บ้าน > การสอนเด็กๆ > กระปุกออมสินการสอน. การกระทำที่ดีที่สุด

กระปุกออมสินการสอน. การกระทำที่ดีที่สุด

เมื่อฟังนิทานเด็กจะระบุตัวเองกับตัวละครหลัก ฟังเรื่องราวที่เกิดขึ้นกับเด็ก ๆ ที่คล้ายเขามาก เด็กจะเข้าใจว่าเขาไม่ได้อยู่คนเดียว! และวีรบุรุษแห่งเทพนิยายพบพฤติกรรมที่แตกต่างกันเพื่อช่วยให้พวกเขาเอาชนะความกลัวและความกังวลและที่นี่เป็นไปได้ที่จะถ่ายทอดวิธีเชิงบวกจากความรู้สึกไม่สบายภายในของทารก

สิ่งสำคัญคือถ้าคุณอ่านเทพนิยายให้ลูกสาวฟัง ตัวละครหลักจะเป็นเด็กผู้หญิง

และถ้าผู้ฟังเป็นลูกชายตัวน้อยเด็กชายก็จะเป็นฮีโร่ในเทพนิยาย

และคำแนะนำเล็กๆ น้อยๆ อีกประการหนึ่ง: ข้อความในเทพนิยายและเรื่องราวสามารถและควรรวมถึงเหตุการณ์เหล่านั้นที่เกิดขึ้นในชีวิตของลูกน้อยของคุณ หลังจากอธิบายเหตุการณ์เหล่านี้แล้วให้แสดงให้เห็นว่าตัวละครหลักหาทางออกและรับมือกับความยากลำบากได้อย่างไร

นิทานเกี่ยวกับโรงเรียนอนุบาล

เรื่องของความโศกเศร้า

(สำหรับเด็กผู้ชายเราแทนที่ด้วยชื่อของผู้ชาย)

กาลครั้งหนึ่งมีหญิงสาว Masha อาศัยอยู่ ในตอนแรกเธอเป็นเพียงเด็กทารก จากนั้นเธอก็เติบโต เติบโตขึ้น และเติบโตขึ้น เธอโตขึ้นมากจนตอนนี้เธอสามารถไปโรงเรียนอนุบาลกับลูกๆ และเล่นได้ แม่และพ่อมีความสุขมากที่ Masha ตัวใหญ่ เรามีงานเฉลิมฉลอง แม่อบเค้กและ Masha ก็เป่าเทียนด้วยตัวเองด้วย
วันรุ่งขึ้น Mashulya ไปโรงเรียนอนุบาลเป็นครั้งแรกและเธอชอบที่นั่นมากจนไม่อยากออกไปด้วยซ้ำ เธอเล่นของเล่นและกินข้าวต้มแสนอร่อย และเธอยังมีเพื่อนที่นั่นด้วย - เซมยอน เด็กชายร่าเริงผมหยิก

พวกเขาเล่นด้วยกันตลอดทั้งวัน เซมยอนนั่งอยู่ที่ปลายด้านหนึ่งของห้องแล้วผลักรถบรรทุกขนาดใหญ่ไปที่ Masha Masha จับเขาบรรทุกรถบรรทุกด้วยลูกบาศก์แล้วส่งเขาไปที่เซมยอนแล้วเขาก็สร้างหอคอยขนาดใหญ่ พวกเขาสนุกด้วยกัน แม้แต่การหลับก็ไม่น่าเบื่อเพราะเตียงอยู่ติดกันและหลับตาพร้อมกัน

และแล้ววันหนึ่งที่ฝนตกในฤดูใบไม้ร่วง เมื่อใบไม้เปลี่ยนเป็นสีเหลืองสนิท ลมพัดพาความโศกเศร้ามาสู่โรงเรียนอนุบาล เธอตัวเล็กมาก สีเทา เหมือนจุลินทรีย์ เธอบินไปที่หน้าต่างและซ่อนตัวอยู่ในกระเป๋าของ Masha จากนั้น Masha ก็ถูกแทนที่ เธอรู้สึกเศร้า ด้วยเหตุผลบางอย่างที่เธอเสียใจ เธอสูญเสียแม่และมาร้องไห้กันเถอะ เด็กๆ และครูทุกคนทำให้เธอสงบลง ทำให้เธอสงบลง... แต่น้ำตาก็ยังคงไหลลงมาเอง หยดๆ หยดๆ... และมาช่าก็ยังรู้ว่าแม่ของเธอจะมาเร็วๆ นี้ เธอก็จะไป ไปทำงานแล้วซื้อโยเกิร์ตอร่อยๆ แล้วมาวิ่งหา Masha Masha รู้เรื่องนี้ แต่ด้วยเหตุผลบางอย่างเธอยังคงเศร้า - เธอต้องการให้แม่ของเธอมาตอนนี้... และความโศกเศร้าที่น่าเศร้าทั้งหมดนี้นั่งอยู่ในกระเป๋าของเธอและทำให้ Masha ไม่พอใจทำให้เธอร้องไห้
เซมยอนพยายามให้กำลังใจมาช่า: เขาเสนอให้เล่นก้อนกลิ้งตุ๊กตาในรถเข็นของเธอ - แต่มาชายังคงเศร้าอยู่

