Заняття в дитячому садку влітку – чим зайняти дітей. Що роблять діти у садочку? Чим займаються у дитячому садку
Другий день працюю на молодшій групі (вік 3 роки), мені не вдається домогтися від дітлахів, щоб вони вчасно виходили з туалету, переодягалися, всі бігають групою. І крик, я кричу, у мене від нього голова болить. Це не вихід, я стаю агресивною.
Може застосувати спосіб з годинником? Поки біжить пісок, дитина має встигнути? Як зробити так, щоб дітлахи чули мої слова, реагували?
Другий вихователь дуже кричить, її поважають дітки. Але, гадаю, це не мій метод, мені подобається професія педагога, і я хочу, щоб у мене почало виходити організовувати дітей. Підкажіть! Оля. Заздалегідь дякую.
Відповідає Любов Голощапова, дитячий психолог:
Насамперед – більше впевненості у собі. Ось ви пишете чудово, що не хочете домагатися дисципліни агресивними методами. Справді, крик – не метод. І повага криком не заробляється. Крик дорослої, великої і сильної людини може викликати у малюка швидше за все страх. Перелякана дитина буде якийсь час слухняною – дуже швидкий і нехитрий спосіб досягти дисципліни. На жаль, його «простота» позначається негативно і здоров'я дітей, і атмосфері у групі, і самоповагу і психологічному комфорті самого вихователя.
Для такої людини, якою я бачу Вас, набагато краще може підійти метод позитивний та поважний. Почну з питання до Вас: що Ви робите з душею та захопленням? Те, що Вам цікаво, що подобається робити, або те, що Вас змушують робити невідомо заради чого? Якщо зацікавити дітей – вони гори згорнуть, і не дивіться, що вони такі малечі. Взяти хоча б Вашу ідею щодо пісочного годинника – це просто відмінний хід! Обіграти її добре, щоб малюкам стало справді цікаво… Тоді вони Вас не лише почують. Нестандартні ходи вихователя, творчість, вигадка, фантазія - і діти Вам самі буквально в рот заглядатимуть, адже цікаво ж, що за нові ігри і розваги Ви для них придумали!
Припускаю, що деякий час Вам все ж таки знадобиться. Діти звикли до своєї старої виховательки, звикли до крику, можливо вони і не знають, що в саду може бути інакше. Перебудова у діток, дякувати Богу, відбувається швидко. Ваше завдання - бути в курсі, чуйно відстежувати зміни, що відбуваються в групі, на ходу вносити корективи у свою поведінку, підлаштовуватися і бути максимально відкритою і щирою. Діти це цінують надзвичайно високо. Якщо Вам щось не подобається в дитячій поведінці, просто та спокійно говоріть про це зрозумілими дитині словами. А якщо подобається – кажіть обов'язково! Не упускайте жодної можливості похвалити дітей, якщо є для цього привід.
Про ставлення себе, як до вихователю. Досвід у Вашій справі багато що означає, і він у Вас швидко додаватиметься з кожним днем. Але все ж таки важливіше Ваше ставлення до роботи, до дітей, Ваше бачення ролі вихователя як друга, вчителя, помічника – насамперед, повага до дітей та до себе. У Вас все вийде, щодня відзначайте свої успіхи та хвалите себе, не соромтеся. Те, що не вийшло сьогодні, обов'язково вийде завтра чи за кілька днів. Не поспішайте події. І пам'ятайте - все буде так, як Ви хочете. А якщо перші кілька днів (або, скажімо, тиждень) діти побігають по групі в певній метушні – погодьтеся, це зовсім не страшно, головне, що незабаром буде досягнуто взаєморозуміння та взаємоповаги.
Більшість батьків щиро цікавляться тим, що роблять діти в дитячому садку, поки дорослі все у турботах та справах!
Будь-якій мамі, та й батькові теж, варто розуміти, що дитячий садок – це не просто дошкільний навчальний заклад, де дитину можна залишати під наглядом вихователів до кінця робочого дня. Це насамперед середовище, куди потрапляє малюк після відлучення з рідними для його подальшого розвитку як повноцінної та самостійної особистості.
Саме дитячий садок стає стартовим майданчиком для побудови відносин з однолітками та з дорослими в особі вихователів та педагогів.
