• Hälsa
• Graviditet
• Barn
• Relation
• Förlossning

Varför gör barnet allt tvärtom? Vad ska man göra om ett barn inte lyssnar och gör allt trots allt? Om barnet gör tvärtom.

Alla kärleksfulla föräldrar drömmer om att uppfostra friska och lydiga barn. Men oavsett hur hårt vuxna försöker utbilda korrekt, upprör deras växande och föränderliga avkomma dem ofta med sina handlingar. De slutar lyssna, svarar inte på förfrågningar och agerar tvärtom. Det kan finnas många orsaker till beteendet när ett barn gör allt i ondska. Föräldrarnas misstag är att de inte ens försöker förstå dem och föredrar att lösa problemet med straff. Detta är ingen lösning; dessutom har sådana utbildningsåtgärder en negativ inverkan på barnets psyke.

Orsaker till olydnad

Barn växer och förändras väldigt snabbt. Redan vid 2-3 år utvecklar de sina egna önskningar, smaker, sinnesstämningar, preferenser och karaktär. Du måste vara beredd på detta och lugnt acceptera alla upptäckter i beteende. I tidig ålder är avvikelser lättare att korrigera, men detta måste göras mycket noggrant. Viljan att agera trots vuxna kan provoceras av olika anledningar.

Tryck och överkontroll

Psykologisk undertryckning och strikta gränser i uppfostran leder till att föräldrar helt enkelt inte hörs. Även spädbarn i åldern 1,5–2,5 år kan reagera på detta sätt. Titta och lyssna på dig själv utifrån. Kanske har du glömt vad förfrågningar är och har länge gått över i kommunikationen till beställningar som inte diskuteras. Men barn har en intressant egenskap att vänja sig vid upphöjda toner, och när de inte är skyldiga att lyda utan tvekan under hot om straff, märker de helt enkelt inte skillnaden i humör och vuxnas höga skrik. För dem är detta normen tills det kommer till straff.

Strikta föräldrar är väldigt kreativa i sina "bestraffande" åtgärder. Genom att förbjuda sina favorittecknade serier, spel och promenader, eller generöst dela ut smällar på huvudet, glömmer de den enkla regeln "aggression föder aggression." När det gäller små barn framkallar sådana straff uppror. Barnet berövas sin egen åsikt, och det reagerar med protest, agerar "otrots" och agerar "trots".

Ännu ett obehagligt ögonblick. I familjer där mamma och pappa beter sig hårt och kräver disciplin, berövas barn en sådan trevlig liten sak som beröm. Om du inte skämmer bort dem med komplimanger och uppmuntran förrän i 5–6 års åldern börjar de kännas onödiga. I framtiden strävar sådana barn inte efter att bli bättre, är rädda för att göra något fel och växer upp tillbakadragna och med många komplex, som:

• brist på initiativ;
• dåligt självförtroende;
• hämndlystnad;
• benägenhet att lura.

Olika pedagogiska tillvägagångssätt

Olydiga och nyckfulla manipulatorer växer upp i familjer där det inte finns någon enhet i uppfostran. Enkelt uttryckt när mamma och pappa har olika krav. Låt oss säga att mamma säger till dig att du inte ska slå djur, och pappa skrattar glatt när han ser barnet sparka katten. Barn förstår inte gränserna för vad som är rätt och vad som är tillåtet. Båda föräldrarna är auktoriteter för dem och oftast väljer de den som tillåter mer. Det kommer att vara svårt att sluta göra saker i trots av mamman i sådana situationer, eftersom barnet förstår att han har ett mer bekvämt och flexibelt pappaskydd. Det finns ofta fall när anledningen till att göra allt trots att det är överdrivet följsamhet från morföräldrar.

Ålderskriser

Krisperioder i barndomen inträffar vid 1 och 3 år, 7 år och i tonåren. Kriser åtföljs alltid av förändringar i fysisk och känslomässig utveckling. Det är inte långa, men mycket stormiga etapper. Beteende och karaktär kan förändras kraftigt och inte till det bättre, irritabilitet och protestbeteende noteras ofta. Under sådana svåra perioder behöver barn särskilt sina föräldrars omsorg, uppmärksamhet och förståelse.

Omöjliga uppgifter

Ibland vill föräldrar för mycket av sina barn och sätter ouppnåeliga standarder. Genom att överskatta förmågor och förmågor uppmanas barnet att göra något som han fysiskt inte kan göra. Om något inte fungerar blir han utskälld och straffad. Reaktionen på överdrivna krav är viljan att göra allt i trots, olydnad och aggression. Sådana reaktioner kan yttra sig på olika sätt. Ibland är detta lugn tystnad, oftare våldsamma känslor, åtföljda av gråt och hysteri. Vilket som helst av dessa beteendealternativ leder till olydnad och viljan att agera "otroget" med alla oordningsamma konsekvenser för föräldrarna.

Brist på kärlek och uppmärksamhet

Under hela uppväxtperioden behöver barn ständig kontakt och kommunikation med nära och kära. Att gå tillsammans, spela spel, rita, läsa, titta på tecknade serier - allt detta väcker föräldrars beundran, kärlek och tacksamhet. Ensamma barn, berövade uppmärksamhet, känner internt utanförskap. Försöker locka uppmärksamhet till sig själva, de är redo att göra vad som helst för att få mamma och pappa att reagera på deras närvaro och visa åtminstone några känslor. Ibland, genom att agera tvärtom och med avsikt, och genom att vägra att uppfylla förfrågningar, hittar de det enda sättet för sig själva att bli uppmärksammade. Även negativa metoder i sådana fall ger resultat.

