Utskurna applikationsmallar för dagis. Störande applikation på dagis: juniorgrupp, mellangrupp, seniorgrupp, förberedande grupp
Kozlobaeva M.V.
Barnkonstskola nr 2 för bruks- och dekorativ konst uppkallad efter V.D. Polenova, e-post: [e-postskyddad]
Barn är mycket intresserade av att göra hantverk av färgat papper. Det första som direkt kommer att tänka på är förstås applikationer. Men många barn som kommer till konstskolan vet ännu inte hur de ska hantera saxar. Därför, för att ingjuta i dem ett intresse och kärlek för hantverk gjorda av färgat papper, studerar vi först tekniken för skuren applikation.
Denna teknik är oumbärlig för att utveckla kreativt tänkande. Barnet lär sig den sammansatta placeringen av en bild på kartong, limma bitar av färgat papper snyggt och jämnt och diskuterar färgschemat för den framtida bilden. Han utvecklar finmotorik i fingrarna. Dessa faktorer disciplinerar processen för tänkande och fantasi.
Vad är en trasig applikation?
Detta är en av typerna av applikationstekniker. Denna typ är särskilt bra för att förmedla texturen på bilder. Till exempel ett fluffigt moln på himlen eller en kyckling på gräsmattan, ett lockigt får på en åker eller höstkronan på ett träd.
Barnet behöver bara riva papperet i bitar. De ska ha olika storlekar och färger. Gör sedan en ritning av dem och limma dem. Det faktum att det inte finns något behov av att använda sax är en stor fördel att barnet helt enkelt inte kan skadas. För att förhindra att barn blir smutsiga med flytande lim tar vi pennversionen, som inte sprider sig. En limstift låter barn inte bara bli smutsiga, utan också göra sin bild snyggt, jämnt och snabbt. Även ett mycket litet barn, från 4 år, kan klara av en sådan uppgift.
Så var börjar vi vårt arbete?
- Vi väljer grunden för vår ritning. Det ska vara kartong, färgat eller vitt. Eftersom kartongen är tjock kommer den inte att vara mättad med lim och kommer att stödja hela belastningen av vår applikation. Du kan också använda ett tjockt ark vitt papper.
- Sedan tänker barnet igenom sin komposition. Rita på kartong.
- Funderar på färgschemat i hans teckning.
- Därefter börjar han förbereda bitar av flerfärgat papper. De kan ha olika storlekar. Läraren behöver hjälpa barnet med dimensioner och visa hur man försiktigt river papperet.
- Vi tar en limstift och börjar fylla utrymmet inuti ritningen, försegla det med rester av färgat papper. Vi börjar med stora bitar och avslutar med små. Varje papper limmas separat. Du kan också limma hela ytan på själva ritningen i förväg och helt enkelt applicera pappersbitar ovanpå och trycka.
Läraren ska se till att barnet limmar noggrant och inte kryper utanför teckningens kanter. Den färdigskurna applikationen ser väldigt mycket ut som en mosaik. Speciellt om det finns lite utrymme kvar mellan pappersbitarna.
Utskurna applikationer för barn kan vara enkla i design och design. Det är dock ett kraftfullt verktyg som främjar utvecklingen av fantasi och många färdigheter. Barn får mycket glädje av processen.
Ris. 1. Meshcheryakova Veronica, 9 år gammal, "Autumn Tree" |
 Ris. 2. Minaev Yaroslav, 7 år gammal, "Filin" |
 Ris. 3. Lobacheva Ekaterina, 9 år gammal, "White Swan" |
 Ris. 4. Polyakova Victoria, 8 år gammal, "Cat on the Lawn" |
Ris. 5. Golovina Elizaveta, 7 år gammal, "Cat" |
Ris. 6. Kolyagin Daniil, 9 år gammal, "Northern Lights" |
Så barnen bekantade sig med en av typerna av applikationer - cut-off. Killarna var entusiastiska och intresserade av att göra det. Varje år får de liknande uppgifter, och de börjar skapa med nöje. Barnen blir snygga och flitiga i sitt arbete.
