การเขียนตามคำบอกในเซลล์ด้วยดินสอ สิ่งที่มีประโยชน์มากมายสำหรับการพัฒนาและการศึกษาของเด็ก: เกมตลกสำหรับเด็ก, เพลงกล่อมเด็ก, นับบ๊อง, บิดลิ้น, นิทาน, เกมกลางแจ้ง, เกมการศึกษา, ยิมนาสติกนิ้วมือ, การเขียนตามคำบอกกราฟิก ฯลฯ
คุณอยู่ในหมวดระบายสี การเขียนตามคำบอกกราฟิก. หน้าสีที่คุณกำลังดูอยู่นั้นมีคำอธิบายโดยผู้เยี่ยมชมของเราดังนี้ "" ที่นี่คุณจะได้พบกับหน้าระบายสีออนไลน์มากมาย คุณสามารถดาวน์โหลดหน้าสี Graphic Dictation และพิมพ์ได้ฟรี อย่างที่รู้ๆกัน การแสวงหาความคิดสร้างสรรค์มีบทบาทอย่างมากในการพัฒนาเด็ก พวกเขาเปิดใช้งานกิจกรรมทางจิตสร้างรสนิยมที่สวยงามและปลูกฝังความรักในศิลปะ กระบวนการระบายสีรูปภาพในหัวข้อ การพัฒนาการเขียนตามคำบอกกราฟิก ทักษะยนต์ปรับความอุตสาหะและความแม่นยำช่วยให้คุณเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับโลกรอบตัวคุณ แนะนำให้คุณรู้จักกับสีสันและเฉดสีที่หลากหลาย ทุกวันเราเพิ่มหน้าสีใหม่ฟรีสำหรับเด็กชายและเด็กหญิงในเว็บไซต์ของเรา ซึ่งคุณสามารถระบายสีออนไลน์หรือดาวน์โหลดและพิมพ์ แคตตาล็อกสะดวก เรียบเรียงตามหมวดหมู่ อำนวยความสะดวกในการค้นหา ภาพที่ต้องการและหน้าสีที่มีให้เลือกมากมายจะช่วยให้คุณค้นพบหัวข้อใหม่ที่น่าสนใจสำหรับการระบายสีทุกวันเทคนิคสมัยใหม่หลายอย่างที่ใช้ใน โรงเรียนประถม, รวมหลายฟังก์ชั่น: การเล่นเกม, การศึกษา, การพัฒนา สิ่งสำคัญคือต้องใช้วิธีการสอนดังกล่าวเพื่อสร้างและรวบรวมความสนใจในการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นประถมคนแรก
ซึ่งรวมถึงการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกโดยเซลล์สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ซึ่งครูและผู้ปกครองใช้ทั้งเป็นเครื่องมือวินิจฉัยและเป็นเกมการศึกษาที่น่าสนใจ
การใช้งานคืออะไร
จำเป็นต้องเตรียมเด็กให้พร้อมสำหรับการโหลดของโรงเรียนล่วงหน้า อย่างน้อยหนึ่งปีก่อนเริ่มการฝึก กระบวนการนี้ประกอบด้วยการก่อตัวของคุณสมบัติต่างๆ เช่น ความพากเพียร การควบคุมตนเอง ความเอาใจใส่ และกิจกรรมต่างๆ สำคัญมากมีตำแหน่งมือที่ถูกต้องสำหรับการเขียนด้วย ทักษะทั้งหมดเหล่านี้เสริมด้วยประสิทธิภาพของการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิก
วิธีนี้ได้รับการพัฒนาโดยนักจิตวิทยาและนักการศึกษา D.B. Elkonin เพื่อกำหนดระดับการพัฒนาทักษะต่าง ๆ ในเด็ก ประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่ดำเนินการภายใต้คำสั่งของผู้เชี่ยวชาญและจัดทำโปรโตคอล การวินิจฉัยทางจิตวิทยาเด็ก. หลายทศวรรษต่อมา วิธีการนี้เริ่มใช้เป็นเซสชั่นการฝึกอบรม
ยีราฟ
ก้างปลา
แมว
ไก่ตัวผู้
หุ่นยนต์
ผีเสื้อ
ห่าน
กวาง
เรือใบ
หมาป่า
กาน้ำชา
คิตตี้
หมา
อูฐ
งู
รถเข็นเด็ก
Elk
หัวรถจักร
เพนกวิน
เฮลิคอปเตอร์
.
