≡× PONUKA

• Zdravie
• Tehotenstvo
• deti
• Vzťah
• Pôrod

Hyperaktívne dieťa (ADHD): príčiny, príznaky, rady psychológov. čo by mali rodičia robiť? Hyperaktívne dieťa: čo by mali rodičia robiť? Rady psychológa a odporúčania pre rodičov hyperaktívnych detí Hyperaktívne dieťa, čo robiť zle

Každé dieťa je aktívne a zvedavé, no sú deti, ktorých aktivita je v porovnaní s rovesníkmi zvýšená. Možno takéto deti nazvať hyperaktívne alebo je to prejav charakteru dieťaťa? A je hyperaktívne správanie dieťaťa normálne alebo si vyžaduje liečbu?

Čo je hyperaktivita

Toto je skrátený názov pre poruchu pozornosti s hyperaktivitou, ktorá sa označuje aj skratkou ADHD. Toto je veľmi častá porucha mozgu v detstve a je prítomná aj u mnohých dospelých. Podľa štatistík má 1-7% detí syndróm hyperaktivity. U chlapcov je diagnostikovaná 4-krát častejšie ako u dievčat.

Včasné rozpoznanie hyperaktivity, ktoré si vyžaduje terapiu, umožňuje dieťaťu rozvíjať normálne správanie a lepšie sa adaptovať na skupinové prostredie medzi inými ľuďmi. Ak je ADHD dieťaťa ponechané bez dozoru, pretrváva do vyššieho veku. Tínedžer s takouto poruchou horšie získava školské zručnosti, je náchylnejší k antisociálnemu správaniu, je nepriateľský a agresívny.

ADHD - syndróm nadmernej impulzivity, hyperaktivity a stabilnej nepozornosti

Známky ADHD

Nie každé aktívne a ľahko vzrušené dieťa je klasifikované ako dieťa so syndrómom hyperaktivity.

Ak chcete diagnostikovať ADHD, mali by ste identifikovať hlavné príznaky tejto poruchy u vášho dieťaťa, ktoré zahŕňajú:

1. Deficit pozornosti.
2. Impulzívnosť.
3. Hyperaktivita.

Symptómy zvyčajne začínajú pred dosiahnutím veku 7 rokov. Najčastejšie si ich rodičia všimnú vo veku 4 alebo 5 rokov a najčastejším vekovým obdobím na kontaktovanie špecialistu je 8 rokov a viac, keď dieťa čelí mnohým úlohám v škole a okolo domu, kde je jeho sústredenie a samostatnosť. potrebné. Deti, ktoré ešte nedovŕšili 3 roky, nie sú diagnostikované okamžite. Sú sledovaní po určitú dobu, aby sa zabezpečilo, že majú ADHD.

V závislosti od prevahy špecifických symptómov sa rozlišujú dva podtypy syndrómu: porucha pozornosti a hyperaktivita. Rozlišuje sa samostatný podtyp ADHD, pri ktorom má dieťa príznaky poruchy pozornosti aj hyperaktivity.

Príznaky hyperaktivity sú bežnejšie u detí vo veku 4-5 rokov

Prejavy poruchy pozornosti:

1. Dieťa sa nedokáže dlho sústrediť na predmety. Často robí chyby z nepozornosti.
2. Dieťa nedokáže udržať pozornosť dlhší čas, preto sa pri úlohe nezbiera a často úlohu nedotiahne do konca.
3. Keď sa s dieťaťom hovorí, zdá sa, že nepočúva.
4. Ak dáte dieťaťu priamy pokyn, nedodrží ho, alebo sa ním začne riadiť a nedokončí ho.
5. Pre dieťa je ťažké organizovať svoje aktivity. Často prechádza z jednej činnosti na druhú.
6. Dieťa nemá rád úlohy, ktoré si vyžadujú dlhodobé duševné úsilie. Snaží sa im vyhýbať.
7. Dieťa často stráca veci, ktoré potrebuje.
8. Dieťa je ľahko rozptyľované vonkajším hlukom.
9. Pri každodenných činnostiach sa u dieťaťa pozoruje zvýšená zábudlivosť.

Deti s ADHD zažívajú rozptýlenie

Hyperaktívne deti majú problém dokončiť úlohy, ktoré si vyžadujú duševné úsilie.

Prejavy impulzivity a hyperaktivity:

1. Dieťa často vstáva zo sedadla.
2. Keď je dieťa vzrušené, intenzívne hýbe nohami alebo rukami. Okrem toho sa dieťa pravidelne krúti v stolici.
3. Veľmi rýchlo vstáva a často behá.
4. Ťažko sa zapája do tichých hier.
5. Jeho činy možno opísať ako „rozmarné“.
6. Počas vyučovania môže kričať zo svojho miesta alebo robiť hluk.
7. Dieťa odpovie skôr, ako si vypočuje celú otázku.
8. Počas lekcie alebo hry nemôže čakať, až na neho príde rad.
9. Dieťa neustále zasahuje do aktivít alebo rozhovorov iných ľudí.

Na stanovenie diagnózy musí mať dieťa aspoň 6 z vyššie uvedených príznakov a tie musia byť prítomné dlhodobo (najmenej šesť mesiacov).

Ako sa prejavuje hyperaktivita v ranom veku

Syndróm hyperaktivity sa zisťuje nielen u školákov, ale aj u detí predškolského veku a dokonca aj u dojčiat.

U najmenších detí sa tento problém prejavuje nasledujúcimi príznakmi:

• Rýchlejší fyzický vývoj v porovnaní s rovesníkmi. Bábätká s hyperaktivitou sa prevracajú, plazia a chodia oveľa rýchlejšie.
• Vzhľad rozmarov, keď je dieťa unavené. Hyperaktívne deti sú často pred spaním vzrušené a aktívnejšie.
• Menšie trvanie spánku. Dieťa s ADHD spí oveľa menej, ako by na svoj vek malo.
• Ťažkosti so zaspávaním (veľa detí je potrebné ukolísať k spánku) a veľmi ľahký spánok. Hyperaktívne dieťa reaguje na akýkoľvek šelest a ak sa zobudí, len veľmi ťažko opäť zaspí.
• Veľmi prudká reakcia na hlasné zvuky, nové prostredie a neznáme tváre. Kvôli takýmto faktorom sú deti s hyperaktivitou vzrušené a začínajú byť rozmarnejšie.
• Rýchle prepínanie pozornosti. Keď matka ponúkne dieťaťu novú hračku, všimne si, že nový predmet priťahuje pozornosť dieťaťa len na krátky čas.
• Silná väzba na matku a strach z cudzích ľudí.

