Dictées sur les cellules avec un crayon. Beaucoup de choses utiles pour le développement et l'éducation des enfants : jeux amusants pour enfants, comptines, comptines, virelangues, contes de fées, jeux de plein air, jeux éducatifs, gymnastique des doigts, dictées graphiques, etc.
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Il s'agit notamment de la dictée graphique par cellules pour la 1ère année, qui est facilement utilisée par les enseignants et les parents à la fois comme outil de diagnostic et comme jeu éducatif intéressant.
Quelle est l'utilité
Il est nécessaire de préparer l'enfant aux charges scolaires à l'avance, au moins un an avant le début de la formation. Ce processus consiste en la formation de qualités telles que la persévérance, la maîtrise de soi, l'attention et l'activité. Grande importance a également la bonne position de la main pour écrire. Toutes ces compétences sont renforcées par la réalisation de dictées graphiques.
Cette méthode a été développée par le psychologue et éducateur D.B. Elkonin pour déterminer le degré de développement de diverses compétences chez un enfant. Il consiste en un exercice réalisé sous la dictée d'un spécialiste et l'élaboration d'un protocole. diagnostic psychologique enfants. Des décennies plus tard, la méthode a commencé à être utilisée comme session de formation.
Girafe
Chevrons
Chat
Coq
Robot
Papillon
Oie
Cerf
voilier
Loup
Bouilloire
minou
Chien
chameau
Serpent
Poussette
Wapiti
Locomotive
manchot
Hélicoptère
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Vous pouvez choisir une méthode gratuite et développer des tâches pour un projet individuel. Pour ce faire, vous devez trouver une image sur Internet, télécharger, imprimer le fichier que vous aimez dans Word ou dans un éditeur graphique et lancer la tâche.
Il existe également des exemples de texte dicté sur le Web. Vous pouvez faire des impressions avec différents niveaux de difficulté et les utiliser au fur et à mesure que votre enfant développe ses compétences. Ci-dessous, nous vous suggérons de télécharger et d'imprimer des options vierges où l'enfant doit faire le travail par lui-même.
Loger
Cerf
Auto
Réservoir
bateau
Bois
Poisson
Éléphant
Sapin de Noël
botte
Des dessins, des instructions et des guides d'étude sont également disponibles dans les librairies, les kiosques à périodiques et les papeteries.
Pour les enfants d'âge préscolaire, l'édition sous forme de cahier d'exercices de K.V. Shevelev "Divertir les mathématiques".
Pour les enfants de 7 à 8 ans, développement de manuels d'arithmétique développés par O.I. Melnikov.
Professeur O.A. Kholodova est l'auteur de publications destinées au développement des compétences cognitives chez les enfants âge préscolaire et les étudiants plus jeunes. Ses éditions de 1ère année sont conçues pour le premier et le second semestre de l'année et correspondent au matériel étudié à chaque trimestre.
- Les émotions négatives de la part d'un adulte sont exclues. Il faut créer une ambiance bienveillante, faire l'éloge du succès.
- Pendant la dictée, vous ne pouvez pas vous précipiter, suivez la dictée orale en fonction du développement du bébé.
- Organisez des cours pendant le temps fixé par la norme éducative de l'État fédéral: pour les enfants d'âge préscolaire - 15-25 minutes, pour les plus jeunes - 30-40 minutes. Faites des pauses toutes les 5 à 10 minutes de cours.
- Faites plus souvent des exercices pour les yeux et les doigts.
- Si l'élève demande à nouveau, donnez la réponse immédiatement.
- L'endroit où l'élève de première année est engagé doit être bien éclairé.
- Observez la bonne posture et la bonne prise du crayon avec les doigts de l'enfant.
- Après le travail, effectuez une dernière analyse avec le bébé, si nécessaire, corrigez les lacunes en effaçant le faux mouvement avec une gomme.
- Vous pouvez imprimer des cartes et des formulaires avec votre enfant, en tenant compte de ses souhaits.
Le signe d'une dictée graphique bien menée n'est pas seulement une image parfaitement conforme à l'original, mais aussi bonne humeur le professeur et les enfants.
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La dictée graphique dans les cellules pour les enfants de 1re année est divertissante, utile et jeu intéressant, au cours de laquelle l'enfant essaie de deviner quel genre d'image il obtiendra dans son cahier. Ce type de travail est très populaire parmi les enseignants. Beaucoup d'entre eux utilisent O.A. Kholodova "Smarts and smart girls", où vous pouvez trouver de nombreux dessins de ce type dans les cellules. Considérons plus en détail.
