≡× PONUKA

• Zdravie
• Tehotenstvo
• deti
• Vzťahy
• pôrodu

Hry s prstami pre deti. Výhody gymnastiky pre rozvoj motorických zručností u detí rôzneho veku

Rozvíjanie prstových hier je témou našej novej lekcie. Takéto hry sa môžu stať najobľúbenejšou zábavou pre vás a vaše dieťa.

Čo môže byť dojímavejšie, keď bábätko začne zatínať a uvoľňovať svoje nezbedné päste a snaží sa to opakovať po mame?

Mozog a zmysly novorodenca sa vyvíjajú exponenciálne. Hranie sa s dieťaťom v prstových hrách je najlepším spôsobom pre jeho rozvoj.

Prstové hry pre deti prispievajú k:

• Posilnenie pozitívnej citovej väzby s rodičom
• Zlepšenie pamäti (slová a gestá si treba pamätať)
• Rozvoj jemných motorických schopností
• Vývoj reči

Pri práci s malými deťmi musíme pamätať na to, že dieťa má veľmi malú medzeru, keď môže na niečo upriamiť svoju pozornosť, a preto je pri výučbe malých detí postup nasledovný:

• Buďte emocionálni - pomôže to zaujať dieťa.
• Netrvajte na tom. Ak sa dnes dieťa nechce učiť, tak je dosť možné, že o 2-3 dni po vás s radosťou zopakuje.
• Opakujte hru prstom. Vonku, v kúpeľni atď.

Rozvíjanie lekcií prstov pre deti prispieva k tomu, že vyučovanie detí sa z ťažkej povinnosti stane ľahkým a príjemným zážitkom.

Deti zvyčajne obľubujú hry s pohybmi prstov: obľubujú ich v záhrade a dokonca aj v škole, staršie deti ich hrajú medzi sebou, mladšie deti so svojimi rodičmi a príbuznými. Na čo sú potrebné? Nie je to len príjemná zábava. Sú ideálne na rozvoj jemnej motoriky. Vedci už dávno dokázali súvislosť medzi malými pohybmi rúk a vývojom mozgu, najmä jeho časti zodpovednej za reč.

Hry s prstami pre batoľatá

Rozvoj jemnej motoriky je v tak ranom veku neoddeliteľný od rozvoja pohybu všeobecne. Okrem hry priamo s prstami preto nezabúdajte na jednoduché cvičenia a masáže. Ak neexistujú žiadne špeciálne pokyny od lekára, masáž a jednoduché cvičenia môžu vykonávať rodičia. Do takejto masáže nezabudnite zahrnúť masáž prstov na oboch rukách, možno ju kombinovať so známymi riekankami, napríklad „Koľajnice, koľajnice, podvaly, podvaly“ alebo:

Pavúk, pavúk,

Anya chyť sud.

Žaba, žaba,

Anya chytiť za ucho.

Jeleň, jeleň,

Chyť Anyu za kolená.

Psík, psík,

Anya chyť sa za nos.

Hroch, hroch,

Anya chyť sa za žalúdok.

osa, osa,

Anya chytiť za vlasy.

Kobylky, kobylky,

Chyť Anyu za ramená.

(Jemne potrite určenú časť tela.)

Okrem masáže sa s bábätkom môžete hrať tak, že si ho položíte do lona. V rámci rôznych riekaniek alebo pesničiek vykonávajte určité akcie, ako napríklad v od detstva známej „Into the Hole Boom“ alebo:

Medveď prišiel k brodu

Vyliezol na palubu (dieťa sme dali medzi kolená),

Bultykh vo vode! (Kľakneme na kolená.)

Je to mok-mok-mok

Už je mačička-mačička-bozk (svetlo tlačí na kolená),

Vyšiel, vykis, vyšiel, vyschol (zdvihnúť),

Vstal na palubu

Bultykh vo vode! (Spadneme medzi kolená.)

Samotné hry s prstami sú, samozrejme, stále pasívne: vy sami masírujete prsty a detskú ruku, napríklad slávnou riekankou „Zdieľali sme pomaranč“ alebo týmito slovami:

Tento malíček

Tento prst je slabý

Tento prst je dlhý

Tento prst je silný.

Tento prst je tučný.

No, spolu - päsť.

Prstové hry pre deti od 1 do 2 rokov

Cvičenia v tomto veku sú ešte pasívne: dieťa sa snaží pohyby iba opakovať, takže si vy sami masírujte prsty na oboch rukách. Použité riekanky môžu byť ťažšie. Napríklad:

Tu je päsť (zatvoríme dlaň omrviniek a stlačíme prsty do päste),

Ale dlaň (otvorená).

Mačka si sadla na dlaň (položili sme na ňu zovreté prsty)

A plíži sa, plíži sa a plíži sa (presunieme sa až k ramenu).

Skočte pod ruku (položte ruku pod ruku)

Kde je myš? (Roztiahneme ruky do strán.)

Prstové hry pre deti 2-3, 3-4 roky a staršie

Približne vo veku dvoch rokov začínajú deti postupne opakovať uvedené pohyby. Existujú detské riekanky, ktoré môže dieťa hrať buď na kolenách dospelého, alebo oddelene od matky.

Napríklad:

Sedí sivý zajačik (dieťa sedí na kolenách rodiča alebo seba)

A pohybuje ušami (robíme „uši“ s rukami dieťaťa nad hlavou).

Takto, takto

Pohybuje ušami ("uši" posúvame nad hlavu).

Zajačikovi je zima na sedenie

Je potrebné zahriať labky (tri dlane).

Takto, takto

Potrebujete zahriať labky.

Zajačikovi je zima, aby stál

Je potrebné, aby zajačik skákal (skáčeme alebo trepeme dieťa na kolenách).

Takto, takto

Bunny potrebuje skákať.

Keď deti po vás začnú pohyby opakovať, prejdite na náročnejšie činnosti. Batoľatá vo veku 2-4 rokov začínajú mať radi hry nielen hrané rodičmi, ale aj nahrané.

Homa-škrečok-škrečok (nafúknuť líca),

Pruhovaný sud.

Homka vstáva skoro (naťahujeme sa)

Umýva líca, natiera uši (tri zodpovedajúce časti tela).

Zametá dom, plot ("zametáme")

A ide sa nabíjať.

Raz-dva-tri-štyri-päť (cvičíme).

Homka chce zosilnieť (ukazujeme bicepsy).

Prejeseň:

Ticho, ticho, tichý dážď (sedíme si na podlahu a klopeme na ňu dlaňami).

Dážď, dážď kvapka-kvapka-kvapka.

A potom silnejšie prší (rýchlejšie klopeme).

Dážď, dážď kvapka-kvapka-kvapka.

Silný, ťažký, silný lejak (rýchle a prudké klopanie).

Hromy, hromy, hromy (tlieskajú rukami).

Všade okolo na oblohe sú blesky (zdvihnite ruky a potraste nimi).

A stíšte ts-s-s, ts-s-s (priložte si prst k ústam, akoby ste ukazovali „tichšie“).

Zrazu sa to silou vetra zmenilo (dvíhame rúčky hore a šviháme).

A tu opäť dážď, ticho,

Počuješ? (Opäť potichu poklepeme dlaňami na podlahu.)

Kapalo, kvapkalo, kvapkalo na strechu.

Pravdepodobne teraz bude bubnovať,

Už bubnuje, už bubnuje (rýchlo klope).

Na zimu:

Išli sme na prechádzku do dvora

Vytvarovať snehovú ženu (predstierame, že robíme snehové gule).

Kŕmte vtáky omrvinkami (štipkanie prstov, ako keby sa drobil chlieb).

A tiež jazdiť z hory (jednou rukoväťou kreslíme pozdĺž druhej od ramena dole),

A potom sa váľať v snehu (dlane otáčame zo strany na stranu).

Všetci prišli domov v snehu (sneh zo seba striasime),

Zjedli sme polievku a išli spať (dlane sme si dali pod hlavu).

Na jar:

Naše šarlátové kvety (rúčky sú spojené v tvare tulipánu)

Rozpustite okvetné lístky (prsty "kvitnú").

Vietor trochu dýcha

Okvetné lístky sa kývajú(krútiť kefami).

Naše šarlátové kvety

Zatvorte okvetné lístky (prsty "zavrite"),

Ticho spí

krútia hlavami (krútiť so zovretými prstami).

Na leto:

Päť malých rýb

Hrá sa v rieke (zložené dlane sa hojdajú, akoby plávali),

ležať veľký

Prihláste sa na piesok

A ryba povedala:

"Potápať sa tu je jednoduché!" (Otočte dlane zo strany na stranu.)

Druhý povedal:

"Je to tu hlboko." (Hojdajte sa spojenými dlaňami.)

A tretí povedal:

"Chcem spať!" (Otočte dlane na stranu.)

Štvrtým sa stal

Trochu zmraziť. (Chvejúci sa v rukách.)

A piaty kričal:

„Tu je krokodíl! (Rúky sa otvárajú a zatvárajú ako krokodílie ústa.)

Plávať rýchlo

Aby neprehltol! (Rýchlo odstráňte ruky.)

Nenúťte dieťa zapamätať si slová a pohyby, každodenné opakovanie mu pomôže zapamätať si ich bez nátlaku.

Hry pre deti od 6 rokov

Deti základných škôl milujú aj aktivity s pohybom. Stávajú sa čoraz zložitejšími. Deti rozvíjajú koordináciu, manuálnu zručnosť. V prstových hrách sa používajú zložité schémy, snažia sa prsty spájať rôznymi spôsobmi, hrajú sa vo dvojiciach, tlieskajú rukami. Rytmy sú tiež ťažšie:

Kedysi boli traja Japonci:

Yak-Cidrak,

Jak-Cidrak-Cidrak-Cidroni.

Oh-oh-och ... Yak,

Yak-Cidrak,

Jak-Cidrak-Cidrak-Cidroni.

V krajine, kde je veľa slnka,

Boli raz tri japonské ženy:

Tzipi,

Tzipi-Dripi,

Tzipi-Dripi-Lampomponi.

Oh-och-och ... Tzipi,

Tzipi-Dripi,

Tzipi-Dripi-Lampomponi.

Tu sú manželia:

Jak na Tzipi,

Yak-Tsidrak na Tzipi-Dripi,

Oh-och-och ... Yak na Tzipi,

Yak-Tsidrak na Tzipi-Dripi,

Yak-Cidrak-Cidrak-Cidroni na Tzipi-Dripi-Lampomponi.

A mali deti:

Yak a Tsipa majú Shaka,

Na Yak-Tsidrak s Tsipa-Dripa - Shak-Sharakom,

Na Yak-Tsidrak-Tsidrak-Tsidroni s Tsipa-Dripa-Lyampomponi - Shak-Sharak-Sharoni.

Staršie deti si často navzájom odovzdávajú herné možnosti a už nevyžadujú účasť dospelých.

Možno vás to bude zaujímať. Všetko v ňom je vedecké, ale jednoduchými slovami. To najdôležitejšie na 60 stranách.