Du kan lägga till olika dekorationer gjorda av papper eller andra material till den färdiga applikationen. Tekniken för skuren applikation är ganska enkel och okomplicerad. Det kräver inga färdigheter från barnet. Eleven njuter helt enkelt av processen med sin kreativitet. Med hjälp av skärapplikationstekniken kan ett barn göra arbeten till en utställning eller tävling, eller som present till en vän. Eller för att dekorera inredningen genom att placera applikationen i en ram.
Litteratur
- Mititello K. Användning: teknik och konst. M.: "Eksmo", 2005.
- Lykova I.A. Pappersapplikation. M.: "Karapuz-Didactics", 2007.
- Nagibina M.I. Pappersapplikation. M.: "Academy of Development", 2011.
Om ditt barn redan är tre år gammalt, men ännu inte vet hur man skär vackert eller hanterar flytande lim korrekt, kommer en pappersklippt applikation framgångsrikt att visa upp barnets kreativa förmågor.
Vad är det och hur gör man det?
Tekniken för skuren applikation är mycket enkel. Om den vanliga kräver utskurna mallar, här rivs bitar av färgat papper av och limmas till bildens kontur.
Även ett 3-årigt barn kan klara av denna uppgift. Den stora fördelen med denna teknik är att det inte finns något behov av att använda sax.
Barnet vet ännu inte hur det ska hålla dem och kan bli sårat. I utskuren applikation kan allt göras för hand. För att förhindra att ditt barn blir smutsigt med lim, ta pennversionen: det blir inte smutsigt, sprider sig inte och limmar inte papperet värre än flytande lim.
Det allmänna schemat för att göra en trasig applikation kommer att se ut så här.
- Välj kartong eller tjockt färgat papper för basen. Bakgrunden måste vara tätare, annars kommer den att bli mättad med lim och kommer inte att motstå belastningen från applikationen.
- Applicera ett mönster eller design på bakgrunden. Tekniken är mycket lik färgning, där konturerna ges i förväg, och du behöver bara måla dem med en viss färg. Endast när det gäller applikationer kommer vi inte att dekorera det, utan täcka det med rester av färgat papper.
- Förbered pappersbitar av önskad färg. De kan ha olika storlekar, men det är lämpligt att först hjälpa barnet att bestämma storleken på pappersbitarna och visa exakt hur man försiktigt ska riva papperet.
- Vi börjar fylla utrymmet inuti konturen med bitar av önskad färg. Vi börjar med de stora och avslutar med de små. Vi limmar varje bit papper separat.
- Se till att barnet inte kryper ut utanför kanterna på konturen, annars blir applikationen ful.
Mallar
Mallar för applikationer kan tas var som helst. Du kan skriva ut dem på vår hemsida, använda ditt barns gamla målarböcker eller rita dem själv. Barn kan själva bli skaparna av sådana mönster. Att riva papper för en bild är inte heller svårt: det viktigaste är att övertyga barnet om att detta måste göras noggrant.
Att klippa applikationer kan spela en viktig roll i utvecklingen av ett barns finmotoriska färdigheter om barnet bara lär sig att klippa med sax. Han plockade upp dem först nyligen och än så länge skär han bara papper i små bitar. Utnyttja dessa stunder. Erbjud dig att göra en bild av uppklippt färgat papper. Bebisen kommer definitivt att vara intresserad!
Exempel på färdiga arbeten
Den färdiga utskurna applikationen ser väldigt mycket ut som en mosaik, speciellt om det finns lite utrymme kvar mellan pappersbitarna. Här är exempel på sådana applikationer:
För äldre barn eller skolbarn kan du välja mer seriösa ämnen. I lektioner i antikens historia kan läraren mycket väl föreslå att man gör egyptiska fresker av papper!
I allmänhet är utskurna applikationer som en typ av barns kreativitet ganska lämpliga för förskolor, estetiska centra och lägre klasser i skolan.
Ett alternativt material för att göra utskurna applikationer kan vara flerfärgad dubbelsidig tejp eller anteckningspapper med självhäftande baksida. Scotch-tejp är naturligtvis en dyrare metod, men barnet behöver inte bli smutsigt med lim. Riv helt enkelt av en bit, ta bort basen och fäst den på papper. Perfekt för dagis!