คุณสามารถเลือกวิธีการฟรีและพัฒนางานสำหรับแต่ละโครงการได้ ในการทำเช่นนี้ คุณต้องค้นหารูปภาพบนอินเทอร์เน็ต ดาวน์โหลด พิมพ์ไฟล์ที่คุณชอบใน Word หรือในโปรแกรมแก้ไขกราฟิก และเริ่มงาน
นอกจากนี้ยังมีตัวอย่างข้อความเขียนตามคำบอกบนเว็บอีกด้วย คุณสามารถพิมพ์งานด้วยระดับความยากต่างๆ และใช้ในขณะที่บุตรหลานของคุณพัฒนาทักษะ ด้านล่างนี้ เราขอแนะนำให้คุณดาวน์โหลดและพิมพ์ตัวเลือกเปล่าที่เด็กต้องทำงานด้วยตนเอง
บ้าน
กวาง
รถยนต์
ถัง
เรือ
ไม้
ปลา
ช้าง
ต้นคริสต์มาส
boot
นอกจากนี้ยังมีภาพวาด คำแนะนำ และคู่มือการเรียนรู้จากร้านหนังสือ ตู้จำหน่ายนิตยสาร และร้านเครื่องเขียน
สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน จัดพิมพ์เป็นสมุดงานโดย K.V. Shevelev "คณิตศาสตร์เพื่อความบันเทิง"
สำหรับเด็กอายุ 7-8 ปี การพัฒนาคู่มือเลขคณิตที่พัฒนาโดย O.I. เมลนิคอฟ
อาจารย์โอ.เอ. Kholodova เป็นผู้เขียนสิ่งพิมพ์ที่มีไว้สำหรับการพัฒนาทักษะความรู้ความเข้าใจในเด็ก อายุก่อนวัยเรียนและนักเรียนที่อายุน้อยกว่า รุ่นชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ของเธอได้รับการออกแบบสำหรับครึ่งปีแรกและครึ่งปีหลังและสอดคล้องกับเนื้อหาที่ศึกษาในแต่ละไตรมาส
- ไม่รวมอารมณ์เชิงลบของผู้ใหญ่ จำเป็นต้องสร้างบรรยากาศที่เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่เพื่อสรรเสริญความสำเร็จ
- ในระหว่างการเขียนตามคำบอก คุณไม่สามารถรีบเร่ง ทำตามคำสั่งปากเปล่าตามพัฒนาการของทารก
- ดำเนินการเรียนในช่วงเวลาที่กำหนดโดยมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง: สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน - 15-25 นาที สำหรับนักเรียนที่อายุน้อยกว่า - 30-40 นาที พักการเรียนทุกๆ 5-10 นาที
- ทำแบบฝึกหัดสำหรับดวงตาและนิ้วมือให้บ่อยขึ้น
- หากนักเรียนถามอีกครั้งให้คำตอบทันที
- สถานที่ที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีส่วนร่วมควรมีแสงสว่างเพียงพอ
- สังเกตท่าทางที่ถูกต้องและการจับดินสอด้วยนิ้วของเด็ก
- หลังเลิกงานทำการวิเคราะห์ขั้นสุดท้ายกับทารกหากจำเป็นให้แก้ไขข้อบกพร่องโดยลบการเคลื่อนไหวที่ผิดด้วยยางลบ
- คุณสามารถพิมพ์การ์ดและแบบฟอร์มกับลูกของคุณโดยคำนึงถึงความปรารถนาของเขา
สัญญาณของการเขียนตามคำบอกกราฟิกที่ดีไม่เพียง แต่เป็นภาพที่สอดคล้องกับต้นฉบับอย่างสมบูรณ์ แต่ยัง อารมณ์ดีครูและเด็ก
สิ่งสำคัญ! *เมื่อคัดลอกเนื้อหาบทความ อย่าลืมระบุลิงก์ที่ใช้งานไปยังบทความแรก
การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกในเซลล์สำหรับเด็กชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 นั้นสนุกสนานมีประโยชน์และ เกมที่น่าสนใจในระหว่างที่เด็กพยายามเดาว่าเขาจะได้ภาพแบบไหนในสมุดบันทึกของเขา งานประเภทนี้เป็นที่นิยมมากในหมู่ครูผู้สอน หลายคนใช้ O.A. Kholodova "Smarts and Smart Girls" ซึ่งคุณสามารถหาภาพวาดดังกล่าวได้มากมายในเซลล์ ลองพิจารณาในรายละเอียดเพิ่มเติม
ประโยชน์
การวาดรูปแบบดังกล่าวมีให้เด็ก ๆ ในสมุดบันทึกคณิตศาสตร์สำหรับเด็กนักเรียน ช่วงเวลาของกิจกรรมการศึกษาเหล่านี้น่าสนใจและทำให้พวกเขารู้สึกเพลิดเพลิน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 กิจกรรมประเภทนี้ในห้องเรียนหรือที่บ้านช่วยในการประสานงานการเคลื่อนไหวของมือเพื่อสร้างทักษะการเขียน ในการรับมือกับงาน เด็กๆ เรียนรู้ที่จะเอาใจใส่ ความพากเพียร จินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์พัฒนา และคำศัพท์ที่ใช้งานเพิ่มขึ้น
วาดเส้นผ่านเซลล์ เด็กพัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือ จำนับภายใน 10 การก่อตัวของเริ่มต้น การแสดงทางคณิตศาสตร์. รูปแบบงานที่สนุกสนานนี้มีส่วนช่วยในการพัฒนาการเฝ้าระวังการสะกดคำ ช่วยให้กระบวนการปรับตัวเข้ากับโรงเรียนง่ายขึ้น
รูปภาพเหล่านี้ยังใช้ในวิธีการต่างๆ เพื่อช่วยกำหนดระดับการพัฒนาของครัมบ์ตัวอย่างเช่น การใช้เทคนิค “Graphic Dictation” โดย D.B. Elkonin เป็นไปได้ที่จะระบุได้ว่าทารกมีพัฒนาการปฐมนิเทศในอวกาศได้ดีเพียงใดความสามารถในการเอาใจใส่ฟังและปฏิบัติตามคำแนะนำของครูอย่างแม่นยำทำงานอิสระภายใต้คำสั่งของผู้ใหญ่วาดเส้นบนแผ่นสมุดบันทึก ในทิศทางที่ระบุ
คุณสมบัติของการดำเนินการเรียน
เตรียมสถานที่ทำงานของเด็ก ตรวจสอบว่าไม่มีอะไรเหลือเฟือที่จะกวนใจลูกน้อยจากการทำงาน ทั้งหมด วัสดุที่จำเป็นควรอยู่บนโต๊ะ:
- สมุดบันทึกในกรง
- ดินสอง่าย
- ยางลบ;
- ตัวอย่างการดำเนินการหรือคำแนะนำสำหรับผู้ใหญ่
คุณต้องวางกระดาษลงบนจุดเริ่มต้นที่ทารกจะเริ่มเคลื่อนผ่านเซลล์ จากนั้นเริ่มเขียนตามคำบอก ตัวเลขในงานระบุจำนวนเซลล์ที่คุณต้องการย้าย และลูกศรระบุทิศทางของการเคลื่อนไหว ตัวอย่างเช่น สัญกรณ์ 2→ บอกว่าคุณต้องลากเส้น 2 เซลล์ไปทางขวา
คำพูดของเผด็จการควรชัดเจนและเข้าใจได้ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าลูกของคุณก้าวตามการเขียนตามคำบอกของคุณ ช่วยเขาถ้าจำเป็น การศึกษาจะน่าสนใจยิ่งขึ้นหากคุณเพิ่มปริศนา, ตัวบิดลิ้น, ตัวบิดลิ้น, นาทีทางกายภาพ ฯลฯ ในกระบวนการของกิจกรรม
เมื่อลูกน้อยเห็นภาพที่เสร็จแล้วคุณสามารถสนทนาเกี่ยวกับมันได้บอก ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจชวนเขาลงสีหรือแรเงา
วิธีทำ
