Как сделать бумажный коврик. Как сделать плетёный коврик и декоративную клетку из бумаги? Плетем яркий коврик из цветной бумаги своими руками
Маленькие дети не осознают важности некоторых поделок, которые они мастерят с помощью учителя в начальных классах или детском саду. Каждая аппликация или игрушка, которую делает малыш, развивает определённые способности и навыки у ребёнка. Для детей дошкольного возраста это вырезание фигурок и приклеивание их на бумагу, лёгкие рисунки цветными карандашами, создание объёмных фигур (например, божьей коровки), скатывание цветных шариков; для детей младшего школьного возраста – скатывание трубочек для создания домика своими руками, простейшие элементы техники «квиллинг », работа с самоклеящейся бумагой, вырезание фигур и многое другое.
В детском саду и в начальных классах дети обязательно мастерят поделки, например, занимаются плетением из бумаги. Для начинающих бумажное плетение не составляет никакого труда. Эта техника не сложная, но развивает моторику пальцев рук и внимательность ребёнка. Техника заключается в переплетении разных цветов бумаги между собой.
Такая поделка – весёлое и интересное времяпрепровождение с родителями или классным руководителем. Педагог младших классов знает, что необходимо посвятить плетению бумажного коврика хотя бы один учебный час – обычно эта техника вызывает у детей восторг и большой интерес, и они ещё не раз мастерят такой красочный коврик из бумаги, следуя пошаговой схеме.
Оригинальные поделки из бумаги можно создавать не только в технике оригами – например, если использовать саржевое переплетение получится симпатичная бумажная плетенка, или циновка или целый ковер. Технология изготовления поэтапно не так и сложна, но потребует внимательности и усидчивости, особенно при изготовлении вещей большого размера. Чтобы понять справитесь ли вы с большой работой, можно сплести небольшой образец. Инструкция по изготовлению коврика представлена в нашей статье. А в галерее – презентация готовых работ.
Чтобы сделать яркий коврик , нужно запастись бумагой и некоторыми канцелярскими принадлежностями:
Дети, обучаемые технике переплетения, должны знать, как пользоваться линейкой. Размер бумаги можно менять в зависимости от желаемого размера поделки.
Как сделать коврик из цветной бумаги: мастер-класс
Бумажные полоски продаются в магазине для творчества (в основном для техники «квиллинг»), однако их можно плести своими руками. Справится с такой поделкой даже начинающий. Чтобы сделать коврик, нужно следовать пошаговому мастер-классу:
В создании коврика из бумажных полосок очень важно реагировать на просьбы ребёнка помочь, особенно в момент переплетения полосок и частей основы поделки. Важно делать перерывы в работе, следить за переплетением, которое делает ребёнок. Следует подходить к каждому малышу и работать с ним индивидуально, отвечая на интересующие его вопросы касательно поделки. Из такого полотняного коврика можно сделать кошелёк, закладку для книг и многое другое.
Галерея: плетёный коврик и декоративная клетка из бумаги (25 фото)
Как смастерить клетку из газетных трубочек своими руками: мастер-класс
Для детей среднего школьного возраста и для взрослых, которым нравится техника плетения из бумаги, подойдёт более сложная поделка – плетение декоративной клетки из газетных трубочек. Чтобы сплести такой элемент декора, необходимо иметь следующие принадлежности.
Художественный ручной труд
Тема: « Плетеный коврик»
Цели:
Дать элементарное представление о производстве ковров;
Учить переплетать бумажную основу полосками цветной бумаги, подбирать красивые сочетания цветов;
Оборудование раздаточное : квадрат 21 см. 10 разноцветных полосок, 2х25 для каждого ребенка, ножницы, клей.
Предварительная работа : рассматривание репродукции картины В. Васнецова «Ковер-самолет»
Ход работы:
(Вношу маленький коврик и предлагаю его потрогать, рассмотреть, рассказать какой он)
Обобщив ответы детей, рассказываю о том, что плетение – это одно из древних ремесел.
На Руси такое ремесло пользовалось большим успехом. На сегодняшний день оно не потеряло своей актуальности. Плетеные изделия можно встретить в любом доме: корзинки, кашпо, мебель, салфетки. Все эти предметы придают интерьеру необычный характер.
С древних времен ковры применялись в обстановке жилища человека и были излюбленным предметом украшения, благодаря своим художественным качествам.
Ковры не только украшают помещения, но и служат для утепления пола и стен.
Ковры изготавливаются вручную или с использованием специальных машин.
Начало творчества:
- Придумывание узора.
