Алгоритм одягання літнього одягу. Одягаємо дітей на прогулянку у дитячому садку
Алія Кадирова
"Алгоритм одягання на прогулянку".
Ціль:закріпити послідовність одягання на прогулянку.
Завдання: уточнити назви предметів одягу; вправляти дітей у класифікації предметів одягу за сезонною ознакою; закріпити порядок одягу одягу на прогулянку; закріпити вміння працювати разом, дружно; розвивати пам'ять, увагу, уміння відповідати питання, активізувати словник дітей.
Обладнання:Лялька Катя, одяг на зимову прогулянку, на літню прогулянку, алгоритм перевдягання, картки із зображенням одягу.
Хід заняття:
I. Організаційний момент.
Ми живемо в країні холодною,
Де зима мешкає так довго.
Вітер сніг кружлятиме,
Без одягу не прожити.
Хлопці, скажіть, будь ласка, яка пора року зараз.
Відповіді дітей
Правильно, молодці! А як треба одягатися на зимову прогулянку?
Відповіді дітей
ІІ. Сюрпризний момент.
Лунає стукіт у двері
Хлопці! Ви чуєте, до нас хтось стукає у двері? Хто б це міг бути?
Вихователь вносить у групу ляльку.
Діти, познайомтеся! До нас у гості прийшла лялька Катя! Говорить, хоче піти гуляти на вулицю, але не може сама одягнутися і просить нас допомогти їй приготуватися на прогулянку. Допоможемо?
Відповіді дітей
Подивіться, хлопці, Катя прийшла із пакетами, давайте подивимося, що у пакетах.
Діти разом із вихователям розглядають, що у пакетах.
(В одному пакеті лежить літній одяг, а в іншому пакеті зимовий одяг)
Хлопці, а може, одягнемо Каті сукню та сандалик швиденько, і піде вона гуляти?
Відповіді дітей
Правильно, хлопці, молодці, на вулиці зима, холодно та одягатися треба тепло.
ІІІ. Музикальна пауза:
«Долошки»
IV. Підготовка ляльки на прогулянку.
Я викликатиму вас до себе, а ви допомагатимете мені, одягати ляльку.
Діти по одному розповідають, що треба одягати, вивішують підходящу картку на дошці та одягають ляльки за алгоритмом.
Діти разом із вихователем одягають ляльку:
Колготки Шапку
Шкарпетки Куртку
Футболку Чоботи
Кофту Рукавиці
Комбінезон
V. Підбиття підсумків
Відповіді дітей питання вихователя.
Як треба одягатися взимку?
Що ми одягаємо насамперед?
Що одягаємо в останню чергу?
Що ми одягаємо на руки?
Шапку куди ми одягаємо?
Чи можна на вулиці взимку знімати рукавиці?
Молодці хлопці!
Публікації на тему:
«Пісенька для одягання» Застебнемо застібки На твоєму одязі: Гудзики та кнопочки, Різні заклепочки. На мою малу Надягнемо ми штанці. Повторюй.
Алгоритм НОД "Моя Сім'я" / старша група/ Мета: продовжувати знайомити дітей із поняттям "родина". Завдання: 1. Освітнє: Закріпити.
Алгоритм одягання після снуРежим перебування в дитячому садкупередбачає спілкування з однолітками, навчання та ігри, харчування та сон, а також щоденні прогулянки на свіжому.
Презентація «Алгоритм організації дослідження у ДНЗ»Нині відбувається перехід шкіл до нових програм навчання. Це вимагає від дошкільних закладіввдосконалення навчально-виховного.
Алгоритм ознайомлення дітей із тваринамиАлгоритм ознайомлення дітей із тваринами. 1. Знайомство з іграшкою. Назвати її. Розглянути, доторкнутися, обстежити: показати, де вушка,.
Перший тиждень. Дитина знаходиться у дитячому садку разом із мамою 3-4 години (з 8.30 до 12.30). Ціль: Закласти основи довірчого ставлення.
Сидячи на лаві, стільці.
