Сценарій свята до Дня захисту дітей у дитячому садку. матеріал на тему
Ведучий 1: Дорогі друзі, ось і настало для нас довгоочікуване свято сонця. Сьогодні перший день літа. Цей день присвячений Міжнародному Днюзахисту дітей та збереження миру на землі. Цей день присвячений Вам, дорогі хлопці.
Ведучий 2: Свято, присвячене «Дню захисту дітей» вважати відкритим Ура!
Усі разом: Ура!
Дитина: Ми зустрічаємо свято літа
Свято сонця, свято світла
Сонце, сонце, яскравіше за грей
Буде свято веселіше.
Дитина: Мріємо всі ми разом про одне,
Щоб у кожного була сім'я та будинок,
Дитина: Щоб і нас, і ми любили,
І в дитинстві без турбот та горя всі ми жили.
Дитина: Тому ми просимо всіх людей,
Щоби захистили і цінували нас — дітей! «
Дитина: День перший літа, стань ще світлішим!
Зустрічають перше червня всюди!
Адже це День захисту всіх дітей,
Його недарма відзначають люди!
Дитина: всі найкращі пісніта казки на світі
Віддати б усім дітям Землі.
Щоб добрими, добрими виросли діти,
Щоб хоробрими діти росли.
Дитина: Дитинство - що це таке?
Дитинство – небо блакитне!
Дитинство – мир на всій землі
І любов до рідної країни.
Дитина: У дитинстві яскраво сонце світить,
Сміх дзвенить і там, і тут.
Це діти всієї планети
Пісню дзвінку співають.
Діти виконують пісню «Великий хоровод».
1. Ми народилися,
Щоб радісно жити.
Щоб разом грати,
Щоб міцно дружити.
Щоб усмішки один одному
Дарувати і квіти,
Щоб справдилися в житті
Усі наші мрії.
Приспів:
Так давайте влаштуємо
Великий хоровод,
Нехай усі люди Землі
З нами встануть у нього.
Нехай усюди звучить
Лише радісний сміх,
Нехай без слів стане пісня
Зрозумілою для всіх.
2. Ми хочемо перекидатися
У зеленій траві
І дивитися, як пливуть
Хмари в синяві,
І в прохолодну річку
Пірнати в літню спеку,
І в долоні ловити
Теплий дощ грибний.
Приспів:
Так давайте влаштуємо
Великий хоровод,
Нехай усі люди Землі
З нами встануть у нього.
Нехай усюди звучить
Лише радісний сміх,
Нехай без слів стане пісня
Зрозумілою для всіх.
3. Ми народилися,
Щоб радісно жити.
Щоб квіти та посмішки
Один одному дарувати.
Щоб горе зникло,
Пропала біда.
Щоб яскраве сонце
Світило завжди.
Після закінчення пісні під музику в'їжджає самокатом Незнайка.
Незнайка: Подивіться, як гарно,
Зелено, свіжо навколо,
Наче всіх нас запросили
Погостити в зелений будинок!
- Ой, де це я? Скільки хлопців довкола! А чому ви всі такі гарні? Що ви тут робите?
Ведучий 1: Незнайко, сьогодні 1 червня – день захисту дітей! Прийшло літо! Діти багато часу проводять на вулиці. А ти знаєш, що є правила безпечної поведінки на вулиці?
Незнайка: Я не люблю жодних правил! Навіщо вони потрібні? Що хочу, те й роблю! Де хочу, там і катаюсь!
Ведучий: Незнайко, якщо ти будеш виконувати правила безпеки, то з тобою нічого не станеться! Послухай наших хлопців та запам'ятай ці правила!
Дитина: Наздоганяєте ви друга
Або поспішайте за м'ячем,
Не біжіть на дорогу
Тоді біди байдуже
Дитина: Засмагати хлопці люблять –
Стануть до осені чорні!
Але панамку не забудуть
Одягати завжди вони.
Дитина: Щоб горе минуло,
Щоб не було лиха,
Не ходи один купатися,
Стій подалі від води!
Дитина: Їж хороші продукти,
Щоб ти не був хворий.
Мій всі овочі та фрукти
І частіше мій руки!
Дитина : Якщо правила прості
Ми запам'ятаємо назавжди,
Влітку будуть нам рідними
Сонце, повітря та вода!
Ведучий: Запам'ятав, Незнайко?
Незнайка: Дякую, вам, хлопці! Я все запам'ятав, і виконуватиму всі правила!
Незнайка: А я хлопці, теж хочу перевірити які ви уважні, послухайте мої запитання та постарайтеся правильно на них відповісти:
Карасі у річці живуть. (Хлопають.) і кажуть «так»
На сосні гриби ростуть. (Тупають.) і ні
Любить ведмедика солодкий мед. (Хлопають.)
У поле їде пароплав. (Тупають.)
Дощ пройшов – лишилися калюжі. (Хлопають.)
Заєць із вовком міцно дружить. (Тупають.)
Ніч пройде – настане день. (Хлопають)
Мамі допомагати вам ліньки. (Тупають)
Свято дружно проведете. (Хлопають.)
І додому ви не підете. (Тупають.)
Немає розсіяних серед вас. (Хлопають.)
Усі уважні у нас. (Хлопають.)
Незнайка: Молодці! Усі були уважні та дружно відповідали на запитання.
Ведучий: Ось бачиш які у нас дружні хлопці, а ще вони вміють дружно грати в різні ігри.
Проводиться гра-естафета «Сонечко та промінчики».
Учасників розбивають на дві команди. Ведучий дрібним на асфальті зображує два величезні кола. Це – «сонечко». Коли прозвучить команда «Старт», усі гравці по черзі, під швидку музику підбігають і домальовують сонечко по промінчику і відразу біжать назад, передаючи крейду наступному. Переможцем визнається та команда, яка намалювала більше промінців за відведений часовий інтервал.
Незнайка: Сонце нас обігріло променями,
Літо нас обдарувало квітами.
Будемо свято ми зустрічати,
Співатимемо і танцюватимемо!
Діти виконують пісню «Літо – це радість».
1. По маленькій доріжці
У лісі я пробіжу.
Візьму із собою козуб
І ягід зберу.
Приспів:
Це радість, це диво,
Що навколо все розквітає,
Влітку сонце нас зустрічає.
Це радість, це диво,
Що ми за руку з тобою йдемо?
2. Співаємо лісові пісні,
Як солов'ї Землі,
І життя нам цікаве,
Навколо повно кохання.
Приспів.
3. Танцюють на галявинах
Ромашки, волошки,
І бігають хлопці
На березі річки.
Приспів.
Незнайка: Хлопці, у світі багато казок,
Сумних та смішних
І прожити у світі
Нам не можна без них…
Чи багато казок ви знаєте?
— Я загадуватиму загадки за казками, а ви хором, дружно відповідайте з якої це казки:
1.
Лікує маленьких дітей,
Лікує пташок та звірів,
Крізь свої окуляри дивиться
Добрий лікар. (Айболіт)
2. На сметані мішень,
На віконці холодний,
Круглий бік, рум'яний бік
Покотився. (Колобок)
3. Носик круглий, п'ятачком,
Їм у землі зручно ритися,
Хвостик маленький гачком,
Замість туфельок — копитця.
Троє їх - і до чого
Брати дружні схожі.
Відгадайте без підказки,
Хто герої цієї казки? (Три порося)
4. Бабуся дівчинку
Дуже любила,
Шапочку червону
Їй подарувала.
Дівчинка забула своє ім'я.
Ану, підкажіть її ім'я! (Червона Шапочка)
5. У батька був хлопчик дивний,
Незвичайний, дерев'яний,
На землі та під водою
Шукає ключик золотий,
Усюди ніс сує свій довгий.
Хто ж це?. (Буратіно)
6. Уплітаючи калачі,
Їхав хлопець на печі.
Прокотився селом
І одружився з царівною.
Хто відповість мені негайно,
Це, братики, сам (Емеля)
7. У Оленки-сестриці
Забрали братика птаха,
Високо вони летять,
Далеко вони дивляться.
Що за птахи це були?
Ви, мабуть, забули? (Гусі-лебеді)
Незнайка: А тепер гра для вас, як у будь-якій казковій країні тут дме казковий вітер — бешкетник, і на нашій галявині він навів безлад... З квітів полетіли пелюстки і розлетілися по всій галявині.
