Конспект нод "Новий рік у лісі" у старшій групі для дітей із затримкою психічного розвитку. Конспект НОД та презентація для старшої групи з формування цілісної картини світу
Тема:Новий рік йде світом.
Ціль:формувати уявлення про свято нового року,
Завдання:
Збагачувати уявлення про святкування Нового року, про символи та традиції свята;
Продовжувати вчити відгадувати загадки;
Вчити давати повні та розгорнуті відповіді;
Розвивати ігрову діяльність дітей.
Види дитячої діяльності: соціально – комунікативна діяльність, пізнавальна діяльність, читання художньої литературы.
Матеріали та обладнання:презентація «Новий рік йде світом», картинки, на картоні із зображенням ялинкових іграшок та інших предметів.
Етапи:
Організаційний момент.
Розмова про появу Нового року.
Пальчикова гімнастика "Новий рік".
Розмова про те, як відзначають Новий рік у різних країнах.
Розмова з дітьми про новорічну ялинку.
Гра «Наряди ялинку».
Відгадування загадок.
Підсумок.
Хід заняття:
1. Організаційний момент.
Вихователь: Хлопці, зараз я вам загадаю загадку, а коли ви її відгадаєте, то ви дізнаєтеся, яка ж тема нашої з вами сьогоднішньої пригоди.
«Всі на ялинці іграшки:
Намисто, кульки, хлопавки.
На дитину подарунків чекає.
Що за свято?" (Новий рік)(Слайд 1)
Вихователь: Правильно хлопці, незабаром до нас прийде найулюбленіше свято Нового року. Ви все чекаєте на нього? Щоправда, хлопці? А чому ви чекаєте на це свято?
Діти: відповідають питання.
Вихователь: А тепер послухаймо пісню «Що таке Новий рік». (Слайд 2)
Вихователь включає пісню.
2. Розмова про появу Нового року.
Вихователь: А ви хлопці як думаєте, що таке новий рік?
Діти: відповідають питання.
Вихователь: Молодці хлопці, виявляється, ви стільки всього знаєте цікавого про це свято.
Вихователь: А ви знаєте, що в новорічну ніч рівно о 12-й годині ночі ми з вами прощаємося зі старим роком і зустрічаємо новий рік? Тому це свято заведено відзначати вночі. А не вдень, наприклад.
Вихователь: Важко знайти людину, яка не любила б Новий Рік. З раннього дитинства Новий Рік є найулюбленішим, домашнім та теплим святом для кожного з нас. А тим часом усе має свій початок. Традиція відзначати Новий рік 1 січня з'явилася в Росії лише триста років тому. Петро I(Слайд 3) видав указ, у якому йшлося, що Новий рік необхідно відзначати 1 січня.
За царською вказівкою москвичі вперше прикрасили свої будинки на Новий рік гілками сосни, ялівцю та ялини (Слайд 4).
Спочатку на Новий рік прикрашали дерева цукерками, фруктами, горіхами та навіть овочами. Але Діда Мороза та Снігуроньки на той період ще не було. Був Мороз – старий з білою бородою, який наказував зимовими холодами. Саме цей персонаж і став основою для народження казки про новорічного Діда Мороза(Слайд 5), який дає подарунки.
Традиційний костюм Діда Мороза також з'явився не одразу. Спочатку його зображували у плащі. Дід Мороз уміло прочищав димарі, через які закидав дітям подарунки. Снігуронька теж з'явилася трохи згодом. Вперше про неї дізналися з казки «Снігуронька», але її просто виліпили зі снігу. Усі пам'ятають момент у казці, коли вона стрибає через багаття та тане. Персонаж так сподобався всім, що поступово(Слайд 6)Снігуронька стала незмінним символом новорічних святкувань.
Ось таким чином і виник той Новий Рік, який ми звикли зустрічати з самого дитинства.
Вихователь: А зараз хлопці давай ті трохи відпочинемо та зробимо пальчикову гімнастику.
3. Пальчикова гімнастика "Новий рік".
Настає Новий рік
плескати в долоні
Діти ведуть хоровод
кисті зчеплені пальцями, руки витягнуті, кисті усередину-назовні
Висять на ялинці кульки,
по черзі з'єднувати пальці на двох руках, утворюючи кулю
Світяться ліхтарики.
Ліхтарики
Ось виблискують крижинки,
стискати і різко розтискати кулаки по черзі
Кружляють сніжинки.
легко і плавно рухати кистями
У гості дід Мороз іде
пальці крокують по колінах або по столу
Всі подарунки він несе.
Трем один об одного долоні
Будемо пальці загинати:
1,2,3,4,5,б,7,8,9,1О.
по черзі згинати кожен палець
4. Розмова про те, як відзначають Новий рік у різних країнах.
Вихователь: Як відзначають новий рік у різних країнах, я вам зараз розповім. Англійська Санта-Клаус(Слайд 7), мандрує санями, у яких запряжені шість оленів.
На нього всі дуже чекають, особливо діти. Вони вішають на край свого ліжка панчоху, в яку через пічну трубу має потрапити подарунок.
У Франції(Слайд 8)Французького Діда Мороза (Пера Ноеля) діти чекають.
Він подарунки для дітей поділяє на дві частини: деякі подарунки залишає у новорічну ніч, а цінніші кладе у підготовлені туфлі (їхні діти розвішують у домі з вечора) на Різдво.
У Німеччині на Новий рік подарунки дарує(Слайд 9)німецький Дід Мороз (Вайнахтсман). В одній руці він тримає подарунки, а в іншій різки.
Як і належить, хто поводився добре, отримує подарунок. Хто поводився протягом року погано і багато пустував, подарунка йому не бачити.
У Японії кожна дитина новорічним вечором кладе під подушку малюнок своєї "мрії" і вони вірять, що тоді їхні мрії обов'язково здійсняться.
У Росії ж Новий рік – це обов'язково вбрана ялинка, святкова вечеря, бій курантів, Снігуронька та, звичайно ж, Дід Мороз, який кладе у новорічну ніч подарунки для дітей під ялинку. А які подарунки подарувати дітям на новий рік(Слайд 10).
Дід Мороз дізнається з листів, які отримує від дітей перед святом.
Вихователь: Незабаром настане Новий рік у нашій країні. А як же ви, хлопці, зазвичай відзначаєте новий рік?
Діти: відповіді дітей.
5. Розмова з дітьми про новорічну ялинку.
Вихователь: Хлопці, а в кого вдома вже стоїть ялинка?
Діти: Відповіді дітей.
Вихователь: А скажіть мені хлопці, чим можна прикрашати ялинку? Якими іграшками та прикрасами?
Діти: Відповіді дітей.
(Слайд 11)
6. Гра «Наряди ялинку».
Вихователь: Зараз ми, хлопці, пограємося в гру «Наряди ялинку» і дізнаємося, хто вміє правильно і швидко вбирати новорічну ялинку.
Вихователь ділить групу на 2 команди та відкриває дошку, на якій намальовані 2 ялинки. Перед командами на столах картинки вирізані з картону із зображеннями різних предметів. Команда №1: кульки, зірки, бурульки, лисичка, зайчик, табурет, цвях, ковзани. Команда №2: кульки, зірки, дід мороз, снігурочка, цукерки, молоток, тарілка, штани.
Вихователь: Ваше завдання, хлопці, якнайшвидше прикрасити ялинку. Картинки потрібно прикріплювати до ялинки магнітами, які ви побачите на дошці поруч із ялинкою. Перемагає та команда, яка не лише швидше прикрасить ялинку, а й правильно. Не всі предмети, які ви бачите перед собою, придатні для прикраси ялинки. Будьте уважні.
Проводиться гра. Підсумки гри хлопці підбивають самі.
7. Відгадування загадок.
Вихователь: Молодці хлопці, ви все добре впоралися із завданням, бачу, ви все вмієте вбирати ялинку. А тепер давайте подивимося, чи добре ви вмієте відгадувати загадки?
«Назвіть-но, хлопці,
Місяць у цій загадці:
Дні його - всіх днів коротші,
Всіх ночей довші за ніч.
