วางแผนสัปดาห์เฉพาะเรื่อง "8 มีนาคม - วันแม่" ในกลุ่มกลาง วางแผนแบบครบวงจรในกลุ่มกลาง “ลูกรัก แม่จ๋า วางแผน 8 มีนาคม กลุ่มกลาง
หัวข้อ: 8 มีนาคมเป้า:จัดกิจกรรมเด็กทุกประเภท ธีมครอบครัว รักแม่ ย่า ยาย ปลูกฝังความเคารพต่อครูผู้สอน ให้เด็กๆ มีส่วนร่วมในการทำของขวัญให้คุณแม่ คุณยาย นักการศึกษา
รอบชิงชนะเลิศ : รอบชิงชนะเลิศ "8 มีนาคม" นิทรรศการความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก
วางแผนกิจกรรมการศึกษาเดือนมีนาคม หัวเรื่อง : วันแม่.
สัปดาห์ที่ 1
1. 1. การสื่อสาร. การเตรียมตัวสำหรับวันหยุด
พัฒนาความสนใจ การคิด เรียนรู้ที่จะอธิบายรูปภาพ
2. เพลง : มาตินี่ “วันแม่”
3. ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ: การวาดภาพ "ภาพเหมือนของแม่" (เพื่อถ่ายทอดภาพแม่ของคุณในภาพวาด)
(กลุ่ม, กลุ่มย่อย, รายบุคคล)
ครึ่งแรกของวัน:
1. การสนทนากับเด็ก ๆ ทุกคน: หัวข้อคือ "วันสตรีสากล"
2. ทำงานกับเด็กเป็นรายบุคคล: ยิมนาสติกประกบ "แม่หั่นกะหล่ำปลี"
ตอนบ่าย:
1. ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ: กิจกรรมการผลิต (โปสการ์ดเป็นของขวัญให้คุณยาย)
2. การจัดระเบียบสภาพแวดล้อมที่กำลังพัฒนาสำหรับกิจกรรมอิสระของเด็ก: เกม "ค้นหาภาพวาดที่เกี่ยวข้องกับฤดูใบไม้ผลิ", "พูดอย่างกรุณา"
3. ปฏิสัมพันธ์กับผู้ปกครอง: เชิญผู้ปกครองนำรูปถ่ายสำหรับนิทรรศการภาพถ่าย "มีเสน่ห์และน่าดึงดูดที่สุด"
2 สัปดาห์
กิจกรรมการศึกษาโดยตรง
1. ความรู้ความเข้าใจ: เกม - บทเรียน "แม่ของเรา" การนำเสนอคอมพิวเตอร์ "แม่และลูก"
การอ่านบทกวีโดย S. Mikhalkov "แล้วคุณล่ะ" ตรวจสอบรูปถ่ายของครอบครัวนักเรียน การทำซ้ำบทกวีเกี่ยวกับแม่
2. พลศึกษา: การแข่งขันกีฬา "มาเลยสาวๆ"
กิจกรรมการศึกษาในช่วงระบอบการปกครอง
ครึ่งแรกของวัน:
1. การสนทนากับเด็กทุกคน: หัวข้อคือ "แม่ของฉัน"
2. ทำงานส่วนตัวกับลูก: เรียนรู้บทกวีเกี่ยวกับแม่
ตอนบ่าย:
1. การตรวจสอบอัลบั้มภาพ "Spring Flowers" ฟังการบันทึกเสียง "แม่" เพลง ไชคอฟสกี
2. กิจกรรมการผลิต: ของขวัญสำหรับแม่และยาย
3. การจัดระเบียบสภาพแวดล้อมที่กำลังพัฒนาสำหรับกิจกรรมอิสระของเด็ก: เกมการสอน: "แม่ของใคร"
4. ปฏิสัมพันธ์กับผู้ปกครอง: ปรึกษาผู้ปกครอง "ประเพณีวันหยุด 8 มีนาคม"
3 สัปดาห์
กิจกรรมการศึกษาโดยตรง
1. ความรู้ความเข้าใจ: การดูแลแม่ (ปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อแม่ความปรารถนาที่จะช่วยเธอ)
2. ดนตรี: บทเรียน "ของขวัญทางดนตรีสำหรับแม่"
3. ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ: แอปพลิเคชั่นจากเครื่องห่อขนม "Frame for photos"
กิจกรรมการศึกษาในช่วงระบอบการปกครอง
(กลุ่ม, กลุ่มย่อย, รายบุคคล)
ครึ่งแรกของวัน:
1. การสนทนากับเด็ก ๆ ทุกคน: หัวข้อคือ "วันสตรีสากล"
2. การพูด กล่อมเกลา กวีนิพนธ์ (กวีนิพนธ์)
การทำซ้ำบทกวีเกี่ยวกับแม่
3. ทำงานปลูกฝังวัฒนธรรมพฤติกรรมที่โต๊ะระหว่างมื้อเที่ยง: สถานการณ์เกม "ตุ๊กตากำลังรับประทานอาหารเย็นกับเรา"
ตอนบ่าย:
1. กิจกรรมการวิจัยที่มีประสิทธิผล: การเปรียบเทียบสัญญาณฤดูหนาวและฤดูใบไม้ผลิ
2. ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ: กิจกรรมการผลิต "โปสการ์ดเป็นของขวัญให้คุณยาย"
3. การจัดระเบียบสภาพแวดล้อมที่กำลังพัฒนาสำหรับกิจกรรมอิสระของเด็ก: เกมเล่นตามบทบาท: "ครอบครัว"
