Projet dans le groupe préparatoire de la maternelle. Poupée de chiffon folklorique
Il n'y a pas d'avenir sans passé.
La poupée est l'une des pages les plus intéressantes de l'histoire de la culture. La poupée en tissu traditionnelle est la représentation la plus simple d'une figure féminine. Il n'y a rien de superflu là-dedans, c'est presque un symbole. Les cours avec des enfants avec une poupée folklorique aident à raconter simplement et discrètement la chose la plus importante - la beauté et la diversité de ce monde, son histoire.
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Aperçu:
Établissement d'enseignement préscolaire budgétaire municipal de la ville de Kurgan
"Jardin d'enfants de type compensateur n ° 54 "Smorodinka"
Projet
"Poupée de chiffon folklorique russe"
Shavrina Elena Vladimirovna
Professeur principal,
Sukhareva Svetlana Nikolaïevna
éducateur,
Année académique 2014-2015
Introduction:
Il n'y a pas d'avenir sans passé.
Chaque personne avec du "lait maternel" absorbe la culture de son peuple, qui devient une partie intégrante de son âme, le début qui donne lieu à la formation spirituelle de l'individu. Chaque nation ne doit pas perdre ses racines, oublier son passé culturel. C'est pourquoi la culture autochtone, comme le père et la mère, doit devenir partie intégrante de l'âme de l'enfant. Afin d'éduquer une telle personne, il est nécessaire de fournir à l'enfant des conditions dans lesquelles il ressentirait la vie spirituelle de son peuple et s'y affirmerait de manière créative, accepterait et aimerait l'histoire et la culture de sa nation.
La poupée est l'une des pages les plus intéressantes de l'histoire de la culture. La poupée en tissu traditionnelle est la représentation la plus simple d'une figure féminine. Il n'y a rien de superflu là-dedans, c'est presque un symbole. Un morceau de tissu enroulé «dans un rouleau à pâtisserie», un visage fait d'un patch en lin, une poitrine faite de boules bien rembourrées, une tresse, une tenue faite de lambeaux colorés - c'est une telle poupée. Dans les familles russes, les poupées étaient traitées avec soin, elles étaient héritées. Les poupées étaient autorisées à être emmenées en visite, elles étaient placées dans la dot de la mariée, car la fille s'est mariée à l'âge de 12 ans: la «jeune femme» a secrètement joué avec les poupées, puis elles sont passées aux enfants.
Une poupée de chiffon est un jouet aux qualités pédagogiques précieuses. La renaissance de la poupée de chiffon fabriquée par l'homme doit être considérée comme une contribution à la préservation et au développement de la culture nationale.
Les cours avec des enfants avec une poupée folklorique aident à raconter simplement et discrètement la chose la plus importante - la beauté et la diversité de ce monde, son histoire. De telles activités apprennent à l'enfant à entendre, voir, sentir, comprendre et fantasmer. Dans le même temps, au cours des cours, la persévérance, la détermination, la capacité de terminer le travail commencé jusqu'à la fin se forment, la motricité fine se développe - toutes ces qualités et compétences seront utiles à l'enfant pour une scolarité réussie.
Pertinence:
Initier les enfants aux origines de la culture populaire est l'une des tâches les plus importantes de la pédagogie préscolaire moderne, qui à son tour résout un certain nombre de tâches complexes, telles que: le développement artistique et esthétique, patriotique, moral, musical et physique des enfants.
Mettant en œuvre l'orientation prioritaire de la maternelle pour l'éducation artistique et esthétique des enfants d'âge préscolaire, j'estime nécessaire d'utiliser tous les moyens du cycle esthétique : musique, dessin, théâtre, fiction. Par conséquent, les fêtes folkloriques, les expositions d'artisans folkloriques et les traditions occupent une grande place dans l'initiation des enfants d'âge préscolaire à la culture populaire.
Dans notre jardin d'enfants, c'est devenu une tradition pour toute l'équipe d'organiser des fêtes folkloriques, des expositions, unies par le nom "Nous sommes heureux de voir de bons invités!". Les gens disent à propos des vacances : "Chaque âme est heureuse pour les vacances."
Les enfants ont certainement besoin de connaître l'histoire de leur peuple, leurs traditions, leur culture, leur artisanat, pour s'en sentir partie prenante, pour être fiers de leur pays. Préserver et transmettre aux générations futures les valeurs culturelles et morales du peuple russe, il est nécessaire de rendre une poupée faite maison dans nos vies et dans la vie de nos enfants. L'inestimable travail avec une poupée folklorique n'est pas difficile à comprendre. Dans les jeux avec des poupées, les enfants apprennent à communiquer, à fantasmer, à créer, à faire preuve de miséricorde, à entraîner leur mémoire.
Pourquoi avons-nous choisi une poupée comme moyen d'initier les enfants à la culture populaire ?
La poupée est le premier jouet, elle est donc proche et compréhensible pour l'enfant.
Une poupée de chiffon faite à la main fait partie de la tradition folklorique.
Ce faisant, l'enfant apprend l'histoire de son peuple. Une poupée ne naît pas d'elle-même, elle est créée par une personne, et les créateurs de poupées les plus talentueux sont des enfants. À travers le monde des marionnettes, ils entrent dans la vie et comprennent ses schémas.
La poupée est un médiateur visible entre le monde de l'enfance et le monde des adultes.
Formulation du problème :
après avoir analysé le niveau de connaissance des enfants sur l'artisanat de notre région, nous sommes arrivés à la conclusion qu'il n'est pas suffisamment formé. Ces observations ont permis de développer un projet pédagogique "Initier les enfants d'âge préscolaire aux origines de la culture populaire par la familiarisation avec une poupée folklorique", qui initie les enfants à l'histoire de l'un des métiers les plus courants - la fabrication d'une poupée de chiffon
Les principaux repères du projet
Période de mise en œuvre:
Novembre – Décembre 2014.
