Sinopsis del nodo "año nuevo en el bosque" en el grupo senior para niños con retraso mental. Resumen del GCD y presentación para el grupo senior sobre la formación de una imagen holística del mundo
Asunto:El año nuevo se acerca en todo el mundo.
Objetivo:formar ideas sobre las vacaciones de Año Nuevo,
Tareas:
Enriquecer ideas sobre la celebración del Año Nuevo, sobre los símbolos y tradiciones de la festividad;
Continúa aprendiendo a resolver acertijos;
Aprende a dar respuestas completas y detalladas;
Desarrollar actividades lúdicas para niños.
Tipos de actividades infantiles: actividades sociales y comunicativas, actividades cognitivas, lectura de ficción.
Materiales y equipamiento:presentación "El Año Nuevo da la vuelta al mundo", láminas, en cartulina con la imagen de adornos navideños y otros elementos.
Etapas:
Organizando el tiempo.
Conversación sobre la aparición del Año Nuevo.
Gimnasia de dedos "Año Nuevo"
Una conversación sobre cómo se celebra el Año Nuevo en diferentes países.
Conversación con los niños sobre el árbol de Navidad.
El juego "Viste el árbol de Navidad".
Resolviendo acertijos.
Salir.
Progreso de la lección:
1. Momento organizativo.
Educador: Chicos, ahora les daré un acertijo, y cuando lo adivinen, descubrirán cuál es el tema de nuestra aventura de hoy con ustedes.
“Todo en el árbol de Navidad son juguetes:
Cuentas, bolas, galletas.
El niño está esperando regalos.
¿Que día festivo es hoy? (Año Nuevo)(Diapositiva 1)
Educador: Así es chicos, las vacaciones de Año Nuevo más queridas llegarán pronto. ¿Estáis todos esperándolo? ¿De verdad chicos? ¿Por qué estás deseando que lleguen estas vacaciones?
Niños: responder preguntas.
Educador: Y ahora escuchemos la canción "¿Qué es el año nuevo?". (Diapositiva 2)
El maestro enciende la canción.
2. Conversación sobre la llegada del Año Nuevo.
Educador: ¿Qué piensan ustedes sobre el año nuevo?
Niños: responde la pregunta
Educador: Bien hecho chicos, resulta que saben muchas cosas interesantes sobre estas vacaciones.
Educador: ¿Sabes que en Nochevieja exactamente a las 12 de la mañana decimos adiós al año viejo y le damos la bienvenida al nuevo? Por ello, esta festividad suele celebrarse por la noche. No durante el día, por ejemplo.
Educador: Es difícil encontrar una persona a la que no le encante el Año Nuevo. Desde la primera infancia, el Año Nuevo es la fiesta más querida, hogareña y cálida para cada uno de nosotros. Mientras tanto, todo tiene su comienzo. La tradición de celebrar el Año Nuevo el 1 de enero apareció en Rusia hace solo trescientos años. Pedro I(Diapositiva 3) emitió un decreto que establece que el Año Nuevo debe celebrarse el 1 de enero.
De acuerdo con las instrucciones reales, los moscovitas por primera vez decoraron sus casas para el Año Nuevo con ramas de pino, enebro y abeto (Diapositiva 4).
Inicialmente, los árboles se decoraban con dulces, frutas, nueces e incluso vegetales para el Año Nuevo. Pero Santa Claus y la doncella de nieve no existían en ese momento. Estaba Frost, un anciano con barba blanca, que dominaba el frío invernal. Fue este personaje el que se convirtió en la base para el nacimiento del cuento de hadas sobre el Papá Noel de Año Nuevo.(Diapositiva 5) quién trae regalos.
El traje tradicional de Papá Noel tampoco apareció de inmediato. Al principio fue representado con un impermeable. Papá Noel limpió hábilmente las chimeneas por las que lanzaba regalos a los niños. La doncella de nieve también apareció un poco más tarde. Por primera vez, aprendieron sobre ella del cuento de hadas "La doncella de nieve", pero allí simplemente estaba moldeada a partir de la nieve. Todos recuerdan el momento de la historia cuando ella salta sobre el fuego y se derrite. El personaje fue tan querido por todos que poco a poco(Diapositiva 6)La doncella de nieve se ha convertido en un símbolo invariable de las celebraciones de Año Nuevo.
Así apareció el Año Nuevo, que celebrábamos desde niños.
Educador: Y ahora, muchachos, descansemos un poco y hagamos gimnasia con los dedos.
3. Gimnasia de dedos "Año Nuevo".
El nuevo año está llegando
aplaudir
Los niños conducen un baile redondo.
manos entrelazadas con los dedos, brazos extendidos, manos hacia adentro y hacia afuera
Las bolas están colgando en el árbol.
conecta alternativamente los dedos de las dos manos, formando una bola
Las linternas brillan.
linternas
Aquí están los hielos brillantes
Apretar y aflojar los puños por turno.
Los copos de nieve están girando.
muévete fácil y suavemente
Papá Noel está de visita
dedos caminando sobre las rodillas o sobre la mesa
Él trae regalos a todos.
Tres palmas juntas
Doblamos los dedos:
1,2,3,4,5,b,7,8,9,1O.
doblar cada dedo a la vez
4. Una conversación sobre cómo se celebra el Año Nuevo en diferentes países.
Educador: Cómo se celebra el Año Nuevo en diferentes países, te lo diré ahora. Papá Noel inglés(Diapositiva 7), viaja en un trineo tirado por seis ciervos.
Todo el mundo está deseando que llegue, especialmente los niños. Cuelgan un calcetín en el borde de la cama, en el que debe caer un regalo por la chimenea.
En Francia(Diapositiva 8)Los niños esperan al Papá Noel francés (Per Noel).
Divide los regalos para los niños en dos partes: deja algunos regalos en la víspera de Año Nuevo y pone los más valiosos en zapatos preparados (sus hijos cuelgan en la casa por la noche) para Navidad.
En Alemania, da regalos para el Año Nuevo.(Diapositiva 9)Papá Noel alemán (Weinakhtsman). En una mano sostiene regalos y en la otra una vara.
Como era de esperar, quien se portó bien recibe un regalo. Quien se portó mal durante el año y fue muy travieso, no verá regalo.
En Japón, cada niño en la víspera de Año Nuevo pone un dibujo de su “sueño” debajo de la almohada y cree que entonces sus sueños se harán realidad.
En Rusia, el Año Nuevo es siempre un árbol de Navidad decorado, una cena de gala, el reloj que suena, la Doncella de Nieve y, por supuesto, Papá Noel, que pone los regalos para los niños debajo del árbol de Navidad en Nochevieja. ¿Y qué regalos dar a los niños para el nuevo año?(Diapositiva 10).
