Résumé de la leçon de fabrication d'un jouet de sapin de Noël. Résumé de la situation scolaire dans le groupe des plus jeunes avec une présentation
Cours ouvert: "Histoire des jouets du Nouvel An"
soignant
Le développement des horizons.
Connaissance de l'histoire de la célébration du Nouvel An et de l'histoire du jouet du Nouvel An
Fabrication d'un jouet de Noël.
Formation de la capacité d'analyser un échantillon de produit sur les questions de l'enseignant, de travailler selon le modèle.
Développement de la motricité fine des mains, de l'imagination, de la pensée.
Éducation à la diligence, relations amicales.
Avancement de la leçon :
1. Les enfants s'alignent en cercle
Énergisant :
Voici ma main...
Voici ma main...
Nous distribuerons la chaleur de toutes nos mains aux amis autour
(En passant le ballon en cercle, nous disons des mots gentils.)
2. Les enfants sont assis à leur poste de travail.
Quelle saison est à l'extérieur de la fenêtre?
Quels sont les mois d'hiver ?
Les vacances d'hiver les plus appréciées approchent. Qui? (Nouvel An)
Et le sujet de notre leçon: "Nouvel An aux portes ..."
Pourquoi aimez-vous ces vacances ?
Tout se prépare pour la nouvelle année. Et vous vous préparez également pour les vacances lors de différentes leçons. Sur le dessin, ils ont dessiné des dessins du Nouvel An pour décorer la classe et l'école, sur le travail, ils ont fabriqué des jouets et des décorations du Nouvel An, sur la musique et le rythme, vous apprenez les chansons et les danses rondes du Nouvel An, sur la lecture et l'orthophonie, vous avez appris la poésie, sur OBZH - ils ont répété les règles du PB lors de la décoration du sapin de Noël et de la célébration des matinées.
Faites attention à qui est venu nous rendre visite pour les cours. (Lait)
Bonjour gars! Depuis combien de temps ne t'ai-je pas vu.
La nuit, j'ai entendu une dispute au sujet des jouets du Nouvel An dans notre classe. Lequel d'entre eux est le plus âgé?. Dans leur dispute, ils ne sont arrivés à rien, car ils ne connaissent pas l'histoire du jouet du Nouvel An.
Nous vous aiderons à résoudre ce litige.
Faisons connaissance avec l'histoire des jouets du Nouvel An.
(Présentation "Histoire des jouets du Nouvel An")
En Russie, la coutume de célébrer le Nouvel An a été introduite par Pierre le Grand, et il a également ordonné que l'épinette devienne le principal arbre du Nouvel An. La coutume de décorer un sapin de Noël est arrivée en Russie sous Nicolas Ier.
Chaque fois que nous ouvrons une boîte en carton minable avec des décorations de sapin de Noël, nous sortons les jouets avec une admiration et une tendresse non dissimulées et les accrochons au sapin de Noël. Quoi de plus agréable que de retrouver un jouet dont vous vous souvenez depuis votre enfance. Ces jouets sont soigneusement conservés et transmis de génération en génération comme une relique.
Savez-vous comment les jouets étaient décorés il y a de nombreuses années, lorsque nos grands-parents étaient encore des enfants ?
Retraçons l'histoire de cet objet familier depuis l'enfance.
Les jouets préférés pendant de nombreuses années étaient des figurines en pâte comestible enveloppées dans du papier d'aluminium coloré, des noix et des pommes dorées. Toujours en Russie, des jouets en tissu, en coton et en papier mâché ont été produits. Les premiers bijoux en verre ont été fabriqués en Allemagne.
De 1927 à 1935 Les célébrations du Nouvel An ont été interdites. En 1935, le 28 décembre, un article parut dans le journal Pravda : « Organisons un bon sapin de Noël pour les enfants pour le Nouvel An ! ». A partir de ce moment a commencé la "réhabilitation" des vacances injustement enlevées au peuple. C'est alors que les décorations de Noël sont devenues un reflet direct de l'histoire soviétique.
Quels événements de l'histoire de notre pays considérez-vous comme les plus importants, car ils ont marqué la décoration du sapin de Noël ?
Les réponses des enfants.