(บทสนทนาตามสถานการณ์กับลูกเรื่องการดูแลแม่)
4. ปฏิสัมพันธ์กับผู้ปกครอง: การแข่งขันถ่ายภาพครอบครัว
4 สัปดาห์
กิจกรรมการศึกษาโดยตรง
1. ความรู้ความเข้าใจ: การสนทนา "อาชีพสตรี"
2. วัฒนธรรมทางกายภาพ: สถานที่ท่องเที่ยวสำหรับ 8 มีนาคม
กิจกรรมการศึกษาในช่วงระบอบการปกครอง
(กลุ่ม, กลุ่มย่อย, รายบุคคล)
ครึ่งแรกของวัน:
1. การสนทนาส่วนตัว: "วันแม่และยาย"
2. การสนทนากับเด็กทุกคน: "ทำไมเราต้องช่วยเด็กผู้หญิงและปกป้องพวกเขา", "เราช่วยคุณยายและแม่ได้อย่างไร"
ตอนบ่าย:
1. ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ: "ลูกปัดเพื่อแม่"
2. การจัดสภาพแวดล้อมการพัฒนาสำหรับกิจกรรมอิสระของเด็ก: สถานการณ์เกม "Doll Masha ขอแสดงความยินดีกับแม่ของเธอในวันหยุด"
3. ปฏิสัมพันธ์กับผู้ปกครอง: การแข่งขันถ่ายภาพครอบครัว "อาชีพของแม่เรา"
เทศบาลนคร งบประมาณ โรงเรียนอนุบาล ก่อนวัยเรียน อนุบาล No. 175 "Neposedy" แบบรวม
โครงการ
หัวข้อ: "8 มีนาคม - วันแม่"
กลุ่มกลาง
รวบรวมโดย:
ครูมัธยมต้น
Kisieva L.V.
วลาดิคัฟคัซ - 2016
หัวข้อ: "8 มีนาคม - วันแม่"
ประเภทโครงการ: ให้ข้อมูลและปฏิบัติ
ระยะเวลาโครงการ: ระยะสั้น
ประเภทโครงการ: กลุ่ม
รูปแบบการทำงานร่วมกับเด็ก: กิจกรรมร่วมกันของผู้ใหญ่กับเด็ก, กิจกรรมอิสระ
วัตถุประสงค์: เพื่อขยายความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับวันหยุด 8 มีนาคม
งานสำหรับนักการศึกษา:
เชิญผู้ปกครองเข้าร่วมโครงการอย่างแข็งขัน
การกระจายหน้าที่
การเลือกเทคนิคและวิธีการที่มีประสิทธิภาพในการมีอิทธิพลต่อทรงกลมทางอารมณ์ของเด็ก
การปรับปรุงความร่วมมือระหว่างเด็กและผู้ปกครอง เป้าหมายสำหรับเด็ก:
เพื่อขยายความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับวันหยุด 8 มีนาคม
เพื่อพัฒนาให้เด็กมีความสนใจในประเพณีการเฉลิมฉลองนั้น
มีส่วนในการสร้างความสัมพันธ์อันอบอุ่นในครอบครัว
งานสำหรับเด็ก:
การพัฒนาทางกายภาพ
เพื่อสร้างความต้องการในการดำเนินชีวิตที่มีสุขภาพดีในเด็ก
การพัฒนาสังคมและการสื่อสาร
การก่อตัวของรากฐานความปลอดภัยในชีวิตของตัวเอง ในเกม - สถานการณ์ที่จะแนะนำให้เด็กรู้จักกับกฎของวัฒนธรรมพฤติกรรมของผู้ชายที่มีต่อผู้หญิง
การพัฒนาทางปัญญา
เพื่อขยายความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับวันสตรี อาชีพสตรี และความสำคัญของพวกเขา ให้กับคนอื่นๆ ที่ใช้ผลงานวรรณกรรม ศิลปะ
เพื่อสร้างทักษะและความสามารถที่จำเป็นในงานประเภทต่างๆ
การพัฒนาคำพูด
การพัฒนาการสื่อสารฟรีระหว่างผู้ใหญ่และเด็ก
การพัฒนาองค์ประกอบทั้งหมดของการพูดด้วยวาจาในรูปแบบและประเภทของกิจกรรมสำหรับเด็ก
การพัฒนาศิลปะและสุนทรียภาพ
เพื่อให้เด็ก ๆ ได้รู้จักกับบทกวีของกวีต่าง ๆ ที่ยกย่องแม่ของพวกเขา เพื่อสอนอย่างชัดแจ้งด้วยน้ำเสียงธรรมชาติในการอ่านบทกวี
ให้เด็กมีส่วนร่วมในการทำของขวัญสำหรับคุณแม่ คุณยาย นักการศึกษา
เรียนรู้การจัดเรียงภาพบนแผ่นงานโดยคำนึงถึงสัดส่วนของมัน
เพื่อแก้ไขวิธีการและเทคนิคการวาดด้วยวัสดุภาพต่างๆ ตัดภาพสมมาตรออกจากกระดาษพับครึ่ง
พัฒนาการกิจกรรมดนตรีและศิลปะของเด็ก
งานสำหรับผู้ปกครอง:
ช่วยให้ผู้ปกครองรวมตัวกันที่บ้านเพื่อค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับหัวข้อของโครงการ
รับงานวรรณกรรมเกี่ยวกับแม่
ทำงานฝีมือ, ภาพวาด, appliqués, ฯลฯ.
