Proyecto en el grupo preparatorio del jardín de infantes. Muñeca de trapo popular
No hay futuro sin el pasado.
La muñeca es una de las páginas más interesantes de la historia de la cultura. La muñeca de tela tradicional es la representación más simple de una figura femenina. No hay nada superfluo en él, es casi un símbolo. Las clases con niños con una muñeca popular ayudan a contar de manera simple y discreta lo más importante: la belleza y la diversidad de este mundo, su historia.
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Avance:
Institución educativa preescolar presupuestaria municipal de la ciudad de Kurgan
"Jardín de infancia de tipo compensatorio No. 54 "Smorodinka"
Proyecto
"Muñeca de trapo popular rusa"
Shavrina Elena Vladimirovna
Maestro experimentado,
Sujareva Svetlana Nikolaevna
educador,
Curso 2014-2015
Introducción:
No hay futuro sin el pasado.
Cada persona con “leche materna” absorbe la cultura de su pueblo, que se convierte en parte integrante de su alma, principio que da origen a la formación espiritual del individuo. Cada nación no debe perder sus raíces, olvidarse de su pasado cultural. Por eso la cultura nativa, como padre y madre, debe convertirse en parte integral del alma del niño. Para educar a tal persona, es necesario proporcionar al niño las condiciones en las que pueda sentir la vida espiritual de su pueblo y creativamente afirmarse en él, aceptar y amar la historia y la cultura de su nación.
La muñeca es una de las páginas más interesantes de la historia de la cultura. La muñeca de tela tradicional es la representación más simple de una figura femenina. No hay nada superfluo en él, es casi un símbolo. Un trozo de tela enrollado "en un rodillo", una cara hecha de un parche de lino, un cofre hecho de bolas bien rellenas, una trenza, un atuendo hecho de tiras de colores: esta es una muñeca así. En las familias rusas, las muñecas fueron tratadas con cuidado, fueron heredadas. Se permitía llevar muñecas de visita, se ponían en la dote de la novia, porque la niña se casaba a los 12 años: la "joven" jugaba en secreto con las muñecas, y luego pasaban a los niños.
Una muñeca de trapo es un juguete con valiosas cualidades educativas. El renacimiento de la muñeca de trapo hecha por el hombre debe evaluarse como una contribución a la preservación y el desarrollo de la cultura nacional.
Las clases con niños con una muñeca popular ayudan a contar de manera simple y discreta lo más importante: la belleza y la diversidad de este mundo, su historia. Tales actividades enseñan al niño a escuchar, ver, sentir, comprender y fantasear. Al mismo tiempo, en el proceso de clases, se forman la perseverancia, la determinación, la capacidad de completar el trabajo iniciado, se desarrollan las habilidades motoras finas; todas estas cualidades y habilidades serán útiles para que el niño tenga una escolarización exitosa.
Relevancia:
Introducir a los niños a los orígenes de la cultura popular es una de las tareas más importantes de la pedagogía preescolar moderna, que a su vez resuelve una serie de tareas complejas, tales como: desarrollo artístico y estético, patriótico, moral, musical y físico de los niños.
Implementando la dirección prioritaria del jardín de infancia para la educación artística y estética de los niños en edad preescolar, considero necesario utilizar todos los medios del ciclo estético: música, dibujo, teatro, ficción. Por lo tanto, las fiestas populares, las exhibiciones de artesanos populares y las tradiciones ocupan un lugar importante en la introducción de los niños en edad preescolar a la cultura popular.
En nuestro jardín de infancia, se ha convertido en una tradición que todo el equipo celebre fiestas populares, exposiciones, unidos por el nombre "¡Nos alegra ver buenos invitados!". La gente dice sobre las vacaciones: "Todas las almas se alegran por las vacaciones".
Los niños definitivamente necesitan conocer la historia de su pueblo, sus tradiciones, cultura, artesanía, para sentirse parte de él, para sentir orgullo por su país. Preservando y transmitiendo a las próximas generaciones los valores culturales y morales del pueblo ruso, es necesario devolver una muñeca hecha en casa a nuestra vida y a la de nuestros hijos. El valor incalculable de trabajar con una muñeca popular no es difícil de entender. En los juegos con muñecas, los niños aprenden a comunicarse, fantasear, crear, mostrar misericordia, entrenar su memoria.
¿Por qué elegimos una muñeca como medio para introducir a los niños a la cultura popular?
El muñeco es el primer juguete, por lo que resulta cercano y comprensible para el niño.
Una muñeca de trapo hecha a mano es parte de la tradición popular.
Haciéndolo, el niño aprende la historia de su pueblo. Una muñeca no nace sola, la crea una persona, y los creadores de muñecas con más talento son los niños. A través del mundo de los títeres, entran en la vida y comprenden sus patrones.
La muñeca es un mediador visible entre el mundo de la infancia y el mundo de los adultos.
Formulación del problema:
luego de analizar el nivel de conocimiento de los niños sobre la artesanía de nuestra región, llegamos a la conclusión de que no está suficientemente formado. Estas observaciones ayudaron a desarrollar un proyecto pedagógico "Introducción a los niños en edad preescolar a los orígenes de la cultura popular a través de la familiarización con una muñeca popular", que presenta a los niños la historia de una de las artesanías más comunes: hacer una muñeca de trapo.
Los principales hitos del proyecto.
Periodo de implementación:
noviembre – diciembre 2014.