Розклад дня
Дитячі садки можуть мати різні напрямки: логопедичні, оздоровчі, приватні та державні, спеціалізовані для дітей з обмеженими можливостями. Але їх усіх поєднує одне – розпорядок дня. Всюди він приблизно однаковий і розроблений з урахуванням усіх потреб вихованців різних вікових груп.
Отже, ось чим займаються діти в садочку:
- З 6:00 до 8:00 – прийом дітей: вони перевдягаються у зручний змінний одяг та взуття, роблять зарядку. Медперсонал проводить огляд у групі на наявність хворих дітей.
- З 8:00 до 8:30 – сніданок.
- З 8:30 до 10:00 – навчання у гуртках.
- З 10:00 до 10:30 – підготовка до прогулянки: діти перевдягаються.
- З 10:30 до 11:45 – прогулянка на свіжому повітрі.
- З 11:45 до 12:00 – діти повертаються з вулиці та переодягаються, миють руки.
- З 12:00 до 12:30 – обід.
- З 12:30 до 15:00 – тиха година.
- З 15:00 до 15:30 діти одягаються, готуються до вечері.
- З 15:30 до 16:00 – вечеря.
- З 16:00 до 18:00 – ігри спільно зі зборами додому.
Щоб не залишилося питань, слід зазначити, що у будь-яких спеціалізованих дитячих садках у розпорядок дня вводяться додаткові заняття. Наприклад, у логопедичних – для усунення дефектів мови, для дітей у проблемах слуху чи зору – спрямовані на відновлення слуху та гостроти зору.
Обов'язкова програма занять
Діти молодшої та середньої вікових груп відвідують одне або кілька видів занять:
- гурток малювання;
- гурток виробів із різних матеріалів;
- логоритміка – заняття у музичному залі, де діти вчаться як відчувати музику, а й співати, танцювати і правильно вимовляти літери й слова;
- спортивний гурток.
Кожен з батьків для своєї дитини може вибрати один або кілька напрямків для розвитку. Але дітям до трьох років краще вибирати тільки одне, щоб уникнути перевтоми.
Дуже добре, якщо у вашому садочку є басейн, викладають уроки іноземної мови або організовано театральну школу. Користуйтеся можливістю зміцнити здоров'я малюка або розвинути у ньому творчий талант, адже таких установ не так багато через обмеження у держфінансуванні.
Ігри для загального розвитку
І ще одна сполучна ланка між усіма вихованцями, окрім режиму дня: це те, що всі діти в садочку з величезним задоволенням – звичайно ж, грають. І будь-який вихователь повинен не тільки вміти спілкуватися з дітьми, допомагати їм у стресових ситуаціях та вчити контактувати з однолітками, але вміти організувати їх для корисних та навчальних ігор, як у приміщенні, так і на вулиці.
Наприклад, чим займаються діти 3-х років?
Окрім машинок, ляльок та конструкторів, їм цікаві ігри, де у кожного своя роль і є певний сюжет: покупець та продавець, лікар та пацієнт, пасажир та водій, перукар та його клієнт.
Всі ці нехитрі сюжетно-рольові ігри готують їх до реальних життєвих ситуацій.
Старші діти із задоволенням грають у театр, якщо є ляльки. Або самі можуть стати героями якоїсь казки. Наприклад, вихователь дає завдання: зіграти казку «Теремок». Діти вчаться самостійно розподіляти ролі між собою та створювати сюжет.
Для активних ігор під час прогулянки до дитячого садка обладнано спеціальні майданчики для кожної групи вихованців. Там завжди є пісочниця, різні драбинки, карусель, гірка та альтанка, щоб можна було сховатися в тіні в спекотну літню погоду.
Діти старших груп разом із вихователем можуть пограти у такі улюблені всіма ігри, як «глухий телефон» або «їстівне та неїстівне».
Підготовка до свят
Для дітей, починаючи з молодшого вікового гурту, з'являється можливість блиснути талантами: прочитати перед усіма батьками вірш на Новий Рік або заспівати пісеньку про маму на Восьме березня. Це ще один важливий підготовчий та навчальний етап: дитина вчиться не боятися публіки, розвиває мову та пам'ять, а під час постановки святкової програми освоює цю роль.