Зняти шорти, шкарпетки: покласти на нижню поличку у шафі. Взяти там колготки.
Колготки: знайти перед, взяти в руки двома смужками до себе, однієї від себе. Почергово. просунути ноги, добре натягнути до пояса, заправляючи в них майку.
Шкарпетки: сидячи на лавці одягнути шкарпетки.
Штани: надіти двоє штанців, якщо холодно, одні, якщо тепло. Заправити в них сорочку чи сукню.
Валянки: одягнути обидва валенки, штани за допомогою дорослих надіти поверх валянок або заправити у валянки
Шуба: зняти з вішалки шубу, просунути руки в рукави, запахнути підлогу та спробувати застебнути нижні гудзики. Підійти дорослим, попросити допомогти застебнути верхні гудзики.
Шапка: надягти тоненьку шапку, попросити зав'язати. Тут же надіти хутряну і те ж саме попросити застебнути. Навчити дитину підходити одразу із двома шапками: одна на голові, інша в руках.
Шарф принести шарф дорослому, попросити зав'язати.
Рукавиці: самому або за допомогою дорослого одягти рукавиці.
Алгоритм роздягання з прогулянки
Шарф: діти допомагають один одному розв'язувати шарф або за допомогою дорослого. Кладають самі або за допомогою дорослого в шафу на верхній полиці. Ґудзики: розстібають самі або за допомогою дорослого.
Шуба, пальто: знімають із плечей, одну руку, потім іншу. Знявши, знаходять петельку, віщають у шафу самі або за допомогою дорослого.
Рукавиці: витягнути із шуби на просушування.
Валянки: зняти по черзі обидва валянки і поставити сушити.
Светр: знімають по черзі обидва светри. Тягне двома руками за комір, потім тягне рукав за обшлаг по черзі з однієї та іншої руки. Складає та просить покласти на верхню полицю.
Штани: знімає спочатку верхні по коліна, потім з однієї ноги, потім з іншої. Вологі - несе в сушарку. Знімає другі штани. Якщо сухі, то кладе шафу на полицю.
Шкарпетки: знімає за мисок не вивертаючи. Сухі - кладе на нижню полицю. Мокрі віддає сушити.
Колготки: також як і штани.
Потім іде одягання: шкарпетки, взуття, хлопчики-шорти.
Алгоритм роздягання на сон
Зняти сукню (сорочка): (застібка попереду) Розстебнути 2 гудзики. Потягнути плаття за комір двома руками вперед-вгору, вивільняючи голову, потім потягнути рукави за обшлаг вниз, спочатку з руки, потім з другої. Рукава і сама сукня (сорочка) при цьому не повинні вивертатися навиворіт.
Повісити на спинку стільця підолом вниз, застібкою вгору, якщо вона попереду. Коли дитина вішає, він бере за плечові шви застібкою від себе, якщо вона спереду.
Шорти: Знімати першими. Вішати на спинку стільця, взявши за гумку кишеньками від себе. Знімати спочатку спустити до колін, потім по черзі звільнити ноги.
Взуття: Зняти та поставити під стілець.
Шкарпетки: Зняти трохи з п'яти і потягнути за носок. Зняти не вивертаючи навиворіт. Згорнути вдвічі, покласти на взуття під стілець.
Примітки: Дівчата знімають першу сукню, хлопчики знімають шорти, потім сорочку. Вихователь допомагає розібратися де перед і зад у одягу, і
як її покласти, щоб було зручно вдягнутися після сну.
Алгоритм одягання після сну
Манка: лежить на одязі, свинкою догори. Дитина, не знімаючи, просовує руки знизу в рукави та на голову.
Сорочка: лежить після майки, спинкою догори. У неї розстебнуті не всі гудзики, а лише дві перші. Надіти не знімаючи сорочки зі стільця, нахиляючись і просовуючи голову в комір, потім по черзі рукава (дитина стоїть за спинкою стільця як у першому, так і в другому випадку).
Шорти: Лежать також, задня частина вгору. Бере, сідає на стілець і не перевертаючи надягає.
Шкарпетки та взуття: Сидячи на стільці, нахиляється і берег шкарпетки. Збирає шкарпетку до миска, просовує шкарпетку ноги та натягує далі на п'яту до кінця. Потім інший носок. Потім дістає з-під стільця взуття парою, ставить собі. Вштовхує по черзі ноги. Застібає.
Примітки: Вихователь при утрудненнях дитини спрямовує його дії, допомагає застебнути важке взуття, допомагає потрапити до рукава тощо. Якщо дитина вішає сукню, майку подолом на сидінні стільця, то стоїть перед стільцем при одяганні, якщо навпаки, то за спинкою стільця.
Режим перебування в дитячому садку передбачає спілкування з однолітками, навчання та ігри, харчування та сон, а також щоденні прогулянки на свіжому повітрі. Вони благотворно впливають на емоційний і розумовий розвиток, допомагають підвищити імунітет і зберегти здоров'я.
Якщо процес одягання у домі беруть він батьки, то дитячому садку малюки поступово вчаться робити це самостійно. Для цього до їх послуг є докладна інформація в картинках, яка має бути присутня у роздягальні.
Готові стенди для дитячого садка можна замовити в онлайн-магазині за дуже низькими цінами.
Наочний приклад
Маленька дитина з великим задоволенням розглядає барвисті та пізнавальні картинки, які можна зрозуміти навіть без пояснювального тексту. Він зазвичай також присутній, але розрахований на старших малюків. Сьогодні нерідко дошкільнята вчаться читати та писати ще в садку.
Дуже важливо психологічно підготувати дитину, щоби навіть підготовка до виходу на прогулянку сприймалася святково і була комфортною. За допомогою папки пересування, наприклад, можна навчити своєчасно збирати іграшки та ставити на місце розкидані книжки до прогулянки, а не після неї.
Вихователь у цей час зможе дати корисну інформаціюпро майбутні ігри або стан погоди. Для цього часто заводять календар природи, який заповнюється кожен день. Таке корисне заняття сприяє виробленню аналітичного мислення.
Використання картинок далеко не випадкове. Вони краще сприймаються дитячою свідомістю та допомагають виробити певний порядокдій. Через деякий час карапуз сам самостійно одягатиметься, вже не звертаючись за підказкою, розміщеною на стенді.
Алгоритм одягання
Дорослі часто забувають, що маленькій людині не так просто розібратися в численних речах гардеробу, особливо в зимовий період. Їхня кількість помітно додається і тому необхідно виробити алгоритм одягання.
- Починати треба з колготок і лише потім одягати шкарпетки.
- Бажано придбати футболку або джемпер, де спереду розташовується аплікація або яскравий малюнок. В цьому випадку можна не заплутатися з передньою та задньою частиною.
- Уникнути плутанини допоможе спеціально нашита яскрава мітка або текстильний маркер.
- Настає черга штанів. Потім узимку знадобиться теплий светр або кофта.
- Наступний етап пов'язаний із взуттям. Діти нерідко плутають лівий та правий черевик, тому картинка допоможе їх розрізняти.
- Застібка застібок та гудзиків може стати розважальною гроюта розвинути дрібну моторику. Потренуватися зручно на улюблених ляльках та ведмедиків.
- Після шапки одягається куртка та зав'язується теплий шарф. Залишається тільки взяти рукавички або рукавиці, щоб спокійно грати у сніжки.
Звичайно влітку процес одягання більш простий і не вимагає такої ретельної підготовки. Проте малюк має освоїти його за допомогою вихователів, друзів та батьків.
Зображення наочно продемонструють послідовність дій. Вони повинні розташовуватися на видному місці поруч із шафками, де знаходиться одяг дитини.
Одягання на прогулянку:як навчити дитину правильно одягати черевики; що робити, якщо дитина повільно вдягається на прогулянку; одягаємось, граючи; як навчити одягати одяг із вузьким коміром; як навчити дитину дотримуватися послідовності одягання на прогулянку.
Як навчити дитину одягатися у правильній послідовності?
Дуже часто діти плутають, що за що треба вдягати. Вони можуть спочатку одягнути черевики, і вже одягнувши їх згадати, що треба було до цього одягнути шкарпетки. Або спочатку надіти куртку, і вже одягнувши її згадати, що під курткою мала б бути кофточка.
Щоб малюк не плутався, потрібно зробити для нього невелику "шпаргалку в картинках". Це буде наша модель послідовності одягання.Можна скористатися такими моделями, що є в Інтернеті або зробити свою сімейну, яка завжди особливо улюблена дітьми.
Зробити таку модель алгоритм дуже просто.Беремо фотоапарат або мобільний телефон і фотографуємо одяг малюка на білому тлі (лист ватмана). Потім у будь-якій програмі для обробки фотографій зменшуємо розмір фотографій та розставляємо їх у потрібній послідовності. Роздруковуємо та вивішуємо.
Коли збираємось на вулицю, то дивимося на нашу картинку – що нам далі треба вдягати. Нехай спочатку малюк Вам підказує, а потім він сам зможе скористатися такою схемою. Така схема не тільки вчить одягатися, а й розвиває наочно образне мисленнядітей навчає їх «читати» найпростіші схеми. Потім можна замінити зображення Вашими малюнками-піктограмами.
Інший варіант схеми.Знаходимо у мережі розмальовки одягу, роздруковуємо. Вибираємо потрібні нам картинки відповідно до одягу Вашої дитини. Розфарбовуємо їх разом із дитиною, можна навіть усією сім'єю. Наклеюємо у потрібній послідовності на картон. Схема готова.
Дуже важливо:схема послідовності одягання вдома та в дитячому садку має висіти не на рівні очей дорослих, а на рівні очей дитини! Якщо немає такої можливості – зробіть її мобільною (наприклад, прикріпіть окремі картинки у потрібній послідовності за допомогою UHU patafix на двері на рівні очей дитини). Завжди можна буде невідповідну картинку зняти і замінити, а слідів від нашого прикріплення картинки на стіні або на дверях не залишиться. У будь-якому випадку картинку завжди вивішуйте в те саме місце, щоб малюк звик до неї і знав, де вона знаходиться і звертався до неї сам.
Спочатку Вам з малюком разом доведеться часто звертатися до картинки. Потім - тільки щоб перевірити, чи все правильно і виправити помилки в одяганні на прогулянку. Далі схема буде вже не потрібна, малюк запам'ятає послідовність одягання, і схему – картинку можна буде забрати.
Коли малюк підросте, можна н ачать вчити його самому визначати, як краще одягнутися на прогулянку.Для цього можна провести гру «Лісове радіо».Вам знадобиться іграшковий мікрофон або предмет-заступник мікрофона та іграшки - звірятка. А також картинки різного одягу.
Хід гри. Лісове радіо (роль диктора у перших іграх грає дорослий) оголошує прогноз погоди, а малюкові треба пояснити лісовим малюкам, як їм зібратися на прогулянку, який одяг треба вдягнути. Для цього йому потрібно вибрати відповідні картинки одягу та взуття та розставити їх у послідовності одягання. Наприклад, якщо буде дощ, то нам не підійдуть валянки чи босоніжки, а потрібні гумові чобітки чи туфлі. Також нам потрібен плащ чи куртка із капюшоном.
Одягання та гра, або як одягатися цікаво.
Одягання – це дуже нудний та складний процес для дитини. Тому найкраще перетворювати його на цікаву гру.
- Паровозик.Штанина чи рукав – це тунель. До нього входить наша нога чи рука – це поїзд.
- Кожна ніжка – у своє вікно(Надягання трусиків). Або «кожна ніжка – у свій будиночок» (вдягання колготок)
- Схованки.У хованки можна грати не тільки з коміром, як це було описано вище. Але можуть ховатися ручки в перчатки, ніжки в шкарпетки.
