Що робити, якщо дитина вчиться на 2. Дитина погано вчиться у школі: які причини і що робити батькам? Негативний емоційний стан
Багато батьків впевнені, що саме їхній школяр найрозумніший у класі, але що робити, якщо дитина 2 класу погано вчиться? Ви вже заборонили йому дивитися телевізор та грати в ігри, але хороших оцінок все немає? Можливо, вашій дитині потрібний індивідуальний підхід і хороший репетитор, можливо, що вчитель не вміє пояснювати? Sovetbati розповість про причини та вирішення проблеми.
Дитина 2 клас погано вчиться
Причини можуть бути такі:
- Лінь, халтура та постійні відмазки від домашнього завдання;
- Немає мотивації;
- Проблеми в родині;
- Дитина стала некерованою, відбилася від рук і прогулює школу нишком;
- Не тягне програму, треба перевестися в інший клас слабше або в іншу школу;
- Хронічна втома, занадто велике додаткове навантаження, купа секцій та факультативів;
- Погане харчування;
- Можливо, він хоче залишитися на другий рік, закінчити школу з довідкою або вовчим квитком і піти в армію копати окопи, а потім вчитися в ПТУ - обов'язково поговоріть з дитиною про цю можливість, велика ймовірність, що вона візьметься за розум. Можливо навчання не його стихія і не його війна, йому ближче бути вантажником та різноробом.
Що робити? Як вирішити проблему?
З'ясувавши причину, переходьте до рішучих дій:
- Ганяйте дитину і перевіряйте домашнє завдання, у дитини має виробитися почуття відповідальності, вона повинна завершувати те, що почала робити. У голові юного школяра має відкластися, що й домашнє завдання не перевірять у шкільництві, то обов'язково перевірять вдома;
- Якщо навчання дається дуже важко – найміть репетитора чи пояснюйте предмети самі;
- Карайте за погане навчання, відбираючи на якийсь час комп'ютер, смартфон, телевізор та ігрову приставку;
- Скоротіть кількість секцій та гуртків, залиште не більше двох;
- Мотивуйте дитину добре вчитися;
- Навчіть дитину керувати часом, заведіть їй гарний зошит, куди він записуватиме свої справи та завдання на день і плануватиме їх за часом, викреслюючи завдання у міру виконання.
Якщо не справляєтеся, перекладаєте в іншу школу або клас інакше закінчите з довідкою. Не переживайте, не всім стає вченими, комусь треба будувати капітали та скуповувати острови та яхти.
Дитина погано читає у 2 класі що робити
Норма читання на початку 2 класу – 50-55 слів за хвилину. Якщо ваша дитина читає дуже повільно або за складами, то це привід змінити його проведення часу, замінивши телевізор і смартфон на цікаву книжку, тільки практика допоможе йому навчитися нормально читати.
Можливо у вашої дитини дислексія – вибіркове порушення здатності до оволодіння навичкою читання та письма. Це порушення не впливає на загальні здібності до навчання.
Можна перевести дитину на спрощену програму навчання, але це не вирішить проблему повністю, оскільки складати іспити доведеться за нормальною програмою.
Відомо, що батьки турбуються про дітей. Успішність дитини на школі визначає ставлення щодо неї батьків, однолітків і вчителів.
По-справжньому навчанню дитини можуть завадити різні чинники. Але батьки навіть не замислюються, що відбувається у душі у дитини.
Фактори низької успішності дитини
1. Перший фактор низької успішності у школі: погана школа та некваліфіковані викладачі
Слід відвідати школу та розібратися на місці. Якщо викладачі не в змозі вирішити ситуацію, що склалася, не можуть запропонувати досконалі методи навчання, дозволяють собі кричати або займатися рукоприкладством, негайно забирайте дитину з цієї школи, в більш цивілізовану, де пропонуються сучасні технології і працюють грамотні психологи.
Через малограмотних педагогів, дитина втрачає і не отримує більшу частину знань з шкільних предметів. Він не любить читати книжки, псує їх, бігає з м'ячем кімнатою. Це наслідки некомпетентного підходу до дисципліни. Батьки просто зобов'язані допомогти дитині: створити сприятливу атмосферу вдома, обговорювати з нею назрілі проблеми. Насамкінець можна домовитися, щоб дитина сьогодні прочитала 50 слів, завтра – 100 слів, післязавтра 200 слів.
