≡×МЕНЮ

• Здоров'я
• Вагітність
• Діти
• Відносини
• Пологи

"Перший день - він найважчий". Адаптація дітей до умов дитячого садка

Прихід дитини до дитячого садка – це важливий етап у вашому та його житті. Скільки цікавого та потрібного відкриє дитина у ньому, скільки труднощів подолає, скільки радості зазнає! Тим важливо знати особливості перших днів періоду адаптації.

Завантажити:

Попередній перегляд:

Консультація на тему:

"Адаптація дитини в перші дні перебування в дитячому садку"

Вступ до дитячого садка – це значна подія, новий періоду житті дитини. І не завжди можна передбачити, як дитина увійде до цієї нове життя. Дошкільне дитинство – унікальний період життя людини, коли зміцнюється здоров'я, здійснюється розвиток особистості. У цей період дитина знаходиться в повній залежності від дорослих, що оточують її, – батьків, педагогів. Перші дні, тижні, а часом і місяці проходять у хвилюванні та великій напрузі для всіх учасників педагогічного процесу. З приходом дитини в дитячий садок відкривається нова сторінка його життя. Малюк потрапляє в новий Світ, де вчиться грати, дружити та будувати взаємини зі своїми однолітками. Дитина набуває першого досвіду колективного спілкування. Не всі діти приймають одразу і без проблем нову обстановку та незнайомих людей. Деякі плачуть, інші мовчки переживають. Одні легко входять до групи, але плачуть увечері вдома, інші погоджуються йти в дитячий садок з ранку, а перед входом до групи починають вередувати. Педагогічна практика показала, що чим старша дитинатим швидше він здатний адаптуватися.

Існують певні причини, що впливають на поведінку дітей у період адаптації:

1. Тривога, пов'язана зі зміною обстановки та режиму. Дитина зі звичної, спокійної домашньої атмосфери, де мама поряд і будь-якої миті може прийти на допомогу, потрапляє в незнайоме приміщення, де зустрічає доброзичливих, але чужих людей. Йому буває складно пристосуватися до норм та правил життя дошкільної групи. У дитячому садку привчають до певної дисципліни, а в домашніх умовах вона не завжди була важливою. До того ж особистий режим дня дитини порушується, що може провокувати істерики та небажання йти до дитячого садка.

2. Перше негативне враження від відвідування дитячого садка.

Воно може мати вирішальне значення для подальшого перебування дитини в дошкільному закладі (хтось відібрав у нього іграшку, ненароком штовхнув, не прийняв у гру, не поділився іграшкою тощо).

3.Психологічна неготовність дитини до дитячого садка.

Ця проблема найважча і може бути пов'язана з індивідуальними особливостями розвитку. Найчастіше це відбувається, коли дитині не вистачає емоційного спілкування із мамою.

4. Відсутність навичок самообслуговування, що ускладнює перебування дитини на дитячому садку.

5. Надлишок вражень.

У дитячому садку дитина відчуває багато нових позитивних та негативних переживань. Він може перевтомлюватися, нервувати, плакати, вередувати.

6. Особисте неприйняття вихователя чи іншого співробітника.

Таке явище не обов'язково, але воно можливе. Ми можемо дати деякі поради батькам, чиї діти у недалекому майбутньому відвідуватимуть дошкільні заклади, як допомогти своїм малюкам у період адаптації.

Щоб зменшити тривожність та позитивно вплинути на адаптацію дитини до нових життєвих умов, необхідно привчати її до дитячого садка поступово. Заздалегідь створювати та дотримуватися режиму дня, тобто сон, ігри та прийом їжі, що відповідають режиму ДОП.

Щоб дитина з радістю та інтересом стала відвідувати дитячий садок, педагоги ДОП пропонують батькам прийти до групи та ознайомитися з її розпорядком, обстановкою, дидактичним матеріалом, який використовується на заняттях та поза ними.

Колектив педагогів дитячого садка прагне показати батькам, що в установі створено безпечне, педагогічно грамотне та психологічно комфортне середовище для розвитку дитини та зміцнення її здоров'я.

Серед іншого завданням тифлопедагогів та психологів є підвищення психологічної та педагогічної поінформованості батьків. Для пом'якшення емоційної напруги при відвідуванні малюком групи дитячого садка педагоги ДОП пропонують мамі побути деякий час разом з дитиною (час встановлюється індивідуально). У дитячому садку дитина потрапляє у середу, яка відрізняється від домашніх умов. У малюка істотно розширюються контакти з однолітками, з незнайомими дорослими, але поряд з ним його мама. А саме Мама є головною фігурою для дитини.

При знайомстві з батьками майбутніх вихованців тифлопедагог намагається встановити довірчі відносини, краще пізнати сім'ю, їхню психолого-педагогічну культуру. Мета роботи в цей період – створити найбільш сприятливі умови для адаптації дитини до дитячого садка.

Загалом під цим процесом розуміють пристосування індивіда до новому середовищіта умовам. Такі зміни впливають на психіку будь-якої людини, у тому числі й малюків, які змушені пристосовуватися до саду.

Слід докладніше розібратися в тому, що є адаптацією до дитячого садка. Насамперед вона вимагається від дитини величезних енергетичних витрат, внаслідок чого дитячий організм перенапружується. До того ж не можна скидати з рахунків життєві умови, що змінилися, а саме:

• відсутні поблизу мами з татом та інші родичі;
• необхідно дотримуватися чіткого денного порядку;
• необхідно взаємодіяти коїться з іншими дітьми;
• зменшується кількість часу, що приділяється конкретній дитині (педагог спілкується одночасно з 15 - 20 малюками);
• малюк змушений підкорятися вимогам чужих дорослих.

Отже, життя малюка змінюється докорінно. До того ж адаптаційний процес нерідко загрожує небажаними зрушеннями в дитячому організмі, які виражаються зовні у вигляді порушених поведінкових норм та «поганих» вчинків.

Стресовий стан, в якому знаходиться дитина, намагаючись пристосуватися до умов, що змінилися, виражається такими станами:

• порушений сон– дитина прокидається зі сльозами та відмовляється засипати;
• знижений апетит (або його повна відсутність)– дитина не хоче куштувати незнайомі страви;
• регресія психологічних умінь- дитина, що раніше говорить, вміє одягатися, використовувати столові прилади, ходити в горщик, "втрачає" подібні навички;
• зниження пізнавального інтересу– малюки не цікавляться новим ігровим приладдям і ровесниками;
• агресія чи апатія– діяльні діти раптово знижують активність, а насамперед спокійні малюки виявляють агресивність;
• зниження імунітету– у період адаптації маленької дитинидо дитячого садка знижується стійкість до інфекційних захворювань.

