Пробудження родової пам'яті. Генна пам'ять Генетично первинною є пам'ять
24.08.2012
Повернися до свого коріння, і ти відкриєш браму в Божественний Світ.
Заповідь Бога Рамхата
Приходячи в цей світ, кожен із нас отримав все необхідне для довгого та щасливого життя. Всі Знання та Мудрість Предків приховані в нашій Родовій пам'яті, тому кожен із нас все знає з моменту свого народження, потрібно лише згадати. Щоб можна було згадати - необхідно розкрити своє Серце і розвинути свою свідомість, побачити за зовнішніми проявами речей їхню суть, ОБРАЗ… Тільки через ОБРАЗ можливий доступ до величезного банку інформації, де зберігається інформація про все. Уява допоможе точно настроїтись на виконання поставленого завдання. Концентрація уваги дозволить перебувати у необхідному стані потрібний час. Вхід у стан бездумності відчинить двері в підсвідомість і на дане питання прийдуть потрібні відповіді у вигляді ОБРАЗІВ. Всі ці навички є ключами для пробудження Родової пам'яті.
У природних умовах Родова пам'ять прокидається сама. Прокидається через голос матері, через рідну мову, через спів птахів, через народні пісні, через кружляння в хороводі, через тверду неспішну ходу рідною Землею, через спілкування з природою і через багато іншого. Виникає природне почуття єднання зі своїм Родом, ясне відчуття причетності до нього та усвідомлення тісного взаємозв'язку поколінь. Людина, що пробудила Родову пам'ять, знаходить величезну внутрішню силу і впевненість у собі, розуміє свою відповідальність за життя і добробут близьких, здатний природним чином виявляти сердечність і доброту. Такою людиною неможливо маніпулювати та її неможливо змусити піти на угоду зі своєю Совістю. Таку людину неможливо перемогти чи зламати її Дух.
Проте нав'язаний соціумом спосіб життя унеможливлює природне пробудження Родової пам'яті. Причин тому безліч - спотворена мова, збій природних ритмів, заміна живого будинку на мертві залізобетонні стіни, вплив на людину безлічі несприятливих факторів, знищення правильної освіти.
А оскільки Родова пам'ять мовчить, то людина позбавляється природного зв'язку зі своїм Родом, зі своїм корінням, позбавляється доступу до Знань і Мудрості Предків, позбавляється орієнтирів по життю і тієї природної опори, яка дана була йому за фактом народження. Така людина перетворюється на грудку пластиліну, з якої можна ліпити будь-що. Все що залишається зробити для цього – просто надати йому певну інформацію з метою формування необхідних поглядів та моделей поведінки. Ось чому виникла потреба в так званій «освіті», через жорна якої пройшов кожен із нас. Ось чому потрібно виконати заміну самого поняття ОСВІТА. У сучасному розумінні «Освіта» - це процес навчання сторонніми педагогами всіх без винятку індивідів у спеціально створеній для цього системі установ, з метою формування особистості, орієнтованої на відповідність певним соціальним зразкам, таким як доброчесний християнин, енергійний підприємець тощо. Насправді ж ОСВІТА - це створення образи, тобто. творчий процес, який передбачає необхідність виконання людиною певної внутрішньої роботи, присутність особистого устремління, створення наміру, докладання розумових зусиль та багато іншого. Тобто. це цілком і повністю творча діяльність.
Ось чому так важливо пробудити Родову пам'ять та відновити свої зв'язки з Родом. Це дозволить розкрити закладені в людину потенційні можливості, пізнати себе та долучитися до знань, мудрості та духовного досвіду Предків.
Однак, перш ніж приступати до пробудження Родової пам'яті, необхідно зрозуміти, що таке пам'ять, які види пам'яті існують і де вона зберігається.
Пам'ять - це одна з психічних функцій та видів розумової діяльності людини, призначена для збереження, накопичення та відтворення інформації та накопиченого людиною досвіду. Здатність зберігати інформацію про події зовнішнього світу та реакції організму дозволяє багаторазово використовувати її у сфері свідомості для подальшої діяльності.
Основні види пам'яті:
1. Миттєва пам'ять:характеризується запам'ятовуванням щойно отриманої інформації без її усвідомлення та осмислення. Час зберігання отриманої інформації від 01 до 05 секунд.
2. Короткочасна пам'ять:отримана інформація зберігається 15-20 секунд, вона запам'ятовується свідомо, але готова відтворення.
3. Оперативна пам'ять:інформація здатна зберігатися кілька днів, необхідна виконання певної роботи, після чого стирається.
4. Довготривала пам'ять:термін зберігання інформації - тривалий, може бути багаторазово відтворена у час. Як носій пам'яті можуть виступати нейронні зв'язки головного мозку, кластери води в рідких середовищах організму, білкові та кристалічні структури організму. Нейронні зв'язки головного мозку активно формуються у дитини аж до 5-річного віку, створюючи неповторні візерунки кори головного мозку, які є резонансними контурами, що забезпечують обмін енергоінформаційними сигналами з навколишнім світом. Численні експерименти показали, що пам'ять зберігається над певному ділянці мозку, а розосереджена у всьому обсязі мозку. Пояснення цьому було дано у 1960-х роках, коли нейрофізіологами було застосовано принцип голографії до механізму запам'ятовування, що дозволило розглядати мозок як голографічну структуру. Водні кластери формуються завдяки ковалентним та водневим зв'язкам під впливом психоемоційного стану людини та зовнішніх полів різного походження. Білкові структури формуються у процесі різних біохімічних реакцій, зокрема пов'язаних із проявом емоцій, і починають проявляти себе як макромолекули з певними резонансними частотами. Кристалічні структури, такі як, наприклад, мозковий пісок епіфіза, містять різні солі (кальція, магнію та ін.) та домішки (стронцій, цинк, магній, натрій, залізо, сірка та ін.), і є носіями голограм, що задають ритм просторово -тимчасового існування організму, і здатні протягом тривалого часу зберігати якось записану на них інформацію, що пояснює, чому людям похилого віку так складно змінювати риси свого характеру або моделі поведінки. Інформація, що зберігається на перелічених вище носіях, може бути перезаписана за допомогою певних методів та енергоінформаційних впливів.
5. Генетична, Родова пам'ять:спадкова інформація про окремо взяту людину, яка відображена в його ДНК і передається у спадок. У ДНК записана програма побудови організму людини у просторі та часі у вигляді багатовимірного, образно-хвильового коду, а також ДНК містить інформацію про всіх тих людей, хто належить до цього Земного Роду людини. При цьому на рівні ДНК представлена тільки частина інформації, основна частина інформації зберігається в інформаційному полі, яке названо морфогенетичним. Кожна людина має індивідуальне морфогенетичне поле.
Інформацію у морфогенетичному полі зберігають солітони - незвичайні хвилі, які можуть існувати дуже довго і здатні запам'ятовувати умови свого збудження. Матеріальним носієм морфогенетичного поля є фізичний вакуум. У цьому морфогенетическое полі постійно змінюється, відбиваючи динаміку розвитку. Усі почуття, бажання та фантазії, вчинки, емоції тощо. - Усі вони фіксуються у полі людини. Розвиток людини спричиняє відповідні зміни на рівні ДНК, що виявляється можливим завдяки транспозонам. Транспозони - це блукаючі гени, які належать своїй ДНК і лише змінюють своє просторове розташування відповідно до змін морфогенетичного поля. Відкриття транспозонів та особливості їхньої поведінки підтверджують хромосомну теорію спадковості.
Перезапис інформації на рівні морфогенетичного поля неможлива, одного разу записана вона зберігається вічно, тому не має значення скільки часу пройшло з моменту якоїсь події і жива чи ні людина, яка нас цікавить. За допомогою мозку людина може налаштуватись на морфогенетичне поле так само, як ми налаштовуємо радіоприймач на радіохвилю, що дозволяє при дотриманні певних умов та точному налаштуванні отримати необхідну інформацію про своїх Предків.
6. Расова пам'ять.
Сукупність індивідуальних морфогенетичних полів людей, що належать до тієї чи іншої етнічної групи, народу і т.д., та об'єднаних у загальне морфогенетичне поле. Расова пам'ять зберігає інформацію про все, що відбувалося з усіма Родами, що входять до Раси, за весь час їх існування, весь їх унікальний досвід перемог, помилок і їх подолання.
7. Хроніки Акаші:містять у собі весь людський досвід і історію виникнення Всесвіту. Для визначення Хронік Акаші найбільш точними є образні аналогії зі "Всесвітньою бібліотекою", "Всесвітнім комп'ютером" або "Розумом Бога". При цьому кожна просторово-часова ділянка, кожна піщинка Всесвіту пов'язана з усім сущим і містить у собі повну інформацію про весь Всесвіт, включаючи інформацію про минуле, сьогодення та майбутнє, що знаходить пояснення із запровадженням поняття голографічного Всесвіту. Інформація, що міститься в Хроніках Акаші, постійно оновлюється одночасно з подіями, що відбуваються у Всесвіті. Матеріальним носієм Хронік Акаші є фізичний вакуум, абсолютне ніщо, що містить у собі все.
Таким чином,
Родова пам'ять - це інформація, яка зберігається на рівні індивідуального морфогенетичного поля людини, що містить повну інформацію про ВСІХ Предків людини, що належать до цього Земного Роду, доступ до якої можливий при дотриманні певних умов і точному налаштуванні. Однією з основних умов є необхідність відсутності будь-яких штучних спотворень у структурі ДНК людини, які можуть бути викликані різними причинами.
