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Enfant à 9 5 mois. Développement et nutrition de l'enfant à neuf mois

- expériences d'anxiété spécifiques, liées à l'âge, survenant en réponse à une menace réelle ou imaginaire. Ils se manifestent par des modifications de l'état émotionnel, des symptômes végétatifs - rythme cardiaque rapide, perturbation du rythme respiratoire, tension musculaire. Le comportement se caractérise par un évitement des situations/objets potentiellement dangereux, un attachement excessif aux adultes, la peur de la solitude. Le diagnostic est effectué par un psychologue, psychothérapeute, psychiatre. La méthode de la conversation, des questionnaires, des tests projectifs sont utilisés. Le traitement est basé sur la psychothérapie créative, le conseil des parents.

informations générales

La peur en tant que réaction du corps face à un danger imaginaire/réel est à la base de l'instinct d'auto-préservation, mobilise une personne pour s'échapper, se battre. Une différence spécifique entre les peurs des enfants est le manque de lien avec la menace réelle. Ils surgissent sur la base d'informations reçues de l'extérieur, sont transformés par la fantaisie, l'imagination. La prévalence atteint 90 %. La gravité varie, dans la plupart des cas, la peur est superficielle, disparaît d'elle-même, 1 à 1,5% des enfants développent des phobies - des troubles émotionnels qui nécessitent un traitement. Les indicateurs épidémiologiques sont plus élevés chez les filles. Les facteurs prédisposants sont l'âge des parents de plus de 35 ans, l'éducation d'un enfant unique, les contacts limités avec les pairs.

Causes des peurs des enfants

La peur de certains objets ou situations se forme chez les enfants sur la base de caractéristiques psychologiques - impressionnabilité, crédulité, anxiété accrue, fantasme actif. La peur surgit lorsqu'il est exposé à facteurs externes dont le plus important est l'éducation. Les relations avec les parents deviennent souvent une source de névrosisme chez l'enfant. Les causes suivantes de peurs infantiles sont distinguées:

• Expérience négative. Les situations traumatisantes vécues par l'enfant sont la principale source de peurs persistantes. Les déviations émotionnelles sont difficiles à corriger, deviennent les phobies. Exemple : peur des chiens (de la rue) après avoir été mordu par un animal.
• Intimidation. Les parents, les éducateurs peuvent utiliser une image effrayante d'un objet (animal, personne) ou d'une situation pour arrêter le comportement indésirable de l'enfant. Exemple : "Si vous êtes capricieux, je le donnerai à la tante de quelqu'un d'autre."
• Anxiété parentale élevée. L'anxiété émotionnelle, la tension adulte, la mise en échec sont transférées à l'enfant. Interdictions, avertissements (« tu vas tomber », « tu vas frapper ») font naître un sentiment d'anxiété qui se transforme en peur.
• Comportement agressif des parents. La démonstration de pouvoir, la domination du parent réduit le sentiment de base de confiance et de sécurité. La peur, l'attente constante des ennuis forme des peurs.
• Films, jeux informatiques. Les intrigues contiennent souvent des scènes de violence, des menaces. L'enfant est incapable d'évaluer de manière critique la possibilité de telles situations, commence à craindre leur répétition.
• Troubles mentaux de l'enfant. La peur est un symptôme d'une certaine maladie ( névrose, neuropathie). Des diagnostics complexes et un traitement à long terme sont nécessaires.

Pathogénèse

L'apparition des peurs des enfants s'explique par les caractéristiques d'âge développement mental. Le rôle clé est joué par l'imagination - le processus mental de création de nouvelles images et idées en traitant les informations précédemment reçues. La capacité de fantasmer survient à l'âge de 2-3 ans et atteint un sommet à l'âge préscolaire et primaire. Les peurs des enfants se distinguent par la plus grande variété, l'originalité, l'intensité des expériences. Plus l'enfant est impressionnable, anxieux, plus il se forme facilement. L'incapacité à évaluer objectivement la situation, à critiquer ses propres émotions contribue à la consolidation et au maintien de la peur. Au fur et à mesure que l'enfant grandit, les situations dont il a peur changent. Le contenu des peurs reflète un domaine important de la vie à cette tranche d'âge. Petite enfance - peur d'être séparée de la mère; petite enfance, âge préscolaire - peur du noir, animaux, créatures fictives; période scolaire - peurs sociales.

Classification

Les peurs des enfants sont classées selon de nombreux paramètres différents. La division des peurs en biologiques et sociales est très répandue. Le naturel se pose tôt, basé sur l'instinct d'auto-préservation. Social sont formés dans le processus de développement de l'enfant, sont associés à la sphère des contacts interpersonnels. Selon l'objet, les raisons, les caractéristiques des manifestations, la durée, l'intensité, les peurs sont divisées en:

• Surévalué. Les plus courants sont le résultat d'un fantasme d'enfant. Ils apparaissent dans certaines circonstances, se répandent progressivement, couvrent toutes les pensées, les expériences.
• intrusif. Associé à des situations de vie spécifiques (peur des hauteurs, espace ouvert). Provoque facilement la panique.
• Délirant. L'émergence de la peur ne se prête pas à une explication logique. Le rapport avec l'objet/situation est insolite, étrange. Exemple : un enfant est tombé en marchant avec des bottes - une peur des chaussures s'est formée.

Symptômes des peurs de l'enfance

De la période néonatale à six mois, les peurs se manifestent par des frissons instinctifs, rejetant les bras en arrière, tension générale, anxiété. Effrayé, le bébé pleure, appelant la mère. Un facteur provoquant peut être un son fort, une lumière vive, une perte de support, l'approche rapide d'un gros objet inconnu. A 6-7 mois, un sentiment d'attachement à la mère se forme. Avec son absence prolongée, l'enfant devient agité. La base de la peur est une réaction similaire à l'anxiété de la solitude, de la séparation. De telles expériences peuvent persister jusqu'à 2,5 à 3 ans. A partir de 8 mois on a peur des étrangers. La peur est réduite à un an et demi.

Les peurs de la deuxième année de vie sont associées à l'apparition inattendue d'étrangers, à une hauteur, à la douleur, à un son aigu et à la solitude. Dès l'âge de 2 ans, les enfants commencent à avoir peur des objets individuels - chiens de rue, voitures en mouvement, feu. L'âge de trois ans est la période de la formation de son propre "moi", de la séparation des autres, des relations d'auto-construction. Il y a une peur de la punition, reflétant la compréhension des conséquences des actions, la peur d'une attention (amour) insuffisante du parent.

Les enfants d'âge préscolaire conservent la peur de la douleur, de l'obscurité, de l'espace ouvert/fermé, des objets dangereux, de la punition, de la condamnation par les parents. La peur des créatures fabuleuses et irréelles est ajoutée - brownies, squelettes, fantômes, trolls. Chez les jeunes écoliers, les adolescents, les peurs des interactions sociales prédominent. Les enfants ont peur d'avoir une mauvaise note, de parler en public, d'être ridiculisés, condamnés, rejetés.

Dès l'âge de 6 ans, la peur de la mort est souvent constituée comme un événement inéluctable, la fin inévitable de la vie. Il y a une peur des maladies, des accidents, des incendies, des catastrophes d'origine humaine et naturelle. Les peurs des enfants se manifestent par des changements de comportement, d'émotions. L'enfant a tendance à éviter les objets/situations effrayants, devient anxieux, agité, geignard. Les expériences se reflètent dans le bien-être - le sommeil est perturbé, l'appétit diminue, des douleurs de diverses localisations surviennent (tête, abdominale, musculaire, articulaire, cardiaque).

