การทารุณกรรมเด็ก: ทำไมผู้ปกครองถึงทำเช่นนี้? วิธีรับมือพ่อแม่ที่ทำให้คุณขายหน้าทางศีลธรรม พ่อแม่ตีฉัน ทำอย่างไรดี?
ลูกชายหรือลูกสาวของคุณบอกคุณด้วยความหวาดกลัวว่าเพื่อนร่วมชั้นมักจะมาโรงเรียนโดยถูกพ่อแม่ทุบตี ในฐานะผู้ห่วงใยคุณจะช่วยลูกของคนอื่นได้อย่างไร? นักจิตวิทยา ครู และนักกฎหมายตอบ
ผู้ใหญ่ก็ตีเด็ก น่าเสียดายที่สิ่งนี้เกิดขึ้น คุณรู้ไหมว่าพวกเขาทุบตีเด็กแล้วทำอะไรไม่ได้เลย? คุณสามารถ. เมื่อเราละเลยความชั่ว เราก็จะกลายเป็นความชั่ว นั่นเป็นเหตุผล
“ตกลง” ด้วยตัวเองเหรอ? ลืมมันซะ!
ผู้ปกครองคนอื่นๆ ในชั้นเรียนไม่ควรต้องจัดการกับพ่อแม่ที่ก้าวร้าวด้วยตัวเอง Alla Burlaka หัวหน้าฝ่ายบริการเด็กของ Obolon Regional State Administration ในเคียฟ กล่าว หากคุณพบว่านักเรียนในชั้นเรียนอาจกำลังเผชิญกับความรุนแรงในครอบครัว ให้ปฏิบัติตามอัลกอริทึมที่ชัดเจน:
“นี่อาจเป็นข้อความลายลักษณ์อักษร รวมถึงจดหมายรวมหรือการอุทธรณ์ด้วยวาจา ซึ่งพนักงานบริการต้องตอบกลับอย่างเร่งด่วนภายในหนึ่งวันทำการ” อิโลนา เอเลเนวา ผู้อำนวยการองค์การมหาชนระหว่างประเทศ อธิบาย “โครงการริเริ่มทางสังคมเพื่อความปลอดภัยและอาชีวอนามัย” (LHSI)
พนักงานของศูนย์กิจการครอบครัวและสตรีในเขต Desnyansky ของเมืองหลวงก็เชื่อมั่นเช่นกันว่าผู้ปกครองของเด็กในสถาบันการศึกษาใด ๆ ไม่ควร "จัดการ" กับพ่อหรือแม่ผู้รุกรานด้วยตนเอง “การแทรกแซงของผู้ปกครองในชั้นเรียนโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญจะนำไปสู่ความเลวร้ายและความบอบช้ำทางจิตใจสำหรับผู้เข้าร่วมทุกคน” ศูนย์ฯ เตือน ผู้เชี่ยวชาญด้านบริการ นำโดย Alla Burlaka ระบุสัญญาณที่อาจสงสัยว่าเด็กกำลังเผชิญกับความโหดร้าย:
ในวัยประถมศึกษา: เด็กอาจพยายามซ่อนสาเหตุของการบาดเจ็บ เหงา ไม่มีเพื่อน กลัวที่จะกลับบ้านหลังเลิกเรียน
ในวัยรุ่น: นักเรียนอาจหนีออกจากบ้าน พยายามฆ่าตัวตาย แสดงพฤติกรรมต่อต้านสังคม ใช้ยาเสพติดหรือแอลกอฮอล์
พนักงานบริการมีวิธีมีอิทธิพลที่แตกต่างกัน - พวกเขาสามารถพรากเด็กจากครอบครัวได้ แต่บ่อยครั้งที่พวกเขาพยายามทำโดยไม่สุดโต่งขนาดนี้ “เรากำลังคุยกับพ่อแม่แบบนั้น เพื่อให้พวกเขามีโอกาสเห็นข้อผิดพลาดและทบทวนทัศนคติของตน เราต้องการให้พวกเขาเข้าใจว่าแนวทางที่ก้าวร้าวจะไม่นำไปสู่สิ่งที่ดี และคุณต้องเปลี่ยนแปลงบางสิ่งในตัวเอง เพื่อประโยชน์ของเด็ก เหนือสิ่งอื่นใด” อัลลา เบอร์ลากากล่าว
“บ่อยครั้งที่พ่อแม่ตีกันเพราะไม่รู้ว่าจะเลี้ยงอย่างไรให้แตกต่างออกไป มันเกิดขึ้นที่เด็กมีลักษณะที่ซับซ้อนหรือระเบิดได้ ด้วยเหตุผลหลายประการ บิดามารดาอาจสูญเสียและเริ่มทุบตีลูกด้วยความสิ้นหวัง ดังนั้นจึงจำเป็นที่ผู้ปกครองจะต้องสามารถควบคุมรูปแบบพฤติกรรมที่แตกต่างออกไปได้ ขั้นตอนแรกสำหรับพวกเขาคือการตระหนักว่า “ฉันไม่ต้องการทำสิ่งนี้ ฉันต้องการที่จะหยุด” อาจเสนอการฝึกอบรมการจัดการความโกรธให้พวกเขาหรือสอนวิธีควบคุมอารมณ์ที่ทำลายล้าง” — Yulia Zavgorodnyaya นักจิตวิทยาจากศูนย์บริการสังคมสำหรับครอบครัว เด็ก และเยาวชนเคียฟ กล่าว
“ยืนทำพิธี”? ไม่ แจ้งตำรวจ!
การตำหนิต่อสาธารณะจะไม่ก่อให้เกิดประโยชน์ใด ๆ เชื่อ Vladimir Spivakovsky ผู้ก่อตั้ง Grand Lyceum เขาแนะนำให้โทรแจ้งตำรวจทันทีหากจู่ๆ ผู้ใหญ่รู้ว่ามีเด็กนักเรียนถูกทุบตีในครอบครัว
“ ในยุคของเราและในสังคมของเรา ศีลธรรมไม่เป็นที่นิยมอีกต่อไป... “ โทรหาพ่อเพื่อพูดคุย” “ ช่วยลูก” “ เข้าสู่สถานการณ์”... - ทั้งหมดนี้ถือเป็นพื้นฐานของ “ตัก” เมื่อสถานการณ์ดังกล่าวได้รับการแก้ไขในที่ประชุมและผู้กระทำผิดถูกไล่ออกจากงานปาร์ตี้” ประธาน บริษัท แกรนด์มั่นใจ — ในสังคมยุคใหม่ โดยเฉพาะในโลกตะวันตก ปัญหาได้รับการแก้ไขอย่างรวดเร็ว ไร้ความกังวล และมีประสิทธิภาพ การทุบตีเป็นการกระทำอันเป็นหัวไม้หรืออาชญากรรม หากเป็นเช่นนั้น เราก็ต้องแจ้งตำรวจและจัดทำรายงาน”
เป็นอันตรายหรือไม่?