Таким чином, адаптаційний процес – складне явище, під час якого поведінка дитини може кардинально змінюватись. У міру звикання до садка подібні проблеми зникають або суттєво згладжуються.

Ступені адаптації

Процес адаптації дитини у дитсадку може протікати по-різному. Одні діти швидше звикають до обстановки, інші ж надовго турбують батьків негативними поведінковими реакціями. Саме за виразністю і тривалістю перелічених вище проблем і судять про успішність адаптаційного процесу.

Психологи виділяють кілька ступенів адаптаційного процесу, притаманних малюків переддошкільного віку.

В цьому випадку малюк вливається в дитячий колектив за 2-4 тижні. Подібний варіант адаптації характерний для більшості дітлахів і відрізняється прискореним зникненням негативних поведінкових реакцій. Судити про те, що малюк з легкістю звикає до садка, можна за такими особливостями:

• він без сліз і заходить і залишається у груповому приміщенні;
• при зверненні дивиться у вічі педагогам;
• здатний озвучити прохання про допомогу;
• першим йде на контакт із ровесниками;
• здатний зайняти себе на короткий проміжок часу;
• з легкістю підлаштовується під денний розпорядок;
• адекватно реагує на виховні схвальні або несхвальні репліки;
• розповідає батькам, як проходили заняття у садку.

Скільки триває адаптаційний період у дитсадку в даному випадку? Щонайменше 1,5 місяців. При цьому дитина часто хворіє, демонструє виражені негативні реакції, проте неможливо говорити про його дезадаптацію та нездатність влитися в колектив.

При спостереженні за дитиною можна відзначити, що вона:

• насилу розлучається з матір'ю, плаче трохи після розлуки;
• при відволіканні забуває про розлучення і входить у гру;
• спілкується з однолітками та вихователем;
• дотримується озвучених правил та розпорядку;
• адекватно реагує на зауваження;
• рідко стає призвідником конфліктних ситуацій.

Важка адаптація

Малята з важким типом адаптаційного процесу зустрічаються досить рідко, проте їх легко можна виявити у дитячому колективі. Деякі з них виявляють відкриту агресію при відвідуванні садка, інші ж ідуть у себе, демонструючи повну відстороненість від того, що відбувається. Тривалість звикання може становити від двох місяців до кількох років. В особливо важких випадках говорять про повну дезадаптацію та неможливість відвідування дошкільного закладу.

Основні особливості дитини з тяжким ступенем адаптації:

• небажання контактувати з ровесниками та дорослими;
• сльози, істерики, ступор при розлученні з батьками протягом тривалого часу;
• відмова заходити з роздягальні в ігрове приміщення;
• небажання грати, приймати їжу, лягати в ліжечко;
• агресивність чи замкнутість;
• неадекватне реагування звернення щодо нього вихователя (сльози чи переляк).

Слід розуміти, що абсолютна непристосованість до садка – явище надзвичайно рідкісне, тому необхідно звернутися до фахівців (психолога, невролога, дитячому лікарю) та спільно виробити план дій. У деяких випадках медики можуть порадити почекати з відвідуванням ДОП.

Що впливає адаптацію дитини?

Отже, період адаптації малюків у дитсадку завжди протікає по-різному. Але що впливає на його успішність? До найважливіших чинників фахівці відносять вікові характеристики, дитяче здоров'я, ступінь соціалізації, рівень пізнавального розвитку та ін.

Нерідко батьки, прагнучи раніше вийти на робоче місце, віддають малюка в дитячий садок у два роки, а то й раніше. Однак найчастіше подібний крок не приносить особливої ​​користі, оскільки дитина раннього вікуще не здатний взаємодіяти з ровесниками.

Звичайно, кожна дитина – яскрава індивідуальність, однак, на думку багатьох психологів, можна виділити оптимальний віковий проміжок, який найбільше підходить для звикання до дитячого садка – і це 3 роки.

Вся справа в так званому кризовому періоді трьох років. Як тільки малюк пройде даний етап, у нього підвищується рівень самостійності, знижується психологічна залежність від матері, отже, йому набагато простіше з нею розлучитися на кілька годин.

Чому не слід поспішати з відправкою дитини до дошкільного закладу? У віці 1 - 3 років відбувається формування дитячо-батьківських відносин та прихильності до матері. Саме тому тривала розлука з останньою викликає у малюка нервовий зрив та порушує базову довіру до світу.

Крім того, не можна не відзначити і велику самостійність трьохрічок: вони, як правило, мають горщиковий етикет, вміють пити з чашки, окремі дітлахи вже намагаються одягатися. власними силами. Подібні навички суттєво полегшують звикання до саду.

Стан здоров'я

Діти з серйозними хронічними захворюваннями (астма, діабет та ін.) досить часто відчувають складності зі звиканням через особливості організму та підвищений психологічний зв'язок з батьками.

Те саме стосується і дітей, які часто і довго хворіють. Таким малюкам потрібні особливі умови, знижені навантаження та спостереження медичного персоналу. Ось чому фахівці рекомендують віддавати їх у садок пізніше, тим більше, що через хворобливість режим відвідування ДОП порушиться.

Основні проблеми адаптації хворих на ясельну групу:

• ще більше зниження імунітету;
• зростання сприйнятливості до інфекцій;
• підвищення емоційної лабільності (періоди плаксивості, виснаженості);
• виникнення невластивої агресивності, підвищеної активності чи, навпаки, повільності.

Перед вступом до дошкільного закладу діти мають пройти медогляд. Не треба цього лякатися, навпаки, у батьків з'явиться можливість ще раз порадитись із лікарями з приводу того, як пережити адаптацію з мінімальними втратами.

Ступінь психологічного розвитку

Ще один момент, який може перешкодити успішному звиканню до ДНЗ – відхилення від усереднених показників пізнавального розвитку. Причому призвести до дезадаптації може як затримане психічний розвиток, і обдарованість.

У разі затримки розумового становлення застосовують спеціальні корекційні програми, що допомагають заповнити прогалини у знаннях та підвищити пізнавальну активністьмалюків. За сприятливих умов такі діти до шкільного віку наздоганяють ровесників.

