Розмова хто такі захисники батьківщини ціль. Розмова «Хто такі захисники Вітчизни
ВИХОВНИЙ ЗАХОД
Розмова: «День захисника Вітчизни»
Підготувала: вихователь 9 класу Косінова В.О.
23 лютого- Всеросійський день захисника Вітчизни. Цей день давно став особливим днем для всього російського народу. Його відзначають всією країною, і вітання цього дня отримує практично все чоловіче населення Росії. Діти дізналися історію виникнення свята, його значення на сьогоднішній день.
Які б складні часи не переживала Росія, як у минулому, так і теперішньому, для солдата її інтереси понад усе. Захисник Вітчизни – це вічний вартовий, який ніколи і за жодних обставин не має права залишити свою посаду. Не можна забувати про те, що військове товариство і єдність необхідні успішного розвитку військової справи й у загального процвітання Російської держави.
Цього дня необхідно також вшанувати пам'ять героїв минулих битв. У багаторічній героїчній історії Радянської Армії та Військово-морського флоту кількість історичних перемог та подвигів не знає свого точного числа. У роки Великої Вітчизняної війни, у жорстокій битві з німецьким фашизмом, Радянська Армія змогла відстояти свободу та незалежність нашої Батьківщини, врятувала світову цивілізацію від фашистського варварства, надала потужну підтримку визвольній боротьбі сусідських та європейських народів ціною мільйонів життів та зло мільйонів життів та ізло.
І сьогодні Російська Армія надійно захищає свою країну від усіх ворогів, оберігає безцінне надбання світу.
День захисника Вітчизни– свято всенародне. Вдома, у школі – скрізь у цей день звучать вітання, адресовані всім, хто колись служив чи служить зараз чи служитиме справі захисту Вітчизни.
А як ви вважаєте, чому право стати захисниками Вітчизни надається саме чоловікам? (Відповіді дітей)
-Справді, чоловіки сильні, витривалі, мужні. З найдавніших часів саме чоловіки брали на себе відповідальність за сім'ю: вони будували житло, добували їжу, билися з ворогами.
У багатьох країнах є свято справжніх чоловіків – синів, тат, дідусів. А у нас, у Росії це свято називається День захисника Вітчизни. Відзначають це свято наприкінці зими, 23 лютого. Вслухайтеся в ці слова – «Батько» та «Батьківщина». Як вони схожі! Напевно трапилося так, що справжні чоловіки – батьки, і діди завжди і за всіх часів захищали свою країну, Вітчизну від лиха. Давним-давно, ще на початку минулого століття, на нашу країну напали німецькі війська. Після революції у Росії вже не було імператора. Новій країні потрібна була нова армія, яка захищала б нашу Батьківщину від німецьких загарбників. І ось, 1918 року указом уряду було створено Червону Армію. А щоб підтримати дух воїнів, 23 лютого ухвалили святкувати день народження Червоної Армії. Минали роки. Змінювалося життя. Наша країна пережила величезну трагедію – другу світову війну. Сміливо та сміливо боролися наші воїни, звільняючи свою Вітчизну. Важко було. Багато хто голодував, не було достатньо зброї. На захист Батьківщини встали всі: від малого до великого. Але ж ми вистояли! Перемога залишилася за нами! І 1946 року нашу армію перейменували на Радянську. А свято 23 лютого стали називати "Днем Радянської Армії та військово-морського флоту". Минуло ще півстоліття. Потужна держава за назвою СРСР перестала існувати. Колишні республіки відокремилися від Росії, бажаючи стати незалежними. Але російська армія, як і раніше, сильна. Як і раніше, на захисті нашої держави стоять мужні воїни. І 1995 року Державна Дума ухвалила закон "Про дні військової слави". Наразі свято 23 лютого ми називаємо "Днем Захисника Вітчизни". Ми пишаємось нашими захисниками, які охороняють наш спокій у мирний час. Також з роками змінювалася і традиції. Якщо спочатку з ним вітали лише військових та ветеранів воєн, поступово склалося так, що стали вітати всіх чоловіків. Адже кожен чоловік, будь він морським офіцером чи програмістом, міліціонером, вченим чи водієм – він захисник своєї Батьківщини.
Бересньова Ірина
Розмова «Хто такі захисники Вітчизни»
Хлопці, 23 лютого наш народ відзначатиме свято захисника По батькові. А хто такі захисники Вітчизни?
Правильно, це ті, хто захищає Батьківщину, охороняє, оберігає, попереджає про небезпеку Солдати, військові захищають країну від ворогів. Тому свято всіх військових називають Днем Захисника Вітчизни
Яких військових ви знаєте?
А що таке Вітчизна? (Від-во - батько, від-во - Батьківщина)
Що захищають військові?
Як називається наша Батьківщина? Наші російські військові захищають Росію.
Хлопці, з давніх-давен і до наших днів існує така почесна, але важка і небезпечна професія - Батьківщину захищати.
Богатирі з давніх-давен захищали нашу Батьківщину.
У Російській Армії є сухопутні війська, що діють на суші, військово-повітряні сили – вони захищають Батьківщину у повітрі, військово-морські - несуть чергування у морях та океанах
Яку бойову техніку ви знаєте?
1. Вихователь виставляє ілюстрації, що зображують різноманітні війська.
Кого ви тут бачите?