PRSTOVÁ GYMNASTIKA KARTY 3-4 ROKY

Prstová gymnastika:

1. Rozvíja reč.

Cvičením a rytmickým pohybom prstov dieťatko aktivuje rečové centrá mozgu.

2. Rozvíja schopnosť dieťaťa napodobňovať my dospelí, učí počúvať náš reč a porozumenie, zvyšuje rečovú aktivitu omrvinky a len vytvára priaznivú emocionálnu atmosféru.

3. Učí dieťa správne ju zamerajte a rozdeľte.

4. Keď bábätko začne rozprávať a môže cvičenie z prstovej gymnastiky sprevádzať veršami, to ho prinúti reč jasnejšia, rytmickejšia, jasnejšia.

5. Pri hrách s prstami si musíte veľa pamätať: polohu prstov, postupnosť pohybov a len poéziu. Tu je pre vás skvelé zábavné cvičenie. rozvoj detskej pamäte!

6. Je to možné pomocou hier prstov rozvíjať fantáziu a predstavivosť? Samozrejme! Koniec koncov, môžete „rozprávať“ celé príbehy rukami! Najprv učiteľ ukáže príklad a až potom môže dieťa zostaviť svoje vlastné „príbehy prstov“.

7. No konečne, po všetkých týchto cvičeniach ruky a prsty budú silné, pohyblivé, pružné. A to pomôže v budúcnosti učiť sa písať!

Hry s prstami možno rozdeliť do niekoľkých typov:

1. Cvičenie na ruky.

Príkladmi takýchto hier sú hry z „10 najjednoduchších prstových hier, ktoré zabavia dieťa v premávke alebo v radení“.

Takéto hry sú celkom jednoduché a nevyžadujú jemné diferencované pohyby. Preto sú vhodné pre najmenších, môžete začať s nimi. Okrem toho gymnastika s týmito hrami:

Učí deti opakovať po nás dospelých. To znamená, že rozvíja napodobovaciu schopnosť. Práve táto schopnosť je základom úspešného následného tréningu vo všetkých zručnostiach;

Učí napínať a uvoľňovať svaly;

Rozvíja schopnosť udržať polohu prstov na určitý čas;

Naučte sa prepínať z jedného pohybu na druhý.

2. Cvičenia na prstoch sú podmienene statické.

Tieto hry - zlepšujú predtým získané zručnosti na vyššej úrovni. Zložitejšie vyžadujú presnejšie pohyby. Mimochodom, práve pomocou týchto cvičení (po ich zvládnutí) môžete zostaviť svoje najúžasnejšie a neuveriteľné príbehy a príbehy.

3. Cvičenia na prstoch sú dynamické.

Rozvíjať presnú koordináciu pohybov;

Naučte sa ohýbať a ohýbať prsty;

Naučte sa postaviť palec proti zvyšku.

CVIČENIA:

1 Téma: "Hračky » Antoshka má hračky: Tu je zábavná žaba. Tu je železné auto. Toto je lopta. Je vyrobený z gumy. Viacfarebná matrioška A s chvostom našuchorená mačka. Prsty striedavo ohnite do vačky, počnúc veľkými.	2Téma: „Materská škola » (striedavo uvoľnite všetky prsty, počnúc palcom) Jeden dva tri štyri päť, Spočítajme prsty Silný, priateľský Všetko tak potrebné. (zdvihnite pravú (ľavú) ruku nahor, široko roztiahnite prsty; striedavo ich ohnite do päste, počnúc veľkou) Ticho, ticho, ticho Nerob hluk! Nebuďte naše deti! Vtáčiky budú štebotať Prsty sa zdvihnú . (hojdajte päsťou hore a dole v rytme poetiky linky a na slovo "vstať" - otvorte vačku, široko prsty od seba)
3 Téma: „Zelenina » U dievčaťa Zinochka Zelenina v košíku: Deti robia z dlaní „košík». Tu je tučná tekvica Dal som to na hlaveň Paprika a mrkva Šikovne to položte Paradajka a uhorka. Ohnite prsty, počnúc veľkými. Naša Zina - dobre! Ukáž palec.	4 Téma: „Ovocie » Tento prst je oranžový, Určite nie je sám. Tento prst je slivka Chutné, krásne. Vyrástlo vysoko na konári. Tento prst je hruška Pýta sa: "Poď, jedz!" Tento prst je ananás Striedavo uvoľnite prsty z vačky, začína vo veľkom. Ovocie pre vás aj pre nás. Ukážte dlaňami okolo seba a na seba.
3 Téma: "Záhradná záhrada" Naložíme kapustu Kapustu nakrájame Ostré pohyby s rovnými kefami ruky hore a dole. My tri mrkvy Prsty sú zovreté v päste, päste sa pohybujú smerom k sebe a od seba. Kapustu osolíme Napodobňovanie pohybu prstov posypať štipkou soli. Jeme kapustnicu. Intenzívne stláčanie prstov do pästí.	5 Téma: „Huby » Cez huby (zábava) Jeden dva tri štyri päť, Ideme hľadať huby! Tento prst išiel do lesa, Našla sa táto prstová huba. Tento prst sa začal čistiť. Tento prst zjedol všetko Preto pribral. (striedavo ohýbajte prsty, počnúc malíčkom)
5 Téma: "Sťahovavé vtáky" Tili-teli, tili-teli - Vtáky prišli z juhu! Prekrížte palce, mávnite rukami. Priletel k nám škorec - Sivé pierko. Lark, slávik V zhone: kto je rýchlejší? Volavka, labuť, kačica, rýchlovka, Bocian, lastovička a koza - Striedavo ohnite prsty na oboch rukách, počnúc malíček ľavej ruky. Všetci sa vrátili, prileteli, Opäť so skríženými palcami mávajú rukami. Zvonivé piesne spievali! Ukazovák a palec tvoria zobák - "vtáky spievajú."	5 jeseň V LESE lietal vietor, Deti robia štetce hladké pohyb vpred - k hrudníku. VETRNÉ LÍSTKY PROTI: TU JE DUB, Prsty na ruke striedavo ohnite. TU JE JAVOR, TU JE VYrezávaný jarabina, TU Z BREZY - ZLATA, TU JE POSLEDNÝ LIST Z ASPENU VÍTER HODÍ NA CESTU . Potriasť rukami.
6Téma: "oblečenie" Umyť Umyť Umývam čisto, naozaj Košeľa, sako a tričko Robte pohyby päsťami, ktoré napodobňujú umývanie. prsty pravá ruka striedavo potriasa prstami ľavej ruky. (Keď to isté opakujete druhou rukou.) Moje ruky sú unavené! Potriasť oboma rukami.	7 Téma: "Divoké zvieratá" Divoké zvieratá Toto je zajačik, toto je veverička, Toto je líška, toto je vlčiak, A je to v zhone, hlupáci hore Hnedý, chlpatý, vtipný medvedík. Rolujte palcom.
8 Téma: "Izbové rastliny" Izbové rastliny Pozrite sa do okna: Máme tu muškáty. Amaryllis vedľa neho. Fuchsia, begónia - Ohnite prsty do päste, začnite od malíčka. Pamätáme si všetky mená! Otvorte dlaň. Uvoľníme kvety, zalejeme ich, Krútenie prstami nadol. Nechajte ich rásť zo dňa na deň! Električka, metro a lietadlo. Prsty striedavo uvoľňujte, začnite od malíčka. Zovreli sme päť prstov v päsť, Bolo vymenovaných päť druhov dopravy. Stlačte prsty do päste, začnite od veľkých.
12 MONITOROVANIE Nazvime si príbehy: Natiahnite ruky dopredu, hrajte sa s prstami. Táto rozprávka je "Teremok". Táto rozprávka je "Kolobok". Táto rozprávka je „Turnip“: O vnučke, babke, dedovi. Striedavo sa palcom dotýkajte ostatných, začnite indexom. "Vlk a sedem kozliatok" - Všetci sú spokojní s týmito rozprávkami! Ukáž palec.	13 MONITOROVANIE Cesto Vymiesili sme cesto (stlačíme ruky) Vyrezávali sme koláč (dlane sú vyrezávané) Facka, facka, Facka, facka Urobme veľký koláč! (roztiahnuť ruky)
14 Téma: „Zima » Zimné radovánky Čo radi robíme v zime? Hrajte snehové gule, lyžujte, Korčuľovanie na ľade Jazdite dolu horou na saniach. . vianočné hračky Blíži sa sviatok Elka sa oblieka. Zdvihnutím rúk „na vrchol vianočného stromčeka“ a spustením nadol roztiahnite do strán. Zavesili sme hračky: Korálky, guličky, krekry. Striedavo spájajte palec so zvyškom. A tu visia lampáše, Glitter poteší chlapov. Krútia dlane vo vzduchu - „baterky“.	15 Téma: Zimujúce vtáky» Vtáky v zime Poďte, vtáky ! ("volacie" pohyby prstov oboch rúk) Sala dámy sýkorky. ("rezné pohyby" jednej dlane na druhej) Uvarím mrveničku (Prištipnutie prstov – „rozdrviť“ chlieb)
16 Téma: "Divoké zvieratá" Veverička. (podľa ľudovej piesne) Sedí veverička na vozíku Predáva svoje orechy; líška sestra, Vrabec, sýkorka, Medveď PEC, Zajac fúzatý.	17 Téma: „Zázraky Santa Clausa“ Nový rok Nový rok sa blíži! zatlieskaj Deti vedú okrúhly tanec. ruky zopnuté prstami, paže natiahnuté, ruky dovnútra-von Na strome visia gule striedavo spojte prsty na dvoch rukách a vytvorte guľu Svietiace lampáše. baterky Tu sú šumivé ľady striedavo zatínať a povoľovať päste Snehové vločky sa točia. pohybovať ľahko a hladko Santa Claus je na návšteve prsty chodiace na kolenách alebo na podlahe Každému prináša darčeky. tri dlane spolu Ohneme prsty: plesknúť na kolená alebo na zem, jednou rukou dlaňou, druhou päsťou a potom sa zmeniť 1, 2, 3, 4, 5, b, 7, 8, 9, 10. masírujte postupne každý prst
18 Téma: "Zimná zábava" snehová guľa Jeden, dva, tri, štyri (ohnite prsty) Snežili sme s vami (vyrezávať zmenou polohy dlaní) Okrúhle, silné, veľmi hladké. (ukázať kruh, pohladiť ich dlaňami k sebe) Jeden - hodiť, ("hodiť", pozrieť sa hore) Dvaja, stihneme to. ("chytiť", drep) Tri - poďme klesnúť (vstať, "klesnúť") A ... prestávka! (dupnúť)	19 Téma: "Domáce zvieratá" Šťastná so svojou kravou teľatá, Ovečka je s ňou spokojná jahňatá Mačka je s ním spokojná mačiatka Kto je spokojný s prasaťom? Ošípané! Koza je s ňou spokojná deti, A som šťastný so svojimi chlapmi! Prsty ukazujú striedavo, najprv na jednej, potom na druhej strane, začínajúc palcami. Oh, tu prichádza komár! Skryť! (skryť ruky za chrbtom)
20 Téma: "Emócie" Hostia. (Ruská hra. Dlane sú zatvorené pred hrudníkom, prsty ľavej ruky sú pevne pritlačené k prstom pravej ruky.) (Malíčky na seba štyrikrát ťukajú.) - Matka Matka! (Trikrát ťuknutím ukazovákom na seba.) - Čo, čo, čo? (Ťukanie malých prstov.) - Hostia prichádzajú! (Ťuknutie ukazovákom.) - No a čo? (Prostredník a prstenník sa prekrížia dvakrát tým istým prstom druhej ruky, pričom ich obídete buď vpravo, alebo vľavo.) - Ahoj ahoj! (Hostia sa bozkávajú: prostredník a prstenník ťukajú na ten istý prst druhej ruky.) - Pecka, pecka, pecka!	21 Téma: "Nástroje" Obuvník Napodobňujte pohyby obuvníka pri zatĺkaní klincov: prsty jednej ruky držia klince, druhou kladivo. Majster, majster Pomoc - unikol von Čižmy. Tvrdo udrieť nechty - Dnes pôjdeme Navštívte!
22 Téma: "Ľudová hračka"	23 Téma: "Budeme slúžiť v armáde" Naša armáda Aty-baty, aty-baty! Vojaci idú na prehliadku! Tu prichádzajú tankisti Potom strelci A potom pechota - Spoločnosť za spoločnosťou! Striedavo „prechádzajte“ ukazovákom a prostredníkom pravá a ľavá ruka.
24 Téma: „Povolanie » Profesie Je veľa ušľachtilých povolaní, (Spojte prsty pravej ruky s palcom.) Aj užitočné, aj príjemné. (Spojte prsty ľavej ruky s palcom.) Kuchár, lekár, maliar, učiteľ, Predajca, baník, staviteľ... (Dôsledne spojte prsty oboch rúk s palcom.) Nemenujem všetkých naraz. (Stisnite a uvoľnite päste.) Odporúčam pokračovať. (Natiahnite ruky dopredu, dlane nahor.)	25 Téma: „Ôsmy marec » Naše matky Veľa matiek na svete Všetky z nich deti milujú! Zdvihnite ruky do strán a potom ich pevne uchopte seba za ramená. Novinár a inžinier Kuchár, policajt, Krajčírka, dirigentka a učiteľka, Lekár, kaderník a staviteľ - Prsty sú ohnuté striedavo, začínajúc malíčkom, najprv na jednom, potom na druhej strane. Potrebujeme rôzne matky Stlačte obe dlane do „zámku“. Mamy sú dôležité!
26 Téma: "Nábytok" Kreslo, stôl, pohovka, posteľ, Skriňa, komoda a taburetka. Prsty oboch rúk sú striedavo zovreté do pästí. Pomenoval veľa nábytku - Desať prstov zovretých! Zdvihnite zovreté päste.	27 Téma „Jedál » Stolový riad Dievčatko Irinka dala veci do poriadku. Ukáž palec. Dievčatko Irinka povedala bábike: „Ubrousky by mali byť v držiaku na obrúsky, Olej musí byť v olejni, Chlieb by mal byť v chlebníku, A čo soľ? No, samozrejme, v soľničke! Striedavo spájajte palec so zvyškom
31 28 Téma: "jar" Ročné obdobia Po celý rok Celý rok, celý rok! Prsty pravej ruky stlačte do päste a otočte palec. Po zime prichádza jar A po jari Leto sa k nám ponáhľa. A kto sa nepýta - Jeseň nasleduje po lete. A po samotnej jeseni Zima opäť prichádza. Striedavo spájajte palec so zvyškom (na každé ročné obdobie). Opakujte s druhou rukou	29 Téma: "Zvieratá na jar" Zajace. (Ukazovák a prostredník pravej ruky natiahnite, zvyšok narovnajte a spojte. Na druhej línii - zdvihnite dlaň ľavej ruky kolmo nahor, prsty roztiahnite široko od seba, na tretej línii - zdvihnite dlaň pravej ruky ruka kolmo nahor, prsty široko od seba. Na poslednom riadku - ukazuj a prostredník ľavej ruky natiahnite, zvyšok narovnajte a spojte.) Skákací zajačik šikmo Pod vysokou borovicou. Pod ďalšou borovicou Ďalší zajačik skáče.
30 Téma "Vesmír"	31 Téma „Sťahovavé vtáky (Kráčame po stole na narovnanom ukazováku a prostredníku, kým sú ostatné prsty zastrčené.) Kukučka prešla popri trhu, (Dlane sú spojené „naberačkou“ – košíkom.) Mala košík (Úder so zatvorenými dlaňami na stole / kolenách si oddelíme ruky.) A kôš na podlahe - prásk! (Roztiahneme ruky do strán, pohybujeme prstami - lietajúce muchy. Počet roztiahnutých prstov zodpovedá textu.) Letelo desať (deväť, osem) múch!
32 MONITOROVANIE Kvety Vykonajte akcie v súlade s obsahom básne Naše šarlátové kvety Okvetné lístky sa otvárajú. Vietor trochu dýcha Okvetné lístky sa kývajú. Naše šarlátové kvety Zatvorte okvetné lístky Ticho spí krútia hlavami .	33 MONITOROVANIE hosteska Uvarím kašu pre bábiku: (zamiešame kašu) Nalejte mlieko do misky (nalejte mlieko) Dám tam krupicu (nasypem krupicu) A dám to na sporák. (Polož to na sporák) Kaša bude dobrá! (tlieskať) Jedz, bábika, pomaly. (vyhrážať sa prstom)
34 Téma: „Deň víťazstva, naša vlasť“	35 Téma: "Hmyz" Spočítame prsty spolu Voláme hmyz (stlačte a uvoľnite prsty) Motýľ, kobylka, mucha, Toto je chrobák so zeleným bruchom. (Striedavo ohýbajte prsty v päsť) Kto tu volá? (otočte malíček) Oh, tu prichádza komár! Skryť! (skryť ruky za chrbtom)
36 Téma: "Kto žije v nádržiach" Podmorský svet Rýchlo sa rozhliadnite! Vytvárajú dlaň na čele s „priezorom“. Čo vidíš, drahý priateľ? Priložte prsty s krúžkami na oči. Je tu čistá voda. Pláva tu morský koník. Tu je medúza, tu je chobotnica. A to? Toto je guľová ryba. A tu, narovnanie ôsmich nôh, Hostí víta chobotnica. Uvoľnite prsty z vačky, začnite od malíčka.	37 Téma: "Leto, leto - akú má farbu?" (prsty sú ohnuté jedným pre každý počet) Prečo milujem leto? Leto je ohrievané slnkom. Dva - v lese rastie tráva. Tri - sedmokrásky - pozri! A štyri je les, Plné rozprávok a zázrakov. Päť – opäť sme plávali. Šesť - je čas jesť huby. Sedem - zjem maliny. Osem - budeme kosiť seno. Deväť - prichádza babička, Prináša nám jahody. Desať - všetko okolo je odeté do lístia. Preto milujem leto! )
36 Téma: "Kto žije v nádržiach" (Dlane sú zatvorené, mierne zaoblené. Vykonávame vlnité pohyby vo vzduchu.) V rieke sa hralo päť rybičiek (Ruky sú pritlačené k sebe. Otočíme ich zo strany na stranu.) Na piesku bolo veľké poleno, (Dlane sú uzavreté a mierne zaoblené. Vykonávame s nimi „potápačský“ pohyb.) A ryba povedala: "Je ľahké sa tu potápať!" (Hojdajte sa so zatvorenými dlaňami (negatívne gesto).) Druhý povedal: "Je to tu hlboko." (Dlane sa otočia k zadnej časti jedného z ruky - ryba spí.) A tretí povedal: "Chcem spať!" (Rýchlo potrasieme dlaňami - chveme sa.) Štvrtý začal trochu mrznúť. (Zápästia sú spojené. Dlane sa otvoria a pripojiť - ústa.) A piaty zakričal: „Tu je krokodíl! (Rýchle vlnité pohyby v blízkosti dlane - odplávať.) Vypadni odtiaľto, aby ťa nepohltili!"	Téma: "chlieb" Chlieb Múka sa miesila na cesto Stlačte a uvoľnite prsty. A z testu sme zaslepili: Tlieskajú rukami, „vyrezávajú“. koláče a buchty, sladké tvarohové koláče, Buchty a rožky - Všetko dáme piecť do rúry. Striedavo ohýbajte prsty, začnite z malíčka. Obe dlane sa otočia nahor. Veľmi chutné!

- je to mimoriadne užitočná zábava pre deti vo veku 3-4 rokov. Pomáha rozvíjať jemnú motoriku rúk u detí, stimuluje rozvoj všetkých svalov v detskej ruke. U detí v tomto veku ešte nie je dokončená tvorba inertných tkanív zápästia a falanga, takže všetky činnosti vykonávajú veľmi pomaly. Aby ste bábätku pomohli získať šikovné ručičky, musíte stimulovať rozvoj jemnej motoriky ručičiek.

To je miesto, kde prstové hry prichádzajú na záchranu. Okrem vyššie uvedených funkcií vám prstová gymnastika umožňuje nadviazať blízky psychologický kontakt s dieťaťom, rodičia sa môžu s dieťaťom hrať, zároveň dieťa získa uspokojenie z komunikácie s rodičmi a rôznych zmyslových zážitkov. Postupom času sa pri cvičení rozvinie pozornosť a dieťa sa naučí sústrediť.

• detské riekanky;
• Gymnastika pre prsty;
• Cvičenie na rozvoj pohyblivosti a ohybnosti rúk;
• Hra s prstami.

Ako hrať prstové cvičenia s vaším dieťaťom

Zvyčajne sa deťom obrázky a postavičky, ktoré sú v prstových hrách, veľmi páčia a druhý alebo tretíkrát sa už dieťa pokúša opakovať text a pohyby prstov po rodičoch.

Hry s prstami - 3: "Dobre", "Pomocníci", "Včely".

Takéto cvičenia pomôžu pripraviť dieťa na počítanie, tiež ho naučia používať obe ruky naraz pri niektorých činnostiach a tiež vysvetlia pojmy „hore“, „ich“, „vpravo“ a „vľavo“.

Cvičenie na prstoch

Existuje niekoľko dôležitých pravidiel, ktoré musíte pri hre s dieťaťom dodržiavať.:

1. Dospelý musí nevyhnutne preukázať, že je pre hru nadšený, ale do tohto procesu musí byť zapojené aj dieťa.
2. Nebojte sa použiť tú istú hru viackrát, dieťa si text postupne osvojí a bude si ho vedieť zopakovať najskôr sčasti, a potom celý.
3. Pri nácviku prstových hier nedávajte dieťaťu vo veku 3-4 rokov súčasne niekoľko úloh. U detí je rozsah pozornosti veľmi obmedzený a príliš náročná úloha môže dieťa rozrušiť.
4. Pri hre sa snažte bábätko zaujať, aby spievalo spolu s vami, nevšímajte si jeho drobné chybičky a chváľte ho za úspechy.

Čo je užitočné nabíjanie prstov

Cvičením takýchto hier pre deti vo veku 3-4 rokov doma alebo v škôlke si rýchlo všimnete vynikajúce výsledky.

