Ortaya çıkan kavga senaryosunun analizi. Bir kocayla tartışmayı öğrenmek: Bir aile kavgası için iki senaryo Bir tartışma senaryosu
Tatilin senaryosu "Elveda ilkokul"
Bir ilkokul öğretmeni tarafından geliştirildi: Antipina O.V.
Hedef : Öğrencilerde öğretmenlere, velilere saygı duygusunun geliştirilmesi, okul yaşamlarında önemli bir aşamayı tamamlama kavramının oluşması, orta düzeyde başarılı bir şekilde çalışma isteğinin geliştirilmesi.
Takımın kaptan-öğretmenle birlikte sınıfa yürüdüğü şevkli bir yürüyüş "Denizlerin ötesinde, dalgaların üzerinden" sesleri.
Kaptan:
- Bir, iki, bir, iki, dur! Bir, iki, sola!
Takım durur ve seyirciye (ebeveynlere) bakmak için döner.
Kaptan:
— Navigatör, rapor verin!
gezgin:
— Yoldaş Yüzbaşı,(oyunculuk öğretmeni), bana emanet edilen 4. sınıf geminin mürettebatında herhangi bir olaya rastlanmadı. 4. sınıf bir gemi, bilgi dalgalarına güvenle biner ve sunumlar, denemeler, kontrol ve hatta açık dersler gibi fırtınalardan korkmaz.
Kaptan:
- Rahat ol!
Karanlık gökyüzünde yıldızlar parlıyor
Dalgalar mavi denizde çarpıyor
Dört yıl önce
Bana getirdiler çocuklar.
Öğrenciler yanlara dağılır, iki erkek ve iki kız kalır, ellerinde oyuncak bebekler, arabalar ve kum havuzu için bir kova vardır.
1 kız:
- Okula oyuncak bebek götürdüm.
yoksa gitmezdim
Ama annem bizi ikna etti.
Ve bebeği evde unuttum.
1 erkek:
- Evrak çantama koydum.
Dört cip ve bir ceylan,
Tüm dersler için yeterli
Sessizce masanın altında oynayın.
2 kız:
- Ve ben, sevgili yumuşak Ayı'mla birlikte,
O neredeyse benim için kardeşim,
beni gücendirmedi
Çocukların kafasına vuruldu.
2 erkek:
- Ve ben, bir kova ile kum havuzunda,
Gizlice okul bahçesine gitti,
Kürekle kum topladı
Ve düzgün bir şekilde derse taşıdı.
tüm çocuklarbirlikte durun ve şunu söyleyin:
Böylece yürüyüşe başladık
Bilim ve bilgi dalgaları üzerinde!
Kaptan:
- Dalgaların üzerinde böyle tuttular,
Açık yelkendeyiz
Hiç dibe batmadı.
Buna rağmen, genellikle bocaladılar.
Cevapla yüzerdi,
Biraz, bir yerlerde eğitimsiz,
Ama bilimin iyi olduğu şey bu
İçlerinde tembelliğe, can sıkıntısına yer yok.
Ve gemiye emir verildi,
Açık okyanusa git.
gezgin:
- Herkes biraz daha olgunlaştı,
Bir veda balomuz var.
Erkekler ve kızlar vals
lider. -Bugün hepimiz biraz endişeliyiz: dört yıldır bilgi merdiveninin en zor basamaklarını adım adım tırmanıyorsunuz.
lider. O zamandan beri neredeyse 2500 ders birlikte öğrenildi. Onlarca kural öğrenildi, yüzlerce problem ve binlerce örnek çözüldü, birçok bilimsel gerçek kafanıza yerleşti ve bazıları hala oraya sığmıyor.
lider. Okul çocukları masalarında 1836 saat geçirdiler ve bu, ev ödevlerine harcanan zamanı saymıyor. 1920 karalanmış defterler ama her biri velilere gösterilmiyor.
Sunucu 1. "Yılın Öğrencisi" adaylığında, aktif bir yaşam pozisyonu için mükemmel akademik başarı için ödüllendirilirler (Alexandra Syzykh)
Alexandra'mız şarkı söylemeyi, dans etmeyi sever,
Okunacak farklı kitaplar, ziyaret edilecek ilginç siteler
Sadece "5" üzerinde çalışmak istiyoruz
ve okulda yeteneklerini daha da geliştirmek.
akrobasi unsurları var
Bazen matematikte bile.
Ve tabi olduğu kimseler,
Şu Pisagorlar - bu açık!
Adaylıkta"Genç Pisagor" ödüllendirildiler(Evstafiev Alexander, Shlyakhov Eduard)
Ivakina Irina "Öğretmenim" şarkısını seslendiriyor
1 Öğrenci: İşte öğrenci olduk
Ve arkadaş edindim.
Burası biraz büyüdüğümüz yer.
Biraz daha akıllandılar.
2 Öğrenci: İlkokulda okuduk,
Ama şimdi yıllar geçti:
Büyüdük ve vedalaştık
Bizim için zamanı!
Sunucu: Ve kaç tane yeteneğimiz var, şimdi bile "Yeralash" TV dergisini çekiyoruz!
1. sahne.
Öğrenci 1: Duydunuz mu? Öğretmen günlüğe bir leke koydu. Ana sayfaya! kendim gördüm
2. öğrenci: Bu benim ünitem için olurdu!
3. öğrenci: Bu benim ikilim olur!
4. öğrenci: Ah! Keşke ilk üçümde değilse!
2. sahne.
Öğretmen: Sınıfta sohbet ediyor musun?
Öğrenci: Hayır.
Öğretmen: Kopyalıyor musun?
Öğrenci: Sen nesin!
Öğretmen: Kavga mı ediyorsun?
Öğrenci: Asla!
Öğretmen: Herhangi bir eksikliğin var mı?
Öğrenci: Ben çok yalan söylerim.
Öğretmen 1. Her insanın bir evi vardır, sadece başının üstünde bir çatısı olan bir evi değil, sevildiği ve beklendiği, olduğu gibi anlaşıldığı ve kabul edildiği, sıcak ve rahat olduğu bir yer.
Öğretmen 2. Dört yıl önce 1 Eylül'de 26 erkek ve kız bilgi diyarına ilk adımlarını attılar. Dört yıl önce orada hep birlikte iyi hissettiğimiz kendi evimizi yaratmaya başladık. Özel özelliklere sahip bir yapı malzemesinden yapılmıştır: nezaket, bilgelik, //arkadaşlık, aşk, //ilgi, mizah, // karşılıklı yardımlaşma, hobiler. (Öğretmen 2'nin sözleri sırasında müzik veya bir şarkı duyulur. "Çocukluk, çocukluk ..." Çocuklar (8 kişi) sahneye "tuğlalar" getirir - "nezaket", "arkadaşlık", "mizah", "karşılıklı yardımlaşma", "aşk", "bilgelik", "hobiler", "ilgi" yazılı kutular, bir ev inşa et
Gör ve düşün
Ve her şeyi tasvir edebilmek
Resim harika.
