Abstrakt lekcie výroby hračky na vianočný stromček. Zhrnutie výchovno-vzdelávacej situácie v mladšej skupine s prezentáciou
Otvorená lekcia: "História novoročných hračiek"
opatrovateľka
Vývoj horizontov.
Oboznámenie sa s históriou oslavy Nového roka a históriou novoročnej hračky
Výroba vianočnej hračky.
Formovanie schopnosti analyzovať vzorku produktu na otázky učiteľa, pracovať podľa modelu.
Rozvoj jemnej motoriky rúk, predstavivosti, myslenia.
Výchova pracovitosti, priateľských vzťahov.
Priebeh lekcie:
1. Deti sa zoradia do kruhu
Energizer:
Tu je moja ruka...
Tu je moja ruka...
Teplo všetkých našich rúk rozdáme priateľom naokolo
(Pri odovzdávaní lopty v kruhu hovoríme milé slová.)
2. Deti sedia na svojich pracoviskách.
Aké ročné obdobie je za oknom?
Aké sú zimné mesiace?
Najobľúbenejšia zimná dovolenka sa blíži. ktoré? (Nový rok)
A téma našej lekcie: "Nový rok pred bránami ..."
Prečo milujete tento sviatok?
Všetko sa pripravuje na Nový rok. A na dovolenku sa pripravujete aj na rôznych lekciách. Na kreslení kreslili novoročné kresby, aby ozdobili triedu a školu, pri práci vyrábali novoročné hračky a dekorácie, pri hudbe a rytme sa naučíte novoročné piesne a okrúhle tance, pri čítaní a logopédii ste sa naučili poéziu, na OBZh - zopakovali si pravidlá PB pri zdobení vianočného stromčeka a slávení matiné.
Venujte pozornosť tomu, kto nás prišiel navštíviť na hodiny. (Milka)
Ahojte chalani! Ako dlho som ťa nevidel.
V noci som v našej triede počul hádku o novoročných hračkách. Kto z nich je najstarší?.Vo svojom spore na nič neprišli, pretože nepoznajú históriu novoročnej hračky.
Pomôžeme vám vyriešiť tento spor.
Poďme sa zoznámiť s históriou novoročných hračiek.
(Prezentácia „História novoročných hračiek“)
V Rusku zvyk oslavovať Nový rok zaviedol Peter Veľký a tiež nariadil, aby sa hlavným novoročným stromom stal smrek. Zvyk zdobiť vianočný stromček prišiel do Ruska za Mikuláša prvého.
Zakaždým, keď otvoríme ošúchanú kartónovú škatuľu s ozdobami na vianočný stromček, s neskrývanou úctou a nežnosťou vyberieme hračky a zavesíme ich na vianočný stromček. Čo môže byť krajšie ako nájsť hračku, ktorú si pamätáte z detstva. Takéto hračky sú starostlivo uchovávané a odovzdávané z generácie na generáciu ako relikvie.
Viete, ako sa zdobili hračky pred mnohými rokmi, keď boli naši starí rodičia ešte deti?
Poďme sledovať históriu tohto známeho predmetu z detstva.
Obľúbenými hračkami boli dlhé roky jedlé figúrky z cesta zabalené vo farebnej fólii, pozlátené orechy a jablká. Aj v Rusku sa vyrábali hračky z látky, vaty a papier-mâché. Prvé sklenené šperky boli vyrobené v Nemecku.
V rokoch 1927 až 1935 Novoročné oslavy boli zakázané. V roku 1935, 28. decembra, vyšiel v denníku Pravda článok: „Usporiadajme deťom na Nový rok dobrý vianočný stromček!“. Od tohto momentu sa začala „rehabilitácia“ sviatku nezaslúžene odobratého ľuďom. Práve vtedy sa vianočné ozdoby stali priamym odrazom sovietskej histórie.
Ktoré udalosti v histórii našej krajiny považujete za najdôležitejšie, pretože sa podpísali na výzdobe vianočného stromčeka?
Odpovede detí.
Hračky 30-tych rokov minulého storočia vyzerali podľa historických reálií: „výsadkári“ z vaty, sklenené vzducholode s nápisom „ZSSR“. V roku 1937 bola vydaná séria vianočných gúľ ... s obrazom členov politbyra! (pravdepodobne bolo veľmi strašidelné zavesiť ich na vianočný stromček - čo ak zlomíte jedného z lídrov strany?).