Важливо розуміти, що існує велика різниця між природно виникають зміни у структурі ДНКв результаті розвитку людини, що тягне за собою зміну її морфогенетичного поля та відповідні переміщення транспозонів усередині ДНК, та штучно спричиненими змінами в ДНК, пов'язаними з привнесенням до ДНК чужорідних фрагментів Якщо в організм людини тим чи іншим способом потрапляють фрагменти чужорідних ДНК, і організм через різні причини не може себе від них захистити, то вони вбудовуються в ДНК і змінюють її образно-хвильовий код. Це призводить до загасання резонансів між структурами ДНК та пов'язаним з нею морфогенетичним полем. З появою невеликих спотворень у структурі ДНК часткове загасання резонансів обмежить доступом до морфогенетическому полю загалом, проте часткове пробудження Родової пам'яті у разі виявиться можливим. Якщо спотворення у структурі ДНК будуть значними, то станеться повне згасання резонансів, що унеможливить пробудження Родової пам'яті. Це рівнозначно тому, якби людина вирішила відчинити двері до бібліотеки не своїм ключем, а ключем від чужого замку.
Ця проблема дійсно дуже серйозна і її неможливо вирішити за допомогою методів, що зазвичай застосовуються. Тим не менш, вона може бути вирішена за допомогою Родової трансформації:
Родова трансформація - це емоційно-чуттєва трансформація самого себе з переходом в інші просторово-часові відносини. Застосовується у випадках, коли виявляються неефективними традиційні методи з метою вирішення наявної проблеми. Включає кілька основних етапів: 1. виявлення першопричини проблеми (коли і за яких обставин вона відбулася); 2. вхід до особливого душевного стану; 3. прийняття та усвідомлення своєї відповідальності за все те, що сталося; 4. корекцію світогляду, тобто. реальнезміна свого ставлення до того, що відбувається, і зміна способу життя; 5. Виконання Родової трансформації.
ПОПЕРЕДЖЕННЯ:
Щоб можна було безпечно застосувати метод Родової трансформації та успішно вирішити поставлене завдання, необхідні глибокі знання та розуміння причинно-наслідкових зв'язків у просторі варіантів. Вимоги, виконання яких обов'язководля тих, хто вирішив застосувати метод Родової трансформації:
- Суворе дотримання правил техніки безпеки.
- Твердий намір вирішити проблему.
- Наявність спеціальних знань та розвинених до необхідного рівня навичок по роботі з підсвідомістю.
З урахуванням сказаного стає зрозумілим, що з пробудження Родової пам'яті недостатньо мати простого бажання її пробудити. З цієї причини навіть традиційно застосовувані способи пробудження Родової пам'яті, такі як виконання обрядів, виконання народних пісень і танців, споглядання та взаємодія з природними стихіями та багато інших, за всієї своєї сакральності та ефективності самі по собі не гарантують надання доступу до Родової пам'яті. Тому досить часто, після участі в подібних заходах, у людини, крім урочистого почуття причетності до того, що відбувається, залишається почуття незадоволеності, викликане відсутністю очікуваного результату. З сказаного, наше завдання у тому, щоб навчитися підключатися до Родової пам'яті за власним бажанням, тобто. зробити цю роботу керованим процесом, який залежить від випадкових чинників.
Основні етапи пробудження Родової пам'яті:
- Розкриття Серця, підготовка свідомості та тіла, приведення до норми стану здоров'я.
- Формування наміру пробудити Родову пам'ять.
- Виняток факторів, що перешкоджають пробудженню Родової пам'яті.
- Усунення спотворень у структурі ДНК.
- Застосування різних способів, що сприяють пробудженню родової пам'яті.
Отже, насамперед необхідно розкрити своє серце . Навіщо це потрібно? Наші пращури добре знали, що серце є не лише найважливішим органом у тілі людини, а й основою всього нашого життя. У міру того, як людина стає більш сердечною, зміцнюється її емоційна рівновага, підвищується ясність розуму, покращується якість життя. Розкриттю серця сприяє найважливіша Заповідь, якій навчали дітей з дитинства - «Навчися жити в ладі з самим собою та навколишньою Природою». За допомогою одного лише розуму неможливо повною мірою усвідомити й осягнути глибокий зміст, закладений у цю Заповідь. Серце є джерелом не тільки чесноти, а й джерелом безумовного знання, коли більше не потрібні докази. Людина здатна виявити свої найкращі якості тільки в тому випадку, якщо у неї відкрито серце. Справжня любов, увага та турбота може бути дарована лише серцем. Серце з'єднує нас із досвідом всього нашого життя та дозволяє відкрити доступ до Родової пам'яті.
Ось чому так важливо навчитися розкривати своє серце і сприймати навколишній світ саме через серце, перебуваючи у стані любові. І ось чому підвищена увага в різних східних школах до нижнього енергетичного центру Дань-Тянь (чакре Живот у Ведичній традиції) є тупиковим шляхом, який не здатний повною мірою розкрити здібності та можливості людини.
Те, що добре було відомо нашим Предкам, у наші дні підтвердило в результаті проведення численних наукових досліджень. Виявляється, серце в зародку людини починає розвиватися раніше за мозку. В Інституті Математики Серця було доведено прямий зв'язок серця з розумом, тілом та духом. Зазначено, що серце здатне реагувати на події раніше, ніж вони виявляють себе. Тобто. перша реакція на подію надходить саме від серця, потім реагує мозок і тільки потім проявляються реакції в організмі. І лише після того, як людина відчуває реакцію тіла, вона повністю усвідомлює подію, що відбулася. Таким чином, саме серце, а не мозок, має прямий доступ до інформаційного поля поза межами часу та простору, і саме воно є головним приймачем. [8]
Серце має власний внутрішній мозок і нервову систему. При цьому головний мозок слухняно підпорядковується посланням, що надходять з серцевого мозку, після чого починає генерувати думку, яка певним чином структурує інформаційне поле. Це дозволяє налаштуватись на потрібну хвилю, і в результаті резонансу людина отримує інформацію, яка відповідає цій хвилі. Таким чином, мозок – це лише частина механізму мислення нашого розуму, а сам обмін інформацією між серцем, мозком та рештою тіла здійснюється за допомогою декількох біологічних систем комунікацій.
Розкриття серця в людини природним чином відбувається в результаті усвідомлення себе клітиною величезного Всесвітнього організму, яка незримими нитками пов'язана з усім сущим, в результаті усвідомлення того, як премудро влаштований навколишній світ, що здатне породити невимовне почуття захоплення і єднання з світобудовою. Розкриття серця відбувається також в результаті дотримання моральних норм поведінки, завдяки здійсненню добрих вчинків, безкорисливості, завдяки прояву скромності, шанування своїх батьків, Предків і т.д.
Допомогти розкриттю серця можна за допомогою наступної вправи:
1. Виберіть час і місце, щоб вас ніхто не турбував. Прийміть зручну позу, закрийте очі та розслабтеся. Розслаблення має бути настільки глибоким, щоб ви перестали відчувати своє тіло, воно ніби розчиняється і перестає на якийсь час для вас існувати.
2. Почніть повільно вдихати та видихати. Зверніть увагу, що спочатку ваша увага сфокусована у голові, в області третього ока. М'яко, не поспішаючи змістіть свою увагу з голови вниз, в серці. Потім починайте відстежувати внутрішнім поглядом, як ваше дихання проходить безпосередньо через серце.
3. Згадайте про будь-кого, до кого ви відчуваєте велику любов - кохану людину, власну дитину і т.д. Почніть зосереджуватися на коханні, яке випробовує до нього, уявляйте його собі з любов'ю, згадуйте всі деталі спілкування з ним і почніть перебувати в цьому стані. При появі сторонніх думок м'яко дозвольте їм піти і поверніть свою увагу знову до дихання через серце і любові до цієї людини.
4. Тепер подивіться він із боку. Ви сидите розслабившись і виконуєте вправу. Візьміть ту любов, яку ви відчуваєте до іншої людини, і надішліть її самій собі. Відчуйте хвилі тихої радості та щастя, які вас тепер оточують.
5. Після цього надішліть цю любов іншим людям. Спочатку тим, хто першим спадає на думку, потім усім іншим, включаючи навіть тих, з ким з якоїсь причини склалися непрості стосунки. Пам'ятайте, що всі оточуючі нас несуть у собі таку саму частинку Всевишнього, що у кожному, тобто. на рівні Духа ми всі Одне. Таким чином, усі навколишні люди є нашими прямими духовними родичами, тому розуміючи це, легко від звичайної доброзичливості перейти до справжнього безумовного кохання. Зафіксуйте у пам'яті цей стан і перебувайте у ньому постійно.
Далі, необхідно навчитися працювати зі своєю підсвідомістю . Ми живемо та розвиваємося в океані інформації, при цьому наші органи почуттів, розумова діяльність, моделі поведінки та пов'язані з ними емоційні прояви безперервним потоком завантажують свідомість величезним потоком інформації. Тому для того, щоб можна було отримати необхідну інформацію з інформаційного поля, необхідно вміти зупиняти весь цей потік, вміти входити в стан розумової тиші і певним чином налаштовуватися, зберігаючи при цьому чистоту помислів, ясний розум, твердий намір і серце, що любить. Отримана навичка роботи з підсвідомістю дозволяє застосовувати мову спілкування за допомогою образів для отримання інформації з інформаційного поля.
Але також і фізичне тіло має бути підготовлено . Особливі вимоги пред'являються до нормального функціонування мозку та цілісності біополя людини. Від того, наскільки добре функціонує мозок, залежатиме, наскільки добре він зможе випромінювати та приймати енергоінформаційні сигнали, а від цього, у свою чергу, безпосередньо залежатиме можливість отримання інформації від морфогенетичного поля Рода.
