Ігри для дітей 3 років сонечко. Дидактична вправа «Побудуй мурашник»
Психологічні вправи та ігри для дітей 3-х років
« БОЖА КОРІВКА"
Ціль: створення позитивного емоційного настрою групи;
Завдання:
-Розвиток вміння діяти відповідно до правил гри;
Розвиток координації рухів, загальної та дрібної моторики, орієнтації у власному тілі;
Розвиток зорового сприйняття (колір, форми, розміру предметів);
Розвиток уваги, мови та уяви.
Матеріали:
іграшкова сонечко (бажано круглої форми); великі та маленькі машинки, матрьошки, ляльки, кубики тощо;
чорна фарба для малювання пальцями або гуаш, змішана із зубною пастою;
лист із зображенням сонечка (для кожної дитини).
Хід заняття
Вітання.
Психолог показує дітям іграшкову сонечко і каже:
-
До нас у гості прилетіла сонечко. Подивіться, яка вона гарна! Давайте привітаємось з нею.
Діти розглядають сонечко, вітаються з нею.
Психолог пропонує визначити колір, форму і величину іграшки, потім разом з дітьми вважає окуляри на сцинку сонечка.
Якщо дітям важко відповісти, психолог сам називає колір, форму і величину іграшки.
Хлопці, уявіть собі, що наша сонечко полетіло. Ану, спробуємо її зловити!
Психолог, вдаючи, що намагається зловити уявного жучка, виконує хапальні рухи над головою: однією рукою, іншою, обома руками одночасно. Діти повторюють показані рухи.
Давайте розтиснемо кулачки і подивимося, чи змогли ми зловити сонечко.
Діти за психологом повільно розтискають кулачки.
-
Ось
наш жучок! Підставте йому обидві долоні .
Діти за психологом з'єднують розкриті долоні, уявляючи, що тримають уявного жучка.
Психолог розповідає потішку та показує рухи. Діти повторюють його.
Сонечко, Полети на небо,
Принеси нам хліба, Чорного та білого, Тільки не горілого!
Ритмічно похитують долонями.
Роблять помахи перехрещеними руками.
Махають кистями рук на себе. Ритмічно ляскають у долоні. Погрожують вказівним пальцем.
Як правило, на першому занятті багато дітей не здатні повторити деякі рухи за дорослим (схрестити кисті рук, погрозити вказівним пальцем). І тут мами, вихователь, психолог саджають малюків себе навколішки і, підтримуючи їх долоні, роблять разом із ними вищеописані движения.
Замерзло сонечко, не може злетіти. Давайте зігріємо її нашим подихом. Діти дихають на долоні.
Навчаючи цій дихальній вправі, психолог може попросити дітей широко відкрити рота і довго вимовляти звук «А».
- Зігрілася сонечко, давайте здуємо її з долоні.
Діти роблять кілька глибоких вдихів через ніс та видихів через рот. На видиху витягують губи трубочкою, підставляють під холодні струмки повітря долоні.
На початковому етапі освоєння цієї вправи можна запропонувати дітям на видиху довго вимовляти звук "У".
А тепер, хлопці, давайте самі перетворимося на сонечка.
Ми довкола себе покружляли. І на сонечок перетворилися.
Сонечка, покажіть мені ваші
Головки, носики, ротики,
Ручки-крильця, ніжки, животики.
Кружляють. Показують ці частини тіла.
- Чудово! А тепер ми пограємо в гру «Сонечко і вітер». Світить сонечко, сонечка повзають по листочках.
Діти встають рачки і повзають по підлозі.
- повіяв злий холодний вітер, перевернув жучків.
Діти перевертаються на спину, ворушать розслабленими ногами та руками.
Якщо психолог спостерігає у когось із дітей напружені, скуті, різкі рухи, то він може погладжуванням та легким струшуванням допомогти дитині зняти зайву напругу.
- повіяв добрий теплий вітерець, допоміг перевернутися жучкам.
Діти знову встають рачки і повзають.
Гра повторюється 2-3 рази.
- Теплий вітер повіяв сильніше, підняв сонечок у повітря, і вони полетіли.
Діти, зображуючи політ сонечок, повільно бігають, плавно махають руками, дзижчать.
- Горобець летить! Рятуйтесь, сонечка ! Діти біжать в обійми до психолога та вихователя.