Novoročný strom v čase mieru je skutočne hlavným atribútom dovolenky. A aký by mohol byť jej osud v hrozných rokoch Veľkej vlasteneckej vojny?
Odpovede detí.
Počas vojnových rokov sa hračky vyrábali v obmedzenom množstve. Novoročná výzdoba však bola povinná - tento obrad pripomínal pokojný život a dal silu nádeji na skoré víťazstvo. „Vojenské“ vianočné stromčeky zdobili „vojaci“, „tanky“, „pištole“, „lekárske psy“; dokonca aj Santa Claus porazil nacistov na novoročenky ...
S koncom najstrašnejšej vojny dvadsiateho storočia sa novoročné hračky zmenili. Čo myslíte, aké udalosti povojnových dejín nášho štátu by mohli reflektovať teraz?
Odpovede detí.
V roku 1949, na výročie, boli vydané hračky zobrazujúce postavy z básnikových rozprávok. Kým bol Stalin v krajine pri moci, všetci, vrátane výrobcov hračiek, sa riadili jeho názorom. Stalin mal veľkú úctu k hokeju - podľa toho sa objavili "hokejisti na vianočný stromček", miloval cirkus - na vianočných stromčekoch sa objavovali cirkusové postavičky. Začiatkom 50. rokov 20. storočia, keď v krajine panovalo napätie s jedlom, sa vyrábalo veľa hračiek vo forme ovocia, bobúľ a zeleniny (samozrejme, nejedlé). Objavili sa aj rozprávkové postavičky: Aibolit, Santa Claus, Snegurochka, Chipollino, rôzne zvieratká: veveričky, medvede, zajace... Zároveň v 50-tych rokoch bola móda pre sklenené korálky a kompozície zo sklenených guľôčok, korálikov a palice.
A aké úspechy poznačili chruščovovské obdobie v ruskej histórii?
Odpovede detí.
V 60. rokoch sa na vianočné stromčeky vešali „kukuričné klasy“ a „pšeničné snopy“. A boli tu „satelity“, „kozmonauti“, „rakety“
V 70. rokoch 20. storočia továrne na zdobenie vianočných stromčekov „razili“ podobné série loptičiek, „šišiek“, „pyramíd“, „cencúľ“ a „zvončekov“... V 70. rokoch sa vyrábalo aj množstvo hračiek na štipčekoch. V 70. a 80. rokoch sa stali populárne fóliové dažďové kvapky.
V deväťdesiatych rokoch sa v predaji objavilo veľa vianočných gúľ s obrázkom zvierat - symbolov budúceho roka.
Venujete pozornosť tomu, ako vyzerajú moderné vianočné stromčeky - krásy v supermarketoch a na námestiach?
Odpovede detí.
Pred niekoľkými rokmi sa objavila módna západná tradícia zdobiť vianočné stromčeky guľami dvoch farieb, ktoré sa navzájom kombinujú, napríklad červená a zlatá, modrá a strieborná, a tiež viazať na konáre brokátové mašle. A žiadne pozlátko či „dážď“!
Najlepšie na tom je, že všetka táto nádhera sa už objavila na pultoch! Nový rok je za dverami a už len pri pomyslení naň sa v nás prebúdza predtucha rozprávky. A prechádzky po obchodoch, obložené krabicami s lesklými guličkami a ovešané svietiacimi pozlátkami, vás určite rozveselia! V predvečer sviatku držte v rukách hračku vianočného stromčeka - toto kúzlo, ktorému chcete na Silvestra veriť!
Veríte v kúzla Nového roka a že sa môže splniť akákoľvek novoročná rozprávka?
odraz:
Dnes v triede musíme dokončiť prácu na výrobe novoročnej hračky.
Berieme prácu. Berieme svoju prácu. Poslednou fázou práce je ozdobiť hračku plastelínovými vzormi, korálkami, papierovými figúrkami a kvetmi atď.
(deti zdobia hračku)
Ukázali sa krásne hračky, elegantné.
Môžete ozdobiť vianočný stromček
Ale aby nám slávnostná krása priniesla radosť a nie problémy, je potrebné dodržiavať niektoré pravidlá.
Prečo by sa podľa vás mali sklenené hračky vešať na vianočný stromček veľmi opatrne?
