• Здоров'я
• Вагітність
• Діти
• Відносини
• Пологи

Логічні завдання для дітей 7-8 років. Логічні та цікаві завдання (300 завдань)

Цікаві завдання для дітей та їх батьків

Ціль:розвиток здібностей дитини
Завдання:
- зацікавити дитину у вирішенні нестандартних завдань;
- розвинути образне та логічне мислення;
- запропонувати матеріал щодо дозвілля у ній.

Працюючи з дітьми, я завжди намагалася розвинути у них творче нестандартне мислення. Для цієї мети добре підходять завдання, для вирішення яких недостатньо вміти складати або віднімати числа або вміти рахувати до ста. Знайти такі хитрі завдання – півсправи, викликати в дітей віком інтерес до вирішення – справа складніше. Важко оскільки заняття регламентовані за часом дуже жорстко, де вони розраховані рішення нестандартних завдань. Щось мені таки вдається зробити, але завжди хочеться більшого.

В минулому навчальному роціна батьківських зборахв підготовчій групія запропонувала варіант: наприкінці тижня кожна дитина отримає конверт із завданням. Це завдання потрібно вирішити протягом тижня та в конверті надіслати мені відповідь. Справа ця добровільна, хочете, беріть участь – не хочете, воля ваша. Звичайно, захотіли всі, але за два місяці охочих поменшало, бо часто батьки (!) самі не розуміли, як вирішити те чи інше завдання. І це дуже гірко. До фінішу дійшла лише одна дівчинка, що було цілком передбачувано.

Отже, найпростіше завдання, яке я пропонувала дітям на заняттях, звучала так: «Як поділити 3 яблука, що лежать у кошику, між трьома дівчатками так, щоб кожній дівчинці дісталося 1 яблуко, і одне яблуко залишилося в кошику?» Діти відразу починають пропонувати 2 яблука розрізати, але це не відповідає умові завдання, в якому йдеться, що кожна дівчинка має отримати ціле яблуко. Тоді я беру в руки кошик із 3 яблуками і прошу когось із дітей виконати умову завдання – поділити яблука. В цей момент і відбувається інсайт – одне яблуко забираємо разом із кошиком!

1. Мишко повернувся з риболовлі задоволений.
- Скільки рибок упіймав? - Запитали його товариші.
- Не скажу. Але обох сам з'їв.
Скільки рибок упіймав Мишко?
Це дуже легке завдання, але коли дитина не чує звичних цифр, вона спочатку не розуміє, як її вирішити.

2. Марина мала 7 цукерок. 2 цукерки вона віддала сестрі Каті, яка теж мала цукерки. Після цього цукерок у сестер стало порівну. Подумай, скільки цукерок було в Каті спочатку?
Теж одне з найпростіших завдань, але на занятті одночасно її може вирішити 2-3 людини, інші не встигають самостійно здогадатися.

3. Скільки треба взяти квадратиків, щоб обклеїти кубик, наклеюючи по 1 квадратику на кожну сторону?

4. 3 особи чекали на поїзди 3 години. Скільки часу чекав кожен?

5. Три рибалки з'їдають три риби за три дні. За скільки днів п'ять рибалок з'їдять п'ять риб?
Рішення: Якщо 3 рибалки з'їдають 3 риби за 3 дні, значить, 1 рибалка з'їдає 1 рибу за 3 дні. Отже, 5 рибалок з'їдять 5 риб за ті ж 3 дні, а не за 5, як часто відповідають і діти, і дорослі.

6. 2 курки за 2 дні знесли 2 яйця. Скільки яєць знесуть 4 курки за 4 дні.
Рішення: 2 курки за 2 дні несуть 2 яйця, отже, 1 курка за 2 дні може знести 1 яйце. За 4 дні 1 курка знесе 2 яйця, а 4 курки за 4 дні знесуть 8 яєць.
Відповідь: 8 яєць.

7. Один Вінні Пухз'їдає за 1 годину 1 банку меду. Скільки Вінні Пухів за 5 годин з'їдять 5 банок меду?
Рішення: за 1 годину Віни з'їдає 1 банку меду, отже, за 2 години він з'їсть 2 банки, за 3 – 3 банки тощо.
Відповідь: один Вінні Пух з'їсть 5 банок меду за 5 годин.