การวาดภาพโดยเซลล์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีแรกไม่ควรซับซ้อนเกินไปสามารถทำได้หลายวิธี:
- ภายใต้คำสั่งครูบอกว่าคุณต้องย้ายเซลล์กี่เซลล์และไปในทิศทางใด นักเรียนทำงานโดยการรับรู้ข้อมูลด้วยหู แล้วตรวจสอบกับกลุ่มตัวอย่าง
- คุณสามารถเสนอรูปแบบที่เสร็จแล้วและขอให้ทำซ้ำในสมุดบันทึกของคุณ
- ทารกก็จะชอบวาดรูปตามความสมมาตรในกรณีนี้ เขาได้รับภาพสมมาตรครึ่งหนึ่ง และเขาต้องทำให้ภาพที่สองเสร็จสิ้นด้วยตัวเขาเอง
การเขียนตามคำบอกใดที่เหมาะกับนักเรียนชั้นประถมต้น
สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 งานต่อไปนี้มีความเหมาะสม:
- อูฐ
- แรด
- ลูกอ่อน
การเขียนตามคำบอกทางคณิตศาสตร์ในเซลล์สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนอายุ 6-7 ปี กฎสำหรับการดำเนินการ
การวาดด้วยเซลล์เป็นกิจกรรมที่น่าตื่นเต้นและมีประโยชน์สำหรับเด็กในเวลาเดียวกัน จนถึงปัจจุบัน การใช้คำสั่งแบบกราฟิกได้กลายเป็นกิจกรรมยอดนิยมอย่างเหลือเชื่อที่ชนะใจเด็กก่อนวัยเรียนจำนวนมาก และยังทำหน้าที่เป็นผู้ช่วยที่ยอดเยี่ยมในการเตรียมบุตรหลานของคุณให้พร้อมสำหรับการเรียนในโรงเรียน ด้วยความช่วยเหลือของการวาดภาพบนเซลล์ของการเขียนตามคำบอกกราฟิก เด็ก ๆ พัฒนาทักษะการเขียน ดังนั้นพูดได้ว่า "เติมเต็มมือที่มั่นคง" ด้วยความช่วยเหลือดังกล่าว กิจกรรมการเล่นเกมเด็กเรียนรู้ที่จะเอาใจใส่มากขึ้นพัฒนาตรรกะการคิดเชิงนามธรรมความเพียรและความขยันหมั่นเพียร การวาดตามเซลล์ในสมุดบันทึกจะสอนให้เด็กนำทางในอวกาศ และยังช่วยรวมแนวคิดขึ้น-ลง ขวา-ซ้าย การเขียนตามคำบอกทางคณิตศาสตร์เป็นเกมการศึกษาสำหรับเด็กใช้ในสถานที่ต่างๆ: ที่บ้านในวันหยุดในทะเลในประเทศหรือที่พิเศษ คลาสเสริมการเตรียมเด็กเข้าโรงเรียน สิ่งที่สำคัญที่สุดที่นี่คือการทำให้ทารกสนใจ โดยบอกว่าผลลัพธ์จะเป็นภาพที่ไม่รู้จัก ซึ่งสามารถระบายสีด้วยดินสอหรือปากกาสักหลาดได้ การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกช่วยให้ผู้ปกครองและครูสามารถเตรียมเด็กให้พร้อมสำหรับการเรียนอย่างเป็นระบบ และป้องกันปัญหาการเรียนรู้ทั่วไป เช่น ความไม่ระมัดระวังในการสะกดคำ กระสับกระส่าย และขาดสมาธิ ยิ่งบุตรหลานของคุณมีความพร้อมในด้านจิตใจ อารมณ์ และสติปัญญาสำหรับโรงเรียนมากเท่าใด เขาจะรู้สึกมั่นใจมากขึ้นเท่านั้น และจะมีช่วงการปรับตัวในโรงเรียนประถมศึกษาได้ง่ายขึ้น