Hur ska föräldrar bete sig om deras barn börjar göra allt tvärtom?

Psykologiskt är barn väldigt sårbara och alla klarar inte av att stå emot utbrott av föräldrarnas känslor utan konsekvenser. Känner press börjar barnet bygga upp en skyddsbarriär och letar efter den formen av beteende som i en viss situation visar sig vara mer effektiv. En av dessa reaktioner på förbud och order är handlingar "av trots", som tar sig uttryck i olydnad, ignorering av förfrågningar och hysteriskt beteende. Tills förhållandet förändras kommer han att bete sig på ett sätt som hans föräldrar inte gillar. För att återställa normal kommunikation måste vuxna anstränga sig mycket.

Lös problem fredligt

När ett barn protesterar och gör allt i trots, försök inte lugna ner honom med våld. Detta är en förlorande strategi. Visa inte din överlägsenhet och kom alltid överens i förväg. Det finns ingen anledning att stänga av TV:n och tvinga honom att omedelbart gå och lägga sig. Även vuxna tycker att det är obehagligt när något spännande avbryts i det mest intressanta ögonblicket. Barnet kommer att reagera med protest och missnöje. Försök och lugnt informera honom i förväg att så fort den tecknade filmen slutar kommer vi att stänga av TV:n och gå och lägga oss.

Barnet blir mer olydigt av irritation och skrik. Det är nödvändigt att straffa endast när en dålig gärning faktiskt har begåtts, och inte i fall där mamma inte är på humör eller pappa har problem på jobbet.

Ge inte efter när du försöker stoppa raserianfallen

Ha tålamod om barn skriker, stampar med fötterna och kastar raserianfall. De använder sin charm väl för att få vad de vill ha. Många listiga människor kan låtsas lyssna och hålla med, men de har redan på förhand bestämt att de ska göra allt på sitt eget sätt. Om du ständigt ger efter kommer olydnad att bli en vana.

Svara på aggression och nyckfullhet med kärlek

Begränsa din irritation i situationer där ditt barn är busig och missköter sig. Fortsätt att göra ditt jobb, prata inte eller uppmärksamma det rasande barnet. Efter att han tröttnat på att visa karaktär, krama, kyssa och berätta för honom hur mycket du älskar honom. Med tiden kommer han att förstå att han inte kommer att uppnå någonting genom att skrika och göra allt i trots.

Erbjud ett alternativ

Barn ska ha ett val. Om föräldrar erbjuder det är konflikter uteslutna. Det kan handla om mat, kläder, underhållning etc. När barn inte känner press har de helt enkelt ingen anledning att agera tvärtom.

När du erbjuder alternativ, var inte tillåtande. Ingen har hävt förbuden: du kan inte leka med kniv eller tändstickor, sticka in fingrarna i en hylsa, korsa vägen på fel ställe etc. Förklara alltid orsaken till förbuden och berätta vad som kan hända om de överträds .

Tänk på ålder

Beteende "mot föräldrar" uppträder oftast mellan 1 och 3 års ålder. I den här åldern kan barn ännu inte bedöma säkerheten och rimligheten i sina önskningar, så de reagerar på en förälders "nej" eller "nej" med hysteri eller olydnad. Om en önskan är möjlig, gör den sann. Om den är osäker kommer den att försöka distrahera den med ett spel eller en promenad. När dessa metoder inte fungerar, släpp helt enkelt taget och acceptera alla känslomässiga reaktioner lugnt och kärleksfullt. I sådana situationer är det ingen mening att vänta på lydnad, att bli arg, skrika och försöka resonera.

Redan vid 4 års ålder uppfattar och lyssnar barn på förklaringar, men fram till 7–8 års ålder tar de inte alla förbud på allvar. De förstår inte vikten av dem, till exempel varför de måste tvätta händerna och borsta tänderna. Det är svårt för dem att förstå orsaken, men när mamman förklarar allt tydligt, i en tydlig och korrekt form, börjar barnet uppfatta dessa handlingar som något viktigt, obligatoriskt och användbart.

Slutsatser

För att göra ditt barn nöjd med framgång och gott beteende, försök att förstå orsakerna till protestbeteende. När du väl har listat ut det kommer du med största sannolikhet att se dina misstag. Förändra dig själv, utbilda dig med kärlek, och glöm inte barnens rättigheter och önskemål när du undervisar i ansvarsområden.

Video om ämnet "Varför barn gör allt i trots"

• Det finns många orsaker till barns olydnad, och i varje ålder är de olika - det vill säga, vid 2 år, 5, 7, 8 eller 9 år, beter sig ett barn dåligt på grund av vissa vissa faktorer. Även om det förstås också finns generella negativa förutsättningar, till exempel tillåtelse.

  Frågan om vad man ska göra när ett barn inte lyssnar alls är inte ovanlig. Och du kan inte lämna situationen åt slumpen, eftersom dåligt beteende ofta tar extrema former, när barnet praktiskt taget går ur hand. Låt oss ta reda på det.

  Listan över situationer när ett barn beter sig olämpligt är mycket lång.