Complications

En l'absence d'une aide adéquate de la part des parents, des psychologues, des enseignants, les peurs des enfants peuvent se transformer en phobies - réactions intenses prononcées d'anxiété, de panique. Les phobies sont persistantes, souvent irrationnelles, provoquées par des situations/objets qui ne représentent pas une réelle menace. Basé sur les peurs des enfants se développe trouble obsessionnel compulsif (trouble obsessionnel compulsif répétition obsessionnelle de pensées et d'actions). Le personnage d'un adolescent acquiert les traits de la méfiance, de l'anxiété et de l'incertitude. Chacune de ces complications se manifeste par un comportement restrictif, le désir d'éviter certaines situations et des difficultés d'adaptation sociale.

Diagnostique

Les peurs des enfants deviennent la raison de se tourner vers psychologues , psychothérapeutes , psychiatres. Le processus de diagnostic est basé sur une conversation clinique - les enfants ne cachent pas leurs expériences, après avoir rencontré, établi un contact avec un spécialiste, ils parlent de situations qui causent de l'anxiété. Afin de déterminer objectivement l'intensité des peurs, des méthodes de psychodiagnostic sont utilisées:

• Questionnaires. Il existe de nombreuses méthodes standardisées axées sur l'étude des peurs des enfants. Enfants d'âge préscolaire collégiens les questions sont posées directement. Les adolescents reçoivent des formulaires à remplir eux-mêmes - en l'absence de contrôle, les garçons et les filles répondent plus honnêtement. Les questionnaires sont sélectionnés en tenant compte de l'âge de l'enfant. Ils utilisent la Méthode de diagnostic des peurs des enfants (Zakharov), le Questionnaire structurel des peurs des enfants (Akobyan).
• Méthodes projectives. Pour examiner les enfants âge préscolaire Pour identifier les peurs inconscientes et cachées chez les écoliers, des tests de dessin, des contes de fées diagnostiques et des tests d'interprétation de situations sont utilisés. L'absence de questions structurées crée une atmosphère plus confiante entre le psychologue et l'enfant, permet de contourner les mécanismes de défense, la peur de la condamnation. Les méthodes courantes sont "Dessine ta peur" (Zakharov), test "Conte de fées" (Duss), test d'aperception thématique (Murray).

Traitement des peurs des enfants

L'aide aux patients repose sur la création d'un environnement familial qui maintient un sentiment de calme et de sécurité. De plus, des méthodes sont utilisées pour vous permettre de réaliser et de traiter pleinement les émotions négatives - anxiété, anxiété, peur. Un traitement complet est effectué par un psychothérapeute, psychologue, psychiatre. Comprend :

• Consultation familiale. Des réunions sont nécessaires pour identifier les causes qui forment et entretiennent la peur. Les modes d'éducation, les particularités des relations intrafamiliales (conflits, manifestations d'agressivité) et les loisirs de l'enfant sont abordés. Le spécialiste donne des recommandations sur la correction du comportement des parents, les moyens privilégiés d'interagir avec l'enfant.
• Psychothérapie. Les cours ont lieu individuellement. La première étape consiste à discuter des peurs. Une conversation confidentielle soulage partiellement la tension émotionnelle. Au deuxième stade, le traitement des peurs est effectué. La méthode de thérapie par les contes de fées est répandue - une histoire sur la peur est composée avec une bonne fin. Les cours à composante créative sont efficaces - la peur créée (dessin, figurine façonnée) est refaite ou détruite rituellement.
• Prendre des médicaments. nécessaire en cas de symptômes graves et prolongés. Appliqué au début traitement complexe avant le début d'un effet positif de la psychothérapie. Le psychiatre prescrit des anxiolytiques, des sédatifs. Le schéma thérapeutique, la posologie, la durée d'administration sont déterminés individuellement.

Prévision et prévention

Au fil du temps, l'enfant "dépasse" la plupart des peurs de l'enfance. La probabilité d'un résultat favorable augmente avec la bonne assistance parentale et psychothérapeutique. Pour prévenir le développement de la peur chez un enfant, il est nécessaire d'établir et de maintenir une relation de confiance avec lui, de refuser de faire preuve de domination, d'utiliser la force physique et de ne pas montrer sa propre anxiété et ses peurs. Il est important d'organiser correctement les loisirs, en privilégiant les déplacements mobiles et activités créatives en équipe, plutôt que de regarder la télévision et les jeux virtuels seuls.

Les peurs des enfants... Qu'est-ce que c'est et comment y faire face ? En règle générale, la réaction des adultes aux peurs des enfants est très différente. Certains parents commencent à paniquer et commencent immédiatement à donner des sédatifs à leur enfant bien-aimé. D'autres ne prêtent tout simplement aucune attention aux expériences de l'enfant, croyant qu'avec le temps, cela passera tout seul. D'autres encore commencent à gronder et même punir un bébé innocent, croyant qu'il a inventé toutes les peurs afin de recevoir certains assouplissements dans la discipline et des privilèges supplémentaires.

Et seule une petite partie des parents prend la bonne décision et demande une aide qualifiée. Psychologue enfant. Mais c'est tout à fait correct, car ignorer les peurs des enfants peut considérablement aggraver la situation et conduire à une complication aussi redoutable que la névrose infantile, qui nécessite traitement sérieux souvent en milieu hospitalier. Le travail opportun d'un psychologue avec les peurs des enfants aidera à éradiquer le problème au tout début de son développement.

Même dans le cas où la névrose a été évitée, les peurs de l'enfant, laissées sans surveillance, peuvent causer des dommages importants au psychisme de l'enfant. Après tout, de nombreux complexes et phobies inhérents aux adultes trouvent leur origine dans l'enfance.

L'essence de la peur de l'enfance

Quelles sont les peurs des enfants et quelle est leur nature d'origine ? La peur est une réaction émotionnelle de la psyché à l'impact de facteurs menaçants. Cependant, comme le montre la psychanalyse des peurs des enfants, leur spécificité est telle qu'en règle générale, il n'y a pas de menace réelle, et l'apparition même du problème est due à un imaginaire enfantin très riche et vif. La source de l'imagination de l'enfant est son environnement, en particulier les adultes qui discutent trop émotionnellement en présence d'enfants des problèmes d'incendies, de catastrophes naturelles, d'accidents de la circulation et autres accidents.

Les terreurs nocturnes des enfants peuvent être causées par le visionnage de films d'horreur. Souvent, il nous semble que l'enfant est occupé par ses propres affaires et ne prête aucune attention à ce qui se passe à l'écran. Cependant, en fait, cette impression est très trompeuse - le bébé, comme une éponge, absorbe toutes les informations. Et comme il n'est pas toujours parfaitement capable de distinguer la vérité de la fiction, cela conduit par la suite à l'émergence de peurs chez les enfants.

Causes de l'anxiété chez les enfants

Il existe également de nombreuses conditions préalables différentes pour le développement des peurs chez les enfants. Les causes de leur apparition sont souvent cachées beaucoup plus profondément qu'il n'y paraît. Où les adultes ne savent même pas les chercher. Les psychologues appellent les principaux:

1. Aussi étrange que cela puisse paraître, l'urbanisation a largement contribué à l'augmentation des cas de peurs chez les enfants.