Var kom du ifrån?
Ursprungligen var utskurna applikationer inte på något sätt ett barns form av kreativitet. Det var inte barn som gjorde det.
Detta är en gammal koreansk konst som kallas handyrim. Det görs lite annorlunda.
Rivpappret förvätas och sedan rivs bitar av längs kanterna. Genom att blötlägga papperet på applikationen kan du få ett utseende som olje- eller akvarellfärger. Det är så koreaner skapar hela konstverk.
Koreansk konst har förenklats avsevärt för barn. Det är svårt för barn att hantera vått papper, och det är en hel del problem för vuxna också. Så vi kommer att skapa en utskuren applikation med barn av vanligt torrt papper.
Vad ger den här typen av aktivitet?
De föräldrar som anser att avskurna applikationer är värdelösa för barnet har långt ifrån rätt. Även om det inte finns något arbete med sax, är skuren applikation oumbärlig för bildandet av kreativt tänkande. Barnet lär sig att placera teckningen på bilden, för att se vilken färg konturen ska målas över.
Samtidigt bör du inte låta ditt barns kreativitet flöda. Han måste förstå att färgerna i bilden måste vara nära verkligheten, och att limningen måste göras noggrant och jämnt. Dessa faktorer disciplinerar processen med fantasi och tänkande. Allra i början ska en vuxen agera som arrangör av den tekniska sidan av arbetet med applikationen. Och först när det förberedande skedet är klart kan du börja arbeta!
Den trasiga typen av applikation är bekväm för små barn som precis har börjat skapa sina första pappershantverk. Denna typ av arbete anses vara säkert för barn, eftersom de inte behöver ta itu med sax, de sliter helt enkelt lakanen i skivor.
Låt oss titta på exempel på mästarklasser med steg-för-steg-instruktioner och stenciler som relaterar till ämnet.
I den yngre gruppen, och även i den mellersta gruppen, är det bättre att fylla i den befintliga ritningen med trasiga pappersbitar. Ta till exempel valfri målarbok med en stor bild och gör önskat antal kopior eller skriv ut mallar.
Riv pappersremsorna fint. 
Vi limar dem i form av en mosaik på den förberedda ritade figuren, lämnar ett avstånd mellan bitarna, utan att behöva limma dem nära varandra. 
Ögonen och näsan skärs ut av vuxna eller slits sönder på samma sätt, men från papper av en annan färg. 
Snögubbe i pausteknik
Den rivna tekniken innebär mer än att bara riva papperet i små bitar. Steg-för-steg-instruktioner i nästa mästarklass hjälper dig att förstå denna fråga.
Steg för steg utförande:
Tillämpningar av målningar med skärteknik
För barn i den förberedande gruppen är stora verk som är helt fodrade med trasiga element lämpliga. Titta vilka vackra bilder dina barn kommer att få: 
Det är inte nödvändigt att riva, du kan slumpmässigt skära i ojämna flikar: 
Och detta är en uppgift för yngre skolbarn att bryta av komplexa element: 
Ett exempel på arbete, när det finns konturer, fylls insidan snyggt och vackert: 
Rivteknik från servetter
Flerfärgade servetter som rivs i bitar ger applikationen luftighet och lätthet. 
Träden blir också jättefina, stammen är gjord efter önskemål: kapad, ritad eller riven: 
Men det vackraste är när man rullar trasiga remsor av servetter till godtyckliga bollar.
Avrivbar bomullsapplikation
Ta bomullsull eller bomullsrondeller och låt barnen riva dem i små bitar med händerna, som de sedan använder för att måla sin egen individuella bild. Fåglar, djur, blommor, snö, moln kommer att se vackra och ömma ut. 
Steg för steg lägg ut och limma fast bomullsbitar på de ritade figurerna. 
Och för vuxna konstnärer föreslås det att färdigställa en stor komplex bild i sin helhet: 
Video: Mästarkurser i utskurna applikationer
>> Bryt applikation
Trasig applikation
Sådan applikation Det kommer att fungera om papperet inte skärs längs konturen, utan rivs av.
Vilka material kan den tillverkas av? Från tyg? Vad sägs om folie?