Ak je vaše dieťa často rozmarné, násilne reaguje na nové prostredie, málo spí a má problémy so zaspávaním, môžu to byť prvé príznaky ADHD.

ADHD alebo osobnosť?

Zvýšená aktivita dieťaťa môže byť prejavom jeho vrodeného temperamentu.

Na rozdiel od detí s ADHD, temperamentné zdravé dieťa:

Príčiny hyperaktivity u detí

Predtým bol výskyt ADHD spojený predovšetkým s poškodením mozgu, napríklad ak novorodenec trpel hypoxiou v matkinom lone alebo počas pôrodu. V súčasnosti štúdie potvrdili vplyv genetických faktorov a porúch vnútromaternicového vývoja bábätka na vznik syndrómu hyperaktivity. Rozvoju ADHD napomáha príliš skorý pôrod, cisársky rez, nízka pôrodná hmotnosť, dlhé bezvodé obdobie pri pôrode, používanie klieští a podobné faktory.

ADHD sa môže vyskytnúť počas ťažkého pôrodu, narušeného vnútromaternicového vývoja alebo môže byť zdedené

Čo robiť

Ak máte podozrenie, že vaše dieťa má syndróm hyperaktivity, prvá vec, ktorú musíte urobiť, je ísť k špecialistovi. Mnohí rodičia nepôjdu hneď k lekárovi, pretože váhajú priznať, že ich dieťa má problém a boja sa, že ich budú odsudzovať kamaráti. Takýmto konaním strácajú čas, v dôsledku čoho sa hyperaktivita stáva príčinou vážnych problémov so sociálnou adaptáciou dieťaťa.

Sú aj rodičia, ktorí privedú úplne zdravé dieťa k psychológovi alebo psychiatrovi, keď k nemu nevedia alebo nechcú nájsť prístup. Toto sa často pozoruje počas krízových období vývoja, napríklad po 2 rokoch alebo počas trojročnej krízy. Zároveň dieťa nemá žiadnu hyperaktivitu.

Ak u svojho dieťaťa objavíte nejaké známky hyperaktivity, bez odkladu tohto problému kontaktujte odborníka.

Vo všetkých týchto prípadoch bez pomoci špecialistu nebude možné určiť, či dieťa skutočne potrebuje lekársku pomoc, alebo či má len jasný temperament.

Ak sa u dieťaťa potvrdí syndróm hyperaktivity, pri jeho liečbe sa použijú nasledujúce metódy:

1. Vysvetľujúca práca s rodičmi. Lekár musí mame a otcovi vysvetliť, prečo sa u dieťaťa vyvinula hyperaktivita, ako sa tento syndróm prejavuje, ako sa k dieťaťu správať a ako ho správne vychovávať. Vďaka takejto vzdelávacej práci rodičia prestávajú obviňovať seba alebo jeden druhého za správanie dieťaťa a tiež chápu, ako sa správať k dieťaťu.
2. Meniace sa podmienky učenia. Ak je u žiaka so zlými študijnými výsledkami diagnostikovaná hyperaktivita, je preradený do špecializovanej triedy. Pomáha to vyrovnať sa s oneskorením vo vývoji školských zručností.
3. Medikamentózna terapia. Lieky predpísané na ADHD sú symptomatické a účinné v 75-80% prípadov. Uľahčujú sociálnu adaptáciu detí s hyperaktivitou a zlepšujú ich intelektuálny rozvoj. Spravidla sa lieky predpisujú na dlhé obdobie, niekedy až do dospievania.

ADHD sa lieči nielen liekmi, ale aj pod dohľadom psychiatra

Názor Komarovského

Obľúbený lekár sa vo svojej praxi neraz stretol s deťmi s diagnózou ADHD. Hlavným rozdielom medzi takouto lekárskou diagnózou a hyperaktivitou ako charakterovou črtou je Komarovský, že hyperaktivita nenarúša zdravý vývoj dieťaťa a komunikáciu s ostatnými členmi spoločnosti. Ak má dieťa nejaké ochorenie, bez pomoci rodičov a lekárov sa nemôže stať plnohodnotným členom kolektívu, normálne sa učiť a komunikovať s rovesníkmi.

Aby ste sa uistili, či je dieťa zdravé alebo má ADHD, Komarovsky odporúča kontaktovať detského psychológa alebo psychiatra, pretože iba kvalifikovaný odborník nielenže ľahko identifikuje hyperaktivitu u dieťaťa ako chorobu, ale pomôže aj rodičom pochopiť, ako dieťa vychovávať. s ADHD.

• Pri komunikácii s bábätkom je dôležité nadviazať kontakt. V prípade potreby sa na tento účel môžete dotknúť dieťaťa na ramene, otočiť ho smerom k sebe, odstrániť hračku z jeho zorného poľa, vypnúť televízor.
• Rodičia musia svojmu dieťaťu stanoviť konkrétne a vynútiteľné pravidlá správania, ale je dôležité, aby sa vždy dodržiavali. Každé takéto pravidlo musí byť navyše pre dieťa zrozumiteľné.
• Priestor, v ktorom hyperaktívne dieťa žije, musí byť úplne bezpečný.
• Rutina by sa mala dodržiavať vždy, aj keď rodičia majú deň voľna. Pre hyperaktívne deti je podľa Komarovského veľmi dôležité vstávať, jesť, chodiť, plávať, ísť spať a súčasne vykonávať iné bežné denné činnosti.
• Všetky zložité úlohy pre hyperaktívne deti musia byť rozdelené do častí, ktoré sú zrozumiteľné a ľahko vykonateľné.
• Dieťa by sa malo neustále chváliť, všímať si a zdôrazňovať všetky pozitívne činy dieťaťa.
• Zistite, čo hyperaktívne dieťa robí najlepšie, a potom vytvorte podmienky, aby dieťa takúto prácu mohlo robiť a malo z nej uspokojenie.
• Poskytnite dieťaťu s hyperaktivitou možnosť míňať prebytočnú energiu tým, že ju nasmerujete správnym smerom (napríklad venčenie psa, navštevovanie športových krúžkov).
• Keď pôjdete s dieťaťom do obchodu alebo na návštevu, podrobne si premyslite svoje konanie, napríklad čo si vziať so sebou alebo čo kúpiť dieťaťu.
• Rodičia by sa mali postarať aj o svoj vlastný odpočinok, keďže, ako zdôrazňuje Komarovsky, pre hyperaktívne dieťa je veľmi dôležité, aby mama a otec boli pokojní, pokojní a primeraní.