Papá Noel aprende de las cartas que recibe de los niños justo antes de las vacaciones.
Educador: Pronto llegará el Año Nuevo en nuestro país. ¿Cómo suelen celebrar el año nuevo?
Niños: respuestas de los niños.
5. Conversación con niños sobre el árbol de Año Nuevo.
Educador: Chicos, ¿quién ya tiene un elegante árbol de Navidad en casa?
Niños: Las respuestas de los niños.
Educador: Y díganme chicos, ¿cómo puedo decorar el árbol de navidad? ¿Qué tipo de juguetes y decoraciones?
Niños: Las respuestas de los niños.
(Diapositiva 11)
6. El juego "Viste el árbol de Navidad".
Educador: Ahora jugaremos al juego "Vestir el árbol de Navidad" y descubriremos quién sabe cómo decorar el árbol de Navidad de forma correcta y rápida.
El profesor divide el grupo en 2 equipos y abre la pizarra en la que están dibujados 2 árboles de Navidad. Frente a los equipos en las mesas hay imágenes recortadas de cartón con imágenes de varios objetos. Equipo número 1: pelotas, estrellas, carámbanos, zorro, conejito, taburete, clavo, patines. Equipo número 2: globos, estrellas, Santa Claus, Snow Maiden, dulces, martillo, plato, pantalones.
Educador: Su tarea, muchachos, es decorar el árbol de Navidad lo más rápido posible. Las imágenes deben adjuntarse al árbol de Navidad con imanes, que verá en el tablero al lado del árbol de Navidad. El ganador es el equipo que no solo decora el árbol de Navidad más rápido, sino también correctamente. No todos los elementos que ves frente a ti son adecuados para decorar un árbol de Navidad. Ten cuidado.
El juego se está jugando. Los chicos resumen los resultados del juego ellos mismos.
7. adivinanzas adivinanzas.
Educador: Bien hecho chicos, todos ustedes hicieron un buen trabajo, veo que todos saben cómo decorar un árbol de Navidad. Ahora veamos si también eres bueno adivinando acertijos.
"Cuéntenme chicos.
Un mes en este acertijo:
Sus días son más cortos que todos los días,
Todas las noches son más largas que las noches.
A los campos y prados
Hasta la primavera, cayó nieve.
Solo pasará nuestro mes,
Estamos celebrando el Año Nuevo".
(mes de diciembre)(Diapositiva 12)
"¿Qué tipo de estrellas están a través de
En un abrigo y en una bufanda,
Todo a través, corte,
¿Y lo tomarás, agua en tu mano?
(copo de nieve)(Diapositiva 13)
"El erizo se parece a ella,
Las hojas no se encuentran.
Como una belleza, delgada,
Y en Nochevieja es importante.
(Árbol de Navidad)(Diapositiva 14)
“En la nieve, de pie en la calle,
Desaparece bajo la lluvia
De los caminos de las suites blancas,
Muy gordo."
(Muñeco de nieve) (Diapositiva 15)
"Lo que yace debajo del árbol
En un envoltorio festivo brillante?
Ocurre solo una vez al año
Regalos de año nuevo)". (Diapositiva 16)
"Ella cuelga del árbol de Navidad
Y las luces están parpadeando
Entonces de repente se apagará por un tiempo,
Volverá a brillar intensamente".
(Guirnalda)
. 8 . Juego "Elige un cartel"
Chicos, miren cuidadosamente los juguetes y digan tantas palabras como sea posible sobre este tema.
Muñeco de nieve (¿qué?) - grande, blanco, redondo, alegre...
Garland (¿qué?) - nuevo, hermoso, brillante, multicolor ...
Tinsel (¿qué?) - brillante, Año Nuevo, plateado ...
Juguete (¿qué?) - hermoso, vidrio, redondo, Año Nuevo ...
Santa Claus (¿qué?) - fabuloso, enorme, amable, alegre ...
Doncella de nieve (¿qué?) - hermosa, amable, alegre ...
(Diapositiva 17)
9. Educación física "Árbol de Navidad"
El árbol de Navidad está iluminado con luces, debajo de él las sombras son azules, levanta las manos
Agujas espinosas, como en escarcha blanca. Bajamos por los lados, hacia abajo
Las luces del árbol de Navidad brillan por todas partes. Se inclina a la derecha, a la izquierda
En todas las casas, en todo el país, los muchachos están sonriendo, caminando en su lugar, sonriendo.
10. En resumen.
Una bolsa con regalos.
¡Bien hecho muchachos! Jugó bien, respondió las preguntas correctamente. Eran diligentes y muy activos.
Santa Claus ha preparado un regalo para ti (saco una bola de espuma común, pero de dulces. Los dulces se unen a palillos de dientes y se insertan en la espuma (en un círculo).
Resultó un gran baile de Año Nuevo. Muy hermoso.
Esta lección ha terminado.
Educador: Oh, qué buenos muchachos sois, y también sois muy buenos adivinando acertijos. ¿Por qué crees que el tema de nuestra aventura de hoy: el Año Nuevo está dando la vuelta al mundo?
Niños: Porque aprendimos qué son los Papá Noel en diferentes países del mundo.
Educador: ¿Qué más aprendieron hoy?
Niños: ¿Cómo fue la fiesta de Año Nuevo en Rusia?
Bueno, nuestra aventura de Año Nuevo ha llegado a su fin. ¡Feliz año nuevo a todos ustedes!
(Diapositiva 18)
irina stepanova
Sinopsis del GCD "Año Nuevo - unas vacaciones en familia"
Objetivo: para ampliar la idea de la familia, sobre las tradiciones de Año Nuevo de la familia.
Tareas:
Educativo: despertar el interés de los niños en su pedigrí.
aprender a hablar de sus ancestros, de las tradiciones de su familia.
Educativo: desarrollar la atención, la creatividad, la memoria, el pensamiento,
Educativo: cultivar el amor a los padres, el respeto a los mayores, a tradiciones familiares.
Nuestra conversación de hoy es sobre la familia y las relaciones en ella, sobre fiestas familiares y tradiciones familiares.
Si te sientes mal, si es difícil, si te han ofendido, ¿quién te acariciará, quién te acariciará, te entenderá y te consolará? Por supuesto, sus madres, abuelas, padres, parientes y personas cercanas a usted son una familia. La familia para una persona es lo más importante en la vida.
¿Crees que todas las familias son iguales? (respuestas de los niños) .
te leeré un poema "Mi familia" Familia: en esta palabra, papá, mamá y yo.
Realmente quiero que papá y mamá estén siempre juntos, que siempre estén ahí.
Camino con ellos, juego, vivo.
¡Los protejo con mi amor!