   L'enfant peut se sentir seul, fatigué de l'abondance constante d'informations nouvelles, souvent complètement inutiles. De plus, les enfants urbains, en règle générale, souffrent souvent de soins parentaux hypertrophiés, ce qui a également un effet très négatif sur le psychisme de l'enfant, le rendant anxieux et craintif.

2. Le manque d'interaction avec les adultes est également loin d'être anodin.

   Pas de jeux informatiques, de télévision et plus jouets coûteux ne peut pas remplacer la communication humaine en direct d'un enfant. Le manque de contact émotionnel étroit avec les parents dans la moitié des cas est la cause des peurs des enfants. Très souvent, pour les éliminer complètement, il suffit de passer plus de temps avec l'enfant. Et pas seulement pour être là, mais pour communiquer : se promener ensemble, jouer, lire.

3. Les psychologues ont remarqué une certaine tendance : les enfants qui ne reçoivent pas les soins nécessaires activité physique sont beaucoup plus susceptibles de faire face au problème de leurs peurs.
4. Le comportement dominant de la mère est aussi la cause des peurs des enfants.

   Si une femme joue un rôle de premier plan dans la famille, se permet un comportement agressif envers les autres membres de la famille, les craintes de l'enfant dans un tel cas lui sont fournies.

5. Les querelles à la maison conduisent aussi presque inévitablement à de fortes peurs d'enfance.

   L'enfant n'est pas pleinement conscient de ce qui se passe dans sa famille, mais il sent très bien que quelque chose ne va pas. Et ces angoisses s'incarnent dans les peurs, bien que les véritables causes des peurs des enfants restent un mystère pour les parents.

Diagnostic des peurs des enfants

Une partie importante du travail du psychologue avec les peurs des enfants est leur diagnostic et l'établissement des causes. En règle générale, pour les psychologues pour enfants, le diagnostic des peurs des enfants n'est pas difficile. Tous sont très similaires les uns aux autres. Chaque psychologue a sa propre méthode pour identifier les peurs des enfants. Mais en général, dans leur essence, ils sont tous très similaires et reposent sur les principales caractéristiques typiques de la psyché de l'enfant.

Absolument toute méthode de diagnostic des peurs des enfants vise à identifier non seulement les types de maladies psychologiques, mais également la cause de leur apparition. Certains spécialistes utilisent le dessin pour cela, d'autres utilisent le modelage et d'autres encore préfèrent les conversations avec le bébé. Il est difficile de nommer le meilleur diagnostic des peurs des enfants, car toutes ces méthodes donnent des résultats tout aussi efficaces, et lors du choix d'une méthode, il est nécessaire de prendre en compte un certain nombre de facteurs psychologiques et caractéristiques d'âge chaque enfant.

La classification des peurs des enfants distingue deux types principaux :

1. Des peurs "silencieuses"

   C'est alors que l'enfant lui-même nie l'existence d'un problème, mais c'est absolument évident pour les parents. Ceux-ci incluent le plus souvent la peur des animaux, des bruits forts, des étrangers et des environnements inconnus.

2. Les peurs sont "invisibles"

   Ici c'est l'inverse. L'enfant est conscient de ses peurs, mais les adultes, au contraire, ne remarquent aucun signe de leur présence chez l'enfant. Les peurs invisibles sont beaucoup plus diverses, les psychologues en ont identifié un grand nombre. Nous vous présentons les plus courants :

• La peur de l'enfant d'être puni pour toute faute

  De plus, l'erreur peut être si insignifiante que les adultes n'y prêtent tout simplement pas attention. La présence de telles peurs indique de graves problèmes dans la relation entre l'enfant et les parents, parfois même le résultat d'un traitement trop strict du bébé. Dans le cas d'une telle peur, les parents devraient sérieusement réfléchir à leur comportement avec l'enfant et le reconsidérer afin d'éviter de graves problèmes.

• Peur du sang

  De très nombreux enfants, à la vue d'une petite goutte de sang qui sort d'un genou écorché, se mettent à crier avec une telle force qu'on pourrait penser que la plaie n'est pas une petite égratignure, mais de la peau prise vivante, qui, entre autres, est saupoudré d'un paquet de sel. En fait, l'enfant ne crie pas de douleur, mais de peur panique. C'est un sentiment qui échappe absolument au contrôle de l'enfant, vous ne devez donc pas vous moquer de lui. La peur du sang est le plus souvent due à une ignorance banale de la physiologie - il semble au bébé que tout le sang coulera et qu'il mourra. À proprement parler, la peur du sang est un dérivé de la peur de la mort.

• La mort des parents est également un type assez courant de peurs chez les enfants, souvent générées par les adultes eux-mêmes.

Comme vous pouvez le voir par vous-même, le fait qu'un enfant ne parle pas de ses peurs à ses parents ne signifie pas toujours qu'elles n'existent pas vraiment. Dans le cas où les parents nient le phénomène des peurs des enfants en tant que tel et, par conséquent, ne voient pas la nécessité de travailler avec eux, ils peuvent être asymptomatiques. Cependant, dans un tel cas, les conséquences négatives pour le psychisme de l'enfant seront bien plus difficiles que si les parents reconnaissaient le problème et aidaient l'enfant à surmonter ses peurs d'enfance.

Cependant, les parents qui ont eux-mêmes une nature méfiante et une impressionnabilité excessive peuvent également aggraver la situation en créant une agitation inutile autour d'elle, concentrant et fixant ainsi l'attention du bébé sur le problème existant. Mais travailler avec les peurs des enfants, c'est précisément identifier les peurs et les faire oublier à l'enfant, sans focaliser l'attention de l'enfant sur elles.

Parfois, il y a même des situations dans lesquelles les parents peuvent involontairement, à un niveau subconscient, projeter propres peurs sur leurs enfants. Ceci, en règle générale, est la peur de la mort des parents, que tout enfant éprouve tôt ou tard, la peur de la punition (le plus souvent chez les hommes). En règle générale, si les parents parviennent à trouver leurs peurs communes avec leurs enfants, les surmonter devient beaucoup plus rapide et facile.

Révéler les causes des peurs des enfants

Comme déjà mentionné, pour surmonter avec succès les peurs d'un enfant, il est nécessaire de découvrir leurs causes à l'aide de la psychanalyse. À la maison, vous pouvez utiliser plusieurs méthodes simples et adaptées aux parents pour identifier les peurs des enfants, qui donnent une idée très précise de la nature du problème :

• Dessin

  Même si votre enfant n'a pas de talents artistiques particuliers, vous pouvez lui demander de dessiner quelque chose qui l'inquiète. Cependant, la demande doit être sous une forme très douce et pleine de tact et en aucun cas il ne doit s'agir d'une commande. La modélisation à partir de pâte à modeler convient aux enfants qui n'aiment pas dessiner. Les recommandations aux parents dans ce cas sont absolument identiques.

• Si la méthode ci-dessus n'a pas aidé à déterminer les causes des peurs des enfants, vous pouvez inviter l'enfant à inventer un conte de fées qui dira exactement ce qui inquiète le bébé.

  En règle générale, cette méthode est idéale pour identifier les peurs des enfants après l'âge de cinq ans. Assurez-vous d'écrire l'histoire sur papier. Premièrement, les peurs sont visualisées de cette manière, ce qui est la tâche de n'importe quelle technique de diagnostic, et deuxièmement, cela peut vous être utile à l'avenir, en cas de récurrence de l'anxiété et des peurs chez un enfant.

un de plus de manière efficace comment surmonter les peurs chez les enfants, c'est parler avec l'enfant d'un sujet qui le passionne. Un adulte qui aura une conversation avec un enfant devrait prendre ce problème au sérieux et réfléchir à la liste des questions qu'il posera à l'enfant à l'avance. Notez également que toutes les questions sont posées à un niveau accessible à la compréhension des enfants. Ne précipitez pas l'enfant avec la réponse, vous devez lui donner le temps de réfléchir. En aucun cas, vous ne devez vous concentrer sur une seule raison, car cela peut conduire à l'émergence d'une nouvelle peur.

Classification des peurs des enfants par âge

Il existe différentes classifications des peurs des enfants qui ne sont compréhensibles que pour les psychologues, il est donc inutile de toutes les énumérer. Cependant, ci-dessous sont les plus liste complète peurs communes de l'enfance, en tenant compte des caractéristiques d'âge, car ce syndrome est différent selon les catégories d'âge.

Les peurs des enfants chez les bébés de 0 à 3 ans

• Aussi étrange que cela puisse paraître, les enfants de la première année de vie sont également sujets aux peurs des enfants.

  Par exemple, cela pourrait être la peur d'un nouvel environnement. Toute mère a sûrement remarqué comment le bébé change dès qu'il entre dans une pièce inconnue.

• Les bébés ont aussi une peur commune de perdre leur mère.

  C'est tellement courant qu'il n'est tout simplement pas logique de décrire le problème. Cependant, malheureusement, très souvent, cette peur est confondue avec la gâterie et les caprices de l'enfant.

• Entre l'âge d'un et trois ans de nouvelles peurs d'enfants apparaissent, dont les coupables involontaires sont les parents des miettes

  Par exemple, la peur du noir, lorsqu'un enfant est effrayé par une « babyka » et d'autres personnages mythiques.

• Il y a aussi la peur d'un enfant d'être seul ne serait-ce qu'une minute.

  En règle générale, cela est précisément dû au fait que les adultes considéraient le besoin élémentaire du bébé pour les parents au cours de la première année de vie comme une gâterie ordinaire et que l'enfant était privé de contacts étroits constants avec sa mère.

• Peurs nocturnes. Dans la plupart des cas, ils sont une extension de la peur du noir. N'oubliez pas que regarder certains dessins animés modernes peut aggraver considérablement la situation.

Les peurs des enfants chez les enfants de 3 à 5 ans

• Peur panique d'être seul;
• Peur du noir.
• Toujours à cet âge, certains parents sont surpris de constater que leurs miettes ont peur des espaces confinés, par exemple, l'enfant peut refuser d'entrer dans l'ascenseur ou commencer à exiger de laisser la porte de la chambre ouverte. Psychocorrection de tels peur de l'enfance requis, en Par ailleurs cette peur peut faire surface à l'âge adulte, se transformant en claustrophobie.
• La peur nocturne des enfants à cet âge est causée par des personnages de contes de fées, donc un enfant de cet âge les identifie avec des personnes très réelles.

Peurs chez les enfants de 5 à 7 ans

À l'âge de 5-7 ans, les syndromes de peurs pathologiques des enfants deviennent beaucoup plus diversifiés. Les horizons de l'enfant s'élargissent, et avec lui, de nouvelles peurs peuvent apparaître dans la vie d'un petit homme.

• Par exemple, les terreurs nocturnes à l'âge de 7 ans acquièrent nouvelle forme- l'enfant commence à avoir peur de s'endormir, car dans un rêve, il voit de terribles rêves. Et c'est un fardeau très lourd pour le système nerveux de l'enfant, donc la correction des peurs nocturnes pendant 7 ans est tout simplement obligatoire.
• Il y a une peur de la punition. Comme déjà mentionné, c'est un signal très inquiétant que la relation entre parents et enfants ne va pas bien. La psychocorrection des craintes de punition des enfants devrait commencer par un changement dans l'approche des parents vis-à-vis du processus d'éducation d'un enfant. Il est reconnu depuis longtemps que l'impact physique sur le bébé n'apporte rien d'autre que du mal.
• Sous l'influence des conversations d'adultes et de la télévision, un enfant peut développer une peur écrasante des animaux, le plus souvent des chiens. D'ailleurs, les adultes renforcent souvent cette peur en surprotégeant l'enfant.
• À cet âge, l'enfant est confronté à un phénomène aussi triste de la vie humaine que la mort. Cependant, l'enfant ne peut toujours pas pleinement comprendre cela, et donc le bébé développe une peur de sa propre mort, la mort de ses parents.
• De plus, la peur de la mort chez un enfant entraîne par conséquent l'émergence de la peur de toutes sortes d'incendies, de catastrophes naturelles, d'accidents, etc.

Peurs chez les enfants de 7 à 11 ans

Les enfants entre 7 et 11 ans ont de nouvelles peurs associées à une nouvelle étape de leur vie.

• Peur de l'école.
• Peur de l'équipe causée par une adaptation difficile.
• Peur d'avoir une mauvaise note.

Dans le cadre du programme de correction des peurs des enfants, les psychologues en donnent plusieurs extrêmement Conseil utile Parents. Après tout, il a été scientifiquement prouvé que dans 95% de tous les cas de peurs infantiles, la mère et le père du bébé sont directement ou indirectement impliqués dans cela.

• Prendre soin de la santé psychologique de l'enfant doit commencer avant même sa naissance.

  Les psychologues pour enfants notent une tendance intéressante - plus la grossesse a été calme, moins les enfants ont souvent des peurs enfantines à l'avenir. Essayez donc, aussi banal que cela puisse paraître, d'être moins nerveux pendant la grossesse.

• Recommandation pour maman: quelle que soit la position élevée que vous occupez au travail, rappelez-vous qu'un enfant n'est pas votre subordonné, il n'a pas besoin d'un chef strict, mais d'une mère douce et aimante

  Il a été remarqué que chez les enfants de mères dominatrices et strictes, les peurs sont beaucoup plus fréquentes et sous une forme plus sévère. Le traitement des peurs des enfants est très complexe et nécessite souvent l'utilisation de médicaments pharmacologiques.

• En aucun cas, un enfant ne doit se sentir abandonné et inutile.

  Même si vous passez la plupart de votre temps au travail ou si vous avez cadet, ou pour une autre raison, vous n'avez plus de force du tout, il est nécessaire, en vous dépassant, de faire attention à l'enfant. En l'absence d'un traitement adéquat des peurs des enfants causées par le sentiment de leur propre "inutilité", en adolescence ce problème peut entraîner des tendances suicidaires chez l'enfant.

• Cependant, cela ne vaut pas non plus la peine d'inculquer à un enfant le sens de sa propre exclusivité.

  La pensée égoïste conduit aussi souvent à l'émergence d'une peur de perdre sa position exclusive, qui a le caractère d'une obsession.

• Essayez de ne pas limiter la communication de l'enfant avec ses pairs - cela conduira à des craintes de la vie scolaire.
• Ne comparez jamais votre enfant à d'autres enfants

  En aucun cas, vous ne devez citer en exemple au bébé les succès que ses pairs ont obtenus. Cela est susceptible d'entraîner une diminution de l'estime de soi de l'enfant.

• En aucun cas, n'effrayez pas l'enfant avec des chiens, des médecins ou des policiers. L'enfant prend ces menaces très au sérieux.