หยิบภาพประกอบเกี่ยวกับงานของผู้หญิง จัดนิทรรศการภาพวาดครอบครัวในหัวข้อ "แม่สวยที่สุดในโลก"
โครงการประกอบด้วย 3 ขั้นตอน
ขั้นตอนการเตรียมการ
การกำหนดธีมของโครงการ กำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์
จัดทำแผนสำหรับเวทีหลัก การคัดเลือกและการพัฒนากิจกรรมร่วมกันของผู้ใหญ่และเด็ก: การคัดเลือกวรรณกรรมเกี่ยวกับมารดา การเลือกบทสนทนา
การเลือกภาพประกอบสำหรับการสร้างอัลบั้ม "แม่ที่แตกต่างกันมีความสำคัญ";
การจัดนิทรรศการภาพวาดครอบครัว“ แม่สวยที่สุดในโลก”;
การออกแบบข้อมูลและหนังสือพิมพ์เพื่อการศึกษา: "ประวัติความเป็นมาของวันหยุด 8 มีนาคม"
ขั้นตอนหลักของการดำเนินโครงการ
การดำเนินโครงการโดยบูรณาการด้านการศึกษา: การพัฒนาคำพูด การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ การพัฒนาทางกายภาพ การพัฒนาศิลปะและความงาม การพัฒนาทางสังคมและการสื่อสาร
กิจกรรมการศึกษาที่ดำเนินการในกระบวนการจัดกิจกรรมเด็กประเภทต่างๆ:
การพัฒนาทางกายภาพ:
เกมกลางแจ้ง: "วิ่งคู่", "แพนเค้ก - แพนเค้ก", "สร้างร่าง" ยิมนาสติกนิ้ว: "แม่ของเรา", "ผู้ช่วย"
Fizminutka: 1,2,3,4,5 เราทุกคนรู้วิธีนับ
ขั้นตอนการชุบแข็งยิมนาสติกหลังการนอนหลับ
การพัฒนาสังคมและการสื่อสาร
เรื่องราวของครู: "ถนน ABC" - เพื่อสรุปความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับกฎจราจรกฎของพฤติกรรมบนท้องถนน
เกมการสอน "อะไรดีอะไรไม่ดี" บทสนทนา: "ทำไมคุณต้องช่วยเด็กผู้หญิงและปกป้องพวกเขา" การเล่นและพูดคุยสถานการณ์: "ใครจะยอม", "ถ้าผู้หญิงลำบากใครจะช่วย"
การพัฒนาคำพูด
บทสนทนา: 8 มีนาคม - วันสตรีสากล; "ผู้หญิงเป็นคนขยัน"; "ประเพณีของครอบครัว";
ทำความคุ้นเคยกับเด็กที่มีสุภาษิตเกี่ยวกับแม่
ทัศนศึกษา: "ครัว"; "ซักรีด"; "สำนักงานแพทย์"; "สำนักงานผู้จัดการ";
สถานการณ์ของเกม - "ช่วยแม่ทำซุปและผลไม้แช่อิ่ม" การสนทนากับเด็ก ๆ : "แม่ที่รักของฉัน"; “แม่ที่แตกต่างกันมีความสำคัญ ต้องการแม่ทุกประเภท”; รวบรวมเรื่องราว: "สวัสดีแม่ของฉัน!"; “แม่คะ แม่คะแม่! ฉันรักคุณมากกว่าใคร!” คำถามที่เป็นปัญหา:“ ทำไมคนถึงต้องการแม่” การสนทนาส่วนตัว: “แม่ของฉันทำอะไร”; “คุณจะทำอย่างไรเมื่อแม่ของคุณไม่พอใจ” เรื่องราวจากประสบการณ์ส่วนตัวในหัวข้อ "แม่ของฉัน"
การพัฒนาศิลปะและสุนทรียภาพ
อ่านวรรณกรรมเด็ก ท่องจำกลอน และสุภาษิตเกี่ยวกับแม่และยาย Tsvetaeva "ที่เตียง"; R. Gamzatova "ดูแลแม่"; E. Blaginina "นั่งเงียบ ๆ"; G. Vieru "วันแม่"; A Pleshcheev "คุณย่าและหลานสาว"; กับ Mikhalkov "คุณมีอะไร"; A. Barto “ เธอคือทุกสิ่ง”; Artyukhov "ตอนเย็นที่ยากลำบาก"; Berestov V. "วันหยุดของแม่"; D. Rodari "งานฝีมือมีกลิ่นอะไร"; E. Uspensky "ถ้าฉันเป็นผู้หญิง"; V. Russu "แม่หลายคนในโลก" B. Emelyanov "ฉันต้องทำและฉันไม่ต้องการ", "แม่เข้าใจทุกอย่าง"; นิทรรศการศิลปะเกี่ยวกับแม่