เคล็ดลับสำหรับการเขียนตามคำบอกกราฟิกและกฎสำหรับการวาดภาพด้วยเซลล์. ผู้ใหญ่ควรเข้าใจว่านี่เป็นเกมสำหรับเด็กมากกว่าการเรียนรู้ ระหว่างบทเรียน อารมณ์ของเด็กและทัศนคติที่เป็นมิตรของผู้ใหญ่มีความสำคัญมาก หากต้องการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิก คุณจะต้องมีแผ่นกระดาษในกรง ดินสอนุ่มๆ ง่ายๆ และอาจเป็นยางลบ การเขียนตามคำบอกทั้งหมดประกอบด้วยการวาดเส้นสั้น ๆ บนแผ่นโน้ตบุ๊กปกติในกล่อง เป็นที่พึงปรารถนาที่เด็กจะไม่เอามือออกจากแผ่นโน้ตบุ๊กในกระบวนการทำงานให้เสร็จ ในไดอะแกรมด้านล่าง ใช้สัญกรณ์ต่อไปนี้: จำนวนเซลล์ที่จะนับจะแสดงด้วยตัวเลข และทิศทางจะแสดงด้วยลูกศร ตามลูกศรจากซ้ายไปขวา
วิธีดำเนินการเขียนตามคำบอกกราฟิก
เริ่มต้นด้วย ทำเครื่องหมายในช่องบนแผ่นสมุดบันทึก ซึ่งจะทำหน้าที่เป็นจุดเริ่มต้นของรายงานสำหรับเด็ก โปรดทราบว่าแต่ละไดอะแกรมของภาพวาดจะระบุจำนวนเซลล์ที่ต้องถอยกลับจากขอบและด้านบนเสมอเพื่อเริ่มเขียนตามคำบอก ในตำแหน่งที่ระบุ คุณต้องใส่จุดที่เป็นตัวหนา ตอนนี้บนแผ่นงานของเด็กด้วยความช่วยเหลือของคุณจะมีการแสดงจุดอ้างอิง อธิบายให้เด็กฟังว่าจากจุดนี้ คุณต้องเริ่มวาดเส้น (ขวา ซ้าย ลง และขึ้น) ในทิศทางและจำนวนเซลล์ที่คุณตั้งชื่อ เด็กก่อนวัยเรียนบางคนรับรู้ข้อมูลใหม่ได้ดี ในขณะที่คนอื่นๆ สับสนแนวคิดด้านซ้ายและขวาอยู่ตลอดเวลา เพื่ออำนวยความสะดวกในการทำงานและไม่สับสนกับเด็ก คุณสามารถวาดลูกศร ← และ → ที่มุมของแผ่นโน้ตบุ๊ก เพื่อให้เขาจำได้ว่าด้านไหน ที่ไหน และอะไร ตอนนี้เริ่มงาน คุณจะสั่งเด็กและเขาจะปฏิบัติตามคำแนะนำของคุณอย่างชัดเจนโดยมีเงื่อนไขว่าเขาสามารถนับถึงสิบได้ นับรวมกันถ้าคุณต้องการจำนวนเซลล์ที่ต้องการ บอกให้ชัดช้าเพราะลูกต้องรับรู้ทุกอย่างด้วยหู ในระหว่างการเขียนตามคำบอก ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเด็กมีเวลา ในตอนท้ายของงาน ให้ดูว่าภาพที่เด็กวาดตรงกับงานมากน้อยเพียงใด ถ้าลูกคิดผิด ให้หากันชัดๆ ว่าที่ไหน ช่วยอย่างใจเย็นลบส่วนเกินด้วยยางลบในสถานที่ที่เกิดข้อผิดพลาด อย่าดุเด็กถ้าลูกไม่สำเร็จในทันที ระยะเวลาของบทเรียนคือ 15 - 20 (สูงสุด 30) นาที และหลังจากเขียนตามคำบอกเสร็จแล้ว อย่าลืมชื่นชมลูกน้อยของคุณ ถามว่าเขาชอบเกมนี้หรือไม่? และครั้งต่อไปเขาจะเล่นกับคุณหรือไม่?
ขอให้โชคดีในการทำภารกิจที่น่าสนใจในเซลล์ให้สำเร็จ!
การเขียนตามคำบอกกราฟิก
การเขียนตามคำบอกของเซลล์
ภาพวาดกราฟิคสำหรับเด็ก
เกมมือถือ
ภาพวาดโดยเซลล์สำหรับเด็ก
คำสั่งของเซลล์
การเขียนตามคำบอกทางคณิตศาสตร์ในเซลล์
การเคลื่อนไหว วาดโดยเซลล์
การเขียนตามคำบอกกราฟิกสำหรับเด็ก
การเขียนตามคำบอกของเซลล์
วาดง่ายๆและสวยงามโดยเซลล์ในสมุดบันทึก
การเขียนตามคำบอกกราฟิก
การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกในเซลล์สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนอายุ 6-7 ปี