แล้วเซมยอนก็เห็นว่าดวงตาของ Mashulya เปียกโชกไปหมด และฉันตัดสินใจช่วยเธอ:

ให้ฉันเถอะ” เขากล่าว “ฉันจะไปเอาผ้าเช็ดหน้าของคุณมาเช็ดน้ำตาของคุณ อย่าร้องไห้นะ!”
Syoma Mashin ดึงผ้าเช็ดหน้าออกมา และ Sadness ก็สะบัดตัวเองออกจากกระเป๋าแล้วบินออกไปนอกหน้าต่างอีกครั้ง และมาช่าก็ยิ้มทันทีจากนั้นก็หัวเราะและร่าเริงอีกครั้ง แน่นอนว่าซิมาและเด็กคนอื่นๆ มีความสุขมากที่ความโศกเศร้าหายไปหมด และพวกเขาก็วิ่งไปดูการ์ตูนด้วยกัน
ตั้งแต่นั้นมา Masha มักจะตรวจดูกระเป๋าของเธอเสมอเพื่อดูว่าความเศร้าติดอยู่ตรงนั้นหรือไม่ และจะไม่เศร้าอีกต่อไปในโรงเรียนอนุบาลอีกต่อไป

(เทพนิยายนำมาจากอินเทอร์เน็ต)

ลูกแมว Kuzka ไปโรงเรียนอนุบาล

กาลครั้งหนึ่งมีลูกแมวคุซก้าอาศัยอยู่ เขาเป็นสีเทา มีเพียงหูของเขาเท่านั้นที่เป็นสีขาว และคุซก้าก็มีแม่เป็นแมวลายตัวใหญ่ชื่อมูร์ก้า

วันหนึ่งแม่ของฉันพูดกับคุซคาว่า:

พรุ่งนี้คุณจะไปโรงเรียนอนุบาลลูกแมวเป็นครั้งแรก

อนุบาล?! และมันคืออะไร? - ลูกแมวถามด้วยความกลัวเล็กน้อย

โรงเรียนอนุบาลเป็นสถานที่ที่ลูกแมวเล่น กิน และนอนด้วยกัน” แม่แมวยิ้ม

แม่คะ เพื่อนของฉัน Druzhok จะอยู่ที่นั่นด้วยไหม?

ไม่นะ คุซก้า เพื่อนของฉันจะไปโรงเรียนอนุบาลลูกสุนัข ในตอนเย็นและวันหยุดสุดสัปดาห์ คุณจะได้พบกันและเล่าให้ฟังว่าคุณมีช่วงเวลาดีๆ อย่างไรในโรงเรียนอนุบาล เรียนรู้อะไรใหม่ๆ บ้าง เล่นเกมอะไร” แม่ของคุซคาอธิบาย

แม่คะ หนูจะเสียใจถ้าไม่มีบัดดี้ คุณจะอยู่กับฉันไหม? - ถามลูกแมวตัวน้อย

ไม่ ที่รัก ฉันจะพาคุณไปโรงเรียนอนุบาลแล้วกลับบ้าน คุณจะเล่นกับลูกแมวและครูคนอื่นๆ ที่นั่น ดื่มนม และนอนหลับ ก่อนที่คุณจะรู้ตัว เวลาก็จะผ่านไป และฉันจะไปหาคุณ

คุซคาฟังแม่ของเขาอย่างตั้งใจ เข้าใจทุกอย่าง แต่ถึงกระนั้น เขาก็ไม่อยากไปโรงเรียนอนุบาลจริงๆ เขานึกไม่ถึงว่าเขาจะอยู่คนเดียวได้นานขนาดนี้โดยไม่มีแม่ ยิ่งกว่านั้น Druzhka จะไม่อยู่ที่นั่นกับเขา ลูกแมวนอนไม่หลับเป็นเวลานาน พลิกตัวไปมาบนเปล คิดและคิดเกี่ยวกับโรงเรียนอนุบาล

