• Santé
• Grossesse
• Enfants
• Rapports
• accouchement

Coin de développement physique dans le 1er groupe junior. Faire un coin sport en maternelle

Nadejda Zubtsova

Coin gym au premier groupe junior « Soleil»

Nous avons dans Jardin d'enfants examen réussi - concours coins sportifs. À groupe Il n'y avait pas d'endroit pratique, alors j'ai placé des équipements sportifs dans la chambre. Ce placement était le plus pratique pour mes enfants. L'échelle est sécurisée. Tout l'équipement est stocké dans des boîtes spéciales placées sur l'étagère. L'équipement présenté est multifonctionnel à l'usage, compact, attrayant et accessible aux enfants. L'équipement non traditionnel est toujours une incitation supplémentaire éducation physique- travail de santé. Par conséquent, il n'est jamais redondant. L'utilisation d'aides et d'équipements non standard apporte de la diversité à activités physiques et des effets de nouveauté, vous permet d'utiliser plus largement des exercices familiers.

Le concours organisé à la maternelle a permis d'enrichir l'environnement de développement de la matière et de créer les conditions d'une activité motrice enfants dans groupe.

Suite au concours, nos le groupe a pris la première place.

"La santé est un état de complet bien-être physique, mental et social et pas seulement l'absence de maladie et d'infirmité."

Par conséquent, j'espère que mon travail aidera mes enfants à retrouver la santé.

J'ai pris un échantillon du passeport ici sur le site, malheureusement je ne me souviens pas de qui, donc je m'excuse.

N° Description Quantité par groupe

Auxiliaires

1 étagère de rangement matériel de culture physique

2 boîtes de rangement matériel de culture physique

3 Symbole coin - soleil

4 Classeur coin sport:

Exercices matinaux

Faire du sport après la sieste

Exercices de respiration

Gymnastique pour les yeux

Gymnastique des doigts

Jeux pour la coordination de la parole avec le mouvement

jeux de plein air

Jeux de formation mode de vie sain la vie

Fiche illustrative de jeux sportifs et d'exercices

D/jeu - loto "Sport"

5 Masques et attributs pour mobile Jeux:

- « Soleil et pluie»

- "Lièvre"

- "L'ours et les abeilles"

- "Les grenouilles"

- "Chat et souris"

- "Moineaux et la voiture"

- "Chevaux - attelages"

6 Dossier "Technologies salvatrices pour la santé des enfants premier groupe junior»

7 Dossier "Poèmes sur le sport pour les enfants"

Matériel d'éducation physique

1 Escalier - mur

3 barres rampantes

4 bûche - lancer de l'anneau

6 Jeu de quilles multicolores (8 pièces)

7 balles - fitball

8 balles en caoutchouc moyennes

9 Petit ballon de foot

10 Basket

11 Grand cerceau

12 cordes

14 Raquettes

15 rubans

16 nattes

17 Sultantchiki

18 Mouchoirs

19 Sachets à pois pour la prévention des troubles de la posture

20 ballons de couleur

21 fléchettes sur les tilleuls

24 Corde

25 modules logiciels

Équipement non standard

2 entraîneur d'agilité "Pièges"

3 Simulateur de respiration "Le vent en bouteille"

4 entraîneurs respiratoires "Clowns", "Pomme", "Un ananas", "Pastèque", "Fraise"

5 formateurs visuels "Fleur", "Papillon", "Coccinelle", "Huit", "Avion"

6 Jeu "Obtenez le papillon"

7 jeux "Attraper un poisson"

8 jeux "enrouleurs"

9 Équilibreurs

11 Mur postural "Paumes"

12 pistes de prévention pied plat:

- "Corde"

- "Fleur"

- « Soleil»

- "Traces"

- "Crocodile"

- "Fleurs"

- "Poisson"

- "Talons - chaussettes"

- "Empreintes - boutons"

tapis de massage

panneau nervuré

Masseur de pieds

- "Tortue"

- "Coccinelle"

- "Marais"

13 Gants de massage

Elena Margelova

Cette année, nous avons pris premier groupe junior, enfants de 2 ans. Bien sûr, ils sont tous très actifs et mobiles. Mais leur activité doit être dirigée dans la bonne direction. Malheureusement, les instructeurs d'éducation physique de nos le groupe n'est pas autorisé. Par conséquent, nous avons décidé de créer nous-mêmes pour les enfants. rubrique sport. Tout, comme toujours, est fait à la main.