8. Ваня живе у 12-поверховому будинку, на 9-му поверсі, якщо рахувати зверху. На якому поверсі живе Ваня?
Рішення: Якщо ви пропонуєте вирішити це завдання дошкільнику, то найкраще попросити його намалювати 12-поверховий будинок і порахувати поверхи зворотному порядку. Якщо ж дитина вже навчається у школі, їй доступне рішення в умі без опори на малюнок. Виходить, якщо рахувати знизу нагору, після 9-го поверху нагору залишиться ще три поверхи: десятий, одинадцятий, дванадцятий. Якщо рахувати зверху вниз, то все одно після дев'ятого поверху, на якому живе Ваня, залишиться ще три: третій, другий, перший. Отже, Іван живе на 4-му поверсі.

9. Забувалка та Путалка купили у взуттєвому магазині кілька пар чобіт, причому загальна кількість чобіт виявилася однозначною кількістю. Коли гноми повернулися додому, Путалка почав ділити покупки. Робив він це так хитро, що наприкінці розподілу у нього виявилося на 8 чобіт більше, ніж у його товариша. Скільки чобіт дісталося здивованому Забувалці?

Рішення: щоб вирішити це завдання, дитина повинна знати, що означають слова «пара» та «однозначне число». Гноми було неможливо купити 10 чобіт, оскільки число 10 – двозначне. Вони не могли купити 9 чобіт, бо взуття завжди продають парами. Якщо ж вони купили 8 чобіт, то всі ці чоботи дісталися Путалці, а Забувалці нічого не дісталося.

10. Свинка важить 2 кг та ще півсвинки. Скільки важить свинка?
Рішення: Свинка важить 2 кг та ще півсвинки. Ми розуміємо, що вага двох половинок дорівнює вазі свинки, якщо одна половинка важить 2 кг, то вся свинка – 4 кг.

11. Ліфт піднімається на третій поверх за 6 секунд. За скільки секунд він підніметься на п'ятий поверх?
Рішення: за 6 секунд ліфт долає два прольоти – з першого по другий поверх та з другого по третій. Отже, один проліт ліфт проїжджає за 3 секунди. Щоб дістатися до п'ятого поверху, треба проїхати 4 прольоти. На це піде 12 секунд.

12. Плуталка йде до клітини з тигром. Щоразу, коли він робить 2 кроки вперед, тигр гарчить, і гном відступає на 1 крок назад. За який час він дійде до клітини, якщо до неї 7 кроків, а 1 крок Путалка робить за 1 секунду?
Рішення: при вирішенні цього завдання слід скористатися малюнком, з якого буде зрозуміло, що рухаючись 2 кроки вперед і 1 крок назад, Путалка витрачає 3 секунди, щоб наблизитися на 1 крок до клітини з тигром. Але наблизившись на 5 кроків за 15 секунд, останні кроки він робить за 2 секунди і виявляється у клітини.
Відповідь: за 17 секунд Путалка дійде до клітки.

13. Жив-був Змій Горинич. Він був дуже вибагливий у їжі. Його права голова не любила фруктів і терпіти не могла котлети. Його ліва голова не переносила груші. На обід подали груші, морозиво та котлети. Що обере кожна голова Горинича на обід?
Рішення: права голова вибере морозиво, ліва – котлети, середній, як найневибагливішій, голові дістануться груші.

14. У двох гаманцях лежать 4 монети, причому в одному гаманці монет удвічі більше, ніж в іншому. Як таке можливо?
Рішення: Щоб таке вийшло, розкладаємо монети дві в кожен гаманець, а потім один вкладаємо в інший. Виходить, що в ньому тепер 4 монети, що вдвічі більше, ніж в іншому гаманці.

15. Невеликий військовий загін підійшов до річки. Міст зламаний, а річка глибока. Як бути? Раптом офіцер помітив біля річки двох хлопчиків, які грали у човні. Човен такий малий, що на ньому може переправитися лише один солдат або лише двоє хлопчиків – не більше! Проте всі солдати переправилися через річку саме на цьому човні. Як вони зуміли це зробити?
Рішення: спочатку в човні переправляються обидва хлопчики. Один із них залишається на іншому березі, а другий хлопчик повертається і віддає човен одному з солдатів. Той переправляється через річку. Хлопчик, який чекає його на березі, забирає човен і пливе до тих, що залишилися. Далі цикл повторюється, доки переправляться всі солдати.
16.
Завдання дитяче, але дорослим важко знайти рішення. Заважають стереотипи.
Підказка: як тварини подають голос? Виходить, що корова - "му", свиня - "хрю", коза - "ме", зозуля - "ку-ку", собака - "гав", кішка - "мяу", півень - "кукареку", а ослик - "ІА".
Відповідь: 2.