สถานการณ์นี้กระทบกระเทือนจิตใจเด็กคนอื่นๆ ในชั้นเรียนหรือไม่? มันจะเกิดขึ้นถ้าคุณไม่ทำอะไรเลย! - Inna Morozova ตั้งข้อสังเกต อินนาบอกว่าเป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ปกครองที่จะพูดคุยว่าพวกเขาจะช่วยเพื่อนร่วมชั้นได้อย่างไร - สนับสนุน ชวนพวกเขาไปเยี่ยมหลังเลิกเรียน หรือไปเดินเล่นด้วยกัน พยายามคุยกับเขา
ความเห็นของทนาย
คำถามที่ว่าทำไมพ่อแม่ธรรมดาๆ (ไม่ใช่คนติดยา ไม่ใช่คนติดเหล้า) ถึงทุบตีลูกและกลั่นแกล้งพวกเขา มีคำตอบมากมาย ดูด้านล่างในรายการที่น่าเศร้า - อาจมีบางอย่างกังวลกับคุณเป็นการส่วนตัว และคุณสามารถเปลี่ยนแปลงได้
สาเหตุที่พ่อแม่ตีลูก
ธรรมเนียม
พ่อแม่หลายคนใช้สุภาษิตรัสเซียที่ว่า “สอนลูกในขณะที่เขานอนอยู่บนม้านั่งและเหยียดตัวตามยาว - สายเกินไปที่จะสอน” การสอนหมายถึงการเฆี่ยนตี บางทีผู้คนอาจสับสนกับการกล่าวถึงเด็กที่นอนอยู่บนม้านั่ง คุณจะสอนคนที่นอนอยู่บนม้านั่งได้อย่างไร? บนก้นของเขา บนตูดของเขา!
แท้จริงแล้วในรัสเซียการเฆี่ยนตีถือเป็นสถานที่อันทรงเกียรติในระบบการศึกษา - โจ๊กเบิร์ช (แท่ง) ถูกเลี้ยงให้กับเด็ก ๆ ในครอบครัวชาวนาครอบครัวพ่อค้าและครอบครัวขุนนาง มักจะไม่ใช่เพื่อความผิดเฉพาะเจาะจงด้วยซ้ำ แต่เพื่อวัตถุประสงค์ในการป้องกัน สมมติว่าในบ้านของพ่อค้า Erepenin ลูกชายถูกเฆี่ยนตีในวันศุกร์ - อาจมีบางอย่างอยู่ตลอดทั้งสัปดาห์
ความจริงแล้วความหมายของสุภาษิตนี้คือคุณต้องเลี้ยงลูกในขณะที่เขายังเล็กอยู่ เมื่อเขาโตขึ้นก็จะสายเกินไปนั่นคือไม่มีประโยชน์ที่จะให้การศึกษาแก่เขา แต่การเลือกวิธีการศึกษาเป็นความรับผิดชอบของผู้ปกครอง
จนถึงขณะนี้พ่อแม่หลายคนยังไม่เข้าใจว่าพวกเขาจะหลีกเลี่ยงการทุบตีลูกได้อย่างไร การไม่ตีหมายถึงการทำให้เสีย (รวมถึง "ภูมิปัญญาพื้นบ้าน") ดังนั้นพวกเขาจึงทุบตีโดยไม่ลังเล บ่อยครั้งไม่มีความอาฆาตพยาบาทด้วยซ้ำ แต่เพียงต้องการทำหน้าที่พ่อแม่ให้สำเร็จเท่านั้น พวกเขายังแขวนเข็มขัดไว้บนตะปูเพื่อเป็นการเตือนใจถึงการลงโทษจากการเล่นแผลง ๆ
อย่างไรก็ตาม การเฆี่ยนตีเด็กเพื่อการศึกษาไม่เพียงแต่เป็นที่ยอมรับในรัสเซียเท่านั้น แต่ยังเป็นที่ยอมรับในยุโรปที่รู้แจ้งด้วย แต่การปฏิบัตินี้ถูกประณามมานานแล้ว และโดยทั่วไปคือศตวรรษที่ 21 ถึงเวลาใช้เทคโนโลยีใหม่แล้ว!
พันธุกรรม
พวกเขาทุบตีฉัน และฉันก็ทุบตีลูกๆ ของฉัน สาเหตุที่พบบ่อยมากก็คือความรุนแรงทำให้เกิดความรุนแรง คนเหล่านี้ระบายความขุ่นเคืองต่อพ่อแม่ที่มีต่อลูกๆ ของตน หรือพวกเขาไม่คิดว่าจะเป็นไปได้เป็นอย่างอื่น เมื่อคุณบอกพวกเขาว่าคุณไม่สามารถทุบตีเด็กได้ พวกเขาจะตอบว่า “พวกเขาทุบตีเรา ไม่เป็นไร เราไม่ได้เติบโตขึ้นมาไม่เลวร้ายไปกว่าคนอื่นๆ และอาจดีกว่านี้ ไม่มีใครติดยา ไม่ใช่ขโมย”
ดังนั้นจงสงสารหลานในอนาคตของคุณในวันนี้ - อย่าทุบตีลูกหลานของคุณอย่างไร้ความปราณี
คำศัพท์ไม่ดี
พ่อแม่หลายคนคว้าเข็มขัดเหมือนเครื่องช่วยชีวิต คำศัพท์ของพวกเขาแย่มาก ความคิดของพวกเขาสั้นมาก สั้นจนไม่ติดกัน เกียร์ในสมองไม่หมุน กระบวนการคิดหยุดทำงาน เราจะอธิบายให้เด็กฟังได้ที่ไหนว่าทำไมพวกเขาถึงทำสิ่งนี้ไม่ได้? การให้เข็มขัดง่ายกว่า
บางครั้งคนๆ หนึ่งเองก็ยอมรับ (อย่างน้อยก็ในใจ) ว่าในการที่จะพูดคุยกับเด็กนั้น เขาขาดความรู้พื้นฐานและทักษะการคิดง่ายๆ จากนั้นเขาจะต้องพยายามกับตัวเองและมีส่วนร่วมในการศึกษาด้วยตนเอง อย่างน้อยก็ปรึกษาเพื่อนร่วมงานที่มีลูกวัยเดียวกันอ่านนิตยสารสำหรับผู้ปกครอง คุณจะเห็นว่าคำศัพท์ของคุณเพิ่มมากขึ้น และจะพูดคุยกับเด็กๆ ได้ง่ายขึ้น หากผู้ปกครองโง่เขลาโดยสิ้นเชิงและในขณะเดียวกันก็โกรธเขาจะทุบตีเขาต่อไป
ความรู้สึกที่ไม่สำคัญ
บางครั้งลูกของคุณเองก็เป็นคนเดียวที่สามารถต่อยหน้าได้ ตัวอย่างเช่นผู้ชายอายุประมาณสี่สิบโดยธรรมชาติแล้วเป็นคนขี้ขลาดและในขณะเดียวกันก็เป็นคนน่าเบื่อและอวดดี บนท้องฟ้ามีดวงดาวไม่เพียงพอ เขายังไม่มีอาชีพการงาน แต่ด้วยเหตุผลบางอย่าง เขาจึงเชื่อว่าชีวิตไม่ยุติธรรมสำหรับเขา ในที่ทำงาน เขาดูถูกเจ้านายของเขา แต่ไม่กล้าบอกเขาเกี่ยวกับเรื่องนี้ และถูกบังคับให้เชื่อฟังอย่างเงียบๆ เขาไม่สามารถป้องกันได้บนเตียงกับภรรยาของเขา หลังจากล้มเหลวทุกครั้งเขาจะโกรธเธอและโกรธเคืองเป็นเวลาสองวัน ฉันเข้ากับเพื่อนร่วมงานได้ไม่ดีนัก ฉันไม่มีเพื่อน ไม่มีใครกลัวเขาไม่มีใครเคารพเขา และนี่คือลูกชายวัยสิบขวบ - เขาไม่ได้ล้างถ้วยตามตัวเขาเองและเขาไม่ได้ใส่รองเท้าแตะไว้ที่โถงทางเดินขนานกันทุกประการ พ่อแกว่งไปมา - เขาเห็นความกลัวในดวงตาของลูกชายและโจมตีด้วยความยินดี จากนั้นด้วยความยินดีเช่นเดียวกันเขาก็ฟังเสียงพล่าม:“ พ่อคะพ่อฉันจะไม่ทำอีกแล้ว ... ” ลูกชายอยู่ในอำนาจของเขา - เขาจะไม่เอาเปรียบได้อย่างไร? ท้ายที่สุดเขาไม่มีอำนาจอื่นใดนอกจากพ่อของเขา แต่เขาต้องการที่จะมีมัน - ความทะเยอทะยานที่ไม่สมเหตุสมผลขัดขวางเขา
