Група чомусь у дитячому садку оформлення девіз. "Мій дім, моя сім'я"
НІД дітей підготовчої групигра-вікторина КВК «Хочу все знати!»
Інтеграція освітніх областей: Пізнання, комунікація.Ціль:узагальнення та закріплення знань з вивчених тем з елементами свята.
Завдання:
Навчальні
закріпити знання чисел у натуральному ряду, закріпити знання сусідів числа;
закріпити уявлення про послідовність днів тижня;
закріплювати у дітей вміння складати та читати слова за складами
Продовжувати вчити дітей будувати із найпростіших геометричних фігур"Танграм";
Вправляти дітей у вирішенні логічних завдань.
Розвиваючі
розвивати фонематичний слух, творчу активність, уяву, швидкість реакції.
розвивати зорову увагу.
розвивати логічне мислення.
Виховні
створити у дітей емоційно-позитивний настрій;
виховувати самостійність, вміння розуміти навчальну задачу та виконувати її самостійно;
виховувати почуття товариства, взаємодопомоги, колективізму, духу змагань.
Попередня робота:
бесіди про пори року, про дні тижня;
вирішення математичних завдань;
відгадування загадок;
вирішення логічних завдань;
вирішення конструктивних завдань;
розподіл слів на склади;
знайомство дітей з днями тижня, назвами місяців,
знайомство з прямим та зворотним рахунком у межах 10, з побудовою числового ряду до 10, з позначенням чисел першого десятка, позначенням цих чисел за допомогою цифр;
Індивідуальні заняття.
Обладнання та матеріали:
МР3 програвач, мр3 «КВК заставка», мр3 «КВК капітани», мр3 «Абетка», емблеми кожній дитині, картки із завданнями, фломастери, прості олівці за кількістю дітей, д/і «Контури».
Під мр3 «Ми починаємо КВК» Діти входять до групи, команди стають навпроти один одного.
Вихователь:
Друзі, сьогодні ви прийшли на наш веселий КВК.
Ми вам усмішку принесли, щоби посміхалися щодня.
Всі ви знаєте, що КВК – це гра веселих і винахідливих хлопців. Сьогодні і ми з вами пограємося в неї і подивимося, чия команда виграє, а це означає правильно та швидко зробить завдання. Потрібно уважно слухати завдання та виконувати його за сигналом. Та команда, у якої виявиться більша кількість правильних відповідей, отримає таку зірочку, і чия команда набере більше зірочок, буде переможцем.
Наш КВК пройде в 2 конкурси:
Перший конкурс – Вважай-вирішуй.
Другий конкурс – Пиши-читай.
Журі оцінюватиме ваші результати, а наприкінці гри підведе підсумок та визначить команду переможців. Дозвольте уявити членів нашого журі.
(подання журі)
Вихователь:А тепер – уявлення команд.
Вітаємо команду! «Чомучки»
Девіз команди «Чомучки»:
Ми з питаннями на «ти»
«Чому?» - питання кохане,
Допомагає нам рости.
Вітайте! «Команда "Знайки".
(вихователь представляє капітана команди)
Девіз команди «Знайки»:
Хочемо дізнатися про все у світі
Ми допитливі діти!
Журі:
1. Ви дуже спритні – ми це знаємо.
Везіння, успіхів у грі вам бажаємо.
2. Ми вам, друзі, бажаємо, від душі,
Щоб ваші результати були хороші.
Вихователь:розпочинаємо наш перший конкурс «Вважай-вирішуй»
1 завдання. «Розминка»
Вихователь:
Скільки вух у двох їжаків?
Скільки хвостів у чотирьох котів?
Скільки носів у трьох слонів?
Скільки лап у двох ведмежат?
Скільки рогів у двох корів?
Скільки вух у трьох мишей?
Скільки горіхів у порожній склянці?
Скільки кутів біля кола?
На яке дерево сідати ворона під час дощу?
Скільки зірок на небі вдень?
