บทคัดย่อของบทเรียนการพัฒนาทักษะยนต์ปรับ "เกมนิ้วกับบราวนี่ Kuzey บทคัดย่อของบทเรียนการพัฒนาทักษะยนต์ปรับและการเตรียมมือสำหรับการเขียน "ปาฏิหาริย์ปีใหม่" บทเรียนทักษะยนต์ในกลุ่มอาวุโส
บทคัดย่อของชั้นเรียนด้วย กลุ่มอาวุโสเพื่อพัฒนาทักษะยนต์ปรับ
หัวข้อ: "ในโลกของสัตว์ แอฟริกา"
เป้า:
ความสมบูรณ์แบบ ทักษะยนต์ปรับมือในเด็กโต อายุก่อนวัยเรียนโดยใช้รูปแบบ วิธีการ และเทคนิคต่างๆ สร้างความคิดเกี่ยวกับสัตว์โลก
งาน:
เกี่ยวกับการศึกษา
เพื่อสร้างการเคลื่อนไหวของนิ้วและตาโดยพลการ
เพื่อรวบรวมทักษะและความสามารถเชิงปฏิบัติ เช่น ระดับประถมศึกษา การแสดงทางคณิตศาสตร์: รูปร่าง สีของวัตถุ
สอนทักษะต่างๆ ในการทำงานกับกระดาษ ซีเรียล
พัฒนาความสามารถในการแปลความคิดของคุณให้เป็นภาพศิลปะ
เพื่อสร้างความคิดของเด็กเกี่ยวกับสัตว์โลกเพื่อขยายคำศัพท์
เกี่ยวกับการศึกษา
พัฒนาการรับรู้ทางสัมผัส (สัมผัส, ความไวของผิวหนังของนิ้วมือ)
พัฒนาทักษะยนต์ปรับของนิ้วมือและมือ
ปรับปรุงการเคลื่อนไหวของมือ การประสานงานของการเคลื่อนไหว
พัฒนากระบวนการทางจิตทางปัญญา: ความสนใจโดยสมัครใจ การคิดอย่างมีตรรกะ, การรับรู้ทางสายตาและการได้ยิน, ความจำ;
ส่งเสริมพัฒนาการการพูดของเด็ก
เกี่ยวกับการศึกษา
เพื่อปลูกฝังความรู้สึกสามัคคีและไมตรีจิตให้เด็กๆ
ปลูกฝังและพัฒนารสนิยมทางศิลปะ
ปลูกฝังความพากเพียรตั้งใจ
ปลูกฝังความเป็นระเบียบเรียบร้อยในที่ทำงาน
วิธีการ ทางสายตา ทางวาจา ในทางปฏิบัติ
วัสดุ. สระน้ำแห้ง รูปแกะสลักของสัตว์ต่าง ๆ และของใช้ในบ้านและสัตว์ป่า กระดาษสี กาว ถ้ามีรถไฟ เครื่องบิน หรือของเล่นในเรือ
ความคืบหน้าของหลักสูตร
นักการศึกษา เมื่อผมเดินไปหาคุณเมื่อเช้านี้ ผมได้ยินการสนทนาระหว่างนกกางเขนสองตัว พวกเขากล่าวว่าในแอฟริกาสัตว์สูญเสียลายและจุด พวกเขายังคงเดินและร้องไห้ พวกเขาไม่รู้ว่าจะขอความช่วยเหลือจากใคร พวกเขายังพูดถึงคุณเกี่ยวกับวิธีที่คุณช่วยเหลือทุกคน แต่พวกเขาไม่รู้ว่าคุณสามารถช่วยพวกเขาได้ไหม แอฟริกาอยู่ไกลมาก เอาล่ะเราจะทำสิ่งนี้ได้อย่างไร?
เด็กๆตอบ.
และเราจะไปที่นั่น (บิน, ว่ายน้ำ) โดยรถไฟ (เครื่องบิน, เรือ) มาเป็นคู่แล้วไปกันเถอะ
ฟิซมินูทก้า
ตะวันหลับฟ้าก็หลับ(ฝ่ามือไปทางแก้มซ้ายไปทางแก้มขวา)
แม้แต่ลมก็ไม่ส่งเสียง
พระอาทิตย์ขึ้นแต่เช้า(ยกมือขึ้นยืด)
รังสีทั้งหมดของมันส่งไป(แกว่งด้วยมือที่ยกขึ้น)
จู่ๆก็มีลมพัดมา(โบกมือขึ้นและลง)
ท้องฟ้ามีเมฆมาก(เอามือปิดหน้า)
และเขย่าต้นไม้(สวิงของร่างกายไปทางซ้าย - ไปทางขวา)
ฝนตกบนหลังคา(กระโดดเข้าที่)
ฝนกระหน่ำบนหลังคา(ปรบมือ)
พระอาทิตย์กำลังคล้อยต่ำลงเรื่อยๆ(โค้งไปข้างหน้า)
ที่ซ่อนอยู่หลังก้อนเมฆ(หมอบ)
ไม่มีรังสีใดปรากฏให้เห็น(ลุกขึ้นเอามือไปข้างหลัง)
นักการศึกษา เราอยู่ที่นี่แล้ว เด็ก ๆ คุณรู้จักสัตว์อะไร?
คำตอบของเด็ก
เรามาดูกันว่าสัตว์แอฟริกาหน้าตาเป็นอย่างไร ทบทวนการนำเสนอ
อันไหนมีลายและจุด (ถูกต้อง ยีราฟ เสือชีตาห์ และม้าลาย)
บทที่ 1. เกมหาสัตว์
เป้า. การก่อตัวของทักษะยนต์ปรับ
วัสดุ: สระว่ายน้ำแห้ง (ไส้อาจแตกต่างกัน: ข้าว บัควีท ถั่วหรือถั่ว)
ในสระน้ำแห้งมีรูปปั้นสัตว์ต่างๆ เด็กๆ จะต้องค้นหาและบอกว่ามันคือสัตว์ชนิดใด
ตอนนี้เรามาช่วยม้าลาย และทำลายให้ เด็กๆ ฟักไข่ตามรูปแบบที่กำหนด
บทที่ 2. ม้าลายฟักไข่
เป้า . ใช้ช่องแนวตั้งตรงด้วยดินสอง่ายๆ
วัสดุ พิมพ์แผ่นที่มีรูปม้าลายและเริ่มฟักแล้ว
พวกนิ้วมือของเราคงจะเหนื่อยแล้ว ให้พวกเค้าได้พักบ้าง
ยิมนาสติกนิ้ว. « ทำความรู้จักกับนิ้วของคุณ »
เรียงนิ้วเข้าหากัน
(โชว์ฝ่ามือ)
สิบคนแกร่ง
(กำนิ้วของคุณเป็นกำปั้น)
สองสิ่งนี้เป็นตัวชี้ไปยังทุกสิ่ง
(แสดงนิ้วชี้)
ทุกอย่างจะแสดงโดยไม่แจ้ง
นิ้ว - สองชาวนากลาง
(แสดงนิ้วกลาง)
พริกสองเม็ดเพื่อสุขภาพ
พวกนี้ไม่มีชื่อ
(แสดงนิ้วนาง)
เงียบ ดื้อดึงอยู่เสมอ
สองนิ้วก้อย
(ดึงนิ้วก้อยออกมา)
อยู่ไม่สุขและคนพาล
นิ้วเป็นหลักในหมู่พวกเขา
(ยกนิ้วให้)
สองขนาดใหญ่และระยะไกล
(กำนิ้วที่เหลือของคุณให้เป็นกำปั้น)
นักการศึกษา ดูสิ มันคือยีราฟ แต่จุดของมันอยู่ที่ไหน?
เราต้องช่วยยีราฟที่น่าสงสาร
บทที่ 3 การประยุกต์ใช้ในเทคนิคการจับกลุ่ม
เป้า. การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ
วัสดุ. กระดาษสี เหลืองน้ำตาล กาว พิมพ์แผ่น ดำและขาวยีราฟ.
