Розважальні заходи у школі сценарії. Розваги, дозвілля, свята
Ткачук Христина Сергіївна
Навчальний заклад:ДККП «Вищий Педагогічний коледж, місто Щучинськ»
Короткий описроботи:Цілі: Освітня: просвітництво, пропаганда та формування у учнів антикорупційного світогляду; сприяння взаємодії з органами державної влади, з фізичними та юридичними особами з питань реалізації антикорупційної політики. Розвиваюча: сприяти розвитку правової свідомості, громадянської позиції, уміння робити висновки з урахуванням отриманих даних. Виховна: виховання у молоді позитивного ставлення до моральних норм, що становлять основу особистості, підвищення рівня їх правової свідомості та правової культури; діяльнісного підходу до антикорупційних програм
Ремезова Олена Аркадіївна
Навчальний заклад:
Короткий опис роботи:День знань одне з довгоочікуваних свят для дітей після довгих літніх канікул. Хтось чекає цього дня з нетерпінням, а комусь дуже не хочеться, щоб 1 вересня наставало так швидко. Добре продуманий сценарій із проведення цього свята допоможе кожній дитині зрозуміти, чому необхідно отримувати знання, яку користь вони їм приносять, що треба вміти, щоб піти до школи.
Ремезова Олена Аркадіївна
Навчальний заклад:МБОУ ДОД "Палац творчості дітей та молоді імені В.М.Комарова"
Короткий опис роботи:З наближенням Весни зимові холоди змінюються першими відлигами... Але Зима зовсім не хоче йти, а красуня Весна бажає швидше вступити у свої права. Між ними розгорається суперечка, яка дозволяється за допомогою ігор, забав та розваг. Зустрічаємо Весну весело!
Сценарій пізнавально-розважального заходу: «Таємниці осіннього саду»
Корнієнко Олексій Миколайович, педагог додаткової освіти, МОУ ДОД «Станція юних натуралістів міста Балашова в Саратовській області».Опис роботи:пізнавально-розважальний захід «Таємниці осіннього саду» призначений для дітей 9 – 12-річного віку та спрямований на виявлення та розширення наявних знань з біології та екології традиційних плодово-ягідних рослин саду, про особливості раціонального догляду за ними осінній період. Матеріал розробки може бути цікавим педагогам додаткової освіти, які організовують гурткову діяльність біолого-екологічної, сільськогосподарської спрямованості, вчителям біології, екології, природознавства щодо позакласного заходу, вихователям групи подовженого дня.
Ціль:привернути увагу вихованців до особливостей біології та екології плодово-ягідних рослин в осінній період.
Завдання.
Навчальна:виявити та розширити наявні знання з біології та екології плодово-ягідних рослин, про особливості раціонального догляду за ними в осінній період.
Розвиваюча:сприяти розвитку уважності, пам'яті, мислення, творчої активності (уміння імпровізувати), спритності.
Виховна:виховувати дбайливе ставлення до природи саду.
Форма:вікторинно-конкурсна.
Устаткування.Ілюстрації (фотографії): опалого осіннього листя в саду, традиційних плодово-ягідних рослин саду, осіннього листяплодово-ягідних рослин, осінніх (темно-червоних) стебел малини, підв'язаних на зиму кущів малини, ілюстрація плодового дерева на ватмані.
Схеми листопада та способу зняття врожаю плодозйомником.
Два однакові набори різних фруктів у непрозорих пакетах, дві тарілки для плодів, «плоди» на капронових нитках, імпровізований плодознімач, картки із завданнями, паперове осіннє листя з питаннями вікторини на звороті, жетони.
Хід заходу.
Ведучий:– Здрастуйте, хлопці та дівчата! Я радий вітати вас на сьогоднішньому святковому заході: «Таємниці осіннього саду» «Таємниці» - це непомітні на перший погляд явища, що відбуваються з плодово-ягідними рослинами в саду восени, а також особливості раціонального догляду за осіннім садом. Розкриття цих «таємниць» і присвячується наш захід.
Сьогодні на вас чекають захоплюючі конкурси упереміж з цікавими питаннями вікторини, а наприкінці всіх чекатиме нагородження.
Для участі необхідно організувати 2 команди з 5 осіб. Щоб стати учасниками команд, потрібно відгадати загадки про те, які плодово-ягідні рослини є у нашому імпровізованому саду. (Перед глядачами вивішується підказка як зображення традиційних плодово-ягідних рослин саду. Зображення 1: «Традиційні рослини саду»)
Загадки.