Kime tabidir?
Adaylıkta"Renkli palet" ödüllendirildiler(Valentina Neputaeva, Ella Vorontsova, Diana Sergeeva, Yegor Zabelin)
Kim diğerlerinden farklı olmak için verilir,
Büyüleyici, plastik, sanatsal olmak için mi?
Adaylıkta"Bayan Artistry" ödüllendirildilerIvakina Irina, Lopaticheva Sonya
Dersten bir sahne. - Çocuklar, okula geldiniz. Burada sessizce oturmanız ve bir şey sormak istiyorsanız elinizi kaldırmanız gerekiyor.
(Vovochka elini uzatır.) - Bir şey sormak ister misin Vovochka? - Hayır, sadece sistemin nasıl çalıştığını kontrol ediyorum.
Sahne. "Küçük Toplantı" - Baba, yarın okulda öğrenciler, veliler ve öğretmenlerden oluşan küçük bir veli toplantısı olacağını size bildirmeliyim. - "Küçük" ne anlama geliyor? - Sadece sen, ben ve Olga Vladimirovna.
Sunucu 1. Yönetmen - tebrikler için bir kelime
Sizykh Alexander "Little Country" şarkısını seslendiriyor
Sunucu: "Altın Kalem" adaylığında ödüllendirildi (Bogdanova Polina, Zubova Kristina)
Kızlara gerçek arkadaşlar diliyoruz,
Bol sağlık ve güneşli günler,
Çalışmalarınızda iyi şanslar ve en iyisi.
Hayatın neşe dolu olsun!
Sporda kim yıldız oldu?
Herkes bilir arkadaşlar, tartışmayın!
Sunucu: "Spor Yıldızı" adaylığında ödüllendirilir (Korikova Nastya, Karavaeva Anastasia, Smolina Alena, Snegirev Daniil, Kuznetsov Alexander)
Sürekli tetikte, hareket halinde.
Onu bir pozisyonda yakalamayın.
Ev sahibi: Adaylıkta “Sürekli hareketli makine ” Stepan Perfiliev, Maxim Serebrennikov, Daniil Viziryakin ödüllendirildi.
"Doğa tarihi derslerinde" Karakterler: sınıf öğretmeni ve öğrencileri
Öğretmen : Kim beş vahşi hayvanın adını söyleyebilir? Öğrenci Petrov elini kaldırıyor.
Öğretmen: Cevap ver, Petrov. Öğrenci Petrov: Bir kaplan, bir kaplan ve... üç yavru.
Öğretmen : Yoğun ormanlar nedir? Cevap ver, Kosichkina!
Kosichkin'in öğrencisi: Bunlar, ... kestirmenin iyi olduğu orman türleridir.
Öğretmen: Petrov, ünlü gezginler hakkında hangi kitabı okudun?
Çırak Horozlar: "Kurbağa Gezgini"
Öğretmen: Kozyavin, lütfen cevap ver, bir farenin yaşam beklentisi nedir?
Öğrenci Kozyavin: Pekala, Mary Ivanna, bu tamamen kediye bağlı.
moderatör: Dersten derse tüm yıllar ve günler boyunca ebeveynlerimiz bizimle çalıştı.
öğretmen: Onlar, senin gibi ve belki senden daha çok endişelendiler, başarısızlıklar yaşadılar, zaferlerine sevindiler ... ve bugün tatilde hepsine çok teşekkür ediyoruz!
1. öğrenci:
5. sınıfta bize katılın
Annelerimiz, babalarımız yollarına devam ediyor.
Bize öğretilen her şey
Bizden daha iyiler.
3. öğrenci:
Anneler, sevgili, nazik anneler,
Size teşekkür etmek istiyoruz.
Bakım için, çünkü siz anneler,
Herkes affetmeye ve anlamaya hazır.
5. öğrenci:
Babalar, sevdiklerimiz,
Büyükanneler, anneler, akrabalar,
Sizin için en iyisini diliyoruz.
böyle uzun yaşa
Kavgaları, anlaşmazlıkları, sıkıntıları bilmemek,
Uzun yıllar sevgi ve mutluluk içinde.
7. öğrenci:
Tüm velilere teşekkür ederiz
Endişeleri ve endişeleri için.
kalbimizde sana tapıyoruz
Ve teşekkür ederiz diyoruz.
Sahne "Ödev"
Pavlik. Bu lanet bir görev! Savaştı, savaştı - başarısızlık! Gözlerimde halkalar oluştu. Otur baba, yardım et!
Baba Başını kaldır oğlum! Babamla yalnız değilsin (derslere oturur)
Pavlik. Alıştırmada konuşma bölümlerinin altını çizmemiz söylendi. Bana bir iyilik yap anne, dikkatli ol!
Annem konuşmanın bazı bölümlerinin altını çiziyor mu? Bir şekilde çözelim. (sınıfa oturur)
Pavlik. Ve sen, büyükanne, boya, Büyükanne, uyuma. Bir peri masalı için bir resim çizin: Kedi zincir boyunca yürür.
Büyükanne. Hayır ihtiyar, göz aynı değil (Pavlik ağlıyor) Tamam tamam kedi olacak. (ders için oturur) Pavlik, bir dakikalığına dışarı çıkacağım. Ceketim nerede?
lider. Sabah Pavlik, sırtında mavi bir çantayla neşeyle yürüdü. Ama okuldan eğlenceli değil eve döndü.
Anne ne getirdin? Pavlik. Kendin için gör. Baba. Hayır, önce rapor ver! Pavlik. Baba - beş, dört - anne ve sen, büyükanne, iki.
Size dönüyoruz anneler, babalar, Size teşekkür etmek istiyoruz, Sizi çok kez üzdük, Ama siz bizi hep affettiniz. Gri saçlar için, her şey için özür dilerim. (Hepsi:) Sizi çok seviyoruz!
Söz sevgili velilerimize verilmiştir.
Şarkı bir grup çocuk tarafından seslendirilir "Öğretmen"
Ne ders ne de teneffüs bir beyefendiyi değiştirmez!
Ev sahibi: Aday gösterildi"Gerçek Beyefendi" ödüllendirildilerLesnikov Nikita, Arbarinin Igor, Krasovsky Daniil
lider: Beyler, geleceğin sizi neler beklediğini merak ediyor musunuz?
2030... Bahar geliyor...
İsimlerinizi gazetelerde okuyacağız.
Styopa ve Egor ünlü bilim adamları oldular.