Parlant de la façon de surmonter les peurs chez les enfants, je voudrais souligner le fait agréable que, heureusement, presque toutes sont temporaires et peuvent être parfaitement corrigées. Cependant, cela nécessite que les parents prennent au sérieux ce problème. Dans le même cas, si vous n'arrivez pas à faire face aux peurs de l'enfance et que vous ne savez pas comment gérer leurs conséquences, vous pouvez toujours demander l'aide d'un psychologue qui vous dira comment vous débarrasser du problème. En règle générale, le problème peut être éliminé dans tous les cas, même les plus graves et les plus avancés, mais il est conseillé de ne pas perdre de temps afin de ne pas nuire au psychisme de l'enfant.

Chacun de nous éprouve périodiquement un sentiment d'anxiété, d'anxiété et de peur - c'est l'un des aspects de notre activité mentale. Mais les adultes ont une expérience et des connaissances qui aident souvent à rationaliser ce qui se passe et à réduire l'intensité des expériences. Les enfants ne comprennent pas grand-chose et vivent beaucoup plus intensément. Souvent, ce qui effraie un bébé peut sembler insignifiant à un adulte. Mais le sentiment de peur fait vivre à l'enfant des émotions très fortes qui peuvent instantanément envahir tout son petit monde.

Si le bébé se plaint d'avoir peur de quelque chose, ce n'est pas une raison de se moquer ou de paniquer, mais plutôt une occasion de réfléchir et de parler avec l'enfant, d'essayer de trouver la raison, puis de décider d'autres actions. La plupart des peurs des enfants sont temporaires, avec une détection rapide des peurs par les adultes et la bonne attitude à leur égard, elles disparaissent rapidement sans laisser de trace. Il existe bien sûr de telles peurs (névrotiques ou obsessionnelles) qui entravent la vie normale de l'enfant, interfèrent avec son développement et son adaptation, et s'appliquent à tous les domaines de la vie - dans ce cas, il vaut mieux demander l'aide de spécialistes.

Quelles sont les peurs de l'enfance ?

La peur est un sentiment qui surgit en réponse à l'impact de facteurs menaçants, qui est basé sur l'instinct inné d'auto-préservation. Les psychologues identifient deux menaces fondamentales qui provoquent un sentiment de peur - les menaces à la vie et les valeurs de la vie humaine. La spécificité des peurs des enfants réside dans le fait qu'elles ne sont généralement pas directement liées à la menace réelle. Les peurs des enfants sont basées sur des informations que les enfants reçoivent d'adultes à proximité et passent à travers le prisme de leur fantaisie et de leur imagination vives.

Causes des peurs des enfants

La cause la plus évidente des peurs des enfants est une situation traumatisante vécue plus tôt. Par exemple, si un enfant est mordu par un chien, il y a de fortes chances qu'il ait peur des chiens à l'avenir. Si les parents intimident le bébé avec des personnages de contes de fées dans le but d'atteindre leurs propres objectifs, l'enfant peut avoir peur d'être seul ou dans le noir. La base de la formation des peurs est aussi l'anxiété générale de l'environnement immédiat, qui diffuse à l'enfant un grand nombre d'interdits et un cadre d'échec. Les mères et les grands-mères avertissent souvent les enfants avec des phrases : « Attention ! Sinon, tu vas tomber, te blesser, te casser la jambe. De ces phrases, l'enfant, en règle générale, ne perçoit que la deuxième partie. Il ne comprend pas encore tout à fait ce contre quoi on le met en garde, mais il est rempli d'un sentiment d'anxiété, qui peut évoluer vers des peurs persistantes. Les discussions excessivement émotives des adultes sur divers incidents et catastrophes naturelles, mettant l'accent sur le fait que le danger peut guetter à chaque pas, ne passent pas non plus inaperçues pour les enfants et constituent un terreau fertile pour les peurs.

Il n'y a pas de raisons si évidentes qui peuvent sous-tendre les peurs des enfants :

1. Surprotection
   Les enfants vivant dans une métropole moderne sont souvent exposés à surprotection de la part de leurs parents, ils entendent constamment que le danger les attend à chaque coin de rue. Cela rend les bébés anxieux et craintifs. De plus, la vie elle-même grande ville rempli de stress et très intense, qui ne peut qu'affecter le psychisme de l'enfant en général, le rendant plus vulnérable.
2. Manque d'attention parentale
   En raison de la charge de travail excessive des adultes, leur communication avec les enfants est souvent très limitée dans le temps. La communication émotionnelle en direct est remplacée par des jeux informatiques et des programmes télévisés. Par conséquent, il est nécessaire de communiquer qualitativement avec l'enfant au moins quelques heures par semaine, de faire des promenades communes, de jouer et de discuter des moments importants.
3. Manque d'activité physique
   Le manque d'activité physique suffisante peut également causer de l'anxiété.
4. Agressivité de la mère envers l'enfant
   Si la mère dans le système familial occupe une position de leader et se permet souvent de montrer de l'agressivité envers les autres membres de la famille, l'émergence de peurs chez l'enfant est presque inévitable. Elle n'est pas perçue par le bébé comme un objet qui protégera et viendra à la rescousse dans n'importe quelle situation, de sorte que le sentiment fondamental de sécurité en souffre.
5. Milieu familial instable
   Une situation émotionnelle instable dans la famille, des scandales fréquents entre les membres de la famille, un manque de compréhension et de soutien mutuels deviennent la cause de l'anxiété chronique vécue par l'enfant dans la famille. Au fil du temps, cela peut conduire à la peur.
6. La présence de troubles psychologiques et mentaux chez l'enfant
   De plus, la cause de la peur peut être la présence d'une névrose chez un enfant, dont le diagnostic et le traitement relèvent de la compétence de travailleurs médicaux. Une manifestation de la névrose sont les peurs des enfants qui ne sont pas caractéristiques de l'âge auquel l'enfant est, ou correspondent à son âge, mais acquièrent une manifestation pathologique.

Types de peurs des enfants

Il existe trois types de peurs :

1. peurs obsessionnelles
   Ces peurs que l'enfant éprouve dans certaines circonstances peuvent le faire paniquer. Par exemple, peur des hauteurs, des espaces ouverts, des endroits bondés un grand nombre personnes, etc
2. peurs délirantes
   La présence de telles craintes indique Problèmes sérieux dans l'esprit de l'enfant. Leur cause est introuvable et ne peut être expliquée logiquement. Par exemple, un enfant a peur de jouer avec un certain jouet, de porter certains vêtements, d'ouvrir un parapluie, etc. Mais, si vous trouvez une telle peur chez votre bébé, vous ne devriez pas paniquer immédiatement, vous devriez essayer de trouver la raison, peut-être qu'il ne veut pas jouer avec un certain jouet pour des raisons objectives. Par exemple, il pouvait frapper fort ou tomber douloureusement lorsqu'il jouait avec ce jouet.
3. Des peurs surévaluées
   Ces peurs sont des produits du fantasme de l'enfant, elles sont rencontrées dans 90% des cas lorsqu'on travaille avec des enfants. Au début, ces peurs sont liées à une certaine situation de la vie, mais ensuite elles envahissent tellement les pensées de l'enfant qu'il ne peut penser à rien d'autre. Par exemple, la peur des ténèbres, qui dans l'imagination des enfants "regorge de monstres effrayants".