Необхідно продіагностувати себе на предмет виявлення та усунення деформацій біополя , насамперед у районі голови, оскільки наявність деформацій у цій галузі здатне серйозно порушити нормальну роботу мозку і унеможливити пробудження Родової пам'яті. Крім того, згодом будь-яка деформація біополя може призвести до появи різних відхилень у стані здоров'я. Діагностика біополя може бути виконана за допомогою методу АУРАГРАФІКА, або за допомогою інших методів, що дозволяють отримати візуальне наочне зображення біополя людини в режимі реального часу. Дана робота кожним зможе бути виконана самостійно після проходження відповідного навчання.
Ознакидеформації біополя в районі голови: погано діюча уява, неможливість тривалий час концентрувати свою увагу на обраному об'єкті, погана пам'ять. Можливі причини:порушення мозкового кровообігу, порушення в роботі нейронів головного мозку, просторове неузгодженість, негативний енергоінформаційний вплив з боку вороже налаштованих людей, різні авторські програми негативного змісту, спадкові причини, вплив енергоінформаційних підключень різного походження тощо.
Рішення проблеми:виявлення першопричини появи деформації біополя чи сукупності чинників, корекція світогляду, відновлення цілісності біополя відповідними способами і його захист за допомогою спеціально призначених цього пристроїв .
1. Людина, що пробудила Родову пам'ять, знаходить величезну внутрішню силу та впевненість у собі.
2. Людина, позбавлена Родової пам'яті, неминуче деградує.
3. Сила Рода стає доступною твоєю силою, якщо твоє Серце перебуває в ладі з ним.
4. Наслідуючи кров Предків, людина успадковує Знання та Мудрість, якими володіли Предки.
5. Кожен, хто єдиний з Родом, отримує доступ до духовних першоджерел всього сущого.
Наступним кроком має бути виключення різних факторів, що перешкоджають пробудженню Родової пам'яті, та відновлення за необхідності викликаних ними спотворень ДНК.
Пробудження Родової пам'яті перешкоджають:
Підключення до церковного егрегору.
Причина:Виконуваний у церкві ритуал хрещення є чорномагічною дією, призначеною для виведення людини з Роду та блокування нормальної роботи його енергоінформаційних центрів. Прив'язка до чужорідного егрегору відбувається за допомогою пучка волосся, яке закочується у віск і наступним обмиванням заговореною водою. Будь-які спроби розірвати зв'язок із чужорідним егрегором з допомогою традиційних методів небезпечні і безрезультатні, т.к. Відмова від зв'язку з егрегор означає відмова від частинки самого себе у вигляді волосся. А оскільки волосся на хвильовому рівні пов'язане зі своїм власником, це призведе до запуску програми на самознищення.
Рішення проблеми:Розхрещування методом Родової трансформації.
Кровозмішування.
Причина:міжрасові шлюби призводять до спотворення структур ДНК, у результаті стає неможливим підключення до інформаційного поля Рода. Крім того, у народжених у міжрасових шлюбах дітей знижений імунітет, зростає сприйнятливість до інфекційних захворювань, погіршується робота ендокринної системи, мають місце порушення діяльності вищої нервової та розумової діяльності. .
Рішення проблеми:пошук рішення у індивідуальному порядку.
Вживання продуктів із ГМО.
Причина:ГМО (генетично модифіковані організми) – це продукти харчування, створені за допомогою генної інженерії. Вживання продуктів з ГМО негативно впливає на роботу шлунково-кишкового тракту, призводить до поступового зниження імунітету, розвитку онкологічних захворювань тощо. З іншого боку, постійне вживання продуктів із ГМО призводить до горизонтальному перенесення ДНК, тобто. ДНК остаточно не перетравлюється, і його невелика частина інтегрується в ядро клітини, після чого стає частиною хромосоми. Це призводить до спотворення ДНК, провокує розвиток безпліддя і унеможливлює пробудження Родової пам'яті.
В даний час продукти з ГМО присутні практично у всіх видах основних продуктів харчування, насамперед у борошні, цукрі, кондитерських та хлібобулочних виробах, м'ясі тварин, які вживали ГМО продукти і т.д. і т.п.
Рішення проблеми:відмова від вживання ГМО продуктів, виконання Родової трансформації.
Донорство.
Причина:кров і трансплантовані органи мають власну біохімічну пам'ять та енергетику. В результаті переливання крові або пересадження органу від донора реципієнту відбувається взаємний вплив індивідуальних програм та інформації один на одного, внаслідок чого змінюються риси характеру та звички, відбувається спотворення структур ДНК, що перешкоджатиме підключенню до інформаційного поля Рода. Крім того, між донором і реципієнтом виникає безперервний енергоінформаційний зв'язок, тому великий ризик того, що вони хворітимуть на хвороби один одного. У разі смерті одного з них відбувається погіршення здоров'я іншого з незрозумілих з погляду сучасної медицини причин.
Рішення проблеми:виконання Родової трансформації.
Проведене ультразвукове дослідження (УЗД).
Причина:ультразвук вражає клітини мозку та вносить збій у роботу ДНК. Під час ультразвукового опромінення подвійні спіралі ДНК розплітаються і навіть розриваються. Якщо хоча б одного разу було проведено ультразвукове обстеження, або застосовувалися в побуті ультразвукові міні-пральні машини та різні пристрої з відлякування щурів, мишей і т.д., то людина отримала дозу ультразвукового опромінення. . Порушення у структурі ДНК унеможливлюють пробудження Родової пам'яті.
Рішення проблеми:виконання Родової трансформації.
Влучення в організм чужорідного геноматеріалу.
Причина:Якщо організм ослаблений, то при попаданні в нього фрагментів чужорідної ДНК він не в змозі сам себе захистити, і вони вбудовуються в ДНК, змінюючи її образно-хвильовий код. Попадання в організм людини фрагментів чужорідної ДНК може відбуватися різними способами: 1. через тілесний контакт з іншими людьми через рукостискання, обійми, поцілунки (наші пращури вітали незнайомців простим прикладанням руки до серця); 2. через ліки, що містять чужий генетичний матеріал; 3. у віруючих у результаті фізичного контакту через дотик і цілування предметів культу, як-от ікони, хрести, мощі, каміння, статуї тощо. Всі ці предмети містять геноматеріал людей, які раніше доторкалися до них, і, крім того, на ці предмети можуть наноситися різні спеціально приготовлені склади і масла, що містять чужорідні та небезпечні для здоров'я компоненти.
Рішення проблеми:виконання Родової трансформації.
Спотворення мови.
Причина:спотворення мови унеможливлює виникнення природного резонансного зв'язку за допомогою звуку (вібрації) з відповідними мовними структурами ДНК, що є хвильовим кодом доступу до морфогенетичного поля людини та її Родової пам'яті. Щоб мати такий доступ, вібраційна складова нашої мови має бути пізнаваною і зрозумілою ДНК, співзвучною їй. Насправді, цього зараз не відбувається. Багатовікова діяльність, націлена на перетворення образної Прамови на безобразну та її постійне спрощення, призвела до деградації мови. Видалено з обігу, або спотворено БУКОВИ, що несуть у собі код побудови живої матерії. Замість них запропоновані позбавлені сенсу літери, внаслідок чого мова стала мертвою і чужорідною для нашої ДНК. З цієї причини використання сучасної мови унеможливлює виникнення співзвуччя (резонансу) з мовними структурами ДНК та отримання доступу до Родової пам'яті.
Рішення проблеми:використання ОБРАЗІВ для взаємодії з областю несвідомого та поступового і повернення до застосування у повсякденному житті Прамови.
Аморальний спосіб життя,непристойна поведінка.
Рішення проблеми:через усвідомлення та корекцію світогляду, заміну нежиттєздатних моделей поведінки на життєздатні, робота з підсвідомістю. Зміна звичок.
Наркозалежність.
Причина:хронічне захворювання, спричинене вживанням наркотичних речовин.
Рішення проблеми:виявлення першопричини, виконання Родової трансформації.
Відсутність Совісті, спільної вісті людської душі та Світлих Богів. Тільки за наявності совісті утворюється структура Людини. Тіло-Душа-Дух-Совість , що є своєрідним порталом для підключення до Родової пам'яті.
Рішення проблеми:розкриття Серця, усвідомлення мети приходу в цей світ та сенсу життя.
Вплив чужорідних програм.
Причина:вплив через телебачення, радіо, ЗМІ, мережа Інтернет за допомогою спеціально підготовленої інформації та різних способів і методів впливу на підсвідомість людини з метою впровадження певних ідей або уявлень, що дозволяють надати потайний вплив на психічні структури людини та змінити її психічний стан або поведінку в необхідному напрямі. Науково-технічні винаходи уможливили небачену раніше швидкість передачі інформації, причому одночасно для багатомільйонної аудиторії, але при цьому виявилася настільки ж можливою інтенсифікація інформаційно-психологічної війни, що виражається в маніпуляціях індивідуальною та суспільною свідомістю.