Bénéficier à
Dessiner de tels motifs est proposé aux enfants dans des cahiers de mathématiques. Pour les écoliers, ces moments d'activité pédagogique sont intéressants et perçus par eux avec plaisir. Pour les élèves de première année, ce type d'activité en classe ou à la maison aide à coordonner le mouvement des mains, à former des compétences en écriture. Face à la tâche, les enfants apprennent à être plus attentifs, la persévérance, l'imagination, la pensée créative se développent et un vocabulaire actif augmente.
En traçant des lignes à travers les cellules, l'enfant développe la motricité fine de la main, se souvient du décompte dans les 10, de la formation de la première représentations mathématiques. Cette forme de travail ludique contribue au développement de la vigilance orthographique, contribue à faciliter le processus d'adaptation à l'école.
Ces images sont également utilisées dans diverses méthodes pour aider à déterminer le niveau de développement des miettes. Par exemple, en utilisant la technique « Graphic Dictation » de D.B. Elkonin, il est possible d'identifier dans quelle mesure le bébé a développé l'orientation dans l'espace, la capacité d'être attentif, d'écouter et de suivre avec précision les instructions proposées par l'enseignant, de travailler de manière autonome sous la dictée d'un adulte, de tracer des lignes sur une feuille de cahier dans le sens indiqué.
Caractéristiques des cours de conduite
Préparez le lieu de travail de l'enfant, vérifiez qu'il n'y a rien de superflu qui distrait le bébé du travail. Tout matériaux nécessaires devrait être sur la table :
- cahier dans une cage;
- crayon simple;
- la gomme;
- exemple d'exécution ou d'instruction pour un adulte.
Vous devez mettre sur un morceau de papier le point de départ à partir duquel le bébé commencera à se déplacer dans les cellules. Ensuite, commencez à dicter. Les nombres dans la tâche indiquent le nombre de cellules que vous devez déplacer et les flèches indiquent la direction du mouvement. Par exemple, la notation 2→, indique que vous devez tracer une ligne 2 cellules vers la droite.
Le discours du dictateur doit être clair et compréhensible. Assurez-vous que votre enfant suit le rythme de votre dictée. Aidez-le si nécessaire. Il sera plus intéressant d'étudier si vous ajoutez des énigmes, des virelangues, des virelangues, des minutes physiques, etc. au cours de l'activité.
Lorsque le bébé voit l'image finie, vous pouvez en discuter, dire Faits intéressants, invitez-le à le colorier ou à l'ombrager.
Façons de le faire
Le dessin par cellules pour les élèves de première année ne devrait pas être trop compliqué. Ils peuvent se faire de plusieurs manières :
- Sous dictée. L'enseignant dit combien de cellules vous devez déplacer et dans quelle direction. L'élève travaille en percevant l'information à l'oreille, puis en la comparant à l'échantillon.
- Vous pouvez proposer un motif fini et demander à le répéter dans votre cahier.
- Le bébé aimera aussi dessiner les figures selon la symétrie. Dans ce cas, on lui propose la moitié de l'image symétrique, et il doit finir seul la seconde.
Quelles dictées conviennent aux élèves de première année
Pour les élèves de première année, les tâches suivantes conviennent:
- chameau
- Rhinocéros
- Poulain
Dictée mathématique dans les cellules pour les enfants d'âge préscolaire de 6 à 7 ans. Règles pour sa mise en œuvre
Dessiner par cellules est une activité très excitante et en même temps utile pour les enfants. À ce jour, la mise en œuvre de dictées graphiques est devenue une activité incroyablement populaire qui a conquis le cœur de nombreux enfants d'âge préscolaire et a également agi comme un excellent assistant pour préparer votre enfant à l'école. En s'aidant de dessiner sur les cellules de dictées graphiques, l'enfant développe des compétences en écriture, pour ainsi dire, "remplit une main ferme". Avec l'aide de tels activités de jeu l'enfant apprend à être plus attentif, développe la logique, la pensée abstraite, la persévérance et la diligence. Dessiner par cellules dans un cahier apprend à l'enfant à naviguer dans l'espace et aide également à consolider les concepts haut - bas, droite - gauche. Les dictées mathématiques, en tant que jeu éducatif pour les enfants, sont utilisées dans divers endroits : à la maison, en vacances, en mer, à la campagne ou à cours supplémentaires préparer l'enfant à l'école. Le plus important ici est d'intéresser le bébé, de dire que le résultat sera une image inconnue, qui pourra ensuite être coloriée avec des crayons ou des feutres. La bonne exécution des dictées graphiques aide les parents et les enseignants à préparer systématiquement l'enfant à l'école et à prévenir les difficultés d'apprentissage typiques telles que le sous-développement de la vigilance orthographique, l'agitation et la distraction. Mieux votre enfant sera psychologiquement, émotionnellement et intellectuellement préparé pour l'école, plus il se sentira en confiance et plus il aura de facilité à vivre une période d'adaptation à l'école primaire.