คุเซนกะ ตื่น ลุกขึ้น ดื่มนม แปรงฟัน แล้วไปโรงเรียนอนุบาลกันเถอะ! - ลูกแมวได้ยินเสียงแม่ในตอนเช้า ฉันไม่อยากลุกจากเตียงเลย แต่ก็ไม่อยากทำให้แม่เสียใจเช่นกัน

ในความเป็นจริง Kuzka หวังว่าแม่ของ Murka จะเปลี่ยนใจ และแทนที่จะไปโรงเรียนอนุบาลเดียวกันนี้ พวกเขาจะออกไปเดินเล่นด้วยกัน ระหว่างทาง ลูกแมวก็เงียบ และแม่ของเขาก็บอกเขาว่าเขาจะหาเพื่อนใหม่ในโรงเรียนอนุบาล

แม่ แต่ฉันมีเพื่อนแล้ว! ทำไมฉันถึงต้องการเพื่อนคนอื่น! - เขาพูดกับแมว

การมีเพื่อนเยอะๆ ไม่ใช่เรื่องแย่เลย! นี่ไม่ได้หมายความว่าคุณจะลืม Druzhka! - แม่หัวเราะ

ในขณะนี้พวกเขาเข้าใกล้โรงเรียนอนุบาล มีแมวสีเทาขนปุยออกมาพบพวกเขา

“ฉันเป็นครูของคุณ ฉันชื่อพุชินกา” เธอกล่าว - และยังมีลูกแมวตัวอื่นๆ ที่คุณสามารถเล่นเกมต่างๆ ด้วยได้

สวัสดี ฉันชื่อมูร์ซิค! ไปเล่นไล่จับกันเถอะ! - ลูกแมวสีดำตัวหนึ่งวิ่งไปหา Kuzka แล้วดึงเขาไปด้วย

Mom Murka โบกมือลาลูกชายของเธอแล้วจากไป คุซก้ารู้สึกเศร้าเล็กน้อย แต่มูร์ซิกก็รีบเร่งให้เขาเริ่มเกม ก่อนอื่นพวกเขาเล่นจับแล้วซ่อนหาและโยนลูกบอลจากนั้นป้าพุชินกาก็อ่านเทพนิยายเรื่อง "ใครพูดเหมียว" จากนั้นพวกเขาก็ดื่มนมและนอนพักผ่อน หลังจากนอนหลับ เกมก็ดำเนินต่อไป Kuzka ได้พบกับลูกแมวตัวอื่นๆ มันน่าสนใจและสนุกสนานมากจนเขาไม่ทันสังเกตว่าถึงเวลากลับบ้านเมื่อไร

แม่ มันเยี่ยมมาก! - เขาพูดกับแม่ของเขาระหว่างทางกลับบ้าน - ฉันอยากจะบอกทุกอย่างให้เพื่อนฟังยังไงล่ะ!

Druzhok กำลังรอให้ลูกแมวใกล้บ้านพูดคุยเกี่ยวกับวันของเขาและเล่นกับเพื่อนสนิทของเขาอยู่แล้ว พวกเขาเล่นจนถึงเย็น แต่พยายามเข้านอนเร็วเพื่อไม่ให้นอนเลยเวลาและไปโรงเรียนอนุบาลสาย

เช้าวันรุ่งขึ้น คุซคาลุกขึ้นต่อหน้าแม่แล้วรีบไปดื่มนมและแปรงฟัน เขารู้ว่าเขาอยู่ในวันดีๆ อีกวันในโรงเรียนอนุบาล

(เทพนิยายนำมาจากอินเทอร์เน็ต)

โรงเรียนอนุบาลป่า

กาลครั้งหนึ่งมีสัตว์ต่าง ๆ อาศัยอยู่ในป่า ครอบครัวหมีอาศัยอยู่ในบ้านหลังเดียวกัน ได้แก่ พ่อหมี แม่หมี และลูกหมีมิชุตกา ในบ้านอีกหลังหนึ่งมีกระต่ายอาศัยอยู่: แม่กระต่าย, พ่อกระต่าย, ยายแก่ Zaya และกระต่ายตัวน้อย และในบ้านหลังที่สามมีสุนัขจิ้งจอกอาศัยอยู่ พ่อ แม่ และลูกสาวสุนัขจิ้งจอก หมาป่ากับลูกหมาป่า หนูและหนูตัวน้อย และสัตว์อื่น ๆ อีกมากมายทั้งใหญ่และเล็กก็อาศัยอยู่ในป่าด้วย