Який день настане після середи?
Який день перед вівторком?
Якщо дерево вище за кущ, то кущ …?
Нижче дерева.
Якщо лінійка довша за олівець, то олівець…?
Коротше лінійки.
Якщо канат товщі нитки, то нитка...?
Тонка каната.
Якщо сестра старше за брата, То брат ...?
Молодші сестри.
Якщо річка ширша за струмок, то струмок…?
Вже річки.
Вихователь:Ну що ж, із першим завданням впоралися, молодці. А зараз, пропоную пограти в веселу гру"Живі цифри".
2 завдання. «Живі цифри»
Правила гри: дітям лунають картки із цифрами. Поки звучить музика, діти гуляють по залі, як тільки музика зупинилася, діти повинні швидко побудуватися по порядку від 1 до 10 (гра виконується 1 раз).
(Слово журі)
3 завдання. «Танграм»
(конкурс для капітанів)
Під мр3 «капітани КВК» виходять – капітани команд
Правила:капітани складають картинку з геометричних фігур кожен на своєму фланелеграфі, після виконання завдання потрібно назвати свою картинку і з яких фігур вона складається.
Вихователь:Поки капітани виконують своє завдання, решта гравців розпочинає наступне завдання.
4 завдання. «Числовий ряд»
Правила:Командам дані картки з цифрами, розкладаючи картки на підлозі потрібно зібрати всі цифри в тому порядку, як вони розташовані в числовому ряду. Чия команда швидше.
А тепер у зворотному порядку. Чия команда швидше.
Вихователь:Поки команди виконували завдання, капітани впоралися зі своїм, і ми готові їх вислухати.
(Відповідають капітани команд)
5 завдання «Вгадай, що зашифровано»
Вихователь:У вас на столах зашифровані картинки. Щоб їх побачити, потрібно поєднати цифри по порядку.
Вихователь: Конкурс «Вважай-вирішуй» закінчено, і слово надається журі.
(Слово журі)
Вихователь:А зараз переходимо до наступного конкурсу «Пиши-читай»!
1 завдання. "Загадки - звуки, літери"
Айболіту все спершу, говорили букву… (А)
У старому дереві дупло, а останній звук у ньому… (О)
Кожен баранець скаже тобі, останній склад… (БЕ)
"Хі-хі-хі, ха-ха-ха!" Так регоче літера... (Х)
Ми запам'ятали легко: першою в алфавіті... (не О, а А)
Шматок від бублика я з'їв, і вийшла буква... (не Л, а С)
Круглі формиголова, тієї ж форми буква... (не А, а О)
Слово смачне УХА – починає буква … (не Х, а У)
Літера перша, друзі, в алфавіті – це … (не Я, а А)
Алфавітну сім'ю очолює буква... (не Ю, а А)
Далі за всіх, зовсім наприкінці, в алфавіті буква … (не Ц, а Я)
Вихователь: Усі загадки відгадали, молодці. Переходимо до наступного завдання.
Зараз ми дізнаємося, чи знають команди послідовність днів тижня, і чи зможуть вони прочитати їхню назву.
2 завдання. «Малюнок на кожен день»
Правила: щоб вийшов малюнок необхідно з'єднати усі дні тижня прядком.
3 завдання. «Контури»
Правила: за кількістю дітей розрізні картинки. Потрібно знайти контури та з'єднати їх з літерами.
(конкурс на час)
4 завдання. «Ім'я білочки»
Правила: щоб дізнатися, як звати білочку, потрібно вписати літери, написані на квітах зліва, в такі ж квіти в букеті та прочитати ім'я білочки.
5 завдання. «Вважаємо склади»
Правила: командам показують картки із картинками.
Чия команда не помилиться і правильно назве, з яких складів складається слово.
Вихователь:А зараз я пропоную попрацювати за столами та скласти слова зі складів, які є у складовій таблиці. Час на роботу вам три хвилини.
6 завдання. «Склади слова зі складів»
Правила:команди одержують складові таблиці.