Que papá y mamá vivan mucho, mucho tiempo,
¡Después de todo, realmente quiero esto!
Doy clases en la escuela y en casa.
Quiero ser como mi madre.
Ella sabe todo: y coser y tejer,
Y delicioso para cocinar, y limpiar el polvo.
PERO fiesta nuestra familia vendrá
Cocinar un gran ganso en la cocina.
Educador.
Anteriormente, las familias en Rusia eran grandes, amistosas y trabajadoras. Había 10, 20 o más personas en la familia. Esta casa era una verdadera fortaleza. Se hablaba del hogar y de la familia con gran respeto. Desde la antigüedad, se creía que un niño no debería crecer simplemente como un árbol o hierba. Fue educado a través de la palabra, del movimiento, introducido en el mundo de las reglas y tradiciones.
Desde la infancia, el niño se durmió con una canción de cuna, que no solo lo puso a dormir, sino que le dijo algo sobre el mundo, sobre su bondad. Al no comprender el significado de las canciones, la niña captó su estado de ánimo y sintió paz y protección.
Educador. Las familias son todas diferentes. ¿Y en qué se diferencian? Por supuesto, con sus hábitos, costumbres, ambiente, tradiciones.
Educador.
Hay tal gente sabiduría: "Las tradiciones son la base de la familia".
¿Qué son las tradiciones?
Aclaremos el significado de esta palabra en el diccionario de Ozhegov.
Las tradiciones son lo que pasa de una generación a otra, heredado de los antepasados. (papás, mamás, abuelos.)
Las tradiciones son un juego, alegría, creatividad, la capacidad de comunicarse entre sí. Cada familia tiene sus propias tradiciones. Las buenas tradiciones fortalecen a la familia, dan vida a la familia. Cada familia tiene su propia forma de atraer a los más pequeños a los lugares comunes. tradiciones familiares. Podría ser familia viendo su película favorita, cinco minutos por la mañana en el desayuno, leyendo un libro en voz alta, viendo familia fotos y mas
¿Qué tradiciones existen en vuestras familias?
Historia sobre vacaciones año nuevo:
¿A quién se le ocurrió por primera vez celebrar el año nuevo? ¡Nadie lo sabe con certeza! Para este día celebrar todos los pueblos desde la antigüedad. Cierto, para cada nación Nuevo el año llega a su debido tiempo. Además, hay muchas tradiciones y costumbres diferentes.
Año Nuevo. Este es fiesta cuando no te obligan a acostarte temprano, sino que te sientas a la mesa con los adultos. Este es fiesta cuando estás deseando que acabe el reloj de las campanadas para tirarte debajo del árbol y ver qué sorpresa te ha preparado Papá Noel. Nuevo año es mi favorito vacaciones en nuestro pais. Es amado tanto por adultos como por niños. Año nuevo es un día de fiesta con nieve blanca esponjosa fuera de la ventana, el olor de ramas de abeto, el brillo de juguetes de colores y oropel, fuegos artificiales obligatorios, regalos, así como con el inteligente Papá Noel y la hermosa doncella de nieve
3. Juego "Copos de nieve y viento"
Los niños se dividen en dos equipos. "copos de nieve" y "brisa". Los copos de nieve giran, corren sobre los dedos de los pies; "brisa" descansando en este momento. Después de las palabras "el viento ha despertado", los niños exhalan pronuncian "sh-sh-sh" y los copos de nieve se esconden del viento, se asientan. El juego continúa 4-5 veces; después de lo cual los niños en equipos cambian de roles 3. Cuéntales a los niños sobre las tradiciones de la nueva del año:
4. Tradiciones celebraciones Hay bastantes años nuevos en Rusia. Desde los tiempos del paganismo eslavo, tenemos mimos, bufones y bufones. Y, por supuesto, Papá Noel y la doncella de nieve. En tu casa, lo más probable es que tu madre o abuela se ocupen de la mesa de Año Nuevo. Y participar en la decoración del árbol de Navidad y de la habitación es un gran placer. Al decorar un árbol de Navidad, primero cuelgan una guirnalda eléctrica con bombillas, luego - juguetes: primero grande, luego pequeño. Por último, colocan una aguja en la parte superior del árbol de Navidad y esparcen un brillante "lluvia".
minuto de educación física "Jack Frost"
Oh, nariz roja escarcha,
Todos te conocemos.
(Aplaudir.)
Y tú, Papá Noel,
Nos encontramos con gusto.
(Manos en el cinturón, torso hacia adelante.)
Oh, nariz roja escarcha,
Cantamos la canción.
(Aplaudir.)
Y tú en un baile redondo
Invitamos a los niños.
(Se pone en cuclillas.)
¿Quién viene a los niños rusos en año nuevo con regalos? (Padre Frost.)¿Qué aspecto tiene? (La maestra muestra la ilustración, los niños responden). Así es, muchachos, el Papá Noel ruso es un abuelo con una gran barba blanca, con bigote, con las cejas cubiertas de nieve, con un elegante abrigo rojo cubierto de copos de nieve, con un sombrero rojo, con un bastón en las manos y un bolsa de regalos. Viene a nosotros con su nieta Snegurochka. Santa Claus vive en una hermosa torre de madera en la ciudad de Veliky Ustyug.
Ahora puedes hablar sobre las tradiciones de tu familia. (Los niños prepararon una historia sobre sus familias de antemano) .
“A nosotros, como familia, nos encanta conocer Año Nuevo. Asegúrese de decorar el árbol de Navidad, mi madre prepara varias ensaladas y dulces, y lo más importante, preparamos regalos para nuestros seres queridos con anticipación. Con el sonido de las campanadas, nos apresuramos a pedir un deseo preciado, nos sentamos todos juntos para mesa festiva. Y por la mañana corremos al árbol de Navidad, por nuestros regalos.
Chicos, adivinen acertijos:
Que belleza
Está de pie, brillando intensamente,
¡Qué bien decorado!
Dime quien es ella? (Árbol de Navidad)
Tiene una barba gris.
Abrigo de piel, bastón con estrella.
nos trajo regalos
¿Quién es? (Padre Frost)
Se precipita en una juguetona troika,
Yo mismo todavía soy pequeño.
Llamando fuerte a nuestra puerta,
Barrer la nieve de las botas. (Año Nuevo)
minuto de educación física:
Vamos, amigo mío, atrévete, amigo mío,
Haz rodar tu bola de nieve en la nieve.
(los niños caminan en círculo, uno tras otro, simulando hacer rodar una bola de nieve frente a ellos)
Se convertirá en una bola gruesa,
(detener, "dibujar" dos manos com)
Y se convertirá en un muñeco de nieve.
