Experimente distractive în chimie pentru copii. Chimie pentru copii: experimente interesante
Afară este nămol și frig, nu mai poți să faci o plimbare bună, dar trebuie să distrezi cumva copiii. Poate faceți câteva „experimente științifice”? Și, în același timp, explicați copilului că toate substanțele din lume au densități diferite: de exemplu, densitatea uleiului este mai mică decât densitatea apei. Ce rezultă din asta? Nu se vor amesteca niciodată, iar acest lucru poate fi profitat.
Artificii într-un borcan
Tot ce aveți nevoie pentru acest experiment este deja în bucătărie: un borcan, apă, ulei vegetal și colorant alimentar. Și totul arată impresionant și nu necesită mult timp și efort.
- Umpleți borcanul pe aproximativ două treimi cu apă caldă.
- Turnați 3-4 linguri de ulei vegetal într-un castron mic și puneți în el colorant alimentar de diferite culori (dacă aveți colorant sub formă de pudră, faceți o soluție apoasă).
- Amestecați uleiul și vopsiți cu o furculiță pentru a crea picături mai mici, multicolore - apa și uleiul nu se vor amesteca, așa că nu trebuie să vă temeți.
- Turnați cu grijă uleiul și vopseaua în apă și urmăriți ce se întâmplă.
Colorantul alimentar va începe să se dizolve încet în apă, formând dungi de culoare, apoi se va amesteca pentru a crea noi culori.
Esența a ceea ce se întâmplă este că uleiul va pluti mereu la suprafață, dar vopseaua se va scufunda, este mai greu decât uleiul. Totul arată ca niște mici explozii colorate - de unde și numele: artificii într-un borcan.
Veioza cu lava
Acest experiment folosește: o sticlă înaltă, de exemplu, de sub apă, sau un recipient pentru substanțe vrac, ulei vegetal, apă, colorant alimentar și tablete efervescente: Alka-Seltzer, aspirina solubilă, în general cele care emit dioxid de carbon la contact. cu apă. Rezultatul va fi ceva ca o lampă cu parafină, care era populară acum douăzeci de ani, doar fără parafină și încălzire, dar cu același efect meditativ.
- Ai nevoie de mult ulei: umple sticla puțin mai mult de jumătate.
- Completați restul cu apă și așteptați până când toată apa este la fund. Acum adăugați zece picături de colorant alimentar.
- Rupeți tableta efervescentă în patru bucăți și picurați câte o bucată în sticla cu ulei și apă colorată. Nu exagerați: dacă se eliberează prea mult dioxid de carbon dintr-o dată, bulele vor fi mai mici și efectul mai puțin interesant.
- Urmăriți până când vă pierdeți interesul.
Discuţie
Experiență tare :) Am încercat-o deja. Ai încercat să faci apă invizibilă? Aprindeți o lumânare și turnați oțet într-un ulcior și adăugați sifon. Apoi aduci ulciorul la foc și, parcă, îl udă. Dioxidul de carbon va stinge flacăra. E ca apa invizibila!! Copilul meu a fost foarte impresionat;) Apropo, și mai multe experimente folosind mijloace improvizate pot fi găsite în cartea profesorului Nicolas sau pe YouTube :) suntem deja cuceriți;)
Mulțumim pentru idee, vom face asta și astăzi.
Iese frumos!
Comentează articolul „Experimente pentru copii: o lecție de chimie pentru cei mici”
Cum să-ți petreci vacanțele distractive și util, să înveți o mulțime de lucruri noi și să cunoști noi prieteni? Știm răspunsul! Vino la muzeul de știință distractiv LabyrinthUm al centrului comercial Peter-Rainbow pentru un program de spectacol interesant și incredibil de distractiv „Vacanțe științifice”. Te așteaptă lecții distractive: matematică interesantă, chimie amuzantă, fizică distractivă, limba rusă interesantă și multe altele. În timpul programului, fiecare copil va participa cu siguranță: efectuează experimente de chimie, efectuează un experiment de fizică sau...
Prieteni, Muzeul Științei Divertismentului „LabyrinthUm” din centrul comercial „Piter-Raduga” (stația de metrou Victory Park) invită copiii și părinții lor să participe la programul interactiv interesant „Sărbătorile științifice”. Cum să vă distrați și să vă petreceți profitabil vacanțele, să învățați o mulțime de lucruri noi și să vă pregătiți pentru noul an școlar? Muzeul de Științe a Divertismentului „LabyrinthUm” vă invită la programul „Vacanță științifică”. Te așteaptă lecții distractive: matematică interesantă, chimie distractivă, fizică distractivă, limba rusă interesantă și...
Dragi prieteni, vă invităm să vizitați programul de spectacol „Sărbătorile științifice” la muzeul „LabyrinthUm” din Petrogradskaya! În laboratorul secret, vă așteaptă lecții extraordinare: matematică fascinantă, chimie distractivă, fizică distractivă, limba rusă interesantă și multe altele! Profesorii noștri vă vor dovedi că cursul poate fi mai distractiv decât pauză! Copiii vor putea să efectueze singuri experimente și să învețe o mulțime de lucruri noi, iar părinții lor vor avea ocazia să-și amintească cursul școlar de fizică și chimie! Cu spectacolul nostru...
Am avut cele mai proaste note la chimie, dar tot era interesant să „fac chimie” în clasă (chiar dacă rezultatele erau 3). Memorarea formulelor în avans fără referire la experimente poate contribui cu adevărat la interesul pentru subiect?
Copiii mei și cu mine am avut norocul să primim și să testăm trusele MEL Chemistry de la MEL Science. Poate că aceasta este cea mai modernă și convenabilă oportunitate de azi de a introduce copiii în chimie fără a aștepta până când vor începe să o studieze 1 oră pe săptămână în clasa a VIII-a. Se poate spune că programul are trei componente. Acestea sunt truse pentru efectuarea de experimente chimice sigure acasă; site-ul web al proiectului, care oferă abonament și suport științific; Și...
Calitatea lecțiilor s-a schimbat, mi-a fost suficientă lovitura. Și, cel mai important, am văzut cum se comportă și se simte copilul meu în clasă. Am reușit chiar să-i explic copilului meu o temă de chimie pe care profesoara nu l-a putut explica în clasă.
Cum să atragi copiii către chimie? - Arată un experiment interesant, spectaculos și uluitor! „Dar un astfel de experiment necesită echipament, materiale, cunoștințe”, spuneți. Și... vei greși! Pentru un șarpe faraon minimal, dar la fel de spectaculos, tot ce trebuie să faci este să mergi la o farmacie și apoi la un vânător/peșcător sau un magazin de hardware. Și luați câteva măsuri de precauție, la fel ca, de exemplu, atunci când lansați artificii. Acesta este exact experimentul - clasicul „Șarpele Faraonului”, care...