Чия команда більше складе слів із запропонованих складів.
Вихователь:Наші веселі конкурсизакінчились. А поки журі підбиває підсумки, оголошуємо музичну паузу.
(мр3 «Абетка»)
Журі оголошує підсумки. Далі йде нагородження переможців.
(Вручення грамот)
Ціль: формування у дітей дошкільного вікулюбов до своїх близьких людей, усвідомлення причетності кожної людини до долі сім'ї, міста, краю, країни.
Завдання:
*виховання у дошкільнят почуття обов'язку перед сім'єю, своїми однолітками, оточуючими людьми, створюють їм умови для щасливого життя;
*Розвиток інтересу до пізнання навколишнього світу та бажання зробити його кращим;
* Формування морально-патріотичних якостей особистості.
Оформлення та обладнання: на центральній стіні зображення "мудрої сови"; пальчиковий театр; сюжетні картинки, картинки із зображенням знаменних місць міста, розрізані на частини; картки з літерами; картинки із сюжетами з прав дитини.
Хід гри:
Вітаю, дорогі друзі! Сьогодні ми зустрілися з вами, щоб поспілкуватися, пограти та перевірити знання наших випускників. У нашій інтелектуальній грі, девіз якої "Мій дім, моя сім'я", зустрічаються команди: "Семицветик", "Райдуга", "Чомучки", "Мудреці".
Девіз команди "Семиквітка":
“Живи, захоплюйся, але пам'ятай одне,
Що дружба на світі найдорожча”.
Девіз команди "Райдуга":
“Якщо багато хочеш знати,
Багато ти повинен читати.
Всім навколо час здаватися,
Проти нас не втриматись.
Ми сильні та сміливі,
Спритні, вмілі.
Наш девіз: “Не сумувати!
Все пройти і все дізнатися!
Девіз команди "Чомучки":
“Ми допитливі уми,
Ми із запитаннями на “ти”.
"Чому" - питання кохане,
Допомагає нам рости.”
Девіз команди "Мудреці":
“Ми майже “Мудреці”
Багато ми читаємо,
Розумники і розумниці
Багато знати бажаємо”.
У нашій залі є вболівальники. Від них також залежить перемога команд. Нагадуємо правила поведінки:
НЕ МОЖНА: кричати, шуміти, заважати, підказувати.
МОЖНА, МОЖЛИВО: вболівати за команду; відповідати, коли, коли спитають, слідкувати за результатами конкурсу.
У залі також присутні журі, яке стежитиме за правильністю відповідей команд і підбиватиме підсумки.
Отже, перш ніж розпочати гру, невелика розминка для всіх присутніх (Екскурсія по нашому місту):
1.У якому місті ми живемо?
2.Як раніше називався Новосибірськ?
3.Хто засновник нашого міста?
4.Хто мер Новосибірська?
5.Хто такий Городовичок? Як його звати?
6.Якого кольору головний проспект нашого міста?
7. Яке містечко є науковим центром Новосибірська?
8.Головна річка Новосибірська?
9. Скільки районів має Новосибірськ?
10. Скільки років Новосибірську?
11. Чому Новосибірськ називають місто-мільйонер?
Ну, що ж, настав час переходити до конкурсу.
I. Перше завдання “Я та моя сім'я”:
*”Що таке сім'я?
Батько, мама, брат, сестра.
І звичайно бабуся,
І, звичайно, дідусь.
Дуже щасливий я.
Разом уся моя сім'я!”
А) Кожна команда має відповісти на запитання:
- а) Хто вам мамин тато?(дідусь)
б) Як називають групу родичів, що живуть разом?(сім'я)
2. а) Хто ви татовому татові?(онуки)
б) Хто жінка по відношенню до своїх дітей?(мати)
3. а) Хто вам татова мама?(бабуся)
б) Якщо чоловік і жінка живуть у сім'ї, хто вони один одному?(чоловік і дружина)
4. а) Хто вам батькова сестра?(Тітка)
б) Хлопчик стосовно своїх батьків?(Син).