Prstová gymnastika stimuluje vývoj u detí:

- Rečové schopnosti. Vďaka tomu, že dieťa pravidelne a rýchlo hýbe prstami, aktivujú sa jeho rečové centrá mozgu.

- Rodičovské porozumenie reči. Dieťa sa učí opakovať po dospelých, počúvať, čo hovoria, začať hovoriť a odpovedať samo, a tiež dostáva pozitívne emócie, čo je pre dieťa vo veku 3-4 rokov veľmi dôležité.

Dieťa sa učí sledovať pohyby a slová súčasne a učí sa rozdeľovať svoju pozornosť.

Keď sa dieťa naučí opakovať riadky vo veršoch, v ktorých sa gymnastika odohráva, a môže ich tiež sprevádzať cvičeniami samostatne, časom sa jeho reč stane zrozumiteľnejšou a rytmickejšou. Okrem toho sa dieťa naučí ovládať pohyby svojich rúk.

Hry s prstami pre deti. Dom.

Hry s prstami vo veršoch pre deti vo veku 3-4 rokov doma a na záhrade pomôžu deťom zapamätať si polohu prstov, postupnosť toho, čo je potrebné urobiť, a riadky riekaniek, čo znamená, že dieťa bude rozvíjať oboje. po fyzickej a psychickej stránke. Pomocou takýchto hier môžete ľahko rozvíjať predstavivosť a predstavivosť dieťaťa, časom sa možno dieťa naučí skladať a rozprávať svoje vlastné „príbehy prstov“, gymnastika bude len prvým krokom k tomu.

Cvičenie na posilnenie pamäte

Dôležité je, že hry pre prsty detí vo veku 3-4 rokov pripravujú ruky dieťaťa na ďalší rozvoj písacích zručností. Preto musia prsty dieťaťa v tomto veku venovať osobitnú pozornosť, potom sa stanú silnými a mobilnými.

Pre deti vo veku 3-4 rokov je veľmi žiaduce, aby sa s nimi pravidelne konali hodiny, najmenej desať minút denne. Veľmi skoro uvidíte, že dieťa si nejakú činnosť užije aj niekoľkokrát. To znamená, že zručnosť sa postupne fixuje a čím je ťažšia, tým dlhšie si ju vaše dieťa zapamätá.

Postupne, ako dieťa rastie a učí sa prstové cvičenia, bude potrebné ich robiť čoraz zložitejšie, ako aj zavádzať nové prvky. Pre deti vo veku 5-6 rokov sa môžete pokúsiť vyzdvihnúť dlhšie verše a zložitejšie pohyby.

Typy nabíjania prstov

Existuje niekoľko typov nabíjania prstov, každý z nich zvážime samostatne.

Existujú cvičenia, ktoré rozvíjajú ruky dieťaťa. Tieto pohyby sú veľmi jednoduché, nie je potrebné robiť žiadne jemné pohyby. Sú vhodné pre veľmi malé deti a ak ste práve začali s takýmito prstovými hrami, potom je lepšie začať s nimi.

Vzdelávacie video pre deti.

Vaše bábätko sa postupne naučí za vami opakovať pohyby a slová a to sa stane základom pre ďalšie zapamätanie a učenie. Okrem toho sa dieťa naučí napínať a uvoľňovať svaly a tiež bude vedieť udržať prsty v určitých polohách. V jednoduchých hrách sa deti naučia rýchlo prechádzať z jedného pohybu na druhý, a to je tiež veľmi užitočná zručnosť.

Cvičenia na zahrievanie prstov

Statické ovládanie vyžaduje zložité a presné pohyby, a preto sa považuje za druhú úroveň obtiažnosti v prstových hrách. Tu budú môcť rodičia deťom povedať a posilniť ich pohybmi, vďaka ktorým bude hra skutočne vzrušujúca.

Dynamické pohyby prstov pomôžu rozvinúť koordináciu pohybov dieťaťa, naučia ho rýchlo ohýbať a ohýbať prsty na rukách, rozvíjajú aj pohyblivosť palca a naučia ho oponovať zvyšku. Ide o tretí stupeň náročnosti takýchto hier a je vhodný pre staršie deti.

Aby ste svoje dieťa naučili hrať sa s prstami, cvičenia nájdete na obrázkoch, takže si poradie pohybov ľahko zapamätáte a vysvetlíte bábätku.

Už sme vám to podrobne povedali. A dnes vám chceme predstaviť hry s prstami, ktoré hráme s našimi deťmi.

Hry s prstami a pohybmi.

Hra sa hrá na stoličkách pri stole.

Hra 1. "Kudle".

Obloha je pokrytá mrakmi

Začína dážď

(zodvihnite ruky nad hlavu, urobte „plochú strechu“)

Čiapka, áno čiapka! Čiapka-čiapka, čiapka-čiapka -

Kaluže sa rozlievajú .

( spustíme ruky, poklepeme prstami na dosku stola, nakreslíme kruhy dlaňami - „kaluže“)

Táto kaluž je veľká

Tu sú malé mláky...

(nakreslite veľkú mláku dlaňami, malé mláky ukazovákom)

Nie som s nimi kamarát

A topánky sú priateľské.

(prstom pohrozíme prvou líniou, potom stisneme ruky v päste a postupne poklepeme na stôl, akoby nohy chodili)

Top áno top, facka áno plesk -

V mojich topánkach je potopa,

(plesknúť dlaňami po stole a potom nimi potriasť)

Kaluža je príliš hlboká:

Vypĺňa cez okraj!

(Pritlačíme si dlane na líca a pokrútime hlavami)

Hra 2. "Prsty tancujú."

Môžete hrať striedavo s každou rukou, alebo s oboma rukami súčasne.

1. Ach, aké šikovné prsty má Masha,

Vstaň nad stôl a horlivo tancuj!

(Položte prsty na povrch stola, zdvihnite dlaň a ľubovoľne nimi pohybujte)

2. Tu dupe tučný muž: utopiť-top áno utopiť - top!

(spoliehame sa na 4 prsty a prvý ťuká o stôl)

3.Točenie indexu ... Stop! Je čas prestať.

(Ukazovák stojí na doske stola a kreslí malé krúžky)

4. Prostredný brat išiel do drepu,

Všetci tancujú v poradí.

(prostredný prst vyskočí na stôl)

5. Bezmenný prešibane

Malíčkom som tancovala polku.

(pomaly ťuká po stole bezmenným a malíčkom)

6. Takto pekne tancovali,

Odpočívaj, si unavený.

(položte dlaň na stôl)

Hra 3. "Stopy v snehu"

Poradenstvo pre dospelých. Vyberte veko z krabice od topánok, vložte do nej tmavý kartón. Na dno krabičky nasypte tenkú vrstvu krupice. Počas hry sa na zádi objaví vzor z rôznych „stôp“. Z času na čas škatuľou pretrepte a vyrovnajte povrch. Okrem hrania „stôp“ môžete kresliť rôzne vzory na kríže, ale skúste dieťaťu ponúknuť také cvičenia, aby sa striedavo zapájali všetky prsty.

1. Sneh sa točí, sneh sa trepoce

sneh cesty zaspáva.

(Vezmeme štipku cereálií a rozprášime ju ako snehovú guľu)

2 .Idem po ulici,

Zanechávam stopy.

Jeden, dva, tri, ešte jeden

Nechal som si topánku.

(prsty jednej z ich rúk sa zmenili na nohy a kráčajú pozdĺž krížov rôznymi smermi)

3 .Mačka kráčala po ceste,

bola bosá.

(preložte tri prsty na každej ruke do štipky, pretláčajte cez ne striedavo „mačacie“ stopy)

1. Tu vrana prešla

Bolo to ako kreslenie palicou.

(stlačte štyri prsty do päste a voľnými malými prstami udrite do krupice, ktorá zobrazuje stopy vrany)

1. Strýko Vasya má veľkú stopu,

tento je menší - teta Tasi,

(Dajte ukazovák a prostredník k sebe a urobte s nimi stopy po strýkovi Vasyovi, neďaleko, iba prostredníkmi - teta Tasia)

1. Niekto zvalil sane

Nakreslil som dve čiary.

(palcami nakreslite plné pruhy po celej ploche krabice)

7 .Tu prešlo auto

Stopy pneumatík sú široké.

(stopy pneumatík kreslia prostredník a prstenník zložené dohromady).

Milujem prechádzky v snehu

kto zanechal stopu - zistite!

Hra 4. „Zajačik“ (ruská ľudová riekanka)

Zajačik sedí pod kríkom, pod kríkom

na druhej strane je znázornený zajačik so zdvihnutými ušami, ktorý sa skrýva „pod kríkom“)

Poľovníci idú cez kríky, cez kríky

Vy lovci skáčete

Pozrite sa na môj chvost

(preložte dlane koláčom, potraste doľava a doprava),

Nie som tvoj, som preč.

(skryť ruky za chrbtom)

Zajačik sedí, tlačí uši, tlačí uši.

(jedna ruka zdvihnutá pred ním s roztiahnutými prstami;

druhá ruka zobrazuje zajačika so zdvihnutými ušami; uši idú hore a dole)

Lovci naskakujú prchavo, prelietavo.

(Pästi na stole tlmia rytmus cválajúcich koní)

Vy, lovci, skok

(2x zamávame na rozlúčku jednou dlaňou, potom druhou)

Nehľadaj ma zajačik

(vyhrážame sa jedným prstom, potom druhým)

Nie som tvoj, som preč.

(skryť ruky za chrbtom).

Hra 5

"Vtipné prsty"

Dievčatá a chlapci

Ukážte prsty.

(Ukáž dlane a prsty dokorán)

Budeme sa s nimi hrať

(otočte tieto otvorené dlane pred sebou)

Jeden dva tri štyri päť -

Rýchlo ich schovajte do pästí!

(striedavo zatvorte prsty na oboch rukách naraz)

A teraz sa otvorili

Prsty sa zmenili na dážď.

(pomaly otvára päste, prsty smerujú nadol)

Vyskočil po cestičkách

Zaklopal mi na okno:

(klepeme prstami po povrchu stola, každý zvlášť)

Ticho, ticho, ticho...

Už ho nepočujem.

(najskôr silno a potom je všetko jednoduchšie, mierne dojemné)

Na cestičkách v mláke

(položte dlane na stôl)

Slnko sa točí v mlákach!

(Ukazovákom a prostredníkom nakreslíme kruhy na stôl)

Tu lietali vrabce

Užili sme si spoločné plávanie!

(Ruky mávajú nad stolom ako vtáčie krídla)

Shu! A znova odletieť

Prsty si chcú oddýchnuť.

Hra 6. „Chodili sme“

1. Opäť svieti slnko

Sme pozvaní kráčať s vami.

(spojiť dlane, roztiahnuť prsty - lúče)

1. Kráčame po ceste

Čo vidíme, to vám prezradíme.

1. Tu sa kvetina hojdá

Jasné ako svetlo!

(z dvoch dlaní zložíme pohár - kvet)

1. Včely lietajú okolo

Med sa zbiera z kvetov.

