Конспект заняття «Моя дружня сім'я. Розмова "моя дружна сім'я" Він каже, що ми його найулюбленіші дівчата
світла сафонова
Конспект заняття «Моя дружна сім'я»
Тема: Моя дружня сім'я
Ціль: формувати уявлення про сім'ї та її членах, про доброзичливі стосунки рідних людей; про емоційний стан членів сім'ї; виховувати любов та повагу до своїх рідних; формувати поняття: мій будинок, моя сім'я; викликати в дітей віком радість від створеного ними зображення; формувати навичку акуратної роботи.
Форма організації: заняття.
Заплановані результати розвитку інтеграційних якостей дошкільника: емоційно-зацікавлено стежить за розвитком дії в іграх-драматизаціях (зустріч білочки, відповідає на запитання педагога під час бесіди про членів сім'ї, активний при створенні колективної композиції в аплікації "Гарний будинок".
Матеріал та обладнання: зображення із зображенням членів сім'ї, картинка із зображенням усієї сім'ї, долоня двостороння з обличчями сумними та веселими, паперовий білий будинок, вирізані з кольорового паперу різні фігурки.
Хід роботи:
Вихователь кличе дітей до себе
Зібралися всі діти в коло,
Я – твій друг, і ти – мій друг.
Міцно за руки візьмемося
І один одному усміхнемося.
(Діти беруться за руки, посміхаються один одному.)
Вихователь:
А тепер посміхніться нашим гостям та привітайтеся з ними.
(Діти вітаються.)
Вихователь:
І вам, хлопці, я скажу:
Доброго дня, любі діти!
Ви прекрасніші за всіх на світі!
1. Організаційний момент.
Вихователь: Хлопці, чуєте, хтось стукає Хто ж це прийшов до нас у гості? (Входить білочка)
Білочка: Привіт, хлопці! Я принесла вам листа, тут написана ваша адреса. Ось візьміть. (Передає вихователю)
Вихователь: Привіт, білочка! Велике тобі дякую, проходь, будь нашим гостем.
Білочка: Колись мені, у мене ще багато справ Наступного разу обов'язково погощу у вас, хлопці!
всі: До побачення, білочка Приходь до нас ще.
2. Загадки. Розмова про членів сім'ї.
Вихователь: Діти, а давайте подивимося, що ж за лист приніс нам білочка Хлопці, та тут загадки. А ось послухайте загадку:
Випромінює вона світло,
Від посмішки ямочка.
Нікого дорожче немає,
Чим рідна.
Діти: Мамочка
Вихователь: Молодці, хлопці, правильно!
(Виставляє на фланелеграф картинку із зображенням мами).
Розмова (Опитування 2-3 дітей):
Як звуть твою маму
Хто ти для мами?
Як мама називає тебе лагідно?
Вихователь: Чудово! А тепер послухайте таку загадку:
Вгадайте, хто це?
Добрий, сильний, спритний, сміливий.
Чекаю на відповідь я, хлопці,
Молодці! Звісно…
Діти: Папа.
Вихователь: Молодці, хлопці, правильно!
(Виставляє картинку із зображенням тата).
Розмова (Опитування 2-3 дітей):
Як звати твого батька?
Хто ти для тата?
Вихователь: Чудово, хлопці! Читаємо наступну загадку:
Все господарство: лобод,
Так ряска Рябушка,
Але ватрушками завжди
Нас нагодує.
Діти: Бабуся.
Вихователь: Молодці, хлопці, правильно!
(Виставляє картинку із зображенням бабусі).
Розмова (Опитування 2-3 дітей):
Хто ти для бабусі?
Вихователь: Молодці! А ось ще загадка:
Мочить у теплому молоці
Він шматочок хліба,
Ходить із паличкою в руці
Наш коханий…
Діти: Дідусь.
Вихователь: Так, хлопці, правильно!
(Виставляє картинку із зображенням дідуся).