Д: - Танкісти, моряки, артилеристи, піхотинці і т.д.
Ви правильно всіх назвали – це різні роди військ. А навіщо потрібно стільки багато пологів військ?
Танки - це самохідні машини на гусеничному ходу, що дозволяє їм проходити будь-якою місцевості: по ярах та бездоріжжю Танки озброєні гарматами та кулеметами. Всередині танка знаходяться люди. екіпаж: командир, стрілець, механік та радист.
Артилерійські установки стріляють із гармат снарядами, а ракетними ракетами. Знаменита ракетна установка "Катюша" громила ворогів під час Великої Вітчизняної війни.
У нашій армії є й авіація – бойові літаки та вертольоти. Вони готові захищатиу разі потреби наше Батьківщина з повітря. Літак управляється екіпажем льотчиків - це перший і другий пілоти, штурман, який прокладає курс літака на небі, радист, що тримає зв'язок з аеродромом; механік, який відповідає за справність літака.
Наші морські простори захищаютьвійськові кораблі та підводні човни. Великі надводні кораблі-лінкори - озброєні знаряддями, кулеметами, крилатими ракетами. Крейсер - це менший корабель, а міноносець - корабель сторожовий. На кораблі є капітан. Він відповідає за весь корабель. Йому допомагають помічник капітана та штурман, який прокладає в морі курс. Боцман слідкує за порядком на кораблі. Радист підтримує зв'язок із землею та іншими судами.
Є в Росії атомні підводні човни. Вони вражають судна супротивника особливими великими снарядами-торпедами. Підводні човни пересуваються під водою, вони йдуть у відкрите море багато місяців.
Хто захищає наслітаючи на літаку?
На гелікоптері?
На танку?
3. Професії наших пап.
Папи, дідусі, брати і дядьки захисники.
А які професії є у ваших тат та знайомих чоловіків?
Є ще багато чоловічих професій. Я прочитаю вірш "Про пап.", а ви допоможете підібрати потрібні слова
Тремтить бруківка і виє мотор
це до нас їде тато. шофер
По синьому небу летить літак
Їм управляє тато - … пілот
Дружно крокує з військовими до ряду
У сірій шинелі тато -. солдат
Хто у багатоборстві у нас рекордсмен
Ми відповідаємо тато -. спортсмен
Вилікує тисячі зламаних рук
У дитячій лікарні тато – … хірург
Кран встановить, прочистить засмічення
Папа -. сантехнік чи монтер
Хто виступає на сцені на біс
Це відомий тато -. артист
Проводиться фізкультхвилина «Літаки».
Публікації на тему:
Конспект безпосередньо освітня діяльність дітей на тему: Хто такі мікроби. Ціль: Ознайомлення дітей з мікробами. Завдання:.
Конспект НОД із краєзнавства Тема: «Хто такі козаки» Мета: Формування реальних уявлень у дітей дошкільного віку про життя.
Шановні колеги, пропоную до вашої уваги конспект заняття-дослідження «Хто такі птахи?» Методи: наочний, бесіда, дослідницький.
Конспект заняття «Хто такі волонтери»Конспект НОД на тему «Хто такі волонтери?» у середній групі дитячого садка.
Ціль. Поглибити та узагальнити уявлення дітей про різноманітність тваринного світу (комахи, птахи, звірі, риби). Завдання. Сприяти розвитку.
Конспект заняття «Знайомство з туризмом та хто такі туристи» Мета: Провести практичне заняття на природі. Наблизити дітей до туристичних.
Муніципальна бюджетна установа
додаткової освіти
«Центр додаткової освіти дітей «ЮНІТЕР»
Рузаєвського муніципального району
"День захисника Вітчизни" -
(тематична бесіда для дошкільнят)
м. Рузаївка, 2018р.
Ціль:Розширити знання дітей про свято захисників Вітчизни.
Завдання:
Виховувати у дітей шанобливе ставлення до захисників Вітчизни;
Викликати почуття гордості за російську армію, бажання бути схожими на сильних, сміливих воїнів;
Розвивати пам'ять, уяву, мовлення.
Необхідний наочний матеріал:ілюстрації із зображенням захисників Вітчизни різних військ, військового транспорту.
Хід заняття:
Організаційний момент.
Введення у тему.
- Здрастуйте, хлопці!
Назвіть, будь ласка, який зараз місяць?
А яке свято всі люди нашої країни відзначатимуть цього місяця? (Відповіді: лютий; День захисника Вітчизни).
Ми цього дня вітаємо всіх чоловіків: тат, дідусів, братів тощо.
Подивіться, які картинки розвішані в класі. Як ви вважаєте, що це означало? (Відповіді-міркування дітей).
Правильно, наближається свято «День захисника Вітчизни». І сьогодні ми з вами поговоримо про цю тему.
3. Основна частина.
Подивіться уважно на картинки, що там зображено? (відповіді)
- Так, солдати, матроси, прикордонники, танкісти, льотчики. А як, одним словом, назвати цих людей? (відповіді)
Звісно це військові?
А що означає – Військові?
Це люди, які захищають нас і всю країну, Батьківщину, Батьківщину.
А як ви думаєте, що таке Батьківщина?
Правильно, хлопці, Батьківщина – це наша Батьківщина.
Як називається наша Батьківщина? (Відповіді: Росія).