Вакцинація
Причина:У віці до 5 років триває активне формування нейронних зв'язків у головному мозку дитини. Щеплення дітей у цей період призводить до пошкодження нейронів головного мозку, розвитку аутизму та, як наслідок, до загальмовування розвитку дитини. Аутизм – це не хвороба, а порушення розвитку дитинитому його не можна вилікувати за допомогою звичайних медикаментів. Аутизм призводить до порушень фізичної, розумової та емоційної сфер дитини, викликає серйозні проблеми з пам'яттю та увагою, що є значною перешкодою для пробудження Родової пам'яті. Особливу небезпеку несуть у собі компоненти, що входять до складу вакцин:
1. Ртуть, що використовується у вакцинах у вигляді діетилртуті, є нейротоксином і за ступенем токсичності знаходиться на другому місці після урану – радіоактивної речовини. У поєднанні з алюмінієм та формальдегідом токсичність ртуті багаторазово зростає. У головному мозку, що складається в основному з жирових клітин, накопичується більша частина ртуті, що призводить до розвитку у дітей аутизму. Багатокомпонентні вакцини, такі як АКДП, також викликають у дітей регрес у розвитку, що дає підставу вважати їх найважливішою причиною аутизму. В останні роки кількість зареєстрованих випадків аутизму зросла втричі і становить у середньому 1 випадок на 1000 дітей.
2. Багато вакцин містять бактеріальні і вірусні ДНК і мікроорганізми, такі як раковий мавпячий вірус, цитомегаловіруси, мутували віруси собак, мавп, качок, найпростіші одноклітинні (наприклад, акантамеба, яку називають «амебою, що пожирає мозок»). При цьому вакцини вводяться безпосередньо в кров, минаючи природні захисні бар'єри організму, в результаті чого відбувається не тільки його отруєння, а й виводиться з ладу імунна система, чужорідні бактеріальні та вірусні ДНК вбудовуються в ДНК людини, її початкову структуру.
3. При виробництві деяких вакцин як вихідної сировини використовуються трупні органи і кров людей, що померли від важких захворювань, з яких виділяють вакцинні віруси, або для цих цілей використовують хворих, генетично дефектних тварин - наприклад, мишей спеціальних «ракових ліній» (AKR) , Спочатку призначені для проведення онкологічних експериментів. Після розмноження вірусів їх інактивують (тобто вбивають) формальдегідом - потужним протоплазматичним отрутою, мутагеном і канцерогеном, який зазвичай застосовується для бальзамування трупів. При цьому сам формальдегід нікуди не подіється, він залишається в обсязі вакцинної дози.
Рішення проблеми:виконання Родової трансформації.
Зашлакованість організму.
Причина:порушення нормального функціонування організму внаслідок отруєння ендогенними шлаками, що з'являються через порушення обміну речовин, та екзогенними шлаками: алкоголь, куріння, забруднені вода та повітря, дріжджовий хліб, м'ясо, що несе низькі вібрації та вирощене із застосуванням антибіотиків, продукти харчування зі штучними добавками консервантами, побутова хімія, зубні пасти з фторовмісними компонентами, електромагнітний смог та багато іншого.
Рішення проблеми:корекція стану здоров'я, очищення Душі та тіла, перехід на здорове харчування, відмова від вживання м'яса та дріжджового хліба, вживання біологічно активної води. У разі потреби виконання Родової трансформації.
Збій природних біоритмів.
Причина:у період з 00:00 до 2:00, за умови наявності повної темряви в кімнаті, епіфіз (шишкоподібна залоза) виробляє максимальну кількість мелатоніну. Мелатонін є найпотужнішою антистресовою та антиоксидантною речовиною, яка бере участь у біохімічних реакціях в організмі. У результаті нічного неспання, свідомого чи вимушеного, неминуче починають страждати функції розуму і розуму, що з часом призведе до порушень у роботі нервової системи, зниження концентрації уваги, розвитку хронічної втоми, ослаблення сили волі, появи безпричинної дратівливості та інших проблем.
Рішення проблеми:незалежно від обставин, лягати спати не пізніше 22:00. З 22:00 до 2:00 ночі потрібно обов'язково спати.
Низький рівень життєвої енергії.
Причини:розтрата життєвої енергії через різні причини.
Рішення проблеми.
1. Збереження життєвої енергії:
- Взяти відповідальність за всі власні дії на себе, зникнуть жаль, зневіра.
- Відстежувати та контролювати власні думки, слова та вчинки.
- Звільнитися від багажу стресів, що дозволить відновити нормальну провідність нервової системи та усунути психічні комплекси та блокування.
- Виключити шкідливі звички або перетворити їх на більш доцільні.
- Звільнитися від енергетичних вампірів та підключок різного походження.
- Перетворити наявну негативну енергію на позитивну (« Нам нема з чого робити добро, окрім як зі зла»). З появою негативного почуття викликати у собі блаженство і накласти його на емоцію (розчинення негативу у благодаті).
- Уникати прагнення досконалості, ідеалу.
- Кожне рішення приймати один раз і більше не витрачати енергію на сумніви щодо вибору.
- Не слідувати правилам, схемам, догмам. Оцінювати щоразу ситуацію по-новому.
- Переживати неприємності в міру їхнього надходження. Позбутися вторинної психіки, коли мають місце переживання заднім числом. Це призводить до постійно зниженого життєвого тонусу та захворювань на ґрунті негативних психічних станів.
2. Отримання життєвої енергії:
- За допомогою правильного дихання (Жива) та харчування.
- Взаємодія з природними стихіями: повітрям, водою, землею, вогнем, а також мінеральним, рослинним і тваринним світом.
- Взаємодія з людьми (слова, думки, емоції).
- З вищих енергоінформаційних планів через молитву, медитацію, працю на загальне Благо.
Наявність будь-якої з перелічених вище проблем чи їх сукупності, як і невиконання зазначених вище умов, унеможливлює пробудження Родової пам'яті. Тільки після того, як всі проблеми будуть усунені, а умови виконані, можна приступати до пробудження Родової пам'яті через:
- участь у Обрядах;
- народні танці, співи;
- рідну мову, споконвічне Слово та Образ;
- шанування Предків (« Згадайте Предків у думках своїх»);
- вивчення Заповідей Богів та Рідної Віри;
- відвідування стародавніх міст;
- споглядання Артефактів;
- слава Богів;
- гімни Богам;
- єднання із Природою;
- зосереджене споглядання та проникнення у суть предмета;
- заняття Слов'янською гімнастикою та російськими бойовими мистецтвами;
- психофізичні вправи та працю;
- споглядання обережних орнаментів та народної вишивки;
- споглядання свастичних символів;
- споглядання творів мистецтва;
- знайомство з героїчним минулим нашого народу;
- народні казки;
- медитативні практики підключення до інформаційного поля Рода;
- і багато іншого.
Великий обсяг матеріалу на цю тему представлений і
На закінчення кілька побажань:
- Зберігайте чистоту своїх помислів та устремлінь.
- Утримайтеся від афішування своїх планів щодо пробудження Родової пам'яті серед недружньо налаштованих по відношенню до вас людей, тому що на остаточну реалізацію задуманого впливає інформація, яку несуть думки інших людей. І навпаки - чим більше прихильників будуть розділяти ваші переконання та устремління, тим швидше ви зможете пробудити свою Родову пам'ять.
- На всі питання, які життя поставило перед тобою, ти маєш і можеш відповісти сам.
Нехай буде так, і так буде!
Генетичну пам'ять («пам'ять предків», «родова пам'ять») доведено вченими. Раніше вона оцінювалася лише на рівні гіпотез. Найбільш серйозне ставлення вона здобула у психологів (гіпнотерапевтів). За допомогою родової пам'яті пояснювалося незрозуміле: наприклад, постійний стресовий стан та напади паніки за благополучного життя (батьки пережили концтабір). Під гіпнозом пацієнти розкривали шокуючі подробиці жахів, яких просто не могли знати.
Ще 100 років тому, Іван Павлов – російський фізіолог вважав, що нащадками успадковується досвід своїх предків, який пов'язаний зі стресом та болем. Але донедавна це припущення не було підтверджено досвідченим шляхом.
Лише у 2013 році стався прорив. Дослідження, що довело припущення Павлова, провели американські вчені Керрі Ресслер та Браян Діас з Медичного центру Університету Еморі в Атланті (США). Вони виявили, що травмуючі дані змінюють активність генів у вигляді хімічної модифікації ДНК. Досліди проводилися на мишах, які передавали пам'ять про запах із покоління до покоління. Статтю було вперше опубліковано у науковому виданні Nature Neuroscience.
Під час дослідження було встановлено, що новонароджені гризуни успадковували від батьків ген, відповідальний за вроджені рефлекси. Зокрема, потомство може боятися певних запахів, які не виносять їхні батьки.
Вчені привчили самця гризунів боятися запаху черемхи, який має речовину ацетофенон. Потім від схрещування цих самців із самками отримали потомство і виявили, що мишенята теж бояться запаху черемхи. При тому, що навчання потомства батьками та контакти між поколіннями було виключено. До того ж, реакція на «небезпечний» запах не втрачалася в наступному поколінні та при виведенні потомства штучним заплідненням.
Виявляється, травмуюча інформація змінює активність генів у вигляді хімічної модифікації ДНК. Фахівці довели, що це є біологічною, а не соціальною передачею інформації, і відбувається вона шляхом передачі метилювання ДНК статевими клітинами.
Подібна схема характерна тільки для «батьківської» та «дідівської» пам'яті, але не для «материнської», оскільки сперматогенез відбувається протягом усього життя чоловіків, а жінка народжується з повним набором яйцеклітин, і якось змінити ці гени вже неможливо. Однак у тих же сформованих яйцеклітинах жінка зберігає родову пам'ять від свого батька, тобто дідуся своєї дитини. До речі, цікаво, що у євреїв прийнято визначати істинного єврея саме по матері.