Гра «Збери квіти».
Ведучий: А ще ми вміємо весело і задерикувато танцювати. Хлопці, давайте покажемо, як ми танцюємо, Незнайко! Станцюємо разом танець маленьких каченят!
Діти виконують «Танець маленьких каченят».
Ведучий: Наше свято триває і зараз у нас веселі змагання – кумедні змагання!
Проводяться ігри:
- "Хто швидше вип'є сік".
Ведучий: Кожна маленька дитина
Любить пити фруктовий сік.
Хто швидше, хто швидше
Випити цю банку б зміг?
Я запрошую дві команди по три особи, які найбільше відчувають спрагу і хочуть отримати святкові призи.
- «Не впусти».
Виловити ложкою кульки (тенісні) з води та перенести їх на інший бік, скидаючи в порожній контейнер.
- «Хто швидше заб'є у ворота м'ячик ключкою».
- «Хто більше збере повітряних кульу чарівні штани».
Незнайка: Ви, хлопці, молодці, впоралися із завданнями.
Ведучий: Так, Незнайко, наші хлопці спортивні, спритні та пустотливі. Нині вони покажуть тобі, як уміють робити веселу зарядку»
Виконується "Зарядка" ("Кукутики").
Ведучий 1: Ну, ось, наше свято завершується,
Але ми сумувати не будемо,
Нехай буде мирним небо
На радість добрим людям.
Ведучий 2: Нехай діти на планеті
Живуть, турбот не знаючи,
На радість татам, мамам,
Швидше підростаючи!
Незнайка: А на завершення свята пропоную потанцювати!
Танцювати завжди приємно.
Це загалом усім зрозуміло.
Музику включаємо,
Танці оголошуємо!
Дітлахи всі зібралися?
Дискотека розпочалася!
Проводиться ДИСКОТЕКА!
Ведучий: Свято наше вдалося на славу, а вам, діти він сподобався?
Я бажаю вам усмішок, миру та щастя! Нехай завжди буде сонце, нехай завжди буде світ, нехай завжди усміхаються діти!
Дітям роздають повітряні кулі. Під музику діти вирушають.
Проводиться дільниці чи залі.
Для дітей 2 – 7 років.
1 вихователь.
Привіт, хлопчаки,
Дівчата та хлопчики!
2 вихователь.
Діти тут зібралися сміливі?
Усі веселі?
Усі вмілі?
1 вихователь.
Дорослих поважаєте?
Малюків ображаєте?
2 вихователь.
Свята любите?
Вітаємо вас із ДНЕМ ЗАХИСТИ ДІТЕЙ! Бажаємо бути красивими, добрими та щасливими! Відкриваємо нашу святкову програму.
1 дитина.
День першого літа, стань ще світлішим!
Адже цей День – захисту всіх дітей!
Його недарма відзначають люди!
Щоб дорослі та діти
Жили щасливо у світі,
Що нам потрібно?
Діти, мир та дружба!
2 дитини.
Хай живе дитинство – радість Землі!
Хай живе мир у світі!
Щоб всюди на світі росли і цвіли,
Від бурі приховані діти.
Дітям усієї Землі салют!
Нехай буде мир у світі,
Нехай щасливими ростуть,
Батькам на зміну діти!
3 дитини.
Знають дорослі та діти,
Та й вам дізнатися час,
Що у всіх на білому світі
Є законні права.
І не важливо, де ти живеш,
Хто багатший, хто бідніший
І, якого кольору шкіра -
Право ти маєш те саме,
Що і кожен із людей.
4 дитини.
Кожна дитина має право
Лікуватися в лікарні, якщо хворіє,
Право на харчування, на освіту,
Право на увагу, на місце проживання,
Право має на ім'я красиве,
На радість, на щастя, на дитинство щасливе.
1 вихователь.
Багато різних законів, хлопці, захищаютьваше життя і дають вам право на щасливе та радісне дитинство. І сьогодні День захисту дітейнагадує всім людям, що треба пам'ятати про права кожної дитини і, звісно, їх не порушувати.
Діти старшої групивиконують танець «Берези».
2 вихователь.
Хто зі спортом дружний,
Нам сьогодні потрібний.
Хто з казкою дружний,
Нам сьогодні потрібний.
Таким хлопцям хвала та честь.
Такі діти сьогодні тут є?
1 вихователь.
Весело сьогодні, радісно у нас!
Це дитяче свято, Вітаємо Вас!
Нехай дзвенить, дзвенить усюди
Ваш веселий, дзвінкий сміх!
Припасли ми пісень купу,
Веселіться без перешкод!
Діти під фонограму виконують пісню «Бешкетне дитинство».
2 вихователь.
Літо – пора канікул, відпочинку, нових пригод та подорожей! Нас багато, ми різні, незвичайні та несхожі один на одного, але всім хочеться влітку відпочити весело!
5 дітей.
Влітку можна засмагати,
І на траві полежати,
За грибами до лісу сходити,
У річці рибу наловити.
Можна в річці викупатися,
Богатирських сил набратися
Знову літо до нас прийшло-
Це дуже добре!
Діти середньої групивиконують танець «Каченята».
1 вихователь.
А тепер загадаємо вам загадки, спробуйте їх відгадати:
1. Сонце пече, липа цвіте. Жито встигає, коли це буває?
(відповідь : літо)
2. До чого сяє яскраво, Щедро дарує всім подарунки:
Теплоту, добро та світло Мільйони довгих років.
Вранці вигляну у віконце, У небі радісне.
(відповідь : сонце)
1. Наказало сонце: стій, Семиколірний міст крутий!
Хмарка приховала сонця світло - Рухнув міст, і тріски немає.
(Відповідь : веселка)
2. Це що за невидимка плескає в саду хвірткою,
На столі гортає книжку, Шорохом лякає мишку,
1. Зірвав із бабусі косинку, Покачав у колясці Дімку,
Пограв листям, повірте! Ну, звісно, це… (Відповідь: вітер)
2. Блакитна хустка, червоний колобок, По хустці катається, людям посміхається.
(Небо, сонце)
1. Хто всю ніч по даху б'є Хай постукує,
І бурмоче, і співає, заколисує?
(відповідь : дощ)
2. Без мене, не буде світла, Без мене, не буде літа,
Вранці, стукаю в вікна: Прокидайтеся, встало
1 вихователь
День захисту дітей – це світлий, сонячне свято. Недарма він відзначається у перший день літа, в перший день канікул! І від цього на душі так радісно, що просто не терпиться стрибати від щастя та співати! І ми пропонуємо послухати пісню у виконанні Ащевулової Ангелини «Королевою буду я».
6 дітей.
Ми зустрічаємо свято літа,
Свято сонця, свято світла.
Приходьте у гості до нас.
Раді ми завжди гостям.
Прилетять на свято птахи
Дятли, ластівки, синиці.
Клацатимуть і свистітимуть
Разом із нами пісні співатимуть.
Діти виконують пісню «Діти землі».
2 вихователь.
Тренування всім корисне,
Тренування всім потрібне.
Усіх від лінощів та хвороб
Назавжди врятує вона.
1 вихователь.
Не треба боятися, що сміятимуться
І спорт не кидай ніколи!
Він нас гартує, він нас зміцнює
Рухи наші завжди красиві!
Проводяться естафети для дітей.
2 вихователь.
Ні океани, ні меридіани
Дружити не заважають вам.
Дружба, як птах, у далекі країни
Летить на зло всім вітрам!
1 вихователь.
Ми бажаємо вам, хлопці:
Щастя великого, як куля земна
Дзвінкоти сміху, як луна навесні
Ніжності матері, як зелень беріз
Все, що задумали, щоб справдилося!
Після закінчення проводиться дискотека, а також (якщо свято проводиться на ділянці)діти малюють на асфальті малюнки крейдою.
Муніципальне дошкільне освітня установа
«Дитячий садок №40» Жовтневого району м. Саратова
Сценарій ранку
Провела:
Вихователь найвищої кв. категорії
Преснякова Наталія Валеріївна
Саратов, 2015
Діти вишиковуються по периметру майданчика.
Під пісню «Дітинство»
Беруть участь діти всього дитячого садка.
Ведуча. Здрастуйте хлопці! Я дуже рада вас бачити. Сьогодні у нас веселе свято, присвячений Днюзахисту дітей.