А хто зможе назвати, що роблять льотчики, піхотинці, моряки? (відповіді: льотчики – захищають небо, моряки – море, а піхотинці – сушу).
Хлопці, а хто є головним захисником Вітчизни у мирний час? (Відповідь – Солдати).
- Яким має бути солдат? (відповіді: сильним, сміливим, спритним, витривалим, завзятим, відважним, уважним, любити свою Вітчизну та свій народ, а найголовніше, він має бути здоровим, щоб міг нас захищати).
Загадки.
| Він готовий у вогонь та бій, | Літак ширяє, як птах, | Можеш ти стати солдатом, |
| Знов у бій машина мчить, | Моряком ти можеш стати, | Брат сказав: «Не поспішай!» |
| Підросту, і слідом за братом | Все він в одну мить вирішує, | Будь-якої професії військової |
Хлопці, але зараз немає війни, навіщо ж потрібна армія в мирний час?
Армія завжди має бути готова до того, щоб відбити напад ворогів.
- Хлопці, а що ж роблять солдати в армії у мирний час? (Відповіді: тренуються, проводять навчальні навчання, битви, вивчають військову техніку).
Давайте і ми з вами проведемо фізхвилинку, уявіть, що ви на військових навчаннях.
Фізмінутка:
Крок на місці, присідання, руки вперед.
Молодці, тепер пограємося.
Гра «Продовжи пропозицію».
"Танком управляє" - продовжіть пропозицію (танкіст).
За штурвалом літака сидить (пілот).
З гармати стріляє (артилерист).
Кордон охороняє (прикордонник).
На кораблі служить (моряк).
На підводному човні несе службу (моряк – підводник).
Із парашутом стрибає (десантник).
У ракетних військ служить (ракетник).
Молодці, хлопці, Ви впоралися із завданням.
Завершення.
Хлопці, щоб стати справжніми захисниками Вітчизни, потрібно багато чого вчитися.
Наше заняття добігло кінця, сподіваюся, Вам сподобалася наша бесіда.
За те, що сонце світить нам,
За те, що немає війни,
Дякуємо тим, хто береже
Спокій рідної країни.
Не забудьте привітати всіх рідних чоловіків зі святом!
- onclick="window.open(this.href,"win2","status=no,toolbar=no,scrollbars=yes,titlebar=no,menubar=no,resizable=yes,width=640,height=480,directories =no,location=no"); return false;" > Друк
- Електронна пошта
Цілі і завдання:- прищеплення поваги до Російської армії.
Виховання громадянськості, любові до Батьківщини, духовно-моральних якостей особистості, почуття відповідальності
Розвивати вміння працювати у колективі.
Запрошені: Батьки чи офіцери Армії.
Обладнання:Картина В.Васнєцова «Три богатирі», картинки про
різних пологах військ Російської армії,
аудіокасета із записом пісні «Хлопчаки»,
елементи костюмів зв'язківця, моряка, медсестри,
льотчика, автоматника, твори учнів.
Хід свята:
1. Організаційний момент.
2. Основна частина. /Читання віршів/.
1.День сьогодні незвичайний,
І ракетний, прикордонний.
День сьогодні - для солдатів та для хлопців
Моряків та всіх солдатів.
2.Всіх військових вітаємо,
Щастя, миру їм бажаємо!
Щоб не було війни,
Люди, щоб були дружні!
3. Свято нині наших тат,
І, звичайно ж, хлопців
У день захисників країни
Вітати ми їх маємо.
Вчитель:
Діти, у нас сьогодні незвичайна зустріч. А вирішили ми її
провести на честь Дня захисників вітчизни.
У давнину-давні часи, ще в Стародавній Русі стояли на сторожі нашої
Батьківщини на заставі (кордоні) дуже сильні люди, богатирі. Про них народ
складав пісні-сказання, тобто. билини. На картині "Три богатирі"
ви бачите цих героїв. Розгляньте уважно богатирів, скажіть, у що вони одягнені, які в них обладунки? (кольчуга – для захисту від ударів, на голові – шолом).
Яку зброю ви бачите? (Меч булатний, тугий лук, стріли, палиця-
кийок, спис).
А на чому пересувалися богатирі? (На богатирських конях).
Збиралися богатирі в дружини та захищали рідну Русь від ворогів.
Нашу Батьківщину оточували і зараз оточують різні країни, і не всі вони
ставилися до нас дружелюбно. З давніх-давен було необхідно захищати кордони. І в наші часи кордони ні на хвилину не залишаються без охорони. Але тим, хто йде до нас із добром, з повагою до наших людей, країни, ми завжди раді. Для них кордон відкрито, як і серця людей.
Нині захисницею країни є Російська армія.
Як називається свято, яке відзначають 23 лютого? (День
захисника Вітчизни).
Вітаючи захисників Вітчизни, ми звертаємось з добрими побажаннями та привітаннями до захисників нашого сімейного вогнища, вітаємо всіх наших сильних, шляхетних, спритних, сміливих, чоловіків, а також жінок – військових, ветеранів Великої Вітчизняної війни.
Звучать вірші учнів і виконуються частушки.
Слово вчителя.
Хлопці, як ви вважаєте, чому армію називають Російська?
А чи знаєте ви, чому нашу армію називають рідною? Ось відповідь на цей
питання ми зараз дізнаємося з розповіді А.Мітяєва:
"Чому армія всім рідна".Читає вчитель.