Z videa nižšie sa môžete dozvedieť ešte viac o hyperaktívnych deťoch.

O úlohe rodičov a mnohých dôležitých nuansách sa dozviete z videa klinickej psychologičky Veroniky Stepanovej.

Hyperaktivita je formou poruchy, ktorá sa pomerne často prejavuje u detí v predškolskom veku, ako aj u detí mladšieho školského veku, hoci pri absencii vhodných opatrení proti nej nie je vylúčený ani „prechod“ do ďalších vekových skupín. Hyperaktivita, ktorej príznakmi sú nadmerná energia a pohyblivosť dieťaťa, nie je patologický stav a často je spôsobená poruchou pozornosti.

všeobecný popis

Hyperaktivita spočíva okrem uvedených príznakov v podobe nadmernej energie a zvýšenej aktivity aj neschopnosť sústrediť sa na konkrétny predmet, impulzívnosť a nepokoj dieťaťa a nedostatočná kontrola nad vlastným konaním.

Charakteristiky správania detí s hyperaktivitou sú v priemere v 70 % prípadov znížené na výskyt úzkosti; podobné ukazovatele zodpovedajú relevantnosti neurologických návykov; približne v 50 % prípadov sa vyskytujú problémy s chuťou do jedla a v 46 % - problémy so spánkom. Okrem toho môžete naznačovať nemotornosť, výskyt nepríjemných pohybov u dieťaťa, zášklby.

Vo všeobecnosti sa hyperaktivita zvyčajne označuje ako porucha pozornosti, čo určuje skratku tohto stavu ako ADHD, to znamená, že zodpovedá označeniu „porucha pozornosti s hyperaktivitou“. Okamžite treba poznamenať, že deficit pozornosti v tomto prípade nenaznačuje, že sa dieťaťu venuje málo času a pozornosti, ale že nemôže sústrediť svoju pozornosť na nič.

Hyperaktivita podmieňuje potrebu väčšieho úsilia zameraného na výučbu písania, čítania a pod. Komunikáciu s rovesníkmi takmer bez problémov sprevádzajú komunikačné problémy a konflikty, keď sú deti hyperaktívne. Pedagógovia a učitelia sa k takýmto deťom správajú ako k nie veľmi „pohodlným“ jedincom, čo je spôsobené problémami, ktoré s nimi vznikajú počas vzdelávacieho procesu v dôsledku inherentných charakteristík ich správania na pozadí hyperaktivity.

Na základe výskumných údajov je známe, že hyperaktivita je relevantná v priemere u 2 – 20 % detí, pričom syndróm hyperaktivity u chlapcov je diagnostikovaný až päťkrát častejšie ako u dievčat.

Vzhľadom na to, že mozog detí s hyperaktivitou zle spracováva prichádzajúce informácie, k podobnej reakcii z jeho strany dochádza aj pri vystavení vonkajším a vnútorným podnetom. Výsledkom je, že nepozorné dieťa je „nekontrolovateľné“, pretože s ním nefunguje ani presviedčanie, ani trestanie, ani žiadosti. Bez ohľadu na podmienky bude dieťa konať impulzívne, bez pozornosti primeranej konkrétnej situácii. Aby ste pochopili svoju vlastnú líniu správania vo vzťahu k hyperaktívnemu dieťaťu, mali by ste zistiť, aké presne sú príčiny hyperaktivity.

Aby toho nebolo málo, dodávame, že hyperaktivita a najmä ADHD v 30 – 80 % prípadov sprevádza dospelý život pacientov. Navyše, práve na pozadí tejto poruchy, ktorá nebola identifikovaná v detstve, sa následne objavujú problémy spojené s neschopnosťou udržať pozornosť, s organizáciou medziľudských vzťahov a celkového okolitého priestoru, ako aj problémy spojené s vývoj nových informácií a materiálov.

Hyperaktivita: príčiny

Syndróm hyperreaktivity môžu spustiť komplikácie sprevádzajúce vývoj dieťaťa, najmä tie, ktoré boli relevantné počas tehotenstva matky, počas pôrodu alebo v dojčenskom veku. Nižšie uvádzame hlavné príčiny hyperreaktivity:

• matka má chronické ochorenia;
• toxické účinky spôsobené otravou počas tehotenstva spôsobenou určitými potravinami, fajčením, alkoholom a užívanými liekmi;
• utrpenie zranení počas tehotenstva, modriny;
• prenos infekčných chorôb počas tehotenstva;
• prítomnosť hrozby potratu, ktorá je relevantná, ako je zrejmé, počas tehotenstva matky;
• komplikácie pôrodu spôsobujúce krvácanie, asfyxiu;
• znaky pôrodu, ktoré vylučujú jeho prirodzený priebeh (cisársky rez, stimulácia pôrodu, rýchly pôrod alebo naopak zdĺhavý pôrod);
• vlastnosti environmentálnej situácie v regióne bydliska;
• prenos niektorých chorôb.

Hyperaktivita: príznaky

Prvé príznaky hyperaktivity sa spravidla prejavujú vo veku 2-3 rokov, pričom rodičia sa s problémami spojenými s touto poruchou neponáhľajú k lekárovi. Z tohto dôvodu sa akékoľvek opatrenia v tomto smere začínajú prijímať až po dosiahnutí kritického bodu, ktorý v mnohých prípadoch nastáva už pri nástupe do školy.

Hlavné základné znaky zodpovedajúce hyperaktivite možno identifikovať ako triádu prejavov, a to sú zvýšená motorická disinhibícia, impulzivita a deficit aktívnej formy pozornosti.

Nedostatok aktívnej formy pozornosti spočíva napríklad v neschopnosti udržať pozornosť na konkrétny proces alebo jav počas určitého časového obdobia. Zameranie sa dosiahne identifikovaním špecifickej motivácie tak urobiť. Motivačný mechanizmus sa na to vytvára s dostatočnou osobnostnou zrelosťou.

Čo sa týka ďalšej možnosti, ktorou je zvýšená motorická disinhibícia, tá pôsobí ako prejav stavu, akým je únava. U detí je únava často porovnateľná s nadmerným vzrušením a nedostatočnou schopnosťou kontrolovať správanie, čo ju, ako je zrejmé, odlišuje od únavy v bežnom zmysle.