Розмова (Опитування 2-3 дітей):
Хто ти для дідуся?
Вихователь: Чудово, хлопці! Ви всі просто розумниці.
(Виставляє картинку із зображенням усієї сім'ї) .
А всі ці люди разом називаються одним словом – сім'я. Хлопці, а давайте покажемо свою сім'ю на долоні.
3. Пальчикова гімнастика « сім'я» .
Цей пальчик – дідусь,
Цей пальчик – бабуся,
Цей пальчик – тато,
Цей пальчик – мама,
А цей пальчик – Я,
Ось і вся моя сім'я.
(Виставляється долоня з сумними обличчями).
Вихователь: Ой, хлопці Щось сталося у цій сім'ї. Подивіться, які вони сумні. Як ви думаєте, що могло статися?
Діти: Вони посварилися.
Вихователь: А як ви думаєте, що ми можемо зробити?
Діти: Потрібно сім'ю помирити.
Вихователь: Звичайно, хлопці, сім'ю треба помирити!
4. Рухлива гра «Помирилися»
Поганий настрій у нас у сім'ї з ранку,
І тому в сім'їу нас не ладнаються справи.
(голова опущена вниз, руки вздовж тулуба, повороти праворуч, ліворуч)
У дідуся нашого весь день болить спина,
(Нахилитися вперед, руки за спину)
У бабусі у старенької паморочиться голова,
(кругові рухи головою)
Папуля цвях хотів забити, на пальці раптом влучив
(стукаємо кулачками один про одного)
У мами вечеря підгоріла, в сім'ї у нас скандал
(Дивимося на розкриті долоні)
Давайте будемо їх мирити, сім'ю свою треба любити.
Один одному посміхнемося і за руки візьмемося
(взятися за руки та посміхнутися один одному)
Дружновсе обіймемося і тоді помиримось!
(Сім'ю помирили, долоню перевертаємо, сім'я посміхається).
Вихователь: Хлопці, подивіться, вся сім'я знову посміхається, Все у них добре, вони помирилися. А як, ви думаєте, де живе сім'я?
Діти: У своєму домі.
(На долоню накладається паперовий білий будинок, з віконцями для кожного пальчика). 5. Аплікація "Гарний будинок"..
Вихователь: Діти, подивіться, який будинок сумний Як ви думаєте, що потрібно зробити, щоб будинок став веселим та красивим? (Діти висловлюють свої припущення.)Давайте прикрасимо його та зробимо гарним. Діти та вихователь прикрашають будинок.
Вихователь: Молодці, хлопці! Подивіться, який гарний і святковий вийшов будинок для сім'ї. Давайте всім розповімо вірш про будинок.
Діти та вихователь:
Вдома бувають різні-
Цегляні, каркасні.
З балконами залізними;
Бувають навіть снігові,
Зовсім як справжні.
Але найкращий – це мій,
Я в ньому живу
З моєю сім'єю
5. Рефлексія.
Публікації на тему:
Конспект НОД з морально-патріотичного виховання «Моя дружна сім'я» у другій молодшій групіНОД із морально-патріотичного виховання «Моя дружна сім'я» у другій молодшій групі. Програмний зміст: 1. Закріпити поняття.
Конспект НОД «Моя дружна сім'я»Конспект безпосередньо освітньої діяльності
, Класне керівництво
Завдання.
- Виховання духовних потреб любові та поваги до оточуючих, чуйного ставлення до близьких людей, почуття сімейної згуртованості.
- Формування вміння порівнювати свої потреби з потребами оточуючих, відмовлятися від матеріальних благ заради здоров'я та комфорту рідних людей.
- Отримати нові відомості про сім'ю учнів.
Підготовка до класної години.
- Організація фотовиставки “Я та моя сім'я”.
- Малюнки учнів із зображенням своїх батьків.
- Написання міні-творів "Моя сім'я - моє багатство".
