Jocuri active cu un copil 2 3 ani.
Mă întreb cum diferă jocurile educaționale pentru copii de 2 ani de jocurile obișnuite? Doar dacă la această vârstă nu se dezvoltă? Oare fiecare zi nu aduce unui copil o mulțime de noi descoperiri și impresii vii? Și cât de repede se schimbă! În urmă cu câteva zile, bebelușul era explicat mai ales prin gesturi. Și acum, deodată, a început să-și exprime gândurile destul de inteligibil, bucurându-se de posibilitățile nou deschise. Până nu demult, a avut dificultăți să construiască un turn de cuburi, iar acum, în fața mamei uluite, îi apare aproape un castel. Care, totuși, se dovedește rapid a fi spart de constructor însuși ...
Există tot felul de diferite vârste Jocuri pentru copii. 2 ani, mi se pare, este o astfel de vârstă la care toate jocurile pot fi clasificate în siguranță ca fiind în curs de dezvoltare.
Unde să desenezi
Jocurile educative pentru copii de 2 ani sunt orice jocuri care stimulează copilul să se ridice la un alt nivel în creștere, care afectează pozitiv activitatea psihică a bebelușului, asupra simțurilor sale, se dezvoltă. abilități motorii fine. Prin urmare, nu trebuie să căutați un fel de jocuri educaționale, ci ar trebui doar să jucați...
De exemplu, pentru ca un copil să învețe să distingă bine culorile, mă concentrez constant pe ce culoare are un măr, vă rog să-mi aduceți un iepure verde. La fel și cu conceptele de „mic – mare”: la masă îi dau fiului meu o lingură mică, fiicei mele - una medie și mie - una mare. Și vorbesc despre asta. Iar la curățarea mesei, îl rog pe băiatul meu să-mi dea pe rând una sau alta lingură. La fel ne jucăm pe stradă. De exemplu, lângă intrare, o rog mai întâi pe Alyosha să ne arate mai întâi mașina, apoi căutăm una roșie, albastră, mare și mică. Același lucru este valabil și atunci când vizualizați ilustrațiile cărților. Fiului meu nu-i place să asculte mult timp când îi citești. Este mult mai interesant pentru un băiat să-și bage degetul într-o poză, cerându-mi să mă sune de o sută de ori cât este desenat acolo. Apoi este rândul meu să spun: „Unde este mingea roșie? Unde este masa albastră?
Mingea este sub masă..."
Toate de toate
Împreună cu fiica și fiul meu, construim case din cuburi, proiectăm orice ne vine în minte de la constructor. Din anumite motive, fiul meu îi vine în minte mai ales cu mașini. Dacă facem meșteșuguri cu hârtie colorată cu fiica noastră, nu uităm de un copil de doi ani: primește foarfece de plastic și, de asemenea, decupează cu grijă ceva. De asemenea, se angajează de bunăvoie în modelaj: din lut, dintr-o masă specială pentru modelare. Sub controlul meu strict (în cazul în care doriți să gustați din argilă). Și apoi fiul își pictează „meșteșugurile” și, în același timp, totul în jur este acoperit cu vopsea, inclusiv cu fiica mea și cu mine. Bine ca acum exista vopsele usor de spalat! La doi ani, copiilor le place să deseneze cu tot ce desenează și peste tot, inclusiv mobilier și tapet. Sincer să fiu, îmi pare rău pentru mobilă. Prin urmare, nu aprob astfel de impulsuri creative ale fiului meu. Alături de o expresie de dezaprobare, vă ofer o alternativă: coli mari de hârtie pe care le puteți întinde pe podea și le puteți desena, târându-se de la o margine la alta.
Împreună cu toată lumea
Mozaicul dezvoltă bine abilitățile motorii fine. Nici măcar nu am cumpărat plastic: de ce avem nevoie de falsuri? :) Chiar acum facem reparatii acasa si peretii sunt doar din mozaicuri. Văzând cum se răspândesc adulții, fiul a început să ne ajute cu sârguință și entuziasm. Acum este suficient să spui: „Hai să-l răspândim!”, în timp ce puștiul aleargă bucuros, își aduce el însuși borcane de smalt și se apucă de treabă. Este atât de important pentru el să simtă că face la fel ca toți ceilalți, ocupat cu o problemă serioasă!
Fiul este în general încântat să realizeze că ne poate ajuta. Prin urmare, uneori îl rog să mă ajute: adu un sac de gunoi, întinde șervețele la micul dejun. Uneori, el însuși se grăbește să-mi împartă ceva de lucru. De exemplu, când spăl oglinzile, el cere aceeași cârpă, o stropește pe oglindă detergent. Apoi îl frecăm cu el până să strălucească, după care fiul începe să-și ducă palmele de-a lungul suprafeței oglinzii. Efectul muncii depuse este zero, dar toată lumea se distrează.
Miroși cum miroase!
Pe stradă - imediat o mulțime de oportunități de a transforma o plimbare obișnuită în jocuri pentru copiii de 2 ani. De exemplu, de îndată ce părăsim intrarea, vă sugerez: „Miroși cât de delicios miroase aerul după ploaie!” Fiul începe bucuros să facă mișcări amuzante cu nasul. Poate să alerge și să mirosească floarea, dacă îl interesează vreo frunză, îi explic ce fel de frunză este, ce formă are... Pe stradă mai poți desena cu creioane colorate! Pentru bătrânul meu de doi ani, asta este foarte o activitate incitantă! Puteți juca în continuare mingea pe stradă, totuși, copilul poate să nu reușească întotdeauna să o prindă. Dar dacă mama doar aruncă mingea, explicând: „acum o voi arunca departe (aproape)”, și apoi cere să o aducă, copilul va fi încântat. Adevărat, atunci când refuzăm să mergem la locul de joacă, fiul însuși decide ce jocuri pentru copiii de 2 ani va juca. De regulă, acestea sunt mașini, le rostogolește pe un deal, le umple cu nisip, poartă una peste alta ... Uneori încă reușește să-l ademenească la construcția comună a unui castel de nisip. Dar de îndată ce castelul apare, băiatul se trezește în mâinile unei mașini care se prăbușește în castel și îl sparge. Întorcându-te acasă, poți să privești din nou cu atenție cerul albastru, să cauți un avion pe el, să alergi după o frunză condusă de vânt.
Acasă, ne place să jucăm așa: îi arăt fiului meu o poză cu ceva sau cu cineva. Să zicem un arici. Începe imediat să caute imaginea aricilor în alte cărți, mă târăște arici de jucărie… Sau, de exemplu, întreb: „Câte urechi are mama?” Fiul arată pe rând spre urechile mele, apoi spre ale lui, după care începe din nou să verifice urechile tuturor membrilor familiei, pisica și jucăriile.
Dezvoltăm atenția
Copiii de doi ani repetă de bunăvoie toate mișcările după adulți. Dar pentru a le repeta corect, trebuie să monitorizați cu atenție ceea ce face bătrânul. Eu și fiul meu dezvoltăm atenția în acest fel: în timpul celebrei rime despre ursul picior roșu, care nu mergea foarte bine în pădure, eu și fiul meu înfățișăm mișcările unui urs care adună conuri și le pune într-un coș, surpriza lui. și supărare la lovitură de con, și apoi - celebru - și cu piciorul TOP!" Mai avem câteva astfel de scene repetate - ilustrații pentru rime, dar - pur de casă, așa că nu le voi dezvălui secretul.
Uneori mamelor li se pare că copilul trebuie să fie în permanență captivat de jocuri, distrat. Mi se pare că acest lucru nu este corect. La urma urmei, este important ca un copil să se poată juca un timp singur.
pot face ceva
E timpul să te încălzești puțin: sări, alergi, bate din palme - într-un cuvânt, distrează-te. Cântați sau cântați următorul vers:
pot face ceva
Fă ceva, fă ceva
Asta pot
(sare, iar bebelușul te urmărește)!
Continua:
pot face ceva
Fă ceva, fă ceva
Asta pot
(bate din palme si bebe va face la fel)!
Apoi, după ce ai citit această poezie, poți să te așezi, să alergi prin cameră - orice vrei. Principalul lucru este că bebelușul îți repetă toate mișcările.
Jocul dezvoltă coordonarea mișcărilor, capacitatea de a efectua constant mișcări.
Să-i ascultăm pe experți
Amintiți-vă că o interdicție nu poate suna ca o cerere, nu poate conține un indiciu de persuasiune, nu poate fi pronunțată „goală” sau cu un zâmbet. Cu copiii, formule de vorbire de genul: „Într-adevăr te cer să nu faci asta și asta” sau „Iepurașul meu, chibriturile nu sunt o jucărie, nu-i așa?”
Cumpărături cu mama
Te duci la magazin? Ia copilul cu tine, nu-i nega plăcerea. Înainte de a pleca din casă, faceți împreună o listă de cumpărături. Lasă copilul să-ți spună ce să cumperi. Întreabă-l: „Ei bine, uite, mai este pâine? Nu? Deci trebuie să cumperi.”
Acasă, bebelușul vă va ajuta să ieșiți din sacul de cumpărături, să priviți împreună etichetele - și asta este interesant! Și pregătește niște preparate din acele produse pe care le-ai cumpărat împreună cu bebelușul tău. Mulțumește-i din suflet: s-a străduit atât de mult să-și ajute mama. Fă-l să se simtă necesar și important. Un adevărat ajutor pentru mama!
Jocul învață independența, responsabilitatea, acuratețea.
Să-i ascultăm pe experți
Aveți grijă să nu provocați copilul să încalce interdicția din cauza propriei uitari. De exemplu, îi interzici bebelușului să ia ceva de pe masa din bucătărie. Într-o zi ai spune asta: „Ajută-l pe mama, dă telecomanda televizorului de la masă!”
Copilul argumentează: „Acum am voie să o fac eu!”
Palmele și degetele
Nu ne-am antrenat mâinile de mult! Să batem din palme? Desigur, copilul este mereu fericit să bată din palme. Și îi cânți un cântec amuzant:
Bine, bine (bate din palme)!
Unde ai fost?
De la bunica.
Dormit pe o pernă (pune-ți mâinile sub obraz),
Ate kolobushki (bate din palme pe genunchi).
Și degetele erau antrenate, iar bebelușul s-a amuzat!
Jocurile cu degetele și gesturile sunt foarte utile pentru dezvoltarea vorbirii, gândirea la copil, coordonarea mișcărilor și motricitatea fină.
Să-i ascultăm pe experți
Învață-ți copilul treptat să te ajute să aranjezi masa și să curețe vasele după ce ai mâncat. Până la vârsta de patru ani, poate aranja feluri de mâncare care nu se sparg. Amintește-ți copilului tău manierele la masă. Dar nu taceți: cei de la masă vorbesc mereu!
