• Здоров'я
• Вагітність
• Діти
• Відносини
• Пологи

Жахливий почерк у дитини, що робити. Як курка лапою: чи потрібен першокласнику гарний почерк

Якщо вчителі скаржаться на почерк дитини, та й ви не можете розібрати текст, написаний його рукою, потрібно зрозуміти причини, що на це впливають. Неохайність почерку може проявлятися по-різному - часті помарок, стрибають літери, нерозбірливі слова та ін.

Можливі причини неакуратного почерку:

1. Порушення дрібної моторикипальці.
2. Слабкий розвиток кисті рук.
3. Надмірна активність.
4. Порушення концентрації уваги.
5. Неврози та ін. Неврологічні захворювання.

Манера написання букв і слів може розповісти про деякі риси характеру людини та її прихований потенціал. Задумайтесь, можливо, не варто ламати темперамент дитини та її схильність до будь-яких якостей особистості. Давайте розглянемо міркування вчених:

• великий почерк свідчить про комунікабельність та відкритість у спілкуванні. Дрібні літери говорять про скритність та замкнутість;
• Рядки, що біжать вгору притаманні оптимістам. Вниз – песимістам. Прямі рядки – реалістам;
• округлі букви ознака доброти чуйності, незграбні - навпаки, частіше зустрічаються у егоїстів;
• сильний тиск при листі ознака цілеспрямованості, впевненості у собі, самовладання. Дуже слабкий тиск говорить про податливість характеру, невпевненість у собі.
• злита манера написання людей із розвиненою логікою, роздільна – з яскравим інтуїтивним мисленням;
• почерк свідчить про фізичну активність і творчі здібності.

Корекція почерку у дітей та методика його виправлення у дітей

Якщо все-таки каліграфія викликає труднощі у малюка і створює багато проблем у навчанні, то можна спробувати підкоригувати акуратність листа. У цьому вам можуть допомогти великі зошити. Вони прокреслені косі лінії і показані приклади написання букв, також є можливість обводити букви по точковим контурам.

Допоможе у виправленні почерку в дітей віком малювання, ліплення, гра на струнних і клавішних інструментах.

Розробте покрокову концепцію виправлення почерку, і слідуйте їй регулярно. Наприклад, виділяйте кожен день по п'ятнадцять хвилин на прописи, п'ятнадцять на малювання (намагайтеся обводити якісь малюнки по контуру), і десять хвилин на вправи для розробки дрібної моторики пальців.

Вправи для виправлення почерку

Виконуйте вправи перед листом та після.

Вправа 1.

Дитина кладе долоні на стіл, по черзі піднімає та опускає кожен палець над столом, переходячи з однієї руки на іншу. Потім на обох руках по черзі піднімає однакові пальці.

Вправа 2

Розкладіть на столі кілька олівців або ручок. Нехай дитина спробує зібрати всі олівці в кулак за допомогою однієї руки, а потім другої. Коли всі олівці буде зібрано, їх потрібно повернути на стіл, знову лише однією рукою.

Вправа 3

Малюк повинен затиснути олівець між вказівним та середнім пальцем. Нехай спробує намалювати, якісь фігури, не згинаючи долоню, і фіксуючи положення олівця.

Вправа 4

Візьміть тенісний м'яч (або інший подібного розміру), нехай дитина покладе його в долоні та розпрямить їх. М'ячик потрібно катати вперед та назад, по колу, не згинаючи долоню.

Вправа 5

Згадайте популярну дитячу лічильник «Ми читали, ми писали». Її потрібно робити, якщо дитина починає скаржитися на втому рук та пальців.

Ми читали, ми писали,

Наші пальчики втомилися.

Ми трохи відпочинемо,

І знову писати почнемо!

Рухи можуть бути довільними, головне увімкніть стискання та розтискання кулачків та обертання пензлем.

Як виправити почерк у підлітка?

З підлітками дещо складніше, адже їх потрібно переучувати, а не навчати листа. Найголовніше у роботі з підлітком – мотивація. Потрібно донести особистості, що формується, що розбірливість тексту буде необхідна йому в подальшого життя. Наприклад, коли він навчатиметься у ВНЗ. Писати там під диктовку треба не лише швидко, а й розбірливо. Адже потім треба буде вміти прочитати і зрозуміти написане, щоб вивчити матеріал.

Проблема з почерком - найпоширеніша у початковій школі. Навчання письма – складний вид роботи для будь-якого малюка. Останні дослідження, проведені фахівцями різних напрямів показали, що на початку навчання першокласники на уроці листа відчувають фізичні та психічні навантаження того ж рівня, що і космонавти в момент старту.

Навички листа у дитини формуються пізніше вміння читати чи рахувати. Труднощі виникають, якщо у дітей недостатньо розвинена дрібна моторика, тобто вміння керувати тонкими рухами пальців та кисті рук.

Що прийнято вважати поганим почерком?

Коли літери "н", "і", "к", "п" настільки схожі, що неможливо зрозуміти - яку з них мав на увазі пишучий;

Коли спостерігаються неправильні з'єднання літер "о", "а"; через це вони схожі як брати-близнюки;

Коли рядок у зошиті – поняття умовне, літери можуть «танцювати» над рядком і під нею;

Коли літери різні за висотою, шириною і нахилом настільки, що необхідні терпіння і досвід, щоб розшифрувати написане;

Коли лінії нерівні, слабкі, із додатковими штрихами. Або навпаки, тиск настільки сильний, що утворюються дірки в зошиті. Коли

Ви бачите наведені вище приклади у зошиті свого малюка чи учня, важливо зрозуміти головне: почерк – видима частина проблеми, куди правильніше відшукати глибшу причину, яка найчастіше від батьків прихована. Нерідко буває так, що дбайливі мами, або навіть педагоги, змушують дитину переписувати текст кілька разів. Але результат – втрачені нерви у батька, педагога та у дитини!

Чому жодному з нас не спаде на думку порадити пробігти стометрівку людині зі зламаною ногою? Адже згідно з встановленими медичними процедурами зламану ногу у спеціальному закладі – травмпункті спочатку гіпсують, а потім набираються терпіння і чекають, коли травмовані на нозі тканини зростуться, постраждалі ходять із опорою, масажисти їм розминають ногу. І тільки після певного часу з урахуванням індивідуальних особливостей травмованого, починають навантажувати його тепер уже здорову ногу. Те саме відбувається з навчанням правильному почерку. Важливо визначити причину, призначити та провести грамотне лікування, а потім займатися чистописанням та всім разом радіти його появі у зошиті у дитини!