Цей плід запашний,
Рум'яний, золотистий,
Немов куля висить на гілці,
Руки тягнуть до нього дітлахи. (Яблуко на яблуні)
Висять на дереві плоди,
Немов лампочки вони.
Є у них і головний плюс –
Аромат та ніжний смак. (Груша)
На весняному деревці –
Біленькі віночки,
А на літньому деревці –
Червоні бубонці. (Вишня)
Плід є перший сорт:
Весь він у серпанку синій,
Але в серді твердий,
Немов дзьоб гусячий. (Слива)
Є три сестри - живуть у ладу,
Усі три – працівниці в саду:
Одна з них – білянка,
Ще сестра – рум'янка,
Остання – смуглянка. (Біла, червона, чорна смородини)
У лісі зародилася
У саду знадобилася:
Травиночка мала,
А ягода червона. (Суниця)
Кущ росте вже багато років,
Тільки старих гілок немає:
Однорічки та дворічки,
Жодної немає старшої гілки! (Малина)
З давніх піру саду хвалений
Вітамінний чемпіон.
З чорним боком,
Із червоним соком. (Чорна смородина)
На гілці – цукерки
З начинкою медової,
А шкіра на гілці
Породи їжакової. (Агрус)
Червона, солодка, запашна,
Росте низько, до землі близько. (Суниця)
Вигадування командами собі назв (або присвоєння командам назв).
Жеребкування команд на право першого ходу.
Ведучий:- Почнемо випробування команд із питань вікторини «Знавці».
Завдання.Команди по черзі мають відповісти на 2 питання. Час для обговорення – 30 секунд. Правильна відповідь – 1 жетон. Якщо команди важко з відповіддю, то беруть участь глядачі.
1 питання.Чому восени стебла у малини набувають червоне забарвлення? Як це допомагає малині? (Фото 1: «Осінньозабарвлене стебло малини»)
(Відповідь.Восени при низьких позитивних температурах повітря малина проходить природне загартування і в ній виробляються особливі речовини, що допомагають пережити морози. Ці речовини надають стеблам червоне забарвлення.)
2 питання.Навіщо восени стебла малини пригинають до землі та підв'язують? (Малюнок 1: «Осіння підв'язка малини»)
(Відповідь.Пагони малини немає щільного захисного шару кори і за сильних морозах (нижче - 30°С) часто підмерзають рівня снігу. Підв'язані в пригнутому стані пагони малини краще вкриваються снігом, який надійно захищає плодові бруньки від підмерзання.
Ведучий:- Наступне випробування – конкурс "Фрукти".
Завдання.Перед кожною командою лежать непрозорий пакет із фруктами та тарілка. Спочатку потрібно по одному учаснику від команд. Кожен учасник просовує акуратно руку в пакет, намацує якийсь один фрукт. (фото 2: "Визначення фруктів"),
визначає його протягом 3-5 секунд, називає, показує всім та кладе на тарілку. Далі у такому порядку беруть участь інші члени команд. За кожен правильно вгаданий фрукт команда отримує жетон.
Ведучий:- Повернемося до нашої вікторини. Команди та глядачі приготуйтеся до питань.
1 питання.Чому при збиранні врожаю не рекомендується струшувати плоди з плодових дерев?
(Відповідь.При струшуванні плоди б'ються об землю. У місцях биття плоди починають загнивати та зберіганню не підлягають. Крім того, при струшуванні ламаються гілки з плодовими нирками, в результаті втрачається майбутній урожай.
2 питання.Що росте у плодових дерев у період листопада? Як це можна врахувати у посушливу осінь?
(Відповідь.Виявляється, у період листопада у дерев активно росте коріння, і якщо в цей час довго тримається посушлива погода, то необхідно полити рослини.
Ведучий:- Продовжуємо випробування. Наступний конкурс – «Листя».
У різних плодово-ягідних рослин своєрідна форма листя і не тільки, крім того, восени у багатьох з них змінюється забарвлення.
Завдання.Кожна команда з набору фотографій отримуватиме по однаковій фотографії осіннього листя (фото 3 – 10: «Осіннє листя традиційних рослин саду»).
За 20 секунд потрібно визначити, якій плодово-ягідній рослині належить листя. (Листя на одній фотографії належать одному виду рослини, відповідно, на різних фотографіях – різним видам. Фотографії листя для визначення даються по черзі. За кожне правильне визначення – 1 жетон. Якщо команди важко з відповіддю, то беруть участь глядачі.
Ведучий:- А зараз давайте знову перейдемо до питань вікторини.
1 питання.Чим пояснити, що у багатьох плодових рослин у період листопада листя може опадати навіть у безвітряну погоду?
(Відповідь.Вчені вважають, що листопад передує тривала біологічна підготовка рослини. Відомо, що до осені між черешком листа і материнською рослиною утворюється особливий шар, що відокремлюється (пробковий). (Рисунок 2: «Схема листопада»).
Клітини цього шару мають гладкі стінки і легко відокремлюються одна від одної. Часто буває досить легкого пориву вітру для того, щоб листок відокремився і впав; іноді листя опадає і в зовсім тиху погоду від різких коливань температури, замерзання або відтавання або прямо під впливом сили тяжіння листової пластинки, обтяженої росою.
2 питання.Чому восени не рекомендується прибирати опале листя з пріствольних кіл плодових рослин? (Фото 11: «Осіннє листя на приствольних колах»)
Ведучий:- Продовжуємо наш захід, та наступний конкурс – «Урожай». Подивіться перед вами імпровізоване дерево з «плодами» (наприклад, яблуками) пізнього термінудозрівання (фото 12: «Імпровізоване дерево з плодами»).
Ми з вами вже знаємо, що плоди з дерев струшувати не можна, тому пропоную знімати їх за допомогою плодознімача (показується імпровізований рогоз'єдник). Плодозйомником треба вміти правильно працювати. Плід підхоплюється плодознімачем знизу (Фото 13: «Підхоплювання плоду плодознімачем»),
Злегка піднімається і відокремлюється рухом убік (Рисунок 3: «Плодозйомник. Схема зняття плода»).
Ведучий:- Пропоную завершити нашу вікторину та відповісти ще на два запитання.
1 питання.Як пізньоосінній полив (якщо довго стоїть посуха) рятує плодові дерева від вимерзання?
(Відповідь.Глибоко зволожений ґрунт краще проводить тепло до коріння від нижніх шарів Землі, тим самим «підігріваючи» коріння і рятуючи їх від зимового вимерзання.
2 питання.Чому під час пізньосіннього поливу плодових дерев не можна допускати перезволоження ґрунту?
(Відповідь.При надлишку вологи із ґрунту витісняється кисень і накопичується вуглекислий газ. Це призводить до пригнічення та відмирання кореневої системи.)
Ведучий:- У нас залишився ще один конкурс – «Сцінка». У цьому конкурсі команди мають виявити свої здібності у вмінні імпровізувати.
Завдання.За 1 хвилину команди повинні будуть продумати, як обіграти сценку, запропоновану на картці, а потім (по закінченні часу) показати її глядачам. Оцінюватимуться точність і оригінальність імпровізації, а також кількість тих, що брали участь у сценці. Кожен, хто брав участь, отримає по 1 жетону, плюс 2 жетони – команді за точність та оригінальність імпровізації. Глядачі мають вгадати, про що сценка. За правильне вгадування – 1 жетон.
Завдання на картках.
Однією команді:Зобразіть осіннє пригинання кущів малини до землі та їх підв'язування.
Інший команді:зобразіть пізньоосінній полив дерев та чагарників у саду.
Ведучий – глядачам:- Поки що команди продумують виконання своїх завдань, хлопці, розкажіть, які цікаві явища спостерігали ви в житті плодово-ягідних рослин восени? Цікаво, чи знадобився досвід ваших спостережень вам у догляді за рослинами саду? Як?
Ведучий:- Отже, добігла кінця вікторинно-конкурсна частина нашого заходу «Таємниці осіннього саду». Перш ніж підбити підсумки сьогоднішньої участі і зробити висновок, давайте ще раз подивимося на ілюстрації, фотографії, схеми і скажемо, які з таємниць, що прозвучали сьогодні, осіннього саду були для вас новими, вперше відкритими. (Відповіді хлопців). Що дає людям особисто вам розкриття «таємниць» осіннього саду? (Відповіді хлопців)
– Таким чином, розкриваючи для себе «таємниці» осіннього саду, ви, хлопці, навчитеся краще розуміти ваших плодово-ягідних вихованців, раціонально їх доглядати, і вони у відповідь на вашу увагу і турботу неодмінно порадують вас щедрим і добрим урожаєм.
Підрахунок жетонів у команд, визначення переможця.
Визначення активних глядачів.
Нагородження.
Ведучий:– Дякуємо всім за увагу, за участь у сьогоднішньому заході «Таємниці осіннього саду»! До нових зустрічей!
На завершення статті.Пізнавально-розважальний захід: «Таємниці осіннього саду» неодноразово проводився для хлопців різних екологічних об'єднань (так називаються гуртки), у класах шкіл як позакласний захід, групах продовженого дня, як міського масового заходудля хлопців у канікулярний час. Сценарій заходу неодноразово змінювався та доопрацьовувався. Для вікторини підбиралися і відбиралися питання, що мають, по можливості, більш практичне значення. Удосконалювалися та адаптувалися конкурси під тематику заходу, продумувалися завдання та обладнання. Так, у конкурсі «Фрукти» використовувалися справжні фрукти, у конкурсі «Листя» - фотографії справжнього осіннього листя, взятого з саду станції юннатів, конкурс «Урожай» передбачав щодо наближених до реальності умов правильного знімання плодів з дерева, завдання до конкурсу «Сцінка» передбачали імітацію реальних дій щодо догляду за осіннім садом. Проведення конкурсів у подібній оригінальній манері викликало у хлопців непідробний інтерес та стимулювало прояв їх розумової (у тому числі пізнавальної, творчої) та рухової активностей.
Конкурси враховують як індивідуальну, так і командну участь хлопців. Проведення заходу побудовано на чергуванні питань вікторини з конкурсами, що при зміні розумової та рухової активностей сприяє меншій стомлюваності хлопців, раціональному використанню їхніх сил, уваги, а також часу під час проведення свята.
У розробці «Таємниці осіннього саду» докладно описано, як проводити конкурси. Насправді під час проведення заходу всі завдання повідомляються дітям коротко, але ємно і чітко.
Під час проведення заходу враховано активну роль глядачів. Вони можуть доповнювати або давати повноцінні відповіді на питання вікторини, брати участь у визначенні осіннього листя у разі утруднення основних учасників (команд). У конкурсі «Сцінка» глядачі є обов'язковими учасниками, вгадують та називають представлені командами інсценування.
У заключній своїй частині захід містить такі важливі компоненти, як елемент рефлексії та висновок. У рефлексивній частині хлопці самі визначають, що нового собі відкрили цьому заході і яке практичне значення це може мати у житті.
Авторські сценарії свят, які допоможуть педагогам та вихователям підготувати та провести дитячі ранки, тематичні вечори та посиденьки, розважальні заходи у дитячому садку. Всі матеріали написані учасниками проекту Maaam, багато статей містять фотографії зі свят.
Види святкових сценаріїв
Роботи відсортовані за категоріями (спортивні, музичні, тематичні...), за державними святковими днями, по порах року. До сезонних дозвілля відносяться такі заходи, як свято проводи зими або зустріч літа, день птахів, осінні ярмарки.
Осінні святаЗимові святаВнесезонні свята |
Весняні святаЛітні свята |
Є в нашій бібліотеці оригінальні роботи, які важко зарахувати до будь-якої категорії. Наприклад, "Сценарій свята чарівної каші" або "День цибульної сльози", такі роботи знаходяться в рубриці "Цікаві свята".
Опубліковані сценарії
Міститься у розділах:Включає розділи:
- Народні фольклорні свята. Сценарії, розваги
- Сценарії. Спортивні свята, фізкультурні розваги, веселі старти
- Екологічні свята, сценарії, вікторини. Природа, планети Земля.
- Свята для вихователів та вчителів. Сценарії заходів для співробітників ДНЗ та педагогів
- Сценарії вистав. Театралізовані уявлення, інсценування
- Пожежна безпека. Сценарії заходів, дозвілля, вікторини з ОБЖ
- ПДР, світлофор, дорожні знаки. Сценарії свят та розваг
Показано публікації 1-10 із 126154 .
Всі розділи| Сценарії свят. Розваги, дозвілля, свята
Сценарій новорічного свята для старшої групи дитсадка «Снігова королева» Сценарій новорічного свята для старшої групи дитячого садка сніжна королева" Сценарій новорічної казки"Сніжна королева"Для старшого дошкільного вікуЗа мотивами казки Х. К. Андерсена СЛАЙД 1 Музика фон СЛАЙД 2 (Діти входять до зали танцюють Вхід під музику вступу...
Сценарій новорічного свята для дітей молодшого дошкільного віку «Веселе свято Новий рік» Упорядник: музичний керівник Козинець Р. Є. Ціль: Розвитокта збагачення музично-інтелектуального рівня дітей. Завдання: 1. Розширювати кругозір та стимулювати пізнавальну діяльністьдітей. Формувати та вдосконалювати рухові навички. Вчити орієнтуватися...