На дитячому батьківському занятті діти ховаються в обіймах батьків.
Психолог виставляє перед дітьми парні іграшки, що різняться за величиною (великі та маленькі машинки, матрьошки тощо) і каже:
- Хлопці, сонечку захотілося погратися з вашими іграшками. Допоможіть вибрати маленькі іграшки.
Діти виконують завдання.
Давайте намалюємо сонечко в повітрі, покажемо ручками, яка вона кругла .
Діти за психологом малюють у повітрі коло: однією рукою, інший, обома руками одночасно.
При необхідності дорослі можуть взяти руки дітей у свої та показати їм, як виконуються обертальні рухи.
Діти сідають за столи. Психолог роздає фарби та листи із зображенням сонечок.
- Тепер намалюємо чорні крапки на сцинках сонечок.
Діти слідом за психологом вмочують вказівні пальці в чорну фарбу (гуаш, змішану із зубною пастою) і зафарбовують кола на спинках сонечок.
Діти та дорослі згадують, які ігри та вправи проводилися на занятті, та обговорюють, що їм найбільше сподобалося.
Психолог каже:
- Сонечку у вас дуже сподобалося, але настав час прощатися. До побачення!
На повторних заняттях можна запропонувати дітям пальцем, великим пензликом або поролоновим тампоном намалювати: траву біля сонечка; сонечко у верхній частині листа.
Анна Морозова
Проста гра, що легко виготовляється, з підручних матеріалів для малюків і дітей з ОВЗ.
Ціль:
засвоєння та закріплення образу та назви основних геометричних фігур, розвиток сприйняття форми предмета.
Гра виготовлена з кольорового картону і паперу (у мене – кольоровий ксероксний, тому що він щільніший і яскравіший, до того ж не «бликує», що важливо для дітей з вадами зору). Використані основні геометричні фігури – коло, квадрат, трикутник, додатково ромб та овал. У моєму варіанті чотири сонечка (2 червоних і 2 помаранчевих, можна виготовляти і більше, працювати з ними за принципом лото (для декількох дітей одночасно).
Ігрове завдання - закрити всі «віконця» фігурою, що підходить за формою.
Ігрова мотивація:
У сонечка загубилися всі крапки з крилець! Допоможи їй - закрий порожні вікна підходящими точками. Дивись уважніше, крапки у сонечка незвичайні – у вигляді різних фігур.
Бажано, щоб дитина, закриваючи віконця, вимовляла вголос назви фігур.
Для непосидючих дітей, на початковому етапі, а також для підвищення привабливості гри можна сховати фігурки-«точки» в межах кімнати (так, щоб дитина могла знайти, в такому випадку дитина ще й рухається, знаходячи фігури. При такому варіанті кількість сонечок скорочується щоб гра не займала занадто багато часу і не втомлювала дитину.
Дякую за увагу!
Публікації на тему:
Мета: Створення умов для емоційно позитивного ставлення до комах (до сонечка) Завдання: -формувати уявлення про сонечко.
Сонечко - символ удачі і добра. Погодьтеся, що її люблять усі. За старих часів вважали, що сонечко є посланником божим. Якщо.
Дидактична гра "Хто це і чим харчується". Мета: Закріплювати знання дітей про харчування тварин та птахів. Завдання: 1. Закріплювати та розширювати.
Ігри з їжею завжди були цікаві діткам як такі. Сюжетно-рольові ігри в "магазин", "город", "кухню" просто незамінні як для дівчаток.
На сьогодні – я вихователь у молодшій оздоровчій групі дитячого садка. Своїх малюків, згідно з програмою, знайомлю з предметним.
Приклади дидактичних ігор для "чарівного кола": Гра: "Хто як пересувається?" Із зображень, прикріплених до «кола», знайти тих, хто.
Конспект спільної діяльності з дітьми старшого дошкільного віку «Наш друг - сонечко»Конспект спільної діяльності з дітьми старшого дошкільного віку у освітній галузі Пізнавальний розвиток Тема: Наш друг.
Конспект заняття з образотворчої діяльності у групі раннього віку «Сонечко, чорна головка»Конспект заняття з образотворчої діяльності у групі раннього віку "Сонечко, чорна головка" Завдання: Виховувати дбайливе.
Конспект ігрового заняття для дітей третього року життя, тема: «Сонечко та інші жуки»
Цілі:
Дати дітям елементарні знання про комах.