Які причини проблем із почерком у дитини?

Недостатньо розвинена гнучкість, натренованість, здатність провідної руки витримувати тривале навантаження; спостерігається слабка чутливість до пальчиків. Такі дітлахи не вміють вирізати ножицями навіть прості фігури, не люблять малювати, особливо розфарбовувати олівцями; що неспроможні зав'язати простий вузол.

Недостатньо розвинена рухова сфера. Дитина не може стояти на одній ніжці, вправно підкидати та ловити м'яч, приймати м'яч великого розмірунавіть на невеликій відстані, часто спотикається та наштовхується на предмети… Як це пов'язано з почерком? Так прямо! Якщо дитина не збалансована, не може чітко керувати ручками та ніжками, це неминуче позначиться на такому тонкому процесі, як лист.

Відсутність розуміння дитиною понять право і ліво, верх і низ - порушення просторового сприйняття. У разі можна побачити “дзеркальне написання букв”. Або коли літера «і» замінюється літерою «у» – дитина не може запам'ятати, у якої з літер хвостик росте вниз. Така ж плутанина з літерами «б» та «д».

У дитини немає розуміння міцного зв'язку між зоровим та руховим чином літери. В результаті – неправильно написані літери, виправлення, бруд. Можна допомогти такому малюкові: взяти, наприклад, яскравий барвистий шнурок, викласти з нього красиву літеру на білому аркуші паперу. Якщо Ви креативний батько, то пропоную вивести будь-яку літеру крупою на тарілці. Можна скласти різні літери в золотий мішечок, зав'язати очі малюкові, почати відгадувати на дотик то правою рукою, то лівою. Можна навіть влаштувати змагання, хто швидше та скільки відгадає. Потім приз переможцю! Найцікавіше, що навчання відбувається весело і без роздратування. Без криків та надриву!

Ще почерк може бути кульгавим при загальному поганому самопочутті дитини, наприклад, після перенесеної застуди, через хронічні захворювання і ще через надмірні навантаження! Сучасні батьки з кращих спонукань перевантажують малюка різними додатковими заняттями, Що почерк буквально на очах дрібніє. Ще дуже сильний вплив на почерк надають негармонійні стосунки всередині сім'ї. Часто у практиці випадки, коли почерк у дитини вирівнювався після того, як покращувалися стосунки з батьками.

Таким чином, почерк є очевидним індикатором емоційного стану та його психологічного благополуччя чи неблагополуччя! До речі, у перехідному віці почерк зазвичай ламається, особливо у хлопчиків. Тому дуже важливо, щоб процес формування бездоганного почерку у дитини супроводжувався короткостроковим або довгостроковим консультуванням у нейропсихолога. сімейного психолога– усій сім'ї на користь!

Дорогі батьки, В наших з Вами силах забезпечити дитині максимально повний психоемоційний комфорт і тоді почерк дитини дуже швидко стабілізується!

Як виправити поганий почерку дитини: поради батькам

Перш ніж приступити до занять з виправлення почерку, переконайте дитину в тому, що ці заняття необхідні. Поясніть йому, що поганий почерк може стати причиною багатьох проблем та непорозумінь у шкільній та дорослого життя, можете розповісти кілька життєвих історійпро це.

1. Почати заняття з виправлення почерку краще з відпрацювання написання певних літер, із якими виникають складності.Слідкуйте, щоб під час занять дитина правильно сиділа, не налягала на стіл, щоб вона правильно тримала ручку, не сильно тиснула на неї, адже часто проблеми з почерком виникають саме через те, що дитина неправильно сидить або тримає ручку.

2. Виділяйте для уроків виправлення почерку щодня по півгодини. Ці заняття повинні відбуватися окремо від підготовки уроків час.

Купуйте спеціальний зошит із вправами для занять. У жодному разі не змушуйте дитину писати багато. Розробте певну схему занять, щоб дитина знала, який обсяг роботи вона повинна буде виконати.

3. Завдання мають бути веселі, цікаві для малюка, вони мають бути спрямовані на розвиток моторики рук та зорової пам'яті.

Наприклад, підійдуть такі вправи для виправлення почерку:

- обвести візерунок із внутрішньої сторони або із зовнішньої;

- прокреслити шлях олівцем точно посередині між двома лініями;

- намалювати малюнок по клітинах;

- намалюйте дитині довільний малюнок і попросіть його малювати картинку.

4. Якщо такі заняття проводити з дитиною регулярно, то незабаром його почерк почне виправлятися, адже руки дитини стануть тренованішими завдяки письмовим вправам.

5. Також потрібно тренувати руки малюка не лише за допомогою письмових вправ, а ще добре допоможуть тренування пальців.

Запропонуйте дитині зібрати конструктор з дрібними деталями, скласти пазли, зробити виріб із сірників, ґудзиків та інших дрібних деталей, .

Дівчинку можна записати в гурток з бісероплетіння, в'язання, вишивання. Хлопчика можу зацікавити заняття з випилювання, випалювання по дереву, ремонту.

Успіхів вам у виправленні почерку!

Вашій дитині знижують оцінки за поганий почерк? Ви займаєтеся з ним щовечора, а він все одно пише, «як курка лапою»? Цю проблему легко вирішити, і ми Вам допоможемо! Адже зараз йому за поганий почерк занижують оцінки, а потім можуть зменшити навіть самооцінку!

Діткам не вистачає вчительської уваги спочатку навчання письма і до цього процесу змушені підключатися батьки, які стверджують, що навчити дитину красиво і швидко писати - нездійсненне завдання. Але найголовніше, що проблеми з почерком можуть найрозумнішу дитину зробити двієчником у школі. Вчителі пояснюють, що у молодшій школі вони мають знижувати оцінки за почерк, це передбачено критеріями оцінювання, розроблені Міністерством освіти.

Що робити, якщо почерк дитини не читається?

На жаль. Некрасивий почерк справді є причиною неуспішності багатьох дітей. Спочатку у молодшій школі оцінки знижують тому, що почерк негарний. Потім у дитини пропадає мотивація вчитися, тому що почерк не вдається змінити. Крім того, дитина, яка некрасиво пише, часто пише повільніше за інших дітей, тому що у неї швидше втомлюється рука. У результаті не встигає все написати на контрольних та отримує низькі оцінки. А в середній школіне встигає писати конспекти, через нерозбірливий почерк отримує низькі оцінки, оскільки не завжди вчитель може розшифрувати написане. В результаті навіть найрозумніша дитина через почерк може перетворитися на двієчника.