Pokiaľ ide o taký prejav, akým je impulzivita, spočíva v nepripravenosti brzdiť vznikajúce impulzy a túžby. Hyperaktívni pacienti sa kvôli tomu často dopúšťajú určitých činov bezmyšlienkovite, len pod vplyvom momentálneho faktora, v konkrétnom momente, ktorý viedol k vzniku konkrétneho impulzu alebo túžby. Deti, ktoré sú impulzívne, nedokážu dodržiavať pravidlá.

Pomerne charakteristickou črtou detí s hyperaktivitou je niečo ako cyklickosť, ktorá spočíva v tom, že produktivita ich mozgu je asi 15 minút času, po ktorých nasleduje 5-minútová „prestávka“, ktorá im umožňuje pripraviť sa na ďalší cyklus činnosti. V dôsledku takéhoto prepnutia si možno všimnúť, že v približne rovnakom časovom období zodpovedajúcom uvedeným číslam sa zdá, že dieťa „vypadne“ z procesu, do ktorého bolo zapojené v čase „reštartu“ (komunikácia , konkrétne akcie). Dieťa môže poskytnúť príležitosť zostať v podmienkach špecifickej reality vykonaním akcií tretích strán, to znamená, že môže začať otáčať hlavou, otáčať sa - vďaka takejto motorickej aktivite sa zachováva stálosť mozgových funkcií. .

Hyperaktívne dieťa sa pri samote nedokáže sústrediť, stáva sa aj letargickým, úkony, ktorých je schopné, sú väčšinou monotónne a ľahko vykonateľné. Tu dieťa vyžaduje vonkajšiu aktiváciu. Pobyt v rodine alebo v malých skupinách určuje celkom adekvátne správanie hyperaktívneho dieťaťa, ale akonáhle sa ocitne vo väčšej skupine, na verejnom mieste a pod. – dochádza k nadmernému vzrušeniu, plná aktivita sa stáva nemožná.

Medzi ďalšie prejavy symptómov možno identifikovať aj relevantnosť nepríjemných pohybov, ktoré sú spôsobené slabosťou motorickej koordinácie. Vo všeobecnosti môžu mať deti dobrú všeobecnú inteligenciu, hoci jej vývoj je spôsobený určitými ťažkosťami v dôsledku existujúcej hyperaktivity.

Diagnostika a liečba

Diagnóza hyperreaktivity sa robí na základe všeobecného zberu informácií v subjektívnom meradle, ako aj na základe psychologického a inštrumentálneho vyšetrenia. Vymenovanie lekára bude zahŕňať otázky týkajúce sa špecifík priebehu tehotenstva a pôrodu, ako aj minulých a súčasných chorôb dieťaťa. Súčasťou diagnostiky je aj séria testov, na základe ktorých sa posudzujú parametre určujúce mieru jeho všímavosti. Pokiaľ ide o hardvérové ​​vyšetrenie, zahŕňa elektroencefalogram, MRI (magnetická rezonancia). Na základe komplexného obrazu získaných výsledkov sa stanovia konkrétne individuálne princípy liečby.

Liečba hyperaktívnych detí má komplexný charakter vykonávania opatrení, je založená na metódach medikamentóznej terapie, na psychologickom a pedagogickom ovplyvňovaní a metódach ovplyvňovania prostredníctvom určitých prvkov psychoterapie. Lieky, ktoré je možné predpísať pri liečbe, nepomáhajú pri liečbe hyperaktivity ako takej, ale ich užívaním môžete zmierniť príznaky (impulzivita a pod.), ako aj zlepšiť schopnosti učenia a práce. Taktiež pomocou liekov je možné dosiahnuť zlepšenie koordinácie pohybov, čo si vyžaduje najmä písanie, športové aktivity a pod.

Rodičia by sa pri komunikácii s deťmi mali vyhýbať negáciám vo vetách. Konfliktné situácie si z ich strany vyžadujú čo najväčší pokoj. Je dôležité určiť pridelené úlohy jasnými formuláciami akcií, dlhé formulácie sú naopak vylúčené, vety by mali byť krátke. Pokyny, ktoré dieťa dostane, by mali byť zostavené v ich primeranom logickom slede, nie je možné dať niekoľko pokynov naraz. Okrem toho je dôležité dať dieťaťu jasne najavo, že bez ohľadu na situáciu a kde sa nachádza, rodičia ho vždy podporia a pomôžu mu vyrovnať sa s ťažkosťami, ktoré nastanú.

Ak sa objavia príznaky hyperaktivity, mali by ste sa poradiť s neurológom.

Je z medicínskeho hľadiska všetko v článku správne?

Odpovedzte len vtedy, ak máte preukázané lekárske znalosti

Choroby s podobnými príznakmi:

Duševné poruchy, charakterizované predovšetkým zníženou náladou, motorickou retardáciou a narušením myslenia, sú závažným a nebezpečným ochorením nazývaným depresia. Mnoho ľudí verí, že depresia nie je choroba a navyše nepredstavuje žiadne zvláštne nebezpečenstvo, v čom sa hlboko mýlia. Depresia je pomerne nebezpečný typ ochorenia, ktorý je spôsobený pasivitou a depresiou človeka.

Mnoho rodičov sa zaujíma o otázku: ako sa syndróm hyperaktivity líši od normálneho vývoja dieťaťa. Všetky deti v ranom veku sa vyznačujú nestálosťou, nepokojom a zvýšenou aktivitou. Kedy by ste teda mali biť na poplach?

Často sú hlučné, nepokojné, nepozorné, neposlušné deti, charakteristické pre určitý typ osobnosti, neoprávnene zaraďované medzi hyperaktívne. Ale taký Diagnózu môže urobiť iba špecialista nasleduje povinná liečba drogami a psychologická korekcia.

Spravidla sa prvé príznaky hyperaktivity, ktoré sú vo väčšine prípadov kombinované s poruchou pozornosti, objavujú vo veku dvoch až troch rokov. Ale najväčší počet žiadostí o pomoc od špecialistov sa vyskytuje vo veku 6-8 rokov. Je to spôsobené aktívnou prípravou detí do školy, kde sa prejavuje celý symptómový komplex hyperaktivity a pozornosti.

čo to teda je? Porucha pozornosti a hyperaktivity ADHD, skrátene ADHD, je porucha centrálneho nervového systému, ktorá sa prejavuje ťažkosťami s koncentráciou a zvýšenou motorickou aktivitou.