На поля та на луги
До весни лягли сніги.
Тільки місяць мине,
Ми зустрічаємо Новий рік».
(місяць грудень)(Слайд 12)
«Що за зірочки наскрізні
На пальті та на хустці,
Усі наскрізні, вирізні,
А візьмеш – вода у руці»?
(сніжинка)(Слайд 13)
«Їжачок на неї схожий,
Листя зовсім не знайдеш.
Як красуня, струнка,
А на Новий рік – важлива.
(Ялинка)(Слайд 14)
«У сніг – на вулиці стоїть,
У дощ зникає вмить,
З доріжок білих світ,
Товстий дуже».
(Сніговик) (Слайд 15)
«Що під ялинкою лежить
У святковій обгортці яскравою?
Лише раз на рік бувають
Новорічні подарунки)". (Слайд 16)
«На ялинці вона висить
І вогниками миготить,
То раптом згасне ненадовго,
То знову яскраво засяє».
(Гірлянда)
. 8 . Гра «Підбери ознаку»
Діти, подивіться уважно іграшки, і скажіть якнайбільше слів про цей предмет.
Сніговик (який?) – Великий, білий, круглий, веселий…
Гірлянда (яка?) - Нова, красива, блискуча, різнокольорова ...
Мішура (яка?) – блискуча, новорічна, срібляста…
Іграшка (яка?) – красива, скляна, кругла, новорічна…
Дід Мороз (який?) – казковий, величезний, добрий, веселий…
Снігуронька (яка?) – гарна, добра, весела.
(Слайд 17)
9. Фізкультхвилинка «Ялинка»
Горить вогнями ялинка, під нею тіні сині, Піднімаємо руки нагору
Колючі голочки, як у білому інеї. Опускаємо через сторони, вниз
Вогні на ялинці яскраві усюди запалюються. Нахили вправо, вліво
У всіх будинках, по всій країні, хлопці посміхаються Ходьба на місці, посмішка
10. Підсумок.
Мішок з подарунками.
Молодці хлопці! Ви добре грали, правильно відповідали на запитання. Були старанними і дуже активними.
Дід Мороз приготував вам подарунок (дістаю звичайну пінопластову кулю, але з цукерок. Цукерки прикріплені на зубочистки та вставлені в пінопласт (по колу).
Вийшла велика Новорічна куля. Дуже красиво.
На цьому заняття закінчено.
Вихователь: Ой, які ви молодці, і загадки теж дуже добре вмієте відгадувати. Як ви думаєте, чому тема нашої сьогоднішньої пригоди – Новий рік йде світом?
Діти: Тому що ми дізналися, які бувають Діди Морози у різних країнах світу.
Вихователь: А що ще цікавого ви сьогодні впізнали хлопці?
Діти: Як з'явилося свято Нового року в Росії.
Ну а наша з вами новорічна пригода добігла кінця. Усіх із наступаючим Новим роком вас!
(Слайд 18)
ірина степанова
Конспект НОД «Новий рік – сімейне свято»
Ціль: розширювати уявлення про сім'ю, про новорічні традиції сім'ї
Завдання:
Освітні: викликати у дітей інтерес до свого родоводу
вчити розповідати про своїх предків, про традиції своєї сім'ї.
Розвиваючі: розвивати увагу, творчі здібності, пам'ять, мислення,
Виховні: виховувати любов до батьків, повагу до старших, до сімейним традиціям.
Сьогодні наша розмова про сім'ю та взаємини в ній, про сімейних святах та традиціях сім'ї.
Якщо вам погано, якщо важко, якщо вас образили – хто вас приголубить, хто вас приголубить, зрозуміє та втішить? Звичайно ж, ваші мами, бабусі, тата, рідні та близькі вам люди – сім'я. Сім'я для людини є найважливішим у житті.
А як ви вважаєте, чи всі сім'ї однакові? (Відповіді дітей) .
Я вам прочитаю вірш "Моя сім'я"Сім'я – у цьому слові і тато, і мама, і я.
Я дуже хочу, щоб тато і мама завжди були разом, завжди були поруч.
Я з ними гуляю, граю, живу.
Своїм коханням я їх бережу!
Нехай тато та мама живуть довго-довго,
Адже я цього дуже хочу!
Я в школі та вдома уроки навчаю.
Хочу бути схожим на свою маму.
Вона все вміє: і шити, і в'язати,
І смачно готувати, і пил витирати.
А святонастане і наша сім'я
Готує на кухні великої гуски.
Вихователь.
Раніше сім'ї на Русі були великими, дружними, роботящими. У сім'ї було 10, 20 і більше людей. Такий будинок був справжньою фортецею. Про будинок та сім'ю говорили з великою повагою. З давніх-давен вважалося, що дитина повинна не просто рости як дерево або трава. Його виховували через слово, рух, вводили у світ правил та традицій.
З дитинства дитина засинала під колискову пісню, які не тільки приспали її - вона повідомляла йому щось про мир, про його доброту. Не розуміючи сенсу пісень, дитина вловлювала її настрій і відчувала спокій та захист.
Вихователь. Сім'ї усі різні. А що вони відрізняються? Звісно, своїми звичками, звичаями, атмосферою, традиціями.
Вихователь.
Є така народна мудрість: «Традиції – основа сім'ї».
А що таке традиція?
Давайте уточнимо значення цього слова у словнику Ожегова.
Традиції – це те, що перейшло від одного покоління до іншого, успадковане від предків (тат, мам, дідусів, бабусь.)
Традиції – це гра, радість, творчість, уміння спілкуватися один з одним. Кожна сім'я має свої традиції. Добрі традиції зміцнюють сім'ю, творять сім'ю. Кожна сім'я має свій спосіб залучення маленьких до загальних сімейним традиціям. Це може бути сімейнийперегляд улюбленого фільму, ранкова п'ятихвилинка за сніданком, читання вголос книги, перегляд сімейнихфотографій та багато іншого.
Які традиції існують у ваших сім'ях?
Розповідь про святі новий рік:
Хто ж перший придумав святкувати Новий рік? Ніхто точно не знає! Адже цей день святкуютьвсі народи з давніх часів. Щоправда, до кожного народу новийрік приходить свого часу. Крім того, існує безліч різних традицій та звичаїв.
Новий рік. Це святоКоли тебе не змушують рано лягати спати, а садять за стіл разом з дорослими. Це свято, коли ти з нетерпінням чекаєш на закінчення бою курантів, щоб кинутися під ялинку і подивитися, який сюрприз приготував тобі Дід Мороз. новийрік - це найулюбленіший свято у нас у країні. Його люблять і дорослі, і діти. Новий рік – це святоз пухнастим білим снігом за вікном, запахом ялинових гілок, сяйвом різнобарвних іграшок та мішури, обов'язковим феєрверком, подарунками, а також з ошатним Дідом Морозом та красунею Снігуронькою
3. Гра «Сніжинки та вітерець»
Діти поділяються на дві команди «сніжинки»і «вітерець». Сніжинки кружляють, бігають на шкарпетках; «вітерець»тим часом відпочиває. Після слів «вітер прокинувся», діти на видиху вимовляють «ш-ш-ш»і сніжинки ховаються від вітру, осідають. Гра продовжується 4-5 разів; після чого діти у командах змінюються ролями3. розповісти дітям про традиції нового року:
4. Традицій святкуванняНового року у Росії досить багато. Від часів слов'янського язичництва нам дісталися ряжені, скоморохи та блазні. І звичайно Дід мороз та снігурочка. У вашому будинку, швидше за все, про новорічний стіл подбає мама або бабуся. А брати участь у прикрасі новорічної ялинки та кімнати – величезне задоволення. При прикрасі ялинки на неї насамперед вішають електричну гірлянду з лампочками. іграшки: спочатку великі, потім дрібні. В останню чергу надягають на верхівку ялинки шпиль і розкидають блискучий «дощ».
Фізкультхвилинка «Мороз Червоний ніс»
Ой, Мороз Червоний ніс,
Ми тебе все знаємо.
(Хлопають у долоні.)
І тебе, Діду Морозе,
Радо зустрічаємо.