До оприлюднення даних досліджень були написані маси книг про родову пам'ять. Велика їхня частка — від психофізіологів та гіпнотерапевтів. Як непрямих доказів (без досвідчених) вони наводили дивовижні і незрозумілі навички немовлят (наприклад, вміння плавати). Міркування проходили приблизно в наступному ключі:
Сьогодні відомо, що під час вагітності плід утробі матері близько 60% часу бачить сни. З погляду С.П.Расторгуєва, автора книги «Інформаційна війна», це проявляється саме генетична пам'ять, а мозок її переглядає та навчається. "На початкову порожнечу, яку судилося заповнити ембріону в материнському утробі, подається генетична програма, що містить вже прожиті предками життя". Завдяки наукам сьогодні нам відомо, що людський зародок в утробі матері в процесі дозрівання, проходячи весь цикл еволюційного розвитку – від одноклітинного організму до немовляти, «коротко згадує всю свою історію як історію розвитку живої істоти». Внаслідок чого новонароджена дитина зберігає в собі генетичну пам'ять, записану всіма її історичними предками. Наприклад, новонароджений має можливість триматися на воді сам. Ця здатність плавати через місяць губиться. Тобто. діти народжуються з повним арсеналом знань, дбайливо збережених століттями еволюції у генетичній пам'яті. І до 2-х років у дитини зберігається звукова, зорова, дотикова генетична пам'ять. На жаль (чи на щастя), у міру зростання та навчання, доступ до генетичної пам'яті зменшується.
Присутня в нашій психіці дані генетичної пам'яті, зазвичай, не доступні нам у свідомому осмисленні. Оскільки прояву цієї пам'яті активно протидіє наша свідомість, прагнучи захистити психіку від роздвоєння особистості. Але генетична пам'ять може виявитися під час сну чи стану зміненої свідомості (гіпноз, транс, медитація), коли контроль свідомості послаблюється.
У середовищі гуманітаріїв абсолютно заплутане питання, що є «генетична пам'ять народу», що є «матричний код цивілізації» тощо. Плутанина панує і в політологів щодо наслідування людиною добра і зла. Всі питання такого роду зрештою зводяться до однієї загальної проблеми: чи можна зробити надійним моральне виховання всіх людей без винятку і включити його в нашу «генетику», в інстинкти представників усіх цивілізацій Землі?
Хтось вважає: зло закладено в матеріальних генах людини, тобто в його ДНК - використовуватимемо штучний відбір, і всі люди стануть «добрими» - у повній згоді з ідеологією фашизму, що отримала посил від євгеніки. А ще існує думка, що є «гени рабства» у недолюдів та «гени волелюбності» західної людини.
Але ж і класична генетика побудована на тому, що всі головні якості особини, як і всі головні якості виду, закладені в матеріальних генах, тобто в ДНК живих організмів. Відповідно, якщо люди навчаться отримувати у новонароджених «гени зла», якщо люди навчаться клонувати геніїв, то чи настане на Землі шукане щастя? Це марення, це думки урочистого невігластва.
Сьогодні є безліч наукових даних про те, що необхідно робити для розвитку морального початку людини та людства. Ці дані стосуються лише зміни польової (позаматеріальної) складової людини. Про це має бути окрема розмова, а зараз просто звернемо увагу на те, що генетичний код - це спосіб шифрування генетичної інформації, це єдина система запису спадкової інформації в молекулах нуклеїнових кислот. Послідовність нуклеотидних основ у ДНК визначає послідовність амінокислотних елементів у білках. І все! Жодних генів добра і зла в ДНК людини не записано і записано бути не може, бо ці записи визначають лише первинну структуру білків!
Додамо до сказаного, що структури геному людини і шимпанзе дуже близькі. А ще корисно знати, що кількість одиниць інформації, яка зашифрована в геномі людини, дорівнює 10 9 , а для того, щоб сформувалася особистість людини, необхідна інформація, що дорівнює 10 1000 одиниць, а потенціал можливостей людського мозку оцінюється як 10 11000000000 . Нагадаємо, що кількість атомів у всьому видимому Всесвіті приблизно дорівнює 1080.
Проте всім відомо, що якості психіки людей успадковуються і що "яблучко від яблуньки недалеко падає", а "від свиней бобри не народяться". І більшість переконана, що «зло - вічне» і що воно йде з темних і страшних глибин історії і піде невинищене аж ніяк не світле майбутнє...
Ось одне з ключових питань для представників усіх гуманітарних наук: чи успадковуються в родовій пам'яті сильні події, що відбулися з предками людини 50-200 і більше років тому? Сьогодні наукою доведено, що успадковуються, вони наслідують без участі свідомості, без нагадування про це в традиції сім'ї. І, отже, доречне таке запитання: як це може відбуватися?
Ми пам'ятаємо - в генах (ДНК) міститься інформація тільки про первинну структуру білків, а кожна людина Землі має потенціал нескінченного розвитку, але сьогодні воно блокується. Чому? Тільки через недосконалість навколишніх дітей соціального та природного середовища. А як її зробити досконалою? Про це в цій роботі буде розказано з належними подробицями, але спочатку необхідно розібратися з суб'єктом, який міг би вирішити цю проблему. Ми переконані, що нею повинні займатися основні політичні сили країни, оскільки вони здатні сформувати Влада розвитку- ту Владу, яка матиме змогу повернути ресурси суспільства на розкриття морального, інтелектуального та духовного потенціалу особистості.
Повертаючись до механізмів успадкування людиною пам'яті про «сильні» події, які відбулися з його предками 50-200 і більше років тому, повторимо, що це успадкування є, і воно успішно вивчається психологами. Ця інформація міститься в колективному несвідомому роду, вона записана у його Книзі життя...
Сьогодні можна твердо говорити, що існують стійкі конструкції несвідомого не тільки роду, сім'ї, а й етносу, нації та інших міцних громадських спілок. Справді, існує реальність, яку можна назвати колективним несвідомим, і вона для людей має або позитивні, або від'ємні складові. Зрозуміло, що реальності колективного несвідомого незрівнянно більш стійкі у часі, ніж марне життя людини.
Інформація, що міститься в колективному несвідомому сім'ї-роду, етносу, нації тощо, наноситься невідомим науці «різцем» на полях життя, які є надбанням духовного (метафізичного) світу...
Якщо інформація, записана в Книгу життяроду, досконала, всі, хто навчився її читати, також матимуть досить гармонійну структуру особистості. У цьому випадку психіка кожної людини, що ідентифікує себе з цим конкретним родом, буде формуватися на рівні інстинкту. Якщо ж пам'ять роду покалічена, то потомство, яке перебуває під впливом дисгармонійних якостей родової пам'яті, отримає руйнівні проблеми. Долі всіх членів родового союзу перебувають у прямій залежності від якості інформації, що міститься в їх несвідомої пам'яті.Церква покликана зберігати, очищати і вдосконалювати структури надсвідомої (несвідомої) пам'яті. Саме тому вона й виконує найзначнішу роботу Землі.
Якщо всі члени сім'ї-роду з покоління в покоління служать Ідеальному, їх несвідома пам'ять буде досить досконала і, отже, їх нащадки будуть фізично і психічно здорові.
А якщо через гріховні дії представників роду відбувається пошкодження родової пам'яті сім'ї або пошкодження пам'яті колективного несвідомого великих спільнот людей, то це призведе до зміни природних законів поведінки людей, зміни їх інстинктів, їх уявлень про добро і зло, їх уявлень про цілі і цінностях і т. п. Ушкоджена родова пам'ять може також викликати різні соматичні захворювання, які проявлять себе не від народження людини, але по досягненню їм певного віку...
Тема ця настільки значуща, що потрібні додаткові пояснення. Відомий психолог А.А.Шуценбергер розробила метод трансгенераційної психогенеалогічної терапії. Технології цього методу дозволяють розплутати вузол сімейних історій, виявити зв'язки між поколіннями і перервати ті зв'язки, які руйнують долі членів сім'ї-роду в багатьох поколіннях.
Ось один з безлічі фактів, взятий з її книги (Шутценбергер А.А. Синдром предків. М.: Видавництво Інституту психотерапії, 2001). Факт, який пов'язаний з психогенетику інстинкту.
За часів Великої французької революції сім'я селян із Са-Вої ховала у себе священика. Коли терор революційної законності закінчився, священик вийшов з укриття. Врятовану його сім'ю він віддячував такими словами: «Хай буде старша дитина в кожному поколінні вашим хранителем». З того часу первісток кожного покоління вмирав, і так тривало протягом семи поколінь цього роду, тобто до другої половини ХХ століття. А оскільки сім'я «розгалужувалася», то дітей за цей час загинуло багато. Вони гинули з різних причин - і від хвороб, і від травм. І так тривало б невизначено довго, якби не випадкова зустріч представниці цього роду з психологом, яка займалася трансгенераційною психогенеалогічною терапією. Психо-логом були знайдені потрібні слова - ці слова вилікували від смертельної недуги відразу двох дітей, і далі патологія первістків в цю сім'ю більше не поверталася.
Одна важлива обставина цієї історії слід відзначити особливо. Справа в тому, що всі члени цього роду майже зовсім забули про слова священика. І про те, що був колись такий епізод, згадала з великою працею тільки одна жінка. Це означає, що навіювання-енграма, яка несе сильний негативний заряд, увійшла до несвідомої пам'яті роду буквально на рівні вродженого інстинкту. (Енграма - це слід від сильних подій, залишений у несвідомій пам'яті людини чи несвідомої пам'яті його роду).