ในสถานการณ์เช่นนั้น จะดีที่สุดถ้าแม่ของลูกกล้าที่จะหาเหตุผลกับสามี. เนื่องจากเขาเป็นคนขี้ขลาดเขาจึงอาจถูกข่มขู่จากการประชาสัมพันธ์ (หากคุณสัมผัสเด็กอีกครั้งฉันจะบอกญาติของคุณทั้งหมดและโทรหาคุณที่ทำงาน) การหย่าร้าง ผู้เป็นแม่จะต้องแสดงความแข็งแกร่งและยืนหยัดเพื่อลูกอย่างแข็งขัน ท้ายที่สุดแล้ว สาเหตุของการทุบตีพ่อประเภทนี้มักจะเป็นเรื่องเล็กน้อยและไร้สาระด้วยซ้ำ หากพ่อเช่นนี้ได้รับการควบคุมอย่างอิสระ เขาจะเปลี่ยนจากคนเบื่อหน่ายเป็นเผด็จการในบ้าน อย่างน้อยก็หนีออกจากบ้าน
ความไม่พอใจทางเพศ
มีคนที่ไม่สามารถบรรลุความพึงพอใจทางเพศได้ตามปกติ ตัวอย่างเช่น คู่แต่งงานบางคู่ต้องทะเลาะกันก่อนจะสนิทสนมกันเพื่อจะได้สัมผัสถึงความหวานชื่นของการคืนดีในภายหลังและทำให้ความรู้สึกรุนแรงยิ่งขึ้น พวกเขาชอบที่จะจัดละครสัตว์นี้ในที่สาธารณะเป็นพิเศษ สมมติว่าพวกเขามาเยี่ยมเพื่อน - ในตอนแรกทุกอย่างเรียบร้อยดี ในตอนเย็น พวกเขานั่งอยู่คนละมุม ในตอนแรกพวกเขาทะเลาะกัน จากนั้นเธอก็เต้นรำกับสามีของคนอื่น เขาสูบบุหรี่อย่างประหม่า ดื่มมากเกินไป และออกไปข้างนอก เขาหายไปครึ่งชั่วโมง - เธอสงบและมีความสุขด้วยซ้ำ หนึ่งชั่วโมงต่อมาเขาเริ่มกังวลและขอให้เพื่อนๆ "พา Seryoga กลับมา" จากนั้นทุกอย่างก็เป็นไปตามสถานการณ์ที่รู้จักกันมานาน เพื่อน ๆ สาบานและบ่นจับแท็กซี่แล้วไปที่สถานีที่ Seryoga นั่งอยู่ในห้องรอ - รอพวกเขา (แม้ว่าเขาจะบอกว่าเขาจะจากไปทุกที่ที่ตามองตราบใดที่เขาอยู่ห่างจากเขา ภรรยา). พวกเขาพยายามเกลี้ยกล่อมเขา จากนั้นพวกเขาก็บังคับเขาขึ้นรถแล้วพาเขาไปหาภรรยาของเขา เธอทั้งน้ำตา โยนตัวเองบนคอของสามี และเพื่อน ๆ ในรถแท็กซี่คันเดียวกันก็ส่งคู่รักที่มีความสุขกลับบ้าน - ไปที่เตียงโดยเร็วที่สุด ดังนั้นทุกครั้งที่พวกเขารวมตัวกันในบริษัท ทุกคนหัวเราะเยาะพวกเขา ทุกคนเบื่อพวกเขา แต่นี่คือความรักที่เหมือนแครอทของพวกเขา
จะเลวร้ายกว่านั้นมากหากเด็กกลายเป็น "เชื้อโรค" ตัวอย่างเช่น แม่คนหนึ่งคันในตอนเช้า เธอหาเหตุผล ตะโกนใส่ลูกสาววัย 7 ขวบ เริ่มตีเธอ และสิ่งนี้ทำให้เธอเริ่มสู้ได้ เมื่อถึงสภาวะที่ต้องการก็หยุดตี หลังจากนั้นเขาก็นั่งหญิงสาวบนตักของเขาทันทีแล้วกดเธอลงบนหน้าอกของเธอ เธอเพียงแค่สัมผัสถึงความเพลิดเพลินทางราคะเมื่อเธอกอดและสงสารลูกสาวที่ถูกทุบตี
ผู้ปกครองดังกล่าวต้องการความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญอย่างแน่นอน มีเพียงพวกเขาเท่านั้นที่ไม่ต้องการแก้ไขปัญหานี้จนกว่าพวกเขาจะฆ่าเด็กคนนั้นจนหมดสิ้น
คุณต้องการผลลัพธ์อะไร?
บางครั้งพ่อแม่ทุบตีลูก พูดอย่างเป็นทางการ โดยไม่มีความหลงใหล ไม่มีความซับซ้อนของผู้ปกครองที่อยู่เบื้องหลังสิ่งนี้ เป้าหมายเดียวคือการบังคับให้พวกเขาเชื่อฟังหรือลงโทษสำหรับความผิด การตีไม่รุนแรงและไม่ก่อให้เกิดอันตรายต่อร่างกายเด็ก และลูกก็ไม่โกรธเคืองพ่อหรือแม่เพราะเขารู้ว่าเขาได้งานนี้
คุณรู้ไหมว่าเด็กๆ สามารถสัมผัสความสุขจากการตีได้? มีการเขียนเกี่ยวกับเรื่องนี้มากมายในวรรณกรรมเฉพาะทาง ตัวอย่างเช่น นักปรัชญาชาวฝรั่งเศส Jean-Jacques Rousseau ยอมรับความรู้สึกดังกล่าวในคำสารภาพของเขา ครูสาวตีเขา วางเขาไว้บนตักของเธอแล้วดึงกางเกงในของเขาลง การเอาฝ่ามือแตะร่างเปลือยเปล่าทำให้เด็กอายุ 8 ขวบมีความสุข ไม่น่าแปลกใจที่เด็ก ๆ และคนรักไป! - เล่นลงโทษตีก้นกัน (คุณทำอะไรผิดฉันจะลงโทษคุณ) การตีบั้นท้าย (ด้วยฝ่ามือ, เข็มขัด, ผ้าเช็ดตัว) สามารถกระตุ้นความสุขทางความรู้สึกในเด็กได้ค่อนข้างมากและทำให้เส้นประสาทระคายเคือง เป็นผลให้คุณและลูกที่คุณกำลังตีก้นกลายเป็นคู่รักที่ซาดิสม์ นี่คือสิ่งที่คุณต้องการเมื่อคุณเริ่มการลงโทษทางร่างกายหรือไม่?