Les jouets des années 30 du siècle dernier regardaient selon les réalités historiques: des «parachutistes» en coton, des dirigeables en verre portant l'inscription «URSS». En 1937, une série de boules de Noël voit le jour... à l'effigie des membres du Politburo ! (probablement, c'était très effrayant de les accrocher au sapin de Noël - et si vous cassiez l'un des chefs de parti ?).
L'arbre du Nouvel An en temps de paix est en effet l'attribut principal de la fête. Et quel pourrait être son destin dans les terribles années de la Grande Guerre patriotique ?
Les réponses des enfants.
Pendant les années de guerre, les jouets étaient produits en quantités limitées. Mais la décoration du Nouvel An était obligatoire - cette cérémonie rappelait une vie paisible et donnait la force d'espérer une victoire rapide. Les arbres de Noël "militaires" étaient décorés de "soldats", de "chars", de "pistolets", de "chiens médecins" ; même le Père Noël a battu les nazis sur les cartes du Nouvel An ...
Avec la fin de la plus terrible guerre du XXe siècle, les jouets du Nouvel An ont changé. Que pensez-vous, quels événements de l'histoire d'après-guerre de notre état pourraient-ils refléter maintenant?
Les réponses des enfants.
En 1949, pour l'anniversaire, des jouets représentant des personnages des contes de fées du poète sont sortis. Pendant que Staline était au pouvoir dans le pays, tout le monde, y compris les fabricants de jouets, était guidé par son opinion. Staline avait un grand respect pour le hockey - en conséquence, des "joueurs de hockey sur arbre de Noël" sont apparus, il aimait le cirque - des personnages de cirque sont apparus sur les arbres de Noël. Au début des années 1950, alors qu'il y avait une tension alimentaire dans le pays, de nombreux jouets étaient fabriqués sous forme de fruits, de baies et de légumes (bien sûr, non comestibles). Des personnages de contes de fées sont également apparus: Aibolit, Père Noël, Snegurochka, Chipollino, divers animaux: écureuils, ours, lièvres ... Parallèlement, dans les années 50, il y avait une mode pour les perles de verre et les compositions à partir de boules de verre, perles et bâtons.
Et quelles réalisations ont marqué la période Khrouchtchev dans l'histoire russe ?
Les réponses des enfants.
Dans les années 1960, des « épis de maïs » et des « gerbes de blé » étaient accrochés aux sapins de Noël. Et il y avait des "satellites", des "cosmonautes", des "fusées"
Dans les années 1970, les usines de décoration de sapins de Noël « tamponnent » des séries similaires de boules, « cônes », « pyramides », « glaçons » et « cloches »… Dans les années 70, de nombreux jouets sur pinces à linge sont également produits. Dans les années 1970 et 1980, les gouttes de pluie en aluminium sont devenues populaires.
Dans les années 1990, de nombreuses boules de Noël à l'effigie d'animaux sont apparues en vente - symboles de l'année à venir.
Faites-vous attention à l'apparence des arbres de Noël modernes - des beautés dans les supermarchés et les places ?
Les réponses des enfants.
Il y a quelques années, une tradition occidentale à la mode est apparue pour décorer les sapins de Noël avec des boules de deux couleurs qui se combinent, par exemple, rouge et or, bleu et argent, et aussi pour nouer des arcs de brocart sur les branches. Et pas de guirlandes ou de "pluie" !
La meilleure partie est que toute cette splendeur est déjà apparue sur les étagères ! La nouvelle année approche à grands pas et rien qu'à y penser, la prémonition d'un conte de fées s'éveille en nous. Et se promener dans les magasins, bordés de boîtes avec des boules brillantes et accrochées avec des guirlandes brillantes, vous remontera le moral à coup sûr ! À la veille des vacances, tenez entre vos mains un jouet de sapin de Noël - ce morceau de magie auquel vous voulez tant croire le soir du Nouvel An!
Croyez-vous en la magie du Nouvel An et que n'importe quel conte de fées du Nouvel An peut devenir réalité ?
Réflexion:
Aujourd'hui, en classe, nous devons terminer le travail de fabrication d'un jouet du Nouvel An.