Daniil ve Stas görev yaptı ve zaten generaldi.
Ella, Ira ve Lena Paris'te dans yarışmasında
Tüm yabancılar zarafetle vuruldu.
Edik, filonun sahibi oldu,
Bu sadece benzinle, daha önce olduğu gibi, zaparka!
Ve Anton, elbette, gayretli bir bilgisayar bilimcisi,
Yeni harika programlar yarattı.
Sasha'mız pahalı bir avukat oldu,
O şimdi kardeşiyle birlikte yurt dışında.
Igor ve Max bilime daldı,
Birlikte ses teorisini keşfettiler,
Hala çalışıyor - ışık teorisi
Ve bunun için ödüllü oldular!
Bir düşün, bizim Nastya'mız
Hepsinden daha keskin ve daha güzel olan,
Mahallede yaşıyor ve çalışıyor
Çocuk polikliniğinin başhekimi!
Christina ve Polya turneye bize geliyorlar.
Sadece ilk rolleri oynarlar.
Peki, sevgilimiz
Resimlerini dünyanın her yerinde sergiliyor.
Nikita, çok sessiz ve kasvetli,
Şimdi Devlet Dumasının bir üyesi.
Egor, satranç dünyasının bir yıldızıdır.
Ve sadece altmış dört hücre var.
Diana, Lisa, Sonya - sadece klas!
Bizimle pistte yürüyorlar!
Herkes hayvanları sever
Ama Alenka bizim, onlarda ruhu yok.
"En iyi veteriner" - makale diyor.
Alexandra bu okulun müdürü,
O zaten öğretmenler konseyinin başkanı.
Uzun yıllar geçecek... Ve bahar gelecek...
İsimlerinizi gazetelerde okuyacağız.
Ev sahibi: Gizlemek ne büyük günah. 4 yıldır her şeye sahibiz: kavgalar ve hatta kavgalar.
Sahne "Kavga"
İki erkek kavga ediyor.
Öğretmen (çocukları ayırır):
İlk önce kim kimi gücendirdi?
Çocuklar: - O ben!
hayır o ben!
Öğretmen: İlk önce kim kime vurdu?
Çocuklar: - O ben!
hayır o ben!
Öğretmen: - Eskiden çok arkadaştınız!
Çocuklar: - Ben arkadaştım!
Ve ben arkadaştım!
Öğretmen: - Neden paylaşmadın?
Çocuklar: - Unuttum!
Ve unuttum!
lider: Dürüst, duyarlı - her yerde,
Başkasının talihsizliğine duyarlı.
Adaylıkta"Sınıfın Bayan ve Bay Vicdanı" ödüllendirilir (Murashev Anton, Safronova Elena)
Alexander Evstafiev "Çocukluk" şarkısını seslendiriyor
DİKKAT! En ciddi an geliyor. Şimdi Beşinci Sınıf Yemini yapmalısınız. “Lise öğrencilerinin saflarına katılarak, yoldaşlarımın önünde, şehit anne babalarının önünde, çalışkan öğretmenlerinin önünde yemin ederim ki: (Sadece “yemin ederim” diye cevap verirler) 1. En iyi kaleci gibi tahtanın başında durun, en zor ve hileli bile olsa tek bir soru kulağınızdan geçmesin okul koridorlarında ilerlerken 60 km/s hız. -Vallahi 4. Öğretmenlerden çizmek damar değil, alın teri sıkmak değil, sağlam ve doğru bilgi ve beceridir. -Vallahi 5. Bilgi denizinde sadece "iyi" ve "mükemmel" yüzün, en derinlere dalın. -Vallahi 6. Öğretmenlerime layık olmak. - Yemin ederim Liderler. Ve şimdi sevilen TÜM cümleyi söyleyebilirsiniz: Yaşasın! Biz 5. Sınıflarız!!!
İLEebeveynler yalan söyler. Hazır?
EBEVEYNLER (birlikte):
Çocuklara çalışmalarında her zaman yardımcı olacak mıyız? - Evet!
Okulun çocuklarla gurur duymasını sağlamak. - Evet!
Birdirbir görevlerden korkmuyoruz. - Evet!
Hatırlanması gereken formüller bizim için saçmalık. - Evet!
Çocukları asla dövmeyeceğimize yemin ederiz. - Evet!
Bazen biraz azarlamak. - Evet!
Nehirdeki su gibi sakin olacağız. - Evet!
Gökyüzündeki bir yıldız gibi bilge olacağız. - Evet!
Sabah soğukta kalkacağız. - Evet!
Burada ve orada zamanında olmak. - Evet!
Çalışmalarınızı bitirme zamanı geldiğinde,
Hadi çocuklarla yürüyüşe çıkalım! - Evet! Evet! Evet!
Lider: Bazen güçlü bir bilgin bile
Nerede ve ne kazanacağını bilmiyor.
Tabii ki, bir şeyde ilk olmak için,
İşi sevmek gerekiyor.
Adaylıkta"Bayan ve Bay Riddle"
Rybak Stanislav ve Lapyrenok Elizaveta ödüllendirildi
Bir okul-teremok, bir teremok var.
O alçak değil, yüksek değil, yüksek değil.
Teremochka'da kim yaşıyor?
2 katlı bir binada yaşayan biri mi?
Olga Vladimirovna orada yaşıyor
4. sınıfta öğretmenlik yapıyor.
Kuralları ezberletiyor
Nadezhda Nikolaevna orada yaşıyor
Tüm çocukları sanat dünyasına yönlendirir.
Çizimler çizmeyi öğretir
Ve onlar için beşlik al.
Rada Borisovna orada yaşıyor
Arka fonda bizimle birlikte şarkı söylüyor
Kalbinden doğru alması için şarkı söylüyor.
Diana Vladimirovna orada yaşıyor
Beden eğitimi bize öğretir
Zıplamanızı ve zıplamanızı sağlar
Güç ve sağlık kazanın.
Marina Evgenievna orada yaşıyor
İngilizce öğretir
İşte bir kule-teremok
Düşük ve hiç yüksek olmasa da
Ama oradaki insanlar iyi.
Çocuklar onlara koşmaktan mutlu.
Bize iyiliği öğreten herkese,
Bizi büyüten, besleyen,
Ve bizi sevenler,
Konuşuyoruz "TEŞEKKÜR EDERİM
!
Öğrenci: Altın sonbaharın geçmesine izin ver,
Kar fırtınası duracak.
Ve güneş, gülerek ve parlayarak,
İlköğretim sınıflarına bakın.
Burada yeni bilgiye acele ettiler
İlk öğretmenle birlikte,
Büyüdü, merak etti, arkadaşlar edindi
Ve en sevdikleri şarkıları söylediler.