(Руки на поясі, нахили тулуба вперед.)
Ой, Мороз Червоний ніс,
Пісню співаємо.
(Хлопають у долоні.)
І тебе в хоровод
До дітей запрошуємо.
(Присідання.)
Хто приходить до російських дітей Новий рік із подарунками? (Дід Мороз.)Як він виглядає? (Вихованець показує ілюстрацію, діти відповідають.)Правильно, хлопці, російський Дід Мороз – це дідусь з великою білою бородою, з вусами, зі засніженими бровами, у ошатній червоній шубі, посипаній сніжинками, у червоній шапці, з палицею в руках та мішком з подарунками. Він приходить до нас зі своєю онучкою Снігуронькою. Мешкає Дід Мороз у красивому дерев'яному теремі у місті Великому Устюзі.
А тепер ви зможете розповісти про традиції вашої родини. (Діти заздалегідь підготували розповідь про свої сім'ї) .
«Ми всією сім'єю дуже любимо зустрічати Новий рік. Обов'язково наряджаємо ялинку, мама готує різні салати та солодощі, а головне – заздалегідь готуємо подарунки своїм близьким. Під звуки курантів ми поспішаємо загадати заповітне бажання, всі разом сідаємо за святковий стіл. А вранці біжимо до ялинки – за своїми подарунками»
Хлопці, відгадайте загадки:
Красуня яка
Стоїть, світло виблискуючи,
Як пишно прибрана!
Скажіть хто вона? (Новорічна ялинка)
Він із сивою бородою.
Шуба, палиця із зіркою.
Він подарунки нам приніс,
Хто ж це? (Дід Мороз)
Він на жвавій трійці мчить,
Сам поки що маленький.
Гучно в двері до нас стукає,
Сніг змітаючи з валянків. (Новий рік)
Фізкультхвилинка:
Давай, друже, сміливий, друже,
Кати по снігу свій сніжок.
(Діти йдуть по колу один за одним, зображуючи, що котять перед собою сніжок)
Він перетвориться на товсту грудку,
(зупиняються, «малюють»двома руками ком)
І стане кому сніговиком.
(«малюють»сніговика із трьох кіл різного розміру)
Його усмішка така світла!
(показують руками на обличчі посмішку)
Два очі, капелюх, ніс, мітла.
(Показують очі, прикривають голову долонькою, показують ніс, встають прямо, тримають уявну мітлу)
Але сонце припече трохи –
(повільно присідають)
На жаль! - І немає сніговика.
(знизують плечима, розводять руками)
Програмний зміст:
Розширювати та збагачувати знання дітей про історію свята Новий рік;
Продовжувати знайомити із художнім словом;
Формувати вміння узгоджувати іменник з прикметником;
Розвивати вміння орієнтуватися у часі та просторі, працювати з планом;
Виховувати в дітях доброзичливість, чуйність, прагнення допомогти.
Обладнання: мультимедійний супровід – презентація «Що таке Новий рік?», логоритмічна вправа «Паровоз новорічний», відеопроектор, зимові дерева, макет вокзалу, план міста, лист з Африки, новорічні іграшки, фотографії для сюрпризного моменту.
Інтеграція освітніх галузей:"Фізична культура", "Здоров'я", "Безпека", "Соціалізація", "Пізнання", "Комунікація", "Художня творчість", "Музика".
Методичні прийоми:
Психологічний орг. момент, бесіда, художнє слово, перегляд і бесіда по слайдах, використання мотивації, робота з планом, використання здоров'язберігаючих технологій, ТРВЗ - створення проблемної ситуації, сюрпризний момент, шумові спец ефекти.
Хід безпосередньо освітньої діяльності
Вихователь:Привіт, діти! Ви найкращі діти у світі. Ось таких, добрих і гарних я запрошую сьогодні поговорити про... а про що ми говоритимемо ви дізнаєтесь, коли відгадаєте загадку.
Вихователь:Проходьте та займіть свої місця.
Слухайте уважно.
На першу сходинку став хлопець молодий,
до дванадцятої сходинки прийшов старий сивий,
на першу сходинку встав молодик.
Що за хлопець молодий став на першу сходинку?
Що за старий сивий прийшов до 12 сходинки?
Що це за сходи?
Вихователь:Про що йдеться у загадці?
Діти:Про старий і новий рік.
Вихователь:Як називається свято, яке ми відзначаємо в момент зміни старого та нового року?
Діти:Новий рік.
Вихователь:Хтозна вірші про новий рік.
Діти читають поезії.
(Стук у двері, приходить листоноша, приносить листа.)
Вихователь:Діти подивіться що це?
Діти:Лист.
Вихователь:Давайте прочитаємо, що тут написано.
Текст листа:дорогі діти із Росії ми живемо в Африці. В Африці завжди тепло та не буває снігу. На новий рік у нас існує така традиція: необхідно доторкнутися до слона, якого водять вулицею, бо він дає людям силу, сміливість, мудрість. Ми чули, що ви святкуєте Новий рік не так. У вас вбирають ялинку, і приходить у гості, якийсь Дід Мороз. Навіщо він приходить і хто такий? Що таке ялинка ми знаємо, а як ви її вбираєте, ні. Ми дуже хотіли б дізнатися про це. Розкажіть нам, будь ласка, з повагою до африканських дітей.
Вихователь:Хлопці, що ж робити діти з Африки не знають, як ми святкуємо Новий рік.
Вихователь:Ви хочете їм допомогти, розповісти, як у нас у Росії святкують Новий рік.
Діти:Звісно, хочемо.
Вихователь:Щоб ви могли допомогти африканським дітям ви повинні багато чого дізнатися з історії виникнення цього свята, тому увагу на екран.
Вихователь:Займайте місця в залі для глядачів.
Перегляд презентації «Що таке Новий рік?»
Вихователь:Тепер якщо ви опинитеся в Африці або ще десь, ви зможете розповісти про те, звідки прийшло до нас це свято і як ми його святкуємо. Цю презентацію я пропоную надіслати африканським дітям. Ви згодні.
Діти:Звичайно.
Вихователь:Фільм ми їм відправимо, але вони не знають, як ми вбираємо ялинку, давайте їм покажемо. Де нам її взяти?
Діти:У магазині, на базарі, у лісі.
Вихователь:Молодці, я хочу вас запросити в гості до ялинки до лісу.
А вирушимо ми туди новорічним паровозиком. Згодні?
Вихователь:Хто знає, звідки вирушає паровоз?
Діти:З вокзалу
Вихователь:Чи є в нашому місті вокзал?
Діти:У місті Барабінську є вокзал.
Вихователь:Хто знає, де він?
(Відповіді дітей)
Вихователь:Дійти до вокзалу нам допоможе карта.
(Робота з карткою.)
Вихователь:Давайте розглянемо її і вирушимо в дорогу.
З картою розібралися, для того, щоб відправитися в дорогу треба одягнутися.
Вихователь:Швидко одягаємось, і скоріше на вокзал, а то на потяг запізнимося.
Діти одягають одяг (імітація рухів).
Вихователь:Всі готові? Встаємо парами і в дорогу.
Логоритмічне вимовлення:
Ми йдемо спочатку прямо, а потім йдемо ліворуч, біля аптеки ми повертаємо направо, потім ще праворуч, а тепер ліворуч, підійшли до перехідного мосту. Міст це зона підвищеної небезпеки, тому всі повинні бути уважні, йдемо один за одним не поспішаючи, не штовхаємось.
Вихователь:Ось і станція.
Новорічний паровозик до лісу вирушає з першого шляху, просимо пасажирів зайняти свої місця (шумовий спецефект).
Вихователь:Нас запрошують на посадку, займайте місця у вагоні.
Логоритмічна вправа
«Новорічний паровозик»
Вихователь:Ось ми й дісталися лісу. Хлопці, подивіться яка краса, а повітря яке свіже, чисте.
Давайте з вами подихаємо. (Дихальна гімнастика.)
Легко дихається, але морозно, у мене руки трохи замерзли, а у вас? Давайте їх погріємо. (Пальчикова гімнастика.)