Обдарована дитина, як це не дивно, також потрапляє в групу ризику, оскільки її пізнавальні здібності вищі, ніж у однолітків, до того ж може відчувати труднощі з соціалізацією і комунікацією з одногрупниками.

Рівень соціалізації

Адаптація дитини до дитячого садка передбачає зростання контактів із ровесниками та з незнайомими дорослими. При цьому існує певна закономірність – швидше звикають до нового суспільства ті малюки, чиє соціальне коло не обмежувалося батьками та бабусями.

Ті ж дітлахи, хто рідко взаємодіяв з іншими дітьми, навпаки, складно адаптуються до умов, що змінилися. Слабкі комунікативні навички, невміння вирішувати конфліктні ситуації викликає зростання тривоги та призводить до небажання відвідувати садок.

Безумовно, цей чинник багато в чому залежить від освітян. Якщо вихователь добре ладнає з дитиною, адаптація помітно прискориться. Ось чому, якщо є така можливість, слід записуватися в групу до тієї виховательки, відгуки про яку найчастіше позитивні.

Етапи адаптації маленької дитини до дитячого садка

Адаптація дітей – процес неоднорідний, тому фахівці виділяють кілька періодів, що характеризуються негативними реакціями. Звичайно, такий поділ досить умовний, проте допомагає зрозуміти, наскільки успішним буде звикання.

Перший етап – він гострий.Основна його особливість – максимальна мобілізація дитячого організму. Дитина постійно збуджена і напружена, не дивно, що батьки та педагоги відзначають плаксивість, нервовість, примхливість і навіть істеричність.

Крім психологічних змін, можна знайти й фізіологічні зміни. У деяких випадках відзначається збільшення чи зменшення частоти серцевого ритму, показників кров'яного тиску. Підвищується сприйнятливість до інфекцій.

Другу фазу називають помірно гострою,оскільки вираженість негативних реакцій знижується, а дитина пристосовується до умов, що змінилися. Відзначається зниження збудливості та нервовості малюка, поліпшення апетиту, сну, нормалізація психоемоційної сфери.

Проте говорити про повну стабілізацію стану поки що не доводиться. Протягом цього періоду можливе повернення негативних емоцій, поява небажаних реакцій як істерик, плаксивості чи небажання розлучатися з батьками.

Третій етап – компенсований - Стабілізує дитячий стан.У заключному адаптаційному періоді відбувається повне відновлення психофізіологічних реакцій, дитина успішно вливається у колектив. Більше того, він може набути нових умінь – наприклад, користування горщиком або самостійне вдягання.

Як адаптувати дитину до дитячого садка? 6 корисних умінь для дитсадка

Щоб процес звикання пройшов максимально успішно, швидко і безболісно, ​​фахівці радять завчасно щеплювати майбутньому дошкільняті найважливіші навички. Ось чому батькам слід знати, чому бажано навчити дитину, яка вирушає до ДНЗ.

1. Самостійно одягатися та роздягатися.В ідеалі трирічки вже повинні знімати плавки, шкарпетки, колготки, одягати майку та кофтинку, куртку. Із застібками можуть виникнути складності, проте привчати до них все ж таки слід. Для цього можна придбати іграшки-шнурівки. Крім того, розвісьте в кімнаті картинки із послідовністю одягання (їх можна завантажити безкоштовно в інтернеті).
2. Користуватися ложкою/вилкою.Полегшення звикання сприяє вмінню орудувати столовими приладами. Для цього потрібно відмовитися від попільничків, пляшок, непроливок, які не сприяють швидкому дорослішання.
3. Проситися та ходити на горщик.Слід позбавлятися підгузків вже в півторарічному віці, тим більше що вміння проситися і ходити в нічну вазу істотно спростить адаптацію, оскільки дитина впевненіше почуватиметься серед умілих ровесників.
4. Сприймати різну їжу.Для багатьох трьохрічок характерна вибірковість у їжі. В ідеалі батькам слід наблизити домашнє меню до садівського. Тоді сніданки та обіди в ДОП не нагадуватимуть війну між дітьми та вихователями.
5. Спілкуватися із дорослими.Досить часто можна почути своєрідну мову дитини, яка зрозуміла лише мамі. Деякі діти взагалі спілкуються жестами, справедливо вважаючи, що батьки все зрозуміють. Перед садком слід простежити за зниженням лепетних слів та жестів.
6. Грати з дітьми.Щоб поліпшити комунікативні навички дитини, потрібно частіше вводити їх у дитячий колектив. Психологи радять регулярно ходити в гості до сімей з маленькими дітьми, гуляти на дитячих майданчиках, грати у пісочниці.

У яслах та садочках є спеціальні адаптаційні групи для майбутніх дошкільнят. Обов'язково дізнайтесь, чи є така послуга у вашому ДОП. Відвідування подібних груп дозволить познайомити малюка з вихователями, самим будинком та новими правилами поведінки.

Рекомендації батькам з адаптації дітей часто включають пораду більше розмовляти з дитиною про дошкільний заклад. Тільки як це зробити правильно і про що потрібно говорити з малюком, аби полегшити майбутнє звикання?

1. Поясніть максимально простою мовою, що таке дитячий садок, навіщо туди ходять дітки, чому так важливо його відвідувати. Найпростіший зразок: «Садік – великий будинок для малюків, які разом їдять, грають та гуляють, доки їхні батьки працюють».
2. Розкажіть дитині, що садок – це свого роду робота для дітей. Тобто мама працює вчителем, лікарем, менеджером, тато – військовим, програмістом тощо, а малюк «працюватиме» дошкільником, бо став зовсім дорослим.
3. Щоразу, проходячи повз дитячий садок, не забувайте нагадувати, що через деякий час дитина також зможе сюди ходити і грати з іншими дітьми. У його присутності також можна розповідати своїм співрозмовникам про те, як пишаєтеся новоспеченим дошкільнятком.
4. Розповідайте про денний режим садка, щоб зняти страхи та невпевненість. Нехай дитина не все запам'ятає через вік, зате вона знатиме, що після сніданку будуть ігри, потім прогулянки та короткочасний сон.
5. Не забудьте розповісти про те, до кого дитина зможе звернутися, якщо раптом захоче води або туалету. Крім того, ненав'язливо уточніть, що не всі прохання виконуватимуться миттєво, оскільки для вихователів важливо стежити за всіма дітьми.
6. Поділіться своєю історією відвідування дошкільного закладу. Напевно, у вас збереглися фотографії з ранків, де ви розповідаєте вірші, граєте в ляльки, йдете з батьками з садка і т.д. Батьківський приклад дозволяє малюкові швидше звикнути до садочка.

Не потрібно перехвалювати дитячий садок, розписуючи його вже зовсім у райдужних фарбах, інакше малюк розчарується у вихователі та одногрупниках. Одночасно не можна лякати його дошкільною установою та педагогом, який «покаже, як слід добре поводитися!» Намагайтеся витримувати золоту середину.

Заняття з дітьми з підготовки до садка

Сюжетно-рольова гра та прослуховування казкових історій – улюблені розваги маленьких дітей. Тому поради психолога часто включають такі пункти, як заняття та казки для успішної адаптації у дитячому садку. Мета подібних ігор – у невимушеній формі ознайомити малюка з режимом та правилами дитячого садка.

Заручіться «підтримкою» дитячих іграшок – ляльок, плюшевих ведмежат. Нехай улюблена пластикова подружка стане вихователем, а плюшевий ведмедик і робот – дитсадками, які тільки відвідують дошкільний заклад.

Причому заняття мають повторювати майже весь день майбутнього дошкільника. Тобто плюшевий ведмедик прийшов у садок, привітався з тіткою-вихователькою, поцілував матусю на прощання та почав грати з іншими дітлахами. Потім він снідав і почав займатися.

Якщо дитина важко розлучається з мамою, особливий наголос потрібно робити саме на даному моменті. Для цього краще використовувати спеціальні казки для швидкої адаптації в дитячому садку, в яких, наприклад, кошеня перестає плакати після догляду матері і починає весело грати з іншими звірятками.

Ще одна можливість полегшити адаптацію до садка - використання підручних засобів: презентація, мультфільми та збірка віршів про дитячий садок. Подібні корисні інноваційні матеріали адаптують малюків не гірше, а часом і краще за звичайні оповідання.

Зазвичай до трирічного віку малюки досить легко відпускають від себе мам та інших значущих дорослих, оскільки, як ми вже зазначали, на даному етапівиникає природне бажання бути самостійним, незалежним від батьків.

І все ж таки зустрічаються ситуації, коли малюк і мати перетворюються практично на єдиний організм. Через це адаптація дитини в дитсадку може істотно ускладнитися, також підвищується ймовірність повної дезадаптації.

В ідеалі необхідно привчати малюка до батьківської відсутності послідовно та завчасно. І все ж таки можна в короткий термін знизити психоемоційну залежність дітей від мами. Розглянемо основні поради батькам досвідчених фахівців.

Необхідні дії

1. Намагайтеся залучати до взаємодії з дитиною тата та інших близьких родичів. Чим більше малюк контактуватиме з іншими дорослими (а не тільки з мамою), тим простіше йому буде звикнути до вихователя.
2. Після цього познайомте дитину зі своїми друзями. Спочатку вони граються з малюком у присутності з батьками, щоб він зміг спокійно почуватися поруч із малознайомими дорослими. З дитиною, що адаптується, легше буде відлучатися.
3. Наступний етап – вихід надвір. Потрібно пояснити малюкові, що мама відлучиться в магазин, поки бабуся чи знайома тітка розповідатиме цікаву казку. При цьому не потрібно відпрошуватися у дитини, просто ставте її до відома.
4. Послідовно привчайте малюка до думки, що йому потрібно знаходитися одному в кімнаті. Ви можете готувати обід, поки дитина гратиме у дитячій. Потім ці правила можна застосовувати під час заняття в пісочниці або на прогулянці.
5. Не називайте дитину сором'язливою, букою, ревою, плаксою, хвостиком та іншими малоприємними словами. Навпаки, якнайчастіше розповідайте йому та іншим, який він у вас комунікативний, товариський та веселий.

Непотрібні дії

1. Не можна збігати від дитини потай, нехай навіть у цей момент вона сидить із бабусею. Виявивши зникнення матері, він, по-перше, серйозно злякається, а по-друге, почне плакати і кричати за наступних спроб батьків відлучитися.
2. Не рекомендовано залишати дитину в квартирі однієї, особливо якщо вона відрізняється підвищеною тривожністю та занепокоєнням. Крім того, маленькі дітлахи навіть за кілька хвилин здатні знайти «пригоди» навіть у найбезпечнішому будинку.
3. Не слід заохочувати дитину смакотами та іграшками за те, що вона дозволяє вам відлучатися. Якщо подібне практикуватиметься, то малюк і в садку вимагатиме матеріального заохочення буквально щодня.

Ви можете придумати будь-які ритуали, що полегшують розставання. Тільки не слід перетворювати їх на повноцінний обряд, що більше нагадує урочистість чи свято. Це може бути звичайний поцілунок, обопільна усмішка чи потиск рук.

Відвідування дошкільного закладу – найважливіша умова повноцінного розвитку. Як полегшити цей період? Можна вислухати думку відомих спеціалістів – педагогів, психологів та дитячих лікарів. Про особливості успішної адаптації до дитсадка Комаровський говорить багато і часто. Дізнаємося основні рекомендації популярного телелікаря:

• починайте відвідування дитячого садкау той час, коли мати ще не вийшла на роботу. Якщо дитина раптом застудиться, мати зможе її забрати з ДОП і побути з нею вдома один-два тижні;
• найкраще адаптувати дітей до дитячого садка у певні сезони – літнє та зимовий час. А ось міжсезоння – не найкращий період для початку відвідування садочка, оскільки підвищується ймовірність застудитися;
• не буде зайвої інформація і про те, як відбувається адаптація саме в конкретному дитячому садку. Можливо, вихователі практикують примусове годування чи надмірно укутують малюків на прогулянки.

Щоб відбувалася прискорена адаптація у дитячому садку, Комаровський радить дотримуватись деяких важливих рекомендацій:

• зменште вимоги до дитини на початкових етапах звикання до дошкільного закладу. Навіть якщо він погано поводиться, треба проявляти поблажливість;
• обов'язково готуйте дитину до розширення соціальних контактів за допомогою більш частих та тривалих прогулянок, ігор у пісочниці.
• обов'язково займайтеся підвищенням імунітету. Якщо захисна система організму покращиться, дитина поменшає хворіти, отже, звикання пройде значно швидше.

Телелікар не виключає виникнення певних проблем у процесі звикання, проте відмовлятися від можливості привчити дитину до дитячого садка в 4 роки не слід. Найкраще відповідально підійти до адаптаційного періоду та всіляко підтримувати малюка.

Отже, малюк уже почав ходити до дошкільного закладу, але просто чекати закінчення звикання не слід. Успішна адаптація дитини в дитячому садку, поради з якої дають психологи та медики, полягає в активній позиції батьків. Чим можна допомогти своєму дитині?

1. Не слід відразу віддавати дитину цілий день. Найкраще здійснювати поступовий перехід від звичного режиму до змінених умов, тобто віддавати малюка спочатку на пару годин, а вже потім збільшувати термін перебування в садку.
2. Обов'язково проявляйте щирий інтерес до того, чим займалася дитина в ДОП. Якщо він щось зліпив, намалював, поклеїв, слід похвалити його і поставити вироб на поличку.
3. Вивчайте будь-яку інформацію, яку надає вихователь чи психолог дошкільного закладу. Зазвичай у групі встановлюється папка пересування «Адаптація дитини у дитсадку».
4. Також слід частіше спілкуватися з вихователями, які заповнюють регулярно аркуш адаптації, спеціальний бланк відвідування садочка, також психологом заповнюється картка на кожну дитину в ясельній групі.
5. Не переживайте особливо, якщо дитина після садка здається втомленим або змарнілим. Зрозуміло, чужі люди, нові знайомства – це серйозний стрес для дитячого організму. Нехай малюк відпочине та виспиться.
6. Щоб діти швидше адаптувалися, необхідно обмежити підвищені емоційні навантаження. Психологи радять відмовитися від відвідування масових розваг; мультики та перегляд різних зображень, відео також потрібно обмежити.
7. Якщо у малюка є певні психоемоційні чи фізіологічні особливості (гіперактивна поведінка, проблеми зі здоров'ям), про це необхідно повідомити педагогічний та медичний колектив.
8. Сльози та істерики – це «презентація», розрахована на маму. Саме тому фахівці радять татам проводжати дитину в дитячий садок, оскільки сильна підлога зазвичай суворіше реагує на подібну маніпулятивну поведінку.

Забезпечте дитині спокійну сімейну атмосферу під час адаптаційного процесу. Висловлюйте своє розташування новоспеченому дошкільнику: цілуйте, обіймайте і т.д.

Пам'ятка для батьків: адаптація дитини в дитячому садку та основні помилки

Отже, були описані основні правила щодо покращення адаптації малюків до дошкільного закладу. Проте ніхто з батьків не застрахований від хибних дій. Ось чому необхідно докладніше зупинитися на найпоширеніших помилках:

• порівняння з іншими дітьми.Адаптуємося ми всі по-різному. Ось чому не слід порівнювати малюка з його ровесниками, які набагато швидше звикають до дитячому колективута вихователю;
• обман.Не потрібно обіцяти дитині, що ви заберете її через годинку, якщо плануєте повернутися тільки в вечірній час. Подібні батьківські обіцянки призведуть до того, що малюк почуватиметься відданим;
• покарання садком.Не слід карати дитині тривалішим перебуванням у дошкільному закладі, якщо він звик перебувати в ДОП лише кілька годин. Це призведе лише до посилення нелюбові до садка;
• «підкуп» солодощами та іграшками.Деякі мами та тата підкуповують дітлахів, щоб ті добре поводилися в дошкільному закладі. В результаті дитина надалі шантажуватиме дорослих, вимагаючи від них гостинці щодня;
• відправлення в садок хворого малюкаВ адаптаційний період будь-яка застуда здатна надовго вибити дитину з колії, тому не слід при нездужанні відводити дошкільника в садок, інакше існує ризик посилити симптоматику недуги.

Ще одна поширена батьківська помилка – зникнення мами, яка не бажає відволікати дитину від іграшок чи дітей. Подібна поведінка, як ми вже говорили, призведе лише до того, що у малюка підвищиться тривожність та виникнуть численні страхи. Ймовірно посилення істерик.

Як укладання

Дитячий садок і адаптація - поняття часто нерозривні, тому не слід сприймати звикання до ДНЗ як якесь абсолютного зла і негативу. Навпаки, подібний процес досить корисний для дитини, оскільки готує її до майбутніх змін у житті – школі, інституту, сімейних стосунків.

Зазвичай малюк звикає до садка за пару-трійку місяців. Але якщо дитячий стан з часом не стабілізується і виникають нові психологічні проблеми (агресія, тривожність, гіперактивність), слід обов'язково поспілкуватися з психологом з приводу дезадаптації.

Якщо ж проблема ніяк не вирішується, можливо, варто розглянути питання про пізнє відвідування дитячого садка. Бабуся може посидіти з малюком кілька місяців? Ймовірно, це буде найкращим виходоміз ситуації, що склалася. Вдалої адаптації до садка!

Відповідно до законодавства Росії, вік дітей, у якому вже можна перестати повністю залежати від матері та стати вихованцями дитячого садка, - 1,5 роки. Саме до цього моменту батьки отримують допомогу з догляду за своїм малюком. Багато психологів старого гарту теж стверджують, що це найоптимальніший час для звикання дітей до дитячого садка, мотивуючи відсутністю у дитини такого віку усвідомлення, де їй краще, завдяки чому перші дні в дитячому садку проходять менш болісно. Але часто малюк важко адаптуватися в новій обстановці.

Чому виникають труднощі в період звикання до садка

Однак часто відбувається так, що вперше дитина приходить у дитячий садок у 4 роки, а то й у 5 років. Довга черга на отримання місця в муніципальному дитячому закладі, можливість мами перебувати у відпустці догляду до виконання малюку 3 років, бабусі-помічниці - все це грає свою роль. А до цього часу у малюка вже формуються основи, він задається питаннями: «Чому мене туди ведуть? Чому я маю розлучатися з мамою? Чому я маю слухатися чужу тітку?» Це ускладнює його адаптацію, але завжди можна знайти спосіб максимально дбайливо підготувати грунт для того, щоб діти безболісно звикли до нового життя. Коли рішення віддати малюка в дитячий садок вже прийнято, спочатку переживає не він сам, а батьки. Адже вони чудово розуміють: якщо раніше дитинапроводив увесь свій час разом з мамою, в режимі, зручному їм обом, то тепер він повинен буде звикнути до нового оточення, нової їжі, нових вимог, що вносить величезні зміни в його життя. Хоч би як готувалися батьки до цього моменту, привчаючи малюка до режиму, наближеного до садівського, змінюючи меню та проводячи навчальні заняття, відтворити умови дошкільного закладу у своєму будинку неможливо. Як же вчинити, щоб ці зміни не стали найсильнішим стресом для крихти? Адже ненависть, що виникла у перші дні у дитячому садку, визначить ставлення малюка до перебування в установах для дітей на місяці, якщо не на роки наперед.

Психологічні установки для дитини

Як свідчать відгуки про дитячі садки від батьків, дуже багато залежить від вихователя, який стане їх заміною на цілий день п'ять днів на тиждень. Тому, якщо є можливість, краще заздалегідь познайомитись із педагогами тієї групи, в яку записали малюка. Не слід залишати дитину в садку, як річ, поспішаючи якнайшвидше піти - це викличе у нього шок і подальший протест, подолати який буде вже складно. Малому важливо відчувати себе в безпеці і бути впевненим, що його там не покинули. Його необхідно морально підготувати розповідями про те, куди він піде, що на нього чекає. Зазвичай діти прагнуть спілкування з однолітками, тому така розмова може стати стимулом для бажання потрапити туди.

У перші дні в дитячому садку краще залишати дитину тільки до обіду: вона зможе поспілкуватися з іншими дітьми, пограти новими для неї іграшками, але не встигне скучити за мамою та татом. У деяких садках дозволено, щоб батьки кілька днів посиділи у полі зору малюка. Так він сприйме такий похід у садок як звичайну прогулянку з мамою – це також альтернативний варіант для успішнішої адаптації малюка.

У дитячому садку дитина ще захоплена новими можливостями, новими друзями, і якщо батьки правильно і спокійно допоможуть їй освоїтися, то щоранку не починатиметься зі зіпсованого настрою і для нього, і для дорослих.

Залишилися лічені дні до першої появи вашої дитини у дитсадку. Чи освоїли ви з ним процедуру розлучення, щоб ранок не затьмарювався сльозами? Перейшли на режим дня, щоб дитині було простіше адаптуватися до нових умов? Ось ще кілька порад про те, як полегшити дитині адаптацію до дитячого садка.

Найважче – розставання вранці?

Перший день у садку – справжнє випробування і для дитини, і для батьків. Що робити? Вселяти впевненість у собі! Чим краще дитинавиявиться підготовленим до саду, чим менше він переживатиме і турбуватиметься з цього приводу, тим менше він почуватиметься втраченим і покинутим у новій для нього обстановці.

Навіть якщо ви добре підготували малюка, може статися, що він вчепиться у вас, коли ви спробуєте залишити його у групі. Вам стане його шкода, і, подібно до багатьох батьків, ви відчуєте невпевненість. Чи праві ви, вирішивши, що дитина повинна ходити в дитячий садок?

Проте така поведінка дитини не обов'язково каже, що їй буде погано в дитячому садку — для сліз може бути безліч причин.

«Щодня одна й та сама історія, — розповідає одна мама. - Тібо встає і починає поступово збиратися. У нього задоволений вигляд, і він нічого не має проти садка. Дорога також проходить цілком нормально.

Проте що ближче до саду ми підходимо, то більше він напружується. Варто переступити поріг, Тібо хапається за мене і починає плакати».

Це не означає, що Тібо погано в дитсадку, просто розставання з мамою дається йому непросто. Як упоратися з подібною ситуацією?

Коментувати статтю "Перші дні у дитячому садку: як налагодити життя дитини"

Перші дні в саду не так страшно, дитина ще багато чого не знає і не розуміє. А ось через кілька днів він починає розуміти, що вдома краще ніж у саду. Тоді й треба активно везти розмови з дитиною. Ми говоримо синові, що йдемо на роботу, і ти маєш працювати як і всі. Твоя робота ходити в дитячий садок. До речі, спрацьовує, дитина з більшим полюванням ходить у сад, знаючи що він заробить гроші і мама з татом його поведуть кататися на машинках, на вихідні.

01.11.2015 15:03:14,

Всього 1 повідомлення .

Ще на тему "Як допомогти дитині адаптуватися до дитячого садка?":

Розкажіть, будь ласка, а як у вас відбувається адаптація до дитячого садка? запихаєте в групу і нехай там кричить? або сидите з дитиною в роздягальні, чекаєте, поки звикне і сам зайде? Моя в групу не заходить, натомість із задоволенням гуляє з дітьми на майданчику. Пробували запхати в групу, тільки гірше виходить.

Не хоче син у свої 3г у садок ходити, плакати ще вдома починає колись збираємось. Пробували і гуляти разом і в групі сидіти, одного залишали на 1-1,5 год. Ходімо так з 20 липня і поки не якихось поліпшень. Що не так чи не дитсадкова дитина?

Перші дні у дитячому садку: як налагодити життя дитини. Перший день у садку - справжнє випробування і для дитини, і Розділ: Няні, дитсадки (перший день у садку на 2 години). Про перші дні в саду "наводити на 2 години". Хочу запитати-це зараз повсюдно...

Що робити?. Взаємини із іншими дітьми. Дитина від 3 до 7. Виховання, харчування, режим дня, відвідування дитячого садка та взаємини з вихователями, хвороби та фізичний розвитокдитини від 3 до 7 років Перші дні у дитячому садку: як налагодити життя дитини.

Ми ходимо в садок другий тиждень. Перша пройшла на "ура", а тепер набридло Тимоші, вранці ниє, плаче, хоча потім каже, що завтра знову піде. Поки що забираю після обіду. Вихователька сказала, що в середу залишити на сон... Не дуже швидко? З огляду на те, що сльози ще тільки почалися?

підкажіть, будь ласка, хто пройшов або минає період адаптації до дитячого садка. У когось є схожа реакція на садок: ходимо тиждень, дитині 2,5 роки. Став плакати уві сні, і часто після прокидання хвилин по 30 неможливо заспокоїти, ридає. не підпускає, сльози/соплі витирати не дає, ще більше заводитись.

Як адаптувати дитину до дитячого садка? Всім відомо, що перші дні в дитячому садку - тяжке випробування для дитини та її батьків. Хотілося б дізнатися: 1.У кого як діти адаптувалися (як і сам процес) ? Перші дні у дитячому садку: як налагодити життя.

Перші дні у дитячому садку: як налагодити життя дитини. Розділ: Психолого-педагогічні аспекти (як правильно прощатися з дитиною в дитячому садку). На сайті працюють тематичні конференції, блоги, ведуться рейтинги дитячих садків та шкіл.

Донька (3,5) із задоволенням ходить у садок. Завжди з піснями і підстрибом. Сама каже, що дуже подобається, жодного разу не плакала при розлуці зі мною, хоча дуже домашня дитина. Забираю після полудня о 16 год. Звичайно не відразу, а поступово до цього прийшли. Так от у саду вона перезбуджується, а останні 3 ночі взагалі нестерпні були: посередині ночі вона дико кричить АААААААААААААА. Причому уві сні, схоже, т.к. не плаче потім і нічого не каже.

Проносне для дітей. Дитині ходити по-великому: як налагодити стілець. Дитина від 1 до 3. Виховання дитини від року до трьох років: загартовування та розвиток, харчування та хвороби, режим дня та розвиток побутових Перші дні в дитячому садку: як налагодити життя дитини.

Перші дні у дитячому садку: як налагодити життя дитини. Ще добре б, якщо є така можливість, поспілкуватися з кимось із діток поза дитячим садком, тоді, можливо, і в саду вони гратимуть разом. У такій ситуації необхідно навчити маму та дитину правильному.

Пішли в сад втретє 1-го вересня. На сьогоднішній день були в садку 2 тижні. Схема все та ж: 5 (вже не 4!) днів у саду - ... Соплі - ларингіт/трахеїт/отит. Круп мало не трапився, але я вже досвідчена матуся, запобігаю. Раніше в садок йшла зі сльозами, зараз їй подобається. Піти з саду вирішу лише з дуже серйозних причин, т.к. вважаю садок необхідним для розвитку дочки.

Моїй доньці 2 роки та 4 місяці. Вже місяць донька ходить до ясельок. Однак щоранку як ми приходимо в дитячий са, її під час роздягання починає рвати! За словами вихователів, потім донька досить швидко заспокоюється, їсть, грає... Коли я її питаю, вона каже мені що в садку весело, що вона ще туди піде. Скажіть як нам впоратися з цим блюванням, чи не зашкодить така реакція психічному та фізичному здоров'ю???

Опікунська рада в дитячому садку. Дитячий садок. Дитина від 3 до 7. Виховання, харчування, режим дня, відвідування дитячого садка та взаємини з вихователями, хвороби та фізичний розвиток дитини від Перші дні у дитячому садку: як налагодити життя дитини.

До дитячого садка син хворів на ГРЗ 1 раз. Йому зараз 2 роки та 3міс. Перший тиждень у саду закінчився зеленими соплями та кашлем. Порадьте ваші методи профілактики простудних захворювань. Спасибі.

1.У кого як діти адаптувалися (як скоро і сам процес)? 2. Чим можна допомогти дитині у цей період? 3. Чим допомогти собі, щоб не рвалася душа?

Не хвилюйтеся, діти адабтуються просто чудово, та інша мова - це їм зовсім не бар'єр. Ми коли приїхали до Австралії, доньці було 5 років і через 5 місяців треба адаптувати дитину до дитячого садка. Як допомогти дитині адаптуватися у новому соціальному середовищі?

Перші дні у дитячому садку: як налагодити життя дитини. Перший день у садку – справжнє випробування і для дитини, і Дитсадка. Дитина від 1 до 3. Виховання дитини від року до трьох років: загартовування та розвиток, харчування та хвороби, режим дня та розвиток побутових...

Перший день у яслах.. Дитина від 1 до 3. Виховання дитини від року до трьох років: загартовування та розвиток, харчування та хвороби, режим дня та Перші дні у дитячому садку: як налагодити життя дитини. «Кожен день одна й та сама історія, – розповідає одна мама.

Дівчата, хто може порадити, як без серйозних наслідків (себто психіки дитини) перевести в інший садок. Ми вже сходили в новий, подивилися гурт, познайомилися з вихователькою, на дітей подивилися. Із понеділка вже туди підемо. У колишній садок ходив без проблем.

Надходження дитини в дитячий садок - подія хвилююча для всієї родини. Часто підготовка до цього важливого етапу у житті малюка супроводжується погіршенням самопочуття дитини, загостренням хвороб, психологічними проблемами. У статті ми розглянемо тонкощі та деталі адаптації до дитячого садка.

Адаптація до умов дитячого садка

Організм дитини має пристосуватися до нових умов. Опинившись у новому оточенні, малюк відчуває величезне психічне напруження, що виражається у вигляді плачу, негативними емоціями, почуттям страху. Крихітка боїться незнайомої обстановки, йому здається, що батьки не прийдуть за ним наприкінці дня. Тому часто не відходять від батьків, часто б'ють їх і влаштовують істерику.

Види адаптації

Тривалість адаптаційного процесу багато в чому залежить від особистих якостей дітей. Але в основному період пристосування триває від 2 до 4 тижнів залежно від віку дитини. Повну адаптацію можна констатувати вже за два місяці. У тяжких випадках цей період може тривати до шести місяців.

Фахівці поділяють кілька видів звикання до незнайомих умов у дитсадку:

• Активна адаптація. Малюк відчуває нервову напругу з першого відвідування, йому складно розлучитися з батьками. Це продовжується протягом двох тижнів, звикання відбувається поступово;
• Пасивне звикання.Дитина поводиться нормально, негативних проявів немає. Але після повернення додому в нього починаються капризи та занепокоєння. Може порушитись сон, з'являються запори;
• Відкладена адаптація.У перші дні малюк спокійно відвідує садок, але приблизно через 2-3 тижні у нього починаються істерики та відмова від відвідування дитсадка. Після цього малюк проходить простий адаптаційний етап;
• Провалена адаптація.Нервова система та психіка малюка не можуть впоратися з адаптаційним навантаженням. Він може звикнути до одноліткам, до незвичної обстановці. Якщо процес триває до двох місяців, можна вважати, що дитина не готова до відвідування саду, або не підходять умови даного дитсадка або групи.

Вік має значення

Нерідко батьки віддають дитину в сад дуже рано для того, щоб повернутися на роботу. Але не завжди діти готові до відвідування садка та взаємодії з однолітками.