Dnes existujú:

1. Hyperaktivita bez zhoršenia pozornosti;
2. Porucha pozornosti bez hyperaktivity;
3. Hyperaktivita s poruchou pozornosti.

Najčastejšia je posledná možnosť, kedy má dieťa kombináciu predchádzajúcich dvoch.

Ako pochopiť, že dieťa je hyperaktívne?

Ak chcete zistiť, či je dieťa hyperaktívne, musíte to vedieť hlavné príznaky tohto syndrómu, ktoré sa prejavujú minimálne 6 mesiacov po sebe.

1. Prvé prejavy ADHD možno pozorovať už u novorodenca. Takéto deti sú veľmi citlivé na vonkajšie podnety. Sú vystrašení jasnými svetlami, hlasnými zvukmi, zle spia a sú rozmarní bez zjavného dôvodu.
2. V prvom roku života majú pohyby dieťaťa po dlhú dobu chaotický, bezmyšlienkový charakter. Dieťa pôsobí nemotorne. Vývoj reči je v porovnaní s rovesníkmi oneskorený.
3. Predĺžená trojročná kríza, adaptácia dieťaťa v materskej škole, ktorá zvyšuje fyzickú a psychickú záťaž na telo dieťaťa, vedie k zvýšeným prejavom komplexu symptómov hyperaktivity. Takéto deti nedokážu splniť presné požiadavky učiteľa, udržať pozornosť na jeden predmet alebo dlho sedieť. Hlavnou úlohou rodičov a vychovávateľov v tomto období je spozorovať, rozpoznať a pomôcť dieťaťu včas sa s touto poruchou vyrovnať.
4. Výrazné zhoršenie správania a nepozornosti sa u dieťaťa prejavuje pri navštevovaní prípravných tried pred školou. V tomto období vzniká najväčší počet žiadostí psychológov o pomoc a nápravu. Deti v tomto období sa rýchlo unavia. Ich emocionálny vývoj je oneskorený a prejavuje sa negativizmom, tvrdohlavosťou a temperamentom. Vzťahy s ostatnými deťmi si budujú zložito a dlho. Často sú v konflikte. Sebavedomie je nízke. Akademické výsledky sú nízke aj pri vysokom skóre inteligencie. Kvôli nepozornosti často robia smiešne chyby. Neustále rozptyľovaný cudzími podnetmi. Nedokážu pokojne sedieť a chodiť po triede. Nereagujú na komentáre dospelých.
5. Po 7-8 rokoch syndróm nadobúda výrazné príznaky. Akademická výkonnosť je nízka. Nepozornosť, nepokoj, neschopnosť vypočuť si alebo prečítať úlohu do konca, nedokončenie začatých úloh, zábudlivosť, neviazanosť, následne impulzívnosť.

Prečo sa tento problém vyskytuje?

Hyperaktivita u dieťaťa sa prejavuje v dôsledku nezrelosti mozgovej kôry, čo vedie k neschopnosti dieťaťa adekvátne rozpoznať vonkajšie signály. To spôsobuje, že sa dieťa stáva nepokojným, nepozorným, podráždeným a úzkostlivým. Existuje mnoho príčin ADHD, medzi hlavné patria:

• Dedičný faktor;
• Komplikácie počas tehotenstva a pôrodu, poranenia pri pôrode;
• Modriny, poranenia hlavy, ťažké choroby v ranom detstve;
• Sociálny faktor.

Vedci dokázali, že táto porucha môže byť dedičná. Pravdepodobnosť poruchy pozornosti a hyperaktivity sa niekoľkonásobne zvyšuje, ak mal blízky príbuzný v rodine toto ochorenie v detstve.

Zlá životospráva, zlá strava, zneužívanie alkoholu, fajčenie, užívanie silných liekov, ženy, najmä v počiatočných štádiách tehotenstva, keď prebieha základná formácia mozgu dieťaťa. Komplikovaný pôrod, asfyxia u novorodenca, perinatálna encefalopatia, cisársky rez a pôrodné poranenia v 60% prípadov spôsobujú ďalší rozvoj poruchy pozornosti a hyperaktivity dieťaťa. Rovnako dôležitú úlohu zohrávajú poranenia hlavy a modriny, ťažké infekčné ochorenia utrpené v ranom detstve. A nefunkčné rodinné prostredie negatívne ovplyvňuje vývoj dieťaťa ako celku a situáciu ešte viac zhoršuje.

Metódy a metódy korekcie hyperaktivity

Účinnou metódou nápravy hyperaktivity v závislosti od závažnosti príznakov je samoštúdium s dieťaťom alebo odborná pomoc psychológa. Ona zamerané na rozvoj vytrvalosti, postupné komplikovanie a predlžovanie času na plnenie rôznych úloh, rozvíjanie dobrovoľnej pozornosti prostredníctvom rôznych techník a testov. Korekcia a rozvoj emócií bábätka.

Ak diagnózu ADHD stanoví neurológ alebo psychiater, potom dieťaťu na základe dlhého a dôkladného vyšetrenia predpíše lieky. Ak sú pôvodom tejto poruchy problémy vo fungovaní mozgu a jeho kôry, potom správne zvolená liečba odborníkmi a dodržiavanie všetkých odporúčaní môže úplne zbaviť dieťa tejto choroby.

Vývoj dieťaťa priamo závisí od rodičov. A ak je z nezávislých dôvodov dieťaťu diagnostikovaná porucha pozornosti a správania, potom správne a včasné opatrenia môžu dieťaťu výrazne pomôcť.

Organizovaný denný režim, disciplína, rozloženie dennej pracovnej záťaže, správny odpočinok, zvýšená sebaúcta a zdravá výživa výrazne zlepšia výkon dieťaťa. Deti s ADHD potrebujú zníženie stresu na nervový systém odstránením dlhodobého sledovania TV a počítačových hier, ochranou pred nervovým šokom.

Ak sa s touto poruchou nedokážete vyrovnať sami, nemali by ste sa báť vyhľadať pomoc od špecialistov, jasné a správne vykonávanie ich pokynov zabezpečí rýchle uzdravenie.

Napriek tomu, že hyperaktivita sa najvýraznejšie prejavuje okolo 3. roku života, prvé príznaky poruchy pozornosti s hyperaktivitou možno badať už v dojčenskom veku. Včasná diagnostika a včasná liečba zabráni mnohým problémom s vývojom, učením a adaptáciou v budúcnosti.