Tout d'abord, il était nécessaire d'apprendre aux enfants à marcher en cercle et à se tenir à leur place pendant l'exercice. Pour cela, on a fait un "soleil" dont on ne peut pas entrer les rayons en marchant en cercle, puis on a fait des "empreintes de pas" que l'on dispose lors de la charge pour que chaque enfant se tienne à sa place. Soit dit en passant, le "soleil" peut également être utilisé pour sauter sur deux jambes, nous sautons par-dessus chaque rayon.

Après le chargement, les enfants aident à collecter les "traces" en place. Nous avons également fabriqué des bâtons de gymnastique, des drapeaux, des rubans et des mouchoirs pour charger.

Et, bien sûr, dans notre rubrique sport nous avons placé un dossier avec un complexe d'exercices du matin pour les enfants et une collection de jeux de plein air pour les enfants de notre âge. Pour le développement de la précision et de la dextérité, deux lanceurs d'anneaux ont été fabriqués, également de leurs propres mains.

Pour le developpement dextérité dans notre il y a un coin sport"enrouleurs" que les enfants adorent tout simplement. Ils serpentent la course, et juste "pour le spectacle", montrant leurs compétences.

Bien sûr, rubrique sport ne peut pas être sans boules, que nous avons aussi.

En plus des balles ordinaires, nous avons également des balles piquantes spéciales pour le développement de la motricité fine.

Pour la prévention des pieds plats et le développement de la voûte plantaire, nous avons non seulement des tapis de massage, que nous avons fabriqués de nos propres mains avec nos parents,

mais il y a aussi les comptes les plus courants,

et voici de tels "fauteuils roulants"

Nous n'avons pas non plus oublié les exercices de respiration. Dans notre il y a un jeu dans le coin"football", "flocons de neige amusants", "tempête en bouteille"

Il y a aussi dans notre coin du tunnel, sifflet, tambourin, quilles maison, gants de boxe et bien plus encore.

C'est ainsi que nous essayons de diversifier la vie de nos enfants, mais, bien sûr, nous ne nous arrêtons pas là. Nous espérons que d'autres nouvelles idées nous inspireront et nous leur donnerons vie !

Ouvrages associés :

Coin théâtral dans le 1er groupe junior Éducateurs: Pertseva Irina Pavlovna Vorontsova Elena Yurievna La polyvalence du jeu théâtral.

Chers collègues! Je porte à votre connaissance des informations coin règles de circulation pour les parents de notre groupe "Fidgets". Les parents doivent tout simplement.

L'une des conditions importantes du travail éducatif dans préscolaire- l'organisation correcte de l'environnement de développement du sujet.

Coin culture physique dans le premier groupe plus jeune. Dans votre groupe pour le développement des qualités physiques et motricité J'ai créé une salle de sport. Il y a des mouchoirs, des drapeaux,.

Tâches d'histoire écologique et naturelle jeune âge sont encore peu étendus et comprennent : - la familiarisation avec les objets vivants.

Il existe de nombreux outils conçus pour faciliter le processus d'adaptation de l'enfant à une nouvelle équipe, des murs, une routine quotidienne. Un de ces moyens.

École maternelle budgétaire municipale établissement d'enseignement"Jardin d'enfants n ° 28 à Leninogorsk"

formation municipale "Leninogorsky zone municipale» République du Tatarstan

Le passeport

coin culture physique dans le premier groupe junior

Éducateur: Kondratieva T.N.

Cible:

Promouvoir le développement et l'éducation complets et complets de l'activité motrice chez les enfants, ce qui a un impact énorme sur la santé et le développement physique de l'enfant. Diversifier l'activité physique des enfants à l'aide d'équipements non standard, qui font partie intégrante de l'environnement général de jeu-sujet de la maternelle.

Tâches:

1. Créer des conditions pour l'activation de l'activité motrice des enfants pendant leur éveil, en utilisant largement une variété de jouets lumineux, des objets, des bénéfices, qui les incitent à effectuer divers mouvements.

2. Favoriser le développement des efforts volitionnels, l'enrichissement de l'expérience motrice, la révélation de leurs capacités fonctionnelles.

3. Formation des habiletés motrices à l'aide de manuels 4. Développer la dextérité, l'endurance, la rapidité de réaction, ainsi que le courage, la détermination et l'ingéniosité.

5. Renforcement du corset musculaire et développement différents groupes muscles.

6. Aidez les enfants à l'aide d'aides à l'éducation physique à avoir une idée plus claire du mouvement, qui se forme sur la base de sensations et de perceptions.

7. Donner des connaissances sur les propriétés de divers objets et aides (forme, couleur, poids, qualité du matériau), se familiariser avec les caractéristiques du mouvement dans l'espace, avec les directions du mouvement.

8. La possibilité de choisir des mouvements intéressants et accessibles avec diverses aides qui vous aideront à résoudre de manière créative les problèmes moteurs, à vous sentir à l'aise dans l'espace parmi divers objets et à réguler votre activité motrice.

9. Prévention de la scoliose et des pieds plats.

10. Formation et consolidation d'une posture correcte.

11. Activation des fonctions des systèmes cardiovasculaire et respiratoire.

Exigences pour l'enregistrement des avantages et pour la sélection de l'équipement

1. Participation des enfants à l'élaboration de manuels pour différents types de classes en éducation physique développe en eux les compétences d'une manipulation prudente et prudente.

2. Une variété de formes et de couleurs d'équipements d'éducation physique devrait contribuer au développement du goût artistique chez les enfants. Les couleurs pastel délicates sont les plus préférées pour l'équipement de peinture.

3. Il est conseillé de compléter l'équipement conformément aux différents types mouvements, exercices physiques, jeux mobiles et sportifs. À l'aide d'équipements et d'aides, la mise en œuvre correcte de divers ensembles d'exercices physiques (développement général, exercices dans les principaux types de mouvements), ainsi que la formation ciblée de diverses qualités physiques (agilité, flexibilité, force, endurance, vitesse et qualités vitesse-résistance) doivent être assurées.

4. Les ensembles d'équipements doivent comprendre une grande variété d'articles : grands (bancs de gymnastique, échelles, perches, etc.), portables et fixes, faits de différents matériaux (bois, caoutchouc, plastique, etc.), petits (anneaux en caoutchouc, balles , balles, cerceaux, etc.).

5. Le choix de l'équipement est déterminé par les tâches d'éducation physique et complète des enfants. Dans un jardin d'enfants, il est nécessaire de disposer d'une quantité suffisante d'équipements d'éducation physique pour offrir aux enfants un niveau d'activité physique favorable dans le processus de diverses formes d'éducation physique pour les enfants d'âge préscolaire.

6. Il est nécessaire que l'équipement (dimensions, dimensions et poids des articles) corresponde à caractéristiques d'âge les enfants et leurs indicateurs anthropométriques. Le nombre d'équipements est déterminé à partir du calcul participation active tous les enfants dans le processus de diverses formes d'activité physique. Les dimensions et le poids des équipements portables doivent être proportionnés aux capacités des enfants.

Soutien technique

1. Assurer la sécurité des enfants lors de son utilisation. Chaque allocation doit être stable et durable. Afin de fournir une assurance, de prévenir les blessures chez les enfants lors de jeux dans la zone sportive, il est nécessaire d'avoir de bonnes fixations.