Participants au projet :
enseignants, parents, élèves de tous âges :
Groupe senior n ° 1 - "Bell";
Groupe préparatoire n ° 2 - "Kubyshka - Herboriste";
Groupe intermédiaire n ° 3 - "Colombe de Pâques";
II groupe junior n ° 4 - "Shearing", "Chappy", "Gift", "Angel";
Groupe intermédiaire n ° 5 - "Wisher"
Groupe préparatoire n ° 6 - "Karkusha", "Lapin au doigt", "Stigunushka"
Portée sociale du projet :
vise à élargir l'expérience spirituelle et morale des enfants d'âge préscolaire.
Vue, type de projet :
créatif - recherche, court terme.
Le projet est construit sur la base des grands principes méthodologiques :
Tenant compte des caractéristiques d'âge des enfants;
Disponibilité du matériel;
Complication progressive.
Objectif du projet :
- établir l'unité du travail d'un établissement d'enseignement préscolaire et de la famille comme moyen d'initier les enfants et les parents au problème de l'éducation nationale et patriotique d'un enfant;
- créer votre propre collection de poupées folkloriques en chiffon dans chaque groupe d'âge
Objectifs du projet:
Initiez les enfants à l'histoire des poupées de chiffons;
Donner aux enfants le concept que, selon le but, les poupées de chiffon étaient divisées en groupes (jeu, rituel, amulettes);
Étudier et mettre en pratique les technologies de fabrication de divers types de poupées de chiffon (torsion, torsion);
Développer la motricité fine des mains;
Former les capacités créatives individuelles des enfants;
Enseigner la capacité de sélectionner indépendamment des schémas de couleurs et des décorations pour la poupée;
Enrichir le vocabulaire, introduire de nouveaux mots et leurs significations (poupée torsadée, amulette, rabat, poupée sans visage, tablier, nounou, couturière) ;
Encourager le développement des compétences de communication et de convivialité.
Formulaires de mise en œuvre du projet :
Cours thématiques de familiarisation avec l'environnement.
Création d'une exposition consacrée à l'histoire de la poupée de chiffon folklorique russe au Musée DOW.
Excursions au musée DOW.
Cours d'art - travail artistique (création d'une poupée de chiffon folklorique).
Fabrication de poupées par les enfants avec leurs parents.
Faire et deviner des énigmes.
Présentation du projet:organisation de l'exposition "Folk rag doll", enfants d'âge préscolaire comme guides
résultat attendu
pour les enseignants :
augmenter le niveau de compétence dans le sujet choisi;
diffusion de l'expérience pédagogique lors d'événements ouverts de la ville et du district, dans les publications de revues pédagogiques.
Pour les élèves :
formation de connaissances sur l'histoire de la poupée de chiffon folklorique russe, les matériaux, les outils nécessaires à la fabrication de diverses poupées;
Développement de l'intérêt cognitif pour l'histoire, les traditions nationales ;
amélioration des activités éducatives et de recherche des enfants d'âge préscolaire supérieur.
pour les parents:
implication active des parents dans les activités cognitives et créatives, dans le processus éducatif des établissements d'enseignement préscolaire.
2. Planifier la mise en œuvre du projet.
Établissement d'enseignement municipal "École secondaire n ° 3 avec étude approfondie des matières musicales nommées d'après" PROJET "POUPEE - JOUET DU PEUPLE" Réalisé : Sorokina Antonina, Superviseur: Bezhetsk 2015 P A S P O R T P O E C T A Nom du projet: "La poupée est un jouet folklorique." Chef de projet : . Le sujet académique dans lequel le travail sur le projet est effectué: La technologie. Disciplines académiques proches du sujet du projet : le monde qui l'entoure, l'histoire, les beaux-arts. Âge des élèves pour qui le projet est conçu : 8-10 ans. Type de projet: individuel. Objectifs du projet : Découvrez l'importance des poupées dans la vie humaine. Suivez les étapes de la vie d'une personne auxquelles elle a été associée. Objectifs du projet: 1. Rechercher des informations sur le sujet sélectionné. 2. Apprenez l'histoire des poupées. 3. Comment et à partir de quoi les poupées ont été fabriquées. 4. À quoi et pour quoi ils ont servi. 5. Apprenez à fabriquer vous-même des poupées folkloriques traditionnelles. 6. Organisez une classe de maître sur la fabrication de poupées avec vos camarades de classe. Question projet : 1. Qu'est-ce qu'une poupée ? 2. Comment la poupée est-elle apparue en Russie ? Son rendez-vous. 3. Dans quels groupes les poupées de chiffon sont-elles divisées ? 4. Est-il possible de fabriquer une poupée de chiffon à la maison ? Équipement nécessaire: des photos de poupées, des livres, un ordinateur connecté à Internet. Pertinence du projet : De nos jours, sur les étagères des magasins, on voit une infinité de belles poupées, mais elles sont fabriquées dans des usines et ne portent donc pas de chaleur. La poupée, créée par les mains du maître, est individuelle à sa manière. Il a sa propre histoire de création et sa propre image unique. A travers les siècles et les générations, la mémoire du peuple a porté les images traditionnelles des poupées. Étapes de travail sur le projet: 1. Sélection de matériel sur le sujet. 2. Sa recherche et sa sélection. 3. Fabriquer des poupées de chiffon de vos propres mains. 4. Rédiger le travail de conception et sa conception. 5. Créez une présentation. Liste des ressources d'information utilisées : 1. Bibliothèques. 2. Internet. B R A T K A A N O T A C I A Nos ancêtres se sont tournés vers les pupes pour obtenir de l'aide, qui ont aidé à résoudre leurs problèmes de vie. On croyait qu'à travers les poupées, vous pouviez communiquer directement avec les dieux et leur demander aide et protection. Il y avait des poupées qui aidaient dans les affaires, des poupées guérisseuses, des poupées protectrices, des poupées qui aidaient à sauver ou à attirer des richesses dans la maison, etc. Il y avait un grand nombre de poupées en Russie. Certaines maisons conservaient jusqu'à 500 pièces. La poupée folklorique russe a sa propre histoire glorieuse et ses riches traditions. Les poupées de chiffon, fabriquées dans les traditions du peuple, sont des poupées fabriquées à l'aide de techniques et de technologies anciennes. Si vous le voulez vraiment, alors chacun peut fabriquer sa propre poupée, sans se limiter dans ses fantasmes. Elle aura son propre caractère, sa propre personnalité brillante. . CONTENU INTRODUCTION. La pertinence du projet. ………………………………………5 II. PARTIE PRINCIPALE………………………………………………………..5 1. Revue théorique du sujet. 1.1. Qu'est-ce qu'une poupée et ses caractéristiques ……………………………………………..5 1.2. Types et but de la poupée ……………………………………………...6 1.2.1. Poupées gardiennes………………………………………………………...6-7 1.2.2. Jeu de poupées ………………………………………………………..7-8 1.2.3. Poupées rituelles ………………………………………………..…….9-10 2. Partie pratique du travail …………………………………………………………………………………………………………10-11 2.1. Fabrication de poupées folkloriques traditionnelles………………………………………………………………11-12 2.2. Master class sur la fabrication de poupées "Martinichki" avec les camarades de classe ………………………………………………………11-12 III. CONCLUSIONS ………………………………………….................................. .......13 IV. BIBLIOGRAPHIE. ………………………..…Quatorze V. ANNEXES. ……………………………………………………………… 15-17 |
LES POUPÉES NE MEURENT PAS -
ILS ARRÊTENT DE LES JOUER
V. Pelevin
JE. Introduction. La pertinence du projet.