Навчання письма у школі і, відповідно, вдома, оскільки батьки роблять усе за рекомендацією вчителя, найнудніше і найскладніше заняття для будь-якого школяра. Не завжди вчителю вдається швидко знайти індивідуальний підхід до всіх учнів, і тому гарно писати виходить лише одиниці – людина 5 на клас. Ці діти зазвичай гарно малюють. А ось більшості ця наука дається насилу і не факт, що їх навчать красиво писати в школі, хоча це можливо зробити, якщо знати методику листа з секретами. А також зрозуміти помилки, які ваша дитина робить, що саме заважає їй красиво писати.

Пропоную всім підключитися до експерименту зараз. Візьміть зошит вашої дитини і подивіться, які каліграфічні помилки вона робить.

На що потрібно звернути увагу:

1. Зверніть увагу, як ваша дитина пише літери: "н", "і", "к", "п". Якщо вони такі схожі, що їх неможливо відрізнити – це показова помилка.
2. Проблема манери письма: якщо літери «танцюють» над рядком та під нею; літери різні за висотою, шириною і нахилом, тобто невідповідність нормам каліграфії.
3. Неакуратність, бруд на полях, дитина заходить на поля або на іншу сторінку, коли пише, а до літер типу «ш» або «м» дописує зайві елементи, тобто. невідповідність норм оформлення робіт.

Що саме заважає Вашій дитині писати красиво та швидко? Як ці причини усунути?

Найчастіше причини некрасивого почерку дітей одні й самі. Як тільки ви позбавитеся їх, дитина стане писати набагато краще, але над цим треба працювати. Ця стаття докладно розповідає про причини поганої каліграфії та пропонує способи вирішення проблеми.

Причина №1. Неправильне положення тіла, рук, постава, позиція ніг; неправильні ручки.

Зверніть увагу на помилки в зошитах, які робить ваша дитина. Якщо у букв неправильний нахил, елементи букви не паралельні, букви або слова написані з різним нахилом, нахил у різні боки – зазвичай про такий почерк говорять, як курка лапою. Ось такий почерк формується у дітей, коли вони неправильно сидять і неправильно мають у своєму розпорядженні зошит або ручку тримають неправильно, під неприродним кутом.

Правильна поза, положення ручки дозволяють сформувати правильну техніку листа, а значить, зробити лист зручним, чітким та швидким. Всі ці правила нескладні, але освоїти правильну посадку, спосіб утримання ручки та техніку листа можливо, якщо знати кілька секретів, а також якщо батьки виконуватимуть систематично всі мої рекомендації.

Отже, правильна поза для письма: сидіти потрібно прямо – тулуб, голова, плечі зафіксовані у рівному положенні, спиратися спиною на спинку стільця, ноги тримати прямо, стопи на підлозі чи підставці. Не можна спиратися грудьми на стіл, спираємося на край столу ручками, при цьому лікті виступають за край столу.

Часто діти сидять так, як зручно, а не так, як треба, або як сидить сусід Вася, а не як розповідали вдома мама та тато. Він просто забуває, що йому говорили. То як привчити його сидіти правильно?

Варто витратити час і пояснити дитині, що його тіло швидко звикне до правильного становища за партою, а вже через 3 тижні стане звичним. Пропоную батькам маленьку хитрість.

Сіли прямо, ноги разом,

Під нахил візьмемо зошит.

Ліва рука на місці (спираємося на край столу),

Права рука на місці (спираємося на край столу):

Можна розпочинати писати!

І тоді правила, як сидіти, перетворюються на невелику гру. Цей віршик допоможе дитині запам'ятати правильне становищепри листі і він, згадуючи його в школі, сидітиме правильно.

Що робити, якщо парта неправильна? Занадто висока чи незручна?

Неправильної парти в школі не може бути, оскільки існує єдиний стандарт для початкової школи: парта повинна підходити по зростанню дитини – стільниця по висоті повинна бути на рівні трохи нижче сонячного сплетення, стільниця трохи під нахилом, конструкція стійка та міцна. Оскільки діти різного зростання (комусь парта висока, комусь низька), вчитель вибирає дитині парту, що відповідає зростанню. Якщо у батьків виникають сумніви щодо якості парти, вони завжди мають змогу прийти на урок, щоб перевірити і пересадити дитину за парту, що підходить за зростанням.

Причина №2. Неправильне положення зошита та положення ручки.

Друга проблема виникає через неправильне становище зошита на парті. Від цього часто залежить чіткість почерку. Багато що пов'язано з тим, як і під яким ухилом дитина тримає

Зошит повинен лежати з нахилом в 10 - 15 °, що дозволяє не тільки правильно сидіти, але легше і вільно пересувати руку по рядку від початку до кінця. У міру заповнення листа зошит просувається вгору. Спочатку ліва рука підтримує зошит знизу, а коли сторінка заповнюється внизу – зверху.

Схема однакова для праворуких і ліворуких дітей, якщо дитина «шульга» – зошит треба мати дзеркально; якщо у правші зошит під нахилом праворуч, то у шульги – вліво.

Вибирайте поліетиленові обкладинки- які мають обов'язково бути на зошиті. Це не лише для того, щоб зберегти зовнішній виглядале й для того, щоб зошит при листі не ковзав по парті. Ось пам'ятаєте ще старі радянські обкладинки? Вони мали властивість прилипати до стільниці. Так що не женіться за новомодними твердими обкладинками для зошит – вони ковзають. Вибирайте класичні прозорі поліетиленові – вони так само допоможуть вашій дитині легко освоїти цю нелегку науку – каліграфію.

Ручка має лежати на лівій стороні середнього пальця. Вказівний палець зверху притримує ручку, великий палець підтримує ручку з лівого боку. Всі три пальці трохи закруглені і не стискають ручку сильно. Вказівний палець може легко підніматися, але ручка не повинна падати. Безіменний і мізинець можуть перебувати всередині долоні або вільно лежати в основі великого пальця. Ручку треба тримати вільно, не затискаючи її надто міцно і не прогинаючи вказівний палець. Відстань від кінчика стрижня до вказівного пальця має бути близько 2 див.