Låt oss öva.
Hur tycker du att dina fingrar ska placeras så att snittet följer den ritade linjen?
Se om papperet går sönder lika åt olika håll.
Vad är skillnaden mellan att göra löv och kronblad?
Du kan skära den i en spiral.
Du kan avbilda vilken havsbild som helst, till exempel en strand, ett segelfartyg, en stenig strand och förmedla olika tillstånd av havet. Du kan växla vågor av olika nyanser eller infoga lager av vitt papper.
Vilka visuella effekter kan denna applikationsmetod uppnå när papperet limmas i lager? Är det möjligt att använda den utan att riva, men skära av papperet? Prova att använda samma teknik för att skapa skiktade moln, ängar med vajande gräs, en skogbevuxen kulle eller något annat.
Vad är ovanligt med verken på dessa sidor?
Vad kan fungera som bakgrund för dem och vad som material?
Vad har dessa två verk gemensamt?
I vilken ordning ska du limma dem?
Till basen kan du använda kartong, färgad och sammet
Titta på godisförpackningarna och de färgade resterna som du har samlat på dig. Vad liknar deras färger? Vilken applikation kan göras av dem? Vad kan dekoreras med en sådan applikation?
Kommentarer om ämnen och uppgifter
Sida 17. Trasig applikation. Den här sidan innehåller träningsuppgifter för att behärska skärtekniken. Du kan använda vilket löst papper eller folie som helst.
Barn bör öva på att klippa längs slumpmässigt ritade linjer på små papperslappar tills de bemästrar metoden att placera sina fingrar nära varandra på vardera sidan av den ritade linjen.
Vanligtvis bryts färgat papper olika beroende på fibrernas riktning. Att skära längs åden är lättare och smidigare.
Broschyrer är lättare att göra än kronblad, eftersom de förstnämnda slits av på båda sidor. För kronbladet sker rivningen i en cirkel - fingrarna förblir i ett läge, och pappersarket vänds något efter varje riv.
Sida 18. Mirakelträd. Blommorna på mirakelträdet är gjorda på sex olika sätt: rivna i en spiral, av fem enkla kronblad, från fem dubbla kronblad, långsträckta i form av en klocka, långsträckta i form av bindweed och en blomställning som en lilja av dalen. Barn väljer själva vilka blommor de ska dekorera trädet med. De kan välja en eller flera typer av samma eller olika färger. Var uppmärksam på utförandet av bladen (färg, form, revor) och i vilken ordning bladen och blommorna limmas.
Barn ritar mönster själva.
På samma sida, men i ett annat verk, görs "Pansy"-blommorna på ett annat, sjunde, sätt. Varje blomma här består av sju delar, men endast fem mönster anges, eftersom de fyra övre kronbladen är symmetriska i par. Mönster för stjälkar och knoppar görs godtyckligt. Barn väljer formen på basen, antal färger och sammansättning självständigt.
Sida 19. Björk. Trädsvamp på björk kan göras på olika sätt. Ett mönster ges för en svamp med tvärgående ränder. Du kan använda den för att göra fem andra mönster - varje nästa är mindre än det föregående. Sedan, vid limning, läggs delarna i lager ovanpå varandra. Denna metod är mer arbetskrävande, men skapar den största volymeffekten. Du kan förenkla operationen: gör en brun del och gör tvärgående revor på den och limma sedan fast den på den gula delen eller limma en gul remsa under.
Delfin. Vågor måste limmas med början från horisontlinjen. Den ojämna vita brytlinjen ger applikationen en speciell dekorativ effekt. Vågorna kommer att se vackra ut bara om det finns en vit rand som skiljer dem från varandra och imiterar havsskum. Du måste träna på att få en så bred vit rand som möjligt. För att göra detta, bryt vågorna genom att hålla papperet med den färgade sidan mot dig. Vanligtvis erhålls ett mer ojämnt brott om man arbetar i tvärriktning. Men barnpapper kan vara annorlunda. Om den vita kanten inte fungerar, kommer alternerande vågor av olika färger att hjälpa till.