  Nedan är 5 typiska exempel på barnolydnad, som vart och ett har sina egna förutsättningar och åldersgränser:

  1. . Det händer ofta att efter upprepade varningar bryter en tvåårig bebis ut ur sin mammas armar under en promenad, tar tag i vassa föremål, etc. Naturligtvis är sådana handlingar ansträngande.
  2. . Barnet svarar på varje mammas krav eller begäran med motstånd, protester etc. Han vill inte klä på sig, sätta sig vid bordet eller återvända från en promenad. Detta beteende förekommer ofta hos barn så unga som 3 år och även så unga som 4 år gamla.
  3. Barnet stör andra. Redan vid 5 år kan barn bete sig helt enkelt outhärdligt: ​​skrika och springa på offentliga platser, knuffa och sparka. Som ett resultat skäms mamman mycket över de missnöjda blickarna och kommentarerna från människor runt omkring henne. Oftast, vid 7 års ålder, försvinner detta problem helt.
  4. . När vuxna uppmanas att klä på sig och städa sitt rum svarar barn med tystnad och ignorerar ord riktade till dem. Detta beteende är särskilt typiskt vid 10 års ålder och äldre, när tonårsupproret börjar.
  5. . Sådana handlingar är mer typiska för yngre förskolebarn. Vid 4 år kan barn högljutt kräva och insistera på att köpa en dyr leksak eller någon sorts sötsak.

  För att lösa sådana problem finns det pedagogiska tekniker som är utformade för att göra barnet mer lydigt. Men innan du beskriver dem måste du ta reda på varför barn inte lyder.

  Orsaker till olydnad

  Källorna till "fel" beteende är ibland mycket lätta att fastställa helt enkelt genom att analysera barnets handlingar och din reaktion på dem. I andra situationer är de provocerande faktorerna dolda, så analysen bör vara mer djupgående.

  Nedan är de vanligaste orsakerna till olydnad hos barn i olika åldrar:

  1. Krisperiod. Psykologi identifierar flera huvudsakliga krisstadier: 1 år, 3 år, 5, 7 år, 10 - 12 år (början av tonåren). Naturligtvis är gränserna ganska villkorade; något annat är viktigare - under dessa perioder sker betydande förändringar i barnets personlighet och förmågor. Både psyket och beteendet förändras.
  2. Alltför många förbud. Uppror är en naturlig reaktion hos barn i alla åldrar på restriktioner. När ordet "omöjligt" ständigt hörs, bryter ett barn ibland medvetet förbud för att bevisa sitt oberoende och "irra" sina föräldrar.
  3. Inkonsekvens hos föräldrarna. Av olika skäl inför föräldrar sanktioner mot barnet för något som igår, om det inte uppmuntrades, inte fördömdes. Naturligtvis är han förvirrad och desorienterad, vilket tar sig uttryck i olydnad.
  4. Tolerans. I en sådan situation, tvärtom, finns det praktiskt taget inga begränsningar. Barnet tillåts bokstavligen allt, eftersom föräldrar blandar ihop begreppen "lycklig barndom" och "bekymmerslös barndom". Resultatet av att hänge sig åt alla nycker är förstörelse;
  5. Oenighet i utbildningsfrågor. Olika krav på ett barn är inte ovanligt. Till exempel brukar pappor kräva mer av sina barn, medan mammor visar sympati och medlidande. Eller så kan det uppstå en konflikt mellan föräldrar och den äldre generationen. Olydnad är i alla fall en konsekvens av barnets desorientering.
  6. Respekt för barns personlighet. Ofta är vuxna övertygade om att ett barn på 8 eller 9 år är lika "befriat från rätten" som en ettåring. De vill inte lyssna på hans åsikt, så det är inte konstigt att protestbeteende så småningom uppstår.
  7. Konflikter i familjen. Vuxna, som tar reda på sina egna relationer, glömmer barnet. Och han försöker väcka uppmärksamhet genom upptåg eller till och med allvarliga förseelser. Därefter övergår detta till en vana.

  Det finns ofta fall när ett barns beteende förvärras efter en förändring i familjesammansättningen: skilsmässa eller födseln av en bror/syster. Huvudmotivet för olydnad i sådana situationer är önskan att locka uppmärksamhet.

  Hur ska man svara på olydnad?

  Typiska problem och orsaker till barns inlydnad har redan diskuterats. Nu måste du förstå vad föräldrar ska göra om barnet inte lyder.

  Det är värt att notera att vi kommer att prata om åtgärder som fortfarande ligger inom det normala intervallet. Det vill säga, vi kommer att överväga olydnad, och inte avvikande beteende.

  En användbar och relevant artikel där psykologen berättar om hur föräldrars skrik påverkar hans framtida liv.

  En annan viktig artikel som ägnas åt ämnet fysisk bestraffning. Psykologen kommer att förklara tydligt.

  Vad ska man göra med ett barn om det beter sig så tanklöst att det hotar hans hälsa eller till och med livet? Det är nödvändigt att införa ett system med stela gränser som är förbjudna att passera.

  Ett 3-årigt barn, som aktivt utforskar världen, har helt enkelt ingen aning om hur farligt det är. Men på grund av åldersegenskaper förstår han inte långa förklaringar, så systemet med restriktioner är baserat på betingat reflexivt beteende.

  Ett barn, som har hört ett visst ord, är skyldigt att sluta rent reflexmässigt. Detta är viktigt eftersom det inte alltid finns tid att förklara den aktuella situationen och de sannolika konsekvenserna.