Nous prenons des emplois. Nous prenons notre travail. La dernière étape du travail consiste à décorer le jouet avec des motifs en pâte à modeler, des perles, des figurines en papier et des fleurs, etc.
(les enfants décorent un jouet)
De beaux jouets se sont avérés élégants.
Vous pouvez décorer le sapin de Noël
Mais pour que la beauté festive nous apporte de la joie et non des ennuis, il est nécessaire de suivre certaines règles.
Selon vous, pourquoi les jouets en verre devraient-ils être accrochés au sapin de Noël avec beaucoup de soin ?
(ils peuvent casser et blesser une personne)
Pourquoi le coton ne peut-il pas être utilisé pour décorer un sapin de Noël ?
(Il peut prendre feu et il y aura un incendie.)
Puis-je décorer le sapin de Noël avec des bougies, des cierges ?
(NON, il risque de prendre feu. Il est préférable d'accrocher une guirlande au sapin.)
Bravo, nous avons rappelé les règles de sécurité, nous pouvons décorer le sapin de Noël en toute sécurité.
Milka - Oh, où avons-nous un sapin de Noël, qu'est-ce qu'on va habiller ?
Prenez vos jouets par les boucles et formez un cercle.
Ferme tes yeux. La magie commence. (À ce moment, un étudiant en costume d'arbre de Noël apparaît dans le cercle.)
Aujourd'hui, nous avons tout ce qui est inhabituel et le sapin de Noël est également inhabituel et nous l'habillerons avec des jouets inhabituels (nous décorons le "sapin de Noël" avec des jouets fabriqués)
Les enfants lisent de la poésie
Dormi dans une boîte pendant une année entière
Jouets de Noël
Très ennuyé dans le noir
Lapins, gnomes et persil,
Mais pas presque obscurci,
Leur tenue est tout aussi lumineuse
Nous les accrocherons à l'arbre -
Laissez-les scintiller, laissez-les brûler !
Korney Chukovsky a si bien habillé le sapin de Noël que le poème s'intitule "À propos du sapin de Noël":
Si le sapin de Noël avait des pieds,
Elle courrait sur le chemin.
Elle danserait avec nous
Elle aurait cogné ses talons.
Les jouets tournaient sur le sapin de Noël -
Lanternes multicolores, pétards.
Les drapeaux tournoyaient sur le sapin de Noël
Du papier cramoisi et argenté.
Aurait ri de l'arbre de Noël Matryoshka
Et ils battaient des mains de joie.
Parce que ce soir à la porte
La bonne année est arrivée !
Une nouvelle année joyeuse et audacieuse !
Et il vous appelle les gars dans une danse ronde !
La danse est une danse ronde.
Nous souhaitons à nos hôtes une bonne année..
Synopsis de la leçon ouverte "Jouet du Nouvel An".
Thème : "Jouet de Noël"
Cibles et objectifs
1. Fournir un bien-être émotionnel.
2. Fixez le décompte jusqu'à 5, les couleurs et les connaissances sur la saison "Hiver"
3. Poursuivre la formation de la capacité de choisir indépendamment du matériel visuel pour le travail créatif; respecter l'ordre sur le lieu de travail, les précautions de sécurité lors du travail avec de la colle et des bâtons de kebab;
4. Développer l'habileté de travailler avec un pinceau, ainsi que la capacité de reproduire et
mélanger les peintures; développer la perception des couleurs;
5. Développer la motricité des petits muscles de la main ;
6. Cultivez la patience, la persévérance, la précision, l'attention
sens de la beauté; développer l'intégrité de la perception.
7. Consolider l'intérêt pour les devinettes
Matériel:
- boules en mousse, colle PVA, pinceaux à colle, brochettes pour boules, lingettes humides, paillettes (rouge, bleu, argent, or, vert, violet, attaches, peintures nacrées décoratives, ruban d'emballage, petits flocons de neige (pour les exercices de respiration, mouchoirs, seau , bonhommes de neige en chocolat et Père Noël, piles en plastique.
Équipement:
-Photos illustrant l'hiver;
-Yolka, guirlande (électrique, boules de neige.