Пам'ятайте, що найкращий спосіб дізнатися, чим сьогодні займалася ваша дитина в дитячому садочку – запитати її саму. Будь-яка дитина з радістю поділиться своїми емоціями від прожитого дня, адже вона у неї проходить дуже насичено, а головне — з поперемінним чергуванням фізичного навантаження, навчальних занять, ігор та відпочинку.
Багатьох батьків цікавить питання, як працюють дитячі садки в літній період, адже не всі мають можливість піти у відпустку або відправити дітей за місто, на море, в гості до родичів.
Як правило, у дитячих садках на літо залишається менше половини дітей, тому в цей час немає жодної потреби у присутності на роботі всього персоналу ДДУ. Липень та серпень – це традиційний час відпусток усіх працівників дошкільної освіти, у зв'язку з цим графік роботи дитсадка може коригуватися. Деякі дитячі садки повністю припиняють роботу на 2 місяці (липень та серпень), але при цьому в кожному районі має залишитися один черговий дитсадок, куди батьки можуть наводити своїх дітей. Влітку вихователі, закріплені за групою, можуть змінюватися, та й склад дітей у групі також непостійний. Враховуючи такі зміни, дитячі психологи не рекомендують розпочинати відвідування дитячого садка у літні місяці.
В умовах літньої погоди дещо змінюється режим дня у дитячому садку. Більшість часу присвячується прогулянкам і іграм на свіжому повітрі. Вранці, коли батьки приводять малюків у садок, вихователь чекає на них не в групі, а на дитячому майданчику. Коли настає час сніданку, хлопці заходять до групи, але вже після сніданку знову вирушають гуляти. В обід, коли надворі панує особливо спекотна пора, малюки їдять і укладаються спати. Але вже після полудня виходять на прогулянку, намагаючись триматись у тіні дерев або грати під навісом на майданчику.
Одягати дітей у цей час року рекомендується в легкий одяг із натуральних тканин (льону, бавовни). Ідеально підійдуть майки, шорти, короткі спіднички. На голову неодмінно варто надіти косинку, кепку чи панаму, бажано – пастельних відтінків, пошиті з легких натуральних тканин. Після прогулянки діти обполіскують обличчя, руки та ніжки у прохолодній воді, тому вас можуть попросити принести невеликий рушник для ніг, особливо в тому випадку, якщо малюкам на майданчику дозволяють трохи побігати босоніж.
Заняття в дитячому садку влітку у традиційному розумінні цього слова не проводяться. Зазвичай до червня закінчується та програма, за якою вихователі працювали цього року. А нові заняття не починаються, оскільки через часті зміни педскладу та складу дитячої групи вони будуть непослідовні та нелогічні.
Тепла погода сприяє тому, що більшість занять та ігор переноситься на вулицю. Це можуть бути рухливі або розвиваючі ігри , фізичні вправи, спортивні змагання, екскурсії на природу, зоопарк, кінотеатр. Наскільки цікаво дитина проведе літній час у дитячому садку, повністю залежить від вихователя. Розглянемо докладніше, які розваги можна організувати в дитсадку влітку.
Ігри з водою
Це чудовий спосіб повеселитися та охолодитися спекотним літнім днем. Для цього на відкритому майданчику встановлюють садовий розбризкувач. Діти можуть просто бігати навколо нього або, тримаючись за руки, перестрибувати. Можна змайструвати пляшки «бризкалки» чи наповнити водою повітряні кулі.
Рухливі ігри з м'ячем
Такі ігри відмінно розвивають спритність, координацію рухів та моторику рук. Діток молодшої групи можна познайомити із найпростішою грою «Вибивалки». Для цієї гри потрібен один великий м'яч (не надто важкий). На майданчику вибирають найбільше дерево, яке відіграватиме роль «будиночка». У ході жеребкування вибираються 2-х ведучих. Вихователь кидає м'яч, усі дітки біжать під дерево (в будиночок), а ведучі ловлять м'яч, а потім кидають його у того, хто не встиг сховатись під деревом. Гравець, в якого ведучий влучив м'ячем, стає на його місце і гра продовжується. Дітей старшої групи можна навчити основ таких командних ігор, як баскетбол, футбол або волейбол. Починати слід із маленького поля, поступово збільшуючи відстань.