Sujet de mon travail "La poupée est un jouet folklorique." Pourquoi ai-je choisi ce sujet ?
L'intérêt pour l'artisanat populaire dans le monde moderne augmente. Et cela arrive parce qu'il y avait autrefois un vide, un vide. Et maintenant, il y a un grand besoin de le remplir. Notre désir actuel de savoir ce qu'était un jouet folklorique, comment il était joué et ce qu'il signifiait, n'est pas seulement un intérêt cognitif, mais aussi un désir naturel de connaître et de se souvenir du passé de notre peuple.
La poupée russe est considérée comme l'un des symboles les plus mystérieux de la Russie. Ce n'est pas seulement un jouet pour enfants, c'est un attribut essentiel des rituels anciens. Depuis des temps immémoriaux, les artisans maîtrisent l'art de fabriquer de telles poupées, qui ont absorbé toutes les traditions et coutumes culturelles de la Russie.
J'étais très intéressé par le type de poupées fabriquées à l'époque ?
À quels événements de la vie des gens les poupées étaient-elles associées ?
J'ai suggéré qu'autrefois, les artisanes ne se contentaient pas de fabriquer des poupées, mais leur donnaient une signification secrète particulière. J'ai voulu en savoir plus et j'ai commencé un travail de recherche.
II. PARTIE PRINCIPALE
1. Aperçu théorique du sujet
1.1 Qu'est-ce qu'une poupée et ses caractéristiques.
Pour répondre à cette question, je me suis tourné vers le dictionnaire.
Le Dictionnaire de la langue russe d'Ozhegov explique qu'une poupée est un jouet d'enfant sous la forme d'une figurine humaine, même si ce n'est pas un jouet d'enfant. Du japonais, "poupée" signifie "l'image d'une personne". Après avoir interviewé les filles de ma classe, j'ai découvert qu'une "poupée" est un jouet, un divertissement, une décoration de chambre, une amie d'enfance, une première fille, une meilleure amie, un jouet qui ressemble à une personne.
Dans les livres, j'ai appris qu'il n'y avait pas de jouets dans le magasin auparavant et qu'ils étaient fabriqués par nous-mêmes : à partir de bois, de paille, de morceaux de tissu et d'autres matériaux. Des poupées ont également été fabriquées afin de protéger une personne des forces du mal. Mais surtout, je m'intéressais aux poupées faites de bouts de tissu, de rubans et de fils, c'est-à-dire aux poupées de chiffon.
1.2. Types et objectifs des poupées
poupées de chiffon- l'un des plus anciens et des plus aimés au monde. Les gens fabriquaient eux-mêmes de telles poupées pour leurs enfants. Ils sont si agréables à câliner, à coucher avec vous, à emporter partout - car ils sont très légers et ne prennent pas beaucoup de place. Les poupées de chiffon, fabriquées dans les traditions du peuple, sont des poupées fabriquées à l'aide de techniques et de technologies anciennes. Selon leur destination, les poupées sont divisées en trois grands groupes : amulettes, cérémonies et jeux.
1.2.1. Poupées - amulettes
Poupées amulette patchwork est le reflet de l'image du monde dans lequel les gens vivaient. Les technologies traditionnelles de fabrication de poupées-amulettes trouvent leurs racines dans la période païenne de la Russie antique. Dans les temps anciens, les poupées avaient un but différent, c'était la protection d'une personne contre la maladie, le malheur, les mauvais esprits. La poupée prenait soin d'une personne, ils l'appelaient ainsi : un talisman ou un sous-verre.
Les poupées de chiffon n'avaient pas de visage. L'absence de visage était un signe que la poupée était une chose inanimée, et donc pas disponible pour y instiller des forces maléfiques.
Ces types de poupées comprennent :
"Poupée Veps". Une telle poupée a été fabriquée à partir des vieilles choses de la mère sans utiliser de ciseaux ni d'aiguilles. Cette règle a été observée dans le but que la vie de l'enfant ne soit "pas coupée ni hachée". Avant la naissance du bébé, la poupée était placée dans le berceau pour la "réchauffer". Après la naissance de l'enfant, la poupée vepsienne était suspendue au-dessus du berceau, protégeant le bébé des dommages. Quand l'enfant a grandi, il lui a été donné de jouer.