Б) А тепер: На картинках зображено різні ситуації; ви повинні за допомогою пальчикового театру, показати який вихід із ситуації ви знайдете.
1. Дитина та кинуте кошеня.
2. Розбите дзеркало.
3. Дідусь збирається почистити килим на вулиці.
4.Бабуся захворіла.
II. Наступне завдання: “Я та мої друзі”:
*”Скільки є на білому світі
Добрих і чуйних людей,
Що добро не переможе на всій планеті,
Навіть найдосвідченіший лиходій.
Якщо посміхатимемося, станемо ми добрішими,
Доброта у світі нам найбільш потрібна”.
А) Що означають прислів'я?
1. Не май 100 рублів, а май 100 друзів?
2. Друга шукай, а знайдеш – береги.
3. Друг за друга триматися нічого не боятися.
4. Дружба і братство, дорожче за всяке багатство.
Б) Картинки із ситуаціями:
1. Хочу бути щедрим.
2. Ненароком зламав чужу машинку.
3. Перший раз у дитячому садку.
4. Не вибрали капітаном.
III. "Я і мій дім":
*”На карті світу не знайдеш,
Той будинок, де ти живеш.
І навіть вулиці рідної
Ти не знайдеш на тій карті.
Але ми завжди на ній знайдемо,
Свою країну – наш спільний дім”.
А) З частин зібрати картинку із зображенням міста.
Назвати, що зображено на ній та розповісти все, що відомо.
- Театр “Глобус” – раніше ТЮГ, у ньому є і дитяча та доросла студії; 2 сцени: велика та мала. Гастролі проходили у США, Франції, Болгарії, Німеччині, Швеції та ін.
- Театр “Опери та балету” – один із найбільших у Росії, відкритий у травні 1945 року. У театрі 3 зали: Великий на 2000 місць, концертний – на 550 місць, малий – на 130 місць.
- Залізничний вокзал - Західно-Сибірська Залізна дорога- Одна з найбільших у країні. З Новосибірська поїзди їдуть до 30 міст Росії та за кордон. Нею перевозять понад 80% усіх вантажів.
- Новосибірський Метрополітен діє з 1975 року. 11 станцій метро. 20 чотиривагонних поїздів щодня перевозять понад 210 000 людей.
Б) Бліц-турнір:
1.У якому районі ми живемо? Скільки років йому виповнюється?
Які станції метро є у районі?
Який музей є у нашому районі?
2. Як раніше називався наш район?
Який театр є у районі?
Хто такий Олексій Гаранін?
3.Хто такий Борис Богатков?
Як раніше називалася вулиця Б.Богаткова?
Яка “смачна” фабрика є у районі?
4.Що таке "Сіверянка"?
Скільки вулиць у районі?
Як називається міст у нашому районі?
В) Скласти слова з літер:ТЕАТР, МУЗЕЙ, ВОКЗАЛ, ЗООПАРК.
Відповісти на питання:
- Які театри ви знаєте? (Глобус, Червоний Смолоскип, Муз. Комедії, Старий дім, Театр ляльок, На Лівому березі, Оперний, Драм. театр).
- Які тварини знаходяться в Новосибірському зоопарку?
- Які вокзали є у Новосибірську? (З/Д, авто, аеропорт, річковий, метрополітен).
- Які музеї є у місті? (краєзнавчий, під просто неба, Покришкіна, Сиб.ВО, археологічний, Ж/Д трпнспорту.
IV.Наступний конкурс "Я хочу, я можу".
*”Мами, тата всієї країни
Це точно знати маємо.
Є права у їхніх діточок
Наприклад, на читанні книжок,
Так само на турботу, ласку
І на життя, ніби у казці.
Ще право бути щасливим
У нашому найкращому світі!”
- 2 картинки з правами дитини.
- 1 картинка з обов'язками.
