"Parque Recreativo", en el grupo medio. diseño creativo
Paso 1. Estamos preparando la base para el futuro parque de atracciones. Cubrimos cartón grueso (idealmente 2 mm) con dimensiones de 30x25 cm en los lados con pintura acrílica (mezcla de colores blanco y gris oscuro). No se preocupe si la tinta se sale por los bordes y mancha un lado del papel. Pegamos un lado (frente) con papel de la serie "Geometric Neon" y pegamos el otro lado con cartulina gris. 
Paso 2. Recorte 3 siluetas de cúpulas de circo (carpa) de cartón grueso con un grosor de 1,2-2 mm: 1 grande y 2 pequeñas. Usamos plantillas. 
Paso 3 Cubrimos las cúpulas talladas del circo en los lados con pintura acrílica plateada. Pegamos las caras delanteras con cartulinas de colores (utilizamos los colores que se encuentran en la base). 
Paso 4 En el reverso, pegue piezas de cartón gris a las cúpulas del circo y deje pequeños espacios para pegar a la base (no más de 1,5 cm). Doblamos las asignaciones resultantes. Para mayor comodidad, usamos la herramienta de plegado. 
Paso 5 Del juego de papel Geometric Neon, corte el interior para la cúpula grande. Pegamento. 
Paso 6 Recorta la parte superior de la cúpula de cartón de colores. Teñimos los lados con una almohadilla para sellos. 
Paso 7. Pegue la cúpula a la pieza de trabajo. Tintamos toda la silueta por los lados con una almohadilla de tinta. 
Paso 8. Recorta los detalles de la parte superior de la cúpula y la entrada de papel con micro-purpurina (usamos plantillas). Teñimos los detalles con la ayuda de almohadillas para sellos y los pegamos a la pieza de trabajo. 
Paso 9 
Paso 10. Por el mismo principio, pegamos 2 cúpulas pequeñas. 
Paso 11. Recorta banderas de la forma deseada del papel, tíñelas y pégalas en palitos de cartón fino. Pegue los palos a la parte posterior de las cúpulas. 
Paso 12. Con un cuchillo circular, corte de cartón grueso (no más de 1,2 mm de grosor) 2 círculos con un diámetro de 25,5 cm. 
Paso 13 Con un simple lápiz y un compás, marca 1 círculo como se muestra en la foto. Primero, retrocediendo desde el borde de 1,5 cm, dibujamos un círculo grande. A continuación, dibujamos un círculo pequeño de 3 cm de diámetro y 2 círculos medianos (ubicados entre grande y pequeño), de manera que el ancho del aro al final no supere los 6 mm. Luego, usando una regla, dibuja un círculo en 8 partes iguales. El grosor de las tiras debe ser de 1 cm. 
Paso 14 Con un cuchillo para álbumes de recortes y un tapete de vidrio, corte las partes innecesarias del círculo. 
Paso 15. Pinta los lados de ambos círculos con pintura acrílica blanca. Pegue los círculos en ambos lados con papel y cartulina de colores. 
Paso 16. Sobre cartón grueso (al menos 1,7 mm de grosor), hacemos marcas con un lápiz simple, como se muestra en la foto. Recortamos 3 figuras idénticas que servirán como patas para la rueda de la fortuna, 2 de ellas están pegadas. Cubrimos los lados de las patas con pintura acrílica blanca. Pegamos las patas por ambos lados con cartulinas de colores, dejando márgenes para pegar a la base de al menos 1,5 cm por cada lado. 
Paso 17 
Paso 18. De cartón grueso (es adecuado un grosor de 1,2 mm), cortamos 8 espacios en blanco para cabinas (usamos una plantilla). Las cabinas no deben exceder los 6 cm de altura, para no interferir con la rotación del círculo. 
Paso 19 Cubrimos los laterales de la cabina con pintura acrílica blanca. Primero lo pegamos en la parte frontal con papel de colores y recortamos las ventanas. Luego, pegue las cabinas en la parte posterior con cartulinas de colores. Usando el punzón Xcut, perforamos agujeros en los espacios en blanco como se muestra en la foto (3 mm). 
Paso 20. Colocando los círculos uno encima del otro (los fijamos con agujas en los lugares de futuras perforaciones), usando el punzón Xcut, perforamos 8 agujeros como se muestra en la foto (3 mm) y un agujero en el centro de 4 mm. 
Paso 21 En el reverso del primer círculo, pegue pequeños palitos de cartón grueso blanco (la altura de los palitos es de 8 mm). 
Paso 22 
Paso 23. Pegue la primera rueda a la segunda (aplicamos pegamento solo en las barras). Tomamos 8 tornillos pequeños de no más de 1,6 cm de largo y 2-3 mm de diámetro. Distribuimos cabinas dentro del círculo, alternando brillo con mate y las fijamos con tornillos y tuercas. La distancia entre 2 círculos debe ser de al menos 1 cm, esto permitirá que las cabinas puedan volcarse fácilmente cuando la rueda gire. 
Paso 24 
Paso 25. Usando un perforador con forma de círculo (2,5 cm), cortamos espacios en blanco de cartón grueso. Los pegamos entre sí para que queden de 1 cm de grosor, necesitamos 2 cilindros. Antes de pegar cada círculo, es necesario hacer un agujero de 4 mm con un punzón. 
Paso 26 Comience a ensamblar la rueda de la fortuna. Tomamos la primera pata (delgada), sujetamos una pequeña arandela en la parte frontal e insertamos un tornillo en el orificio de aproximadamente 5-5,5 cm de largo y no más de 4 mm de diámetro. 
Paso 27 Pegue los cilindros de cartón resultantes con una tira. papel amarillo a juego con las piernas. Ponemos 1 cilindro en el tornillo, luego una arandela grande. 
Paso 28. Vestimos la rueda en la hélice. En el reverso de la estructura, colocamos la segunda arandela grande, luego el segundo cilindro de cartón y la segunda pata (pegada en dos partes) y fijamos todo con una tuerca. 
Paso 29 
Paso 30 
Paso 31. Pegue las patas de las ruedas a la base. La distancia entre las patas debe ser de al menos 4 cm. El círculo debe girar libremente (si la rotación es apretada, afloje la tuerca del tornillo del cojinete principal). Cierre los márgenes desde el interior y el exterior con tiras de cartón amarillo (si lo desea, las tiras de cartón se pueden pegar previamente sobre cartón grueso). Pegamos las patas con cola Extra Forte. 
Paso 32 
Paso 33 
Paso 34 Recorte 2 torretas del castillo de cartón grueso (1,2-1,7 mm de espesor) (las formas y tamaños de las torres son arbitrarias, en este caso 15,5 y 20,5 cm de altura y 9,5 y 8 cm de ancho Pegamos el Torretas en la parte delantera y trasera con papel y cartón de colores, asegúrese de dejar márgenes para pegar a la base en ambos lados de al menos 1,5 cm. 
Paso 35. Decora las torretas con pegatinas del set y completa la parte superior con banderas. 
Paso 36. Imprime el archivo con las siluetas de los artistas del circo. Recortamos las siluetas y las pegamos en las cartulinas de colores utilizadas en la creación de las cúpulas y la rueda. Recortamos las figuras, dejando un pequeño borde de color y un margen para pegar a la base de no más de 1 cm. 
Paso 37. Pegue la cúpula grande, retrocediendo una distancia de al menos 5 cm desde el borde. A continuación, pegue la cúpula amarilla pequeña, retrocediendo unos 3 cm desde la roja grande. A continuación, pegue la cúpula turquesa pequeña, retrocediendo 2 cm del amarillo Pegue las torretas entre las cúpulas y la rueda a una distancia arbitraria entre sí. Asegúrese de hacer soportes de cartón adicionales y péguelos en la parte posterior de las cúpulas y torres (como se muestra en el MK anterior "Paper City" en la foto No. 31
Presupuestos del Estado Autonómicos institución educativa para los niños que necesitan asistencia psicológica - pedagógica y médica y social -
Centro Regional de Diagnóstico y Consejería "Desarrollo"
Pasaporte del proyecto Dream Park.
Tipo de proyecto:
Según el método dominante: creativo;
Por el número de participantes: grupo;
Por tiempo: a corto plazo;
Por la naturaleza de los contactos: dentro de uno grupo de edad;
Según el perfil de conocimiento: monoproyecto;
Por la naturaleza de la participación de los alumnos: participante desde el inicio de una idea hasta la obtención de un resultado.
participantes del proyecto: pedagogo social, educador, alumnos.
Supervisor: educador.
Medios de implementación: ayuda de especialistas: un maestro - un psicólogo, un defectólogo, un maestro - un terapeuta del habla.
Objetivo del proyecto: enseñar a los niños a crear y realizar sus ideas.
Objetivos del proyecto:
Crear condiciones e involucrar a los alumnos en actividades productivas;
Para ayudar a los niños a obtener una sensación de éxito, independientemente del rendimiento académico;
Dar rienda suelta a las habilidades creativas de los estudiantes.
Problema: baja actividad de los alumnos durante los eventos.
Distribución estimada de roles en el equipo del proyecto:
Educador: organiza situaciones educativas, actividades productivas conjuntas, diseño de una exposición en el vestíbulo de la sala de conferencias, participa en el concurso "El Mejor Educador".
Niños: participan en actividades cognitivas y productivas.
Asegurar las actividades del proyecto:
Metódico: muestras de fabricación de partes de objetos, flores. de color azul- 2 piezas, rojo - 2 piezas, amarillo - 2 piezas, círculos azules - 2 piezas, rojo - 2 piezas, amarillo - 2 piezas, base para macizo de flores forma redonda- 2 uds., espacios en blanco de flores para quilling - 30 uds. Detalles de los objetos: árboles - 8 piezas, arenero - 2 piezas, mirador - 1 pieza, trampolín - 2 piezas, columpio - 4 piezas, linternas - 8 piezas, "serpiente" - 1 pieza, base para la fuente - 1 pieza, fuente - 1 pieza; "bungee" de punto - 1 pieza; la base del diseño hecho de cartón, el esquema del parque; Grabación de audio de canciones de ruiseñor.
Material y técnica: medios de comunicación - Internet, material para la actividad artística.
Resultado estimado del proyecto:
Productos domésticos:
- alumnos: cambio estatus social en el aula, familia, aumento de la actividad del habla;
- cuidadores: mejora de la competencia social y profesional, crecimiento del potencial personal de los educadores en la OGBOU OTsDK "Razvitie".
- especialistas: la adquisición de la oportunidad para que los especialistas de OGBOU OCDC "Razvitie" participen en el proyecto.
productos externos:
Disposición de la exposición en el vestíbulo de la sala de conferencias;
Participación en el concurso "El mejor educador";
Elaboración de un portafolio con materiales de trabajo, fotografías, esquemas, versión electrónica del proyecto para presentación.
Contenido del proyecto:
A mediados de noviembre, durante una excursión al parque, hablando con los alumnos, resultó que donde viven, no hay parques paisajísticos para juegos y recreación. Por lo tanto, se pidió a los alumnos que crearan un modelo del parque de sus sueños para un uso práctico adicional. Luego comenzaron a recopilar información: se familiarizaron con los parques de la ciudad, viajando en ausencia por los parques.
El encuentro se dio en el home cinema de la institución, se encontró información sobre los parques en enciclopedias, revistas y álbumes.
Tras una excursión al parque con los alumnos del grupo y un debate conjunto, se elaboró un plan de trabajo del proyecto.
En la tercera lección, se dibujó el esquema del parque, se determinaron los sitios y se inició la fabricación de piezas.
A partir de la cuarta lección, continuamos fabricando piezas, hicimos la base del diseño. Sobre el lección abierta armar un diseño del parque.
La etapa final será la participación en la exposición de modelos en la institución.
Etapas de trabajo en el proyecto.:
Etapa preparatoria: Definir el propósito del proyecto. Elaboración de un plan para la etapa principal de diseño. Estudio de sitios y literatura, excursión, viaje por correspondencia a través de los parques de la ciudad, excursión al parque del 40 aniversario del Komsomol, fotografía.
Plazo - 1 semana de diseño.
Plan de ejecución de la fase preparatoria:
Eventos
Responsable
Resultado Esperado
Excursión al parque del 40 aniversario del Komsomol
educador, sociales profesor
Recorriendo los parques de la ciudad
educador, sociales profesor
Selección de materiales sobre el tema del proyecto.
Escenario principal - Actividades prácticas.
Plazo - 2 semanas de diseño.
Plan de implementación del escenario principal:
Eventos
tema
Tareas
Resultado Esperado
Miembros
Reflexión gráfica
mapas del parque
Desarrollo de representaciones espaciales, atención auditiva.
Mapa del Parque de los Sueños.
niños, maestro
actividad productiva
Fabricación de la base mediante técnica de refrentado;
Hacer flores usando la técnica de quilling;
Fabricación de partes de objetos según plantillas;
Montaje del trazado del Dream Park.
Desarrollar las habilidades motoras finas manos;
Desarrollar el pensamiento;
Desarrollar las habilidades de análisis correlativo.
Desarrollar habilidades creativas en la creación de productos de actividad.
La base para el diseño, dominando la técnica de recorte;
Detalles para macizos de flores, dominando la técnica del quilling;
Detalles para objetos;
Disposición del parque.
niños, maestro
Etapa final - Exhibición.
Plazo - 3 semanas de diseño.
Eventos
Responsable
Resultado Esperado
Concurso de maquetación
Educador, alumnos
Diploma
Svetlana Agáfonova
Los chicos y yo participamos en la ciudad. proyecto ambiental "Jóvenes ecologistas de Moscú". Recientemente mis hijos y yo visitamos parque. Vi árboles, animales, pájaros. Visitamos el ecológico sendero. Familiarícese con plantas medicinales, arbustos. Vimos robles perennes. Compara el abeto y el alerce. Acordamos con los muchachos hacer comederos para el próximo viaje y colgarlos parque. A los niños les gustó mucho parque. Y uno de los niños dijo, es una pena que no estuve aquí en el verano. ¡Debe ser muy hermoso aquí! El verano está lejos y decidimos hacer diseño del parque de verano en este momento. Y comencé a hacer diseño. A un montón de árboles en el parque, arbustos, por lo que el trabajo comenzó con la fabricación de árboles. La estructura de un árbol estaba hecha de alambre.
Luego las pintamos con gouache marrón.
La hierba fue arrancada de la calle, que permanece verde hasta el día de hoy. Decidimos intentar hacer hojas con él. Secado, cortado en trozos pequeños.
Las ramas de los árboles se untaron con pegamento y se rociaron con hierba finamente picada.
Los árboles están listos. Ahora tomamos la tapa de la caja de zapatos, la pegamos por todos lados con papel blanco y delineamos todo lo que nos gustaría ver en parque. tenemos en el parque tendrá un estanque donde nadarán los patos.
Habrá macizos de flores con hermosas flores.
Los árboles crecerán.
Habrá bancos y botes de basura.
Así vemos a nuestro amado un parque.
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