(ukazovákmi robíme krúživé pohyby, ostatné prsty zovrieme v päsť).

1. Vták odletel z konára

Rýchlo zamávala krídlami a zmizla...

(prekrížte si dlane a napodobňujte mávanie vtáčími krídlami)

1. Ďalej, ďalej naše nohy

Bežali po ceste.

(opäť kráčame po stole nohami s prstami)

1. Tu je rieka, pláž, piesok,

Cez rieku je most.

(Palec a ukazovák, umiestnené v pravom uhle a spojené, zvyšné prsty sú zdvihnuté nahor)

1. Išli sme cez most

Udreli na zelenú lúku.

(chodiť po stole s prstami na nohách)

1. Na lúke stojí koza

Žhnúce žlté oči

tenké nohy,

Ostré rohy.

(Malíčkom a ukazovákom ukážeme rohy, ostatné prsty sú v päste)

1. Vybrali sme trávu pre kozu, nakŕmili ju, utiekli ...

(striedavo robte uchopovacie pohyby pravou a ľavou rukou, ako keby sme trhali trávu, zložte ruky, natiahnite ich dopredu - „nakŕmte“ kozu, na konci hry prsty - nohy opäť prebehnú po stole) Mávnite ruky a pokojne spustite dlane na stôl.

Hra 7. "Koza".

(rozvíjať jemnú motoriku)

Po brehu kráčala koza -

Čierne kopytá.

(Prsty jednej ruky - potiahnite palec, malíček a prstenník dopredu a spojte, zdvihnite ukazovák a stred (rohy) hore)

Koza prišla k rieke

Na pitie vody.

(ukazovákom a prostredníkom druhej ruky ťuknite na stôl, zobrazujúc zvuk kopýt)

Pravý breh bol strmý

Nepribližujte sa k vode.

(Držíme ruky pred sebou, položíme dlaň jednej ruky na druhú, aby sme vytvorili pravý uhol)

cez most do druhého

Koza musela ísť dole.

(Ruky pred vami, dlane vystreté v pravom uhle, dotýkajúce sa prsty - ukazujeme most)

Modrá vlna hladí zelený breh

(Pohyby podobné vlnám s dlaňami oboch rúk od seba)

Koza sa dosť napila, vyšla na lúku.

(Zobrazte papuľu kozy - pozri prvú pozíciu - nakloňte sa - "napite sa vody")

Hrýzol som mäkkú trávu

jedol sladkú kašu

(Napodobňujte zvieravé pohyby prstami oboch rúk)

A opäť na moste

Na strmom pobreží.

(Zložíme „most“, „strmé pobrežie“ do dlaní)

Šliapali, dupali kopytami -

Ponáhľaj sa domov!

(klepanie prstom po stole)

Hra 8

Dievčatá a chlapci

Poďme počítať prsty?

Zobraziť - ako vačky -

Pevne stlačte prsty.

(natiahnite dopredu zaťaté päste)

Natiahneme prsty.

(cvičenie sa vykonáva každou rukou zvlášť, striedavo uvoľnite prst po prste, ako sú uvedené, uvoľnite druhú vačku)

Jeden je najväčší a najsilnejší,

Index - druhý,

Stredné - tri! Je najdlhšia.

A čo ho nasleduje?

Bezmenný. Je štvrtý

Rastie nám na ruke

A malíček je piaty prst.

Takto počítame!

Päť vľavo, päť vpravo

spolu desať prstov

(ukazuje jednu otvorenú dlaň s roztiahnutými prstami,

potom druhý)

Všetci sme ich počítali

Nezabudni na jednu.

Hra 9

Slnko kráča po oblohe

Všetko na svete sa ohrieva:

(2 otvorené dlane zobrazujú slnko)

Zem, strom, kríky

a jarné kvety.

(všetky predmety zobrazujeme rukami a dlaňami)

Vetvy nafukujú púčiky

listy vychádzajú čoskoro.

(zobrazuje puky, ktoré sa otvárajú do listov)

Vietor nimi zatrasie

Potichu spievajte piesne:

(otvorte dlane doprava - doľava)

"Rasteš, šuchot,

Udržujte vtáčie búdky »

(Dlane zložíme do hniezdneho koša.)

Hry 10 a 11 pre najmenších

SLIMÁK.

V dome sa ukryl slimák

„Slimák, ukáž mi rohy!

Ak vystrčíte rožky

Dám ti koláč."

Pevne zovretá päsť leží na stole. Na slová: „slimák, ukáž mi rohy“ - jemne poklepte ukazovákom druhej ruky na päsť.

Na konci slov sa zdvihne ukazovák a prostredník (rohy) a vačka stále leží na stole).

HOSTIA.

Držíme pred sebou zaťatú päsť. Pri každej línii striedavo ohýbame prsty, začínajúc malíčkom.

Ideme navštíviť Tanyu

Ideme navštíviť Vanyu

Poďme k Andryushke

A potom na Kaťušu.

Na nasledujúcich riadkoch zatvorte prsty ukazovákom druhej ruky.

Doprajme Tanyušovi sušienky,

Vanyushu ošetríme džemom,

Dajme marmeládu Andryusha,

No, Kaťuša čokoláda.

Toto sú prstové hry, ktoré máme v škôlke pre deti vo veku 3-5 rokov. Deti to milujú. Páčilo sa ti to?

Prstová gymnastika pre predškolákov zohráva obrovskú úlohu. Pozitívnymi stránkami gymnastiky je stimulácia motorických a rečových oblastí mozgu, ktoré prispievajú k rýchlejšiemu formovaniu reči. Prstová gymnastika je vhodná pre deti akéhokoľvek veku.

Spojenie ruky s mozgom je krížové: ľavá ruka je spojená s pravou hemisférou a pravá ruka s ľavou hemisférou. Počas gymnastiky pracujú obe ruky. Najprv by ste mali pomôcť dieťaťu správne položiť prsty. Je tiež možné pracovať jednou rukou a počas toho začne pracovať druhá, pričom sa úplne zopakujú všetky pohyby prvej ruky. V budúcnosti učiteľ používa iba slovné pokyny.

Deti v tomto veku sa učia ohýbať a uvoľňovať prsty striedavo s každou rukou. Pred začatím cvičenia si deti rozohrejú dlane ľahkými ťahmi, kým nepocítia príjemný pocit tepla.
Deti spravidla hneď nedokončia cvičenie a neopakujú slová po učiteľovi, pretože pozornosť detí sa rýchlo vyčerpá. Pri opätovnom hraní hry deti často začnú vyslovovať text čiastočne (najmä začiatok a koniec fráz).

Postupne sa text učí naspamäť, deti ho vyslovujú celý, korelujú slová s pohybom.

Žiaci tejto vekovej kategórie sa učia básničky, riekanky či riekanky na počítanie. Dielo si pred hrou prečítajú 3-4 krát, skúmajú ilustrácie, odpovedajú na otázky.

Po preskúmaní zvierat ich deti ukazujú pomocou prstov, rúk. Počas pohybov deti držia prsty v určitej polohe. Učiteľ ukazuje polohu prstov počas hry s prstami.

Je potrebné sledovať správne nastavenie ruky, presné prepínanie z jedného pohybu na druhý. Snažte sa robiť cvičenia s deťmi ľahko, bez zbytočného stresu a pohyby by mali dieťaťu prinášať radosť.

Každé cvičenie má svoj názov, trvá niekoľko minút a opakuje sa 2-3 krát počas dňa.

Pre prácu si musíte vybrať dve alebo tri cvičenia a postupne ich nahradiť novými. Nechajte svoje obľúbené hry vo svojom repertoári a na želanie detí sa k nim vráťte.

Auto

B-b-b-bzučiaca mašina.

(deti rytmicky poklepávajú päsťou jednej ruky na dlaň druhej)

Klop - klop - klop - motor klope.

(rytmicky tlieskajte rukami)

Ideme, ideme, ideme, ideme,

Hovorí tak nahlas.

(rytmicky dupať nohami)

Pneumatiky sa odierajú o vozovku.

Šu-šu-šu - šuštia.

(šúchanie dlaní)

Kolesá sa otáčajú rýchlo.

Ta - ta - ta - ponáhľaj sa vpred.

(rukami urobte rytmický „otočný tanier“)

Koho pesnička?

Walkers majú takúto pieseň:

Teak. Teak. Teak.

(ruky - "šípky")

Vták - sýkorka - je takýto:

Vrchol. Vrchol. Vrchol.

Prasiatko má toto:

Ruh. Ruh. Ruh.

(dlane - "prasiatka")

Ježek má túto pieseň:

Plop. Plop. Plop.

(prsty - "tŕne")

Kittyina pesnička je toto:

(dlaňami hladí srsť).

A čo ryby?

Py. Py. Py.

(ruky sa pohybujú zhora nadol).

Slová

Raz a dva, raz a dva!

(stlačte a uvoľnite prsty)

Poskladajme slová z písmen.

Slnko je žiarivé slovo.

(roztiahnite prsty a položte zadnú časť dlane jednej ruky na dlaň druhej tak, aby prsty vytvorili lúče)

Mačka je nadýchané slovo.

(držia palec stredom a béžou; mierne zdvihnú ohnutý ukazovateľ a malíček - „uši“)

Krava je rohaté slovo.

(narovnajte ukazovák a malíček - „rohy“)

A slovo "vodný melón" je pruhované.

(spojte končeky prstov zaokrúhlením oblúka ruky - „melón“)

"Myš a mačka"

Pi-pi-pi, zaškrípala myš

(rytmické lusknutie prstami)

Mačka je na love!

Veľmi sa bojím, trasiem sa.

Šu - šu - šu, šu - šu - šu.

(rytmické poklepanie na ramená s rukami prekríženými na hrudi)

Hľadám svojho norka.

Šu - šu, šu - šu, šu - šu - šu.

Mačka predstierala, že je láskavá:

Mur - mur - mur - ona spieva.

(rytmické hladenie jednej ruky druhou)

Nie - nie - nie, - škrípe myška.

(rytmicky potriasa hlavou)

Na mačacie labky to nepôjde.

"Mačiatko - nezbedné"

Mačiatko volá mamu

Mňau mňau mňau mňau!

(deti rytmicky spájajú prsty s rovnakým názvom oboch rúk)

Nepil mlieko.

Málo, málo, málo, málo.

(kríženie prstov, rytmické pľuvanie a dvíhanie prstov)

Mama kŕmi mlieko

Mur - mur - mur (2 krát)

(dlaňou jednej ruky rytmicky hladkaj chrbát toho druhého)

Stočený do malej gule:

Ur - ur - ur, ur - ur - ur.

(rytmicky trieť päsťou o päsť)

Potom sa bude hrať s loptou:

Zap - tsap - tsap, tsap - tsap - tsap.

(rytmicky stlačte a uvoľnite prsty)

A vlákno sa rýchlo odvíja:

Hore – hore – hore, hore – hore – hore.

(Rytmické krúživé pohyby s ukazovákmi okolo seba)

"káčatká"

Jedna - dve - boli káčatká.

Tri - štyri - na vodu.

A za nimi nasledoval piaty,

Vzadu bežal šiesty.