Öğrenci: Sınıfımız yaramaz ve neşeli.
Testler, dersler, görevler...
Bugün ilkokul
Size hayatta iyi şanslar diliyoruz!
Kapılar açılacak ve tekrar
Birinci sınıf öğrencilerinizle tanışacaksınız.
İlkokulu biliyoruz, -
Kalbimizde kalacaksın!
Hepimiz "Rengarenk dünyayı döndürme" şarkısını söylüyoruz
Balayı sırasında mutlu yeni evlilerden birden fazla evlilik yıldönümünü kutlayan eşlere kadar tüm ailelerde kavgalar olur. Ne kadar farklı aileler, ne kadar farklı sebepler - ve tartışma mekanizması her zaman aynıdır! Aslında, kesinlikle ailedeki tüm çatışmalar iletişim kuramamaktan ve daha spesifik olarak talebinizi açık ve zamanında ifade edememekten kaynaklanır. Psikologlar, nedenleri ve durumları ne olursa olsun, tartışmaların doğasının her zaman aynı olduğu gerçeğini uzun zamandır tespit etmişlerdir.
En yaygın - ve en tehlikeli neden - "ortakların dünya görüşündeki farklılık" olarak adlandırılır. Muhtemelen, Batı'da boşanma nedeni olarak “uzlaşmaz çelişkileri” göstererek kastettikleri budur. Ve boşuna değil - eşinizle yaşam hakkındaki görüşlerinde temelde aynı fikirde değilseniz, o zaman aynı fikirde olma şansınız yoktur, çünkü bunun için biriniz aslında kişiliğinizi feda etmek zorunda kalacaksınız!
Ancak, düğünden önce müstakbel eşin iç dünyasını tanımak ve kabul etmek için yeterli zamanınız olduğunu varsayacağız. Ve yine de, en yakın ruh ilişkisinde bile, küçük ev içi tartışmaların sıkıntılarını hiç yaşamamış bir çift hayal etmek zor. Aşağıda, aile kavgalarının en tipik 5 "senaryosu" bulunmaktadır.
1. Ortağın "kendini tahmin etmesi" beklentisi.
Daha sıklıkla kadınların özelliğidir - bir erkekten bir şey istemek, ancak kendisinin anlayacağı umuduyla ona bundan bahsetmemek. Kadınların daha gelişmiş bir sezgisi vardır, düşünceleri "tahmin etme", bilinçaltında küçük yüz hareketlerini, tonu, bir bakışın ifadesini not etme ve gerçekten de arzuları ve ruh hallerini havadan yakalama yetenekleri vardır. Erkeklerde bu yetenekler çok nadiren geliştirilir, bu nedenle başlarının üzerinde dile getirilmeyen beklentiler şeklinde bir fırtınanın toplandığından şüphelenmezler bile.
"X" anında kadın birikmiş iddiaları etrafa saçar, erkeği gafil avlar ve onu öfkeyle kendini savunmaya zorlar. Sonuç: Bunun için doğru zamanı seçerek dileklerinizi yüksek sesle dile getirdiğinizden emin olun.
2. Duyguları harekete geçirme girişimi
Zamanla tutkular azalır, hayat düzelir, ilişkiler dengelenir .. ve her şey sıkıcı olmaya başlar. Duyguların tazeliği kaybolur, her şey zaten anlatılmış ve tartışılmıştır ve yavaş yavaş can sıkıntısı aileye sızmaya başlar. Bir erkek doğası gereği bir kaşif, maceracı, yenilikçi ve kaşiftir ve kadınlar genellikle yeni bir şeyler ister. Sonuç olarak, "kanı ısıtmak", en azından bazı duyguları karıştırmak, çığlık ve histeri yardımıyla kendini ilan etmek isteyenler tarafından kavgalar kışkırtılır. Bu tür tartışmalardan sonra aşıklar kolayca uzlaşır, ilişkiler bir süreliğine "tazelenir", "sevgililer yemin eder - sadece kendilerini eğlendirirler" deyişiyle.
Ancak bu yöntem yapıcı değildir, çünkü öncelikle olumsuzluk bilinçaltına yerleşir ve partnerle ilişkiler bozulur. Sonuç: Sürekli olarak birbirinizi kızdırmamaya, çevreyi değiştirmemeye, çeşitli maceralara veya gezilere çıkmamaya özen göstermelisiniz - birçok yol var, asıl mesele boş yere oturmamak.
3. Cinsel hayatın ihmal edilmesi
Psikologlar, cinsel yaşamda bir "durgunluk" olduğunda, tatmin olmayan partnerlerin bunu gürültülü ve şiddetli tartışmalarla değiştirmeye çalıştığını söylüyor. Genellikle bu tür tartışmalara gözyaşları veya ani hareketler eşlik eder, bir tartışmadan sonra her iki eş de cinsel ilişkiden alınan tatmine benzer şekilde rahatlama hisseder. Benzerlik tek kelimeyle çarpıcı: hızlı bir bahane, yoğun bir şekilde gelişen olaylar, bir doruk noktası ve ilgisizlik. Bazen bu tür tartışmalar uzlaşma ve istenen yakınlık ile sonuçlanır. Söylediği gibi: "Skandal sapık sekstir."
İstatistikler, her gün seks yapan çiftlerin neredeyse hiç tartışmadığını göstermiştir. Sonuç kendini gösteriyor: "daha sık daha iyi ... ve daha iyi"! Cinsiyette daha fazla deney ve çeşitlilik! Sözlü erotizm uygulayın, çoğu, özellikle kadınlar, dinlemeyi onlar kadar sever. Her yakınlığın diğerlerinden en azından biraz farklı olmasına izin verin.
4. Partnerdeki "negatif"in sıfırlanması
Stres hayatımızın değişmez bir arkadaşıdır ve bazıları aile çevresinde ondan kurtulmaya alışır. Bu daha çok, gözlerimin önünde ebeveynlerin işten dönen ve yüksek sesle hesaplaşmaya başlayan bir örneği olduğunda olur. Kişi, bunun olumsuz duygularını "sıfırlamanın" tamamen yasal ve normal bir yolu olduğu gerçeğine alışır. Ve istenen akıntıyı bulmak için aceleyle eve koşar.
Bu en kolay durum değil. Her iki ortak da buradaki durumu düzeltmek için çaba göstermelidir. Bir numaralı noktaya geri dönün: önce partnerinizle neyi, neden sevmediğinizi ve durumu nasıl iyileştirebileceğinizi tartışın. En önemlisi, eşinize aynı anda cevap vermeye çalışmayın, aksi takdirde durum durma noktasına gelir.