Свято мильних бульбашок
Для проведення цього заходу знадобиться спеціальний апарат для видування бульбашок, його можна купити чи орендувати. Крім цього, потрібно попередити батьків, щоб усі дітки прийшли з мильними бульбашками. Батьків і дітей можна спантеличити, запропонувавши заздалегідь придумати незвичайні трубочки для видування бульбашок (можна склеїти кілька соломинок для коктейлю, надрізати їх або вигнути трубочку з дроту).
Для проведення свята на вулиці встановлюють апарат для видування мильних бульбашок та включають музику. Малята можуть танцювати, ганятися за бульбашками, лопати їх та видувати свої.
Садові роботи
Зазвичай дітки люблять копатися у землі, тому садові роботи сприймуть із задоволенням. З малюками можна зайнятися пошуками земляних черв'яків і поговорити про їхню життєдіяльність і місця проживання, викопати польові квіти і посадити їх на ділянці ДДУ, а потім доглядати за ними.
Правильно організовані заняття в дитячому садку влітку не лише принесуть чималу користь для здоров'я та загального розвитку малюка, а й залишать масу яскравих вражень.
Бажаєте підняти завісу таємниці над життям Вашого чада, коли Вас поряд немає? Бажаєте дізнатися, чим займаються діти вдень? Давайте тихенько заглянемо у цей світ.
Дитячий садок – дошкільний заклад, який наглядає за дітьми від 2 до 6 років. Існують сади оздоровчі, що компенсують, логопедичні, цілодобові, з різною кількістю груп. Але усі подібні установи мають стандарти роботи.
Отже, Ви відвели малюка до дитячого садка. Чим він зайнятий там до вашої вечірньої парафії?
По-перше, він снідає, обідає і полудить. Усі продукти відповідають стандартам якості, а процес приготування – вимогам санітарії. Раціон маленьких відвідувачів обов'язково містить різноманітні фрукти та овочі, крупи, м'ясо, рибу. Можна бути спокійними, малюк не залишиться голодним (якщо, звичайно, вдома він не звик, їсти вишукану їжу).
По-друге, за хорошої погоди двічі на день гуляє – вранці перед обідом та ввечері після полудня. Тобто прогулянками на свіжому повітрі спадкоємець сім'ї також забезпечений.
По-третє, відпочиває, згідно з режимом, під час тихої години – бачить сни чи просто тихенько лежить, щоб відпочили руки, ноги, голова, хребет.
І, по-четверте, активно розвивається. Для цього з дітьми в дитячому садку проводяться заняття (ручна праця, індивідуальні та колективні ігри, творчість) згідно з віком. Крім того, регулярно проводять свої тематичні уроки, що розвивають, фахівці дитячого садка – логопед (якщо він є), психолог, фізрук, музичний керівник. Тобто, Ваш малюк навчається співати, вчити вірші, правильно вимовляти літери, танцювати, володіти своїм тілом, працювати зі спортивним інвентарем, рухатися у просторі, майструвати щось руками.
Крім того, саме місцезнаходження дитини – група з кількома однолітками – просто зобов'язує малюка щодня вчитися спілкуватися з людьми, подібними до себе, і з дорослими. Дитячий садок допомагає дітям, навчається конструктивно вирішувати конфлікти, засвоюють правила поведінки в суспільстві та спілкування з протилежною статтю. А ще поступово вчаться самостійно доглядати свої тіла (особиста гігієна, одягнутися-роздягтися-переодягтися), поводитися за столом, освоюють елементарні трудові навички (допомогти нянечці прибрати зі столу, вихователю підготуватися до заняття, прибрати іграшки).
Будьте впевнені, Ваше маля щодня ходить на таку ж роботу, як і Ви. Адже за день у дитячому садку йому потрібно так багато встигнути зробити, дізнатися, освоїти та вирішити! Це потребує колосальних зусиль від маленької людини. Тому дитина теж втомлюється, їй іноді, як і нам, не хочеться йти «на роботу».
Запитайте доньку чи сина увечері за вечерею, що нового вдалося дізнатися сьогодні, як минув день, чи задоволена дитина цього дня. Звичка ділитися переживаннями послужить Вам і малюку хорошу службу пізніше, а кожен член сім'ї відчуватиме підтримку своїх близьких.