A siedmy za nimi zaostával.

A ôsmy je už unavený.

A deviatka všetkých dobehla.

A desiaty sa bál -

Hlasno - nahlas zakričal:

Pi-pi-pi-žiadne jedlo!

Sme tu, pozrite sa!

(striedavo ohýbajte všetky prsty pravej, potom ľavej ruky, počnúc veľkým a so zvukmi: „Pi - pee - pee ...“ - rytmicky ohýbajte a uvoľňujte prsty oboch rúk)

« Mačky - myši»

mačka myš tsap - poškriabaniu

(prsty oboch rúk zovreté v päste)

Držať, držať, pustiť

(súčasne otvorené päste)

Myš bežala

(súčasne posúvajte prsty oboch rúk pozdĺž roviny stola)

Zavrtel chvostom, zavrtel

(ukazováky oboch rúk sa pohybujú zo strany na stranu)

Zbohom myš, zbohom!

(súčasné náklony rúk dopredu a dole)

« čln»

Stlačím dve dlane

A budem plávať po rieke

(zložte dlane do člna)

Dve dlane, priatelia, -

Toto je moja loď.

Zdvihnem plachty

Budem plávať v modrom mori.

(zdvihnite narovnané dlane nad hlavu)

A so mnou na vlnách

Ryby plávajú sem a tam.

(vlnové pohyby s dvoma dlaňami súčasne, napodobňujúce pohyby rýb a vlny)

« Hračky»

Na veľkej pohovke v rade

Katine bábiky sedia:

Dva medvede, Pinocchio,

A veselý Cipollino,

Aj mačiatko, aj slon.

(ohýbajte striedavo všetky prsty)

(striedavo ohýbajte prsty)

(striedavo tlieskajú a búchajú päsťami)

« Na hojdačke"

Hojdačka - Hojdačka - Hojdačka - hojdačka letí,

Tak úchvatné!

(deti si rytmicky trasú rukami zo strany na stranu)

Srdce bije stále rýchlejšie.

klop, klop, klop, klop, klop, klop!

Hore a dole a späť k slnku

Letíš ako vták.

(rytmické klepanie päsťami o seba)

Vyššie, vyššie, vyššie, vyššie! -

Znova kričíš na svojich súdruhov.

(rytmicky zdvihnite ruky pred seba)

« Hmyz nad lúkou »

Zhu - zhu - zhu, - včela bzučí:

Letím z diaľky.

(deti zdvihnú ruky do strán a rytmicky nimi mávajú ako „krídla“)

Zu - zu - zu, - komár škrípe.

(rytmicky „vyhodiť“ ukazováky dopredu)

Fuj - fuj - fuj - ako lokomotíva

Čmeliak nafukuje, nosí peľ.

(rytmicky dupajúce nohy)

Chrobák bzučí: "Gu - zhu, gu - zhu,

Zobudím kohokoľvek"

(rytmicky tlieskajúc rukami)

« ježko»

ježko dupe po ceste

A nosil hríby v košíku.

(robíme chôdzu s roztiahnutými prstami)

Musíte pokrčiť prsty.

(deti postupne ohýbajú prsty najprv na ľavej, potom na pravej ruke; na konci cvičenia by mali byť ruky zovreté v päste)

« Huby»

(masáž prstov)

Hore - hore - päť krokov,

(choď na mieste)

V krabici je päť húb.

(preložte prsty „košíkom“, ukážte 5 prstov; striedavo masírujte každý prst, počnúc palcom)

muchovník červený -

Huba je nebezpečná.

A druhá - líška -

červený pigtail.

Tretia huba je vlna,

Ružové ucho.

A štvrtá huba je smrž,

Bradatý starec.

Piata huba je biela,

Jedzte to smelo.

« umývanie»

(masáž prstov)

Vieme, vieme - áno - áno - áno,

Kde sa skrývaš, voda!

(postupne masírujte každý prst)

Poď von, vodka,

Prišli sme sa okúpať!

Oprite sa o dlaň

Podľa neho - nôž - ku.

Nie, nie trochu -

Odvážte sa!

Umývanie bude zábavnejšie!

(silne si šúchajte dlane a ruky)

« Martina»

Prehltni, prehltni,

Milá kosatka,

Kde si bol,

S čím si prišiel?

Bol som cez more

Dostal pružinu.

Nosím, nesiem

Jar je červená.

(pre každý riadok palec „pozdraví“ dvakrát jedným prstom, počnúc ukazovákom, najprv na pravej, potom na ľavej ruke)

« Ukážte prstom»

Ukážte prstom

(deti zatnú pravú ruku v päsť)

(vytiahnite prostredník a ukazovák)

(dve otvorené dlane sú zložené vedľa seba)

(dlane sú priložené na temeno hlavy)

(zaťať päsť)

ukazovák

Všetko je najlepšie známe.

(vytiahnite ukazovák, ohnite a uvoľnite ho)

„Myši sú nezbedné»

V izbe boli hodiny

A zaklopali: bom - bom - bom.

(deti rytmicky tlieskajú rukami)

Myši sa zakaždým zľakli

Počúvanie hrozného zvuku.

Stiahnuté závažia -

Tak-tak-tak (2x)

(zdvihnite ruky a rytmicky tlieskajte, spúšťajte ruky dole)

Šípky sa rýchlo navíjali -

Tik-tak-tak (2-krát)

(rytmicky vychýľte ukazováky do strany)

Šípy myší vystrašili

Myši vbehli do diery.

« Kompót»

Uvaríme si kompót,

Potrebujete veľa ovocia. Tu:

(ľavá dlaň je držaná „naberačkou“, ukazujúc prstom pravej ruky „prekážajú“)

Nakrájame jablká

Nasekáme hrušku;

Stlačte citrónovú šťavu

Vložte odtok a piesok.

Varíme, varíme kompót.

Správajme sa k čestným ľuďom.

(opäť „variť“ a „zasahovať“)

« Pomocníci»

Umyli sme riad

(jedna dlaň kĺže po druhej v kruhu)

Čajník, šálka, naberačka, lyžička

A veľká naberačka.

Umyli sme riad

(jedna ruka kĺže po druhej)

Práve sme rozbili pohár

(ohýbajte prsty jeden po druhom, začnite veľkým)

Aj vedro sa rozpadlo

Čajovníkovi sa odlomil nos.

Trochu sme zlomili lyžicu,

Tak sme pomohli mame.

(udieranie päsťami, tlieskanie rukami; opakovať)

« Tučné husi»

Husi dôležito išli k rieke:

Povedali: "Ha - ha - ha."

(deti tesne zatvoria 4 prsty jednej ruky a rytmicky ich spoja so „zobákovým“ palcom)

Kto nám chce ublížiť

Nikdy nezabudnem.

Sh - sh - sh, - syčíme hrozivo, -

(rytmicky si natiahneme krk)

Bolestne štípeme. Utekaj!

(rytmicky stískajte každý prst toho druhého prstami jednej ruky)

Môžeme mávnuť krídlami.

(rytmicky tlieskajúce ruky po stranách)

Neprechádzaj okolo nás!

(rytmicky dupajúci)

« koláče»

Pečieme výborné

Pšeničné koláče.

("pečenie" koláčov - jedna dlaň navrchu, druhá naspodu)

Kto k nám príde nakúpiť

Sú koláče skvelé?

(tri dlane o seba)

Otec, mama, brat, sestra,

Pes je strapatý z dvora.

A všetci ostatní, ktorí môžu

(stlačte a uvoľnite prsty)

Nech prídu s nimi aj oni.

(pri opakovaní sa masírujú prsty na druhej strane)

« Bud»

V noci púčik zbieral okvetné lístky

(prsty pravej a ľavej ruky sa zbierajú do „hrsti“)

Slnko vysiela svoje lúče.

Ráno pod slnkom

Kvety sa otvárajú

(súčasne pomaly roztiahnite prsty oboch rúk)

Slnko zapadlo a

padol súmrak,

A až do rána sa môj kvet zatvoril.

(súčasne sú spojené prsty pravej a ľavej ruky)

« Jesenné lístie»

Jeden dva tri štyri päť

Zbierame listy.

(zatínať a uvoľňovať päste)

brezové listy,

listy jarabiny,

topoľové listy,

osika listy,

(ohnite prsty, začnite veľkým)

Budeme zbierať dubové listy,

Mama si vezme jesennú kyticu.

(„chodiť“ po stole prostredníkmi a ukazovákmi)

"starostlivé slnko»

Slnko posiela z neba

Lúč, lúč, lúč.

(deti si rytmicky prekrížia ruky nad hlavou)

A smelo sa rozchádzajú

Mraky, mraky, mraky.

(hladké ruky hore)

V lete jemne hreje

Líca, líca, líca.

(rytmicky si šúcha líca)

A na jar si ho dáva na nos

Bodky – bodky – bodky.

Detské pehy pozlátené.

Veľmi sa im to páči!

(rytmicky poklepať na nos)

« Mám hračky»

Mám hračky:

(striedavo tlieskajte rukami a búchajte päsťami do seba)

Parná lokomotíva a dva kone

strieborné lietadlo,

Tri rakety, terénne vozidlo,

Sklápač, žeriav -

Skutočný gigant.

(ohnite prsty na oboch rukách)

Koľko spolu? Ako to zistiť?

(striedavo tlieskajte rukami a udierajte sa päsťami)

« Lariska má dve reďkovky»

Lariska má dve reďkovky.

Alyoshka má dva zemiaky.

V Seryozhke - divoch -

dve zelené uhorky.

A Vovka má dve mrkvy.

Peťka má navyše dve chvostové reďkovky.

(na druhej strane uvoľnite prsty z vačky, začnite veľkým; na jednej alebo oboch rukách)

« Pre bobule»

(prsty oboch rúk "ahoj", počnúc veľkými)

Ideme na prechádzku do lesa.

(obe ruky „idú“ s ukazovákom a prostredníkom na stole)

Na čučoriedky

na maliny,

Na brusnice

Pre kalinu.

Nájdeme jahody

A vezmi to môjmu bratovi.

(ohnite prsty, začnite veľkým)

« loď»

Po rieke sa plaví loď

(zložte dlane do člna)

Pláva z diaľky.

(vykonajte pohyby ako vlny rukami)

Štyria na lodi

Veľmi odvážny námorník.

(ukážte súčasne 4 prsty na každej ruke)

Navrchu majú uši

(preložte obe dlane ku korune)

Majú dlhé chvosty.

(Stiahnite prsty k sebe a roztiahnite ich)

A len mačky sa ich boja,

Len mačky a mačky.

(robte škrabavé pohyby roztiahnutými prstami oboch rúk)

« podávač»

Koľko vtákov do nášho kŕmidla

Prišiel? Prezradíme.

(rytmicky zatínať a uvoľňovať päste)

Dve sýkorky, vrabec,

Šesť stehlíkov a holubíc,

Ďateľ vo farebných pierkach

(pre každé meno vtáka je ohnutý jeden prst)

Každý mal dosť zŕn.

(znova zatínať a uvoľňovať päste)

« Čo nám priniesol poštár?? »

Čo nám priniesol poštár?