จนกว่าเด็กๆ จะเติบโตขึ้น พวกเขาแต่ละคนเล่นใกล้บ้านของตนเอง ที่หลุมของตนเอง หรือที่ถ้ำของตนเอง แต่แล้วพวกเขาก็อายุมากขึ้น และพ่อแม่ก็ตัดสินใจว่าถึงเวลาแล้วที่เด็กๆ จะได้รู้จักกันเพื่อที่พวกเขาจะได้เล่นสนุกมากขึ้น และพวกเขาก็ตั้งโรงเรียนอนุบาลสำหรับสัตว์ในป่าด้วย! ป้านกฮูกผู้ชาญฉลาดถูกเรียกให้เป็นครูเพื่อที่เธอจะได้สอนเด็กๆ ให้เป็นเพื่อนกัน

สัตว์ต่างๆ พบพื้นที่โล่งที่เหมาะสมในป่าที่เด็กๆ จะได้เล่นด้วยกัน ทำรั้ว ตั้งเปลและโต๊ะ นำของเล่นมาเพิ่ม และพาลูกๆ ของพวกเขาไปที่นั่น สัตว์บางชนิดทันทีที่เห็นของเล่นใหม่ก็บอกลาแม่แล้ววิ่งออกไปเล่น และกระต่ายน้อยก็กลัวและเกาะแม่ไว้แน่นและกลัวที่จะทิ้งเธอไป มีเด็กๆ มากมาย ทุกคนวิ่งเล่นกัน แต่กระต่ายน้อยกลับยืนและยืนข้างแม่ของเขา

ป้านกฮูกเห็นสิ่งนี้ แต่ไม่ได้ดุ Zainka แต่อนุญาตให้เขาเข้าโรงเรียนอนุบาลกับแม่ในวันแรก กระต่ายน้อยปีนขึ้นไปบนอ้อมแขนของแม่ และจากนั้นก็มองดูว่าคนอื่นๆ กำลังทำอะไรอยู่ แล้วหนูก็อยากเล่นบอล แต่เขาจะทำคนเดียวได้ยังไง? เจ้าหนูเริ่มกลิ้งลูกบอลให้ Zainka และ Zainka ก็หยิบลูกบอลมากลิ้งให้หนู แม่กระต่ายเห็นว่าเด็กๆ กลายเป็นเพื่อนกัน เล่นด้วยกัน กลิ้งลูกบอลและหัวเราะ “เอาล่ะที่รัก ได้เวลาออกเดินทางแล้ว! สักพักแม่กระต่ายก็พูดขึ้น “ไม่ครับแม่ ผมอยากจะเล่นที่นี่มากกว่า แล้วคุณจะมาหาผม”

เราตกลงกันว่าในวันแรกแม่จะรับลูกหลังอาหารกลางวัน สัตว์ทั้งหลายจึงเล่น เดิน และนั่งลงที่โต๊ะเพื่อรับประทานอาหารเย็น กระต่ายรีบกลืนอาหารกลางวันของเขา และหมีตัวน้อยก็นั่งรอให้ใครสักคนป้อนช้อนให้ ป้านกฮูกเข้ามาหาเขา สาธิตวิธีถือช้อนให้เขาดู และมิชุตกะก็เริ่มกินข้าวต้มด้วยตัวเองอย่างช้าๆ อุ้งเท้าของเขาดูอึดอัด แต่หมีน้อยกลับพยายามพองตัว! “ฉัน” เขาพูด “ตอนนี้ฉันจะกินข้าวที่บ้านเอง!” ท้ายที่สุดฉันก็ใหญ่แล้ว!”

หลังอาหารกลางวัน เด็กๆ ก็เก็บจานและเริ่มเตรียมตัวกลับบ้าน ย่ามาหา Zainka พ่อมาหาจิ้งจอกน้อย และแม่หมีมาหา Mishutka เด็กๆ ทุกคนจากไปอย่างมีความสุขมาก บางคนไม่อยากจากไป แต่ป้าอาวล์บอกว่าโรงเรียนอนุบาลปิดตอนกลางคืน และตอนนี้ทุกคนก็จะไปบ้านของตัวเองแล้ว พรุ่งนี้เช้าพวกเขาจะพบกันอีกครั้งและเล่นด้วยกัน

ตั้งแต่นั้นมา นี่เป็นธรรมเนียมในป่า เด็กๆ นั่งอยู่ในหลุมกับแม่ และคนโตมาหาป้านกฮูกในโรงเรียนอนุบาล ทารกแต่ละคนมีล็อกเกอร์สำหรับเก็บเสื้อผ้าและเปลของตัวเอง ซึ่งทารกจะได้นอนหลังอาหารกลางวัน ในตอนเย็น คุณแม่พาลูกๆ กลับบ้าน และโรงเรียนอนุบาลปิดในตอนกลางคืน