เด็ก ๆ ฉีกกระดาษสีบางชิ้น (สีเหลืองสำหรับตัวหลักและสีน้ำตาลสำหรับจุด) ยู่ยี่ในมือสร้างลูกบอลและกรอกแม่แบบยีราฟแล้วติดกาวด้วยลูกบอลเหล่านี้ จากนั้นวาดตาและจมูกด้วยดินสอสีดำหรือปากกาสักหลาด
นักการศึกษา มาดูกันว่าเกิดอะไรขึ้น เราได้ยีราฟตัวไหนดี
ดังนั้นเราจึงทำธุรกิจของเราเสร็จในแอฟริกา สัตว์ทั้งหมดกลับมีจุดและลาย เราต้องกลับบ้านแล้ว เรากลายเป็นคู่รักและกลับบ้าน
Fzminutka . (เลือกประเภทการขนส่งที่เราไปแอฟริกา)
ที่นี่เรากลับบ้าน ขอบคุณที่เป็นคนใจดีเป็นกันเองและเห็นอกเห็นใจ คุณสนุกกับการเดินทางของเรา และชอบอะไรมากที่สุด?
ภาคผนวก
นาทีทางกายภาพ
เครื่องบิน
เราแยกมือออกจากกัน: (มือไปด้านข้าง)
เครื่องบินปรากฏขึ้น (พวกเขาบินเหมือนเครื่องบิน)
ปีกไปมา (เอียงซ้ายและขวา)
ทำ "หนึ่ง" และทำ "สอง" (หันซ้ายหันขวา.)
หนึ่งและสอง หนึ่งและสอง! (เราปรบมือ)
จับมือของคุณไปด้านข้าง (มือไปด้านข้าง)
มองหน้ากัน. (หันซ้ายหันขวา.)
หนึ่งและสอง หนึ่งและสอง! (กระโดดเข้าที่)
มือลง (ลงมือ)
และทุกคนนั่งลง! (นั่งลง.)
หัวรถจักร
รถจักรไอน้ำหึ่ง
“ตู่ตู่” (เด็กวางมือบนไหล่ของเด็กข้างหน้า)
และท่านนำเกวียนมา
Choo-choo-choo, choo-choo-choo (ตู้รถไฟวิ่งเป็นวงกลม)
ฉันจะขับไล่พวกเขาไปให้ไกล
รถจักรกรีดร้อง: "Doo-doo,
ฉันกำลังไป ไป ไป”
และล้อก็แสนยานุภาพ
และล้อพูดว่า:
"ดีดีดี!"
(เดินเข้าที่ ก้าวไปข้างหน้า งอแขนเคลื่อนไหวไปมา)
เรือยนต์
จากท่าเรือสีเขียว
เรือแล่นออกไป (เด็ก ๆ ลุกขึ้น)
หนึ่งสอง
เขาก้าวถอยหลังก่อน (ถอยกลับ)
หนึ่งสอง
แล้วเขาก็ก้าวไปข้างหน้า (ก้าวไปข้างหน้า.)
หนึ่งสอง
และเขาว่ายน้ำว่ายตามแม่น้ำ (การเคลื่อนไหวของมือเหมือนคลื่น)
ได้ความเร็วเต็มที่ (เดินเข้าที่.)
บทนำ
ในรัสเซียด้วย นานแสนนานเป็นธรรมเนียมตั้งแต่อายุยังน้อยที่จะสอนเด็กให้เล่นด้วยนิ้วของเขา เหล่านี้เป็นเกมเช่น "Ladushki", "Magpie ด้านขาว" ฯลฯ หลังจากล้างมือของทารกก็เช็ดด้วยผ้าขนหนูราวกับว่านวดแต่ละนิ้วแยกกัน
ได้รับการพิสูจน์แล้วว่าการทำงานที่ดีด้วยนิ้วมีส่วนช่วยในการพัฒนาการพูดในเด็ก ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะพัฒนาทักษะยนต์ปรับในเด็กตั้งแต่อายุยังน้อย แต่การทำแบบฝึกหัดสำหรับทารกจะน่าเบื่อ - คุณต้องทำให้พวกเขากลายเป็นเกมที่น่าสนใจและมีประโยชน์
เมื่อเร็ว ๆ นี้บนบรรจุภัณฑ์ของเกมสำหรับเด็กคุณสามารถเห็นคำจารึก: "สำหรับการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือที่ดี" ผู้ปกครองหลายคนเคยได้ยินเกี่ยวกับแนวคิดนี้ แต่ไม่ใช่ทุกคนที่รู้วิธีพัฒนาทักษะยนต์ปรับและเหตุใดจึงจำเป็นต้องทำ
เป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่าในช่วงเริ่มต้นของชีวิต ทักษะยนต์ปรับที่สะท้อนพัฒนาการของลูกน้อย เป็นเครื่องยืนยันถึงความสามารถทางปัญญาของเขา จากความช่ำชองที่เด็กเรียนรู้ที่จะควบคุมนิ้วของเขาในตัวเอง อายุยังน้อยขึ้นอยู่กับการพัฒนาต่อไป
ภายใต้เงื่อนไข ทักษะยนต์ปรับหมายถึงการเคลื่อนไหวที่ประสานกันของกล้ามเนื้อเล็ก ๆ ของนิ้วมือและมือ พวกเขามีความสำคัญไม่เพียง แต่สำหรับการทำกิจกรรมประจำวันต่างๆ แต่ยังกระตุ้นการพัฒนาสมองของเด็กด้วย
ควบคู่ไปกับการพัฒนาทักษะยนต์ปรับ ความจำ ความสนใจ และคำศัพท์ของลูกน้อยของคุณพัฒนา
ช่วงพัฒนาการของเด็กก่อนวัยเรียน
นักการศึกษาชาวอิตาลีที่มีชื่อเสียง Maria Montessori ระบุสามช่วงเวลาในการพัฒนาเด็ก:
พัฒนาการพูดของเด็ก (ตั้งแต่ 0 ถึง 6 ปี) ในเวลานี้มีเหตุการณ์สำคัญสองเหตุการณ์เกิดขึ้น ตั้งแต่ 1 ปีถึง 2.5 ปี คำศัพท์ของเด็กก็เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว เมื่ออายุ 4-4.5 ปีเขาเชี่ยวชาญด้านการเขียน (แต่ภายใต้เงื่อนไขของการพัฒนาทักษะยนต์ปรับ);
การรับรู้ของวัตถุขนาดเล็ก (จาก 1.5 ถึง 5.5 ปี) ในวัยนี้ เด็กชอบเล่นกระดุม ลูกปัด ไม้ ฯลฯ ด้วยความช่วยเหลือของวัตถุดังกล่าว ทักษะยนต์ของมือเด็กสามารถพัฒนา เพียงให้แน่ใจว่าทารกไม่ได้เอาเข้าปาก
การก่อตัวของทักษะการบริการตนเองที่ง่ายที่สุด (ตั้งแต่ 1 ปีถึง 4 ปี) ในวัยนี้ เด็กได้รับการสอนให้แต่งตัว กิน และปฏิบัติตามขั้นตอนด้านสุขอนามัยอย่างอิสระ
1. แบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาทักษะยนต์ปรับนั้นดำเนินการในรูปแบบที่ซับซ้อนตั้งแต่เดือนแรกของชีวิตเด็ก
2. ในชุดแบบฝึกหัด พยายามรวมงานบีบ ผ่อนคลาย และยืดมือของทารก
3. เริ่มต้นหรือสิ้นสุดด้วยการนวดมือ
4. ดำเนินการพัฒนามอเตอร์ที่ดีอย่างสม่ำเสมอตามอายุและระดับ พัฒนาการทางร่างกายที่รัก.