Дитячий садок – це не страшно, це здорово!
Схожі статті:
Чим зайняти дитину? (5790 Переглядів)
Раннє дитинство > Ігри для розвитку
Дитина – це, звичайно, велика радість, але… Є одне АЛЕ! Чи не можна весь час перебувати з дитиною? Потрібно і їжу приготувати та білизну випрати, і на дачі попрацювати! Але ваш скарб постійно нагадує про себе.
Пологи вдома: у чому "плюси"? (4699 Переглядів)
Вагітність та пологи
Проблему, де народжувати (в пологовому будинку чи вдома), кожна жінка вирішує собі сама. Нині пологи вдома стають дуже популярними. У майбутніх мам нарешті з'явився вибір, адже знайти домашню акушерку тепер можна в будь-якому...
Дошки для «зайнятих»
У дошкільному віці малюки цікавляться всіма предметами домашнього побуту: розетками, ящиками, клямками. Цю допитливість можна і потрібно перетворити на безпечну гру. У московській школі № 2065 педагоги та батьки створили для дітей спеціальну дошку – бізіборд (від англ. busy – зайнятий), яка може багато годин поспіль займати дитину. На дошці або товстій фанері розмістили всілякі предмети домашнього побуту, які можна безпечно вмикати, втискати, клацати.
За великим рахунком кожен з батьків може спроектувати таку дошку з вимикачем, розеткою, різнокольоровими ліхтариками та проводами для хлопчиків та стрічками, шнурками та мотузками для дівчаток. Кріпити предмети можна за допомогою клею та саморізів. Бізіборд вчить поводитися з реальними предметами побуту. Із заплющеними очима діти на дотик визначають матеріал і намагаються назвати предмет, вгадати, навіщо він потрібний. За допомогою такого тактильного досвіду діти навчаються фантазувати та аналізувати. А другий бізіборд у школі №2065 сконструйований у вигляді схематичної дороги: із фетру на вертикальній дошці вирізали дорожні знаки, розмітку та вуличні покажчики. За допомогою тактильного досвіду діти вивчають правила дорожнього руху та тренують свої пальчики. Завдяки бізібордам виграють усі: і батьки, і вихователі, і діти.
Картини на піску
Ще одне корисне заняття – пісочна терапія. Заняття в техніці sand art проходять у школі №2117 під розслаблюючу музику. Контакт із приємним на дотик сипучим піском вивільняє творчу енергію дитини. На майстер-класах дошкільнята працюють на підсвічених неоновим світлом столах, створюють малюнки з кольорового піску та фантазують разом із педагогом. Заняття з піском спочатку розроблені як метод роботи з дітьми із соціальними відхиленнями у поведінці, пізніше sand art став універсальним способом емоційної розрядки через кінестетику. «Робота з піском розвиває дрібну моторику та уяву, – вважає помічник вихователя дошкільного відділення №3 школи №2117 Валентина Єгорова. – Діти вигадують казки або складають сценарії, які народжуються у процесі створення пісочних композицій. Sand art терапія має терапевтичний ефект: техніка допомагає дитині вербалізувати емоції і вчить взаємодіяти з навколишнім світом».
Гімнастика для пальчиків
Для мовного розвитку у школі №1391 з дошкільнятами займаються пальчиковою гімнастикою. Короткі заняття супроводжуються легкими для запам'ятовування чотиривіршами, які пов'язують рухи з промовою. «Пальчикова гімнастика сприяє розвитку дрібної моторики, координації руху, розвиває творчо», – розповідає старший вихователь дошкільного освітнього майданчика №3 школи №1391 Ольга Нікітіна. Відомо, що діти з розвиненою моторикою раніше говорять та випереджають своїх однолітків інтелектуально».
Клякса – це мистецтво
А розвинути у дитині фантазію та відкрити внутрішнього художника допомагає техніка кляксографії. Хаотичні плями на кшталт картин Джексона Поллока – величезна насолода для дитини! Можна ставити ляпки і не боятися, що хтось сварить. Кляксографія використовується як арт-терапія, такий метод застосовують психологи та логопеди - видування фарби через трубочку покращує артикуляцію, зміцнює легені. У школі № 2065 заняття з кляксографії проводять здебільшого з п'ятирічними дітьми. «Кляксографія розвиває дрібну моторику, у процесі народження малюнку дитина думає та розмірковує», - вважає вихователь дитячого садка школи №2065 Любов Толстікова.