Participantes del proyecto:
maestros, padres, alumnos de todas las edades:
Grupo senior No. 1 - "Campana";
Grupo preparatorio No. 2 - "Kubyshka - Herbolario";
Grupo medio No. 3 - "Paloma de Pascua";
II grupo junior No. 4 - "Esquila", "Cfeliz", "Regalo", "Ángel";
Grupo medio No. 5 - "Wisher"
Grupo preparatorio No. 6 - "Karkusha", "Conejito en un dedo", "Strigunushka"
Importancia social del proyecto:
tiene como objetivo ampliar la experiencia espiritual y moral de los niños en edad preescolar.
Ver, tipo de proyecto:
creativo - investigación, a corto plazo.
El proyecto se construye sobre la base de los principales principios metodológicos:
Teniendo en cuenta las características de edad de los niños;
Disponibilidad del material;
Complicación paulatina.
Objetivo del proyecto:
- establecer la unidad del trabajo de una institución educativa preescolar y la familia como medio para acercar a los niños y padres al problema de la educación nacional y patriótica de un niño;
- crear tu propia colección de muñecos de trapo en cada grupo de edad
Objetivos del proyecto:
Introduzca a los niños a la historia de las muñecas de trapo;
Dar a entender a los niños que, según la finalidad, los muñecos de trapo se dividían en grupos (juego, ritual, amuletos);
Estudiar y poner en práctica las tecnologías para la fabricación de varios tipos de muñecas de trapo (torcer, torcer);
Desarrollar habilidades motoras finas de las manos;
Formar las capacidades creativas individuales de los niños;
Enseñar la capacidad de seleccionar de forma independiente esquemas de color y decoraciones para la muñeca;
Enriquecer el vocabulario, introducir nuevas palabras y sus significados (muñeca giratoria, amuleto, colgajo, muñeca sin rostro, delantal, niñera, costurera);
Fomentar el desarrollo de habilidades comunicativas y de amistad.
Formularios de implementación del proyecto:
Clases temáticas de familiarización con el medio ambiente.
Creación de una exposición dedicada a la historia de la muñeca de trapo popular rusa en el Museo DOW.
Excursiones al Museo DOW.
Clases de arte - trabajo artístico (creación de una muñeca de trapo popular).
Fabricación de muñecos por parte de los niños junto con sus padres.
Hacer y adivinar acertijos.
Presentación del proyecto:organización de la exposición "Muñeca de trapo popular", niños en edad preescolar como guías
Resultado Esperado
para profesores:
aumentar el nivel de competencia dentro del tema elegido;
difusión de la experiencia pedagógica en eventos abiertos de la ciudad y distrito, en las publicaciones de revistas pedagógicas.
Para alumnos:
formación de conocimientos sobre la historia de la muñeca de trapo popular rusa, materiales, herramientas necesarias para la fabricación de varias muñecas;
Desarrollo del interés cognitivo en historia, tradiciones nacionales;
mejora de las actividades educativas y de investigación de los niños en edad preescolar superior.
Para padres:
participación activa de los padres en actividades cognitivas y creativas, en el proceso educativo de las instituciones educativas preescolares.
2. Plan para la implementación del proyecto.
institución educativa municipal "Escuela secundaria No. 3 con estudio en profundidad de temas musicales que llevan su nombre" PROYECTO "MUÑECA - JUGUETE DEL PUEBLO" Realizado: sorokina antonina, Supervisor: Bezhetsk 2015 P A S P O R T P O E C T A Nombre del proyecto: "La muñeca es un juguete popular". Gerente de proyecto : . La materia académica dentro de la cual se desarrolla el trabajo del proyecto: tecnología. Disciplinas académicas cercanas al tema del proyecto: el mundo que nos rodea, historia, bellas artes. Edad de los alumnos para los que está diseñado el proyecto: 8-10 años Tipo de proyecto: individual. Objetivos del proyecto: Descubre la importancia de las muñecas en la vida humana. Haga un seguimiento de las etapas de la vida de una persona con las que se asoció. Objetivos del proyecto: 1. Encuentra información sobre el tema seleccionado. 2. Aprende la historia de las muñecas. 3. Cómo y de qué se hicieron las muñecas. 4. Para qué y para qué servían. 5. Aprende a hacer muñecas populares tradicionales por tu cuenta. 6. Realice una clase magistral sobre cómo hacer muñecas con sus compañeros de clase. Preguntas del proyecto: 1. ¿Qué es una muñeca? 2. ¿Cómo apareció la muñeca en Rusia? Su cita. 3. ¿En qué grupos se dividen las muñecas de trapo? 4. ¿Es posible hacer una muñeca de trapo en casa? Equipo necesario: fotos de muñecas, libros, una computadora conectada a Internet. Relevancia del proyecto: Hoy en día, en los estantes de las tiendas, vemos una infinidad de hermosos muñecos, pero están hechos en fábricas y por lo tanto no llevan calor. La muñeca, creada por las manos del maestro, es individual a su manera. Tiene su propia historia de creación y su propia imagen única. A través de los siglos y generaciones, la memoria del pueblo llevó las tradicionales imágenes de muñecos. Etapas de trabajo en el proyecto: 1. Selección de material sobre el tema. 2. Su investigación y selección. 3. Hacer muñecos de trapo con tus propias manos. 4. Redacción del trabajo de diseño y su diseño. 5. Crea una presentación. Lista de recursos de información utilizados: 1. Bibliotecas. 2. Internet. B R A T K A A N O T A C I A Nuestros antepasados recurrieron a las pupas en busca de ayuda, quienes ayudaron a resolver los problemas de su vida. Se creía que a través de las muñecas puedes comunicarte directamente con los dioses y pedirles ayuda y protección. Había muñecas que ayudaban en los negocios, muñecas curativas, muñecas protectoras, muñecas que ayudaban a salvar o atraer riqueza a la casa, etc. Había una gran cantidad de muñecas en Rusia. Algunas casas guardaban hasta 500 piezas. La muñeca popular rusa tiene su propia historia gloriosa y ricas tradiciones. Las muñecas de trapo, hechas en las tradiciones de la gente, son muñecas que se hicieron utilizando técnicas y tecnologías antiguas. Si realmente quieres, cada uno puede hacer su propia muñeca, sin limitarse a sus fantasías. Ella tendrá su propio carácter, su propia personalidad brillante. . CONTENIDO I. INTRODUCCIÓN. La relevancia del proyecto. …………………………………………5 II. PARTE PRINCIPAL…………………………………………………………..5 1. Revisión teórica del tema. 1.1. Qué es una muñeca y sus características ……………………………………..5 1.2. Tipos y propósito de la muñeca ………………………………………………...6 1.2.1. Muñecos guardianes…………………………………………………………...6-7 1.2.2. Juego de muñecas…………………………………………………………..7-8 1.2.3. Muñecos rituales ………………………………………………..…….9-10 2. Parte práctica del trabajo ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 10-11 2.1 Fabricación de muñecas folclóricas tradicionales………………………………………………………………11-12 2.2. Clase magistral sobre cómo hacer muñecas "Martinichki" con compañeros de clase ……………………………………………………… 11-12 tercero HALLAZGOS ……………………………………………………………………………………………….. .......trece IV. BIBLIOGRAFÍA. ………………………..…catorce V. ANEXOS. ……………………………………………………………… 15-17 |
LAS MUÑECAS NO MUEREN -
SOLO DEJAN DE JUGARLOS
V. Pelevín
YO. Introducción. La relevancia del proyecto.
tema de mi trabajo "La muñeca es un juguete popular". ¿Por qué elegí este tema?
El interés por la artesanía popular en el mundo moderno está aumentando. Y esto sucede porque una vez hubo una brecha, un vacío. Y ahora hay una gran necesidad de llenarlo. Nuestro deseo actual de saber qué era un juguete popular, cómo se jugaba y qué significaba, no es solo un interés cognitivo, sino también un deseo natural de conocer y recordar el pasado de nuestro pueblo.
La muñeca rusa es considerada uno de los símbolos más misteriosos de Rusia. Este no es solo un juguete para niños, es un atributo esencial de los rituales antiguos. Desde tiempos inmemoriales, los artesanos han dominado el arte de hacer este tipo de muñecas, que han absorbido todas las tradiciones y costumbres culturales de Rusia.
Estaba muy interesado en saber qué tipo de muñecas se hacían en los viejos tiempos.
¿Con qué eventos en la vida de las personas se asociaron las muñecas?
Sugerí que en los viejos tiempos, las artesanas no solo hacían muñecas, sino que les ponían un significado secreto especial. Quería aprender más al respecto y comencé un trabajo de investigación.
Yo. PARTE PRINCIPAL
1. Resumen teórico del tema
1.1 Qué es un muñeco y sus características.
Para responder a esta pregunta, recurrí al diccionario.
El Diccionario de la lengua rusa de Ozhegov explica que una muñeca es un juguete para niños en forma de figura humana, incluso si no es un juguete para niños. Del japonés, "muñeca" significa "la imagen de una persona". Después de entrevistar a las niñas de mi clase, descubrí que una “muñeca” es un juguete, entretenimiento, decoración de habitaciones, amiga de la infancia, primera hija, mejor amiga, un juguete que se parece a una persona.
Por los libros supe que antes no había juguetes en la tienda, y que los hacíamos nosotros mismos: de madera, paja, retazos de tela y otros materiales. También se hicieron muñecas para proteger a una persona de las fuerzas del mal. Pero sobre todo me interesaban las muñecas hechas con retazos de tela, cintas e hilos, es decir, muñecas de trapo.
1.2 Tipos y finalidades de las muñecas
muñecas de trapo- uno de los más antiguos y queridos del mundo. La gente hacía esas muñecas para sus hijos. Son tan agradables de abrazar, acostar contigo, llevar a todas partes, porque son muy ligeros y no ocupan mucho espacio. Las muñecas de trapo, hechas en las tradiciones de la gente, son muñecas que se hicieron utilizando técnicas y tecnologías antiguas. Según su finalidad, las muñecas se dividen en tres grandes grupos: amuletos, ceremoniales y de juego.
1.2.1. Muñecas - amuletos
Muñecas de amuleto de patchwork es un reflejo de la imagen del mundo en el que vivían las personas. Las tecnologías tradicionales para hacer muñecas-amuletos tienen sus raíces en el período pagano de la antigua Rusia. En la antigüedad, las muñecas tenían un propósito diferente, era la protección de una persona contra la enfermedad, la desgracia, los malos espíritus. La muñeca cuidaba a una persona, la llamaban así: un talismán o un posavasos.
Las muñecas de trapo no tenían cara. La ausencia de una cara era una señal de que la muñeca era una cosa inanimada y, por lo tanto, no estaba disponible para inculcarle fuerzas malignas.
Estos tipos de muñecas incluyen:
"Muñeca Veps". Tal muñeca se hizo con las cosas viejas de la madre sin el uso de tijeras y agujas. Esta regla se observó con el objetivo de que la vida del niño "no fuera cortada ni picada". Antes del nacimiento del bebé, la muñeca se colocaba en la cuna para “calentarla”. Después del nacimiento del niño, la muñeca Vepsiana colgaba sobre la cuna, protegiendo al bebé del daño. Cuando el niño creció, se le dio para jugar.
"Carnaval en casa". Simbolizaba una fuerte prosperidad y una descendencia sana de una familia joven. Esta muñeca la guardaban en un rincón rojo oa la entrada de una vivienda. En uno de los días de la semana festiva de Maslenitsa, cuando los jóvenes acudían a su suegra por panqueques, esta muñeca se colocó en ventanas o patios.
Envolver- la muñeca-amuleto más antigua. El pañal estuvo en la cuna hasta que el bebé fue bautizado. Los niños pueden usar la muñeca envuelta en juegos. Esta muñeca se mantuvo en la familia junto con la camisa bautismal.
Plátano - un muñeco protector de un tamaño pequeño que cabía en la palma de la mano, porque se lo llevaban en el camino. Se protegió en el camino de los problemas..jpg" width="157" height="207">.jpg" width="158" height="208">DIV_ADBLOCK210">
Estos tipos de muñecas incluyen:
Muñeca "Regalo por regalo"- muñeca educativa. Ayudó a enseñarle gratitud al niño. Fue la primera muñeca que un niño debe hacer él mismo a la edad de 3-4 años. Las abuelas les enseñaron a los niños cómo hacer esta muñeca para que los niños pudieran dársela a alguien a cambio de un regalo.
Muñeca "Señora". Fue hecho para niños pequeños.
Primero, se hizo el torso (sin coser con aguja), se cubrió con un paño blanco y se amarró en tres lugares, luego se tomó un colgajo largo, se cubrió parte del torso con él, se amarró y se separó la cabeza. Los restos de la tela en los lados se cortaron en tres partes y se trenzaron coletas: estas eran las manos. A la muñeca se le puso una falda, un delantal, se le ató una bufanda en la cabeza.
Muñeca "Vesnyanka" - Esta es una pequeña muñeca del tamaño de una palma. Lo hicieron en la primavera y se lo dieron a los niños para Pascua. Ella fue una muñeca de un día. La muñeca, ensuciada durante el día, fue quemada.
https://pandia.ru/text/80/175/images/image009_7.gif" width="204" height="216">.jpg" width="182" height="298">Boda" href=" /text/category/venchanie/" rel="bookmark">bodas, se colgaron un par de muñecos bajo el grillete del arnés: el muñeco de la novia y el muñeco del novio para evitar miradas desagradables hacia ellos mismos. Los muñecos tienen un común mano para que el esposo y la esposa caminen por la vida de la mano, estaban juntos en la alegría y en los problemas. Después de que nacieron los niños, las muñecas se separaron y se colocaron muñecas pequeñas entre ellas según el número de niños. Tales muñecas para los jóvenes fueron hechos por novias.
Para que la casa sea satisfactoria y rica, la dueña de la casa hizo una muñeca” Grano". Se hizo después de la cosecha. En el corazón de la muñeca hay una bolsa con granos recogidos del campo. En la primavera, el contenido de Zernovushka se derramó en el primer surco. Además, esta muñeca fue hecha por una mujer para que tuviera hijos.
https://pandia.ru/text/80/175/images/image015_7.gif" ancho="220" alto="295"> 
Despreocupación" href="/text/category/bezzabotnostmz/" rel="bookmark">despreocupada, alegre, jugando en la calle. Su condición es diferente, se mira más a sí misma y protege su hogar.
La muñeca Maid-Baba refleja 2 esencias de una mujer: puede estar abierta al mundo y brindar belleza y alegría, y puede volverse hacia sí misma, hacia su hijo por nacer y mantener la paz.
"Enfermero"- una mujer con un bebé en brazos. La muñeca es educativa. Muestra que una mujer debe amar, criar y educar a los niños.
"Plenashka", "Vepsskaya" Ya he hablado de estas muñecas.
"Árbol del mundo" También había muñecos en el pastel de bodas. El pastel estaba decorado no solo con figuras de masa, sino también con muñecos de trapo reales. El centro de la torta rojiza siempre estaba perforado con un cuerno de abedul. En este cuerno se colocaron la muñeca-novia y la muñeca-novio. "The World Tree" - este es el nombre de esta composición. Los familiares de los jóvenes fueron obsequiados con un pastel de bodas, y la novia y el novio siempre recibieron la mitad del pastel con el árbol del mundo. Colocaron el árbol en un lugar de honor en su hogar.
Ahora estoy trabajando en una muñeca de trapo para bodas.
https://pandia.ru/text/80/175/images/image020_3.jpg" width="223" height="260">.jpg" width="268" height="258">Hora de clase" href= "/text/category/klassnij_chas/" rel="bookmark">Di una clase magistral durante el salón de clases y les presenté a los muchachos cómo hacer la muñeca femenina más simple "Martinichka".
1. Una historia sobre el papel y el significado de las muñecas en la vida del pueblo ruso.
y sobre la muñeca martinichka(Apéndice 1).
2. Parte práctica(Apéndice 2).
Para hacer una muñeca, necesitamos: hilos de lana rojos y blancos, tijeras, una plantilla de cartón, un ganchillo, una cinta.
La técnica de hacer una muñeca martinichka incluye los siguientes pasos sucesivos, a saber:
Haciendo el torso, la cabeza y las piernas:
Hagamos el cuerpo. Enrolle cuidadosamente los hilos rojos en la plantilla (a lo largo) 40-45 vueltas de hilo. Cortamos el hilo. Cortar el hilo rojo de unos 10 cm de largo. Pasar el pliegue por debajo de la lana y hacer dos nudos. Retire el manojo de hilos de la plantilla y corte en el lado opuesto del nudo. Estos serán la cabeza, el torso y las piernas. Hagamos cabeza. Para ello, nos retiramos del nudo unos 2 cm y atamos los hilos con color blanco.
Haciendo detalles a mano:
Enrollamos hilos blancos en una plantilla (de ancho) 20-25 vueltas de hilo. Cortemos el hilo. Retire con cuidado los hilos de la plantilla. Haga nudos con hilos rojos alrededor de los bordes.
Conexión parcial:
Descomponemos un montón de hilos rojos en dos partes. Entre los hilos de la viga pondremos la parte de las manos, debajo de la cual conectaremos las dos partes con un hilo blanco.
Acabado de muñecas:
Recorta el borde de la falda de la muñeca con unas tijeras. El hilo se puede esponjar un poco. Y esto es lo que tenemos. 
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Ver archivo adjunto
IV. LITERATURA
1. Cene juguete popular. - Moscú, Ilustración, 1981
2. Hermoso con tus propias manos. - Moscú, Literatura Infantil, 1987
3. Las muñecas más bellas y famosas del mundo. - Moscú, Avanta+, 2003
4. Conozco el mundo: Enciclopedia Infantil: Juguetes. Autor - compilador - Moscú, "Editorial ACT", 1999
5. y Diccionario Shvedova de la lengua rusa. -
Moscú: Tecnologías, 2008
6. http://letopisi. ru/índice. php/ragdoll_history.
7. Recursos de Internet:
www. krupenichka. es
http://www. oxanafa. es/narkykla/
http://slovarozhegova. es
http://www. rukukla. es
V. APLICACIONES
Apéndice 1
Muñeca "Martinichka"
El nombre "Martinichki" ya indica que esta muñeca se fabricó en marzo. Ella "llamó" a la primavera, acercó su comienzo, celebró y se regocijó con su llegada. La primavera se llama tradicionalmente el 21 de marzo. , En este día cantaron los llamados de la primavera. El momento de las vacaciones no fue elegido por casualidad: este es el momento del equinoccio de primavera. Y dado que marzo es el momento de la reunión de dos estaciones, la fiesta siempre estaba decorada con muñecas martinichki. Están tejidos en pares: de hilos blancos, un símbolo del invierno saliente, de hilos rojos, un símbolo de la primavera y el sol rojo. También prendieron "Martinichki" a la ropa, los ataron a los cinturones, los colgaron en la casa, en el patio y en las ramas de los árboles. Y cerca, los niños cantaban moscas de piedra y jugaban con pequeñas alondras horneadas con masa.
Además, también tenían un significado ritual. Estas muñecas en el nacimiento de un niño se colgaron de un par de muñecas de boda. Cuantos niños en la familia, tantas muñecas en el hombro de los padres. Era costumbre plantar pupas en una choza, en un rincón rojo. Desde el momento en que apareció el niño en la familia, las muñecas se separaron un poco hacia los lados, dando paso a la crisálida entre los padres. La cantidad de muñecas sobre los hombros de una pareja era igual a la cantidad de niños en la familia.
En los años 60 del siglo XX, cuando se sustituyó el significado simbólico por una percepción decorativa y artística de las imágenes, se empezó a fabricar un muñeco niña y un muñeco niño. Se diferencian de la siguiente manera: trenzas y vestidos con delantales para niñas y pelo corto y piernas (pantalones) para niños. Por supuesto, los colores de los hilos se han vuelto mucho más diversos. La tradición de hacer este tipo de muñecas sigue viva hoy en día. Se hacen como souvenirs. "Martinichki" da para la felicidad, adhiriéndose como decoración a la ropa. Tal muñeca es perfecta para una casa de muñecas, también es adecuada para decorar un árbol de Navidad.
Apéndice 2
Muñecas de hilos "Martinichki"
Para el trabajo necesitarás:
25 g de hilos de lana finos y fuertes (preferiblemente rojos y blancos),
tijeras, un trozo de cartulina 16x16.
| Enrollamos hilos de lana en un cartón con una capa gruesa. Cortar a lo largo de los bordes con unas tijeras. |
| Tomamos un hilo y lo atamos en el medio de nuestro montón de hilos. |
| Hagamos una cabeza, retrocedamos un poco desde la parte superior y atemos con un hilo. Salió adelante. Hacemos las manos de manera similar, solo que las atamos con un hilo en ambos lados. Ataremos dos racimos a lo largo de los bordes con un hilo: tenemos las manos. |
| Nos ponemos las manos debajo de la cabeza y las atamos con un hilo, tenemos un vestido. Si queremos hacer piernas en la muñeca, dividimos el paquete de hilos en 2 mitades y atamos cada uno en la parte inferior con un hilo. |
| Atamos una cuerda a cada muñeca. ¡La muñeca Charm está lista! |
Proyecto para niños en edad preescolar superior "Muñeca de trapo popular"
Kravchenko Nadezhda Nikolaevna, maestra en el jardín de infancia MKDOU Buturlinovsky No. 7, Buturlinovka, región de Voronezh
Descripción: Este material será de utilidad para los docentes de instituciones educativas preescolares.
“Solo quien ama, aprecia y respeta lo acumulado y preservado por la generación anterior puede amar a la Patria, conocerla, convertirse en un verdadero patriota”
Serguéi Mijalkov
Tipo de proyecto: a largo plazo
Periodo de implementación: diciembre-abril
Participantes del proyecto: Niños del grupo preparatorio, educadores, padres
Objetivo del proyecto: Despierte el interés de los niños en los orígenes de la cultura popular rusa en el proceso de familiarizarlos con la historia del surgimiento de la muñeca de trapo tradicional.
Tareas:
-Enriquecer el conocimiento de los preescolares sobre la historia del surgimiento de las muñecas de trapo populares tradicionales.
-Para formar conocimientos sobre la diversidad y el propósito de la muñeca de trapo popular rusa tradicional
-Enseñar a los niños a hacer muñecos con sus propias manos.
-Desarrollar la motricidad fina de las manos y la capacidad de trabajar con diferentes tipos de tela
- Despertar el interés por la muñeca popular rusa, el respeto por la cultura de su pueblo, el respeto por las tradiciones nacionales.
Problema: Los niños modernos juegan principalmente con juguetes de plástico hechos en fábrica y tienen poca idea de con qué muñecas jugaban nuestros antepasados, qué gloriosa historia tiene la muñeca de trapo popular rusa. No tienen ideas suficientemente formadas sobre una muñeca de trapo, no tienen las habilidades para hacer una muñeca de trapo, no tienen materiales para familiarizarse, hacer y jugar con una muñeca de trapo.
Los padres tienen un conocimiento insuficiente sobre la muñeca de trapo popular rusa, la historia de su origen, la tecnología de su fabricación, lo que conduce a la pérdida de los valores culturales e históricos del pueblo ruso.
Relevancia:
Introducir a los niños a la cultura popular rusa es un tema candente en la actualidad. Los niños definitivamente necesitan conocer la historia de su pueblo, sus tradiciones, cultura, artesanía, para sentirse parte del pueblo ruso, para sentirse orgullosos de su país, rico en gloriosas tradiciones. El conocimiento de los niños con la historia de las muñecas populares y la tecnología de su fabricación brinda oportunidades para la autoexpresión creativa de los niños, la formación de habilidades para trabajar con diversos materiales, naturales y domésticos. La muñeca popular es la más cercana a los niños y, al mismo tiempo, está asociada con muchos aspectos de la cultura nacional. Hacer juguetes populares con niños tiene grandes oportunidades educativas. Los niños desarrollan el sentido del color, el ritmo, las proporciones, la vista, el gusto estético. Uno de los puntos importantes al hacer una muñeca es que se puede hacer sin aguja ni tijeras. Los niños adquieren las habilidades laborales necesarias.
Resultado Esperado:
1. Creación de un índice de fichas de literatura infantil y metódica.
2. Desarrollo de un plan a largo plazo sobre el tema "muñeca de trapo popular"
3. Realización de una clase magistral para padres y educadores de una institución educativa preescolar.
4. Actualización del espacio estético del grupo
5. Reposición y actualización del entorno de desarrollo de materias del grupo.
6. Creación de un mini-museo "Muñecas del cofre de una abuela"
7. Desarrollo de un sistema de clases sobre el tema "Muñeca de trapo".
Plan de ejecución del proyecto Etapa I:
1. Conversación con niños sobre muñecos de trapo populares, planteando un problema. 2. Selección de libros sobre muñecos de trapo y ficción
3. Recopilación de la información necesaria de Internet (presentaciones, fotos, videos)
4. El estudio de las tecnologías educativas y la literatura metodológica sobre este tema.
5. Estudiar la tecnología de hacer muñecas populares.
6. Cuestionamiento de los padres "¿Cómo y a qué juegas con tu hijo?"
7. Desarrollo de material de diagnóstico
8. Selección del material necesario para las actividades prácticas
Plan de implementación Etapa II:
1. Conversación con niños “Introducción a una muñeca de trapo (juego, protección, ritual) Propósito: familiarizar a los niños con la imagen de una muñeca popular, la historia de su creación y propósito.
2. Presentación "Muñecas que jugaban nuestras abuelas"
3. GCD "Introducción al traje y las telas nacionales rusos"
4. Mirar libros, ilustraciones, fotografías con muñecas populares.
5. Lectura y memorización de poemas, canciones infantiles sobre la muñeca.
6. Lectura del cuento popular ruso "Vasilisa the Beautiful"
7. Recopilación de cuentos descriptivos "Mi muñeca favorita"
8. Dibujo "Dibuja una muñeca de trapo"
9. Clase magistral para niños "Muñeca de trapo popular "Bell"
10. Clase magistral "Muñeca de trapo popular" Regalo para un regalo "
11. Clase magistral "Muñeca de trapo popular" Pájaro
12. Clase magistral para maestros "Reuniones de niñas" (muñeca Verbnitsa)
13. Realización del disco "Calendario tradicional para hacer muñecos de trapo folclóricos"
14. Hacer un archivo de tarjeta "Poemas sobre la muñeca popular"
15. Producción del álbum "Mapa tecnológico para la fabricación de muñecas populares rusas tradicionales"
16. Álbum "Reglas para crear una muñeca popular tradicional"
17. Ficha de juegos didácticos, juegos de baile redondo, juegos de dedos
18. Exposición de obras familiares "Juguete con tus propias manos" (trabajo con padres)
19. Consulta para padres "Muñeca de trapo popular: como elemento tradicional de la crianza de los niños"
20. Excursión al museo de historia local
Plan de ejecución del proyecto Etapa III:
1. Creación de un mini-museo "Muñeca de trapo popular"
2. Presentación del proyecto "Muñeca de trapo folklórica"
Conclusión:
Los eventos que organizamos permitieron introducir a los niños en el mundo de las muñecas de trapo folclóricas, en los rituales folclóricos rusos y, por lo tanto, en introducirlos en la cultura popular tradicional de Rusia.
PROYECTO CREATIVO "MUÑECA DEL PUEBLO"
Pasaporte del proyecto
Relevancia del proyecto
1. La historia de la aparición de la muñeca.
2. Tipos de muñecas
2.1 muñecas de encanto
2.2 Jugar a las muñecas
2.3 Muñecas rituales
3. Caso de negocio
Conclusión
Bibliografía
PASAPORTE DE PROYECTO
Nombre del proyecto "Muñeca folklórica"
Los principales desarrolladores del proyecto son estudiantes de los grupos TSh-61, KM-71.
Jefe: Gampel Vera Nikolaevna, profesora de disciplinas "Tecnología de prendas", "Historia del vestuario"
Objetivo del proyecto:
Despertar el interés de los jóvenes por la cultura rusa y la muñeca popular tradicional.
Objetivos del proyecto:
Estudiar la historia del surgimiento de las muñecas populares;
El estudio de tipos de muñecas;
Estudiar la tecnología de hacer muñecas populares;
Creación de un manual metodológico para la fabricación de muñecas populares;
Producción de amuletos y muñecos de recuerdo de juegos;
Elevar un sentido de patriotismo, respeto por las tradiciones nacionales.
RELEVANCIA DEL PROYECTO
El interés por la artesanía popular en el mundo moderno está aumentando. Y esto sucede porque una vez hubo una brecha, un vacío. Y ahora hay una gran necesidad de llenarlo. El deseo de hoy de saber qué era un juguete popular, cómo se jugaba y qué significaba, no es solo un interés cognitivo, sino también un deseo natural de saber y recordar el pasado. de nuestra gente
La muñeca rusa es considerada uno de los símbolos más misteriosos de Rusia. Este no es solo un juguete para niños, es un atributo esencial de los rituales antiguos. Desde tiempos inmemoriales, los artesanos han dominado el arte de hacer este tipo de muñecas, que han absorbido todas las tradiciones y costumbres culturales de Rusia.
Se creía que las muñecas de bricolaje hechas de materiales improvisados tenían propiedades mágicas. Nuestros antepasados creían que las muñecas podían ahuyentar a los malos espíritus y traer felicidad a la casa. Esta es probablemente la razón por la que estas muñecas se usaban a menudo como talismanes.
Etapas de la implementación del proyecto.
1. Estudiar la historia del origen de la muñeca popular.
2. Estudiar los tipos de muñecos
3. Estudiar la tecnología de fabricación de muñecas.
4. Creación de un manual para la fabricación de muñecas populares;
5. Fabricación de amuletos y muñecos de recuerdo de juegos.
6. Presentación del proyecto
1. HISTORIA DEL ORIGEN DE LA MUÑECA FOLKLORICA
Desde la antigüedad, una muñeca de trapo ha sido un juguete tradicional del pueblo ruso. Los adultos animaban a jugar con muñecas, porque. jugando con ellos, el niño aprendió a administrar el hogar, adquirió la imagen de una familia. La muñeca no era solo un juguete, sino un símbolo de procreación, una garantía de felicidad familiar.
Ella acompañó a una persona desde el nacimiento hasta la muerte y fue un atributo indispensable de cualquier fiesta. Ahora se conocen 90 tipos de muñecas. Una muñeca de trapo popular no era solo un juguete, tenía una función determinada: se creía que tal muñeca protege a los niños. dormir y protege al niño de las fuerzas del mal. A menudo, la muñeca se hizo sin rostro. Según las creencias antiguas, una persona impura no puede vivir en una muñeca sin rostro (es decir, sin alma). En primer lugar, el juguete no era estándar ni siquiera dentro de la misma calle. Cada familia lo hizo de manera diferente. Las muñecas Ivanov diferían de las muñecas Petrov. Llevaban la huella del ambiente espiritual de estas familias, su comprensión del mundo. En segundo lugar, pusieron su amor y sabiduría en los juguetes que padres y madres, abuelos crearon para sus hijos. Los niños sintieron esto y trataron sus muñecas y juguetes con cuidado. ¿Es posible desechar el amor de los padres?
La mayoría de las muñecas en Rusia eran amuletos. Muñecas: los amuletos en Rusia llevan su historia desde la antigüedad pagana. Están hechos de materiales naturales que se traen del bosque: madera, vid, hierba, paja. Y esto no es casual, porque el bosque es el hábitat del pueblo ruso. Las muñecas hechas a base de madera de abedul son un talismán de la felicidad familiar. Aspen siempre se ha considerado peligroso para los espíritus malignos, por lo tanto, las muñecas hechas a base de madera de álamo son amuletos de la casa, ahuyentan a los espíritus malignos de la vivienda. La característica principal de las muñecas populares rusas es una cara limpia, sin nariz, boca ni ojos. Porque según las creencias antiguas, se creía que "si no dibujas una cara, los espíritus malignos no entrarán y no dañarán a un niño o un adulto". Según la leyenda, una vez que una muñeca de este tipo salvó una vida, reemplazando a una persona durante un sacrificio. Entonces los amuletos tenían otros "deberes". Los tortolitos de boda protegen a la joven familia del mal de ojo, y las muñecas de la fiebre ahuyentarán todas las dolencias.
Una parte muy significativa de ellos eran ceremoniales. Nuestros antepasados vivieron bastante alegremente: ese círculo de la vida que tiene lugar durante el año estuvo acompañado de ciertas acciones, rituales y días festivos (algunos de ellos han sobrevivido hasta el día de hoy), y en ellos uno de los papeles principales siempre se le asignó a la muñeca. .
En los juegos de títeres, los niños aprendieron involuntariamente a coser, bordar, hilar, comprendieron el arte tradicional de vestir. La muñeca estaba en relación directa con las actividades del futuro miembro de la sociedad.
La necesidad de comunicación estaba claramente expresada en el juguete. Era uno de esos medios centenarios por los que la generación mayor podía transmitir y la generación más joven podía aceptar, conservar y transmitir una parte importante de la experiencia de vida acumulada.