Conseils pour effectuer une dictée graphique et règles pour dessiner une image par cellules. Les adultes doivent comprendre qu'il s'agit encore plus d'un jeu pour un enfant que d'un apprentissage. Au cours d'une telle leçon, l'humeur de l'enfant et l'attitude amicale de l'adulte sont très importantes. Pour effectuer une dictée graphique, vous aurez besoin d'une feuille dans une cage, d'un simple crayon gras, et éventuellement d'une gomme. Toute la dictée consiste à tracer des lignes courtes sur une feuille de cahier ordinaire dans une boîte. Il est souhaitable que l'enfant ne retire pas sa main de la feuille de cahier pendant le processus de réalisation de la tâche. Dans les schémas ci-dessous, la notation suivante est utilisée : le nombre de cellules à compter est indiqué par un nombre, et le sens est indiqué par une flèche. Suivez les flèches de gauche à droite.
Comment faire une dictée graphique
Pour commencer, sur une feuille de cahier, mettez une marque dans la case, qui servira de début de rapport à l'enfant. Veuillez noter que chaque diagramme du dessin indique toujours combien de cellules doivent reculer du bord et du haut pour démarrer la dictée. À l'endroit indiqué, vous devez mettre un point en gras. Maintenant, sur la fiche de l'enfant, avec votre aide, un point de référence sera affiché. Expliquez à l'enfant qu'à partir de ce moment, vous devez commencer à tracer des lignes (droite, gauche, bas et haut), dans la direction et avec le nombre de cellules que vous nommez. Certains enfants d'âge préscolaire perçoivent bien les nouvelles informations, tandis que d'autres confondent constamment les concepts de gauche et de droite. Afin de faciliter la tâche et de ne pas confondre l'enfant, vous pouvez dessiner des flèches ← et → dans les coins de la feuille de cahier afin qu'il se souvienne de quel côté, où et quoi être. Maintenant, démarrez la tâche. Vous dicterez à l'enfant et il suivra clairement vos instructions, à condition qu'il puisse compter jusqu'à dix. Comptez ensemble si vous avez besoin du nombre requis de cellules. Dictez clairement, lentement, car l'enfant doit tout percevoir à l'oreille. Pendant la dictée graphique, assurez-vous que l'enfant a le temps. À la fin du travail, regardez à quel point la figure dessinée par l'enfant correspond à la tâche. Si le bébé se trompe, découvrez ensemble exactement où. Aidez calmement, effacez l'excédent avec une gomme à l'endroit où l'erreur s'est produite. Ne grondez pas l'enfant si le bébé n'a pas réussi tout de suite. La durée de la leçon est de 15 à 20 (maximum 30) minutes. Et après avoir terminé la dictée, assurez-vous de féliciter votre bébé, demandez-lui s'il a aimé ce jeu ? Et jouera-t-il avec vous la prochaine fois ?
Bonne chance pour accomplir des tâches intéressantes dans les cellules !
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Lecture 7 min.
Méthode pour le développement de l'imagination spatiale
Les dictées graphiques sont l'une des méthodes les plus efficaces pour développer l'imagination spatiale d'un enfant. Ils aident à atteindre la précision dans les mouvements de la main, apprennent à utiliser habilement un stylo et un crayon et à naviguer dans l'espace. Et la libre orientation de l'enfant dans l'espace est la clé du succès du développement du matériel pédagogique.
De plus, de telles tâches semblent très intéressantes pour les enfants. Ils sont comme un jeu, au cours duquel l'enfant observe un petit miracle : sous ses yeux, grâce à ses propres actions, un certain héros ou objet apparaît dans les cellules, la page du cahier prend vie.