Hyperaktivita dieťaťa v prvom roku života

Hyperexcitabilita u dojčiat je pomerne ťažké diagnostikovať. Preto v žiadnom prípade neordinujte svojmu dieťaťu liečbu sami.

DÔLEŽITÉ! Ak máte nejaké pochybnosti, najrozumnejším riešením by bolo navštíviť odborníka, ktorý vie presne diagnostikovať. Práve prítomnosť charakteristických symptómov by však mala upozorniť rodičov, čo je vážny dôvod na návštevu neurológa.

Hyperaktívne dieťa mladšie ako jeden rok: znaky

• akákoľvek porucha spánku;
• častý plač a krik;
• neustále pohyby hlavy, nôh a rúk. Hyperaktívne dojča aktívne kope nohami;
• hypertonicita svalov dieťaťa;
• časté vracanie a regurgitácia po kŕmení;
• prudká reakcia na vonkajšie podnety (jasné svetlo, ostré zvuky a tlieskanie).

Hyperaktívne bábätko nemá rado zavinovanie a vždy sa snaží zo zavinovania dostať. Takéto deti začínajú sedieť, vstávať a chodiť skôr ako ostatní rovesníci.

Príčiny hyperaktivity pred dosiahnutím jedného roku života

Hyperexcitabilita u dieťaťa je často výsledkom:

• rôzne tehotenské komplikácie. Napríklad toxikóza, vysoký krvný tlak a hypoxia plodu;
• komplikácie počas pôrodu. Patria sem ťažké pôrody, ale aj predčasné pôrody. Použitie klieští, stimulácia, cisársky rez;
• infekčné choroby utrpela matka počas tehotenstva alebo dieťa v prvých týždňoch života;
• genetická predispozícia. Riziko vzniku poruchy sa mnohonásobne zvyšuje, ak jeden alebo obaja rodičia boli v detstve hyperaktívni;
• matkine zlozvyky. Napríklad pitie alkoholu a fajčenie tabakových výrobkov počas tehotenstva.

Na zlepšenie stavu hyperaktívnych detí do jedného roka sa spravidla používajú nedrogové liečby, napr.

Hyperaktívne dieťa, čo robiť vo veku 1-2 rokov

Diagnostikovanie hyperaktivity u dieťaťa vo veku 1 až 2 roky je o niečo jednoduchšie ako u detí mladších ako jeden rok, pretože je možné aplikujte tradičnú diagnostiku v 3 fázach:

1. Zber informácií (lekár dostáva údaje o priebehu tehotenstva, pôrodu a chorobách, ktorými dieťa trpí, zhromažďuje a sumarizuje rodinnú anamnézu).
2. Kompletné psychologické vyšetrenie dieťaťa.
3. Hardvérové ​​vyšetrenie (MRI a elektroencefalografická štúdia mozgu).

Príznaky hyperaktivity u dieťaťa vo veku 1 až 2 roky

Ako teda môžete zistiť, či je dieťa vo veku jedného roka hyperaktívne? Medzi príznaky v tomto veku patria:

Príčiny hyperaktivity u dieťaťa vo veku 1 až 2 roky

Okrem príčin súvisiacich s vnútromaternicovým vývojom plodu, komplikáciami pri pôrode a prekonanými ochoreniami sa u bábätiek v tomto veku môžu prejaviť príznaky poruchy pozornosti a hyperaktivity z nepriaznivej situácie v rodine.

DÔLEŽITÉ! Neustále škandály a hádky môžu dieťa priviesť do depresívneho, stresujúceho stavu. Ak je nedostatok pozitívnych emócií, potrebuje lásku a starostlivosť, dieťa sa pokúsi pritiahnuť pozornosť rodiny týmto spôsobom.

Rodičom s dieťaťom s hyperaktivitou budete musieť nájsť nový prístup:

Alebo len aktívne. Len odborník na základe určitých príznakov bude schopný určiť stav vášho dieťaťa. Niektorí hovoria, že hyperaktivita je choroba, iní veria, že je to charakter dieťaťa. Kde je vlastne pravda? Čo je hyperaktivita? Aké je tvoje dieťatko? Čo robiť s aktivitou dieťaťa v tomto prípade? Teraz sa o tom a oveľa viac dozviete.

Čo je detská hyperaktivita?

Deti nemôžu byť rovnaké: jedno je aktívne, druhé pokojné – všetky sú individuálne. Mnohé matky argumentujú: ak je ich dieťa príliš aktívne, znamená to, že je hyperaktívne. Nie je to však celkom pravda. Hyperaktivita je nadmerná vzrušenie a sprevádzaná prílišnou aktivitou.

Tento stav je pre neho vždy typický, dokonca aj v noci. Nedokáže sedieť na jednom mieste, ani pomaly chodiť. Všetko sa robí veľmi rýchlo a nie vždy premyslene. Zároveň nikdy neviete, čo môžete od hyperaktívneho človeka v nasledujúcej minúte očakávať. Všetky rozhodnutia robí spontánne. Predpokladá sa, že takémuto dieťaťu sa nevenuje dostatočná pozornosť. Preto prichádza s novými vtipmi. Hyperaktivita je jav, ktorý sa začína zreteľne prejavovať v dvoch rokoch, do školského veku naberá na obrátkach a potom sa dieťa stáva nekontrolovateľným: prestáva naplno dodržiavať disciplínu, prejavuje svoju agresivitu, je hrubé k dospelým. Pre takéto deti neexistuje žiadna autorita. Asi pred 150 rokmi sa lekári snažili pochopiť a vyriešiť problém hyperaktivity. K dnešnému dňu boli niektoré otázky vyriešené, ale nie všetky. Na túto tému existuje veľa kníh a rád.

Aký je rozdiel medzi detskou aktivitou a hyperaktivitou?

Aktívne deti sú veľmi šikovné, sú to neposedné deti, ktoré chcú neustále všetko vedieť. Vďaka svojej nepokojnosti spoznávajú svet. Zároveň však počúvajú dospelých, dajú sa na chvíľu zaujať zaujímavou činnosťou. Napríklad vyrezávaním, aplikáciou alebo skladaním puzzle. Všetko závisí od záujmov dieťaťa. Zriedkavo prejavujú nadmerné emócie. Ak aktívne deti nič netrápi, nie sú hladné ani choré, tak je počuť len ich smiech. Pohyblivosť sa často prejavuje až doma – na návšteve alebo na prechádzke sa bábätko správa inak, skromnejšie a tichšie. Aktívne dieťa nie je v konflikte s deťmi, ale ak sa urazí, bez váhania sa bude brániť. On sám škandály nevyvoláva. Fyzická aktivita je sprevádzaná veselosťou, nadšením, energiou a poslušnosťou. Dieťa sa cez deň veľmi unaví, preto v noci veľmi dobre spí.