"La Maison Mardi Gras". Il symbolisait une forte prospérité et une progéniture saine d'une jeune famille. Ils gardaient cette poupée dans un coin rouge ou à l'entrée d'une habitation. L'un des jours de la semaine festive de Maslenitsa, lorsque les jeunes venaient chez leur belle-mère pour des crêpes, cette poupée était installée dans les fenêtres ou les cours.
Emmailloter- la plus ancienne poupée-amulette. La couche était dans le berceau jusqu'au baptême du bébé. La poupée emmaillotée pouvait être utilisée par les enfants dans des jeux. Cette poupée était conservée dans la famille avec la chemise de baptême.
Banane plantain - une poupée protectrice de petite taille qui tient dans la paume de la main, car ils l'ont emportée avec eux sur la route. Elle a protégé sur la route des ennuis..jpg" width="157" height="207">.jpg" width="158" height="208">DIV_ADBLOCK210">
Ces types de poupées comprennent :
Poupée "Cadeau pour un cadeau"- poupée éducative. Elle a aidé à enseigner la gratitude à l'enfant. C'était la première poupée qu'un enfant devait fabriquer lui-même à l'âge de 3-4 ans. Les grands-mères ont appris aux enfants comment fabriquer cette poupée afin que les enfants puissent la donner à quelqu'un en échange d'un cadeau.
Poupée "Dame". Il a été fait pour les jeunes enfants.
Tout d'abord, le torse a été fabriqué (sans coudre avec une aiguille), recouvert d'un tissu blanc et noué à trois endroits, puis ils ont pris un long rabat, en ont recouvert une partie du torse, l'ont attaché en séparant la tête. Les restes de tissu sur les côtés ont été coupés en trois parties et tressés en nattes - c'étaient les mains. Une jupe, un tablier ont été mis sur la poupée, un foulard a été noué sur sa tête.
Poupée "Vesnyanka" - Il s'agit d'une petite poupée de la taille d'une paume. Ils l'ont fait au printemps et l'ont donné aux enfants pour Pâques. Elle était une poupée d'un jour. La poupée, souillée pendant la journée, a été brûlée.
https://pandia.ru/text/80/175/images/image009_7.gif" width="204" height="216">.jpg" width="182" height="298">Mariage" href=" /text/category/venchanie/" rel="bookmark">mariages, un couple de poupées était accroché sous la manille du harnais : la poupée de la mariée et la poupée du marié afin qu'elles évitent les regards méchants sur elles-mêmes. Les poupées ont un point commun main pour que le mari et la femme marchent main dans la main, soient ensemble dans la joie et dans les ennuis.Après la naissance des enfants, les poupées ont été séparées et de petites poupées ont été placées entre elles en fonction du nombre d'enfants.De telles poupées pour les jeunes étaient faits par des copines.
Pour que la maison soit satisfaisante et riche, la maîtresse de maison a fabriqué une poupée " Grain". Il a été fabriqué après la récolte. Au cœur de la poupée se trouve un sac avec des céréales récoltées sur le terrain. Au printemps, le contenu de la Zernovushka s'est répandu dans le premier sillon. De plus, cette poupée a été fabriquée par une femme pour qu'elle ait des enfants.
https://pandia.ru/text/80/175/images/image015_7.gif" width="220" height="295"> 
Insouciance" href="/text/category/bezzabotnostmz/" rel="bookmark">insouciante, gaie, jouant dans la rue. sa condition est différente, elle se regarde davantage et protège sa maison.
La poupée Maid-Baba reflète 2 essences d'une femme : elle peut être ouverte sur le monde et donner de la beauté et de la joie, et elle peut être tournée vers elle-même, vers son enfant à naître, et garder la paix.
"Infirmière"- une femme avec un bébé dans les bras. La poupée est éducative. Montre qu'une femme doit aimer, élever et éduquer les enfants.
"Plenashka", "Vepsskaya" J'ai déjà parlé de ces poupées.
"Arbre du monde" Il y avait aussi des poupées sur le gâteau de mariage. La tarte était décorée non seulement de figurines en pâte, mais aussi de vraies poupées de chiffon. Le centre du gâteau vermeil était toujours percé d'une corne de bouleau. Sur cette corne étaient placés la poupée-mariée et la poupée-marié. "L'arbre du monde" - c'est le nom de cette composition. Les parents des jeunes ont eu droit à un gâteau de mariage, et le milieu même du gâteau avec l'arbre du monde était toujours offert aux mariés. Ils ont placé l'arbre à une place d'honneur dans leur maison.
Maintenant, je travaille sur une poupée de mariée en chiffon.
https://pandia.ru/text/80/175/images/image020_3.jpg" width="223" height="260">.jpg" width="268" height="258">Heure de cours" href= "/text/category/klassnij_chas/" rel="bookmark">J'ai organisé une classe de maître pendant la classe et j'ai présenté aux gars la fabrication de la poupée féminine la plus simple "Martinichka".
1. Une histoire sur le rôle et l'importance des poupées dans la vie du peuple russe
et à propos de la poupée martinichka(Pièce jointe 1).
2. Partie pratique(Annexe 2).
Pour fabriquer une poupée, il nous faut : des fils de laine rouge et blanc, des ciseaux, un gabarit en carton, un crochet, un ruban.
La technique de fabrication d'une poupée martinitchka comprend les étapes successives suivantes, à savoir :
Confection du torse, de la tête et des jambes :
Faisons le corps. Enroulez soigneusement les fils rouges sur le gabarit (sur la longueur) 40-45 tours de fil. Nous avons coupé le fil. Coupez le fil rouge d'environ 10 cm de long. Passez le pli sous le fil et faites deux nœuds. Retirez le paquet de fils du gabarit et coupez du côté opposé au nœud. Ce seront la tête, le torse et les jambes. Faisons une tête. Pour ce faire, nous nous retirons du nœud d'environ 2 cm et attachons les fils de couleur blanche.