อีกหนึ่งคำเตือน หากคุณมีนิสัยชอบตีก้นและตบหลังศีรษะให้เด็ก ๆ ท่ามกลางความร้อนแรงอยู่ในขณะนี้ ให้ระวังให้มาก ขั้นแรก ถอดแหวนออกจากมือ หากคุณตีเขาที่หัวด้วยแหวนแต่งงานขนาดใหญ่ คุณสามารถทำให้เด็กต้องอ้าปากค้างได้ ประการที่สอง ดูว่าเด็กอยู่ที่ไหน - คุณสามารถดันอย่างเชื่องช้าแล้วชนมุมหรือวัตถุมีคม ประการที่สาม พยายามอย่าตีเลย มีมโนธรรม: คุณและลูกของคุณมีน้ำหนักต่างกัน เขาไม่มีที่พึ่งต่อหน้าคุณ การฆ่าเด็กด้วยความประมาทถือเป็นเรื่องจริง
ความรุนแรงทางศีลธรรม
บางครั้งเด็กๆ ก็ตอบคำถามว่า “พ่อแม่ของคุณทุบตีคุณหรือเปล่า?” พวกเขาตอบว่า: “คงจะดีกว่าถ้าพวกเขาทุบตีฉัน”
คุณสามารถทำอะไรกับเด็กเพื่อให้เขาตอบสนองเช่นนั้น? อนิจจา บางครั้งความรุนแรงทางศีลธรรมเป็นอันตรายต่อเด็กมากกว่าความรุนแรงทางร่างกาย เด็กที่มีความผิดถูกดูถูกทุกวิถีทางถูกบังคับให้ขอการอภัยจากพ่อแม่เป็นเวลานานและน่าอับอายโดยเขียนคำอธิบายและคำสาบานลงบนกระดาษ บางคนไม่คุยกับเด็กเพราะเรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ จนกว่าเด็กที่โชคร้ายจะร้องว่า: "ฉันขอโทษ!" พ่อแม่บางคนให้คุณกราบเท้าและจูบมือพวกเขา มีคนเปลื้องผ้าฉันเปลือยแล้วให้ยืนแบบนั้นกลางห้องโดยเอามือวางไว้ข้างตัว โดยทั่วไปแล้ว จินตนาการของผู้คนได้ผล แต่เป็นความคิดสร้างสรรค์ล้วนๆ
ไม่ว่าในกรณีใด ผลกระทบทางกายภาพถือเป็นความรุนแรงทางศีลธรรมเสมอ และการกลั่นแกล้งทางศีลธรรมอาจก่อให้เกิดอันตรายต่อสุขภาพร่างกายและจิตใจของเด็กได้
เป็นไปได้ไหมที่จะทำโดยไม่มีการลงโทษเลยในกระบวนการศึกษา? ฉันคิดว่าไม่ สิ่งสำคัญที่นี่ไม่ใช่การเปลี่ยนการลงโทษให้เป็นความรุนแรงต่อบุคลิกภาพของเด็ก เรามาพูดถึงเรื่องนี้ในบทความถัดไป
การทุบตีเด็กเป็นปรากฏการณ์ทั่วไป แม้ว่าจะถูกซ่อนไว้ไม่ให้ใครก็ตามก็ตาม จะทำอย่างไรถ้าแม่หรือพ่อเลี้ยงล่วงละเมิดเด็ก? ฉันควรรายงานข้อมูลเกี่ยวกับการทารุณกรรมเด็กของเพื่อนบ้านที่ไหน? วัยรุ่นที่ถูกตีที่บ้านควรทำอย่างไร? คุณจะพบคำตอบสำหรับคำถามเหล่านี้ในบทความของเรา
พ่อแม่ตีลูก ทำอย่างไรดี?
ในรัสเซีย 40% ของอาชญากรรมรุนแรงร้ายแรงเกิดขึ้นในครอบครัว เด็กๆ ก็ต้องทนทุกข์ทรมานเช่นกัน พวกเขาถูกฆ่า ข่มขืน ถูกทุบตี ตามกฎแล้วความทรมานของเด็กและพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมของพ่อและแม่นั้นสังเกตได้จากเพื่อนบ้าน แต่ไม่ใช่ทุกคนที่รู้ว่าจะขอความช่วยเหลือจากที่ไหน
ประมวลกฎหมายอาญาไม่ได้กำหนดความรับผิดสำหรับความล้มเหลวในการรายงานกรณีการทุบตีเด็กต่อหน่วยงานบังคับใช้กฎหมาย นี่เป็นเรื่องของจิตสำนึก
ผู้ที่เอาใจใส่มีหลายวิธีในการปกป้องเด็กภายใต้กรอบของกฎหมาย ในการทำเช่นนี้ ไม่จำเป็นต้องขัดแย้งโดยตรงกับผู้กระทำความผิดด้วยซ้ำ มีโครงสร้างที่จำเป็นต้องรับรองความปลอดภัยของเด็กเมื่อรู้ว่าเขาถูกทุบตี
จะไปที่ไหนถ้าเพื่อนบ้านทุบตีเด็ก?
หากพ่อแม่ทุบตีลูกจะหันไปทางไหนขึ้นอยู่กับสถานการณ์เฉพาะ
หากคุณพบเห็นพ่อแม่ทุบตีเด็กโดยตรง ให้แจ้งตำรวจ ทีมจะมาถึงเมื่อมีการเรียก พนักงานจะบันทึกข้อเท็จจริงของการทุบตีและเด็กจะถูกส่งไปตรวจสุขภาพ จากข้อสรุปของผู้เชี่ยวชาญด้านนิติเวช จะมีการตัดสินใจว่าจะมีความรับผิดประเภทใดต่อผู้ปกครองที่ทำทารุณกรรม ไม่ว่าในกรณีใดคำถามของการแยกเด็กที่ถูกทุบตีชั่วคราวและการจำกัดสิทธิของผู้ปกครองสำหรับอาชญากรจะเกิดขึ้นอย่างแน่นอน การลิดรอนสิทธิเด็กในศาลเพิ่มเติมไม่สามารถตัดออกได้
บ่อยครั้งที่เพื่อนบ้านไม่เห็นว่าเด็กถูกทุบตี แต่ข้อมูลเกี่ยวกับการทุบตีรั่วไหลออกไปในรูปแบบอื่น เช่น:
- ในอพาร์ตเมนต์ของเพื่อนบ้าน พวกเขามักจะตะโกน สร้างปัญหา และได้ยินเสียงเด็กร้องไห้
- เด็กปรากฏบนถนนอย่างเหนื่อยล้า, หวาดกลัว, รอยถลอกและรอยฟกช้ำปรากฏบนร่างกายของเขา;
- แม่หรือตัวแทนทางกฎหมายของเด็กหลีกเลี่ยงการพูดถึงสภาพจิตใจและร่างกายของเขา
- เด็กคนอื่น ๆ ที่รู้จักเขาเล่าเรื่องการทุบตีเด็กโดยแม่ พ่อ หรือพ่อเลี้ยง หรือญาติของเขา
- เพื่อนบ้านคนอื่นๆ ที่ไม่พร้อมที่จะออกไปไหนอย่างเป็นทางการด้วยความสงสัย ซุบซิบเกี่ยวกับการปฏิบัติที่โหดร้ายของพ่อแม่และลูก
ในกรณีที่ไม่ทราบแน่ชัดว่าผู้ปกครองทุบตีเด็กหรือไม่ แต่ยังจำเป็นต้องตรวจสอบ ให้ติดต่อ:
- ไปยังสถานีตำรวจท้องที่ หากผลงานของตำรวจภูธรไม่สร้างความมั่นใจสามารถแถลงข้อความหรือนัดหมายกับหน่วยงานที่สูงกว่าได้
- ให้กับหน่วยงานปกครองและผู้ดูแลผลประโยชน์ นี่คือหน่วยงานที่มีอำนาจอนุญาตให้ดำเนินการตรวจสอบที่เหมาะสม เกี่ยวข้องกับตำรวจ และยื่นฟ้องต่อศาล
- ไปยังสำนักงานอัยการ หน่วยงานกำกับดูแลนี้มีอำนาจและความสามารถที่กว้างขวางที่สุด รวมถึงสามารถตรวจสอบการทำงานของทั้งเจ้าหน้าที่ตำรวจและพนักงานผู้พิทักษ์
- ถึงกรรมาธิการเพื่อสิทธิเด็ก โปรดทราบว่าผู้บัญชาการจะต้องส่งคำขอและคำขอให้ตรวจสอบไปยังสำนักงานตำรวจ ผู้ปกครอง หรืออัยการ และจะต้องใช้เวลา
การหันไปขอความช่วยเหลือจากสื่อกำลังเป็นที่นิยม อย่างไรก็ตาม จำเป็นต้องเข้าใจว่าการสื่อสารกับนักข่าวเป็นเรื่องหนึ่ง การตัดสินอย่างเปิดเผยบนโซเชียลเน็ตเวิร์กก็เป็นอีกเรื่องหนึ่ง เป็นไปได้ที่จะเปลี่ยนจากการเป็นผู้พิทักษ์สาธารณะไปสู่การตกเป็นเหยื่อของการดำเนินคดีทางอาญา ดังนั้น เมื่อใดก็ตามที่คุณตัดสินใจที่จะแสดงความเห็นว่ามีเด็กถูกทุบตี ให้ปรึกษาทนายความเพื่อหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาด
วัยรุ่นที่ถูกตีที่บ้านควรทำอย่างไร?
วัยรุ่นที่ถูกรังแกที่บ้านควรขอความช่วยเหลือที่โรงเรียนก่อน การติดต่อครูที่สร้างแรงบันดาลใจให้เกิดความไว้วางใจก็เพียงพอแล้ว ในทางกลับกัน ครูจะติดต่อกับหน่วยงานผู้ปกครองอย่างอิสระ พนักงานจะตรวจสอบและแจ้งเจ้าหน้าที่ตำรวจ
คุณสามารถไว้วางใจเพื่อนของคุณที่จะบอกพ่อแม่ แจ้งให้ญาติและเพื่อนบ้านทราบ - พวกเขาจะตัดสินใจว่าจะหันไปทางไหน หากไม่มีคนอยากเปิดใจแต่มีรอยฟกช้ำจากการถูกทุบตีมีอะไรบางอย่างเจ็บ (อาจมีอาการบาดเจ็บภายใน) - คุณต้องไปห้องฉุกเฉิน ไม่จำเป็นต้องบอกว่าใครตี ที่ไหน เมื่อไหร่ กฎหมายกำหนดให้แพทย์ต้องรายงานการบาดเจ็บต่อตำรวจ และต้องค้นหาว่าใครทุบตีเด็ก
วัยรุ่นหลายคนกลัวที่จะเปิดเผยสถานการณ์ให้ผู้อื่นทราบ แต่ความเจ็บปวดและความอัปยศอดสูไม่ควรไม่มีที่สิ้นสุด หากคุณไม่ต้องการขอความช่วยเหลือจากที่ใด คุณก็ต้องไม่ซ่อนอาการบาดเจ็บทางร่างกาย ทั้งพนักงานโรงเรียน คนรู้จัก เพื่อนบ้าน และคนที่ห่วงใยจะสังเกตเห็นและให้ความช่วยเหลืออย่างแน่นอน เจ้าหน้าที่ตำรวจและผู้ปกครองจะจัดการเรื่องนี้ด้วยตนเองและปกป้องวัยรุ่นที่ถูกทุบตี
บทความเกี่ยวกับการทารุณกรรมเด็ก
การลงโทษสำหรับการล่วงละเมิดเด็กเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ การกระทำรุนแรงใด ๆ ที่ทำให้เกิดความเจ็บปวดทางกายจะถูกปรับสูงถึง 30,000 รูเบิล จับกุมนานสูงสุด 15 วัน และบังคับใช้แรงงานนานสูงสุด 120 ชั่วโมง ความรับผิดชอบต่อการเฆี่ยนตีด้วยเจตนาอันธพาล:
- งานภาคบังคับสูงสุด 360 ชั่วโมง
- แรงงานราชทัณฑ์นานถึง 1 ปี
- การจำกัดเสรีภาพสูงสุด 2 ปี
- การบังคับใช้แรงงานนานถึง 2 ปี
- จับกุมนานถึงหกเดือน
- จำคุกไม่เกิน 2 ปี
หากเด็กได้รับบาดเจ็บทางร่างกายแม้เพียงเล็กน้อย ความรับผิดก็จะเพิ่มมากขึ้น บทความที่เกี่ยวข้องของประมวลกฎหมายอาญาของสหพันธรัฐรัสเซียในกรณีนี้ขึ้นอยู่กับความรุนแรงของความเสียหาย ความรุนแรงของการบาดเจ็บทางร่างกาย (ภายนอกและภายใน) จะพิจารณาจากข้อสรุปของผู้เชี่ยวชาญด้านนิติเวช
การจงใจทำให้ผู้เยาว์ต้องทนทุกข์ทรมานทางร่างกายหรือจิตใจผ่านการทุบตีอย่างเป็นระบบหรือการกระทำที่รุนแรง มีโทษตามมาตรา มาตรา 117 แห่งประมวลกฎหมายอาญาของสหพันธรัฐรัสเซีย โทษคือจำคุกตั้งแต่ 3 ถึง 7 ปี
นอกเหนือจากความรับผิดชอบต่อความเจ็บปวด การทรมาน และอันตรายต่อสุขภาพของเด็กแล้ว พ่อแม่หรือตัวแทนทางกฎหมายยังต้องรับผิดชอบต่อการปฏิบัติที่โหดร้ายอีกด้วย บทลงโทษสำหรับสิ่งนี้คือ:
- ปรับมากถึง 100,000 รูเบิล หรือเป็นจำนวนรายได้ของผู้กระทำความผิดเป็นระยะเวลาไม่เกินหนึ่งปี
- งานภาคบังคับสูงสุด 440 ชั่วโมง
- แรงงานราชทัณฑ์นานถึง 2 ปี
- การบังคับใช้แรงงานหรือจำคุกสูงสุด 3 ปีโดยอาจถูกลิดรอนสิทธิในการมีส่วนร่วมในกิจกรรมบางอย่างนานถึง 5 ปี
สรุป
ความจริงที่ว่าเด็กถูกทุบตีมักจะมองเห็นได้ชัดเจนจากผู้คนรอบข้างที่ห่วงใยเขา พวกเขาสามารถแสวงหาการป้องกันจากโครงสร้างต่างๆ บทลงโทษสำหรับการทารุณกรรมเด็กนั้นรุนแรง หากคุณไม่รู้ว่าอะไรคือสิ่งที่ดีที่สุดที่ควรทำในสถานการณ์เฉพาะ เช่น จะต้องหันไปปกป้องสิทธิเด็กที่ตรงไหน หรือในทางกลับกัน จะกำจัดข้อกล่าวหาที่เป็นเท็จได้อย่างไร ทนายความของเราจะช่วยคุณ คุณสามารถรับคำแนะนำผ่านการแชทเว็บไซต์หรือโทรหาเราตามหมายเลขโทรศัพท์ที่ระบุ
พ่อแม่ตีลูก. ครูควรทำอย่างไร?