5. Küçük şeyler hakkında farklı görüşler
Oturma odasına hangi perdeleri asmalı, bir çocuğu nasıl yetiştirmeli, çöpü kim çıkarmalı, terlikleri nereye bırakmalı - tüm bu sorulara eşlerden her biri kendi cevabını verecektir. Büyük olasılıkla, ebeveyn ailesinde alıştığı şeyi veya tam tersini yapmak isteyecektir. Burada herkes için tek bir tarif olamaz, sadece aile hayatının uzlaşma sanatı, iki sevgi dolu insanın karşılıklı tavizleri olduğunu hatırlamak gerekir. Herkes biraz diplomat, biraz taktikçi ve biraz filozof olmak zorunda kalacak. Sadece dünyaya değil, kendinize de gülmeyi öğrenin. Önemli kararları küçük ve günlük kararlardan ayırdığınızdan emin olun.
Kendi başınıza ısrar etmeye gerek yok, ancak her işte bir ortağa boyun eğen bir kurban rolünü üstlenemezsiniz. Tavizlerinizi şaka yollu bir şekilde takip etmeye çalışın: "Dün sana teslim oldum ve bugün sıra sende." Ancak bu sadece küçük sorunlar için geçerlidir ve hayati kararlar müzakere edilmeli ve bulunan çözüm her iki tarafa da uygun olmalıdır.
Ve son olarak, biraz mizah:
Bir adam "Belki" diyorsa, bu "Hayır" demektir.
Bir kadın "Belki" diyorsa, bu "Evet" demektir.
Bir diplomat "Belki" diyorsa, "Belki" demektir.
Bir adam "Hayır" derse, bu "Hayır" demektir.
Bir kadın "Hayır" derse, bu "Evet" demektir.
Gerçek bir diplomat asla "Evet" veya "Hayır" demez.
Senaryo öğrencisi bahar 2014
Taslak 3!
"Hepimiz hata yaparız ve hepimiz onlardan ders alırız, en önemli şey hatamızı zamanında kabul etmektir."
Göstericide zamanda yolculuk için birkaç seçenek olacak:
1) Doğrudan hareket - olaylara müdahale edebilirsiniz (güçlü sonuçlar olacaktır)
2) Paralel kalış - çevrenizde olup bitenleri hiçbir şekilde etkileyemezsiniz.
3) Zamandaki bir pencere, zamanda olup bitenlerin görünmez bir gözlemidir.
Çalışan Kahraman İsimleri:
Kostya bir zaman yolcusudur.
Masha "suçlu" bir kızdır
Petya "suçlu" adamdır
Sahne 1. Yakın gelecek.
Dış ses: Çocuklar, ebeveynlerinin hatalarını düzeltmek için doğarlar. Doğumumdan birkaç ay önce babamı, annemi 13 yaşındayken kaybetmemle başlıyor hikayem. Hayatım boyunca onları görmeyi hayal ettim. Okuldan mezun olduktan sonra bu hikayeyi araştırmaya karar verdim.
2036'da Rus bilim adamları dünyanın ilk zaman makinesi prototipini yaratmayı başardılar.
Ve sonra bunun benim şansım olduğunu anladım ...
Eylem ormanda gerçekleşir.
Kostya bir zaman makinesi saatiyle ormanda koşarak polisten kaçar. Saati başlatmaya çalışır. Lazerler uçuyor. Düğmelere basarak lazerlerin havada uçuşunu yavaşlatıyor. Doğru kombinasyonu alır ve kaybolur.
Sahne 2. Kavga.
Gün. Kalabalık cadde. Masha kalabalığın arasında sokakta yürür, gülümser, telefonda konuşur. Petya pistte duruyor ve onunla telefonda konuşuyor. Pistte buluşmayı kabul ederler. Masha caddede otobüs durağına doğru yürür. Petya kayıyor. Masha pist alanına girer, kasiyere gider. Petya yanlışlıkla bir kıza çarpar, düşer. Ona yardım etmeye çalışır. Bu onun piste ilk gelişi ve bacakları birbirinden ayrılıyor, tutunmak için kollarını onun boynuna doladı. Masha buz pateni pistine gider ve Petya'nın başka bir kıza sarıldığını görür. Gülüyorlar, gülümsüyorlar. Masha kıskanır, gücenir ve ayrılır. Petya o kızın kalkmasına yardım eder, özür diler ve dağılırlar.
Petit'in dairesi. Petya eve döner. Masha şişkin bir ifadeyle kanepede oturuyor ve televizyon izliyor. Petya yanına gelir, ona sarılmak ister. Onu iter. Küfür ederler ve Masha gözyaşları içinde ayrılır.
Sahne 3. Yabancı
Masha evden dışarı koşar. Sokakta yürür. Bir banka oturur. Petya'da yemin eder.
Tanıdık olmayan bir adam (Kostya) bankın yanında duruyordu.
Cevap olarak Masha ona baktı ve arkasını döndü.
Kostya yanına oturur.
K: Sana bir şey mi oldu?
M: Nereye gittiysen oraya git!
K: Sadece sana yardım etmeye çalışıyorum.
M: Dinle, beni rahat bırak! Yalnız kalayım!
Masha aniden ayağa kalkar ve ayrılır.
K (arkasından): Kızım sana yetişmek zor!)
M: Dinle, beni rahat bırak! Bana ne yapıyorsun!
Yeşil ışık yanıyor, Masha bir an önce ondan uzaklaşmak için acele ediyor.
Bedava mı?
Taksi Şoförü: Evet
Masha bir taksiye biner ve ayrılır. Kostya gülümseyerek onu gözleriyle takip ediyor. Cebinden bir defter çıkarıyor, parmağını notların üzerinde gezdiriyor, defteri katlıyor ve saati eline alıyor.
Maşa (bir arkadaşının veya annesinin) evine gelir. Yine girişte bir bankta Kostya'yı görüyor. Kararlı bir adımla Kostya'ya yaklaşır ve sorar:
M: Benden ne istiyorsun?
K: Seninle konuşmam lazım. Sorununu biliyorum, bir erkekle kavga etmişsin. Bunun sebebinin ise pistte kucaklaştığı kız olduğudur. Sence başka biri var mı?
M: Manyak mısın? Beni takip ediyor musun?
K: Nesin sen, buna ihtiyacım yok. Sadece gördüm.
K: Ah, korkarım sana söylersem bana inanmayacaksın. Göstermek, etrafa bakmak daha kolay.
Maşa arkasını döner. Bütün bahçe donmuştu. İnsanlar olduğu yerde dondu, kuşlar havada uçuştu.
M: Ah, anladım, bu iyi bir şaka, bu bir şaka. Nerede gizli kamera, nerede gülümseyeceğiniz.
Masha bir kamera için etrafa bakar. Bize bakıyor ve sahte gülümsüyor.