Література.
І.Б.Рогожкіна « Легкий спосібзацікавити дитину та розвинути її здібності». Розумні завдання для дітей віком від 5 до 9 років.

Незважаючи на те, що у 6–7 років сучасні діти проходять навчання у підготовчому чи першому класі, кидати домашнє навчанняне варто. Щоб чадо краще розуміло, що відбувається в навколишньому світі і різко виділялося знаннями серед однолітків, радимо звернути увагу на завдання, що розвивають, для дітей 6-7 років у картинках. Роздрукувати будь-яке зображення, що сподобалося, ви зможете прямо з цієї сторінки.

У 6 років дитина повинна вміти безпомилково відсортуватинеобхідні предмети від непотрібних і співвідносити слова з образами. Якщо ваше чадо досі зазнає труднощів із цим завданням, роздрукуйте тренувальний аркуш, в якому він має відповідний напис у середині поля.

Якщо дошкільник визначає предмети безпомилково, це привід обходити урок стороною. Як кажуть: повторення мати навчання.

Співвіднеси малюнок

Розвивальне завдання полягає у співвіднесенні окремих квадратівз частин картинки. Перш ніж дати його дитині, підготуйтеся: роздрукуйте лист і виріжте квадрати з окремими фрагментами цільного зображення. Після цього розріжте готове зображення на квадрати. У вас вийде 2 однаковихфрагмент. Завдання просте: зібрати цільне зображення з першого разу. Додаткові фрагменти потрібні, щоби заплутати дитину.

Після того, як урок буде блискуче виконаний, попросіть, щоб дошкільник розповів, чому він вважаєщо визначив вірний подвійний фрагмент.

Розмальовка-співвіднесення

Просте завдання визначення предметів. Роздрукуйте зображення у форматі А4і надайте дошкільнику разом із кольоровими олівцями.

Насправді вгадувати нічого не треба: готове словоприховано у розкиданих літерах у верхньому полі. Відповідь потрібно написати у нижньому полі. До кожного з полів додається зображення тварини: вона потрібна у випадку, якщо дитина погано читає і з'єднувати літерив єдине слово йому складно.

Справжньою паличкою-виручалочкоюдля батьків буде представлене завдання. Виконуйте його щодня протягом місяця, поки дитина не навчиться безпомилково по годинах з циферблатом.

Розвиток мислення

Рекомендується роздруковувати лист з даним завданням для дитини, яка вже пішов у школу. Намагайтеся не допомагати школяреві у виконанні цього завдання, оскільки вона спрямована на самостійне роздумита розвиток логіки. Якщо дитина не впоралася із завданням з першого разу, перенесіть урок наступного дня і запропонуйте дошкільнику спробувати вирішити завдання знову.

Дуже цікавий урок, який несе у собі мету дисциплінуватидошкільника шляхом простого прикладу про забудьку дівчинку. Також завдання покликане розвинути інтерес до прихованих деталей. Роздрукуйте завдання, що розвиває, для дитини і попросіть розповісти, що забудька першокласниця забула покластив пральну машину. Щоб дати правильну відповідь, дитині доведеться розфарбувати сплетений клубок із крапками. Розмальовка дрібних деталей- Один із способів розвинути моторику рук.

Класичне завданнядля дітей 6-7 років у картинках. Роздрукуйте, щоби дошкільнику було легше шукати відмінності. Картинки придатні для подальшого забарвлення.

Повторюємо рахунок

Дуже важливо, щоб дитина, що вирушає до першого класу, умів непогано рахувати і писати. Повторіть рахунок на картинці. Попросіть семирічного малюка послідовно вказати цифри у порядку зростання.

Співвіднеси цифри та картинки

Роздрукуйте аркуш із завданням. Не пояснюйте малюковіЩо потрібно зробити: крім рахунку завдання спрямоване на розвиток спостережливості та мислення.

Ще одна розвиваюча задача для дітей 6-7 років у картинках. Батьки, Ну а ви самі зрозуміли, що потрібно робити?

Розвиток спостережливості

Дехто все переплутав! Допоможіть звірятамзнайти правильні предмети. З цим уроком дитина 6-7 років повинна впоратися не більше, ніж за 2 хвилини.

І знову готуємо дитину до школи. Вже знайоме завдання на співвіднесенняпредставлено у рибках. Завдання дитини допомогти кожній рибці доплисти до правильної відповіді.