(môžu zlomiť a zraniť človeka)
Prečo by sa na ozdobu vianočného stromčeka nedala použiť vata?
(Môže sa vznietiť a dôjde k požiaru.)
Môžem ozdobiť vianočný stromček sviečkami, prskavkami?
(NIE, môže sa vznietiť. Je lepšie zavesiť girlandu na stromček.)
Výborne, zapamätali sme si bezpečnostné pravidlá, môžeme pokojne ozdobiť vianočný stromček.
Milka - Aha, kde máme vianočný stromček, čo si prezlečieme?
Vezmite svoje hračky za slučky a vytvorte kruh.
Zatvor oči. Čaro začína. (V tomto čase sa v kruhu objaví študent v kostýme vianočného stromčeka.)
Dnes máme všetko neobvyklé a vianočný stromček je tiež nezvyčajný a oblečieme ho neobvyklými hračkami ("vianočný stromček" ozdobíme vyrobenými hračkami)
Deti čítajú poéziu
Celý rok spal v krabici
vianočné hračky
Veľmi nudný v tme
Zajačiky, škriatkovia a petržlen,
Ale nie takmer zatemnené,
Ich outfit je rovnako žiarivý
Zavesíme ich na stromček -
Nech sa lesknú, nech horia!
Korney Chukovsky obliekol vianočný stromček tak krásne, že báseň sa volá „O vianočnom stromčeku“:
Keby mal vianočný stromček nohy,
Bežala by po ceste.
Tancovala by s nami
Bola by si buchla opätky.
Hračky by sa točili na vianočnom stromčeku -
Viacfarebné lampáše, petardy.
Vlajky by sa krútili na vianočnom stromčeku
Z karmínového a strieborného papiera.
Smial by sa na vianočnom stromčeku Matrioška
A od radosti by tlieskali rukami.
Pretože dnes večer pri bráne
Šťastný nový rok prišiel!
Veselý, odvážny nový rok!
A volá vás chlapi v okrúhlom tanci!
Tanec je okrúhly tanec.
Našim hosťom prajeme šťastný nový rok..
Synopsa otvorenej lekcie „Novoročná hračka“.
Téma: "Vianočná hračka"
Ciele a ciele
1. Poskytnite emocionálnu pohodu.
2. Opravte skóre na 5, farby a znalosti o sezóne „Zima“
3. Pokračovať vo formovaní schopnosti samostatne si vyberať vizuálny materiál pre tvorivú prácu; dodržiavať poriadok na pracovisku, bezpečnostné opatrenia pri práci s lepidlom a kebabovými tyčinkami;
4. Rozvíjať zručnosť práce so štetcom, ako aj schopnosť chovať a
miešať farby; rozvíjať vnímanie farieb;
5. Rozvíjať motorické zručnosti malých svalov ruky;
6. Pestujte trpezlivosť, vytrvalosť, presnosť, pozornosť
zmysel pre krásu; rozvíjať integritu vnímania.
7. Upevniť záujem o hádanie hádaniek
Materiál:
- penové guličky, PVA lepidlo, štetce na lepidlo, špajle na loptičky, vlhčené obrúsky, trblietky (červené, modré, strieborné, zlaté, zelené, fialové, spojovacie prvky, ozdobné perleťové farby, baliaca páska, malé snehové vločky (na dýchacie cvičenia, vreckovky, vedierko) , čokoládoví snehuliaci a Santa Claus, plastové kôpky.
Vybavenie:
-Obrázky zobrazujúce zimu;
-Yolka, girlanda (elektrická, snehové gule.
- prehrávač diskov -l
Predošlá práca:
- Kresba nástenných novín „Šťastný nový rok“;
- rozhovor o reprodukciách;
- detské predstavenia: čítanie básní, hádaniek o zime, pohľad na smrekové a borovicové konáre,
- hry,
- pozorovanie zmien v prírode v zime,
- na penové guličky navlečte šidlom baliacu pásku (vyrobením
slučka).
Priebeh lekcie:
-Ahojte chalani! Dnes sa k nám prišli hostia pozrieť, ako pracuješ, a dokonca sa od teba niečo naučiť! Poďme ich pozdraviť!
-Chlapi, pozrite sa, aké je krásne za oknom, a kto mi povie, aké je ročné obdobie? Prečo si to myslíš? Aké zimné prázdniny poznáte? Aký novoročný sviatok máš ty Saami, láska? A kto je našou hlavnou kráskou na dovolenke?