Faire des détails à la main :
Nous enroulons des fils blancs sur un gabarit (en largeur) 20-25 tours de fil. Coupons le fil. Retirez soigneusement les fils du modèle. Faites des nœuds avec des fils rouges sur les bords.
Connexion partielle :
Nous décomposons un tas de fils rouges en deux parties. Entre les brins de la poutre nous placerons la partie des mains, sous laquelle nous relierons ensuite les deux parties avec un fil blanc.
Finition poupée :
Coupez le bord de la jupe de la poupée avec des ciseaux. Le fil peut être légèrement gonflé. Et voici ce que nous avons. 
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Voir pièce jointe
IV. LITTÉRATURE
1. Dîner jouet folklorique. - Moscou, Lumières, 1981
2. Belle de vos propres mains. - Moscou, Littérature pour enfants, 1987
3. Les poupées les plus belles et les plus célèbres du monde. - Moscou, Avanta +, 2003
4. Je connais le monde : Encyclopédie pour enfants : Jouets. Auteur - compilateur - Moscou, "Maison d'édition ACT", 1999
5. et Dictionnaire Shvedova de la langue russe. -
Moscou : Technologies, 2008
6. http://letopisi. ru/index. php/ragdoll_history.
7. Ressources Internet :
www. kroupenichka. fr
http://www. oxanafa. fr/narkykla/
http://slovarozhegova. fr
http://www. rukukla. fr
V. APPLICATIONS
Pièce jointe 1
Poupée "Martinitchka"
Le nom "Martinichki" indique déjà que cette poupée a été fabriquée en mars. Elle "appela" le printemps, rapprocha son début, fêta et se réjouit de son arrivée. Le printemps est traditionnellement appelé le 21 mars , Ce jour-là, ils ont chanté les appels du printemps. Le moment des vacances n'a pas été choisi par hasard - c'est le moment de l'équinoxe de printemps. Et puisque mars est le moment de la rencontre des deux saisons, la fête était toujours décorée de poupées martinichki. Ils sont tricotés par paires: à partir de fils blancs - symbole de l'hiver sortant, de fils rouges - symbole du printemps et du soleil rouge. Ils ont également épinglé "Martinichki" à des vêtements, attachés à des ceintures, les ont accrochés dans la maison, dans la cour et sur des branches d'arbres. Et à proximité, les enfants ont chanté des mouches à pierre et joué avec de petites alouettes cuites à partir de pâte.
De plus, ils avaient également une signification rituelle. Ces poupées à la naissance d'un enfant étaient accrochées à une paire de poupées de mariage. Combien d'enfants dans la famille, autant de poupées sur l'épaule des parents. Il était d'usage de planter des pupes dans une hutte, dans un coin rouge. A partir du moment où l'enfant est apparu dans la famille, les poupées se sont un peu écartées sur les côtés, laissant place à la chrysalide entre les parents. Le nombre de poupées sur les épaules d'un couple était égal au nombre d'enfants dans la famille.
Dans les années 60 du XXe siècle, lorsque la signification symbolique a été remplacée par une perception décorative et artistique des images, ils ont commencé à fabriquer une poupée fille et une poupée garçon. Elles se différencient comme suit : tresses et robes avec tabliers pour les filles et cheveux courts et jambes (pantalon) pour les garçons. Bien sûr, les couleurs des fils sont devenues beaucoup plus diversifiées. La tradition de fabrication de telles poupées est toujours vivante aujourd'hui. Ils sont fabriqués comme souvenirs. "Martinichki" donne pour le bonheur, s'attachant comme décoration aux vêtements. Une telle poupée est parfaite pour une maison de poupée, elle convient également à la décoration d'un sapin de Noël.
Annexe 2
Poupées de fils "Martinichki"
Pour le travail, vous aurez besoin de:
25 g de fils de laine fins et résistants (de préférence rouges et blancs),
ciseaux, un morceau de carton 16x16.
| Nous enroulons des fils de laine sur un carton avec une couche épaisse. Coupez le long des bords avec des ciseaux. |
| Nous prenons un fil et le nouons au milieu de notre bouquet de fils. |
| Faisons une tête, reculons un peu du haut et attachons-la avec un fil. J'ai une tête. Nous fabriquons les mains de la même manière, seulement nous les attachons avec un fil des deux côtés. Nous attacherons deux grappes le long des bords avec un fil - nous aurons la main. |
| Nous mettons nos mains sous nos têtes et les attachons avec un fil, nous avons une robe. Si nous voulons faire des jambes à la poupée, nous divisons le faisceau de fils en 2 moitiés et attachons chacune en bas avec un fil. |
| Nous attachons une ficelle à chaque poupée. La poupée Charme est prête ! |
Projet pour les enfants d'âge préscolaire "Poupée de chiffon folklorique"
Kravchenko Nadezhda Nikolaevna, enseignante à l'école maternelle MKDOU Buturlinovsky n ° 7, Buturlinovka, région de Voronej
La description: Ce matériel sera utile aux enseignants des établissements d'enseignement préscolaire
"Seul celui qui aime, apprécie et respecte ce qui a été accumulé et préservé par la génération précédente peut aimer la Patrie, la connaître, devenir un vrai patriote"
Sergueï Mikhalkov
Type de projet: long terme
Période de mise en œuvre: décembre-avril
Participants au projet : Enfants du groupe préparatoire, éducateurs, parents
Objectif du projet :Éveillez l'intérêt des enfants pour les origines de la culture populaire russe en les familiarisant avec l'histoire de l'émergence de la poupée de chiffon traditionnelle.
Tâches:
-Enrichir les connaissances des enfants d'âge préscolaire sur l'histoire de l'émergence des poupées de chiffon folkloriques traditionnelles
-Former des connaissances sur la diversité et le but de la poupée de chiffon folklorique russe traditionnelle
- Apprenez aux enfants à fabriquer des poupées de leurs propres mains
-Développer la motricité fine des mains et la capacité de travailler avec différents types de tissus
- Cultiver l'intérêt pour la poupée folklorique russe, le respect de la culture de son peuple, le respect des traditions nationales.