("dibujar" muñeco de nieve de tres círculos de diferentes tamaños)
¡Su sonrisa es tan brillante!
(muestra una sonrisa en su rostro)
Dos ojos, un sombrero, una nariz, una escoba.
(mostrar los ojos, cubrir la cabeza con la palma de la mano, mostrar la nariz, ponerse de pie, sostener una escoba imaginaria)
Pero el sol se horneará un poco.
(agacharse lentamente)
¡Pobre de mí! - y sin muñeco de nieve.
(se encoge de hombros, levanta las manos)
Contenido del programa:
Ampliar y enriquecer el conocimiento de los niños sobre la historia de las vacaciones de Año Nuevo;
Continuar familiarizándose con la palabra artística;
Para formar la capacidad de coordinar un sustantivo con un adjetivo;
Desarrollar la capacidad de navegar en el tiempo y el espacio, trabajar con un plan;
Educar en los niños la buena voluntad, la capacidad de respuesta, el deseo de ayudar.
Equipo: acompañamiento multimedia - presentación "¿Qué es el Año Nuevo?", ejercicio logarítmico "Tren de Año Nuevo", proyector de video, árboles de invierno, diseño de la estación, plano de la ciudad, carta de África, juguetes de Año Nuevo, fotos para un momento sorpresa.
Integración de áreas educativas:“Cultura física”, “Salud”, “Seguridad”, “Socialización”, “Cognición”, “Comunicación”, “Creatividad artística”, “Música”.
Métodos metódicos:
organización psicológica. momento, conversación, palabra artística, ver y hablar en diapositivas, usar la motivación, trabajar con un plan, usar tecnologías que salvan la salud, TRIZ: crear una situación problemática, un momento sorpresa, efectos especiales de ruido.
El curso de las actividades directamente educativas.
Educador:¡Hola niño! Ustedes son los mejores niños del mundo. Estos son los buenos y guapos de los que hoy invito a hablar... y de lo que hablaremos lo descubrirás cuando aciertes la adivinanza.
Educador: Entren y tomen sus asientos.
Escucha cuidadosamente.
Un chico joven se paró en el primer escalón,
un anciano canoso llegó al duodécimo escalón,
un joven estaba de pie en el primer escalón.
¿Qué clase de joven se paró en el primer escalón?
¿Qué tipo de anciano canoso llegó al paso 12?
¿Qué son estas escaleras?
Educador:¿De qué se trata el acertijo?
Niños: Sobre el año viejo y el nuevo.
Educador:¿Cuál es el nombre de la fiesta que celebramos en el momento del cambio del año viejo y nuevo?
Niños: Año Nuevo.
Educador: Quién sabe los poemas sobre el año nuevo.
Los niños leen poesía.
(Llaman a la puerta, viene el cartero, trae la carta.)
Educador: Chicos miren que es esto?
Niños: Carta.
Educador: Leamos lo que está escrito aquí.
Texto de la carta: Queridos niños de Rusia, vivimos en África. África siempre es cálida y nunca nieva. Para el Año Nuevo, tenemos esa tradición: debes tocar el elefante, que se lleva por la calle, porque le da a la gente fuerza, coraje y sabiduría. Escuchamos que celebras el Año Nuevo de una manera diferente. Ellos decoran un árbol de Navidad para ti, y una especie de Papá Noel viene de visita. ¿Por qué viene y quién es? Sabemos lo que es un árbol de Navidad, pero cómo lo decoras, no. Nos gustaría mucho saber esto. Por favor díganos con respeto a los niños africanos.
Educador: Chicos, qué hacemos los niños de África no saben cómo celebramos el Año Nuevo.
Educador: Quieres ayudarlos, cuéntales cómo celebramos el Año Nuevo en Rusia.
Niños: Por supuesto lo hacemos.
Educador: Para poder ayudar a los niños africanos, usted mismo debe aprender mucho de la historia de esta festividad, así que preste atención a la pantalla.
Educador: Tomen sus asientos en el auditorio.
Viendo la presentación "¿Qué es el Año Nuevo?"
Educador: Ahora, si te encuentras en África o en algún otro lugar, puedes contarnos de dónde vino esta fiesta y cómo la celebramos. Propongo enviar esta presentación a los niños africanos. Estás de acuerdo.
Niños: Ciertamente.
Educador: Les enviaremos la película, pero no saben cómo decoramos el árbol de Navidad, mostrémosles. ¿Dónde podemos conseguirlo?
Niños: En la tienda, en el mercado, en el bosque.
Educador: Bien hecho, quiero invitarte a visitar el árbol de Navidad en el bosque.
E iremos allí en el tren de Año Nuevo. ¿Estás de acuerdo?
Educador:¿Alguien sabe de dónde sale el tren?
Niños: De la estación
Educador:¿Hay una estación de tren en nuestra ciudad?
Niños: Hay una estación de tren en nuestra ciudad de Barabinsk.
Educador:¿Quién sabe dónde está?
(respuestas de los niños)
Educador: Un mapa nos ayudará a llegar a la estación.
(Trabajando con un mapa.)
Educador: Vamos a echarle un vistazo y salir a la carretera.
Descubrimos el mapa, para salir a la carretera necesitas vestirte.
Educador: Nos vestimos rápido y preferimos ir a la estación, de lo contrario perderemos el tren.
Los niños se visten (imitación de movimientos).
Educador:¿Están todos listos? Nos levantamos en parejas y nos vamos.
frase logorrítmica:
Primero vamos recto, luego a la izquierda, en la farmacia giramos a la derecha, luego otra vez a la derecha, y ahora a la izquierda, llegamos al puente. El puente es una zona de mayor peligro, así que todos deben tener cuidado, nos seguimos lentamente, no empujemos.
Educador: Aquí está la estación.
El tren de Año Nuevo parte hacia el bosque desde la primera vía, le pedimos a los pasajeros que tomen asiento (efecto especial de ruido).
Educador: Estamos invitados a abordar, tomen asiento en el vagón.
ejercicio logarítmico
"Locomotora de año nuevo"
Educador: Así que llegamos al bosque. Chicos, miren que hermoso, y que fresco, limpien el aire.
Respiremos contigo. (Ejercicios de respiración.)
Es fácil respirar, pero helado, mis manos están un poco frías, ¿y las tuyas? Vamos a calentarlos. (Gimnasia de dedos).
Educador: Mira aquí está el árbol. ¿Que es ella?
Las respuestas de los niños.
Educador: Ella realmente es una belleza, es una pena cortarla, pero ¿qué puede pasar si todos entran al bosque con un hacha?
Las respuestas de los niños.
Niños: Puedes decorar un árbol de Navidad en el bosque.