ภาพวาดของเด็ก ๆ : "ฉันเป็นเพื่อนกับคุณยายมานานแล้ว", "ดีที่สุดในโลก";
รูปภาพภาพประกอบ "ช่วยแม่"
ภาพประกอบประกอบอาชีพต่างๆ
แอปพลิเคชันทำงาน: "ดอกไม้แรกสำหรับแม่ของฉัน"
ร้องเพลงเกี่ยวกับแม่และยาย: "8 มีนาคม"; “ อุทิศให้กับคุณแม่และคุณยาย”, “ คุณย่า Varvarushka”, Chastushki
ฟังการบันทึกเสียง "เพลงของแมมมอธ"
คอนเสิร์ตรื่นเริง: "ฉันให้ใจคุณ"
การพัฒนาทางปัญญา
การมอบหมายงาน: หน้าที่ในห้องอาหาร ในพื้นที่การศึกษา ในมุมของธรรมชาติ
ใช้แรงงานคน: ทำบัตรวันหยุดสำหรับ 8 มีนาคม; ทำของขวัญให้คุณแม่ คุณย่า คุณครู ผลลัพธ์ที่คาดหวัง:
หลังจากทำโครงงานเสร็จแล้ว เด็ก ๆ จะได้รับความรู้ดังต่อไปนี้:
รับความรู้ใหม่เกี่ยวกับวันหยุด 8 มีนาคม ประเพณีของการเฉลิมฉลอง
ทำความคุ้นเคยกับอาชีพของผู้หญิงและความสำคัญต่อผู้อื่น
เรียนรู้ที่จะอ่านผลงานเกี่ยวกับน้ำเสียงแม่และยายวิเคราะห์พวกเขา
สร้างเรื่องราวเชิงพรรณนาเกี่ยวกับแม่และครอบครัวของพวกเขา
การเกิดขึ้นของความปรารถนาที่จะเป็นเหมือนคนที่รักในการกระทำการกระทำ
การเกิดขึ้นของทัศนคติที่เอาใจใส่และเคารพต่อมารดา
การเกิดขึ้นของทักษะการปฏิบัติของเด็กในการสื่อสารกับเพื่อนและผู้ใหญ่
ขั้นตอนที่ 3 รอบชิงชนะเลิศ:
ความบันเทิง "ฉันมอบหัวใจให้คุณ";
นิทรรศการศิลปะเกี่ยวกับแม่
การออกแบบอัลบั้ม "Mom's Professions"
นิทรรศการภาพวาดครอบครัว: "แม่ที่รักของฉัน"
หนังสือพิมพ์ข้อมูลและการศึกษา "ประวัติความเป็นมาของวันหยุด"
บรรณานุกรม
1. Gerbova V.V. "ชั้นเรียนพัฒนาสุนทรพจน์ในกลุ่มอนุบาลระดับกลาง" - M: โมเสกสังเคราะห์ 2010.
2. Komarova T.S. “ชั้นเรียนกิจกรรมการมองเห็นในกลุ่มกลาง M: โมเสก - สังเคราะห์, 2010.
3. โลโบดินา แอล.วี. "วิชาที่ซับซ้อน" ภายใต้โครงการ "ตั้งแต่แรกเกิดถึงโรงเรียน" กลุ่มกลาง - โวลโกกราด: ครู, 2555.
4. Sypchenko E.A. "นวัตกรรมเทคโนโลยีการสอน". วิธีโครงการในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: OOO "PUBLISHING HOUSE" CHILDHOOD-PRESS", 2012
5. Shorygina T.A. มีอาชีพอะไรบ้าง? – ม.: GNOM i D, 2005.
ออกกำลังกายเด็กในการนับภายในห้า; เพื่อเสริมสร้างความรู้เกี่ยวกับตัวเลขตั้งแต่ 1 ถึง 5 ความสามารถในการสัมพันธ์ปริมาณกับตัวเลข เรียนรู้ที่จะจำแนกวัตถุตามสี
ทุกวันเราทำเครื่องหมายสภาพอากาศในปฏิทินของเรา มองออกไปนอกหน้าต่าง คุณเห็นอะไร? วันนี้มีเมฆมากหรือแดดออก?
(สังเกตสภาพอากาศ).
- และใครจะเป็นคนบอกในปฏิทิน?
- ฤดูใบไม้ผลิ.
- และวันหยุดฤดูใบไม้ผลิอะไรรอเราอยู่?
- วันแม่ 8 มีนาคม
- คุณรักแม่ของคุณหรือไม่?
จะให้อะไรคุณแม่ในวันหยุด? แม่ชอบอะไรมากที่สุด?
- ดอกไม้.