K: Peki, peki...
Kostya saate basar ve etrafta olup bitenler geri döner.
Masha şaşkına döndü ve şaşkınlıkla ağzını açtı.
K: Sana küçük bir yürüyüş önermek istiyorum.
M: Ah, nereye?
K: Ne zaman olduğunu sormak daha iyi. Reddetmek aptalca çünkü senin yüzünden buradayım.
M: Ve neden çünkü ... tamam, önemli değil. İyi. Kabul ediyorum.
Kostya elini uzatır. Masha kolunda bir doğum lekesi fark etti.
K: Sıkı tutun.
El ele verirler ve kaybolurlar.
başka yerde gerçekleşsin.
M: Neredeyiz?
K: Yolculuğun boşa gitmesini istemedim. Bu daha çok insanları izlemenizi sağlayan küçük bir gezi. Bazen dışarıdan bakmak iyidir...
Sahne 4. İki kişi arasındaki çatışma.
Kahramanlar: Zhenya ve Olya.
Olya ve Zhenya, son zamanlarda çok nadiren iletişim kuran eski arkadaşlar. O gün, işlerin nasıl gittiğini öğrenmek için yürüyüşe çıktılar.
Gündüzleri yoğun bir cadde boyunca yol boyunca yürüyorlar, hararetle bir şeyler tartışıyorlar ...
J: ...demek bu kadar. Nasıl çıkacağımı bilmiyorum: Çok şey kaçırdım ve sonra testler var. Senden ne haber?
C: Evet, yakın zamanda yarışmaya katıldım. Nesir yazılan sonuncusu tarafından sunuldu.
O: Geçmedi.
Neden?
A: Kötü bir iş olduğunu söylediler: hem senaryo yetersiz, hem de fikir dayanıksız. Genel olarak, yeniden yazmak için gönderilir.
Zh: Dürüst olmak gerekirse, son hikayen gerçekten pek iyi değil ... (bir kelime seçer) iyi çıktı.
O: (kaşlarını çatar, arkadaşına dikkatle bakar, sesini yükseltir, sinirlenmeye başlar) Bunu bana neden daha önce söylemedin?
Zh: Eleştiri hakkında ne hissettiğini biliyorum: Bir kelimeyi yanlış söylersen, zaten yırtıp atıyorsun. Ve senin tüm hatalarını fark edeceğini düşündüm.
C: Size bir taslak gönderdiğimde, her şeyin yolunda olduğunu söylediniz. Şimdi bana birçok hata olduğunu söylüyorsun. Nasıl anlaşılırsınız? Dürüst düşünceni hemen ifade etmeni istedim. Sana güvendim, sana güvendim!
Olya gücenir; Zhenya gerekçe olarak ne söyleyeceğini bilmiyor; İkisi de sessizce yürür.
Olya, arkadaşına kızgındır, kendi başarısızlığından onu sorumlu tutar. Kız evde oturuyor, taslaklarını yeniden okuyor, bazı sayfaları yırtıyor, buruşturuyor ve yere fırlatıyor, çizgileri çiziyor.
Pek çok kış ve pek çok deneme sayesinde
Açık bir kitap, bir dizi bilmece,
Yıllar boyunca birlikte, gün ayrılıkta.
Seninle kavga ediyoruz ve bu aptalca.
Bazen seni tamamen boşa harcıyorum:
Sanırım seninle olmak istiyorum
Herşeyi paylaş. Ama sen ve ben ayrıyız
Ve hayatın şimdi farklı bir şekilde,
Paralel olmakla birlikte; bazen yollar
Yakın çekim - ve ben yine seninleyim
Zaten uçan sitemler, pişmanlık.
Yakın gibiyiz ama şimdi yabancıyız.
Ve daha önce, unutmayın, yakınlarda her yerdeydiler;
Ve daha önce, unutma, biz arkadaştık...
burada olmana sevindim canım
Pek çok tartışma ve bunca deneme sayesinde,
Büyük gezintiler dünyasına süzülen kuş,
Gün boyunca birlikte, yıllar ayrı.
Bir süre sonra sakinleşir, çantasını toplar ve gider. Üniversite yolunda arkadaşıyla yaptığı yürüyüşten sahneleri kafasında tekrar canlandırır, durum üzerine düşünür.
Bir çift için acele ederek merdivenlerde Zhenya ile tanışır.
Merhaba. Sen de bugün çalışıyor musun?
O: (kaşlarını çatarak) Evet. (sessizlik asılı kalır)
J: Tamam, bir çift üzerindeyim. (ayrılmaya hazırlanmak)
A: Bekle… (suçlu aşağı bakar) Zhenya, bir şey söyledim sonra… Sesimi yükselttim. Üzgünüm.
J: Olur.
C: Yapmamalıydım. Geçememek benim suçum. Daha çok denemeliydim.
Zh: (gülümser) Pekala, bir dahaki sefere kesinlikle başaracaksın!
O: (arkadaşına bakar, gülümser)
Tatyana Petukhova
Kavga etmeyelim! tiyatro sahnesi
Denis ve iki kız girin
1. kız - Denis, Sasha'nın nerede olduğunu biliyor musun?
/Denis kaşlarını çattı. sessiz /
2. kız - Denis, neden sessizsin, Sasha nerede?
Denis / öfkeyle / Bilmiyorum ve bilmek istemiyorum!
1. kız /şaşırmış/ Pekala, siz arkadaşsınız!
Denis / asık suratla / Ve şimdi herkese söyleyeceğim, artık Sasha ile arkadaş değilim!
kızlar birlikte: Kuyu. Neden!
Denis / öfkeyle ayağını yere vurur / Ve bu nedenle! Övünmek benim ne portrem
üç gün içinde çizin.
Kızlar / hayranlıkla / üç gün içinde! İşte burada!
Denis / öfkeyle / Kendini bir sanatçı olarak hayal etti. bir fırça ile taşındı ve oluşturuldu.
Yaralandığım yer orası! Dişlerimi temizledim. yüzümü yıkadım
Düşünmek bile içimi acıtıyor, dişlerimi gönüllü olarak fırçaladım! / tehdit ediyor /
1. /eğlenceli/ Vay canına! kulaklarını yıkadın mı
Denis. Sıkılmış yumruklar. sırtını döndü.
2. kız / sakince / Beğenmediysen dinleme.
Denis üzgün bir şekilde elini sallıyor - Boşuna inanmayacaksın!
Modaya uygun bir saç kesimi var. her gün denizci kıyafeti giyerdi
Sasha, Snickers'ı verdi.
Kızlara /repeat/snikursy verdin mi?
Denis. içini çekerek, evet, verdi. ama her şeye katlanmaya karar verdim.