5. ขั้นแรก ผู้ใหญ่ทำการเคลื่อนไหวทั้งหมดด้วยมือของทารก และในขณะที่เขาเชี่ยวชาญ เด็กก็เริ่มทำด้วยตัวเอง
6. ตรวจสอบอย่างระมัดระวังว่าเด็กทำแบบฝึกหัดอย่างถูกต้อง หากทารกพบว่ามันยากที่จะทำงานให้เสร็จ ให้ช่วยเขาทันที: แก้ไขตำแหน่งนิ้วที่ต้องการ ฯลฯ
7. สลับเกมและแบบฝึกหัดทั้งเก่าและใหม่ หลังจากที่ลูกของคุณเชี่ยวชาญทักษะการเคลื่อนไหวอย่างง่ายแล้ว ให้ไปสู่การเรียนรู้ทักษะที่ซับซ้อนมากขึ้น
8. ทำการเคลื่อนไหวบางอย่างขณะฟังบทกวี (แล้วออกเสียงเด็ก)
9. ส่งเสริมกิจกรรมสร้างสรรค์ของเด็กปล่อยให้เขาทำแบบฝึกหัด
10. จัดชั้นเรียนทางอารมณ์อย่างแข็งขันสรรเสริญทารกเพื่อความสำเร็จ แต่อย่าลืมตรวจสอบอารมณ์และสภาพร่างกายของเขา
แบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือสำหรับเด็กอายุ 0 ถึง 2 ปี
1. "สี่สิบด้านขาว"
อย่างแรก ผู้ใหญ่ใช้นิ้วชี้ตามฝ่ามือของเด็กและพูดว่า: “นกกางเขนทำโจ๊ก” จากนั้นตัวทารกเองก็เริ่มขับนิ้วไปตามฝ่ามือ เราทำให้เกมซับซ้อนขึ้น: ในวลี "ฉันให้สิ่งนี้" ผู้ใหญ่สลับนิ้วของเด็กไปที่ฝ่ามือยกเว้นนิ้วก้อย: "แต่ฉันไม่ได้ให้" เราพูดด้วยการเขย่าเล็กน้อยด้วยการประณามขี้เล่น: "คุณไม่ได้พกน้ำ ... " ฯลฯ
นกกางเขนสีขาว
โจ๊กปรุงสุก,
เธอให้อาหารเด็ก
ฉันให้สิ่งนี้
ฉันให้สิ่งนี้
ฉันให้สิ่งนี้
ฉันให้สิ่งนี้
แต่เธอไม่ได้ให้:
“คุณไม่ได้พกน้ำ
ไม่ได้ตัดไม้
ไม่ได้ทำโจ๊ก
คุณไม่มีอะไรเลย."
2. "แพนเค้ก"
จับมือของทารกและปรบมือของคุณ แสดงให้ลูกของคุณเคลื่อนไหวและขอให้พวกเขาทำซ้ำ
ขนมหวาน,
แครกเกอร์เสียง
ปรบมือ
พวกเขาปรบมือเล็กน้อย
3. "โอเค"
อ่านเพลงกล่อมเด็กและควบคู่ไปกับคำด้วยท่าทาง
ที่รัก, ที่รัก!
(แสดงให้ทารกเห็นฝ่ามือของคุณ)
คุณอยู่ที่ไหน
โดยคุณย่า.
พวกเขากินอะไร
ข้าวต้ม.
พวกเขาดื่มอะไร
บราจก้า
(ปรบมือ.)
ชามเนย,
Brazhka ที่รัก
คุณยายใจดี
ดื่มกิน!
ชู - บิน!
พวกเขานั่งบนหัว
(ยกมือขึ้นหันฝ่ามือไปทางขวาและซ้าย จากนั้นลดมือลงโดยให้ "บ้าน" บนหัวของคุณ)
4. "บ้าน"
นี่คือบ้าน
(เอาฝ่ามือทั้งสองประสานกัน)
นี่คือหลังคา
(รวมฝ่ามือของคุณและประสานนิ้วของคุณ)
และท่อก็สูงขึ้นไปอีก
(ยกนิ้วทั้งหมดขึ้นโดยไม่ถอดออก)
5. "ซ่อนหา"
นิ้วเล่นซ่อนหา
โอเพ่น-วา-ยุต-ชา,
(ยกมือขึ้นกางนิ้วออก)
โคลส-วา-ยุต-ชา.
(ชูนิ้วเข้าหากันและชก)
6. กระต่าย
วางนิ้วมือข้างเดียวทั้งหมดบนโต๊ะ
กระต่ายออกไปในทุ่งหญ้า
เราเข้าไปในวงกลมเล็กๆ
กระต่ายหนึ่งตัว กระต่ายสองตัว กระต่ายสามตัว
กระต่ายสี่ตัว ห้าตัว...
(นับกระต่าย.)
มาเตะนิ้วเท้าของเรากันเถอะ
(แตะทุกนิ้วบนโต๊ะเข้าหากันหรือแยกจากกัน)
พวกเขาเคาะพวกเขาเคาะ
และเหนื่อย
นั่งลงเพื่อพักผ่อน
(งอนิ้วของคุณให้เป็นกำปั้น)
7. "สวัสดีนิ้ว"
ให้แตะนิ้วชี้ นิ้วกลาง นิ้วนาง และนิ้วก้อยแทน นิ้วหัวแม่มือ.
สวัสดีนิ้วที่รัก
ที่นี่เราได้พบกับคุณ
8. "นิ้วแข็งแรง"
งอนิ้วของคุณและเชิญลูกน้อยของคุณทำเช่นเดียวกัน จากนั้นใช้นิ้วลากไปในทิศทางของคุณ
นวดฝ่ามือและนิ้วสำหรับเด็กอายุ 0 ถึง 2 ปี
การนวดนิ้วมีประโยชน์มาก สู่เด็กน้อย. นิ้วเชื่อมต่อกับสมองอย่างใกล้ชิดและ อวัยวะภายใน: นิ้วก้อย - กับหัวใจ, นิ้วนาง - กับตับ, กลาง - มีลำไส้และกระดูกสันหลัง, นิ้วชี้ - กับท้อง, ใหญ่ - กับสมอง
1. ใช้ฝ่ามือของทารกและนวดแต่ละนิ้วอย่างระมัดระวัง โดยเริ่มจากนิ้วก้อย ทำการนวดจากพรรคเล็บถึงฝ่ามือโดยให้ความสนใจกับข้อต่อแต่ละข้อ
2. นวดปลายนิ้วของทารกโดยกดเบา ๆ
3. นวดฝ่ามือของทารกโดยใช้นิ้วชี้เป็นวงกลม
4. จับมือเด็กแล้วกดนิ้วหัวแม่มือเบา ๆ เพื่อให้ การเคลื่อนที่แบบวงกลมตรงกลางฝ่ามือ
5. นวดนิ้วด้วยเครื่องนวดเกลียววงกลม วางเครื่องนวดบนนิ้วของทารกแล้วนวดนิ้วขึ้นและลงในลำดับเดียวกัน (เริ่มจากนิ้วก้อย)
6. รับสอง แปรงนวดและส่งผ่านฝ่ามือของเด็ก มือของเขาคุกเข่าฝ่ามือขึ้น
แบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือสำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 2 ปี
1. "ชาวประมง"
เทน้ำลงในชามแล้วโยนของชิ้นเล็ก ๆ ลงไป: ไม้ก๊อก, กิ่งไม้, ลูกปัดขนาดใหญ่ฯลฯ ให้เด็กใช้ตะแกรงเล็กๆ ผูกติดกับไม้เพื่อจับสิ่งของเหล่านี้ทั้งหมดแล้ววางบนจานที่ยืนอยู่บนถาดทางด้านขวาของชาม "คันเบ็ด" ที่ลูกน้อยควรถือด้วยมือเดียว
2. "ติดตาม"