1-а дитина.
На світлій і великій планеті
Літо зустрічають щасливі діти
Літо червоне зустрічаємо
Так День захисту дітей відзначаємо!
2-а дитина
На свято веселе
Ми всі зібралися,
Ану друзі,
У хоровод ставай!
Хоровод «Так давайте влаштуємо великий хоровод»
Ведуча . А тепер, хлопці
Прошу відгадати загадку:
Світить сонце нам з тобою,
Над нами небо блакитне,
Шумить зелена трава,
Пестрять квіти, зеленіє листя!
Вся природа теплом зігріта.
До нас прийшло, хлопці...
Всі.Літо!
1-а дитина.
Ми зустрічаємо свято літа,
Свято сонця, свято світла!
Сонце, сонце, спекотніше грей –
Буде свято веселіше!
2-а дитина
Перший день кольорового літа
Разом нас зібрав друзі.
Свято сонця, свято світла,
Свято щастя та добра
3-я дитина
Цього дня щебечуть птахи,
І світліший небозвід,
А ромашки з волошки
Водять у полі хоровод!
4-а дитина
Привіт сонячне літо,
Скільки неба, скільки світла!
Літо, землю обігрів,
Не шкодуй своїх променів!
Пісня: «Ось яке літо»
Потираючи долоні, спиною до дітей, входить Врака-Забіяка. Під музику
Врака-Забіяка. Ну ось, ще одну гидоту я вдало зробила: насипала в компот солі. Хай тепер поп'ють солоний компотик! Ха-ха-ха!
Повертається та бачить дітей.
Врака-Забіяка. Ага! Сюди мені й треба! Здрасту!
Ведучий. Куди це сюди?
Врака-Забіяка. Куди, куди... Та сюди де багато дітей. Я з них робитиму своїх помічників.
Ведучий. Та хто ж ви така?
Врака-Забіяка. Я - Вракочка-Забіякочка. Можна просто – Врака-Забіяка. Я чула, у вас тут свято якесь?
Ведучий. Сьогодні 1 червня – Це Міжнародний день захисту дітей.
Врака-Забіяка. Щось я ніколи про таке свято не чула. А я зрозуміла, ми зараз все захищатимемося! Бери ціпкові палиці, всю сюди тягни!
Ведучий. Ні Вряка-Забіяка. діти наші подорослішали, порозумнішали, стали на рік старшими. І прийшли на свято повеселитися. Ми співатимемо, гратимемо, танцюватимемо.
Врака-Забіяка . Це ось ці діточки-коротушки великі?! Ой, насмішили! (Сміється).
Ведучий. Почекай, почекай, Врака-Забіяка, щоб дізнатися, чи справді подорослішали наші хлопці, потрібно їх перевірити в іграх, танцях, піснях.
Врака-Забіяка. Перевірити, правда? Будь ласка! (Дістає м'яч). Ось м'яч. Хто його не зловить, той не виріс, а так і залишився малечею-коротуном.
Починає безладно, обманюючи дітей, кидати їм м'яч (під задерикувату музику)
Врака-Забіяка. Ух, які ви спритні! Ну добре. А зараз я перевірю, які ви дружні. Як ви вмієте грати разом:
Проводиться гра: «Два притопи…..»
Два притопи, три прихлопи
Їжачки-їжачки.
Накували, накували ножиці, ножиці
Біг на місці, біг на місці
Зайчики, зайчики
Ану дружно, ну разом
Дівчатка, хлопчики (кричать одночасно)
Ведучий. Зараз Вряка-Забіяка, хлопці розкажуть які вони дружні.
Вірші про дружбу.
Врака-Забіяка. Подумаєш, а от танцювати ви точно не вмієте.
Ведучий. А ось і помиляєшся, діти підготували танець.
Танець старшої групи "Дружба".
Врака-Забіяка. (Плаче голосно) Тепер ви зі мною точно не будете дружити, ви все вмієте, всі дружні, а у мене немає друзів.
Ведучий. Ну, чому ж не дружитимемо. Тільки ти маєш стати доброю, а діти тобі в цьому допоможуть.
Врака-Забіяка. Ну я намагатимуся.
Ведучий: Діти, я знаю, з ким треба познайомити Вряку-Забіяку, щоб вона перестала пустувати, а стала доброю і веселою. Із клоуном Клепою. Але для того, щоб він тут з'явився, треба голосно, від душі поплескати, потопати і розсміятися. Давайте дружно засміємось!
Діти сміються. Вряка-Забіяка ховається осторонь. Затикає вуха.
Під музику входить клоун Клепа (з мильними бульбашками)
Обходить дітей, пускає бульбашки.
Клепа. А ось і я! Почув сміх і зрозумів, що на мене тут чекають. Щоправда, хлопці?
Діти. Так!
Клепа. А я клоун Клепа. Мені дуже хочеться з вами познайомитись. А для цього ви мені зараз голосно та чітко на рахунок 1,2,3 назвете свої імена. Молодці! Для вас діти я приготував конкурс:
Конкурс «Надуй міхур»
Клепа . Які ви дружні, молодці!
У вас свято, веселощі? Як я все це люблю!
Ведучий. Так, Клепо, ми всі сьогодні вирішили повеселитися та зустріти літо.
І зараз діти шанують вірші:
Вірші про літо: 2 молодша група.
Клепа. А скільки вражень чекає на всіх влітку! Багато хто з вас подорожуватиме, купатиметься, гулятиме лісом, засмагатиме на пляжі, відпочиватиме в селі.
Клепа. Я гру знаю, яка називається: «Купила бабуся…»
Повторюйте за мною.
Ведучий . Так, гра в тебе, дуже весела та заводна. А малюки приготували танець маленьких каченят.
Врака-Забіяка. У мене для вас хлопці
Є чарівні загадки.
Я починаю – ви продовжуйте
Дружно, хором відповідайте!
Навесні вінки з кульбаб, плетуть, звичайно тільки ..... (Дівчатка)
Гвинти, шурупи, шестерні знайдеш у кишені у ... (хлопчики)
Болтали годину без перепочинку в квітчастих платицях.
Ковзани на льоду креслили стрілочки, у хокей весь день грали…….
При всіх помірятись силенкою, звичайно люблять лише……….
Бояться темряви, труси, всі як один вони…
Шовк, мережива та в кільцях пальчики – виходять на прогулянку……..
Клепа. Подивися Забіяка, які уважні хлопці.
Врака-Забіяка . Ех, ви! Ви такі всі хороші, приблизні. Ну чому я така невдачлива?! Чому ніхто не хоче зі мною дружити? (Плаче)
Клепа. І ти ще питаєш?! Та ти поглянь на себе: хіба можна з такою шкідливою особою, на якій ніколи не буває посмішки, знайти друзів?
Ведучий. Адже Клепа правий. Тільки до доброї та веселої людини тягнуться інші люди. Ось послухайте, яку добру, гарну пісню заспівають вам наші хлопці. Можливо Врака-Забіяка підібереш.
Пісенька –гра «Якщо весело живеться роби так.»
Врака-Забіяка (плескає в долоні). Яка пісня чудова! Я ще таку не чула!
Клепа. Друзі, сталося диво! Врака-Забіяка вперше сказала правду і посміхнулася.
Врака-Забіяка. Як? Не може такого бути! Що це зі мною? Ким же я тепер буду, якщо я брехати навчуся? (Хниче).
Ведучий. А мти тобі та ім'я нове дамо. І ти станеш гарною та веселою. Хочеш?
Врака-Забіяка (бентежачись). Ну, я не знаю... Чи зможу я?
Смішинкін. Чи зможеш, зможеш! І хлопці тобі допоможуть.
Ведучий. Хлопці, а давайте придумаємо Враку-Забіяку нове гарне ім'я. (Радиться з дітьми). Правильно! Ми з хлопцями порадилися і вирішили дати тобі ім'я Веселушка-Рохотка. Думаємо, воно тобі сподобається.
Клепа. Але з цього моменту ти маєш робити тільки добрі справи і завжди посміхатися. Згодна?
Врака-Забіяка . А як це робити? Я не знаю.
Ведучий. Хлопці заспівають тобі пісеньку і ти все зрозумієш.