Хід класної години
1. Вступна бесіда.
Відгадайте, про що сьогодні говоритимемо! Допоможуть вам загадки.
Ти сильний і сміливий,
І найбільший,
Лаєш - у справі,
І хвалиш – із душею (Папа).
Хто прийшов до мене зранку?
Хто сказав: “Вставати час”?
Кашу хто встиг зварити?
Чай – у піалу мені налити? (Мати).
Ароматне варення,
Пироги на частування,
Смачні оладки
У коханої... (бабусі).
Він працював не від нудьги,
У нього в мозолях руки
А тепер він старий і сивий
Мій рідний, коханий... (діду).
2. Розмова “Відносини у ній”.
Справді, найближчі, найрідніші та люблячі люди – мама, тато, бабуся, дідусь, брати, сестри, дядьки, тітки – ваша сім'я.
Як ви вважаєте, що таке сім'я?
Так, сім'я – це будинок. Це батьки, дідусь, бабуся. Це дружба і кохання, це турбота одне про одного. Це радість та смуток, які одні на всіх. Це звички та традиції.
Сім'я – це не просто родичі, які мешкають поруч. Це близькі люди, згуртовані почуттями, інтересами, ідеалами, ставленням до життя.
Слухайте вірші Л.Суслової.
А будинок, заставлений добром, - ще не будинок.
І навіть люстра над столом - ще не будинок.
І на вікні з живою квіткою – ще не будинок.
Коли вечірня спуститься темрява,
Так ця істина зрозуміла та проста –
Що від долонь до вікна наповнить будинок
Твоїм теплом.
Про яке ж тепло йдеться? У пісні співається:
Батьківський будинок – початок,
Ти в моєму житті надійний причал,
Батьківський дім! Нехай багато років
Горить у твоїх вікнах добре світло.
Напевно, ви погодитеся з цими словами. Що може бути важливіше за затишний будинок, де тебе завжди зрозуміють, поспівчують, підтримають.
Як же звести такий будинок? Я пропоную вам пограти у будівельників.
Конкурс.
Головне в сім'ї – це кохання, повага, порозуміння. Щоб ці “цеглинки” стояли міцно у фундаменті нашого будинку, потрібно, щоб кожен член сім'ї виявляв найкращі свої якості характеру. Давайте скажемо, що є хороше у наших дітях. (Батьки перераховують найяскравіші якості своїх діточок).
Конкурс. Гра “Якби я був ідеальним...”
На жаль, ідеальних батьків та дітей не буває, хоча прагнути цього необхідно. У цьому вам допоможе така гра.
Ведучийкидає м'яч присутнім хлопцям та дорослим. Вони ловлять м'ячик і швидко кажуть:
Діти- Якби я був ідеальним батьком, я...
Батьки– Якби я був ідеальною дитиною, я...
А зараз музична пауза.
Пісня "Моя сім'я" на мотив пісні "Маленька країна".
Є за горами, за риштуванням маленька країна.
Там мама, тато, дід та баба, братик та сестра.
Там мені завжди тепло та ясно, люблять там усі мене.
Там сонце промінчик оселився і зігріває мене.
Приспів:
Маленька країна – це моя сім'я,
Там, де народився я і виріс,
Де люблять усі мене.
Конкурс "Народна мудрість говорить".
Про сім'ю багато прислів'їв та приказок. Згадаймо їх. Виправте прислів'я:
Не родись красивою, а народись багатою (щасливою).
Милі лаються, тільки по п'ятницях (тішаться).
А тепер, продовжіть прислів'я:
- Гість на порозі – щастя у...(дому).
- В гостях добре а вдома краще).
- Чим багаті, ... (тим і раді).
- Будинок без господині...(сирітка).
- Яблуко від яблуні недалеко падає).
Виступ членів сім'ї.
Сім'я – це щастя, любов та удача,
Сім'я – це влітку подорожі на дачу.