Dreptul de a alege
Stai cu copilul tau pe canapea si stai langa jucariile lui preferate: o papusa si un urs. Întoarce-te către păpușă: „Lalya, ce vrei să mănânci: un măr sau o banană?” Lasă copilul să răspundă pentru păpușă. Puteți discuta împreună avantajele și dezavantajele fiecărei opțiuni.
Apoi întoarce-te către urs: „Mișutka, ce vom face: să ne jucăm acasă sau să mergem la plimbare?” Din nou, lăsați copilul să se gândească și să discute aceste două opțiuni. Decizia este luată? Apoi lăsați copilul să răspundă pentru urs. Principalul lucru este că bebelușul este mulțumit de decizia aleasă.
Jocul învață responsabilitatea și capacitatea de a lua decizii.
Să-i ascultăm pe experți
Pentru a putea respecta regulile odată stabilite și a chema copilul la ordine, nu ar trebui să existe multe interdicții, dar cele care există nu trebuie încălcate niciodată și trebuie să fii consecvent în acest sens. În niciun caz nu anulați interdicții fundamental importante ca „recompensă” pentru ceva sau „într-o bună dispoziție”.
Hai să îmbrăcăm păpușa
Cumpărați sau coaseți ținute pentru păpușă și explicați-i copilului: „Asta sunt haine de iarnă, asta e vară, asta e sport. Chiloți și tricouri - lenjerie, și o rochie cu dantelă - o ținută pentru ieșiri. Lasă copilul să repete numele hainelor după tine - ca să-și amintească mai repede.
Îmbrăcați păpușa împreună: „Unde va merge Lyalya astăzi? In vizita? Atunci - aici rochie de lux". Dacă decideți să o trimiteți pe Lyalya la sala- pune-ți un trening. Și pentru o plimbare - o haină, pălărie și eșarfă.
Jocul dezvoltă abilități cognitive, perseverență, lărgește orizonturile, vocabularul și imaginația.
Să-i ascultăm pe experți
Învață-ți copilul să folosească obiecte de înlocuire în joc. Lasă-l să coacă plăcinte cu nisip, să facă paste din iarbă, să prăjească cartofi, înlocuindu-i cu conuri. Principalul lucru este să stăpânești acțiunile și te poți juca cu orice. Astfel de jocuri dezvoltă perfect diverse abilități lumești, fantezie și imaginație.
micul chimist
Acum vom face un experiment adevărat. Se toarnă în transparent ustensile de plastic apă curată și nuanță-o cu acuarele. Ce s-a întâmplat? Soluție frumoasă de culoare strălucitoare, saturată.
Luați încă trei pahare de plastic transparent. Lăsați copilul să toarne o soluție în ele: într-unul - puțin, în celălalt - mai mult, în al treilea - chiar mai mult. Acum să adăugăm apă în fiecare cană și să vedem ce obținem. În prima cană, apa a fost puțin pictată peste, iar în celelalte - din ce în ce mai puternic.
Împreună cu copilul, comparați soluțiile rezultate. Lasă-l să încerce să aranjeze cupele în ordine - de la nuanta deschisa până la cel mai întunecat.
Jocul dezvoltă abilitățile cognitive, se pregătește pentru desen cu vopsele.
Să-i ascultăm pe experți
Copiii mici au abilități motorii mari mai rupte și desenează de la umăr, așa că foaia de hârtie ar trebui să fie suficient de mare. Și pregătiți-vă pentru faptul că raza „victimelor și distrugerii” este de aproximativ 3 m, așa că cel mai bine este să acoperiți totul în jur cu ziare.
Gheața este și apă?
Va fi interesant pentru copil să urmărească cum se dezgheță gheața. Dar mai întâi trebuie să-i arăți că gheața se obține din apă.Toarnă apă în diferite forme: căni, farfurii, forme de nisip și pune la congelator. Puteți pune un copil mic într-una dintre căni și apoi vedeți cum se va dezgheța.
Când apa îngheață, lăsați o formă cu gheață în frigider, puneți alta în cameră pe masă, iar a treia la baterie. Privește cu copilul tău - unde se topește gheața mai repede?
De asemenea, puteți pune cuburi de gheață în pahare cu apă caldă, caldă și rece. Lăsați copilul să compare rezultatele și să încerce să explice de ce s-a întâmplat. Dacă îi este greu, spune-mi.
Jocul dezvoltă abilități cognitive și de observare.
Să-i ascultăm pe experți
Copiii sunt foarte atenți. Uneori ni se pare că sunt doar obraznici: vărsă apă, aruncă lucruri pe jos, sparg jucării. Și, de fapt, copiii învață lumea în acest fel. Sunt interesați de ce se răspândește apa, de ce mingea sare de pe podea, dar păpușa nu și ce se va întâmpla dacă laba ursului este smulsă.
Hei, doo-doo!
Copilul este întotdeauna gata să se joace și să se distreze. Cântă-i o melodie amuzantă. Și, în același timp, prefă-te că cânți la pipă. Știi cum să o faci: ține-ți mâinile la nivelul gurii și fă mișcări ca undă cu degetele.
Da, doo-doo, doo-doo, doo-doo!
Un corb stă pe un stejar
El cântă la trompetă
Teava intoarsa,
Aurit.
Iată cum copilul se joacă vesel și cântă împreună cu tine!
Jocul contribuie la dezvoltarea vorbirii, imaginației, motricității fine.
Să-i ascultăm pe experți
Copiii mici cer adesea ceva. Orice le place, vor imediat. Și acest lucru este absolut normal. Și ce ar trebui să facă părinții într-o astfel de situație? Nu este necesar să cedezi copilului din anumite motive false (de vinovăție sau de teamă că va plânge). Copilul va învăța rapid că ești ușor de manipulat. Cu toate acestea, nu ar trebui să spuneți „nu” doar pentru a-i arăta copilului că sunteți la conducere. O va simți și va deveni și mai pretențios și mai capricios.
exercițiu distractiv
Cereți copilului să se aplece și să scoată jucăria întinsă în fața lui. Picioarele trebuie să fie drepte - țineți-l de genunchi. Bine, acum te poți îndrepta.
Întinde copilul pe spate. Picioarele îi sunt îndoite la genunchi. Pune-ți palmele pe picioarele lui și lasă-l să încerce să-ți împingă mâinile. Ce picioare puternice!
Copilul se întinde pe spate și ține o baghetă în mâini. Ținându-și genunchii cu o mână, trageți de băț cu cealaltă până se așează. S-a întâmplat? Fata buna!
Exercitiile isi construiesc forta si antreneaza muschii.
Să-i ascultăm pe experți
Copiii de la un an și jumătate până la trei ani cad adesea în iritabilitate aparent fără cauză și chiar isteric. Asemenea crize de furie sunt foarte obositoare pentru părinți. Cu toate acestea, crize scurte de iritabilitate pot fi chiar de ajutor dezvoltare normală sistemul nervos al copilului. Ele ameliorează tensiunea internă, dau aer liber la emoțiile suprimate.
pungă magică
Poți să joci geanta magică împreună cu bebelușul sau poți transforma acest joc într-o competiție incitantă atunci când se adună o companie distractivă de mai mulți copii. Pune într-o pungă mică câteva obiecte familiare copilului: un pieptene, sfoară, creion.
Legați copilul la ochi și rugați-l să scoată un articol din geantă. Lasă-l să încerce să recunoască acest obiect prin atingere. Ghicit? Minunat! Deci există un premiu!
Când copilul recunoaște toate articolele din geantă, înlocuiți-le cu altele. Puteți pune articole în geantă ale căror nume încep cu aceeași literă. Lăsați copilul să învețe treptat alfabetul!
Jocul dezvoltă senzații tactile, imaginație, memorie, ingeniozitate.
Să-i ascultăm pe experți
La această vârstă, copiii se dezvoltă atât de rapid încât copiii de doi și cinci ani sunt rezidenți în galaxii diferite. Dacă noii prieteni de dezvoltare sunt cu mult înaintea copilului tău, atunci el va fi întotdeauna doar pe margine. Dacă în jur sunt copii mai mici decât el, se va plictisi de ei.
poze de cuplu
„Undeva am avut o loto? Trebuie să-l iau. Cu siguranță vor fi cărți pereche cu imagini cu animale, păsări, fructe, legume etc. Acum ne vom juca altfel!
Așezați patru perechi de imagini, astfel încât copilul să le privească bine. Lasă-l să spună ce este desenat pe ele și să-și amintească unde sunt aceleași.
Tine minte? Apoi întoarceți imaginile cu susul în jos. Acum deschide unul dintre ele și roagă-i copilului să-i găsească o pereche.
Deschideți cărțile până când sunt găsite toate perechile. De fiecare dată copilul va găsi cărți pereche din ce în ce mai repede. Complicați treptat sarcina: creșteți-le numărul.
Jocul dezvoltă memoria vizuală, atenția, perseverența.
Să-i ascultăm pe experți
Implicați-vă copilul în treburile casnice. Este foarte important ca bebelusul sa se simta util si sa se simta mandru de munca depusa independent. Nu-l privați de această plăcere!
Cuburi cu poze
Puștiul se joacă cu blocuri de multă vreme, dar nu a avut niciodată așa ceva. Ceva este desenat pe ei, dar ceea ce nu este clar. Poate mama poate explica? Mama a făcut cuburile, iar poza a ieșit!
Dacă bebelușul înțelege secretul, depărtați puțin cuburile, dar nu le întoarceți.
Acum întoarceți cuburile pe alte fețe și faceți o altă imagine. Împingeți-le puțin din nou și rugați copilul să colecteze. Am făcut-o, bravo!
Când copilul este puțin mai mare, cumpără-i cuburi cu litere și cifre și învață-l să citească și să numere din ele.
Jocul de a alege poze dezvoltă memoria, coordonarea, inteligența, motricitatea fină.
Să-i ascultăm pe experți
Înainte de a începe să adune cuburi, copilul trebuie să-și imagineze ce ar trebui să poată face. O astfel de gândire se numește vizual-figurativ, deoarece copilul operează mental cu imagini, în timp ce se bazează pe material vizual.
Învață să desenezi
Puteți desena în diferite moduri. Înfățișează orice vrei, chemând ajutor fantezie și imaginație. Puteți pune o poză în fața dvs. și încercați să repetați desenul pe foaia de peisaj. Sau conturează contururile conform șabloanelor pregătite în prealabil. Acest lucru este, de asemenea, foarte util.
Cumpărați sau realizați șabloane din carton cu contururile obiectelor cu care copilul este familiarizat. Acestea pot fi rame cu desene în interior sau pot exista figuri care trebuie conturate în exterior. Arată-i copilului tău cum se face și lasă-l să încerce
Treceți de la simplu la complex. Din simplu forme geometrice- la siluetele animalelor și păsărilor. De la șabloane de carton la imagini desenate pe hârtie. Când copilul învață să urmărească linii continue, treceți la imaginile desenate cu linii punctate,
Șabloanele de desen dezvoltă coordonarea mișcărilor ochilor și mâinii, vă ajută să învățați să desenați.