Educador: Buena idea, y también traje los juguetes, sabía que no querrías cortar el árbol de Navidad. Aquí hay un cofre con juguetes, decoremos el árbol de Navidad.
Educador: Chicos, sugiero tomar una foto cerca del árbol de Navidad y enviar la foto a África junto con el disco, dejen que los chicos vean lo inteligente que puede ser un árbol de Navidad. ¿Estás de acuerdo?
Los niños son fotografiados cerca del árbol de Navidad.
Educador: Cuanta nieve en el bosque, juguemos a las bolas de nieve.
Imitación de una pelea de bolas de nieve. (minuto físico.)
Sonidos de silbato de locomotora (efecto especial de ruido)
Educador: Es hora de volver.
Regresan al jardín de infantes.
Ejercicio logo-rítmico "Tren de año nuevo"
Educador: Aquí estamos en la estación. Tú y yo visitamos un bosque mágico, y aprendí un poco a hacer milagros, si cierras los ojos, me aseguraré de que te encuentres en un jardín de infantes, ¿quieres? Cierra tus ojos. Abrir. ¿Ves dónde estamos?
Niños: En la guardería.
Educador: Quitate la ropa. ¿Están todos desnudos? (Imitación de movimientos)
Educador: Y mientras te desnudabas te he preparado una sorpresa, mira estas fotos de nuestro viaje.
Educador: Te gustó el viaje de hoy, quedaste satisfecho, hicimos una buena acción, es muy buena. Ahora tenemos que enviar la película y la foto a África. Vamos a un grupo a escribir una carta a los niños africanos.
Aigul Kamaltdinova
Sinopsis de GCD sobre FTsKM en el grupo preparatorio utilizando TIC "El Año Nuevo se acerca en todo el mundo"
Resumen de GCD sobre FTsKM en el grupo preparatorio que usa las TIC sobre el tema:
« Se acerca el año nuevo en todo el mundo»
Objetivo: formarse una idea de las vacaciones Año Nuevo.
Tareas: Contribuir al enriquecimiento de ideas sobre la historia de la celebración del Año Nuevo en Rusia y en diferentes países, sobre los símbolos y tradiciones de la fiesta; promover el desarrollo de habilidades de comunicación, discurso coherente, la capacidad de hacer y responder preguntas, entablar una conversación; incentivar la manifestación de interés en la discusión del tema, la manifestación de interés en actividades conjuntas. Promover el desarrollo de la tolerancia.
área educativa: Desarrollo cognitivo.
Integración: desarrollo social - comunicativo, desarrollo del habla, desarrollo artístico y estético.
Materiales y equipamiento: presentación « Se acerca el año nuevo en todo el mundo» , imágenes que representan adornos navideños y otros artículos, y con acertijos.
Etapas:
1. Momento organizativo.
3. Minuto físico "Madre Invierno"
4. Gimnasia para los ojos "Árbol de Navidad".
Nuevo año en diferentes países.
7. Juego "Viste el árbol de Navidad".
8. adivinanzas adivinanzas.
Progreso de la lección:
1. Momento organizativo.
cuidador: Chicos, ahora adivinaré un acertijo para ustedes, y cuando lo adivinen, descubrirán cuál es el tema de nuestra aventura con ustedes hoy.
"Todo en los juguetes del árbol de Navidad:
Cuentas, bolas, galletas.
El niño está esperando regalos.
¿Que día festivo es hoy? (Año Nuevo) diapositiva número 1
cuidador: Así es chicos, pronto para nosotros vendrá vacaciones favoritas Año Nuevo. ¿Estáis todos esperándolo? ¿Por qué estás deseando que lleguen estas vacaciones?
Los niños responden preguntas.
cuidador: Ahora vamos a escuchar la canción. "Qué Año Nuevo» .
El maestro enciende la canción. Diapositiva número 2
2. Conversación sobre la llegada del Año Nuevo.
cuidador P: ¿Qué piensan ustedes, qué es? Año Nuevo?
Los niños responden la pregunta.
cuidador: Bien hecho chicos, resulta que saben mucho
cosas interesantes sobre estas vacaciones.
cuidador: ¿Sabes que en Nochevieja exactamente a las 12 de la mañana nos despedimos del año viejo y nos reunimos Año Nuevo? Porque a las 12 de la mañana comienza un nuevo momento del día. Diapositiva número 3
cuidador: Es difícil encontrar a alguien que no ame Año Nuevo. Desde la primera infancia Nuevo El año es la fiesta más querida, hogareña y cálida para cada uno de nosotros. Mientras tanto, todo tiene su comienzo. tradicion para celebrar Nuevo El 1 de enero apareció en Rusia hace solo trescientos años. Pedro I (Diapositiva 4) emitió un decreto que establece que Nuevo el año debe celebrarse el 1 de enero.
Bajo la dirección del zar, los rusos por primera vez decoraron sus casas con Año nuevo con ramas de pino, enebro y abeto. Inicialmente en Nuevo los árboles fueron decorados con dulces, frutas, nueces y hasta vegetales durante un año (Diapositiva número 5) pero Santa Claus y la doncella de nieve no existían en ese momento. Estaba Frost, un anciano con barba blanca que dominaba el frío invernal. (Diapositiva número 6) Fue este personaje el que se convirtió en la base para el nacimiento del cuento de hadas sobre el Papá Noel de Año Nuevo, que trae regalos. Diapositiva número 7
El traje tradicional de Papá Noel tampoco apareció de inmediato. Al principio fue representado con un impermeable. Papá Noel limpió hábilmente las chimeneas por las que lanzaba regalos a los niños. La doncella de nieve también apareció un poco más tarde. Por primera vez lo aprendieron de un cuento de hadas. "Doncella de la nieve", pero allí fue simplemente formado por la nieve. Todos recuerdan el momento de la historia cuando ella salta sobre el fuego y se derrite. El personaje fue tan querido por todos que poco a poco (Diapositiva 8) La doncella de nieve se ha convertido en un símbolo invariable de las celebraciones de Año Nuevo.
Así es como llegó a ser Año Nuevo que estamos acostumbrados a conocer desde la infancia.
cuidador: Y ahora chicos, vamos a descansar un poco.
3. Minuto físico. madre invierno
Madre invierno ha llegado
Todo estaba cubierto por una ventisca.
(movimientos ondulantes con las manos delante de ti)
Pasaremos por los ventisqueros
A través del denso bosque.
(caminar con las rodillas en alto)
De repente vieron carbonero
Les saludamos
(bolígrafo ondulado)
Y el paro nos parpadeó,
Y voló hacia los pinos
(agitar ambas manos)
Los copos de nieve volaron de repente
como pelusa ligera
(Imitamos la caída de los copos de nieve con los dedos)
Se dio la vuelta con nosotros
Empezaron a bailar con nosotros.