Якою саме має бути ручка для школяра?

Насамперед треба вибрати правильну ручку. Саме через неправильну ручку дитина неправильно її триматиме. Варто приділяти увагу якості: її формі, довжині, товщині, твердості стрижня, це все важливі умови успішності та легкості формування графічної навички.

Оптимальна довжина ручки – 15 см, дуже короткі та дуже довгі ручки нам не підходять. Не підходять для листа дітей різні подарункові та рекламні варіанти ручок, особливо плоскі чотиригранні, діаметром понад 7 мм. Занадто твердий стрижень, товщина "не по руці". Ребристі ручки, з гранями не просто незручні, а вимагають додаткових зусиль, щоб утримувати ручку, ускладнюють процес формування навички письма, паста в стрижні має бути немаркою і писати при легкому зіткненні з папером.

Ручка повинна м'яко писати, щоб дитині не доводилося на неї сильно тиснути. Але при цьому не повинна писати занадто товсто - така ручка бруднити в зошиті. Тому вибирайте ручку разом з дитиною, щоб вона могла випробувати її на собі, розписати, відчувати, чи зручна вона.

А якщо дитина вже звикла тримати її неправильно?

Є один секрет: купіть дитині перо та чорнило.

Так-так, не дивуйтесь, це для домашніх тренувань. Писати пером досить складно, тим паче дитині. Але якщо підійти до цього граючи, ваше чадо буде у захваті. Гра називається «Відчуй себе Гаррі Поттером» – якщо пам'ятаєте, у цій казці учні школи чарівництва писали якраз пір'ям.

Перевага пера в тому, що перова ручка пише тільки при певному нахилі та натиску, інакше ручка або взагалі не писатиме, або залишатиме ляпки. Тому лист або навіть малювання пір'я ручкою дозволяє виробити правильне положення руки дитини при листі. Було проведено безліч досліджень, і всі вони показали, що красивий почерк можна виробити саме за допомогою ручки.

Причина №3. Проблема «тремтячих» букв, погано розвинена дрібна моторика.

Подивіться, як пише ваша дитина. Якщо ви бачите спотворення закруглених елементів, негарне написання літер, що мають вигнуті лінії. Лінія хіба що складається з незліченних дрібних зигзагів - ламана. Порушення пропорцій букв – літери різної величини, «вилазять» за рядок або, навпаки, занадто дрібні. Такий тип помилок пов'язаний із моторикою. Причина №3 Погано розвинена дрібна моторика.

Дрібна моторика – це рухливість кистей, пальчиків.

Розвиток дрібної моторики є важливим показником готовності до шкільного навчання. Всі діти мають певні труднощі при листі саме через те, що дрібна моторика недостатньо розвинена. Над цим треба працювати. Це цілком нормально. Щоб у процесі навчання удосконалювати координацію рухів рук, зняти м'язову стомлюваність, необхідно робити вправи для рук, пальців, і це допоможе формуванню красивого почерку.

Зазвичай у школі перед уроком листи вчителі роблять разом із учнями пальчикову гімнастику, яка передбачена методикою навчання для молодших класів. Спочатку ці вправи виконуються учнями з великими труднощами, чимало їх виходять зовсім. Але систематичні тренування дають хороші результати. Тому якщо у зошиті вашої дитини такі помилки, про які ми зараз говоримо - більше займайтеся з дитиною іграми на розвиток моторики.

«Пальчиковий твістер» – це чудова гра для розвитку дрібної моторики.

ПРАВИЛА ГРИ:

Покладіть поле на стіл. Приготуйте руки до гри. Одна рука «танцюватиме» (саме та, якою дитина пише, у правші – права, для шульги – ліва) – виконувати різні рухи на полі, друга кидатиме кубики. Ходять по черзі. Перший гравець кидає відразу два кубики і називає колір і палець (він показаний білим на чорній руці). Якщо на кубику випаде вся біла долоня, то потрібно «танцювати» на полі зручним для вас пальчиком. Наступний гравець Ваша дитина виконує своє завдання, «танцює» згідно з викинутими ним кубиками.

Далі, гравці відповідно до своєї черговості, не відриваючи вже розставлені на полі пальчики, виконують завдання, займаючи потрібним пальчиком вільний кружечок потрібного кольору. Усі “танцюють” на полі одночасно. Якщо якийсь гравець не зміг виконати завдання, він вибуває з гри. Перемагає той, хто лишився на танцполі.

Хороші для моторики такі вправи як: застібання та розстібування гудзиків, кнопок, гачків, зав'язування та розв'язування стрічок, шнурків, вузликів на мотузку, нанизування намиста та ґудзиків, плетіння косичок з ниток, перебирання круп (наприклад, гороху, гречки) із пластиліну літери, а також театр тіней.

Крім того, що тіньовий театр дозволяє розвивати точні, диференційовані та узгоджені рухи пальців і кистей рук, він викликає і підтримує у дитини інтерес до виконання вправ з розвитку моторики, дозволяє йому більш тривалий час концентрувати увагу, бути усидливим та активним.

Що потрібно для такої гри у театр тіней?

Лише настільна лампа та фантазія. Поставте настільну лампутак, щоб світло від неї падало на стіну. Розташуйтесь на відстані 3 – 4 метри від стіни. Це потрібно для того, щоб вийшло тіні потрібної величини. Щоб дитині було цікаво виконувати вправи, придумайте якийсь ігровий сюжет, наприклад, метелик пурхає з квітки на квітку, собачка гавкає на метелика і т.д.

«Метелик»

"Метелик" - помах крил легкими, але різкими рухами в зап'ястях, з прямими пальчиками - це політ. Коли він закінчений, метелик сідає і складає крила. Можлива імпровізація на тему «народження метелика з кокона» – сформований «кокон» із двох долонь перетворюється на «метелика».

«Лебідь чи гусак»

«Собачка»

Ви не повірите, але останні дослідження, проведені фахівцями, показали, що на початку навчання першокласники на уроці листа відчувають фізичні та психічні навантаження того ж рівня, що і космонавти в момент старту! Ви тільки уявіть, як важко вашій дитині освоїти цю нелегку науку – каліграфію!