  För att hela denna struktur ska fungera, behöver:

  • plocka upp ett signalord, vilket skulle innebära ett kategoriskt förbud. Det är bäst att inte använda ordet "omöjligt" för detta ändamål, eftersom barnet hör det hela tiden. Signalerna "stopp", "fara", "förbjud" är lämpliga;
  • visa sambandet mellan ett signalord och en negativ konsekvens. Situationen ska givetvis inte utgöra någon allvarlig fara för barnet. Till exempel, om ett barn drar fingret mot en nål, kan du låta honom känna smärtan från den vassa. I riktigt farliga situationer måste du upprepade gånger uttala signaluttrycket: "Det är farligt att ta en kniv.", "Det är farligt att röra vid spisen.";
  • ta bort känslor. Ibland provocerar ett barn på 5 år medvetet fara så att hans mamma är rädd för honom och han är mättad med hennes känslor. Det är därför du inte ska visa dina starka känslor när din bebis beter sig så här.

  Införandet av kategoriska förbud bör också åtföljas av en minskning av andra restriktioner, eftersom det annars finns en risk att barnet helt enkelt blir förvirrat över vad som kan och inte kan göras.

  Som redan nämnts går barn igenom flera kriser, som kännetecknas av protestkänsla. En växande person strävar efter autonomi, men sällan är en förälder redo att ge det vid 5, 8 eller 9 år.

  Vad ska föräldrar göra i det här fallet? Låt barnet bli mer självständigt och fatta beslut. Håller med, du kan ge honom möjligheten att bestämma vad han ska äta till frukost eller vad han ska ha på sig till skolan.

  Sådana saker kan tyckas triviala för föräldrar, men för ett växande barn är det ett slags pass in i vuxenvärlden. Han känner också att han kan gynna sina nära och kära.

  Om barnet insisterar på att slutföra en uppgift som uppenbarligen är "förlorande", låt honom göra det (såvida det inte, naturligtvis, skadar barnet självt). Men efter ett otillfredsställande resultat finns det ingen anledning att säga, säger de, jag varnade dig osv.

  Om protesten övergår i hysteri bör den vuxne förbli lugn, annars kommer det känslomässiga utbrottet bara att intensifieras. Du måste rädda barnet från publiken, hålla det nära dig eller tvärtom, röra dig lite, utan att släppa det utom synhåll. Allt beror på omständigheterna.

  Barnet stör andra

  I det här fallet är det nödvändigt att klargöra att det finns allmänna beteendeprinciper som måste följas. Naturligtvis, om ett barn inte lyder vid 4 års ålder, kanske han helt enkelt inte förstår vikten av att uppfylla dessa krav.

  Och ändå är det nödvändigt att kommentera, förklara och i slutändan uppfostra barn. Därför måste mamman upprepa till synes självklara saker för andra och åttonde gången: "Sparka inte stolen, för mannen framför sitter inte bekvämt."

  Om det inte fungerar nu, kommer barnet vid 8 års ålder att ha lärt sig de beteenderegler som mamma eller pappa så ofta upprepar. Och ju mer lättillgängligt det är att förklara, desto tidigare kommer detta ögonblick.

  Barn vill inte lyssna på en förälder som föreläser dem, av två anledningar:

  • barnet är upptaget, förlorat i sina tankar, så han hör inte ens vad föräldern säger;
  • Detta är en annan version av protestbeteende.

  I det första fallet beter sig barn som uppvisar autistiska drag på detta sätt. Men liknande beteende kan också visa sig hos begåvade barn, eftersom de ständigt bläddrar igenom många olika idéer i sina huvuden.

  Det är nödvändigt att ta reda på exakt varför barnet inte kan eller vill lyssna för att rätta till situationen i tid eller försöka förbättra relationer. En kvalificerad psykolog kommer att berätta för dig vad du ska göra i det här fallet.

  Protestbeteende är typiskt för barn över 9 år och särskilt för tonåringar. De vill ha mer självständighet, så de blir arga på sina föräldrar och vägrar lyssna på dem, vilket gör motstånd mot deras krav.

  Det spelar ingen roll om en rebellisk tonåring eller ett treårigt barn inte lyssnar på sina föräldrar, metoderna för att lösa problemet kommer att vara liknande. Barn måste få mer självständighet, om detta inte skadar deras säkerhet, och mer kärlek och stöd.

  Barnet kräver att få köpa något till honom

  Det finns ingen anledning att vänta på att krav och nyckfullhet ska utvecklas till en hysterisk attack. Det är bäst att omedelbart lämna butiken och, under en rimlig förevändning, hämta barnet. Förklara till exempel att du glömt pengarna.

  Den misslyckade "köparen" måste distraheras av en annan åtgärd. Var uppmärksam på katten som springer förbi, räkna fåglarna på grenen, upprepa dikten du lärde dig. Vanligtvis glömmer barn snabbt ett oavslutat köp.

  Om barnet är äldre än 6 - 7 år bör du redan förhandla med honom. Låt honom argumentera varför han behöver just den här saken. Ta reda på om han kanske är villig att spendera sina fickpengar (om några) på en leksak eller telefon.

  Då ska du lova att lägga till det saknade beloppet för din födelsedag eller nyår och köpa varan du gillar. Naturligtvis måste löftet hållas.

  Vi tittade på vad som behöver göras om ett barn inte lyssnar i typiska situationer. Det finns dock allmänna rekommendationer vilket kommer att vara användbart för alla föräldrar. Och det spelar ingen roll hur gammalt barnet är - 3, 5, 8 eller 9 år.