-Pozri, kto nás ešte prišiel navštíviť! (ukazuje na vianočný stromček ozdobený girlandou).
- Áno, náš vianočný stromček je krásny a štíhly, prišla k nám z lesa! Ale náš vianočný stromček, nejaký nie je zábavný! Girlandy na ňom nehoria! Požiadajme ju, aby sa rozsvietila, zaiskrila!
-Jeden, dva, tri horí vianočný stromček! (spolu) .
-Nepomohlo, vianočný stromček sa nerozsvietil! Skúsme jej povedať verš! kto to povie? Áno, krásny verš, ale aj tak sa nerozsvietil. Možno je horúca? Vyfúkajme na ňu snehové vločky (dychové cvičenia). A nepomohlo to? Navrhujem hrať snehové gule a baviť sa. Možno náš vianočný stromček ožije. (hra s bielymi penovými loptičkami).
-Prestaň! (na konci hry) Prišiel som na to, prečo sa nám vianočný stromček nerozsvieti! Je na nás urazená, lebo sme ju nezdobili hračkami. V tomto čase vám ponúkam mágiu a zázraky. Premeňte sa na chvíľu na čarodejníkov a vyrobte si z našich snehových gúľ vianočné ozdoby na náš vianočný stromček! (ideme k stolu).
Prstová gymnastika.
Jeden dva tri štyri,
Snežili sme s vami.
Okrúhle, silné, veľmi hladké
A už vôbec nie sladké!
Raz hodiť, dva chytiť
Zhodíme tri a rozbijeme ich!
Pokrok
(návod na bezpečnú manipuláciu s grilovacími tyčinkami a opatrnú prácu s lepidlom a štetcom).
Guľôčky nalepíme do kebabových tyčiniek, guličky namažeme lepidlom PVA. Posypte ich trblietkami a korálkami, nalepte odznaky (všetko je na výbere a fantázii dieťaťa).
-Teraz moji dobrí, nechajme hračky uschnúť, a my sa zahrejeme.
Telesná výchova
Pozrite sa, ako to svieti.
Pod nohami chrumká.
biely sneh,
Ľahké ako páperie.
Vietor fúka, vietor fúka
A sneh letí,
Skrútený, nablýskaný.
Letel ponad lúku.
A potom spadol na zem
Zostal tam až do jari.
Deti, pozrite sa, aké zaujímavé predmety sú na tomto stole, nazvime ich (snehuliak, snehulienka, vianočný stromček, Mikuláš, vločka, vianočná guľa, cencúľ). Navrhujem, aby ste si zahrali hru s názvom "Uhádni hádanku a nájdi číslo." Ten, kto uhádne hádanku, vezme zo stola predmet a položí ho k číslu, ktoré pomenujem. (Hádanky na novoročnú tému).
- Aký si šikovný! Vráťme sa teraz k našim hračkám. Teraz nám zostáva namaľovať ich, urobiť na nich vzory perleťovými farbami. Farbu a vzor si deti vyberajú samy, my len pomáhame.
-Aká krása! Naše vianočné ozdoby sú pripravené! Poďme ozdobiť vianočný stromček! (vešiame hračky, na vianočnom stromčeku svietia svetielka).
- Aj vianočnému stromčeku sa páčili tvoje hračky, pozri, aká je šťastná!
- Vianočný stromček pre vás pripravil darčeky! Chlapcom dáva čokoládových Santa Clausov a dievčatám čokoládové Snehulienky. (rozdávanie darčekov).
Priložené súbory
MBOU DO "Palác kreativity pre deti a mládež"
Leninský okres Kemerovo
Plán - abstrakt
"Vianočné dekorácie"
Navrhol:
učiteľ doplnkového vzdelávania
Karpitskaja Oľga Stepanovna
2017
Obrysový plán
otvorená výtvarná hodina
učiteľ doplnkového vzdelávania
Karpitskaja Oľga Stepanovna
Téma: "Vianočné hračky"
Forma hodiny: rozhovor, vysvetlenie, praktická práca.
Cieľ aktivity: Formovanie výchovných a komunikatívnych žiakov
zručnosti.
Vecný cieľ: Rozšíriť vedomosti detí o rozmanitosti vianočného stromčeka
hračky a ich pôvod.