Масив фактів, які зав'язані на психогенетику інстинкту, тобто формування родової пам'яті, пройшов повз суспільної свідомості. Це дуже погано. Справа в тому, що мотивація як поганих, так і добрих справ людей так чи інакше пов'язана з негативними та/або позитивними навіюваннями-енграмами. Всі значні події, що визначають долі людей, пов'язані з наявністю в їх родовій пам'яті деякого сліду від подій минулих епох.
І хвороби, і травми людей - це не просто випадковість, але це події, які, в першу чергу, диктуються навіюваннями, або отриманими людиною в дитинстві, або увійшли до структури його родової пам'яті багато поколінь тому. І схильність людини до алкоголізму, і засвоєння злочинних нахилів, і розвиток злоякісних обставин у власній долі - це також наслідок подій, що відбуваються під прямим впливом енграм (які доречно назвати гіпнограмами), що увійшли до його родової пам'яті.
Отже, якщо в сім'ї не сформована стійко-досконала конструкція родової пам'яті, то всі її члени в багатьох поколіннях будуть піддаватися руйнівному впливу польової інформації, записаної в їх Книзі життя.
Звичайно, характеристики колективного несвідомого етносу, країни, цивілізації не можуть не впливати на долі кожної людини, що входить у цей союз. Отже, змінюючи і вдосконалюючи ці характеристики, можна якісно поліпшити і долю країни, і долю кожного з членів будь-якого соціального союзу. Просто треба добре знати, як це робиться. Усі ключі цього процесу знаходяться у православних священнослужителів.
Слід повторювати та повторювати, що природа людини змінна, і її покращення – головна справа політології, соціології, педагогіки, психології та, звичайно ж, нашої Церкви.
С.Е.Кургинян (Кургинян С.Е. Суть часу, в 4-х томах. М.: МОФ ЕТЦ, 2012) пише: «Модерн стверджує: "Людина фундаментально зла і недосконала. У ній завжди є свиня, і кількість цієї свині - величина постійна. Ми маємо виходити з цього, як із даності.
І ми маємо змусити це працювати на прогрес, на благо, на розвиток. Утопія вдосконалення людини - зла утопія (як говорив Володимир Путін, красива, але шкідлива казка). Людина зла. Виходячи з цього, ми повинні ставити його в рамки, за яких зло працюватиме на благо. Пара, що нагнітається в котлі, може підірвати будинок, але він може привести в рух парову машину. Ми повинні використовувати зло на благо - і ми забезпечимо прогрес» .
Так, важко заперечувати, що в душі безлічі людей вбудовалась і зовсім непогано почувається ця сама «свиня». Вона може досить активно захищатись. Її захист - це зокрема антирелігійна пропаганда, поклоніння «золотому тільцю» та інші види сатанізму.
Але твердження про вічність соціального зла і про безнадійність боротьби з ним тільки зайвий раз підтверджують відхід сучасної політологи від своїх головних функцій, бо її найперший обов'язок - вдосконалення системи Влада розвитку, яка має займатися будівництвом системи морального та інтелектуального виховання людини.
Безмежні моря літератури про суть добра і зла. Можна до безкінечності роздумувати на ці теми, і, у свою чергу, це буде однозначне зло, оскільки життя вимагає не тільки роздуми, а й дії. Нас повинна цікавити та теорія, яка орієнтує на практику швидкого та успішного будівництва світу природного, світу розвитку, безпечного для людей, країн, народів.
На наш погляд, до найпростішого принципу практичного розуміння проблеми добра і зла можна прийти знову-таки через вибудовування аналогій з біологічним світом. Вони полягають у оцінці характеру взаємодії клітин в організмі людини. Потрібно звернути увагу на те, що вони належать до різних органів і тканин, але цілком дружно живуть в деякому симбіотичному союзі. Справді, навіщо, наприклад, клітинам кишечника воювати друг з одним чи, тим паче, із клітинами будь-якого іншого органу?
Однак у мирне життя гармонійного союзу різних клітин може прийти зло. Ось воно і приходить у вигляді «молоді», яка «не поважає» працюючих, яка не дотримується кордонів і, швидко розмножуючись, знищує-заміщає здорові тканини організму. Це онкологічний процес, це однозначне зло, що руйнує гармонію. Всі онкологічні клітини - це клітини недорозвинені, це «молодь», яка потрапила в середовище виродження і не змогла пройти повний цикл розвитку, диференціювання. Це «молодь», яка не пристосована до спільної праці на благо спільної справи.
Усі хвороби людини походять від недорозвитку тих чи інших функціональних систем організму. Недорозвинення стовбурових клітин відбувається через руйнування-пошкодження середовища їх розвитку, тобто через порушення роботи «біошкіл» організму.
Такі міркування, з погляду, дають точний напрямок думки про сутність соціального зла. Головна причина, яка його породжує, - це повсюдне поширення персон, що мають інфантильну, неповноцінно розвинену, а то й просто потворну психіку.
Масове недорозвинення та/або понівечене вадами розвитку стан психіки більшості представників як народу, так і еліт - безумовно перше соціальне зло.
Аномальний розвиток особистості більшості людей робить глибоку соціальну патологію нормою, а це не може не призводити до масштабного руйнування Середовища розвитку дітейнаступного покоління. Саме ця обставина і включає трагічний сценарій у соціальні процеси. Його дуже важко загальмувати, повернути до щасливої розв'язки. Інфантили не в змозі мати досконалі міжособистісні зв'язки, і, отже, вони не здатні до продуктивного діалогу, що у свою чергу га-сить їх творчий початок. Системи ж, не здатні до творчого процесу, природа елімінує.
Таким чином, вища соціальна моральність, тобто добро, - це коли суспільство робить максимальні зусилля, спрямовані на розвиток природничо-творчих якостей особистості всіхлюдей без винятку.
Коли ж повноцінне становлення психіки дітей блокується з тих чи інших причин, відбувається порушення законів природної соціальної еволюції - в результаті все більше людей приймають глибоку суспільну патологію за незмінну норму. Так виникає втрата життєздатності нації - вона старіє і гине.
Спіралеподібна послідовність подій, які призводять до захворювання суспільства, схематично може бути представлена наступним чином. (1) Середовище розвитку людинине відповідає його природі – у результаті з'являється безліч інфантилів, психіка яких пошкоджена; (2) частина цих персон стають політиками чи чиновниками, тобто вони вбудовуються у структури державної влади – в результаті її робота стає неадекватною. Чиновник, позбавлений творчого початку, завжди неадекватний. Зрозуміло, що неадекватна влада є похідною стану народу, який занурений у глибоко аномальне середовище розвитку.
Численні суспільні проблеми стають наслідком дій невротиків та персон, які зростали в умовах соціально-сімейної, сенсорної, рухової, інтелектуальної, креативної, трудової, духовної, етичної та естетичної депривації.
Про депривацію ми поговоримо особливо, тут же, для нашої схеми відзначимо головне - це те, що через дії неадекватних політиків і управлінців (3) це середовище для кожного наступного покоління дітей буде все гіршим і гіршим і, отже, соціальна патологія швидко наростатиме в часі. Діти, потрапляючи в аномальне соціальне середовище, постійно відчувають страх, і більше того, їм завжди недодається те, що вони обов'язково повинні отримувати в нормальному соціумі, а це і є депривація. Страх породжує невро-тіков, у яких не може повноцінно розвиватися психіка, а депривація виникає як наслідок дій цього самого невротика, що необоротно блокує формування особистості. Ця ситуація замикає порочне коло соціального патогенезу.
Все живе адекватне середовищу розвитку. Отже, коли неадекватні люди, наділені владою, створюють потворне середовище розвитку дітей, то це не може не припиняти майбутнє країни. Особливість цього сценарію полягає в тому, що мала кількість неадекватних персон, які входять до структур великої влади, отримують можливість калічити психіку мільйонів. Інакше кажучи, коли державна влада руйнує та/або не створює способу життя гідної людини, а по суті позбавляє її повноцінного середовища становлення психіки, то цим вирішується її доля. Руйнування структур соціального онтогенезу не може не призвести до трагічного результату.
Вище ми говорили про роботи психолога А.А.Шуценбергера, яка розробила метод трансгенрационной психогенеалогічної терапії. Технології цього методу дозволяють розплутати вузол сімейних історій, виявити зв'язки між поколіннями і перервати ті з них, які руйнують долі членів сім'ї в багатьох поколіннях. Це означає, що проблема спадкового набуття людиною «інстинктів» зла може цілком успішно бути скоригованою. А протилежні твердження про «вічне наявність "свині" в людині» однозначно неправомірні.
Історія Росії ХХ століття глибоко трагічна. А це, в тому числі, означає, що народ наш не міг не потрапити під повсюдний вплив навіювань, які пошкоджують несвідомі складові психіки. Тобто існує зрозуміла причина, через яку колективне несвідоме нашого народу вимагає відновлення, приведення в норму. Цю найголовнішу проблему нашої країни необхідно розуміти всім проектувальникам її майбутнього. Проте експерти і від освіти, і від соціології, і від політики не тільки не знають цієї проблеми, а й не розуміють, що сучасна педагогіка навіть не уявляє, як до неї підступитися.
Ні офіціоз, ні суспільну свідомість сьогодні не представляють способи боротьби з масовим поширенням соціального зла. Тим часом воно множиться стрімко не лише в нашій країні, а й у всьому світі. І хтось вважає, що успіхи економіки дозволять нам вирішити проблеми зла, що наростає в геометричній прогресії. Це не так, це утопія - залишимо це все марксистам.