  1. Minska antalet förbud och lämna dem för riktigt allvarliga situationer. I det här fallet kommer antalet straff omedelbart att minska.
  2. Om ett 8-årigt barn inte lyssnar, och du är van att lösa problem genom att skrika, försök att lugna ner dig och kommentera i en lugn ton.
  3. Om ditt barn inte lyssnar för att han är uppslukad, försök att fånga hans uppmärksamhet inte genom att skrika, utan tvärtom genom att viska, ansiktsuttryck eller gester. Samtalaren måste lyssna, villigt.
  4. Uttala inte dina krav om och om igen. Varna först helt enkelt barnet att sluta leka, sedan följer en disciplinär åtgärd. Och efter straffet förklaras orsaken till så stränga åtgärder.
  5. Försök att inte använda partikeln "INTE" i ditt tal. Detta råd är baserat på idén att barn inte uppfattar en negativ partikel, utan bokstavligen tar begäran som en vägledning till handling.
  6. Om barn är hysteriska, finns det ingen anledning att vädja till deras förnuft i detta ögonblick. Lugna ner dig själv, bekräfta ditt krav igen utan att höja rösten. Detta händer mer vid 8 eller 9 år, men med små barn kommer en distraktionsmanöver att fungera.
  7. Var konsekvent i dina handlingar, krav och löften. Ta även hjälp av din make och farföräldrar. Konsekvens kommer inte att tillåta dig att desorientera barnet, som inte kommer att ha någon anledning att bete sig provocerande.
  8. Försök att lägga mer tid på att kommunicera med dina barn. Dessutom är det inte antalet minuter som är viktigt, utan kvaliteten på interaktionen.
  9. Förbered dig mentalt för den oundvikliga uppväxten. Barnet växer, det behöver mer självständighet för att förverkliga sina önskningar och planer. Säkerställ detta oberoende när det är möjligt.
  10. Visa genuint intresse. Ta reda på vad ditt vuxna barn gör. Kanske är hans favoritfilmer inte så ytliga, och musiken är ganska melodisk.

  Om ett barn vid 10 år eller 2 år inte lyssnar efter många månaders ansträngning från din sida, är det bättre att konsultera en psykolog.

  För att ett barn ska lyda eller åtminstone på ett adekvat sätt svara på de vuxnas krav, är det nödvändigt att återställa den mest förtroendefulla relationen mellan barn och förälder och upprätta en känslomässig koppling.

  

  Sätt att skapa förtroende:
  

  1. Det är viktigt för ett barn att förstå att det kan berätta för sina föräldrar om en situation som stör honom. Den lille mannen behöver också veta att han kan ställa frågor till vuxna utan att vara rädd för att de ska bli arga. Samtidigt ska föräldrar gärna fråga och förtydliga, tala om flera sätt att lösa problemet.
  2. Om du behöver förmedla några viktiga nyheter eller be om något akut är det bättre att inte skrika, utan att komma fram och kramas – det vill säga skapa fysisk kontakt. En sådan åtgärd kommer att visa ditt stora intresse för den här situationen, och barnet kommer att ha mindre anledning att vägra dig.
  3. När du kommunicerar måste du behålla ögonkontakt, men din blick ska vara mjuk. Om föräldern ser arg ut, känner barnet undermedvetet ett hot, en önskan att sätta press på honom, så han uppfattar varje begäran som en order.
  4. Utbildning innebär inte bara krav, utan också tacksamhet. Beröm och godkännande är det bästa incitamentet för barn, eftersom de hör dem från sina föräldrar. Förresten, materiell uppmuntran är inte lika värdefull för ett barn som mammas eller pappas uppriktiga tacksamhet.
  5. Du ska inte glömma att du är förälder, det vill säga äldre och mer erfaren än ditt barn. Alltför vänliga relationer leder ofta till att barnet slutar uppfatta dig som en beskyddare, huvudpersonen i familjen. Det vill säga att du måste vara mer flexibel.

  Det är viktigt att lära sig hur man reagerar korrekt på alla problem, att överväga det från alla håll, inklusive från barnets perspektiv. I det här fallet kommer förtroendet definitivt tillbaka, och därför behöver barn inte längre konfrontera sina föräldrar.

  Kraften i personligt exempel

  Barn svarar inte alltid bra på en enkel förklaring till varför de ska bete sig på ett eller annat sätt. Det är bättre att utbilda genom personligt exempel, eftersom denna metod är mycket effektivare än många ord och önskemål.

  Om ett barn vid 6 år inte lyder, kanske du borde lyssna på hans skäl och förklaring av handlingen. Det är särskilt viktigt att visa rättvisa i tonåren, så hitta styrkan att ompröva ditt beslut om det var fel och be om förlåtelse för misstaget.

  Vid ett inte så underbart ögonblick kan nästan alla föräldrar möta problemet med olydnad. Du bör dock inte misströsta och lösa problemet med våld, det är bättre att bygga upp en relation med ditt barn så att konflikter inte når point of no return.

  Fundera dessutom på om ett lydigt barn är så bra. När allt kommer omkring är vissa yttringar av insubordination förknippade med den normala passagen av åldersrelaterade kriser, och om barn aldrig invänder, kanske de saknar oberoende och önskan om självutveckling.

  Och slutligen bör vuxna själva tjäna som modeller för konstruktivt beteende. Håller med om att det är dumt att kräva att ett barn ska lyssna och höra om föräldrar inte alltid håller löften, ändrar krav utan ordentlig grund och inte vill ge sig på småsaker.