Пісня: «Добрим бути зовсім не просто»
Врака-Забіяка. Тепер я й справді бачу, що всі хлопці добрі, дружні. Ой, мені здається, я потихеньку перетворююся на Веселушку-Рохотушку. Хочу вас усіх розвеселити та запросити на танець:
Жартівливий танець виконують діти молодшої, середньої та старшої груп.
Клепа . Ну, Веселушка-Рохотка, який веселий танець.
Врака-Забіяка . Ще б! Адже я стала зовсім іншою!
Ведучий. А в цьому тобі допомогли наші хлопці.
Врака-Забіяка. Я хочу їм за це віддячити. Пригощу-но я їх мухоморчиком!
Смішинкін. Ось тобі раз! Ти знову за своє? Мухомори хіба можна їсти?
Врака-Забіяка. Ви що, забули? Я ж перевиховалася, я стала гарною. А мухомор цей не простий, а чарівний!
Врака-Забіяка з Клепою вносять великий мухомор, усередині якого мильні бульбашки. Віддають їх ведучому.
Ведучий. Діти, давайте скажемо за частування дякую за подарунки нашим веселим гостям.
Клепа. (Заглядає в мухомор), дістає кольорову крейду. А давайте по закінченню свята ми всі намалюємо свої заповітні бажання кольоровими крейдами на асфальті.
Ведучий. А зараз свято триває.
Дитина.
Хлопці, хлопці сьогодні на світі
На цілій планеті – хазяї діти.
Давайте, хлопці, станцюємо, заспіваємо
Господарі – діти на земній кулі!
Флешмоб під пісню "Росія - ми діти твої" - всі діти наприкінці випускають повітряні кулі.
Врака-Забіяка . Ой Клепо, нам час повертатися до нашої казкової країни.
Клепа. Але, як, тільки ми почуємо ваш задерикуваний, дружний сміх, завжди будемо гостями у вашому дитячому садку!
Разом: До побачення, хлопці.
Під веселу музику йдуть.
Ведучий. Ось і добігло кінця наше свято. Але ми ще не раз зустрінемося.
Роздаємо крейди, діти малюють на асфальті.
Звучить музика: "Я малюю на вікні".
Сценарій літнього святадля дітей дошкільного віку"1 червня-Міжнародний день захисту дітей".
Мальцева Світлана Іванівна, вихователь МБДОУ «Дитячий садок №89», Пермський край, м. Верещагіне.Опис матеріалу:Пропоную до Вашої уваги сценарій свята, присвяченого Дню захисту дітей. Ця розробка може бути корисною для педагогів дошкільної освіти. Цей матеріал призначений для дітей усіх вікових груп.
Свято проводиться на вулиці, на майданчику дитячого садка.
Під веселу музику діти займають місця.
Здрастуйте, Здрастуйте, Здрастуйте!
Ми раді вітати Вас!
Як багато світлих посмішок
Ми бачимо на обличчях зараз.
Сьогодні свято нас зібрало:
Чи не ярмарок, не карнавал!
Перший літній день у році
Не віддасть дітей у біду.
Ведучий.
Прийшов червень, червень, червень
У саду щебечуть птахи,
На кульбабу тільки дунь-
І весь він розлетиться!
Свято сонця! Скільки вас,
Кульбабок у літа!
Дитинство – золотий запас
Для великої нашої планети!
Діти читають вірші:
1. Ми зустрічаємо свято літа,
Свято сонця, свято світла.
Приходьте у гості до нас.
Раді ми завжди гостям.
2. Прилетять на свято птиці
Дятли, ластівки, синиці.
Клацатимуть і свистітимуть
Разом із нами пісні співатимуть.
3. Задзижчать навколо бабки,
Усміхнутися маки, троянди.
І одягнеться тюльпан
У найяскравіший сарафан.
4. Ми зустрічаємо свято літа
Свято сонця, свято світла
Сонце, сонце, яскравіше за грей
Буде свято веселіше.
5.День перший літа, стань ще світлішим!
Зустрічають перше червня всюди!
Адже це День захисту всіх дітей,
Його недарма відзначають люди!
6.Перший день кольорового літа
Разом нас зібрав, друзі.
Свято сонця, свято світла,
Свято щастя та добра!
7. Весело сьогодні, радісно у нас!
Це дитяче свято, вітаємо вас!
Нехай дзвенить, дзвенить усюди
Наш веселий, дзвінкий сміх!
Припасли ми пісень купу,
Веселіться без перешкод!
8. Дитинство – час золотий
І чарівні мрії.
Дитинство – це ми з тобою,
Дитинство – це я та ти!
9. Сьогодні свято у хлопців.
Зустрічає літо дитячий садок.
А що таке літо? – Це море світла.
Це поле, це ліс, це тисячі чудес!
Це в небі хмари, це швидка річка,
Це тисячі доріг для дитячих ніг! (А. Бартенєв)
Ведуча: Сьогодні перший день літа. Цей день присвячений Міжнародному Дню захисту дітей та збереженню миру на землі. Цей день присвячений Вам, дорогі хлопці. Сьогодні у нас із вами веселе свято. Ми співатимемо, гратимемо, танцюватимемо. А розпочати свято я пропоную із дружного хороводу.
Діти заводять хоровод. Звучить пісня «Великий хоровод».
Потираючи долоні, спиною до дітей, заходить Забіяка.Каже єхидним голосом: "Ну ось, ще одну гидоту я вдало зробила: насипала в компот солі. Нехай тепер поп'ють солоний компотик! Ха-ха-ха!"
Повертається та бачить повну залу дітей.
Забіяка.Ага! Сюди мені й треба!
Ведучий. Куди це "сюди"?
Забіяка.Куди, куди... Та сюди де багато дітей. Я з них робитиму своїх помічників.
Ведучий. Та хто ж ви така?
Забіяка.Я – Забіяка. Я чула, у вас тут свято якесь?
Ведучий. Не якесь, а свято всіх дітей, які за час навчального року подорослішали, порозумнішали, стали більшими. Ми прийшли повеселитися.
Забіяка.Це ось ці діточки - коротенькі великі?! Ой, насмішили! (Сміється). Так і хочеться їм пустушку дати посмоктати. (Дає дітям пустушку).
Ведучий.Почекай, почекай, Забіяка, щоб дізнатися, чи справді подорослішали наші хлопці, треба їх перевірити в іграх, танцях, піснях.
Забіяка.Перевірити, правда? Будь ласка! (Дістає м'яч). Ось м'яч. Хто його не зловить, той не виріс, а так і залишився малечею-коротуном.
Починає безладно, обманюючи дітей, кидати їм м'яч.
Ведучий.Ну немає! Так не піде! Якщо грати, то по-справжньому.
Забіяка.Як це по-справжньому?
Ведучий.Це означає – за правилами. Ось подивися, ми тобі покажемо гру "Як живеш?". Хочеш, і тебе навчимо.
Забіяка.Ну, це ми ще побачимо, хто кого навчить. Що я такої гри не знаю, чи що.
Проводиться гра "Як живеш?"
Діти рухами показують, про що йдеться у тексті.
- Як живеш? - Ось так! (виставляють великий палецьвперед)
- Як ідеш? - Ось так! (Ідуть на місці)
- Як пливеш? - Ось так! (Імітують плавання)
- Як біжиш? - Ось так! (біг на місці)
- Як сумуєш? - Ось так! (сумують)
- А пустуєш? - Ось так! (кривляються)
- А загрожуєш? - Ось так! (погрожують один одному пальчиком)
Гра повторюється 3-4 рази, щоразу темп стає швидше.
Ведучий.Хлопці, я знаю, з ким треба познайомити Забіяку, щоб вона перестала пустувати, а стала доброю і веселою. З клоуном Смішинкіним. Але для того, щоб він тут з'явився, треба голосно, щиро розсміятися. Давайте дружно засміємось! (Звучить фонограма дитячого сміху).
Діти сміються. Забіяка ховається осторонь, затикає вуха.
Входить під веселу музику клоун Смішинкін з мильними бульбашками.
Діти оточують його, ловлять бульбашки.
Смішинкін.А ось і я! Почув сміх і зрозумів, що на мене тут чекають. Щоправда, хлопці?
Діти. Так!
Смішинкін.У вас свято, веселощі? Як я все це люблю!
Забіяка.Так, як же! Малята-коротуха!
Смішинкін.А, Забіяк, ти вже тут і знову шкодуєш?