การเขียนตามคำบอกกราฟิกสำหรับเด็ก
การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกโดยเซลล์
การเขียนตามคำบอกกราฟิกสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน
การเขียนตามคำบอกกราฟิกสำหรับเด็ก
อ่าน 7 นาที
วิธีการพัฒนาจินตนาการเชิงพื้นที่
การเขียนตามคำบอกกราฟิกเป็นหนึ่งในวิธีที่มีประสิทธิภาพที่สุดในการพัฒนาจินตนาการเชิงพื้นที่ของเด็ก ช่วยให้เคลื่อนไหวมือได้อย่างแม่นยำ สอนการใช้ปากกาและดินสออย่างคล่องแคล่ว และนำทางในอวกาศ และการปฐมนิเทศเด็กในอวกาศอย่างอิสระเป็นกุญแจสำคัญในการพัฒนาสื่อการศึกษาที่ประสบความสำเร็จ
นอกจากนี้ งานดังกล่าวดูน่าสนใจมากสำหรับเด็ก ๆ พวกเขาเป็นเหมือนเกมในระหว่างที่เด็กสังเกตเห็นปาฏิหาริย์เล็ก ๆ : ต่อหน้าต่อตาเขาด้วยการกระทำของเขาฮีโร่หรือวัตถุบางอย่างปรากฏในเซลล์หน้าของสมุดบันทึกมีชีวิตขึ้นมา
ในระหว่างการแสดงแบบฝึกหัดกราฟิกดังกล่าวความขยันหมั่นเพียรความพากเพียรพัฒนาจินตนาการ เด็ก ๆ ประสบความสุขและปิติซึ่งส่งผลโดยตรงต่อสภาวะทางอารมณ์ของพวกเขา
ปกติ ภาพวาดที่สวยงามมีเพียงเด็กที่มีความสามารถเท่านั้นที่สร้างได้ แต่ทุกคนทำได้! สิ่งนี้เป็นแรงบันดาลใจให้เด็กและทำให้เขามั่นใจในความสามารถของเขา
มักใช้การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกในการวินิจฉัย
โดยใช้มาตรฐานการปฏิบัติงาน นักจิตวิทยามีโอกาสที่จะแบ่งเด็กออกเป็น 4 ประเภทตามเงื่อนไข:
- เด็กที่มีผลการทดสอบในระดับที่ดีและเพียงพอ สามารถสันนิษฐานได้ว่าพวกเขาจะไม่มีปัญหาพิเศษในการเรียนรู้ในกระบวนการเรียนรู้
- เด็กที่ทำงานเสร็จในระดับกลางส่วนใหญ่ทำตามคำแนะนำด้วยวาจาอย่างถูกต้อง แต่มีข้อผิดพลาดที่สำคัญบางอย่างในระดับการสืบพันธุ์เมื่อทำงานอย่างอิสระ โดยปกติพวกเขาต้องการความช่วยเหลือเป็นรายบุคคลในระยะเริ่มแรกพวกเขาส่วนใหญ่ปรับให้เข้ากับการทำงานด้านการศึกษาด้วยตนเอง
- เด็กที่แสดงผลงานได้น้อย มีการระบุเหตุผลเฉพาะ วิเคราะห์ปัญหาส่วนบุคคล เด็กเหล่านี้ต้องการความสนใจเพิ่มขึ้นจากครูและค่อยๆ ควบคุมส่วนของเขาในกระบวนการเรียนรู้ความรู้ใหม่ ปัญหาสังเกตเห็นทันเวลาและการใช้มาตรการบางอย่างเพื่อป้องกันความล้มเหลวเพิ่มโอกาสในการแก้ไขสถานการณ์อย่างมีนัยสำคัญ
- เด็กที่ทำงานน้อยหรือไม่มีเลย สาเหตุส่วนบุคคลจะได้รับการวิเคราะห์เพื่อพัฒนามาตรการแก้ไขและพัฒนาเพื่อเอาชนะความล้มเหลวของเด็กที่เฉพาะเจาะจง เด็กเหล่านี้ต้องการการตรวจทางจิตวินิจฉัยที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นและการสนับสนุนด้านจิตใจและการสอน
การเขียนตามคำบอกกราฟิก - วิธีการทำงาน?