  Sammanfattning: Ett treårigt barn gör tvärtom. Hemligheten med barnets skadlighet förklaras av krisens ålder. Vad är treårskrisen hos barn? Hur man övervinner krisen på tre år hos ett barn. Negativism hos barn.

  

  Ett treårigt barn tog plötsligt för vana att göra allt tvärtom. De frågar honom: "Vilken färg är din skjorta?" Svar: "Röd!" Även om skjortan är grön, och han kan det mycket väl. Ingår i spelet "Edible-Oedible" - också en överraskning. Allt som accepteras i det mänskliga samhället "förkastas". Men han tar trotsigt tag i bollen när han erbjuds att "frossa på" en stol eller trasiga skor. Och han tvättar inte händerna efter att ha gått ut, även om han vet att han inte kommer att sitta vid bordet med smutsiga händer. Var kommer denna skada ifrån?

  Hemligheten med barnets skadlighet förklaras av krisens ålder. Föräldrar är som regel medvetna om tonårskrisen och de möjliga svårigheterna med en tonårings beteende. Men ett litet barn kan bete sig på ett liknande sätt - bara med en "annan omfattning." Som en tonåring känner en treåring en önskan att omforma världen på sitt eget sätt, sätter vanliga beteendenormer på prov och testar vuxnas mentala stabilitet. Det är sant att hans arsenal av medel är begränsad. Bråk, verbal "skadlighet" - det är vad han kan. Dessutom har han först nyligen bemästrat tal och fortsätter att utforska dess kapacitet.

  I förhållande till ett barn i krisåldern krävs att en vuxen har återhållsamhet och lugna krav i att följa vardagens regler. Händerna måste tvättas innan du äter. Bär mössa i blåsigt väder och spring inte barfota på golvet med rena fötter innan du går och lägger dig. Krav på beteende måste vara tydligt formulerade och den vuxne måste vara konsekvent i genomförandet. Idag kan du inte förbjuda att äta med smutsiga händer, och i morgon kan du inte vara uppmärksam på barnets smutsiga händer och "inte märka" någonting.

  Men för att framgångsrikt övervinna den anda av motsägelse som har "bosatt" en treåring, behövs speciella åtgärder som tar hänsyn till psykologiska egenskaper och åldersproblem.

  Barnet behöver läsa så många texter som möjligt, där vändningen av bekanta situationer utspelas. Ett klassiskt exempel är "Confusion" av K. Chukovsky. Det finns många liknande dikter i folkloresamlingar för barn och i översättningar av engelska texter för små.

  Förutom att läsa, i alla möjliga fall, innan konfliktsituationer uppstår, måste du erbjuda din treåring ett spel som heter "Gör allt omvänt": "Låt oss göra allt omvänt idag. Jag ska berätta du: "Antosha, tvätta inte händerna!" "Du tar den och tvättar den! Jag ska säga till dig: "Antosha, vi ska inte ut på en promenad!" Vad ska du göra?" Etc. Barnet gillar verkligen villkoren för detta spel. De motsvarar hans inre tillstånd. En vuxen måste rynka pannan med all kraft och låtsas indignation: "Nej! Titta bara! Vi går inte på promenad! Och han är redan klädd! Vi sätter oss alla vid bordet med smutsiga händer! Och av någon anledning tvättade dem!" Lekställningen som upprätthålls av en vuxen skapar glädje hos barnet.

  Men han faller i sin egen fälla: genom att göra "motsatsen" uppfyller han de faktiska kraven från vuxna. För att förhindra att spelet blir tråkigt måste du introducera nya element i det då och då: till exempel att kalla en pojke för en tjej, en mamma en pappa, en hund för en katt, en fågel en fisk: "Nu är vår tjej Kolya kommer att göra sig redo för en promenad och bära en så vacker kjol!” (Faktum är att barnet erbjuds de vanliga jeansen.) Eller: "Åh, vilken fisk som slog sig ner på trädet under vårt fönster! Innan du går och lägger dig måste du definitivt räkna dem!" Du kan lägga till diminutiva eller förstorande suffix till alla substantiv: "I dag vid lunch äter vi inte soppa, utan en soppa, inte en kotlett, utan en kotlett! På en promenad kommer vi att bära inte stövlar, utan stövlar, inte en jacka, men en jacka!" Nybildade ord måste sägas med en "tjock" röst, vilket förstärker effekten av föremålens överdrivna storlek. I vissa situationer kan du bjuda in barnet att inte använda ord alls och spela "döv och stum" - att förklara sig själv med ansiktsuttryck, gester och läpprörelser. Denna teknik tvingar barnet att ständigt övervaka den vuxnas beteende och gissa hans önskemål och förslag. Det här är ett slags gåtaspel. Lösningen, belöningen för uppmärksamhet, är korrekt uppfyllande av kraven. Men det är precis vad en förälder behöver!

  Vad händer som ett resultat av en sådan spelupplevelse? För en tid sedan upptäckte barnet möjligheten att motsäga med hjälp av tal. Och den vuxne hjälper honom att gå längre i denna upptäckt: det visar sig att motsägelser kan få dig att skratta! Det är så ett sinne för humor vaknar hos ett barn. Barnet försöker ändra sin vanliga bild av världen och kallar röd grön. Det är ännu roligare att komma på nya ord tillsammans. Detta gör talet mer uttrycksfullt och livet blir otroligt mångsidigt. Barnet vill inte lyda de krav som uttrycks i vanligt språk. Låt honom vägledas av teckenspråk. Sådana övningar är mycket användbara, de utvecklar emotionalitet och kroppslig uttrycksförmåga.