Zaujať je možné aj hyperaktívne deti, maximálne však na 10 minút. Nikdy nemajú pokojný stav. Bábätko predvádza svoje správanie úplne všade, nevie, čo je plachosť. Hovorí rýchlo, skáče z témy na tému. Kladie veľa otázok. Bez čakania na odpoveď sa pýta ďalej. Na jeho prejave je badať, že nedoťahuje konce, chce niečo povedať tak rýchlo. Zaspáva v neustálom nepokoji, točí sa, padá z postele, možné Emócie a správanie sú nekontrolovateľné a nekontrolovateľné. Fyzická aktivita rýchlo prechádza do agresivity. V spoločnosti sú hyperaktívne deti dosť často v konflikte s každým.

Hyperaktivita u detí: príznaky

Má vaše dieťa problém pokojne sedieť na jednom mieste? Netreba hneď utekať po doktoroch a myslieť si, že má detskú hyperaktivitu. Najprv venujte pozornosť vzorcom aktivity vášho dieťaťa:

• nepokoj a impulzívnosť;
• nepozornosť;
• agresivita, nervozita a nekonečné záchvaty hnevu;
• problémy s komunikáciou s rovesníkmi a dospelými;
• odpor k učeniu;
• nemotornosť, neschopnosť dokončiť úlohu;
• nedisciplinovanosť.

Všetky vyššie uvedené znaky charakterizujú hyperaktivitu. Príznaky, ktoré ste objavili, by vás mali upozorniť. Možno by stálo za to urobiť nejaké opatrenia na zlepšenie správania vášho dieťaťa. Agresivita sa totiž prejavuje príliš často a výrazne.

Všetci rodičia budú unavení z boja proti tomuto správaniu. Tieto deti rýchlo strácajú kontakt so svojimi priateľmi, v dôsledku čoho sa s nimi nikto nechce kamarátiť a dokonca aj dospelí sa snažia vyhnúť komunikácii s takýmito jednotlivcami. Ak dostanú úlohu, nikdy ju nedokážu úplne dokončiť, pretože sú prehnaní, nepozorní a môžu zabudnúť na vážnu prácu, ktorá im bola zverená. Pozor na hyperaktivitu u detí. Ich príznaky sa môžu líšiť. Koniec koncov, ako už bolo spomenuté, každé dieťa je individuálne.

Výživa pre hyperaktívne deti

Každý vie, že výživa každého dieťaťa by mala byť kompletná a vyvážená, a čo je najdôležitejšie, zdravá. Ak rodičia dovolia bežným deťom jesť čokoládu alebo cukríky, potom by mal byť takýto výrobok vylúčený zo stravy hyperaktívnych detí. Na konci zimy - začiatkom jari je potrebné podávať komplex vitamínov na zlepšenie pamäti a mozgovej činnosti. Hneď ako sa v záhradkách a stromoch začne objavovať prvá zelenina a ovocie, určite ich zaraďte do svojho denného jedálnička. A vo všeobecnosti by mali byť vždy prítomné na vašom stole.

Ryba raz týždenne, alebo ešte lepšie dvakrát, by mala byť prítomná v strave vášho dieťaťa. To isté platí pre všetky výrobky, ktoré obsahujú horčík, železo, vápnik atď. Dieťa by však nemalo vidieť ani pečivo, koláče, klobásy a knedle z obchodu. Škodia nielen zdraviu vo všeobecnosti, ale aj správaniu dieťaťa. Dokazujú to lekári už dávno. Okrem toho je potrebné pamätať na to, že deťom s hyperaktivitou je potrebné podávať jedlo len na čas. Mnoho ľudí neverí, že správanie dieťaťa závisí od stravy, ale veda dokázala, že je to tak.

Prečo sa objavila hyperaktivita?

Odkiaľ sa toto správanie vzalo? Možno to bolo zdedené? Mnohí rodičia si to myslia. Príčiny hyperaktivity však treba hľadať inde. Pamätajte si, ako vaše tehotenstvo postupovalo. Možno bola matka veľmi nervózna, bola chorá alebo užívala lieky, ktoré následne ovplyvnili dieťa. Stáva sa dokonca, že žena viedla príliš aktívny životný štýl, vďaka ktorému si dieťa začalo zvykať ešte v brušku. Náročný pôrod môže spôsobiť aj hyperaktivitu bábätka. Okrem toho môže byť dôvodom často nedostatok pozornosti ostatných. Možno, že príbuzní dieťaťa s ním dostatočne nekomunikujú alebo sa nehrajú. Potom sa deti snažia upútať pozornosť dospelých svojim hrozným správaním.

Faktory, ktoré vyvolávajú hyperaktivitu

Rodičia sú radi, ak je ich dieťa veselé, veselé a aktívne. Keď sa však u dieťaťa objaví agresivita a nepochopiteľné správanie, dospelí nechápu, čo túto situáciu vyvolalo. V prvom rade dbajte na svoj vlastný postoj k bábätku. Možno k nemu nie ste dostatočne láskaví a láskaví. Toto správanie je možné, ak dieťa často konzumuje jedlo, ktoré obsahuje pesticídy. Má veľmi škodlivý účinok na dieťa. Na zozname zakázaných potravín je aj sýtená voda.

Preto sa snažte vyhýbať konzumácii nezdravého jedla. Vzťahy v rodine, nepozornosť voči dieťaťu - to všetko ovplyvňuje stav nervového systému dieťaťa, pamätajte na to.

Čo hovorí lekár

Názory odborníkov boli rozdelené. Niektorí sú si istí, že hyperaktivita u detí v predškolskom veku je normálna, iní hovoria, že ide o vážnu chorobu. Pediatr odošle pacienta k neurológovi a psychiatrovi. Európski vedci sa domnievajú, že neexistuje taká choroba ako hyperaktivita. Dieťa je proste veľmi šikovné a neposedné a časom z toho určite vyrastie. Hyperaktivita je mýtus, nie choroba. Bol vynájdený na začiatku 80. rokov, aby ospravedlnil zvýšenú aktivitu batoliat. Navyše sa ukazuje, že záleží aj na veku detí. Štúdia ukázala, že správanie žiakov sa mení v druhom alebo treťom ročníku. Stávajú sa pokojnejšími a vyrovnanejšími. Ak je dieťa príliš nervózne a nepozorné, môže mať duševnú poruchu. Podľa európskych lekárov by sa však deťom nemali podávať psychofarmaká a iné lieky. Dôsledky môžu byť nežiaduce. V budúcnosti sa dieťa bez liekov už nebude môcť cítiť normálne. To ešte viac ovplyvňuje jeho psychiku. Je lepšie dosiahnuť normálne správanie fidgeta jemnými slovami a rozhovormi. Vždy by ste si mali pamätať: všetky úspechy alebo problémy dieťaťa sú vinou samotných dospelých a okolia.