Curiosul Chevostik nu poate sta nemișcat și împreună cu unchiul Kuzya a decis să plece într-o nouă călătorie - în lumea chimiei fascinante. [link-1] Își dorea de mult timp să afle răspunsurile la multe, multe întrebări neașteptate. De exemplu: în ce constă totul în jur? Ce se întâmplă dacă fierbi nisipul? Ce au în comun mina de creion și diamantul? Să pornim la drum! Stop #1: Ce este chimia? - Chevostik, astăzi vom învăța o mulțime de cuvinte noi. Primul cuvânt este chimie. Aceasta este știința. Uimitor și necesar. Ea...
Experiență din viață și din surse culese. Pentru copiii de la școală - pe baza aceluiași lucru. Și nu cred că astfel de conversații cu părinții ar da copilului mai puțin. Dar e scoala! Și opțiunile sunt mai corecte. Unii copii stau la lecții, nimeni nu are nevoie de asta.
Mi-am scăpat mobilul pe toți copiii din RD, se pare că experiența nu învață nimic) nimic, toată lumea este în viață și bine) 02/10/2013 10:21:26 Doar că al meu este încă atât de mic, doar 5,5 săptămâni 02/ 09/2013 13:44:22 , O astfel de glumă. cursuri de lectură pentru copii. plâns plâns. lecții de chimie online.
Academia de Interese este un proiect cu o poveste cu adevărat personală. În 2005, o tânără mamă, Zhanna Ryzhova, a creat studioul de animație pentru copii „Elephant” pentru fiul ei mic și copiii prietenilor, pentru că nu era nimic asemănător la Moscova. Experiența s-a dovedit a fi un succes, copiilor le-au plăcut cursurile de la Slon, iar părinții lor au sugerat să adauge în animație și alte programe educaționale și educaționale. Așa s-a născut ideea de a organiza un club pentru copii cu o temă diversă. „Elephant” a devenit Academia de Interese...
Cel mai bun prieten. Fereastră către o lume magică. O mașină a timpului care te poate transporta chiar de la fața locului în timp și spațiu. Toate acestea sunt despre carte. Mi-a plăcut să citesc încă din copilărie - datorită mamei mele, care mi-a spus basme atât de intrigant încât abia așteptam să aflu ce se va întâmpla în cele din urmă. Așa că am avut stimulentul să învăț să citesc de la vârsta de trei ani. La patru ani, recitisem deja toată literatura recomandată pentru preșcolari precum „Vrăjitorul din Oz”, „Să nu știu”, „Hottabych” și „Winnie the Pooh”, iar la nivel elementar...
ABC pentru copii de la studioul Berg Sound
In experienta mea:). Deși aici (în general la țară) anul nu este la fel, da. Când fiica mea era în clasa a V-a, avea și mai puține lecții decât în unele școli. Pentru copiii de la orele de biochimie, extra chimie și biologie este o pauză binevenită de la matematica enervantă și...
Am cumpărat o haină albă de aici pentru o lecție de chimie. Cel mai scump halat a costat 380 de ruble. Fiul meu este mic și slab. L-am cumparat pentru clasa a VI-a. Un halat nu este menit să „obțină copii și părinți”, ci o preocupare de bază pentru siguranța îmbrăcămintei.
Există mai puțin stres pentru copil și, mai bine decât știe, tot nu va scrie. Khimichka. "Cine nu vrea să meargă la lecțiile mele, să nu meargă, nu vor fi sancțiuni. Nu am nevoie de ochi goali în clasă", așa i-a salutat pe elevii de clasa a VII-a la prima lecție de chimie.
Un halat alb pentru lecțiile de chimie poate fi achiziționat de pe site-ul [link-1]. Si marimi mici si mari 18.09.2016 21:10:15, Katari-na. Magazine „de îmbrăcăminte de lucru”, partea cea mai nordică >.
De fapt, nu există experimente care ar putea dovedi clar că acest aliment sau aditiv alimentar = otravă. Mai este o pâine în apropiere, conține mult mai puțin din această substanță chimică, preferăm să o cumpărăm.”
Mai ales mici. Copilul se aruncă la lecții de acasă și face tot posibilul. Birourile sunt gratuite! Când eu însumi studiam la școală, aveam un chimist care, ca cunoștințe de chimie, cerea ca vasul să fie tras la o anumită cantitate...
„Șerpii lui Faraon”
originea numelui
Nimeni nu știe cu siguranță originea numelui „Șerpii lui Faraon”, dar este datat din evenimente biblice. Pentru a-l impresiona pe Faraon, profetul Moise, la sfatul Domnului, și-a aruncat toiagul la pământ, iar acesta s-a transformat într-un șarpe. Odată ajunsă în mâinile alesului, reptila a devenit din nou toiag. Deși de fapt nu există nimic în comun între modul în care sunt obținute aceste experiențe și evenimentele biblice.
De la ce poți obține „șerpi faraon”?
Cea mai comună substanță folosită pentru a produce șerpi este tiocianatul de mercur. Cu toate acestea, experimentele cu acesta pot fi efectuate numai într-un laborator chimic bine echipat. Substanța este toxică și are un miros neplăcut, persistent. Și un „șarpe al faraonului” acasă poate fi creat din tablete care sunt vândute în orice farmacie fără prescripție medicală sau îngrășăminte minerale dintr-un magazin de hardware.
Pentru a efectua experimentul, se utilizează gluconat de calciu, metanamină, sifon, zahăr pudră, salpetru și multe substanțe care pot fi achiziționate de la o farmacie sau un magazin. „Șerpii” din tablete care conțin sulfonamide Cea mai ușoară modalitate de a efectua experimentul „Șerpii Faraonului” acasă este din medicamentele din grupul sulfonamidelor. Acestea sunt produse precum „Streptotsid”, „Biseptol”, „Sulfadimezin”, „Sulfadimethoxin” și altele. Aproape toată lumea are aceste medicamente în casă. „Șerpii faraonului” din sulfonamide sunt de culoare gri strălucitoare, structura lor seamănă cu bețișoarele de porumb. Dacă prindeți cu atenție „capul” șarpelui cu o clemă sau o pensetă, puteți scoate o reptilă destul de lungă dintr-o tabletă.
Pentru a efectua experimentul chimic al șarpelui faraonului, veți avea nevoie de un arzător sau de combustibil uscat și de medicamentele menționate mai sus. Mai multe tablete sunt așezate pe alcool uscat, care este dat foc. În timpul reacției, se eliberează substanțe precum azotul, dioxidul de sulf, hidrogenul sulfurat și vaporii de apă.
Formula reacției este următoarea:
С11H12N4O2S+7O2 = 28C+2H2S+2SO2+8N2+18H2O
Un astfel de experiment trebuie efectuat cu mare atenție, deoarece dioxidul de sulf este foarte toxic, la fel ca hidrogenul sulfurat. Prin urmare, dacă nu este posibil să ventilați camera în timpul experimentului sau să porniți hota, este mai bine să faceți acest lucru afară sau într-un laborator special echipat. „Șerpi” din gluconat de calciu Cel mai bine este să efectuați experimente folosind substanțe care sunt sigure, chiar dacă sunt utilizate în afara unui laborator special echipat.
„Șarpele faraonului” din gluconat de calciu se obține destul de simplu. Pentru a face acest lucru, veți avea nevoie de 2-3 tablete de medicament și un cub de combustibil uscat. Sub influența flăcării, începe o reacție și un „șarpe” gri iese din tabletă. Astfel de experimente cu gluconat de calciu sunt destul de sigure, dar ar trebui să fiți totuși atenți când le efectuați. Formula reacției chimice este următoarea:
C12H22CaO14+O2 = 10C+2CO2+CaO+11H2O
După cum putem vedea, are loc o reacție cu eliberarea de apă, dioxid de carbon, carbon și oxid de calciu. Eliberarea de gaz este cea care provoacă creșterea. „Șerpii lui Faraon” au până la 15 centimetri lungime, dar sunt de scurtă durată. Când încerci să le ridici, se destramă.
„Șarpele Faraonului” - cum să-l faci din îngrășământ?
Dacă aveți o grădină pe teren sau o cabană de vară, atunci cu siguranță veți avea diverse îngrășăminte. Cel mai comun, care poate fi găsit în cămara oricărui rezident de vară și fermier, este azotatul de amoniu sau azotatul de amoniu. Pentru experiment veți avea nevoie de nisip de râu cernut, jumătate de linguriță de salpetru, jumătate de linguriță de zahăr pudră și o lingură de alcool etilic. Este necesar să se facă o depresiune în toboganul de nisip. Cu cât diametrul este mai mare, cu atât „șarpele” va fi mai gros. Un amestec bine măcinat de salpetru și zahăr este turnat în locaș și umplut cu alcool etilic. Apoi, alcoolul este dat pe foc și se formează treptat un „șarpe”. Apoi, reacția are loc după cum urmează:
2NH4NO3 + C12H22O11 = 11C + 2N2 + CO2 + 15H2O.ÎN
Eliberarea de substanțe toxice în timpul experimentului necesită respectarea măsurilor de siguranță.
„Șarpele faraonului” din produsele alimentare
„Șerpii lui Faraon” se obțin nu numai din medicamente sau îngrășăminte. Pentru experiență, puteți folosi produse precum zahăr și sifon. Astfel de componente pot fi găsite în orice bucătărie. Din nisipul de râu se formează un tobogan cu o depresiune și se înmoaie în alcool. Zahărul pudră și bicarbonatul de sodiu se amestecă într-un raport de 4:1 și se toarnă în locaș. Alcoolul este dat pe foc. Amestecul începe să devină negru și se umflă încet. Când alcoolul aproape că încetează să mai ardă, mai multe „reptile” zvârcolite ies din nisip. Reacția este următoarea:
2NaHCO3 = Na2CO3 + H2O + CO2, C2H5OH + 3O2 = 2CO2 + 3H2O
Amestecul se descompune în carbonat de sodiu, dioxid de carbon și vapori de apă. Gazele sunt cele care fac ca soda să se umfle și să crească, care nu arde în timpul reacției.
Ampicilină cameleon
Luați o tabletă de ampicilină și zdrobiți-o. Se pune pulberea într-o eprubetă, se adaugă 5 ml apă distilată și se închide cu un dop. Agitați amestecul rezultat pentru 12 minute si apoi se filtreaza.
Se toarnă 1 ml într-o eprubetăprimitsoluție de ampicilină și aceeași cantitate5-10 % soluţieNaOH. Adăugați 2 la amestecul rezultat3 picături 10% soluțieCuSO 4 . Agitați eprubeta. Apare o culoare violeta, caracteristica reactiei biuretului. Treptat, culoarea se schimbă în maro.
Fum fără foc - 3
Experimentul trebuie efectuat într-o zonă bine ventilată sau într-o hotă.Luați două pahare. Turnați câteva picături într-una dintre ele25 % soluțieamoniac,iar în celălalt – câteva picăturiacid clorhidric concentrat( atenție!). Apropiați ochelarii unul de celălalt.Va fi eliberat fum alb.Acesteste formatClorură de amoniu:
N.H. 3 +HCIN.H. 4 Cl.
Sângeros experienţă
Pentru obtinereasângevomutilizați reacția dintre tiocianat și sarea de fier (III), De exemplu:
2FeCl 3 +6KSCNFe + 6KCl.
Puteți scrie o versiune simplificată a ecuației cu formarea unui produs cu disociere scăzută:
FeCl 3 + 3 KSCNFe( SCN) 3 + 3 KCl
Fe 3+ + 3 SCN Fe( SCN) 3 .
De obicei, tiocianatul de potasiu sau amoniu și clorura ferică sunt utilizate pentru reacție (III). În cursul său, se formează un tiocianat autocomplex roșu sânge.
Pentru experiment, trebuie să luați pahare cu soluții de tiocianat de potasiu (amoniu) și clorură ferică (III), precum și două baghete de sticlă cu vată înfășurate în jurul lor. Pregătiți un cuțit din plastic sau oțel. Trebuie tocit, altfel experiența poate deveni cu adevărat sângeroasă.
Ștergeți-vă palma cu o soluție de sare de fier (spectatorii pot fi informați că aceasta este dezinfecția cu o soluție de iod.Umeziți cuțitul cu soluție de tiocianat (spectatorii pot din nouînşelaspune că este alcool). În continuare, începeți singuria tăiacu un cuțit. Aparesânge.
Pentru îndepărtaresângefolosim si noireacție de complexare:
[ Fe( SCN) 6 ] 3 + 6 F [ FeF 6 ] 3 + 6 SCN .
simplificat:Fe( SCN) 3 + 3 NaFFeF 3 + 3 NaSCN.
complex de fluorură de fier (III) incolor. De aceea,daca il stergirănivată înmuiată într-o soluție de fluorură de sodiu, complexul de tiocianat este distrus și se formează un complex mai stabil [FeF 6 ] 3 . Sângedispare. Publicului i se arată că nu există nicio rană pe palmă.
Experiențe pentru cei mici
Cartoful devine un submarin
La fel desubmarinFolosim cartofi obisnuiti. Vom avea nevoie de un tubercul de cartofi, un borcan de un litru sau un pahar mare și sare de masă. Se toarnă o jumătate de borcan sau un pahar cu apă și se coboară cartoful. Ea se va îneca. Adăugați o soluție de sare saturată într-un borcan (sticlă). Cartofii vor pluti. Dacă doriți să fie scufundat din nou în apă, adăugați apă în borcan. De ce nu un submarin?
Cartofii se îneacă pentru că... este mai greu decât apa. În comparație cu o soluție de sare, este mai ușoară, motiv pentru care plutește la suprafață.
Spânzurat bule
PeTurnați bicarbonat de sodiu în fundul unui pahar sau al unui borcan mic și adăugați puțin oțet de masă. Se va elibera dioxid de carbon. Este mai greu decât aerul și se va acumula pe fundul borcanului. Dar dioxidul de carbon este incolor. Nu-l vei vedea. Cu toate acestea, puteți să vă asigurați că este într-adevăr în borcan folosind bule de săpun. Suflați un balon în borcan. Va atârna în el la granița dintre dioxid de carbon și aer.
Pictura unghiilor
Se dizolvă puțin sulfat de cupru într-un pahar și se scufundă un cui în el. După ceva timp, unghia se va înroși și soluția va căpăta o nuanță verzuie. Aceasta a fost o reacție chimică. Pe suprafața unghiei s-a format un strat de cupru.
Furnicile chimisti
Furnicilecapabil să producăacidfurnică . Este foarte ușor să verifici acest lucru. Suficient pentru a mergeîn pădureȘiia cu tinetovarăşul fidel al chimistuluihârtie indicatoare. Găsiți un furnicar și, cu grijă, pentru a nu-l deteriora, lăsați paiele în el pentru o vreme. Scoateți-l și umeziți-l cu o picătură de apă. Atingeți paiele ude de hârtia indicatoare. Culoarea sa va indica prezența acidului.
Experimentul ilustrează modul în care acidul sulfuric arde zahărul în aer în prezența apei.
Acidul sulfuric absoarbe cu lăcomie apa și este capabil să extragă această apă chiar și din moleculele de zahăr. Această reacție transformă zahărul în cărbune și eliberează gaze care spumează cărbunele și îl împing afară din sticlă.
Se toarnă zahăr pudră într-un pahar.
Adăugați apă în zahăr pudră și amestecați totul bine.
Adăugați puțin acid sulfuric în soluția de apă și zahăr pudră și continuați să amestecați până când soluția începe să se întunece și să crească.
zahăr pudră
apă
acid sulfuric
chimic. ceașcă
seringă
tijă de sticlă
Într-o pădure neagră, neagră, stătea o casă neagră, neagră. În această casă negru-negru era negru-negru...
Hmmm... Poveștile de groază pentru copii nu mai sunt la modă. Dar există o experiență foarte spectaculoasă despre zahărul negru. Când se adaugă acid sulfuric concentrat la zahăr pudră umezit cu apă. Reacția celor neinițiați este mult mai violentă decât la poveștile fictive cu un final neașteptat.
Cum se întâmplă acest lucru și de ce se formează un obiect negru, solid și poros din zahăr alb ca zăpada și dintr-un lichid limpede?
Zaharoza este o dizaharidă cu formulaC 12 H 22 O 11 . Cum putem vedea că raportul dintre atomiN ȘiDESPRE la fel ca cel al apei - doi hidrogen pentru un oxigen.
Acidul sulfuric concentrat absoarbe apa din zahăr, iar carbonul rămas este eliberat sub formă de cărbune.
La fel ca majoritatea reacțiilor cu acid sulfuric, această reacție este exotermă, ceea ce înseamnă că produce căldură. Prin urmare, apa se evaporă, lăsând doar un reziduu solid uscat.
2C 12 N 22 DESPRE 11 + 2 ore 2 ASA DE 4 = 23C + CO 2 ++ 2SO 2 + 24 ore 2 DESPRE
Gazele produse în proces spumează carbonul și devine poros.
Spectaculos. Singura păcat este că carbonul este eliberat sub formă de grafit și nu în cealaltă modificare a acestuia - diamant.
Experimentul demonstrează modul în care acidul sulfuric arde compușii organici. Un proces similar are loc în stomacul mamiferelor.
Acidul sulfuric absoarbe cu lăcomie apa și este capabil să extragă această apă chiar și din produsele obișnuite. În timpul acestei reacții, zahărul, care se găsește în aproape toate alimentele, se transformă în cărbune.
Se toarnă acid sulfuric în vas.
Aruncă o portocală, ciocolată, hamburger și cartofi prăjiți în acid. Amesteca totul.
După o oră și jumătate, evaluăm rezultatul.
acid sulfuric concentrat
hamburger
ciocolată
cartofi pai
portocale
vas de sticlă
Într-o soluție de adeziv de silicat cu apă, atunci când se adaugă sulfat de cupru, va începe să crească o „grădină coloidală”.
La ceva timp după ce ați adăugat câteva vârfuri de cupru și sulfat de fier la o soluție de adeziv silicat cu apă, va începe să crească o „grădină coloidală” care seamănă cu algele. Culoarea acestei „alge chimice” depinde de sarea metalului care este scufundat. Sărurile de cupru sunt albastre deschis, sărurile de fier sunt de culoare verde închis.
Turnați clei de silicat într-un vas de sticlă, adăugați apă într-un raport de 1:1 sau 1:2 și amestecați.
Într-o cană de plastic, faceți o soluție de sulfat de cupru și apă.
Luăm o soluție de sulfat de cupru într-un tub de sticlă cu un bec și, coborând tubul pe fundul vasului, eliberăm soluția de sulfat de cupru în porțiuni.
Turnați un vârf de cupru și sulfat de fier într-un borcan.
Borcan de sticlă
apă
adeziv silicat
sulfat de cupru
piatră de cerneală
tub de sticlă cu peră
spatula sau lingura
pahar din plastic
Părinții micilor agitați îi pot surprinde cu experimente care pot fi efectuate acasă. Ușoare, dar în același timp surprinzătoare și încântătoare, ele nu numai că pot diversifica timpul liber al unui copil, dar îi pot și permite să privească lucrurile familiare cu ochi complet diferiți. Și descoperiți proprietățile, funcțiile, scopul lor.
Tineri naturaliști
Ideale pentru copiii sub 10 ani, experimentele acasă sunt cea mai bună modalitate de a-ți ajuta copilul să câștige experiență practică care îl va ajuta în viitor.
Măsuri de siguranță la efectuarea experimentelor
Pentru a vă asigura că experimentele educaționale nu sunt umbrite de necazuri și răni, este suficient să vă amintiți câteva reguli simple, dar importante.
Siguranța este pe primul loc - Înainte de a începe să lucrați cu substanțe chimice, suprafața de lucru trebuie protejată acoperind-o cu folie sau hârtie. Acest lucru va salva părinții de la curățarea inutilă și va păstra aspectul și funcționalitatea mobilierului.
- În timpul lucrului, nu trebuie să vă apropiați prea mult de reactivi, aplecându-vă peste ei. Mai ales dacă planurile tale includ experimente chimice pentru copii mici care implică substanțe nesigure. Măsura va proteja membranele mucoase ale gurii și ale ochilor de iritații și arsuri.
- Dacă este posibil, trebuie să utilizați echipament de protecție: mănuși, ochelari. Acestea trebuie să fie potrivite ca mărime pentru copil și să nu interfereze cu acesta în timpul experimentului.
Experimente simple pentru cei mici
Experiențele și experimentele de dezvoltare pentru copiii foarte mici (sau pentru copiii sub 10 ani) sunt de obicei simple și nu necesită ca părinții să aibă abilități speciale sau echipamente rare sau costisitoare. Dar bucuria descoperirii și a miracolului, care este atât de ușor de făcut cu propriile mâini, va rămâne cu el pentru mult timp.
De exemplu, copiii vor fi încântați de nedescris de un adevărat curcubeu în șapte culori, pe care îl pot crea ei înșiși cu ajutorul unei oglinzi obișnuite, a unui recipient cu apă și a unei foi de hârtie albă.
Experiență Curcubeu într-o sticlă Pentru început, așezați o oglindă în fundul unui chiuvete mic sau al unei căzi. Apoi, se umple cu apă; iar lumina felinarului este îndreptată spre oglindă. După ce lumina este reflectată și trece prin apă, se descompune în culorile sale componente, devenind același curcubeu care poate fi văzut pe o coală de hârtie albă.
Un alt experiment foarte simplu și frumos poate fi efectuat folosind apă obișnuită, sârmă și sare.
Pentru a începe experimentul, trebuie să pregătiți o soluție de sare suprasaturată. Calcularea concentrației necesare a unei substanțe este destul de simplă: cu cantitatea necesară de sare în apă, aceasta încetează să se dizolve atunci când se adaugă următoarea porție. Este foarte bine sa folosesti apa calduta distilata in acest scop. Pentru ca experimentul să aibă succes, soluția finită poate fi turnată și într-un alt recipient - aceasta va îndepărta murdăria și o va face mai curată.
Experimentează „Sare pe sârmă” Când totul este gata, o mică bucată de sârmă de cupru cu o buclă la capăt este coborâtă în soluție. Recipientul în sine este scos într-un loc cald și lăsat acolo pentru un anumit timp. Pe măsură ce soluția începe să se răcească, solubilitatea sării va scădea și va începe să se așeze pe fir sub formă de cristale frumoase. Veți putea observa primele rezultate în câteva zile. Apropo, puteți folosi nu numai sârmă obișnuită, dreaptă în experiment: prin răsucirea figurilor fanteziste din acesta, puteți crește cristale de dimensiuni și forme foarte diferite. Apropo, acest experiment îi va oferi copilului dumneavoastră o idee grozavă pentru jucăriile de Anul Nou sub formă de fulgi de nea de gheață reali - trebuie doar să găsiți un fir flexibil și să formați din el un fulg de nea simetric frumos.
Cerneala invizibilă poate face, de asemenea, o impresie de durată asupra unui copil. Este foarte simplu să le pregătiți: luați doar o cană de apă, chibrituri, vată, jumătate de lămâie. Și o foaie pe care poți scrie text.
Cerneala invizibilă poate fi achiziționată gata făcută Mai întâi, amestecați cantități egale de suc de lămâie și apă într-o cană. Apoi, se înfășoară puțină vată în jurul unei scobitori sau al unui chibrit subțire. „Creionul” rezultat este scufundat în amestec în lichidul rezultat; Apoi pot scrie orice text pe o bucată de hârtie.
Chiar dacă cuvintele de pe hârtie vor fi complet invizibile la început, va fi foarte ușor să le manifesti. Pentru a face acest lucru, o foaie de cerneală deja uscată trebuie adusă la lampă. Cuvintele scrise vor apărea imediat pe o foaie de hârtie încălzită.
Care copil nu iubește baloanele?
Se dovedește că puteți chiar să umflați un balon obișnuit într-un mod foarte original. Pentru a face acest lucru, dizolvați o lingură de bicarbonat de sodiu într-o sticlă de apă. Și într-o altă cană, amestecați sucul de la o lămâie și trei linguri de oțet. După aceea, conținutul cupei este introdus în sticlă (pentru comoditate, puteți folosi o pâlnie mică). Bila trebuie așezată pe gâtul sticlei cât mai repede posibil până la finalizarea reacției chimice. În acest timp, dioxidul de carbon va putea umfla rapid balonul sub presiune. Pentru a preveni ca mingea să sară de pe gâtul sticlei, aceasta poate fi fixată cu bandă electrică sau bandă.
Experimentul „Umflați balonul”. Laptele colorat arată foarte interesant și neobișnuit, ale cărui culori se vor mișca, amestecându-se complicat unele cu altele. Pentru acest experiment, trebuie să turnați puțin lapte integral într-o farfurie și să adăugați câteva picături de colorant alimentar. Zonele individuale ale lichidului vor deveni culori diferite, dar petele vor rămâne nemișcate. Cum să le punem în mișcare? Foarte simplu. Este suficient să luați un mic tampon de vată și, după ce îl scufundați în detergent, îl aduceți la suprafața laptelui colorat. Prin reacția cu moleculele de grăsime din lapte, moleculele de detergent îl vor determina să se miște.
Experiență „Desene pe lapte” Important! Laptele degresat nu este potrivit pentru acest experiment. Numai cele întregi pot fi folosite!
Cu siguranță toți copiii au avut ocazia să observe acasă și pe stradă bule de aer amuzante în apă minerală sau dulce. Dar sunt ele suficient de puternice pentru a ridica un bob de porumb sau stafide la suprafață? Se dovedește că da! Pentru a verifica acest lucru, doar turnați orice apă spumante într-o sticlă și apoi aruncați niște porumb sau stafide în ea. Copilul va vedea singur cât de ușor, sub influența bulelor de aer, atât porumbul, cât și stafidele vor începe să se ridice și apoi, după ce a ajuns la suprafața lichidului, vor cădea din nou.
Experimente pentru copiii mai mari
Copiilor mai mari (de la 10 ani) li se pot oferi experimente chimice mai complexe care necesită mai multe componente. Aceste experimente sunt puțin mai dificile pentru copiii mai mari, dar copiii pot deja să ia parte la ele.
Pentru a respecta măsurile de siguranță, copiii sub 10 ani ar trebui să efectueze experimente sub supravegherea strictă a adulților, în principal ca spectatori. Copiii peste 10 ani pot participa mai activ la experimente.
Un exemplu de astfel de experiment ar fi crearea unei lămpi de lavă. Cu siguranță mulți copii visează la un astfel de miracol. Dar este mult mai plăcut să-l faci singur, folosind componente simple care se găsesc probabil în fiecare casă.
Experiență cu lampă de lavă Baza lămpii cu lavă va fi un borcan mic sau un pahar obișnuit. În plus, pentru experiment veți avea nevoie de ulei vegetal, apă, sare și puțin colorant alimentar.
Borcanul sau alt recipient folosit ca bază a lămpii este umplut pe două treimi cu apă și pe o treime cu ulei. Deoarece uleiul este mult mai ușor decât apa, va rămâne pe suprafața sa fără a se amesteca cu el. Apoi, se adaugă puțin colorant alimentar în borcan - aceasta va da culoarea lămpii de lavă și va face experimentul mai frumos și spectaculos. Și după aceea, adăugați o linguriță de sare în amestecul rezultat. Pentru ce? Sarea face ca uleiul să se scufunde în fund sub formă de bule, iar apoi, dizolvându-se, le împinge în sus.
Următorul experiment chimic va ajuta să facă o materie școlară precum geografia interesantă și interesantă.
A face un vulcan cu propriile mâini La urma urmei, studiul vulcanilor este mult mai interesant atunci când nu există doar un text de carte uscată în apropiere, ci un întreg model! Mai ales dacă o poți face cu ușurință acasă cu propriile mâini, folosind mijloacele disponibile la îndemână: nisip, colorant alimentar, sifon, oțet și o sticlă sunt perfecte.
Pentru început, o sticlă este așezată pe o tavă - va deveni baza viitorului vulcan. În jurul lui trebuie să modelați un mic con de nisip, argilă sau plastilină - astfel muntele va căpăta un aspect mai complet și mai credibil. Acum trebuie să provocați o erupție vulcanică: se toarnă puțină apă caldă în sticlă, apoi puțină sifon și colorant alimentar (roșu sau portocaliu). Finalizarea va fi un sfert de pahar de oțet. După ce a reacționat cu sifon, oțetul va începe să împingă în mod activ conținutul sticlei. Așa se explică efectul interesant al erupției, care poate fi observat cu copilul.
Un vulcan poate fi făcut din pastă de dinți Poate arde hârtia fără să fie arsă?
Se dovedește că da. Și un experiment cu bani ignifugă va dovedi cu ușurință acest lucru. Pentru a face acest lucru, o bancnotă de zece ruble este scufundată într-o soluție de alcool de 50% (apa este amestecată cu alcool într-un raport de 1 la 1, se adaugă un praf de sare). După ce bancnota este înmuiată corespunzător, excesul de lichid este îndepărtat din ea și bancnotul în sine este dat foc. Odată ce se va arde, va începe să ardă, dar nu se va arde deloc. Această experiență este destul de simplu de explicat. Temperatura la care arde alcoolul nu este suficient de mare pentru a evapora apa. Datorită acestui fapt, chiar și după ce substanța se arde complet, banii vor rămâne ușor umezi, dar absolut intacți.
Experimentele cu gheață sunt întotdeauna un succes Tinerii iubitori de natură pot fi încurajați să germineze semințe acasă, fără a folosi pământ. Cum se face?
In coaja de ou se pune putina vata; este umezită în mod activ cu apă și apoi se pun câteva semințe (de exemplu, lucernă). În doar câteva zile vei putea observa primele lăstari. Astfel, solul nu este întotdeauna necesar pentru germinarea semințelor - este suficientă doar apa.
Iar următorul experiment, care este ușor de făcut acasă pentru copii, va atrage cu siguranță fetele. La urma urmei, cui nu-i plac florile?
O floare pictata i se poate da mamei tale Mai ales cele mai neobișnuite, culori strălucitoare! Datorită unui experiment simplu, chiar în fața copiilor uimiți, florile simple și familiare se pot transforma în cea mai neașteptată culoare. În plus, acest lucru este extrem de simplu de făcut: trebuie doar să puneți floarea tăiată în apă cu colorant alimentar adăugat. Urcând pe tulpină până la petale, vopselele chimice le vor colora în culorile dorite. Pentru a absorbi mai bine apa, este mai bine să faceți o tăietură în diagonală - astfel va avea suprafața maximă. Pentru ca culoarea să pară mai strălucitoare, este indicat să folosiți flori deschise sau albe. Un efect și mai interesant și mai fantastic se va obține dacă, înainte de începerea experimentului, tulpina este împărțită în mai multe părți și fiecare dintre ele este scufundată în propriul pahar cu apă colorată.
Petalele se vor transforma în toate culorile deodată în cel mai neașteptat și bizar mod. Că, fără îndoială, vom face o impresie de durată asupra copilului!
Experimentează „Spuma colorată” Toată lumea știe că sub influența gravitației, apa poate curge doar în jos. Dar este posibil să-l faci să se ridice pe șervețel? Pentru a efectua acest experiment, un pahar obișnuit este umplut aproximativ o treime cu apă. Șervețelul este pliat de mai multe ori pentru a forma un dreptunghi îngust. După aceasta, șervețelul se desfășoară din nou; După ce ați făcut un pas înapoi de la marginea de jos, trebuie să desenați pe ea o linie de puncte colorate cu un diametru suficient de mare. Șervețelul este scufundat în apă, astfel încât aproximativ un centimetru și jumătate din partea sa colorată să fie în el. După ce a intrat în contact cu șervețelul, apa va începe să se ridice treptat în sus, colorându-l cu dungi multicolore. Acest efect neobișnuit apare datorită faptului că, având o structură poroasă, fibrele șervețelului permit cu ușurință trecerea apei în sus.
Experimentați cu apă și șervețel Pentru a efectua următorul experiment, veți avea nevoie de un bucher mic, forme de prăjituri de diferite forme, niște gelatină, o pungă transparentă, un pahar și apă.
Apa cu gelatina nu se amesteca Gelatina se dizolvă într-un sfert de pahar de apă; ar trebui să se umfle și să crească în volum. Apoi, substanța este dizolvată într-o baie de apă și adusă la aproximativ 50 de grade. Lichidul rezultat trebuie distribuit într-un strat subțire peste o pungă de plastic. Cu ajutorul formelor de biscuiți cu gelatină se decupează forme de diferite forme. După aceasta, trebuie să le așezi pe un tampon sau un șervețel și apoi să respiri pe ele. Respirația caldă va face ca gelatina să crească în volum, determinând ca figurile să înceapă să se îndoaie pe o parte.
Experimentele efectuate acasă cu copiii sunt foarte ușor de diversificat.
Figuri de gelatina din matrite Iarna, puteți încerca să modificați ușor experimentul, scoțând figurile de gelatină pe balcon sau lăsându-le la congelator pentru o vreme. Când gelatina se întărește sub influența frigului, pe ea vor apărea clar modele de cristale de gheață.
Concluzie
Descrierea altor experimente Încântare și o mare de emoții pozitive sunt ceea ce experimentarea cu adulții le va aduce copiilor curioși. Și părinții își vor permite să împărtășească bucuria primelor lor descoperiri cu tinerii cercetători. La urma urmei, indiferent de vârsta unei persoane, oportunitatea de a reveni în copilărie măcar pentru o perioadă scurtă de timp este cu adevărat neprețuită.
O știință atât de complexă, dar interesantă precum chimia provoacă întotdeauna o reacție ambiguă în rândul școlarilor. Copiii sunt interesați de experimente care au ca rezultat producerea de substanțe de culori strălucitoare, eliberarea de gaze sau precipitații. Dar doar câțiva dintre ei le place să scrie ecuații complexe ale proceselor chimice.
Importanța experiențelor distractive
Conform standardelor federale moderne, o materie de curriculum, cum ar fi chimia, a fost introdusă în școlile secundare și nu a fost lăsată fără atenție.
Ca parte a studiului transformărilor complexe ale substanțelor și a rezolvării problemelor practice, tânărul chimist își perfecționează abilitățile în practică. Prin experiențe neobișnuite, un profesor dezvoltă în elevii săi interesul pentru subiect. Dar, în lecțiile obișnuite, este dificil pentru un profesor să găsească suficient timp liber pentru experimente non-standard și pur și simplu nu există timp pentru a le conduce pentru copii.
Pentru a corecta acest lucru, au fost inventate cursuri opționale și opționale suplimentare. Apropo, mulți copii care sunt interesați de chimie în clasele a VIII-a și a IX-a devin medici, farmaciști și oameni de știință în viitor, deoarece în astfel de clase, tânărul chimist are ocazia să efectueze în mod independent experimente și să tragă concluzii din ele.
Ce cursuri implică experimente chimice distractive?
Pe vremuri, chimia pentru copii era disponibilă doar din clasa a VIII-a. Copiilor nu li s-au oferit cursuri speciale sau activități chimice extrașcolare. De fapt, pur și simplu nu s-a lucrat cu copiii supradotați la chimie, ceea ce a avut un impact negativ asupra atitudinii școlarilor față de această disciplină. Copiilor le era frică și nu înțelegeau reacțiile chimice complexe și au făcut greșeli în scrierea ecuațiilor ionice.
Datorită reformei sistemului modern de învățământ, situația s-a schimbat. Acum în instituțiile de învățământ sunt oferite și în clasele inferioare. Copiii sunt bucuroși să facă sarcinile pe care le-o oferă profesorul și învață să tragă concluzii.
Cursurile opționale legate de chimie îi ajută pe elevii de liceu să dobândească abilități în lucrul cu echipamente de laborator, iar cele concepute pentru studenții mai tineri conțin experimente chimice luminoase, demonstrative. De exemplu, copiii studiază proprietățile laptelui și se familiarizează cu substanțele care se obțin atunci când se acru.
Experiențe legate de apă
Chimia distractivă este interesantă pentru copii când, în timpul experimentului, văd un rezultat neobișnuit: eliberarea de gaz, o culoare strălucitoare, un precipitat neobișnuit. O substanță precum apa este considerată ideală pentru efectuarea unei varietăți de experimente chimice distractive pentru școlari.
De exemplu, chimia pentru copiii de 7 ani poate începe cu o introducere în proprietățile sale. Profesorul le spune copiilor că cea mai mare parte a planetei noastre este acoperită cu apă. Profesorul îi mai informează pe elevi că într-un pepene verde există mai mult de 90 la sută, iar la o persoană este de aproximativ 65-70%. După ce le-ați spus școlarilor cât de importantă este apa pentru oameni, le puteți oferi câteva experimente interesante. În același timp, merită să subliniem „magia” apei pentru a-i intrigă pe școlari.
Apropo, în acest caz, setul standard de chimie pentru copii nu implică niciun echipament scump - este foarte posibil să vă limitați la dispozitive și materiale accesibile.
Experimentează „Acul de gheață”
Să dăm un exemplu de experiment atât de simplu și în același timp interesant cu apă. Aceasta este construcția unei sculpturi de gheață - un „ac”. Pentru experiment veți avea nevoie de:
- apă;
- sare;
- cuburi de gheata.
Durata experimentului este de 2 ore, astfel încât un astfel de experiment nu poate fi efectuat într-o lecție obișnuită. Mai întâi trebuie să turnați apă într-o tavă cu gheață și să o puneți la congelator. După 1-2 ore, după ce apa se transformă în gheață, chimia distractivă poate continua. Pentru experiment veți avea nevoie de 40-50 de cuburi de gheață gata făcute.
În primul rând, copiii trebuie să aranjeze 18 cuburi pe masă sub formă de pătrat, lăsând un spațiu liber în centru. În continuare, după ce le stropim cu sare de masă, se aplică cu grijă unul pe altul, lipindu-le astfel.
Treptat, toate cuburile sunt conectate, iar rezultatul este un „ac” gros și lung de gheață. Pentru a o prepara, sunt suficiente doar 2 lingurițe de sare de masă și 50 de bucăți mici de gheață.
Puteți nuanța apa pentru a face sculpturile de gheață multicolore. Și ca urmare a unei experiențe atât de simple, chimia pentru copiii de 9 ani devine o știință de înțeles și fascinantă. Puteți experimenta prin lipirea cuburilor de gheață în formă de piramidă sau diamant.
Experimentul „Tornada”
Acest experiment nu necesită materiale speciale, reactivi sau instrumente. Băieții o pot face în 10-15 minute. Pentru experiment, să facem stoc:
- sticla transparenta din plastic cu capac;
- apă;
- detergent de vase;
- scântei.
Sticla trebuie umplută 2/3 cu apă plată. Apoi adăugați 1-2 picături de detergent de vase. După 5-10 secunde, turnați câteva vârfuri de sclipici în sticlă. Înșurubați bine capacul, întoarceți sticla cu susul în jos, ținând-o de gât și răsuciți-o în sensul acelor de ceasornic. Apoi ne oprim și ne uităm la vortexul rezultat. Înainte ca „tornada” să înceapă să funcționeze, va trebui să învârți sticla de 3-4 ori.
De ce apare o „tornadă” într-o sticlă obișnuită?
Când un copil face mișcări circulare, apare un vârtej, asemănător unei tornade. Rotația apei în jurul centrului are loc datorită acțiunii forței centrifuge. Profesorul le spune copiilor cât de înfricoșătoare sunt tornadele în natură.
O astfel de experiență este absolut sigură, dar după ea, chimia pentru copii devine o știință cu adevărat fabuloasă. Pentru a face experimentul mai viu, puteți utiliza un agent de colorare, de exemplu, permanganat de potasiu (permanganat de potasiu).
Experimentul „bule de săpun”
Vrei să le spui copiilor tăi ce este chimia distractivă? Programele pentru copii nu permit profesorului să acorde atenția cuvenită experimentelor din lecții; pur și simplu nu există timp pentru asta. Deci, hai să facem asta opțional.
Pentru elevii din școala elementară, acest experiment va aduce o mulțime de emoții pozitive și se poate face în câteva minute. Noi vom avea nevoie:
- sapun lichid;
- borcan;
- apă;
- sârmă subțire.
Într-un borcan, amestecați o parte de săpun lichid cu șase părți apă. Îndoim capătul unei bucăți mici de sârmă într-un inel, îl scufundăm în amestecul de săpun, îl scoatem cu grijă și suflam din matriță un balon de săpun frumos făcut de noi.
Pentru acest experiment este potrivit doar firul care nu are un strat de nailon. În caz contrar, copiii nu vor putea sufla bule de săpun.
Pentru a-l face mai interesant pentru copii, puteți adăuga colorant alimentar la soluția de săpun. Puteți aranja concursuri de săpun între școlari, atunci chimia pentru copii va deveni o adevărată vacanță. Profesorul îi introduce astfel copiilor în conceptul de soluții, solubilitate și le explică motivele apariției bulelor.
Experiență distractivă „Apa din plante”
Pentru început, profesorul explică cât de importantă este apa pentru celulele organismelor vii. Cu ajutorul lui sunt transportați nutrienții. Profesorul notează că dacă nu există suficientă apă în organism, toate viețuitoarele mor.
Pentru experiment veți avea nevoie de:
- lampă cu alcool;
- eprubete;
- frunze verzi;
- suport pentru eprubetă;
- sulfat de cupru (2);
- pahar.
Acest experiment va necesita 1,5-2 ore, dar, ca urmare, chimia pentru copii va fi o manifestare a unui miracol, un simbol al magiei.
Frunzele verzi sunt plasate într-o eprubetă și fixate într-un suport. În flacăra unei lămpi cu alcool, trebuie să încălziți întreaga eprubetă de 2-3 ori, apoi faceți acest lucru numai cu partea în care se află frunzele verzi.
Sticla trebuie așezată astfel încât substanțele gazoase eliberate în eprubetă să cadă în ea. Imediat ce încălzirea este finalizată, adăugați granule de sulfat de cupru anhidru alb la picătura de lichid obținută în interiorul paharului. Treptat, culoarea albă dispare, iar sulfatul de cupru devine albastru sau albastru închis.
Această experiență îi aduce pe copii într-o încântare deplină, pentru că în fața ochilor lor culoarea substanțelor se schimbă. La sfârșitul experimentului, profesorul le spune copiilor despre o astfel de proprietate precum higroscopicitatea. Datorită capacității sale de a absorbi vaporii de apă (umiditate), sulfatul de cupru alb își schimbă culoarea în albastru.
Experimentul „Bagheta magică”
Acest experiment este potrivit pentru o lecție introductivă într-un curs opțional de chimie. Mai întâi trebuie să faceți un semifabricat în formă de stea și să-l înmuiați într-o soluție de fenolftaleină (indicator).
În timpul experimentului în sine, steaua atașată la „bagheta magică” este mai întâi scufundată într-o soluție alcalină (de exemplu, într-o soluție de hidroxid de sodiu). Copiii văd cum în câteva secunde culoarea acestuia se schimbă și apare o culoare purpurie strălucitoare. Apoi, forma colorată este plasată într-o soluție acidă (pentru experiment, folosirea unei soluții de acid clorhidric ar fi optimă), iar culoarea purpurie dispare - steaua devine din nou incoloră.
Dacă experimentul este efectuat pentru copii, în timpul experimentului profesorul spune o „poveste chimică”. De exemplu, eroul unui basm ar putea fi un șoarece iscoditor care a vrut să afle de ce există atât de multe flori strălucitoare într-un tărâm magic. Pentru elevii din clasele 8-9, profesorul introduce conceptul de „indicator” și notează ce indicatori pot determina mediul acid și ce substanțe sunt necesare pentru a determina mediul alcalin al soluțiilor.
Experiența „Genie într-o sticlă”.
Acest experiment este demonstrat chiar de profesor, folosind o hotă specială. Experiența se bazează pe proprietățile specifice ale acidului azotic concentrat. Spre deosebire de mulți acizi, acidul azotic concentrat este capabil de interacțiune chimică cu metalele situate după hidrogen (cu excepția platinei și aurului).
Trebuie să-l turnați într-o eprubetă și să adăugați acolo o bucată de sârmă de cupru. Sub capotă, eprubeta este încălzită, iar copiii observă apariția vaporilor de „gin roșu”.
Pentru elevii din clasele 8-9, profesorul scrie o ecuație pentru o reacție chimică și identifică semnele apariției acesteia (schimbarea culorii, aspectul gazului). Acest experiment nu este potrivit pentru demonstrații în afara zidurilor unui laborator de chimie școlar. Conform reglementărilor de siguranță, implică utilizarea vaporilor de oxid de azot („gaz maro”) care reprezintă un pericol pentru copii.
Experimente acasă
Pentru a trezi interesul școlarilor pentru chimie, puteți oferi un experiment acasă. De exemplu, efectuați un experiment privind creșterea cristalelor de sare de masă.
Copilul trebuie să pregătească o soluție saturată de sare de masă. Apoi puneți o crenguță subțire în ea și, pe măsură ce apa se evaporă din soluție, pe crenguță vor „crește” cristale de sare de masă.
Borcanul cu soluție nu trebuie agitat sau rotit. Iar când cristalele cresc după 2 săptămâni, batonul trebuie îndepărtat cu mare grijă din soluție și uscat. Și apoi, dacă doriți, puteți acoperi produsul cu lac incolor.
Concluzie
Nu există o materie mai interesantă în programa școlară decât chimia. Dar pentru ca copiii să nu se teamă de această știință complexă, profesorul trebuie să dedice suficient timp în munca sa experiențelor distractive și experimentelor neobișnuite.
Abilitățile practice care se formează în timpul unei astfel de lucrări vor ajuta la stimularea interesului pentru subiect. Și în clasele inferioare, experimentele distractive sunt considerate în conformitate cu standardele educaționale ale statului federal ca activități independente de proiect și cercetare.