Сценарії свят. Розваги, дозвілля, ранки - Сценарій квесту «На пошуки ялинки»
Публікація «Сценарій квесту «На пошуки...»
Сценарій квесту «На пошуки ялинки» (на вулиці) Підготувала та провела: Коркіна О. Л. Група: підготовча Ціль: Зміцнення здоров'я дітей дошкільного віку за допомогою вправ та ігор, естафет. Завдання: 1. Закріпити вміння та навички, набуті на фізкультурних заняттях.
Бібліотека зображень «МААМ-картинки»
Сценарій новорічного ранку у старшій групі «Новорічна плутанина з Незнайкою» Діти заходять до зали встають півколом перед ялинкою. Ведуча: Новий рік, Новий рік! Славне свято біля воріт! Ялинка в садок до нас прийшла, друзів у гості покликала! Настає Новий рік! Діти: Привіт, ялинко! Ведуча: Ми сьогодні заспіваємо. Діти: Дзвінко! Ведуча: Навколо ялинки підемо.
Спортивна розвага для дітей старше - підготовчої групи «Доктор Айболіт поспішає на допомогу…» Мета: Створити умови для рухової активностідітей. Завдання: Сприяти формуванню потреби займатися фізичною культуроюі спортом, принести задоволення дітям.
Сценарій свята для дітей старшого дошкільного віку «Новорічний серпантин» Укладач: музичний керівник Козинець Р. Є. Ціль: Розвиток та збагачення музично-інтелектуального рівня дітей. Завдання: 1. Розширювати кругозір та стимулювати пізнавальну діяльність дітей. Формувати та вдосконалювати рухові навички. Вчити орієнтуватися...
Сценарії свят. Розваги, дозвілля, ранки - Сценарій святкового концерту для бабусь та мам «Сам собі режисер»
Вхід хлопчики з квітами, дівчаток з кольоровими хустками. Танцювальна композиція (залишаються в центрі зали. Вед: Сьогодні день особливий. Як багато в ньому усмішок, Подарунків і букетів, і ласкавих «дякую»! Чий цей день? Дайте відповідь мені? Ну, здогадайтеся самі. Весняний день у календарі,...
Фізкультурне дозвілля «Ах і Ох у гостях у хлопців» Середня група Фізкультурне дозвілля Середня група"Ах і Ох у гостях у хлопців" Мета: створення умови для рухової активності дітей. Завдання: - Створити позитивного емоційного настрою, залучення дітей до здоровому образужиття; - формувати бажання брати участь в іграх та естафетах на...
Сценарій новорічного ранку для молодшої групи «Як лисиця вогники з ялинки вкрала» Діти хороводом під музику заходять до зали, утворюють велике коло навколо ялинки. Ведучий: Ось прийшла, хлопці, ялинка, до нас на свято дитячий садок. Вогників, іграшок скільки! Яке гарне її вбрання! З новим роком вітаємо, нехай прийде веселість до нас! Щастя, радості бажаємо всім...
Сценарій свята «День народної єдності» Свято у старшій та підготовчій групі«День народної єдності». Мета: Формування у дітей дошкільного віку почуття толерантності, інтересу та поваги до інших національних культур. Виховання почуття спільності, дружби та єдності з людьми різних національностей.
Ідеї для проведення заходів
Тут можна знайти дуже багато ідей для проведення будь-якого свята – екологічного, спортивного, музичного та багатьох інших. Причому тут Ви знайдете не лише покрокову інструкціюз реалізації заходу, але і зможете почерпнути ідеї щодо оформлення приміщення для тематичної вечіркиі навіть вибрати для себе підходящі костюми.
Заходи можуть бути не приуроченими до певного свята, а просто сезонними. Наприклад, таке веселе і кумедне «свято картоплі». У ньому мають брати активну участь, як діти, так і батьки. Попередньо в групах вихователі шанують малюкам оповідання та уривки з книг про пори року, проведуть численні бесіди про фрукти, овочі, ягоди, їх форму та колір. Можна навіть вибрати листівки або картинки з дарами осені або придбати муляжі. Я думаю, дітлахи із задоволенням візьмуть участь у виготовленні виробів з картоплі, а також поділяться досвідом приготування страв з неї.
Матеріал поповнюється щоденно. Ще не всі матеріали рознесені за рубриками, але найближчим часом буде завершено.