Sida 20. För att fylla i ansökningarna på denna sida krävdes färgbilder från gamla onödiga tidningar, prospekt, affischer och kalendrar. För en kattfigur är en kropp och en hatt utskurna ur papper med ett enhetligt mönster. Resterande delar är gjorda av vanligt färgat papper.
Grisen är helt gjord av färgat papper, men bakgrunden är en utskuren bild av ett landskap.
Inga mönster behövs för fjärilen. Här kombinerar barnet fritt de rester han har, väljer formen på vingarna och deras dekorationer.
Sida 21. Materialen för applikationer här är godispapper, färgat papper och folie. Du måste välja lämpliga, välvikta godisförpackningar. (Omslag gjorda av cellofanpapper är inte lämpliga - de är svåra att riva.)
Caterpillar. Be barnen göra blommor av godisförpackningar för det första arbetet med ögonen, utan förhandsritning. Först måste du markera basen, göra en skiss, uppskatta storleken på blommorna och cirklarna för larven. Larven limmas på med utgångspunkt från svansen. Den näst sista cirkeln klistras på - "frisyr" och slutligen "ansikte". Kroppen och frisyren är gjorda av färgad folie. Detaljer ritas med tuschpennor.
indiska. Detta arbete kombinerar utskurna och utskurna applikationsdetaljer. Ansiktet och pannbandet på håret klipps försiktigt ut, fjädrarna från godisförpackningarna rivs av med ojämna kanter och limmas på med en lätt överlappning. OBS: driftsätt! Först limmas ansiktet på, sedan fjädrarna och sedan pannbandet ovanpå.
Tsirulik N.A., Presnyakova T.N., Lektioner i kreativitet. Lärobok för årskurs 2. - Samara: Fedorov Corporation, Educational Literature Publishing House, 2002. - 112 e.: ill.
Läroböcker och böcker om alla ämnen, läxor, onlinebokbibliotek, lektionsplaneringar om teknik, sammanfattningar och lektionsanteckningar om teknik för årskurs 2 nedladdning
Lektionens innehåll lektionsanteckningar stödja frame lektion presentation acceleration metoder interaktiv teknik Öva uppgifter och övningar självtest workshops, utbildningar, fall, uppdrag läxor diskussionsfrågor retoriska frågor från elever Illustrationer ljud, videoklipp och multimedia fotografier, bilder, grafik, tabeller, diagram, humor, anekdoter, skämt, serier, liknelser, ordspråk, korsord, citat Tillägg sammandrag artiklar knep för nyfikna spjälsängar läroböcker grundläggande och ytterligare ordbok över termer andra Förbättra läroböcker och lektionerrätta fel i läroboken uppdatera ett fragment i en lärobok, inslag av innovation i lektionen, ersätta föråldrad kunskap med nya Endast för lärare perfekta lektioner kalenderplan för året; Integrerade lektioner"Bross applikation"
(Lektionsanteckningar om social och arbetskraftsrehabilitering)
Mål: lära eleverna att göra hantverk med metoden utskuren applikation.
Uppgifter:
- lära eleverna att förmedla bilder av djur och insekter och deras karakteristiska egenskaper med hjälp av utskurna applikationer i pappershantverk
Utveckla förvärvade kunskaper och färdigheter när du arbetar med papper, utveckla finmotorik i fingrarna, koordination i ögon- och händersystemet, utveckla fantasi och fantasi när du gör hantverk
Att odla prydlighet och viljan att skapa vackra, originella hantverk
Utrustning och material: vitt och färgat papper, lim, penslar, bandspelare, skivor.
jag . Att organisera tid.
(En melodi spelas när man besöker en saga)
Lärare: Killar, tror ni på mirakel? In i magi? Vill du bli trollkarlar?(barns svar)
Jag har en trollstav och idag kommer vi att förvandlas till trollkarlar. Blunda.Besvärjelsen uttalas: " Quibli, krabbor, skepp. Jag vill att alla sittande barn ska bli trollkarlar.”
Öppna dina ögon. Nu är ni inte bara pojkar och flickor, utan trollkarlar. Och magi kommer att vara väldigt användbar för oss idag!