Вихователь:Подивіться ось і ялинка. Яка вона?
Відповіді дітей.
Вихователь:Вона і справді красуня, рубати шкода, а що може статися, якщо кожен із сокирою до лісу прийде?
Відповіді дітей.
Діти:Можна ялинку в лісі вбрати.
Вихователь:Хороша ідея, а я й іграшки захопила, знала, що ви не захочете рубати ялинку. Ось скриньку з іграшками, давайте ялинку вбирати.
Вихователь:Хлопці, я пропоную біля ялинки сфотографуватися та фотографію в Африку разом із диском послати, нехай хлопці побачать, яка ялинка ошатна буває. Ви згодні?
Діти фотографуються біля ялинки.
Вихователь:Скільки снігу у лісі давайте у сніжки пограємо.
Імітація гри в сніжки. (Фізмінутка.)
Лунає паровозний гудок (шумовий спецефект)
Вихователь:У зворотний шлях настав час.
Повертаються до дитячого садка.
Логоритмічна вправа «Новорічний паровозик»
Вихователь:Ось ми на вокзалі. Ми з вами побували в чарівному лісі, і я трохи навчилася робити чудеса, якщо ви заплющите очі, то я зроблю так, що ви опинитеся в дитсадку, хочете? Заплющуйте очі. Відчиняйте. Подивіться, де ми опинилися?
Діти:В дитячому саду.
Вихователь:Знімайте одяг. Усі роздяглися? (Імітація рухів)
Вихователь:А поки ви роздягалися, я приготувала вам сюрприз, подивіться це фотографії з нашої подорожі.
Вихователь:Вам сподобалося сьогоднішнє подорож, ви залишилися задоволені, ми зробили добру справу, це дуже добре. Тепер треба фільм та фотографію відправити до Африки. Ходімо до групи писати листа африканським дітям.
Айгуль Камальтдінова
Конспект НОД з ФЦКМ у підготовчій групі із застосуванням ІКТ «Новий рік йде світом»
Конспект НОД з ФЦКМ у підготовчій групі із застосуванням ІКТ на тему:
« Новий рік йде світом»
Ціль: формувати уявлення про свято новий рік.
Завдання: Сприяти збагаченню уявлення про історію святкування Нового року в Росії та в різних країнах, про символи та традиції свята; сприяти розвитку комунікативних здібностей, зв'язного мовлення, уміння ставити та відповідати на питання, вступати в бесіду; заохочувати прояв інтересу під час обговорення теми, прояв інтересу до спільної діяльності. Сприяти розвитку толерантності.
Освітня область: Пізнавальний розвиток
Інтеграція: соціально - комунікативний розвиток, мовленнєвий розвиток, художньо-естетичний розвиток
Матеріали та обладнання: презентація « Новий рік йде світом» , картинки із зображенням ялинкових іграшок та інших предметів, та з відгадками загадок
Етапи:
1. Організаційний момент.
3. Фізмінутка «Матінка Зима»
4. Гімнастика для очей «Новорічна ялинка».
новийрік у різних країнах.
7. Гра «Наряди ялинку».
8. Відгадування загадок.
Хід заняття:
1. Організаційний момент.
Вихователь: Хлопці, зараз я вам загадаю загадку, а коли ви її відгадаєте, то ви дізнаєтеся, яка ж тема нашої з вами сьогоднішньої пригоди.
«Всі на ялинці іграшки:
Намисто, кульки, хлопавки.
На дитину подарунків чекає.
Що за свято?" (Новий рік) слайд№1
Вихователь: Правильно хлопці, скоро до нас прийденайулюбленіше свято Новий рік. Ви все чекаєте на нього? А чому ви чекаєте на це свято?
Діти відповідають на запитання.
Вихователь: А тепер давайте послухаємо пісню "Що таке Новий рік» .
Вихователь включає пісню. Слайд №2
2. Розмова про появу Нового року.
Вихователь: А ви хлопці як думаєте, що ж таке новий рік?
Діти відповідають питанням.
Вихователь: Молодці хлопці, виявляється, ви стільки всього знаєте
цікавого про це свято.
Вихователь: А ви знаєте, що в новорічну ніч рівно о 12 годині ночі ми з вами прощаємося зі старим роком і зустрічаємо новий рік? Тому що о 12 годині ночі настає новий час доби. Слайд №3
Вихователь: Важко знайти людину, яка б не любила Новий рік. З раннього дитинства новийРік є найулюбленішим, домашнім та теплим святом для кожного з нас. А тим часом усе має свій початок. Традиція відзначати новийрік 1 січня з'явилася у Росії лише триста років тому. Петро I (Слайд 4)видав указ, у якому говорилося, що новийрік слід відзначати 1 січня.
За царською вказівкою росіяни вперше прикрасили свої будинки на Новий рік гілками сосни, ялівцю та ялини. Спочатку на новийрік прикрашали дерева цукерками, фруктами, горіхами та навіть овочами (Слайд №5)але Діда Мороза та Снігуроньки на той період ще не було. Був Мороз – старий з білою бородою, який наказував зимовими холодами (Слайд №6)Саме цей персонаж і став основою для народження казки про новорічного Діда Мороза, який приносить подарунки. Слайд №7
Традиційний костюм Діда Мороза також з'явився не одразу. Спочатку його зображували у плащі. Дід Мороз уміло прочищав димарі, через які закидав дітям подарунки. Снігуронька теж з'явилася трохи згодом. Вперше про неї дізналися із казки «Снігуронька», але там її просто виліпили зі снігу. Усі пам'ятають момент у казці, коли вона стрибає через багаття та тане. Персонаж так сподобався всім, що поступово (Слайд 8)Снігуронька стала незмінним символом новорічних святкувань.
Ось таким чином і з'явився той Новий рікМи звикли зустрічати з самого дитинства.
Вихователь: А зараз хлопці давай ті трохи відпочинемо
3. Фізмінутка. Матінка зима
Прийшла Матінка зима,
Все завірюхою заміла.
(хвилясті рухи кистями рук перед собою)
По кучугурах ми підемо,
У ліс дрімучий напролом.
(ходьба з високим підніманням колін)
Раптом синичок побачили,
Їм ми ручкою помахали
(Помахати ручкою)
А синочки нам мигнули,
І за сосни впорхнули
(змахи обома руками)
Налетіли раптом сніжинки,
Немов легкі пушинки
(імітуємо пальчиками падаючих сніжинок)
Разом із нами закружляли,
Разом з нами в танець пустилися
(покружляти на місці)
Ручками заляпали
(грюкнути 4 рази)
Ніжками затупали
(топнути 4 рази)
До ялинки разом підбігли
І УРА! Їй закричали.
(Підходимо до ялинки - ура)
А тепер ми всім народом,
Скажімо дружно.
З НОВИМ РОКОМ!
Вихователь: Діти, ми продовжимо дізнаватися нове про новорічне свято, за допомогою чарівного екрану Щоб наші очі відпочили зробимо і для них гімнастику. Дивимось на екран.
4. Гімнастика для очей «Новорічна ялинка». Слайд 9. За вказівкою вихователя вихованці дивляться на екран під різним кутом і коли прикрашають ялинку поперемінно закривають рукою одне око, на сніжинки дивляться обома очима.
5. Розмова у тому, як відзначають новийрік у різних країнах.
Вихователь: Я вам зараз розповім як зустрічають новийрік у різних країнах та хто у них головний гість.
В Англії та в Америці головний герой свята Санта-Клаус (Слайд 10, мандрує санями, в які запряжені шість або вісім оленів).
На нього всі дуже чекають, особливо діти. Вони вішають на край свого ліжка панчоху, в яку через пічну трубу має потрапити подарунок.
У Франції (Слайд 11)Французького Діда Мороза (Пера Ноеля)діти чекають. Він подарунки для дітей поділяє на дві частини: деякі подарунки залишає в новорічну ніч, а цінніші кладе в підготовлені туфлі(їхні діти розвішують у будинку з вечора)на Різдво.