Якось узимку на стіні будинку повісили плакат. З плакату на дівчинку
дивився молодий солдат у касці. Олена стала читати літери на плакаті і прочитала: «Хай живе рідна Армія!»
А чому рідна? Адже вона не мама, не тато, не бабуся...? – подумала дівчинка.
Ішов зі школи додому хлопчик Коля. Він був сусід Олени, і Олена запитала:
- Колю! Скажи, будь ласка, тобі Армія рідна?
Мені? Звісно, рідна, – відповів Коля. - Мій Брат уже півроку служить у
армії артилеристом. Брат мені рідний. Виходить, і Армія мені рідна.
Пішов Коля додому. А Олена залишилася на вулиці. Їй було сумно. У неї не було брата, який міг би піти в армію та стріляти там із гармат.
Вийшла з під'їзду сусідка тітка Маша – з килимом під пахвою, з віником у руці. Олена та її запитала:
Тетя Маша! Скажіть, будь ласка, ваші рідні служать у Армії?
Ні, - відповіла тьотя Маша. Чи не служать. Всі вдома. Хто на заводі працює,
хто у установах.
Значить, вам Армія не рідна?
Як це не рідна? - Здивувалася тітка Маша. - Я жила в селі, і почалася війна. Село зайняли фашисти. А потім був сильний бій і
прийшли наші солдати. Ми бігли до них назустріч, плакали від радості й казали: «Рідні! Нарешті прийшли, урятували нас від смерті».
Армія всім рідна, - закінчила тьотя Маша. - І мене стару, і тебе таку маленьку, вона нікому не принесе.
Повеселішала дівчинка. Побігла з вулиці додому. Коли прийшов з роботи тато, вона розповіла йому, як гуляла, як сама прочитала напис на плакаті і що сказали їй Коля та тьотя Маша.
Все ж таки Коле Армія рідніше! - Поскаржилася Олена.
Ну це як сказати! Відповів тато. - Принеси мені коробку з документами - попросив він.
Він дістав із неї червону книжечку «Військовий квиток» – було написано на неї. На першій сторінці Олена побачила татову фотографію. Поруч були виразні літери. Олена почала їх читати. І вийшло: «Сорокін Іван Васильович. Танкіст. Сержант запасу».
Оце так! - Здивувалася Олена. Мій тато танкіст! А що означає «запас»?
Це означає, - сказав тато доньці - що я, хоч і працюю на заводі, все одно вважаюсь в Армії.
А інші татусі?
Інші тати теж. Хтось, як я, танкіст, хтось льотчик, хтось розвідник, хтось моряк запасу.
Другого дня Олена знову гуляла на вулиці. Було дуже холодно. Дув вітер. Йшов сніг. А вона не йшла додому. Чекала, коли зі школи прийде Коля. Вона хотіла сказати йому про свого тата-танкіста.
- Розмова про прочитаний текст:
Скажіть, хлопці, що здивувало дівчинку, коли вона прочитала розповідь?
У кого вона питала, чому армія рідна?
Що Олена дізналася про свого тата?
Чому вона з нетерпінням чекала на Колю?
Що вона хотіла йому розповісти?
Прослухавши це оповідання, ми можемо сказати, що і нам Армія рідна?
От і ви, коли виростете, теж підете служити до армії. І ваші тата,
інші родичі – теж воїни запасу, бо вони теж служили до армії.
IV. Читання творів учнів.
V. Розмова про сучасну російську армію.
- Скажіть, які ви знаєте про роди військ?
На картинках можна також побачити і моряків, і льотчиків, І десантників,
танкістів та піхотинців, ракетні війська.
А чим озброєна наша армія?
Сучасне озброєння дуже складне, тому солдату важливо багато
знати, щоб керувати воєнною технікою.
Захищає наше небо військова авіація,вона оснащена найскладнішою
технікою, це вертольоти, надзвукові літаки-ракетоносці,
бомбардувальники. На озброєнні авіації є такі великовантажні
літаки, які можуть перевозити повітрям на великі відстані
війська, озброєння, боєприпаси, пальне можуть евакуювати поранених і
хворих, висаджувати десанти, перевозити танки, машини та іншу військову техніку.
(Розгляд картинок)
Сухопутні війська
а-
це мотопіхота, мотострілки. танкісти,
артилеристи, зв'язківці (пам'ятаєте частину військову, де ми були на екскурсії восени), мінометники, ракетники.
На озброєнні цих військ танки, бронетранспортери, зенітні та ракетні установки.
Ракетні війська
-
війська стратегічного спрямування оснащені самою
потужною сучасною технікою – ракетами. Одні ракети знаходяться під
землею, в шахтах, але є й сучасніші ракети, які можуть
пересуватися землею на колісних тягачах і залізницею.
Морські кордони
нашої Батьківщини охороняють морські війська. На озброєнні морських військ військові кораблі, підводні атомні човни.
Потрапити служити у військову піхоту – найпочесніше для солдатів.
VI. Розмова гостей.
у нас сьогодні в гостях тато Травчиної Насті, який теж служив в армії, і він зараз нам розповість про те рід військ, в якому він проходив службу.
А дідусь Маші Дубровіної нам розповість про те, як він захищав нашу Батьківщину у ВВВ.