Сім'я – це свято, сімейні дати,
Подарунки, покупки, приємні витрати.
Народження дітей, перший крок, перший белькіт,
Мрії про хороше, хвилювання та трепет.
Сім'я - це праця, один про одного турбота,
Сім'я – це багато домашньої роботи.
Сім'я це важливо! Сім'я – це складно!
Але ж щасливо жити одному неможливо!
Завжди будьте разом, любов бережіть,
Образи і сварки подалі гоніть,
Хочу, щоб про нас говорили друзі:
Яка Ваша щаслива родина!
А в чому полягає щастя у вашій сім'ї? (Відповіді учнів).
Музикальна пауза. Танець "Кадрилька".
Гра "Асоціація".
А зараз ми пограємось у гру “Асоціація”.
Закрийте, будь ласка, очі і подумки промовте слово: сім'я. Які асоціації зі словом «сім'я» у вас виникають?
А якби сім'я стала птахом, то якою і чому?
А якби сім'я була деревом, то яким і чому?
Вчитель:
Кожна людина має мати будинок, сім'ю, рідню, бо саме тут ми знайдемо співчуття, теплоту, порозуміння. Тільки найближчій людині ви зможете довірити свою таємницю, поговорити про найпотаємніше.
Звучить вірш “Що сім'ї дорожче?”
Що може бути сім'ї дорожчим?
Теплим зустрічає батьківський будинок,
Тут чекають на тебе завжди з любов'ю.
І проводять у дорогу з добром.
Любіть та цінуйте щастя!
Воно народжується у сім'ї,
Що може бути її дорожчим,
На цій казковій землі!
Звучить “Пісня мамонтеня”.
Підбиття підсумків класної години.
Отже, сьогодні ми з вами з'ясували, що сім'я є для кожного з нас опорою, фортецею. Дружну сім'ю тримає розуміння. Сім'ю необхідно берегти від негараздів та негода.
А що запам'яталося вам із нашої класної години?
Сьогодні, коли прийдете додому, не забудьте обійняти своїх рідних та сказати, що ви їх любите.
А закінчити класну годину я хочу віршем:
Сім'я – це те, що ми ділимо на всіх,
Всім потроху: і сльози, і сміх,
Зліт і падіння, радість, смуток,
Дружбу та сварку, мовчання друк.
Сім'я це те, що з тобою завжди.
Нехай мчать секунди, хвилини, роки,
Але стіни рідні, батько твій дім -
Серце навіки залишиться в ньому!
Пропоную конспект безпосередньо освітньої діяльності для дітей молодшої групи на тему "Моя дружна сім'я". Цей конспект складено з усіма вимогами щодо ФГТ, дотримується інтеграція освітніх областей, складено в ігровій формі для дітей.
Завантажити:
Попередній перегляд:
Конспект занять на тему «Моя дружна сім'я»
Інтеграція освітніх областей: «Пізнання» (формування цілісної картини світу), «Комунікація», «Художня творчість» (аплікація), «Читання художньої літератури», «Здоров'я».
Види дитячої діяльності:ігрова, комунікативна, продуктивна, читання.
Ціль діяльності педагога: формувати уявлення про сім'ю та її членів, про доброзичливі відносини рідних людей; про емоційний стан членів сім'ї; виховувати любов та повагу до своїх рідних; формувати поняття: мій дім, моя сім'я; викликати в дітей віком радість від створеного ними зображення; формувати навичку акуратної роботи.
Заплановані результати розвитку інтегративних якостей дошкільника: емоційно-зацікавлено стежить за розвитком дії в іграх-драматизаціях (зустріч їжака), відповідає на запитання педагога під час бесіди про членів сім'ї, активний при створенні колективної композиції в аплікації «Гарний дім».
Матеріал та обладнання: зображення із зображенням членів сім'ї, картинка із зображенням усієї сім'ї, долоня двостороння з обличчями сумними та веселими, паперовий білий будинок, вирізані з кольорового паперу різні фігурки.