2. Другий фактор низької успішності - дуже розпещена і розумна не по роках дитина
Коли дитину часто хвалять, у неї підвищується самооцінка, з нею стає важче домовитися, змусити зробити якусь корисну справу. Йому стає нудно сидіти в школі, у нього псуються стосунки з вчителями та ровесниками. Дитині здається, що все вчать у школі – давно, десь читав і бачив. Єдиний спосіб - не звертати увагу на сльози, злі витівки, а спокійно пояснити дитині, чому і для чого вона навчається у школі.
3. Третій фактор низької успішності – негативна обстановка будинку чи розлучення батьків
Бувають різні ситуації, з якими дитина не може впоратися сама. Навпаки, йому заважає ситуація, де він несподівано опинився. Причин може бути багато: п'є батько чи мати, хтось із батьків б'є його, знущаються старші брати, сестри, розлучилися батьки. Дитині потрібний терміново компетентний психолог, який вкаже правильне рішення.
4. Четвертий фактор низької успішності – дитина потрапила у погану компанію
Зовсім недавно дитина добре вчилася, але потім раптом у неї з'являються двійки у щоденнику. Звідки? Батьки не уявляють, що трапилося щось страшне. Якщо дитина чудово навчалася, а решта погано, то їй «діставалося» від однокласників. У класі модно бути двієчником, трієчником, але не відмінником. Мудрі батьки зроблять все можливе, щоб запобігти «ганебності». Батько та мати на прикладах рольової гри покажуть у всій красі непривабливість незаслуженого «падіння» дитини. З чого слід зробити висновок, що йти на поводу у своїх однокласників вкрай безглуздо.
5. П'ятий фактор низької успішності – уповільнений розумовий розвиток
Неприємне становище, що склалися внаслідок уповільненого розумового та психічного розвитку, загострює взаємини між близькими, вчителями та ровесниками. Діти з особливим розвитком перебувають під наглядом психіатра. Батьки не повинні забувати про хвороби дітей та знати їх можливості.
П'ять основних причин, чому дитина не хоче вчитися, виявлено.
- Це цікаво -
Як викликати в дитині бажання творити?
- Вчитися терпіти, бути терплячим.
- Розвивати уяву.
- Хвалити.
- Ділитись досвідом, враженнями.
- Не забувати про душевну красу.
Виховання дитини - становлення маленької особистості. Бути особистістю – велике добро для світу.
Відставання у навчанні має багато причин. Індивідуальні невдачі бувають зазвичай у школах, які прагнуть пристосуватися до потреб і рівня кожного учня, у яких з дітьми поводяться грубо, вимагаючи від них беззастережного послуху. Де класні групи надто великі для індивідуального підходу.
Причини поганої успішності можуть бути закладені в дитині. Вони можуть бути приховані у його здоров'ї: поганий зір чи слух, стомлюваність чи хронічне захворювання.
Причиною може бути психічний стан дитини: нервовість і занепокоєння з приводу, невміння порозумітися з викладачем чи учнями. Буває, що дитина погано читає, бо їй важко впізнавати написані слова. Одна дитина не працює тому, що завдання даються їй надто легко, інша – тому, що надто важко.
Не лайте і не карайте дитину, яка має негаразди з навчанням. Спробуйте з'ясувати, у чому причина його поганої успішності. Порадьтеся з викладачем чи директором школи, або з консультантом з виховання, якщо він є. Перевірте стан здоров'я дитини, включаючи зір та слух.
Дуже здібна дитина
Якщо в класі всі учні працюють за однією і тією ж програмою, то більш здібним хлопцям може бути нудно, тому що завдання виявляються для них дуже легкими. Єдиним виходом із становища може бути перехід у старший клас.
Це може бути гарним рішенням, якщо дитина і фізично і духовно розвиненіша, ніж її однолітки. В іншому випадку він буде ізольований і одинокий серед товаришів за класом, особливо коли вони вступлять у підлітковий період. Він може бути занадто кволим для спортивних ігор та танців. Інтереси дитини, швидше за все, визначаються її віком, що заважає їй порозумітися з новими товаришами. Який йому сенс від того, що він вступить до інституту в дуже молодому віці, якщо через це він завжди буде самотній?