Zlepšiť technické a
výtvarného umenia a remesla. Zoznámte deti s úžasným svetom
umenie, rozvíjať svoju fantáziu, tvorivosť, predstavivosť.
Úlohy:
1. Pestujte emocionálnu citlivosť, estetické cítenie, záujem
k tvorivosti, k výtvarnému umeniu.
2. Rozvíjať kreativitu a predstavivosť, zmysel pre tvar, farbu a
kompozície.
3. Formovať schopnosť samostatne zostaviť kresbu. upevniť
predtým naučené vedomosti a zručnosti.
Metódy: frontálne a individuálne.
Materiály a vybavenie:
Pre učiteľa: Obrazový materiál, písomky.
Pre študentov:
Pracovný list v podobe vianočnej gule.
Farebné voskovky.
\
PROCES ŠTÚDIA
1. Organizačný moment - 2 minúty:
pozdrav;
kontrola pripravenosti študentov na vyučovaciu hodinu, ich emocionálny stav
pracovať;
úvod do plánu hodiny.
2. Prezentácia nového materiálu - 8 minút:
rozprávanie o sviatku „Nový rok“, o vianočných ozdobách;
zaujímavosti.
3. Opakovanie preberanej látky - 3 minúty:
ozdoba, druhy ozdôb;
práca s obrazovým materiálom.
6. Praktická práca - 15 minút:
Učiteľ vyzve deti, aby znázornili vzory na pracovnom liste vo formulári
Vianočná guľa. Upozorňuje na hlavné kroky vo výkrese.
Po 15 minútach vyučovania sa koná fyzická minúta.
Učiteľ diskutuje o bezpečnostných opatreniach.
V procese samostatnej práce zabezpečuje učiteľ
študenti úplnú tvorivú slobodu, poskytujúc individuálny
Pomoc. Znie hlasná hudba.
5. Zhrnutie lekcie - 2 minúty:
Deti diskutujú o práci s učiteľom. Na konci hodiny je to usporiadané
Výstava. Učiteľka nezabudne každé dieťa pochváliť, zaznamenať to
čo fungovalo najlepšie. Odraz nálady.
6. Upratovacie práce.
Abstrakt z otvorenej lekcie
"Vianočné dekorácie"
1. Učiteľ (P): Ahojte chalani, dnes tu máme nezvyčajnú hodinu, do
prišli k nám hostia, vaši rodičia a správa paláca tvorivosti.
Chlapci, ako sa cítite?
Navrhovaná odpoveď (PO): Dobrá.
(P): Pozrime sa na seba a rozdávajme úsmevy, aj vy
nálada bude ešte lepšia!
(P): Všetci viete, aké je ročné obdobie!?
(PO): Zima.
(P): Presne tak, prišla zima. Hádaj hádanku:
Ak je les pokrytý snehom,
Ak to vonia ako koláče,
Ak strom ide do domu,
Aký sviatok?...
(PO): Nový rok.
(P): Správne, dobre! Nový rok je najjasnejší a
radostná dovolenka, milujú ju dospelí aj deti. Považuje sa za špeciálne
najkúzelnejšie, pretože na Silvestra robia želania a
dávať si navzájom darčeky. A veľmi skoro toto dlho očakávané
dovolenka. Chlapci, tešíte sa na tento sviatok?
(PO): Áno.
(P): Pripravte sa na tento sviatok vopred. A jeden z momentov
príprava je ozdobou nášho domova. A hlavná výzdoba domu
je tento sviatok?
(PO): Vianočný stromček.
2. (P): Chlapci, počúvajte pozorne hádanku:
Aj keď nie hrbole, nie ihly,
Visia na konároch vianočného stromčeka?
(PO): Vianočné ozdoby.
(P): Výborne. Po uhádnutí hádanky ste pomenovali tému našej lekcie,
"Vianočné dekorácie".
(P): Povedzte mi, chlapci, ako zdobíte novoročný stromček?
(PO): Hračky, girlandy, pozlátka atď.
(P): Skvelé, skvelé. Vedeli ste, že pred zdobením vianočného stromčeka nie
hračky?
(PO): O čom?
(P): Dávnejšie v Rusku sa vianočný stromček zdobil jablkami, orechmi, perníkmi a
sladkosti. A koľko radosti spôsobila príležitosť u detí narušiť
Vianočné stromčeky, niečo chutné! Postupom času sa vianočný stromček začal zdobiť
hračky zo slamy, látky v podobe rôznych zvieratiek, ľudí atď.