การเขียนตามคำบอกกราฟิกสามารถทำได้ในสองเวอร์ชัน:
- เด็กจะได้รับตัวอย่างรูปแบบเรขาคณิตและขอให้ทำซ้ำรูปแบบเดียวกันในสมุดบันทึกตาหมากรุก
- ผู้ใหญ่กำหนดลำดับของการกระทำที่ระบุจำนวนเซลล์และทิศทาง (ซ้าย ขวา ขึ้น ลง) เด็กดำเนินการโดยใช้หู จากนั้นเปรียบเทียบภาพเครื่องประดับหรือตัวเลขกับตัวอย่างในคู่มือโดยใช้ วิธีการวางซ้อน
การเขียนตามคำบอกกราฟิกเสริมด้วยปริศนา, ทวิสเตอร์ลิ้น, ทอร์นาโดลิ้น ในบทเรียนเด็กพัฒนาคำพูดที่ถูกต้องชัดเจนและมีความสามารถพัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือเรียนรู้ที่จะเน้นคุณสมบัติที่โดดเด่นของวัตถุเติมคำศัพท์ของเขา
งานจะถูกเลือกตามหลักการ "จากง่ายไปซับซ้อน" หากคุณเริ่มศึกษาการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกเหล่านี้กับลูกของคุณ ให้ทำภารกิจร่วมกับเขาตามลำดับ: เริ่มด้วยการเขียนตามคำบอกง่ายๆ แรกๆ แล้วค่อยๆ ไปที่คำสั่งที่ซับซ้อนมากขึ้น
สำหรับชั้นเรียน คุณต้องมีสมุดบันทึกลายตาราง ดินสอธรรมดา และยางลบ เพื่อให้เด็กสามารถแก้ไขบรรทัดที่ผิดได้เสมอ
สำหรับเด็กอายุ 5 - 6 ขวบ ควรใช้โน้ตบุ๊กที่มีกรงขนาดใหญ่ (0.8 มม.) เพื่อไม่ให้ปวดตา
เริ่มตั้งแต่อายุมากขึ้น สำหรับการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิก ภาพวาดทั้งหมดจะคำนวณจากสมุดบันทึกของโรงเรียนทั่วไป (จะไม่พอดีกับสมุดบันทึกในเซลล์ขนาดใหญ่)
งานใช้สัญกรณ์ต่อไปนี้: จำนวนเซลล์ที่จะนับจะถูกระบุด้วยตัวเลข และทิศทางจะถูกระบุด้วยลูกศร
ตัวอย่างเช่น รายการ:
ตัวอย่างของการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกควรอ่านดังนี้: 1 เซลล์ทางด้านขวา, 3 เซลล์ขึ้นไป, 2 เซลล์ทางซ้าย, 4 เซลล์ล่าง, 1 เซลล์ทางขวา
ในระหว่างเรียน อารมณ์ของเด็กและทัศนคติที่เป็นมิตรของผู้ใหญ่มีความสำคัญมาก จำไว้ว่าชั้นเรียนสำหรับเด็กไม่ใช่การสอบ แต่เป็นเกม
ช่วยทารกให้แน่ใจว่าเขาไม่ได้ทำผิดพลาด ผลงานควรสนองเด็กเสมอเพื่อที่เขาต้องการวาดในเซลล์ครั้งแล้วครั้งเล่า
งานของคุณคือช่วยลูกของคุณ ฟอร์มเกมได้รับทักษะที่จำเป็นสำหรับการศึกษาที่ดี ดังนั้นอย่าดุเขา หากบางอย่างไม่ได้ผลสำหรับเขา ให้อธิบายวิธีทำให้ถูกต้อง สรรเสริญลูกน้อยของคุณบ่อยขึ้นและอย่าเปรียบเทียบกับใครเลย
ระยะเวลาของบทเรียนหนึ่งบทพร้อมการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกไม่ควรเกิน 10-15 นาทีสำหรับเด็กอายุ 5 ปี, 15-20 นาทีสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี และ 20-25 นาทีสำหรับเด็กอายุ 6-7 ปี
แต่ถ้าเด็กถูกพาตัวไป อย่าหยุดเขาและขัดจังหวะบทเรียน
ให้ความสนใจกับการลงจอดของเด็กในระหว่างการเขียนตามคำบอกว่าเขาถือดินสออย่างไร ให้บุตรหลานดูวิธีจับดินสอระหว่างนิ้วชี้ นิ้วหัวแม่มือ และนิ้วกลาง ถ้าเด็กนับไม่ถ้วน ช่วยเขานับเซลล์ในสมุดจด
ก่อนบทเรียนแต่ละบท ให้แน่ใจว่าได้พูดคุยกับลูกของคุณเกี่ยวกับข้อเท็จจริงที่ว่ามีทิศทางและด้านต่างกัน แสดงให้เขาเห็นว่าทางไหนทางขวา ทางซ้ายอยู่ที่ไหน ด้านบนอยู่ที่ไหน ด้านล่างอยู่ที่ไหน ให้ความสนใจกับทารกที่แต่ละคนมีด้านซ้ายและขวา