(círculo en el lugar)
manos aplaudidas
(aplaude 4 veces)
pies pisoteados
(pisotear 4 veces)
Corrieron hasta el árbol juntos.
¡Y hurra! Ellos le gritaron.
(nos acercamos al árbol de navidad - aplausos)
Y ahora nosotros toda la gente,
digamos juntos...
Con AÑO NUEVO!
cuidador: Chicos, seguiremos aprendiendo cosas nuevas sobre las vacaciones de Año Nuevo con la ayuda de una pantalla mágica. Para que nuestros ojos descansen, haremos gimnasia para ellos. Miramos la pantalla.
4. Gimnasia para los ojos "Árbol de Navidad". Diapositiva 9. Bajo la dirección del maestro, los alumnos miran la pantalla desde diferentes ángulos y cuando decoran el árbol de Navidad, alternativamente se tapan un ojo con la mano y miran los copos de nieve con ambos ojos.
5. Habla sobre cómo celebran Nuevo año en diferentes países.
cuidador: Te diré ahora cómo se conocieron nuevo año en diferentes países y quién es su principal invitado.
En Inglaterra y Estados Unidos, el personaje principal de la festividad es Papá Noel (Diapositiva 10, viaja en un trineo tirado por seis u ocho ciervos.
Todo el mundo está deseando que llegue, especialmente los niños. Cuelgan un calcetín en el borde de la cama, en el que debe caer un regalo por la chimenea.
En Francia (Diapositiva 11) Papá Noel francés (Por Noel) los niños están esperando. Divide los regalos para los niños en dos partes: deja algunos regalos en la víspera de Año Nuevo y pone los más valiosos en zapatos preparados(sus hijos cuelgan en la casa por la noche) En Navidad.
En Alemania el Año nuevo da regalos(Diapositiva 12) Papá Noel alemán (Weinakhtsman). En una mano sostiene regalos y en la otra una vara. Como era de esperar, quien se portó bien recibe un regalo. Quien se portó mal durante el año y fue muy travieso, no verá regalo.
En Japón, cada niño en la víspera de Año Nuevo pone un dibujo de su “sueño” debajo de la almohada y cree que entonces sus sueños se harán realidad.
En Rusia Nuevo año: siempre es un árbol de Navidad decorado, una cena de gala, el reloj que suena, la doncella de nieve y, por supuesto, Papá Noel (Diapositiva 13) que pone regalos para los niños bajo el árbol de Navidad en la víspera de Año Nuevo. Y qué regalos dar a Papá Noel aprende de las cartas que recibe de los niños justo antes de las vacaciones.
cuidador: próximamente Año nuevo en nuestro país. ¿Cómo suelen celebrar ustedes? Año Nuevo?
Las respuestas de los niños.
6. Conversación con los niños sobre el árbol de Año Nuevo. (aparece un árbol de Navidad en la misma diapositiva)
cuidador: Chicos, ¿quién ya tiene un elegante árbol de Navidad en casa?
Niños: Respuestas de los niños.
cuidador: Y díganme chicos, ¿cómo puedo decorar el árbol de Navidad? ¿Qué tipo de juguetes y decoraciones? Las respuestas de los niños. (fin de la presentación).
7. juego "Árbol de Navidad". cuidador: Ahora vamos a jugar un juego "Viste el árbol de Navidad" y descubra quién sabe cómo decorar correctamente y rápidamente un árbol de Navidad. El cuidador se divide grupo para 2 equipos y abre el tablero en el que se dibujan 2 árboles de Navidad. Frente a los equipos en las mesas hay imágenes recortadas de cartón con imágenes de varios objetos. equipo no. 1 : bolas, estrellas, carámbanos, zorro, conejito, taburete, clavo, patines. equipo no. 2 : bolas, estrellas, Santa Claus, Snow Maiden, dulces, martillo, plato, pantalones. cuidador: Su tarea, muchachos, es decorar el árbol de Navidad por turnos lo más rápido posible. Las imágenes deben adjuntarse al árbol de Navidad con imanes, que verá en el tablero al lado del árbol de Navidad. El ganador es el equipo que no solo decora el árbol de Navidad más rápido, sino también correctamente. No todos los elementos que ves frente a ti son adecuados para decorar un árbol de Navidad. Ten cuidado.
El juego se está jugando. Los chicos resumen los resultados del juego ellos mismos.
8. adivinanzas adivinanzas.
cuidador: Bien hecho chicos, todos ustedes hicieron un buen trabajo, veo que todos saben cómo decorar un árbol de Navidad. Ahora veamos si también eres bueno adivinando acertijos. Te daré fotos y te daré un acertijo. Quien adivina levanta el dibujo correspondiente.
"Cuéntenme chicos.
Un mes en este acertijo:
Sus días son más cortos que todos los días,
Todas las noches son más largas que las noches.
A los campos y prados
Hasta la primavera, cayó nieve.
Solo pasará nuestro mes,
Nos estamos reuniendo Año Nuevo».
(mes de diciembre)
"¿Qué tipo de estrellas están a través de
En un abrigo y en una bufanda,
Todo a través, corte,
¿Y lo tomarás, agua en tu mano?
(copo de nieve)
"El erizo se parece a ella,
Las hojas no se encuentran.
Como una belleza, delgada,
Y en El año nuevo es importante».
(Árbol de Navidad)
“En la nieve, de pie en la calle,
Desaparece bajo la lluvia
De los caminos de las suites blancas,
Muy gordo."
(Monigote de nieve)
Lo que hay debajo del árbol
En un envoltorio festivo brillante?
Ocurre solo una vez al año
Año Nuevo (regalos)».
¿Por qué crees que se llama el tema de nuestra aventura de hoy? Se acerca el año nuevo en todo el mundo?
Niños: Porque aprendimos qué son las Santa Claus en diferentes países del mundo.
cuidador: ¿Qué más fue interesante? ¿Qué es lo que más recuerdas?
Ejemplos de respuestas de los niños.: ¿Cómo surgieron las vacaciones? Año nuevo en Rusia. Cómo decorar un árbol de Navidad.
cuidador: Bueno, nuestra aventura de Año Nuevo ha llegado a su fin. deseémonos los unos a los otros nuevo año de buenos deseos.
Los deseos de los niños.
Todo con lo que viene Año Nuevo!
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transcripción
1 GCD integrado en el grupo de la escuela preparatoria "El año nuevo se precipita hacia nosotros" Autores: Bezrukova Svetlana Viktorovna, maestra de MBDOU "Kindergarten 251 tipo de compensación", Kazan, Ibragimova Albina Rashidovna, maestra-terapeuta del habla MBDOU "Kindergarten 251 tipo de compensación Kazan, Osyanina Elena Nikolaevna, profesora y logopeda MBDOU "Jardín de infancia 251 especies compensadoras", Kazan. Participantes: niños de 6-7 años (grupo de preparación para la escuela).