У Німеччині Новий рік подарунки дарує(Слайд 12)німецький Дід Мороз (Вайнахтсман). В одній руці він тримає подарунки, а в іншій різки. Як і належить, хто поводився добре, отримує подарунок. Хто поводився протягом року погано і багато пустував, подарунка йому не бачити.
У Японії кожна дитина новорічним вечором кладе під подушку малюнок своєї "мрії" і вони вірять, що тоді їхні мрії обов'язково здійсняться.
У Росії ж новийрік – це обов'язково вбрана ялинка, святкова вечеря, бій курантів, Снігуронька та, звичайно ж, Дід Мороз (Слайд 13)який кладе у новорічну ніч подарунки для дітей під ялинку. А які подарунки дарувати Дід Мороз дізнається із листів, які отримує від дітей перед самим святом.
Вихователь: Незабаром настане Новий рік у нашій країні. А як же ви, хлопці зазвичай відзначаєте новий рік?
Відповіді дітей.
6. Розмова з дітьми про новорічну ялинку. (На тому ж слайді з'являється ялинка)
Вихователь: Хлопці, а у кого вдома вже стоїть ошатна ялинка?
Діти: Відповіді дітей
Вихователь: А скажіть мені хлопці, чим можна прикрашати ялинку? Якими іграшками та прикрасами? Відповіді дітей. (кінець призентації).
7. гра «Новорічна ялинка». Вихователь: Зараз ми, хлопці пограємо у гру «Наряди ялинку»і дізнаємося, хто вміє правильно та швидко вбирати новорічну ялинку. Вихователь ділить групуна 2 команди та відкриває дошку, на якій намальовані 2 ялинки. Перед командами на столах картинки вирізані з картону із зображеннями різних предметів. Команда № 1 : кульки, зірки, бурульки, лисичка, зайчик, табурет, цвях, ковзани. Команда № 2 : кульки, зірки, дід мороз, снігурочка, цукерки, молоток, тарілка, штани. Вихователь: Ваше завдання, хлопці, по черзі якнайшвидше прикрасити ялинку Картинки потрібно прикріплювати до ялинки магнітами, які ви побачите на дошці поруч із ялинкою. Перемагає та команда, яка не лише швидше прикрасить ялинку, а й правильно. Не всі предмети, які ви бачите перед собою, придатні для прикраси ялинки. Будьте уважні.
Проводиться гра. Підсумки гри хлопці підбивають самі.
8. Відгадування загадок.
Вихователь: Молодці хлопці, ви все добре впоралися із завданням, бачу, ви все вмієте вбирати ялинку А тепер давайте подивимося, чи добре ви вмієте відгадувати загадки? Я роздам вам картинки і загадаю загадку. Хто вгадає, піднімає відповідну картинку.
«Назвіть-но, хлопці,
Місяць у цій загадці:
Дні його - всіх днів коротші,
Всіх ночей довші за ніч.
На поля та на луги
До весни лягли сніги.
Тільки місяць мине,
Ми зустрічаємо Новий рік».
(місяць грудень)
«Що за зірочки наскрізні
На пальті та на хустці,
Усі наскрізні, вирізні,
А візьмеш – вода у руці»?
(сніжинка)
«Їжачок на неї схожий,
Листя зовсім не знайдеш.
Як красуня, струнка,
А на Новий рік – важлива».
(Ялинка)
«У сніг – на вулиці стоїть,
У дощ зникає вмить,
З доріжок білих світ,
Товстий дуже».
(Сніговик)
Що під ялинкою лежить
У святковій обгортці яскравою?
Лише раз на рік бувають
Новорічні (Подарунки)».
Як ви думаєте, чому тема нашої сьогоднішньої пригоди називається Новий рік йде світом?
Діти: Тому що ми дізналися, які бувають Діди Морози у різних країнах світу
Вихователь: А що ще цікавого було? Що найбільше запам'ятався?
Зразковий відповіді дітей: Як з'явилося свято Новий рік у Росії. Як прикрашали ялинку.
Вихователь: Ну а наша з вами новорічна пригода добігла кінця Давайте побажаємо один одному на новийрік добрі побажання.
Побажання дітей.
Усіх з наступаючим Новим роком!
Розмір: px
Починати показ зі сторінки:
Транскрипт
1 Інтегрована НОД у підготовчій до школи групі «Новий рік до нас мчить» Казані, Осяніна Олена Миколаївна, вчитель-логопед МБДОУ «Дитячий садок 251 компенсуючого виду» м. Казані. Учасники: діти 6-7 років (підготовча до школи група).
2 «Новий рік до нас мчить» Мета: познайомити дітей із новорічними традиціями та дідами Морозами різних країн. Завдання: Освітнє: розширювати уявлення дітей на тему «Новий рік». Розвиваюча: розвивати мовлення, логічне мислення, зорову та слухову увагу, координацію мовлення з рухом. Виховна: виховувати допитливість, підтримувати ініціативу та самостійність дітей, сприяти самовираженню. Інтеграція освітніх областей: «Знання», «Комунікація», «Музика». Попередня робота: бесіда про Новий рік, новорічні традиції нашої країни, розучування вправ «Літак», «Подивіться, хто йде». Обладнання: мультимедійне обладнання, ноутбук, іграшкова ялинка, іграшка-сніговик, штучна ялина, подарунки дітям. ХІД НОД: 1. Організаційний момент. Лісом частим, полем хуртовим Зимове свято до нас йде. Так давайте скажемо дружно: Здрастуйте, свято Новий рік! - У всіх країнах світу святкують найулюбленіше та найочікуваніше дорослими та дітьми свято – Новий рік! Що ми до нього готуємо? Назвіть. - Новорічна ялинка, різнокольорові гірлянди, кульки, хлопавки тощо. - І щороку на наше улюблене свято приходять новорічні герої, які проводять із нами новорічне свято. Відгадавши мої загадки, ви можете побачити їх на екрані. Весь він у золоті виблискує, Весь іскриться при місяці, Ялинку в намиста вбирає, І малює на склі. Він такий великий пустун Ущипне за самий ніс. До нас прийшов сюди на свято. Хто він діти? 2
3 - Дід Мороз! – Слухайте другу загадку. Я внучка Мороза і Завірюхи, Є сюди щороку! Зі мною сніжинки-подруги Веселий ведуть хоровод. - Снігуронька. - Звичайно ж, це Дід Мороз та Снігуронька. (Слайд 1) Який вигляд має наш Дід Мороз? (Слайд 2) - Російський Дід Мороз це дідусь з великою білою бородою, з вусами, зі засніженими бровами, у ошатній червоній шубі, усипаній сніжинками, у червоній шапці, з палицею в руках і мішком з подарунками. - Живе Дід Мороз у красивому дерев'яному теремі у місті Великий Устюг. Подивіться, він запрошує нас до себе у гості! (Слайд 3) Зверніть увагу на його ліжко та крижані предмети побуту. У кожній країні є свої звичаї. Я пропоную вирушити в подорож різними країнами, познайомитися з різними Дідами Морозами. Згодні? - Так! – Ми опинилися на нашому вокзалі. (Слайд 4) Займаємо місця у поїзді та вирушаємо до Італії. (Діти діляться на 2 команди і сідають у 2 «купе»: у першому купе стоїть іграшка-сніговик, а у другому іграшкова ялинка.) А щоб нам не було нудно, пограємо у гру «Хто більше підбере ознак до предметів?» Гра "Хто більше підбере ознак до предметів?" Дітям пропонується підібрати ознаки до назв іграшок (ялинка та сніговик). Зразкові відповіді дітей: Перше купе: ялинка зелена, пухнаста, ошатна, гарна і т.д. Друге купе: сніговик білий, гарний, холодний, іграшковий тощо. - Поки ми грали, час минув непомітно, і ми вже приїхали до Італії. (Слайд 5) У цій країні немає Діда Мороза. У Новий рік до дітей приходить дідусь Бабо Наттале, а через трубу будинку прилітає на мітлі чарівниця Бефана і кладе подарунки в панчохи, а ледачим і примхливим дістається куточок. В Італії в 3