(เทพนิยายนำมาจากอินเทอร์เน็ต)

เรื่องราวของเปล

“กาลครั้งหนึ่งมีเปล เธออาศัยอยู่ในโรงเรียนอนุบาลกลุ่มและยืนอยู่ในห้องนอนร่วมกับเปลอื่นๆ ในฤดูใบไม้ร่วง เด็กๆ มาที่กลุ่ม เปลหลายหลังทำด้วยเครื่องนอนเด็กและกลายเป็นสิ่งที่สวยงาม และเด็กๆ ก็เริ่มเข้ามาหาพวกเขา พวกเขานอนลงในเปลและเปลก็ให้ความอบอุ่น เด็กๆ รู้สึกดีและอบอุ่นบนเตียงและผล็อยหลับไป เปลมีความสุขมาก

และมีเปลเพียงตัวเดียวที่ไม่มีลูก และเธอก็เสียใจมาก เธอไม่มีใครให้ความอบอุ่น เธอเบื่อและเหงา และแล้วก็มีเด็กหญิง (เด็กชาย) คนใหม่ปรากฏตัวขึ้นซึ่งถูกวางไว้บนเปลนี้ เปลมีความสุขมาก ผู้หญิงคนนั้นน่ารักมาก สวย ใจดี เปลก็มีความสุข เธอรอคอยผู้หญิงที่มาหาเธอจริงๆ และเมื่อเด็กหญิงมาถึง เปลก็พยายามทำให้เธออบอุ่นโดยเร็วที่สุดและให้เธอนอนหลับ แต่จู่ๆ เด็กสาวก็เลิกชอบนอนในสวน เมื่อเธอเข้านอนเธอก็ถามถึงแม่ของเธออยู่ตลอดเวลา เปลเด็กอารมณ์เสียมาก เธอพยายามทำให้อบอุ่นที่สุด สงบสติอารมณ์ลง เพื่อที่เด็กผู้หญิงจะได้หลับไป

แต่หญิงสาวไม่ได้นอน เปลเริ่มกลัวว่าเด็กหญิงจะไม่อยากนอนเลยและจะถูกทิ้งให้อยู่ตามลำพังอีกครั้ง สิ่งนี้ทำให้เธอเสียใจมาก เพราะเธอคุ้นเคยกับผู้หญิงดีๆ คนนี้มานานแล้ว เธอชอบให้ความอบอุ่นกับเธอมาก เปลถูกสร้างขึ้นเพื่อให้เด็กนอนหลับ เปลทุกคนใฝ่ฝันที่จะทำเช่นนี้ และเปลของเราด้วย และคุณยังมีเปลในโรงเรียนอนุบาลด้วย เธอรอคุณอยู่จริงๆ เธอชอบทำให้คุณอบอุ่นและมีความสุขเมื่อคุณนอนในเธอ”

บทเรียนการบำบัดด้วยเทพนิยายกับเด็กที่บ้าน

กาลครั้งหนึ่งมีเด็กชายชาวสลาวิกคนหนึ่งอาศัยอยู่ สลาวิกอาศัยอยู่กับแม่และพ่อของเขา พ่อและแม่รักเขามาก เล่นกับเขา เลี้ยงอาหาร อ่านหนังสือให้เขาฟัง และเล่านิทานให้เขาฟัง Slavik ชอบเล่นของเล่นมากกว่าสิ่งอื่นใด! เขามีรถยนต์ ลูกบาศก์ ลูกบอล และแม้แต่กระดาษสีและดินน้ำมัน! แต่สลาวิกต้องการมีทางรถไฟมาโดยตลอด อันที่รถไฟเดินทาง มีเพียงสลาวิกเท่านั้นที่ตัวเล็กและไม่รู้ว่าจะบอกพ่อแม่เกี่ยวกับทางรถไฟอย่างไร เราต้องเล่นกับรถยนต์และลูกบาศก์! และสลาวิกก็ทำด้วยความยินดี

เช้าวันหนึ่ง พ่อของ Slavik ปลุกเขาขึ้นมาและเรียกเขาเข้าไปในครัว แม่กำลังเตรียมอาหารเช้าอยู่ในครัว จานของ Slavik ประกอบด้วยโจ๊ก (ซึ่งเขาไม่ชอบจริงๆ) และผลเบอร์รี่จากแยม (ซึ่งเขาชอบกินมาก) Slavik เริ่มขยับช้อนไปรอบจาน - ได้คราบที่สวยงาม แต่พ่อแม่ของ Slavik ไม่ยอมให้เขาชื่นชมความงามที่เกิดขึ้น “วันนี้เราต้องรีบแล้ว” แม่ของฉันพูด “ วันนี้คุณจะไปโรงเรียนอนุบาล!” พ่อประกาศอย่างเคร่งขรึม สลาวิกไม่ต้องการไปโรงเรียนอนุบาล ประการแรก เขาไม่รู้ว่ามันคืออะไร... ประการที่สอง ของเล่นของเขากำลังรอเขาอยู่ในวันนี้ เขาต้องการสร้างบ้านจากบล็อก ขี่ของเล่นทั้งหมดบนรถ และระบายสีภาพที่เขาเริ่มวาดบนวอลเปเปอร์ข้างหม้อน้ำ แต่พ่อแม่กลับไม่อยากฟังอะไร “เราต้องไปทำงาน!” จะไม่อยู่บ้านคนเดียวเหรอ?”

สลาวิกถูกหวีและแต่งตัว แม้ว่าสลาวิกจะรู้วิธีแต่งตัวแล้วก็ตาม มันเป็นความอัปยศ ตอนนี้ผู้ใหญ่จะใส่ตลอดมั้ย? ระหว่างทางไปโรงเรียนอนุบาล พ่ออธิบายให้สลาวิกฟังว่าในโรงเรียนอนุบาลจะมีครูป้าคนหนึ่ง รวมถึงเด็กคนอื่นๆ และของเล่นมากมาย สลาวิกไม่ชอบมันในโรงเรียนอนุบาล ห้องมีขนาดเล็ก มีตู้พร้อมรูปภาพ ไม่มีเด็ก และไม่มีของเล่นด้วย! อย่างไรก็ตาม อาจารย์มาประชุม: “สวัสดีชาวสลาวิก! ฉันชื่ออิริน่า อิวานอฟนา ฉันรอคุณอยู่. นี่ล็อกเกอร์ของคุณ ถอดเสื้อผ้าออกเร็วๆ!” ส่วนแม่ของสลาวิก สลาวิกประหลาดใจอีกครั้งเขาทำเองได้! จากนั้นแม่ของฉันก็พูดว่า:“ เอาล่ะสลาวิก! ตอนนี้พ่อกับฉันกำลังจะไปทำงาน และคุณจะอยู่ที่นี่ เราจะกลับมาหาคุณในตอนเย็น อย่าเบื่อ!". จากนั้นสลาวิกก็ตระหนักว่าเขาไม่ต้องการที่จะถูกทิ้งไว้โดยไม่มีแม่และพ่อในโรงเรียนอนุบาล

นอกจากนี้เขาไม่ต้องการอยู่ที่นี่จนถึงตอนเย็นกับ Irina Ivanovna เขาจะทำอย่างไร? ของเล่นทั้งหมดของเขาถูกทิ้งไว้ที่บ้าน! Slavik ตระหนักว่าเขาคงคิดถึงมาก และตัดสินใจทำให้พ่อแม่ของเขาเข้าใจเรื่องนี้ สลาวิก ร้องไห้! ใช่แล้ว! น้องๆอย่าร้องไห้นะ แต่ในสถานการณ์แบบนี้ใครๆก็ต้องร้องไห้! พ่อกับแม่ก็กลัว สลาวิกมองดูพวกเขาแล้วเห็นว่าถ้าเขาร้องดังกว่านี้ พวกเขาจะพาเขากลับบ้าน สลาวิกสูดหายใจเข้าลึกๆ เตรียมจะพูดว่า “อ๊าาา!!! ฉันจะไม่ไป!!! ไม่อยาก!!! มาม่า!!! ฉันอยากเจอคุณ!!!" แต่แล้วก็มีเด็กหญิงและเด็กชายวิ่งเข้ามาในห้อง พวกเขาเล่นกับลูกบอลสีแดงลูกใหญ่ Slavik มองเข้าไปในห้องที่พวกเขาวิ่งออกไปและเห็นผู้ชายอีกหลายคนอยู่ที่นั่น

และเขายังเห็นของเล่นมากมายอีกด้วย สลาวิกเริ่มสนใจ เขาลืมเรื่องแม่และพ่อไปสักพักจึงไปสำรวจห้องใหม่ มีโต๊ะ เก้าอี้ ลูกบาศก์ หนังสือ ตุ๊กตา หมีและกระต่ายนุ่มๆ และตรงกลางห้อง... กลางห้องมีทางรถไฟขนาดใหญ่ และพวกเด็กผู้ชายก็ขับรถไฟไปตามนั้น! สลาวิกวิ่งไปหาพวกเด็กผู้ชาย และ Irina Ivanovna ก็มอบรถไฟขบวนเล็กให้เขาและชวนเขามาเล่นกับพวกนั้น แน่นอนว่าสลาวิกเห็นด้วยอย่างมีความสุข! เกินไป! หัวรถจักรกำลังมา! เดินทางไปยังดินแดนอันห่างไกล! และข้างหลังเขาคือรถไฟของ Maksimka และรถไฟของ Yura สลาวิกพบเพื่อนใหม่!

พวกเขาเล่นรถไฟ แล้วก็กินข้าว (โจ๊กอีกแล้ว!) จากนั้นไปเดินเล่น และระหว่างเดิน พวกเขาก็สร้างโรงรถด้วยทราย! และเมื่อแม่และพ่อมาหาสลาวิก Irina Ivanovna อ่านเรื่องราวที่น่าสนใจเกี่ยวกับเด็กชายตัวเล็ก ๆ ที่ไม่ต้องการไปโรงเรียนอนุบาลให้เด็ก ๆ ทุกคนฟัง และเด็กคนนี้ก็ชื่อสลาวิกด้วย!

พูดคุยกับลูกของคุณว่าเขาจำอะไรได้บ้างจากเทพนิยาย เขาชอบอะไร? คุณไม่ชอบอะไร? ปล่อยให้เด็กพิจารณาว่าเหตุการณ์ต่างๆ คลี่คลายอย่างไรในวันรุ่งขึ้น Slavik ต้องการไปโรงเรียนอนุบาลหรือไม่? เขากำลังทำอะไรอยู่ที่นั่น?

ครูอนุบาลเป็นคนที่มีความสุขซึ่งติดต่อกับโลกมหัศจรรย์ในวัยเด็กอยู่ตลอดเวลา โลกในวัยเด็กเป็นโลกแห่งความอบอุ่น การค้นพบที่ยอดเยี่ยม และความสำเร็จครั้งใหม่ เรื่องราวของครูมีความจริงใจและใจดี

เทพนิยาย "ปาฏิหาริย์กลับมา"

กาลครั้งหนึ่งมีครูท่านหนึ่งอาศัยอยู่ และชื่อของเธอคืออินนาอิวานอฟนา มีเด็กหลายคนในกลุ่มของเธอ ใหญ่และเล็ก จริงจังและตลก ร้องเพลง เต้นรำ เล่นและวาดรูป แน่นอนว่าเด็กๆ เชื่อฟังครู แต่ก็ไม่ได้เป็นเช่นนั้นเสมอไป

ตัวอย่างเช่น ครูพูดว่า: “ตอนนี้เราจะวาดบ้าน!” แต่วาสยาวาดแมว อลิซวาดลวดลาย และเพ็ตยาวาดทหารผู้กล้าหาญ

และบังเอิญครูขอแต่งตัวไปเดินเล่น แต่ Misha กำลังพักผ่อนบนเก้าอี้นุ่ม ๆ Timur กำลังสร้างหอคอยและ Katya กำลังวางตุ๊กตาเข้านอน ทุกคนมีสิ่งที่ต้องทำและเด็กๆ จะไม่ออกไปเดินเล่น

แล้ววันหนึ่งครูก็ชวนเด็กๆ ฟังนิทาน เด็กบางคนนั่งบนเก้าอี้ตัวเล็กๆ แต่บางคนกำลังขว้างลูกบอล บางคนหวีผม และบางคนกำลังร้องเพลง เทพนิยายได้เริ่มต้นขึ้น เมื่อเห็นว่ามีเด็กไม่กี่คนที่ฟังนิทาน Inna Ivanovna ก็อารมณ์เสีย เธออ่านนิทานต่อแล้วจู่ๆ...ก็หายไป

“ เธอจบลงด้วยเทพนิยาย” Pasha Pirozhkov กล่าวอย่างรู้เท่าทัน “บางครั้งเมื่อพวกเขาอ่านเทพนิยายด้วยความกระตือรือร้น พวกเขาก็จบลงด้วยเทพนิยายนั้น” Pasha ชี้แจง

“เราต้องรีบไปหาเธอโดยด่วน” เด็กๆ ตัดสินใจที่นั่งบนเก้าอี้ตัวเล็ก พวกเขาเข้าร่วมโดยเด็กคนอื่นๆ ที่เคยสนใจเรื่องของตัวเองมาก่อน

“ เทพนิยายเป็นสิ่งมหัศจรรย์ และเพื่อค้นหา Inna Ivanovna เราจำเป็นต้องใช้เวทมนตร์” มหาอำมาตย์พูดเสียงดัง เขาฉลาดและมีน้ำใจเกินกว่าอายุของเขา มหาอำมาตย์ชี้แจง:

- ก่อนอื่น เราต้องค้นหาไอเทมเวทย์มนตร์ รวมกลุ่ม ตั้งแถว! เดินหน้าตามหาวัตถุวิเศษ!