- lecteur de disque -l
Précédent travail:
- Dessin du journal mural "Happy New Year";
- conversation sur les reproductions ;
- spectacles pour enfants : lecture de poèmes, devinettes sur l'hiver, regard sur des branches d'épicéas et de pins,
-Jeux,
-observer les changements de la nature en hiver,
-enfilez le ruban d'emballage sur les boules de mousse avec un poinçon (en faisant
boucle).
Avancement de la leçon :
-Bonjour gars! Aujourd'hui, des invités sont venus nous voir pour voir comment vous travaillez et même apprendre quelque chose de vous ! Disons leur bonjour !
-Les gars, regardez comme c'est beau par la fenêtre, et qui me dira quelle période de l'année c'est ? Pourquoi penses-tu ça? Quelles vacances d'hiver connaissez-vous? Quelle fête du Nouvel An aimez-vous Saami ? Et qui est notre principale beauté pendant les vacances ?
-Regardez qui d'autre est venu nous rendre visite ! (montrant un arbre de Noël décoré d'une guirlande).
- Oui, notre sapin de Noël est beau et élancé, elle est venue nous rendre visite depuis la forêt ! Mais notre arbre de Noël, une sorte de pas amusant! Les guirlandes ne brûlent pas dessus ! Demandons-lui de s'allumer, de briller !
-Un, deux, trois arbres de Noël brûlés ! (ensemble) .
-Ça n'a pas aidé, le sapin de Noël ne s'est pas allumé ! Essayons de lui dire un vers ! Qui dira? Oui, un beau couplet, mais il ne s'est toujours pas allumé. Peut-être qu'elle est chaude ? Soufflons des flocons de neige sur elle (exercices de respiration). Et ça n'a pas aidé? Je suggère de jouer aux boules de neige et de s'amuser. Peut-être que notre arbre de Noël prendra vie. (jeu avec des balles en mousse blanche).
-Arrêt! (à la fin du jeu) J'ai compris pourquoi notre sapin de Noël ne s'allume pas ! Elle est offensée par nous parce que nous ne l'avons pas décorée avec des jouets. Je vous offre la magie et les miracles en ce moment. L'espace d'un instant, transformez-vous en sorciers et fabriquez des décorations de Noël pour notre sapin de Noël avec nos boules de neige ! (on passe à table).
Gymnastique des doigts.
Un deux trois quatre,
Nous avons fait de la neige avec vous.
Rond, fort, très lisse
Et pas du tout sucré !
Lancer une fois, attraper deux
Nous allons en laisser tomber trois et les casser !
Progrès
(instructions pour une manipulation en toute sécurité des bâtonnets de barbecue et un travail soigné avec de la colle et un pinceau).
Nous collons des boules dans des bâtons de kebab, graissons les boules avec de la colle PVA. Saupoudrez-les de paillettes et de perles, collez les badges (tout dépend du choix et de l'imagination de l'enfant).
-Maintenant mes bons, laissons sécher les jouets, et on va se réchauffer.
Éducation physique
Regardez comme ça brille.
Ça craque sous les pieds.
neige blanche,
Léger comme duvet.
Le vent souffle, le vent souffle
Et la neige vole,
Tordu, scintillant.
Il a survolé la prairie.
Et puis est tombé au sol
J'y suis resté jusqu'au printemps.
Les enfants, regardez quels objets intéressants se trouvent sur cette table, appelons-les (bonhomme de neige, fille des neiges, sapin de Noël, Père Noël, flocon de neige, boule de Noël, glaçon). Je vous suggère de jouer à un jeu appelé "Devinez l'énigme et trouvez le nombre". Celui qui devine l'énigme prend l'objet indice sur la table et le place près du nombre que je nommerai. (énigmes sur le thème du Nouvel An).
- Comme tu es intelligent ! Revenons maintenant à nos jouets. Il nous reste maintenant à les peindre, à y faire des motifs avec des peintures nacrées. Les enfants choisissent eux-mêmes la couleur et le motif, nous aidons seulement.
-Quelle beauté! Nos décorations de Noël sont prêtes ! Décorons le sapin de Noël ! (on accroche des jouets, on allume des lumières sur le sapin de Noël).