ทำทางเดินบนโต๊ะกว้าง 3-5 ซม. ล้อมรอบด้วยแถบกระดาษทั้งสองข้าง เชิญทารกโรยด้วยเซโมลินาหรือลูกเดือย ควรใช้สามนิ้วดึง Groats และพยายามอย่าให้ล้นขอบของแทร็ก
3. "ช้อนวิเศษ"
วางสองถ้วยบนถาด: ด้านซ้าย - ถ้วยซีเรียล และด้านขวา - ถ้วยเปล่า โดยการขยับมือของเด็ก แสดงให้เขาเห็นถึงวิธีช้อนซีเรียลกับข้าว ค่อยๆ นำช้อนมาวางบนถ้วยเปล่าแล้วเอียงไปมา ภารกิจ: เทซีเรียลทั้งหมดจากถ้วยด้านซ้ายลงในถ้วยด้านขวา
4. "ชาหวาน"
ลูกน้อยของคุณสามารถใส่น้ำตาลลงในชาได้ด้วยตัวเอง ตอนนี้สอนเขาให้กวนน้ำตาลในเหยือก
5. คำนับ
เด็กหยิบกระดาษสีชิ้นเล็ก ๆ แล้วพยายามฉีกให้เล็กที่สุด เขาวางชิ้นที่ฉีกขาดไว้บนจานรอง จากนั้นคุณต้องหยิบชิ้นส่วนทั้งหมดไว้ในฝ่ามือแล้วโยนทิ้ง
6. "ทำลูกบอล"
ให้กระดาษแผ่นหนึ่งแก่เด็ก งานของเขา: ขยำแผ่นเพื่อให้ได้ก้อนที่แน่น
7. "กล้องส่องทางไกล"
เด็กหยิบกระดาษ A4 แผ่นหนึ่งแล้วพับด้วยมือทั้งสองข้างลงในหลอด หลังจากนั้นเขาก็นำหลอดมาที่ตาและตรวจดูวัตถุรอบข้างเข้าไป
8. "รวบรวมไม้"
โรยหน้าลูก นับแท่ง. เด็กจะต้องรวบรวมพวกเขาทั้งหมดกลับเข้าไปในกล่องทีละตัว
นวดฝ่ามือและนิ้วด้วยลูกนวดที่มีหนาม
1. ลูกบอลอยู่ระหว่างฝ่ามือของเด็กนิ้วถูกกดเข้าหากัน ทำการนวดโดยการกลิ้งลูกบอลไปมา
2. ลูกบอลอยู่ระหว่างฝ่ามือของเด็กนิ้วถูกกดเข้าหากัน ทำการเคลื่อนไหวเป็นวงกลมโดยกลิ้งลูกบอลบนฝ่ามือของคุณ
3. จับลูกบอลด้วยปลายนิ้วของคุณหมุนไปข้างหน้า (ราวกับว่าคุณกำลังขันฝา)
4. จับลูกบอลด้วยนิ้วของคุณกดให้แน่นบนลูกบอล (4-6 ครั้ง)
5. จับลูกบอลด้วยปลายนิ้วของคุณหมุนกลับ (ราวกับว่าเปิดฝา)
6. ขว้างลูกบอลด้วยมือทั้งสองข้างให้สูง 20-30 ซม. แล้วจับไว้
7. ถือลูกบอลระหว่างฝ่ามือนิ้วมือประสานเป็น "ล็อค" ข้อศอกหันไปทางด้านข้าง กดฝ่ามือลงบนลูกบอล (4-6 ครั้ง)
8. เลื่อนลูกบอลจากมือข้างหนึ่งไปอีกมือหนึ่ง ค่อยๆ เพิ่มฝีเท้า
แบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือสำหรับเด็กอายุ 3 ปี
1. "เขาวงกต"
วาดเขาวงกตบนกระดาษ ปล่อยให้ทารกผ่านไปด้วยดินสอหรือเพียงนิ้วเดียว เพื่อให้งานเสร็จสมบูรณ์น่าสนใจยิ่งขึ้นสำหรับเด็ก คุณสามารถคิดนิทานเล็ก ๆ น้อย ๆ ขึ้นมา: บอกว่าเขาวงกตนี้นำไปสู่ใคร ใครควรผ่านมันไป
2. "ลูกปัด"
มันพัฒนามือของทารกได้ดีโดยการร้อยปุ่ม ลูกปัด พาสต้า เครื่องอบผ้า ฯลฯ บนสายเบ็ดหรือด้าย เริ่มต้นด้วยสิ่งของที่มีรูกว้างกว่า - ในตอนแรก ทารกจะเชี่ยวชาญงานนี้ได้ง่ายขึ้น
3. "เดินไปตามทาง"
วาดเส้นทางอย่างง่ายบนแผ่นงานในเซลล์ขนาดใหญ่ ขอให้ลูกของคุณใช้นิ้วหมุนเป็นวงกลมด้วยดินสอสี หากเด็กรับมือกับงานนี้ ให้วาดเส้นทางที่ยากขึ้น
4. "ตัวเลข"
ตั้งแต่อายุ 3 ขวบ เด็ก ๆ สามารถถูกสอนให้ตัดรูปทรงเรขาคณิตด้วยกรรไกรแล้วติดไว้บนกระดาษ สิ่งสำคัญคือกรรไกรต้องมีปลายมนนั่นคือปลอดภัย
5. "เซอร์ไพรส์"
ห่อตราด้วยกระดาษห่อขนม 4-5 ชิ้น ขอให้ลูกของคุณคลี่กระดาษห่อขนมทั้งหมดออกแล้วพับให้เรียบร้อย
6. "หมุดบนตะกร้า"
วางตะกร้าหนีบผ้าไว้บนโต๊ะ ใช้สามนิ้วหนีบหนีบผ้าแล้วติดเข้ากับขอบตะกร้า ให้ลูกของคุณทำเช่นเดียวกัน หลังจากที่ทารกเข้าใจสิ่งนี้แล้ว ให้เชิญเขาติดที่หนีบผ้าทั้งหมด
7. "หนีบผ้าหลากสี"
บนโต๊ะมีตะกร้าพร้อมที่หนีบผ้าหลากสีสัน ขอให้เด็กติดผ้าขาว แดง น้ำเงิน เขียว ... สีไม้หนีบผ้าไว้ที่ขอบตะกร้าด้วยสามนิ้ว
8. "รักษา"
เชิญบุตรหลานของคุณปั้นขนมสำหรับของเล่นจากดินน้ำมัน (การทำแห้ง เบเกิล ขนมปังขิง คุกกี้ ขนมหวาน) และตกแต่งด้วยซีเรียล ลูกปัด ฯลฯ ตัดจานจากกระดาษแข็งหนาๆ แล้วขอให้เด็กจัดเตรียมขนมที่เตรียมไว้อย่างสวยงาม
เกมส์นิ้ว
ส่วนสำคัญของการพัฒนาทักษะยนต์ปรับคือเกมนิ้วที่กระตุ้นสมองของเด็ก มีส่วนช่วยในการพัฒนาคำพูด และช่วยเตรียมมือสำหรับการเขียน
ในระหว่างเกมเหล่านี้ เด็ก ๆ จะพัฒนาความคล่องแคล่ว ความสามารถในการควบคุมการกระทำของพวกเขา และมีสมาธิกับกิจกรรมประเภทหนึ่ง
เมื่ออายุได้ 5 ขวบ เด็ก ๆ กำลังเรียนรู้ที่จะทำงานที่ต้องการความแม่นยำและการประสานงานของการเคลื่อนไหวของมือที่เพียงพอ
แบบฝึกหัดทั้งหมดที่แนะนำในที่นี้ควรทำอย่างช้าๆ 3 ถึง 5 ครั้ง เริ่มด้วยท่าเดียวและอีกมือหนึ่ง ตรวจสอบให้แน่ใจว่าพวกเขาทำถูกต้อง ทำแบบฝึกหัดไม่กี่นาที 2-3 ครั้งต่อวัน
1. "ลูกแมว"
บีบและคลายนิ้วมือทั้งสองข้าง
คุณลูกแมวไม่ใช่อาหาร!