4 останню хвилину старого року з вікон квартир на вулицю викидають різний мотлох, старі речі. (Слайд 6) Летять на бруківку квіткові горщики, стільці, чоботи. Трапляється, і величезна дерев'яна шафа з диким гуркотом обрушується на землю. Люди прагнуть звільнити свій будинок для всього доброго, що несе з собою рік прийдешнього. Чим більше викинути старі речі, вважають італійці, тим більше багатства принесе Новий рік. А інша традиція прекрасна: обов'язково помиритись напередодні Нового року з тим, з ким у сварці. (Слайд 7) Давайте і ми попросимо один одного прощення і обіймемося! - А зараз, хлопці, я пропоную вирушити далі – до Франції. Ця країна знаходиться неподалік Італії, і ми поїдемо туди автобусом. (Слайд 8) Прошу зайняти місця. Щоб нам не було нудно, хлопці, давайте зіграємо у цікаву гру «Те, чим ялинку вбираємо». Я зараз вам назву. Ви послухайте уважно та дайте відповідь обов'язково. Якщо вірно, кажіть «так» у відповідь і плескайте в долоні. Ну, а якщо раптом неправильно, відповідайте сміливо «ні» і тупотіть ногами. Що на ялинці буває? Дзвінкі хлопавки? Ковдри та подушки? М'які іграшки? Мармеладки, шоколадки? Розкладачки та ліжечка? Кульки скляні? Стільці дерев'яні? Білі сніжинки? Строкаті картинки? Рвані черевики? Букварі та книжки? Живі кішки-мишки? Червоні ліхтарики? Хлібні сухарики? Намиста різнокольорові, Гірлянди світлі? Яскраві прапорці? Шапки та хустки? Смачні цукерки? Нові газети? Сніг із вати білої? Ранці та портфелі? Різнокольорові кулі? Нитки яскравої мішури? Шишки золотаві? Зірочки променисті? - Ось ми й приїхали до Франції. Тут нас зустрічають двоє дідів Морозу. (Слайд 9) Одного звуть Пер Ноель («Різдвяний Дід або Січень»), а другого Шаланд. Подивіться, як одягнений Пер Ноель? Це дідусь з палицею і в 4
5 капелюсі. Він залазить через димар і залишає подарунки у дитячих черевиках. А ось другий Шаланд бородатий старий. На ньому хутряна шапка та теплий дорожній плащ. Замість мішка кошик з різками для лінивих та неслухняних дітей. Французи на Новий рік печуть пиріг, у якому запікають боби. Той, кому дістанеться цей боб, отримує титул «бобового короля» і у святкову ніч усі підкоряються його наказам. Наша подорож продовжується. Нас чекає на Америка. (Слайд 10) Ми вирушаємо далі. Сідаємо у літак. Злітаємо! (Слайд 11) А щоб було веселіше, згадаймо вправу «Літак». Ми летимо над хмарами, (руки убік) Ми хапаємо їх руками, (хватальні рухи пальцями) Зачіпаємо головою, ой! (Присісти і накрити голову руками) Якщо вдома не сидиться, (хитають головою) Запрошуємо прокотитися. Заводяться двигуни вимовляється на видиху: "р-р-р-р". Літають літаки «ж-ж-ж-ж». Розвертаються на віражах – «у-у-у-у». Сідають на посадку "ух-ух-ух". - Хлопці, ось ми прилетіли до Америки (Слайд 12) Хмарочоси Статуя Свободи – це одна з найзнаменитіших скульптур у США та світі. Перед Новим роком Америка постійно побиває всі рекорди з вітальних листівок та різдвяних подарунків. Пропоную згадати Діда Мороза, який мешкає в Америці. Як його звати? - Санта Клаус. - У що він одягнений? Подивіться на екран. (Слайд 13) – На ньому ковпак, коротка шуба, чоботи. - На чому пересувається Санта-Клаус? – Санта Клаус пересувається на оленях. - Правильно. Він подорожує повітрям на оленячій упряжці і проникає в будинки малюків через камінну трубу. (Слайд 14) В Америці обов'язковою прикрасою ялинки на новий рік є фігурки білих голубів символ чистоти, доброти та світлого майбутнього. Тому іграшку у вигляді голуба досить часто можна побачити на самій вершині ялинки, там, де у нас зазвичай кріпиться зірочка. А найвідоміша новорічна пісня в американців Jingle Bells. Під неї я пропоную знайти відмінності Діда Мороза від Санта-Клауса. (Слайд 15) 5
6 Гра «Назви відмінності Діда Мороза та Санта Клауса». Дід Мороз Санта Клаус Головний убір Шапка, оточена хутром. Ковпак із помпончиком. Борода Довга, до пояса. Коротка, лопатою. Верхній одяг Тепла шуба до п'ят. Коротка куртка. Колір шуби Може бути червона, синя і тільки червона. біла, розшита сріблом. На руках теплі рукавиці, білі, легкі рукавички. розшиті сріблом. У руках тримає палицю, за легендою він нічого немає. палицею і морозить. Пояс Білий або з облямівкою під Ремінь з пряжкою. колір шуби. Штани Не видно під довгою шубою. Видно. Під колір шуби. Взуття Білі, сшиті сріблом, або Чорні чоботи. чорні валянки. Окуляри Ні. Є. Транспортний засіб Може пересуватися пішки, може в санях, запряжених Їздить у візку, запряженому оленями. трійкою коней. Помічники Снігуроньки. Ельфи. - Настав час вирушати далі. Ми летимо до Японії, а вирушимо туди на пароплаві. (Слайд16) Плити нам довго, давайте, поки ми пливемо, виконаємо вправу «Подивіться, хто йде». Подивіться хто йде? (Права рука над бровами подивитися вдалину) Хтось пісеньку співає. (Долошки приставляємо по черзі до правого і лівого вуха) Подивись! (хлопнути 3 рази на кожен склад) Дід Мороз! (грюкнути 3 рази на кожен склад) З бородою пухнастою. (Руками показати бороду) У нього (грюкнути 3 рази на кожен склад) На бровах (грюкнути 3 рази на кожен склад) Іній срібляться. (Руками показати ліхтарики) Щороку він до нас йде. (Ходьба на місці) Сміх і радість нам несе (руки на поясі повороти корпусу) Подивися! (грюкнути 3 рази на кожен склад) 6
7 Дід Мороз! (грюкнути 3 рази на кожен склад) З бородою пухнастою. (Руками показати бороду) У нього (грюкнути 3 рази на кожен склад) На бровах (грюкнути 3 рази на кожен склад) Іній срібляться. (Руками показати ліхтарики). - З піснями та танцями час пройшов непомітно, і ми припливли до Японії. (Слайд 17) Японського Діда Мороза звуть Сегацу-сан - Пан Новий рік. Японські діти у новорічну ніч малюють і ховають під подушку картинку із зображенням вітрильника, на якому пливуть сім казкових чарівників – сім покровителів щастя. (Слайд 18) Найпопулярніший новорічний аксесуар – граблі. (Слайд 19) Вони називаються Кумаде. Їх прикрашають різноманітними малюнками та талісманами. Кожен японець вважає, що мати їх необхідно, щоби на Новий рік ними загребати щастя. Хлопці, ми з вами побували в різних країнах, дізналися багато нового, познайомилися з новорічними традиціями та дідами Морозами. Нам час повертатися додому. Як же ми повернемося до Казані? (Слайд 20) Ой, хлопці, подивіться, що це? - Це чарівна паличка. - Ось вона нам і допоможе. Залишилося вимовити чарівні слова: Чарівною паличкою У повітрі змахнемо, Чарівництво з'явиться, Додому ми потрапимо! – Ось ми й повернулися. Подивіться, у нашій групі вже вбрано ялинку! Здається, під нею щось є Давайте подивимось! Діти підходять до ялинки, знаходять подарунки. – Від кого ж ці подарунки? Звісно ж, від дідів Морозів, про яких ми сьогодні говорили! Подивіться, всі вони вітають вас із Новим роком! (Слайд 21) 7
НОВИЙ РІК НА РУСІ конспект виховного заняття для дітей з легким ступенем розумової відсталості, 8 клас педагог Яшанова І.Г., Красноярська загальноосвітня школа 5 Зміст Час
Інший орган місцевого самоврядування Управління освіти Островського району Муніципальний бюджетний дошкільний навчальний заклад дитячий садок «Бригантина» муніципальної освіти «Островський
Муніципальний дошкільний навчальний заклад центр розвитку дитини - дитячий садок 105 Конспект безпосередньо освітньої діяльності з малювання «Портрет Діда Мороза»