Les peurs de l'enfance liées à l'âge

Les psychologues identifient les peurs des enfants qui se manifestent à un certain âge, sont considérées comme la norme et finissent par disparaître avec un développement normal.

• 0-6 mois - la peur est causée par des sons forts inattendus, des mouvements brusques, des chutes d'objets; absence de mère et changements brusques d'humeur, perte générale de soutien;
• 7 à 12 mois - les bruits forts peuvent provoquer la peur ; les personnes que l'enfant voit pour la première fois; changer de vêtements; brusque changement de décor; la taille; un trou d'évacuation dans la salle de bain ou la piscine, impuissance face à une situation imprévue ;
• 1 à 2 ans - les bruits forts peuvent provoquer la peur; séparation d'avec les parents; s'endormir et se réveiller, mauvais rêves; étrangers; trou de vidange de la baignoire ou de la piscine ; peur des blessures; perte de contrôle sur les fonctions émotionnelles et physiques;
• 2–2,5 ans - peur de perdre ses parents, rejet émotionnel de leur part; enfants inconnus du même âge; sons de percussions; l'apparition de cauchemars est possible; changements dans environnement; manifestations des éléments - tonnerre, éclair, averse;
• 2-3 ans - grands objets incompréhensibles "portant une menace", par exemple, Machine à laver; changement du mode de vie habituel, événements d'urgence (décès, divorce, etc.); changements dans l'emplacement d'objets familiers ;
• 3-5 ans - mort (la compréhension vient que la vie est finie); cauchemars; attaques de vol; catastrophes naturelles; Feu; maladie et chirurgie; serpents;
• 6-7 ans - personnages de contes de fées (sorcières, fantômes); peur de la perte (se perdre ou perdre papa et maman), solitude ; peur de ne pas répondre aux attentes des parents à l'école, peurs liées à l'école ; peur de la violence physique;
• 7-8 ans - endroits sombres et inquiétants (sous-sol, placard), catastrophes naturelles et catastrophes, perte d'attention et d'acceptation, amour des autres (pairs, enseignants, parents); peur d'être en retard à l'école, exclusion de l'école et de la vie familiale ; punition physique; le manque d'acceptation à l'école ;
• 8-9 ans - échec aux jeux, à l'école; condamnation pour mensonge ou comportement indésirable ; peur de la violence physique; peur de perdre ses parents, querelles avec les parents;
• 9-11 ans - l'incapacité de réussir à l'école ou dans le sport; maladies; certains animaux; hauteur, tourbillon (certains carrousels peuvent faire peur); les personnes porteuses de menace (drogues, hooligans, ivrognes, etc.) ;
• 11-13 ans - défaite; propres actions inhabituelles; propre apparence et attrait; maladie et décès; violences sexuelles; critiques d'adultes; propre insolvabilité; perte d'objets personnels.

Comment gérer les peurs de l'enfance

Les peurs des enfants, auxquelles les adultes ne prêtent pas attention, peuvent entraîner des conséquences négatives, telles que des problèmes de communication avec les pairs, de l'agressivité, des difficultés d'adaptation sociale, des névroses et des complexes. Par conséquent, il est important que les adultes prêtent attention aux peurs de l'enfant à temps, pour comprendre si elles sont de nature pathologique et, en fonction de cela, essaient d'aider l'enfant par eux-mêmes ou demandent l'aide d'un spécialiste.

Pour toute question sur les peurs des enfants, vous pouvez contacter un psychologue sur le portail "Je suis parent" dans la rubrique "Pour les parents" - "Question à un psychologue".

Consultation de spécialistes qualifiés dans tous questions passionnantes, y compris un psychologue sur les peurs des enfants, les enfants et les parents peuvent être obtenus auprès de la ligne d'assistance téléphonique unifiée panrusse.

La première étape pour aider est d'identifier la peur. Cela peut être fait pendant conversation confidentielle avec l'enfant. Vous pouvez demander à l'enfant s'il a peur de certaines choses. Cela ne devient approprié que si l'enfant a déjà atteint l'âge de trois ans. Le parent peut interroger doucement et lentement l'enfant sur les peurs, sans se concentrer sur aucune d'entre elles, afin de ne pas conduire à la fixation et à la suggestion. Pendant la conversation, encouragez et félicitez le bébé. Si la peur est détectée, réagissez calmement et avec confiance, car l'enfant lit votre état émotionnel. Ainsi, si la peur d'un enfant effraie un adulte, l'enfant peut en ressentir encore plus. Demandez à l'enfant de décrire la peur, à quoi elle ressemble, ce qu'il ressent, dans quelles situations le sentiment de peur lui vient et ce que le bébé aimerait en faire. En règle générale, les enfants acceptent volontiers de l'envoyer au pôle Nord, de l'enfermer dans une haute tour, etc.

Une autre méthode efficace consiste à composer avec le bébé un conte de fées sur la peur, qui doit certainement se terminer par la victoire du protagoniste sur la peur.

- une activité amusante et enrichissante. Pendant le dessin, vous pouvez avoir une conversation, interroger l'enfant sur sa peur et l'inviter à chercher des solutions. Et une fois le dessin de la peur terminé, la feuille avec le dessin peut être brûlée, expliquant au bébé que vous brûlez ainsi sa peur avec le dessin et qu'il ne le dérangera plus. La combustion doit être effectuée sous la forme d'une sorte de rituel, encourageant et félicitant constamment le bébé pour son courage, en se concentrant sur la façon dont il a géré la peur.

Idéal pour faire face aux peurs dramatisation ou jeu- il convient de noter que l'utilisation de cette méthode est largement utilisée par les psychologues. Les enfants du groupe inventent des histoires sur leurs peurs et, avec l'aide d'un psychologue, jouent les histoires dans le groupe. De plus, les parents peuvent rejouer la situation avec l'enfant à la maison, mais seulement si cela ne lui cause pas de négativité.

Il est important de se rappeler que les peurs sont inhérentes à tout le monde et qu'elles ne devraient pas avoir peur. Il est important que les parents apprennent à accepter leurs enfants tels qu'ils sont, avec toutes leurs peurs et leurs angoisses. Après tout, si un parent confiant, fiable et acceptant se trouve à proximité, cela devient une question de temps pour qu'un enfant surmonte sa peur. Tout ce qui est demandé à maman et papa pour surmonter les peurs des enfants, c'est d'être proche de l'enfant, de pouvoir l'écouter, d'identifier à temps la peur du bébé et de trouver la bonne façon de gérer cette peur : seuls ou avec l'aide d'un spécialiste.

Maria Merolaeva

Chacun d'entre nous éprouve de temps en temps des sentiments tels que la peur, l'anxiété, l'inquiétude - c'est un phénomène tout à fait normal, l'un des aspects de l'activité mentale humaine. Mais les adultes ont les connaissances et l'expérience avec lesquelles ils peuvent réduire ou éradiquer leurs peurs et leurs expériences, mais qu'en est-il des peurs chez les enfants ?

En effet, en raison de l'âge, les enfants ne savent toujours pas et ne comprennent pas grand-chose, ils vivent donc certains événements avec beaucoup plus d'acuité. Quelque chose qui effraie sérieusement un enfant peut sembler une bagatelle à un adulte. Les parents ne pensent pas toujours au fait que la peur fait vivre au bébé de véritables émotions qui affectent négativement son état mental.

