วิธีการเชื่อมต่อการถักแบบวงกลม ปิดตะเข็บแถวสุดท้าย วิธีปิดวงกลมเมื่อถัก

ในคลาสมาสเตอร์นี้ เราจะพูดถึงวิธีทำให้ขอบเรียบและสมบูรณ์แบบ

วิดีโอมาสเตอร์คลาสเกี่ยวกับการเชื่อมต่อการถักแบบวงกลม:

เรารวบรวมจำนวนลูปที่ต้องการสำหรับผลิตภัณฑ์ของคุณ บวกหนึ่งลูปเพื่อเชื่อมต่อแถว เราทำชุดในทางใดทางหนึ่ง ในมาสเตอร์คลาสของเรา คุณสามารถดูชุดของลูปได้โดยใช้เข็มถักถุงน่องเพิ่มเติม หลังจากโทรออกเราก็นำเข็มถักเพิ่มเติมออกมาแล้วพักไว้ เราจะไม่ต้องการมันอีกต่อไป

ในมือขวาเราใช้เข็มถักกับห่วงสุดท้ายหล่อและด้ายทำงานและในมือซ้ายบนเข็มถักเรานำห่วงไปที่ขอบห่วงแรกควรอยู่บนนั้น

ก่อนเข้าขอบต้องแน่ใจว่าขอบไม่บิด! หลังจากเชื่อมต่อแล้วจะไม่สามารถแก้ไขแถวที่บิดเบี้ยวได้อีกต่อไปและคุณจะต้องละลายทุกอย่าง

ดังนั้นเราจึงเริ่มกระบวนการเชื่อมต่อเอง เราเอาห่วงแรกออกด้วยเข็มถักด้านขวาจากด้านซ้ายแนะนำเข็มถักจากขวาไปซ้าย ตอนนี้ด้วยเข็มถักด้านซ้ายเราโยนลูปสุดท้ายที่โทรออกเหนืออันแรกแล้วย้ายไปที่เข็มถักเดียวกันเช่น โยนที่สองมากกว่าครั้งแรก ด้วยวิธีนี้ เราจึงลบลูปที่เกินมานั้นออกไป และตอนนี้ขอบจะกลายเป็นที่สม่ำเสมอและสวยงาม ต้องส่งคืนลูปไปที่ เข็มซ้ายและรัดสายให้แน่น

เราหวังว่าทุกอย่างจะได้ผลสำหรับคุณ
แบ่งปันผลลัพธ์ของคุณและแสดงความคิดเห็น
ผู้เขียน Svetik

Noskov มีคำถาม - วิธีปิดการถักเป็นวงกลม? ผู้ที่ฉันไม่ได้หันไป คำตอบนั้นคลุมเครืออย่างยิ่ง - "แบ่งลูปออกเป็น 4 เข็มถักและถัก" และแม้ว่าพวกเขาจะอธิบายให้ฉันฟังด้วยนิ้วของฉัน ฉันก็ไม่เข้าใจ ตัวอย่างเช่น เหตุใดจึงต้องใช้เข็มที่ห้า ทำยังไงให้วงกลมต่อเนื่อง? ตลอดเวลาที่ฉันได้ผืนผ้าใบเปิดกว้าง ฉันถูกทรมาน โดยคิดว่าจะปรับเธรดการทำงานที่ไหน และจนกว่าฉันจะ "ตัด" ตัวเอง ฉันเหนื่อยมาก และตอนนี้สำหรับผู้ที่เช่นฉันเคยกำลังมองหาคำตอบสำหรับคำถาม - วิธีถักไหมพรมห้าเข็ม - ส่วนแรกของบทเรียนของฉัน!

เรียนเข็มผู้หญิง! ฉันต้องการเตือนคุณว่าในคลาสมาสเตอร์นี้ฉันถักลูปใน "ทางของคุณยาย" - ด้านหลังกำแพงด้านหลังของลูป วิธีนี้ไม่คลาสสิก และในหลาย ๆ แหล่งผลิตภัณฑ์ได้รับการถักแบบ "คลาสสิก" เมื่อถักแบบ "ยาย" เป็นวงกลม ผ้าก็บิดได้!อ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการถักลูป

เรารวบรวมลูปบน 2 เข็มถัก ฉันจะถักถุงเท้าสำหรับผู้หญิงที่มีขนาด 38 ฟุต ฉันหมุน 15 คูณ 4 = 60 ลูป สำหรับเส้นด้ายที่แตกต่างกัน และสำหรับความกว้างของขาที่แตกต่างกัน จำนวนลูปจะต่างกัน บอกได้คำเดียวว่า เส้นด้ายขนสัตว์สำหรับผู้ชายฉันหมุนวน 15-16 (คูณ 4) สำหรับผู้หญิง 14-15 สำหรับเด็กอายุ 1-2 ปี - 8, 3-4 ปี - 10

ถือเข็มถักไว้ในมือเพื่อให้มีเข็มถักอยู่ในมือซ้าย ด้านขวาไม่เกี่ยวโยงกับผู้อื่น และวางด้ายไว้บนนิ้วชี้ เข็มถักนิตติ้งที่มีด้ายทำงานอยู่ใต้เข็มถักด้านซ้าย

และถักมัน ในการถักเป็นวงกลมจะไม่มีลูปขอบดังนั้นจึงไม่มีการถอดลูป - ทุกอย่างถัก

ตามเข็มนาฬิกาเสร็จสิ้นการถักด้วยเข็มถักหนึ่งอันแล้วส่งต่อไปยังอีกอันหนึ่ง สำหรับห่วงแรกของเข็มถักแต่ละอัน เราจะนำด้ายที่ใช้ทำงานจากเข็มถักก่อนหน้า

และหมากฝรั่งแถวต่อๆ มาทั้งหมด ความสูงของหมากฝรั่งเป็นเรื่องของรสนิยม ตัวอย่างเช่นสามีของฉันขอให้ถักแถบยางยืดเล็ก ๆ ให้เขา - 10 แถวและสำหรับตัวฉันและลูกสาวของฉันฉันมักจะถักถุงเท้าเข่า (ถ้าคุณต้องการถักถุงเท้าเข่าคุณต้องเพิ่มลูป 4-16 ขึ้นอยู่กับ บนเส้นรอบวงน่องและจากนั้นในแถบยางยืดหรือทำให้แคบในวงด้านหน้า) ที่นี่ฉันถักยางยืด 25 แถว

จากนั้นฉันก็หันไปทางด้านหน้า - ลูปทั้งหมดอยู่ด้านหน้าและถักเป็นวงกลม ในการถักเป็นวงกลมไม่มีแถวน้ำวน - แถวทั้งหมดอยู่ด้านหน้าเนื่องจากเราไม่ได้ถักที่ด้านหน้าและด้านหลังผ้า แต่มีเพียงด้านเดียวเท่านั้น - ด้านนอก

5 แถว. แถว ผิวหน้าคุณยังสามารถถักจำนวนแถวที่แตกต่างกัน - ตั้งแต่ 1 ถึง 15 หรือคุณไม่สามารถถักได้เลย แต่เปลี่ยนจากยางยืดไปที่ส้นทันที

ตอนนี้คุณต้องย้ายลูปจากเข็มถักถัดไปไปยังเข็มถักที่อยู่ถัดจากการถัก (หลังด้ายทำงาน) ใช้การถักของคุณที่ทางแยกของเข็มเหล่านี้

และอีกเจ็ดคน พร้อม! การถักของเราจากสี่เหลี่ยมกลายเป็นสามเหลี่ยม!

ดังนั้น วันนี้เราจึงหาวิธีถักถุงเท้าส่วนแรก - แถบยางยืด ต่อ - และในคลาสมาสเตอร์ต่อไปนี้

คุณมีคำถามใด ๆ หรือไม่? ดูวิดีโอ!

เช่นเดียวกับการดำเนินการอื่นๆ ในการถักด้วยมือ การปิดแถวสุดท้ายสามารถทำได้หลายวิธี

วิธีที่ 1(พื้นฐานคลาสสิก). วิธีนี้เป็นแบบสากลใช้บ่อยที่สุด ห่วงแรกจะถูกลบออกจากเข็มถักด้านซ้ายไปด้านขวาโดยไม่ต้องถัก (ด้ายอยู่ด้านหลัง) วงที่สองถักตามรูปแบบ: วงหน้าถ้าห่วงด้านหน้าและด้านหลังถ้าผิด เข็มถักด้านซ้ายถูกสอดจากซ้ายไปขวาเข้าไปในห่วงแรกที่เข็มถักนิตติ้งด้านขวา ดึงและโยนทิ้งไป (หย่อนผ่านห่วงบนเข็มถักด้านขวา ห่วงถัดไปถักและปล่อยห่วงอีกครั้งจาก เข็มถักที่ถูกต้อง วิธีการนี้เรียกอีกอย่างว่าวิธีการโยนห่วง