- Выбор материалов, из которых будет изготовлен ковер.
- Ковроткачество – это самый главный этап.
Вручную ковер ткали на специальном станке, а человек, который работал на этом станке, назывался ткачом. На производстве ковры ткут на специальных машинах, все операции автоматизированы. Человек управляет пультом и следит не за одним станком, а за несколькими.
- Отделка изделия выполняется машиной или человеком при ручном производстве.
Предлагаю стать ткачами и изготовить свой коврик из бумаги, используя ее свойства: эластичность и упругость.
Этапы работы:
Для начала станем дизайнерами и придумаем узор.
Выбираем цвет заготовки основы и полоски для плетения, помним о том, что цвета должны сочетаться или гармонировать цветом между собой.
Выполнение работы:
Квадрат со стороной 21 см. складываем пополам цветной стороной внутрь.
Через одинаковое расстояние со стороны сгиба делаем надрезы одинаковой длины.
Разворачиваем заготовку. Полоски бумаги разных цветов пропускаем через заготовку, чередуя в шахматном порядке.
Концы полосок загнуть и подклеить.
А теперь вспомним пословицы и поговорки:
Ремесло - золотой кормилец.
Ремесло пить-есть не просит, а хлеб приносит.
Ремесло плеч не тянет.
Ремеслу везде почет.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Художественное декоративное плетение и ткачество.
Истоки творческих способностей и дарования детей на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Чем больше уверенности и из...
Конспект занятия в старшей группе "Кубанские народные ремесла" Тема: Плетение из талаша.
Цель:Продолжать закрепление представлений у детей о декоративно- прикладном искусстве и народных ремеслах Кубани. Воспитывать любовь к родному краю, народным традициям и быту. Програм...
Плетение из талаша
Детский сад № 16 находится в кубанской станице с красивым названием Привольная. Педагоги знакомят детей с историей возникновения станицы, ее героическим прошлым, бытом и культурой ка...
КГУ «Общеобразовательная школа №12 г. Шахтинска»
Учитель технологии и изоискусства 1 категории Султангареева Л.М.
Технология, 5 класс ГОСО 2012, Материаловедение
Занятие № 10 Дата: ________ Длительность: 1 час
Раздел: Знакомство с тканями. Технология обработки ткани.Тема : Выполнение макета полотняного переплетения ( практика )
Цель:
создать условия для формирования знаний учениц об основах текстильного материаловедения;
Задачи:
содействовать формированию знаний о строении ткани - переплетениях нитей, а так же закреплению знаний о текстильных волокнах, их классификации; свойствах натуральных волокон растительного происхождения;
способствовать формированию практических навыков выполнения макета полотняного переплетения;
способствовать развитию внимания учащихся, умения анализировать и систематизировать информацию; а так же выработке навыков культуры труда;
содействовать воспитанию интереса к учебному предмету, культуры поведения (норм трудовой этики) в учебной мастерской.
Тип урока
: комбинированный – урок повторения пройденного материала, приобретения новых знаний, получение практических навыков и закрепление изученного материала на практической работе.
- Наглядные пособия : учебные коллекции ««Текстильные волокна», «Хлопок», «Лён», образцы хлопчатобумажных и льняных тканей (с кромками);
Макет ткацкого станка ; макет создания ткани;
Образцы ткацких переплетений;
Книги по теме: «Материаловедение»: «Как рубашка в поле выросла»;
Инструкционные карты «Выполнение макета полотняного переплетения »;
Компьютер;
Слайдовая презентация (Презентация Power Point ) «Ткацкие переплетения».
Схема полотняного переплетения и переплетения нитей.
Содержание темы :
Профессии прядильщика и ткача.
Процесс создания ткани;
Основные термины: «Материаловедение », «ткань», « текстильные волокна», «натуральные волокна растительного происхождения»; «нити основы и утка»; «лицевая, изнаночная стороны ткани»;
Направления нитей основы и утка;
- полотняное переплетение ткани.
ХОД ЗАНЯТИЯ.
Организационный момент.
а) приветствие;
б) выявление отсутствующих учащихся;
в) организация внимания учащихся; проверка готовности к занятию.
Обратить внимание на доску, на которой размещена «Выставка тканей».
Вводная часть занятия.
Сообщение темы занятия . Постановка учебных целей занятия.
Мы продолжаем изучение нового очень важного раздела программы. Как он называется?
Повторение. Актуализация знаний учащихся. Беседа.
Какой материал используют для изготовления швейных изделий?
Подведение итогов. Анализ уровня знаний учениц.