VII. Виступ учнів
Наші хлопці люблять грати у військових: у прикордонників, у моряків та
інших. Ось зараз ми й заспіваємо пісню про те, що коли ми виростемо, то станемо захисниками Вітчизни.
Звучить пісня.
А тепер послухайте вірші, які вивчили хлопці та дівчата до цього свята.
«Богатирі» (В.Берестов)
На лобі бувають шишки,
Під оком – ліхтарі.
вже якщо ми хлопчики,
То ми – богатирі.
Подряпини, скалки,
Нам страшний лише йод.
Тут не соромлячись сльози,
Сам полководець ллє.
Нехай голова у зеленці,
І в пластирях нога,
Але є ще силі,
Щоб розгромити ворога.
Вперті, з ранку ми
Знову на бій у дозор...
Від тих битв шрами
Залишилися й досі.
«Ми чоловіки» (о. Дриз)
Нехай плачуть бурульки
І іржаві відра,
І мокрі капелюхи – кап-кап.
Але ми чоловіки -
Ревіти без причини
Не можна нам по чину ніяк.
Хлопці, а ви ревете, коли вам боляче?
Так пам'ятайте, що ви – майбутні солдати і треба бути обов'язково
витривалими, стійкими, хоробрими. Адже наші воїни відрізняються завжди
спритністю, винахідливістю та витримкою. Для цього треба гартуватися, вести
здоровий спосіб життя, наполегливо опановувати знання, займатися спортом і бути справжнім товаришем. І зараз я пропоную вам перевірити вашу
винахідливість, спритність, швидкість та витримку. Для цього вам необхідно
виконати бойові завдання:
VIII. «Лицарськийтурнір»
1 етап"Юні снайпери".
А хто такі снайпери, знаєте?
Завдання:Потрібно двом учням потрапити тенісними м'ячами у ціль (відерце). Їм роздати певну кількість м'ячів. Хтобільше потрапить у ціль.
Роздати призи.
2 етап«Як на кораблі»
А хто такий кок? (кухар)
Завдання:Потрібно зварити правильно суп, та такий, щоб він був дуже
смачний. Роздається набір овочів: капуста, цибуля, горошок, картопля,
буряк, перець, макарони та ін. (вирізати з картону) І треба скласти
у каструлю.
Призи – результат.
А на другу страву треба зварити кашу. Кашу варитимемо всі разом.
Згодні? Тільки вона буде «понарошкова» каша.
Вчитель читає завдання:
Якщо з того, що я називатиму готується каша, то ви ляснете в долоні,
і голосно скажіть: «Так!». Спробуємо...
Якщо ж продукт для приготування каші не використовують, тоді ви дружно
тупніть, і скажіть: «Ні!» Спробуємо? А тепер граємо!
Сорока-білобока задумала кашу варити,
Кашу варити, щоб дітей нагодувати.
На ринок зібралася, та задумалася...
Що їй потрібно купити, щоб кашу зварити,
Своїх діток нагодувати?
Давайте їй допоможемо!
Парне молоко? - Так.
Куряче яйце? - Ні.
Крупа манна? - Так.
Капуста качанна? - Ні.
Солоний огірок? - Ні.
М'ясний холодець? - Ні.
Цукор та сіль? - Так.
Біла квасоля? --- Ні.
Олія палива? - Так.
Рибка солона? - Ні.
Лавровий лист? - Ні.
Китайський рис? - Так.
Чорнослив та родзинки? - Так.
Шоколадний лукум? - Ні.
Перець болгарський? - Ні.
Соус татарський? - Ні.
Полуничне варення? - Так.
Бісквітне печиво? - Ні.
Молодці, хлопці! Допомогли сороку,
Будуть дуже раді дітки білобоки!
Смачного!
3 етап - Завдання«Водохліби»
Хто швидше вип'є склянку води.
Приз.
4 цяп – «Сучасний солдат»
Сучасний солдат – універсальний солдат. Він має вміти все робити. І навіть зав'язувати бантик. Перевіримо зараз і вас.
Завдання: Хто швидше і красивіше зав'яже бантик.
Приз.
5 етап_. «Спритні ручки»
Тепер перевіримо спритність ваших рук та вміння.
Завдання:Хто швидше застебне однакову кількість ґудзиків у себе на сорочці.
Приз.
6 етап. «Допоможи бабусі-старенькій».
Солдат ніколи не скривдить слабкого та старого. Він і не відмовить їм у допомозі.
Завдання:Зав'яжи хустку бабусі.
Хто швидше і краще.
IX. Інсценування вірша С.Михалкова
"Ми теж ВОЇНИ".
Наша країна миролюбна, але щоб зуміти відбити будь-який напад
противника, використовувати складну військову техніку та керувати нею,
В армії проводяться військові навчання.
Давайте і ми проведемо з вами гру «Військові вчення».
Зв'язківецьУчень сидить на стільці, на голові навушники, в руках телефон.
Алло, Юпітере? Я-Алмаз,
Майже зовсім не чую вас,
Ми з боєм зайняли село.
А як у вас? Алло! Алло!
Медсестра Перев'язує пораненого, що сидить на стіл, він стогне.
Що ви ревете як ведмідь?
Дрібниця, залишилося потерпіти,
І рана ваша така легка,
Що загоїться напевно.
МорякДивиться у бінокль на небо.
На горизонті літак
По курсу – повний хід уперед!