Problème: Les enfants modernes jouent principalement avec des jouets en plastique fabriqués en usine et n'ont aucune idée des poupées avec lesquelles nos ancêtres ont joué, de l'histoire glorieuse de la poupée de chiffon folklorique russe. Ils ont des idées insuffisamment formées sur une poupée de chiffon, ils n'ont pas les compétences pour fabriquer une poupée de chiffon, ils n'ont pas de matériel pour se familiariser, fabriquer et jouer avec une poupée de chiffon.
Les parents ont une connaissance insuffisante de la poupée de chiffon folklorique russe, de l'histoire de son origine, de la technologie de sa fabrication, ce qui entraîne la perte des valeurs culturelles et historiques du peuple russe.
Pertinence:
Initier les enfants à la culture populaire russe est un sujet brûlant aujourd'hui. Les enfants ont certainement besoin de connaître l'histoire de leur peuple, leurs traditions, leur culture, leur artisanat, afin de se sentir partie intégrante du peuple russe, de se sentir fiers de leur pays, riche de traditions glorieuses. La connaissance des enfants avec l'histoire des poupées folkloriques et la technologie de leur fabrication offre aux enfants des opportunités d'expression créative, la formation de compétences dans le travail avec divers matériaux - naturels et domestiques. La poupée folklorique est la plus proche des enfants et est en même temps associée à de nombreux aspects de la culture nationale. Fabriquer des jouets folkloriques avec des enfants offre de grandes opportunités éducatives. Les enfants développent le sens de la couleur, du rythme, des proportions, de l'œil, du goût esthétique. L'un des points importants dans la fabrication d'une poupée est qu'elle peut être fabriquée sans aiguille ni ciseaux. Les enfants acquièrent les compétences professionnelles nécessaires.
Résultat attendu:
1. Création d'un fichier de la littérature enfantine et méthodique
2. Élaboration d'un plan à long terme sur le thème "poupée de chiffon folklorique"
3. Organiser une classe de maître pour les parents et les éducateurs d'un établissement d'enseignement préscolaire
4. Actualisation de l'espace esthétique du groupe
5. Réapprovisionnement et mise à jour de l'environnement de développement de sujets du groupe
6. Création d'un mini-musée "Poupées du coffre d'une grand-mère"
7. Développement d'un système de cours sur le thème "Poupée de chiffon"
Plan de mise en œuvre du projet Étape I :
1. Conversation avec les enfants sur les poupées de chiffon folkloriques, posant un problème. 2. Sélection de livres sur les poupées de chiffon et la fiction
3. Recueillir les informations nécessaires sur Internet (présentations, photos, vidéos)
4. L'étude des technologies éducatives et de la littérature méthodologique sur cette question
5. Étudier la technologie de fabrication des poupées folkloriques
6. Interrogation des parents "Comment et à quoi jouez-vous avec votre enfant"
7. Développement de matériel de diagnostic
8. Sélection du matériel nécessaire pour les activités pratiques
Plan de mise en œuvre Étape II :
1. Conversation avec les enfants «Introduction à une poupée de chiffon (jeu, protection, rituel) Objectif: familiariser les enfants avec l'image d'une poupée folklorique, l'histoire de sa création et son objectif.
2. Présentation "Poupées jouées par nos grands-mères"
3. GCD "Introduction au costume et aux tissus nationaux russes"
4. Regarder des livres, des illustrations, des photographies avec des poupées folkloriques
5.Lire et mémoriser des poèmes, des comptines sur la poupée
6. Lecture du conte folklorique russe "Vasilisa la Belle"
7. Compilation d'histoires descriptives "Ma poupée préférée"
8. Dessin "Dessine une poupée de chiffon"
9. Classe de maître pour enfants "Poupée de chiffon folklorique "Bell"
10. Master class "Poupée de chiffon folklorique" Cadeau pour un cadeau "
11. Master class "Poupée de chiffon folklorique "Oiseau"
12. Classe de maître pour les enseignants "Rassemblements de filles" (poupée Verbnitsa)
13. Réalisation de l'album "Calendrier traditionnel pour la fabrication de poupées de chiffon folkloriques"
14. Faire un fichier de cartes "Poèmes sur la poupée folklorique"
15. Production de l'album "Carte technologique pour la fabrication de poupées folkloriques russes traditionnelles"
16. Album "Règles de création d'une poupée folklorique traditionnelle"
17. Fiche de jeux didactiques, jeux de ronde, jeux de doigts
18. Exposition d'œuvres familiales "Jouez de vos propres mains" (travail avec les parents)
19. Consultation pour les parents "Poupée de chiffon folklorique - en tant qu'élément traditionnel de l'éducation des enfants"
20. Excursion au musée d'histoire locale
Plan de mise en œuvre du projet Étape III :
1. Création d'un mini-musée "Poupée de chiffon folklorique"
2. Présentation du projet "Folk rag doll"
Conclusion:
Les événements que nous avons organisés ont permis d'initier les enfants au monde des poupées de chiffon folkloriques, aux rituels folkloriques russes, et ainsi d'initier les enfants à la culture traditionnelle folklorique de la Russie.
PROJET CRÉATIF "POUPÉE DU PEUPLE"
Passeport de projet
Pertinence du projet
1. L'histoire de l'apparition de la poupée
2. Types de poupées
2.1 Poupées de charme
2.2 Jouer aux poupées
2.3 Poupées rituelles
3. Analyse de rentabilisation
Conclusion
Bibliographie
PASSEPORT PROJET
Nom du projet "Poupée folklorique"
Les principaux développeurs du projet sont des étudiants des groupes TSh-61, KM-71
Responsable: Gampel Vera Nikolaevna, professeur des disciplines "Technologie des vêtements", "Histoire du costume"
Objectif du projet :
Éveiller l'intérêt des jeunes pour la culture russe et la poupée folklorique traditionnelle
Objectifs du projet:
Étudier l'histoire de l'émergence des poupées folkloriques;
L'étude des types de poupées;
Étudier la technologie de fabrication de poupées folkloriques;
Création d'un manuel méthodologique pour la fabrication de poupées folkloriques ;
Production d'amulettes et de poupées souvenirs de jeux ;
Sensibiliser au patriotisme, au respect des traditions nationales.