A až v 19. storočí sa v Nemecku objavili prvé sklenené vianočné stromčeky.
hračky. Podľa jednej legendy sa to stalo úplne
náhodou. Žil raz jeden majster sklár. A vtedy je ten čas
na ozdobenie vianočného stromčeka sa ukázalo, že nemá peniaze ani na sladkosti, ani na
orechy. Ale ako mohol nechať svoje deti bez dovolenky? Myšlienka
majster, pomyslel si a nakoniec vymyslel. Čakanie, kým deti zaspia
začal svoju obvyklú prácu a fúkal všetky druhy
hračky: jablká, sladkosti, perník a všetko toto trblietavé,
trblietala sa a trblietala. Hovorí sa, že tieto dekorácie sú také dobré pre deti
Páčilo sa mi, že nikto z nich nebol naštvaný, že sa nedali jesť! nápad
majstrov sa ukázal byť taký úspešný, že sa čoskoro stal módnym a potom
sa stalo tradíciou.
A dnes budete skutočnými majstrami vianočných ozdôb, a to
loptičky. Pre každého z vás som pripravila tieto papierové guličky. Váš
úlohou ich ozdobiť. Ako ich ozdobíte?
(PO): Vzory.
(P): Dobre, spomeňme si, aké iné slovo sa dá nazvať
vzory, ktoré zdobia rôzne predmety?
(PO): Ornament.
(P): Výborne, pamätajte. Aké druhy ozdôb existujú?
(PO): Geometrické a rastlinné.
(P): Skvelé. A aké línie sa používajú v ornamentoch?
(PO): Rovné, zvlnené a cik-cak.
(P): Skvelé, každý si pamätá. Dnes ste v triede sami
vyberte si, aká bude vaša ozdoba, z akých vzorov, tvarov, línií
bude pozostávať. Každý bude mať svoju jedinečnú ozdobu.
Na začiatok si pripravme perá.
Opatrne a potichu vstaňte zo sedadiel.
Fizminutka
(P): Prichádza nový rok,
Deti vedú okrúhly tanec,
Na strome visia gule
lampáše svietia,
Ľadové kryhy sa leskli
Snehové vločky sa točia.
(P): Takže, vaše perá sú pripravené. Presuňte stoličky
bližšie, všetci majú rovný chrbát, sledujeme postoj. Predtým, než budeš klamať
brúsené ceruzky, čo sa s nimi nedá robiť?
(PO): Mávanie, štuchnutie, klopanie atď.
(P): A čo sa ešte nedá urobiť so žiadnymi materiálmi?
(PO): Hryzť.
(P): Správne, lebo bude bolieť bruško.
Chlapi, dnes budete kresliť aj voskovkami, všetci
viete, že sú veľmi krehké, takže ich musíte držať za špičku
krieda.
Takže, poďme do práce, najprv nakreslite jednoduchou ceruzkou. Pre
pre tých, ktorým je ťažké vymyslieť vlastné vzory, sú tu pomocníci. Každý má
takéto rady tu ležia, za základ môžete vziať akúkoľvek myšlienku a
pridajte svoje vzory.
(P): Kto má ozdobu hotovú, vymaľujte voskovkami.
Chlapci, ukážte mi, prosím, vaše vianočné ozdoby, aké sú
vyšlo krásne. Všetci ste odviedli skvelú prácu, všetci ste odviedli skvelú prácu
úlohu a za vašu usilovnosť chcem dať každému tieto
lesklé hviezdičky, ktoré skvele doplnia vašu ozdobu
loptu.
Chlapci, teraz má každý z vás novú vianočnú hračku,
ktoré si môžete ozdobiť vianočný stromček. Teraz s vašimi úsmevmi a
nálada, ukáž, či sa ti páčila naša lekcia?
úžasné! Všetci boli so svojou prácou spokojní!
Naša lekcia sa skončila, na pracovisku obnovujeme poriadok.
Do skorého videnia!
Svetlana Noviková
Seniorská skupina
Cieľ. Vzbudiť záujem o umenie.
Úlohy. Rozvoj produktívnej činnosti a tvorivého potenciálu detí, rozvoj estetického vnímania, predstavivosti a fantázie. Rozvíjať jemné motorické zručnosti. Rozvíjajte pozitívne emócie a pocity.