Muñecas: los amuletos en Rusia llevan su historia desde la antigüedad pagana. Están hechos de materiales naturales que se traen del bosque: madera, vid, hierba, paja. Y esto no es casual, porque el bosque es el hábitat del pueblo ruso. Las muñecas hechas a base de madera de abedul son un talismán de la felicidad familiar. Aspen siempre se ha considerado peligroso para los espíritus malignos, por lo tanto, las muñecas hechas a base de madera de álamo son amuletos de la casa, ahuyentan a los espíritus malignos de la vivienda. La característica principal de las muñecas populares rusas es una cara limpia, sin nariz, boca ni ojos. Porque según las creencias antiguas, se creía que "si no dibujas una cara, los espíritus malignos no entrarán y no dañarán a un niño o un adulto". Según la leyenda, una vez que una muñeca de este tipo salvó una vida, reemplazando a una persona durante un sacrificio. Entonces los amuletos tenían otros "deberes". Los tortolitos de boda protegen a la joven familia del mal de ojo, y las muñecas de la fiebre ahuyentarán todas las dolencias.
Un juguete tradicional en la vida de la aldea rusa, incluso en las familias campesinas más pobres, ha sido durante mucho tiempo una muñeca de trapo. En otras casas, hasta un centenar de ellos acumulados.
Las muñecas no solo eran diversión para niñas. Hasta los 7-8 años todos los niños jugaban con la camiseta puesta. Pero solo los niños comenzaron a usar puertos, y las niñas comenzaron a usar faldas, sus roles de juego y los juegos en sí estaban estrictamente separados.
Mientras los niños eran pequeños, las madres, las abuelas y las hermanas mayores les cosían muñecas. Desde los cinco años, cualquier niña ya podría hacer una canción de cuna.
Muñeca de tela: la imagen más simple de una figura femenina. Un trozo de tela enrollado en un "rodillo", una cara cuidadosamente cubierta con un trapo de lino blanco, senos hechos de bolas uniformes y bien rellenas, una trenza de cabello con una cinta tejida y un atuendo de trapos coloridos. Al crecer, las niñas cosían muñecas más intrincadas y, a veces, recurrían a una artesana, una mujer, que hacía estas muñecas dolorosamente buenas y las hacía por encargo.
La cara estaba bordada o puntiaguda con lápiz, y en las muñecas anteriores con carboncillo. Necesariamente ataron una trenza y tejieron una cinta si cosían a una niña, y si cosían a una mujer, realmente desarmaban el peinado. Se vestían muy bien, se ataban un delantal y un cinturón sobre la camisa. Niñas: pañuelos, las mujeres se pondrán un borushka.
La capacidad del niño fue evaluada por los adultos. La muñeca se consideraba como un estándar de costura, a menudo para reuniones, junto con una rueca, las adolescentes tomaban un carrito con muñecas. Juzgaron la habilidad y el gusto de su dueño. En los juegos de títeres, los niños aprendieron involuntariamente a coser, bordar, hilar, comprendieron el arte tradicional de vestir.
Los juguetes nunca se dejaban en la calle, no se desparramaban por la choza, sino que se guardaban en canastos, cajas, encerrados en baúles. Lo llevaban a la siega ya las reuniones. A las muñecas se les permitía hacer una visita, se les ponía una dote. Permitieron interpretar a la "jovencita" que llegaba a la casa del novio después de la boda, pues estaban casados desde los 14 años. Los escondió en el ático y en secreto jugó con ellos. El mayor de la casa era el suegro, y él ordenó estrictamente a las mujeres que no se rieran de la joven. Luego estas muñecas pasaron a los niños.
Casi todas las ceremonias festivas de los pueblos se jugaban con juegos de títeres. La mayoría de las veces, las bodas son una ceremonia popular rusa particularmente impresionante, solemne y hermosa. Tomaron el juego muy en serio, manteniendo la secuencia del ritual, memorizando y repitiendo las conversaciones de los adultos, las canciones rituales interpretadas por ellos. Para el juego se reunían en grupos en la choza, en el granero, en el verano en la calle. Y cada niña trajo consigo una caja de muñecas. Había hasta veinte o más de ellos en el juego: el novio, la novia, los padres de los jóvenes, los amigos de la venda, los amigos de kokushniki, el hombre de mil, el conductor del carro y todo el resto, como debería ser en una boda de verdad Escena tras escena, se desarrolla el emparejamiento, el establecimiento de una peregrinación, reuniones, una casa de baños, una despedida de soltera. La muñeca novia se desenroscó y la niña que jugaba para la muñeca amiga comenzó a llorar. Después de la boda, la novia-muñeca se trenzó el cabello en dos trenzas y se peinó como una mujer, sentada en la mesa principesca, luego los jóvenes se quedaron solos y la boda de marionetas terminó allí.
En una muñeca de pueblo se prefería una imagen femenina, incluso en los juegos infantiles, si se necesitaba un novio o un hombre, simplemente tomaban una astilla.
Al igual que otros pueblos, los rusos le dan un cierto significado al juguete. Estaba dotada del poder mágico de la fertilidad. Es por eso que a menudo un juguete es un atributo de boda. Muñecos vestidos con trapos de cretona roja adornados con "kulichka" y "pan de jengibre" (así se llamaba el pan de sacrificio en Rusia).
Se entregaba una muñeca o un niño en manos de la novia para dar descendencia a una nueva familia. Esta antigua costumbre se ha convertido ahora en una ceremonia de broma. En la mesa de la boda, se hizo una ofrenda a la novia, y ella tuvo que mirarla "públicamente". El regalo estaba envuelto, envuelto, y dentro había una pequeña muñeca. En muchos cuentos de hadas rusos, se encuentran muñecos auxiliares mágicos que ayudan a los héroes.