1. Організаційний момент.
Вихователь: Хлопці, чуєте, хтось стукає. Хто ж це прийшов до нас у гості? (Входить їжачок)
Їжачок: Здрастуйте, хлопці! Я приніс вам листа, тут написана ваша адреса. Ось візьміть. (Передає вихователю)
Вихователь: Привіт, їжачку! Велике тобі дякую, проходь, будь нашим гостем.
Їжачок: Не коли мені, у мене ще багато справ. Наступного разу обов'язково погощу у вас, хлопці!
Все: До побачення, їжачку. Приходь до нас ще.
2. Загадки. Розмова про членів сім'ї.
Вихователь: Діти, а давайте подивимося, що ж за лист приніс нам їжачок. Хлопці, та тут загадки. А ось послухайте загадку:
Випромінює вона світло,
Від посмішки ямочка.
Нікого дорожче немає,
Чим рідна.
Діти: Мамочка.
(Виставляє на фланелеграф картинку із зображенням мами).
Розмова (опитування 2-3 дітей):
Як звуть твою маму?
Хто ти для мами?
Як мама називає тебе лагідно?
Вихователь: Чудово! А тепер послухайте таку загадку:
Вгадайте, хто це?
Добрий, сильний, спритний, сміливий.
Чекаю на відповідь я, хлопці,
Молодці! Звісно…
Діти: Папа.
Вихователь: Молодці, хлопці, вірно!
(Виставляє картинку із зображенням тата).
Розмова (опитування 2-3 дітей):
Як звати твого батька?
Хто ти для тата?
Вихователь: Чудово, хлопці! Читаємо наступну загадку:
Все господарство: лобод,
Так ряска Рябушка,
Але ватрушками завжди
Нас нагодує.
Діти: Бабуся.
Вихователь: Молодці, хлопці, правильно!
(Виставляє картинку із зображенням бабусі).
Розмова (опитування 2-3 дітей):
Хто ти для бабусі?
Вихователь: Молодці! А ось ще загадка:
Мочить у теплому молоці
Він шматочок хліба,
Ходить із паличкою в руці
Наш коханий…
Діти: Дідусь.
Вихователь: Так, хлопці, правильно!
(Виставляє картинку із зображенням дідуся).
Розмова (опитування 2-3 дітей):
Хто ти для дідуся?
Вихователь: Чудово, хлопці! Ви всі просто розумниці.
(Виставляє картинку із зображенням усієї сім'ї).
А всі ці люди разом називаються одним словом – Сім'я. Хлопці, а давайте покажемо свою сім'ю на долоні.
3. Пальчикова гімнастика "Сім'я".
Цей пальчик – дідусь,
Цей пальчик – бабуся,
Цей пальчик – тато,
Цей пальчик – мама,
А цей пальчик – Я,
Ось і вся моя сім'я.
(Виставляється долоня з сумними обличчями).
Вихователь: Ой, хлопці. Щось сталося у цій сім'ї. Подивіться, які вони сумні. Як ви думаєте, що могло статися?
Діти: Вони посварилися.
Вихователь: А як ви вважаєте, що ми можемо зробити?
Діти: Потрібно сім'ю помирити.
Вихователь: Звісно, хлопці, сім'ю треба помирити!
4. Рухлива гра «Помирилися»
Поганий настрій у нас у сім'ї з ранку,
І тому в сім'ї у нас не ладнаються справи.
(голова опущена вниз, руки вздовж тулуба, повороти праворуч, ліворуч)
У дідуся нашого весь день болить спина,
(Нахилитися вперед, руки за спину)
У бабусі у старенької паморочиться голова,
(кругові рухи головою)
Папуля цвях хотів забити, на пальці раптом влучив
(стукаємо кулачками один про одного)
У мами вечеря підгоріла, у сім'ї у нас скандал
(Дивимося на розкриті долоні)
Давайте їх мирити, сім'ю свою треба любити.
