Keď dieťa začne hovoriť
Na otázku, v akom veku deti začínajú vyslovovať slová, stále neexistuje jediná správna odpoveď. Áno, existujú určité normy „zasadené“ do jedného rámca, podľa ktorého sa všetky fyzicky a duševne zdravé deti vyvíjajú tak či onak. Zároveň však dostupné spriemerované údaje v skutočnosti úplne neodrážajú skutočný obraz, pretože vývin detí vo všeobecnosti a vývin detskej reči sú príliš odlišné od štatistických informácií.
Takže sú deti, ktoré vo veku 10-12 mesiacov už celkom znesiteľne vlastnia aktívny slovník 10-15 slov. Časté sú však aj prípady, keď bábätká vo veku 2,5 – 3 roky naďalej mlčia, hoci všetkému dokonale rozumejú a majú normálny duševný vývoj.
Opakovane boli publikované správy psychológov a logopédov, v ktorých sa neúspešne pokúšali vypočítať, koľko a aké slová by deti v konkrétnom veku mali vedieť. Veci sú však stále tam - reč každého dieťaťa sa vyvíja podľa vlastného scenára, bez ohľadu na túžby a snahy mamy a otca, najbližšieho okolia, psychológov, lekárov a logopédov.
Aj keď spravodlivo treba poznamenať, že vývoj reči bábätiek (ako aj to, koľko rokov či dokonca mesiacov začnú slová vedome vyslovovať) výrazne ovplyvňuje prostredie a podmienky, v ktorých deti žijú. Ale o tom viac nižšie.
Približné štádiá formovania reči
- Medzi 1. a 5. mesiacom sa zdravé deti naučia reagovať na podnety dospelých, ktoré sú im adresované, prestanú plakať a pokúsia sa sústrediť na obraz dospelých. Do 3 mesiacov sa medzi zvukmi, ktoré vydávajú deti, zreteľne prejavujú spoluhlásky. Navyše, zvyčajne v 3 mesiacoch už bábätká vedia „gugovať“ a „chodiť“. V 5. mesiaci mnohé deti „spievajú“ – hovoria dlhé „poznámky“ vo svojej „detskej reči“ so zmenou intonácie, hlasitosti a dokonca aj s určitou emocionalitou.
- Vo veku 6 mesiacov už mnohé deti vedia vysloviť prvé slabiky: „ba“, „pa“, „ma“ atď. Samozrejme, ešte to nie sú slová, ale už sú to jasné predpoklady. V tom istom období sa formuje správna reakcia na intonáciu, učia sa rozpoznávať známe hlasy.
- Približne v 8. mesiaci sa vytvára stabilná rečová funkcia – bábätká sú čoraz ochotnejšie mrmlať, čiže opakujú tie isté slabiky s jasným pochopením toho, o čom hovoria. Napríklad opakovaním „ma-ma“ alebo „pa-pa“ si bábätko plne uvedomuje, že oslovuje svojich rodičov. V osobnej slovnej zásobe dieťaťa sa zvyšuje objem aktívne používaných hlások, písmen a slabík. V tomto štádiu sa chlapci a dievčatá vyvíjajú viac-menej rovnako.
- Medzi 9. a 12. mesiacom dochádza k aktívnemu vývoju slovníka, objavujú sa prvé vedome vyslovené slová, a to nie ako náhodný súbor zvukov, ale ako konkrétna adresa. Napríklad mama, otec, žena, lala atď. Mimochodom, „matka“ nie je ani zďaleka vždy prvým slovom dieťaťa. Vo veku 9-12 mesiacov už deti celkom dobre rozumejú dospelým, znesiteľne dodržiavajú jednoduché pokyny a požiadavky (pobozkať mamu, pohladkať mačiatko, vyhodiť papierik do koša).
- Niektorým deťom vo veku 1 roka sa jednoduchými slovami a rozoberaním jednoduchých gest darí vysvetliť dospelým svoje túžby, zámery či plány. Aj keď podľa priemerných štatistík deti začínajú hovoriť viac-menej znesiteľne asi v 15-18 mesiacoch, keď sa ich slovná zásoba v niektorých prípadoch zvýši na 20-30 slov. Vôbec to neznamená, že v tomto období príde moment, kedy by dieťa malo začať rozprávať v našom tradičnom zmysle, ale často sa to deje práve v tomto momente.
Samozrejme, že vo veku 1,5 roka je reč ešte príliš nezrozumiteľná, takže často hovorené slová a frázy dokáže rozoznať iba matka.
- Vo veku 21 mesiacov deti začínajú používať dvojslabičné vety: „Mami, daj!“, „Baba, choď!“, „Tyoma bye“, „Mami, jedz“ atď.
- Vo veku 24 mesiacov alebo 2 rokov môže slovná zásoba „dieťaťa“ pozostávať približne z 50 slov. Vo veku 2 rokov sú deti spravidla už schopné riadiť sa zložitejšími pokynmi a požiadavkami („Odstúpte od televízora a sadnite si do kresla!“, „Odložte si hračky, je čas ísť spať ", atď.). V tomto období sa už deti vedia identifikovať v spoločnosti, správne používať zámená a začínajú vyslovovať zložitejšie vety zložené z 3 – 4 slov, začínajú ochotnejšie komunikovať s rovesníkmi, a ak je to možné, rozvíja sa ich rečový vývin míľovými krokmi.