ไปหาแม่ดีกว่า
2. "กระรอก"
คลายนิ้วทั้งหมดทีละนิ้ว โดยเริ่มจากนิ้วหัวแม่มือ ขั้นแรกให้ทำแบบฝึกหัดด้วยมือขวาแล้วใช้มือซ้าย
กระรอกนั่งเกวียน
เธอขายถั่ว
น้องสาวจิ้งจอก,
กระจอก, titmouse,
หมีอ้วนห้า
กระต่ายหนวดเครา.
3. "Tsap-scratch"
เด็กวางมือบนตัวคุณ คุณอ่านบทกวีและลูกน้อยฟังคุณอย่างตั้งใจ ที่คำว่า "แทค-สแครช" เขาต้องดึงที่จับกลับเพื่อไม่ให้นิ้วของเขาตกลงไปใน "กับดัก" ของคุณ จากนั้นมืออีกข้างก็เข้ามาเล่น หลังจากนั้นไม่นาน คุณสามารถเปลี่ยนบทบาทได้
บนฝ่ามือ บนเส้นทาง
แมวน้อยเดินเล่น
ในอุ้งเท้าเล็ก
ซ่อนรอยขีดข่วน
หากคุณต้องการ
ลับเล็บให้คม
Tsap-เกา!
4. "นิ้วตลก"
กำนิ้วของคุณให้เป็นกำปั้น คลี่ออกทีละอันโดยเริ่มจากอันใหญ่ จากนั้นหมุนแปรงไปทางขวาและซ้าย 5 ครั้ง
นิ้วหัวแม่มือ - เต้น
ดัชนี - กระโดด
นิ้วกลาง - หมอบ
นิรนาม - ทุกอย่างหมุน
และนิ้วก้อยกำลังสนุกสนาน
5. "แฟน"
วางฝ่ามือไว้ข้างหน้านิ้วกด ("พัดลมปิด") กางออกให้กว้างแล้วกดนิ้วเข้าหากัน (“เปิดและปิดพัดลม”) โบกแปรงเข้าหาตัวคุณและอยู่ห่างจากคุณ (“พัด”) 6-8 ครั้ง
6. "นกยูง"
แนบนิ้วทั้งหมดของมือซ้ายเข้ากับนิ้วหัวแม่มือ วางฝ่ามือขวาโดยใช้นิ้วที่เปิดอยู่ด้านหลังมือซ้าย ("หางนกยูง") เชื่อมต่อและกางนิ้วของคุณ ("นกยูงเปิดและปิดหาง")
ที่นกยูงร่าเริง
ตะกร้าผลไม้เต็ม
นกยูงรอเพื่อนมาเยี่ยม
สำหรับตอนนี้มีนกยูงเพียงตัวเดียว
7. "ผีเสื้อ"
กำนิ้วของคุณให้เป็นกำปั้น เหยียดนิ้วก้อย นิ้วนาง และนิ้วกลางให้ตรง จากนั้นใช้นิ้วโป้งกับนิ้วชี้เป็นวงแหวน ด้วยนิ้วที่เหยียดตรง ให้เคลื่อนไหวอย่างรวดเร็ว (“ผีเสื้อกระพือปีก”) - ก่อนอื่นด้วยมือข้างหนึ่งแล้วอีกมือหนึ่ง
8. “ลุกขึ้นออกกำลังกาย!«
งอนิ้วของคุณไปที่ฝ่ามือทีละนิ้วโดยเริ่มจากนิ้วก้อย จากนั้นใช้นิ้วโป้งแตะส่วนอื่นๆ ทั้งหมด ราวกับยกขึ้นเพื่อชาร์จ หลังจากนั้นทำแบบฝึกหัด - บีบและคลายหมัด 5 ครั้ง
นิ้วที่ห้า - หลับเร็ว
นิ้วที่สี่ - หลับไปเท่านั้น
นิ้วที่สาม - หลับไป
นิ้วที่สอง - ทั้งหมดหาว
นิ้วแรกยืนขึ้นอย่างร่าเริง
มารับทุกคน.
แบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือสำหรับเด็กอายุ 3-4 ปี
1. "โคนบนจาน"
เชิญบุตรหลานของคุณม้วนต้นสน โก้เก๋ และซีดาร์โคนบนจาน ขั้นแรกให้เขากลิ้งหนึ่งกระแทก จากนั้นสอง สาม ฯลฯ
2. วงกลมวัตถุ
คุณสามารถหมุนทุกอย่างที่มาถึงมือ: ก้นแก้ว, จานรองคว่ำ, ฝ่ามือของคุณเอง, ช้อน ฯลฯ
3. "ลวดลายวิเศษ"
เจาะรูในกระดาษแข็งหนา ๆ ด้วยสว่านหรือตะปู - ควรอยู่ใน คำสั่งบางอย่างและเป็นตัวแทน รูปทรงเรขาคณิต, การวาดภาพหรือลวดลาย ปล่อยให้เด็กปักลวดลายด้วยเข็มหนาพร้อมด้ายสว่างอย่างอิสระ
4. "เย็บบนปุ่ม"
แสดงให้ลูกของคุณเห็นวิธีการเย็บปุ่ม หลังจากนั้นให้ทารกทำเช่นเดียวกันภายใต้การดูแลของคุณ
5. "เกล็ดหิมะหลากสี"
แสดงให้ลูกของคุณเห็นวิธีทำเกล็ดหิมะจากกระดาษ เมื่อลูกของคุณสามารถตัดเกล็ดหิมะได้ ให้ขอให้เขาระบายสี ให้เด็กตัดเกล็ดหิมะอีกสองสามชิ้นแล้วระบายสีด้วย
6. "ผูกเชือกรองเท้า"
แสดงวิธีผูกเชือกรองเท้าให้ลูกดู วิธีทางที่แตกต่าง. ขั้นแรกให้ผูกเชือกรองเท้ากับมัน เมื่อลูกวัยเตาะแตะเชี่ยวชาญเทคนิคการผูกเชือกรองเท้าแล้ว ให้ชวนเขาผูกเชือกรองเท้าด้วยตัวเอง
7. "ปิเปตวิเศษ"
เชิญลูกของคุณเล่นวิซาร์ด บนแผ่นกระดาษ ระบายสีจุดหลายสีด้วยสี แสดงให้บุตรหลานของคุณเห็นวิธีใช้หลอดหยดเพื่อหยดเพียงหยดเดียว หลังจากนั้นให้เขาหยดน้ำหยดลงบนจุดสีแต่ละจุด จากนั้นดูกับลูกของคุณว่าจุดนั้นจะเติบโตและกลายเป็นรูปแบบอย่างไร
8. "เภสัชกรน้อย"
บอกลูกของคุณเกี่ยวกับงานของเภสัชกร จากนั้นแสดงวิธีใช้แหนบเพื่อจัดวางและเปลี่ยนลูกปัดจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่ง เกมสามารถใช้ลูกปัด ขนาดต่างกัน.