Висновок:
“Справжній громадянин не буде:
-Людям докучати,
-Будинок і місто ображати
-Двері ногою відчиняти,
-У ліфті кнопками грати,
-І на стінах малювати,
-Птахів, тварин ображати,
-Сміття на вулиці кидати,
-Правила руху порушувати”.
Підбиття підсумків Журі:
Р.S. ІГРИ для всіх:
1. Привітайся: очима, бровами, пошепки, обличчям, головою, словами, руками.
2. Абетка красивих слів: А - акуратний, Б - вдячний:
3.Хто в сім'ї наймолодший?, Старий, дорослий,:
4. Закінчи: Маму втішило те, що я:
Тато розсердився, тому що я: і т.д.
Наша група «Чомучки» напрочуд мила, в ній працюють майстри, Все там гладко і вміло, в групі чисто, затишно, тепло. У серці зберігаємо тільки добро!
ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ ПРО ПЕДАГОГ ГРУПИ "ПОЧЕМУЧКИ"
Девіз вихователів: "Діти - наше майбутнє! "Якими ми бачимо своїх вихованців: допитливими, розумними, самостійними, цілеспрямованими, сміливими та сильними. А найголовніше – здоровими!
Вихователь
: Гончар Наталія Віталіївна 
Помічник вихователя: Савченко Лариса Василівна
Міжнародний День інваліда
Друзі, ми разом можемо зробити багато Щоб залишитися на землі людьми. Зламати ніяк нещастя нас не можуть, Не холоне на морозі наша кров, Вчасно приходять нам на допомогу, Надія, віра, мудрість і любов! 3 грудня у всьому світі відзначається День інваліда. Не залишилися і осторонь співробітники та вихованці нашого дитячого садка. У святковій програмі, що пройшла у Соколинському психоневрологічному інтернаті, взяли участь і дітки нашої групи «Чомучки». Маленькі крапельки, чарівні малюкита чудова українка подарували величезний заряд позитивних емоцій та настрою мешканцям інтернату. Ми намагаємося дати зрозуміти нашим вихованцям, що цей день не можна називати святковим, проте він наголошує на необхідності досягнення повного забезпечення рівних прав інвалідів та їхньої участі в житті суспільства.
Огляд-конкурс «Найкращий куточок для батьків».
Конкурси – це завжди цікаво, пізнавально та корисно. Конкурси викликають азарт, інтерес та прагнення до перемоги. У нашому дитсадку проходив огляд-конкурс "Кращий куточок для батьків" з метою систематизації роботи по взаємодії з сім'ями вихованців. Батьківський куточоку дитячому садку це чудова можливість не тільки зручно розмістити та оформити інформацію для батьків, а й прикрасити інтер'єр дитячого садка, приміщення приймальні у групі. У конкурсі взяли участь усі вікові групи. Педагоги дитсадка до цього заходу підійшли відповідально: творчо оформили наочно-інформаційні стенди та розміщену інформацію. Експертна група дуже компетентно оцінила презентацію кожної групи та відзначила естетичність оформлення, науковий, особистісно-орієнтований підхід при побудові взаємодії педагогів з батьками, систематизацію матеріалу по взаємодії з сім'ями вихованців. Дуже нелегко було експертної комісії огляду-конкурсу, оскільки в кожній групі була своя особливість та індивідуальний підхід при представленні свого досвіду роботи з батьками. Але, все-таки, справедливе журі підбило підсумок. За результатами конкурсу наша група Чомучки посіла 1 місце.
День Матері у групі «Чомучки».