Готуйся до бою, екіпажу!
Відставити, винищувач наш.
ЛьотчикДва льотчики розглядають карту у розкритому вигляді.
Піхота тут, а танки тут
Летіти до мети сім хвилин.
Зрозумілий бойовий наказ,
Противник не втече від нас.
АвтоматникХодить уздовж центральної стіни, у руках автомат.
Ось я забрався на горище,
Може, тут таїться ворог?
За будинком очищаємо будинок,
Ворога ми всюди знайдемо.
1 хлопчик
Не дивись, що діти,
Підростемо ми, не поспішай!
Теж до армії підемо
І друзів там знайдемо.
2 хлопчик
Будемо сильно ми намагатися
Щоб військовим виявитися.
Усі науки здолаємо
Станемо ми трохи сміливішими.
Будемо міцно ми дружити
І своїй країні служити.
Х. Підведення ПІДСУМКІВ.
А чи знаєте ви, хлопці, прислів'я про армію, про подвиги та славу?
Подивіться на дошку і виявіть кмітливість, як справжні солдати.
Завдання:З'єднайте початок та кінець прислів'їв.
Герой за –
Жити – Батьківщині
Там де сміливість-
Російський боєць –
Чим міцніше дружба
Молодці! З цим завданням ви впоралися швидко та чітко!
XI. Останні конкурси.
Справжній чоловік – це благородний, чистий, порядний,
надійний. Він не тільки лягає все вміти, не тільки повинен захищати
слабких, але ще й берегти та поважати жінок. А ви – хлопчики – поважати
дівчаток. Адже це вони – майбутні ваші дружини, матері. Тому перед тим, як вони вас вітатимуть, я пропоную вам також їх порадувати. Для цього ви повинні скласти «словесний букет» для «прекрасних дам».
Завдання:Згадайте та назвіть (по черзі два хлопчики) називають як
можна більше назв квітів.
Переможе той, хто назве більше.
Тепер найголовніший конкурс-
«Конкурс силачів»
Складається із двох завдань:
1 - Хто швидше надує кульку і більше.
2 - Хто перетягне мотузок на свій бік.
Молодці! Їм вручаються призи.
XII. Виведення класної години.
Навіщо нам потрібна Російська армія?
- Який обов'язок у кожного чоловіка?
Що запам'ятали?
Що сподобалось?
Дякуємо всім за участь. Усі молодці. Лунають подарунки всім і запрошуються на чаювання.
Використовувана література:
- Мітяєв А. «Чому армія всім рідна». Освіта, 2002.
- Творча майстерня вчителя початкових класів. Вид. "Вчитель", Волгоград.2009.
- «Світ занять та захоплень». Вид. «Учитель», Волгоград. 2009.
- Жиренко О.Є. «Я – громадянин Росії». М. "Васко", 2008.
- Іларіонова Ю.Г. «Вчіть дітей відгадувати загадки».
- Олександрович Н.Ф. «Позакласна робота у початковій школі». Мінськ, 1984.
- Лапіна Є.В. "Ми - патріоти". М. Вако, 2008.
- Хрестоматія для школярів Вид. "Аванта +", М. 2008
Класна година-бесіда у початковій школі про захисників Вітчизни.
Кондратьєва Алла Олексіївна, вчитель початкових класів МБОУ «Золотухінська середня загальноосвітня школа», Курська область"Поганий той народ, який не пам'ятає, не цінує і не любить своєї історії" В.М. Васнєцов
Призначення:класна година-бесіда буде корисна широкому колу читачів: вихователям дошкільних закладів, вчителям початкових класів, класним керівникам, педагогам додаткової освіти, батькам та просто допитливим людям.
Ціль:розширення кругозору, що навчаються про історію своєї Батьківщини, становлення та розвиток російської армії, російської держави.
Завдання:
1. Закріпити уявлення дітей про те, хто такі захисники Вітчизни.
2.Ознайомити учнів із історією російських воїнів, російського офіцерства.
3. Розвивати мовлення дітей, поповнювати словниковий запас, розвивати логічне мислення, увагу, пам'ять, спостережливість.
4.Сприяти патріотичному вихованню учнів, любові до Батьківщини, інтересу до історії рідної країни, її найкращих представників.
Попередня робота:бесіда про Батьківщину, про воїнів, розгляд ілюстрацій, картин про захисників Вітчизни, читання художньої літератури, загадування загадок, знайомство з прислів'ями та приказками, розгляд предметних картинок про пологи військ.
Учень:
Нічого немає краще, красивіше
Милої батьківщини твоєї!
Оглянься на предків наших,
На героїв минулих днів.
Згадуй їх добрим словом.
Слава їм бійцям суворим!
Слава нашій стороні!
Слава нашій старовині!
Вчитель:
Дорогі хлопці! Чудова наша рідна земля. Вона дарує нам хліб та воду з джерел. Ми милуємось її красою. Але захистити себе вона не може. Тому захист рідної землі – обов'язок усіх, хто їсть її хліб та п'є воду, милується її красою. Це дуже високе звання – Захисник Батьківщини! Люди століттями пам'ятають імена відважних воїнів. Наша класна година сьогодні присвячена знаменній даті: 23 лютого ми відзначаємо День захисника Вітчизни. Цього дня ми згадуємо та вітаємо всіх захисників нашої Батьківщини: минулих, сьогодення та майбутніх. Сьогодні я запрошую вас зробити невелику екскурсію в минуле, "погортати сторінки" історії, дізнатися, які вони, захисники землі російської?