У нашій країні жодна проблема не вирішуватиметься доти, доки не буде усвідомлено, що головне - це зрозуміти механізми формування повноцінної родової пам'яті, або, іншими словами, розібратися в механізмах формування моральних інстинктів людини.
Тобто нам давно слід розібратися в технологіях, що дозволяють робити досконалі записи на матриці, що складається з морфопсихогенетичних полів, тих метафізичних духовних структур, які є сторінками в Книзі життякожного з нас та суспільства загалом. А для цього треба пам'ятати, що на ній записуються тільки події, що відбуваються в матеріальному світі, і якщо вони погані, то і записи в Книгу життябудуть погані, а от якщо буде проведена робота з гармонізації Середовище розвитку людиниі, в тому числі, якщо будуть робитися зусилля щодо чесно-справедливого вирішення безлічі конфліктів, що відбуваються у фізичному світі, то і записи в духовній Книзі життя незмінно будуть досить гармонійними.
І ще. Потрібно розуміти, що так звані вроджені таланти людей, тобто таланти до музики, математики, живопису, поезії тощо, передаються не через ДНК, а через механізми ідентифікації кожної людини зі своїм родом-племенем. У його родовій пам'яті сфокусована духовна праця його предків - ось ці риси й успадковуються. Ці якості заробляються попередниками-предками талановитої людини і їм засвоюються.
Персона, ідентифікуючи себе зі своїми батьками, зі своїм родом-племенем, може отримати повний набір його досягнень. Однак він одночасно з високою ймовірністю отримує і повний набір проблем, властивих своїм членам роду.
Фахівці цілком слушно кажуть: «Ідентифікація править нами». Ідентифікація – це процес несвідомий. І коли кожен зважений високорозвиненої нації ідентифікує себе з нею, то він уже на рівні вродженого інстинкту отримує велику культуру своєї нації, але ще до нього приходить невижитий негатив, вбудований у метафізичний соціальний організм.
Ідентифікація істинного християнина може бути лише на вищий божественне початок світу. Так от, лише після того, як суспільство навчиться будувати Середовище розвитку дітей,яка овіяна благодаттю Божою, тільки тоді станеться виконання ідеалу народу нашого, тільки тоді розпочнеться процес Преображення Росії. Зрозуміло, що це зробити неможливо без православної Церкви.
Отже, особистість завжди адекватна, але вона може працювати в обидві сторони: і як система відповідності людини своєму вищому призначенню, і як щось його недостойне. Якщо зовнішнє середовище навколо дитини потворне, то особистість обов'язково виявиться покаліченою.
Для того, щоб навчитися берегти психіку (душу) дитини, необхідно зрозуміти способи її захисту. Іншими словами, суспільна свідомість може дуже добре представляти весь набір безпечних способів звільнення людей від руйнівного негативу, вбудованого в їхню родову пам'ять. Людина і соціум обов'язково мають навчитися захищати себе, не ушкоджуючи своїх духовно-душевних структур. Існує велика кількість уявлень про захист матеріального світу, але ці уявлення погано пов'язані з паралельними способами захисту світу духовного...
Сугестія, навіювання, змінений стан свідомості, транс, гіпноз - на жаль, це ключові поняття, без яких неможливо скільки-небудь серйозно розібратися в найбільш значущих соціальних проблемах країни. Але бояться люди цих слів. Більшість відчуває, що за ними стоїть загроза. Правильно - за ними дійсно стоїть загроза зомбування більшості. А якщо технології занурення в транс дітей будуть сприйняті та тиражовані педагогікою, тоді настане така масштабна катастрофа, якої ще ніколи не було і яку сьогодні неможливо уявити.
Будь-які тілесні і душевні хвороби - це прямий наслідок набутих людиною неврозів, а неврози - це негативні навіювання-гіпнограми, що увійшли в його психіку. Вони можуть бути придбані протягом життя людини, а можуть бути отримані за механізмом успадкування родової пам'яті.
Будь-які соціальні хвороби - це наслідок здобуття колективним несвідомим глибинного ушкодження, яке надає руйнівний вплив на дії великої кількості людей.
Прояв «інстинкту зла» - це прямий наслідок занурення людини в трансовий стан і навіювання йому та його нащадкам негативних програм, які вбудовуються в несвідому пам'ять.
Отже, припустимо, якийсь лиходій, який вчинив тяжкі злочини, був спійманий, засуджений і страчений. Справедливість начебто перемогла, бо зло покарано. Тим часом зло покарано, але матриця родової пам'яті(!), На якій сформувалася психіка даного злочинця, залишилася. Це означає, що на її підставі у багатьох поколіннях відтворюватимуться персони, які мають злочинні нахили. Тобто матрицяродової пам'яті відтворюватиме-примножуватиме соціальне зло.
Співрозмовник А.Г.Дугіна сказав: «Ми ж перемогли фашизм».
«Звідки це ви знаєте? Ми фашизм не перемогли», – відповів філософ.
А.Г.Дугін має рацію: понад 70 років тому наша країна у військовому зіткненні перемогла ті країни західної Європи, в яких домінувала фашистська ідеологія, але матрицяфашизму залишилася недоторканою. Сьогодні вона одягла маску ліберал-фашизму, на її підставі культивується русофобія і, звичайно ж, організується чергова військова компанія і, отже, організується майбутні масові вбивства Третьої світової.
Якась реальність, названа нами « матрицею», містить інформацію, яка здатна зберігати протягом тривалого терміну можливість надання руйнівного впливу на психіку людей, можливість стимулювання розвороту деяких трагічних сценаріїв, що повторюються, тобто інформацію, яка здатна відтворювати «інстинкти зла».
Як створюється ця реальність? Якою мовою йде запис інформації в матрицю, яка насправді є польова Книга дольлюдини та народу? Чи можна інформацію, що програмує зло, інформацію, записану на матриці родової пам'яті чи пам'яті великих соціальних утворень, змінити так, щоб сценарії зла назавжди зникли б з історії людства?
Ризикнемо припустити, що не так знищення фізичних носіїв зла, скільки стирання записів, що породжують зло в соціальному світі, дасть підставу для формування світлого майбутнього людства.
Іншими словами, таємниця записів у Книгу життя людини та соціуму перетворюється на ключове питання політичної філософії.
Ця проблема не може бути вирішена в принципі без звернення людей до християнства, православ'я...
Спробуймо розібратися в понятті «генетична пам'ять» - це особливість пам'яті відтворювати моменти, які не можна пам'ятати, оскільки особистість не пережила їх у реальному часовому відрізку. Генетичну пам'ять ще називаю пам'яттю предків. Вона знаходиться в глибині повсякденної пам'яті людини в далекій підсвідомості і періодично спливає, викликаючи незрозумілі картинки, відчуття і невиразні почуття.
Багато вчених стверджують, що не народжене маля вже в утробі матері протягом вагітності бачить сни протягом 60% всього часу. В даний час вченими доведено, що плід у материнській утробі проходить весь процес еволюційного розвитку, починаючи з одноклітинного організму до повністю сформованої маленької людини. Народжене немовля має певні здібності, які записані за рахунок генетичної пам'яті. Наприклад, новонароджений протягом місяця після народження може утримуватися на воді, через місяць ця навичка буде втрачена, якщо її не потримати і не розвивати. За весь період еволюції генна пам'ять накопичує знання та зраджує її нам. До дворічного віку дитина користується генетичною пам'яттю, а потім, у міру дорослішання та накопичення знань, вона стає майже недоступною.
Поки людина перебуває у осмисленому стані, їй недоступна генетична пам'ять. Наша свідомість блокує прояв її, інакше інакше психіку людини очікувало б «роздвоєння особистості». Ця пам'ять проявляється у нестандартних ситуаціях, таких як гіпноз чи транс, а іноді й під час сну, коли наша свідомість втрачає пильність. Тобто якщо нашій підсвідомості знадобиться, вона відтворить генетичну інформацію.
Психолог Карл Юнг ввів поняття «колективне несвідоме», яке зберігається в глибині психіки та властиво кожній людині, незалежно від накопиченого досвіду. Воно зберігає у собі первинні образи, психолог дав їм назву архетип. Архетип – це кожна індивідуальна ситуація, що відбувається у житті. Ті моменти, які переживаються знову і знову закарбовуються в підсвідомості не як образи сповнені змісту, а як форма без певного сенсу. Юнг говорив у тому, що архетипи передаються з допомогою генетики, а чи не з допомогою культури. Тому можна сказати, що той досвід, який накопичує особистість протягом усього життя, потім буде вдаватися до наступного покоління і впливати на нього через підсвідомість.
На думку Юнга, у колективній несвідомій будуть значні відмінності, які залежать від біологічних факторів існування особистості. Це доводить експеримент, проведений у університеті Чикаго доктором Даніелою Фрідман. В експерименті брали участь немовлята з різним кольором шкіри та різної раси. На них впливали однаковими подразниками, але реакція немовлят з певною расою відрізнялася від інших новонароджених.
За даними експерименту зробили висновок, що духовний світ особистості генетично налаштовується на конкретні частоти, властиві лише йому. Психологи та викладачі, які працюють з дітьми, теж дійшли цієї думки - генетична пам'ять знаходиться всередині колективного несвідомого. Так як вона дана йому як «зрозуміле», то для того, щоб її засвоїти, не потрібно спеціальних даних або зусиль. Але якщо раптом з якихось причин може статися руйнування пам'яті, то наслідки можуть бути не передбачувані з різними афектами. Душа дитини вже не чистий лист. Вона вибірково відчуває і здатна реагувати на певні дії у свій бік. Якщо дії створюють дисонанс колективним несвідомим, це призводить до таких душевних травм як неврози, психози, порушення сну, перевозбудимость в дітей віком.