PERTINENCE DU PROJET
L'intérêt pour l'artisanat populaire dans le monde moderne augmente. Et cela arrive parce qu'il y avait autrefois un vide, un vide. Et maintenant, il y a un grand besoin de le remplir.Notre désir d'aujourd'hui de savoir ce qu'était un jouet folklorique, comment il a été joué et ce qu'il signifiait, ce n'est pas seulement un intérêt cognitif, mais aussi un désir naturel de connaître et de se souvenir du passé de notre peuple.
La poupée russe est considérée comme l'un des symboles les plus mystérieux de la Russie. Ce n'est pas seulement un jouet pour enfants, c'est un attribut essentiel des rituels anciens. Depuis des temps immémoriaux, les artisans maîtrisent l'art de fabriquer de telles poupées, qui ont absorbé toutes les traditions et coutumes culturelles de la Russie.
On croyait que les poupées à faire soi-même à partir de matériaux improvisés avaient des propriétés magiques. Nos ancêtres croyaient que les poupées étaient capables de chasser les mauvais esprits et d'apporter le bonheur à la maison. C'est sans doute pourquoi ces poupées étaient souvent portées comme talismans.
Étapes de la mise en œuvre du projet
1. Étudier l'histoire de l'origine de la poupée folklorique
2. Étudier les types de poupées
3. Étudier la technologie de fabrication des poupées
4. Création d'un manuel de fabrication de poupées folkloriques ;
5. Fabriquer des amulettes et des poupées-souvenirs de jeu
6. Présentation du projet
1. HISTOIRE DE L'ORIGINE DE LA POUPÉE FOLK
Depuis l'Antiquité, une poupée de chiffon est un jouet traditionnel du peuple russe. Jouer avec des poupées était encouragé par les adultes, parce que. en jouant avec eux, l'enfant apprend à gérer le ménage, acquiert l'image d'une famille. La poupée n'était pas seulement un jouet, mais un symbole de procréation, une garantie de bonheur familial.
Elle accompagnait une personne de la naissance à la mort et était un attribut indispensable de toutes les vacances.On connaît maintenant 90 types de poupées.Une poupée de chiffon folklorique n'était pas seulement un jouet, elle avait une certaine fonction: on croyait qu'une telle poupée protégeait les enfants sommeil et protège l'enfant des forces du mal. Souvent, la poupée était rendue sans visage. Selon les croyances anciennes, une personne impure ne peut pas vivre dans une poupée sans visage (c'est-à-dire sans âme). Premièrement, le jouet n'était pas standard même dans la même rue. Chaque famille procédait différemment. Les poupées Ivanov différaient des poupées Petrov. Ils portaient l'empreinte de l'environnement spirituel de ces familles, leur compréhension du monde. Deuxièmement, ils ont mis leur amour et leur sagesse dans les jouets que les pères et les mères, les grands-parents ont créés pour leurs enfants. Les enfants le ressentaient et traitaient leurs poupées et leurs jouets avec soin. Est-il possible de se débarrasser de l'amour parental ?
La plupart des poupées en Russie étaient des amulettes. Les poupées - les amulettes en Russie mènent leur histoire depuis les temps païens anciens. Ils sont fabriqués à partir de matériaux naturels apportés de la forêt : bois, vigne, herbe, paille. Et ce n'est pas accidentel, car la forêt est l'habitat du peuple russe. Les poupées fabriquées à base de bois de bouleau sont un talisman de bonheur familial. Le tremble a toujours été considéré comme dangereux pour les mauvais esprits, par conséquent, les poupées fabriquées à base de bois de tremble sont des amulettes de la maison, elles chassent les mauvais esprits de l'habitation. La principale caractéristique des poupées folkloriques russes est un visage propre, sans nez, bouche et yeux. Parce que selon les anciennes croyances, on croyait que "si vous ne dessinez pas de visage, les mauvais esprits ne s'installeront pas et ne feront pas de mal à un enfant ou à un adulte". Selon la légende, une fois une telle poupée a sauvé une vie, remplaçant une personne lors d'un sacrifice. Ensuite, les amulettes avaient d'autres "devoirs". Les tourtereaux de mariage protègent la jeune famille du mauvais œil et les poupées de fièvre chasseront tous les maux.
Une partie très importante d'entre eux étaient cérémoniels. Nos ancêtres vivaient assez joyeusement - ce cercle de vie qui se déroule au cours de l'année était accompagné de certaines actions, rituels et vacances (certains d'entre eux ont survécu jusqu'à ce jour), et en eux l'un des rôles principaux était toujours attribué à la poupée .
Dans les jeux de marionnettes, les enfants apprenaient involontairement à coudre, broder, filer, comprenaient l'art traditionnel de s'habiller. La poupée était en relation directe avec les activités du futur membre de la société.
Le besoin de communication était clairement exprimé dans le jouet. C'était l'un de ces moyens séculaires par lesquels l'ancienne génération pouvait transmettre, et la jeune génération pouvait accepter, préserver et transmettre une partie importante de l'expérience de vie accumulée.