Для такої здатної дитини краще залишитися у своєму класі, де навчаються її однолітки, за умови, що програма навчання надто гнучка, тобто її можна зробити складнішою для здібних дітей. Йому можна доручити опрацювати в бібліотеці складнішу книгу і зробити по ній доповідь.
Якщо здібний учень працює заради позначок або, щоб принести задоволення вчителю, хлопці дають йому прізвиська "Розумник", "Улюбленець". Але якщо він працює над загальною темою, спільно з усім колективом, повага хлопців до нього зростає, тому що його розум і здібності виявляються особливо корисними у спільній справі.
Навіть якщо ви вважаєте свою дитину дуже талановитою, не домагайтеся переведення її в старший клас, що не відповідає її здібностям. В результаті дитина буде вчитися гірше, ніж могла б, або навіть просто залишиться на другий рік, повертаючись до свого класу.
Виникає також питання, чи потрібно вчити тямущих дітей читати та рахувати ще до школи. Батьки розповідають, що часто діти самі просять показати їм літери та цифри і просто напрошуються на навчання. Це частково так, і немає шкоди у задоволенні цікавості дитини.
Але у багатьох таких випадках є й інший бік. Часто батьки покладають на дитину надто великі надії і хочуть, щоб вона перевершувала інших дітей. Коли він грає у свої дитячі ігри, вони ставляться до цього спокійно. Але варто йому лише виявити інтерес до читання, вони спалахують і з ентузіазмом допомагають дитині навчитися читати. Дитина, бачачи захоплення батьків, відповідає на неї ще більшим інтересом. Це може цілком відвернути його від природних занять його віку і перетворити його на "грамотея" раніше, ніж потрібно.
Для добрих батьків природно радіти чудовим якостям своїх дітей. Але необхідно розрізняти, де закінчуються інтереси дитини та починаються великі надії батьків. Якщо батьки за вдачею честолюбні, вони повинні чесно зізнатися в цьому самому собі і бути напоготові, щоб не дозволити своєму честолюбству керувати життям дитини.
Щоб дитина виросла щасливою людиною і стала гордістю своїх батьків, вони не повинні чинити на неї тиску ні в якому віці, чи то з приводу шкільних занять, уроків музики чи танців, спорту чи вибору друзів.
Погана успішність через нервовість. Навчання дитини можуть перешкодити різні занепокоєння, неприємності та сімейні негаразди. Ось кілька прикладів, хоч вони й не вичерпують усіх можливостей.
Шестирічна дівчинка страждає від ревнощів до молодшого брата. Це її нервує, відволікає від занять. Іноді вона несподівано нападає на інших дітей без жодної видимої причини.
Дитина може бути засмучена хворобою будь-кого з членів сім'ї або загрозою батьків виїхати, або неправильно зрозумілими статевими взаємини. У перші роки в школі дитина може боятися хулігана або злого собаки по дорозі до школи, або суворої вчительки, боятися попросити дозволу піти до туалету або відповідати уроку перед усім класом. Для дорослої людини це все може здатися дрібницями, але для сором'язливої 6-7-річної дитини такі речі можуть стати причиною сильного страху, який абсолютно паралізує його здатність розуміти.
Дев'ятирічна дитина, яку вдома сильно лають і карають, може дійти до стану крайнього занепокоєння і напруженості і втратити здатність утримувати свої думки на будь-чому.
Зазвичай дитина, яку вважають "лінивою", насправді зовсім не лінива. Людина народжується допитливою та енергійною. Якщо пізніше він втрачає ці якості, то винне виховання. Причини лінощів, що здається, різні. Дитина може бути просто впертою, тому що її з самого народження постійно понукають. Але він не лінується, коли справа стосується його особистих захоплень. Іноді дитина просто не наважується спробувати зробити щось зі страху зазнати невдачі. Ця якість розвивається у такої дитини, чиї батьки завжди надто критично ставилися до її досягнень або вимагали від неї дуже багато чого.
Іноді погано вчиться надто сумлінна дитина, хоч як це дивно звучить. Він багато разів повторює вже вивчений урок або зроблену вправу в страху, що він щось упустив чи зробив неправильно. Така дитина завжди відстає від товаришів через свою зайву метушливість.
Дитина, позбавлена любові і турботи в ранньому дитинстві, до шкільного віку, як правило, стає нервовою, неспокійною, безвідповідальною, нездатною зацікавитися навчанням, порозумітися з вчителями та однокласниками.