2 "El Año Nuevo se precipita hacia nosotros" Propósito: presentar a los niños las tradiciones de Año Nuevo y Santa Claus de diferentes países. Tareas: Educativo: ampliar las ideas de los niños sobre el tema "Año Nuevo". En desarrollo: para desarrollar el habla, el pensamiento lógico, la atención visual y auditiva, la coordinación del habla con el movimiento. Educativo: cultive la curiosidad, apoye la iniciativa y la independencia de los niños, promueva la autoexpresión. Integración de áreas educativas: "Cognición", "Comunicación", "Música". Trabajo preliminar: una conversación sobre el Año Nuevo, las tradiciones de Año Nuevo de nuestro país, aprendiendo los ejercicios "Avión", "Mira quién viene". Equipamiento: equipo multimedia, ordenador portátil, árbol de Navidad de juguete, muñeco de nieve, abeto artificial, regalos para niños. Curso GCD: 1. Momento organizativo. A través de un denso bosque, a través de un campo de ventisca, nos llegan las vacaciones de invierno. Así que digamos juntos: ¡Hola, vacaciones de Año Nuevo! - En todos los países del mundo celebran la fiesta más querida y esperada para adultos y niños: ¡el Año Nuevo! ¿Qué estamos preparando para ello? Nombre. - Árbol de Navidad, guirnaldas de colores, bolas, galletas, etc. - Y todos los años, los héroes de Año Nuevo vienen a nuestras vacaciones favoritas y pasan la fiesta de Año Nuevo con nosotros. Después de adivinar mis acertijos, podrás verlos en la pantalla. Todo brilla en oro, Todo brilla a la luz de la luna, Decora el árbol de Navidad con cuentas, Y dibuja sobre vidrio. Es un bromista tan grande que se pellizca la nariz. Vine aquí para unas vacaciones. ¿Quién es él, niños? 2
3 - ¡Papá Noel! - Escuchar el segundo acertijo. Soy la nieta de Frost y Blizzard, ¡vengo aquí todos los años! Conmigo, los copos de nieve-amigos Alegres conducen un baile redondo. - Doncella de la nieve. - Por supuesto, este es Papá Noel y la doncella de nieve. (Diapositiva 1) ¿Cómo es nuestro Papá Noel? (Diapositiva 2) - Papá Noel ruso es un abuelo con una gran barba blanca, con bigote, con cejas cubiertas de nieve, con un elegante abrigo rojo cubierto de copos de nieve, con un sombrero rojo, con un bastón en las manos y una bolsa. de regalos - Santa Claus vive en una hermosa torre de madera en la ciudad de Veliky Ustyug. ¡Mira, nos invita a visitarlo! (Diapositiva 3) Preste atención a su cama y artículos domésticos de hielo. Cada país tiene sus propias costumbres. Sugiero ir de viaje a diferentes países, conociendo diferentes Papás Noel. ¿Estás de acuerdo? - ¡Sí! - Terminamos en nuestra estación. (Diapositiva 4) Tomamos asientos en el tren y nos vamos a Italia. (Los niños se dividen en 2 equipos y se sientan en 2 "compartimentos": en el primer compartimento hay un muñeco de nieve y en el segundo un árbol de Navidad de juguete). Y para que no nos aburramos, juguemos el juego " ¿Quién recogerá más señales de objetos? El juego "¿Quién recogerá más signos de objetos?" Se invita a los niños a recoger carteles con los nombres de los juguetes (espiga y muñeco de nieve). Ejemplos de respuestas de los niños: El primer compartimento: el árbol de Navidad es verde, esponjoso, inteligente, hermoso, etc. Segundo cupé: el muñeco de nieve es blanco, hermoso, frío, de juguete, etc. - Mientras jugábamos, el tiempo pasó desapercibido, y ya llegamos a Italia. (Diapositiva 5) No hay Papá Noel en este país. En la víspera de Año Nuevo, el abuelo Babo Nattale llega a los niños y, a través de la chimenea de la casa, la hechicera Befana vuela en una escoba y pone regalos en las medias, y los perezosos y caprichosos obtienen carbón. En Italia a los 3
4 en el último minuto del año viejo, se tira basura diversa, cosas viejas por las ventanas de los apartamentos a la calle. (Diapositiva 6) Macetas, sillas, botas vuelan sobre el pavimento. Sucede que un enorme gabinete de madera con un rugido salvaje cae al suelo. La gente se esfuerza por liberar su hogar por todo lo bueno que trae consigo el año que viene. Cuantas más cosas viejas se desechen, creen los italianos, más riqueza traerá el Año Nuevo. Y otra tradición es hermosa: asegúrese de hacer las paces en la víspera del Año Nuevo con aquellos con quienes está en una pelea. (Diapositiva 7) ¡Pidámonos perdón y abrazo! - Y ahora, muchachos, propongo ir más allá: a Francia. Este país no está lejos de Italia y allí iremos en autobús. (Diapositiva 8) Por favor, tomen asiento. Para que no nos aburramos, muchachos, juguemos un juego interesante "Con qué decoramos el árbol de Navidad". Te llamaré ahora. Escuche atentamente y asegúrese de responder. Si es correcto, responda “sí” y aplauda. Bueno, si de repente está mal, responda audazmente "no" y pise fuerte. ¿Qué sucede en el árbol? ¿Galletas de sonido? Mantas y almohadas? ¿Juguetes de peluche? Mermeladas, chocolates? ¿Camas plegables y cunas? ¿Bolas de cristal? las sillas son de madera? ¿Copos de nieve blancos? ¿Imágenes coloridas? ¿Botas rotas? ¿Primeros y libros? ¿Gatos y ratones vivos? ¿Linternas rojas? ¿Migas de pan? Las cuentas son multicolores, las guirnaldas son ligeras? ¿Banderas brillantes? ¿Sombreros y bufandas? Dulces sabrosos? ¿Papeles nuevos? ¿Nieve de algodón blanco? ¿Mochilas y maletines? ¿Globos de colores? ¿Hilos de oropel brillante? ¿Los cogollos son dorados? ¿Son las estrellas radiantes? Así que hemos venido a Francia. Aquí nos encontramos con dos Papá Noel. (Diapositiva 9) Uno se llama Per Noel ("Abuelo de Navidad o enero"), y el segundo es Schaland. ¿Ves cómo va vestido Per Noel? Es el abuelo con un bastón y en un amplio 4