Є в природі знак святий і віщ, яскраво позначений у віках! Найпрекрасніша з жінок – жінка з дитиною на руках. Від будь-якої напасті заклинаючи (Їй-то вже добра не позичати!) Ні, не Богоматір, а земна, Горда піднесена мати. Що найважливіше для дитини? Це, звичайно, рідний дім та мама, яка завжди пошкодує та назве найдобрішими та ніжнішими словами: зайчик, ягідка, сонечко… 25 листопада 2019 року ми провели чудове свято"День матері". Дітям хотілося порадувати своїх мам, і вони дуже старалися: співали душевні пісні, розповідали зворушливі вірші, виконали задерикуваті частівки, станцювали гарний танець, хлопчики зварили смачну кашу. Мами теж були активні та сміливі: брали участь у кумедних конкурсах, танцях. Після свята діти вручили мамам подарунки, запросили на чаювання. Свято вдалося. Він сприяв створенню позитивних емоційних переживаньдітей та батьків від спільного святкування заходу. "Мама - перше слово, головне слово в нашій долі". Немає жодної людини у світі, хто б не знав цього слова, хто б не відчув трепетного почуття в душі при звучанні цих звуків. Мами! Ви для нас найближчий і рідна людинана землі, який не зробить боляче і ніколи не зрадить. Ми пишаємося Вами, ми нудьгуємо без Вас, ми засинаємо у Ваших лагідних руках, ми плачемо, коли Ви йдете, ми радіємо, коли можемо порадувати і Вас.
"У гостях у цариці Осені".
Заглянуло сьогодні свято у кожну хату, Бо бродить осінь за вікном. Заглянув осіннє святоу дитячий садок, Щоб порадувати і дорослих і хлопців! Традиційно, у жовтні, у дитячому садку проводиться свято осені. Так 17 жовтня пройшов ранок у нашій групі «Чомучки» під назвою «Цариця осінь». Підготовка до заходу розпочалася задовго до його початку. Діти розучували вірші, танці, пісні про осінь. У призначений день у прикрашеному залі зібралися гості. Захоплюючий сценарій не давав розслабитись дітям ні на хвилинку. Хлопці вирушили у гості до самої цариці Осені. З її приходом хлопці продовжили захоплюючу подорож осіннім лісом, познайомилися з її пажем Глашатим, розвеселили Пугало. А найяскравішим епізодом, що запам'ятовується, став сюрпризний момент - кошик з наливними яблуками і соком для всіх хлопців - подарунок осені! Свято в дитячому садку - це завжди дзвінкий сміх дітей, море усмішок та веселощів. Захід вийшов яскравим, веселим, захоплюючим. Свято вдалося на славу!
Програмний зміст:
формування у дітей дошкільного віку любові до своїх близьких людей, усвідомлення причетності кожної людини до долі сім'ї, міста, краю, країни;
Виховання у дошкільнят почуття обов'язку перед сім'єю, своїми однолітками, оточуючими людьми, створюють їм умови щасливого життя;
Розвиток інтересу до пізнання навколишнього світу та бажання зробити його кращим;
Формування морально-патріотичних аспектів особистості.
Оформлення та обладнання:
На центральній стіні зображення «мудрої сови»; сюжетні картинки; картинки із зображенням знаменитих місць міста, розрізані на частини; картки з літерами.
Хід гри
Вітаю, дорогі друзі! Сьогодні ми зустрілися з вами, щоб поспілкуватися, пограти та перевірити свої знання. У нашій інтелектуальній грі, девіз якої «Моє місто, мій дім, моя сім'я», зустрічаються команди: «Соняшники», «Райдуга», Чомучки», «Мудреці».
Девіз команди «Соняшники»:
«Живи, захоплюйся, але пам'ятай одне,
Що дружба на світі найдорожча».
Девіз команди «Райдуга»:
«Якщо багато хочеш знати,
Всім навколо час здаватися,
Проти нас не втриматись.
Ми сильні та сміливі,
Спритні, вмілі.
Наш девіз: «Не сумувати!
Все пройти і все дізнатися!
Девіз команди «Чомучки»:
«Ми допитливі уми,
Ми із запитаннями на «ти».
«Чому» - питання кохане,
Допомагає нам рости».
Девіз команди «Мудреці»:
«Ми майже «Мудреці»
Багато ми читаємо,
Розумники і розумниці
Багато знати бажаємо».
У нашій залі є вболівальники. Від них також залежить перемога команд. Нагадуємо правила поведінки:
НЕ МОЖНА: кричати, шуміти, заважати, підказувати.
МОЖНА: вболівати за команду, відповідати, коли, коли спитають, стежити за результатами конкурсу.
У залі також присутні журі, яке стежитиме за правильністю відповідей команд і підбиватиме підсумки.
Отже, перш ніж розпочати гру, невелика розминка для всіх присутніх (Екскурсія по нашому місту):
1.У якому місті ми живемо?
2. Скільки років нашому місту?
3.Хто мер нашого міста?
4.Головна річка нашого міста?
5. Які великі підприємства є у нашому місті?
6.Який театр у нашому місті?
7. Який кінотеатр у нашому місті?
Ну що ж настав час переходити до конкурсу.
Перше завдання. "Я і моя сім'я":
Що таке сім'я?
Батько, мама, брат, сестра.
І звичайно бабуся,
І, звичайно, дідусь.
Дуже щасливий я.
Разом уся моя сім'я!»
Кожна команда має відповісти на запитання:
Хто вам мамин тато? (дідусь)
Як називають групу родичів, що живуть разом? (сім'я)
Хто ви татовому татові? (онуки)
Хто жінка по відношенню до своїх дітей? (мати)
Хто вам татова мама? (бабуся)
Якщо чоловік та жінка живуть разом, хто вони один одному? (чоловік і дружина)
Хто вам батькова сестра? (Тітка)
Хлопчик по відношенню до своїх батьків? (Син).
Друге завдання. "Я і мої друзі"
«Скільки є на білому світі
Добрих і чуйних людей,
Що добро не переможе на всій планеті,
Навіть найдосвідченіший лиходій.
Якщо посміхатимемося, станемо ми добрішими,
Доброта на світі нам найбільш потрібна».
Що означають прислів'я?
1.Не май 100 рублів, а май 100 друзів?
2.Друга шукай, а знайдеш – береги.
3.Друг за друга триматися нічого не бояться.
4.Дружба і братство, дорожче за всяке багатство.
Третє завдання. «Я і мій дім»
«На карті світу не знайдеш,
Той будинок, де ти живеш.
І навіть вулиці рідної
Ти не знайдеш на тій карті.
Але ми завжди на ній знайдемо,
Свою країну – наш спільний дім».
З частин зібрати картинку із зображенням міста. Назвати, що зображено на ній, та розповісти все, що відомо.
Четверте завдання. Бліц-турнір:
1. У якому місті ми живемо?
Який музей є у нашому місті?
2. Як називається наш район?
Який кінотеатр є у нашому місті?
3. Яка «смачна» фабрика є у нас у місті?
Скільки років нашому місту?
4. Що таке «Оскол»?
Які заклади культури є у нашому місті?
П'яте завдання. Склади слова:
Склади слова з літер: ТЕАТР, ЗООПАРК, МІСТО, МУЗЕЙ.
Висновок:
«Справжній громадянин не буде:
Людям докучати,
Будинок та місто ображати,
Двері ногою відчиняти,
У ліфті кнопками грати,
І на стінах малювати,
Птахів, тварин ображати,
Сміття на вулиці кидати,
Правила дорожнього рухупорушувати».
Підбиття підсумків журі.
Динамічна пауза. Ігри для всіх:
- «Привітайся»: очима, бровами, пошепки, обличчям, головою, словами, руками.
- «Абетка красивих слів»: А – акуратний, Б – вдячний, тощо.
- «Хто в сім'ї наймолодший? Старий, дорослий, маленький.
- «Закінчи фразу»: Маму втішило те, що я…
Тато розсердився, тому, що я….
Хто наперед вважає себе переможеним, той справді переможений наполовину до початку самої боротьби.(Д. І. Писарєв)
Сміливість – початок перемоги.(Плутарх)
Усі перемоги починаються з перемоги над собою.(Л. М. Леонов)
У даному розділі сайту ви зможете знайти відповідний девіз та емблему команди для підготовки до будь-яких спортивних чи інтелектуальних змагань.