Знайди однакові предмети

Роздрукуйте зображення та вручіть дошкільнятку. Суть картинки, що розвиває, описана прямо на ній. Якщо дитина не вміє читати, допоможіть йомуозвучивши завдання вголос.

Поясніть дитині, що вона може розфарбувати картинкуяк тільки домалює її. Завдання спрямоване на розвиток дрібної моторикирук і на тренування рівного вимальовування ліній.

У 6-7 років дитина ідеально повинна знати, які кольориприсутні у веселці. Якщо досі в даній області спостерігається пробіл, вивчіть з чадом прості приказки: Кожен Мисливець Бажає Знати, Де Сидить Фазан. Якщо дошкільник знайомий з вічним твором «Малюк і Карлсон», розкажіть наступну обучалку: Карлсон Знову Життєрадісно Задумав Гидота З Фрікаделька.Після того, як ази отримані, дозвольте прикрасити лист з картинкою. Важливо перевірити, наскільки добре дошкільня запам'ятало розташування кольорів веселки, і похвалити, якщо результат з першого разу вийшов правильним.

Заряди акумулятор

Завдання для сильних та незалежних чоловіків семирічного віку: попросіть дитину зарядити акумулятор на татовий автомобіль. Цікаво, якщо після виконання завдання простежить батько, а після правильного виконання, розповість, як влаштована машина і що дає акумулятор.

Сподіваємось, що вам допомогли розвиваючі завдання для дітей 6–7 років у картинках. Роздрукувати, нагадаємо, можна абсолютно будь-яке із представлених зображень.

Завдання на логікуце завдання, які спрямовані на розвиток мислення, уміння думати, уловлювати зв'язок між поняттями. Вони вчать дітей знаходити взаємозв'язок між причиною та наслідком, передбачати результат.

Інтелектуальний розвиток дитини дошкільного віку є важливим кроком для підготовки до школи. Мислення-це пізнавальний процес, підхід до якого суттєво відрізняється у дорослих та дітей. Доросла людина має набір готових знань, а дитина все пізнає вперше, тому їй все цікаво і цікаво. У цьому незнайомому світі дитині ще все зрозуміло, він ставить багато запитань, досліджує самостійно, робить власні висновки. Саме тому розвиток логічного мисленняу дітей відіграє немалу роль у підготовці до школи.

Розвиток логічного мислення через завдання та загадки.

Логічне мислення - це мислення, засноване на міркуванні, об'єднання різних областей знань, щоб у результаті сформулювати відповідь на поставлене завдання питання. Усі види логічного мислення тісно пов'язані з промовою. Ігри та завдання на логіку мають велике значенняввихованні та навчанні дітей. Вони цікаві дитині, затягують її і змушують замислитися.

Логічні завдання для дітей

У цій статті я хочу запропонувати логічні завдання з відповідями для дітей . Це легкі завдання на логіку, деякі з них знайомі з дитинства. Спробуйте з дітьми знайти відповідь на ці завдання-загадки. Вони підібрані для дітей старшого дошкільного віку (5-7 років), адже у цьому віці дитина вже добре вміє розмірковувати та думати.

Як знайти минулорічний сніг?
Вийти надвір відразу після початку нового року.
***
Якого каміння в морі немає?
Сухих
***
Чим закінчуються день та ніч?
М'яким знаком
***
Що станеться з білою хусткою, якщо її опустити у Чорне море?
Він стане мокрим.
***
Сорока летить, а собака сидить на хвості. Чи це може бути?
Так, собака сидить на власному хвості, поряд сорока літає
***
Скільки горішків у порожній склянці?
Анітрохи. Склянка порожня.
***
Що треба зробити, щоби п'ять хлопців залишилися в одному чоботі?
Кожному з них зняти по чоботі
***
Скільки буде 2+2*2?
Шість

***
У якому місяці балакуча Світочка каже найменше?
У лютому - самому короткому місяці
***
Що належить вам, проте інші користуються ним частіше, ніж ви?
Ваше ім'я
***
Яке слово завжди звучить неправильно?
Невірно
***
У людини – одне, у корови – два, у яструба – жодного. Що це?
Літера -О-
***
Сидить людина, але ви не можете сісти на її місце, навіть якщо вона встане і піде. Де він сидить?
На Ваших колінах
***
Який знак потрібно поставити між 4-ма і 5-ма, щоб результат виявився більшим за 4-і і менше 5-ти?
Кому
***
Як у решете воду принести?
Заморозивши її.
***
Чи може півень назвати себе птахом?
Ні, т.к. він не вміє казати.
***
Якою хворобою на землі ніхто не хворів?
Морський
***
Чи можна передбачити рахунок будь-якого матчу до початку?
Так, 0 - 0
***
Що можна приготувати, але не можна з'їсти?
Уроки
***
Що стає на третину більше, якщо його поставити нагору ногами?
Цифра 6
***
Біля квадратного столу відпиляли один кут. Скільки тепер кутів за столом?
П'ять.