Hry s hyperaktívnymi deťmi

Každé dieťa musí vedieť zaujať. Pre aktívnejšie sú ponúkané hry pre deti predškolského veku. Takto budú deti míňať svoju energiu užitočne. Na rozvoj pozornosti a poslušnosti si môžete zahrať hru „Urob to naopak. Dospelý spustil pravú ruku - dieťa zdvihlo ľavú. Dospelý zavrel jedno oko a dieťa druhé atď. Zahrajte si s dieťaťom hru „Jedlé - Nejedlé“. Len tému treba veľmi často meniť, aby sa dieťatko nenudilo. Vyslovíte napríklad názvy nábytku – dieťa chytí loptu, povie iné slovo, ktoré nesúvisí s témou – trafí sa. Práca s deťmi so zvýšenou aktivitou sa vykonáva pravidelne. Takto budú mať pocit, že sa im dostáva dostatok pozornosti a budú sa správať energicky, no bez zbytočných emócií, ktoré nikto nepotrebuje. Z času na čas si s deťmi zahrajte hlučné a emocionálne hry.

Vďaka nim si deti rozvíjajú zručnosť a myslenie.Aktívne deti milujú hru „Ticho – krik“. Dospelý si vopred pripraví 3 kruhy, ktorých farby zodpovedajú semaforu. Ukážte dieťaťu červenú, v tomto čase ho nechajte behať, kričať, klopať atď. (2 minúty). Ukážte žltý kruh - dieťa musí hovoriť a robiť všetko veľmi potichu. Zelená znamená, že musíte byť ticho a nerobiť 2 minúty vôbec nič. S každou „reláciou“ sa čas zvyšuje. Nasledujúca aktívna, no tichá hra deti na chvíľu uchváti. Táto zábavná hra „More sa raz rozbúri“ je známa už od staroveku. Formuje poslušnosť a predstavivosť vo fidgetoch. Môžete nájsť zaujímavé hry pre každý vek. Rodičia a pedagógovia, ktorí majú záujem znížiť hyperaktivitu dieťaťa, by sa mali naučiť robiť hluk, kričať, behať a skákať s ním. Uvidíte, ako sa bábätko zmení.

V prípade hyperaktivity sa práca s deťmi vykonáva pravidelne. Mali by cítiť neustálu pozornosť ostatných. Zorganizujte svojmu dieťatku jasný denný režim. Snažte sa, aby jedol a chodil spať v rovnakom čase. Nezabudnite si vypočuť názor svojho dieťaťa, neignorujte ho, aj keď sa vám zdá, že hovorí absurdné veci. Ak si myslíte, že sa dieťa mýli, dokážte svoj názor, ale nie tvrdo. Dieťa uverí spoľahlivým faktom, nájde a uvedie príklady. Snažte sa svoju požiadavku formulovať jasne, bez kriku, priateľským tónom. Keď dieťa začne byť rozmarné alebo hysterické, snažte sa ho netrestať a nebiť, ale rozptýliť ho hrou.

Dokonca aj banálny bozk upokojí zúrivé dieťa. Ak nezaberú žiadne prosby a presviedčanie, nechajte ho na pokoji – uvidíte, že keď si uvedomí, že nemá kto hádzať záchvaty hnevu, sám sa upokojí. Je nežiaduce často hovoriť dieťaťu slovo „nie“. Zákaz musí byť formulovaný tak, aby vyzeral ako žiadosť. Ak mu zakážete dať nejaký predmet do zásuvky, skúste mu vysvetliť, prečo je to nebezpečné. Trest, ktorý je pre dieťa nepochopiteľný, vyvolá strašnú hystériu a škandál. Tiež nie je potrebné objednávať, je lepšie sa len pokojne opýtať. Ak sa dieťa nechce ospravedlniť, nie je potrebné ho nútiť, pretože opäť budú poškodené nervy každého člena rodiny.

Ako už bolo spomenuté vyššie, hry pre deti predškolského veku by mali byť povinnou aktivitou a mali by sa hrať s ostatnými deťmi aj s dospelými. Hyperaktívne deti by nemali dostávať viacero úloh súčasne: po splnení prvej také dieťa aj tak zabudne, čo má robiť ďalej. Je lepšie požiadať o dokončenie tejto alebo tej úlohy krok za krokom. Nedávajte dieťaťu sedatívum - negatívne ovplyvňuje jeho celkový stav. Namiesto liekov je lepšie poskytovať pravidelné výživné jedlá a nezabúdať na vitamíny - malo by ich byť veľa. Pevnosť vo výchove by mala byť prítomná, ale len bez negatívnych emócií. Povzbudzujte svoje dieťa, aby dokázalo dokončiť veci až do konca bez toho, aby sa zastavilo v polovici. Každé dieťa má individuálne príznaky hyperaktivity. Láskavý a láskavý prístup zmení jeho správanie.

Záver

V prípade hyperaktívnych detí nezabúdajte, že ak chcete dosiahnuť požadovaný výsledok, musíte použiť špecifické metódy výchovy a hry. Rodičia a učitelia by mali s takýmito deťmi spolupracovať. Učiteľ v materskej škole alebo psychológ by mal rodičom vysvetliť, že v rodine môže byť len tiché a pokojné prostredie, aby v dieťati nevyvolával záchvaty hnevu. Od narodenia musíte od dieťaťa jemne vyžadovať presnosť a poslušnosť. Musí byť schopný rešpektovať ostatných, komunikovať s nimi správnym tónom: nebyť hrubý alebo hrubý. Hyperaktívne deti sa veľmi nelíšia od aktívnych kocúrikov. Trochu vytrvalosti - a môžete s nimi komunikovať úplne normálne. Je to tak, že každý malý človek chce neustálu pozornosť. Čím skôr učitelia a rodičia začnú pracovať na hyperaktivite svojho dieťaťa, tým efektívnejší bude výsledok.