Яка б не була причина поганої успішності дитини, потрібно,
по-перше, знайти внутрішню причину його неуспішності;
по-друге, незалежно від того, чи зумієте ви знайти її чи ні, вчитель і батьки, об'єднавши свої знання про дитину, повинні розкрити її хороші якості та інтереси і, використовуючи їх, поступово втягнути дитину в колектив та її діяльність.
Погане читання через повільний розвиток зорової пам'яті. І для вас і для мене слово "ніс" виглядає зовсім інакше, ніж слова "сон". Але для більшості маленьких дітей, які тільки починають читати, подібні пари слів виглядають майже однаково.
Вони можуть слово "рів" прочитати як "злодій" або слово "вага" - як "сів". У листі вони часто плутають літери, схожі на написання. Згодом такі помилки стають дуже рідкісними. Але приблизно 10% учнів (переважно хлопчики) продовжують страждати на цей недолік протягом кількох років. Їм потрібно більше часу, щоб навчитися відносно добре читати, а помилки в правописі вони можуть робити все життя, скільки б вони не тренувалися. Такі діти швидко роблять висновок, що вони "нездатні", і часто починають ненавидіти школу, тому що не можуть йти врівень з класом. Їх необхідно заспокоїти і зневірити, що їхня біда - в особливому дефекті зорової пам'яті (як і відсутність музичного слуху), що вони не дурні і не ліниві, що рано чи пізно вони навчаться і добре читати, і правильно писати.
Допомога у заняттях
Іноді вчитель радить додатково позайматися з дитиною з тих предметів, якими вона відстає. У ряді випадків батьки самі вирішують "підтягнути" дитину. Робити це треба з обережністю. Часто батьки виявляються поганими педагогами не тому, що їм не вистачає знань, і не тому, що вони несумлінні, а тому, що беруть успіхи дитини надто близько до серця і сердяться, якщо вона щось не розуміє. Коли дитина і без того заплуталася в предметі, батько, що нервує, тільки погіршить справу. Крім того, батько може пояснити йому не так, як вчитель, що ще більше заплутає дитину, яка не зрозуміла цієї теми в класі.
Я не хочу сказати, що батькам ніколи не треба допомагати дітям у заняттях. Іноді їхня допомога приносить дуже хороші результати. Але перш ніж зайнятися з дитиною, порадьтеся з її викладачем. Негайно припиніть свої індивідуальні заняття, якщо вони не приносять успіху.
Коли дитина зрідка звертається до вас із проханням допомогти їй у виконанні домашнього завдання, немає нічого страшного, якщо ви поясните йому те, що вона не розуміє (нічого не приносить батькам більшого задоволення, ніж можливість продемонструвати дитині свої знання). Але якщо дитина просить зробити за неї домашню роботу, тому що вона її не розуміє, порадьтеся з учителем.
Хороший вчитель воліє допомогти дитині зрозуміти тему, щоб потім виконав завдання самостійно. Якщо викладач занадто зайнятий для індивідуальних занять з дитиною, батькам доведеться самим йому допомогти, але навіть у цьому випадку намагайтеся, щоб дитина зрозуміла завдання і зробила його сама. Не робіть за нього уроків.
Боязнь йти до школи
Іноді у дитини зненацька з'являється незрозумілий страх перед школою і він відмовляється туди йти. Це часто відбувається після того, як він залишався вдома кілька днів через хворобу або нещасний випадок, особливо якщо початок хвороби або нещасний випадок мали місце в школі. Як правило, дитина не може пояснити, чого вона боїться у школі. Вивчення таких випадків показало, що справжня причина страху часто не має нічого спільного зі школою.
Якщо дозволити дитині залишитися вдома, її страх перед школою тільки збільшиться і до неї додасться страх відстати від шкільної програми та викликати невдоволення вчителя та товаришів за класом. Тому батьки мають проявити твердість та наполягти на поверненні дитини до школи. Не дайте йому обдурити себе скаргами на здоров'я, не намагайтеся умовити лікаря дозволити йому не ходити до школи ще кілька днів (зрозуміло, лікар повинен перевірити стан його здоров'я).
Якщо дитина не може їсти перед тим, як іти до школи
Зрідка виникає і така проблема, особливо з учнями 1 та 2 класів на початку навчального року. Добросовісна дитина може настільки благоговіти перед класом і перед учителем, що це зовсім позбавить його апетиту перед тим, як іти до школи. Якщо мати змусить його поїсти, його може вирвати по дорозі в школу або в класі, чому до інших неприємностей додасться ще й почуття сорому.