  Ditt barn upplever en typisk manifestation av en treårskris.
  Vid tre års ålder ökar längtan efter självständighet och oberoende från vuxna kraftigt och barnets beteende förändras därefter. Denna period, en av de svåraste i ett barns liv, kallas treårskrisen.
  De viktigaste manifestationerna av krisen
  Negativism. Barnet vägrar kategoriskt att göra det det ombeds göra, eller gör tvärtom, raka motsatsen till vad det blir tillsagt. Samtidigt ger han en negativ reaktion inte på handlingen i sig, utan på kravet eller begäran från en viss vuxen.
  Envishet och envishet. Barnet insisterar envist på något, till och med något som det inte vill så mycket eller för länge sedan har slutat önska. Hans envishet är inte riktad mot en specifik vuxen, utan mot systemet av relationer som utvecklades i tidig barndom. Han är missnöjd med allt som erbjuds honom eller vad andra gör.
  Egenvilja. Barnet vill göra allt själv, strävar efter självständighet i allt. Denna önskan motsvarar ofta inte barnets förmåga och orsakar ytterligare konflikter med vuxna.
  Avskrivning. Det som var bekant, intressant och kärt förut är avskrivet - gamla beteenderegler, gamla fästen vid saker.
  Protestuppror och despotism visar sig i frekventa gräl med föräldrar. Barnet strävar efter att diktera sin vilja till alla, han verkar vara i ett tillstånd av krig med omgivningen. Om det finns flera barn i en familj, uppstår vanligtvis svartsjuka - en intolerant attityd mot andra barn.
  Alla dessa symtom tyder på att barnets attityd till andra människor och sig själv förändras, och han behöver en förändring i sina föräldrars attityd till honom. Du bör inte vara rädd för svårighetsgraden av krisen; livliga krismanifestationer indikerar att barnet har förutsättningar för vidare utveckling: separation från den vuxne inträffar, han börjar särskilja sig som en separat person, för att visa självständighet.
  Tecken på en kris kan börja dyka upp vid olika tidpunkter och med olika intensitet. I vissa barns beteende uppstår de redan vid ett och ett halvt års ålder, i andra skjuts "avsiktlig konfrontation" med föräldrar upp till fyra års ålder. Ändå går alla barn igenom en kris i en eller annan form.
  Är det möjligt att mildra krisens yttringar? Hur kan man hjälpa ett barn att komma ur det på ett säkert sätt?

  Hur hjälper man ett barn att ta sig ur en kris på ett säkert sätt?

  
  Ett barns trotsiga beteende kan ses som en sorts inbjudan, en uppmaning till föräldrar att organisera sin värld, att med sin reaktion visa honom vad som verkligen är viktigt och vad som inte är det. Barnet behöver fastheten i din position, men behöver inte mindre hjälp med att bemästra reglerna och acceptera dem.
  Försök att se de positiva sidorna av krisens yttringar: envishet är den extrema graden av manifestation av vilja, en egenskap som är nödvändig för ett barn; nyckfullhet - en demonstration av ens egen betydelse för andra, en känsla av själv; själviskhet är en manifestation av självkänsla, etc., det blir lättare för dig att acceptera de förändringar som sker hos barnet.
  Fundera över en strategi för beteende mot ditt barn: när och vad du ska insistera på, vad du ska stå ut med i hans beteende och skriv ner alla dina krav. Kom ihåg om trafikljuset: rött - strängt förbjudet, gult - ibland kan du passera, men mestadels "stopp", grönt - rörelse utan begränsningar. Fundera på var du ska ställa det eller det kravet. Är till exempel kravet på att gå och lägga sig klockan 21.00 strikt eller är det möjligt med avslappningar beroende på situationen? Det är viktigt att bestämma exakt vad du kommer att kräva strikt, och var du kommer att göra eftergifter utan internt motstånd.
  Var uthållig och konsekvent. Om du säger nej, ändra inte din position.
  Lägg inte stor vikt vid envishet och nyckfullhet. Vanligtvis inträffar toppen av envishet vid 2,5-3 års ålder. Pojkar är mer envisa än flickor, men flickor är oftare stygga än pojkar. Under en krisperiod kan attacker av envishet och nyckfullhet inträffa hos barn 5 gånger om dagen, och för vissa oftare.
  Lägg märke till humöret, men oroa dig inte för mycket om ditt barn. Håll dig nära, låt honom känna att du förstår honom.
  Försök inte ingjuta något i ditt barn just nu - det är värdelöst. Att svära är meningslöst, smisk kommer att uppröra honom ännu mer.
  ; Ge inte upp, även när ditt barn får ett anfall på en offentlig plats. Oftast är det bara en sak som hjälper - att ta honom i handen och leda bort honom. Nyckfullhet kräver en publik, locka inte till sig utomstående: "Titta vilken dålig tjej!" Detta är allt barnet behöver.
  Försök att omdirigera barnets uppmärksamhet: "Vad gör sparvarna där utanför fönstret?" - sådana distraherande manövrar kommer att intrigera den nyckfulla personen, han kommer att lugna ner sig. Det är bra om du har många sätt på lager för att "överlista" ett barn, för att få honom att göra vad han vill utan att gå in i en öppen konfrontation med honom.
  .. Omkopplaren kommer att fungera snabbare om barnet hör uppriktigt intresse för din intonation: "Låt oss spela "Tvärtom": Jag ska säga dig - ät inte soppan, och du kommer inte att lyssna på mig; och jag verkar vara arg på dig."
  Konsten att komma överens med ett barn måste läras, och fantasi och humor hjälper dig här.
  Ju fler idéer du har, desto lättare är det att välja det lämpligaste alternativet för att svara på ditt barns nycker. Om du bestämmer dig för att fylla på ditt lager av idéer, kommer du säkert att hitta någon att lära av!