5 sombrero. Se sube por la chimenea y deja regalos en los zapatos de los niños. Pero el segundo Shaland es un anciano barbudo. Lleva un gorro de piel y un cálido impermeable de viaje. En lugar de bolsa, una cesta de varillas para niños perezosos y traviesos. Los franceses en la víspera de Año Nuevo hornean un pastel en el que hornean un frijol. El que consigue este frijol recibe el título de "rey del frijol" y en una noche festiva todos obedecen sus órdenes. Nuestro viaje continúa. Estados Unidos nos está esperando. (Diapositiva 10) Seguimos adelante. Subimos al avión. ¡Vamos a despegar! (Diapositiva 11) Y para hacerlo más divertido, recordemos el ejercicio del Avión. Volamos sobre las nubes, (brazos a los lados) Las agarramos con las manos, (movimientos de agarre de los dedos) Tocamos nuestras cabezas, ¡oh! (siéntate y cúbrete la cabeza con las manos) Si no puedes sentarte en casa, (sacude la cabeza) Te invitamos a dar un paseo. Los motores se ponen en marcha, se pronuncian al exhalar: “rrrr”. Los aviones vuelan "zh-zh-zh-zh". Desplegándose en bends-"UUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUúUUUUUUUUUUUUUUUUUúUUUUUUUUUUUúUUUUUUUUUUUúUUUUUUUUUUlo? Se sientan a aterrizar "uh-uh-uh". - Chicos, aquí hemos llegado a América (Diapositiva 12) Rascacielos La Estatua de la Libertad es una de las esculturas más famosas de los Estados Unidos y del mundo. Antes del Año Nuevo, Estados Unidos rompe constantemente todos los récords de tarjetas de felicitación y regalos de Navidad. Propongo recordar a Santa Claus, que vive en América. ¿Cual es su nombre? - Papá Noel. - ¿Qué está usando? Mira a la pantalla. (Diapositiva 13) - Lleva gorra, abrigo corto de piel, botas. ¿En qué monta Papá Noel? - Papá Noel monta en renos. - Correctamente. Viaja por el aire en un equipo de renos y entra en las casas de los niños pequeños a través de una chimenea. (Diapositiva 14) En Estados Unidos, las figuritas de palomas blancas son una decoración obligatoria del árbol de Navidad para el nuevo año, un símbolo de pureza, bondad y un futuro más brillante. Es por eso que a menudo se puede ver un juguete en forma de paloma en la parte superior del árbol de Navidad, donde generalmente se nos adjunta un asterisco. Y la canción de Año Nuevo más famosa entre los estadounidenses es "Jingle Bells". Debajo de él, propongo encontrar las diferencias entre Santa Claus y Santa Claus. (Diapositiva 15) 5
6 Juego "Nombra las diferencias entre Santa Claus y Santa Claus". Ded Moroz Santa Claus Headwear Gorro adornado con pelo. Gorro con pompón. Barba Larga, hasta la cintura. Corto, pala. Abrigo cálido hasta los pies. Abrigo corto. Color del pelaje Puede ser rojo, azul y solo rojo. blanco, bordado con plata. En las manos de mitones cálidos, blancos, guantes ligeros. bordado con plata. Sostiene un bastón en sus manos, según la leyenda, no tiene nada. personal y se congela. Cinturón Blanco o ribeteado debajo Cinturón con hebilla. color del pelaje Pantalones No visibles debajo de un abrigo largo de piel. Son visibles. Bajo el color del pelaje. Zapatos Blancos, bordados con plata, o botas Negras. botas negras. anteojos no. Hay. Vehículo Puede moverse a pie, tal vez en un trineo tirado por renos. tres caballos Ayudantes Doncella de nieve. elfos - Es hora de moverse. Volamos a Japón e iremos allí en barco. (Diapositiva 16) Tenemos que nadar mucho tiempo, hagamos el ejercicio “Mira quién viene” mientras estamos nadando. Mira quien viene? (mano derecha sobre las cejas mira a lo lejos) Alguien canta una canción. (poner las palmas alternativamente en la oreja derecha e izquierda) ¡Mira! (aplaude 3 veces por cada sílaba) ¡Papá Noel! (aplaude 3 veces por cada sílaba) Con una barba esponjosa. (mostrar la barba con las manos) Tiene (aplaudir 3 veces por cada sílaba) En sus cejas (aplaudir 3 veces por cada sílaba) La escarcha es plateada. (mostrar linternas con las manos) Todos los años viene a nosotros. (caminando en el lugar) La risa y la alegría nos trae (manos en el cinturón gira el cuerpo) ¡Mira! (aplaude 3 veces por cada sílaba) 6
7 ¡Papá Noel! (aplaude 3 veces por cada sílaba) Con una barba esponjosa. (mostrar la barba con las manos) Tiene (aplaudir 3 veces por cada sílaba) En sus cejas (aplaudir 3 veces por cada sílaba) La escarcha es plateada. (mostrar linternas con las manos). - Con canciones y bailes, el tiempo pasó desapercibido y navegamos rumbo a Japón. (Diapositiva 17) El Papá Noel japonés se llama Segatsu-san - Sr. Año Nuevo. En la víspera de Año Nuevo, los niños japoneses dibujan y esconden debajo de la almohada una imagen de un velero en el que navegan siete magos de cuentos de hadas: los siete patrones de la felicidad. (Diapositiva 18) El accesorio de Año Nuevo más popular es un rastrillo. (Diapositiva 19) Se les llama "kumade". Están decorados con varios dibujos y talismanes. Todos los japoneses creen que es necesario tenerlos para disfrutar de la felicidad del Año Nuevo. Chicos, visitamos diferentes países, aprendimos muchas cosas nuevas, nos familiarizamos con las tradiciones de Año Nuevo y Santa Claus. Es hora de que nos vayamos a casa. ¿Cómo regresaremos a Kazán? (Diapositiva 20) Oh chicos, miren ¿qué es esto? - Es una varita mágica. - Ella nos ayudará. Queda por decir las palabras mágicas: Agitaremos una varita mágica en el aire, Aparecerá la magia, ¡Llegaremos a casa! - Aquí estamos de vuelta. ¡Mira, en nuestro grupo ya está vestido el árbol de Navidad! Parece que hay algo debajo ¡Veamos! Los niños vienen al árbol de Navidad, encuentran regalos. - ¿De quién son estos regalos? Por supuesto, de Papá Noel, ¡del que hablamos hoy! ¡Mira, todos te desean un Feliz Año Nuevo! (Diapositiva 21) 7
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Fiesta de Año Nuevo "Good Wizard" (para niños del grupo medio superior en jardín de infantes) Preparado por: Kalashnikova Svetlana Vladimirovna directora musical y educadores: Goncharova A.I; Krilenko V. E.