2. Les matériaux à partir desquels l'équipement est fabriqué doivent répondre exigences d'hygiène, être respectueux de l'environnement et durable.

3. Magnétophone : disques avec musique.

Exigences pour l'utilisation des aides et de l'équipement :

1. Développer la sphère motrice des enfants âge préscolaire par le choix de certaines méthodes de leurs actions, nécessitant des efforts physiques et des coûts énergétiques, leur corrélation avec les dimensions et le poids, la stabilité et d'autres propriétés des objets utilisés.

2. Créez des conditions variables et compliquées pour effectuer divers exercices physiques. (Par exemple, les enfants surmontant un parcours d'obstacles composé de différents modules effectuent de nombreux mouvements : marcher et courir le long d'une perche inclinée, ramper sur un banc de gymnastique, ramper sous des arcs, sauter sur un trampoline, etc. avec des aides et objets divers (ballon, cerceau, bâton de gymnastique, etc.).

3. Il est important que, dans le processus d'enseignement des mouvements aux enfants, les avantages contribuent à leur développement plus rapide.

SECTIONS:

1. Jeux de plein air

2. Jeux didactiques

3. Jeux sportifs

4. Exercices de développement général : exercices physiques effectués contre un mur en bois, exercices avec des extenseurs pour enfants, un bâton de gymnastique et d'autres objets.

5. Principaux types de mouvement

6. Equipement traditionnel :

7. Matériel non traditionnel : masseurs divers, petits objets (bagues, bâtons, balles - à saisir avec les orteils),

8. Matériel visuel(masques, entonnoirs de bouteilles en plastique, fabrication peluches pour le développement de la motricité fine, des aides pour exercices de respiration). Avantages pour divers jeux de plein air.

Premier groupe juniors

1. Les enfants de la troisième année de vie sont très actifs, ils essaient d'agir de manière autonome, en effectuant une grande variété de mouvements en utilisant diverses aides (marcher sur un banc, grimper et ramper sous une table, des chaises, rouler une balle, une balle, lancer un ballon et des objets divers, marcher sur un support limité en gardant l'équilibre, etc.).

2. L'activité physique indépendante des enfants de 2 à 3 ans est associée au jeu avec divers objets et jouets. Les enfants attrapent un jouet, se penchent, grimpent sur un cube, font certains efforts pour obtenir tel ou tel objet ou avantage.

3. Les mouvements d'imitation occupent une place importante chez les enfants dans leurs activités indépendantes. Vous pouvez observer comment l'enfant montre indépendamment son activité motrice dans des jeux avec des jouets figuratifs. Par exemple, un enfant avec un lapin saute, fuit un loup, rampe sous des arcs, se cache dans un tunnel, etc.

4. Les opérations avec des aides sont assez simples, elles les battent généralement. Par exemple, un enfant prend un cerceau allongé sur le sol, s'y assied en imaginant qu'il s'agit d'une maison, puis court vers le renard et s'assied avec lui. Ensuite, il prend un lapin, un ours, etc. et les remet à nouveau dans sa "maison", etc. Un autre enfant peut utiliser le cerceau comme volant de voiture. À partir d'une corde, d'une corde à sauter, les enfants peuvent également construire une maison (poser un cercle sur le sol), construire une clôture à partir de bâtons de gymnastique, tout en utilisant des actions telles que franchir, ramper.

5. Il est important pour l'enseignant de trouver une combinaison rationnelle d'aides et de mouvements, de ne pas leur permettre d'être monotones.

6. Les enfants de deux à trois ans adorent faire des courses pour les adultes, vous devez donc impliquer les enfants plus souvent dans l'organisation et le nettoyage des prestations. L'enseignant doit favoriser l'intérêt des enfants pour les différentes aides d'éducation physique en introduisant de la nouveauté dans leur utilisation (introduire une nouvelle aide, la déplacer d'un endroit à un autre, compliquer une tâche motrice avec la même aide).