Les poupées - les amulettes en Russie mènent leur histoire depuis les temps païens anciens. Ils sont fabriqués à partir de matériaux naturels apportés de la forêt : bois, vigne, herbe, paille. Et ce n'est pas accidentel, car la forêt est l'habitat du peuple russe. Les poupées fabriquées à base de bois de bouleau sont un talisman de bonheur familial. Le tremble a toujours été considéré comme dangereux pour les mauvais esprits, par conséquent, les poupées fabriquées à base de bois de tremble sont des amulettes de la maison, elles chassent les mauvais esprits de l'habitation. La principale caractéristique des poupées folkloriques russes est un visage propre, sans nez, bouche et yeux. Parce que selon les anciennes croyances, on croyait que "si vous ne dessinez pas de visage, les mauvais esprits ne s'installeront pas et ne feront pas de mal à un enfant ou à un adulte". Selon la légende, une fois une telle poupée a sauvé une vie, remplaçant une personne lors d'un sacrifice. Ensuite, les amulettes avaient d'autres "devoirs". Les tourtereaux de mariage protègent la jeune famille du mauvais œil et les poupées de fièvre chasseront tous les maux.
Un jouet traditionnel dans la vie du village russe, même dans les familles paysannes les plus pauvres, a longtemps été une poupée de chiffon. Dans d'autres maisons, jusqu'à une centaine d'entre eux se sont accumulés.
Les poupées n'étaient pas seulement amusantes pour les filles. Jusqu'à l'âge de 7-8 ans, tous les enfants jouaient en portant des chemises. Mais seuls les garçons ont commencé à porter des ports et les filles ont commencé à porter des jupes, leurs rôles de jeu et les jeux eux-mêmes étaient strictement séparés.
Alors que les enfants étaient petits, les mères, les grands-mères, les sœurs aînées cousaient des poupées pour eux. Dès l'âge de cinq ans, n'importe quelle fille pouvait déjà faire une telle comptine.
Poupée en tissu - l'image la plus simple d'une figure féminine. Un morceau de tissu enroulé dans un "rouleau à pâtisserie", un visage soigneusement recouvert d'un chiffon blanc en lin, des seins faits de boules régulières et bien rembourrées, une tresse de cheveux avec un ruban tissé dedans et une tenue de chiffons colorés. En vieillissant, les filles cousaient des poupées plus complexes et se tournaient parfois vers une artisane, une femme, qui fabriquait ces poupées douloureusement bonnes, et elle les fabriquait sur commande.
Le visage était brodé ou pointé avec un crayon, et dans les poupées antérieures avec du fusain. Ils attachaient nécessairement une tresse et y tissaient un ruban s'ils cousaient une fille, et s'ils cousaient une femme, ils démontaient vraiment la coiffure. Ils s'habillaient magnifiquement, ils attachaient un tablier et une ceinture sur la chemise. Filles - mouchoirs, les femmes mettront une borushka.
La capacité de l'enfant a été évaluée par des adultes. La poupée était considérée comme un standard de couture, souvent pour les rassemblements, avec un rouet, les adolescentes prenaient une charrette avec des poupées. Ils ont jugé l'habileté et le goût de leur propriétaire. Dans les jeux de marionnettes, les enfants apprenaient involontairement à coudre, broder, filer, comprenaient l'art traditionnel de s'habiller.
Les jouets n'étaient jamais laissés dans la rue, ils n'étaient pas éparpillés autour de la hutte, mais ils étaient conservés dans des paniers, des boîtes, enfermés dans des coffres. Ils l'emmenaient à la moisson et aux cueillettes. Les poupées étaient autorisées à faire une visite, elles étaient mises en dot. Ils ont permis de jouer la "jeune femme" qui est venue chez le marié après le mariage, car ils se sont mariés dès l'âge de 14 ans. Elle les a cachés dans le grenier et a secrètement joué avec eux. L'aîné de la maison était le beau-père et il ordonnait strictement aux femmes de ne pas se moquer de la jeune femme. Puis ces poupées sont passées aux enfants.
Presque toutes les cérémonies de vacances de village ont été jouées dans des jeux de marionnettes. Le plus souvent, les mariages sont une cérémonie folklorique russe particulièrement impressionnante, solennelle et belle. Ils prenaient le jeu très au sérieux, gardant la séquence du rituel, mémorisant et répétant les conversations des adultes, les chants rituels exécutés par eux. Pour le jeu, ils se sont réunis en groupes dans la cabane, dans la grange, l'été dans la rue. Et chaque fille a apporté avec elle une boîte de poupées. Il y en avait jusqu'à vingt ou plus dans le jeu : le marié, la mariée, les parents du jeune, les amis bandage, les amis kokushniki, le mille homme, le charretier et tout le reste, comme il se doit à un vrai mariage. Scène après scène, le jumelage, l'établissement d'un pèlerinage, des rassemblements, un bain public, un enterrement de vie de jeune fille se déroulent. La poupée-mariée a été détordue avec une tresse de poupée et la fille qui jouait pour l'amie-poupée s'est mise à pleurer. Après le mariage, la poupée-mariée avait les cheveux tressés en deux tresses et coiffée comme une femme, assise à la table princière, puis les jeunes gens étaient laissés seuls et le mariage fantoche s'arrêtait là.
Dans une poupée de village, une image féminine était préférée, même dans les jeux d'enfants, si un époux ou un homme était nécessaire, ils prenaient juste un éclat.
Comme d'autres peuples, les Russes donnaient un certain sens au jouet. Elle était dotée du pouvoir magique de la fertilité. C'est pourquoi souvent un jouet est un attribut de mariage. Des poupées vêtues de chiffons de chintz rouge ornaient de "kulichka" et de "pain d'épice" (c'était le nom du pain sacrificiel en Russie).
Une poupée ou un enfant était remis entre les mains de la mariée afin de donner une progéniture à une nouvelle famille. Cette ancienne coutume est maintenant devenue une cérémonie de plaisanterie. A la table de mariage, une offrande était faite à la mariée, et elle devait la regarder "publiquement". Le cadeau était emballé, enveloppé et contenait une petite poupée. Dans de nombreux contes de fées russes, des poupées auxiliaires magiques sont trouvées et aident les héros.