***
Який вузол не можна розв'язати?
Залізничний
***
Що в корови попереду, а в бика позаду?
Літера -О-
***
Яка річка найстрашніша?
Тигр
***

Що не має довжини, глибини, ширини, висоти, а чи можна виміряти?
Температуру, час
***
Що люди на землі роблять одночасно?
Стають старшими
***
Двоє людей грали в шашки. Кожен зіграв по п'ять партій та виграв по п'ять разів. Це можливо?
Обидві люди грали різні партії з іншими людьми.
***
Як може кинуте яйце пролетіти три метри і не розбитися?
Потрібно кинути яйце більше ніж на три метри, тоді перші три метри воно пролетить цілим.
***
Чоловік вів велику вантажівку. Фари на машині були запалені. Місяця теж не було. Жінка почала переходити дорогу перед машиною. Як вдалося водієві розглянути її?
Був яскравий сонячний день.
***
Де край світу?
Там, де кінчається тінь.
***
Людина навчилася у павуків будувати підвісні мости, у кішок перейняла діафрагму у фотоапараті та світловідбивні дорожні знаки. А який винахід виник завдяки зміям?
Шприц.
***
Що з землі легко піднімеш, але далеко не закинеш?
Тополиний пух.
***
Яким гребенем голову не розчешеш?
Півня.
***
Що кидають, коли потребують цього, і піднімають, коли цього немає потреби?
Якір.
***
Що може подорожувати світом, залишаючись в тому самому кутку?
Поштова марка.
***
Ви сидите в літаку, попереду вас кінь, позаду автомобіля. Де ви знаходитесь?
На каруселі
***
Якими нотами можна виміряти відстань?
Мі-Ля-Мі.
***
Що не увійде до найбільшої каструлі?
Її кришка.
***
Російська загадка. Дерев'яна річка, дерев'яний катер, а над катером струмує дерев'яний димок. Що це?
Рубанок.
***
Один оберт навколо Землі супутник робить за 1 годину 40 хвилин, а інший за 100 хвилин. Як таке може бути?
Одна година сорок хвилин дорівнює ста хвилинам.
***
Назвіть хоч трьох тварин, яких Мойсей взяв у свій ковчег?
Пророк Мойсей не брав тварин у ковчег, це робив праведний Ной.
***