เด็กๆ ติดตามมหาอำมาตย์ด้วยกัน ไม่มีใครพูดมาก ไม่ร้องเพลง ไม่สะอื้น

– เมื่อเราพบ Inna Ivanovna ฉันขอแนะนำให้ทุกคนเชื่อฟังเธอโดยไม่มีเงื่อนไขไม่เช่นนั้นนี่ไม่ใช่กลุ่มที่ดี แต่เป็น "แครกเกอร์รถรางหรือบางชนิดเข้าไปในป่าบางชนิดสำหรับฟืน" เด็กๆ ก็ตกลงที่จะประพฤติตนอย่างเหมาะสม

วัตถุวิเศษชิ้นแรกที่เด็กๆ เจอท่ามกลางของเล่นคือไม้กายสิทธิ์ โดยปกติแล้วเธอจะถูกพาออกไปเมื่อมีนิทานพื้นบ้านรัสเซียในวันหยุด Pasha Pirozhkov หยิบไม้กายสิทธิ์ไว้ในมือของเขา

- ฉันสงสัยว่าเธอลงเอยในเทพนิยายเรื่องใด? พวกคุณคิดอย่างไร? – มหาอำมาตย์ กล่าวปราศรัยกับผู้ที่มาร่วมงาน

- บางทีเธออาจอยากเป็นเจ้าหญิง? - อลิซกล่าว

- หรือบางทีเธออาจตัดสินใจช่วย Alyonushka ตามหาพี่ชาย Ivanushka? – ติมูร์แนะนำ

“เธออาจจะจบลงด้วยเทพนิยายที่เธอแต่งขึ้นเอง” มหาอำมาตย์แนะนำ - และโดยทั่วไปไม่ว่าเธอจะลงเอยในเทพนิยายเรื่องใด ไม้กายสิทธิ์ก็จะคืนเธอกลับมาหาเราจากเทพนิยายใด ๆ แต่ใครจะพูดคำวิเศษ?

“ ฉันจะพูดคำวิเศษ” พี่เลี้ยงเด็ก Maria Vasilievna ก็เข้าร่วมการสนทนาทันที – ฉันอ่านนิทานให้ลูกหลานฟังและรู้คำศัพท์วิเศษมากมาย

ทุกคนหลับตาลงอย่างแน่นหนา

- เคร็กซ์ เพ็กซ์ เฟ็กซ์! - Maria Vasilievna กล่าวและโบกไม้กายสิทธิ์ของเธอ

เมื่อเด็ก ๆ ลืมตา Inna Ivanovna ก็นั่งอยู่ในสถานที่เก่าของเธอและอ่านเทพนิยายอย่างเงียบ ๆ เด็กๆ นั่งรอบๆ เธอ สงบและเอาใจใส่

ตั้งแต่นั้นมาพวกเขาเชื่อฟัง Inna Ivanovna และ Maria Vasilievna มาโดยตลอด ไม่เช่นนั้นมันอาจกลายเป็น "แครกเกอร์รถรางหรือบางตัวเข้าไปในป่าบางชนิดสำหรับฟืน"

แนวคิดหลักของเทพนิยายก็คือครูคือผู้ถือหางเสือเรือเขาพยายามทำสิ่งที่ดีที่สุดอยู่เสมอ และลูกก็ต้องเข้าใจด้วย ความเข้าใจซึ่งกันและกันเป็นสิ่งที่ดีมาก ความสัมพันธ์ที่ใจดี ไม่จรรโลงใจ และไว้วางใจระหว่างครูกับเด็กๆ เป็นสิ่งที่มีคุณค่า สนุกกับวันของคุณในโรงเรียนอนุบาล วันทอง ช่วงเวลาที่รุ่งโรจน์!

(ผู้นำ :)
กาลครั้งหนึ่งมีครูท่านหนึ่งอาศัยอยู่
กลุ่มจูเนียร์ (กลาง/อาวุโส) หมายเลข 5
เขาตัดสินใจที่จะไปสักวันหนึ่ง
ค้นหาโลกเพื่อความสุข!

เขาเดินมาเป็นเวลานานเดินเพื่อความสุข -
ปีนขึ้นไปบนภูเขา -
และเขาก็ไปถึงที่นั่นในชั่วข้ามคืน
สู่ป่ามหัศจรรย์อันยิ่งใหญ่!

เขาเดินเร็วกระโดดข้าม
และบังเอิญได้เจอ...หนู!

ครูบอกเธอ -
ผู้แสวงหาความสุขของตนเอง: