Виробляємо красивий почерк самостійно – вправи та необхідні матеріали. Як виробити красивий почерк Дрібна моторика - це рухливість кистей, пальчиків
Почерк, як уміння малювати, - своєрідне мистецтво. Часто людина не може зрозуміти власного почерку, наприклад, за швидкої диктування. Сьогодні правильний і зрозумілий лист відходить на другий план, поступаючись місцем електронним документам. Але є ситуації, коли письмова мова має бути зрозумілою та розбірливою. Як виправити почерк та зробити його красивим, розповість ця стаття.
Приклади
Як досягти гарного почерку
Почерк відноситься до талантів, адже він безпосередньо пов'язаний із руками. Красивий лист - рід мистецтва малювання. Нещодавно в школах був спеціальний предмет, спрямований на формування чіткого та красивого почерку. Називався він каліграфія.
Сьогодні школярів вже не змушують списувати сторінки з одним гачком, щоб довести написання до ідеалу. Програма спрямована на освоєння навичок письма. При цьому красі та акуратності почерку відводяться останні ролі.
Але якщо за дітьми та формуванням їхнього почерку стежать батьки та вчителі, то як дорослій людині навчитися писати зрозуміло та правильно? На випадок, якщо доросла людина бажає підправити або змінити почерк, існують кілька корисних порад.
Вибір пишучого інструменту
Зручний інструмент - ключ до красивого почерку. Не так важливо ручка чи олівець. Важливо те, що інструмент, що пише, зручно лежить в руці і дозволяє користуватися ним, не напружуючи руку.
Посадка під час листа
Правильна посадка під час роботи з листом допомагає не відчувати дискомфорту. Спину потрібно тримати прямо, а лист, на якому пишеться текст, слід розташувати під зручним для написання кутом.
Прописи
Головна порада щодо покращення почерку – заново прописати завдання у шкільних прописах. Вони допоможуть згадати про правильне написання з'єднань між літерами та попрактикуватися у їхньому відпрацюванні.
Практика
При виробленні стилю почерку важливо пам'ятати, що стала практика дозволить краще запам'ятати правильне написання всіх літерних елементів. Важливо намагатися писати частіше та уважно стежити за виконанням написання. Наприклад, якщо не виходить написання окремого елемента літери або з'єднання, варто виписати його на окремий аркуш і прописувати доти, доки не вийде задовільний результат.
Неквапливість
Не варто очікувати, що почерк покращиться за годину сидіння за прописом. Працюючи над почерком важливо робити роботу вдумливо і поспішаючи. Якщо не подобається результат, варто над ним попрацювати ще й порівняти з тим, що було раніше. Прогрес у роботі може наступити як за тиждень, і через кілька місяців.
Фантазія та шрифти
При роботі над написанням варто підключити фантазію або взяти за зразок великі шрифти, що сподобалися, на комп'ютері. На спеціальних сайтах багато картинок із великими літерами. В інтернеті можна знайти зображення з шрифтом, що сподобався. Можливо, ідея доповнити власний стиль листа довгими розчерками чи витонченими завитками, допоможе при роботі над красою та стилем почерку.
Зміна пишучого інструменту
Після освоєння одного інструменту варто спробувати інші пристрої. Якщо використовувалася кулькова ручка, варто практикувати маркер або перову авторучку. Це важливо, щоб вироблений почерк не змінювався при використанні різних за своєю конфігурацією інструментів. Таким чином, можна відрегулювати натиск на папір та зручний хват для кожного типу ручки або олівця.
Написання іноземного алфавіту
Освоєння великих іноземних букв допомагає при внесенні правок у свій почерк. Почати варто з азів - англійський алфавіт, написаний красивим почерком, виглядає достатньо схожим на російську, що допомагає при опрацюванні проблемних місць на асоціативному рівні.
За допомогою таких нескладних порад можна повністю змінити свій почерк, зробивши його каліграфічним. Однак правильний почерк для школи не завжди підходить для дорослої людини.
Почерк дорослої людини несе у собі відбиток особистості та її унікальність.
Корисна стаття Дуже шкода, що таких не було 30 років тому, коли я навчався у школі. Майже всі недоліки почерку у статті були й у мене. В результаті почерк - найгірше в класі, часті двійки за диктанти, контрольні, твори, нерідко "одиниці" проскакували, плюс зауваження вчителів та глузування товаришів за класом. У четвертому класі докотився до двійок у чвертях з математики, англійської, російської. Не знаючи, як і чим допомогти, батьки лаяли, сідали за прописи, за порадою класної керівниці стали часто давати ременя за оцінки, кострубатий почерк, бруд, особливо якщо в домашніх завданнях, хоча до цього майже не били. У п'ятому класі двійок побільшало, почерк гірший і за порадою класної керівниці вирішили знову виправляти почерк ременем і прописами, та й сам я будь що готовий був зробити, аби почати писати нормально, як усі, щоб не лаяли при всіх вчителі, не сміялися. однокласники. Після чергового виклику до школи і суворої розмови вдома мене посадили за чернетки і прописи, а за кожну нестачу почерку щотижня мене пороли до синців, поки він не зникав, іноді по три і більше разів. Найбільше діставалося за "слова та речення "їдуть" вгору або вниз" і нахил літер у різні боки. Літо довелося просидіти над прописами і до 6 класу почав писати краще за багатьох. Перевіряючи мої зошити, вчителі не вірили спочатку, що це пишу я, особливо класна керівниця, яка потім не раз говорила мені про винятково благотворну дію ременя на мене. А насправді дякую величезній тітці та двоюрідній сестрі особливо, які, побачивши мої муки, забрали мене в село на все літо, де сестра терпляче займалася зі мною під час недовгих перерв у справах по господарству. Я допомагав їй, а вона майже заново вчила виводити літери та цифри, а коли виходила у справах, то клала на стілець широкий і довгий шкіряний ремінь, якого я боявся, як вогню, і обіцяла відшмагати як сидорову козу, якщо не займатимусь і намагатимусь . До кінця літа праця і терпіння зробили свою справу, почерк змінився на краще до невпізнання, хоча сестра майже не лаяла, а ременем била всього два рази за все літо і так легко, що жодного синця не залишалося. Доброї душі чоловік вона хотіла показати мені, двієчнику, що жартувати не буде. Вдома ж перед цим у тиждень разів, а то й двічі ременем до синців влітало, бувало й пряжкою отримував, але все одно писав неважливо і вчився погано. Окрема подяка новій вчительці математики, яка прийшла до нас у 6 класі, відразу зрозуміла проблеми і мої і таких як я, почала з нами займатися після уроків і терпляче пояснювала нам пройдений та незрозумілий матеріал, а батькам – про шкоду ременя та биття взагалі для відмінної навчання. Соромно було всім і мені, який уже вважав себе поганим, раз не розумів по доброму, і батькам, які з одного боку любили і душі не сподівалися, а з іншого - вже зневірилися навчити мене вчитися, а тому регулярно пороли то ременем, то пряжкою , намагаючись змусити вчити уроки і перевиховати сина-двічника хоча б у трієчника. На все життя запам'яталася занесена наді мною рука, свист ременя і пекучий, жахливий, нестерпний біль після кожного удару. Щоразу було дуже боляче і соромно перед сусідами, а школі - ходити в синцях і шпальтах на фізкультуру. Двоєк нова вчителька теж не ставила, мала всього три оцінки - 5, 4 і 1, яку можна було виправити на 4, вивчивши матеріал. Батьки більше ніколи не били і багато разів вибачалися за минулі прочуханки. Скільки страждань, болю, сліз, страху і сорому можна було б уникнути, якби було більше добрих, сумлінних, чуйних вчителів та матеріалів про те, як допомогти вирішити шкільні проблеми!
Вашій дитині знижують оцінки за поганий почерк? Ви займаєтеся з ним щовечора, а він все одно пише, «як курка лапою»? Цю проблему легко вирішити, і ми Вам допоможемо! Адже зараз йому за поганий почерк занижують оцінки, а потім можуть зменшити навіть самооцінку!
Діткам не вистачає вчительської уваги спочатку навчання письма і до цього процесу змушені підключатися батьки, які стверджують, що навчити дитину красиво і швидко писати – нездійсненне завдання. Але найголовніше, що проблеми з почерком можуть найрозумнішу дитину зробити двієчником у школі. Вчителі пояснюють, що у молодшій школі вони мають знижувати оцінки за почерк, це передбачено критеріями оцінювання, розроблені Міністерством освіти.
Що робити, якщо почерк дитини не читається?
На жаль. Некрасивий почерк справді є причиною неуспішності багатьох дітей. Спочатку у молодшій школі оцінки знижують тому, що почерк негарний. Потім у дитини пропадає мотивація вчитися, тому що почерк не вдається змінити. Крім того, дитина, яка негарно пише, часто пише повільніше за інших дітей, тому що у неї швидше втомлюється рука. У результаті не встигає все написати на контрольних та отримує низькі оцінки. А в середній школі не встигає писати конспекти, через нерозбірливий почерк отримує низькі оцінки, оскільки не завжди вчитель може розшифрувати написане. У результаті навіть найрозумніша дитина через почерк може перетворитися на двієчника.
Навчання письма в школі і, відповідно, вдома, оскільки батьки роблять все за рекомендацією вчителя, найнуднішим і найскладнішим заняттям для будь-якого школяра. Не завжди вчителю вдається швидко знайти індивідуальний підхід всім учням, і тому красиво писати виходить лише в одиниць – людина 5 на клас. Ці діти зазвичай красиво малюють. А ось більшості ця наука дається насилу і не факт, що їх навчать красиво писати в школі, хоча це можливо зробити, якщо знати методику листа з секретами. А також зрозуміти помилки, які ваша дитина робить, що саме заважає їй красиво писати.
Пропоную всім підключитися до експерименту зараз. Візьміть зошит вашої дитини і подивіться, які каліграфічні помилки він робить.
На що потрібно звернути увагу:
- Зверніть увагу, як ваша дитина пише літери: "н", "і", "к", "п". Якщо вони схожі настільки, що їх неможливо відрізнити, це показова помилка.
- Проблема манери письма: якщо літери «танцюють» над рядком та під нею; літери різні за висотою, шириною та нахилом, тобто невідповідність нормам каліграфії.
- Неакуратність, бруд на полях, дитина заходить на поля чи іншу сторінку, коли пише, а до літер типу «ш» чи «м» дописує зайві елементи, тобто. невідповідність норм оформлення робіт.
Що саме заважає Вашій дитині писати красиво та швидко? Як ці причини усунути?
Найчастіше причини некрасивого почерку дітей одні й самі. Як тільки ви позбавитеся їх, дитина стане писати набагато краще, але над цим треба працювати. Ця стаття докладно розповідає про причини поганої каліграфії та пропонує способи вирішення проблеми.
Причина №1. Неправильне становище тіла, рук, постава, позиція ніг; неправильні ручки.
Зверніть увагу на помилки в зошитах, які робить ваша дитина. Якщо букв неправильний нахил, елементи букви не паралельні, букви чи слова написані з різним нахилом, нахил у різні боки – зазвичай про такий почерк говорять, як курка лапою. Ось такий почерк формується у дітей, коли вони неправильно сидять і неправильно мають у своєму розпорядженні зошит або ручку тримають неправильно, під неприродним кутом.
Правильна поза, положення ручки дозволяють сформувати правильну техніку листа, а отже, зробити лист зручним, чітким та швидким. Всі ці правила нескладні, але освоїти правильну посадку, спосіб тримання ручки та техніку листа можливо, якщо знати кілька секретів, а також якщо батьки виконуватимуть систематично всі мої рекомендації.
Отже, правильна поза для письма: сидіти потрібно прямо – тулуб, голова, плечі зафіксовані в рівному положенні, спиратися спиною на спинку стільця, ноги тримати прямо, стопи на підлозі чи підставці. Не можна спиратися грудьми на стіл, спираємося об край столу ручками, при цьому лікті виступають за край столу.
Часто діти сидять так, як зручно, а не так, як треба, або як сидить сусід Вася, а не як розповідали вдома мама та тато. Він просто забуває, що йому говорили. То як привчити його сидіти правильно?
Варто витратити час і зрозуміло пояснити дитині, що її тіло швидко звикне до правильного положення за партою, а вже через 3 тижні стане звичним. Пропоную батькам маленьку хитрість.
Сіли прямо, ноги разом,
Під нахил візьмемо зошит.
Ліва рука на місці (спираємося об край столу),
Права рука на місці (спираємося на край столу):
Можна розпочинати писати!
І тоді правила, як сидіти, перетворюються на невелику гру. Цей вірш допоможе дитині запам'ятати правильне положення при листі і він, згадуючи його в школі, сидітиме правильно.
Що робити, якщо парта неправильна? Занадто висока чи незручна?
Неправильної парти в школі не може бути, оскільки існує єдиний стандарт для початкової школи: парта повинна підходити по зростанню дитини - стільниця по висоті повинна бути трохи нижче сонячного сплетення, стільниця трохи під нахилом, конструкція стійка і міцна. Оскільки діти різного зростання (комусь парта висока, комусь низька), вчитель вибирає дитині парту, що відповідає зростанню. Якщо у батьків виникають сумніви щодо якості парти, у них завжди є можливість прийти на урок, щоб перевірити та пересадити дитину за парту, що підходить за зростанням.
Причина №2. Неправильне положення зошита та положення ручки.
Друга проблема виникає через неправильне становище зошита на парті. Від цього залежить і чіткість почерку. Багато що пов'язано з тим, як і під яким ухилом дитина тримає
Зошит повинен лежати з нахилом в 10 - 15 °, що дозволяє не тільки правильно сидіти, але легше і вільно пересувати руку по рядку від початку до кінця. У міру заповнення листа зошит просувається вгору. Спочатку ліва рука підтримує зошит знизу, а коли сторінка заповнюється внизу – зверху.
Схема однакова для праворуких і ліворуких дітей, якщо дитина «шульга» – зошит треба мати дзеркально; якщо у правші зошит під нахилом праворуч, то у шульги – вліво.
Вибирайте поліетиленові обкладинки– які мають обов'язково бути на зошиті. Це не тільки для того, щоб зберегти зовнішній вигляд, а й для того, щоб зошит при листі не ковзав по парті. Ось пам'ятаєте ще старі радянські обкладинки? Вони мали властивість прилипати до стільниці. Так що не женіться за новомодними твердими обкладинками для зошит – вони ковзають. Вибирайте класичні прозорі поліетиленові – вони допоможуть вашій дитині легше освоїти цю нелегку науку – каліграфію.
Ручка має лежати на лівій стороні середнього пальця. Вказівний палець зверху притримує ручку, великий палець підтримує ручку з лівого боку. Всі три пальці трохи закруглені і не стискають ручку сильно. Вказівний палець може легко підніматися, але ручка не повинна падати. Безіменний і мізинець можуть бути всередині долоні або вільно лежати біля основи великого пальця. Ручку треба тримати вільно, не затискаючи її надто міцно і не прогинаючи вказівний палець. Відстань від кінчика стрижня до вказівного пальця має бути близько 2 див.
Якою саме має бути ручка для школяра?
Насамперед треба вибрати правильну ручку. Саме через неправильну ручку дитина неправильно її триматиме. Варто приділяти увагу якості: її формі, довжині, товщині, твердості стрижня, це все важливі умови успішності та легкості формування графічної навички.
Оптимальна довжина ручки – 15 см, дуже короткі та дуже довгі ручки нам не підходять. Не підходять для листа дітей різні подарункові та рекламні варіанти ручок, особливо плоскі чотиригранні, діаметром понад 7 мм. Занадто твердий стрижень, товщина "не по руці". Ребристі ручки, з гранями не просто незручні, а вимагають додаткових зусиль, щоб утримувати ручку, ускладнюють процес формування навички письма, паста в стрижні має бути немаркою і писати при легкому зіткненні з папером.
Ручка повинна м'яко писати, щоб дитині не доводилося на неї сильно тиснути. Але при цьому не повинна писати занадто товсто - така ручка забруднюватиме в зошиті. Тому вибирайте ручку разом з дитиною, щоб вона могла випробувати її на собі, розписати, відчувати, чи зручна вона.
А якщо дитина вже звикла тримати її неправильно?
Є один секрет: купіть дитині перо та чорнило.
Так-так, не дивуйтеся, це для домашніх тренувань. Писати пером досить складно, тим паче дитині. Але якщо підійти до цього граючи, ваше чадо буде у захваті. Гра називається «Відчуй себе Гаррі Поттером» – якщо пам'ятаєте, у цій казці учні школи чаклунства писали, якраз пір'ям.
Перевага пера в тому, що перова ручка пише тільки при певному нахилі та натиску, інакше ручка або взагалі не писатиме, або залишатиме ляпки. Тому лист або навіть малювання пір'яною ручкою дозволяє виробити правильне положення руки дитини під час листа. Було проведено безліч досліджень, і всі вони показали, що красивий почерк можна виробити саме за допомогою ручки.
Причина №3. Проблема «тремтячих» літер, погано розвинена дрібна моторика.
Подивіться, як пише ваша дитина. Якщо ви бачите спотворення закруглених елементів, негарне написання літер з вигнутими лініями. Лінія хіба що складається з незліченних дрібних зигзагів – ламана. Порушення пропорцій літер – літери різної величини, «вилазять» за рядок чи навпаки надто дрібні. Такий тип помилок пов'язаний із моторикою. Причина №3 Погано розвинена дрібна моторика.
Дрібна моторика – це рухливість кистей, пальчиків.
Розвиток дрібної моторики є важливим показником готовності до шкільного навчання. Всі діти мають певні труднощі при листі саме через те, що дрібна моторика недостатньо розвинена. Над цим треба працювати. Це цілком нормально. Щоб у процесі навчання удосконалювати координацію рухів рук, зняти м'язову стомлюваність, необхідно робити вправи для рук, пальців, і це допоможе формуванню красивого почерку.
Зазвичай у школі перед уроком листи вчителі роблять разом із учнями пальчикову гімнастику, передбачену методикою навчання молодших класів. Спочатку ці вправи виконуються учнями з великими труднощами, чимало їх виходять зовсім. Але систематичні тренування дають хороші результати. Тому якщо у зошиті вашої дитини такі помилки, про які ми зараз говоримо – більше займайтеся з дитиною іграми на розвиток моторики.
«Пальчиковий твістер» – це чудова гра для розвитку дрібної моторики.
ПРАВИЛА ГРИ:
Покладіть поле на стіл. Приготуйте руки до гри. Одна рука «танцюватиме» (саме та, якою дитина пише, у правші – права, для шульги – ліва) – виконувати різні рухи на полі, друга кидатиме кубики. Ходять по черзі. Перший гравець кидає відразу два кубики і називає колір і палець, що випав (він показаний білим на чорній руці). Якщо на кубику випаде вся біла долоня, то потрібно «танцювати» на полі зручним для вас пальчиком. Наступний гравець Ваша дитина виконує своє завдання, «танцює» згідно з викинутими ним кубиками.
Далі, гравці згідно з своєю черговістю, не відриваючи вже розставлені на полі пальчики, виконують завдання, займаючи потрібним пальчиком вільний кружечок потрібного кольору. Усі "танцюють" на полі одночасно. Якщо якийсь гравець не зміг виконати завдання, він вибуває з гри. Перемагає той, хто лишився на танцполі.
Хороші для моторики такі вправи як: застібування та розстібування гудзиків, кнопок, гачків, зав'язування та розв'язування стрічок, шнурків, вузликів на мотузці, нанизування намиста та гудзиків, плетіння кісок з ниток, перебирання круп (наприклад, гороху, гречки) із пластиліну літери, а також театр тіней.
Крім того, що тіньовий театр дозволяє розвивати точні, диференційовані та узгоджені рухи пальців і кистей рук, він викликає та підтримує у дитини інтерес до виконання вправ з розвитку моторики, дозволяє йому більш тривалий час концентрувати увагу, бути посидючим та активним.
Що потрібно для такої гри до театру тіней?
Лише настільна лампа та фантазія. Поставте настільну лампу так, щоб світло від неї падало на стіну. Розташуйтеся на відстані 3-4 метри від стіни. Це потрібно для того, щоб вийшли тіні потрібної величини. Щоб дитині було цікаво виконувати вправи, придумайте якийсь ігровий сюжет, наприклад, метелик пурхає з квітки на квітку, песик гавкає на метелика і т.д.
«Метелик»
"Метелик" - помах крил легкими, але різкими рухами в зап'ястях, з прямими пальчиками - це політ. Коли він закінчений, метелик сідає і складає крила. Можлива імпровізація на тему «народження метелика з кокона» – сформований «кокон» із двох долонь перетворюється на «метелика».
«Лебідь чи гусак»
«Собачка»
Ви не повірите, але останні дослідження, проведені фахівцями, показали, що на початку навчання першокласники на уроці листа зазнають фізичних і психічних навантажень того ж рівня, що і космонавти в момент старту! Ви тільки уявіть, як важко вашій дитині освоїти цю нелегку науку - каліграфію!
Наступний тип помилок, які роблять діти під час листа:не дотримуються інтервалу між літерами в словах, нерівномірно розставляють слова на рядку. Пише букви надто розмашисто чи надто вузько. Літери "танцюють" над рядком, учень не дотримується меж поля зошита. Буває ще таке – дитина при листі плутає оптично схожі букви, наприклад, х-ж, б-д, п-т, може бути дзеркальне написання букв. Якщо Ви бачите такий хаос у зошиті у своєї дитини – це означає, що причина її поганого почерку…
Причина №4. Недостатній рівень розвитку просторового сприйняття.
Зазвичай ця проблема не надто серйозна і швидко минає. Але це не означає, що не варто звертати на неї увагу. Дуже часто батьки припускаються помилки – бачать, що дитина плутає літери або, що вони «зависли в повітрі», і змушують її переписувати одне й теж по сто разів! Справа в тому, що поганий почерк такої дитини лише побічний ефект недостатнього рівня розвитку просторового сприйняття. І листуванням по сто разів – тут не допоможе.
Пропоную покривлятися. Знаєте, як діти люблять перекривати дорослих? Зазвичай їм це забороняють, але це піде тільки на користь. Гра називається "Криве дзеркало" - те, що я роблю лівою рукою, ти повторюй правою рукою.
Або гра «Капризний фотограф». Для цього Вам знадобиться фотоапарат та усі улюблені іграшки вашої дитини. Дитина висаджує свої іграшки в ряд для фотографії, а Ви ж виконуєте роль примхливого фотографа і постійно змінюєте розташування звірят. Ведмедика пересадити в ліву сторону від лисички, зайчика праворуч від слоника і так далі. Це дуже весело, виходить, ви начебто граєте, але в той же час розвиваєте з дитиною просторове сприйняття.
Мені, як вчителю дуже допомагають у тренуванні просторового сприйняття та орієнтування графічних диктантів:коли за заданим алгоритмом, діти проводять за клітинами лінії, в результаті, якщо все зроблено правильно, виходить кумедний рисунок.
Є ще цікава гра «Знайди скарб». Ігрова дія тут також дуже рухлива і активна - пошук захованої іграшки (речі). Педагог або батько дає вказівки в ході дії: «Дійди до столу… Повернися праворуч… Дойди до вікна… Повернись ліворуч…» тощо. вже змінив напрямок руху, інакше діти орієнтуються лише на предмет, а не на зазначений напрямок.
Але, звичайно, у цій справі важлива регулярність.
Ще одна дуже важлива порада. Лист – це складна наука всім дітей. Якщо хочете, щоб ця наука давалася йому легко, не перевантажуйте дитину. Плануйте заняття так, щоб лист сам займав не більше 15 хвилин. Потім перерва 10 - 15 хвилин. Під час цієї перерви можете грати в ігри, які були прописані тут. Якщо дитині треба багато написати - значить і розбийте цей текст на такі етапи, у дитини не буде втомлюватися рука і заняття не будуть викликати роздратування.
Також не варто дитину змушувати писати в чернетці. Користуйтеся калькою. Кладемо кальку поверх сторінки, на якій працює дитина. Через кальку проглядаються надрукований зразок у зошиті, наприклад, літера. Дитина обводить зразок по кальці, пише по кальці ще двічі необхідну букву, а потім забираємо кальку і пише цю букву на чистовик. І так продовжуємо до кінця рядка. Таким чином, рука звикає писати гарні правильні літери, а дитина не так утомлюється.
І ще я використовую у своїй роботі «Зеброчку»– розлинений аркуш паперу (з похилими лініями, розташованими один від одного з однаковим інтервалом), який діти підкладають під. сторінку зошита і по лініях зебри виводять літери, це допоможе їм дотримуватися однакового розміру літер і однакового нахилу, що надасть роботі неймовірну акуратність і покращить каліграфію.
Якщо ви хочете виправити поганий почерк дитини, ви можете записатися на спеціальний курс розвитку каліграфії. Залишіть заявку для запису на уроки покращення почерку на нашому сайті.
Мене звуть Олена Калачикова, я тренер з ейдетики, мнемотехніки та скорочення з шістнадцятирічним стажем. Заняття в нашому Тренінговому Центрі «Безумна равлик» допомагають покращити пам'ять дорослим та діткам, розвивають мислення та креативність і доводять, що навчання може приносити неймовірне задоволення!
Тренінг з Ейдетіки та мнемотехніки від «Безумна равлик»
Всі батьки бажають для своїх дітей кращого і намагаються зробити їхнє життя успішним. За допомогою наших тренінгів з Ейдетіке, ваша дитина забуде, що таке «зубрити» домашнє завдання» і навчитися концентрувати свою увагу на головному. Унікальна ігрова методика дозволяє запам'ятовувати будь-яку інформацію набагато швидше та якісніше. Новий матеріал, який сприймає дитину, перекладається на образи та візуальні картинки. Курс ейдетики допомагає вам:
- розвинути пам'ять та покращити концентрацію;
- розширити власне мислення;
- розвинути креативність, творчість та нестандартність;
- підготуватися до іспитів, ЗНО;
- вивчити іноземну мову;
- здобути впевненість у собі;
- навчатися із задоволенням швидше та ефективніше
- припинити «зазубривати» матеріал.
Якщо ви хочете, щоб ваша дитина навчалася у нас, або ви готові випробувати свою пам'ять, запишіться на курс розвитку пам'яті та уваги.
Запишіться на тренінг з ейдетики
Експрес-курс зі скорочення від Олени Калачікової
Тренінг зі скорочення в Києві для тих, хто пройшов курс ейдетики, покращить швидкість читання текстів у два-три рази! Запам'ятати вірш чи текст напам'ять не буде проблемою. Експрес-курс складається всього з трьох занять, кожен з яких триває дві години. На тренінгу скорочення ми відпрацьовуємо майже чотири способи швидкого читання. За допомогою тренінгу від «Безумна уплата» ви купуєте:
- підвищення швидкості читання у два-три рази;
- економію часу, фінансів та сил;
- розвиток концентрації уваги та покращення пам'яті;
- 4 способи скорочення.
Якщо вас зацікавив курс, запишіться на тренінг на нашому веб-сайті онлайн!
Запишіться на тренінг зі скорочитання
Продуктивний курс Спортивного Запам'ятовування в Тренінговому Центрі «Безумна равлик»
Також Тренінговий Центр «Безумна равлик» пропонує курс для найбільш просунутих учнів – Спортивне Запам'ятовування у Києві. Це другий ступінь ейдетики та мнемотехніки. Тренінг розрахований на аудиторію, яка готова вийти за межі комфорту, максимально вдосконалити свою пам'ять та стати справжнім спортсменом у запам'ятовуванні. Ми готуємо хлопців, які бажають взяти участь у Чемпіонаті зі спортивного запам'ятовування. Ви зможете:
- запам'ятати 500 цифр із числа ПІ;
- вивчити 100 іноземних слів за годину;
- запам'ятовувати абстрактні плями, навіть відбитки пальців;
- запам'ятати 50 дат за 5 хвилин;
- з точністю запам'ятовувати імена та особи – 100 портретів за 5 хвилин;
- запам'ятати текст у 100 слів за 5 хвилин.
Запишіться на тренінг зі спортивного запам'ятовування
Вийдете за межі можливого! Запишіться на тренінг!
Гармонійний розвиток вашої дитини залежить від того, скільки ви вкладаєте в неї в малому віці. Ми навчимо дитину вчитися правильно: з інтересом та радістю. Чекаємо на вас у Тренінговому Центрі «Безумна равлик»!
З повагою
Олена Калачікова
Хочу на тренінг!
У школі нас вчать писати красиво, але незабаром це бажання минає і головним залишається зразкове розуміння букв, чистота ліній відходить другого план. У результаті в дорослому віці нам доводиться думати, як виробити гарний почерк, хай не каліграфічний, але хоча б не асоціації з каракулями первісної людини. Звичайно, позбуватися звичної манери листа буде непросто, але цілком можливо, та й результат вартий старань.
Як створити гарний почерк?
Щоб навчитися писати красиво, доведеться тренуватись, а під час виконання вправ потрібно буде звертати увагу на наступні моменти.
- Намагайтеся не писати під нахилом, прямі літери виглядають акуратніше. Звертайте на знаходження основи літер на одній прямій. Також слід стежити за однаковим розміром прогалин.
- Всі букви повинні бути однієї висоти, за винятком великих, звичайно. Звертайте увагу на правильне розміщення розділових знаків.
- Зверніть увагу на письмове приладдя, якщо вони будуть занадто великими або маленькими, то рука надмірно напружуватиметься, а літери виходити нерівними.
- Пишіть на лінованому папері, використовуйте спеціальну підкладку або розлінуйте листи самостійно.
- Якщо ви думаєте, як виробити не просто гарний, а каліграфічний почерк, варто звернутися до прописів. Це дозволить вам згадати і звикнути до правильного зображення букв.
- Не нехтуйте красивими з'єднаннями між літерами, і спочатку не намагайтеся писати занадто швидко.
- Сідайте зручно, тримайте спину рівно, щоб не напружуватись під час листа.
- Виберіть зразок почерку та спробуйте його скопіювати. Це допоможе спочатку, поки ви не виробите свій стиль.
Якщо ви думаєте, як швидко змінити
Нам усім доводиться час від часу писати від руки, і добрий розбірливий почерк приємно читати, до того ж кажуть, по ньому можна будувати висновки про характер людини. Якщо ви хочете покращити свій почерк або перевчитися писати, у цій статті ви знайдете кілька простих порад.
Кроки
Основи чистописання
- Візьміть ручку або олівець із м'яким стрижнем, особливо якщо ви дуже любите натискати на ручку, коли пишете.
- Візьміть зошит у лінійку – в ньому писати простіше, ніж на звичайному аркуші паперу.
-
Сядьте рівно.Пам'ятаєте, що казала вам мати? Постава має велике значення! Якщо ви згорбіться, через деякий час спина і шия почнуть затікати, вам незручно писати, ви почнете неправильно тримати в руках ручку. (Див. Метод 2, Крок 3 нижче).
- Якщо ви зручно розташуєтеся і сидітимете рівно, писати буде набагато зручніше. Не змушуйте себе, це має бути ваше власне бажання.
-
Розслабтеся.Візьміть ручку, щоб вона зручно лягла у вашій руці. Якщо у вас залишається червона ямочка на пальці після того, як ви перестали писати, значить, ви тримаєте ручку занадто міцно. Важливо правильно взяти ручку, тому що від цього залежить діапазон рухів і те, як ви виводитимете літери.
Попрацюйте не лише над почерком, а й над тим, що ви пишете.Звичайно, багато хто використовує абревіатури та скорочення, символи і так далі. Але коли ви пишете не для себе, а для когось, не пошкодуйте часу написати все правильно. Новий чистий автомобіль без пари коліс, як би красиво він не виглядав, буде все ж таки марним.
- Перевірте, чи правильно ви розставили розділові знаки.
- Не варто використовувати в листі розмовну мову або абревіатуру з Інтернету. Якщо ви пишете для когось, а не для себе, не використовуйте слів "ок", "лол", "спс" і таке інше.
-
Знайдіть когось, хто надихне вас!Ви знаєте людину з гарним почерком? Погляньте за ним або попросіть у нього кілька порад! Пошукайте в Word (або іншому текстовому редакторі) якісь гарні шрифти, які надихнуть вас.
- Не соромтеся купити та почитати книги та посібники з чистописання для школярів. Якщо у вас є діти, робіть техніку чистописання разом з ними! Займіться чистописанням з дітьми, з чоловіком/дружиною та просто проведіть цей час разом.
Прописні літери
-
Для початку зрозумійте, як пишуться великі літери.Швидше за все, ваш почерк сильно змінювався зі школи, і тепер ви рідко використовуєте великі літери. Знайдіть посібники, в яких показаний зразок великої літери, а вам пропонується повторити цю літеру на папері в лінійку.
У листі має бути задіяна вся рука.Більшість людей використовують лише пальці, щоб вивести літери. Зверніть увагу на людей, які мають гарний почерк: при листі вони використовують не тільки пальці, а й усю руку. Так почерк виходить плавнішим.
Напишіть кілька рядків великими літерами.Важливо попрактикуватися в написанні «гачків» та кривих – вони мають бути плавними. Спочатку навчитеся виводити ці «гачки», а потім уже й усю букву цілком.
- Якщо ви хочете відразу привчитися до того, щоб писати рівно, пишіть у зошиті в лінійку. Якщо ви пишете на звичайному білому аркуші, спочатку візьміть лінійку і олівцем накресліть рівні рядки. Пишіть, орієнтуючись на ці рядки, а потім зітріть їх гумкою.