Муніципальний бюджетний дошкільний навчальний заклад «Дитячий садок комбінованого виду 1 «Сибірячок» Конспект безпосередньо освітньої діяльності Тема: «Дід Мороз та Санта Клаус» (підготовча
Сценарій новорічного ранку у другій молодшій групі «Ай, та ялинка!» Ведучий: Що за гостя до нас прийшла? Так ошатна і струнка, Як блищать на ній іграшки... Ось бурулька з льоду, А на самій на маківці
ВЕДУЧИЙ Діти забігають до зали, стають навколо ялинки. З новим роком! З новим роком! З ялинкою, піснею, хороводом! З новими іграшками, З намистами, хлопавками! Всіх гостей ми вітаємо, Всім діти ми бажаємо
Сценарій новорічного ранку «Скоро, скоро Новий рік!» у першій молодшій групі 1 Під веселу музику діти разом із вихователем та Дідом Морозом заходять до музичної зали. Вед. Ми гостей сюди покликали,
Сценарій новорічного ранку у молодшій групі 27.12.2016 р. Вихователь: Вдовенко Т.О. Зал святково оформлений плакатами, сніжинками, гірляндами, серпантином, ялинка ошатно прикрашена. Під музику «Новий
1 Новорічна ігрова програма «Ми зустрічаємо Новий Рік» У святковому залі під веселу музику біля ялинки з'являються ведучі: дівчатка та хлопчики. 1-й: Свято настало веселе! 2-й: Новий Рік прийшов
Новий рік одне з найстаріших і дуже веселих свят у всьому світі. При цьому дивно те, що немає жодного іншого свята, яке б відзначали по всьому світу в такі різні дати та традиції якого
Музичний керівник Жіхарева І.В. Новий рік у зимовому лісі. Сценарій свята для дітей 1 молодшої групи 2015р. Під музику діти входять до зали та підходять ближче до ялинки. Ведучий. У новорічної ялинки
Сценарій Новорічного свята у поєднанні Початкового технічного моделювання педагога Н.І. Парфенової 1. Ведучий: Здрастуйте, хлопці! Здрастуйте, шановні дорослі! Настає Новий рік
Сценарій свята у першій молодшій групі «Новий рік» Під веселу музику діти та дорослі входять до зали, утворюють хоровод навколо ялинки. Ведучий. Ялинка, красуня Прийшла до нас у дитячий садок Давайте нашу
Сценарій «Коли годинник 12 б'є» Гучить тихо музика, крізь музику чутно, як голосно цокає годинник. Заходить ведучий. (Необхідно заздалегідь підготувати годинник поставити біля стіни або покласти на стіл, годинник
Новорічний ранок «В гості ялинка прийшла» Вихователі Кочубей С.І Любанова Т.С перша молодша група Ошатні діти заходять до святково прикрашеної зали під музику «У лісі народилася ялинка». Вед. Хлопці,
Сценарій новорічного свята другої молодшої різновікової групи «Малюк». Під музику до зали вбігають діти, встають навколо ялинки. Ширше коло, ширше коло! Здрастуйте, наш зелений друг! Підійдіть до ялинки ближче
Сценарій новорічного ранку для дітей другої молодшої групи «В гостях у ялинки» Грудень, 2016 р. Діючі особи: Музичний репертуар: - ведучий - пісня «Ялинка» Н. Бахутової - Снігуронька - «Новорічний
1-й вихователь: 2-й вихователь: 3-й вихователь: КОНСПЕКТ НОВОРІЧНОГО РАНКУ В ГРУПАХ РАННЬОГО ВІКУ Діти під музику заходять у зал, встають навколо ялинки. Що за гостя до нас прийшла, Запах хвої
Муніципальний бюджетний дошкільний навчальний заклад «Дитячий садок 5 с. Ігліно» муніципального району Іглінський район Республіки Башкортостан Сценарій Нового року у другій молодшій групі 2 Вихователі:
Муніципальний керівник Моторіна Н.С. МБОДОУ 95 2015. Г. Новорічне свято у середній групі – Чарівна Дудочка. (Звучить музика. Діти вбігають у зал і встають навколо ялинки. Вальс Штрауса.) Ведуча. За
МКДОУ д/сад 62 «Зірочка» Музичний керівник: Труханова І. А. «Ялинка в цирку» 1 Діючі особи: Дорослі: Дід Мороз, клоуни – 2, провідна. Діти: Снігуронька Заводні ляльки -6 Клоуни 5
Цілі та завдання: - створити новорічний святковий настрій; -Познайомити дітей з героями казок; - викликати в дітей віком емоційні переживання радість, задоволення; - збагачення емоційно-образного
Завдання: Познайомити дітей із загальнонародним святом «Новий рік» та його традиціями, викликати бажання брати участь у підготовці до свята (участь у виготовлення виробів, розучування віршів та пісень про
Сценарій новорічного свята для дітей підготовчої до школи групи. "Мішок сміху на новорічному святі". Під музику діти заходять до зали, обходять ялинку і стають півколом. Ведуча: Лісом частим,
Конспект інтегрованої НОД на тему «Терем Діда Мороза» із використанням мультимедійної презентації (ІКТ).
«Наш веселий Новий рік» Сценарій новорічного ранку у 2 молодшій групі Атрибути: сніжки 20 шт., Кошики 3, хусточка, ложки (за кількістю дітей). Діючі особи дорослі: Ведуча, Снігова баба,
Муніципальний бюджетний дошкільний навчальний заклад дитячий садок загальнорозвиваючого виду 4 СЦЕНАРІЙ «ЗДРАВУЙ, ЯЛИНКА» Новорічне свято у першій молодшій групі Підготувала: музичний керівник
Ялинка Ведучий. Привіт дорогі гості! Здрастуйте хлопці та шановні дорослі. Ми раді вас вітати на святі «Зимушка – зима». На вас чекають ігри, загадки та ін. забави. Когось нам не вистачає
1. Падав біленький сніжок На галявину, на галявину. Валянки одягли, Пісеньку заспівали: Ля-ля-ля, ля-ля-ля, Пісеньку заспівали. 2. До нас знову прийшла зима, Сніг лягає на будинки, Ми лопатки взяли, Гірку зібрали!
Новорічний урок математики у 2 класі на тему: «Складання та віднімання чисел у межах 20 без переходу через десяток» Цілі уроку: закріпити знання нумерації, навички рахунку в межах 20. Завдання: Освітні:
Сценарій новорічного ранку для молодшої групи ДОП «Лисичка та півник у гостях у хлопців». Підготувала та провела музичний керівник МБДОУ «Дитячий садок 365» р.о. Самара Фоміна О.І. Діючі лиця:
Діти зі Снігуронькою-ведучою під музику вбігають у зал. У залі вбрано ялинку, осторонь, так, щоб діти не відразу помітили, на стільці спить Дід Мороз. Вед. У зал чепурний прибігли, Чудо-ялинку побачили! Будемо
Державний бюджетний дошкільний навчальний заклад дитячий садок 97 компенсуючого виду Центрального району Санкт-Петербурга Вихователь: Лаврентьева Вікторія Володимирівна Вірші для дітей 5-6
Основи громадянського та патріотичного виховання ЩО ЗА СВЯТО НОВИЙ РІК конспект для дітей з ОВЗ помірного ступеня, З «Б» клас вихователь Шарипова Тетяна Володимирівна, Красноярська загальноосвітня
Дзвінок крижаний всіх кличе на ялинку (друга молодша група) Обладнання: Великий дзвіночок з великим бантом; мішура для танцю сніжинок; велика морква; рибка; шишки, три чотири кошики; ялинкові
Муніципальна бюджетна дошкільна освітня установа «Дитячий садок загальнорозвиваючого виду «Оленька квіточка» «Прикрасимо ялинку для звірят» Сюжетно-ігрова ситуація в освітній області
Дослідницька робота «Дід Мороз та Санта Клаус – добрі чарівники» МОБУ кадетська школа інтернат
МУНІЦИПАЛЬНА ОСВІТАЛЬНА УСТАНОВА ДОДАТКОВОЇ ОСВІТИ ДІТЕЙ «ТИХВІНСЬКИЙ ЦЕНТР ДИТЯЧОЇ ТВОРЧОСТІ» 187553, Ленінградська область, м. Тихвін, 1 мікрорайон, будинок 30 [email protected];
Заняття «Новорічні дива» МБОУ «Кадетська школа-інтернат» Педагог додаткової освіти Чекришкіна Світлана Олександрівна Мета. Ознайомити дітей із історією походження дня народження Діда Мороза.