Les peurs des enfants sont basées sur les informations que les enfants reçoivent des personnes qui les entourent, puis leur fantasme et leur imagination se manifestent. Plus l'enfant grandit, plus ses horizons s'élargissent et plus il prend conscience d'un grand nombre de dangers qui le guettent à chaque pas. Par conséquent, les peurs grandissent souvent avec l'enfant.

Les parents ne doivent pas négliger les peurs de leurs enfants et laisser tout suivre son cours, car souvent les manifestations névrotiques chez la vie adulte lié précisément aux peurs nées de l'enfance. Les problèmes doivent être traités, et pour le faire efficacement, vous devez d'abord découvrir la cause de la peur.

Causes des peurs des enfants

• cas particulier, situation traumatique vécue

La cause la plus fréquente des peurs des enfants est une situation spécifique vécue précédemment qui a effrayé l'enfant. Par exemple, si un chien a déjà mordu un bébé, il y a une forte probabilité qu'à l'avenir, il commence à en avoir peur. Bien entendu, tous les enfants mordus par des chiens n'éprouvent pas par la suite une peur intense d'eux.

Tout dépend de la nature de l'enfant et de son environnement. Mais dans tous les cas, ce genre de peur (peur de répéter la situation) est la plus facile à corriger.

• peur inspirée

La source de la peur inspirée est généralement un adulte (grand-mère, mère, enseignante, etc.), qui avertit trop émotionnellement l'enfant du danger, ne faisant ainsi que l'effrayer: «Ne touchez pas - vous vous brûlerez», «Ne courez pas - tu vas tomber », etc. d. En conséquence, l'enfant concentre involontairement son attention uniquement sur la dernière partie de la phrase.

Il ne comprend toujours pas de quoi telle ou telle action le menace, mais il éprouve déjà de la peur et de l'anxiété, qui peuvent ensuite se propager à des situations de vie similaires. Il est nécessaire d'éliminer ce genre de peur infantile, car une phobie peut hanter une personne toute sa vie.

• fantasmes

Un autre plus cause commune la peur des enfants - son propre fantasme s'est joué. Eh bien, qui d'entre nous dans l'enfance n'avait pas peur du noir, qui n'a pas vu de monstres effrayants sous le lit et à l'extérieur de la fenêtre? Beaucoup avaient peur et avaient peur, mais quelqu'un a facilement fait face au problème et l'a dépassé, tandis que quelqu'un est resté pour vivre avec sa peur.

• conflits familiaux

• conflits avec d'autres enfants

Les peurs des enfants sont souvent causées par des relations difficiles avec leurs pairs. Si un enfant n'est pas accepté dans une équipe, offensé, battu, insulté, il est bien évident qu'il ne voudra pas aller à la maternelle, à l'école de peur d'être humilié. De plus, les enfants plus âgés peuvent intimider les plus jeunes. histoires effrayantes ou la violence physique. Vous pouvez résoudre le problème avec un bébé qui se bat en lisant les informations

• surprotection

Les enfants uniques de la famille, qui sont au centre des soucis et des angoisses de leurs parents, sont très sensibles aux peurs. Les parents avec leur surprotection ne font qu'empêcher l'enfant de se développer normalement et lui inspirent beaucoup de peurs et d'inquiétudes inutiles, rendant la psyché de l'enfant plus vulnérable.

• les troubles mentaux

Si un enfant a des peurs qui ne sont pas caractéristiques de son âge, ou si l'anxiété et l'anxiété à cause de ses peurs sont si prononcées qu'elles rendent les parents méfiants, on peut parler d'une maladie telle que la névrose. Des spécialistes sont engagés dans le traitement des névroses.

Types de peurs des enfants

Il y a plusieurs types de peurs des enfants :

• peurs obsessionnelles

L'enfant éprouve généralement de telles peurs dans certaines situations spécifiques qui le font paniquer. Par exemple, la peur des hauteurs, des espaces clos, des foules, etc.

• peurs délirantes

De telles craintes ne s'expliquent pas logiquement. Leur présence chez un enfant indique des problèmes psychiques et nécessite un traitement. Par exemple, un enfant a peur de porter certains vêtements, de jouer avec tel jouet, d'aller à tel endroit...

• peurs surévaluées

Le type de peur le plus courant rencontré lorsque l'on travaille avec des enfants. C'est le produit de l'imagination d'un enfant. Par exemple, lorsqu'un enfant a peur du noir, s'invente que sa chambre grouille de monstres et de monstres, ou qu'il a peur de nager car une babayka va sortir du robinet. Une telle peur est dangereuse car avec le temps, elle prend complètement le dessus sur les pensées de l'enfant, ce qui affecte son état mental.

• de vraies peurs

On appelle les vraies peurs, qui résultent de la manifestation de l'instinct de conservation en cas de danger.

• névrosé

Ce type de peur est directement lié à une maladie telle que la névrose.

• libre

Cette peur se caractérise par un certain état d'attente de l'apparition d'un danger, qui n'est pas lié à une situation ou à un objet spécifique.

• peurs de l'âge

Il y a des peurs chez les enfants qui sont considérées comme normales jusqu'à un certain âge, puis disparaissent d'elles-mêmes avec le développement correct et harmonieux de l'enfant.

0-6 mois - bruits forts, actions inattendues et brusques, l'absence d'une mère peut effrayer le bébé
6 mois - 1 an - bruits forts, nouveaux visages, changement brusque de décor
1-2 ans - séparation des parents, cauchemars, étrangers, médecins, peur des blessures
2-2,5 ans - séparation des parents, peur de leur perte ou rejet de leur part, enfants inconnus du même âge, cauchemars, tonnerre, averse, grêle, etc.
2,5-3 ans - objets encombrants (réfrigérateur, lave-linge, etc.), changement de décor, événements d'urgence (divorce des parents, décès de proches)
3-5 ans - animaux, insectes, catastrophes naturelles, cauchemars, maladies, médecins, criminels
6-7 ans - peur de la solitude, perte des parents, châtiments corporels et violence, profondeur, peurs associées aux études et à l'école, peur personnages de contes de fées(fantômes, sorcières et monstres)
7-8 ans - catastrophes naturelles et catastrophes, pièces sombres, solitude, rejet des pairs, des parents, des enseignants, peurs associées à l'école, peur de la violence physique
8-9 ans - peur de perdre ses parents, rejet de sa part, violence physique, échec scolaire, exposition à de mauvais comportements ou mensonges,
9-11 ans - peur des hauteurs, des profondeurs, des maladies, des criminels, de certains animaux, peur de ne pas répondre aux attentes des parents et des enseignants
11-14 ans - peur de la sévérité et des critiques des parents et des enseignants, de la maladie et de la mort, de la violence, du rejet de son apparence, de la perte de personnes et de choses chères au cœur

Traitement des peurs chez les enfants

Avec le développement correct et complet de l'enfant, toutes les peurs liées à l'âge disparaissent généralement à l'âge de 16 ans. Mais l'opinion est erronée qu'un enfant ne devrait pas du tout avoir peur. Au fur et à mesure que vous grandissez et augmentez activité cognitive En tant que personne en pleine croissance, éviter les sentiments d'anxiété et de peur n'est tout simplement pas possible.

Mais, comme on dit, tout doit être modéré. Et si les peurs interfèrent avec la vie normale de l'enfant, elles doivent être combattues. Les peurs qui trouvent leur origine dans l'enfance mais qui ne sont pas éradiquées avec le temps peuvent éventuellement mener à de très conséquences négatives et se traduisent par des problèmes de communication, d'étude, d'agressivité, des complexes, des manifestations névrotiques, des difficultés d'adaptation sociale.