Експерименти у техніці кляксографії застосовували навіть художники для ілюстрації казок «Спляча красуня» та «Дикі лебеді». Схожий творчий процес проходить і в дитячому садку школи № 2120: на аркуші – проста ляпка, поставлена гуашшю або аквареллю, малюк домальовує або видмухує через трубочку фарбу, щоб доповнити її, довести до вигаданого ним образу. Або хлопці ставлять на аркуші ляпку, згинають його навпіл і обговорюють, що бачать: іноді нове творіння схоже на лісового жителя або фантастичну квітку, і тоді вони домальовують фігуру на свій смак і уяву. «Кляксографія дає дітям простір для творчого зростання. А робота з пензлем розвиває естетичне сприйняття та емоційність, тренує окомір та координацію», - упевнений педагог додаткової освіти школи №2120 Володимир Григор'єв.
Помалюємо... молоком?
Розвинути естетичне почуття та отримати уявлення про форму, колір та величину допомагає також малювання на молоці. У процесі створення молочної картини дитина створює незвичайні малюнки та яскраві зображення. Для роботи малюкові потрібно лише: молоко, харчові фарби, рідкий засіб для миття посуду, ватяні палички і тара. У глибокій тарілці за допомогою ватяної палички дитина ставить крапки на молоці, яку попередньо занурює у харчові барвники. Потім за допомогою піпетки ставляться краплі миючого засобу. Сюрреалістичні картини виходять завдяки хімічній реакції: молекула молочного жиру стикається з миючим засобом, розбивається та фарбується. «Процес народження малюнку викликає у дітей справжнє захоплення, – ділиться старший вихователь дошкільних освітніх майданчиків школи №2120 Олена Оганесова. – Малювання на молоці захоплює, допомагає поринути у світ казки та чаклунства».
Школа як дошкільний простір
Шкільний простір можна перетворити та залучити дітей до гри прямо у стінах школи. Так, у школі №2025 на одному з майданчиків оформили фотовиставку із 70 фотокадрами куточків Росії. Експозиція складається із професійних знімків виставки «Фотографії Росії» з архіву Російського географічного товариства. На фото діти розглядають усю різноманітність тваринного та природного світу нашої країни.
А малюки дошкільного відділення школи № 1368 виступили у ролі провідних музичних вікторин у ретро-музеї грамплатівок, створеного батьками та педагогами. В експозиції зібрано понад 30 записів казок Барто, Чуковського та Андерсена та популярних радянських мультфільмів «Нехай біжать незграбно», «Антошка» та «Два веселі гуски». Діти самі включають програвач та відгадують мелодії, які сьогодні йдуть у минуле. За словами методиста дошкільного відділення школи №1368 Тетяни Рябцевої, у багатьох батьків залишилися старі записи, які стали основою камерного «Музею грамплатівок». Педагоги організують лекції, на яких малюки дізнаються про історію звукозапису, різних музичних носіїв радянського періоду. «Ми хочемо зберегти тендітний світ дитинства, який може зникнути», – розповідає педагог.
Першокласник та малюк
Тема соціалізації тісно пов'язані з емоційним інтелектом: у розвиток дитині важливо навчитися вибудовувати комунікацію з дітьми різного віку. У школі № 1788 хлопці з початкових класів із задоволенням виступають у ролі вчителів для дошкільнят. До дитячого садка приходять третьокласники та проводять уроки малюкам, розповідають про цифри та літери, готують їх до майбутнього та діляться історіями про шкільне життя. Школярі читають малечі казки. «Діти з початкової школи готують майбутніх першокласників до того, щоб вони легко переступили поріг школи. Хлопці виявляють прості почуття турботи та опіки: така взаємодія допомагає розвивати навички спілкування, які потрібні людині з юного віку», – вважає вчитель початкових класів школи № 1788 Ганна Динкіна.
P.S. А які цікаві заняття для дошкільнят ви придумали? Поділіться своїми знахідками у коментарях!