Наступний тип помилок, які роблять діти під час листа:не дотримуються інтервалу між літерами в словах, нерівномірно розставляють слова на рядку. Пише літери надто розмашисто або надто вузько. Літери "танцюють" над рядком, учень не дотримується меж поля зошита. Буває ще таке – дитина при листі плутає оптично схожі літери, наприклад, х-ж, б-д, п-т, може бути дзеркальне написання букв. Якщо Ви бачите такий хаос у зошиті у своєї дитини – це означає, що причина її поганого почерку…

Причина №4. Недостатній рівень розвитку просторового сприйняття.

Зазвичай ця проблема не надто серйозна і швидко минає. Але це не означає, що не варто звертати на неї увагу. Дуже часто батьки припускаються помилки – бачать, що дитина плутає літери або, що вони «зависли в повітрі», і змушують її переписувати одне й теж по сто разів! Справа в тому, що поганий почерк такої дитини лише побічний ефектнедостатнього рівня розвитку просторового сприйняття. І листуванням по сто разів – тут не допоможе.

Пропоную покривлятися. Знаєте, як діти люблять перекривати дорослих? Зазвичай їм це забороняють, але це піде тільки на користь. Гра називається "Криве дзеркало" - те, що я роблю лівою рукою, ти повторюй правою рукою.

Або гра «Капризний фотограф». Для цього Вам знадобиться фотоапарат та усі улюблені іграшки вашої дитини. Дитина висаджує свої іграшки в ряд для фотографії, а Ви ж виконуєте роль примхливого фотографа і постійно змінюєте розташування звірят. Ведмедика пересадити в ліву сторону від лисички, зайчика в правий біквід слоника тощо. Це дуже весело, виходить, ви начебто граєте, але водночас розвиваєте з дитиною просторове сприйняття.

Мені, як вчителю дуже допомагають у тренуванні просторового сприйняття та орієнтування графічних диктантів:коли за заданим алгоритмом, діти проводять за клітинами лінії, у результаті, якщо все зроблено правильно, виходить кумедний рисунок.

Є ще цікава гра «Знайди скарб». Ігрова дія тут також дуже рухлива і активна - пошук захованої іграшки (речі). Педагог або батько дає вказівки в ході дії: «Дійди до столу… Повернись направо… Дойди до вікна… Повернись наліво…» тощо. вже змінив напрямок руху, інакше діти орієнтуються лише на предмет, а не на зазначений напрямок.

Але, звичайно, у цій справі важлива регулярність.

Ще один дуже важлива порада. Лист – це складна наука всім дітей. Якщо хочете, щоб ця наука давалася йому легко, не перевантажуйте дитину. Плануйте заняття так, щоб лист сам займав не більше 15 хвилин. Потім перерва 10 - 15 хвилин. Під час цієї перерви можете грати в ігри, які були прописані. Якщо дитині треба багато написати – значить і розбийте цей текст на такі етапи, у дитини не буде втомлюватися рука і заняття не будуть викликати роздратування.

Також не варто дитину змушувати писати в чернетці. Користуйтеся калькою. Кладемо кальку поверх сторінки, на якій працює дитина. Через кальку проглядаються надрукований зразок у зошиті, наприклад, літера. Дитина обводить зразок по кальці, пише по кальці ще двічі необхідну літеру, а потім забираємо кальку і пише цю літеру на чистовик. І так продовжуємо до кінця рядка. Таким чином, рука звикає писати гарні правильні літери, а дитина не так утомлюється.

І ще я використовую у своїй роботі «Зеброчку»- розлинений аркуш паперу (з похилими лініями, розташованими один від одного з однаковим інтервалом), який діти підкладають під. сторінку зошита і по лініях зебри виводять літери, це допоможе їм дотримуватися однакового розміру літер і однакового нахилу, що надасть роботі неймовірну акуратність і покращить каліграфію.

Якщо ви хочете виправити поганий почерк дитини, ви можете записатися на спеціальний курс розвитку каліграфії. Залишіть заявку для запису на уроки покращення почерку на нашому сайті.

Мене звуть Олена Калачикова, я тренер з ейдетики, мнемотехніки та скорочення з шістнадцятирічним стажем. Заняття в нашому Тренінговому Центрі «Безумна уплата» допомагають покращити пам'ять дорослим і діткам, розвивають мислення та креативність і доводять, що навчання може приносити неймовірне задоволення!

Тренінг з Ейдетіки та мнемотехніки від «Безумна равлик»

Всі батьки бажають для своїх дітей кращого і намагаються зробити їхнє життя успішним. За допомогою наших тренінгів з Ейдетіке, ваша дитина забуде, що таке «зубрити» домашнє завдання» та навчитися концентрувати свою увагу на головному. Унікальна ігрова методика дозволяє запам'ятовувати будь-яку інформацію набагато швидше та якісніше. Новий матеріал, який сприймає дитину, перекладається на образи та візуальні картинки. Курс ейдетики допомагає вам:

• розвинути пам'ять та покращити концентрацію;
• розширити власне мислення;
• розвинути креативність, творчість та нестандартність;
• підготуватися до іспитів, ЗНО;
• вивчити іноземну мову;
• знайти впевненість у собі;
• навчатися із задоволенням швидше та ефективніше
• припинити «зазубривати» матеріал.

Якщо ви хочете, щоб ваша дитина навчалася у нас, або ви готові випробувати свою пам'ять, запишіться на курс розвитку пам'яті та уваги.

Запишіться на тренінг з ейдетики

Експрес-курс зі скорочення від Олени Калачикової

Тренінг зі скорочення в Києві для тих, хто пройшов курс ейдетики, покращить швидкість читання текстів у два-три рази! Запам'ятати вірш чи текст напам'ять не буде проблемою. Експрес-курс складається всього з трьох занять, кожен з яких триватиме дві години. На тренінгу скорочення ми відпрацьовуємо майже чотири способи швидкого читання. За допомогою тренінгу від «Безумної улитки» ви купуєте:

• підвищення швидкості читання у два-три рази;
• економію часу, фінансів та сил;
• розвиток концентрації уваги та покращення пам'яті;
• 4 способи скорочення.

Якщо вас зацікавив курс, запишіться на тренінг на нашому веб-сайті онлайн!