Henüz bir denizcinin portresini görmeyeceğim.
Herkes yürüyor. ilahi: mo-rya-ka-mo-rya-ka! mo-rya-ka kesinlikle!
Denis / ne yazık ki / Boşuna rüya görüyordum. portreni gördüğünde ister inan ister inanma
Kendimi böyle gördüm!
kızlar / merakla / Ne?
Denis / kenara fısılda / Herkesi korkutabilirsin!
Kızlar sinsice gülümsüyor. tekrar - kimseyi korkutmak?
Sıkıntılı Denis / Sadece şeritler çıktı, sadece "denizciden" şeritler çıktı
kızlar/tekrar/denizci kıyafetinden tek şeritler.
Denis kaşlarını çattı - Böyle bir hakareti affetmeyeceğim! Sasha'dan da intikam alacağım!
kızlar birlikte - Nasıl?
Denis - Ona bir mektup göndereceğim, yüzünü yıkamasına / göstermesine izin ver /
ve bir yelek giy
1. kız - neden?
Denis, daha geniş çizgiler var! Sasha'yı çizeceğim
acele etmeyin, dört gün. Çizimi herkese göstereceğim!
2. kız / başını sallar / sonra tamamen kavga etmek.
ve birkaç iyi arkadaş. senin için endişelendim
1. Kız-Sanatçı olmak kolay değil. ama yine kızarsan onu affet. onun için çok zor
ve burada bizim Sasha'mızı yönetiyor.
Sasha- Üzgünüm. dostum, suçlu benim, inan bana ve ben de mutlu değilim. /elini uzatır/
Denis / sevinçle / Tabii ki arkadaşız. /kucaklar/
Hep Birlikte - Arkadaşlar tartışamazsın!
İlgili yayınlar:
23 Şubat'a adanmış eğlence "Anavatanı koruyacağız, orduda hizmet edeceğiz" 23 Şubat'a adanmış eğlence "Anavatanı koruyacağız, orduda hizmet edeceğiz." Amaç: vatanseverlik duygusu, vatandaşlık eğitimi.
Amaç: sağlıklı bir yaşam tarzının teşvik edilmesi; çocuklara Rus ordusuna saygı, Anavatan sevgisi aşılamak; eğlenceli bir atmosfer yaratmak.
Fiziksel kültür boş zaman “Sağlıklı olacağız! Hadi eğlenelim!" Program içeriği: Eğitici: Çocukların motor becerilerini oluşturmak için: yürüme, koşma. Çocuklara kültürel ve hijyenik aşılamak.
"İyi yapacağız ve kötü olmayacağız" konuşmasının gelişimi için oyun dersinin özeti Amaç: Çocuklarda ahlaki davranış standartları hakkında bir fikir oluşturmak: iyilikseverlik, doğruluk, adalet, duyarlılık. Görev: Öğret.
GCD kullanan eski gruptaki oyun durumu "Tartışmalı mıyım?" Amaç: - Çatışma durumlarından, dostane ilişkilerden, mülkten sosyal olarak kabul edilebilir yeterli yollar hakkında bilgi oluşturmak.
Anneler Günü ve Hoşgörü Günü'ne adanmış bayram tatili: "Birlikte barış içinde yaşayalım, annelerimizi sevelim" Amaç: Hazırlık grubu çocuklarında müzikal ve tiyatro etkinlikleriyle ahlaki duyguların eğitimi. Öğrenme yoluyla.
Kıdemli grubun çocukları için proje "Daha çok şarkı söyleyeceğiz, daha az hastalanacağız" Kıdemli grubun çocukları için proje "Daha çok şarkı söyleyeceğiz, daha az hastalanacağız." Proje uzun vadelidir (Ekim-Nisan). Proje katılımcıları: eğitimciler,.
Ailede kavgalar kaçınılmaz bir şeydir ve küçük çocuğu olan bir ailede her fırsatta kavga nedenleri vardır. En azından, henüz yeni rolünün üstesinden gelmemiş yorgun bir anne ve babaya öyle görünüyor. Aile içi tartışmaların çocuğun gelişimini olumsuz etkilememesi için doğru şekilde nasıl kavga edileceğini öğrenelim.
Kocayla kavga, birinci hikaye
Yeni doğan bebekleriyle oturma odasındaki kanepeye kıvrılmış genç bir çift görüyoruz. Televizyon açık, kumanda kocanın elinde.
Karısı nazikçe ona "Tatlım, kanal değiştirmeyi bırakır mısın?" der. "Neden? Sadece neler olduğunu görmek istiyorum. Belki bir yerlerde iyi bir film vardır."
Hâlâ yumuşak bir sesle, "Ama tatlım, bu bebek için çok heyecan verici. Bir şovda duralım, olur mu?" "Ama hiçbirini beğenmedim. Daha fazlasını aramak istiyorum." - "O kadar önemli mi?". Sonra dayanamaz: "İşte bu, bunu bırakalım." Gerilim havada asılı kalır. Bakalım bundan sonra ne olacak.
O: Tamam. Tamam tamam.
O: "Kapa çeneni" demek ister gibi bir tonda "tamam" diyorsun.
O: "Kapa çeneni" demedim. Sadece çok gerginsin.
O: Gergin değilim. Sadece senin bu tonunu biliyorum. Bana senin astlarından biriymişim gibi bağırıyorsun. Benimle böyle konuşmalarından hoşlanmıyorum.
O: Testere edilmekten ben de hoşlanmam. Beni yalnız bırakın.
O: Siktir git! Seni görmeseydim, fikrimi hiç dikkate almazdın!
O: Bağırmayı kes! Sinirler hakkında daha fazlası! Kendini kontrol edemiyor musun?
O: Yapamam - senin gibi bir aptalla!
Çocuk keman çalmaya başlar.
O: Ne yaptığına bak.
O: Her zaman başlarsın. Ben hareketsiz oturuyorum ve sen patlıyorsun.
O: Hayır, yılan gibisin. Bir yanlış hareket ve o kadar, ısırırsın.
O: Beni ezmeye çalışan birini nasıl ısırmayayım?
Çocuk yüzünü buruşturur, gerilir ve yüksek sesle ağlayarak onu yuttuğunu bildirir.
Çocukların önünde kavga etmeyi nasıl durdurabilirim?
Yorgun ve depresif olduğunuzda bu tür çatışmalar nadir değildir. Her yerden başlarlar. Ve özellikle çocuklar ebeveynlerinin tartışmalarına tanık olduklarında herkese zarar verirler. Sizi izliyorlar, her şeyi bir sünger gibi içine çekiyorlar.