- Le sapin de Noël aimait aussi tes jouets, regarde comme il est content !
- Le sapin de Noël vous a préparé des cadeaux ! Elle donne des Pères Noël en chocolat aux garçons et des Snow Maidens en chocolat aux filles. (distribution de cadeaux).
Fichiers joints
MBOU DO "Palais de la Créativité pour l'Enfance et la Jeunesse"
Quartier Lénine de Kemerovo
Plan - résumé
"Décorations de Noël"
Conçu par:
professeur d'éducation complémentaire
Karpitskaïa Olga Stepanovna
2017
Plan d'ensemble
cours d'art ouvert
professeur d'éducation complémentaire
Karpitskaïa Olga Stepanovna
Thème : "Jouets de Noël"
Forme de la leçon : conversation, explication, travaux pratiques.
Objectif de l'activité : Formation des étudiants à l'éducation et à la communication
compétences.
Objectif principal : élargir les connaissances des enfants sur la variété des arbres de Noël
jouets et leur origine.
Améliorer la technique et
beaux-arts et artisanat. Faire découvrir aux enfants le monde merveilleux
art, pour développer leur imagination, leur créativité, leur imagination.
Tâches:
1. Cultiver la réactivité émotionnelle, les sentiments esthétiques, l'intérêt
à la créativité, aux beaux-arts.
2. Développer la créativité et l'imagination, le sens de la forme, de la couleur et
compositions.
3. Former la capacité de composer indépendamment un dessin. boucler
connaissances et compétences acquises antérieurement.
Méthodes : frontale et individuelle.
Matériels et équipements :
Pour l'enseignant : Matériel visuel, polycopiés.
Pour les étudiants :
Fiche de travail sous la forme d'une boule de Noël.
Crayons de cire de couleur.
\
PROCESSUS D'ÉTUDE
1. Moment organisationnel - 2 minutes :
salutation;
vérifier l'état de préparation des élèves pour la leçon, leur état émotionnel
travailler;
introduction au plan de cours.
2. Présentation du nouveau matériel - 8 minutes :
contes sur les vacances "Nouvel An", sur les décorations de Noël;
faits intéressants.
3. Répétition de la matière couverte - 3 minutes :
ornement, types d'ornements;
travailler avec du matériel d'image.
6. Travaux pratiques - 15 minutes :
L'enseignant invite les enfants à représenter les modèles sur la feuille de travail sous la forme
Boule de Noel. Attire l'attention sur les principales étapes du dessin.
Après 15 minutes de cours, une minute physique est organisée.
L'enseignant discute des mesures de sécurité.
Dans le processus de travail indépendant, l'enseignant fournit
les étudiants ont une totale liberté de création, offrant à chacun
aider. La musique forte sonne.
5. Résumé de la leçon - 2 minutes :
Les enfants discutent du travail avec l'enseignant. A la fin de la leçon, il est prévu
Exposition. L'enseignant n'oublie pas de féliciter chaque enfant, de noter que
ce qui fonctionnait le mieux. Réflexion d'humeur.
6. Travaux de nettoyage.
Résumé d'une leçon ouverte
"Décorations de Noël"
1. Enseignant (P) : Bonjour les gars, aujourd'hui nous avons une leçon inhabituelle, pour
invités sont venus chez nous, vos parents et l'administration du palais de la créativité.
Les gars, comment vous sentez-vous ?
Réponse suggérée (PO) : Bien.
(P) : Regardons-nous les uns les autres, et donnons-nous des sourires, et votre
l'humeur n'en sera que meilleure !
(P) : Vous savez tous quelle période de l'année nous sommes ! ?
(PO) : Hiver.
(P) : C'est vrai, l'hiver est arrivé. Devinez l'énigme:
Si la forêt est couverte de neige,
Si ça sent la tarte,
Si l'arbre va à la maison,
Quelles vacances ?...
(PO) : Nouvel An.
(P) : Tout à fait, bravo ! Le Nouvel An est le plus brillant et
des vacances joyeuses, il est aimé par les adultes et les enfants. Il est considéré comme spécial
le plus magique, car le soir du Nouvel An, ils font des voeux et
s'offrir des cadeaux les uns aux autres. Et très bientôt ce tant attendu
vacance. Les gars, attendez-vous ces vacances avec impatience?