Par conséquent, les parents doivent remarquer à temps les craintes de leur enfant, évaluer le degré de leur influence sur le bébé et essayer d'aider l'enfant ou rechercher une solution au problème auprès de spécialistes. Une attention particulière doit être portée aux enfants trop vulnérables, sensibles et impressionnables, car ils sont le plus souvent sujets à la peur.

Comment aider votre enfant à gérer ses peurs ?

Principes généraux et approches :

Tout d'abord, les parents doivent écouter leurs enfants : leur parler de leurs affaires pressantes, poser des questions sur les problèmes, les angoisses et les sentiments, les aider en cas de difficultés.

Mais n'insistez pas si l'enfant n'est pas prêt à s'ouvrir, cela peut le faire fuir. Dans un tel cas, les parents devraient adopter la tactique de l'observation et poser des questions suggestives de temps à autre.

Faites toujours savoir à vos enfants qu'ils sont aimés de vous et sous votre protection, quoi qu'il arrive. Les enfants doivent avoir confiance en leurs parents, que vous pouvez toujours les défendre.

En savoir plus bien et bons contes et des histoires avec des fins heureuses. Regardez des dessins animés sur des sujets similaires.
Trouver un enfant cours supplémentaires et loisirs : faire du sport, dessiner, nager, chanter. Cela prendra temps libre, répandre des émotions et de l'énergie dans la bonne direction, communiquer davantage, partager des expériences avec d'autres enfants.

Limitez votre visionnage de la télévision, des informations et des programmes avec des intrigues tragiques, des films d'horreur et des thrillers.

Des moyens efficaces pour gérer les peurs des enfants

• le jeu

Parmi les nombreuses méthodes et méthodes visant à lutter contre les peurs des enfants, une popularité particulière dernières années commencer à jouer des tours. Le jeu n'est pas un rêve seul, il est actif et surtout Travail en équipe. À formulaire de jeu il est plus facile d'assimiler non seulement des connaissances, mais aussi de nombreuses habitudes et compétences.

Les enfants commencent à corriger imperceptiblement leur comportement, surmontant ainsi les difficultés psychologiques. Les jeux sont de type jeu de rôle (chaque personne joue un rôle spécifique), sujet (jouer avec un objet) et de type mixte (jeu de rôle sujet), organisé (ayant des règles claires) et spontané (sans règles).

À l'aide de cette technique, des situations stressantes chez l'enfant sont jouées, ce qui lui permet de vivre dans une réalité imaginaire, d'y répondre correctement et ainsi de se libérer des expériences négatives. L'essentiel est que dans de tels jeux, la fiction soit combinée à la réalité, en mettant l'accent sur les aspects positifs.

N'en faites pas une corvée. Il n'est pas nécessaire d'insister sur eux. L'enfant doit vouloir régler son propre problème. En l'absence de désir, la méthode sera inefficace. Il est nécessaire d'intéresser l'enfant pour qu'il attende avec impatience le prochain match.

Étant donné que les peurs chez les enfants sont différentes, les tactiques de comportement des parents devraient changer en fonction du type de peur. Il est nécessaire d'offrir au bébé différentes options de jeux et d'activités dans lesquelles il peut se purifier émotionnellement, jouer et surmonter sa peur.

• dessin

Le dessin est aussi une façon très productive de gérer les expériences de l'enfance. Les dessins reflètent les émotions, les intérêts, les expériences et le caractère d'une personne. Lors de la représentation d'un objet qui provoque de l'anxiété, il y a une diminution des émotions négatives associées à l'attente de quelque chose d'effrayant.

Avec l'aide du dessin, l'objet de la peur passe par certaines étapes, perdant progressivement son horreur et devenant de moins en moins significatif, ou devenant significatif avec un signe plus. Après tout, la peur représentée sur le papier est quelque chose qui s'est déjà produit et ne présente donc aucun danger. Avant de commencer à travailler avec les peurs en utilisant cette méthode, dessinez avec votre enfant sur des sujets abstraits.

Demandez-lui ensuite de décrire sa peur sur une feuille. Discutez du dessin, interrogez l'enfant sur sa peur, puis essayez de présenter la peur sous un jour positif en utilisant l'humour. Convenez que la phobie doit être éradiquée, et comment, seul le bébé peut décider. Vous pouvez effacer le dessin avec une gomme, le déchirer en morceaux, le jeter à la poubelle ou le brûler.

Assurez-vous que l'enfant n'a plus peur. Si oui, félicitez-le pour son courage et sa détermination, car il est si important de ressentir le soutien et l'approbation des parents. Fixez le résultat en dessinant sur le thème d'un avenir meilleur, par exemple : Qu'est-ce que je veux devenir.

Le gamin décrira son avenir sur la feuille sans craintes ni soucis, pour lesquels il devra à nouveau être félicité.
Même si la peur ne disparaît pas complètement avec l'aide du dessin, elle deviendra beaucoup plus faible, car l'enfant commencera à se sentir beaucoup plus confiant. Après un certain temps, vous pouvez répéter la leçon.

• thérapie de conte de fées

Un domaine très jeune, mais déjà assez réussi de la psychologie pratique est la thérapie par les contes de fées. Après tout, c'est dans les contes de fées que l'impossible devient possible. En eux, vous pouvez rêver en toute sécurité, créer des images et réaliser ce que vous voulez, ainsi que détruire et éliminer ce qui entrave la mise en œuvre de votre plan.

Ayant acquis de l'expérience dans la résolution de problèmes avec héros de conte de fées, l'enfant pourra le transférer à vrai vie. Ainsi, après avoir vaincu la peur dans un conte de fées et s'en être débarrassé de manière mythique, l'enfant pourrait bien cesser d'avoir peur de lui dans la vraie vie.

Ce qu'il ne faut pas faire

En aucun cas ne grondez ni ne punissez l'enfant pour ses peurs, même si elles vous semblent insignifiantes.

Ne vous moquez pas du bébé, n'essayez pas de voir des prétentions ou des caprices dans ses actions, et ne le traitez pas de lâche ou de boyak. Vous accrochez une stigmatisation sur une personne, dont il est alors très difficile de se débarrasser. De plus, après un tel comportement, l'enfant peut cesser de vous faire confiance.

N'essayez pas de forcer l'enfant à avoir peur : ne le jetez pas à l'eau s'il a peur de la profondeur, ne demandez pas à caresser le chien s'il s'en éloigne, etc. Ainsi, vous ne pouvez que nuire et contribuer à une pénétration plus profonde de la peur dans l'esprit de l'enfant.

Il est important de réaliser que le sentiment de peur et d'anxiété est inhérent à tout le monde et qu'il ne faut pas en avoir peur. Les parents doivent accepter leurs enfants tels qu'ils sont avec tous leurs problèmes. Après tout, si près personne proche, toujours prêt à aider et à protéger, ce n'est plus qu'une question de temps pour vaincre vos phobies.

De la part de maman et papa, tout ce dont vous avez besoin, c'est de soins et de soutien, la capacité d'écouter et d'agir, de trouver la bonne approche pour votre enfant. Si l'enfant ne peut pas se débarrasser de ses peurs par lui-même, rappelez-vous que l'enfant doit être montré à un spécialiste.