Lärare: Killar, naturligtvis, märkte ni hur vädret har förändrats?(barns svar)
Det är kallt inte bara för dig och mig, utan också för djuren i skogen. Vanligtvis värms djuren upp på hösten - deras päls blir tjockare, och vissa djur ändrar färgen på sin päls för att bli mer osynliga i snön på vintern.
Och killar, jag fick också ett telegram i morse: "Hjälp, vi fryser. Skogsdjur"
Vilka skogsdjur känner du?(barns svar)
Vilket djur ändrar pälsfärg?(barns svar)
Pussel:
En boll med ludd,
Långt öra
Hoppar skickligt
Älskar morötter. (barns svar)
Du och jag kommer att känna igen djuret
Enligt två sådana tecken:
Han har en päls på den grå vintern,
Och i en röd päls - på sommaren. (barns svar)
II .Huvudsak.
Lärare: Killar, idag i klassen ska vi hjälpa våra skogsvänner att förbereda sig för vintern. Här har jag bilder på en hare, en räv och en ekorre.
Du kommer att behöva klä djuren i pälsrockar. Vilken sorts päls kommer vi att klä haren i?(barns svar) Och ekorren?(barns svar) Hur är det med räven?(barns svar)
Vi kommer att göra pälsrockar till våra djur med applikationsmetoden. Killar, vet ni vad applikation är?(barns svar)
(Applikation skär och limmar olika former, mönster eller hela bilder från papper, kartong)
Lärare: Grabbar. idag kommer vi att vara med digexperimentera kreativt - vi kommer att leta efter uttrycksfulla medel för att förmedla de karakteristiska egenskaperna hos bilden av en fluffig, mjuk textur.
Tänk på hur man limmar pappersbitar så att pälsen verkar fluffig, voluminös och inte slät? Idag ska vi bekanta oss med en ny typ av applikation. Detta är en trasig applikation.
"Break applique" är en separat typ av applikation. I utskurna applikationer är alla detaljer i designen inte utskurna av färgat papper, utan rivs av och limmas i form av en mosaik. Tekniken för skuren applikation är mycket lik utsmyckning. Även här behöver du fylla varje del av bilden med en viss färg. Pappersbitar rivs helt enkelt av för hand och limmas på basen. Det visar sig vara en slags mosaik. Dessutom finns det inget behov av tydliga konturer och raka linjer; det finns verkligen utrymme för kreativitet för dig!
Upprepning av säkerhets- och arbetsskyddsregler vid arbete med lim(barnens svar).
Dela in barn i grupper(på barnens begäran, efter typ av djur). Barn arbetar i mikrogrupper.
Praktiskt självständigt arbete för barn. Innan arbetet, gör fingerövningar.
Gymnastik för fingrar:
1. Handflatorna på bordet, på räkningen av "en-två" - fingrar isär - tillsammans.
2. Handflatans knytnävekant, räknar "ett-två-tre".
3. Fingrar skakar hand (vid räkningen av "ett-två-tre - fyra - fem" är fingrarna anslutna: tumme mot tumme, pek mot index, etc.)
4. Harar (förläng pek- och långfingret uppåt; koppla ihop tummen, lillfingret och ringfingret). Hararna gömde sig (knyt fingrarna till en knytnäve).
5. Träd står (lyft upp båda händerna med handflatorna vända mot dig, fingrarna breda). Lägg sedan ner händerna (inga träd).
Stadier av hantverksproduktionssekvensen:
1. Varje barn kan välja att arbeta med en av de föreslagna bilderna som föreställer en hare, räv eller ekorre.
2. Välj färgat papper.
3.Riv färgat papper i små bitar.
4. Applicera försiktigt lim på bilden med en pensel.
5. Limma fast pappersbitar på bilden av djuret.
Idrottsminut.
Skok-skok, skok-skok,
Kaninen hoppade på en stubbe,
Han slår högt på trumman -
Han bjuder in dig att spela leapfrog.
Det är kallt för haren att sitta
Vi måste värma våra tassar.
Tassar - upp, tassar - ner,
Dra dig upp på tårna.
På tårna - hop - hop - hop,
Och sedan sitta på huk,
Så att dina tassar inte blir kalla.