Один одному посміхнемося і за руки візьмемося
(взятися за руки та посміхнутися один одному)
Дружно обіймемося і тоді помиримося!
(Сім'ю помирили, долоню перевертаємо, сім'я посміхається).
Вихователь: Хлопці, подивіться, вся сім'я знову посміхається, все в них добре, вони змирилися. А як ви думаєте, де ж живе сім'я?
Діти: У своєму будинку.
(На долоню накладається паперовий білий будинок, з віконцями для кожного пальчика).
5. Аплікація «Гарний дім».
Вихователь: Діти, подивіться, який будинок сумний. Як ви думаєте, що потрібно зробити, щоб будинок став веселим та красивим? (Діти висловлюють свої припущення.) Давайте прикрасимо його та зробимо гарним. Діти та вихователь прикрашають будинок.
Вихователь: Молодці, хлопці! Подивіться, який гарний та святковий вийшов будинок для сім'ї. Давайте всім розповімо вірш про будинок.
Діти та вихователь:
Вдома бувають різні-
Цегляні, каркасні.
З балконами залізними;
Бувають навіть снігові,
Зовсім як справжні.
Але найкращий – це мій,
Я в ньому живу
З моєю родиною.
5. Рефлексія.
Хлопці, хто до нас приходив у гості?
Кого ми з вами мирили?
А для кого ми так гарно прикрасили будинок?
Щоб твір не збігався з тим, що в Інтернеті. Натисніть 2 рази на будь-яке слово у тексті.
1. Ідеальна сім'я – твір
Кожна людина любить і цінує свій дім та свою сім'ю. Адже будинок вважається власною фортецею, де можна сховатися від будь-яких життєвих негараздів, а люди, які в ньому живуть, які завжди зрозуміють та підтримають у скрутну хвилину – це і є сім'я. І її роль для кожного з нас величезна. Адже з сім'єю пов'язані всі перші відчуття та уявлення людини, коли вона тільки починає усвідомлювати навколишній світ. А згодом саме у сім'ї формуються такі людські поняття як любов та турбота. Недарма сім'ю називають осередком суспільства, малою батьківщиною. У ньому формується людська особистість, відбувається виховання індивідуума. Тому зазвичай від того, яка у людини була сім'я, залежить і те, якою вона стала. Для мене моя сім'я – це найважливіше у житті.
Сім'я для кожного – це ті найулюбленіші та найрідніші люди, які були з ним з самого дитинства. І головна роль у створенні сімейного вогнища належить, звісно, матері. Жінка може бути блискучим фахівцем у будь-якій галузі, однак, найголовніша її роль у суспільстві, те, з чим не зможе впоратися жоден чоловік – це створення сім'ї. Жінка з давніх часів була хранителькою домашнього вогнища. На неї покладалася вся робота по дому. Крім того, вона мала створити таку домашню обстановку, щоб решта членів сім'ї відчувала тепло та затишок будинку, відчувала себе сім'єю – єдиним цілим. Це дуже важка та відповідальна робота, але жінка завжди справлялася з нею. Нині зовсім інші часи. Жінка зайнята на роботі, а для дому залишається дедалі менше часу. Однак вона і зараз, як і багато років тому, береже будинок, створює, підтримує та зміцнює сім'ю. Мама – найближча мені людина. Я вважаю, що глава нашої сім'ї – це таки мама.
Звичайно, щоб сім'я була доброю та дружною, одних сил матері недостатньо. Усі члени сім'ї повинні докладати зусиль для створення сімейного клімату. Адже сім'я – це насамперед колектив.