นักจิตวิทยาโรงเรียนให้ความเห็นเกี่ยวกับสถานการณ์นี้
ทุกวันของครูเต็มไปด้วยเหตุการณ์ อารมณ์ ความผิดหวัง และความประหลาดใจ ในบรรดาเหตุการณ์ต่างๆ มากมายนี้ ก็มีพวกที่เกาะติดและรบกวน และไม่ปล่อยมือเพราะว่าพวกมันดื้อดึง เช่น เมื่อคุณพบเห็นการที่พ่อแม่ทารุณกรรมลูก ครูไม่ค่อยพูดถึงกรณีดังกล่าว อาจเป็นเพราะพวกเขารู้: ไม่มีวิธีที่สร้างสรรค์ที่นี่ อย่างไรก็ตาม บางครั้งคำถามก็หลอกหลอนจนคุณอยากได้ยินความคิดเห็นของเพื่อนร่วมงานเป็นอย่างน้อย เช่นเดียวกับจดหมายที่เพิ่งลงหนังสือพิมพ์
“คำถามที่ยากที่สุดข้อหนึ่งในชีวิตการสอนของฉันคือการไม่สามารถตัดสินใจได้ว่าจะเปรียบเทียบจุดยืนของฉันกับความเป็นพ่อแม่ได้มากเพียงใด
มีเด็กชายคนหนึ่งในชั้นเรียนของฉันถูกพ่อลงโทษอย่างรุนแรง พูดง่ายๆก็คือเขาเอาชนะ ไม่ใช่ในช่วงเวลาที่ร้อนระอุหรือเมาสุรา แต่เป็น "เพื่อการศึกษา" เขามารับลูกชายจากโรงเรียนเห็นร่องรอยของความขุ่นเคืองบางอย่าง (เช่น Alyoshka กลายเป็นคนร้อนและเหงื่อออกในวันแรกหลังจากป่วยมานาน) และพูดด้วยน้ำเสียงที่สงบและดุดัน:“ คุณ ถูกสั่งห้ามวิ่ง เตรียมพร้อม. ที่บ้านคุณจะถูกลงโทษ” ฉันรู้สึกได้ว่าพวกเขาจะทุบตีฉัน...
เนื่องจากความพยายามที่จะพูดคุยทางอ้อมหรือโดยตรงเกี่ยวกับความยอมรับไม่ได้ของสิ่งนี้ล้มเหลว - พวกเขาทำให้ฉันชัดเจนว่านี่ไม่ใช่ธุรกิจของฉัน พ่อแม่ต้องรับผิดชอบในการเลี้ยงดู - ฉันทำได้เพียงปกปิดเด็กชายด้วยการโกหกเท่านั้น เมื่อถามถึงความสำเร็จและความก้าวหน้าของฉันในโครงการ ฉันตอบอย่างร่าเริงเสมอว่า “ทุกอย่างเรียบร้อยดี” ไม่มีปัญหาใดๆ และ Alyoshka เองก็ได้ยินคำโกหกที่น่าสมเพชของฉันอยู่ตลอดเวลาแม้ว่าวันนี้เขาจะทำผิดพลาดมากกว่าปกติและเขาก็กลับบ้านอย่างง่วงนอนและในขณะที่เดินเขาและเพื่อนก็จุ่มใครบางคนลงในหิมะ... แต่ทุกอย่างเรียบร้อยดี แน่นอนว่าเขาเข้าใจว่าทำไม และฉันพยายามอย่างจริงใจเพื่อที่ฉันจะได้นอนน้อยลง เขาเป็นผู้ใหญ่ จริงจัง แม้จะตัวเล็กก็ตาม
และคนอื่นๆ ก็ได้ยินเช่นกัน เมื่อพ่อแม่ดูแลเด็กๆ ก็มักจะมีคนหมุนตัวอยู่ใต้เท้าของพวกเขาเสมอ แต่ในหลาย ๆ สถานการณ์ ฉันอธิบายให้พวกเขาฟังว่าฉันเกลียดการโกหก มันน่าอับอายและน่าขยะแขยง
ฉันต้องบอกว่านี่คือสิ่งที่ฉันรู้สึกทุกครั้ง และฉันก็หาทางออกไม่ได้ ฉันยังไม่รู้ว่าควรทำอย่างถูกต้องอย่างไร ทั้งครั้งนั้นและในสถานการณ์อื่นๆ เมื่อพ่อแม่ทำให้ลูกอับอายต่อหน้าคนแปลกหน้า เมื่อแม่ซึ่งหมกมุ่นอยู่กับศาสนาบังคับให้ลูกสาววัยรุ่นถือศีลอดอย่างเคร่งครัด (วันหนึ่งเธอดื่มไม่ได้เลยด้วยซ้ำ) แต่เด็กหญิงคนนี้เป็นโรคไต และเมื่ออายุได้ 13 ปี เธออยากกินอยู่เสมอ และทั้งชั้นก็ไปโรงอาหารด้วยกัน
หรือที่นี่ไม่มีเลย? เมื่อค่านิยมและวิธีการของคุณขัดแย้งกับพ่อแม่โดยพื้นฐานไม่ว่าคุณจะทำอะไรทุกอย่างก็ไม่ดี
การต่อต้านการต่อต้านผู้ปกครองอย่างแข็งขัน - ไม่มันไม่ดี ทำไมต้องลากเด็กไปในทิศทางต่าง ๆ ฉีกเป็นชิ้น ๆ ? จริงๆแล้วนี่คือลูกของพวกเขา ด้านหนึ่ง ในทางกลับกัน เขาไม่ใช่ทรัพย์สิน แต่สุดท้ายแล้ว เขาไม่ใช่ทาส
นอกจากนี้ยังเป็นไปไม่ได้ที่จะคืนดีและแสร้งทำเป็นว่าไม่มีอะไรเกิดขึ้น
Elena Grigorieva อาจารย์"
“พยายามชวนผู้ปกครองมาพูดคุย”
ความไม่ตรงกันระหว่างผู้ปกครองและครูเป็นปัญหาที่ค่อนข้างซับซ้อน เมื่อพูดถึงการลงโทษทางร่างกาย ไม่เพียงแต่ต้องคำนึงถึงแง่มุมทางจิตวิทยาของความแตกต่างระหว่างข้อกำหนดสำหรับเด็กกับวิธีการศึกษาของครูและผู้ปกครองเท่านั้น แต่ยังรวมถึงแง่มุมทางสังคมและกฎหมายด้วย อย่างไรก็ตาม มาดูแง่มุมทางจิตวิทยาของสถานการณ์ดังกล่าวกันดีกว่า
วินาทีแรกคือเมื่อพ่อแม่ตีลูก
ประเด็นที่สองคือครูปกปิดความผิดพลาดของเด็กเพื่อปกป้องเขาจากการลงโทษ ในขณะเดียวกันเขาก็รู้สึกไม่สบายภายใน
เมื่อพิจารณาถึงช่วงเวลาแรกของสถานการณ์นี้ ลองถามคำถาม: ทำไมพ่อแม่ถึงทุบตีลูก? ยิ่งเราคิดถึงมันมากเท่าไร เราก็จะค้นพบเวอร์ชันต่างๆ มากขึ้นเท่านั้น บนพื้นผิวมีข้อสันนิษฐานดังต่อไปนี้:
– เขาไม่รู้วิธีการอื่น เขาถูกเลี้ยงดูมาแบบนั้นเช่นกัน
– รู้สึกไม่ประสบความสำเร็จมากนัก ผู้ปกครองพยายามชดเชยความรู้สึกนี้โดยที่ลูกต้องเสียค่าใช้จ่าย (“จงประสบความสำเร็จ ฉันจะภูมิใจในตัวคุณ ฉันจะบรรเทาความเครียดจากความล้มเหลวของตัวเอง”)
อีกครั้ง ความรู้สึกไม่พอใจในอำนาจซึ่งไม่เกิดขึ้นจริงในชีวิตสังคม เริ่มปรากฏว่าความสัมพันธ์กับเด็กนั้นบิดเบี้ยวอย่างมาก
– ความตึงเครียดและการระคายเคืองที่สะสมทำให้ตนเองรู้สึกถึงความสัมพันธ์กับเด็ก (เขาเป็นคนที่ป้องกันตัวเองไม่ได้มากที่สุด)
เพื่อปกป้องเด็กเล็ก คุณต้องทำงานร่วมกับผู้ปกครองก่อน
เป็นไปได้มากว่ามันไม่มีประโยชน์ที่จะบอกพ่อแม่ที่ทุบตีเด็กว่า “นั่นไม่ใช่วิธีการ” หรืออธิบายให้เขาฟังว่าเขาตีเพราะความรู้สึกไร้พลัง ความไม่แน่นอน และความวิตกกังวล เป็นการดีกว่าที่จะสนับสนุนให้ผู้ปกครองพูดเกี่ยวกับวิธีการเลี้ยงดูบุตรด้วยตนเอง คุณสามารถหารือเกี่ยวกับคำถามต่อไปนี้กับพ่อแม่ในที่ประชุม: “คุณคิดว่าเด็กที่หวาดกลัวและตกต่ำสามารถประสบความสำเร็จได้หรือไม่?”, “ฉันจำวิธีการเลี้ยงดูแบบใดได้บ้างตั้งแต่สมัยเด็กๆ และเพราะเหตุใด” โดยทั่วไป คุณสามารถคาดเดาได้ในหัวข้อ “คนที่มีความสุขทุบตีลูกของตนไหม?” ผู้ปกครองไม่ควรอยู่ที่โรงเรียนโดยสวมบทบาทเป็นนักเรียนที่ถูกร้องเรียน (“นั่นไม่ใช่วิธีที่คุณให้ความรู้”) การบรรยายของครูที่ส่งถึงเขาสามารถทำให้ความทรงจำในโรงเรียนแย่ลงซึ่งจะกระตุ้นให้เกิดความรู้สึกด้านลบต่อเด็ก ดังนั้นผู้ปกครองจึงเป็นเพียงผู้เข้าร่วมการอภิปรายเท่าๆ กัน
คุณยังสามารถถามเขาเกี่ยวกับทัศนคติของเขาต่อวิธีการศึกษาต่าง ๆ เพียงแค่ถามและไม่พูดคำพูดที่ถูกต้องเกี่ยวกับการลงโทษที่ยอมรับไม่ได้ เมื่อมีคนถาม อย่างน้อยเขาก็เริ่มคิดถึงคำถามนั้น และมีความหวังว่าการเกิดขึ้นของความคิดจะส่งผลต่อพฤติกรรมของเขา
ประเด็นที่สามคือ “คำโกหกสีขาว” ของครูและประสบการณ์ของเธอเกี่ยวกับการโกหกนี้ ครูคงเคยสัมผัสความรู้สึกแบบเดียวกันนี้ และบางทีอาจรุนแรงกว่านั้นอีก ถ้าเธอจินตนาการถึงฉากการลงโทษตามความจริง คนที่เอาใจใส่ต้องเผชิญกับความขัดแย้งภายในดังกล่าว เราสามารถพูดได้ว่าในสถานการณ์นี้เธอกำลังช่วยเหลือเด็กอย่างดีที่สุดเท่าที่จะทำได้ และความรู้สึกไร้เรี่ยวแรงก็เนื่องมาจากพฤติกรรมของครูเรียกได้ว่าเป็น “การออมแบบพาสซีฟ” บางทีมันอาจจะง่ายกว่าสำหรับครูถ้าเขาพูดคุยกับเด็ก - และถ้าเขาเป็นวัยรุ่น สถานการณ์ปัจจุบันก็เป็นสิ่งจำเป็น เขาจะพูดราวกับว่าเขาเป็นผู้มีส่วนร่วมเท่าเทียมในสถานการณ์ที่ไม่พึงประสงค์ ความจริงก็คือพร้อมกับความกตัญญูต่อครูสำหรับ "ความเงียบ" เด็กสามารถเริ่มใช้พฤติกรรมนี้ของครูได้ เป็นไปไม่ได้ที่จะให้แนวทางที่ชัดเจนสำหรับการสนทนาดังกล่าว - ทั้งหมดขึ้นอยู่กับลักษณะของพฤติกรรมของผู้ปกครอง
ฉันเห็นทางออกในงานที่มีจุดมุ่งหมายและเป็นระบบของครู นักจิตวิทยา และผู้ปกครองเพื่อสร้างความสัมพันธ์กับเด็ก ๆ อย่างมีประสิทธิภาพ แม้ในช่วงเวลาที่ตึงเครียดสำหรับเรา แม้ว่าจะมีความขัดแย้งในครอบครัว ที่ทำงาน หรือในประเทศก็ตาม
Alla FOMINOVA ผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์จิตวิทยา
“ลองคิดดูว่าคุณพร้อมที่จะรับผิดชอบหรือไม่”
หนึ่งในสถานการณ์ที่ยากที่สุดสำหรับครูคือการได้เห็นกระบวนการศึกษาที่ขัดแย้งกับค่านิยมของเขาเอง ในช่วงเวลาเหล่านี้ บทสนทนาภายใน (หรือพูดได้หลายภาษามากกว่านั้น) เข้มข้นขึ้น บุคลิกภาพบางส่วนเริ่มโต้เถียงและผลักดันให้กระทำตรงกันข้าม
ส่วนหนึ่งกำหนดให้คุณต้องเข้าไปแทรกแซงและปกป้องเด็กจากการลงโทษ อีกประการหนึ่งเรียกร้องให้งดเว้นเพราะนี่ไม่ใช่ลูกชายหรือลูกสาวของเขา ส่งผลให้ครูผู้น่าสงสารเกิดความสับสนอย่างมากและทนทุกข์ทรมานในทุกกรณี
หากเขายอมให้ตัวเองเข้าไปยุ่ง เขาอาจถูกดูหมิ่น และ/หรือ การแทรกแซงของเขาอาจนำไปสู่ผลลัพธ์ที่เลวร้ายยิ่งกว่าการที่เขาไม่ได้ทำอะไรเลย ฉันต่อต้าน - มโนธรรมของฉันทรมานฉันเป็นเวลานาน: ทำไมฉันไม่เข้าไปแทรกแซง?