(zatínať a uvoľňovať päste)

Chodí s hrubým vrecom.

("chodiť" prsty po stole)

Preklad, časopis, noviny,

v balíkoch - dve kazety

A list od tety Valya,

Čakať na jej príchod.

(pre každé meno je ohnutý jeden prst, počnúc veľkým)

« Deň víťazstva»

Ahoj.

Ahoj zlaté slnko!

Ahoj modrá obloha!

Ahoj voľný vánok!

Ahoj malý dubák!

Žijeme v rovnakom regióne -

Vítam vás všetkých!

S prstami pravej ruky zasa „ahoj“.

prstami ľavej ruky, tľapkajúc sa navzájom

Ohnite prsty do vačky a potom ich postupne uvoľnite, začnite palcom.

"Medzinárodný deň žien"

Veľa matiek na svete

Všetky deti ich milujú!

(bavlna, vačka)

Novinár a inžinier

Kuchár a policajt

Krajčírka, dirigentka a učiteľka,

Lekár, kaderník a staviteľ -

(striedavo otáčajte prstami)

Potrebujeme rôzne matky

Mamy sú dôležité!

(zaťať, uvoľniť päste)

"Deň obrancov vlasti"

Všetky tieto prsty sú bojovníci

Vzdialení kolegovia

(roztiahnite prsty a potom ich zatnite v päsť)

Dve veľké a silné malé

A vojak v boji zažil.

(zdvihnite 2 palce, stlačte ostatné)

Dvaja strážcovia - statoční

(zdvihnite 2 ukazováky)

Dvaja šikovní mladí muži

(zdvihnite 2 prostredné prsty)

Dvaja nemenovaní hrdinovia

Ale v práci veľmi pekné

(zdvihnite 2 prstenníky)

Dva malíčky - nohavičky

Veľmi milí chlapci.

(zdvihnite 2 malé prsty)

Malanya

Deti sa zhromaždia v kruhu, vyberú Malanyo (môžete počítať). Je zviazaná veľkou jasnou šatkou a odprevadená von z dverí. Zvyšok si vymyslí nejakú akciu, ktorú možno ukázať rukami (napríklad pletenie). Potom zborovo volajú: "Malanya!" Ten, ktorý vchádza: "Čo, deti?" Deti odpovedajú: „Poď, Malanyushka, sadni si, Malanyushka, a uvidíme, čo ukážeme. Nikdy neuhádneš!" Ďalej deti vetu charakteristickými pohybmi.

Pri Malanii, u starkej Deti tlieskajú rukami, potom pravou, potom ľavou rukou zhora.

Žil v malej chatrči Zložia si ruky pod uhlom, ukazujúc "chatu".

sedem synov, Ukážte prsty.

Všetko bez obočia Nakreslite obočie prstami.

S týmito ušami Roztiahnuté dlane sú privedené k ušiam.

S takýmito nosmi Ukážte dlhý nos s dvoma dlaňami s roztiahnutými prstami.

S takým fúzom Prstami obkresľujú dlhé „husárske“ fúzy.

S takouto hlavou Nakreslite veľký kruh okolo hlavy.

Tu s takou bradou! Rukami ukazujú veľkú huňatú bradu.

Nepili, nejedli, Jednou rukou prinesú „pohár“ k ústam, druhou „lyžičku“.

Všetci sa pozreli na Malaniu Držte ruky blízko očí a poklepávajte prstami ako mihalnice.

A toto robili všetci... Ukážte zamýšľanú akciu.

U Baba Frosya

Baba Frosya má päť vnúčat. Predložte pravú ruku. Roztiahnite prsty pravej ruky. Zdvíhajú ruky s náustkom k ústam a nahlas kričia: „Aaaa!“

Každý si pýta kašu.

Všetci kričia.

Žralok v kolíske

Alenka v plienke

Arinka na perinke,

Stepan na sporáku

Ivan na verande. Na druhej strane ohnite prsty pravej ruky do dlane, počnúc malým prstom. Posuňte palec na stranu.

Baba miesila cesto Rukami miesime cesto.

varená kaša, Ľavá ruka „mieša kašu“.

Roztopilo mlieko Ruky "dajte hrniec do rúry."

Vnúčatá kŕmené. Ruky „rozdávajúce misky“.

Ako jedli kašu, pili mlieko,

Poklonili sa Babovi, upokojili sa. Prsty pravej ruky sa ľahko ohýbajú a ukláňajú sa do ľavej ruky. Uvoľnené ruky spočívajú na stole.

Počkaj minútu

Dlane sú zatvorené. Malíčky - deti (hovoria tenkým hlasom), prstenníky - matka (hovorí normálnym hlasom), prostredné prsty - otec (hovorí polohlasom), ukazováky - vojaci (hovoria v base). Prekrížené palce - prah chaty. Noc, v chatrči všetci spia.

Vojaci. klop klop! Ukazováky sa navzájom poklepávajú.

deti. Kto je tam? Malíčky ťukajú o seba.

vojakov Ťuknutie ukazovákom.

deti. Spýtajme sa mami, mami! Malíčky ťukajú.

matka. Čo, deti? Klepnutie prsteňmi.

deti. Dvaja vojaci prišli prespať! Malíčky ťukajú.

matka. Spýtaj sa otca! Bezmenní čapujú.

deti. Ocko! Klepanie malých prstov

Ocko. čo sú deti? Priemery klopú.

deti. Dvaja vojaci prišli prespať! Malíčky ťukajú.

Ocko. Pusti ma dnu! Priemery klopú.

deti. Vstúpte! Malíčky ťukajú.

vojakov. Ach, aká milosť, že nás nechali prenocovať! Poďme dnu! (Ukazováky „tancujú“, robia krížové pohyby. Zatvorené dlane obracajú prsty k hrudníku. Potom nasleduje rýchla polotočka, aby sa dotkli chrbty dlaní. Paže sú vystreté dopredu.)

Hostia

Dlane sú zatvorené, prsty sú pritlačené k sebe.

Matka Matka! Malíčky o seba 4x ťuknú.

Čo, čo, čo? Ukazovák ťuknite 3-krát.

Hostia prichádzajú! Malíčky ťukajú.

No a čo? Klepnutie ukazovateľa.

Ahoj ahoj! Prostredník a prstenník sa dvakrát prekrížia tým istým prstom druhej ruky, pričom ich obídete buď doprava alebo doľava.

Šmak-šmak-šmak! Prostredník a prstenník klepú na rovnaké prsty druhej ruky.

Posledné slová a pohyby (Ahoj, ahoj! Šmak-šmak-šmak!) sa opakujú dvakrát.

Balón

Balón, môj balón, Deti pravou rukou, potom ľavou napodobňujú plynulé hádzanie lopty.

Nezbedný fiftín.

guľatá lopta, Rukami „načrtnite“ kruh.

Lopta je hladká Napodobňujte hladenie lopty.

svetelná guľa,

Lopta je mäkká. Dlane imitujú ľahké stláčanie.

Vyletí z ruky Dvíhajú ruky hore.

Ale chytil som ho Klesajú dole.

Na prst som si priviazal šnúrku. Napodobňujte ťahanie nite na prste.

Lopta doprava, lopta doľava Pomaly zdvihnite ruky doprava, potom doľava.

Moja svietiaca baterka.

nechaj ma objať Ťa

A pritlačím si ho na líce. Pritlačte imaginárnu guľu na líce.

Neopustíš ma Pohladiť imaginárnu loptičku.

Buď so mnou, neodlietaj!

Dážď

Pustite jednu, pustite dve Deti tlieskajú rukami pomalým tempom.

Najprv pomaly klesá

Čiapka, čiapka, čiapka, čiapka, Puky sa zrýchľujú.

Začali dozrievať kvapky

Dohnať kvapku.

Čiapka, čiapka, čiapka, čiapka, Tlieska v rýchlom tempe.

Otvorme dáždnik Spojia končeky prstov oboch rúk a nad hlavu zdvihnú pomyselný „dáždnik“.

Ukryjeme sa pred dažďom.

Kohútik

Kohútik, kohútik. Deti robia kroky s vysoko zdvihnutými kolenami, krídlové ruky predvádzajú švihy.

zlatá mušle,

maslová hlava, Pravú dlaň prikladajú k hlave s prstami od seba, ľavou rukou hladia hlavu.

hodvábna brada, Pravou rukou sa hladí imaginárna brada.

Prečo vstávaš tak skoro Vyhrážajú sa prstom.

Nechávate deti spať? Spojte dve dlane a priložte k lícu.

Na lúke pri rieke

Kohúti sa prechádzali po čistinke pri rieke, Deti robia kroky s vysokými kolenami a plynulým mávaním krídel.

Na čistinke kohútiky klovali do zŕn. Skrčia sa, ukazováky sa rytmicky dotýkajú podlahy.

Kuriatko-kuriatko-kuriatko-kuriatko-kuriatko,

Zrná klovali.

A kľúčová voda Naklonia sa dopredu s rukami položenými dozadu, potom sa narovnajú.

Hrdlo bolo kloktané. Brada je zdvihnutá.

Kohúti sa túlali Spínajú si líca rukami, krútia hlavami.

Krídla sú unavené, ah-ah Spustia svoje uvoľnené ruky, och-och, trochu nimi vrtia.

Krídla sú unavené.

Prišla noc, je čas spať Hrbia sa.

Bye-bye-bye.

Kohúti idú spať Dlane pod lícom.

Oči sú zatvorené. Zatvárajú oči.

husacie mláďatá

husaciny - Deti chodia na pätách s predkloneným trupom, vystretými rukami, vystretým krkom.

Priateľskí chlapci.

Kráčajú veselo Podupávajú nohami.

Bez topánok, naboso.

labky dupali,

Top top top

mával krídlami, Tlieskajú rukami za chrbtom.

Clap-clap-clap.

Deti chodia po nohách Narovnať sa, chodiť, pochodovať.

Top top top

Tlieskajte im rukami Tlieskajte rukami pred sebou.

Clap-clap-clap.

Kačica

Na svojich krátkych nohách Deti si dajú nohy na šírku ramien, kolísajú sa, ruky dole, ruky otočené hore.

Po ceste kráča kačica

Váľať sa okolo,

Vrtí kučeravým chvostom. Napodobňujte vrtenie chvostom.

Kačica je plavec, Napodobňujte plavecké pohyby rukami.

Dostane sa k vode

Šikovne veslovacie labky,

Ľahko pláva na vode.

Bunny skočil cez les

Bunny skočil cez les Deti skáču na mieste, napodobňujú zajačie labky rukami

Zajačik hľadal jedlo.

Zrazu pri zajačikovi na vrchu Dlane - "uši" sú pripevnené k hlave.

Uši sa zdvihli ako šípy.

Je počuť tichý šelest Počúvajú, otáčajú hlavu doľava a doprava, striedavo prikladajú dlane k jednému uchu a potom k druhému.

Niekto sa zakráda lesom.

Zajac pletie stopy, Vykonajte skoky vpred.

Uteká pred problémami.

Skočil nabok a otočil sa Skočte na stranu, otočte sa dozadu, podrepnite a zoskupte sa.

A schúlený pod kríkom,

Ako biela guľa

Aby to nikto nenašiel.

hra na snehu

Pri relaxačnej hudbe (fonogram) si deti so zavretými očami predstavujú, ako padajú snehové vločky, zdvihnú ruky, chytia ich a potom napodobňujú guľovačku a guľovačku.

Myši

malé myši Deti stoja v kruhu.

Zhromaždené v blízkosti noriek.

malé myši

Jedol syrovú kôru.

Myši začali behať Pohybujú sa malými a mäkkými krokmi, ruky ohnuté v lakťoch, prsty zhromaždené v hrsti.

šantiť, hrať sa,

malé labky

Potichu šepkajte.

medvede

medveď nemotorný Deti napodobňujú krok medveďa, ruky na opasku.

Prechádzka lesom

Šišky zbiera Simulujte zbieranie kužeľov.

A ... strčí si to do vrecka. Vykonajte vhodné pohyby.

Zrazu spadla hrča Päsť sa dotkne čela.

Priamo na medveďa do čela.

Medvedík sa nahneval Robia nahnevaný výraz.

A s nohou - top! Podupávajú nohami.

mačiatka

Mačiatka chodia, mäkké labky, Deti chodia jemne

ruky napodobňujú labky.

Kráčajú potichu, neplašia myši.

Mačiatka chodili, boli trochu unavení, Zastavte sa, ľahnite si na zem, relaxujte.

Mačiatka išli spať, skryli škrabance,

kôň

Deti vykonávajú priamy cval, ruky na opasku.

Zrazu náš kôň stratil podkovu. Zastavia sa, prekvapene rozhodia rukami, sklonia hlavy.

Kôň bol smutný -

Je jej veľmi ľúto podkovičky. Robia smutnú tvár.

Opäť podkúvame koňa Klepú na pätu.

Teraz dobrá podkova.

Veselý kôň kráčal po poli, Vykonajte priamy cval, ruky na opasku.

Kráčal po poli a veselo cválal.

Fox

Líška má ostrý nos Deti ukazujú ostrý nos rukou.

Má našuchorený chvost Gesto ruky ukazuje chvost.

Kožuch červená líška Prejdite dlaňami po tele.

Nevýslovná krása.

Som lovec vtákov Hrozia prstom, prudko zatínajú päste.

Som majster v chytaní sliepok Pozrite sa „pod priezor“.

Keď ťa uvidím, prikradnem sa Kráčajú jemným krokom, kradmo, potom sa hrbia.

A ja sa potichu skrývam

Potom, čo skočím a chytím sa Skáču, ich ruky vykonávajú uchopovací pohyb.

Vezmem to deťom do norky! Pohybujte sa rýchlo mäkkými krokmi.

Medveď sa túla lesom

Medveď sa túla po lese Deti chodia po vonkajšej strane chodidla, ruky sú ohnuté pred sebou.

Chodí od duba k dubu

Nájde med v dutinách Vykonajte naberací pohyb pravou rukou.

A vloží si to do úst,

Olizuje labku Napodobňujte olizovanie labiek.

Sladký nemotorný,

A včely lietajú Rukami od seba odháňajú pomyselné včely.

Medveď je odohnaný.

Opice

Skoro ráno na lúke Deti skáču z jednej nohy na druhú.

Takto šantia opice:

Top na ľavú nohu! Dupať ľavou nohou.

Top na pravú nohu! Dupať pravou nohou.

Ruky hore, hore, hore Dvíhajú ruky hore.

Kto sa povznesie nad všetkých?

Ruky dole - a ohnúť sa Spustite ruky, nakloňte sa dopredu.

Položte ruky na podlahu Postavte sa na všetky štyri.

A teraz na všetkých štyroch

Dobre sa nám kráčalo Chodia po štyroch.

A potom si oddýchneme Sadnú si po turecky.

Sadnime si, poďme sa hrať.

Wolf

Sivý vlk - cvakanie zubami, Deti zobrazujú impozantný výraz, škrípanie zubov.

Túla sa po lese a hľadá korisť. Pohybujú sa prikrčeným krokom, pričom rukami napodobňujú labky.

Rybka

Ryby na plávanie Deti robia krútivý pohyb rukami.

V našej rieke čisté Napodobňujte plávajúcu rybu, najprv pravou, potom ľavou rukou.

Ryby na plávanie

Rýchlo, rýchlo, rýchlo! Spojte dlaň s dlaňou a vykonajte tento pohyb oboma rukami súčasne.

rybie ryby,

Všetky sú dobré:

Otcovia, mamy a deti.

ježko

Sme malí ježkovia Deti chodia po štyroch.

Kráčame po ceste Otočte hlavy doľava a doprava.

Bobule nás sprevádzajú

Huby a steblá trávy.

Hry s prstami rozvíjajú reč, motorické vlastnosti dieťaťa, zvyšujú koordinačné schopnosti prstov (príprava na kreslenie, písanie), spájajú plasticitu prstov s výraznou melodickou a rečovou intonáciou, formujú obrazne-asociatívne myslenie.

HRY NA PRSTOCH PRE DETI 3-4 ROKY

MOJA RODINA

Tento prst je starý otec

Tento prst je babička,

Tento prst je ocko

Tento prst je mama

Tento prst som ja

To je celá moja rodina!

Striedavo ohýbajte prsty, počnúc palcom. Po dokončení otočte päsťou.

Schovávačka

Prsty sa hrali na schovávačku

A hlavy boli odstránené.

Takto, takto

A hlavy boli odstránené.

Rytmicky ohnite a uvoľnite prsty. Komplikácia: striedavé ohýbanie prstov na oboch rukách.

PRSTOVÝ CHLAPEC

Finger boy, kde si bol?

S týmto bratom som išiel do lesa,

Varil som kapustnicu s týmto bratom,

Jedol som kašu s týmto bratom,

Spieval som piesne s týmto bratom.

Na prvom riadku ukážte palce na oboch rukách. Potom ich striedavo spájajte so zvyškom prstov.

ÚĽ

Tu je malý úľ, kde sa schovali včely,

Nikto ich neuvidí.

Tu vychádzajú z úľa.

Jeden dva tri štyri päť! Zzzzz!

Zatnite prsty v päsť a potom ich jeden po druhom ohnite. Na poslednom riadku prudko zdvihnite ruky s roztiahnutými prstami - včely odleteli.

Korytnačka

Tu je moja korytnačka, žije v škrupine.

Svoj domov má veľmi rada.

Keď chce jesť, vystrčí hlavu.

Keď chce spať, schová si ho späť.

Ruky zaťaté v päste, palce vnútri. Potom ukážte palce a schovajte ich späť.

KAPUSTA

Nakrájame kapustu, nakrájame,

Osolíme kapustu, soľ,

My traja, traja kapustnica,

Jeme kapustnicu, jeme.

Pohyb rovnými dlaňami hore a dole, striedavo hladiť končeky prstov, trieť päsťou o päsť. Zatínajte a uvoľňujte päste.

PÄŤ PRSTOV

Na ruke mám päť prstov

Päť chápadiel, päť držiakov.

Plánovať a píliť,

Brať a dávať.

Jeden dva tri štyri päť!

Rytmicky zatínať a uvoľňovať päste. Na počítanie - striedavo ohýbajte prsty na oboch rukách.

MAĽOVALI SME

Dnes sme kreslili, naše prsty sú unavené.

Potrasme si prstami, začnime znova kresliť.

Jemne zdvihnite ruky pred seba, potraste si rukami.

MET

Stretli sa dve mačiatka: "Mňau-mňau!",

Dve šteniatka: "Av-av!",

Dve žriebätá: Igo-go!",

Dve tigríčatá: "Rrr!"

Dvaja býci: "Moo!"

Pozrite sa, aké rohy.

Pre každý riadok striedavo spojte prsty pravej a ľavej ruky, počnúc malým prstom. Ukážte rohy na poslednom riadku predĺžením ukazovákov a malíčkov.

ČLNA

Stlačím dve ruky

A budem plávať cez more.

Dve dlane, priatelia,

Toto je moja loď.

Zdvihnem plachty

Budem plávať v modrom mori.

A na rozbúrených vlnách

Ryby plávajú sem a tam.

Na prvých líniách spojte dve dlane s člnom a rukami vykonajte vlnovité pohyby. Na slová "zdvihnem plachty" - zdvihnite narovnané dlane nahor. Potom napodobňujte pohyby vĺn a rýb.

RYBY

Ryby sa bavia

V čistej teplej vode.

Stiahnu sa, uvoľnia sa,

Zahrabú sa do piesku.

Napodobňujte pohyby rýb rukami v súlade s textom.

ZAMKNÚŤ

Na dverách je zámok.	Zamknite prsty, mierne potraste
Kto by to mohol otvoriť?	"zamknúť" tam a späť
Otočili sme zámok	Otočte zámok
Pokrútili sme zámkom	Prsty zostávajú zatvorené a dlane sa o seba trú.
Zaklopali sme na zámok	Prsty sú zatvorené a dlane klopú o seba.
Zaklopal a otvoril!	Ukáž dlane.

ZAJACI

Skákací zajačik šikmo

Pod vysokou borovicou.

Pod ďalšou borovicou

Ďalší zajačik skáče.

Natiahnite ukazovák a prostredník pravej ruky, zvyšok narovnajte a spojte. Na druhej línii - zdvihnite dlaň ľavej ruky kolmo nahor, prsty široko od seba, na tretej čiare - zdvihnite dlaň pravej ruky kolmo nahor, prsty široko od seba. Na poslednom riadku - natiahnite ukazovák a prostredník ľavej ruky, zvyšok narovnajte a spojte.

DOBRÉ RÁNO!

Dobré ráno, oči! Zobudil si sa?	Dotknite sa očí ukazovákom Urobte si z prstov „ďalekohľad“, aby ste sa cez neho pozerali
Dobré ráno uši! Zobudil si sa?	Pohladiť uši dlaňami Dajte si dlane na uši "Cheburashka"
Dobré ráno, perá! Zobudil si sa?	Hladkanie jednej alebo druhej rukoväte Zatlieskaj
Dobré ráno nohy! Zobudil si sa?	Hladenie kolien dupať nohami
Dobré ráno slniečko! Zobudil som sa! (prebudený)	Zdvihnite ruky, pozrite sa na slnko (vyhľadať)

PALM PALM

Umyté ruky mydlom.

Umyté nohy mydlom.

Tu je niekoľko dobrôt

Ruky ruky!

Uvarili sme kašu

Miešali lyžicou.

Tu je niekoľko dobrôt

Ruky ruky!

Postavené dlane

Domček pre hniezdiace bábiky.

Tu je niekoľko dobrôt

Ruky ruky!

Sliepka Pestrushka

Rozdrvili omrvinky.

Tu je niekoľko dobrôt

Ruky ruky!

tlieskali rukami

Nohy tancovali.

Tu je niekoľko dobrôt

Ruky ruky!

Položené dlane

Oddýchnuť si.

Tu je niekoľko dobrôt

Ruky ruky!

Pohyby sa vykonávajú v súlade s textom, ako hovorí fantázia.