Не змушуйте дитину їсти з ранку. Нехай він вип'є соку чи молока, якщо це все, що може прийняти його шлунок. Якщо дитина не може навіть пити, нехай іде до школи з порожнім шлунком. Звичайно, це не добре, але він швидше позбудеться своєї нервової напруги і зможе снідати перед заняттями, якщо ви дасте йому спокій. Зазвичай така дитина дуже добре їсть за обідом і ще краще за вечерею, компенсуючи пропущений сніданок. У міру звикання до школи його шлунок вимагатиме все більше їжі вранці за умови, що йому не доводиться боротися зі своєю матір'ю.
Для сором'язливої дитини особливо важлива чуйність вчителя. Мати може поговорити з учителем, пояснити йому ситуацію. Вчитель намагатиметься бути особливо лагідним з дитиною і допомогти їй вжитися в колектив.
Вчитель та батьки
Вам не важко залишатися в добрих стосунках з учителем, якщо ваша дитина чудово навчається. Але якщо він навчається погано, стосунки з учителями можуть ускладнитися. Найкращі вчителі, як і найкращі батьки, - лише люди. Кожен із них пишається своєю роботою. Кожен із них відчуває власницькі почуття по відношенню до дитини. Кожен у душі вважає (справедливо чи ні), що дитина досягла б набагато кращих результатів, якби інша сторона поводилася з нею трохи інакше.
Батькам слід пам'ятати, що вчитель так само уразливий, як і вони самі, що вони доб'ються набагато більшого від спільних обговорень, якщо будуть дружелюбні та зговірливі. Деякі батьки зізнаються, що їм страшнувато з'являтися перед учителем, але й учителеві часто буває страшнувато постати перед батьками. Завдання батьків у розмові з учителем - дати йому інформацію про інтереси дитини, її реакцію різні явища. А вчитель сам вирішить, як використовувати цю інформацію. Не забудьте подякувати вчителеві за викладання тим, які особливо подобаються і даються дитині.
Як і будь-яка мама, ти впевнена, що твоя дитина найрозумніша. Проте улюблене чадо не поспішає відповідати цьому гучному званню: останнім часом юний учень приносить зі школи одні трійки. Чоловік поглядає на ремінь, у вашому будинку накладено табу на мультики, але, незважаючи на ці заходи, син досі не порадував жодною п'ятіркою.
Найпоширеніша причина трійок, що з'явилися у школяра, - втома. Тому в першу чергу зверніть увагу на позакласне навантаження свого чада. Якщо твій вундеркінд ходить у художню студію, грає в теніс, плаває в басейні, а вечорами займається з репетитором англійською, не варто дивуватися з його поганої успішності. Фахівці впевнені: дитина, незалежно від віку, може нормально вчитися тільки якщо відвідує додатково не більше двох гуртків.
Ідеально, якщо це спортивна секція та інтелектуальні заняття – наприклад, карате та іноземна мова чи лижі та шахи. Надлишок фізичних навантажень або, навпаки, розумової активності може затьмарити собою школу, оскільки забиратиме всі сили і не дозволить зосередитися на уроках. Винятком є лише заняття музикою, з якими неможливо перебрати, адже вони допомагають структурувати отримані знання та, на думку психологів, тренують увагу. Граючи з аркуша, дитина вирішує відразу кілька завдань: читає ноти, аналізує та відтворює побачене, що вчить концентрації та розвиває дрібну моторику, яка, у свою чергу, впливає на розвиток мови. Не сумнівайся, всі ці навички школяр несвідомо переноситиме і на шкільні уроки. Більше того, сама музика, неважливо – вальс це чи менует, заспокоює та благотворно впливає на нервову систему.