ทางเลือกที่ยากมาก ในการที่จะพูดอะไรกับพ่อแม่ของคุณในสถานการณ์เช่นนี้ คุณต้องจินตนาการถึงผลที่ตามมาของการกระทำของคุณให้ดี โดยการแทรกแซง เราแสร้งทำเป็นว่าเป็นผู้มีส่วนร่วมในสถานการณ์ที่สามารถรับมือกับมันได้ (บางครั้งเราจงใจถูกยั่วยุให้ทำเช่นนี้ และบ่อยครั้งที่เราถูกจับได้...) อย่างไรก็ตาม เอาจริงเอาจัง เราจะสามารถกระทำการในลักษณะที่จะเป็นประโยชน์แก่ครอบครัวนี้ได้หรือไม่?
เราเห็นเพียงปลายภูเขาน้ำแข็งของปัญหาครอบครัว เราแน่ใจได้ไหมว่าการแทรกแซงเรากำลังทำสิ่งที่ดีกว่าสำหรับคู่พ่อแม่ลูก? เราถามตัวเองด้วยคำถาม: เราพร้อมที่จะทำงานกับผลที่ตามมาจากการแทรกแซงของเราเพื่อรับผิดชอบดังกล่าวหรือไม่?
ไม่มีใครแย้งว่าไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะควบคุมแรงกระตุ้นทางอารมณ์ แต่การปล่อยให้ตัวเองกระทำการภายใต้อิทธิพลของอารมณ์ โดยไม่รับผิดชอบต่อผลที่ตามมา โดยเชื่อว่าโดยข้อเท็จจริงของการแทรกแซงที่เราได้ปรับปรุงเรื่องนี้ตามคำจำกัดความแล้ว ถือเป็นภาพลวงตาที่ลึกซึ้ง
นี่เป็นรูปแบบทั่วไปของการหลอกลวงตนเอง: เราไม่สามารถควบคุมตนเอง พูดออกมา แทรกแซง - และเราพิสูจน์ตัวเอง: นี่คือสิ่งที่ฉันเป็นผู้พิทักษ์ความยุติธรรม สิ่งนี้ไม่ก่อให้เกิดประโยชน์ที่แท้จริงแก่ใครเลย มีเพียงความโล่งใจบางส่วนสำหรับตัวเราเองในขณะที่พูดออกมาเท่านั้น
คุณควรพูดอะไรกับผู้ปกครองที่ทำการลงโทษในกรณีใดบ้าง? ความคิดเห็นของฉัน - แม้ว่ามันอาจจะดูโหดร้าย - ไม่ได้จนกว่าหนึ่งในนั้นจะมาหาเราเพื่อขอสิ่งนี้พ่อแม่หรือลูก
และสามารถทำทั้งหมดนี้ได้โดยไม่รุกรานโดยสอนน้ำเสียง ท้ายที่สุดแล้ว เราไม่ได้ – และจะไม่มีวันเป็นเช่นนั้น – ในบทบาทของผู้ใหญ่คนนี้ เราไม่รู้ว่าเขารับรู้สถานการณ์อย่างไร และหากเด็กกลับใจใหม่ สิ่งสำคัญคือต้องไม่ตกอยู่ภายใต้การล่อลวงที่จะกลายเป็นพ่อแม่ที่ดีกว่าสำหรับเขามากกว่าของเขาเอง (คุณจะไม่รับเลี้ยงเขาใช่ไหม?) พูดคุยกับเขาในฐานะผู้ใหญ่ เห็นอกเห็นใจ แต่ไม่อับอายกับความเห็นอกเห็นใจของคุณ เคารพชะตากรรมของเขา และเชื่อในความสามารถของเขาในการรับมือกับสถานการณ์ต่างๆ โดยไม่ต้องคลั่งไคล้และความน่าสมเพชโดยไม่จำเป็น การทำงานอย่างหนัก.
Galina MOROZOVA ผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์จิตวิทยา
“ทำงานร่วมกับลูกเพื่อให้ทัศนคติของพ่อแม่ที่มีต่อเขาเปลี่ยนไป”
แน่นอนว่าความสัมพันธ์ในปัจจุบันของครูกับผู้ปกครองเป็นสิ่งสำคัญ
หากผู้ปกครองมุ่งมั่นที่จะดำเนินการร่วมกับครูเกี่ยวกับเด็กที่มีปัญหา สถานการณ์ก็ค่อนข้างไม่รุนแรง แม้ว่าที่นี่เช่นกัน ความเข้าใจผิดร่วมกันอาจเกิดจากความแตกต่างในค่านิยมและแรงบันดาลใจที่ไม่ชัดเจนในขณะนี้
โครงเรื่องที่สองคือการเว้นระยะห่างระหว่างผู้ปกครองกับครู
กลยุทธ์ของครูที่เป็นไปได้ในกรณีนี้คือจัดการกับปัญหาของเด็กและแสดงให้ผู้ปกครองเห็นผลลัพธ์และความก้าวหน้าอย่างต่อเนื่อง การรับรู้และการค้นพบของผู้ปกครองว่ามีบางสิ่งเชิงบวกเกิดขึ้นกับลูกชายหรือลูกสาวของพวกเขา และครู “มีส่วนเกี่ยวข้องกับมัน” สามารถทำให้ความสัมพันธ์อ่อนลงได้ และผู้ปกครองจะเริ่ม “ได้ยิน” ครูไม่เพียงแต่เกี่ยวกับสถานการณ์ “งาน” เท่านั้น .
ในที่สุด โครงเรื่องที่ยากที่สุด: พ่อแม่ไม่ได้ซ่อนทัศนคติเชิงลบ บางครั้งก็ก้าวร้าวต่อครู และเบื้องหลังคือการเผชิญหน้าด้านคุณค่า
มีสองตัวเลือกสำหรับครูที่นี่ วิธีที่หายากและเกือบจะน่าอัศจรรย์: การโต้เถียงทางอุดมการณ์ การอภิปราย สิ่งนี้เป็นไปได้หากผู้ปกครอง (และครู) พร้อมสำหรับการสนทนาดังกล่าว วิธีที่สมจริงกว่านี้คือการเปลี่ยนความรับผิดชอบอย่างน้อยบางส่วนจากตนเองและแบ่งปันกับพนักงานคนอื่นๆ จากฝ่ายบริหารและนักจิตวิทยา ไปจนถึงหน่วยงานทางสังคมในกรณีที่เกิดภัยคุกคามต่อสุขภาพของเด็ก
แน่นอนว่าแนวคิดเหล่านี้ยังคงเป็นนามธรรม เราต้องไม่ลืมเรื่องอายุของนักเรียน เราต้องคำนึงถึงปฏิกิริยาของชั้นเรียนและสถานการณ์อื่นๆ ทั้งหมดด้วย
Sergey POLYAKOV วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิตสาขาการสอน
