Çizimde ilk adımlar: Çocuğunuza yaratıcılığı öğretmek. Çocuklarla çizim Çocuklarla çizim 3 4 yaş notları
Çizim çok ilginç bir uygulamalı sanat türüdür; çocuklar için boyalarla yapılan çizimler, çocuklarda kişisel nitelikleri geliştirmelerine ve onlara tat duygusu aşılamalarına olanak tanır. Bir çocukla çalışarak ona düşünmeyi, düşünmeyi, hissetmeyi öğretebilirsiniz. Özellikle küçük çocuklarla resim yapmak faydalıdır. Sonuçta, bir yıl çizerek elin ince motor becerilerini geliştiriyorlar ve bu da zihinsel gelişim için çok faydalı.
İki yaşında çocuklar sadece isteyerek bloklarla oynamakla kalmaz, aynı zamanda çizime de ilgi gösterirler. Burada annemin tüm yaratıcı hayal gücünü gösterme fırsatı var. Neredeyse her şeyi çizebilirsiniz. Bunlar sandalyeler, oyuncaklar, tabaklar veya favori bir kedi olabilir.
Çocuklar için boya içeren çizimler, çocuğunuzun okulda ileri eğitime tam olarak hazırlanmasına yardımcı olacaktır. 4 yaş itibariyle birincisi el koordinasyonu ve ince motor becerileri gelişir, ikincisi zeka geliştirilebilir.
Fırça veya kurşun kalemle hassas hareketler yapmak, elinizi yazmaya hazırlamanın harika bir yoludur.
Renkleri ve boyaları nasıl ayırt edeceğinizi, boyutları belirlemeyi ve temel saymayı öğreterek şakacı bir şekilde öğretebilirsiniz. Çizim, 7 yıla kadar psikolojik komplekslerle baş etmeye yardımcı olur.
Boyalarla basit çizimlere oldukça erken başlanabildiğinden, çocuğun çizim araçlarını istemesini beklemek kesinlikle gerekli değildir. Başlangıç olarak siz “bakın ne çiziyorum” diyerek kendinizi çizebilirsiniz ve bebek de rahatlıkla izleyici gibi davranabilir. 4 aylık bir bebek henüz kalemi veya fırçayı tutamayacaktır.
Aynı zamanda sadece kalemler ve boyalar malzeme görevi göremez. Parmaklarınızı ve avuçlarınızı kullanarak parmak boyamada ustalaşabilirsiniz.
Çocukların yaratıcılığına hangi renkler uygundur?
Bugün mağazalardan çocukların yaratıcılığına ideal boyalar satın alabilirsiniz. Aralarında:
- 2 yaş çocuklara özel parmak boyama kitleri.
- Guaj boyalar - dört yaşından itibaren.
- 6 yaşından itibaren sulu boyalar.
Çizim derslerine 2-3 yaşlarında başlamayı planladığımız için parmak derslerini tercih etmeliyiz. 3-4 yaş arası çocuklar için guaj ve sulu boyaya geçebilirsiniz.
Çocuklar için resim yapmak monoton olmamalıdır. Sıradan bir kağıt parçasını renklendirmek hiç de gerekli değildir. Yavaş yavaş yeni öğeler eklemeniz gerekir.
Videoda: boyalarla bir ahtapotun basit ve güzel bir şekilde nasıl çizileceği.
Hangi çizimlerle başlamalısınız?
Çizim yapmayı öğrenirsek en basitinden başlamalıyız. Tecrübe ve beceri kazandıkça görev daha da zorlaşacaktır. Bir çocukla çalışırken onun her şeyi doğru yaptığından emin olmanıza gerek yoktur. Çocuklar kirlenme aşamasından geçmelidir. Bu aşama yaklaşık iki yaşına kadar devam eder. İlk başta bebek kalemleri kağıda çizecektir.
Ancak bu süre zarfında biraz daha fazla şey öğretilebilir. Not:
- 2-3 yaş arası çocuklarda kurşun kalem, keçeli kalem ve fırçayla çalışma becerilerinde ustalaşabilirsiniz.
- Beşten dikkatlice noktalar koyun, çizgiler, daireler, ovaller yapın, çizimlerin üzerini vuruşlarla boyayın.
- Yediden itibaren kompozisyon becerilerinde gerçekten ustalaşabilirsiniz.
Çocuklar için basit çizim dersleri
Genellikle bu basit çizim derslerini çocuklara öğretiyorum. Parmakla boyama tekniği kullanılarak yapılan çocuk çizimleri oldukça ilgi çekicidir. Bunu nasıl yapacağınız aşağıda açıklanmıştır:
- Çocuğunuzu parmağını boyaya daldırmaya davet edin. Şimdi parmağınızı bir kağıt parçasının üzerine koyun, bir benek elde edeceksiniz.
- Bir taç yaprağı veya bir çeşit tırtıl çizmeme yardım et.
- Çizgiler çizin, güneş gibi ışınları çizin.
Şimdi çocuğun kendisinin bir şeyler çizmesine izin verin. 5 yaşında elleri daha özgüvenli hale geldiğinden ona fırça kullanmayı öğretebilirsiniz. Çocuğunuza fırçayla resim yapmanın üç temel becerisini, yeni boya eklemeden önce nasıl yıkanacağını göstermeniz gerekir.
Fırçayla boyamanın birkaç yolu vardır:
- Daldırarak. Kağıda hafifçe dokunarak çiziyoruz ve hemen fırçayı çıkararak boya lekeleri uyguluyoruz. 3 yaşındaki bir çocuğun görüntünün nasıl oluştuğunu gözlemlemesine izin verin.
- Vuruş tekniği. 3 yaşından itibaren çeşitli yönlerde dikkatlice çizgiler çizin. Uzunluklarının farklı olmasına izin verin.
- 8'li kalem kullanarak bir çizim çizin.Öncelikle kalem kullanarak temel çizgiler ve eskiz yapın ve ardından boyayın.
Becerileriniz geliştikçe görevler daha da zorlaşacaktır. Çok ilginç teknikler var. Çocukla düzenli aktiviteler yapılarak bunlarda ustalaşılabilir. Belirli bir beceriyi pekiştirmek için birkaç ders gereklidir.
Gökkuşağı ve kelebek nasıl çizilir (2 video)
Çocuk çizimleri için fikirler (19 fotoğraf)
Bu kılavuz, 3-4 yaş arası çocuklara yönelik renkli kalemler, guaj ve sulu boyalarla geleneksel ve geleneksel olmayan yöntemler kullanarak çizim yapma konusunda heyecan verici etkinliklere ilişkin notlar sunmaktadır. Dersler, güzellik duygusunu geliştirerek duygusal duyarlılığın geliştirilmesine katkıda bulunur; hayal gücünün, bağımsızlığın, azim, doğruluk, sıkı çalışma ve işi tamamlama yeteneğinin geliştirilmesi; görsel becerilerin oluşumu.
Kitap okul öncesi eğitim kurumlarının öğretmenlerine, öğretmenlere ve ebeveynlere yöneliktir.
D.N. Koldina
3-4 yaş arası çocuklarla çizim. Sınıf notları
Yazardan
Yaşamın üçüncü yılının sonunda çocuk renk, boyut, şekil hakkında temel fikirleri edinir; peri masallarını dinler; gerçek nesneleri resimlerdeki görüntüleri ile karşılaştırmayı öğrenir; manzaralara bakar.
Küçük bir çocuğun izlenimlerini görsel etkinliklerin (üç boyutlu görüntü - modellemede, siluet - aplikede, grafik - çizimde) yardımıyla ifade etmesi daha kolaydır. Hamuru, renkli kağıt ve boyaları kullanarak nesnelerin görüntülerini aktarıyor. Çocuğun bu malzemeleri her zaman elinde bulundurması gerekir. Ancak bu yeterli değil. Çocuğun yaratıcı yeteneklerini geliştirmek, modelleme tekniklerini göstermek, renkli kağıdın nasıl kesileceğini öğretmek, çeşitli çizim tekniklerini tanıtmak gerekir. Görsel becerilerin geliştirilmesi için form, renk, ritim ve estetik kavramlarının algısı geliştirilmelidir.
3-4 yaşında bir çocuk çok şey yapabilir: ellerini yıkayabilir, dişlerini fırçalayabilir, yemek yiyebilir, giyinip soyunabilir, tuvaleti kullanabilir. Bebek basit sözel muhakeme geliştirir. Yetişkinlerin sorularını zevkle yanıtlıyor ve diğer çocuklarla iletişim kurmaya hevesli; Oyun becerileri ve gönüllü davranışları gelişir. Çocuk çizime, modellemeye ve aplikeye ilgi duymaya başlar. İlk başta çizim sürecinin kendisiyle ilgilenir, ancak yavaş yavaş bebek çizimin kalitesiyle ilgilenmeye başlar. Nesneyi olabildiğince doğal bir şekilde tasvir etmeye çalışıyor ve dersten sonra çalışmasına hayran kalıyor, ona hangi rengi ve nedenini seçtiğini, bu nesnenin neler yapabileceğini, ne tür bir çizim bulduğunu anlatıyor.
Çocukların yaratıcılığını ve görsel sanatlardaki ustalığını geliştirmek için çocukların çıkarlarını dikkate almak, çeşitli ders konularını ve organizasyon biçimlerini (bireysel ve kolektif çalışma) kullanmak gerekir. Sınıfta dostça bir ortam yaratmak çok önemlidir.
Bu kılavuz, geleneksel ve geleneksel olmayan yöntemler kullanılarak renkli kalemler, guaj ve sulu boyalarla çizim yapma konusunda heyecan verici dersler hakkında notlar sunmaktadır. Bu faaliyetler duygusal duyarlılığın geliştirilmesine ve güzellik duygusunun geliştirilmesine katkıda bulunur; hayal gücünün, bağımsızlığın, azim, doğruluk ve sıkı çalışmanın gelişimi, işi tamamlama yeteneği; görsel becerilerin oluşumu.
Sınıflar tematik prensibe göre düzenlenmiştir: hafta boyunca tüm sınıfları (çevredeki dünya, konuşma gelişimi, modelleme, aplike, çizim) bir konu birleştirir. 3-4 yaş arası çocuklara yönelik resim dersi haftada bir kez yapılıyor ve 15 dakika sürüyor. Kılavuz, akademik yıl için (Eylül ayından Mayıs ayına kadar) tasarlanmış 36 karmaşık ders notu içermektedir.
Ders notlarını önceden dikkatlice okuyun ve size uymayan bir şey varsa değişiklik yapın; gerekli malzeme ve ekipmanı hazırlayın. Ön çalışma da önemlidir (bir sanat eserini okumak, çevredeki olaylara aşina olmak, çizimlere ve resimlere bakmak). Çocuklar bu konuyla ilgili heykel yapıp uygulamayı tamamladıktan sonra çizim dersi yapmak daha iyidir.
Sınıftaki her çocuğu gözlemleyerek veya diğer çocuklarla oynayarak onlar hakkında daha fazla bilgi edinebilir ve zorlayıcı davranışlarla başa çıkabilirsiniz.
Eğer çocuk işini bırakır Bir şey onun için yolunda gitmediğinde, bu onun engelleri nasıl aşacağını bilmediği anlamına gelir. Bu, ona istediğini elde etmesi için başka yollar önerilerek öğretilebilir. Çocuk her durumdan bir çıkış yolu olduğunu anlayacaktır. Örneğin çocuğunuz kardan adam çizemiyorsa, onu sizinle birlikte plastikten kardan adam yapmaya davet edin.
Eğer çocuk etkinliğe olan ilgiyi hızla kaybeder belki onun için çok basit veya karmaşıktır. Sebebini anlayın ve görevi zorlaştırın veya kolaylaştırın. Örneğin bir çocuğun büyük bir patates çizmesi gerekiyor. Bu onun için çok basitse, üstleri olan bir şalgam çizmeyi teklif edin. Görev çok zorsa, çocuk parmaklarıyla bir torbadaki patatesleri tasvir eden birçok nokta çizebilir.
Eğer çocuk çabuk yorulur Beş dakika bile oturamayan, masaj, sertleştirme ve spor egzersizleriyle dayanıklılığını geliştirmeye çalışan; Dersler sırasında aktif ve sakin eylemleri daha sık değiştirin.
Çocuk için görevi anladı ve tamamladı Dikkati ve konsantre olma yeteneğini geliştirmek gerekir. Onunla “Ne değişti?” oyununu oynayın. Çocuğun önüne 3-4 oyuncak koyun ve sonra bir oyuncağı o fark etmeden saklayın veya oyuncakları değiştirin. Çocuğu görevin mantıksal sonucuna dahil etmeye çalışın ("Kirpi için eve gidebileceği bir yol çizelim", "Balıklar için akvaryuma daha fazla su çekelim, aksi takdirde yüzecek yerleri kalmayacak").
Çizim dersleri aşağıdaki yaklaşık plana göre yapılandırılmıştır:
Çocukların dikkatini çekmek ve duygusal duyarlılığı geliştirmek için bir oyun ortamı yaratmak (bilmeceler, şarkılar, tekerlemeler; yardıma ihtiyacı olan bir masal karakteri, dramatizasyon oyunları, hafızayı, dikkati ve düşünmeyi geliştirmeye yönelik egzersizler; açık havada oyun);
Bir nesnenin tasviri (nesnenin incelenmesi ve hissedilmesi, bazı durumlarda tasvir tekniklerinin gösterilmesi);
Çizimin ek unsurlarla tamamlanması (çocukların dikkatini etkileyici araçlara çekmeniz gerekir - doğru seçilmiş renkler, ilginç detaylar);
Alınan eserin incelenmesi (çocuk çizimlerine sadece olumlu değerlendirme verilir; çocuklar elde edilen sonuçtan memnun olmalı ve çalışmalarını değerlendirmeyi öğrenmelidir).
İlginç hikayeye dayalı görevler, çocukların işlerini mümkün olan en iyi şekilde yapmak istemesini sağlar.
3-4 yaş arası çocuklarla çalışırken kullanılan çizim yöntemlerini listeleyelim.
Parmak boyama. Çocuk parmağını bir kase suda ıslatır, parmağının ucuna guaj sürer ve bunu bir kağıda bastırarak noktalar yapar.
Köpük pedle çizim. Çocuk köpüklü çubuğu üç parmağıyla ucundan tutar ve diğer ucunu suyla seyreltilmiş guajın içine batırır ve sonra onunla çizgiler çizer veya dış hatların içine bir nesneyi boyar.
Palmiye çizimi. Çocuk avucunun tamamını suyla seyreltilmiş bir kase guajın içine batırır ve avucunun içiyle kağıda baskı yapar.
Natalya Lukyanova
Lukyanova Natalya Vladimirovna. "Benim ayı". Usta sınıfı. Alışılmadık çizim tekniği"sert bir fırçayla dürt" İçin 3-4 yaş arası çocuklar.
Görevler:
Egzersiz yapmak yarı kuru sert bir fırçayla dürterek alışılmadık bir boyama yöntemiyle çocukları;
Çizimleri tüm yüzeye uygulama yeteneğini geliştirmeye devam edin;
Çizimde ayının görünüşünün özelliklerini aktarın;
Düzgünlüğü geliştirin;
Görsel sanatlara sürdürülebilir bir ilgi geliştirmek;
İş için ihtiyacınız olacak:
kahverengi guaj;
sert fırça(yapıştırıcı);
bir ayının taslağını içeren boş;
gözlerin ve burnun hazırlanması;
İlerlemek:
İş iki şekilde yapılır sahne:
çizim
aplike
İlk aşama:
Kuru al fırçalamak, kalın ekşi krema kıvamında guaj içine batırılır ve kontur boyunca bir ayı görüntüsü olan bir kağıt parçası üzerine ve ardından ortada tüm alanı doldurarak dürtmeler yapılır. Fırçalamak dikey olarak tutulmalıdır.
Boyanın kurumasını bekleyin ve ikinciye geçin sahne:uygulamalar.
Herkes küçük değil çocuklar Sert yapıştırıcıyla işe yaradığı ortaya çıktı, böylece yapıştırıcının gözlere ve buruna yayılmasına yardımcı olabilirsiniz (kendileri yapıştırıyorlar) veya PVA yapıştırıcısı veya duvar kağıdı yapıştırıcısı alın, o zaman çalışmak için başka bir temiz yapıştırıcıya ihtiyacınız olacak fırçalamak ve yapıştırıcıyı kurutmak için bir peçete.
Bu çalışma "Tales of" adlı orta dönem projesinin sonucuydu. oyuncak ayılar".
Sonuçtan hem çocuklar hem de ebeveynler memnun oldu!
Konuyla ilgili yayınlar:
NOD'un sanatsal yaratıcılığı “Geleneksel olmayan çizim tekniği: kuru bir fırçayla dürtün” “Kenarda kirpi” NOD'un sanatsal yaratıcılığı “Geleneksel olmayan çizim tekniği: kuru bir fırçayla dürtün” “Kenardaki kirpi”. Daha yaşlı grupta. Solovyov'un öğretmeni.
Orta grup “Gri Tavşan” da sert yarı kuru bir fırça ile dürtme yöntemini kullanarak guajla boyama dersinin özeti Hedef. Fırçayla alışılmadık bir boyama yöntemi uygulayın. Dürtüleri bir nesnenin tüm yüzeyine eşit şekilde uygulama yeteneğini güçlendirin. Geliştirmek.
Geçen gün anaokulunda ebeveynlerimizle alışılmadık çizim üzerine bir ustalık sınıfı düzenledik. Kullanmaya karar verdiğimiz teknik baskıdır.
Size tatlıya düşkün bir ayı yapma konusunda bir ustalık sınıfı sunuyorum. Çocuklarla plastikineografi yaparak ince motor becerilerini geliştiriyoruz. Malzeme.
“Sonbahar Ormanı” konulu alışılmadık sünger boyama Amaç: Çocuklara alışılmadık bir sünger boyama tekniği öğretmek; öğretmenlere gösterin.
Genç grubun çocukları ile geleneksel olmayan sabun köpüğü çizim tekniği üzerine ustalık sınıfı.
Sevgili iş arkadaşlarım! Tamamen tesadüfen alışılmadık bir çizim kursuna (kum boyama) katıldım. Onlardan sonra bunu gerçekleştirme fikri beni heyecanlandırdı.
Çocukların "karalamaları", çocuğun ince motor becerilerini ve sanatsal zevkini geliştirmenin etkili bir yolundan başka bir şey değildir. Çizim yaparken çocuğun hayal gücü görselleri yakalar ve bunları çizgi/nokta/lekelere dönüştürür. Genel olarak bu basit ama çok heyecan verici aktivitenin tüm faydaları küçümsenemez.
Çocuğunuzla 8-9 aydan itibaren çizim yapmaya başlayabilirsiniz: önce parmak boyalarıyla, ardından başka araçlar ekleyerek. Çocuk 2-3 yaşına geldiğinde bu sürecin ne olduğunu zaten net bir şekilde anlıyor, renk ve şeklin anlamını anlıyor.
Çocuğunuz evde oturuyorsa veya kreşe gidiyorsa, o zaman bir sanat öğretmeni olarak hareket etmeniz gerekecektir (kural olarak, çocukların olduğu bir kreşte "her halükarda" - çok "zahmetli" bir aktivite çizerler).
Çizim için neye ihtiyacınız olacak?
Bir çocuk nasıl resim yapabilir?
Farklı araçları denemekten korkmayın. İz bırakan her şey aktiviteleriniz için kullanılabilir.
Standart şu anlama gelir:
- Parmak boyası. Fiyat - 250 ruble'den. Benzer boyaları kendiniz nasıl yapacağınıza dair internette birçok tarif bulabilirsiniz.
- Balmumu kalemleri ve boya kalemleri.
- Sıradan boya kalemleri. Asfalt, arduvaz, çakıl taşları vb. üzerine çizim yapın.
- Kurşun kalemler.
- Boyalar: sulu boya, guaj.
- İşaretleyiciler ve keçeli kalemler.
Bazı anneler, 2 yaşındaki bir çocuğa kurşun kalem ve ince keçeli kalem vermek için henüz çok erken olduğunu, çünkü “hafif çocuk baskısı” nedeniyle kurşunun kırılacağını ve çubukların içeri bastırılacağını söylüyor. Ancak lehine olan argüman, seçimin, çeşitliliğin ve çeşitliliğin sağlanmasıdır. Keçeli kalemlerden ve kurşun kalemlerden tasarruf etmeyin (ve çizim için gerçekten kötü olan en ucuz olanları satın almayın).
“Fix Price” gibi mağazalardan bazen sıra dışı çizim malzemeleri satın alabilirsiniz. Bu tek seferlik bir aktivite olsun ama çeşitlilik (tekrar ediyorum) çok önemli. Örneğin kadife kağıt üzerine parıltılı boyama seti. Veya içine üflemeniz gereken işaretleyiciler.
Ne çizmeli?
Çoğu zaman çocuklara A4 sayfalar sunulur. Bu, bir çocuğun tüm sayfa boyunca bir fırçayla bir çizgi çizebileceği ve yeni bir "arsa" için temiz bir çizgi talep edebileceği gerçeği dikkate alındığında oldukça bütçeli bir seçenektir. Ancak çizim dersinin yere serilen büyük bir Whatman kağıdı üzerinde yapılması harika olacaktır. “Büyük çizim” bir çocuk için çok faydalıdır. Hâlâ etrafındaki dünyaya ve onu "etkilemenin" yollarına hakim olmaya çalışıyor. Kendini boyamak istemesi oldukça olası. Veya olağanüstü hazzı yaşarken, dekore edilmiş ayaklarınız yerde yürüyün.
Pahalı Whatman kağıdı yerine, bir rulo ucuz beyaz kağıt duvar kağıdı kullanabilirsiniz.
Kağıdın yanı sıra, şunları da stoklamanız gerekecek: damlatmaz bardaklar (bazen suyla daha büyük tabaklar koyabilirsiniz), boyaları karıştırmak için bir palet. Evinizde çift taraflı bir tahta varsa çok iyi olur (bir tarafında tebeşirle, diğer tarafında keçeli kalemle çizim yapabilirsiniz).
2-3 yaş arası bir çocukla ne ve nasıl çizilir?
İki yaşında bir çocuk basit görsel şekilleri tekrarlayabilir: çizgiler, noktalar, daireler, üçgenler, çokgenler. Alfabeyi inceliyorsanız, o zaman harfler de vardır (bu konuya ayrı bir materyal ayrılacaktır).
Bu yaşta çocuklar çevrelerindeki dünyayı kağıt üzerinde tasvir edebileceklerini zaten anlıyorlar. Yetişkinlerden sıklıkla belirli bir şey çizmeleri istenir ve onlar bunu kendileri yapmak için girişimlerde bulunmaya başlarlar.
Çocuk yapabilir yetişkinlerin çizdiği şekillerin üzerini boyayın. Gölgeleme (gölgeleme), araca hızlı bir şekilde hakim olmanın ve el-göz koordinasyonunu geliştirmenin iyi bir yoludur. Ve ilk başta gölgeleme sınırların ötesine geçse bile, zamanla bebek giderek daha iyi hale gelecektir.
Çocuğunuzun ilgisini çekmek için oyunlar ve hikayeler üretebilirsiniz. Bir fare ve bir kedi çizin. "Ah, kedi fareyi yakalamak üzere!" Saklanmasına yardım edelim!
- Çizgi çizmek. Yol oyunları oynamak da çok ilginç. Çarşafın bir kenarına hayvanları, diğer kenarına da yedikleri yiyecekleri çizin. Örneğin: fare, sincap, tavşan ve peynir, fındık, havuç. Her hayvanın öğle yemeğine yürüyebileceği yolları çizmeyi teklif edin.
- Nokta çizmek. Yağmur, tavuk için tahıllar, sahildeki kum, olgun karpuzdaki tohumlar - bunlar ve diğer sahneler bir çocuğa nokta koymayı öğretmek için oynanabilir. Aynı zamanda baskıya da dikkat edin, kalemi daha sert/zayıf basarsanız sonucun ne olacağını çocuğunuza anlatın.
- Damgalama. FixPrice mağazalarından veya kırtasiye reyonlarından hayvan figürlü, yapraklı, damlalı basit pullar satın alabilirsiniz. Çocuğunuza bunları kullanmayı öğretin ve ardından hikayenizi “çizin”. Baskılara ek olarak, bir hikaye çıkartma karakterlerini “içerebilir”.
Kendi damgalarınızı yapabilirsiniz. PVC ambalaj alt tabakasından bir şekil kesin (mağazalarda bu tür alt tabakalarda yeşillikler ve paketlenmiş şekerleme ürünleri satılmaktadır). Sıcak tutkal tabancası kullanarak bir köpük parçasına yapıştırın. Köpük, çocuğun rahatça tutabileceği şekil ve büyüklükte olmalıdır. Damgayı renklendirmek için bir süngeri renkli suya veya mürekkebe batırın.
- Bir silgi kullanma. Silginin nasıl kullanılacağını gösterin. “İşte yol (basit bir kalemle çizin). Kış geldi, kuvvetli bir rüzgar esti, yolu karla kapladı ve görünmez oldu.” Başka hikayeler de üretebilirsiniz.
Bir başka harika silme egzersizi: Tahtaya tebeşirle çizim yapın, oğlunuza/kızınıza bir fırça ve bir bardak su verin. Görev, çizilen çizgileri ıslak bir fırçayla silmektir. Şimdilik bu biraz karmaşık görünüyorsa, normal bir bezle silmek kesinlikle işe yarayacaktır!
- Bir şablondan çizim yapmak, rakamları takip etmek.Çocuğun kendisi 3 yaşına yaklaştığında bir şablondan çizim yapabilecektir. Ancak 2 yaşındayken onu bu nesneleri tasvir etme yöntemiyle tanıştırmaya başlamak için çok erken değil! Kolları, bacakları çizmeye başlayın... belki bebek tamamen Whatman kağıdının üzerine uzanır ve siz de onun izini sürersiniz - bu çok heyecan verici! Şablonların dış ve iç kısımlarını nasıl çizeceğinizi gösterin (şekilleri kalın kartondan kendiniz kesin; daha uzun süre dayanmaları için kenarlarını bantla kapatabilirsiniz).
Şablonla çalışmanın alternatif bir yolu da rulo kullanmaktır. Bir ruloyu (küçük boyutlu) boyaya batırın ve şablonun içindeki kağıdın yüzeyi üzerinde yuvarlayın. Bebeğin tekrar etmesine izin verin. Yurt dışına çok gitmesi önemli değil, çizim yine de iyi çıkacak.
En önemlisi kendinizi verilen derslerle sınırlamayın! Hayal gücünüzü kullanın, bebeğinizle oynayın, onun güzellik duygusunun gelişmesine yardımcı olun ve aklındakileri kağıda aktarın. İşte çizim yapmanın birkaç yolu daha.
Özel çizim örnekleri
Yöntemler daha küçük ve daha büyük çocuklara uyarlanabilir.
Kum/irmik üzerine parmakla/sopayla çizim yapmak.
Bütün çocuklar bu yöntemi sever. İnce motor becerileri ve dokunma hassasiyetini geliştirir. Mümkünse, ışık küpü gibi bir şey yapın - içinde bir ampul bulunan şeffaf kapaklı bir kutu. Böyle bir kutunun üzerine ince bir kum tabakası üzerine çizim yapmak çok eğlenceli.
Tuzlu hamurdan yapılan boyama el sanatları.
Çocuklarla çizim üzerine ek okumalar
Uzman değilim ama çocuğumda yaratıcılığın geliştirilmesi konusuyla ilgileniyorum. Siz de bebeğinizle çizim konusunu daha derinlemesine incelemek istiyorsanız okuduğum kitapları önerebilirim:
E.A. Yanushko “1-3 yaş arası küçük çocuklarla çizim.” Metodolojik bir kılavuz 2010 yılında Mosaika-Sintez yayınevi tarafından yayınlandı. Faaliyetlerin açıklamalarını ve örneklerini bulacaksınız (kitap anaokulu öğretmenleri ve benim gibi anneler için hazırlanmıştır :))). Eski kılavuzu bulamazsanız, yeniden basılan aynı kitabı alabilirsiniz (2,5 kat daha büyüktür ve bir diskle birlikte gelir). Labirent'te Ozon hakkında bir kitap satın alın.
Marina Ozerova “Çocuk çizimi hakkında”- Kitabı bir zamanlar gerçekten beğendim (elektronik versiyonda okudum). Çocukların çizimlerinden, bir çocuğun çiziminin geçirdiği aşamalardan bahsediyor. Orada, kalıpları empoze etmeden bir çocuğun yaratıcı potansiyelini geliştirmek ve sürdürmek için pratik ipuçları bulacaksınız. Ozon'da bir kitap satın alın.
Angelika Nikitina “Anaokulunda geleneksel olmayan çizim teknikleri”(Ozonda, Labirentte).
Anaokulunda geleneksel olmayan çizim tekniklerine gelince, o zaman belki Davydova G.N.'nin böyle bir kitabı daha eksiksiz ve ilginç olacaktır. iki bölüm halinde (link vermiyorum, o da satışta değil, eski).
Daria Koldina “2-3 yaş arası çocuklarla çizim”(Okumak için sıraya girdiğimde okumadım). Ozon'da satın alın. Eski basımı kütüphanelerde bulabilirsiniz; kitap 2015 yılında yeniden basılmıştır (ve daha pahalıdır).
Ayrıca harika bir anne, blog yazarı ve dikişçi kadının kitabını da tavsiye etmek istiyorum. Kostikova Natalia “Çocuklarla yaratıcılık. 3 yaş altı çocuklarla çizim, modelleme, oyunlar"(Labirent'te, Ozon'da). Bu, revize edilmiş, güzelce fotoğraflanmış ve tasarlanmış büyük bir ansiklopedi, bilgi ve ustalık sınıflarının toplanmış bir deposudur. Natalya, blogunda pek çok etkinlik açıklaması yayınladı, ancak bence bir kitabın kullanımı daha uygundur. Keşke tüm meşgul annelerin masasında böyle bir kitap olsa :)
4 yaş arası çocuklar için çizim yapmak kendilerini ifade etme fırsatı buldukları favori bir aktivitedir. Bu nedenle çocukları bu heyecan verici aktiviteye mümkün olduğunca sık dahil etmek önemlidir.
Çocuklar ne çizer?
Çoğu zaman, 4 yaşındaki çocuklar için çizim yapmak, onları çevreleyen, iyi bildikleri, aşina oldukları ve ilgilendikleri şeylerle bağlantılıdır. Ayrıca çocukların beceri ve yetenekleri de dikkate alınmalıdır. Nitekim başarısızlık durumunda birçok çocuk kusurlarını, bir şeyi iyi yapamamalarını derinden yaşar. Bu nedenle, 4 yaşındaki çocuklar için çizim yaparken etraflarındakilere odaklanmak en iyisidir: doğa, evcil hayvanlar veya en sevdikleri oyuncaklar. Seçilen bir konuyu bir resimde tasvir etmenin birçok yolu vardır.
Bir şablon kullanarak okul öncesi çocuklar için çizim
En basit yol, seçilen nesneleri şablonlar kullanarak tasvir etmektir. Başka bir deyişle, bu pratik olarak renklendirmedir, sözde boyama kitaplarında olduğu gibi çocuğa yalnızca nesnenin dış hatları hazır olarak verilmez, kullanıldığında bağımsız olarak uygulanır.Şablonların yardımıyla çizim, parçaların bağımsız olarak çizilmesini içerir. konturun içindeki çizimin, örneğin bir hayvanın yüzünün, bir deniz kaplumbağasının, insan yüzlerinin, vb. görüntüsü.
Geometrik Şekiller Kullanarak Oyuncak Ayı Çizimi
Çocuklar ilk çizim derslerini alıyor. 4 yaşındaki çocuklardan en sevdikleri oyuncak ayıyı daire ve oval kullanarak çizmeleri istenebilir. Üstelik çizimin geometri kullanılarak yapılacağı gerçeğine odaklanmamalısınız. Ancak çalışırken parçaları bilimsel adlarıyla çağırabilirsiniz.
- Ayının kafası bir daire kullanılarak tasvir edilebilir.
- İkinci daire biraz daha büyük olabilir - bu gövde olacaktır. Her iki figür de başın gövdeyle buluştuğu yere dokunmalıdır.
- Başın üst kısmında yer alan iki küçük daire kulaktır, aynı zamanda başın çevresine de değmektedir.
- Dört bacağın tamamını oval çizmek daha iyidir. Gövdeye tutturulurlar, böylece ovaller alt daireye temas edecek şekilde çizilirler.
- Şimdi gözler ve burun namluya çiziliyor, burundan yaylar çiziliyor - bu ağız.
- Ayıyı kahverengiye boyayın; burnun ve ağzın yakınındaki ovali, kulaklardaki halkaları ve karnındaki büyük ovali beyaz bırakın.
Oyun etkinliği “Resmi tamamla!”
Güzel sanatlar öğretiminde ilginç bir teknik, bir yetişkinin yaptığını bitirmektir. Böyle bir etkinlik için çizimi camdan aktararak çocukların çizebileceği resimleri önceden hazırlamanız gerekir. Nesnenin ana hatlarını çizgilerle çizmeniz gerekir, ancak tamamen değil, onları orada burada aralıklı hale getirin.
Kaplumbağa Françoise'ın Hikayesi
Çocuklara harika bir hikaye anlatarak böyle bir etkinliği daha ilginç ve hatta muhteşem hale getirebilirsiniz.
“Fedya adlı çocuğun bir zamanlar Françoise adında boyalı bir kaplumbağası vardı. Çok yakın arkadaştılar, birlikte parkta yürüyüşe çıkıyorlardı, birlikte çizgi film izliyorlardı, yazın birlikte nehirde yüzüyorlardı. Ancak bir gün Fyodor, çizilen kaplumbağayı gece için albüme koymayı unuttu. Ve şakacı, aptal kedi yavrusu şakacı bir tavır takındı, silgiyle oynadı ve resimdeki görüntünün neredeyse tamamını sildi. Ertesi sabah çocuk acı acı ağladı: Kağıtta Françoise'ın yalnızca soluk bir çizgisi kalmıştı, o da bazı yerlerde tamamen silinmişti. Çocuklar, hadi çocuğa yardım edelim, sevgili kaplumbağasını çizmeyi bitirelim, onu boyalarla renklendirelim ve Fedya'nın sevgili arkadaşını geri verelim!”
Eskizlerin yanı sıra çocuklara çizebilecekleri örnek bir resim de vermek önemlidir, böylece çizimlerini orijinaliyle karşılaştırabilirler.
Master sınıfı “Kaplumbağa Çizimi”
Françoise ve Fedya masalından sonra çocukları, çocuğun yeni kız arkadaşı gibi davranmaya davet etmek uygun olur. 4-5 yaş arası çocuklar bu tür çizimleri eğlenceli ve heyecan verici bir oyun olarak algılarlar. Kendilerine bir ustalık sınıfı teklif edilirse, çocuklara kaplumbağayı canlandırmak zor olmayacaktır. Çizim geometrik şekillere de dayanabilir.
- İlk önce bir oval tasvir edilmiştir.
- Ovalin alt kısmı düz bir segmentle kesilir, fazlalık silgiyle silinir. Bu, kabuğundaki bir kaplumbağanın gövdesi olacak.
- Kabuğun alt kısmının hemen üstüne kaplumbağanın kafasını çizmelisiniz. Şekli yuvarlak, oval veya düzensiz olabilir, ancak alttan, tıpkı bir kabuk gibi, düz bir parçayla sınırlıdır.
- Kabuğun alt kısmının kenarları boyunca, pençeleri, altta üstten biraz daha geniş olan kısa düz parçalar halinde tasvir etmeniz gerekir. Eşit olarak değil, birkaç parmakla yapılabilirler.
- Sürüngenin arkasına kısa bir kuyruk çizilmelidir.
- Yüzünüze göz ve ağız koymayı unutmayın, aksi takdirde Françoise açlıktan ölecek ve en yakın arkadaşı Fedya'yı göremeyecektir!
- Hayvanın kabuğunun bir deseni vardır, bu nedenle çocuklardan bu tasarımı resme de uygulamalarını istemeniz gerekir.
- Yeşil ve kahverenginin tonları renklendirmeye uygundur.
Basitten karmaşığa
En basit çizim becerilerine hakim olduktan sonra bu yönde ilerlemek uygundur. Örneğin, görüntünün konusu, komşu bahçede yaşayan ve çocuklar yürüyüşe çıkarken sık sık oyun alanının yanında güneşin tadını çıkaran kedi Maruska'dır. Çocuklar muhtemelen uzun zaman önce buna iyice bakmışlardı. Çizimle ilgili sorunları azaltmak için genç sanatçılara ayrıntılı adım adım talimatlar sağlayan bir ana sınıf sunabilirsiniz. Her ne kadar birlikte çizim yapmak büyük faydalar sağlayacak olsa da. 4 yaşındaki çocuklar için yetişkinlerin çocuklardan istediklerini nasıl yaptıklarını dışarıdan gözlemlemek çok önemlidir.