Купи йому комп'ютерну гру
Психологи вже протягом кількох років говорять про те, що телевізор і комп'ютер - головні проблеми сучасних «відмінників, що не відбулися». Коли дитина занурюється в готові рідкокристалічні картинки (мультики або ігри - неважливо), у нього відключається частина головного мозку, що відповідає за творчість, - він не фантазує, як при читанні книги чи прослуховуванні аудіоказки. Вчені зазначають, що дітям, які не знають заходів у перегляді DVD, у школі не даються предмети, пов'язані з абстрактним мисленням: фізика, твори з літератури та навіть малювання. Крім цього, відсутність необхідності думати і уявляти, сидячи біля екрана, призводить до загальної пасивності. Якщо ти не хочеш, щоб подібна доля спіткала і твого малюка, включай телевізор не більше ніж на 1,5 години на день. Той же ліміт установи і на комп'ютерні ігри (причому школяр повинен вибрати або одну або іншу розвагу).
Незважаючи на всі мінуси телевізора та комп'ютера, не варто назавжди надавати їх анафемі. Існують і корисні програми, здатні допомогти у навчанні. Останнім часом стало з'являтися все більше якісних фільмів про подорожі, стародавні війни і тваринний світ. Втім, і творці хітових комп'ютерних іграшок помітили прогалину в тематиці своїх «стрілялок» і почали випускати ігри, що розвивають. У них твій трієчник зможе побудувати цивілізацію і стати царем. Що найголовніше, для довгого існування країни йому доведеться навчитися приймати правильні рішення та бути відповідальним. Погодься, це чудові навички як для навчання, так і для життя.
Як привчити дитину розуміти все з першого разу?
Мобільний теж може стати причиною поганих відміток школяра, якщо учень, замість того, щоб вбирати знання, на уроках пише есемески приятелям або грає у вбудовані іграшки. Психологи наполягають на тому, що у молодших класах телефон взагалі не потрібен, а у старших його краще здавати разом із вуличним одягом. І не варто хвилюватися, що у разі особливих обставин дитина не зможе до тебе додзвонитися. Не забувай, дитина перебуває під наглядом вчителів, які, якщо щось трапиться, дадуть школяреві можливість зв'язатися з тобою.
Годуй його шинкою
Одним із найважливіших факторів учнівського зростання є харчування дитини. Тому твоє головне завдання – зробити меню улюбленого чада різноманітним: намагайся готувати овочеві супи, м'ясо та рибу, купувати свіжі овочі та фрукти. При цьому пам'ятай, що харчування відмінника має бути адекватним навантаженням. Якщо, тікаючи на заняття, дитина обмежується корисним листом салату та склянкою вітамінного соку, не шукай у щоденнику п'ятірок. У сніданку обов'язково має бути білок: шинка, яйця або сир. Саме ці продукти багаті на вітамін B12, що позитивно впливає на нервову систему дитини. А якщо з нею все гаразд, то й проблем із увагою на уроках немає. Якщо у твого юного учня немає апетиту, обов'язково дай йому з собою додатковий сніданок. Але не подумай, що йдеться про шоколадний батончик - поживний і калорійний! Відомо, що солодощі – це швидкі вуглеводи, тобто енергія. І, прийнявши її, дитина повинна буде терміново її позбутися і вже точно не зможе зосередитися. Безперечно, на позначки з фізкультури це вплине позитивно, але що робити, якщо попереду російська література?
За даними останніх досліджень, у раціоні більшості дітей, які мають проблеми з успішністю, у надмірній кількості присутній глютен: суміш двох рослинних білків - гліадину та глютенину, що містяться в пшениці та житі.
Не лайся з чоловіком
Психологи стверджують, що часто дитині заважають вчитися її особистісні проблеми. Вони можуть бути пов'язані з непростою ситуацією вдома або відносинами з однолітками. Так, наприклад, якщо дитина бачить зайнятих маму з татом дуже рідко і спілкується з ними, тільки коли їх викликають до школи через її неуспішність, вона підсвідомо до цього прагнутиме. Адже чергове невдоволення у щоденнику - єдиний спосіб отримати батьківську увагу. Також чекай на двійок, якщо сварки з чоловіком стали частим явищем у вашому будинку. Повір, школяр не залишить непоміченим той факт, що тато і мама поєднуються, тільки коли треба поговорити про погане навчання сина. На підсвідомому рівні дитина вважає, що двійка - невисока ціна за можливість побачити батьків у згоді. Рекомендація проста: ніколи не лайся з чоловіком при дитині. Якщо ви все-таки посварилися на очах у свого школяра, попросіть з чоловіком вибачення один в одного. Чадо має розуміти, що сварка забута і від неї не потрібно приносити в жертву свої добрі позначки заради миру в будинку.