- หลากสี มีมากมายจนฉันไม่รู้ด้วยซ้ำว่ามีแจกันเพียงพอสำหรับดอกไม้ทั้งหมดหรือไม่ ลองหา?
เกมการสอน "แจกันและดอกไม้"
ฉันแสดงหมายเลข 4 และแนะนำให้วางดอกไม้จำนวนเท่ากันที่แถบด้านบน และแจกันจำนวนเท่ากันที่แถบด้านล่าง
- กี่แจกัน? ดอกทิวลิปกี่ดอก?
- คุณพูดอะไรเกี่ยวกับแจกันและดอกไม้ได้บ้าง? (เท่ากัน เท่ากัน สี่เท่า)
- ใส่แจกันอีกใบ กี่แจกันตอนนี้?
- ตอนนี้พูดอะไรเกี่ยวกับแจกันและดอกไม้ได้บ้าง?
- จะทำให้เท่ากันได้อย่างไร อย่างละห้า?
ตอนนี้ขอหยุดพักและเล่นซ่อนหา ใช้รูปเรขาคณิตหนึ่งรูป คุณจะซ่อนตัวอยู่ในบ้านที่มีวงกลมสีเดียวกับรูปร่างของคุณ
- แม็กซิม หุ่นคุณชื่ออะไร
- มาคาร์และคุณ ...
เกมการสอน "หาบ้านของคุณ"
วันฤดูใบไม้ผลิที่ดีวันหนึ่งที่คุณไปเดินเล่น แต่ทันใดนั้นฝนก็เริ่มตกและคุณตัดสินใจซ่อนตัวอยู่ในบ้านในที่โล่ง ฝนจบลงแล้ว ทุกคนออกไปข้างนอกอีกครั้ง เดินจนเย็นก็กลับบ้านนอน
- ทำไมคุณถึงซ่อนตัวอยู่ในบ้านหลังนี้?
วันหยุดกำลังจะมาถึง และร่วมกับดอกไม้ เราสามารถมอบของขวัญดนตรีให้กับคุณแม่ได้ (มุมละคร)
ใครจำชื่อเครื่องดนตรีนี้ได้บ้าง?
- เมทัลโลโฟน
- เพลงเมทัลโลโฟนเป็นเหมือนสปริงดรอป ตอนนี้หนึ่งในพวกคุณจะเล่นเพลงหยด อีกคนจะนับพัดแล้วเด็ดดอกไม้ คุณต้องเก็บดอกไม้ให้มากที่สุดเท่าที่มีพัด
เกมการสอน “นับเหมือนกัน”
เด็กคนหนึ่งจะเล่น เขาเลือกคนที่จะฟังท่วงทำนองของเขา ด้านหลังหน้าจอเป็นการ์ดที่มีตัวเลข เด็กเลือกไพ่หนึ่งใบที่มีตัวเลขและเคาะบนเครื่องโลหะจำนวนครั้งเท่ากัน
คนที่สองนับพัด นับดอกไม้ และใส่หมายเลขที่เกี่ยวข้องไว้ข้างๆ อธิบายว่าทำไมพวกเขาถึงทำอย่างนั้น
- พวกคุณแต่ละคนเก็บช่อดอกไม้ เราได้รับช่อดอกไม้กี่ดอก?
(หลาย ห้า). และต้องทำอย่างไรจึงจะได้ช่อใหญ่มาหนึ่งช่อ?
เราเชื่อมต่อช่อดอกไม้แล้วใส่ลงในตะกร้า ให้เขาอยู่ในห้องรอเพื่อให้แม่มีความสุข!
เป้า:
ดึงดูดความสนใจของเด็ก ๆ ในวันหยุด "แปด มาร์ธา» และพัฒนาความสนใจในประเพณีการเฉลิมฉลอง
งาน:
เพื่อปลูกฝังทัศนคติที่เคารพ อ่อนโยน และสูงส่งต่อมารดา ปู่ย่าตายาย ทัศนคติที่ระมัดระวังและละเอียดอ่อนต่อเพศหญิงทั้งหมด ความจำเป็นในการเอาใจคนที่รักด้วยการทำความดี
เพื่อให้เด็กมีความรู้ลึกซึ้งถึงบทบาทของแม่และยายในชีวิต
มีส่วนร่วมในการสร้างประสบการณ์ทางอารมณ์เชิงบวกในเด็กและอารมณ์ที่สนุกสนานจากวันหยุด
เพื่อสร้างความคิดในอาชีพของแม่ในเด็ก เพื่อปลูกฝังทัศนคติที่เคารพต่องานของผู้ใหญ่และความปรารถนาที่จะให้ความช่วยเหลือที่เป็นไปได้ทั้งหมด
ความคืบหน้า GCD
ผู้ดูแล: พวกฉันจะอ่านบทกวีให้คุณฟังแล้วลองเดาดูสิว่าใครพูด
ครูอ่านบทกวีโดย E. Serova "พ่อมด".
พ่อมดไม่ว่าเด็กอยู่ที่ไหน
พ่อมดทุกคนสามารถ เหล่านี้:
รู้วิธีการอบพาย
พวกเขารู้วิธีรักษารอยฟกช้ำ
เขาแค่เป่า, จังหวะ, ถู,
จากนั้นจูบ - และทุกอย่างจะหายเป็นปกติ!