Закріпити знання дітей про частини тіла, кольори (жовтий, червоний, синій, зелений).
Ознайомити дітей із рахунком до п'яти.
Формувати стійкі уявлення про поняття «вгорі-внизу», «один-багато», «великий-маленький».
Вправляти в звуконаслідуванні, малюванні олівцем, ліпленні з пластиліну.
Розвивати мислення, окомір, дрібну моторику, координацію рухів.
Виховувати доброзичливі стосунки з однолітками.
Обладнання:
Картонні силуети сонечок з п'ятьма точками, сороконіжок, жуків (жовтого та червоного кольорів), драбинок, крапельок.
Дрібні іграшки комахи. Велика іграшка слон. Картонний будиночок.
Листя, кольорові прищіпки, пшоно.
Рахункові палички.
Великий аркуш паперу з боку звернено мурах.
Чорний пластилін, картинки із зображенням сонечок без крапок.
Жук-іграшка, прив'язаний довгу нитку до палички.
Кольорові олівці. Аркуші паперу з гужовий павучок.
Розрізні картинки "жуки".
Хід заняття:
Гра-вітання «Якщо тобі подобається, то роби так»
Якщо тобі подобається,
То роби так: хлоп-хлоп.
Якщо тобі подобається,
Те й іншим ти покажи.
Якщо тобі подобається,
То роби так: хлоп-хлоп.
(Бавовни у долоні)
Якщо тобі подобається,
То роби так: тук-тук.
Якщо тобі подобається,
о та іншим ти покажи.
Якщо тобі подобається,
То роби так: тук-тук.
(Кулачками постукати)
Якщо тобі подобається,
То роби так: шльоп-шльоп.
Якщо тобі подобається,
Те й іншим ти покажи.
Якщо тобі подобається,
То роби так: шльоп-шльоп.
(Поплескати долонями по столу або колінах)
Якщо тобі подобається,
То роби так: ай-ай.
Якщо тобі подобається,
Те й іншим ти покажи.
Якщо тобі подобається,
То роби так: ай-ай.
(Похитати головою, долоні притиснути до щок)
Сюрпризний момент "Хто в будиночку живе?"
Подивіться, ось будиночок. А хто ж у ньому живе? Давайте постукаємо. Може двері відчиняться і з будиночка хтось вийде? Діти стукають кулачками по столах. З будиночка з'являється сонечко. Хто у цьому будиночку живе? Сонечко зі своїми друзями - іншими жуками. Ось із ними ми сьогодні і пограємося.
Божа корівка
Розгляд іграшкових сонечок.
Пляшки є у сонечка.
Давайте погладимо її по голівці!
І цятки разом ми порахуємо,
Скільки їх зараз ми дізнаємося:
Раз два три чотири п'ять!
Дидактична вправа «Зверху-знизу»
Ось сидить сонечко, а з дерева впав листок і накрив сонечко. Листок вгорі, а сонечко внизу. А тепер зробимо навпаки: покладемо листок, а зверху на нього посадимо сонечко. Сонечко вгорі, а листок внизу.
Дихальна вправа «Вітер забирає листя»
Ось повіяв сильний вітер і полетів наш листок.
Ліплення барельєфне «Зроби точки сонечка»
Діти відщипують шматочки від пластиліну, скочують кульки і притискають пальчиками до зображення сонечка.
Дидактична гра «Полетіли, на голівку сіли»
Полетіли, полетіли і на голову сіли.
Сонечко летить на небо.
Полетіли, полетіли і на носик сіли.
Сонечко летить на небо.
Полетіли, полетіли, на животик сіли.
Сонечко летить на небо.
Полетіли, полетіли, на ніжку сіли.
Мурахи
Дидактична вправа «Побудуй мурашник»
Давайте допоможемо мурах побудувати мурашник. З різнокольорових лічильних паличок діти будують «мурашник» - насипають палички гіркою.
Гра «Сховати мурашки від дощу»
На великому аркуші намальовані мурахи. Діти, скільки тут мурах? Багато мурах.
Ось пішов дощик, ось крапельки згори капають. Прямо на мурах. Підняти руку з крапелькою та накрити нею мурашки. Змерзли мурахи. Давайте витріть крапельки (змахнути рукою) і зігріємо мурах теплом своїх долонь (накрити долонями зображення мурах). Скільки мурах ви накрили однією долонькою? Одного мурахи.