Сімейні традиції дуже важливі для того, щоб кожна людина в сім'ї відчувала себе її членом, мала з рештою родичів щось спільне. І, звичайно, у кожній сім'ї існують свої дати, які пам'ятні всім, свої сімейні свята. Наша сім'я з нетерпінням чекає їхнього наступу, тому що вони приносять усім нам радість. Але не тільки цим хороші сімейні традиції. Проводячи вечір із батьками, діти теж почуваються повноцінними членами сім'ї, і це нас дуже поєднує.
Важливо, щоб у будь-якій сім'ї була довіра та взаєморозуміння, любов та турбота один про одного. Сім'я тим і хороша, що тут людина завжди залишається собою, і за жодних обставин її не розлюблять, завжди зрозуміють і підтримають. Сім'я – це найважливіша опора для будь-якої людини, яка має залишатися з нею завжди.
2. Моя сім'я – твір для 1, 2, 3 класів
Не можу сказати, що наша сім'я чимось відрізняється від інших сімей нашої країни. Немає в ній нічого незвичайного та видатного. Проте для мене вона найкраща.
Я дуже люблю свого батька. По роботі йому часто доводиться їздити у тривалі відрядження, тому вдома він рідко буває. Однак, коли він приїжджає, у нашій сім'ї завжди буває свято. З батьком мені завжди весело та цікаво. Він багато знає та вміє, завжди знаходить корисну та цікаву роботу, в якій я теж можу йому допомогти.
Маму я люблю анітрохи не менше за тата. Для мене мама – найдорожча та близька людина. Вона завжди підтримає і допоможе, дасть слушну пораду. Моя мама багато вміє. Вона дуже добре готує, вміє шити та в'язати. У нашому будинку завжди чисто та затишно, і в цьому заслуга нашої мами. Я люблю розмовляти з нею, і з кожної розмови дізнаюся багато нового та цікавого для себе.
В мене є молодший брат. Він неслухняний, пустотливий, але все одно я його дуже люблю. Він дуже любить грати зі мною.
Наша бабуся – шановна людина. Вона ветеран війни та праці. Вона має багато нагород за самовіддану працю у роки Великої Вітчизняної Війни. Цікаво слухати бабусю, коли вона розповідає про воєнні роки. Наша бабуся дуже добра і ніколи не гнівається.
У нашій оселі є й тварини. У нас живуть дві кішки та папужки. Вони теж почуваються тут затишно і знають, що їх люблять. Наша сім'я дуже дружна, ось чому вона для мене найкраща.
3. Твір - 5, 6 клас
Сім'я – це люди, ближче за які вже нікого не знайти. Ось чому для мене сім'я така важлива, чому я так нею дорожу.
Моя родина не велика. У мене є мама, тато та старший брат. Маму дуже люблю. Де б я не була, що б зі мною не трапилося, я завжди розраховую на її підтримку та допомогу. Вона завжди приділяє нам із братом багато уваги, завжди вислухає, порадить. З нею можна говорити про все, а це дуже важливо. Добре, коли є така людина, від якої нічого не треба таїти. Мама працює на заводі інженером. Вона добрий і грамотний спеціаліст, на роботі її цінують.
Мій тато працює у будівництві. Він голова великого будівельно-монтажного підрозділу. Це дуже серйозна робота, що вимагає знань, колосального досвіду та вміння працювати з підлеглими. Проте у сім'ї він не схожий на великого начальника. Він дуже добрий і ніколи не підвищує голосу. З ним завжди цікаво. Він дуже багато читає і завжди може розповісти щось цікаве. Робота – не єдиний інтерес у його житті. Ще він займається спортом та цікавиться історією. Ми з братом довго розмовляємо з батьком. З цих розмов завжди дізнаєшся щось нове і корисне для себе.
Мій брат вирішив стати лікарем. Він ухвалив це рішення вже давно і все робить для того, щоб його мрія здійснилася. Брат не захотів іти стопами батьків і вибирати інженерну спеціальність. Кар'єра лікаря приваблює його набагато більше. Тепер він посилено займається біологією та хімією, самостійно вивчає додатковий матеріал, щоб вступити до медичного навчального закладу. Відомо, як складно туди потрапити, і взагалі, яка це важка робота – бути лікарем. Однак мій брат впевнений у своєму виборі, а я здивована його цілеспрямованістю та бажаю йому успіхів.