พระองค์ทรงรักษาความสงบสุขของลูกด้วยความรัก
เขาใจดี ใจดี... เขาคือใคร?
บอกฉันที: “ไม่มีพ่อมด!”
ทำไมฉันถามในการตอบสนอง
ทุกไตรมาส
ปาฏิหาริย์เกิดขึ้นทุกที่หรือไม่?
คุณจะฉีกถุงน่อง - แต่อย่างไร!
คุณสามารถติดกำปั้นของคุณในหลุม!
คุณจะใส่ถุงน่องในตอนเช้า
ช่างเป็นปาฏิหาริย์ เขาทั้งตัวอีกแล้ว!
เพิ่มความอยากอาหารในสวน:
“อื้ม ฉันอยากกิน!”และตั้งโต๊ะเรียบร้อยแล้ว
มีทั้งลูกชิ้น เยลลี่ และเบเกิล ...
บางทีผ้าปูโต๊ะของคุณอาจประกอบเองได้?
คุณใฝ่ฝันที่จะมีรถดั๊ม
ในปีใหม่มองใต้ ต้นคริสต์มาส:
ท้ายที่สุด มันไม่ใช่รถดั๊มที่กระโดดขึ้นมาเองเหรอ?
ถ้าไม่มีพ่อมดก็ไม่มีประโยชน์!
ผู้ดูแล: พวกนักมายากลคนไหนที่กล่าวถึงในบทกวีนี้?
เด็ก: เรื่องแม่!
ผู้ดูแล: ถูกต้อง แม่-ลูก ออกเสียงคำนี้ก่อน! แม่คือคำที่ลูกพูดบ่อยที่สุด! มันอบอวลไปด้วยความอบอุ่นจากมือของแม่และจิตวิญญาณของแม่ แม่เป็นที่รักที่สุดในโลกสำหรับทุกคน เธอให้ชีวิตเราใส่ใจและ รักเราตลอดชีวิตไม่ว่าเราจะเป็นอะไร เธอให้ความอบอุ่นและความเมตตาของเธอเพื่อให้เรามีความสุข
ที่ กลุ่มบอลลูนลอยเข้ามาและซองจดหมายติดอยู่กับด้าย ครูเชิญเด็ก ๆ ให้ยืนเป็นวงกลม จากนั้นเปิดซองจดหมายและพบปริศนา เชิญเด็ก ๆ ให้เดา
ใครมาหาฉันตอนเช้า (แม่)
ใครบอกว่าถึงเวลาต้องลุกขึ้น? (แม่)
ใครจูบฉัน? (แม่)
อรุณสวัสดิ์ปรารถนา? (แม่)
ใครกินข้าวต้มอร่อย (แม่)
ใครเทชาลงในถ้วย? (แม่)
ใครเล่นกับฉัน (แม่)
ใครไปเดินเล่นบ้าง? (แม่)
ใครมันเด็ก รักเสียงหัวเราะ? (แม่)
ใครเก่งที่สุดในโลก? (แม่)
ผู้ดูแล: ใช่ พวกคุณเดาได้ คุณแม่ทำได้ทุกอย่าง พวกเขามีเวลาสำหรับทุกอย่าง ไม่ไร้สาระ พวกเขาพูด: มือแม่ไม่ธรรมดาแต่เป็นสีทอง
ผู้ดูแล: พวกคุณคิดว่าไงทำไมแม่ถึงพูดแบบนั้น “นิ้วก้อย”?
เด็ก (คำตอบตัวอย่าง): “นิ้วก้อย”หมายถึงสิ่งที่ดีที่สุด
ผู้ดูแล: หมายความว่าไง "หัวทอง"?
เด็ก (คำตอบตัวอย่าง): "หัวทอง"- หมายถึง สดใส ฉลาด
ผู้ดูแล: แต่ “หัวใจสีทอง”?
เด็ก (คำตอบตัวอย่าง): จิตใจจึงอ่อนโยน เห็นอกเห็นใจ
ผู้ดูแล: คุณแม่ของเราทำอาหาร อบ ล้าง รีด ถัก และแม่ไปทำงาน มาเดากันว่าแม่ของเราทำงานให้ใคร
เกม “อาชีพของแม่”
ถ้าแม่รักษาคนป่วยเธอก็ทำงาน ... (หมอ).
ถ้าแม่สอนลูกก็ทำงาน ... (โดยอาจารย์).
ถ้าแม่ขายสินค้าก็ทำงาน (ผู้ขาย).
ถ้าแม่ทำอาหารในที่ทำงานเธอก็ทำงาน ... (โดยเชฟ).
ถ้าแม่ส่งจดหมายและหนังสือพิมพ์ แสดงว่าแม่ทำงาน ... (บุรุษไปรษณีย์).
ถ้าแม่เย็บเสื้อผ้าเธอก็ทำงาน ... (ช่างเย็บผ้า)
ในระหว่างการเดา ครูจะวางไพ่พร้อมรูปภาพอาชีพบนโต๊ะ
ผู้ดูแล: มาเล่นกันเดี๋ยวนี้ เกมนี้มีชื่อว่า "ต่อข้อเสนอ".