Lors de l'exécution de tels exercices graphiques, la diligence, la persévérance sont évoquées, la fantaisie se développe. Les enfants éprouvent du plaisir et de la joie, ce qui affecte directement leur état émotionnel.
Ordinaire beau dessin seul un enfant capable peut créer, mais tout le monde le peut ! Cela inspire l'enfant et lui donne confiance en ses capacités.
Souvent, les dictées graphiques sont utilisées dans la pratique du diagnostic.
En utilisant les normes de performance, le psychologue a la possibilité de diviser conditionnellement les enfants en 4 catégories :
- Les enfants qui ont montré un niveau bon et suffisant de performance aux tests. On peut supposer qu'ils n'auront pas de difficultés particulières à apprendre dans le processus de maîtrise des connaissances.
- Les enfants qui ont terminé la tâche au niveau intermédiaire ont pour la plupart suivi correctement les instructions verbales, mais ont commis des erreurs importantes au niveau de la reproduction lorsqu'ils ont effectué le travail de manière autonome. Habituellement, ils ont besoin d'une aide individuelle au stade initial, ils s'adaptent principalement pour effectuer des tâches éducatives par eux-mêmes.
- Les enfants qui ont montré un faible niveau de performance. Les raisons spécifiques sont indiquées, les difficultés individuelles sont analysées. Ces enfants nécessitent une attention accrue de la part de l'enseignant et un contrôle progressif de sa part dans le processus de maîtrise de nouvelles connaissances. Les difficultés constatées en temps opportun et l'utilisation de certaines mesures pour prévenir les défaillances augmentent considérablement la probabilité de corriger la situation.
- Les enfants qui travaillaient peu ou pas. Les causes individuelles sont analysées afin de développer des mesures correctives et développementales pour surmonter l'échec d'enfants spécifiques. Ces enfants nécessitent un examen psychodiagnostique plus approfondi et un soutien psychologique et pédagogique.
Dictée graphique - comment travailler ?
La dictée graphique peut être réalisée en deux versions :
- On propose à l'enfant un échantillon d'un motif géométrique et on lui demande de répéter exactement le même motif dans un cahier à carreaux.
- Un adulte dicte une séquence d'actions indiquant le nombre de cellules et leurs directions (gauche, droite, haut, bas), l'enfant effectue le travail à l'oreille, puis compare son image d'un ornement ou d'une figure avec un échantillon du manuel en utilisant la méthode de superposition.
Les dictées graphiques sont complétées par des énigmes, des virelangues, des virelangues. Au cours de la leçon, l'enfant développe un discours correct, clair et compétent, développe la motricité fine des mains, apprend à mettre en évidence les caractéristiques distinctives des objets, reconstitue son vocabulaire.
Les tâches sont sélectionnées selon le principe "du simple au complexe". Si vous commencez à étudier ces dictées graphiques avec votre enfant, complétez les tâches avec lui dans l'ordre : commencez par les toutes premières dictées simples et passez progressivement aux plus complexes.
Pour les cours, il faut un cahier à carreaux, un simple crayon et une gomme pour que l'enfant puisse toujours corriger la mauvaise ligne.
Pour les enfants de 5 à 6 ans, il est préférable d'utiliser un cahier avec une grande cage (0,8 mm) pour ne pas fatiguer la vue.
À partir d'un âge plus avancé, pour une dictée graphique, tous les dessins sont calculés sur un cahier d'école ordinaire (ils ne rentreront pas dans un cahier dans une grande cellule).
Les tâches utilisent la notation suivante : le nombre de cellules à compter est indiqué par un nombre et la direction est indiquée par une flèche.
Par exemple, l'entrée :
Un exemple de dictée graphique devrait être : 1 cellule vers la droite, 3 cellules vers le haut, 2 cellules vers la gauche, 4 cellules vers le bas, 1 cellule vers la droite.
Pendant les cours, l'humeur de l'enfant et l'attitude amicale de l'adulte sont très importantes. Rappelez-vous que les cours pour un enfant ne sont pas un examen, mais un jeu.
Aidez le bébé, assurez-vous qu'il ne commet pas d'erreurs. Le résultat du travail doit toujours satisfaire l'enfant, de sorte qu'il veuille dessiner encore et encore dans les cellules.
Votre travail consiste à aider votre enfant formulaire de jeu acquérir les compétences nécessaires à une bonne étude. Alors ne le grondez jamais. Si quelque chose ne fonctionne pas pour lui, expliquez-lui simplement comment le faire correctement. Félicitez votre bébé plus souvent et ne vous comparez jamais à personne.