В одній руці хлопчик ніс один кілограм заліза, а в іншій стільки ж пуху. Що було важче нести?
однаково.
***
У 1711 року у кожному полку російської армії виник новий підрозділ чисельністю 9 людина. Що це за підрозділ?
Полковий оркестр.
***
Відома історія про маленькому хлопчику, який, отримавши новорічний подарунок, Попросив маму: «Зніми, будь ласка, кришку. Я хочу подарунок погладити». Що це за подарунок?
Черепаха.
***
Які тварини завжди сплять із відкритими очима?
Риби.
***
Відомо, що свого часу під страхом смерті з Китаю було вивезено яйця тутового шовкопряда. А яка тварина була вивезена в 1888 році з таким же ризиком з Афганістану?
Афганська хорт.
***
Які комахи одомашнені людиною?
Бджоли.
***
Завдання, придумане вченим ченцем та математиком з Ірландії Алкуїном (735-804).
Селянину треба перевезти через річку вовка, козу та капусту. Але човен такий, що в ньому може поміститися тільки селянин, а з ним чи один вовк, чи одна коза, чи одна капуста. Але якщо залишити вовка з козою, то вовк з'їсть козу, а якщо залишити козу з капустою, то коза з'їсть капусту. Як перевіз свій вантаж селянин?
Рішення 1: Ясно, що доводиться почати з кози. Селянин, перевізши козу, повертається і бере вовка, якого перевозить на інший берег, де його і залишає, зате бере і везе назад на перший берег козу. Тут він залишає її та перевозить до вовка капусту. Потім, повернувшись, він перевозить козу, і переправа закінчується благополучно.
Рішення 2: Спочатку селянин знову-таки перевозить козу. Але другим можна взяти капусту, відвезти на інший берег, залишити там і повернути на перший берег козу. Потім перевезти на інший берег вовка, повернутись за козою і знову відвести її на інший берег.
***
За старих часів на Русі заміжні жінкиносили головний убір кокошник, назва якого походить від слова «кокоша», що означає тварина. Яке?
Курка (пам'ятаєте, що вона вимовляє, коли мчить?).
***
Чому дикобраз не може потонути?
У нього голки порожні.
***
Щоб зробити ковток повітря, дельфіни змушені спливати кожні 15-30 хвилин. Чому ж вони не задихаються уві сні?
Вони не сплять уночі.
***
83. Назвіть п'яту за площею країну після Росії, Китаю, Канади та США.
Бразилія.
***
Чоловік пішов на базар і купив там коня за 50 рублів. Але незабаром він помітив, що коні подорожчали і продав її за 60 рублів. Потім він зрозумів, що їхати йому нема на чому, і купив того ж коня за 70 рублів. Потім він задумався, як би не отримати від дружини наганяй за таку дорогу покупку, і продав її за 80 руб. Що він заробив у результаті маніпуляцій?
Відповідь: -50 +60-70 +80 = 20
***
Єдиний птах, який має вушні раковини?
Сова.
***
Двоє одночасно підійшли до річки. Човен, на якому можна переправитися, витримує лише одну людину. І все ж таки без сторонньої допомогикожен переправився на цьому човні на другий берег. Як їм це вдалося?
Вони пливли з різних берегів.
***
У китайській мові поєднання трьох ієрогліфів "дерево" означає слово "ліс". А що означає поєднання двох ієрогліфів «дерево»?
Гай.
***
Жителі штату Канзас дуже люблять російські горішки. Що це таке, якщо відомо, що ми їх можна зустріти на будь-якому ринку?
Насіння.
***
Римляни внесли у конструкцію вилки революційне нововведення – всі наступні моделі стали лише варіаціями знайденого рішення. А яка вилка була до цього нововведення?
Однозубий.
***
Китайські майстри бойових мистецтв казали, що бійка – для дурнів, для розумних – перемога. А що, на їхню думку, для мудрих?
Мир.
***
Назвіть мову, яка є рідною для найбільшої кількостілюдей.
Китайська.
***
В Стародавню Русьїх називали ламаними числами. Як їх називають нині?
Дроби.
***
Цегла важить два кілограми та підлогу цегли. Скільки кілограмів важить цегла?
Якщо підлогу цегли важать два кілограми, то ціла цегла важить чотири кілограми.
***
Ці люди для чогось, повертаючись до себе на батьківщину, привозили з собою гілки екзотичних рослин, за що отримали своє прізвисько. Що за люди?
Прочани, вони привозили листя пальми.
***
За обсягом виробництва банани займають перше місце у світі, на другому місці – цитрусові. Які фрукти на третьому?
Яблука.
***
В американському штаті Арізона почали охороняти пустелю від злодіїв. Крадуть те, без чого пустелі загрожує запустіння та спустошення. Що ж вивозять злодії з пустелі?
Кактуси.
***
Назвіть рослину, яка має найбільші плоди.
Гарбуз.
***
Ні риба ні м'ясо – про що ця російська приказка була спочатку?
У раків.
***
В Іспанії їх називають португальцями, у Пруссії – русаками. А як їх називають у Росії?
Таргани.
***
З якого посуду неможливо нічого їсти?
З порожньої
***
Кого ловлять малайці за допомогою замкненої бумбукової клітини з живим поросятком усередині?
Пітонів, вони, з'ївши порося, вже не могли вилізти з клітки.
***
У їжака 4 г, у собаки – 100 г, у коня – 500 г, у слона – 4-5 кг, у людини – 1,4 кг. Чого?
Маса мозку.
***
В 1825 вулиці Філадельфії очищалися від сміття домашніми тваринами. Якими?
Свині.
***
Бабуся зв'язала на зиму онукам шарфи та рукавиці. Усього вона зв'язала три шарфи та шість рукавичок. Скільки онуків бабусі?
Троє онуків
***
Яку страву вигадав у 17 столітті Марко Ароні?
Макарони.
***
Що втрачає у польоті будь-який космонавт?
Вага.
***
Як відомо, всі споконвічно російські жіночі (повні) імена закінчуються або А, або Я: Ганна, Марія, Ольга тощо. Однак є одне жіноче ім'я, яке не закінчується ні А, ні Я. Назвіть його.
Любов.
***
Галльські жерці знайшли безвідмовний спосіб швидкої мобілізації воїнів у разі війни. Для цього вони приносили в жертву лише одну людину. Якого?
Того, хто прийшов останнім.
***
Якось у місті Ніцці провели конкурс на найвитривалішого курця. Один із учасників встановив рекорд, викуривши 60 цигарок поспіль. Проте призу він не одержав. Чому?
Він помер.
***
Людина має тринадцять пар ребер. А у кого ребер понад триста?
У змії.
***
Всім відомо, що «не можна виносити сміття з хати». А що ж з ним потрібно робити, якщо виносити не можна?
Палити.
***
Де російські мужики одягали шапки і рукавиці, незалежно від пори року?
В лазні.
***
Чим риба корюшка схожа на птахів?
Вона в'є гнізда, відкладаючи туди ікру.
***
Назвіть сільськогосподарську культуру, що на 90% згорає, а на 10% викидається.
Тютюн.
***