(PO) : Oui.
(P) : Préparez-vous à l'avance pour ces vacances. Et l'un des moments
la préparation est la décoration de notre maison. Et la décoration principale de la maison à
ce jour férié est?
(PO) : arbre de Noël.
2. (P) : Les gars, écoutez attentivement l'énigme :
Bien que pas de bosses, pas d'aiguilles,
Sont-ils accrochés aux branches d'un sapin de Noël ?
(PO) : Décorations de Noël.
(P) : Bravo. Après avoir deviné l'énigme, vous avez nommé le sujet de notre leçon,
"Décorations de Noël".
(P) : Dites-moi, les gars, comment décorez-vous le sapin du Nouvel An ?
(PO) : Jouets, guirlandes, guirlandes, etc.
(P) : Super, super. Saviez-vous qu'avant que le sapin de Noël ne soit décoré, pas
jouets?
(PO) : Qu'en est-il ?
(P) : Auparavant, en Russie, le sapin de Noël était décoré de pommes, de noix, de pain d'épice et
bonbons. Et combien de joie l'occasion a causé chez les enfants de perturber
Les sapins de Noël, quelque chose de savoureux ! Au fil du temps, le sapin de Noël a commencé à décorer
jouets en paille, tissu en forme d'animaux divers, personnes, etc.
Et ce n'est qu'au 19ème siècle, en Allemagne, que les premiers sapins de Noël en verre sont apparus.
jouets. Selon une légende, c'est arrivé complètement
par chance. Il était une fois un maître souffleur de verre. Et c'est quand il est temps
pour décorer le sapin de Noël, il s'est avéré qu'il n'avait pas d'argent ni pour les bonbons ni pour
des noisettes. Mais comment a-t-il pu laisser ses enfants sans vacances ? Pensait
maître, pensé et finalement trouvé. Attendre que les enfants s'endorment
il reprit son travail habituel et souffla toutes sortes de
des jouets : des pommes, des bonbons, du pain d'épice, et tout ça pétillait,
scintillait et scintillait. Ils disent que ces décorations sont si bonnes pour les enfants
J'ai aimé qu'aucun d'eux n'ait été contrarié de ne pas pouvoir être mangé! idée
maîtres s'est avéré être un tel succès qu'il est rapidement devenu à la mode, puis
est devenu une tradition.
Et aujourd'hui, vous serez de vrais maîtres des décorations de Noël, à savoir
des balles. Pour chacun d'entre vous, j'ai préparé ces boules de papier. Ton
tâche de les décorer. Comment allez-vous les décorer ?
(PO) : Motifs.
(P) : Bon, rappelons-nous quel autre mot peut être appelé
des motifs qui décorent divers objets ?
(PO) : Ornement.
(P) : Bravo, rappelez-vous. Quels types d'ornements existe-t-il ?
(PO) : Géométrique et végétal.
(P) : Super. Et quelles lignes sont utilisées dans les ornements?
(PO) : droit, ondulé et en zigzag.
(P) : Génial, tout le monde s'en souvient. Aujourd'hui en classe, tu es tout seul
choisissez ce que sera votre ornement, à partir de quels motifs, formes, lignes
ça va consister. Chacun aura son propre ornement unique.
Pour commencer, préparons vos stylos.
Levez-vous prudemment et silencieusement de vos sièges.
Fizminutka
(P) : Une nouvelle année arrive,
Les enfants mènent une danse ronde,
Les balles sont accrochées à l'arbre
les lanternes brillent,
Les banquises scintillaient
Les flocons de neige tournent.
(P) : Alors, vos stylos sont prêts à partir. Déplacez les chaises
plus près, tout le monde a le dos droit, on suit la posture. Avant de mentir
crayons taillés, qu'est-ce qu'on ne peut pas faire avec eux?
(PO) : agitez, poussez, frappez, etc.
(P) : Et qu'est-ce qui ne peut être fait d'autre avec aucun matériau ?
(PO) : ronger.
(P) : C'est vrai, parce que le ventre va faire mal.