Să-i ascultăm pe experți
La vârsta de trei ani, orice copil desenează de bunăvoie. Nu trebuie să vă așteptați ca la vârsta de trei ani copilul să poată desena corect o persoană, o casă, o mașină. Nu este nevoie să-l corectezi și să-l înveți să deseneze „corect”. Are propria sa viziune asupra lumii și capacitatea sa adecvată vârstei de a transmite ceea ce vede.
iepurașii de soare
Soarele a ieșit - ce bucurie! Unde este mica noastră oglindă? Acum vom lăsa razele de soare! Așa - pe podea, pe tavan, pe pereți!
Acum lăsați copilul să prindă iepurașul. Țineți oglinda nemișcată - lăsați copilul să atingă iepurașul cu mâna, apoi mutați-l rapid.
Puștiul vrea să lase și iepurașii să intre - dă-i o oglindă! Mișcă-te cu o mână mică - copilul va simți că mișcarea iepurașului depinde de mișcările acestuia. Lăsați copilul să se joace singur.
Jocul distrează copilul, îl face să se miște, promovează dezvoltarea gândirii.
Să-i ascultăm pe experți
Copiii-spectatorii sunt mai interesați să se uite la ilustrații pentru un basm decât să asculte basmul în sine. Le place să picteze și să sculpteze. Ascultătorii mici sunt ușor liniștiți de muzică sau voci familiare. Le place să cânte, să recite poezie și preferă jocurile conversaționale. Micii făcători se mișcă mult pe cont propriu și iubesc să fie înconjurați și aruncați în brațele adulților. Preferă jocurile în aer liber.
Fără frânghie, dar plimbări!
Puștiul are o mare bucurie: i s-a prezentat o mașină cu telecomandă!
Porniți mașina și arătați cum să o conduceți. Așa călărește ea! Și înainte, și înapoi, și la dreapta și la stânga. Și aici s-a oprit.
Pune telecomanda în mâna copilului și apasă butoanele cu degetele. Lăsați copilul să simtă că conduce mașina. Și uneori te alături jocului: cere-i bebelușului să direcționeze mașina într-o direcție sau alta
Jocul dezvoltă motricitatea fină, imaginația, orientarea în spațiu, atenția.
Să-i ascultăm pe experți
Un copil de doi ani nu mai are nevoie să fie încurajat să se joace: devine nevoia lui independentă. Concentrați-vă pe reprezentarea diferitelor situații de zi cu zi care sunt accesibile înțelegerii lui, folosind obiecte de înlocuire (pietricele în loc de plăcinte pentru păpuși, fire în loc de paste etc.).
Îmbunătățirea în modelare
Arată-i copilului tău tehnicile de bază de modelare. Cere-i să rostogolească bucăți mici de plastilină între palme. Excelent - sa dovedit cârnați. Ascuțiți un capăt al cârnaților - un creion este gata.
Și acum inele orb multicolore. Sau covrigi. Bebelușul va începe treptat să lucreze nu cu palmele, ci cu degetele.
Modelarea dezvoltă abilitățile motorii fine, sensibilitatea tactilă, memoria, ochiul și imaginația.
Să-i ascultăm pe experți
În trecut, se credea pe scară largă că copiii minune, de regulă, erau bolnavi sau predispuși la căderi nervoase. Cu toate acestea, în ultimele decenii, această opinie a fost respinsă de oamenii de știință. De asemenea, s-a stabilit că succesele timpurii ale copilului nu sunt asociate cu nicio presiune deosebită din partea educatoarelor.
Hai să jucăm la cursuri
Desenați pe trotuar cele mai simple „clase” de cinci celule și numerotați-le. Arată-i copilului tău cum să arunce cu liliac. Poate fi o pietricică sau o cutie rotundă de lac de pantofi. Principalul lucru - nu prea mic și nu ascuțit.
Lăsați copilul să sară într-un picior la cușcă cu liliac. Dacă nu funcționează încă pe un picior, o poți face pe două. Sarcina bebelușului este să încerce să nu calce pe linie. A sărit - aruncăm din nou bâta. Puteți suna alți băieți - va fi și mai distractiv!
Jocul dezvoltă coordonarea mișcărilor, simțul echilibrului și abilitățile de numărare.
Să-i ascultăm pe experți
Dacă decizia dvs. de a vă duce copilul la Grădiniţă este în discuție, rețineți că grădinița nu este un pas obligatoriu în dezvoltarea unui copil. Independența și capacitatea de a comunica cu semenii nu se dezvoltă mai rău cu educația acasă.
Teatru de păpuși
Ridicați pentru spectacol păpuși speciale bibabo, care sunt puse pe mână ca niște mănuși. Luați în considerare jucăriile cu copilul dvs.: „Recunoașteți cine este? Îți amintești basmul?
Lăsați copilul să aleagă singur o jucărie, iar tu îl ajuți să o pună pe mână. Pune-ți a doua jucărie pe mână și intră imediat în rolul: „Eu sunt Vulpea. Si cine esti tu?"
Puștiul era puțin confuz: nu știe ce să răspundă. Spune-i: „Și tu ești Kolobok. Canta-mi un cantec!" Vorbește cu micul artist, adu-l în piesă
Repetați piesa și apoi sunați pe toți cei din casă pentru a urmări spectacolul. Și toți să bată din palme tare.
Jocul dezvoltă imaginația, stimulează dezvoltarea vorbirii si arta.
Să-i ascultăm pe experți
Jucându-se cu basmele lor preferate, copiii învață în mod activ relații de joc de rol și mijloace emoționale și expresive (învață să vorbească pentru personajele basmului, schimbă intonația, ritmul vorbirii, imite mișcările animalelor).
anotimpuri
Găsiți patru imagini colorate care înfățișează peisaje de toamnă, iarnă, primăvară și vară. Și acum ridică multe, multe mai multe poze, de dimensiuni mai mici, dar și dedicate anotimpurilor. Arată-i copilului tău patru imagini mari. Întrebați-l ce anotimp este acum și amintiți-vă împreună cu el ce mai este.
Aranjați pozele mici peste cele mari: sezon cu sezon. Explicați de fiecare dată: „Vedeți, zăpada este desenată aici, așa că este iarnă. Îl punem acolo unde se află imaginile de iarnă, ”etc. Și apoi amestecăm toate imaginile - lăsați-l pe copil să le sorteze în grupuri.
Jocul contribuie la dezvoltarea memoriei vizuale, a atenției și a capacității de analiză.
Să-i ascultăm pe experți
Amintiți-vă că ceea ce este cel mai atractiv pentru un copil este ceea ce este vizual, emoțional și neașteptat.
Când oferiți o sarcină unui copil, amintiți-vă că instrucțiunile dvs. ar trebui să fie prietenoase, specifice, pas cu pas, ușor de înțeles și exhaustive.
Puzzle-uri matematice
Principiul este următorul: imaginea arată un număr, iar sub imagine există un buzunar în care trebuie să puneți numărul corespunzător de articole.
Pune împreună toate puzzle-urile cu copilul. Enumerați numerele în ordine.
Luați câteva articole, rugați copilul să le numere și introduceți-le în buzunarul aflat sub numărul dorit.
Jocul ajută la stăpânirea numărului ordinal, amintește-ți imaginea numerelor, te învață să corelezi numărul cu numărul de obiecte.
Să-i ascultăm pe experți
Ideile copiilor despre lume rămân în memorie foarte mult timp. Comunicarea cu bebelușul, susține-i și stimulează-i mereu dorința de cunoștințe noi. La urma urmei, aceasta este baza abilităților mentale și creative.
Să desenăm mai mult!
Cât de plăcut este să desenezi cu degetul pe o fereastră aburită sau pe cereale turnate în strat subțire pe o masă sau o tavă! Puteți, de asemenea, să vă udați degetul și să-l treceți peste bord. Există multe opțiuni și toate nu exclud deloc desenul.
În primul rând, arată-i copilului tău cum să deseneze linii verticale de jos în sus și linii orizontale de la stânga la dreapta. Lăsați copilul să deseneze o cale sau panglici colorate.
Învață cu el să desenezi cu vopsele folosind metoda „poke”: cu o perie sau un băț cu o bucată de cauciuc spumă atașată la capăt. Ia zăpadă sau ploaie.
Acordați atenție faptului că creionul și creionul lasă un semn subțire pe hârtie, iar liniile largi pot fi trase cu o pensulă. — Arată ca niște panglici, pâraie și poteci - nu, iubito?
Desenul dezvoltă imaginația, simțul culorii și al compoziției.
Să-i ascultăm pe experți
Pedanteria și strictețea părinților duc la faptul că copilul crește anxios, reproduce prost informațiile, se teme să nu greșească și să fie pedepsit.
Calea ferata
Aduna calea ferataîmpreună cu copilul. Spune-ne pentru ce este, cum circulă trenurile pe el și cât de departe poți merge cu ele.
Ei bine, este timpul să pornești locomotiva cu abur. În primul rând - singur, fără vagoane. Arată-i copilului tău cum să-l oprească în stații. Dacă nu există stații în kit, construiți-le singur - din cuburi.
Ei bine, acum puteți atașa vagoane la compoziție - și mult succes!
Jocul extinde orizonturile, dezvoltă abilitățile motorii fine și capacitatea de a juca jocuri de poveste.
Să-i ascultăm pe experți
Tulburările de dezvoltare a vorbirii la copiii din vremea noastră se explică adesea prin faptul că părinții nu găsesc timp să vorbească doar cu ei. Și copiii mici se uită la televizor mult timp. Nu vă transferați responsabilitățile parentale la televizor. La urma urmei, aceasta este doar o tehnică, iar copilul tău are nevoie de o mamă și un tată.
Baschet de jucărie
Atașați inelul de perete la nivelul brațului întins al copilului. Arată-i cum să lovească mingea în plasă.
Mai întâi, lăsați copilul să arunce mingea din apropiere. Și stai în apropiere și numeri lovituri bine țintite. Sărbătorește-i de fiecare dată succesul: „Uau, ultima dată ai lovit de cinci ori din zece, iar azi - până la opt!”
Jocul dezvoltă abilitățile motorii grosiere, coordonarea, capacitatea de a-și controla propriul corp.
Să-i ascultăm pe experți
Este important ca un copil de trei ani să simtă că părinții lui sunt întotdeauna gata să se alăture jocului lui, că el este cel mai important pentru ei. persoana interesanta in lume. La această vârstă, își formează atașamente pe care le va purta toată viața.
Constructor de clădiri
Adună câteva case mici. S-a dovedit a fi un adevărat oraș al liliputienilor! Închideți-l cu un zid de fortăreață cu o poartă.