Ведучий.Уявляєш, Смішинкін, Забіяка стверджує, що наші хлопчики та дівчатка нічого не навчилися і нічого не вміють.
(Забіяка Єхидно регоче).
Смішинкін.А я гадаю, зовсім навпаки. Хлопці у навчальному роцідаремно часу не втрачали. Ось, наприклад, ти знаєш, Забіяк, що треба робити вранці?
Забіяка.Звичайно знаю! Вони ще питають. Встаєш вранці і починаєш відразу всякі гидоти робити, брехати і пустувати.
Смішинкін.А ось і ні! Ми тебе зараз навчимо, чим треба займатися вранці.
Клоун проводить комічну зарядку під веселу музику "Макакуна".
Забіяка.Це в садку ви такі дорослі, а влітку вам без мене не обійтися, що робити-то без мене такою гарненькою, шкідливою будете?
Ведучий.А скільки вражень чекає на всіх влітку! Багато хто з вас подорожуватиме, купатиметься, гулятиме лісом, засмагатиме на пляжі, відпочиватиме в селі. І, звичайно, вам доведеться дотримуватися правил безпеки. Але, а зараз, ми пропонуємо вирушити у подорож станціями безпеки.
Діти з вихователями проходять усім станціям безпеки, виконуючи певні завдання кожної з них. На кожній станції працює відповідальний вихователь, який чекає на кожну групу дітей по черзі.
1. Станція «У Мойдодира».
2.Станція «Світлофорік».
3.Станція «Правила поведінки в лісі та на природі».
4.Станція «Котячий будинок» (правила поведінки у домі).
5.Станція «Небезпечні рослини» (гриби та ягоди).
Смішинкін.Молодці, хлопці! Впоралися із завданнями! А ти казала (звертається до Забіяка), що наші діти нічого не знають. Хіба змогли б діти впоратися із такими важкими завданнями!
Забіяка.Ех, ви! Чи не вийшло з вас моїх помічників. Ну чому я така невдачлива?! Чому ніхто не хоче зі мною дружити? (Плаче).
Смішинкін. І ти ще питаєш?! Та ти поглянь на себе: хіба можна з такою шкідливою особою, на якій ніколи не буває посмішки, знайти друзів?
Ведучий.Адже Смішинкін правий. Тільки до доброї, веселої людини тягнуться інші люди. Ось послухайте, яку добру, гарну пісню заспівають вам наші хлопці. Можливо, від цієї пісні й у тебе, Забіяка, запалиться іскорка тепла та доброти.
Діти та дорослі виконують пісню «Маленька країна».
Забіяка(плескає в долоні). Яка пісня чудова! Я ще таку не чула!
Смішинкін.Друзі, сталося диво! Забіяка вперше сказала правду!
Забіяка.Як? Не може такого бути! Що це зі мною? Ким же я тепер буду, якщо я брехати навчуся? (Хниче).
Ведучий.Ти в нас станеш доброю, доброю та веселою. Ми тобі та ім'я нове дамо. Хочеш?
Забіяка(бентежачись). Ну, я не знаю... Чи зможу я?
Смішинкін.Чи зможеш, зможеш! А ми з хлопцями тобі допоможемо.
Ведучий.Хлопці, а давайте придумаємо Забіяк нове гарне ім'я. (Радиться з дітьми). Правильно! Ми з хлопцями порадилися і вирішили дати тобі ім'я Веселушка-Рохотка. Думаємо, воно тобі сподобається.
Смішинкін.Але з цього моменту ти маєш робити тільки добрі справи і завжди посміхатися. Згодна?
Забіяка.Згодна. Тепер я й справді бачу, що хлопці виросли і порозумнішали. А чи знаєте чому? Тому що я потихеньку перетворююся на Веселушку-Хохотушку. Хочу вас усіх розвеселити та запрошую на веселу музичну гру "Паровозик Тукі-Тукі". Діти разом із вихователями грають у музичну гру, виконуючи рухи за текстом пісні.
Смішинкін.Ну, Веселушка-Рохотка, сподобалося тобі наше свято?
Забіяка.Ще б! Адже я стала зовсім іншою!
Ведучий.А в цьому тобі допомогли наші хлопці.
Забіяка.Я хочу їм за це віддячити. Пригощу-но я їх мухоморчиком!
Смішинкін.Ось тобі раз! Ти знову за своє? Мухомори хіба можна їсти?
Забіяка.Ви що, забули? Я ж перевиховалася, я стала гарною. А мухоморчик цей не простий, а солодкий-пресолодкий!
Забіяка зі Смішинкіним вносять великий мухомор, усередині якого цукерки. Роздають дітям.
Ведучий. Хлопці, давайте скажемо за частування дякую нашим веселим гостям.
Смішинкін.А нам із Веселушкою-Хохотушка пора в нашу казкову країну Регулювання. І як тільки ми почуємо ваш задерикуваний дружний сміх, завжди будемо гостями у вашому дитячому садку.
Смішинкін та Забіяка.Бувай!
Під веселу музику герої йдуть.
Ведучий.
А тепер крейди візьміть
І на асфальті намалюйте, напишіть,
Що для щастя потрібне.
Нехай у малюнках ваших будуть:
Щастя, сонце, дружба.
Звучить "Сонячний круг", музика А.Островського. Діти малюють картини на асфальті.
Ведучий.Ось і добігло кінця наше свято. Але ми ще не раз зустрінемося.
Під веселу музику діти йдуть на дільниці.
Додаток до свята.
1.Станція «У Мойдодира».Дітям надходить лист від Мойдодира: «Дорогі хлопці! Я хочу приїхати до Вас у гості до дитячого садка і дізнатися, чи дотримуєтеся правил особистої гігієни? Чи миєте руки, вмиваєтеся, адже я люблю охайних, вмитих, причесаних дітей. Ще хочу дізнатися, навіщо потрібно мити руки, вмиватися, прибирати в кімнаті. Будьте готові до зустрічі!»
Вихователь пропонує дітям підготуватися до зустрічі з Мойдодиром.
Вихователь: Діти, ви сьогодні вмивалися? Мили руки? (Відповіді дітей)
Давайте зараз пограємось.
1. «Топни - лясни». Топніть, якщо я назву те, що корисне для здоров'я: вмиватися, битися, робити зарядку, мити руки, ходити в брудному одязі, забувати стригти нігті, митися під душем, витирати пил, ходити з брудними вухами, пилососити і т.д.
Бавовте, якщо я назву предмети, які допомагають людям доглядати за собою і підтримувати чистоту в будинку: мило, сміття, шампунь, рушник, бруд, віник, Зубна щітка, калюжа, ключ, ножиці, олівець, гребінець, швабра і т.д.
2. Давайте по-іншому пограємось. Я називатиму слова, а ви – показувати дії, які вони позначають: чистити зуби, мити руки, прати, витиратись рушником, полоскати білизну, зачісуватися тощо. (Діти імітують дії).
3. А зараз ми з вами пограємося в рухливу гру «Що до чого».
Кожен із вас візьме з коробки один предмет. Коли зазвучить музика (або бубон), ви рухатиметеся по ділянці (веранді). Коли музика припиниться, встаньте, будь ласка, парами так, щоб предмети у ваших руках підходили один до одного. Наприклад: рушник – мило, зубна щітка – Зубна паста, совок - віник.
Звучить музика. Проводиться рухлива гра 3-4 рази.
Вихователь: Хлопці, навіщо треба мити руки, вмиватися, прати білизну, забирати в кімнаті? Можливо, можна обійтися без цього?
Діти: Ні, довкола можуть бути мікроби. Вони бояться мила та води.
Вихователь: Звісно, тому необхідно мити руки, приймати душ, митися, прибирати у будинку тощо. Демонструє ілюстрації.
Вихователь повертається до листа від Мойдодира, питає дітей, чи готові вони до зустрічі з ним, роблять спільно висновки та вирушають на наступну станцію.
2.Станція «Світлофорік».
Педагог на цій станції розгадують із дітьми кросворди на тему «Правила дорожнього руху», «Світлофор» та інші. Під час розгадування використовує загадки, малюнки, ілюстрації. Кросворди підібрані на кожну вікову групу. Підсумком відгадування кросворда є узагальнююча розмова на тему «Дотримуємося правил дорожнього руху», «Безпека на дорозі». Після підсумкових висновків діти вирушають наступну станцію.