Історія виникнення свята День захисника Вітчизни
День захисника По-батькові відзначається 23 лютого вже майже 100 років!
Спочатку, 23 лютого святкувався як день народження Червоної Армії на честь перемоги під Нарвою та Псковом над німецькими військами.
Пізніше 23 лютого щорічно відзначався в СРСР як всенародне свято – День Радянської Армії та Військово-Морського Флоту.
Після розпаду СРСР 23 лютого було перейменовано на День захисника Вітчизни.
Історія Дня захисника Вітчизни є невід'ємною частиною історії нашої країни. Це справжнє свято справжніх чоловіків, які будь-якої миті готові стати грудьми на захист своєї Батьківщини. Кожен народ, кожна країна має свою армію. І вона неодноразово захищала свій народ від загарбників. Любить та цінує наш народ російських воїнів. Захисники Вітчизни – це воїни, які захищають свій народ, свою Батьківщину від ворогів.
У давні - давні часи, у Стародавній Русі стояли на варті нашої батьківщини дуже сильні люди-богатирі. Це витривалі та хоробри люди. Вони славилися богатирською силою, про їхні подвиги складалися казки та билини.
-Яких богатирів Стародавньої Русі ви знаєте?
(Ілля Муромець, Добриня Микитович, Альоша Попович, Микита Кожем'яка…)
Кому служили російські богатирі? (Князі)
Князь потребував військової силі, як забезпечення внутрішнього порядку, так оборони від зовнішніх ворогів. Княже військо називалося дружиною. Дружинники були справжньою військовою силою, завжди готовою до бою, і навіть радниками князя. Для дружинників війна була професією, звичним ремеслом. Княжа дружина за будь-яким покликом князя приїжджала до нього. Чисельність княжої дружини, зазвичай, не перевищувала десяти тисяч жителів.
З найдавніших часів російські воїни славилися своїм бойовим мистецтвом, хоробрістю, силою та самовідданістю. Військо слов'ян було добре озброєним, грізним та дисциплінованим.
У озброєнні у воїна для рукопашного бою була сокира, булава, меч, спис, палиця, сокира, ніж та інша зброя. З метального та стрілецької зброї – лук, дротик, самостріл тощо. Воїна захищала бойова броня. Це кольчуга – залізна сорочка, виготовлена з металевих кілець, а поверх кольчуги знатні воїни носили обладунки чи панцир, виготовлений із цільних металевих пластин. Потужні добре навчені коні теж мали свою броню: налобники, нагрудники. Князя в бою охороняла дружина з найпрофесійніших воїнів. Як правило, військом командував князь чи воєвода.
Великі князі Русі
Олександр Ярославич Невський (бл. 1220 – 1263 рр.)- полководець, князь у 20 років він розгромив шведських завойовників на річці Неві (1240 р.), а в 22 – німецьких «псів-лицарів» під час Льодового побоїща (1242 р.)
Дмитро Донський (1350 – 1389 рр.) – полководець, князь.
Під його керівництвом була здобута найбільша перемога на Куликовому полі (1380) над полчищами хана Мамая, яка стала важливим етапом визволення Русі та інших народів Східної Європи від монголо-татарського ярма.
Перших представників регулярних військ на Русі називали стрільці.
Спочатку давнє слов'янське слово «стрільці» означало лучників, які були важливою частиною будь-якого середньовічного війська. Перше постійне військо на Русі виникло 1 жовтня 1550 року за Івана Грозного.Спочатку стрільці набиралися із вільного посадського та сільського населення. Надалі їхня служба стала довічною та спадковою. Московські стрільці охороняли Кремль, несли вартову службу, брали участь у військових діях. На озброєнні стрілецького війська були пищали, бердиші, полупіки, клинкова зброя-шаблі та шпаги, що носили на поясній портупеї.
За царя Петра Першого з'явилася Росії потужна регулярна, тобто стала армія.
У зв'язку з цим ліквідується помісне дворянське ополчення та стрілецьке військо. Основу армії стали становити регулярні піхотні кавалерійські полки. Творець регулярної російської армії Петро терпляче і наполегливо закликав своїх воїнів всі помисли та дії підпорядковувати одному – добробуту Росії та служінню державі.
” Хіба може бути героєм людина, яка воює заради власної слави, а не для оборони Батьківщини?” – питав Петро I.
Перед розгорнутими бойовими штандартами воїни клялися “Отчизне служити вірно, слухняно, в усьому чинити те, як чесному, вірному, хороброму солдатові бути належить”. Протягом усієї Росії передові офіцери безкорисливо служили Вітчизні. Ми маємо право пишатися ратною доблестю російських воїнів. Пам'ять про наших предків, їхні справи та звершення повинна жити в серцях людей.
Петро I – російський цар, видатний полководець.Є засновником російської регулярної армії та військового флоту. Він виявив високі організаторські здібності та талант полководця в ході Азовських походів (1695 – 1696 рр.), у Північній війні (1700 – 1721 рр.) під час Перського походу (1722 – 1723 рр.). Під безпосереднім керівництвом Петра у знаменитій Полтавській битві 1709 р.) були розгромлені та полонені війська шведського короля Карла XII.