Les gars, vous allez aussi dessiner avec des crayons de cire aujourd'hui, vous tous
vous savez qu'ils sont très cassants, il faut donc les tenir par la pointe
craie.
Alors, mettons-nous au travail, dessinons d'abord avec un simple crayon. Pour
pour ceux qui ont du mal à créer leurs propres modèles, il existe des aides. Tout le monde a
de tels indices se trouvent ici, vous pouvez prendre n'importe quelle idée comme base et
ajoutez vos motifs.
(P) : Celui qui a l'ornement prêt, peindre avec des crayons de cire.
Les gars, montrez-moi, s'il vous plaît, vos décorations de Noël, c'est quoi
s'est avéré magnifique. Vous avez tous fait un excellent travail, vous avez tous fait un excellent travail
tâche, et pour votre diligence, je veux donner à chacun ces
des étoiles brillantes qui compléteront parfaitement l'ornement de votre
Balle.
Les gars, maintenant chacun de vous a un nouveau jouet de Noël,
que vous pouvez décorer votre sapin de Noël. Maintenant avec vos sourires et
humeur, montrer si vous avez aimé notre leçon ?
Formidable! Tout le monde était content de son travail !
Notre leçon est terminée, nous rétablissons l'ordre sur le lieu de travail.
À bientôt!
Svetlana Novikova
Groupe seniors
Cible. Susciter un intérêt pour l'art.
Tâches. Développement de l'activité productive et du potentiel créatif des enfants, développement de la perception esthétique, de l'imagination et de la fantaisie. Développer la motricité fine. Développer des émotions et des sentiments positifs.
Résultat pratique. Belles boules de Noël multicolores.
Matériaux, outils. Des fils, un petit ballon, de la colle PVA, des pinceaux, des serviettes, de la toile cirée, une décoration flocon de neige et des paillettes multicolores.
Progrès.
Les gars, s'il vous plaît, dites-moi quelles vacances arrivent bientôt ?
Enfants: Nouvel An.
Les gars, de quoi avez-vous besoin pour vous souvenir des vacances?
Enfants:(cadeaux, sapin de Noël, friandises, jouets de Noël, etc.)
Dites-moi les gars, savez-vous ce qu'étaient les premiers jouets du Nouvel An ? (réponses des enfants).
C'étaient des bonbons, des pommes, des noix, des figures de pâte.
Mais ensuite, il y avait des jouets en carton, en papier, en coton. Mais peu de temps après, les gens ont appris à fabriquer des jouets en verre. C'étaient des boules et des étoiles et des cônes, des montres, des glaçons et bien plus encore. Mais les jouets en verre se sont avérés très fragiles, et c'est pourquoi les jouets en plastique sont désormais le plus souvent fabriqués.
Zaga dki.
Sur l'arbre, tout ce que vous voulez est là :
Il y a d'innombrables jouets là-bas.
Bonbons, pluie et craquelins,
Guirlandes, étoiles et top.
Parmi les guirlandes brillantes,
Les ronds scintillent ... (boules).
La guirlande a un voisin.
Il scintille en vert conifère
Et la lumière de la réunion du Nouvel An
La face en verre réfléchit. (Boule de Noel)
Les gars, aujourd'hui, je veux vous proposer de faire un bal du Nouvel An pour en décorer le sapin de Noël chez vous. Et nous le ferons à partir de fils.
1. Gonflez un ballon.
2. Nous l'enveloppons de fils dans différentes directions.
3. Nous enduisons bien avec de la colle de tous les côtés.
4. Laissez sécher.
5. Nous perçons la balle avec une aiguille.
6. Retirez délicatement la balle des filetages.
Fizkultminut Ka.
Jouets de Noël
La fête approche, (levez la main et, en la baissant,
L'arbre se déguise. (étendu sur le côté.)
Nous avons suspendu les jouets : (applaudissements.)
Perles, boules, craquelins. (serrez et desserrez les doigts.)
Et ici, les lanternes sont suspendues (les poignées en haut sont des "lanternes").
Glitter plaît aux gars.
7. Décorez avec des étincelles, des flocons de neige,
8. Attachez un fil
La boule de Noël est prête.
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