Греки використовували це захисту певних частин свого тіла. Це виготовлялося із кори сандалового дерева. Назвіть це.
Сандалі.
***
Перші оранжереї з'явилися у Франції. Як ви вважаєте, для чого?
Для вирощування апельсинів (оранж – апельсин).
***
Власником найбільшого рогу є білий носоріг (до 158 см). А у якої тварини найм'якіші роги?
Равлик.
***
Саме це використали футбольні арбітри до того, як почали застосовувати свисток.
Дзвіночок.
***
Що вважається брудним, коли воно біле і чистим, коли воно зелене?
Класна дошка.
***
На практиці при русі по кривій ця кулька робить 5000 оборотів за хвилину, а під час руху по прямій більше 20000 оборотів за хвилину. Де ця кулька знаходиться?
У кульковій ручці.
***
У великого Гіппократа запитали: "Чи правда, що геніальність - це хвороба?" "Безумовно, - відповів Гіппократ, - але дуже рідкісна." Яку ще властивість цієї хвороби відзначив із жалем Гіппократ?
Чи не заразна.
***
Як називалося місто в Англії, де в 1873 році вперше була продемонстрована, популярна і досі індійська гра?
Бадмінтон.
***
Де, судячи з назви, давні слов'яни кріпили чохол для холодної зброї?
На нозі. Це піхви.
***
У трьох малярів був брат Іван, а в Івана не було братів. Як це могло бути?
Іван мав трьох сестер.
***
Італійський прапор червоно-біло-зелений колір. Яка ягода у розрізі допомогла італійцям вибрати ці кольори?
Кавун.

Автор-упорядник: Громкова Христина Сергіївна, Муніципальна Бюджетна Загальноосвітня Установа “Середня загальноосвітня школа № 27” , вчитель початкових класів.

Пропоную вам цікаві вправи з математики. Цікаві вправи знімають втому, дозволяють ефективно використовувати навчальний матеріална будь-якому етапі уроку. Крім того, цікавість сприяє інтенсифікації розумової діяльності. Завдання можна використовувати при проведенні усного рахунку на уроці, так само наприкінці уроку як рефлексію. Я використовувала ці завдання як на уроках математики так і на заняттях позаурочної діяльності "Юний математик", "Логіка". Завдання сприяють розвитку логічного мислення, уваги, пам'яті. Учні виконують їх із задоволенням. Завдання призначені для дітей молодшого шкільного віку (7-8 років).

Логічні кінцівки

1. Якщо стіл вище стільця, то стілець ... (стул нижче столу)

2. Якщо двоє більше одного, то один ….. (менше двох)

3. Якщо Сашко вийшов з дому раніше за Сергія, то Сергій……(вийшов пізніше за Сашка)

4. Якщо річка глибша за струмок, то струмок……(дрібніше за ріку)

5. Якщо сестра молодше за брата, то брат ... (старше сестри)

Магічні квадрати

Заповніть порожні клітини так, щоб від складання чисел у кожному рядку та в кожному стовпчику вийшло число 10.

(відповідь: 1 ряд-2, 2 ряд-3, 3 ряд-4 та 2,5 та 1)

(відповідь: 1 ряд-1, 2 ряд-6+3+1,7+2+1,8+1+1, 3 ряд-3)

Завдання у віршах

1. Три великі галки

Ішли додому з риболовлі.

У сумці кожна з них

Шість лящів несла великих.

Діти не позіхайте,

Швидко порахуйте. (18 лящів)

2. У дворі шістнадцять гілок

Принесла коза для дітей

Поклала їх на підлогу….