  Det är inte alls ovanligt att ett tvåårigt barn börjar göra tvärtom och därmed helt driver sin mamma ur tålamod.

  Det finns ingen anledning att få panik, barnet går helt enkelt igenom en kris av en period av envishet. Det utvecklas olika hos olika barn: det kan börja vid 2-2,5 års ålder och varar upp till 5-5,5 år. Det börjar tidigare hos flickor än hos pojkar och går över snabbare.

  Anledningen till detta beteende är att barnet redan börjar särskilja sig som individ.

  Om han tidigare uppfattade sig själv och sin familj som en helhet, och var psykologiskt beroende av modern, så försvagas nu detta beroende och tar sig oftast uttryck i att barnet gör tvärtom.

  Det är från detta ögonblick som barnet säger "jag" helt medvetet. Och det här är jag, men min mamma är något annat. Hon har sina egna angelägenheter och kanske inte sammanfaller med barnets angelägenheter.

  Ditt barn springer. Det här är en naturlig aktivitet för honom och vad härligt det är att springa runt i en butik där det är mycket folk och hans mamma blir fruktansvärt arg istället för att springa med honom. Bekant för alla. Och av någon anledning, för ett oskyldigt spratt ur ett barns synvinkel, får han ett oväntat straff.

  Barnet har precis lärt sig att gå, springa, prata och kan naturligtvis fortfarande inte så mycket, men det här, jämfört med honom som nyligen har kommit på fötter, är stora framsteg. Törsten efter livet driver barnet till många experiment, som föräldrarna kanske inte alls gillar.

  Bebisen har inte vuxen kunskap om världen, om faror och viktiga begränsningar. Han har precis börjat förvärva dem, inför vuxnas reaktion på hans handlingar. Därför försöker barnet alla beteendealternativ, eftersom du bara kan avgöra vad som är möjligt, vad som inte är, vad som är bra, vad som är dåligt, vad som är rätt, vad som är fel, bara genom att lära dig det från din egen erfarenhet.

  Det är i detta ögonblick som barnets vilja börjar formas och han behöver inte längre konstant vård.

  Fysisk och mental utveckling, behärskning av tal ger barnet en ny grad av frihet, som manifesteras i självständiga angelägenheter, i barnets önskan att göra val och beslut.

  Naturligtvis förstår barnet fortfarande inte allt och kan, som ett resultat av vilka konflikter uppstår med honom.

  Det kan finnas få eller många konflikter, men ingen kan lyckas utan dem.

  Du kan inte kräva obestridlig lydnad av ett barn; du vill inte att ditt barn ska växa upp som en viljesvag person, helt beroende av omgivningen.

  Föräldrar bör tillfredsställa alla rimliga krav från barnet och undertrycka demonstrativ egenvilja.

  Min äldsta dotter var helt enkelt en "tvärgående" tjej, det var vad jag kallade henne för hon gjorde allt tvärtom. Jag var tvungen att anpassa mig till detta. När jag ville att hon skulle göra något specifikt sa jag åt henne att inte göra det. Effekten var precis vad jag behövde.

  Det är sant att jag en dag träffade henne halvvägs, även om detta inte passade mig alls och gjorde som det 2,5-åriga barnet ville.

  Hon gillade verkligen inte att åka på fullsatta bussar, men eftersom avståndet från dagis till huset var 7 busshållplatser var vi tvungna att använda bussen.

  Vi kommer till busshållplatsen och den vanliga scenen - I won't go, we'll walk. En dag, tidigt på våren, tackade jag ja, men varnade att jag inte skulle ta henne i min famn, du måste gå hem själv. Vi promenerade hem och tillbringade två och en halv timme på vägen. Hon bad inte om att bli kvarhållen. Nästa dag gick vi till fots igen, du vet, om det är möjligt en gång så är det alltid möjligt. Så de började gå hem istället för att gå. Ett par veckor senare tog vi den här vägen på en och en halv timme.

  Jag gillade det till och med, jag behöver fortfarande gå en promenad med barnet och jag återvände till ett normalt tillstånd efter jobbet, men jag hämtade det aldrig.

  För det yngsta barnbarnet var ett av hennes första och favoritord "nej", men nu är jag mormor, jag har mer tid och varje gång tar jag noggrant reda på orsaken till detta "nej". Ibland finns det en känsla av att barnet helt enkelt inte känner till ordet "ja" eller inte gillar det. Jag växte upp med detta "nej", men utan skandaler. Fram till nu är svaret på alla frågor nej, men sedan får vi reda på det, kanske trots allt, ja. Istället för "ja" reser han sig ofta tyst upp och går för att göra det som behöver göras. Tystnad är ett tecken på samtycke - så här fungerar det med Masha.

  
  Varning: file_get_contents(https://plusone.google.com/_/+1/fastbutton?.html): kunde inte öppna strömmen: HTTP-begäran misslyckades! HTTP/1.0 404 hittades inte i /home/site/public_html/wp-content/themes/npnl/framework/functions/posts_share.php uppkopplad 151