3.Станція «Правила поведінки в лісі та на природі».
Заздалегідь готується невелика виставка, на якій представлені ілюстрації з правилами поведінки у лісі та на природі. Вихователь пропонує дітям піти на виставку, розглянути ілюстрації. Потім розмовляє з дітьми, уточнюючи кожне правило поведінки в лісі та на природі, що й чому не можна робити чи можна.
Потім, дітям пропонується розглянути малюнки з двома галявинами: «веселою» та «сумною», знайти подібності та відмінності між ними. Кожна дитина доводить свій висновок. Після цього вихователь просить взяти ілюстрацію із зображенням одного правила поведінки у лісі чи природі і покласти на ту галявину, до якої вона найбільше підходить. Діти пояснюють, які з правил призведуть до того, що галявина буде «весела», квітуча, а від яких дій стане «сумною», почорнілою. Вихователь з дітьми роблять висновки та проходять на наступну станцію.
4. Станція «Котячий будинок» (правила поведінки у домі).
Педагог проводить із дітьми естафету «Пожежники».
1. «Вогонь-вода»
Діти з червоною стрічкою – це вогонь, із синьою стрічкою – це вода. Стрічки прикріплені до пояса дітей таким чином, щоб їх можна було легко висмикнути. Діти із синьою стрічкою повинні зібрати всі червоні, що зображують вогонь, тобто. "загасити вогонь. Граємо 1-2 рази.
Вихователь. Вогонь приносить людям тепло, радість, але іноді може стати небезпечним і жорстоким ворогом. На шляху вогню встають сміливі та розумні, швидкі та кмітливі люди – пожежники. Вони борються із вогнем. На шляху пожежника зустрічається багато перешкод, перш ніж він дістанеться до потерпілого, іноді у вогні опиняються не тільки люди, а й їхні віддані тварини. Зараз ми з вами рятуватимемо цих тварин. Будемо самі – пожежниками!
2. «Пожежна тривога»
У грі беруть участь 2 команди. Діти стають у шеренгу. Потрібно, подолавши перешкоди, врятувати тварину та віднести її до лікарні.
Коштують 2 стільці з одного та з іншого боку. На одному стільці червона тканина (це - вогонь), на другому стільці - біла тканиназ червоним хрестом (це лікарня).
3. «Гасіння пожежі»
У руках попереду стоїть дитиникожної команди відро з «водою» (як вода всередині відерця приклеєна мішура блакитного та білого квітів). Він повинен пробігти між кеглями, пролізти у вікно (обруч), подолати відстань, переступаючи через предмети, вилити воду і повернутися бігом назад. Ті самі дії виконує наступний гравець.
4. «Задимлений коридор»
Учасники кожної команди вишиковуються перед своїм тунелем, по черзі повзуть ним, потім бігом повертаються назад.
5. «Два чоботи – пара»
Зв'язують ноги (ліва нога одного гравця, права іншого). Взявшись за руки, дострибати до фінішу. На пожежі дуже важливе вміння працювати дружно та спільно.
6. «Після пожежі»
Від кожної команди вибирається два гравці.
Вони сідають на стільці і беруть до рук котушку, до якої одним кінцем прикріплений шнур. По команді граючі починають намотувати шнур. Перемагає той, хто закінчить першим.
Гра можна повторити кілька разів – за участю інших членів команд.
Наприкінці естафети вихователь проводить підсумкову бесіду щодо правил безпеки в будинку, закріплює знання дітей про правила пожежної безпеки, правила поведінки під час пожежі, з професією «пожежник», використовуючи ілюстрації, макети. Діти вирушають на наступну станцію.
5.Станція «Небезпечні рослини» (гриби та ягоди).
Педагог розповідає дітям про їстівні та отруйні рослини, що ростуть у лісі, на галявині, на лузі. Корисні рослини – це суниця, малина, чорниця, брусниця. Ці ягоди їстівні та смачні, їх можна збирати і їсти. Їх них варять варення та компоти (з розглядом ілюстрацій), де ростуть ці рослини, як вони виглядають. Потім вихователь запитує дітей, які отруйні рослини вони знають. Чи можна їх куштувати? Які наслідки це може призвести? Педагог показує дітям зображення отруйних рослин і називає їх: це – вороняче око, вовче лико, конвалія, пояснює, що найкращий засібзахисту від отруйних рослин - не чіпати жодну квітку, жоден чагарник, якщо вони не знайомі, тому що небезпечним може бути навіть дотик до отруйних рослин: викликати опік шкіри з бульбашками та ранами.
Потім вихователь цікавиться, які гриби вважаються їстівними, які отруйними (з розглядом ілюстрацій). Чи можна їсти гриби сирими?
Де ростуть гриби? Про що говорить назва «мухомор», «поганка», «сироїжка», «підберезник», «подосиновик», «лисичка»?
Вихователь проводить гру «Що заховано на зображенні?». Діти об'єднуються на кілька підгруп і шукають на своєму малюнку небезпечні рослини (ягоди, гриби або рослини) і зафарбовують їх кольоровими олівцями або фломастерами.
Потім педагог із дітьми роблять висновки та проходять на головний майданчик.
Мета: Дати дітям дошкільного віку елементарні знання та уявлення про міжнародне свято"Дні захисту дітей."
Ранок (на вулиці)
На майданчику лунає весела дитяча музика. Майданчик святково прикрашений. Дітей зустрічають Провідні.
1 Ведуча: Настало довгоочікуване літо І сьогодні ми всі разом зібралися, щоби зустріти чудове свято- День захисту дітей. А зустрічаємо ми його саме сьогодні, бо сьогодні перший день літа. Сьогодні 1 червня.
Перший день кольорового літа
Разом нас зібрав, друзі.
Свято дитинства, пісень, світла,
Свято миру та добра!
2 Ведуча: Це свято ми присвячуємо найпрекраснішому на землі - вам дорогі діти!
Цей день присвячений Вам, дорогі хлопці!
Бо ж цей день захисту всіх дітей.
Ви, діти – це майбутнє нашої Батьківщини. Дуже хочеться, щоб ви були щасливі та раділи життю.
Тому сьогодні ми багато співатимемо, танцюватимемо і веселимемося.
1 Ведуча: Ми зустрічаємо свято літа.
Свято сонця, свято світла!
Щоб дзвінів веселий сміх,
Дітлахи не плакали,
Світить сонечко для всіх,
Світить однаково.
2 Ведуча: Сонце нам відкриє день.
Золотистий ключик,
Щоб дісталося землі
Кожному по промінчику.
1 Ведуча: Сонця яскравими променями.
Літо всіх зустрічає,
Побавитися разом з нами
Літо запрошує.
2 Ведуча: А ви, хлопці, раді тому, що настало літо? Тоді зустрічайте Літо.
Під музику з'являється Літо в яскравому сарафані та капелюшку, прикрашеному квітами.
Літо: Мій вам привіт, хлопці-дошкільнята!
Я – Літо червоне, я сонечком багато.
Його квіти у моєму вінку.
Милуйтеся все!
1 Ведучий: Хлопці, давайте привітаємося з Влітку
1 Дитина
Нам приємна ця зустріч!
Любим влітку засмагати
І на сонечку лежати.
Літо:Хлопці, а що ви ще любите робити влітку?
2 Дитина:Рада влітку я купатися
І на пляжі засмагати,
3 Дитина: І на великому промчати,
У бадмінтон із сестрою грати.
4 Дитина: Після читання доброї книжки
У гамаку в спеку подрімати.
5 Дитина: Привіт, вітаю, наше літо!
Нам приємна ця зустріч!
Поїмо ми ягід, фруктів,
Потрібні для дітей продукти.
Літо: Хлопці, а які ви любите їсти ягоди та фрукти?
Д/ гра «Фрукти, овочі»
Літо: Хлопці, я хочу Вам дати поради:
Якщо дам пораду хорошу,
Ви поплескайте в долоні.
на не правильна порада
Говоріть слово «Ні!».
Постійно треба їсти
Для здоров'я вашого
Більше солодощів, цукерок
І поменше каші.
Ну, хороша моя порада? (Ні.)
Не гризіть капустяний лист,
Він зовсім, зовсім не смачний,
Краще їжте шоколад,
Вафлі, цукор, мармелад,
Це правильна порада? (Ні.)