Як ділити на чотирьох? (По 4 гілки)

3. П'ять зайчат сидять у кутку,

Чистять ріпу на підлозі.

Нарахували двадцять штук,

Як ділити забули раптом.

Мами з татом немає ніде.

Допоможіть їхній біді. (по 4 ріпи)

4. Мережею рибу ловили,

Потрапило чимало:

7 окунів, 10 карасів,

1 йорж-єршище.

Гей, хлопці, не позіхайте,

Скільки рибок, відповідайте! (18 риб)

5. Ми вирушили на дачу

Якось влітку, увечері.

Сім-поїхали до трамваю,

Шість-вирушили пішки.

Порахуйте, просимо вас,

Скільки нас? (13 осіб)

Логічне мислення у дітей починає формуватися в ранньому віці, але зміцнюється воно лише ближче до шкільного періоду (6 – 7 років). Основним видом мислення у розвитку логіки є образне мислення, що має розвинутися найбільш безпосередньо.
Розумовий розвиток дитини - дуже важливий і значний процес, допомогти в якому можуть завдання в картинках.

Перед дітьми, що у стадії розвитку 6-7 років, стоїть кілька завдань:
Пізнання навколишнього світу;
Сприйняття закономірностей, що характеризують предмети та явища;
Здатність виділяти загальні та стандартні ознаки об'єктів.

Етапи розвитку логічного мислення у дітей 6-7 років

1. Засвоєння. Малюк, як губка, повинен увібрати в себе якнайбільше і якнайшвидше. Засвоїти основи логіки – кількісні та якісні характеристики предметів та навчитися застосовувати ці знання у повсякденному житті- Першочергове завдання.

2. Здійснення. Маленька людина повинна вміти формулювати свої думки у слова, складаючи та озвучуючи цілісні словесні міркування.

3. Заміна. Цей етап- Досконала протилежність вищевикладеного етапу. Необхідно вміти предмети і явища, що візуально сприймаються, замінювати розумовими операціями.

Вимоги до занять, що розвиваються

Для нормального стандартного дитячого розвиткудо віку шести – семи років дитина повинна вміти відтворювати такі дії:

1. Об'єднувати у групи ті чи інші предмети, визначати закономірності, розподіляти предмети та явища за різними ознаками, а також продовжувати логічні ланцюжки самостійно, без сторонньої допомоги та зовнішніх підказок.

2. Знаходити зайвий предмет у ряду і чітко пояснювати причину, через яку було виділено ту чи іншу річ.

3. Також без підказок з боку складати закінчені цілі оповідання за запропонованими картинками.

4. Розподіляти предмети за групами, пояснюючи причину та ознаку цього розподілу.

Види ігор та занять для дитячого розвитку у 6-7 років

Існує величезна кількість розвиваючих дитячу логіку ігор, які можна поділити на кілька категорій:

1) Графічні ігри . Націлені на розвиток дрібної моторики рук та на базову підготовку руки до написання.
2) Математичні заняття . В основному, це ребуси та головоломки, які сприяють розвитку усного та письмового рахунку, а також абстрактного мислення.
3) Мовні заняття . Завдяки їм швидко збільшується словниковий запас.
4) Головоломки та настільні ігри . Допомагають сформувати свої думки, стратегічно їх згрупувати та на їх підставі робити висновки.

Варіанти розвиваючих логіку ігор та занять для дітей 6-7 років

Для того щоб маленька людина розвивалася відповідно до свого віку, батькам необхідно приділяти їй належну кількість часу, вправляючись і вирішуючи всілякі завдання у вигляді ігор та розваг.

Заняття I. "Я загадав"
Сенс гри у цьому, що батько загадує той чи інший предмет. Завдання дитини – цей предмет вгадати за допомогою наведених питань. Суть гри в тому, щоб навчиться грамотно формулювати та викладати свої думки, правильно будуючи питання.

Заняття ІІ. «Порівняй»
Маленькому учаснику пропонується кілька предметів і явищ, чимось схожих між собою, а чимось, навпаки, відрізняються. Завдання дитини полягає в тому, щоб точно визначити всі подібності та відмінності даних речей.

Рекомендації старшому поколінню

Не варто змушувати дитину що-небудь робити. Потрібно вміти зробити йому це заняття таким чином, щоб він захотів сам цим зайнятися.
Тому чим більше позитиву та енергії виходитиме від дорослих, тим охочіше буде прагнення грати в ігри або навчитися чогось – то новому і незнайомому з заняттями, що розвиваються.

Відео «Розвиваючі заняття для дітей 6-7 років»