Є в нас ще один мешканець. Це наше кошеня. Він у нас з'явився нещодавно, але ніхто з нас уже не представляє нашу сім'ю без цієї чарівної та милої істоти. Деякі скажуть, що тварина не може ставитись до сім'ї, проте я з цим готова посперечатися. Наше кошеня все вважають повноцінним членом сім'ї.
Наша родина дуже дружня. І вона багато важить для мене. Я хочу, щоб вона залишалася такою завжди, а сама роблю все, щоб інші відчували мою підтримку та внесок у зміцнення нашої родини.
Твори на тему моя сім'я
Щоб додати сторінку до закладок, натисніть Ctrl+D.
Посилання: https://сайт/sochineniya/na-temu-moya-semya
Проект "Моя дружна сім'я"
Підготувала
учениця 4 «а» класу
Носікова Аліна
Вчитель:
Рукосуєва Ю. В.
Мабуть, знайшли мене,
справді, у капусті!
Народилася я
06.09.2007року
На рік вогняного червоного кабана (свині), під сузір'ям лева
Цінуйте та любите щастя!
Воно народжується у сім'ї,
Що може бути сім'ї дорожчим.
На нашій казковій землі!
Якщо ви по вулиці підете,
То побачите - дерева в ряд стоять.
Але не всі дерева ви знайдете!
Є такі, що бачить погляд.
У мене є дерево таке,
Називається воно сім'єю.
На ньому яблука висять, воно живе!
І сповнено сімейної доброти!
Яблучко внизу, ліворуч, вище,
І у кожного доля своя.
Дідусі та бабусі на кроні,
Тату, матусю і, звісно, я!
Моя сім'я
матуся
татко
Носікова Олена
Валеріївна
Носіков Олександр
Леонідович
і звичайно, я
Носікова Аліна
Олександрівна
Моя мама працює спеціалістом з роботи для неповнолітніх дітей.
Мама вміє та любить шити, веде домашні справи та виховує мене. Вона дуже смачно готує, тримає будинок у чистоті.
Мій тато працює у лісі вальщиком.
Він багато працює, і тому ми мало бачимося.
Але будь-яку вільну хвилину він присвячує нам із мамою.
Він каже, що ми його найулюбленіші дівчата.
Наше гасло:
Дуже важлива повага для нас – це РАЗ !
У серцях, у душах, щоб була доброта – це ДВА !
Бути здоровим, жити всім у світі ТРИ і ЧОТИРИ !
Завжди один одному довіряти – це П'ЯТЬ !
Працьовитість у кожному є – це ШІСТЬ !
Віру нашу неможливо зважити!
Віра – це СІМ , ВІСІМ , ДЕВ'ЯТЬ , ДЕСЯТЬ !
Ми часто всією сім'єю їздимо до лісу і навіть узимку. Там ми розводимо багаття, смажимо шашлики. Влітку кидаємося шишками, а взимку граємо у сніжки та катаємось з гори на льодянках.
Коли ми разом – нам завжди весело!
Ми любимо природу!
Ми любимо подорожі!
Я вважаю, що цей вірш дуже
підходить для опису нашої родини
Сім'я – це щастя, любов та удача,
Сім'я – це влітку подорожі на дачу.
Сім'я – це свято, сімейні дати,
Подарунки, покупки, приємні витрати.
Народження дітей, перший крок, перший белькіт,
Мрії про хороше, хвилювання та трепет.
Сім'я - це праця, один про одного турбота,
Сім'я – це багато домашньої роботи.
Сім'я це важливо!
Сім'я – це складно!
Але ж щасливо жити одному неможливо!