Çocukların çatışmalarımıza tanık olmaması çok önemli. Çocuklar, ebeveynlerinin gözleri önünde çıkan tartışmalarından, özellikle de şiddetli tartışmalardan derinden yaralanır. Bu nedenle, aşağıdaki çözümü öneriyoruz.
Düzenlemek tartışma için ayrılan süre. Bu sürenin dışında karmaşık konular gündeme getirilmemelidir. Onlar hakkında özel olarak konuşmak en iyisidir. Çiftlerden bazıları şikayetlerini ve ciddi sorunlarını haftada bir özel toplantılarda tartışmayı kabul eder. Ayrıca, böyle bir toplantıya tüm listeyle değil, tek bir iddiayla gelmeniz daha iyidir.
Sorunları yemek üzerinden tartışmayın. Yiyecek tartışmaları hazımsızlığa yol açar ve daha sonra çocuklarda yeme bozukluklarına neden olabilir.
En az dört yaşında olan çocukların yanında küçük anlaşmazlıklar hakkında konuşabilirsiniz. Ama bu durumda bile sizin bu farklılıkları aştığınızı görmeliler. Dört ila sekiz yaşları arasında, barıştıktan sonra sarılmamızı veya öpüşmemizi severler. Çatışma finallerinin geri kalanı onlar üzerinde o kadar güçlü bir izlenim bırakmıyor.
Az önce olanları açıklamak için birkaç kelime de söyleyebilirsin. Örneğin: "Bobby, şimdi ne olduğunu anlat bana? Birbirimize kızdık ama sonra tartışmaya karar verdik. Annemi dinledim, o beni dinledi. Böylece birbirimizi anlayabildik. Sorun çözüldü, tekrar barıştık."
Kendini dizginlemek mümkün olmadıysa ve çocuğun önünde büyük bir tartışma çıktıysa, daha fazla çaba gösterilmesi gerekecektir. Çocuk kucaklanmalı ve sakinleştirilmelidir. Mümkünse, aranızda tutmak daha iyidir - ancak yalnızca aranızda zaten barış sağlanmışsa. Gerginlik devam ederse, çocuğu yan tarafta, ikinci partnerden biraz uzakta tutmak daha iyidir.
Çocuklar büyüdükçe başka sorunlar da ortaya çıkıyor. görünürler ebeveynlerinin boşanacağından korkmak. Onlara durumun böyle olmadığını söylemelisiniz (tabii ki gerçekten planlamıyorsanız - ama bu ayrı bir konu).
İkinci korku, onların - kavganızın nedeni. Küçük çocuklar evrenin merkezi olduklarına inanırlar. Etraflarında olup biten her şeyin bir şekilde onlarla bağlantılı olması gerektiğini düşünürler. Bu nedenle, onlara tartışmanızın onlarla hiçbir ilgisi olmadığını ve onları sevdiğinizi söylemelisiniz. Tüm ebeveynlerin farklı şeyler hakkında farklı bakış açıları olduğu için zaman zaman tartıştıklarını ve bunun normal olduğunu açıklayın. Ve farklılıkları ortadan kaldıracağınıza dair güvence verin ve onları üzdüğünüz için özür dileyin. Sonra sarılın ve her şeyi yapın, böylece bir sonraki konuşma onların huzurunda gerçekleşmez.
Doğru şekilde nasıl tartışılır: ikinci hikaye
Bir çocuğun ortaya çıkması, kavgalar için yeni nedenler yaratmaz. Aslında, boğuşma nedenlerinin çoğu değişmeden kalır - ve yirmi yılda ve seksende. Ama pek çok kişi gibi bu karı koca da neden kavga ettikleriyle değil, nasıl kavga ettikleriyle ilgileniyor.
Bu çoğumuza tanıdık geliyor. Tartışmanın nedeninin yerini, bize karşı tavrımıza duyduğumuz öfke alıyor. Birbirimizi sürekli çatışmaları körüklemekle, saldırılarla birbirimize eziyet etmekle suçluyoruz. Artık kimsenin bizi fark etmediğine, bastırıldığımıza ya da hiç yok sayıldığımıza üzülürüz. Yani hangi müziği seçeceğimizi değil, nasıl dans edeceğimizi tartışıyoruz.
Aksini iddia etmek mümkün mü - içerik olarak değil, biçim olarak? Evli çiftlerle yaptığımız çalışma sırasında daha kabul edilebilir gelişmeler gözlemledik. Usta çiftler de aynı nedenlerle ama farklı bir şekilde kavga ederler. Daha yumuşak, daha neşeli ve daha kibar. Öfkeyle kızışmış olsalar bile, haklarını savunmaya yardımcı olacak kadar incitmeyen sözler seçerler.
Çatışmaları daha iyi çözebilselerdi, önceki çiftin konuşmasının nasıl olabileceğini hayal edelim.
O: Tatlım, lütfen kanal değiştirmeyi bırakır mısın? Bu başımı döndürüyor.
O: Hadi aşkım... Biliyorsun uzaktan kumandaya tıklamayı severim. Ve kontrol edilecek sadece 128 kanal kaldı.
O: Tamam. Sanırım o zaman mutfağın zeminini paspaslayacağım.
O: Beni eski güzel suçluluk tuzağına düşürmeye çalışıyor, ha?
O: İşe yaramıyor.
O: Kanal değiştirmemden gerçekten nefret mi ediyorsun?
O: Doğru. Başım böyle dönüyor. Ve bu yanıp sönme çok heyecan verici. Ve son olarak, gözlerim için kötü.
O: Bunu bilmiyordum. Tamam, ya futbolu bıraksak?
O: Tatlım!
O: Denemeye değer olabileceğini düşündüm. TAMAM. Peki ne görmek istiyorsun?
O: Eski filmlerin olduğu bir kanala ne dersiniz? Melodramları severim.
O: Vay canına.
O: Tamam, tamam. Sonra ne?
O: Biliyorum. Clint Eastwood'un 44 yaşında oynadığı o film.
O: Senin için, her şey.
Bu diyalog neredeyse hiç keskin köşeler içermiyor. Şikayet ederler ama bu sefer karşılıklı sitemler, eleştiriler ve hakaretler olmadan. Kimse savunma pozisyonu almıyor, kimse vurmuyor. Her şey gittikçe kolaylaşıyor. Her şey onların yumuşaklığı ve birbirlerini duymaya hazır olmaları, tangolarını güzelce dans etmeye hazır olmaları ile ilgili.
Sence imkansız mı? Başka nasıl mümkün olabilir! Bu tür usta çiftlerin konuşma kayıtlarını inceledik, yaptıklarını - saniye saniye - analiz ettik ve danslarının sırrı yavaş yavaş ortaya çıktı. Hepsi aynı adımları attı. Biri çok kızıp tökezlese bile hemen durumu düzeltir ve dans devam ederdi.