- Vo veku 36 mesiacov alebo troch rokov môžu mať úplne zdravé deti slovnú zásobu 250 – 700 slov. Poznajú číslovky, predložky a slovesá. Vo veku 3 rokov deti dobre rozumejú čítaným básňam a rozprávkam, vedia ich prerozprávať do určitej miery blízko textu, začínajú sa veľa pýtať a dokonca sa na ne snažia samy odpovedať.
Vyššie uvedené štatistiky sú veľmi podmienené a nejednoznačné. V skutočnosti, v momente, keď dieťa začne rozprávať, má vplyv množstvo ďalších nemenej dôležitých faktorov. Ale aj napriek tomu, približne v 3-3,5 roku, by už všetky zdravé deti mali vedieť viac-menej znesiteľne vyjadrovať sa vo svojom rodnom jazyku tak, aby nielen matka pochopila, o čom bábätko hovorí, ale aj iných ľudí vrátane počtu rovesníkov.
Faktory ovplyvňujúce vývin reči
- Duševné a fyzické zdravie je, ak nie rozhodujúce pri rozvoji detskej reči, tak jedno z prvých.
- Bezprostredné prostredie bábätka je tiež jedným z najdôležitejších faktorov, ktoré prispievajú k rozvoju reči. Takže napríklad u bábätka narodeného v rodine hluchonemých rodičov by sa nemalo čakať na vývin reči v rámci zavedenej normy. V rodinách, kde sa bábätku nevenuje dostatočná pozornosť, neusilujú sa s ním rozprávať alebo je verbálna komunikácia minimalizovaná, dochádza aj k zaostávaniu za zaužívanými normami.
- Veľký význam má psychická situácia v rodine, kde dieťa žije. V domácnostiach, kde sa neustále pozoruje nestabilné emocionálne pozadie, dochádza k častým konfliktom, dieťa zažíva stresové situácie (strach, pohyb, rozlúčka s blízkym atď.), Možné sú porušenia vo vývoji reči a zaostávanie za normami a štandardmi.
- Osobný záujem a motivácia dieťaťa je ďalším dôležitým prvkom, ktorý prispieva k formovaniu reči alebo bráni jej rozvoju. V rodinách, kde sú pokusy o vyslovenie nových slov a fráz potláčané nadmerným opatrovníctvom, „hádaním“ túžob dieťaťa, deti spravidla nemajú záujem čo najskôr doplniť svoju slovnú zásobu.
Je dôležité pochopiť a vziať do úvahy, že okamih, keď dieťa začne hovoriť, je pre každého iný, v akom veku dieťa začína vyslovovať prvé slová - osobná vlastnosť dieťaťa, je to však choroba, ktorá môže diagnostikujú iba špecialisti: lekári, psychológovia a logopédi. Nie matka alebo iní príbuzní, ktorí nemajú potrebnú kvalifikáciu.
Čo ešte musia rodičia vedieť?
Okrem podmienených noriem pre rozvoj detskej reči existujú aj ďalšie okolnosti, ktoré ovplyvňujú vek, v ktorom deti hovoria.
- Existuje názor, že dievčatá začínajú rozprávať skôr ako chlapci. To sa vysvetľuje zvláštnosťami vývoja nervového systému. Aj táto norma má však svoje výnimky, pri ktorých chlapci začínajú vyslovovať slová a vety v skoršom veku.
- U dvojčiat väčšinou jedno z bábätiek začne rozprávať skôr, robí to aktívnejšie a ochotnejšie v porovnaní s druhým. Táto situácia je normou, je typická najmä pre rodiny, kde sú dvojčatá chlapci. U dvojčiat opačného pohlavia alebo dvojčiat sa táto vlastnosť nezaznamenáva.
- Je takmer nemožné zaznamenať akékoľvek porušenia vo vývoji reči dieťaťa od narodenia do 8-9 mesiacov. Tak isto je pre starostlivých rodičov veľmi ťažké nevšimnúť si ich vo veku 3-3,5 roka.
- Často sa vyskytujú prípady, keď úplne zdravé deti vo veku 4-5 rokov z jedného alebo druhého dôvodu nechcú ovládať svoju rodnú reč. V takýchto situáciách však včasná konzultácia so špecialistami neublíži, inak sú ťažkosti v procese socializácie a výcviku takýchto tichých ľudí príliš pravdepodobné.
- Ak odborníci diagnostikujú porušenia vo vývoji reči dieťaťa, triedy na ich nápravu môžu trvať niekoľko mesiacov až niekoľko rokov. Včas prijaté opatrenia nielenže zvýšia ich účinnosť, ale odstránia aj možné komplikácie.
Preto je veľmi dôležité vedieť, v akom veku deti vyslovujú svoje prvé slová, ale rovnako dôležité je pochopiť, že neexistujú žiadne prísne rámce a jasné hranice. Vývin reči bábätka bude prebiehať v rámci stanovených noriem, ak hovorí v 10 mesiacoch aj vo veku 3 rokov.