Важливо! Кожен малюк є яскравою індивідуальністю, але оптимальним віком для відвідування дитсадка є вік трьох років.

Це пояснюється тим, що до трирічного періоду дитина психологічно тісно пов'язана з матір'ю, а до трьох років вона проходить кризовий етап дорослішання, стає самостійнішою і звикання до нових умов проходить легше.

Від одного до трьох років відбувається складний процес формування відносин між дитиною і батьками, особливо з матір'ю. Тому на цьому етапі відривати малюка від неї буде помилкою. Це може спровокувати у малюка нервову напругу і підірве базове довірче ставлення до світу.

Трирічне маля вже вміє самостійно користуватися столовими приладами, намагається одягнутися без сторонньої допомоги. Ці навички значно полегшують адаптаційний процес.

Три етапи звикання до дитячого садка

Адаптація до нових умов саду у різних малюків відбувається по-різному. Але слід виділити три основні етапи звикання:

• Легкий ступінь адаптації.Більшість дітей легко адаптуються до незнайомих умов: відразу починають спілкуватися з ровесниками, відгукуються на зауваження вихователя. Щоденне відвідування садка не супроводжується капризами та плачем. Навпаки, малюк сам просить, щоб його відвели до дитсадка. Легка адаптація супроводжується сприятливим самопочуттям дитини та може тривати до місяця;
• Середній ступінь.У таких випадках малюк відчуває деяке занепокоєння, але незабаром вступає у спілкування з оточуючими та напруга зникає. Такі діти іноді можуть порушувати дисципліну, щоб привернути увагу. У малюків спостерігаються респіраторні захворювання, що пов'язано із загальним стресовим станом. Середня адаптація може тривати до півтора місяця;
• Тяжкий ступінь.В складних ситуаціяхпристосування у малюків можуть спостерігатися тяжкі застудні захворювання та нервові зриви. Поведінка таких дітей характеризується полохливістю та занепокоєнням. Діти не реагують пропозиції про спілкування, не дивляться на іграшки, хочуть розмовляти з вихователем. Розлучення з мамою супроводжується тривалими істериками. При тривалому перебігу такої ситуації батьки мають звернутися до фахівців визначення психологічної готовності дитини.

Перший день у дитячому колективі

Від того, як складеться перше відвідування, багато в чому залежить, як дитина адаптуватиметься в нових умовах. Тому дуже важливо правильно організувати цей день.

Характер малюка, звичайно, грає важливу рольу процесі звикання до садка. Комунікабельним дітям легко освоїтися в новому колективі. А замкнена дитина при розлученні з мамою може зазнати стресу. Важливо пам'ятати, що у дитини натура дослідника, і потрапивши у нові умови, йому цікаво робитиме для себе нові відкриття. Завдання батьків допомогти йому в цьому.

Першого дня можна прийти з малюком. Поки малюк снідатиме, мама може ознайомитися з меню. Побувавши в групі приблизно годину-дві, можна з малюком повернутися додому. Дорогою краще питати малюка про його враження, приєднатися до його позитивних відгуків.

Перші п'ять днів у садку

• Перший деньпройшов вдало;
• На другий деньперебування можна продовжити до чверті повного дня. Нехай дитина спокійно грає з дітьми, а ви будьте поряд, на увазі. Так малюк займатиметься самостійно, але одночасно в ньому буде впевненість у тому, що він не один. Тепер можна домовитися з ним, що ви йдете на годинку і скоро повернетесь. Після повернення можете забрати малюка додому. Не слід віддалятися з садка, не попередивши дитину, то ви можете підірвати її довіру до вас;
• На третій деньПобудьте з малюком приблизно дві години. Потім поясніть йому, що ви повинні піти на роботу, але наприкінці дня обов'язково повернетеся за ним;
• На четвертий деньможна також побути дві години, і коли Ви зрозумієте, що дитина впевнена в собі та спокійна, потрібно пояснити їй причину свого догляду та дати обіцянку повернутися до кінця дня;
• На п'ятий деньви можете привести малюка до групи і, переконавшись, що йому комфортно серед однолітків, обійняти і пообіцяти, що заберете його наприкінці дня. Так малюк залишиться у групі на весь день.

Така поступова схема звикання часто дає позитивні результати.

Яких помилок слід уникати

При перших відвідуваннях дитсадка фахівці рекомендують дотримуватися деяких правил:

• Ранкові збори в садок не повинні відбуватися поспіхом. Для цього краще встати раніше, щоб встигнути зібратися, не давлячи на малюка, у якого через поспіх може зіпсуватися настрій;
• Нехай дитина візьме із собою в садок улюблену іграшку. Домовтеся з вихователем, якщо це не дозволяється в цьому садочку. Іграшка може допомогти малюкові у напруженій ситуації;
• Якщо малюк знайшов захоплююче заняття, не слід залишати його і тікати, доки він вас не помітив. У наступні дні малюк не відпустить вас і влаштує істерики під час розлучення;
• Нерідко буває, що в перші дні малюкові цікаво у групі, а через кілька днів він починає плакати, не бажаючи залишатися у садку. Пояснення у тому, що дослідницька діяльністькрихітка завершилася. Батькам слід у такі дні забирати дитину раніше;
• При розлуці на ранковому прийомі, поцілувавши дитину, йдіть відразу. Не треба розтягувати прощання. Дітям властиво відволікатися на цікаві предмети чи події. У цьому батькам та діткам допоможуть вихователі, захоплюючи малюка пізнавальною грою;
• Батьки мають стримувати обіцянки. Якщо ви не можете прийти за малюком вчасно, попередьте його заздалегідь. Зателефонуйте до садка, попросіть передати трубку дитині, поясніть, що затримуєтеся на роботі;
• Нерідко мами самі не можуть стримати своїх почуттів при ранковому розлуці. У таких випадках дитина, дивлячись на заплакане обличчя матері, думає, що дитсадок — не дуже гарне місцедля перебування. Вмійте стримувати почуття;
• Зовнішній вигляд малюка наприкінці дня підкаже про те, як минув день. Якщо очі заплакані, то доведеться поговорити з вихователем, з'ясувати, як можна виправити ситуацію. Якщо руки у фарбі або пластиліні, значить, все добре, малюк був зайнятий корисною пізнавальною діяльністю, немає приводів для занепокоєння.