Відсутність контакту з однокласниками або, навпаки, залежність від них можуть стати причиною проблеми. Якщо дитина комплексує через зростання, зовнішність чи неможливість одягатися від кутюр, він постарається «сховатися» і стати непомітним трієчником. На щастя, допомогти йому нескладно! Разом знайдіть заняття, в якому твій школяр буде процвітати, - це може бути ізостудія або спортивна секція. Досягнення на вибраній ниві піднімуть його самооцінку, а за нею підтягнеться і успішність.
Плати за п'ятірки
Іноді причиною поганої успішності стає відсутність мотивації: навіщо намагатися, якщо мама з татом не раді хорошим відміткам? Тому завжди заохочуй свого вундеркінда за четвірки та п'ятірки. Дитина, яка отримує похвалу від батьків навіть за нечасте «відмінно», знову стане до цього прагнути. Не виключай і матеріальних нагород. Особливо за успішність з предметів, що не даються твоєму школяреві. Але не перестарайся: дорогі подарунки можуть призвести до обману – учень почне приховувати проблеми та підробляти підпис класного керівника. За хорошу успішність протягом тижня достатньо кишенькових грошей та скромного подарунка, а ноутбуки та поїздки за кордон як нагороду залиш на закінчення року.
Можливо, причина поганих позначок твого вундеркінда – банальна нудьга. І тут спробуй урізноманітнити навчання свого чада. Наприклад, якщо він охолов до біології, зводь його до зоологічного чи палеонтологічного музею. Що може бути цікавішим за можливість побачити скелет справжнього динозавра?! А ще, на думку педагогів та психологів, дитині важливо застосовувати отримані знання на практиці. Наприклад, якщо твій син захоплюється «Формулою-1», спробуй пояснити йому закони фізики на прикладі гоночного боліда, а дочці, що починає кокетувати, розкажи про розширення, що виникає при нагріванні, використовуючи щипці для завивки.
Думка фахівця
Наталія Михайлова, психолог:
Завжди перевіряйте домашнє завдання: дитина повинна розуміти, що в неї запитають вивчений урок, якщо не в школі, то вдома. Тільки в цьому випадку у юного учня почне розвиватись відповідальність. Будьте в курсі всіх шкільних подій, цікавтеся тим, що відбувається, і обов'язково запитуйте, як вирішилася ситуація (конфлікт хлопчиків, майбутній похід до музею всім класом тощо), яку ви вчора обговорювали. Впевненість у вашій щирій зацікавленості дозволить дитині довіряти батькам та дасть вам можливість допомогти їй у потрібний момент. Чи варто говорити, що вам необхідно самим заглядати у підручники та вміти вирішувати рівняння? В іншому випадку ви ризикуєте втратити батьківський авторитет.
Організуй його
Склади список. Запропонуй дитині скласти список під назвою «Що зробити». Заведи для цього спеціальний блокнот із яскравою модною обкладинкою, щоб твій школяр із задоволенням носив його із собою. У міру виконання справ він їх викреслюватиме. Дивлячись на цей список, дитина не забуде про жодне завдання і зможе правильно розподілити свій час, що, безумовно, зробить його організованішим.
Пронумеруй завдання. Перш ніж дитина сяде за уроки, попроси її пронумерувати завдання в тому порядку, в якому вона їх робитиме. Не вимагай, щоб школяр вирішив усі завдання та написав усі вправи за один раз: обов'язково влаштовуй перерви. Невеликий відпочинок не відверне, а, навпаки, дозволить новим знанням міцніше зміцнитися у його голові.
Вимкни телевізор. Знайди дитині спокійне місце для занять, де була б найменша кількість факторів, що відволікають (телевізор, телефон або комп'ютер). Якщо у вас однокімнатна квартира, тобі доведеться відкласти перегляд улюбленого серіалу, поки школяр не зробить домашнє завдання. Безглуздо вимагати від дитини п'ятірок, якщо ти сама заважаєш їй вчитися.
Дотримуйся режиму. У твого скарбу має бути чіткий режим дня: постарайся встановити та дотримуватись одного і того ж часу для їжі, сну, виконання домашніх завдань.
Не відкладай на завтра. Заведи традицію: перш ніж лягти спати, малюк має зібрати портфель та приготувати одяг на завтра. Це позбавить його і тебе від ранкового поспіху і налаштує чадо наступного навчального дня.