Spune-i copilului o poveste despre Gulliver în Țara Liliputienilor. A promis că va avea grijă și că va păși peste case mici pentru a nu le sparge.
Acum aranjați casele de la proiectant, astfel încât să puteți merge între ele. Copilul va fi Gulliver! El va merge pe străzile orașului liliputian, trecând peste obstacole. Nu foarte ușor: trebuie să ridici picioarele și în același timp să menții echilibrul.
Jocul promovează dezvoltarea motricității fine, a imaginației, a coordonării mișcărilor și a echilibrului.
Să-i ascultăm pe experți
La vârsta de trei ani, coordonarea mișcărilor copilului se îmbunătățește, se dobândesc abilități mai complexe. Mănâncă singur, ca un adult, ținând în mână o lingură. Poate să se îmbrace și să se dezbrace complet, să închidă nasturi, să tragă colanți. Și nu face doar ceea ce vrea, ci și ceea ce i se cere să facă.
Poze amuzante
Copilul tău a încercat deja să deseneze de mai multe ori și i-a plăcut foarte mult această lecție. Aceasta înseamnă că a sosit timpul nu doar să facem „picturi cu vopsea”, ci și să înfățișăm ceva. Desenați împreună. Mai întâi, trageți o minge și lăsați copilul să tragă un fir pe ea. Iată prima poză: un balon pe cer!
Nu uitați să întrebați copilul ce culori folosește. Cereți-i copilului să deseneze un soare cu raze, o floare și alte imagini care combină linii rotunde și drepte.
Ei bine, ce a desenat tânărul artist? Încercați să ghiciți. Dacă nu, pune-i cu atenție câteva întrebări importante.
Jocul dezvoltă abilitățile motorii fine, imaginația, gândirea.
Să-i ascultăm pe experți
În unele familii, un sistem de pedepse este folosit mai des decât recompensele. Părinții sunt zgârciți cu afecțiune și laude. Toate acestea conduc la faptul că copilul dezvoltă un tip de personalitate anxioasă. Are o stimă de sine scăzută și este extrem de nesigur.
mașină pentru piese mici
Copilul a crescut puțin, iar acum își poate cumpăra o mașină cu un design mai complex. Este atât de interesant să deschizi ușile și capota, să rotiți volanul!
Arată-i ce părți ale mașinii se deschid și se mișcă. Pune un copil sau un animal mic în mașină. Deschidem usa, ne asezam, inchidem usa, intoarcem volanul - sa mergem!
Stați unul față de celălalt pe podea și rostogoliți mașina. Vino cu diverse situații de joc: accidente, condus pe un deal sau de-a lungul unui drum serpentin.
Jocul dezvoltă imaginația, abilitățile motorii fine și coordonarea mișcărilor.
Să-i ascultăm pe experți
De obicei copiilor de doi, trei ani nu le place foarte mult când cineva își ia jucăriile. Plâng, țipă, călcă din picioare! Părinții încep să se schimbe: copilul devine lacom! Dacă mama cere să dea jucăria, copilul este jignit: poate că mama iubește mai mult un alt băiat?
Muzica de ascunselea
Ce ar putea fi joc mai distractiv v-aţi ascunselea? Doar ascunselea muzicală.
Lasă copilul să se întoarcă, iar tu iei un instrument muzical, ascunzi și cântă-l. Copilul va asculta: de unde vine muzica? - și te găsesc. Și vei fi surprins: „Oh, cum m-ai găsit?”
Acum este rândul copilului să se ascundă. Dă-i o unealtă și dă-i mai mult timp să se ascundă undeva. Și, desigur, prefă-te multă vreme că nu-l poți găsi. Indiferent dacă îl găsești sau apare, nu contează. Tot va fi distractiv!
Jocul contribuie la dezvoltarea auzului, a ingeniozității și a imaginației.
Să-i ascultăm pe experți
Dacă bebelușul are o întârziere a vorbirii, adică dacă la (5 ani) nu răspunde cuvinte simpleși nu știe numele obiectelor din jur, iar la vârsta de 2 ani nu încearcă să repete cuvinte, consultați un medic, pentru că la 2,5 ani ar trebui să facă deja fraze din două cuvinte, iar la 3 ani ar trebui să pronunțe propoziții simple.
orașul jucăriilor
Ai un constructor, dar până acum tu și bebelușul tău ai asamblat cele mai simple structuri din el. Stai lângă el și construiește un fel de clădire de la constructor. Pune copilul să facă ceva asemănător.
Discutați cu bebelușul acțiunile sale: detaliile despre ce formă și ce culoare va avea nevoie.
Așa că vei avea un oraș de jucării în care vor trăi păpuși și animale mici. Împreună veți veni cu povești interesante pentru jocuri. Puneți mai multe întrebări: copilul va fi bucuros să vă povestească despre orașul său și despre locuitorii acestuia.
Jocul dezvoltă abilitățile motorii fine, observația, imaginația și creativitatea bebelușului.
Să-i ascultăm pe experți
In al treilea an de viata bebelusul se joaca din ce in ce mai independent. Acțiunile lui nu mai sunt împrăștiate, ci destul de consistente și semnificative. Copilul însuși vine cu intriga jocului, constând din diverse evenimente și acțiuni, și o urmărește cu sârguință.
Prinde un pește!
Înmuiați câțiva pești de plastic cu inserții metalice într-un borcan cu apă. Faceți o undiță dintr-un creion și fir de pescuit. Legați un magnet de capătul liber al firului de pescuit. Arată-i copilului tău cum să pescuiască. Coborând undița în apă, spuneți:
Prinde, prinde, pescuiește,
Mare si mic!
Ei bine, primul pește este prins. Și puștiul îl va prinde pe următorul - dă-i o undiță!
Întreabă-l câți pești a prins și ce culoare. Dacă copilul prinde peștele pe care și-a plănuit-o, acesta este un mare progres!
Jocul dezvoltă coordonarea mișcărilor, capacitatea de concentrare.
Să-i ascultăm pe experți
Rotiți mingea cu un băț lung sau cu un ac de tricotat printr-un labirint format din cuburi; aruncați bile și bile în oale și boluri - acestea sunt sarcini distractive și utile pentru antrenamentul coordonării și coordonării mișcărilor.
planse de colorat
Copiilor le place foarte mult nu doar să deseneze, ci și să coloreze. Cumpărați-i copilului o carte de colorat, creioane și markere.
Arată cum se face: colorează într-un singur desen. Și roagă copilul să-ți dea creioane de o anumită culoare. Spune așa ceva: „Deci, acum trebuie să pictez peste iarbă. Ce culoare are iarba? Așa e, verde. Așa că dă-mi un creion verde”.
Următorul desen îl va colora pe copil. Și încă discutați cu el ce culoare are castravetele și frunzele de pe copaci, ce culoare are soarele, ce este mărul etc. Lăudați-vă micuțul artist - a încercat atât de mult!
Jocul dezvoltă abilitățile vizuale, capacitatea de a observa limitele desenului, îmbunătățește abilitățile motorii fine ale mâinilor și memoria.
Să-i ascultăm pe experți
Copilul nu trebuie să se considere capul familiei. Cu toată dragostea pentru copil, nu-l lăsa să te manipuleze. Comunicați cu el pe picior de egalitate, fără șchiopăt și fără amăgire. Respectă-te și iubește-te – atunci bebelușul va experimenta aceleași sentimente față de tine.
Modele din cuburi
Invitați-vă copilul să monteze o pistă într-o singură culoare. Lasă-l să ridice el însuși cuburile. A ieșit grozav! Acum asamblați o pistă cu culori alternative, de exemplu, roșu și albastru.
Faceți pătrate cu el din diferite părți. Mai întâi, asamblați un pătrat din două dreptunghiuri. Acum dezasamblați și rugați copilul să facă din nou un pătrat. Așa că va stăpâni treptat relația dintre părți și întreg.
Complicați treptat sarcina, folosind din ce în ce mai multe cuburi.
Nu uitați să întrebați copilul ce culoare are pătratul îndoit. Lăsați copilul să învețe să acorde atenție culorii și formei.
Jocul dezvoltă reprezentarea spațială, gândirea, memoria, perseverența.
Să-i ascultăm pe experți
Destul de ciudat, respectarea regulilor jocului oferă copilului o mare plăcere. El acordă o mare importanță acestor reguli și nu permite nimănui să le încalce. Este foarte important pentru el ca totul în joc să fie „ca în viață”. Deci, nu încălcați regulile - aceasta este condiția principală în joc.
Minge, sari!
Dacă există o minge acasă, nu va fi niciodată plictisitoare. Câte jocuri distractive și divertisment poți veni!
Aruncă mingea pe podea sau pe perete și prinde-o cu ambele mâini, spunând: „Minge, minge, sari!” Acum lăsați copilul să încerce să facă același lucru. Dacă mingea lovește podeaua de câteva ori înainte să o prindă, este în regulă.
Arată-i copilului cum să lovească mingea pe podea cu una sau ambele mâini. Și în ritmul mingii, citiți poezia lui S, Marshak:
Balul meu vesel, sonor,
Unde ai fugit?
Galben, rosu, albastru,
Nu ne vom despărți de tine!
Și copilul vrea și dă-i mingea! Așa face, așa lovește mingea! Mingea s-a rostogolit - au fugit să ajungă din urmă!
Jocul contribuie la dezvoltarea fizica a copilului, imbunatatind coordonarea miscarilor.
Să-i ascultăm pe experți
Dacă îi subliniați în mod constant copilului greșelile și greșelile sale și luați de la sine acțiunile de succes, el va începe să scrie povești despre realizările sale. Lăudați copilul pentru succesul său: atunci nu va trebui să vă întrebați de ce a început brusc să înșele.
Ne jucăm în bucătărie
Arată-i copilului tău legume. Spune numele clar și clar: „Acesta este morcovi, sfeclă, napi, cartofi”.
Dă-i ghicitori. De exemplu, despre un morcov: „O fată stă într-o temniță, iar o coasă este pe stradă”. Sau despre arc: „O sută de haine – toate fără elemente de fixare”.
Roagă-l să pună merele în două boluri: mici - într-unul, mari - în celălalt.
Puteți sorta legumele și fructele după formă, puteți - după culoare. Și complicați treptat sarcina. La final, îl vei întreba pe bebeluș: „Alege dintre aceste legume nu verde și nici roșu, nici mare și nici mic”.
Jocul promovează dezvoltarea gandire logicași memoria copilului.
Să-i ascultăm pe experți
Majoritatea copiilor mici arată o varietate de talente și abilități. Cu toate acestea, părinții observă cu tristețe că, pe măsură ce copilul crește, aceste abilități, dintr-un motiv oarecare, devin mult mai modeste. Pentru a preveni acest lucru, trebuie copilărie timpurie dezvoltarea memoriei și gândirea logică a copiilor.
Unde sunt pixurile noastre?
Citește rima bebelușului și arată-i despre ce vorbești. Și lăsați copilul să repete după tine numele părților corpului și să facă aceleași mișcări.
Mi-au dispărut mâinile.
Unde sunteți, mâinile mele mici (mâinile la spate)?
Unu doi trei patru cinci!
Arată-mi din nou (ară-ți mâinile).
Mi-au dispărut urechile.
Unde sunteți, urechile mele (acoperă-ți urechile cu palmele)?
Unu doi trei patru cinci!
Arată-mi din nou (ară-ți urechile)!
Mi-am pierdut ochii.
Unde sunteți, ochișorii mei (închideți ochii cu palmele)?
Unu doi trei patru cinci!
Arată-mi din nou (înlătură-ți palmele din ochi)!
Jocul promovează dezvoltarea coordonării mișcărilor,
Să-i ascultăm pe experți
Pentru dezvoltarea vorbirii la un copil, ridicați rime sau versuri în care cuvintele rimează cu semnificație diferită, dar diferă doar într-un singur sunet („al nostru este Masha”).
Ghici ce e in poza?
Faceți o poză care arată ceva familiar copilului: o masă, un măr, o pisică, un câine etc. Tăiați imaginea în jumătate, arătați-i copilului o jumătate și rugați-l să ghicească ce este desenat aici. Nu puteți tăia imaginea, ci pur și simplu acoperiți o parte a imaginii cu hârtie albă.
Când imaginile sunt bine cunoscute de copil, puteți arăta nu jumătate, ci o treime sau un sfert din imagine. Și apoi dă-i copilului mai multe părți dintr-o imagine - lasă-l să încerce să compună.
Jocul dezvoltă memoria vizuală și ingeniozitatea.
Să-i ascultăm pe experți
Dacă copilul tău are perceptie vizuala rupt într-o măsură mai mare decât auditivă, apoi învață versuri cu ea în felul următor. După ce ai citit rândul, arată-i poza corespunzătoare din carte. În imaginația bebelușului, va exista o legătură între această imagine și text. O astfel de asociere îl va ajuta foarte mult să-și amintească rima.
Mai mult sau mai putin?
Este timpul să-ți înveți copilul să compare diferite obiecte și ființe vii. În primul rând, lăsați-l să învețe să le compare în mărime. Numiți un obiect sau un animal, iar bebelușul va spune care sau care dintre ele este mai mare.
Deci, să începem: o furnică - o cutie, un elefant - o casă, un șoarece - o pisică, un creion - un samovar etc.
La fel, numiți perechi de obiecte sau animale, iar bebelușul va spune care sau care dintre ele este mai mic.
Jocul dezvoltă inteligența, ingeniozitatea, capacitatea de a gândi analitic.
Să-i ascultăm pe experți
Este necesar să înțelegem motivele care determină copilul să se plângă. Și amintiți-vă că motivul principal este încrederea într-un adult și speranța în ajutor de la el. Este un sfat despre cum să acționeze într-o situație dată pe care copiii îl așteaptă cel mai adesea, plângându-se părinților de dificultățile pe care le au.
Jucăriile dansează
Acum hai să dansăm! Vom avea nevoie de două Jucarii de plus. Să presupunem că un iepure de câmp și un urs.
Lasă copilul să aleagă pe care dintre ei va juca. Am fost de acord: el este un urs, tu ești un iepure.
Iepurașul știe să danseze un dans amuzant și vrea să-l învețe pe urs să danseze: „Ursule, hai să dansăm!” El arată mișcările, iar ursul din mâinile bebelușului le repetă. Canta un cantec:
Dansăm veseli
Ridicăm picioarele
Ridicați mânerele
Ne întoarcem capetele.
Realizarea pantelor
Batem din palme
Suntem atât de deștepți
Papusa, cu tine!
În loc de cuvântul „păpușă” puteți spune „urs” dacă copilul are un urs în mâini,
Acum joacă altfel. Luați ambele jucării și „dansați” pentru ele și lăsați copilul să danseze singur.
Jocul contribuie la dezvoltarea coordonării mișcărilor și gândirii copilului.
Să-i ascultăm pe experți
Adesea, intriga jocului reflectă sentimentele sale profunde și conflictele interne. Iar pentru tine, jocul bebelușului tău este o fereastră prin care poți privi în lumea lui.
Găsiți un suflet pereche
Pentru acest joc educațional veți avea nevoie de două seturi identice de cărți poștale colorate. Tăiați-le în jumătate dintr-un set. Pune o carte poștală întreagă și 3-4 jumătăți din diferite cărți poștale în fața bebelușului.
Arată-i copilului tău jumătate din card și cere-i să-l găsească pe cel potrivit. Dificil? Nu funcționează? Apoi începeți să aplicați această jumătate la alte imagini tăiate împreună. Nu, ăsta nu se potrivește... Și ăsta nu se potrivește... Dar ăsta s-a potrivit - așa s-a dovedit poza!
Copilului i-a plăcut jocul? Îl înțelege? Deci, complică sarcina: oferă-i nu 3-4, ci 8 reprize,
Jocul dezvoltă logica și gândirea,
Să-i ascultăm pe experți
Un copil se poate comporta complet diferit cu mama și tata, bunica și profesorul de grădiniță. Aceasta este direct legată de natura relației care se dezvoltă între copil și adulți.
minge-soare
Dacă alți copii au venit să vă viziteze copilul, puteți începe cu ei joc distractivîn minge. Pune întreaga companie să stea în cerc - chiar pe podea. Lăsați copiii să își desfășoare picioarele larg și să rostogolească mingea unul spre celălalt. Între timp, citiți-le o poezie:
Soarele strălucește pe cer
Și intră în case.
Și vine la Vanya (mingea se rostogolește către Vanya),
Și vine la Katya (mingea de la Vanya se rostogolește către Katya),
Și vine la Petya (mingea de la Katya se rostogolește către Petya),
Și vine la Masha (mingea de la Petya se rostogolește către Masha)...
Jocul promovează dezvoltarea fizică, îmbunătățește coordonarea mișcărilor și simțul ritmului, învață să fii în echipă.
Să-i ascultăm pe experți
Când copilul se află într-un grup de colegi, va trebui să coreleze eșecurile dorinței cu dorințele lor, altfel nimeni nu va dori să se joace cu el. Prin urmare, chiar și atunci când vă jucați împreună cu copilul, învățați-l regulile joc colectiv. La urma urmei, alți copii nu-l vor răsfăța așa!
Să-ți spun despre pisică
Și iată un joc grozav pentru degete:
Trimite-ți palma
(luați mâna unui copil și întoarceți-o cu palma în sus)!
Îți voi spune despre pisică (mângâie-ți palma).
(bebeluşul îşi strânge degetele într-un pumn şi se desface)!
unu doi trei patru cinci
(îndoiește-i alternativ degetele)!
Iată un pumn (palmele strânse într-un pumn),
Și iată o palmă (bebelul își deschide palma),
O pisică stătea pe palmă
(„treceți” degetele peste palma copilului)!
Și se târăște încet
(„aleargă” degetele de-a lungul brațului lui până la umăr),
Și se târăște încet
(ascunde-ți mâna copilului sub axilă) ...
Se pare că acolo locuiește un șoarece!
Așa râde bebelușul – gâdilă sub braț!
Jocul dezvoltă abilitățile motorii fine ale mâinilor, imaginația și arta.
Să-i ascultăm pe experți
Îți poți ajuta micuțul să scape de stângăcie cu ajutorul unui joc. Spune-i, de exemplu, așa: „Acum ești iepuraș. Sari ca vulpea sa nu te auda. Vezi cât de precise devin mișcările lui!
Cine ce face?
Și iată câteva jocuri orale bune simultan. Începi, iubito – continuă. Și este posibil - dimpotrivă.
Mașina conduce...
Pisica alearga, doarme...
Numiți două obiecte sau două ființe vii. Lăsați copilul să numească ce acțiune obișnuită efectuează:
Atât broasca, cât și iepurașul... (sări).
Atât pasărea, cât și musca... (zboară).
Și acum trebuie să enumerați elementele care efectuează o singură acțiune:
Plimbări - mașină, tren, bicicletă și multe altele...
Se topește - înghețată, gheață și multe altele...
Jocurile extind orizonturile și contribuie la dezvoltarea inteligenței, ingeniozității, memoriei.
Să-i ascultăm pe experți
Se întâmplă ca copiii foarte mici să pronunțe cu mare plăcere înjurături. În primul rând, sunt atrași de emoționalitatea cu care sunt folosite aceste cuvinte. În al doilea rând, copiii văd că astfel de cuvinte șochează, mânie, îl supără pe cel căruia îi sunt adresate și le folosesc tocmai în acest scop.
Ne jucăm de-a v-ați ascunselea
Arată-i copilului tău o jucărie, cum ar fi un iepuraș. Lasă-l să o examineze cu atenție. Și îi spui că iepurașului îi place să alerge repede și să se ascundă. Cereți-i copilului să se întoarcă spre perete sau să închidă ochii. Pune iepurașul într-un loc nou, dar proeminent, printre alte jucării. Și cheamă copilul: „Toți, deschideți ochii! Găsiți iepurașul, unde s-a ascuns?
Dacă copilul a făcut față cu ușurință sarcinii, data viitoare ascunde iepurașul, astfel încât să nu fie vizibil în întregime. Acoperiți-l cu o batistă astfel încât să fie vizibile doar urechile.
Jocul nu numai că îi distrează pe copii, ci le dezvoltă și atenția, memoria, imaginația.
Să-i ascultăm pe experți
Foarte des, de la adulți pot fi auzite următoarele cuvinte: „Ești băiat, de ce plângi ca o fată?” Poate nu ar trebui să agravăm relațiile dintre viitorii bărbați și femei?
Ce jucărie lipsește?
Așezați 5-6 jucării în fața copilului - lăsați-l să se uite bine la ele. După un minut, roagă-l să se întoarcă și să scoată una sau două jucării și să rearanjeze restul.
Rugați copilul să-și amintească ce jucărie lipsește. Poate că nu numește imediat, dar treptat va juca acest joc din ce în ce mai bine. Și complicați treptat sarcina: de fiecare dată aranjați totul mai multe jucăriiși scoateți câte două sau trei o dată.
Jocul contribuie la dezvoltarea observației și a memoriei.
Să-i ascultăm pe experți
Cu cât copilul crește, cu atât mai bine îi funcționează memoria. Acest lucru se datorează îmbunătățirii tehnicii de aplicare a acestuia. Puștiul își amintește materialul propus fără niciun efort, pe baza capacității sale naturale. După ce a îmbătrânit, va începe să recurgă la o anumită tehnică - să conecteze informații noi cu experiența anterioară, formând asociații.