Запишіться на тренінг зі скорочитання

Продуктивний курс Спортивного Запам'ятовування в Тренінговому Центрі «Безумна равлик»

Також Тренінговий Центр «Безумна равлик» пропонує курс для найпросунутіших учнів – Спортивне Запам'ятовування у Києві. Це другий ступінь ейдетики та мнемотехніки. Тренінг розрахований на аудиторію, яка готова вийти за рамки комфорту, максимально удосконалити свою пам'ять та стати справжнім спортсменом у запам'ятовуванні. Ми готуємо хлопців, які бажають взяти участь у Чемпіонаті з спортивного запам'ятовування. Ви зможете:

• запам'ятати 500 цифр із числа ПІ;
• вивчити 100 іноземних слів за годину;
• запам'ятовувати абстрактні плями, навіть відбитки пальців;
• запам'ятати 50 дат за 5 хвилин;
• з точністю запам'ятовувати імена та особи – 100 портретів за 5 хвилин;
• запам'ятати текст у 100 слів за 5 хвилин.

Запишіться на тренінг зі спортивного запам'ятовування

Вийдете за межі можливого! Запишіться на тренінг!

Гармонійний розвиток вашої дитини залежить від того, скільки ви вкладаєте в неї в малому віці. Ми навчимо дитину вчитися правильно: з інтересом і радістю. Чекаємо на вас у Тренінговому Центрі «Безумна равлик»!

З повагою

Олена Калачікова

Хочу на тренінг!

Нещодавно у програмі навчання початкової школи крім російської мови, арифметики, читання був предмет, який називався «чистописанням». За часів Сталіна чистопис був обов'язковим предметом з першого до третього класу. Головним навчальним матеріаломна цьому уроці були прописи. Саме за ними діти вчилися швидко та гарно писати. На жаль, сьогодні цей предмет до обов'язкової програми навчання не входить. А жаль! Адже красивий і чіткий почерк, як і раніше, є однією з сходинок, що веде до високого інтелекту. І це не просто слова.

На думку вчених, рівний, красивий почерк свідчить про розвинену дрібну моторику рук, про чіткий взаємозв'язок лівої та правої півкулі мозку, про зв'язок логічного та образного мислення. Дитячі психологи всіма силами намагаються переконати батьків, що «корявий» почерк дитини – це привід задуматися про його психологічний стан.

Про що може розповісти батькам їхню дитину, ми вже писали в попередній статті. Сьогодні ми поговоримо про те, як виправити почерк дитини. Ми запропонуємо увазі наших читачів кілька ефективних методик, які здатні не лише навчити дитину красиво писати, а й покращити координацію та ритм її рухів, розбудити «сплячі» зони мозку, які відповідають за механізм дуже складної навички – листи.

Корекція почерку у дітей - огляд методик та вправи

Перш ніж розповісти про існуючі ефективні методики виправлення почерку, давайте розглянемо найпоширеніші похибки дитячого листа.

• Нерозбірливість . Найчастіше діти пишуть нерозбірливо такі літери: і, п, до, ш. Нерідко вони неправильно поєднують дві голосні літери «А» та «О».
• Просторова дезорієнтація на аркуші .
• Заміна однієї літери на іншу.
• Різні розміри букв . Їхнє зменшення або збільшення в кінці рядка.
• При листі нерівні рядки. Вони "йдуть" вниз або вгору.
• Різна висота та нахил літер .
• Неправильний тиск — надто сильний чи, навпаки, надто слабкий.

Для всіх вищезгаданих похибок розроблено свої методи відпрацювання. Але хотілося б відзначити, що найчастіше вони спостерігаються у комплексі. Однак природа у них може бути абсолютно різною. Головне завдання батьків у тому, щоб своєчасно розпочати боротьбу з цими похибками. Чим раніше розпочнуться заняття з виправлення почерку, тим успішнішими будуть результати.

Найпростіші вправи для дітей для виправлення почерку

Прописи

Сьогодні у відділах шкільного приладдя у продажу є найбільш різні видипрописів. Ці прописи дозволяють дитині робити ряд простих дій: малювати кружечки, обводити квадратики, креслити палички. У свою чергу, ці дії допомагають розвинути у дитини дрібну моторику рук, відкоригувати посадку при листі, відпрацювати правильне положення ручки в руці. Фахівці рекомендують набувати відразу кілька видів прописів.

Вправи для розвитку дрібної моторики

• Батьки повинні разом з дитиною збирати всілякі пазли, мозаїки, складати орігамі, виготовляти браслетики з дрібних намистин, вишивати картини. Завдання (у міру виконання) необхідно ускладнювати. Крім іншого, ці вправи вироблять у дитини посидючість, що, безумовно, знадобиться їй у школі.
• Малювання та штрихування. Більшість дітей люблять малювати, тому змушувати їх не доведеться. Батьки повинні лише спрямовувати дитину та приділяти максимум часу штрихуванні вільних ділянок малюнка. Штрихування повинне бути рівномірним, без «плішин» і плям.
• . Це вправа у розвиток дрібної моторики. З цією метою можна використовувати іграшки-шнурівки.
• Обведення контуру малюнка. Ця вправа розвиває просторову уяву. Батьки можуть попросити дитину не лише обвести контур малюнку, а й самостійно продовжити візерунок.

Методика Ольги Лисенка

Нещодавно у продажу з'явилася дуже корисна книга Ольги Лисенка «Каліграфія» — або як навчити дитину писати красиво, швидко і стійко. Курс Ольги Лисенка складається з:

1. Відеоуроки. Уроки містять точні скрипти та докладні інструкціїз написання літер та правильного їх з'єднання.
2. Прописів для постановки почерку в дітей віком. Прописів для виправлення почерку у дорослих.
3. Методичок для батьків та вчителів.

Два основні принципи методики О. Лисенка.

1. • Поступовість у ускладненні вивчення елементів. Суть методики полягає в подібності елементів під час написання букв. Прописи побудовані у разі над алфавітному порядку, а, по подібності написання елементів букв. Приклад: дитина почала вивчати елемент «гачок», у прописі представлені всі літери, в які входить цей елемент. Таким чином відбувається закріплення дрібної моторики для написання цього елемента.
   • Завершеність дії. Ольга Лисенко пропонує досконало відточувати написання базового елементаі лише потім з'єднувати їх у систему (літеру).

Курс О. Лисенка був високо оцінений російськими вчителями.

Тренажер Л. Тарасової з виправлення почерку

Для виправлення та відпрацювання навичок письма у домашніх умовах чудово підходить тренажер Тарасової. Цей тренажер складається з трьох зошитів-прописів. Кожен пропис розбитий на теми. За спеціальною лінійкою діти повинні обводити літери, доти м'язи руки не запам'ятають правильне написання літери.