Дидактична гра "Хто великий, а хто маленький?"
Ось у нас мураха. А це хто? Слон. Хто великий? Слон великий. А хто маленький? Мураха маленька.
Сороконіжка
Дидактична гра «Чоботи для сороконіжки»
Дітям лунають картонні силуети сороконіжок із начепленими знизу різнокольоровими прищіпками. Діти повинні зняти прищіпки, наскільки можна спробувати причепити їх назад.
Ось гарні чобітки біля великої сороконіжки.
Незабаром у сороконіжки дуже захворіли ніжки.
Допоможи сороконіжці скоріше зняти чобітки.
Динамічна пауза «Сороконіжка»
Діти рухаються під музику по килимках, лавочці, пролазять в обручі.
Павук
Малювання олівцями «Павутиння для павука»
Між квітами вирішив павучок сплести павутину. Давайте йому допоможемо – намалюємо олівцем багато павутинок.
Дидактична гра «Знайди половинки картинок»
Ось картинка, але вона розділилася на дві половинки. З'єднайте половинки так, щоб вийшла ціла картинка.
Рухлива гра «Пограй з павучком»
На дошці намальований павук та павутиння. Діти кидають легкі м'ячі, намагаючись потрапити до павутиння.
Жук
Пальчикова гімнастика «Жучок»
Ось жучок дзижчить-крутиться.
На квіточку він сідає.
Розкриту долоню однієї руки погладжуємо круговими рухами кінчиками пальців іншої руки, складених у тріску.
Ставить лапки наш жучок
На ошатний пелюстка.
Захоплюємо дрібкою великий палець, розминаючи його від основи до подушечки.
Раз два три чотири п'ять -
Пелюстки вважатимемо.
Розминаємо решту пальців. Потім повторюємо гру для другої долоні.
Гра «Знайди жука»
Діти опускають руки в ємність із пшоном і викопують із нього дрібні фігурки жуків.
Дидактична вправа «Жук та драбинка»
Жук заліз на драбинку,
Розспівує пісеньку:
«Жу-жу-жу! Жу-жу-жу!
Я на драбинці сиджу!»
З драбинки жучок упав
І сердито задзижчав:
«Жу-жу-жу! Жу-жу-жу!
Я під драбинкою лежу!»
Ми жучка піднімемо.
Ласкаво обіймемо.
Дидактична гра «Знайди квітку для жука»
Ось жуки різних кольорів. Цей жук червоний, цей жовтий, зелений, а цей синій. А живуть ці жуки у квітах. Жовті жуки живуть на жовту квітку. Червоні жуки живуть на червоній квітці. Зелені жуки живуть на зеленій квітці. Сині жуки живуть на синій квітці.
Динамічна пауза «Злови жука»
Діти стоять у колі, вихователь у центрі кола. Вихователь показує іграшковий жук, прикріплений на паличку. Подивіться, як літає жук і послухайте, як він дзижчить. Давайте пожужжим, як жук: «ж-ж-ж». А тепер спробуйте зловити жука. Вихователь повертається на місці, проводячи паличкою з іграшкою над головами дітей.
Коник
Пальчикова гімнастика «Два маленькі коники»
Два дрібненькі коники
Пострибали на річку.
«Стригаємо» по столу заокругленими та призбираними пальцями обох рук.
Води вони боялися
І у річці не купалися.
Погладжуємо долонями поверхню столу.
На скрипочках грали -
Усіх рибок налякали.
По черзі ребром однієї долоні розтираємо поверхню іншої долоні.
Динамічна пауза «Коники»
Піднімайте плічка,
Піднімати та опускати плечі.
Стрибайте, коники,
Стриб-скок, стриб-скок.
Стрибки.
Сіли, траву поїмо,
Тишу послухаємо.
Присісти навпочіпки.
Тихіше, тихіше, високо,
Стригай на шкарпетках легко.
Стрибки.
Музично-ритмічна вправа «У траві сидів коник»
Під однойменну пісню діти відбивають ритм на металофоні.
Гра-прощання «Передай по колу»
Настав час прощатися. Сонечко пора йти і вона хоче сказати кожному з вас «до побачення».
Діти по черзі беруть у руки іграшку, кажуть їй «до побачення» та передають сусідові.