เกม "ต่อข้อเสนอ"
แม่ห่วงใยจึง... (ดูแลเด็ก);
แม่เก่งก็เลย... (รู้วิธีถัก เย็บ ทำอาหาร);
แม่อ่อนโยนดังนั้นเธอ ... (เสียใจ, กอดรัด, ปลอบโยน);
แม่เป็นกันเองดังนั้นเธอ ... (ขอให้ทุกคนโชคดี);
แม่เป็นคนขยัน (บ้านน่าอยู่ อบอุ่น เบา)
ผู้ดูแล: พวกเจ้าจงฟังอย่างตั้งใจ ประวัติศาสตร์:
“ฟังนะ มิชา คุณเป็นอะไรไป?
คุณไม่ได้ถูกแทนที่เหรอ?
วันนี้เขาใจร้ายกับฉันอีกแล้ว...
มันคือคุณ ใช่ไหม?
เมื่อวานคุณใจดี ลูกชายของฉัน
พยายามช่วยทุกที่:
ไปร้านขนมปัง
ล้างจานในครัว!
วันนี้ทะเลาะกับพี่สาว!
แล้วคุณล่ะ นักเลง?
วันนี้ฉันเป็นตัวของตัวเอง
เมื่อวานเป็นวันหยุดของคุณ!
ผู้ดูแล: พวกบอกฉันหน่อยว่าทำไมมิชาช่วยแม่ของเขาแค่วันเดียว? เขาทำในสิ่งที่ถูกต้องหรือไม่? (คำตอบของเด็ก)
ผู้ดูแลถาม: คุณช่วยแม่ของคุณอย่างไร?
เด็กๆ แต่งเรื่องจากประสบการณ์ส่วนตัว “ฉันจะช่วยแม่ได้อย่างไร” (เด็ก 2-3 คน)
ผู้ดูแล: น้องๆ เมื่อคุณช่วยแม่ของคุณ พวกเขาจะอารมณ์ดี และอารมณ์ก็ต่างกัน
เกม “อารมณ์แม่”
ครูเสนอที่จะหยิบคำพูดที่อ่อนโยนและน่ารักที่สุดสำหรับแม่ของพวกเขาและใส่ไว้ในหีบวิเศษ
เมื่อแม่กอด ลูบ จูบ? อย่างไหน? (รักใคร่).
เวลาแม่ยิ้ม หัวเราะ? อย่างไหน? (ร่าเริงมีความสุข).
เมื่อลูกซนแต่แม่ไม่ดุ? อย่างไหน? (ใจดี)
และถ้าคุณเป็นแม่ รักแล้วเธอเป็นอะไร? (รักใคร่)
ถ้าแม่อ่านหนังสือเยอะๆ ล่ะ? อย่างไหน? (ฉลาด)
ถ้าแม่ทำงานหนักล่ะ? อย่างไหน? (ทำงานหนัก)
แล้วถ้าแม่ทำความสะอาดบ้านจะลบไหม? อย่างไหน? (ทำความสะอาด).
แล้วถ้าแม่ซักผ้า รีดผ้า เธอชอบอะไร? (ประณีต).
ผู้ดูแล: ทำได้ดี! นั่นคือจำนวนคำที่ยอดเยี่ยมที่เรารวบรวมไว้ในหีบสำหรับคุณแม่ ในระหว่างนี้เราจะปิดมันเพื่อไม่ให้คำพูดของเราสับสนและถูกลืม
ผู้ดูแล: พวกฟังนะ ปริศนา:
ใคร รักไม่หยุด,
อบพายให้เรา
แพนเค้กอร่อย?
นี่เป็นของพวกเรา…
เด็ก: คุณย่า.
ผู้ดูแล:
ใครจะถักถุงเท้าให้หลาน
เล่าเรื่องเก่า
กับน้ำผึ้งจะให้แพนเค้ก?
นี่เป็นของพวกเรา…
(ยาย)
รักษาด้วยแยมเสมอ
โต๊ะจะถูกจัดด้วยเครื่องดื่ม
Lada ของเรา Ladushka
ใคร? - พื้นเมือง...
(ยาย)
ผู้ดูแล: พวก 8 มาร์ธา- วันหยุดไม่เพียง แต่สำหรับคุณแม่ แต่ยังสำหรับคุณยายด้วย บทกวีมากมายเกี่ยวกับคุณยาย เกี่ยวกับความใจดีและความประหยัดของเธอ และใครคือย่าในครอบครัว?