Девіз(Фр. Devise) - Слово або коротка фраза, що визначає поведінку та устремління групи людей або організації. У геральдиці гербова постать чи вислів на гербі. Девіз може бути будь-якою мовою, однак у західному світі використовують в основному латинську мову. (Вікіпедія)
Емблема(Від др.-грец. ἔμβλημα «вставка») - умовне зображення ідеї в малюнку та пластиці, якому присвоєний той чи інший зміст. Емблеми повинні бути неодмінно зрозумілі та прості, глядач повинен у них бачити те, що йому хотіли сказати.
Друзі! Бажаємо, щоб спортивні змагання та інтелектуальні конкурси допомогли вам розширити коло друзів!
Даруйте світу щодня добро.
Даруйте людям щодня посмішки!
Нехай буде всім затишно та світло,
Рідним своїм вибачайте усі помилки.
*
І світ раптом стане від добра добрішим,
І люди у світі стануть усі відкриті,
Зникне зло, і світ стане світлішим,
Не буде він тоді криваво — хиткім.
*
Не буде воєн і сліз, не буде зла,
Не буде бід, втрат чи безчинства,
Нехай душі будуть наче дзеркала,
Нехай переможе мир, дружба та єдність!
Назва команд та девізи
Емблеми
Девіз:
Ми спортсмени класні,
Ми - вибухонебезпечні
Хто сьогодні переможе?
Ну, звісно, «Динаміт»!
Девіз:
Ми весела команда,
Тому що ми "Б-А-Н-Д-А"!
Ні кроку назад! Жодного кроку на місці!
А лише вперед! І лише всі разом!
Девіз:
Наш девіз: Не сумувати!
Все пройти і все дізнатися!
Девіз:
Ти, супротивник, ніс утри,
Зробимо на раз-два-три,
Слухай, бійся та дивись -
У бій ідуть богатирі!
Ми готові, як завжди,
Перемогти вас легко.
За перемогу битимемося,
Вам доведеться постаратися!
Девіз:
Команда – не банда!
Команда – не зграя!
Команда - не місце для склок і чвар!
Девіз:
Спорт – це сила, спорт – це життя!
Доб'ємося перемоги! Супернику, тримайся!
Девіз:
Ми пінгвіни - просто клас,
Переможи нас!
Девіз:
Хоч світло наше слабке, і ми малі,
Але ми дружні і тим сильні.
Девіз:
Комета на небі, а ми – на землі!
Хай живе щастя завжди і скрізь!
Летимо вперед і перемагаємо!
Всім відстаючим допомагаємо!
Комета має девіз:
"Ніколи не падати вниз"
Девіз:
Чебурашка - вірний друг,
Допомагає всім довкола!
Девіз 1:
Вітер дме в вітрила,
Юність вірить у дива.
Девіз 2:
Пливи завжди, пливи скрізь,
І шлях знайдеш до своєї мрії!
Девіз:
Камелот – завжди вперед,
Завжди був першим, Камелот!
Девіз:
Ми, як веселки кольору,
Нерозлучні ніколи!
Девіз:
Ми як часточки апельсина,
Ми дружні і не ділимося.
Девіз 1:
Ми команда – хоч куди!
У спорті ми всі майстри.
Будемо бігати, м'яч ганяти,
За перемогу воювати
Девіз 2:
Якщо слово друг дає,
Ніколи не підведе!
Девіз:
Життя без посмішки помилка,
Хай живе сміх та посмішка!
Девіз:
Капітошка біля керма,
Не здається ніколи!
Девіз:
Горіти, не тліти і все вміти!
Девіз 1:
Девіз наш: Дружба та успіх!
Ми переможемо сьогодні всіх!
Девіз2:
Усі за одного, один за всіх,
Тоді у команді буде успіх!