วิธีที่ 2วงแรกถักด้านหน้าเพื่อให้มุมของส่วนชัดเจน ห่วงถักนิตติ้งถูกย้ายจากเข็มถักด้านขวาไปทางซ้าย เข็มถักนิตติ้งด้านขวาถูกร้อยเข้ากับลูปที่หนึ่งและที่สองจากด้านหลัง (ด้านหลังเข็มถัก) ด้ายที่ใช้งานจะถูกจับที่ปลายเข็มถักแล้วดึงผ่านห่วงทั้งสองนี้ ลูปที่สร้างขึ้นใหม่แต่ละอันจะถูกโอนไปยังเข็มถักด้านซ้ายและถักพร้อมกับลูปถัดไป หากมีลูปด้านหน้าและด้านหลังในแถวสุดท้ายให้ถักตามลำดับด้านหน้าหรือด้านหลัง: ถ้าลูปที่สองอยู่ด้านหน้าให้ถักสองลูปพร้อมกับด้านหน้า ถ้าห่วงที่สองเป็นน้ำวน ให้ถักห่วงน้ำวนสองห่วง การยึดลูปแบบนี้ใช้ดีที่สุดในกรณีที่ถักนิตติ้งด้านหน้าและด้านหลังของแถวสุดท้าย

วิธีที่ 3. ตะเข็บกาต้มน้ำลูปแถวสุดท้ายปิดด้วยเข็ม ห่วงของแถวสุดท้ายเหลืออยู่บนเข็มถัก ฉีกด้ายทำงานเท่ากับความยาวสามแถวของแถวที่ปิดแล้วร้อยเข้าไปในเข็ม เข็มถูกสอดเข้าไปในวงแรกจากด้านหน้าดึงด้ายผ่านแล้วดึงออกจากเข็มถัก ข้ามห่วงที่สองโดยทิ้งไว้ที่เข็มถักด้านซ้าย เข็มถูกสอดเข้าไปในห่วงที่สามจากด้านในและดึงด้ายผ่านเข้าไป ถัดไป เข็มถูกสอดเข้าไปในห่วงที่สองจากด้านหน้า ดึงออกมาเป็นวงที่สี่ ฯลฯ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าห่วงปิดบนเข็มถักนิตติ้งพอดีกัน เมื่อบริเวณปิดของห่วงมีขนาดใหญ่มากจนไม่สะดวกที่จะปล่อยไว้บนเข็ม ห่วงบางอันสามารถถอดออกได้ อย่างไรก็ตาม ควรทิ้งส่วนที่ใหญ่เพียงพอของแถวปิดไว้บนเข็มเพื่อให้ ขอบเท่ากัน

เมื่อปิดลูปด้วยเข็มแถวสุดท้ายจะถูกยืดในลักษณะเดียวกับแถวแรกโดยไม่เกิดผมเปีย คุณจึงถักคอเสื้อหรือคอเสื้อให้เสร็จได้ วิธีนี้ยังดีสำหรับการปิดแถบยางยืด ข้อเสียอย่างเดียวของวิธีนี้คือต้องทิ้ง ปลายยาวหัวข้อ: ไม่สะดวกในส่วนยาว

 
บทความ บนหัวข้อ:
หัวข้อของวันนี้คือ วันความรู้ กลุ่มกลาง
Natalia Vakhmyanina "วันแห่งความรู้" ความบันเทิงในกลุ่มกลาง สถานการณ์วันความรู้ วันหยุด ในกลุ่มกลาง ตัวละคร : เจ้าภาพ (นักการศึกษา Dunno อุปกรณ์ : เทปบันทึกเสียง บันทึกเสียงเพลงเด็ก สองพอร์ต ผอ.โรงเรียน
บทคัดย่อบทเรียนการใช้แรงงานคนในโรงเรียนอนุบาลกลุ่มกลาง
"ซักเสื้อผ้าตุ๊กตา" จุดประสงค์: .เพื่อสอนให้ทำงานร่วมกันเป็นลำดับ: เพื่อสอนให้เด็กแยกผ้าลินินออกเป็นสีและขาว เรียนรู้ที่จะฟอกเสื้อผ้าและถูระหว่างมืออย่างทั่วถึง เรียนรู้ที่จะล้างให้สะอาด บิดออก ยืดให้ตรง
สรุปสถานการณ์การศึกษาในกลุ่มน้องพร้อมนำเสนอ
บทเรียนเปิด: "ประวัติศาสตร์ของเล่นปีใหม่" นักการศึกษา การพัฒนาขอบฟ้า ทำความคุ้นเคยกับประวัติศาสตร์การฉลองปีใหม่และประวัติของเล่นปีใหม่ การทำของเล่นต้นคริสต์มาส การก่อตัวของความสามารถในการวิเคราะห์ตัวอย่างผลิตภัณฑ์ในประเด็นการสอน
บทสนทนา“ ใครคือผู้พิทักษ์แห่งปิตุภูมิ
การสนทนากิจกรรมการศึกษา: “ผู้พิทักษ์วันมาตุภูมิ” จัดทำโดย: ครูชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 Kosinova V.A. 23 กุมภาพันธ์ - วันผู้พิทักษ์แห่งปิตุภูมิของรัสเซียทั้งหมด วันนี้เป็นวันพิเศษของคนรัสเซียมาช้านาน มีการเฉลิมฉลองโดยทุกคน