III . Основная часть занятия
Вводный инструктаж
Рассказ учителя « Материаловедение. Переплетение нитей» (с использованием учебных таблиц и материалов слайдовой презентации Power Point ).
Ткань образуется в результате переплетения нитей: - нитей о с н о в ы (долевых) - и нитей у т к а ( поперечных ). Это положение нитей в ткани Нити основы – прочные, длинные, тонкие, при растяжении не меняют своей длины. Нити утка менее прочные, более толстые, короткие. При растяжении увеличивают свою длину.Кромка проходит по краям вдоль ткани и предохраняет ткань от осыпания. Ширина ткани – расстояние от кромки до кромки. Самое простое переплетение нитей – полотняное , в котором нити переплетаются через одну.
Оно применяется для выработки хлопчатобумажных и льняных тканей.
Подготовка к выполнению практической работы.
а) работа с учебным материалом (инструкционные карты «Выполнение макета полотняного переплетения»)
б) закрепление этапов работы;
в) повторение правил безопасной работы ножницами;
г) демонстрация учителем образца и приемов выполнения учебного задания.
Практическая работа учащихся «Выполнение макета полотняного переплетения »:
Деятельность учителя:
Целевой обход рабочих мест по выявлению ОРМ и соблюдению ТБ при работе с ножницами;
Текущий инструктаж по технологии выполнения учебного задания;
- анализ выполнения учебного задания.
Заключительная часть занятия.
Подведение итогов занятия.
Закрепление. Упражнение: « Продолжите предложение»
Для пошива одежды и белья в быту мы применяем материал -…
Рефлексия: беседа.
Удалось ли вам выполнить макет?
Что будете переделывать дома? Почему?
Что интересного вы узнали на занятии? Какие новые термины вы узнали сегодня?
Как эти знания пригодятся вам в жизни?
Анализ участия учащихся в ходе урока. Выставление оценок за работу на уроке.
Выдача домашнего задания. Найти и принести кусочки различных тканей (поискать с мамой и бабушкой и выяснить их название и происхождение).
Инструкционная карта
Практическая работа
«Выполнение из бумаги макета полотняного переплетения»
Материалы и инструменты: бумага, ножницы, линейка, образцы тканей, клей.
- Вырежь из бумаги два квадрата 10х10 см
- Разметь два квадрата через 1 см
- На одном из квадратов проведи дополнительно линию,отступив от края 1 см. Разрежь квадрат на полоски до намеченной линии.
- Второй квадрат разрежь по намеченным линиям на отдельные полоски.
- Выполни переплетение полосок через одну, как показано на рисунке, и подклей концы полосок.
Помните такие плетёные коврики из цветной бумаги?
Поделка простая, но очень эффектная! Коврики можно делать какой угодно формы, сочетать разные цвета! А как делать плетёный коврик из полосок бумаги – сейчас Вам расскажу.
Нам нужны:
- Двусторонний цветной картон или бумага разных цветов. Коврик из картона будет плотнее и прочнее.
- Простой карандаш;
- Линейка;
- Ножницы;
- Клей.
Как сплести коврик из бумаги:
Выбираем основной цвет картона и вырезаем из него основу для коврика. Она может быть разной формы: круглая, овальная, квадратная, прямоугольная, в виде сердечка; можно сделать плетёные фрукты – яблоки, груши и сливы, домики… Главное, выбирайте не слишком замысловатую форму: например, плетёную кляксу или звёздочку сделать будет довольно сложно.
Вырезав заготовку, чётко разметим её с помощью линейки и карандаша на продольные полоски – по вертикали, шириной 1 см.
Теперь сделаем надрезы по намеченным полоскам, не дорезая до конца примерно 1,5 см, чтобы заготовка осталась целой.
А теперь – самое увлекательное! Берём по одной полоски и переплетаем её с заготовкой, по тому же принципу, как ткацкий станок ткёт ткань. Продольные полоски переплетаются с поперечными в шахматном порядке. Края полосок обрезаем и закрепляем капелькой клея.
Таким образом плетём весь коврик. А когда он будет готов, можно прикрепить с обратной стороны петельку. Из плетёных бумажных ковриков различной формы и цвета получатся замечательные на ёлку, или декор к другому празднику – Дню Влюблённых или 6 Марта!
И просто так деткам понравится плести коврики из бумаги – это интересно, а кроме того, развивает усидчивость, художественный вкус и мелкую моторику (это примечание уже для родителей) 😀
(Прочитано 1 раз, 1 визитов сегодня)