Як допомогти сформувати красивий почерк у дитини: поради

Для того щоб дитина писала гарно з нею, безумовно, необхідно займатися.

До уваги батьків ми хочемо запропонувати ще низку досить простих вправ, які допоможуть дітям краще засвоїти навички листа.

• Попросіть дитину покласти долоні на стіл. По команді він повинен піднімати та опускати поперемінно кожен пальчик, переходячи з однієї долоні на іншу. Ця вправа нагадує гру на піаніно. Потім дитина має піднімати по черзі однакові пальці обох руках.
• Попросіть дитину затиснути олівець між середнім та вказівним пальцем і, не згинаючи долоню, намалювати будь-який малюнок.
• Розкладіть на столі олівці та дайте завдання дитині зібрати їх у кулак. Однак попередьте його, що робити це він повинен лише за допомогою однієї руки. Цю вправу можна повторювати кілька разів, змінюючи руки.
• Розтискаючи і стискаючи кулачки, дитина повинна обертати кистями рук.
• Попросіть дитину покатати тенісний м'ячик по столу, не згинаючи при цьому долоню.

Всі ці вправи дозволять дитині підготуватися до освоєння досвіду листа.

Дуже часто причиною некрасивого почерку у дитини стає неправильне становищетіла при листі.

Правильна поза при листі:

• посадка має бути максимально прямою;
• хребет, плечі та голова повинні бути в рівному положенні;
• пишучий повинен спиною спиратися на спинку стільця;
• ноги повинні стояти прямо, стопи ніг зручно розташовані на підлозі або на спеціальній підставці;
• дитина не повинна спиратися на стіл грудьми;
• лікті виступають за край столу.

Три тижні занять та правильна посадка при листі стане для дитини звичною.

Неправильне положення зошита на столі

Щоб рука дитини під час листа могла вільно пересуватися, зошит на столі має лежати з певним нахилом – десять-п'ятнадцять градусів.

Неправильна обкладинка на зошити

Обкладинка не тільки зберігає зовнішній вигляд зошита, але й дозволяє не ковзати по столу під час листа. Найкращим варіантомвважаються звичайні тонкі поліетиленові обкладинки. Модні жорсткі обкладинки для зошитів ковзають поверхнею столу.

Ручка для письма

Ручка має бути не надто короткою і не надто довгою. Педагоги початкової школи рекомендують купувати ручки з оптимальною довжиною 15 сантиметрів. Для дітей не годяться ребристі ручки та плоскі чотиригранні. Ці ручки вимагають від дитини додаткових зусиль для їх утримання та ускладнюють процес освоєння навички письма.

Багато фахівців для дітей із недостатньо розвиненою дрібною моторикою рук радять придбати гру «Пальчиковий твістер». Правила цієї гри дуже прості та діти охоче в неї грають.

Лист – наука досить складна всім діток. Тому під час занять дитини (особливо маленької) не слід перевантажувати. Викладачі початкової школи рекомендують, щоб виконання письмового завдання не займало понад п'ятнадцять хвилин. Потім обов'язково потрібно зробити перерву. Під час перерви батьки можуть пограти з дитиною до тіньового театру. Для цієї гри достатньо мати настільну лампу та трохи фантазії. Ця гра чудово розвиває у дітей дрібну моторику рук. Крім того, діти вчаться диференціювати та узгоджувати рухи своїх рук.

Ще раз хочемо нагадати всім батькам, що змінити почерк дитини на кращий бік- Завдання цілком реальне. А разом із «новим» почерком дитина набуде впевненості в собі, нових рис характеру і нове життя. Останні дослідження європейських фахівців показали, що на початку процесу навчання письма дитина зазнає величезних психічних і фізичні навантаження. Ці навантаження можна порівняти з навантаженнями, які зазнають космонавти під час старту ракети. Що вже казати, нелегка ця наука каліграфія! І батьки повинні докласти всіх зусиль, щоб максимально допомогти дитині у її освоєнні.

Нерідко у дітей можна спостерігати поганий почерк. Для батьків це стає головною проблемою, і вони шукають способи, які допоможуть її позбутися. Чи це потрібно? Незадовільний почерк також часто зустрічається і в дорослих. Багато фахівців стверджують, що у ньому можна визначити характер людини. У статті можна ознайомитися з фактами, пов'язаними з почерком, а також з'ясувати, чи можливо його змінити.

Незадовільний почерк у дитини

Нерідко поганий почерк у дитини стає головною проблемою для батьків. Каліграфія – це мистецтво гарного листа. Варто зазначити, що писати каліграфічним почерком може далеко не кожен. Щоб опанувати такий лист, необхідно регулярно тренуватися. У загальноосвітніх навчальних закладахвикладачі наголошують не на каліграфічний почерк, а на його читання, акуратність і привабливість для оточуючих.

Діти починають вчитися писати у віці 5-7 років. Для цього спочатку використовуються прописи. З роками тренувань дитина намагається писати швидше. До ознак поганого почерку у дитини можна віднести:

• різні літери, написані однаково;
• неправильне з'єднання букв або слова, написані з розривом складами. Такий лист виглядає непривабливо, і його важко прочитати;
• слова, які написані не на рядку, а над нею чи під нею. Варто зазначити, що у деяких випадках це може бути пов'язане з поганим зором у дитини;
• літери відрізняються за висотою;
• нахил літер перевищує 50 градусів.

Якщо листі дитини спостерігаються вищеперелічені ознаки, його почерк вважається поганим і підлягає коригування.

З чим пов'язана поява поганого почерку?

У тому випадку, якщо ви чи ваша дитина пишете незадовільно, насамперед необхідно вивчити основні причини поганого почерку. Завдяки цьому можна в найкоротші терміни позбавитися проблеми.

Найбільш поширена причина незадовільного почерку – це неприродне становище тіла. Якщо погане написання слів пов'язане з неправильним нахилом, воно викликане саме дискомфортом при сидінні. У такому разі для того, щоб виправити незадовільний почерк, потрібно зайняти правильну позу для письма. Постава має бути рівною, плечі - розправленими, а лікті в жодному разі не повинні звисати зі столу.

Проблеми з чіткістю написання найчастіше пов'язані з неправильним розташуваннямзошити. Вона має лежати під нахилом 10-15 градусів. Таке розташування дозволяє правильно сидіти та швидко переміщати руку.