La durée d'une leçon avec des dictées graphiques ne doit pas dépasser 10-15 minutes pour les enfants de 5 ans, 15-20 minutes pour les enfants de 5-6 ans et 20-25 minutes pour les enfants de 6-7 ans.
Mais si l'enfant est emporté, ne l'arrêtez pas et interrompez la leçon.
Faites attention à l'atterrissage de l'enfant pendant la dictée, à la façon dont il tient le crayon. Montrez à votre enfant comment tenir un crayon entre les jointures de l'index, du pouce et du majeur. Si l'enfant ne compte pas bien, aidez-le à compter les cellules du cahier.
Avant chaque leçon, assurez-vous de parler avec votre enfant du fait qu'il existe des directions et des côtés différents. Montrez-lui où est la droite, où est la gauche, où est le haut, où est le bas. Faites attention au bébé que chaque personne a un côté droit et gauche.
Expliquez que la main avec laquelle il mange, peint et écrit est sa main droite et l'autre main est sa gauche. Pour les gauchers, au contraire, il faut expliquer aux gauchers qu'il y a des gens pour qui main de travail- à droite, mais il y a des gens pour qui la main de travail est laissée.
Après cela, vous pouvez ouvrir le cahier et apprendre à l'enfant à naviguer sur une feuille de papier. Montrez à l'enfant où le cahier a le bord gauche, où est le droit, où est le haut, où est le bas.
On peut expliquer que plus tôt à l'école, il y avait des bureaux inclinés, donc bord supérieur cahiers et appelé le haut, et le bas en bas. Expliquez au bébé que si vous dites "à droite", vous devez alors diriger le crayon "là" (à droite). Et si vous dites "à gauche", alors vous devez diriger le crayon "là" (à gauche) et ainsi de suite. Montrez à votre enfant comment compter les cellules.
Vous aurez également besoin d'un crayon et d'une gomme pour marquer les lignes que vous lisez. Les dictées sont assez volumineuses, et pour ne pas vous tromper, mettez des points avec un crayon devant les lignes que vous lisez. Cela vous aidera à ne pas vous perdre. Après la dictée, vous pouvez effacer tous les points.
Chaque leçon comprend une dictée graphique, une discussion d'images, des virelangues, des virelangues, des devinettes et de la gymnastique des doigts. Chaque étape de la leçon porte une charge sémantique.
Les classes avec un enfant peuvent être construites dans un ordre différent. Vous pouvez d'abord faire de la gymnastique des doigts, lire des virelangues et des virelangues, puis faire une dictée graphique. Vous pouvez au contraire faire d'abord une dictée graphique, puis des virelangues et gymnastique des doigts. Les énigmes sont mieux devinées à la fin de la leçon.
Lorsque l'enfant dessine une image, parlez du fait qu'il y a des objets et qu'il y a des images d'eux. Les images sont différentes : des photographies, des dessins, une image schématique. Les dictées graphiques sont une représentation schématique d'un objet.
Parlez de la façon dont chaque animal a ses propres caractéristiques distinctives. Une représentation schématique montre les traits distinctifs par lesquels nous pouvons reconnaître un animal ou un objet.
Demandez à votre enfant quelles sont les caractéristiques distinctives de l'animal qu'il a dessiné. Par exemple, un lièvre a de longues oreilles et une petite queue, un éléphant a une longue trompe, une autruche a un long cou, une petite tête et de longues pattes, etc.
Travaillez avec les virelangues et les virelangues de différentes manières :
- Laissez l'enfant ramasser le ballon et, en le lançant et en l'attrapant rythmiquement avec ses mains, dites un virelangue ou un virelangue. Vous pouvez lancer et attraper la balle pour chaque mot ou syllabe.
- Laissez l'enfant dire un virelangue (virelangue pur), en lançant la balle d'une main à l'autre.
- Vous pouvez dire un virelangue en frappant le rythme avec vos paumes.
- Proposez de dire le virelangue 3 fois de suite et ne vous perdez pas.
Faites des exercices avec les doigts ensemble pour que l'enfant voie et répète les mouvements derrière vous.
Et maintenant que vous vous êtes familiarisé avec les règles de base pour effectuer une dictée graphique, vous pouvez commencer à étudier.
J'ai choisi plusieurs options pour les dictées graphiques pour les enfants d'âge préscolaire. J'espère que votre tout-petit pourra les manipuler facilement.