Ce sunete diferite!
Citiți poezia și spuneți cuvintele evidențiate împreună cu copilul dvs.:
O vacă păștea pe pajiște: „Mu-oo, moo-oo!”
Bondarul dungat a zburat: „Z-z-z, z-z-z!”
Adierea de vară a suflat: „f-f-f, f-f-f!”
Clopoţelul a sunat: „Ding, ding, ding!”
O lăcustă a ciripit în iarbă: „Tr-r-r, ts-s-s!”
Un arici înțepător a alergat: „Ph-ph-ph!”
Pasărea cânta: „Til-l, til-l!”
Iar gândacul supărat bâzâia: „W-w-w, w-w-w!”
Lasă copilul să asculte mai întâi, apoi încearcă să repete. Dacă nu funcționează imediat, nu-l deranja! Totul va veni cu timpul.
Jocul este conceput pentru a antrena aparatul articulator.
Să-i ascultăm pe experți
Urechea copilului percepe cel mai ușor sunetele de joasă frecvență (u, o, m, n, l, r, p, c, e, d). Cele mai multe dintre aceste sunete, cu excepția lui „l”, „r”, apar printre primele în vorbirea copiilor (mamă, femeie, tată, unchi). Multe sunete de înaltă frecvență (i.z, s, z, w, w, h, u, sr) sunt dobândite de copii în pronunție puțin mai târziu, după 3-4 ani.
Pomi de Crăciun și ciuperci
Tu ai hartie colorata? Excelent! Deci, te poți juca cu bebelușul în mozaic. Decupați 10 cărți în verde și 10 în roșu. Te rog bebelușului: spune-i că acum te vei juca cu pomi și ciuperci de Crăciun.
Luați cartea verde și puneți-o pe masă. Explicați-i copilului că în jocul dvs. acesta este un brad de Crăciun. Pune un cartonaș roșu lângă el - va fi o ciupercă. Asezati pe rand cartile pe masa: brad-ciuperca, brad-ciuperca. Si spune:
Pomii de Crăciun sunt eleganti
Toate aliniate
Și în spatele fiecărui brad de Crăciun -
Ciupercă roșie!
Lăsați copilul să încerce să continue rândul singur. Dacă greșește, spune: „Verifică dacă totul este corect cu tine. De ce sunt două ciuperci împreună?
Uneori copiii plasează corect 2-3 perechi, apoi încep să greșească. Și copilul tău este confuz? Apoi ajută-l puțin: lasă-l să așeze cărțile sub dictarea ta: „Brad-ciupercă de Crăciun, Pom-ciupercă...”
Când copilul se simte confortabil, adaugă culori mozaicului și schimbă succesiunea alternanței lor, de exemplu: heringbone-ciuperca-floare albă-floare galbenă-floare albastră etc.
În acest joc, copilul învață să alterneze obiectele după culoare.Jocul dezvoltă gândirea abstractă și imaginația.
Să-i ascultăm pe experți
Poate că ești familiarizat cu această situație: copilul nu a avut timp să se nască și este deja învățat să înoate, nu a avut timp să învețe să distingă un obiect de altul, este pus în spatele unui alfabet divizat. Și totul pentru că a avea un copil minune este foarte prestigios! Adesea, părinții cer de la copilul lor ceva ce el nu este încă în stare să facă, sunt comparați constant cu copilul unui vecin care a învățat să citească la vârsta de trei ani etc. Ca urmare, copilul devine capricios, face contrariul, viclean și eschiv. Acestea sunt simptome tipice ale subdezvoltării. Cerințele dificile și lipsa de dorință a bebelușului de a le îndeplini îi creează o situație stresantă. Dacă observi nervozitate în comportamentul copilului tău, încetinește nivelul cerințelor și încearcă să faci totul pentru ca acesta să fie atras de cursuri.
Până la sfârșitul celui de-al doilea an de viață, bebelușul știe deja multe: merge cu încredere și aleargă suficient de repede, urcă cu dibăcie și știe să sară. Din păcate, în acest moment, mulți părinți încep să acorde mai multă atenție dezvoltării intelectuale a copilului, uitând cât de aproape dezvoltare cognitiva asociat cu fizicul. stimula dezvoltarea fizică copil în vârstă 2-3 ani posibil prin jocuri de afara.
Principii generale de organizare a jocurilor în aer liber pentru copii 2-3 ani
1. Joacă jocuri pe mobil acasă și din mers. Multe jocuri în aer liber pentru stradă pot fi jucate cu plăcere acasă, cu o mică schimbare.
2. Implicați alți copii mici și membri ai familiei. Împreună este mai distractivși privind cum fratele mai mare sare într-un picior, iar tata lovește mingea, copilul va învăța rapid să o facă singur.
3. Un mare plus la jocurile în aer liber va fi simplu(perete suedez + bară orizontală + inele de gimnastică + frânghie) și mai multe echipament sportiv:
- fitball (minge gonflabilă mare);
- cerc sau hula hoop;
- baston de gimnastică;
- cale de masaj, role.
Discul rotativ pe care îl folosesc femeile pentru pierderea în greutate îl va atrage și pe cel mic.
Nu te descuraja daca nu ai ocazia sa instalezi un complex de sport, si nu este loc pentru echipamente sportive. În schimb, poți folosi ceea ce este acasă: scaune și taburete, perne de canapea, o masă de călcat. Fii creativ.
4. Un bun plus la complexul sportiv va fi jocuri sportive:
- aruncător de inele,
- răsucitor,
- săgeți pentru copii (magnetice sau cu bile Velcro),
- set de fotbal - minge și poartă,
- set de baschet - minge și inel,
- set de golf - minge, găuri și crose,
- set de hochei - puc și bețe.
Nu trebuie să cumpărați toate aceste jocuri, majoritatea pot fi făcute acasă. De exemplu, un scaun inversat poate fi folosit ca aruncare a inelelor, iar inelele pot fi făcute din role de bandă sau obișnuit. capace de plastic.
5. De la vârsta de doi ani, cu un copil, poți începe să stăpânești patine cu rotile, trotineta cu trei roti pentru copii, bicicleta de echilibru, tricicleta. Desigur, copilul nu le va călăre ore întregi deodată. Dar chiar și câteva minute de câteva ori pe săptămână vor contribui deja la dezvoltarea abilităților motorii ale bebelușului. Principalul lucru aici este regularitatea și interesul copilului.
6. Mersul pe jos este atât de plictisitor pentru copii. Sunt copii care pot să alerge, să sară și să meargă cu trotineta ore întregi, în timp ce alții nu sunt interesați. Transformă jocurile mobile într-un joc și adaugă mobilitate la jocuri. Vino cu jocuri care îi vor permite copilului tău să stăpânească diferite mișcări, să bată diferite povești. Dacă găzduiești săptămâni tematice, împletește jocurile în aer liber în contextul săptămânilor. Organizați un mic căutare în mișcare pentru bebeluș.
7. Când vă jucați cu un copil, nu încercați întotdeauna să aduceți jocul la final logic. La această vârstă, concentrarea atenției la copii este de doar câteva minute și pur și simplu copilul nu poate juca același lucru pentru mai mult timp. încerca jucați jocuri scurte și schimbați-le mai des. Amintiți-vă că copilul procesul jocului este importantși faptul că joci cu el, nu rezultatul jocului.
8. Cântați sau spuneți poezii, versuriîn timpul jocurilor tale. Acest lucru va adăuga distracție și va contribui la dezvoltarea vorbirii bebelușului.
Aici sunt cateva exemple jocuri de afara care se potrivea pentru copii 2-3 ani.
Noi mergem
Alpiniști. Spune-i copilului tău despre alpiniști - oameni care cuceresc vârfurile munților înalți. Urcarea muntelui este dificilă, dar din vârf se deschide neobișnuit vedere frumoasă. Invitați-vă copilul să urce pe munte prima sa (dacă nu aveți tobogan, a masă de călcat sau doar o scândură de 20 - 25 cm lățime și 1,5 - 2 m lungime). Puteți pune în prealabil o jucărie sau un tratament pe un dulap sau o comodă, pe care bebelușul o va putea vedea doar urcând pe munte.
Altă dată, ieșiți din lift cu un etaj sub cel dorit. Invitați copilul să urce pe munte folosind scările. În vârful muntelui (la casa din afara ușii din față), îl poate aștepta o mică surpriză.
Mercatori de frânghii. Invitați copilul să devină funambulă - să meargă de-a lungul unei scânduri, panglici, baston de gimnastică așezate pe podea, încercând să mențină echilibrul și nu călcând pe podea. Puteți merge drept și lateral. Pentru echilibru, poți ține un băț în fața ta. Puteți complica sarcina: mergeți cu o tavă pe care se află o cană.
Poteca forestieră. Un șnur lung și gros, așezat pe podea sub forma unui șarpe, poate deveni o potecă forestieră, de pe care nu puteți merge - la urma urmei, animalele sălbatice și capcanele stau la pândă în pădure. Dă-i copilului un coș în mâini - și poți juca basmul „Scufița Roșie”.
Rac de râu. Spune-i copilului tău despre raci care se mișcă înapoi. Invită-l să ajungă la casa lui cu spatele. O pernă de canapea așezată pe podea, pe care copilul se poate cădea, poate deveni o casă. Acesta din urmă îi va plăcea cel mai mult.
alergare
A venit iarna! Copilul se ascunde, ghemuit în spatele unui tobogan sau a unei bănci pe terenul de joacă, iarna - în spatele meterezelor înzăpezite, acasă - în spatele scaunelor sau așezat pe podea perne de canapea. Mama spune: „Astăzi e cald, soarele strălucește, hai să ne plimbăm”. Puștiul iese din ascunzătoare și aleargă prin locul de joacă. Auzind cuvintele „A venit iarna, e frig! Grăbește-te acasă”, se ascunde puștiul în adăpostul său. În sezonul cald, în loc de „A venit iarna!” poți spune „Plouă!”
Alergând în cerc. Majoritatea copiilor le place să se învârtească și să alerge în cerc. Arată-i copilului tău o imagine sau un desen animat în care există un carusel cu cai. Invitați-l să devină un astfel de cal - să meargă și să alerge în cerc. Un carusel poate fi un cerc sau o panglică așezată pe podea sub formă de cerc.
Pe site puteți alerga prin sandbox, tobogane, carusele. Acasă - în jurul unui taburet, jucării moi, mașini - tot ceea ce vă va interesa bebelușul.
Opt aleargă. Pune două sănii la oarecare distanță una de alta pe stradă, două scaune în cameră. Arată-i copilului tău cum să alerge în jurul lor făcând cifra opt.
Vrei să te joci cu copilul tău ușor și cu plăcere?
Recuperări. Tuturor copiilor, fără excepție, le place acest joc, iar dacă mai adaugi ceva complot, te vei sătura să te joci înaintea bebelușului. Pot exista o mare varietate de parcele: o vulpe și un pui, o pisică și un șoarece, un lup și un iepure de câmp etc. De exemplu, o pisică și un șoarece . Mama se preface a fi o pisică adormită, iar un copil - un șoarece iese din nurcă la plimbare. Când pisica se trezește, aleargă după șoarece, încercând să-l ajungă din urmă. Șoarecele se poate ascunde de pisica în nurca ei. Dacă bebelușului îi place deja jocuri de rol poți schimba rolurile.
Poate fi jucat remorci cu case. Pe stradă, desenați cercuri pe trotuar cu creioane - acestea vor fi case. Acasă, cercurile din frânghie, foile de hârtie așezate pe podea și părțile unui covor pentru copii pot servi drept case. Mama ajunge din urmă cu copilul, dar dacă copilul a sărit în casă, mama nu mai poate să-l batjocorească.
Ne târăm
Prietenul meu cu patru picioare. Invitați copilul să devină o pisică care merge pe unde dorește:
- de-a lungul potecilor - invitați copilul să se târască de-a lungul căii dintre două benzi sau de-a lungul plăcii;
- pe acoperișuri - pe o scândură așezată pe două scaune joase stabile;
- sub poartă - sub scândură, așezat pe două scaune;
- la subsol - sub o masă acoperită cu o cârpă în așa fel încât să formeze un tunel,
- în pădure - copacii pot fi „imaginați” din detaliile unui mare designer.
jumping
Mlaştină. Așezați pe podea foi de hârtie, bucăți de țesătură sau părți ale unui covor pentru copii - acestea sunt denivelări într-o mlaștină. Invitați copilul să traverseze mlaștina de la o denivelare la alta. Copilul poate trece de la o cucuință la alta sau să sară, ținându-se mai întâi de mână, apoi pe el însuși.
jocuri cu mingea
Folosește mingi în jocurile cu mingea dimensiune diferită- de la fitball la minge de tenis de masă. Joacă-te cu mingi textură diferită: cauciuc, plastic, cârpă, masaj. Acest lucru va ajuta la dezvoltarea sensibilității tactile a mâinilor copilului dumneavoastră. O minge de cârpă este cea mai potrivită opțiune pentru a juca acasă: este capabilă să-i provoace cel mai mic daune.
Aruncăm, rostogolim, prindem.Învață-ți copilul să arunce mingea din piept, peste cap, de jos, cu una și două mâini. În același timp, puteți juca „edible - inedible” sau alte jocuri similare.
Arată cum să rostogolești mingea. Încercați să țineți mingea cu mâna plimbare a lui şarpe- între detaliile designerului sau animale moi.
Lunetist. Desenați o țintă mare pe o bucată de hârtie sau o bucată de hârtie. Atașați-l de perete la nivelul ochilor. Învață-ți copilul să arunce o minge mică către o țintă. Aruncările reușite ale bebelușului pot fi marcate pe țintă cu pixuri.
Tenis. Pune mingea în plasa de jucărie, leagă plasa în nod și agăță-o. Invitați-vă copilul să lovească mingea cu o rachetă de tenis de masă. O sticlă de plastic goală poate înlocui perfect racheta.
Bowling. Aranjați chilele sau cele goale pe podea sticle de plastic. Lăsați copilul să arunce sau să împingă mingea, încercând să doboare skittles. Pe măsură ce brațele bebelușului devin mai puternice și el împinge mingea mai tare, puteți turna treptat apă în sticle - acest lucru le va face mai greu de doborât.
Fotbal. Arată-i copilului tău cum să lovească mingea. Încercați să loviți mingea în poartă. Acasa, poarta poate fi un taburet intors pe o parte, sau o masa acoperita pe trei laturi cu o carpa. Pe stradă, dacă nu există nicio poartă în apropiere, poți înscrie goluri sub bancă sau la deal, poți marca poarta cu pietricele.
În mod similar, puteți organiza atât acasă, cât și pe stradă un joc de hochei. Un băț și un disc de plastic pot fi cumpărate de la un magazin de jucării.
Golf. Puteți juca minigolf cu copilul pe terenul de joacă. Sapă o groapă mică în poiană. Luați o minge de tenis sau un cucui și un băț în loc de club. Rugați copilul să arunce mingea de tenis în gaură.
Elizaveta Ananyeva
Grădinița Temnikovsky de tip combinat „Cocoșul de aur”
Educator: Ananyeva E.I.
Jocuri in aer liber pentru copii 2-3 ani.
Anul acesta mi-am trimis copiii la școală. După vacanță, ei au fost desemnați temporar să lucreze grupa cresei. Desigur, fără a lucra cu astfel de copii, metodologia, în comparație cu preșcolarii de 3-7 ani, este ușor diferită și, în consecință, jocurile ar trebui să fie de mai puțină complexitate. Nu am vrut să fiu șeful unui grup ciudat și am decis să-mi vin cu propriile jocuri.
M-am dus la grupul meu, m-am uitat la măștile pe care le am și am venit cu ele.
In septembrie voi recruta grup nou. Și vor fi copii de 3 ani. Desigur, voi complica treptat toate jocurile, dar va fi mai târziu. Între timp, prezint curții dumneavoastră aceste jocuri.
1.P / și „Vitamine” (Pentru copii 2-3 ani).
Scop: Să-i înveți pe copii să ajungă din urmă cu copilul selectat, atingându-l cu mâna și să stea cu el în cerc.
Progresul jocului:
Copiii stau în cerc, în centrul cercului conducând în măști de vitamine.
Profesorul spune:
„Vitaminele” A „(B, D, C) sunt foarte pasionate,
Și toți vom fi prieteni cu el.
Nu te vom lăsa să ieși din cerc
Alegeți un prieten în curând.
Vitamina A (B, D, C) alege un copil, dansează cu el și stă în cerc în jurul lui. La fel și restul copiilor cu măști de vitamine.
Când toate „Vitaminele” sunt în cerc cu copiii, profesorul pronunță ultimele cuvinte ale jocului:
„Vitaminele sunt prietenii noștri, nu putem trăi fără ele.”
2. P / și „Hai, Mishka, prinde-l din urmă!” (Pentru copii 2-3 ani).
Scop: să-i înveți pe copii să stea rapid pe scaune, să nu împingă alți copii.
Progresul jocului:
Profesorul cu mască de urs închide ochii cu mâinile, copiii vin la el și îi spun: „Mișa, Mișenka, trezește-te și încearcă, ajung din urmă”.
Șoferul deschide ochii, imită mișcările unui urs picior roșu și spune:
„Toată lumea pleacă din pădure,
Fugi repede la case"
3.P / și „Șanterelle și iepurași” (Pentru copii 2-3 ani).
Scop: să-i învețe pe copii să meargă în cerc, ținându-se de mână, să fugă rapid de șofer.
Progresul jocului:
Copiii stau în cerc, iar vulpea (profesorul) se află în centrul cercului.
Copiii merg în cerc cu cuvintele:
„Ajunge-ne din urmă, trișează, vom alerga foarte inteligent.
Dacă prinzi pe cineva, te îmbrățișezi foarte strâns.
1-2-3- prinde din urmă. Copiii se împrăștie în direcții diferite, iar șoferul ajunge din urmă.
După ce a prins copilul, profesorul îl îmbrățișează.
4. P / și "Bufniță - bufniță - cap mare" (Pentru 2-3 ani)
Scop: să-i învețe pe copii să acționeze după regulile jocului; stai repede pe scaune.
Progresul jocului:
Bufniță (copil) închide ochii (doarme).
Profesorul cu copii (șoareci) se apropie de bufnița „adormită” cu cuvintele:
"Bufniță - bufniță, cap mare,
Zboară noaptea, doarme ziua.
Oricine îl va trezi, îi va fi rău.
Bufnița se trezește și zboară după copii (șoareci).
P / și „Soare” (Pentru 2-3 ani)
Scopul jocului: să-i învețe pe copii să meargă într-o direcție, să nu interfereze cu alt copil, să asculte cu atenție profesorul și să execute mișcările jocului.
Progresul jocului:
Copiii merg prin toată sala (cameră) și efectuează mișcările pe care le aud în textul profesorului:
„Soarele ne încălzește, încălzește soarele (mâinile se ridică,
Picioarele noastre vor călca (le vor călca picioarele).
Mâinile noastre vor bate din palme.
Și apoi vom sări (sărim în sus,
Mișcați rapid trunchiul (faceți viraje).
Obrajii ni se vor înroși (atingeți obrajii,
Ochii noștri se vor străluci (ochii arată).
Să fim mereu deștepți
Și să nu plângi niciodată.
Publicații conexe:
Consultație pentru educatoare „Jocuri în aer liber în dezvoltarea copiilor vârsta preșcolară» Anastasia Svinukhova Consultație pentru educatori „Mobil.
Consultație pentru educatori „Jocuri în aer liber în dezvoltarea copiilor preșcolari” Consultație pentru educatoare „Jocuri în aer liber în dezvoltarea copiilor preșcolari” Serguta Gulnara Timerbaevna Jocuri amuzante în aer liber.
Consultație pentru părinți „Jocuri recreative mobile pentru copii preșcolari” Datorită exercițiilor fizice, corpul uman se dezvoltă și se îmbunătățește. Deficiența lor afectează negativ nu numai sistemul musculo-scheletic.
Jocuri in aer liber pentru copii 3-4 ani. Cine va prinde?OBIECTIVE: dezvoltarea dexteritatii. MATERIAL: De lansetă este atașată o sfoară, la capătul căreia se află un pește. PROCEDURA JOCULUI: Un adult conduce o undiță.
Jocuri în aer liber pentru copii 3-4 ani (continuare) Iepurașii Sarcini: să învețe să sari pe loc, să creeze o dispoziție emoțională pentru ca copiii să se joace. PROCEDURA JOCULUI: Copiii stau în cerc, unul în centru. Adult.
Jocuri in aer liber pentru copii 2-3 ani
Un joc în aer liber este o activitate fascinantă, bogată din punct de vedere emoțional, a unui copil cu respectarea anumitor reguli.
Este greu de supraestimat. Pe parcursul mișcare activă activate: respiratia, circulatia sangelui si procesele metabolice din organism. În plus, jocurile în aer liber, viteza de reacție și atenție, antrenează forța și rezistența, ameliorează impulsivitatea.
În procesul acestor jocuri, copiii învață să se supună reguli generaleși să lucreze în echipă; ei dezvoltă și dezvoltă calități precum onestitatea, dreptatea, disciplina, dezvoltă un sentiment de empatie și dorința de a se ajuta reciproc.
În al treilea an, copiii deja merg, aleargă, se târăsc și urcă relativ bine, așa că conținutul motor pentru această vârstă se bazează pe aceste mișcări.