Нерідко поганий почерк виникає через використання ручки низької якості. При покупці важливо звертати увагу на багато факторів. Оптимальна довжина ручки – 15 сантиметрів. Її діаметр не повинен перевищувати 7 міліметрів. Її форма має бути округлою. Бажано відмовитися від використання ручок подарункового та рекламного типу.

Досить часто поганий почерк дитини характеризується наявністю надто ламаних ліній або літерами, які мають різну висоту. Така проблема пов'язана з порушенням у розвитку дрібної моторики. Для її усунення необхідно приділяти дитині велика кількістьчасу, а саме робити вироби та грати в пальчикові ігри.

Ще одна проблема – недотримання інтервалу. Її виникнення пов'язані з низьким рівнем розвитку просторового сприйняття. Як правило, така проблема не є серйозною і згодом проходить без стороннього коригування. У такому разі не потрібно змушувати дитину переписувати погано написаний текст кілька разів. У статті описані основні рекомендації, які дозволяють зрозуміти, як виправити поганий почерк. Варто зазначити, що у дорослому віці перелічені поради найчастіше є неефективними, а змінити манеру листа майже неможливо.

Відомі особи з поганим почерком

Графологи стверджують, що, аналізуючи почерк, можна розповісти про людину більше, ніж вона сама про себе знає. Довести це досить важко. Особливий інтерес у фахівців викликає почерк відомих особистостей. Детальнішу інформацію про них ви можете знайти в нашій статті.

Автор "Перетворення" - мав дуже нерозбірливий і неакуратний почерк. Фахівці стверджують, що це пов'язано із його душевними переживаннями. Знайдено його особисті щоденники, які переповнені самоосудженням та невпевненістю в собі.

Ще одна відома особистість, яка мала поганий почерк, – це Елвіс Преслі. Він вважається одним із найсуперечливіших персонажів у музиці. Іноді він робив несподівані вчинки. Якось, купуючи в автосалоні понад 10 лімузинів, він подарував один із них незнайомій людині. Фахівці стверджують, що почерк Елвіса Преслі такий самий непослідовний, як і він сам.

Наполеон Бонапарт змінював свій почерк протягом усього життя. З кожним роком його лист ставав заплутанішим і нерозбірливішим. Щоб розшифрувати його записи, фахівцям довелося потрудитися.

Незадовільний почерк у лікарів

Про що свідчить поганий почерк лікарів? Про це хоча б одного разу замислювалися багато хто. Дивно, але нерозбірливий почерк - це риса лікарів усього світу. Нерідко записи у медичній карті майже неможливо розібрати самостійно. Відомо багато випадків, коли нерозбірливий почерк став причиною неправильно виданих лікарських препаратів. Деякі з них закінчилися смертю.

Поганий почерк у лікарів виникає через необхідність швидко писати. Мало хто замислюється, але на прийом одного пацієнта фахівець має витратити трохи більше 10-15 хвилин. За цей час він повинен встигнути не тільки ретельно оглянути хворого та поставити діагноз, але й зробити запис у його медичній карті та спеціальних бланках. Усі нюанси мають бути записані у повному обсязі.

Відомі випадки, коли лікарі беруть участь у судових розглядах через те, що діагноз було записано нерозбірливо. У такому разі фахівець буде зобов’язаний виплатити штраф. Залежно від тяжкості лікарської помилки він також може бути засуджений та усунутий від роботи.

Про що може розповісти поганий почерк?

Про що говорить поганий почерк людини? Чи може він розповісти про особливості характеру? Це та багато іншого ви можете знайти у нашій статті.

Графологи стверджують, що з почерку можна з'ясувати особливості характеру тієї чи іншої людини. Саме він може розповісти багато про що. Люди, які мають дитячий та надто великий почерк, відрізняються довірливістю, м'якістю, непрактичністю та чуттєвістю. У тому випадку, якщо букви надмірно стислі, людина розважлива і консервативна.

Ще одна ознака поганого почерку – неправильний нахил літер. Він може свідчити, що людина не вміє контролювати свої емоції. Нерозбірливий почерк притаманний прихованим особистостям, які бажають відкриватися стороннім людям.

Дивно, але каліграфічний почерк, який багато хто бажає мати, свідчить про те, що людина сильно схильна до чужої думки. Як правило, вони не мають власної точки зору.

Змінити почерк – змінити характер?

Чимало людей мають поганий почерк. "Мозок працює швидше за руки", - так пояснюють його деякі фахівці. Графологи стверджують, що це зміни у характері відбиваються у почерку. За допомогою його покращення можна кардинально поміняти своє життя, а саме впоратися з лінню і стати успішнішим. Для того, щоб змінити почерк, знадобиться чимало часу та зусиль. Проте, без певних знань можна собі нашкодити. Саме тому для того, щоби змінити свою долю за допомогою почерку, рекомендовано проконсультуватися з графологом.

Скільки часу потрібно для усунення недоліків у почерку?

Щоб самостійно змінити почерк, необхідно систематично тренуватися. Щодня потрібно приділяти цьому занять не менше 20-30 хвилин. Спочатку бажано тренуватися у зошитах із косими лініями. Писати необхідно вдумливо, щоб літери виходили акуратними. Неможливо точно визначити, через скільки днів зміниться почерк. Одним потрібно кілька тижнів, а іншим може бути недостатньо і року. Це залежить від регулярності тренувань та особистих якостей людини.

Курси каліграфії

Багато людей бажають змінити свій поганий почерк. Ознаку та причину її появи легко зможуть визначити на курсах каліграфії. Саме там за допомогою фахівців можна в найкоротші терміни змінити почерк. Існують індивідуальні, групові та дистанційні курси. На них фахівці застосовують найефективніші методики навчання каліграфічного листа. Усі вправи підбираються в індивідуальному порядку.

Підбиваємо підсумки

Писати гарно може далеко не кожен. Поганий почерк може бути пов'язаний з низкою причин. Своєчасне їх усунення допоможе в найкоротші терміни змінити написання літер. Зробити це можна як самостійно, так і за допомогою спеціалістів. Деякі графологи стверджують, що змінивши почерк, можна поміняти свій характер і життя. Чи це так, невідомо. Рекомендовано насамперед ретельно зважити своє рішення про зміну почерку та порадитись із досвідченим графологом.