Назавжди запам'ятайте,
Милі друзі,
Чи не почистивши зуби,
Спати йти час.
Якщо моя порада хороша,
Ви поплескайте в долоні! (Діти не ляскають.)
Зуби ви почистили
І йдете спати,
Захопіть булочку
Солодкий у ліжко.
Це правильна порада? (Ні.)
2 Ведуча:Привіт, вітаю, наше літо!
Нам приємна ця зустріч!
Будемо ми у воді….. що робити? (плескатися),
Будемо спортом …… що робити? (Займатися).
1 Ведуча: Правильно, діти Добре б теплим літом
Прямо з самого світанку
Разом у ігри пограти,
Гартуватися, відпочивати.
Хлопці, чи готові?
Діти.Так!
Літо: Усі прокинулися, потягнулися! Молодці! А тепер поспішимо на веселу зарядку. Діти встають у коло і під веселу музику роблять зарядку разом з інструктором з фізичної культури.
1Ведуча: Раз і два! І все гаразд!
Буде дощ – не біда!
Той, хто робить зарядку,
Не хворіє ніколи!
2 Ведуча. Ой, дивіться, до нас на тонкій ніжці скаче дощ по доріжці.
Дощ.Як добре бути дощем
І радувати без слів,
Коли відомо дощу
Навіщо ж він іде?
(Поливає діточок з лійки-бризкалки…)
2 Ведуча: Хлопці до нас прийшов ще один гість Дізнаєтесь його хто ж це? Доктор Айболит.
Звучить музика, входить Айболіт.
Айболіт: Привіт хлопці, дуже хочу я дізнатися у вас: чи є грязнули тут зараз?
А невмиті, непричесані діти. Нечупарах на святі не потерплю (перевіряє чи чисті, охайні)
У мене для Вас загадки:
Якщо руки ваші у ваксі,
Якщо на ніс сіли ляпки
Хто тоді наш перший друг
Зніме бруд з обличчя та рук (мило)
Без чого не може мати не готувати, не прати? (Вода)
Щоб лився дощ із неба, щоб росли колосся снігу
Щоб варилися киселі,
Щоб не було лиха, -
Жити не можна нам без … (води)
Гладко, запашно, миє чисто (мило)
Ходжу, блукаю не лісами
А по вусах та волоссі
І зуби у мене довші
Чим у вовків і ведмедів ... (гребінець)
Ліг у кишеню і чатує
Реву, плаксу та грязнулю
Їм утре потоки сліз,
Не забуде і про ніс ... (Носова хустка)
Щоб рости і гартуватися
Не щодня, а щогодини
Фізкультурою займатися треба нам.
1Ведуча: Наші дітки Айболіт займаються фізкультурою, тому вони і міцні та сильні Бажаєте переконатися?
Гра "Ліана"
(Двоє дорослих тримають натягнуту стрічку, діти пролазять під нею, поступово стрічку опускають дедалі нижче)
6 Дитина: З дитинства ми любимо
Грати та сміятися
З дитинства ми вчимося
Добрими бути
7 ДитинаОт би такими завжди залишатись
Щоб посміхатися та міцно дружити!
2 Ведуча: Хлопці, давайте встанемо в коло і заспіваймо пісню, від якої у всіх на обличчях з'являться посмішки
Діти виконують пісню «Посмішка»
1 Ведуча: Хлопці, а тепер ми трішки покричимо, якщо ви згодні зі мною, кажете « ТАК »
Чудовий настрій? - Так!
Компанія пристойна? - Так!
Усі так вважають? - Так!
Усі влітку відпочивають? - Так!
Ми все зуміли? - Так!
Ми скрізь встигли? - Так!
Дружити ми вміємо? - Так!
Суперників переможемо? - Так!
Ви вмієте грати? - Так!
Тож давайте починати!
2Ведуча: А зараз я пропоную пограти у гру "Як живеш?"
Проводиться гра "Як живеш?"
Діти рухами показують, про що йдеться у тексті.
Як живеш? - Ось так! (Виставляють великий палець вперед)
Як ідеш? - Ось так! (Ідуть на місці)
Як пливеш? - Ось так! (Імітують плавання)
Як біжиш? - Ось так! (біг на місці)
Як сумуєш? - Ось так! (сумують)
А пустуєш? - Ось так! (кривляються)
А загрожуєш? - Ось так! (погрожують один одному пальчиком)
Гра повторюється 3-4 рази, щоразу темп стає швидше.
1 Ведуча: Занудьгували ми трошки
Треба нам потанцювати,
Удаль нашу показати!
Повертаючись у колі
Ми танцем «Буги-вуги»!
2Ведуча: Пропоную не стояти А трохи пограти...
А зараз ми з вами пограємось у гру. Якщо ви зі мною згодні плескайте в долоні кажіть «так», якщо не згодні тупотіть ногами і кажете «ні»
Немає розсіяних серед вас. (Хлопають.)
Усі уважні у нас. (Хлопають.)
Карасі у річці живуть. (Хлопають.) і кажуть «так»
На сосні гриби ростуть. (Тупають.) і ні
Любить ведмедика солодкий мед. (Хлопають.)
У поле їде пароплав. (Тупають.)
Дощ пройшов – лишилися калюжі. (Хлопають.)
Заєць із вовком міцно дружить. (Тупають.)
Ніч пройде – настане день. (Хлопають)
Мамі допомагати вам ліньки. (Тупають)
Свято дружно провели. (Хлопають.)
І додому ви не підете. (Тупають.)
1 Ведуча: Хлопці влітку дозрівають кавуни і я пропоную пограти в естафету
Естафета «Солим кавуни»
Нам буде потрібно - великий сміттєвий пакет, у нижніх кутах якого ми робимо отвори для ніг. Від кожної команди вибирається по одному учаснику – він буде бочкою. Цей учасник одягає пакет на себе як штани, просовуючи ноги в прорізані отвори. Руки тримає край пакета. Інші учасники повинні збирати кульки (кавуни) і складати в бочку. Виграє та команда, яка засолить більшу кількість кавунів.
8 Дитина:Ми малюємо на асфальті
Різнокольоровою крейдою
Я - Мальвіну в довгій сукні,
З мереживними рукавами.
9 Дитина: Оля - короля на троні
У червоній мантії, в короні.
Діма – море, пароплав
А Сергій – вертоліт.
2 Ведуча: Чий малюнок вийде краще
Був асфальт сумним, нудним
Чи стане святковим, веселим
Тихий дворик у дитсадку.
1 Ведучий:А ви хлопці, хочете зробити на дворик веселим, святковим, різнобарвним?
Тоді беріть у руки крейду і прикрасимо асфальт нашого дитячого садка вашими малюнками.
Завантажити:
Попередній перегляд:
Сценарій свята до Дня захисту дітей у дитячому садку
Мета: Дати дітям дошкільного віку елементарні знання та уявлення про міжнародне свято “Дні захисту дітей”.
Ранок (на вулиці)
На майданчику лунає весела дитяча музика. Майданчик святково прикрашений. Дітей зустрічають Провідні.
1 Ведуча : Настало довгоочікуване літо І сьогодні ми всі разом зібралися, аби зустріти чудове свято – День захисту дітей. А зустрічаємо ми його саме сьогодні, бо сьогодні перший день літа. Сьогодні 1 червня.
Перший день кольорового літа
Разом нас зібрав, друзі.
Свято дитинства, пісень, світла,
Свято миру та добра!
2 Ведуча : Це свято ми присвячуємо найпрекраснішому на землі - вам дорогі діти!
Цей день присвячений Вам, дорогі хлопці!
Бо ж цей день захисту всіх дітей.
Ви, діти – це майбутнє нашої Батьківщини. Дуже хочеться, щоб ви були щасливі та раділи життю.
Тому сьогодні ми багато співатимемо, танцюватимемо і веселимемося.
1 Ведуча : Ми зустрічаємо свято літа.
Свято сонця, свято світла!
Щоб дзвінів веселий сміх,
Дітлахи не плакали,
Світить сонечко для всіх,
Світить однаково.
2 Ведуча : Сонце нам відкриє день.
Золотистий ключик,
Щоб дісталося землі
Кожному по промінчику.
1 Ведуча : Сонця яскравими променями.
Літо всіх зустрічає,
Побавитися разом з нами
Літо запрошує.