Олександр Данилович Меньшиков (1673 – 1729 рр.)- Найсвітліший князь, сподвижник Петра I. Генералісимус морських і сухопутних військ. Учасник Північної війни зі шведами, битви під Полтавою.
Великі полководці часів правління Катерини Великої.
Учасник російсько-шведської війни, Семирічної війни. Найбільші перемоги були ним здобуті під час першої російсько-турецької війни (1768 – 1774 рр.), особливо у битвах при Рябій могилі, Ларзі та Кагулі та багатьох інших боях. Турецька армія була розгромлена. Румянцев став першим кавалером ордена Святого Георгія І ступеня та отримав титул Задунайського.
Олександр Васильович Суворов (1729-1800 рр.)
Найсвітліший князь Італійський, граф Римникський, граф Священної Римської імперії, генералісимус російських сухопутних і морських сил, генерал-фельдмаршал австрійських і сардинських військ, гранд Сардинського королівства та принц королівської крові (з титулом «кузен короля»), орденів, що вручалися на той час. Жодного разу в жодній з даних битв не зазнав поразки. Більше того, майже у всіх цих випадках він переконливо перемагав за чисельної переваги ворога. Він узяв штурмом неприступну фортецю Ізмаїл, розгромив турків при Римнику, Фокшанах, Кінбурні і т. д. Італійський похід 1799 р. і перемоги над французами, безсмертний перехід через Альпи був вінцем його полководницького мистецтва.
Великі полководці XIX-XX століть
Федір Федорович Ушаков (1745-1817 рр.)- Видатний російський флотоводець, адмірал.
Російською православною церквою зарахований до лику святих як праведний воїн Феодор Ушаков.
Він заклав основи нової морської тактики, заснував Чорноморський військовий флот, талановито керував ним, здобувши ряд чудових перемог на Чорному та Середземному морях: у Керченській морській битві, у битвах у Тендри, Каліакрії та ін. Знаменною перемогою Ушакова було взяття острова Корфу м., де успішно використовувалися комбіновані дії кораблів та сухопутного десанту. Адмірал Ушаков провів 40 морських боїв. І всі вони завершились блискучими перемогами. У народі його називали "Флотським Суворовим".
Михайло Іларіонович Кутузов (1745 – 1813 рр.)- Уславлений російський полководець, генерал-фельдмаршал, найсвітліший князь.
Герой Вітчизняної війни 1812 року, повний кавалер ордена Святого Георгія. Воював проти турків, татар, поляків, французів на різних посадах, у тому числі Головнокомандувачем армій та військ. Утворив легку кінноту і піхоту, що не існувала в російській армії.
Михайло Богданович Барклай де Толлі (1761-1818 рр.)- Князь, видатний російський полководець, генерал-фельдмаршал, військовий міністр, герой Вітчизняної війни 1812 року, повний кавалер ордена Святого Георгія.
Командував всією російською армією на початковому етапі Великої Вітчизняної війни 1812 року, після чого був заміщений М. І. Кутузовим. У закордонному поході російської армії 1813-1814 років командував об'єднаною російсько-прусською армією у складі Богемської армії австрійського фельдмаршала Шварценберга.
Петро Іванович Багратіон (1769-1812 рр.)- Князь, російський генерал від інфантерії, герой Вітчизняної війни 1812 року.
Князь Багратіон – нащадок грузинського царського будинку Багратіонів. Гілка карталінських князів Багратіонів (предків Петра Івановича) була внесена до числа російсько-княжих пологів 4 жовтня 1803 при затвердженні імператором Олександром I сьомої частини «Спільного гербовника».
Йшов час. У Росії скинули царя. На зміну царської армії прийшла Червона Гвардія. Вважають, що 23 лютого 1918 року загони Червоної гвардії здобули свої перші перемоги під Псковом і Нарвою над регулярними військами кайзерівської Німеччини. У 1922 році ця дата була офіційно оголошена як День перемоги Червоної Армії над кайзерівськими військами Німеччини і День народження Червоної Армії.
Радянська Армія до лютого 1946 року називалася Робітничо-Селянська Червона Армія. З 1946 року 23 лютого щорічно відзначалося в СРСР як всенародне свято – День Радянської Армії та Військово-Морського Флоту.
Збройні Сили Союзу Радянських Соціалістичних Республік були призначені для захисту радянського народу, свободи та незалежності Радянського Союзу. До середини 1980-х років Збройні Сили Союзу були найбільшими у світі за чисельністю.
У багаторічній героїчній історії Радянської Армії та Військово-морського флоту кількість історичних перемог та подвигів не знає свого точного числа. У роки Великої Вітчизняної війни, у жорстокій битві з німецьким фашизмом, Радянська Армія змогла відстояти свободу та незалежність нашої Батьківщини, врятувала світову цивілізацію від фашистського варварства, надала потужну підтримку визвольній боротьбі сусідських та європейських народів ціною мільйонів життів та зло мільйонів життів та ізло.
Георгій Костянтинович Жуков (1896-1974 рр.)- Радянський полководець. Маршал Радянського Союзу, чотири рази Герой Радянського Союзу, кавалер двох орденів «Перемога», безліч інших радянських та іноземних орденів і медалей. У повоєнні роки отримав народне прізвисько "Маршал Перемоги". Міністр оборони СРСР