Pose d'équipements sportifs

Tous les avantages doivent être disponibles pour les enfants, les encourager à faire tout ce qui est faisable et intéressant pour eux.

1. Placez quelques petites aides (anneaux en caoutchouc, balles, balles de massage, etc.) sur une étagère suspendue afin qu'un enfant ne puisse pas les atteindre depuis le sol.

2. Une boîte stable ou un cube (10-15 cm de haut) doit être placé sous l'étagère, sur laquelle l'enfant peut se tenir debout et lui apporter l'objet qui l'intéresse.

3. Afin d'augmenter l'activité motrice des enfants, il est conseillé de placer les jouets préférés (lapin, ours, renard) sur de grands avantages (échelle de gymnastique, etc.).

Il est important de placer les aides à l'éducation physique de manière à ce qu'elles contribuent à la manifestation de l'activité physique des enfants. Ainsi, à côté du coin marionnettes, vous pouvez mettre des jouets à moteur (voitures, charrettes). Les gros équipements d'éducation physique nécessitent beaucoup d'espace, il est donc préférable de les disposer le long d'un mur libre.

Les enseignants doivent se rappeler que les enfants perdent rapidement tout intérêt pour le même manuel. Par conséquent, il n'est pas souhaitable de conserver tous les manuels disponibles dans la salle de groupe. Il vaut mieux les introduire progressivement, en les alternant. Les petites aides doivent être conservées dans des tiroirs ouverts afin que les enfants puissent les utiliser librement.

Auxiliaires

Équipement standard de culture physique

Matériel non standard de culture physique

Olga Potapova

EN 1 groupe junior Les éducateurs "Sunshine" avec les parents monter une salle de sport. C'est ce qu'on appelle "en bonne santé". Quels avantages apporte-t-il seulement Non: attributs pour jeux d'extérieur, articles pour appareillage extérieur, moteurs de jouets (chevaux, platines, lanceurs d'anneaux, arcs rampants, balles, pistes pour la prévention des pieds plats et bien d'autres matériaux ! Le protagoniste de ce coin - poupée Masha, qui sourit aux enfants avec un sourire gentil et fournit gentiment diverses aides pour les cours et les jeux ; des mouchoirs, des galons multicolores, des bruiteurs, des sultans, et tout cela est rangé dans ses grandes poches. belle robe! Les enfants adorent la poupée Masha, ils sont ravis de tirer des bénéfices de leur poche à volonté.

C'est celui que nous avons coin sport.

Rencontrez la poupée Masha dans sa belle robe !

Et ce sont les avantages qui sont dans ses poches !

Éducation physique!

Ouvrages associés :

L'activité théâtrale à la maternelle est une bonne occasion de révéler le potentiel créatif de l'enfant, de nourrir une orientation créative.

Un environnement de développement bien organisé permet à chaque enfant de trouver quelque chose à son goût, d'apprendre à interagir avec les adultes et les collègues.

Dans notre jardin d'enfants, il y avait un concours pour meilleure décoration coin lecture. Dans cette compétition, moi et mon partenaire Shutko Veronika Andreevna.

J'attire votre attention sur la conception du coin Kuban de notre groupe, qui a été créé grâce au travail conjoint des parents et des enseignants.

La zone de développement musical des enfants fait partie intégrante de l'environnement de développement des sujets dans les groupes de maternelle. Un tel coin sert.

La formation du discours correct de l'enfant est l'une des tâches les plus importantes. l'éducation préscolaire. Cependant, l'analyse dynamique est pratique.

Dans notre groupe "Sunshine", je conçois un corner dédié aux thèmes de la planification de l'éducation. C'est très intéressant pour les enfants. Premièrement, ils peuvent voir clairement.

Nous avons passé en revue "Les coins patriotiques" à la maternelle. Cela coïncidait avec la semaine de la tolérance. Notre groupe représentait la République du Kazakhstan.