2 Ведуча : А ви, хлопці, раді тому, що настало літо? Тоді зустрічайте Літо.
Під музику з'являється Літо в яскравому сарафані та капелюшку, прикрашеному квітами.
Літо : Мій вам привіт, хлопці-дошкільнята!
Я – Літо червоне, я сонечком багато.
Його квіти у моєму вінку.
Милуйтеся все!
1 Ведучий : Хлопці, давайте привітаємося з Влітку
1 Дитина
Нам приємна ця зустріч!
Любим влітку засмагати
І на сонечку лежати.
Літо: Хлопці, а що ви ще любите робити влітку?
2 Дитина: Рада влітку я купатися
І на пляжі засмагати,
3 Дитина : І на великому промчати,
У бадмінтон із сестрою грати.
4 Дитина : Після читання доброї книжки
У гамаку в спеку подрімати.
5 Дитина : Привіт, вітаю, наше літо!
Нам приємна ця зустріч!
Поїмо ми ягід, фруктів,
Потрібні для дітей продукти.
Літо : Хлопці, а які ви любите їсти ягоди та фрукти?
Д/ гра «Фрукти, овочі»
Літо : Хлопці, я хочу Вам дати поради:
Якщо дам пораду хорошу,
Ви поплескайте в долоні.
На неправильну пораду
Говоріть слово «Ні!».
Постійно треба їсти
Для здоров'я вашого
Більше солодощів, цукерок
І поменше каші.
Ну, хороша моя порада? (Ні.)
Не гризіть капустяний лист,
Він зовсім, зовсім не смачний,
Краще їжте шоколад,
Вафлі, цукор, мармелад,
Це правильна порада? (Ні.)
Назавжди запам'ятайте,
Милі друзі,
Чи не почистивши зуби,
Спати йти час.
Якщо моя порада хороша,
Ви поплескайте в долоні! (Діти не ляскають.)
Зуби ви почистили
І йдете спати,
Захопіть булочку
Солодкий у ліжко.
Це правильна порада? (Ні.)
2 Ведуча: Привіт, вітаю, наше літо!
Нам приємна ця зустріч!
Будемо ми у воді….. що робити? (плескатися),
Будемо спортом …… що робити? (Займатися).
1 Ведуча : Правильно, діти Добре б теплим літом
Прямо з самого світанку
Разом у ігри пограти,
Гартуватися, відпочивати.
Хлопці, чи готові?
Діти. Так!
Літо : Усі прокинулися, потягнулися! Молодці! А тепер поспішимо на веселу зарядку.Діти встають у коло і під веселу музику роблять зарядку разом із інструктором із фізичної культури.
1Ведуча : Раз і два! І все гаразд!
Буде дощ – не біда!
Той, хто робить зарядку,
Не хворіє ніколи!
2 Ведуча. Ой, дивіться, до нас на тонкій ніжці скаче дощ по доріжці.
Дощ. Як добре бути дощем
І радувати без слів,
Коли відомо дощу
Навіщо ж він іде?
(Поливає діточок з лійки-бризкалки…)
2 Ведуча : Хлопці до нас прийшов ще один гість Дізнаєтесь його хто ж це? Доктор Айболит.
Звучить музика, входить Айболіт.
Айболіт : Привіт хлопці, дуже хочу я дізнатися у вас: чи є грязнули тут зараз?
А невмиті, непричесані діти. Нечупарах на святі не потерплю (перевіряє чи чисті, охайні)
У мене для Вас загадки:
Якщо руки ваші у ваксі,
Якщо на ніс сіли ляпки
Хто тоді наш перший друг
Зніме бруд з обличчя та рук (мило)
Без чого не може мати не готувати, не прати? (Вода)
Щоб лився дощ із неба, щоб росли колосся снігу
Щоб варилися киселі,
Щоб не було лиха, -
Жити не можна нам без … (води)
Гладко, запашно, миє чисто (мило)
Ходжу, блукаю не лісами
А по вусах та волоссі
І зуби у мене довші
Чим у вовків і ведмедів ... (гребінець)
Ліг у кишеню і чатує
Реву, плаксу та грязнулю
Їм утре потоки сліз,
Не забуде і про ніс ... (Носова хустка)
Щоб рости і гартуватися
Не щодня, а щогодини
Фізкультурою займатися треба нам.
1Ведуча : Наші дітки Айболіт займаються фізкультурою, тому вони і міцні та сильні Бажаєте переконатися?
Проводиться гра «Перетягні канат»
Гра "Ліана"
(Двоє дорослих тримають натягнуту стрічку, діти пролазять під нею, поступово стрічку опускають дедалі нижче)
6 Дитина : З дитинства ми любимо
Грати та сміятися
З дитинства ми вчимося
Добрими бути
7 Дитина От би такими завжди залишатись
Щоб посміхатися та міцно дружити!
2 Ведуча : Хлопці, давайте встанемо в коло і заспіваймо пісню, від якої у всіх на обличчях з'являться посмішки
Діти виконують пісню «Посмішка»
1 Ведуча : Хлопці, а тепер ми трішки покричимо, якщо ви згодні зі мною, кажете « ТАК »
Чудовий настрій? - Так!
Компанія пристойна? - Так!
Усі так вважають? - Так!
Усі влітку відпочивають? - Так!
Ми все зуміли? - Так!
Ми скрізь встигли? - Так!
Дружити ми вміємо? - Так!
Суперників переможемо? - Так!
Ви вмієте грати? - Так!
Тож давайте починати!
2Ведуча : А зараз я пропоную пограти у гру "Як живеш?"
Проводиться гра "Як живеш?"
Діти рухами показують, про що йдеться у тексті.
Як живеш? - Ось так! (Виставляють великий палець вперед)
Як ідеш? - Ось так! (Ідуть на місці)
Як пливеш? - Ось так! (Імітують плавання)
Як біжиш? - Ось так! (біг на місці)
Як сумуєш? - Ось так! (сумують)
А пустуєш? - Ось так! (кривляються)
А загрожуєш? - Ось так! (погрожують один одному пальчиком)
Гра повторюється 3-4 рази, щоразу темп стає швидше.
1 Ведуча : Занудьгували ми трошки
Треба нам потанцювати,
Удаль нашу показати!
Повертаючись у колі
Ми танцем «Буги-вуги»!
2Ведуча : Пропоную не стояти А трохи пограти...
А зараз ми з вами пограємось у гру. Якщо ви зі мною згодні плескайте в долоні кажіть «так», якщо не згодні тупотіть ногами і кажете «ні»
Немає розсіяних серед вас. (Хлопають.)
Усі уважні у нас. (Хлопають.)
Карасі у річці живуть. (Хлопають.) і кажуть «так»
На сосні гриби ростуть. (Тупають.) і ні
Любить ведмедика солодкий мед. (Хлопають.)
У поле їде пароплав. (Тупають.)
Дощ пройшов – лишилися калюжі. (Хлопають.)
Заєць із вовком міцно дружить. (Тупають.)
Ніч пройде – настане день. (Хлопають)
Мамі допомагати вам ліньки. (Тупають)
Свято дружно провели. (Хлопають.)
І додому ви не підете. (Тупають.)
1 Ведуча : Хлопці влітку дозрівають кавуни і я пропоную пограти в естафету
Естафета «Солим кавуни»
Нам буде потрібно - великий сміттєвий пакет, у нижніх кутах якого ми робимо отвори для ніг. Від кожної команди вибирається по одному учаснику – він буде бочкою. Цей учасник одягає пакет на себе як штани, просовуючи ноги в прорізані отвори. Руки тримає край пакета. Інші учасники повинні збирати кульки (кавуни) і складати в бочку. Виграє та команда, яка засолить більшу кількість кавунів.
8 Дитина: Ми малюємо на асфальті
Різнокольоровою крейдою
Я - Мальвіну в довгій сукні,
З мереживними рукавами.
9 Дитина : Оля - короля на троні
У червоній мантії, в короні.
Діма – море, пароплав
А Сергій – вертоліт.
2 Ведуча : Чий малюнок вийде краще
Був асфальт сумним, нудним
Чи стане святковим, веселим
Тихий дворик у дитсадку.
1 Ведучий: А ви хлопці, хочете зробити на дворик веселим, святковим, різнобарвним?
Тоді беріть у руки крейду і прикрасимо асфальт нашого дитячого садка вашими малюнками.