เด็ก (คำตอบตัวอย่าง): ยายเป็นแม่ของแม่และแม่ของพ่อ
นาทีพลศึกษา "ตกลงตกลง"
ผู้ดูแล: ทำซ้ำหลังจากฉันคำพูดและการเคลื่อนไหว
(ปรบมือ)
และฝ่ามือของคุณยายก็สะสมเป็นรอยย่น (ฝ่ามือขึ้น)
และฝ่ามือของคุณยายก็ใจดี (จังหวะฝ่ามือ)
ทุกคนใช้ฝ่ามือมาหลายปี (ตบกำปั้นบนฝ่ามือ)
หอมต้นปาล์ม ซุปกะหล่ำปลี พาย (ฝ่ามือเพื่อเผชิญหน้าและสูดดม)
ฝ่ามือที่ดีจะลูบไล้ลอนผมของคุณ (ลูบตัวเอง)
และฝ่ามือที่ใจดีจะรับมือกับความโศกเศร้าใด ๆ (เอาหน้ามาเป่า)
โอเค โอเค ไปไหนมา? โดยคุณยาย (ปรบมือ)
ผู้ดูแล: ในหนึ่งวัน "แปด มาร์ธา» เนื่องในวันสตรีสากล เราไม่เพียงแสดงความยินดีกับคุณแม่เท่านั้น แต่ยังรวมถึงคุณย่า พี่สาว และเด็กหญิงด้วย นี่เป็นวันหยุดของฤดูใบไม้ผลิและในวันนี้ผู้หญิงและเด็กผู้หญิงทุกคนจะได้รับของขวัญไม่เพียง แต่ดอกไม้ด้วย แล้วเราจะมอบดอกไม้ให้สาวๆ (ผู้ชายให้ดอกไม้กับผู้หญิง).
ผู้ดูแล: วันนี้คุณทำได้ดีมาก ทำได้ดี! นี่เป็นการสรุปบทเรียนของเรา
โลกนี้แทบไม่มีคนเลย
ที่ไม่รักแม่
ประเภทของ โครงการ:
สั้น โครงการจาก01.03 ถึง 07.03;
- กลุ่ม;
ข้อมูลและความคิดสร้างสรรค์
เป้า:
เพื่อปลูกฝังทัศนคติที่ห่วงใยต่อมารดาด้วยความปรารถนาที่จะขอบคุณสำหรับความรักของพวกเขา ดึงดูด เด็กไปทำของขวัญให้แม่ ถือพานไหว้ครูนานาชาติ วันสตรี
งาน โครงการ:
1. ปรับแต่งมุมมอง ลูกเกี่ยวกับครอบครัว. ระลึกถึงชื่อและนามสกุลของแม่และยายกับเด็ก ๆ
2. เพื่อสร้างความสามารถในการเขียนเรื่องราวเชิงพรรณนาเกี่ยวกับแม่ตามอัลกอริธึม
3. ส่งเสริมการพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ ลูกศิษย์: ดึงดูด เด็กในการเตรียมตัวสำหรับวันหยุดสำหรับการผลิตของขวัญสำหรับคุณแม่ - การ์ดอวยพรและโปสเตอร์เชิญร่วมงานรื่นเริง
4. พัฒนาจาก เด็กทัศนคติที่ดีและเอาใจใส่ต่อ แม่: ความปรารถนาที่จะช่วยเธอ ทำให้เธอพอใจกับการกระทำความดีของคุณ
ความเกี่ยวข้อง โครงการ:
โครงการรวม3 เวที: ระดับเตรียมการ หลัก ขั้นสุดท้าย
ผลลัพธ์โดยประมาณ:
ครูผู้สอน: ความต่อเนื่องของการเรียนรู้วิธีการ ออกแบบ- วิธีการจัดกิจกรรมสำหรับเด็กที่ร่ำรวยซึ่งทำให้สามารถขยายพื้นที่การศึกษาให้รูปแบบใหม่และพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และความรู้ความเข้าใจของเด็กก่อนวัยเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ
ผู้ปกครอง: การก่อตัวของความร่วมมือระหว่างผู้ปกครองและครูในองค์กรร่วมแห่งชีวิต กลุ่ม.
ความปลอดภัย กิจกรรมโครงการ:
ศิลปะ
กระดาษวาดรูป.
ดินสอ กาว กระดาษสี แปรง
ขั้นตอนการดำเนินการ โครงการ:
ฉันขั้นเตรียมการ
คำจำกัดความของหัวข้อ โครงการ.
การกำหนดเป้าหมายและคำจำกัดความของงาน
การเลือกวัสดุสำหรับ ธีมโครงการ.
จัดทำแผนสำหรับเวทีหลัก โครงการ.
IIเวทีหลัก
ดูรูปคุณแม่
การสนทนา “ของขวัญให้แม่”
การก่อสร้าง “ดอกไม้เพื่อแม่”
การสนทนา “สิ่งที่แม่ชอบทำ”
ISO “ดอกไม้เพื่อแม่”
อ่านนิยาย S. Teterin “แม่คงจะมีความสุขมาก”
ฉากละคร "หูจะซน"
เขียนบรรยายเรื่องแม่
การทำงานเป็นทีม "เชิญเที่ยววันหยุด"
วันจันทร์
ปริศนาเกี่ยวกับแม่
สนทนาในหัวข้อ “อื้ม รักแม่จัง”
เกมการสอน "ดอกไม้"
สนทนาในหัวข้อ “จะให้อะไรแม่”
บทกวีและเพลงซ้ำสำหรับรอบบ่าย
ภาพวาดแหวกแนว "ดอกไม้ในทุ่งหญ้า"
IIIขั้นตอนสุดท้าย