อธิบายว่ามือที่เขากิน วาดภาพ และเขียนด้วยมือคือมือขวา และอีกมือหนึ่งเป็นมือซ้าย คนถนัดซ้ายตรงกันข้ามคนถนัดซ้ายต้องอธิบายว่ามีคนให้ มือทำงาน- ใช่ แต่มีคนที่ทำงานเหลืออยู่
หลังจากนั้น คุณสามารถเปิดสมุดบันทึกและสอนให้เด็กนำทางบนกระดาษแผ่นหนึ่งได้ แสดงให้เด็กเห็นว่าโน้ตบุ๊กมีขอบด้านซ้าย ด้านขวา ด้านบน ด้านล่างอยู่ที่ไหน
อธิบายได้ว่าช่วงต้นที่โรงเรียนมีโต๊ะเอียง เพราะฉะนั้น ขอบบนโน๊ตบุ๊คและเรียกว่าด้านบนและด้านล่างด้านล่าง อธิบายให้ทารกฟังว่าถ้าคุณพูดว่า "ทางขวา" คุณต้องลากดินสอ "ตรงนั้น" (ทางขวา) และถ้าคุณพูดว่า "ทางซ้าย" คุณต้องลากดินสอ "ตรงนั้น" (ทางซ้าย) เป็นต้น แสดงให้บุตรหลานของคุณทราบวิธีการนับเซลล์
ตัวคุณเองจะต้องใช้ดินสอและยางลบเพื่อทำเครื่องหมายบรรทัดที่คุณอ่าน การเขียนตามคำบอกมีปริมาณมาก และเพื่อไม่ให้สับสน ให้ใส่จุดด้วยดินสอไว้หน้าบรรทัดที่คุณกำลังอ่าน นี้จะช่วยให้คุณไม่หลงทาง หลังจากป้อนตามคำบอก คุณสามารถลบจุดทั้งหมดได้
แต่ละบทเรียนประกอบด้วยการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิก การอภิปรายเกี่ยวกับรูปภาพ การบิดลิ้น การบิดลิ้น ปริศนาและยิมนาสติกนิ้วมือ แต่ละขั้นตอนของบทเรียนมีภาระทางความหมาย
ชั้นเรียนที่มีเด็กสามารถสร้างขึ้นในลำดับที่ต่างกันได้ ขั้นแรก คุณสามารถเล่นยิมนาสติกนิ้วมือ อ่านการบิดลิ้นและบิดลิ้น จากนั้นเขียนตามคำบอกกราฟิก ในทางตรงกันข้าม คุณสามารถเขียนคำสั่งแบบกราฟิกก่อน จากนั้นจึงบิดลิ้นและ นิ้วยิมนาสติก. ปริศนาสามารถเดาได้ดีที่สุดเมื่อจบบทเรียน
เมื่อเด็กวาดภาพ ให้พูดถึงความจริงที่ว่ามีวัตถุและมีรูปภาพของพวกเขา รูปภาพต่างกัน: รูปถ่าย ภาพวาด ภาพแผนผัง การเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกคือการแสดงแผนผังของวัตถุ
พูดถึงว่าสัตว์แต่ละตัวมีลักษณะเฉพาะของตัวเองอย่างไร การแสดงแผนผังแสดงลักษณะเด่นที่ทำให้เราสามารถจดจำสัตว์หรือวัตถุได้
ถามลูกของคุณว่าอะไรคือลักษณะเด่นของสัตว์ที่เขาวาด ตัวอย่างเช่น กระต่ายมีหูยาวและหางเล็ก ช้างมีลำต้นยาว นกกระจอกเทศมีคอยาว หัวเล็กและขายาว เป็นต้น
ทำงานกับเครื่องบิดลิ้นและตัวบิดลิ้นด้วยวิธีต่างๆ:
- ให้เด็กหยิบลูกบอลแล้วเหวี่ยงและจับเป็นจังหวะโดยใช้มือพูด ลิ้นบิดหรือบิดลิ้น คุณสามารถโยนและจับลูกบอลได้ทุกคำหรือพยางค์
- ให้เด็กพูดทวิสเตอร์ลิ้น (ทวิสเตอร์ลิ้นบริสุทธิ์) ขว้างลูกบอลจากมือข้างหนึ่งไปอีกมือหนึ่ง
- คุณสามารถพูดลิ้นบิดได้โดยการปรบมือตามจังหวะด้วยฝ่ามือของคุณ
- เสนอให้พูดลิ้นบิด 3 ครั้งติดต่อกันไม่หลงทาง
ทำแบบฝึกหัดนิ้วร่วมกันเพื่อให้เด็กเห็นและทำซ้ำการเคลื่อนไหวที่อยู่ข้างหลังคุณ
และเมื่อคุณได้ทำความคุ้นเคยกับกฎพื้นฐานสำหรับการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกแล้ว คุณก็สามารถเริ่มเรียนได้
ฉันเลือกตัวเลือกต่างๆ สำหรับการเขียนตามคำบอกแบบกราฟิกสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน หวังว่าลูกน้อยของคุณสามารถจัดการกับมันได้อย่างง่ายดาย
