Résumé de la leçon « Ma famille amicale. Conversation "ma famille unie" Il dit qu'on est ses filles préférées
svetlana safonova
Résumé de la leçon "Ma famille amicale"
Sujet: Mon Famille amicale
Cible: se faire des idées sur famille et ses membres, sur les relations amicales des autochtones; sur l'état émotionnel des membres familles; cultiver l'amour et le respect de leurs proches ; formulaire concept: ma maison, mon une famille; susciter chez les enfants la joie de l'image qu'ils ont créée; développer l'habitude d'un travail soigné.
Forme d'organisation: Occupation.
Résultats prévus du développement des qualités intégratives enfant d'âge préscolaire: émotionnellement intéressé suit le développement de l'action dans les jeux de dramatisation (rencontre avec un écureuil, répond aux questions du professeur lors d'une conversation sur les membres familles, actif lors de la création d'une composition collective dans l'application "Jolie maison".
Matériel et équipement: photos des membres familles, une image représentant l'ensemble familles, une paume à double face avec des visages tristes et gais, une maison en papier blanc, diverses figures découpées dans du papier de couleur.
Progrès:
Le professeur appelle les enfants à lui
Tous les enfants réunis en cercle
Je suis ton ami et tu es mon ami.
Tenons-nous fermement la main
Et nous nous sourions.
(Les enfants se tiennent la main, se sourient.)
soignant:
Maintenant, souriez à nos invités et dites-leur bonjour.
(Les enfants saluent.)
soignant:
Et vous les gars, je vais dire:
Bonjour chers enfants !
Tu es la plus belle du monde !
1. Moment organisationnel.
soignant: Les gars, écoutez, quelqu'un frappe. Qui est-ce qui est venu nous rendre visite ? (L'écureuil entre)
Écureuil: Bonjour gars! Je t'ai apporté une lettre, ton adresse est écrite ici. Tiens, prends-le. (Passe la parole au professeur)
soignant: Salut, écureuil ! Merci beaucoup, entrez, soyez notre invité.
Écureuil: Je n'ai pas le temps, j'ai encore beaucoup à faire. Je ne manquerai pas de vérifier la prochaine fois les gars!
Tout: Au revoir, écureuil. Revenez nous rendre visite.
2. Énigmes. Discussion entre membres familles.
soignant: Les enfants, voyons quel genre de lettre l'écureuil nous a apporté. Les gars, c'est un mystère. Mais écoute cribler:
Elle rayonne de lumière
Une fossette d'un sourire...
Personne n'est plus précieux
Que natif…
Enfants: Maman
soignant: Bravo les gars, c'est ça !
(Pose une photo de mère sur le flannelgraph).
Conversation (enquête auprès de 2-3 enfants):
Comment s'appelle ta mère
Qui es-tu pour maman ?
Comment votre mère vous appelle-t-elle affectueusement ?
soignant: Formidable! Maintenant, écoutez la suite cribler:
Devinez qui est-ce?
Gentil, fort, intelligent, courageux.
j'attends votre réponse les gars
Bien fait! Bien sûr…
Enfants: Papa.
soignant: Bravo les gars, c'est ça !
(Montre une photo de papa).
Conversation (enquête auprès de 2-3 enfants):
Quel nom de ton père ?
Qui es-tu pour papa ?
soignant: Des gars super! Nous lisons ce qui suit cribler:
Toute économie: cygne,
Oui Corydalis Ryabushka,
Mais les cheesecakes toujours
Nous serons nourris...
Enfants: Grand-mère.
soignant: Bravo, les gars, c'est ça !
(Poste une photo d'une grand-mère).
Conversation (enquête auprès de 2-3 enfants):
Qu'est-ce que tu es pour grand-mère ?
soignant: Bien fait! Et en voici un autre mystère:
Faire tremper dans du lait chaud
C'est un morceau de pain
Marche avec un bâton à la main
Notre bien-aimé…
Enfants: Grand-père.
soignant: Oui, les gars, c'est ça !
(Poste une photo d'un grand-père).
Conversation (enquête auprès de 2-3 enfants):
Qui es-tu pour grand-père ?
soignant: Des gars super! Vous êtes tous simplement intelligents.
(Expose une image avec l'image de l'ensemble familles) .
Et tous ces gens réunis sont appelés par un seul mot - Une famille. Les gars, montrons notre famille dans la paume de votre main.
3. Gymnastique des doigts « Une famille» .
Ce doigt est un grand-père
Ce doigt est une grand-mère,
Ce doigt est papa
Ce doigt est maman
Et ce doigt c'est moi,
Voici tout à moi une famille.
(La paume aux visages tristes est exposée).
soignant: Ah les gars. Quelque chose s'est passé dans ce famille. Regardez comme ils sont tristes. Que pensez-vous qu'il pourrait arriver?
Enfants: Ils se sont disputés.
soignant Q : Que pensez-vous que nous pouvons faire ?
Enfants: Nécessaire réconcilier la famille.
soignant: Bien sûr les gars la famille doit se réconcilier!
4. Jeu mobile "réconcilié"
Nous sommes de mauvaise humeur famille le matin,
Et donc dans famille on ne va pas bien.
(tête en bas, bras le long du corps, tourne à droite, à gauche)
Notre grand-père a mal au dos toute la journée,
(se pencher en avant, mains derrière le dos)
La tête d'une vieille grand-mère tourne,
(mouvements circulaires de la tête)
Papa a voulu enfoncer un clou, soudain frappé sur son doigt
(frappant les poings l'un contre l'autre)
Le dîner de maman est brûlé famille nous avons un scandale
(regarde les paumes ouvertes)
Réconcilions-les tu dois aimer ta famille.
Sourions-nous et tenons-nous la main
(se tenir la main et se sourire)
amical embrassons-nous tous et faisons la paix !
(La famille s'est réconciliée, retourner la paume, famille souriante).
soignant: Les gars, regardez, tous la famille sourit à nouveau Tout va bien pour eux, ils se sont réconciliés. Où pensez-vous qu'il habite une famille?
Enfants: Dans ma maison.
(Une maison blanche en papier est superposée à la paume, avec des fenêtres pour chaque doigt). 5. Candidature "Jolie maison"..
soignant: Les gars, regardez comme la maison est triste. Selon vous, que faut-il faire pour rendre la maison gaie et belle ? (Les enfants font leurs suppositions.) Décorons-le et rendons-le beau. Les enfants et le professeur décorent la maison.
soignant: Bravo les garçons ! Regardez comme la maison s'est avérée belle et festive pour familles. Racontons un poème sur la maison pour tout le monde.
Enfants et professeur:
Les maisons sont différentes
Brique, cadre.
Avec des balcons en fer;
Il y a même de la neige
Tout comme les vrais.
Mais le meilleur est le mien
je vis dedans
Avec moi famille
5. Réflexion.
Ouvrages associés :
Synopsis du GCD sur l'éducation morale et patriotique "Ma famille amie" dans le deuxième groupe junior GCD sur l'éducation morale et patriotique "Ma famille amie" dans le deuxième groupe junior. Contenu du programme : 1. Consolider les concepts :.
Synopsis du GCD "Ma famille amicale" Synopsis des activités directement éducatives
, sympa le guide
Tâches.
- Élever les besoins spirituels d'amour et de respect des autres, une attitude sensible envers les êtres chers, un sens de l'unité familiale.
- Formation de la capacité de mesurer ses besoins avec les besoins des autres, de renoncer à la richesse matérielle pour la santé et le confort de ses proches.
- Obtenez de nouvelles informations sur la famille des étudiants.
Préparation du temps de classe.
- Organisation de l'exposition photo « Moi et ma famille ».
- Dessins d'élèves à l'effigie de leurs parents.
- Rédaction de mini essais « Ma famille est ma richesse ».
Avancement des heures de cours
1. Conversation d'introduction.
Devinez de quoi on parle aujourd'hui ! Les énigmes vous aideront.
Tu es fort et courageux
Et le plus grand
Réprimander - sur l'affaire,
Et tu loues - avec âme (papa).
Qui est venu me voir le matin ?
Qui a dit : "Il est temps de se lever" ?
Qui a réussi à faire cuire la bouillie?
Thé - versez-moi dans le bol ? (Mère).
confiture parfumée,
tartes pour les friandises,
Délicieuses crêpes -
Chez la bien-aimée ... (grand-mère).
Il n'a pas travaillé par ennui,
Il a les mains calleuses
Et maintenant il est vieux et gris
Mon cher, bien-aimé ... (grand-père).
2. Conversation "Relations dans la famille".
En effet, les personnes les plus proches, les plus chères et les plus aimantes - maman, papa, grand-mère, grand-père, frères, sœurs, oncles, tantes - sont votre famille.
Selon vous, qu'est-ce qu'une famille ?
Oui, la famille est à la maison. Ce sont des parents, des grands-parents. C'est l'amitié et l'amour, c'est prendre soin l'un de l'autre. C'est la joie et la tristesse, qui ne font qu'un. Ce sont des habitudes et des traditions.
La famille n'est pas seulement des parents vivant à proximité. Ce sont des personnes proches, unies par des sentiments, des intérêts, des idéaux, une attitude face à la vie.
Écoutez les poèmes de L. Suslova.
Et une maison remplie de bonté n'est pas encore une maison.
Et même un lustre au-dessus de la table n'est pas encore une maison.
Et sur la fenêtre avec une fleur vivante - pas encore une maison.
Quand les ténèbres du soir descendent,
Donc cette vérité est claire et simple -
Qu'est-ce qui, des palmiers à la fenêtre, remplira la maison
Votre chaleur.
De quelle chaleur parle-t-on ? La chanson dit :
Foyer parental - le début du début,
Tu es un pilier fiable dans ma vie,
La maison des parents! Laissez de nombreuses années
Une bonne lumière brûle dans vos fenêtres.
Peut-être serez-vous d'accord avec ces mots. Quoi de plus important qu'un foyer douillet, où vous serez toujours compris, sympathisé, soutenu.
Comment construire une telle maison ? Je vous propose de jouer aux constructeurs.
Concurrence.
L'essentiel dans la famille est l'amour, le respect, la compréhension mutuelle. Pour que ces "briques" tiennent fermement dans les fondations de notre maison, il est nécessaire que chaque membre de la famille montre ses meilleures qualités de caractère. Disons ce qui est bon chez nos enfants. (Les parents énumèrent les qualités les plus frappantes de leurs enfants).
Concurrence. Jeu "Si j'étais parfait..."
Malheureusement, il n'y a pas de parents et d'enfants idéaux, bien qu'il soit nécessaire de s'efforcer d'y parvenir. Ce jeu va vous aider.
Premier lance la balle aux enfants et adultes présents. Ils attrapent le ballon et disent rapidement :
Enfants Si j'étais le parent parfait, je...
Parents Si j'étais l'enfant parfait, je...
Et maintenant une pause musicale.
La chanson "Ma famille" sur le motif de la chanson "Little Country".
Il y a un petit pays au-delà des montagnes, au-delà des forêts.
Il y a maman, papa, grand-père et grand-mère, frère et sœur.
C'est toujours chaud et clair pour moi là-bas, tout le monde m'aime là-bas.
Là le rayon de soleil s'est posé et me réchauffe.
Refrain:
Le petit pays est ma famille
Où je suis né et j'ai grandi
Où tout le monde m'aime.
Concours "La sagesse populaire dit".
Il existe de nombreux proverbes et dictons sur la famille. Souvenons-nous d'eux. Corrigez les proverbes :
Ne naissez pas belle, mais naissez riche (heureuse).
Les chéris se disputent, uniquement le vendredi (s'amuser).
Et maintenant, continuez le proverbe :
- Un invité sur le seuil - le bonheur dans ... (maison).
- Être invité c'est bien, mais être chez soi c'est mieux).
- De quoi ils sont riches... (c'est pourquoi ils sont heureux).
- Une maison sans maîtresse... (une orpheline).
- La pomme ne tombe jamais loin de l'arbre).
Présentation par les membres de la famille.
La famille c'est le bonheur, l'amour et la chance,
La famille est des voyages d'été à la campagne.
La famille est un jour férié, les rendez-vous familiaux,
Cadeaux, achats, dépenses agréables.
La naissance des enfants, le premier pas, le premier bavardage,
Rêves de bien, d'excitation et de crainte.
La famille c'est le travail, prendre soin les uns des autres,
La famille signifie beaucoup de tâches ménagères.
La famille c'est important ! La famille c'est dur !
Mais il est impossible de vivre heureux seul !
Soyez toujours ensemble, prenez soin de l'amour,
Chassez les insultes et les querelles,
Je veux que des amis parlent de nous :
Quelle famille heureuse !
Qu'est-ce que le bonheur dans votre famille ? (L'élève répond).
Pause musicale. Danse "Quadrille".
Jeu associatif.
Et maintenant, nous allons jouer au jeu "Association".
Fermez les yeux et dites mentalement le mot : famille. Quelles associations avez-vous avec le mot famille ?
Et si la famille devenait un oiseau, quel genre et pourquoi ?
Et si la famille était un arbre, quel genre et pourquoi ?
Prof:
Chaque personne devrait avoir une maison, une famille, des parents, car c'est ici que nous trouverons la sympathie, la chaleur, la compréhension mutuelle. Seule la personne la plus proche pourra vous confier votre secret, parler du plus intime.
Le poème « Quoi de plus précieux qu'une famille ?
Quoi de plus précieux qu'une famille ?
Accueille chaleureusement la maison paternelle,
Ici, vous êtes toujours les bienvenus avec amour.
Et ils sont escortés sur la route avec bien.
Aimez et appréciez le bonheur !
Il est né dans la famille
Quoi de plus précieux
Dans ce pays fabuleux !
Cela ressemble à "La chanson du mammouth".
Résumé de la classe.
Alors, aujourd'hui, nous avons découvert que la famille est un soutien, une forteresse pour chacun de nous. Une famille amicale détient la compréhension. La famille doit être protégée de l'adversité et des intempéries.
Que retenez-vous de notre heure de cours ?
Aujourd'hui, lorsque vous rentrez chez vous, n'oubliez pas d'embrasser votre famille et de dire que vous les aimez.
Et je veux terminer l'heure de classe avec un poème:
La famille est ce que nous partageons pour tout le monde,
Un peu de tout : à la fois des larmes et des rires,
Ascension et chute, joie, tristesse,
Amitié et querelle, sceau de silence.
La famille est ce qui est toujours avec vous.
Laisse les secondes, les minutes, les années se précipiter,
Mais les murs sont chers, la maison de ton père -
Le cœur y restera à jamais !
Je propose un résumé des activités directement éducatives pour les enfants du groupe des plus jeunes sur le thème "Ma famille amicale". Ce résumé est compilé avec toutes les exigences pour FGT, l'intégration des domaines éducatifs est observée et il est compilé de manière ludique pour les enfants.
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Résumé des cours sur le thème "Ma famille amicale"
Intégration des espaces pédagogiques: "Connaissance" (formation d'une image holistique du monde), "Communication", "Créativité artistique" (application), "Lecture de fiction", "Santé".
Types d'activités pour enfants :ludique, communicatif, productif, lecture.
Le but de l'activité de l'enseignant: se faire des idées sur la famille et ses membres, sur les relations amicales des parents ; sur l'état émotionnel des membres de la famille; cultiver l'amour et le respect de leurs proches; forment le concept : ma maison, ma famille ; susciter chez les enfants la joie de l'image qu'ils ont créée; développer l'habitude d'un travail soigné.
Résultats prévus du développement des qualités intégratives d'un enfant d'âge préscolaire: suit le développement de l'action dans les jeux de dramatisation (rencontre avec un hérisson) avec un intérêt émotionnel, répond aux questions de l'enseignant lors d'une conversation sur les membres de la famille, participe activement à la création d'une composition collective dans l'application Beautiful House.
Matériel et équipement: images représentant des membres de la famille, une image représentant toute la famille, une paume à double face avec des visages tristes et joyeux, une maison en papier blanc, diverses figures découpées dans du papier de couleur.
1. Moment organisationnel.
Éducateur: Les gars, écoutez, quelqu'un frappe. Qui est-ce qui est venu nous rendre visite ? (Hérisson entre)
Hérisson : Salut les gars ! Je t'ai apporté une lettre, ton adresse est écrite ici. Tiens, prends-le. (Passe la parole au professeur)
Éducateur : Bonjour, hérisson ! Merci beaucoup, entrez, soyez notre invité.
Hérisson : Pas quand je, j'ai encore beaucoup à faire. Je ne manquerai pas de vérifier la prochaine fois les gars!
Tous : Au revoir, hérisson. Revenez nous rendre visite.
2. Énigmes. Conversation sur les membres de la famille.
Éducateur: Les enfants, voyons quel genre de lettre le hérisson nous a apporté. Les gars, c'est un mystère. Maintenant, écoutez l'énigme :
Elle rayonne de lumière
Une fossette d'un sourire...
Personne n'est plus précieux
Que natif…
Enfants : Maman.
(Expose une photo de mère sur une flanelle).
Conversation (enquête auprès de 2-3 enfants) :
Comment s'appelle ta mère ?
Qui es-tu pour maman ?
Comment votre mère vous appelle-t-elle affectueusement ?
Enseignant : Super ! Écoutez maintenant la devinette suivante :
Devinez qui est-ce?
Gentil, fort, intelligent, courageux.
j'attends votre réponse les gars
Bien fait! Bien sûr…
Enfants : Papa.
Éducateur : Bravo, les gars, c'est vrai !
(Expose une photo de papa).
Conversation (enquête auprès de 2-3 enfants) :
Quel nom de ton père ?
Qui es-tu pour papa ?
Enseignant : Super, les gars ! Lis l'énigme suivante :
Toute économie : quinoa,
Oui Corydalis Ryabushka,
Mais les cheesecakes toujours
Nous serons nourris...
Enfants : Grand-mère.
Éducateur : Bravo, les gars, c'est vrai !
(Expose une photo d'une grand-mère).
Conversation (enquête auprès de 2-3 enfants) :
Qu'est-ce que tu es pour grand-mère ?
Éducateur : Bravo ! Et voici une autre énigme :
Faire tremper dans du lait chaud
C'est un morceau de pain
Marche avec un bâton à la main
Notre bien-aimé…
Enfants : Grand-père.
Éducateur : Oui, les gars, c'est vrai !
(Expose une photo d'un grand-père).
Conversation (enquête auprès de 2-3 enfants) :
Qui es-tu pour grand-père ?
Enseignant : Super, les gars ! Vous êtes tous simplement intelligents.
(Expose une photo de toute la famille).
Et toutes ces personnes réunies sont appelées par un seul mot - Famille. Les gars, montrons notre famille sur la paume de notre main.
3. Gymnastique des doigts "Famille".
Ce doigt est un grand-père
Ce doigt est une grand-mère,
Ce doigt est papa
Ce doigt est maman
Et ce doigt c'est moi,
C'est toute ma famille.
(La paume aux visages tristes est exposée).
Enseignant : Oh les gars. Il s'est passé quelque chose dans cette famille. Regardez comme ils sont tristes. Que pensez-vous qu'il pourrait arriver?
Enfants : Ils se sont disputés.
Enseignant : Que pensez-vous que nous pouvons faire ?
Enfants : Nous devons réconcilier la famille.
Éducateur : Bien sûr, les gars, il faut réconcilier la famille !
4. Jeu mobile "Réconcilié"
Mauvaise humeur dans notre famille le matin,
Et c'est pourquoi les choses ne vont pas bien dans notre famille.
(tête en bas, bras le long du corps, tourne à droite, à gauche)
Notre grand-père a mal au dos toute la journée,
(se pencher en avant, mains derrière le dos)
La tête d'une vieille grand-mère tourne,
(mouvements circulaires de la tête)
Papa a voulu enfoncer un clou, soudain frappé sur son doigt
(frappant les poings l'un contre l'autre)
Le dîner de maman a brûlé, on a un scandale dans la famille
(regarde les paumes ouvertes)
Réconcilions-les, il faut aimer sa famille.
Sourions-nous et tenons-nous la main
(se tenir la main et se sourire)
Serrons-nous tous ensemble et ensuite faisons la paix !
(La famille s'est réconciliée, on retourne la paume, la famille sourit).
Éducateur : Les gars, regardez, toute la famille a retrouvé le sourire, tout va bien pour eux, ils se sont réconciliés. Où pensez-vous que la famille habite ?
Enfants : Dans votre maison.
(Une maison blanche en papier est superposée à la paume, avec des fenêtres pour chaque doigt).
5. Application "Belle maison".
Éducateur : Les gars, regardez comme la maison est triste. Selon vous, que faut-il faire pour rendre la maison gaie et belle ? (Les enfants expriment leurs suppositions.) Décorons-le et rendons-le beau. Les enfants et le professeur décorent la maison.
Enseignant : Bravo les gars ! Regardez à quel point la maison s'est avérée belle et festive pour la famille. Racontons un poème sur la maison pour tout le monde.
Enfants et professeur :
Les maisons sont différentes
Brique, cadre.
Avec des balcons en fer;
Il y a même de la neige
Tout comme les vrais.
Mais le meilleur est le mien
je vis dedans
Avec ma famille.
5. Réflexion.
Les gars, qui est venu nous rendre visite?
Qui avons-nous réconcilié avec vous ?
Et pour qui avons-nous si joliment décoré la maison ?
Pour que l'essai ne coïncide pas avec ce qui se trouve sur Internet. Cliquez 2 fois sur n'importe quel mot du texte.
1. Famille idéale - essai
Chaque personne aime et apprécie sa maison et sa famille. Après tout, la maison est considérée comme sa propre forteresse, où vous pouvez vous cacher de l'adversité de la vie, et les personnes qui y vivent, qui comprendront et soutiendront toujours dans les moments difficiles - c'est la famille. Et son rôle pour chacun de nous est énorme. Après tout, toutes les premières sensations et idées d'une personne sont liées à la famille, alors qu'elle commence à peine à réaliser le monde qui l'entoure. Et par la suite, c'est dans la famille que se forment des concepts humains tels que l'amour et l'attention. Pas étonnant que la famille soit appelée une cellule de la société, une petite patrie. En elle, la personnalité humaine se forme, l'éducation de l'individu a lieu. Par conséquent, cela dépend généralement du type de famille d'une personne et de ce qu'elle est devenue. Pour moi, ma famille est la chose la plus importante dans ma vie.
La famille pour tout le monde est constituée de ces personnes très aimées et chères qui sont avec lui depuis son enfance. Et le rôle principal dans la création d'un foyer familial appartient, bien sûr, à la mère. Une femme peut être une brillante spécialiste dans n'importe quel domaine, cependant, son rôle le plus important dans la société, auquel aucun homme ne peut faire face, est la création d'une famille. Depuis l'Antiquité, une femme est la gardienne du foyer. Toutes les tâches ménagères lui étaient confiées. De plus, elle devait créer un environnement aussi chaleureux pour que le reste de la famille ressente la chaleur et le confort de la maison, se sente comme une famille - un tout. C'est un travail très difficile et responsable, mais une femme y a toujours fait face. Les temps sont très différents maintenant. Une femme est occupée au travail et il reste de moins en moins de temps pour la maison. Cependant, même maintenant, comme il y a de nombreuses années, elle s'occupe de la maison, crée, soutient et renforce la famille. Maman est la personne la plus proche de moi. Je crois que le chef de notre famille est, après tout, ma mère.
Bien sûr, pour que la famille soit bonne et amicale, la seule force de la mère ne suffit pas. Tous les membres de la famille doivent faire des efforts pour créer un climat familial. Après tout, la famille est avant tout une équipe.
Les traditions familiales sont très importantes pour que chaque membre de la famille se sente comme un membre de celle-ci, ait quelque chose en commun avec d'autres parents. Et, bien sûr, chaque famille a ses propres dates dont tout le monde se souvient, ses vacances en famille. Notre famille attend leur venue avec impatience, car ils nous apportent à tous de la joie. Mais il n'y a pas que ces traditions familiales qui sont bonnes. En passant la soirée avec leurs parents, les enfants se sentent aussi comme des membres à part entière de la famille, et cela nous unit beaucoup.
Il est important que dans toute famille il y ait confiance et compréhension mutuelle, amour et attention les uns pour les autres. La famille est bonne car ici une personne reste toujours elle-même, et en aucun cas elle ne cessera de l'aimer, elle le comprendra et le soutiendra toujours. La famille est le soutien le plus important pour toute personne, qui doit toujours rester avec lui.
2. Ma famille - un essai pour les années 1, 2, 3
Je ne peux pas dire que notre famille soit en quelque sorte très différente des autres familles de notre pays. Il n'y a rien d'inhabituel et d'exceptionnel là-dedans. Cependant, pour moi, c'est le meilleur.
J'aime beaucoup mon père. Pour le travail, il doit souvent voyager lors de longs voyages d'affaires, il est donc rarement à la maison. Cependant, quand il arrive, il y a toujours des vacances dans notre famille. Avec mon père, je m'amuse toujours et intéressant. Il en sait beaucoup et sait comment, il trouve toujours un travail utile et intéressant, dans lequel je peux aussi l'aider.
J'aime ma mère autant que mon père. Pour moi, ma mère est la personne la plus chère et la plus proche. Elle soutiendra et aidera toujours, donnera des conseils pratiques. Ma mère en sait beaucoup. Elle cuisine très bien, sait coudre et tricoter. Notre maison est toujours propre et confortable, et c'est le mérite de notre mère. J'adore parler avec elle, et de chaque conversation j'apprends beaucoup de choses nouvelles et intéressantes pour moi.
J'ai un petit frère. Il est méchant, joueur, mais je l'aime toujours beaucoup. Il adore jouer avec moi.
Notre grand-mère est une personne respectée. Elle est un ancien combattant de la guerre et du travail. Elle a reçu de nombreuses récompenses pour son travail désintéressé pendant la Grande Guerre patriotique. C'est intéressant d'écouter ta grand-mère quand elle parle des années de guerre. Notre grand-mère est très gentille et ne se fâche jamais.
Il y a aussi des animaux dans notre maison. Nous avons deux chats et des perroquets. Ils se sentent aussi à l'aise ici et savent qu'ils sont aimés ici. Notre famille est très sympathique, c'est pourquoi elle est la meilleure pour moi.
3. Composition - 5e, 6e année
La famille, ce sont des gens qui sont plus proches que quiconque à trouver. C'est pourquoi la famille est si importante pour moi, pourquoi je la chéris tant.
Ma famille n'est pas grande. J'ai une mère, un père et un frère aîné. Je aime ma mère beaucoup. Où que je sois, quoi qu'il m'arrive, je compte toujours sur son soutien et son aide. Elle porte toujours beaucoup d'attention à mon frère et moi, elle écoute et conseille toujours. Vous pouvez parler de tout avec elle, et c'est très important. C'est bien quand il y a une telle personne à qui vous n'avez rien à cacher. Maman travaille dans une usine en tant qu'ingénieur. C'est une bonne et compétente spécialiste, elle est appréciée au travail.
Mon père travaille dans le bâtiment. Il est à la tête d'une grande division de construction et d'installation. Il s'agit d'un travail très sérieux qui nécessite des connaissances, une expérience considérable et la capacité de travailler avec des subordonnés. Pourtant, dans la famille, il n'a pas l'air d'un grand patron. Il est très gentil et n'élève jamais la voix. C'est toujours intéressant avec lui. Il lit beaucoup et a toujours quelque chose d'intéressant à dire. Le travail n'est pas le seul intérêt de sa vie. Il fait aussi du sport et s'intéresse à l'histoire. Mon frère et moi avons de longues conversations avec mon père. De ces conversations, vous apprenez toujours quelque chose de nouveau et d'utile pour vous-même.
Mon frère a décidé de devenir médecin. Il a pris cette décision il y a longtemps et fait tout pour que son rêve devienne réalité. Le frère ne voulait pas suivre les traces de ses parents et choisir une spécialité d'ingénierie. La carrière de médecin l'attire beaucoup plus. Maintenant, il étudie intensivement la biologie et la chimie, étudiant indépendamment du matériel supplémentaire afin d'entrer dans une école de médecine. On sait combien il est difficile d'y entrer et, en général, quel métier difficile d'être médecin. Cependant, mon frère est confiant dans son choix, je suis surpris par sa détermination et lui souhaite du succès.
Nous avons également un autre résident. C'est notre chaton. Il est apparu avec nous récemment, mais aucun de nous ne peut imaginer notre famille sans cette charmante et douce créature. Certains diront qu'un animal ne peut pas appartenir à la famille, mais je suis prêt à discuter avec cela. Tout le monde considère notre chaton comme un membre à part entière de la famille.
Notre famille est très sympathique. Et elle compte beaucoup pour moi. Je veux qu'elle le reste toujours, et moi-même je fais tout pour que les autres ressentent mon soutien et ma contribution au renforcement de notre famille.
Tout pour étudier » Essais » Composition sur le thème de ma famille
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Projet "Ma famille amicale"
Préparé
élève de 4ème
Nosikova Alina
Prof:
Iouri V. Rukosueva
Apparemment ils m'ont trouvé
En effet, dans le chou !
je suis né
09/06/2007
Dans l'année rouge vif sanglier (cochons), sous la constellation lion
Appréciez et aimez le bonheur !
Il est né dans la famille
Quoi de plus précieux qu'une famille.
Dans notre fabuleux pays !
Si tu marches dans la rue
Vous verrez - les arbres sont alignés.
Mais pas tous les arbres que vous trouverez !
Il y a ceux qui ne voient pas l'œil.
j'ai bois tel
Ça s'appelle la famille...
Des pommes s'y accrochent, c'est vivant !
Et rempli de gentillesse familiale !
Bullseye en bas, à gauche, en haut,
Et chacun a son propre destin.
Grands-parents sur la couronne,
Papa, maman et bien sûr moi !
Ma famille
maman
papa
Nosikova Elena
Valerievna
Alexandre Nosikov
Léonidovitch
et bien sur je
Nosikova Alina
Alexandrovna
Ma mère travaille comme spécialiste du travail pour les enfants mineurs.
Maman sait et adore coudre, fait les tâches ménagères et m'éduque. Elle cuisine des plats délicieux et garde la maison propre.
Mon père travaille dans la forêt comme bûcheron.
Il travaille beaucoup et c'est pour ça qu'on se voit peu.
Mais il consacre chaque minute libre à moi et à ma mère.
Il dit que nous sommes ses filles préférées.
Notre devise:
Le respect est très important pour nous UNE FOIS QUE !
Dans les cœurs, dans les âmes, pour qu'il y ait de la bonté - c'est DEUX !
Soyez en bonne santé, vivez tout dans le monde - TROIS et QUATRE !
Faites-vous toujours confiance CINQ !
Le travail acharné est dans tout le monde SIX !
Notre foi ne peut être pesée !
La foi est SEPT , HUIT , NEUF , DIX !
Nous allons souvent en forêt avec toute la famille, et même en hiver. Là, nous faisons un feu, faisons frire des brochettes. En été, nous lançons des cônes et en hiver, nous jouons aux boules de neige et descendons la montagne sur des patinoires.
Quand on est ensemble, on s'amuse toujours !
Nous aimons la nature !
Nous aimons voyager!
Je pense que ce poème est très
correspond à la description de notre famille
La famille c'est le bonheur, l'amour et la chance,
La famille est des voyages d'été à la campagne.
La famille est un jour férié, les rendez-vous familiaux,
Cadeaux, achats, dépenses agréables.
La naissance des enfants, le premier pas, le premier bavardage,
Rêves de bien, d'excitation et de crainte.
La famille c'est le travail, prendre soin les uns des autres,
La famille signifie beaucoup de tâches ménagères.
La famille c'est important !
La famille c'est dur !
Mais il est impossible de vivre heureux seul !