Можна сміливо сказати, що підсвідомість особистості містить у собі певні культурні матриці, у яких зосереджено поняття норму. Психіка дітей дуже сприйнятлива до інформації та дій, якщо є якісь відступи від норм, у яких дитині комфортно розвиватись, то може виникнути сигнал «мені погано» – так виникає невроз. Таким чином, психіка дитини займає будь-яке для неї комфортне місце всередині матриці, де достатньо місця для розвитку індивідуальних, групових та інших особливостей дитини, які не порушують культурний архетип.
Останнім часом стало набагато більше дітей із захворюванням на «невроз». Це не обов'язково діти з неблагополучних чи незаможних сімей, де важливу роль відіграє соціальний показник, а й багато дітей із такими проблемами з'явилося серед досить забезпечених сімей. Наприклад, у Росії на даний момент налічується 40% дітей з неврологічними захворюваннями, у майбутньому це може позначитися на здоров'ї цілої нації.
Не дуже приваблива перспектива, але вихід із ситуації є, для цього не потрібно йти на «конфлікт» з генетичною пам'яттю дитини, заважаючи їй виконувати своє призначення. Більш правильним буде спрямовувати і спонукати пам'ять, а для цього не потрібно багато чого - лише знання рідної мови, яка вбирається з материнським молоком.
За те, як влаштована душа людини і як формується народний дух, відповідає насамперед рідна мова. За рахунок божественної сутності та впливу найвищої сутності мови відбувається формування духу народу.
Слово – дар згори, у слові полягає сенс, словом можна «вбити», а можна піднести на п'єдестал, словом передаються емоції, думки, слова вчать життя і віру. Бог подарував потужну силу людству, багатство, яке дав засобами слова. Але це не ті слова, які вживаються кожної миті, але при цьому не несуть глибинного сенсу. Йдеться про слова, які живуть у колискових мами, казках та історіях бабусі, жартах та примовках дідуся, у піснях та мудростях, які прийшли до нас від наших предків. Тільки ці слова здатні поєднати людей і перетворити людей на народ із загальною генетичною пам'яттю.
Генетична пам'ять меду – міф чи правда?
Раз ми вже торкнулися теми генетичної пам'яті, то хотілося б розповісти про питання, що нещодавно з'явилося, на просторах інтернету: «Чи є генетична пам'ять у меду?». Давайте розбиратися…
Суть полягає в тому, що якщо на тарілку капнути мед, а потім мед капнути джерельну воду, то можна буде побачити малюнок у вигляді ідеальних шестикутників, дуже схожих на стільники. Багато хто говорить, що таким чином мед згадує свій рідний дім - стільники, і приймає таке ж розташування, в якому він був там, тобто мед має генетичну пам'ять. Таке «чарівництво» показують на великих пасіках для того, щоб привернути більше уваги до продукту. Прийом з медом і водою використовують як маркетинговий хід, і потрібно помітити досить успішно. Однак цей «фокус» можна повністю пояснити з наукового боку.
У фізиці існує таке поняття як осередок Релея-Бенара – це такі структурні сполуки, які за певних умов, таких як теплова подача та знаходження рідини у строго горизонтальній площині, де тепло подається знизу, утворюються шестигранні структури, які дуже схожі на стільники. Наприклад, навіть якщо ми будемо нагрівати масло, а не мед, то в ньому також буде видно сітка Бенара, тобто стільники. 
Отже, генетична пам'ять не має жодного відношення до утворення шестикутників, схожих на стільники.
Що ж до перевірки меду на натуральність, то насправді це не найкращий спосіб для діагностики. Адже навіть якщо годувати бджіл цукром, то вони все одно його перероблятимуть, а потім запечатуватимуть у стільники, як роблять це з натуральним медом. Тому не варто сприймати цей «показовий виступ» за правдиве визначення меду на натуральність. Осередки Бенара утворюють ці шестикутники навіть із так званого «натурального меду». Особливість бджолиного меду та його продуктів у тому, що вони мають корисний для нашого організму склад, допомагають підняти імунітет та сприяю якнайшвидшому одужанню.
Таємна влада генів - Що приховано у наших генах? (родова-генетична пам'ять предків)
На одному з виступів у 1988 році у новосибірському Будинку вчених відомий у ті роки екстрасенс В. В. Авдєєв продемонстрував у програмі «Психологічні досліди. Пізнай самого себе» феномен минулого життя – «генетичну пам'ять».
Зануривши учасника досвіду в гіпнотичний стан, він послідовно викликав у того асоціації, спрямовані назад, у дитинство. На кордоні «немовляти» Авдєєв, за згодою випробуваного, занурив його в період до народження.
Ось тут зал ахнув. Те, що відбувалося на сцені, не вкладалося у рамки життєвого досвіду. Випробуваний послідовно відтворював дії селянина XIX століття, що сіє жито, що плетив зі знанням справи ноги, і рухи жінки, що збиває валиком білизну, що вистирається.
Авдєєв ускладнив експеримент: «А зараз - 5222 до нашої ери. Що відбувається з вами?
І тут на сцені почалося щось, що вселяє забобонний жах. Солідний чоловік, сорока років, у строгому чорному костюмі, при краватці, несподівано став на карачки, закинув голову вгору і завив по-вовчому, та так голосно і натурально, що у глядачів мороз побіг по шкірі.
Ніхто не сміявся. Люди мовчки слухали крики мешканця кам'яного віку. Чоловік продовжував вити, не бачачи і не чуючи нічого навколо. Він зовсім не реагував на екстрасенсові слова. Тоді Авдєєв підійшов до нього і провів руками над його головою, ніби розриваючи павутину уявного образу.
Виття обірвалося. Тіло чоловіка обм'якло, голова безсило впала на груди, руки зігнулися в ліктях, Авдєєв вчасно підхопив його і посадив на стілець. Чоловік повільно приходив до тями, з подивом дивлячись на всі боки, ніби він «повертався» з того далекого минулого.
Сам Авдєєв вважає, що людина, в принципі, за своїми фізіологічними та психічними здібностями подібна до дерева. І як по пню можна прочитати його історію (за річними кільцями), так і генетична пам'ять будь-якої людини надає цю можливість.
Підсвідомість людини зберігає масу спадкової інформації, що виявляється часом у дивній прихильності до менших братів наших — не лише до домашніх, а й диких тварин. З цієї ж причини нецивілізовані племена досі ведуть свій родовід від тотемічних диких тварин. А половина населення Землі тією чи іншою мірою вірить у перетворення (реінкарнацію) після смерті.
За канонами східної філософії, після смерті живого тіла залишається інформаційно-енергетична освіта, яка містить усі відомості про життя, що закінчилося. Воно може сформувати нове тіло, причому не обов'язково людське, а, наприклад, вовче, залежно від духовності попереднього існування, і втілитись у камінь, що відповідає деградації померлої людини (патологічного вбивці, садиста тощо)
В Індії та Китаї аналоги дослідів Авдєєва – звичайна практика храмових жерців, які допомагають «згадати» епізоди минулих життів. Цікаво, що такі видіння відчувають і ті люди, що взагалі не мають уявлення про східну філософію.
Європейська наука поки що не спроможна ні довести, ні спростувати положення східної філософії. Більше того, є дані, що новонароджені немовлята вже мають якщо не «генетичну», то «внутрішньоутробну» пам'ять. Про це свідчить і такий незрозумілий феномен людської психіки, як польоти уві сні — у людей, які жодного разу в житті не бачили землю з висоти. Виходить, генетична пам'ять існує? А якщо так, то, значить, у принципі можливе безсмертя?
Але наука потребує конкретних доказів. Наведемо деякі факти.
Професор Рауль Кано з Політехнічного університету штату Каліфорнія відновив та повернув до життя мікроорганізми, які жили 30 мільйонів років тому.
Він виділив окремі фрагменти зруйнованих часом ДНК бактерій зі шлунків вимерлих тропічних бджіл, знайдених у бурштині, потім зібрав близько 1500 нуклеотидних основ, з яких складається ген, після чого «воскресив» мікроорганізм.
Відомо, що у США було розмножено ДНК жука-слоника, також витягнуті зі шматка бурштину. Вік комахи вимірювався 135 мільйонами років. А ще були розмножені зразки ДНК, витягнуті з єгипетської мумії віком понад чотири тисячі років, і ДНК, взята з головного мозку людини, яка загинула близько семи тисяч років тому.
1993 року американський біохімік К. Мюлліс отримав Нобелівську премію з хімії за відкриття полімерної ланцюгової реакції. За допомогою цього методу можна одержувати копії унікальних фрагментів ДНК у необмеженій кількості.
У майбутньому людина може вибрати той вік, у якому він повернеться до життя...
Вчені, які займаються розшифровкою матеріалу, що міститься в генетичному матеріалі, поки не визначили вміст 98% генів. Два відсотки несуть інформацію про колір очей, волосся, зростання, колір шкіри. Є скептики, які стверджують, що 98% генів — баласт, але природа у своїх проявах є вкрай економною.
Є дослідники, які передбачають, що у «сміттєвих» генах міститься інформація про особистість людини. Нещодавно виявлено, що в процесі навчання людини у підкоренні мозку утворюються нові гени.
Зокрема, на думку академіка П. К. Анохіна, у «мовчазних» генах автоматично кодується вся інформація про те, що відбувається з людиною протягом життя, причому ця молекулярна пам'ять набагато повніша, досконаліша, ніж наша звичайна пам'ять, пов'язана з функцією головного мозку.