นวดฝ่ามือและนิ้วด้วยวัสดุจากธรรมชาติ
สำหรับเด็กอายุ 4 ปี คุณสามารถให้บริการนวดโดยใช้ไม้สน โก้เก๋ โคนซีดาร์ วอลนัท และเฮเซลนัท
1. "บิดชน"
เอามา โคนต้นสนและวางไว้ระหว่างฝ่ามือของทารก ให้เด็กหมุนก้น (เหมือนล้อ) ไปในทิศทางต่างๆ ประมาณ 2-3 นาที
2. "กลิ้งชน"
ขั้นแรกให้ออกกำลังกายด้วย one กรวยเฟอร์แล้ว - ด้วยสอง หมุนกระแทกระหว่างฝ่ามือของคุณเป็นเวลา 1-3 นาที
3. "จับชน"
รับแรงกระแทกใด ๆ ขอให้เด็กขว้างด้วยมือทั้งสองข้างแล้วจับด้วยมือทั้งสองด้วย หลังจากที่ทารกเข้าใจการออกกำลังกายนี้แล้ว คุณสามารถทำให้ซับซ้อนได้: โยนและจับกระแทกด้วยมือเดียว โยนกระแทกด้วยมือขวาแล้วจับด้วยมือซ้าย - และในทางกลับกัน ระยะเวลาของการออกกำลังกายคือ 2 นาที
4. "วอลนัท"
หมุนน็อตบนฝ่ามือขวา แล้วหมุนที่หลังมือซ้าย ระยะเวลาของการออกกำลังกายประมาณ 3 นาที
5. “โรยถั่ว”
เทเฮเซลนัทหนึ่งกำมือจากมือข้างหนึ่งไปอีกมือหนึ่ง ระยะเวลาของการออกกำลังกายคือ 1-2 นาที
6. "ถั่วบนถาด"
วางเฮเซลนัทหนึ่งกำมือบนถาด หมุนถั่วด้วยฝ่ามือและหลังมือ ระยะเวลาของการออกกำลังกายคือ 1-2 นาที
7. "ธัญพืช"
ที่นี่คุณสามารถใช้ซีเรียลได้หลากหลาย: บัควีท ข้าว ข้าวฟ่าง ฯลฯ และการออกกำลังกายก็แตกต่างกันมาก: บีบเมล็ดธัญพืชในกำปั้น เทจากมือข้างหนึ่งไปอีกมือหนึ่ง ผสมในชามลึก ฯลฯ ระยะเวลาของการออกกำลังกายแต่ละครั้งคือ 3 นาที
8. "ขนนกที่รัก"
วาดปากกาบนฝ่ามือและหลังมือเด็ก ระยะเวลาของการออกกำลังกายคือ 3 นาที
ทำงานกับดินน้ำมัน
ที่นี่คุณจะต้องใช้สำเนาตัวเลขหลายชุดในส่วนนี้ นี้จะช่วยให้ลูกน้อยของคุณจะได้รับทักษะในการทำงานกับดินน้ำมันได้อย่างถูกต้อง คุณสามารถจัดนิทรรศการผลงานที่ดีที่สุดของเขา
บทคัดย่อของบทเรียนเกี่ยวกับการพัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือ " เกมส์นิ้ว».
เนื้อหาของโปรแกรม:
เพื่อพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือในเด็กอายุ 4-5 ปีผ่านเกมนิ้ว
สอนโครงเรื่อง การออกกำลังกายนิ้ว, พัฒนาความสนใจ, ความจำ, การวางแนวในอวกาศ, ความเร็ว;
สอนลูกเรื่องธาตุ นิ้วยิมนาสติก"โรงละครในมือ" ซึ่งพัฒนาความสนใจและความทรงจำบรรเทาความเครียดทางอารมณ์
เรียนรู้องค์ประกอบของการนวดมือด้วยตนเอง
สอนการออกเสียงและจดจำเพลงกล่อมเด็กเกมนิ้วสำหรับครูต่อไป พัฒนาคำพูดที่กระตือรือร้นในเด็กอายุ 4-5 ปีการแสดงออกตอบสนองทางอารมณ์ต่อเนื้อหาของเพลงกล่อมเด็ก
ฝึกความแม่นยำในการพับและติดองค์ประกอบของดวงอาทิตย์
เพื่อปลูกฝังความสนใจในกระบวนการและผลลัพธ์ของงาน ความปรารถนาที่จะนำงานมาสู่จุดสิ้นสุด
ความคืบหน้าของบทเรียน:
นักการศึกษา:
พวกเราจะทำอย่างไรให้ว่องไว รวดเร็ว และแข็งแกร่ง? (เราทำแบบฝึกหัดและพลศึกษา) คุณคิดว่าเราต้องการการออกกำลังกายสำหรับนิ้วของเราหรือไม่? แน่นอนว่าต้องฝึกนิ้วด้วย มาแสดงให้แขกของเราเห็นว่าเราทำอะไรได้บ้าง
อุ่นเครื่อง:
เกมนิ้ว "คุณเป็นอย่างไรบ้าง"
เป็นยังไงบ้าง? - แบบนี้! (ยกนิ้วไปข้างหน้า)
คุณว่ายน้ำเป็นอย่างไรบ้าง - แบบนี้! (ว่ายน้ำเลียนแบบ)
วิ่งยังไง? - แบบนี้! (นิ้วชี้และนิ้วกลาง "วิ่ง")
มองไปไกลๆ? - แบบนี้! ("กล้องส่องทางไกล")
มองไปข้างหน้าเพื่อรับประทานอาหารกลางวัน? - แบบนี้! (วางแก้มบนกำปั้น)
คุณกำลังติดตาม? - แบบนี้! (โบกมือ)
คุณนอนตอนเช้าไหม - แบบนี้! (มือทั้งสองข้างใต้แก้ม)
คุณกำลังล้อเล่น? - แบบนี้! (ตบแก้มป่อง)
แบบฝึกหัด: "ดินสอ"
เราม้วนดินสอ
เรานวดนิ้วของเรา
นิ้วจะกลายเป็นฝีมือ -
พวกเขาไม่ได้นั่งเฉยๆ
นวดโคน.
พวกจำไว้ว่าเราเก็บกรวยในฤดูใบไม้ร่วงในสวนสาธารณะตอนนี้พวกมันจะมีประโยชน์สำหรับเรา
ดำเนินการนวดโคนมือ
ช่วยเกมเม่น
ต่อหน้าเด็ก ๆ - รูปแบบ (รูปทรง) ของเม่น
ขาดอาหารอะไร? (เข็ม) ด้วยความช่วยเหลือของ clothespins เราจะทำเข็มสำหรับเม่น
ส่วนสำคัญ
นักการศึกษา:
พวกคุณชอบเทพนิยายไหม? ตอนนี้ขอตรวจสอบออก ฉันจะไขปริศนาและคุณต้องเดาว่ามันคือเทพนิยายแบบไหน
ในเทพนิยายนี้ ทุกคนอยู่ด้วยกัน: คนหนึ่งบดเมล็ดพืช อีกคนอบพาย คนหนึ่งเล่นออร์แกน และอีกคนปกป้องพวกเขา
ทุกคนต้องสร้างหอคอยจากการนับไม้
หอใครสูงกว่ากัน? ด้านล่าง?
หอใครกว้างกว่ากัน? เรียบร้อยแล้ว? ฯลฯ
ฮีโร่ของเรื่องต่อไปนี้ไม่ใช่ทั้งมนุษย์และสัตว์ ค้นหาว่าคุณไขปริศนาได้หรือไม่:
ก่อนที่หมาป่าจะไม่สั่น
หนีหมี
และสุนัขจิ้งจอกบนฟัน
ยังคงได้รับเพื่อนของเรา (โกโบก).
เทพนิยายบนนิ้ว.
Kolobok รีด,
Kolobok - ด้านแดงก่ำ
เขาพบกระต่ายครั้งแรก (แสดงกระต่ายด้วยมือ)
วายร้ายตัวน้อย.
ฉันร้องเพลง - ฉันไม่ขี้เกียจเกินไป (บีบ-คลายนิ้ว)
Kolobok รีด, (การเคลื่อนไหวของมือเป็นวงกลม)
มนุษย์ขนมปังขิง - ด้านแดงก่ำ
แล้วหมาป่าก็เจอ (แสดงหมาป่าด้วยมือ)
ด้านบนเป็นถังสีเทา
ฉันร้องเพลง - ฉันไม่ขี้เกียจเกินไป
Kolobok รีด, (การเคลื่อนไหวของมือเป็นวงกลม)
มนุษย์ขนมปังขิง - ด้านแดงก่ำ
ระหว่างทางเจอหมี (แสดงหมีด้วยมือ)
เขาสามารถหนีจากมันได้
ฉันร้องเพลง - ฉันไม่ขี้เกียจเกินไป (บีบ-คลายนิ้ว)
แล้วในป่าทึบ (แสดงมือของจิ้งจอกด้วยแปรง)
ฉันเจอเรื่องซุบซิบ - สุนัขจิ้งจอก
ฉันร้องเพลง - ฉันไม่ขี้เกียจเกินไป (บีบ-คลายนิ้ว)
เขาไม่มีเวลาม้วน (มือหมุนเป็นวงกลมอย่างรวดเร็ว)
จิตวิทยา.