МУНІЦИПАЛЬНА ДОШКІЛЬНА ОСВІТАЛЬНА УСТАНОВА «ДИТЯЧИЙ САД «АБВГДЕЙКА» м.новоульянівськ Сценарій новорічного ранку у другій молодшій групі «У гості до ялинки» Виконав: музичний керівник
Новорічне свято «Снігові ангели» Цільова аудиторія: діти від 2 до 3 років Мета: Доставити дітям радісний настрій від свята. Завдання: розвиток комунікативних навичок, уяви та фантазії; закріпити
Сценарій новорічного свята. МБОУ «Дубосіщенська ЗОШ» 2017 рік. Новий рік стукає у двері. У Новий рік ми у казку віримо, У Новий рік чудовою феєю Чудеса приходять у будинок. Від душі вас вітаємо І
«Нам свято веселе зима принесла!» Діючі особи: 1. Ведучий 2. Дід мороз 3. Снігуронька 4. Сніговик 5. Старий Годовик 6. Заєць 1. Сніжинки 2. Казка «Ріпа» Ведучий: Що за гостя до нас прийшла, Запах
Сценарій новорічного ранку у молодшій групі Під музику діти входять до зали та встають навколо ялинки. Вед. Ось прийшла сьогодні ялинка До нас на свято в дитячий садок Мішури, іграшок скільки Як гарне її вбрання!
Муніципальна бюджетна дошкільна загальноосвітня установа з пріоритетним здійсненням художньо-естетичного спрямування 11 «Берізка» статус «козаче» (МБДОУ 11 «Берізка») Вихователі: Кулішова
Програма новорічного свята "Два Діда Мороза" Програма Новорічного свята "Два Діда Мороза" для дітей старшого віку. Зал святково прикрашений. Звучать фанфари. Входить Снігуронька, під музику обходить
Сценарій новорічного ранку «В гостях у чарівниці-Чародійки» (для дітей середньої групи) Дорослі: Чарівниця-Чародійка, Дід Мороз, Снігуронька. Пісні: «Ялинка-улюблена», «Дід мороз»
Методична розробка святкового концерту для батьків та учнів ДМШ «Новий рік біля воріт» Укладач: Анур'єва В.С Викладач вокалу ДМШ Місце проведення: зал ДМШ. Час проведення 25 грудня
Муніципальний бюджетний дошкільний навчальний заклад «Шегарський дитячий садок 1 комбінованого виду» Конспект організованої художньо-творчої діяльності з дітьми підготовчої групи.
Муніципальний дошкільний навчальний заклад дитячий садок 28 «Снігурок» загальнорозвиваючого виду Істринського муніципального району
Новорічний ранок «ВЕСЕЛИЙ НОВИЙ РІК!» у групі раннього віку «Ромашка» Підготували Лебедєва І.Є., Травнікова Є.В. Під фонограму в зал входять діти та дорослі, розглядають ялинку, стають у коло.
Дід Мороз Снігуронька Сценарій свята «День знань» Дзвінить дзвінок Здрастуйте, гості! Привіт, діти! Сьогодні разом свято зустрінемо! Двері відчиняються, свято починається!
Сценарій новорічного свята (Молодша група) Діючі особи: Ведучий, Дід Мороз, Сніговик, Заєць. Ось прийшла, хлопці, ялинка До нас на свято в дитячий садок, Вогників, іграшок скільки, Як гарний її
МБДОУ д/с "Ромашка" с. Тербуни Конспект заняття у другій молодшій групі. Тема: «Зима та зимові розваги». Вихователь: Білокопытова Л. Н. 2016 Завдання: - Розширювати знання дітей про пору року - зима.
Сценарій новорічного свята в середній групі. Діючі особи: Маша, Дід Мороз, Снігуронька, Сніговічок. Мета: поповнювати та активізувати словник дітей, розвивати вміння використовувати пісенні, танцювальні,
Муніципальний бюджетний дошкільний навчальний заклад дитячий садок 5 «Теремок» м.веліжа Сценарій новорічного свята у 2 молодшій групі.
Фомичева Наталія Анатоліївна вчитель-логопед МБДОУ «Д/С 9 КВ» м. Казань, Республіка Татарстан
Діючі особи: Дорослі: 1. Ведуча 2. Дід Мороз 3. Снігуронька 4. Пєчкін 5. Кіт Матроскін 6. Кулька Пісні: 1. «Наша ялинка» 2. «Саночки» 3. «Російський дід Мороз» Новорічний ранок «Н ». (Старша
Консультація для батьків "Зустріч нового року з дітьми" Настала зима, випав білий пухнастий сніг, заблищали у вікнах новорічні вогники, у дворах з'явилися ялинки, прикрашені іграшками та мішурою. Весь
Сценарій проведення зимового свята для студій «Гармонія», «Дошкільня» 23 грудня о 16.30 Укладач: Ковальчук І.М., педагог-організатор. Діючі особи: Зимушка-зима, Дід Мороз, Снігуронька, Цвіркун,
ТОГБОУ «Спеціальна (корекційна) загальноосвітня школа-інтернат 2» Новорічний ранок у дитячому садку на тему: «Іграшки на ялинці». Вихователі: (дошкільне відділення) Колмакова Ірина Сергіївна Арестова
ПОДАРУНОК ДЛЯ ПІНГВІНЯТ. ДІЮЧІ ОСОБИ: Ведуча, Сніговик, Дід Мороз, Снігуронька. Зал святково прикрашений. Під парканом стоїть сніговик. Діти заходять до зали стають парами перед ялинкою. Ведуча: З Новим
СЦЕНАРІЙ ЗАХОДУ «РІЗДВО – ДОБРИЙ СВЯТ НА РУСІ» (Звучить вальс з балету П.І. Чайковського) Діти читають вірші. Під покровом м'яким, сніговим Дрімає російське село, Всі дороги, всі стежки Білим
1 "Рукавички" сценарій для 1 молодшої групи Зал святково прикрашений. Під гілками лежать маленькі яскраві рукавички. До зали входять вихователі та діти під веселу новорічну пісню, всі встають навколо ялинки.
Адміністрація міста Дубни Московської області Управління народної освіти Муніципальний бюджетний навчальний заклад додаткової освіти дітей «Центр дитячої творчості м. Дубни Московської
МБДОУ «Дитячий садок 9 загальнорозвиваючого виду з пріоритетним провадженням діяльності з художньо-естетичного спрямування розвитку вихованців» Новорічне свято у другій молодшій групі Музичний
Діючі лиця. Діти: Гноміки Зайчики Лісові феї Новорічний ранок для дітей середньої групи «Білосніжка зустрічає друзів» Зал прикрашений різнобарвними ліхтариками,
МБДОУ 1 «Світлячок» Конспект пізнавально-ігрової діяльності у підготовчій групі. Тема: «Подорож Діда Мороза країнами Світу». Підготував вихователь Лазюк І.М. про Спаськ-Далекий Конспект
Новорічний ранок «Добрий чарівник» (для дітей старшої середньої групи в дитячому садку) Підготували: Калашникова Світлана Володимирівна музичний керівник та вихователі: Гончарова А.І; Криленко В.Є.