Același joc poate fi jucat de mai multe ori la rând (de până la 5 ori), în funcție de starea de spirit a copiilor și de natura sarcinilor motorii. Durata totală a jocurilor în aer liber este de aproximativ 10-15 minute.
iepurașul de soare
Luați un felinar și arată-i copilului cum apare pe perete pată galbenă: „Este o rază de soare”. Invitați copilul să prindă „iepurașul” cu palmele. Dacă „iepurașul” este pe podea, îl poți prinde cu picioarele.
Fugații sar
iepurași de soare,
Le numim - ei nu merg,
Au fost aici - și ei nu sunt aici.
Sari, sari in colturi
Au fost acolo și nu sunt acolo.
Unde sunt iepurașii? Plecat
Nu le-am găsit nicăieri.
(A. Brodsky)
La ursul din pădure
Acest joc necesită participarea a doi adulți. „Ursul” (unul dintre adulți) stă pe un scaun în colțul camerei și „doarme”. Un alt adult, împreună cu un copil (sau copii), se plimbă prin pădure, culege „ciuperci”, „poabe”, se strigă între ei: „Ai! Aw!" Apoi, adultul și copiii, ținându-se de mână, încep să se apropie de „urs” cu cuvintele:
La ursul din pădure
Voi ridica o mulțime de conuri
Și ursul este orb -
Nu fugi după mine.
Ramura se va rupe -
Ursul mă urmărește!
La ultimul cuvânt, „ursul” mârâie (cu blândețe!, ca să nu sperie copiii) și aleargă după jucători, prinzându-i.
Ursul și copiii
Unul dintre adulți este desemnat „ursul”. Un alt adult și copii stau ghemuit la un capăt al camerei. „Ursul” se plimbă prin cameră, se preface că caută copii și spune:
Ursul se plimba prin pădure
Mult, mult timp a căutat
Ursul căuta copii,
S-a așezat pe iarbă și a ațipit.
Apoi „ursul” se așează la capătul opus al camerei pe un scaun și ia un pui de somn.
Adultii si copiii spun:
Copiii au început să danseze
Ursule, ursule, ridică-te
Au început să se lovească din picioare.
Ajungem din urmă cu copiii noștri.
La ultimul cuvânt, copiii aleargă în celălalt capăt al camerei și se ghemuiesc acolo.
Unu, doi, trei - prind!
Copiii stau pe o parte a camerei. Ei spun: "Unu, doi, trei - prind!" - și fugi spre peretele opus al camerei. Șoferul, care se află în centrul camerei, trebuie să-i prindă pe jucători înainte ca aceștia să ajungă la perete.
Salki cu un șarpe
Muzică distractivă pentru copii
, copiii aleargă, sar, se distrează. Muzica se oprește, iar copiii se ghemuiesc și se ascund (pentru ca șarpele „să nu-i bage în seamă”). Un șarpe (jucărie) se târăște pe lângă copii, iar copiii trebuie să se rețină și să nu se grăbească să fugă de șarpe. În acest joc, copiii dezvoltă rezistența.
Gâște, gâște
Copiii stau la un perete al camerei. Șofer (adult) în mijloc.
Gazda spune: „Gâște, gâște”.
Copii: „Ha, ha, ha”.
Gazda: „Vrei să mănânci?”
Copii: „Da, da, da”.
Conducător: „Ei bine, zboară - dacă vrei, ai grijă doar de aripi».
Copiii aleargă spre peretele opus (casa lor este acolo), iar liderul trebuie să aibă timp să doboare cât mai mulți copii.
Lupul și oaie
Copiii stau într-un cerc, în mijlocul căruia stă un „lup” (copil ales).
Restul copiilor – „oaie” se apropie în liniște de „lup”, în timp ce îi puteți invita pe copii să efectueze diverse mișcări (ghemuire, bate din palme etc.).
Când una dintre „oi” atinge „lupul” – acesta sare în sus și începe să prindă copiii. „Oaia” prinsă devine „lup” în locul lui, iar jocul continuă.
Șoarecii dansează
Copii - "șoareci" - dans, în mijloc "adormit" "pisica" (unul dintre copii)
Șoarecii dansează
O pisică dormea pe o canapea.
„Taci, șoareci, nu faceți zgomot,
Nu trezi pisica Vaska.
Cum se trezește pisica Vaska
Ne va rupe dansul rotund!
La ultimele cuvinte, „pisica” se trezește și prinde „șoarecii”. Copiii se pot ascunde dacă stau pe scaune (se urcă în nurci).
Șoareci lași
„Pisica” (adult desemnat) doarme pe un scaun înalt. Copiii - „șoareci” - merg încet cu el, pronunțând cuvintele verselor de creșă și efectuând mișcările corespunzătoare:
Șoarecii au ieșit o dată
Vezi cât este ceasul.
Unu doi trei patru,
Șoarecii au tras greutățile.
Deodată s-a auzit un sunet teribil:
"Bom-bom-bom-bom!"
Șoarecii au plecat!
„Pisica” „se trezește” și îi ajunge din urmă pe „șoarecii”. Copiii trebuie să aibă timp să stea pe scaune.
Păsări în cuiburi
Copiii - „păsări” - stau pe cote mici (cuburi, bare de 5-10 cm înălțime) situate pe o parte a camerei. Adultul spune: „Soarele strălucește afară, toate păsările zboară din cuiburi, în căutarea cerealelor”.
„Păsările” sar sau coboară din înălțimi, „zboară”, flutură „aripile”, se ghemuiesc, „ciugulesc” „boabe”. La semnalul unui adult: „Plouă!” Păsările zboară spre cuiburile lor.
Clatite si clatite
Un cerc mare este plasat în centrul camerei (aceasta este o „clătită”), iar în jur sunt mai multe cercuri mici („clatite”). Copiii aleargă prin cameră, apoi un adult spune „La naiba” sau „Clătite”. Copiii trebuie să stea în cercul potrivit.
Aruncă jucăriile
Dacă aveți o mulțime de jucării moi acasă, puteți juca un joc foarte distractiv. . Împărțiți covorul din cameră în jumătate (pentru a marca marginea din mijlocul covorului, puneți o frânghie lungă).
Distribuie jucăriile moi în mod egal între tine și copilul tău. Îți arunci jucăriile moi pe teritoriul copilului, iar el - pe al tău. Sarcină: să transferați toate jucăriile moi în zona unui alt jucător.
Zi noapte
Șoferul spune: „Ziua”, - toți aleargă, - „Noapte” - îngheață pe loc. Șoferul trebuie să observe cine se mișcă. Cine s-a mutat - devine șofer.
Mașini
Fiecare dintre jucători i se atribuie o „mașină”.
„Garajul” lui poate fi un scaun sau un cerc întins pe podea. „Mașinile” „conduc” în jurul camerei „regula” și încercați să nu vă ciocniți unul de celălalt.
Poti sa complici sarcina si sa pui pe podea o scandura larga larga (pod), sa pui obstacole sub forma de scaune, cutii etc. La un semnal: "Mașini, în garaj!" - toată lumea încearcă să-și ia repede „casa”.
Tren
Copiii stau unul după altul într-o coloană și își pun mâinile pe umeri în față copil în picioare. Se dovedește un „tren” care se mișcă încet prin cameră cu cuvintele:
Aici este trenul nostru
roțile zdrăngănesc
și în acest tren
băieții stau.
„Choo-choo-choo, choo-choo-choo”
- mersul locomotivei
departe
i-a luat pe băieți
foarte departe.
Dar iată oprirea:
„Cine vrea să coboare?
Ridicați-vă băieți
Hai să mergem la o plimbare!"
(A. Anufrieva)
La ultimele cuvinte, copiii se împrăștie și se pot preface că culeg ciuperci - fructe de pădure. La semnalul unui adult, ei stau din nou unul după altul, înfățișând vagoane.
Tantari si broasca
Un adult i se atribuie o "broasca", copii - "tantari". Fiecare copil are o batista. Copiii aleargă prin cameră, batând „aripi”. Adultul spune:
Țânțarul s-a așezat pe un tufiș,
Pe molid pe cioturi,
Și-a atârnat picioarele sub frunză, s-a ascuns!
Copiii, după ce au auzit aceste cuvinte, se așează pe scaune pregătite dinainte și își acoperă capul și fețele cu batiste. „Broasca” caută „țânțari”, spunând: „Kwa-kva! Unde sunt țânțarii? Qua-qua!" Apoi jocul se repetă.
Păsări și mașini
Fetele sunt desemnate ca „vrabii” iar băieții ca „mașini”. Adultul spune: „Păsările au zburat la plimbare”. Fete - „păsări” - „zboară” prin cameră, „bat din aripi”, „ciugulesc boabele”. La semnalul unui adult: „Mașinile au plecat!” - „păsările” fug repede de pe drum, iar băieții încep să înfățișeze mașini: „întoarcă volanul” și „condusează” de-a lungul „șoselei”. Data viitoare, copiii pot schimba rolurile.
albinele
Copiii - „albine” - aleargă prin cameră, „bat din aripi” și bâzâie: „F-f-f”. Apare un „urs” (un adult sau o jucărie în mâinile unui adult) și spune:
Ursulețul se plimbă
Albinele vor lua mierea.
Albinele raspund:
Acest stup este casa noastră.
Pleacă, ursule, de la noi,
W-w-w-w!
„Albinele” își bat „aripile”, bâzâie, alungând „ursul” din „stupii” lor.
corbi
Copiii se prefac a fi corbi. Copiii se ghemuiesc și se prefac că dorm. Adultul spune:
Ciorii dorm adânc
Toată lumea sta în cuiburi
Și trezește-te în zori
Vor crona în curte”.
La ultimul cuvânt al poeziei, copiii se trezesc și spun: „Kar-kar-kar”, încep să „zboare” prin cameră și să bată „aripile”. Un adult își însoțește acțiunile cu cuvintele:
Zboară zboară
Ciorii zburau: „Kar-kar”.
Mătușa a ieșit pe potecă,
Corbii presară firimituri.
Ciorii au zburat
Totul a fost ciugulit până la firimituri:
„Coc-cic-cioc, cioc-cioc-cioc” -
Și-au bătut ciocul.
Copiii - „cori” - se ghemuiesc și își bat degetele pe podea, spunând: „Coc-toc-cioc”. Un adult ia o jucărie pentru câine și spune:
Acey de curte a mers,
Raven speriat:
"Wow Wow Wow!"
(A. Anufrieva)
Câinele „prinde din urmă” cu „corații”, iar „corații” „zboară” spre „cuiburile” lor și se ghemuiesc.
Iepurași și case
Cercuri sunt așezate pe podea în funcție de numărul de copii. Copiii – „iepurași” – sar și aleargă prin cameră. La cuvintele unui adult: „Lupul gri!” - copiii aleargă în „casele” lor.