ทำนองเพลง "Spring Morning" ฟัง ครูเชื้อเชิญให้เด็กหลับตาและเหยียดแขนออก
นักการศึกษา: ลองนึกภาพว่าคุณมีดวงอาทิตย์ดวงเล็กๆ อยู่บนฝ่ามือ ดวงอาทิตย์รักทุกคนอบอุ่นกอดรัด จากสิ่งนี้ ธรรมชาติทั้งหมดจะฟื้นคืนชีพในฤดูใบไม้ผลิ ความร้อนผ่านมือก็เหมือนกับแสงอาทิตย์ที่ส่องผ่านนิ้วมือ มือสงบลงพักผ่อน ความเหนื่อยล้าผ่านไป กล้ามเนื้อได้พัก ตอนนี้ลืมตาขึ้น ความเหนื่อยล้าได้ผ่านไปแล้ว
(ดนตรีดับลง)
ฟิซกุลทมินูทก้า.
แสงแดดแสงแดด (เด็ก ๆ เดินเป็นวงกลมจับมือกัน)
ก้นทอง.
เผาไหม้เผาไหม้สดใส
เพื่อไม่ให้ออกไป
มีลำธารไหลอยู่ในสวน (ไหลเป็นวงกลม)
โจรนับร้อยบินเข้ามา (“พวกเขากำลังโบยบิน” เป็นวงกลม)
และกองหิมะกำลังละลายละลาย (นั่งยอง ๆ ช้าๆ)
และดอกไม้ก็กำลังเติบโต (พวกเขาเหยียดเขย่งเท้ายกมือขึ้น)
ส่วนที่ใช้งานได้จริง
ทำให้ดวงอาทิตย์ (appliqué กับองค์ประกอบ origami)
เป้า:สอนทักษะการอุ่นเครื่อง
พัฒนาทักษะยนต์ปรับ, การได้ยิน, ความจำ, จินตนาการ, การคิด, ความสนใจ,
การวางแนวเชิงพื้นที่
ปลูกฝังความรู้สึกของความสนิทสนมกันความถูกต้อง
แบบฟอร์ม:เซสชั่นกลุ่มแก้ไข
อุปกรณ์:ภาพวาดของตู้ปลาและปลา แผ่นในกรงสำหรับเด็กแต่ละคน ลูกปัด ด้ายต่าง ๆ แผ่นพร้อมภาพวาด ดินสอสี ภาพสี และตัดแบบเดียวกันสำหรับเด็กแต่ละคน
ความคืบหน้าของบทเรียน
1. ทัศนคติทางจิตวิทยา
ทุกวัน - ทุกที่
ในห้องเรียนในเกม
พูดได้ชัดเจน
และเรานั่งเงียบ ๆ
2. นิ้วอุ่นเครื่อง:
1) การหมุนของแปรง;
2) กำและคลายนิ้วเป็นกำปั้น;
3) เลี้ยงลูกแมว (การเคลื่อนไหวของมือลูบ);
4) แหวน (เชื่อมต่อนิ้วหัวแม่มือและนิ้วชี้);
5) ฝ่ามือซี่โครงกำปั้น;
6) ผ่อนคลาย (วางมือลงเขย่า)
3. การรายงานหัวข้อบทเรียน
วันนี้เราจะทำแบบฝึกหัดที่ต้องใช้มือ ตา และการได้ยิน เราจะค่อยๆเติมตู้ปลา - นี่คือเป้าหมายของเรา หากคุณลอง สำหรับแต่ละงานที่เสร็จสมบูรณ์ ปลาใหม่จะปรากฏขึ้นในตู้ปลา
1) วาดรางที่นำไปสู่บ้าน (รูปที่โพสต์):
รอยเท้าสามารถวาดได้หลายวิธีตามที่เด็กจินตนาการ รอยเท้าใหม่แต่ละอันวาดโดยเด็กคนต่อไป ไม่ควรทำซ้ำร่องรอย:
2) เวลาเล่น 5-10 วินาที จากนั้นตรวจสอบ
4. จำและวาดรูป
5. คัดลอกตามคะแนน
ในการทำเช่นนี้ เรานำ 15 จุดบนเส้นผ่านเซลล์ ลงไป 2 เซลล์ ใส่จุดเดิม ลงไป 2 เซลล์อีกครั้งแล้วใส่จุด
จากนั้นเรา "พิมพ์" ตัวเลขและตัวอักษรทีละจุดตามแบบจำลองหรือ (หากเด็กสามารถทำได้) ภายใต้การป้อนตามคำบอก
พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำถูกเติมเต็มด้วยปลาตัวที่สอง
6. นาทีแห่งการพักผ่อน
แตะเหมือนฉัน (จังหวะที่เป็นมิตรกับเด็ก)
7. เดาคำที่เข้ารหัส
ฉันไม่ได้บังเอิญทำปริศนานี้เพราะงานต่อไปคือ
8. ร้อยลูกปัดบนด้าย
ลูกปัดสตริงเด็ก ในขั้นตอนนี้ งานอื่น: รวบรวมคำ
KITIN - (กระทู้)
ผูกด้ายที่อยู่บนโต๊ะของคุณเป็นปม
สำหรับงานที่ทำเสร็จแล้วมีปลาอีกตัวปรากฏในตู้ปลา
9. การผ่อนคลายกล้ามเนื้อ
ขนตาหลุด...
ตาจะปิด...
เราพักผ่อนอย่างสงบสุข (2 ครั้ง)
เราผล็อยหลับไปพร้อมกับความฝันอันมหัศจรรย์ ...
หายใจสะดวก...สม่ำเสมอ...ลึก...
มือของเราพัก...
ขายังพักผ่อน...
พักผ่อน ... นอนหลับ (2 ครั้ง)
คอไม่ตึง
และผ่อนคลาย-a-ble-na, ...
ริมฝีปากเปิดเล็กน้อย...
ทุกอย่างผ่อนคลายอย่างน่าอัศจรรย์ (2 ครั้ง)
หายใจสะดวก...สม่ำเสมอ...ลึก...
(หยุด 1 นาที)
เราพักผ่อนอย่างสงบ
พวกเขาผล็อยหลับไปพร้อมกับความฝันอันมหัศจรรย์ ...
เป็นการดีที่เราได้พักผ่อน
แต่ถึงเวลาลุกขึ้นแล้ว!
เรากำหมัดแน่นขึ้น
เรายกพวกเขาให้สูงขึ้น
ยืด! ยิ้ม!
ทุกคนลืมตาและนั่งลงอย่างสวยงาม!
มีปลาตัวใหม่ในตู้ปลา
X. ระบายสีรูปภาพด้วยดินสอสี
ข้างหน้าเด็ก ๆ บนโต๊ะมีแผ่นภาพวาด
อะไรอยู่ตรงกลางของแผ่น? (เกลียว)
วางจุดตรงกลางเกลียวด้วยดินสอแล้วคลายเกลียวออก
ใช้ดินสอสีเหลืองแล้วทาสีทับเกลียวด้วย
หาวงกลมเล็กๆ. นับว่ามีกี่ตัว? (7)
ระบายสีวงกลมเล็กๆ ให้เป็นสีน้ำเงิน
หากลีบดอกแล้วระบายสีให้เป็นสีเขียว
จากนั้นครูจะแสดงตัวอย่างของเขา และเด็ก ๆ เปรียบเทียบกับของพวกเขาเอง
ปลาอีกตัวเข้าไปในตู้ปลา มี 6 คน!
จิน งานโมเสก.
เด็กแต่ละคนจะได้รับภาพที่ไม่ใช่สีและภาพสีตัดตามเส้น
เด็กวางไว้ต่อหน้าเขา ภาพสีและวางสี่เหลี่ยมสีและสี่เหลี่ยมที่มีรูปกบหรือสัตว์อื่น ๆ
ครูตรวจสอบ
สิบสอง สรุปบทเรียน
วันนี้คุณทำอะไร คุณชอบอะไรมากที่สุด?