- Щоб навчитися виводити великі літери, почніть знизу і виводьте лінію вгору, потім виведіть необхідні гачки або криві (наприклад, у букві М один гачок буде знизу і два гачки зверху). Потім, дотримуючись нахилу, ведіть ручку вниз. Не забудьте поєднати дві літери. Лінії мають бути рівними та плавними.
- Навчіться виводити базову форму більшості літер. Цією базовою формою в російській мові вважається маленька велика літера «і». Тому що з літери «і» легко зробити літеру «а», додавши зверху «гачок», літеру «у», додавши знизу «петлю», маленьку літеру «д» і так далі.
- Важливо навчитися не лише виводити літери, а й правильно їх поєднувати. Великі літери створені як для краси, а й у тому щоб прискорити процес написання. Тому між літерами є з'єднання. Якщо ви навчитеся красиво виводити літери разом із з'єднанням, ви не лише покращите свій почерк, а й збільшите швидкість письма.
-
Почніть виводити літери, нікуди не поспішайте, зосередьтеся на кожному русі ручки.Скоропис - це швидке написання тексту з допомогою правильних рухів ручкою, тобто з допомогою вміння швидко виводити літери і з'єднувати в одне слово. Як тільки ви звикнете виводити літери, можете трохи прискоритися.
Основи каліграфії
- Найкраще підійдуть товсті ручки, гелеві ручки, пір'яні ручки.
- Папір повинен бути досить щільним, через нього не повинно просвічуватися чорнило. Напишіть кілька рядків у звичайному блокноті або зошиті. Чорнила повинні швидко вбиратися та не просвічувати з іншого боку паперу. Папір для каліграфії продається у багатьох канцелярських магазинах.
- Для каліграфії не підійдуть індійські чорнила, тому що вони згодом сильно псують ручку. Найкраще підійдуть водорозчинні чорнила.
Візьміть ручку чи олівець.Щоб літери вийшли досить округлими і красивими, а штрихи – тонкими та витонченими, вам потрібна підходяща ручка та папір.
-
Зручно розташуйте перед собою лист.Важливо покласти листок так, щоб розкреслені лінії були трохи під нахилом, щоб літери вийшли рівними та з однаковим нахилом.
Зручно сядьте та візьміть ручку.Ноги повинні стояти рівно, спина має бути випрямленою. Тримайте ручку так, щоб не стискати і не перенапружувати руку.
-
Потренуйтеся плавно переходити з літери на літеру.Навчіться виводити гарні «гачки», вертикальні лінії.
- Вертикальна лінія повинна йти до базової лінії, потім спробуйте намалювати її також, але трохи нахиливши. Не забудьте підмалювати «перехід» на іншу букву – «гачок» чи штрих. Тренуйтеся виводити лінії з переходами внизу та вгорі.
- Потім потренуйтеся виводити великі літери, по висоті вони повинні доходити до верхньої лінії. Спочатку постарайтеся вивести вертикальні лінії, потім додайте до них гачки та з'єднання, не забудьте про нахил літер.
- Щоб намалювати гачок, потренуйтеся робити гарні «хвильові» лінії, вигнуті лінії, злегка нахиліть ці вигнуті лінії, щоб з'єднати дві літери. Хвильові лінії та гачки потрібні не тільки для з'єднання букв, але і для написання великих букв. Спробуйте почати лінію тонким штрихом, а закінчити товстим (і навпаки).
- Як тільки у вас буде добре виходити, спробуйте нові форми вигнутих ліній – трикутні, овальні. Створіть свій шрифт. Зверніть увагу на нахил літер: красиво виглядають літери, нахилені на 45 градусів праворуч.
- Постарайтеся виробити власний почерк, який вам сподобається. Це не так легко і займе у вас якийсь час, але результат вас обов'язково порадує.
- Якщо у вас виходить досить добре, спробуйте трохи прискоритися.
- Не бійтеся залишати великі прогалини між словами та відстань між літерами. Не «ліпіть» усі літери в один рядок, намагайтеся зробити свій почерк більш «повітряним», залишаючи достатньо місця між літерами та словами.
- Намагайтеся не відволікатися. Почали вчитися писати гарно – доведіть справу до кінця. Якщо ви будете метушитися і поспішати, нічого хорошого з цього не вийде.
- Зосередьтеся. Тримайте олівець у руці міцно, але не стискайте. Намагайтеся займатися у тихій, спокійній обстановці.
- Якщо ви пишете на звичайному чистому аркуші паперу, підкладіть під нього матрицю з лініями, щоб орієнтуватися на них і виводити літери по цих лініях.
- Купуйте блокнот для записів.
- Якщо вам щось не вдається, попросіть когось допомогти вам або оцінити ваші старання.
- Навіть якщо у вас не вийшло з першого разу – не опускайте руки! Пам'ятайте, що практика – це головне.
- Деяким людям більше подобається писати механічним олівцем, а чи не дерев'яним.
Для початку знайдіть відповідну ручку.Деяким більше подобається олівець. Візьміть те, що вам подобається.