Praktický výsledok. Viacfarebné, krásne vianočné gule.
Materiály, nástroje. Nite, malý balónik, PVA lepidlo, kefy, obrúsky, handričku, ozdobu snehových vločiek a viacfarebné trblietky.
Pokrok.
Chlapci, povedzte mi prosím, aký sviatok bude čoskoro?
deti: Nový rok.
Chlapci, čo si musíte pamätať na dovolenku?
deti:(darčeky, vianočný stromček, maškrty, vianočné hračky atď.)
Povedzte mi chlapci, viete, aké boli prvé novoročné hračky? (odpovede detí).
Boli to sladkosti, jablká, orechy, figúrky z cesta.
Ale potom tu boli hračky z kartónu, papiera, vaty. Ale čoskoro na to sa ľudia naučili vyrábať sklenené hračky. Boli to gule a hviezdy a kužele, hodinky, cencúle a mnoho iného. Ale sklenené hračky sa ukázali ako veľmi krehké, a preto sa teraz najčastejšie vyrábajú plastové hračky.
Zaga dki.
Na strome je všetko, čo chcete:
Je tam nespočetné množstvo hračiek.
Cukríky, dážď a sušienky,
Girlandy, hviezdy a vrchol.
Medzi žiarivými pozlátkami,
Okrúhle sa lesknú ... (gule).
Girlanda má suseda.
Trblieta sa v ihličnatej zelene
A svetlo na novoročné stretnutie
Sklenená strana odráža. (vianočná guľa)
Chlapci, dnes vám chcem ponúknuť, aby ste urobili novoročnú guľu, aby ste ňou ozdobili vianočný stromček u vás doma. A urobíme to z vlákien.
1. Nafúknite balón.
2. Omotávame ho niťami v rôznych smeroch.
3. Dobre natrieme lepidlom zo všetkých strán.
4. Nechajte zaschnúť.
5. Guľôčku prepichneme ihlou.
6. Opatrne odstráňte guľôčku zo závitov.
Fizkultminut ka.
vianočné hračky
Sviatok sa blíži (zdvihnú ruky hore a spúšťajú dole,
Strom sa oblieka. (roztiahnite na stranu.)
Rozvesili sme hračky: (tlieskajte rukami.)
Korálky, guličky, krekry. (stlačte a uvoľnite prsty.)
A tu visia lampáše (rúčky v hornej časti sú „lucerny“.)
Glitter poteší chlapov.
7. Ozdobte trblietkami, snehovými vločkami,
8. Zviažte niť
Vianočná guľa je pripravená.
Súvisiace publikácie:
Úlohy: Vytvárať predstavy o zmenách v prírode, ktoré nastávajú na jar. Objasniť a rozšíriť predstavy o jarných kvetoch.
Synopsa GCD o umeleckej tvorivosti (aplikácia s dizajnovými prvkami) "Novoročná dovolenka". "Elegantný vianočný stromček" (kresba.
Synopsa GCD o umeleckej tvorivosti. Aplikácia na tému "Novoročenka". Téma: „Novoročenka“ Ciele: Naučiť deti robiť.
Synopsa otvorenej hodiny o umeleckej tvorivosti. Modelovanie "Kolobok"Účel: poskytnúť predstavu o vlastnostiach plastelíny - mäkký materiál, ľahko sa vyvaľuje, krčí; vzbudiť záujem o proces sochárstva.
Synopsa otvorenej hodiny v prípravnej skupine. GCD o umeleckej tvorivosti s integráciou. Autor: Soboleva Elena Valerievna, vychovávateľka MŠ MADOU č. 30 "Sparkle", Severouralsk, osada Kalya Abstrakt priameho vzdelávania.
Zhrnutie lekcie pre deti z prípravnej skupiny o umeleckej tvorivosti „Jedlá“Účel: zovšeobecnenie vedomostí o jedlách, kreslenie jedál. Úlohy: upevniť predstavy o účele jedál; obohatiť slovnú zásobu na tému „jedle“; rozvíjať.
Zhrnutie hodín umeleckej tvorivosti pre strednú skupinu. Modelovanie "Medveď"(4-5 rokov). Účel: Formovať estetický vkus, rozvíjať tvorivé schopnosti a myslenie. Úlohy: Naučte sa vyrezávať predmet pozostávajúci z.