ขอบคุณทุกท่านสำหรับการทำงานของคุณ
เรื่องย่อ กิจกรรมการศึกษาครูกับเด็ก ๆ ในการพัฒนาทักษะยนต์ปรับและเตรียมมือสำหรับจดหมาย "ปาฏิหาริย์ปีใหม่"
เป้า: การป้องกันและการเอาชนะความเบี่ยงเบนที่มีอยู่ใน การพัฒนาคำพูดเด็กผ่านการผสมผสานของคำพูดและการเคลื่อนไหว
งาน:
เกี่ยวกับการศึกษา:
- เพื่อสร้างและรวมแนวความคิดของเส้นแนวตั้ง
- เพื่อสร้างการควบคุมความรู้สึกของกล้ามเนื้อฝึกจังหวะในการแสดงการกระทำ
เกี่ยวกับการศึกษา:
- พัฒนาความสามารถในการสัมผัสของเล่นเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าและกลม
- เรียนรู้ที่จะเน้นนิ้วชี้ของมือคุณ;
- พัฒนา กิจกรรมมอเตอร์และความยืดหยุ่นของกล้ามเนื้องอและยืดของนิ้วมือ มือ การกระทำที่ประสานกันด้วยมือทั้งสอง
- พัฒนาความไวของการรับรู้, หลายช่องทาง, การประสานงานของหูและมอเตอร์;
- เพื่อพัฒนาคำพูดที่น่าประทับใจและแสดงออก
เกี่ยวกับการศึกษา:
- ปลูกฝังความอยากรู้;
- ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์
ความคืบหน้าของหลักสูตร
เวลาจัด.
ผู้ดูแล. - วันนี้เราจะมีบทเรียนที่ไม่ธรรมดา เดาปริศนา คุณจะได้รู้ว่าจะพูดถึงอะไร
ความลึกลับ.
ความงามสีเขียวเติบโตในป่าเสมอ
และในปีใหม่นี้แต่งตัวและมาหาเรา (ต้นคริสต์มาส.)
ผู้ดูแล. ใช่ไหม.
มา ปีใหม่.
การอ่านบทกวี
ฤดูหนาวอันแสนสุขนำวันหยุดของเรา
ต้นไม้สีเขียวมาเยี่ยมเรา.
ดูสิ่งที่สวยงามมาหาเรา
(เด็ก ๆ มองไปที่ต้นคริสต์มาส)
การออกกำลังกายนิ้ว " ของตกแต่งวันคริสต์มาส»
ดู: มีเข็มที่แหลมมากบนต้นคริสต์มาสของเรา
จากล่างขึ้นบน แขวนของเล่นไว้บนนั้น -
ดวงดาวและลูกโคมไฟที่สว่างไสว
(เด็กวาดภาพการตกแต่งคริสต์มาสด้วยนิ้ว)
นักการศึกษาโอ้ เรามีบางอย่างอยู่ใต้ต้นไม้
เด็ก. นี่คือกระเป๋า
ผู้ดูแล. คุณคิดว่าใครทำกระเป๋าหาย?
เด็ก. ซานตาคลอส
นักการศึกษาซานตาคลอสนำของขวัญมาให้เรา นี่คือของเล่นคริสต์มาส
- มาดูกันว่าของประดับตกแต่งคริสต์มาสในกระเป๋าของซานตาคลอสมีอะไรบ้าง (ลูกบอล - ใหญ่และเล็ก แท่ง กรวย ฯลฯ)
เกมการสอน "กระเป๋าวิเศษ"
(เด็ก ๆ เรียกของเล่น สัมผัสมัน ขณะตั้งชื่อสัญญาณ จากนั้นใส่ไว้ในกระเป๋า เด็กๆ ผลัดกันระบุของเล่นโดยการสัมผัส เรียก และแขวนไว้บนต้นคริสต์มาส)
ผู้ดูแล. และตอนนี้เราจะทำการนวดตัวเองกับคุณ
การนวดตัวเอง "วันหยุดต้นคริสต์มาส"
เร็วๆนี้ ปีใหม่นี้
ต้นคริสต์มาสจะมาหาเรา
เราจะตกแต่งต้นคริสต์มาสเราจะยืนเป็นวงกลม
เที่ยวให้สนุก ฉลองปีใหม่กัน!
(ถั่วอยู่ในฝ่ามือ เด็ก ๆ ทำการเคลื่อนไหวเป็นวงกลม)
ผู้ดูแล. ฉันเสนอให้ร้องเพลงต้นคริสต์มาส "ต้นคริสต์มาสเกิดในป่า"
(เด็ก ๆ เต้นรำรอบต้นคริสต์มาสและร้องเพลง)
แบบฝึกหัด "ต้นคริสต์มาสมาเยี่ยม"
(เด็ก ๆ วางต้นคริสต์มาสจากไม้)
ผู้ดูแล. เรามาตกแต่งต้นคริสต์มาสกันเถอะ
การออกกำลังกาย "ของเล่นคริสต์มาส"
(เด็กๆ มีเงาของต้นคริสต์มาสและลูกบอลดินน้ำมันอยู่บนโต๊ะ พวกผู้ชายกดลูกบอลด้วยนิ้วชี้)
หยุดชั่วคราว "หิมะตก"
ปุยหิมะปุยหิมะ
ทุกสิ่งทุกอย่าง-ทุกอย่าง-ทุกอย่างอยู่ในปุยรอบ
(ยกมือขึ้นใช้มือเบา ๆ )
ปุยบนหมวก ปุยบนริมฝีปาก
ปุยบนคิ้ว, ปุยบนเสื้อคลุมขนสัตว์,
ปุยโรยหน้าผากและจมูกของเขา
ใครที่ทำแบบนี้?
เด็ก. ซานตาคลอส
(ลูบมือ.)
นักการศึกษา
มีความสนุกเพียงอย่างเดียวในฤดูหนาว
ในนั้นทุกคนต้องการความแม่นยำความคล่องแคล่ว
และสิ่งที่คุณเรียกว่า "เปลือกหอย"
คุณปั้นและโยนอะไรให้เพื่อนของคุณ?
เด็ก. ก้อนหิมะ
แบบฝึกหัด "ทำก้อนหิมะ"
(เด็กๆ ม้วนสำลีเป็นก้อน)
เกมสโนว์บอล
นักการศึกษา ตอนนี้เรามาทำให้หิมะตกกันเถอะ
การออกกำลังกาย "หิมะตกในป่า"
(เด็ก ๆ วาง "ก้อนหิมะ" บนลายฉลุต้นคริสต์มาสที่ทำจากกระดาษกำมะหยี่)
งานอิสระเด็ก.
แบบฝึกหัด "ต้นไม้ของเราสูง"
- ดูสิ: ใบไม้ของคุณวาดอะไร
เด็ก. ต้นไม้ประดับ.
(เด็กดูที่ภาพ ตั้งชื่อว่าต้นไม้สีอะไร ของเล่นอะไรแขวนอยู่บนนั้น)
- มาวาดลูกบอลที่กิ่งล่างกัน
(เด็ก ๆ "วาดในอากาศแล้วบนกระดาษ ต่อไปครูแนะนำให้วาดจุดหลากสีรอบต้นคริสต์มาส - ลูกปา ก่อนอื่นคุณต้องวาดจุดสีแดงสองสามจุดจากนั้นจึงเหลืองและเขียว หลังจากนั้นเด็ก ๆ วาดพื้น - วาดเส้นแนวนอนเป็นเส้นตรง
สรุปบทเรียน.
- วันนี้คุณเรียนรู้อะไรที่น่าสนใจบ้าง
- คุณชอบอะไรมากที่สุด?
- วันหยุดอะไรกำลังจะมา?
พวกคุณยอดเยี่ยมมากวันนี้!