- Зелена чи червона? Прийом вибору.Приблизно в 3 роки малюки проходять кризу 3 років, і у багатьох батьків виникає вранці проблема – малюк відмовляється одягати одяг, плаче, вередує. Що робити? Допоможе прийом вибору: «Ти яку футболочку сьогодні одягнеш – червону чи жовту?» або «Ти спочатку що одягнеш – спідничку чи кофтинку?». Щойно малюк отримує право вибору, критична ситуація зникає. Для старших дітей можна заздалегідь разом із дитиною обговорювати та відбирати одяг на завтра.
- Дуже подобається дітям, коли в одяганні на прогулянку використовуються вірші.Ви знайдете їх у статті (див. «Вірші для одягання») та наприкінці цієї статті.
- Завжди хвалите малюка за досягнуте.Наприклад, дівчинка одягла кофтинку. Але ґудзики застібнули неправильно – пропустили дві петлі. В результаті кофта одягнена «набакир» і потрібно виправляти ситуацію. Тут не можна сварити і самій мамі все виправити. Або сказати просто: «Молодець!», проігнорувавши помилку. Потрібно назвати конкретно, що вже вийшло і від душі за це похвалити: «Катюша! Розумниця! Ти вже навчилася сама одягати руки в рукави. Як чудово в тебе вийшло! І як швидко! » і відразу ж поставити нове завдання: «А давай спробуємо ще навчитися правильно застібати гудзики. Бачиш, у тебе дірочка пропущена. І ось ще одна. Давай спробуємо разом зробити правильно - кожен гудзик відправимо жити у свій будиночок. Де будиночок біля цього ґудзичка?»
- Якщо малюк переплутав обличчя та виворіт речі, то скажіть:«Куди сховався наш ведмедик? (ведмедик вишитий на кишеньці). Давай його разом шукаємо. Ось він! Потрібно, щоб ми бачили ведмедика. Давай вивернемо штани так, щоб ведмедика було видно. Ось так! А тепер одягни штани. Які умілі ручки у тебе!
Що робити, якщо дитина одягається на прогулянку надто довго?
По-перше, малюк завжди сам одягатиметься довше, ніж якби ми його одягали. Адже він ще вчиться.
По-друге, якщо процес одягання на прогулянку явно затягується, то найкраще нагадати малюкові про те, що цікаве чекає на Вас на вулиці (ліпитимемо велику снігову бабу, грати в сніжки, кататися на велосипеді і т.д.).
По-третє, якщо Ви бачите, що малюк довго пихкає, висунув мову від напруги, довго намагається щось зробити сам, а в нього не виходить, то природно, що потрібно йому допомогти, а не принципово наполягати на самостійності. Нагадаю, що одягання – складний процес для дитини, в якому йому дуже потрібна підтримка дорослих, наше кохання та терплячість. І тут потрібно знайти золоту середину - що робить дитина сама, а в чому їй потрібна поки що Ваша допомога, так як одягнутися на прогулянку повністю самостійно для нього поки що не під силу.
Потішки та вірші для одягання на прогулянку
Ось вони, чобітки:
Цей – з лівої ніжки,
Цей – із правої ніжки.
Якщо дощ піде,
Надягнемо галошки:
Цей з лівої ніжки,
Цей із правої ніжки.
Ось як добре!
Ми на пухкі рученята
Одягаємо сорочку
Повторюй за мною слова:
Ручка – раз, і ручка – два!
Застебнемо застібки
На твоєму одязі:
Гудзики та кнопочки
Різні заклепочки.
Надягнемо дитині
Червоні штанці,
Теплі шкарпетки,
А на них квіточки.
Біленьку маячку
Ми одягнемо Анечці,
З мереживом сорочку,
Сарафан із кишенькою.
Пальто з пояском,
Беретку з козирком,
І підемо гуляти,
Ніжками топтати.
Топ, топ, ножі,
Ідуть по дорожнечку.
Топ, топ, ножі,
Взуті в чобітки.
А чобітки блищать,
Каблучки в них стукають.
Лунає дзвінко стукіт:
«стук по-стуку, тук по-стуку.»
Як у нашої Зіночки
Посварилися черевики.
Їх неправильно одягла.
Лівий праворуч, правий ліворуч,
Ось вони і відвернулися,
І ображено надулися.
Їх місцями поміняла
Лівий ліворуч, правий праворуч.
Один на одного дивляться мило,
Їхня Зінуля помирила.
Нові черевики (можна поміняти цей рядок, наприклад: «Сині черевики», «Жовті черевики», «Старі черевики»),
А в черевиках дірочки,
Я шнурочки протягую,
І черевики зашиваю.
Ось так, так.
Руки сховані в перчатки -
Різнокольорові сестрички.
Чи зможемо довше ми знову
На морозі погуляти!
Раз два три чотири п'ять
Збираємось гуляти.
Зав'язала Катеньці
Шарфик смугастий.
Одягнемо на ніжки
Валянки-чобітки
І підемо швидше гуляти,
Стрибати, бігати та стрибати.
Маша рукавичку одягла:
-Ой, куди я пальчик справи?
Нема пальчика, пропав,
У свою хатинку не влучив.
Маша рукавичку зняла:
-Подивіться, я знайшла!
Шукаєш, шукаєш – і знайдеш.
Привіт, пальчик!
- Як живеш?
На мою малу
Надягнемо ми штанці.
Повторюй за мною слова:
ніжка – раз, і ніжка – два!
А зараз підемо гуляти,
Будемо із дітьми грати!
Одягаємо ревушку.
Шапку – на головушку
Валянки - на ніжки,
А тепер калошки.
Ти стривай, не реви,
А шубейку тіні!
Перчатки - невеликі
Прилетіли немов пташки,
На праву ручку стрибок
На ліву ручку стрибок
Ми гуляти підемо,
Ми собачку знайдемо!
Тітка Агашка,
Зший мені сорочку!
Треба вбратися,
Їдемо покататися.
У нас Ванечка один,
Нікому не віддамо.
Ми пальто йому зшиємо,
Погуляти його пошлемо.
Наша Катя маленька.
На ній шубка оленька,
Узлісся боброве,
Катя чорнобрива
Інший варіант цієї потішки:
Валянки, валянки,
Невеликі, маленькі!
Узлісся боброве,
Маша чорнобрива!
Ґудзики в ряд
Рівно стоять!
Це чия? Це чия?
Шапочка пухова,
Шапочка пухова,
Красива та нова.
Це Ванечкіна (ім'я дитини).
У дівчаток та хлопчиків
Взимку мерзнуть пальчики.
Щоб пальчики зігріти,
Що на ручки нам одягнути?
Тушки-тутушки,
Де твої вушка?
Вушка в шапці,
Чи не дістануть лапки.
Після сніданку шнурок
Ліг погрітися на пісок,
Полежав зовсім небагато
І вирушив у дорогу,
Погуляв серед травинок
І приповз назад у черевик.
Я вмію взутися,
Якщо тільки захочу.
Я і маленького братика
Взутися навчу.
Спідниця-спідничка,
Вузька, як трубочка.
Дівчинка танцювати пустилася.
Спідниця парасолькою розкрилася.
Впевнена, що в результаті читання цієї статті Ви не тільки дізналися, як навчити дитину одягатися,але й перестали ставитися до одягання і роздягання як до «нудного побуту», побачили величезні можливості такого простого побутового процесу. І тепер Ви зможете з любов'ю та терпінням навчити малюка одягатися самостійно 🙂. Буду рада Вашим коментарям після статті.
До нових зустрічей на «Рідній стежці»!
Отримайте НОВИЙ БЕЗКОШТОВНИЙ АУДІОКУРС З ІГРОВИМ ДОДАТКОМ
"Розвиток мови від 0 до 7 років: що важливо знати і що робити. Шпаргалка для батьків"
Клацніть або на обкладинку курсу нижче для безкоштовної підписки
