นันทนาการวัฒนธรรมทางกายภาพในกลุ่มเตรียมการ หัวข้อ “สนุกรับลมหนาว การวางแผนล่วงหน้าของรอบบ่ายและความบันเทิง
Svetlana Kolontaeva
การวางแผนล่วงหน้าตอนเช้าและความบันเทิง พักผ่อนยามเย็นใน กลุ่มเตรียมความพร้อม.
การวางแผนล่วงหน้าของรอบบ่ายและความบันเทิง. พักผ่อนยามเย็นในกลุ่มเตรียมการ.
กันยายน
สัปดาห์ที่ 1 "วันแห่งความรู้ ฉันและผองเพื่อน"
วันหยุด "วันแห่งความรู้".
เป้า. สรุปความรู้ของเด็กเกี่ยวกับโรงเรียน จำสิ่งที่คุณได้เรียนรู้ สร้างอารมณ์ที่มีความสุข
2 สัปดาห์ "ความประทับใจในฤดูร้อน"
เวลาว่าง"ปรากฏการณ์ธรรมชาติ"
เป้า: แก้ไขปรากฏการณ์ทางธรรมชาติที่สังเกตได้เฉพาะในฤดูร้อน
3 สัปดาห์ "มาตั้งค่าของเรา กลุ่ม»
เวลาว่าง(การสนทนา) "ฉันรักของฉัน กลุ่ม»
เป้า: รวบรวมความรู้เกี่ยวกับสิ่งของ ของเล่น เฟอร์นิเจอร์ที่อยู่ในตัว กลุ่ม.
4 สัปดาห์ "วันเด็กก่อนวัยเรียน"
วรรณกรรม เวลาว่าง"งานดีทุกอย่าง"
เป้า: จำไว้, รวบรวมความรู้เกี่ยวกับเด็กเกี่ยวกับคนที่ทำงานในสถาบันเด็ก.
สัปดาห์ที่ 1 "ฤดูใบไม้ร่วง. อารมณ์ฤดูใบไม้ร่วง"
การอ่านบทกวี "ฤดูใบไม้ร่วง".
เป้า: เพื่อแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับงานของ N. Nishchev และผลงานของเขา
2 สัปดาห์ "เก็บเกี่ยว"
ค่ำคืนแห่งปริศนา“สิ่งที่เกิดในฤดูร้อนมีประโยชน์ในฤดูหนาว”
เป้า: เพื่อรวบรวมและชี้แจงความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับพืชผักผลไม้สถานที่เติบโต เพื่อปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อธรรมชาติซึ่งประทานความมั่งคั่งให้เราอย่างไม่เห็นแก่ตัว เคารพในการทำงานของคนที่ทำงานบนพื้นดิน
3 สัปดาห์ "ในโลกของสัตว์"
เกม "ลิงตลก"
เป้า: พัฒนาความเฉลียวฉลาด, การสังเกต, ความคล่องแคล่วและความอดทนของเด็ก, การสอนให้เด็กสื่อสารถึงกัน, รักษาความเป็นมิตรในสถานการณ์ต่างๆ.
4 สัปดาห์ “โลกใบใหญ่ใบนี้”
วันหยุดที่ต้นเบิร์ชรัสเซีย (กลอนโดย S. Yesenin "ต้นเบิร์ชสีขาว".)
เป้า: เพื่อสร้างความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับต้นเบิร์ชรัสเซียซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของรัสเซีย
5 สัปดาห์ "วันผู้สูงอายุ"
ฤดูใบไม้ร่วง รอบบ่าย.
เป้า: สร้างในเด็ก อารมณ์ความรู้สึกลาก่อนฤดูใบไม้ร่วง เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับฤดูกาล - ฤดูใบไม้ร่วงด้วยความช่วยเหลือของโปรแกรมเกมดนตรี
สัปดาห์ที่ 1 “บ้านเกิดเล็ก ๆ ของฉัน วันสามัคคีแห่งชาติ»
เวลาว่าง. เดินทางสู่ดินแดนแห่งความเมตตา (เดินผ่านสถานที่น่าจดจำในเมืองของเรา)
เป้า: เพื่อให้ความรู้แก่เด็กในด้านความรู้สึกที่ดีและอารมณ์เชิงบวกจากสิ่งที่เห็น
2 สัปดาห์ "โรงเรือนสัตว์ปีก"
เบลารุส เกมพื้นบ้าน "Vanyusha และหงส์"
เป้า: พัฒนาความคล่องแคล่วและความเร็ว
3 สัปดาห์ "เกมโลก"
เกมพื้นบ้านรัสเซีย "บิ๊กบอล".
เป้า: พัฒนาความคล่องแคล่วในการเคลื่อนไหว, ความเร็ว.
4 สัปดาห์ "วันแม่"
คอนเสิร์ต, อุทิศให้กับวันนี้แม่.
เป้า: ส่งเสริมให้เด็กท่องจำบทกวีและเพลงเกี่ยวกับแม่ ทำให้เกิดความปรารถนาที่จะเอาใจแม่
สัปดาห์ที่ 1 "โลกของฉัน"
“การเดินทางสู่อดีตของการนับอุปกรณ์”
เป้า: เพื่อให้เด็ก ๆ ได้รู้จักกับประวัติของอุปกรณ์นับด้วยการเปลี่ยนแปลงของมนุษย์ พัฒนาการมองย้อนกลับไปที่วัตถุของโลกที่มนุษย์สร้างขึ้น เปิดใช้งานกิจกรรมทางปัญญา
2 สัปดาห์ "ต้นฤดูหนาว"
"มหกรรมเกมและความสนุก"
เป้า: แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับเกมฤดูหนาวและความสนุกสนาน
3 สัปดาห์ "รูปแบบฤดูหนาว"
เกม "คำศัพท์ฤดูหนาว"
เป้า: พัฒนาความสนใจความสามารถในการเลือกคำที่เกี่ยวข้องกับฤดูหนาว
4 สัปดาห์ "ปีใหม่กำลังจะมา"
ปีใหม่ รอบบ่าย.
เป้า: สร้างอารมณ์เชิงบวกให้กับเด็กๆ เกี่ยวกับวันหยุดที่กำลังจะมาถึง เปิดใช้งานความสามารถในการพูดและดนตรีของเด็ก
พักร้อน 1 สัปดาห์
วันหยุด 2 สัปดาห์ ฟังเพลงเด็ก "หากไม่มีฤดูหนาว",
เป้า: สร้างอารมณ์เบิกบาน ปลูกฝังความรักในเสียงดนตรี
3 สัปดาห์ "ปาฏิหาริย์คริสต์มาส"
เกมที่สนุก "จอลลี่เทรน"
เป้า: พัฒนาความคล่องแคล่วในเด็ก, ความเร็วในการตอบสนองเมื่อปฏิบัติงานในการแข่งขันผลัด ปลูกฝังมิตรภาพสามัคคีช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ชักชวนเด็ก ๆ ใน วิถีการดำเนินชีวิตที่มีสุขภาพดีชีวิตผ่านกีฬา ความบันเทิง.
4 สัปดาห์ "ฉันและเพื่อนของฉัน. ความสนุกสนานในฤดูหนาว»
เกมการแสดงละคร "ดวงอาทิตย์และน้ำค้างแข็งทะเลาะกันอย่างไร"
เป้า: กระตุ้นความสนใจในโรงละคร
สัปดาห์ที่ 1 "สัปดาห์แห่งความเมตตา"
ความบันเทิง“เพื่อนเราคือน้ำใจ”
เป้า: เพื่อสร้างความคิดเรื่องความเมตตาให้เด็กเป็นสำคัญ คุณภาพของมนุษย์, ชี้แจงแนวคิด "ดี", "ความชั่วร้าย", "ความปรารถนาดี"ปลูกฝังทัศนคติที่เป็นมิตรต่อผู้อื่น ส่งเสริมให้ลูกทำความดี สร้างอารมณ์รื่นเริง
2 สัปดาห์ “โลกแห่งวิชาชีพ”
"อาชีพ" (ปริศนา)
เป้า: นำพาเด็กๆ ร่าเริง อารมณ์แจ่มใส
3 สัปดาห์ “ความลับของเรา ดาวเคราะห์- หนึ่งสัปดาห์แห่งการทดลอง"
แบบทดสอบ “ฉันรู้พื้นที่”
เป้า: รวบรวมความรู้ที่มีอยู่เกี่ยวกับอวกาศ เพื่อปลูกฝังความภาคภูมิใจให้กับเด็ก ๆ ในประวัติศาสตร์ของประเทศของตน พัฒนา การคิดอย่างมีตรรกะ , ทักษะการสื่อสาร , ความสามารถในการใช้ประสบการณ์ในการสื่อสารทางอารมณ์กับเพื่อนอย่างสร้างสรรค์ ส่งเสริมให้เด็กมีความกระตือรือร้น, ความปรารถนาที่จะประสบความสำเร็จ, ความอดทนและความเพียร, ความซื่อสัตย์สุจริตในความสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมงาน พัฒนาความสามารถทางปัญญาของเด็ก ใช้ชีวิตอย่างมีสุขภาพ พลศึกษาและกีฬา
4 สัปดาห์ "ผู้พิทักษ์แห่งปิตุภูมิ"
“บุตรผู้สัตย์ซื่อของแผ่นดินพ่อ”
เป้า: พัฒนาจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ รวบรวมความรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของกองทัพรัสเซีย เพื่อปลูกฝังความถูกต้อง ตั้งใจ ภาคภูมิใจในภูมิลำเนาในตัวอย่างการเอารัดเอาเปรียบของทหารที่ปกป้องมาตุภูมิในช่วงเวลาต่างๆ ของประวัติศาสตร์
5 สัปดาห์ "เรียนที่รัก!"
ความบันเทิง"สัปดาห์แพนเค้ก"
เป้า: การก่อตัวของความคิดในเด็ก อายุก่อนวัยเรียนแนวความคิดเกี่ยวกับขนบธรรมเนียมประเพณีของชาวรัสเซีย
1 สัปดาห์ "ความงามในศิลปะและชีวิต
เป้า: เพื่อปลูกฝังความรักให้กับคนที่รักความปรารถนาที่จะทำให้พวกเขาพอใจ
2 สัปดาห์ “ไปโรงเรียนเร็ว”
เวลาว่าง(เกม). “คุณต้องการอะไรที่โรงเรียน?”
เป้า: เสริมสร้างความคิดของเด็กเกี่ยวกับอุปกรณ์การเรียน
3 สัปดาห์ "สัปดาห์หนังสือ"
บันเทิง - แบบทดสอบที่เกี่ยวข้อง: "หนังสือเล่มโปรดของฉัน"
เป้า: เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับวีรบุรุษแห่งเทพนิยาย พัฒนาความคิดเชิงตรรกะ, ความเฉลียวฉลาด, ปลูกฝังความปรารถนาในการสื่อสารอย่างต่อเนื่องกับหนังสือและทัศนคติที่รอบคอบต่อมัน, เสริมคำศัพท์, เปิดโลกทัศน์ให้กว้างขึ้น, ค้นหานิทานเรื่องไหนและเรื่องไหน ฮีโร่ในเทพนิยายเด็กรู้ แนะนำแนวคิดใหม่ "พื้นบ้าน"และ "วรรณกรรม"นิทานเปิดเผยผู้ชื่นชอบเทพนิยายที่ดีที่สุด ส่งเสริม พัฒนาการการพูดของเด็ก, จินตนาการ, ความคิด, ความจำ; ปลูกฝังความรักในการอ่านนิยาย
4 สัปดาห์ "ฤดูใบไม้ผลิ"
(เกม) “ฝนไม่ได้หยุดเรา”
เป้า: พัฒนา
สัปดาห์ที่ 1 "อารมณ์ขันในชีวิตของเรา"
เกม "วันแห่งเสียงหัวเราะ"
เป้า: เพื่อให้ความรู้แก่เด็กในการเข้าสังคม, ความสามารถในการรับรู้อารมณ์ขันอย่างถูกต้อง.
2 สัปดาห์ "ความลับที่สาม ดาวเคราะห์»
ดูการ์ตูน "ความลับที่สาม ดาวเคราะห์»
เป้า: เพื่อสร้างแนวคิดเรื่องความดีและความชั่วในเด็กเพื่อชี้แจงความรู้เกี่ยวกับนักบินอวกาศ
3 สัปดาห์ "นกกิ้งโครงบินเข้ามา พวกมันดึงปีกของมันขึ้นมา"
“เราพบสปริง เราเรียกว่านก!”
เป้า: สรุปความรู้ของเด็กเกี่ยวกับนก เสริมสร้างความคิดเกี่ยวกับ นก: ชื่อ นิสัย รูปร่าง, อพยพหรือหลบหนาว; พัฒนาความจำ, ความสนใจ, ความเร็วในการตอบสนอง, ความเฉลียวฉลาด, ความเฉลียวฉลาด, การคิดเชิงตรรกะ, การแสดงออกของคำพูด; ความสามารถในการเดาปริศนา ความสามารถในการจำแนก เปรียบเทียบ พัฒนาจินตนาการ, จินตนาการเชิงสร้างสรรค์;
4 สัปดาห์ "วันอนามัยโลก"
"เรารักกีฬา"
เป้า: เพื่อปรับปรุงความสามารถของเด็ก; การออกกำลังกายในการเดิน วิ่ง คลาน กระโดด ให้การศึกษาอย่างมีจุดมุ่งหมาย คุณภาพของทีม ให้เด็กๆ รู้สึกมีความสุข
สัปดาห์ที่ 1 "สิทธิเด็กในรัสเซีย"
เกมส์รีเลย์.
เป้า: ดำเนินต่อ พัฒนาความคล่องแคล่วในเด็ก, ความเร็ว, การช่วยเหลือซึ่งกันและกัน, ความเห็นอกเห็นใจ
2 สัปดาห์ "วันชัยชนะ"
เลานจ์ดนตรี « ค่ำคืนแห่งบทเพลงแห่งสงครามปี»
เป้า: การก่อตัวในเด็กของแนวคิดว่ามหาสงครามแห่งความรักชาติคืออะไร; เปิดใช้งานคำศัพท์สำหรับเด็ก เพื่อปลูกฝังความรักมาตุภูมิความภาคภูมิใจในชัยชนะของชาวรัสเซียในมหาราช สงครามรักชาติ. ความคุ้นเคยของเด็ก ๆ กับเพลงที่เขียนในช่วงปีสงครามแสดงภาพประกอบ
3 สัปดาห์ “ไปพิพิธภัณฑ์กันเถอะ”
การนำเสนอ “กระท่อมรัสเซีย ของใช้ในบ้าน"
เป้า: การก่อตัวของความคิดเกี่ยวกับชีวิตและวิถีชีวิตของคนรัสเซียเกี่ยวกับประเพณีของมัน
4 สัปดาห์ "ฤดูกาล"
ความบันเทิง“เมื่อมันเกิดขึ้น”
เป้า: เพื่อสรุปและรวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับฤดูกาล
สัปดาห์ที่ 1 "วันคุ้มครองเด็ก"
"พุชกินของเรา".
เกม "เราไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากกันและกัน"
เป้า: พัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหวของเด็ก, ความจำ, ความสนใจ, ความฉลาด
แบบทดสอบตามเทพนิยายของ A. S. Pushkin
เป้า: เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับเทพนิยายความสามารถในการอ่านข้อความที่ตัดตอนมาจากผลงานอย่างชัดเจน
นานาชาติ 2 สัปดาห์ "วันรัสเซีย"
เกมตอบคำถาม "การเดินทางสู่ "ดินแดนแห่งความรู้เกี่ยวกับรัสเซีย"
เป้า: การก่อตัวของความรู้สึกรักชาติ สรุปและจัดระบบความรู้ของเด็กเกี่ยวกับรัสเซียแบบฟอร์ม ทัศนคติที่เคารพเพื่อระบุสัญลักษณ์ เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับเมืองและแม่น้ำใหญ่ของรัสเซีย ผู้คนที่อาศัยอยู่ในสหพันธรัฐรัสเซีย ชื่อของงานฝีมือพื้นบ้าน ปลูกฝังความรักมาตุภูมิความรู้สึกรักชาติและพลเมือง
สัปดาห์ที่ 3 เกมวันเพื่อนสากลของชาวเหนือ "ฉัน"
เป้า: พัฒนาทักษะยนต์.
4 สัปดาห์ "วันเพื่อนสากล"
แบบทดสอบ "สัญลักษณ์กีฬาและโอลิมปิก"
เป้า: เพื่อทดสอบความรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับกีฬาและสัญลักษณ์โอลิมปิกเพื่อปลูกฝังให้นักเรียนรักกีฬาวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีความสนใจในการแข่งขันกีฬา เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับกีฬาและสัญลักษณ์โอลิมปิก ปลูกฝังความรู้สึกสามัคคี ร่วมกัน และช่วยเหลือซึ่งกันและกัน
สัปดาห์ที่ 1 "วันแอนิเมชั่น"
แบบทดสอบ "การเดินทางในเทพนิยาย"
เป้า: พัฒนา กิจกรรมทางปัญญาเด็กวัยก่อนเรียน, การเร่งกระบวนการคิดและการพูด, การรวบรวมความรู้ที่ได้รับในหัวข้อเฉพาะ, การพัฒนาการคิดแบบเชื่อมโยง
2 สัปดาห์ "วันตำรวจจราจร"
เกมตอบคำถาม "ป้ายถนน"
เป้า: กำหนดวิธีการที่เด็กได้เรียนรู้กฎความปลอดภัยการจราจร; รวบรวมความรู้เกี่ยวกับสัญญาณไฟจราจร เพื่อชี้แจงความรู้ของเด็กเกี่ยวกับการทำงานของเจ้าหน้าที่ตำรวจจราจร รวมความหมายของท่าทางของเขา เพื่อให้ความรู้แก่เด็กในเรื่องความเอาใจใส่ความเฉลียวฉลาดความสามารถในการปฏิบัติตามกฎความปลอดภัยการจราจร มีน้ำใจต่อกันและต่อผู้อื่น
3 สัปดาห์ "วันไปรษณีย์รัสเซีย"
"อาชีพบุรุษไปรษณีย์"
เป้า: เพื่อขยายความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับอาชีพบุรุษไปรษณีย์เกี่ยวกับความต้องการและประโยชน์ของงานของเขา เรียนรู้การเขียนเรื่องราวเชิงพรรณนาเกี่ยวกับจดหมายตามแบบแผน พัฒนา ทักษะยนต์ทั่วไปเลียนแบบจินตนาการสร้างสรรค์ผ่านเกมลอการิทึม “บุรุษไปรษณีย์เอาอะไรมาให้เรา” พัฒนาสุนทรพจน์ผ่านการรวบรวมเรื่องราวเชิงพรรณนาตามโครงเรื่อง
4 สัปดาห์ "สัปดาห์ภาษาแม่และความคิดสร้างสรรค์"
การแข่งขันกวีนิพนธ์เรื่องฤดูร้อน
เป้า: การพัฒนาสุนทรพจน์ของเด็ก ๆ ในการแสดงบทกวี
สัปดาห์ที่ 1 "วันนักกีฬา"
วันหยุด "ดาวเนปจูน"
เป้า: เพิ่มความสนใจในวัฒนธรรมทางกายภาพสร้างอารมณ์ทางอารมณ์เชิงบวกปรับปรุงสุขภาพของเด็กด้วยพลังแห่งธรรมชาติ (น้ำ แสงแดด และอากาศ).
2 สัปดาห์ "วันผู้สร้าง"
การแข่งขัน “ทรายแฟนตาซี”
เป้า: ส่งเสริมให้เด็กสร้างโครงสร้างสถาปัตยกรรมโดยใช้ทรายและน้ำ
3 สัปดาห์ “สุขสันต์วันเกิดเด็กๆ ขอแสดงความยินดีกับโรงเรียนอนุบาล”
การแข่งขันปริศนา “เกี่ยวกับโรงเรียนอนุบาล”
เป้า: เสริมสร้างความสามารถของเด็กในการเดาปริศนา
4 สัปดาห์ "การเดินทางสู่เทพนิยาย"
แบบทดสอบวรรณกรรม "เยี่ยมชมเทพนิยาย"
เป้า: แก้ไขชื่อและ ตัวอักษรนิทานที่เด็กคุ้นเคย พัฒนาเด็กมีสมาธิในการฟัง จินตนาการที่สร้างสรรค์ เพิ่มความสนใจของเด็ก ๆ ในเทพนิยาย ทำให้เกิดการตอบสนองทางอารมณ์
แผนความบันเทิงระยะยาว
ในการเตรียมการ
นักการศึกษา Kazantseva I.A.
กันยายน
1.ธีมตอนเย็น"การเดินทางสู่ดินแดนแห่งความรู้"
วัตถุประสงค์: การก่อตัวของความพร้อมในการสร้างแรงบันดาลใจของนักเรียนในโรงเรียนการเพิ่มพูนความรู้ของเด็กเกี่ยวกับโรงเรียน
2. วันหยุด ฟองสบู่
เป้าหมาย: การสร้างสภาวะทางอารมณ์ที่ดีในเด็ก
3.กายภาพบำบัด“ส่งต่อความรู้”
วัตถุประสงค์: การพัฒนาทักษะยนต์ของเด็ก, การพัฒนาความเร็ว, ความคล่องแคล่ว ออกกำลังกายวิ่งกับงูกลิ้งลูกบอล พัฒนาความเป็นอิสระและความคิดริเริ่ม
4.ดนตรีบันเทิง"การผจญภัยในการล้างความรู้"
วัตถุประสงค์: ขยายความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับ วันหยุดนักขัตฤกษ์อยู่ระหว่างการทำความคุ้นเคยกับงานดนตรี
1. แบบทดสอบ "การเยี่ยมชมเทพนิยาย"
วัตถุประสงค์: เพื่อค้นหาว่าเทพนิยายอะไรและตัวละครในเทพนิยายที่เด็กรู้จักเพื่อแนะนำแนวคิดใหม่ของเทพนิยาย "พื้นบ้าน" และ "วรรณกรรม" เพื่อระบุผู้ที่ชื่นชอบเทพนิยายที่ดีที่สุด
2.การแสดงละครโต๊ะนิทาน"ห่านหงส์"
วัตถุประสงค์: เพื่อนำความสุขมาสู่เด็ก ๆ เพื่อส่งเสริมให้เด็ก ๆ การมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในเกมการแสดงละคร เปิดใช้งานคำพูดของเด็ก พัฒนาจินตนาการ
3.ดนตรียามว่าง: "เที่ยวฤดูใบไม้ร่วง"
เป้า: เพิ่มความสนุกสนานให้เด็กๆ สร้างอารมณ์เบิกบาน และทัศนคติเชิงบวก ผ่านบทเพลง การเต้นรำ.
4. การพักผ่อนวัฒนธรรมทางกายภาพ: "ฤดูใบไม้ร่วงมาเยือนเราแล้ว"
วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความเคารพในสุขภาพ เสริมทักษะในการเอาชนะอุปสรรคต่างๆ ฝึกวิ่ง. ฝึกฝนพัฒนาความคล่องแคล่ว พัฒนาความสามัคคีของกลุ่ม พัฒนาความสามารถในการแสดงการเคลื่อนไหวกับดนตรี
1. ค่ำคืนแห่งปริศนา"ฉันจะเดาปริศนา - คุณเดาปริศนา"
จุดประสงค์: เพื่อขยายและเพิ่มพูนความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับวัตถุรอบข้าง พัฒนาความคิดเชิงตรรกะ ความสามารถในการเดาปริศนาและให้เหตุผลคำตอบ
2.แสดงน โรงละครดาราศาสตร์สำหรับเด็ก“แพะผู้เรียนรู้การนับ”
วัตถุประสงค์: วัตถุประสงค์: เพื่อนำความสุขมาสู่เด็ก ๆ เพื่อสนับสนุนให้เด็ก ๆ มีส่วนร่วมในเกมการแสดงละครเพื่อกระตุ้นคำพูดของเด็ก ๆ
3. วัฒนธรรมทางกายภาพ ยามว่าง "อายุยืนยาว!"
วัตถุประสงค์: เพื่อสร้างทัศนคติที่ใส่ใจต่อสุขภาพของตนเองเพื่อปลูกฝังความปรารถนาที่จะดูแลสุขภาพของตนเองเพื่อให้เกิดการตอบสนองทางอารมณ์ในเด็กในกระบวนการความบันเทิงความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วม
4.ดนตรียามว่าง « ฤดูใบไม้ร่วงใบไม้ร่วง»
เป้า . เติมเต็มความคิดทางศิลปะเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง สร้างอารมณ์สนุกสนานให้กับเด็กๆ ในกระบวนการฟัง ร้องเพลง เต้นรำ
1.ธีมตอนเย็น“สวัสดี หน้าหนาว”
วัตถุประสงค์: เพื่อให้เด็ก ๆ คุ้นเคยกับงานของกวีนักเขียนและศิลปินชาวรัสเซียที่ร้องเพลงความงามของธรรมชาติในฤดูหนาวต่อไป
2.ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ"ตกแต่งต้นคริสต์มาสของเรา"
เป้าหมาย: ขยายและจัดระบบความรู้ของเด็กเกี่ยวกับประเพณี วันหยุดปีใหม่, ประวัติการเกิด ของเล่นคริสต์มาสเทคโนโลยีการผลิต
3. วัฒนธรรมทางกายภาพ ยามว่าง"ตามหาต้นคริสต์มาส"
วัตถุประสงค์: เพื่อเพิ่มความสนใจของเด็กในการออกกำลังกายโดย กิจกรรมการเล่นเกม, มีส่วนร่วมผ่านกิจกรรมมอเตอร์เกม พัฒนาการทางอารมณ์เด็ก.
4. รอบบ่ายต้นคริสต์มาส « เทพนิยายฤดูหนาว»
วัตถุประสงค์: เพื่อสร้างความสนุกสนานให้เด็ก ๆ ยังคงสอนเด็ก ๆ ให้ชินกับสถานการณ์ของเกม
1. วรรณกรรมตอนเย็น"เจอกันได้ยังไง ปีใหม่ในประเทศอื่นๆ"
เป้า: เติมเต็มความคิดเกี่ยวกับการเฉลิมฉลองปีใหม่เกี่ยวกับสัญลักษณ์และประเพณีของวันหยุดในประเทศอื่น ๆ
2. วัฒนธรรมทางกายภาพ ยามว่าง“ลูกซุกซน »
วัตถุประสงค์: เพื่อส่งเสริมความรู้สึกแห่งมิตรภาพ ความสามารถในการเล่นเป็นทีม กระตุ้นกิจกรรมของเด็ก สร้างความมั่นใจในความผาสุกทางอารมณ์ ปลูกฝังความสนใจและความรักต่อวัฒนธรรมทางกายภาพและการกีฬา
3. ดนตรียามว่าง"การ์ตูนการเดินทาง"
เป้า: จำเพลงจากการ์ตูนเรื่องโปรดของคุณ
1.ธีมตอนเย็น"ความใจดีครองโลก"
เป้า: การศึกษาความสัมพันธ์ฉันมิตรระหว่างเด็ก ๆ เพื่อสร้างคุณสมบัติเช่นความเห็นอกเห็นใจการตอบสนองความยุติธรรมความสุภาพเรียบร้อยส่วนรวม
2. ดูการ์ตูนเพื่อการศึกษา"Three Heroes", "Alyosha Popovich และ Tugarin the Serpent"
วัตถุประสงค์: เพื่อสร้างอารมณ์สนุกสนานในเด็ก พัฒนาความอยากรู้ความสนใจในสิ่งแวดล้อม
3. วัฒนธรรมทางกายภาพ ยามว่าง « "เอที-บาตี"
วัตถุประสงค์: เพื่อส่งเสริมสุขภาพของเด็กก่อนวัยเรียนเพื่อให้เด็กมีส่วนร่วมในการศึกษาทางกายภาพและการกีฬาเพื่อปรับปรุง ทักษะยนต์และทักษะ เพิ่มอารมณ์ทางอารมณ์ของเด็ก ปลูกฝังความรู้สึกของความรักชาติ
4. กีฬาและดนตรียามว่าง "ในร่างกายที่แข็งแรงจิตใจที่แข็งแรง"
เป้าหมาย: เสริมสร้างความปรารถนาที่จะดูแลสุขภาพของพวกเขา ดำเนินชีวิตที่กระฉับกระเฉง ผ่านเกมดนตรี การเต้นรำ เพลง
เป้า: การสร้างบรรยากาศรื่นเริง ภูมิหลังทางอารมณ์เชิงบวก
2. ธีมตอนเย็น"ทุกอาชีพมีความสำคัญ ทุกอาชีพจำเป็น"
วัตถุประสงค์: เพื่อขยายความสนใจทางปัญญาในวิชาชีพ เคารพและเห็นคุณค่าของอาชีพแต่ละอย่าง เพื่อสร้างความเคารพในการทำงานของผู้ใหญ่ในวิชาชีพต่างๆ
3. วัฒนธรรมทางกายภาพ ยามว่าง"นักกีฬารุ่นเยาว์"
เป้าหมาย: เพื่อสร้างอารมณ์ร่าเริงสนุกสนาน พัฒนาสุขภาพของเด็กด้วยการออกกำลังกายและเกมกลางแจ้ง เพื่อปลูกฝังความรู้สึกที่เป็นมิตรความสามารถในการออกกำลังกายในทีม
4.แบบทดสอบดนตรี "ธรรมชาติสร้างมาอย่างไร อากาศก็จะแปรปรวน"
วัตถุประสงค์: เพื่อปลูกฝังความรักต่อธรรมชาติผ่านการฟังผลงานดนตรี
1. ดนตรียามว่าง“ยิ้มสิเด็กๆ! ฮา ฮา ฮา!"
เป้าหมาย: การพัฒนาความรู้สึกเชิงบวกในตนเองที่เกี่ยวข้องกับสภาวะการปลดปล่อย ความมั่นใจในตนเอง
2. ธีมตอนเย็น"สู่ดวงดาวกับ Belka และ Strelka"
วัตถุประสงค์: การก่อตัวในเด็กของความคิดเกี่ยวกับอวกาศ ระบบสุริยะและดาวเคราะห์ของมัน การสำรวจอวกาศของมนุษย์
3.ดูหนังเพื่อการศึกษาโลกลึกลับนี้คืออวกาศ »
วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความสนใจในความรู้ทางวิทยาศาสตร์ของความเป็นจริงทางสังคม .. 4. วัฒนธรรมทางกายภาพ ยามว่าง"นักบินอวกาศรุ่นเยาว์"
วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาคุณสมบัติทางกายภาพ: ความอดทน ความเร็ว พลังปฏิกิริยา เพื่อดำเนินความสัมพันธ์ในพลศึกษาของเด็กระหว่างโรงเรียนอนุบาลและครอบครัว
1.แบบทดสอบดนตรี"วันดนตรี"
วัตถุประสงค์: เพื่อกระตุ้นและเสริมสร้างวัฒนธรรมดนตรีของเด็ก ๆ
2. วัฒนธรรมทางกายภาพ ยามว่าง"วันชัยชนะ"
เป้าหมาย: เพื่อสร้างความสนใจอย่างต่อเนื่องในการออกกำลังกายเพื่อพัฒนาคุณสมบัติทางกายภาพพื้นฐาน เพื่อปลูกฝังความเด็ดเดี่ยว ความพากเพียร และความรู้สึกของความสนิทสนมกันเมื่อทำการแข่งขันผลัดแบบกลุ่ม
3.วาดด้วยดินสอสีบนแอสฟัลต์ « ดินสอสีหลากสี»
เป้าหมาย: การสร้างอารมณ์ที่ดี อารมณ์ และความสนุกสนานในเด็ก
4.งานพรอม “เราโตกันขนาดไหนแล้ว”
Samoilova Elena Vladimirovnaวัตถุประสงค์: เพื่อให้ความรู้แก่เด็ก ๆ ที่มีความสนใจในวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีในวัฒนธรรมทางกายภาพและการกีฬา
งาน:
ออกกำลังกายด้วยการเลี้ยงบอลกระโดดสองขา
พัฒนาความคล่องแคล่ว แม่นยำ ความเร็ว
กระตุ้นความปรารถนาที่จะเข้าร่วมการแข่งขัน
สอนให้เด็กเล่นเป็นทีม แสดงร่วมกัน บนสัญญาณ
สร้างบรรยากาศที่เป็นกันเอง อารมณ์สนุกสนาน
อุปกรณ์: ลูกบาศก์ตามจำนวนเด็ก, ห่วง, ลูกยาง, "อุโมงค์", กระสอบทราย
งานเบื้องต้น: เตรียมอุปกรณ์กีฬาสำหรับบทเรียน จดหมายสำหรับช่วงเวลาเซอร์ไพรส์ เรียนบทสวดเกี่ยวกับกีฬากับเด็กๆ
ความคืบหน้าของกิจกรรม:
สวัสดีทุกคน! วันนี้เราจะจัด "Merry Relay Races" คุณแสดงความคล่องแคล่ว แม่นยำ ความเร็ว ความแข็งแกร่งและความอดทนของคุณ คุณสมบัติทั้งหมดเหล่านี้มีความสำคัญมากสำหรับเรา แต่จำไว้ว่าคุณต้องต่อสู้และชนะด้วยกันอย่างซื่อสัตย์และยุติธรรม! คุณพร้อมหรือยัง? มาเริ่มกันด้วยการวอร์มอัพกัน
ส่วนที่ 1: เดินในคอลัมน์ทีละครั้งโดยใช้นิ้วเท้ายกมือขึ้นส้นเท้ามือบนเข็มขัด เดินวิ่งตามสัญญาณครู กระโดดสองขาข้ามสิ่งกีดขวาง
เข้าสู่ "Merry Charging"!
ส่วนที่ 2: แบบฝึกหัดพัฒนาการทั่วไปกับลูกบาศก์
1. I. p. - ขา แยกความกว้างไหล่ ลูกบาศก์อยู่ในมือขวา 1 มือผ่านด้านข้างส่งลูกบาศก์ไปทางซ้ายมือ 2. - กลับสู่ตำแหน่งเริ่มต้น (6-8 ครั้ง)
2. I. p. - ขา แยกความกว้างไหล่ ลูกบาศก์อยู่ในมือขวา 1- มือไปด้านข้าง. 2 - เอียงไปข้างหน้าวางลูกบาศก์บนพื้น 3 - เหยียดแขนไปด้านข้าง; 4 - เอียง ในทางกลับกัน ใช้ลูกบาศก์ยืดขึ้น ทำซ้ำ 4-5 ครั้ง
3. I. p. - คุกเข่าลูกบาศก์ในมือขวา 1 - เลี้ยวขวาวางลูกบาศก์ที่นิ้วเท้า 2 - เหยียดตรง เอามือคาดเข็มขัด; 3 - เลี้ยวขวา ใช้ลูกบาศก์; 4 - ตำแหน่งเริ่มต้น เหมือนกันทางซ้าย (6-8 ครั้ง)
4. I. p. - นั่งบนพื้นวางมือไว้ข้างหลังลูกบาศก์ระหว่างฝ่าเท้า 1-2 - ยกขาขึ้น (โดยไม่ทำลูกบาศก์หล่น) 3-4 - ตำแหน่งเริ่มต้น (6 ครั้ง)
5. I. p. - ขาตั้งหลักลูกบาศก์บนพื้นตรงเท้า กระโดดด้วยเท้าขวา ด้านขวา(ที่ขาซ้ายไปด้านซ้าย) 3-4 ครั้ง
3 ส่วน เกม "การแข่งขันวิ่งผลัด".
เด็ก ๆ แบ่งออกเป็น 2 ทีม
เราทำซ้ำกฎการถ่ายทอดกับเด็ก ๆ :
เราเล่นอย่างยุติธรรมและร่วมกัน
เราไม่ได้เล่นเพื่อผลกำไร แต่เพื่อความสนุกสนาน
หากคุณชนะ - ชื่นชมยินดี หากคุณแพ้ - อย่าอารมณ์เสีย
ทั้งหมดพร้อมกับเด็ก ๆ :
“ กีฬามีความจำเป็นมาก
เราเป็นมิตรกับกีฬามาก!
กีฬาเป็นตัวช่วย กีฬาคือสุขภาพ!
กีฬาเป็นเกม! การฝึกร่างกาย!
1 รีเลย์. กระโดดสองขาจากห่วงหนึ่งไปอีกห่วง
แต่ละทีมมี 5 ห่วง จำเป็นต้องกระโดดจากห่วงหนึ่งไปอีกห่วงโดยเร็วที่สุดโดยไม่ต้องตี ประเมินความเร็วและความแม่นยำของเด็ก
2 รีเลย์. "กลิ้งลูกบอล"
หมุนลูกบอลด้วยมือทั้งสองระหว่างหมุดไปที่เสา จากนั้นหยิบขึ้นมาแล้ววิ่งกลับไปที่ทีมของคุณ ที่เส้นสตาร์ท กระบองจะถูกส่งต่อไปยังคันต่อไป
3 รีเลย์. "อุโมงค์".
ตามสัญญาณ ผู้เข้าร่วมจะปีนผ่านกระเป๋า วิ่งไปรอบๆ สถานที่สำคัญ ส่งต่อกระบองให้ผู้เข้าร่วมรายต่อไปโดยการสัมผัสมือ
4 รีเลย์. "กระโดด".
กระโดดด้วยเท้าขวาข้างหนึ่งไปข้างหน้า กลับ - ที่ขาซ้ายอีกข้างหนึ่ง มือบนเข็มขัด ที่เส้นเริ่มต้น ให้ส่งไม้กระบองไปยังอีกอันด้วยการแตะมือ
5 รีเลย์. "ตีเป้าหมาย"
เด็กแต่ละคนมีถุงทรายอยู่ในมือ ผู้เข้าร่วมต้องตีเป้าหมายด้วยกระเป๋า (โยนเข้าห่วง) จำนวนการยิงทั้งหมดในแต่ละทีมเป็นการประมาณการ
4 ส่วน เกมมือถือ "ที่ว่างเปล่า" ผู้เล่นยืนเป็นวงกลมวางมือบนเข็มขัด - ได้รับ "หน้าต่าง" ผู้นำได้รับเลือก เขาเดินไปข้างหลังวงกลมและพูดว่า:
เดินรอบบ้าน
และฉันมองที่หน้าต่าง
ฉันจะไปที่หนึ่ง
และฉันจะเคาะเบา ๆ
หลังจากคำว่า “ฉันจะเคาะ” คนขับหยุด มองเข้าไปในหน้าต่างที่เขาหยุด และพูดว่า: “ก๊อก ก๊อก ก๊อก” คนข้างหน้าถามว่า “ใครมา? ผู้นำพูดชื่อของเขา คนที่ยืนอยู่ในวงกลมถามว่า: “คุณมาทำไม? ". คนขับตอบว่า: "เรากำลังแข่ง" และทั้งคู่ก็วิ่งไปรอบๆ ผู้เล่นในทิศทางที่ต่างกัน มีพื้นที่ว่างในวงกลม คนที่วิ่งไปหาเขาก่อนยังคงอยู่ในวงกลม ผู้มาที่หลังจะกลายเป็นคนขับและเกมจะดำเนินต่อไป
เกมความคล่องตัวต่ำ "เดาเสียงของใคร? ". คนขับยืนอยู่ตรงกลางห้องโถงและหลับตาลง เด็ก ๆ สร้างวงกลมโดยไม่ต้องจับมือกันเป็นวงกลมไปทางขวาแล้วพูดว่า: เรารวมตัวกันเป็นวงกลมแล้ว
กลับกันเถอะ
แล้วเราจะว่าอย่างไรดี "กระโดด - กระโดด - กระโดด",
คำว่า "skok-skok-skok" ออกเสียงโดยเด็กคนหนึ่ง (ตามที่ครูสอน) คนขับลืมตาและพยายามเดาว่าใครเป็นคนพูดคำเหล่านี้ ถ้าเขาเดาถูก ผู้เล่นคนนั้นก็จะเข้ามาแทนที่
5 ส่วน สรุป. ให้รางวัล
ออกจากห้องโถงไปยังดนตรีประกอบ
ความบันเทิงยามว่างในวิชาคณิตศาสตร์ในภาษารัสเซีย นิทานพื้นบ้าน"หัวผักกาด". กลุ่มเตรียมความพร้อม
กลุ่มอายุ:กลุ่มเตรียมความพร้อมเป้า: รักษาความสนใจในวิชาคณิตศาสตร์ รวบรวมความรู้ที่ได้รับในห้องเรียน
บูรณาการ พื้นที่การศึกษา : ความรู้ความเข้าใจ (FEMP), สังคมและการสื่อสาร, ทางกายภาพ.
งานของโปรแกรม:
บทช่วยสอน:รวบรวมการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ต่อไปและจดโดยใช้ตัวเลข ความรู้เกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิต ความสามารถในการตั้งชื่อองค์ประกอบของตัวเลข เปรียบเทียบตัวเลขโดยใช้คำจำกัดความที่มากกว่า น้อยกว่า เท่ากับ ฝึกแยกตัวเลขออกเป็นหลักสิบและหนึ่ง ยึด
งานพัฒนา: พัฒนาความคิดเชิงตรรกะ จินตนาการ ความจำ ความสนใจ เพื่อส่งเสริมการก่อตัวของการดำเนินงานทางจิตการพัฒนาคำพูดความสามารถในการโต้แย้งคำพูดของพวกเขา
งานการศึกษา: เพื่อปลูกฝังความเป็นอิสระความสามารถในการเข้าใจงานการเรียนรู้และดำเนินการอย่างอิสระ ปลูกฝังความสนใจใน บทเรียนคณิตศาสตร์. พัฒนาความปรารถนาที่จะช่วยเหลือผู้อื่นในยามยาก
วิธีจัดระเบียบเด็ก:ครึ่งวงกลม, วงกลม, นั่งที่โต๊ะ, ยืน, เคลื่อนที่ไปรอบ ๆ กลุ่ม
วัสดุ: สไลด์พร้อมภาพฮีโร่ในเทพนิยาย ชุดตัวเลข ดินสอธรรมดา ระยะห่างระหว่างตัวเลขและสัญลักษณ์ นับแท่ง.
งานเบื้องต้น:เตรียมสื่อสาธิตและเอกสารแจก สร้างงานนำเสนอ
เด็กทุกคนรวมตัวกันเป็นวงกลม
ฉันเป็นเพื่อนกับคุณและคุณเป็นเพื่อนของฉัน
จับมือกันแน่นๆ
และยิ้มให้กัน!
ทุกคน วันนี้เรากำลังเดินทางผ่านเทพนิยาย แต่คุณต้องเดาว่านิทานประเภทไหน ฉันจะให้ส่วนของรูปภาพแก่คุณ คุณจะรวบรวมทั้งหมดและเรียนรู้จากพวกเขาว่าเทพนิยายเป็นอย่างไร
งานหมายเลข 1: D / และ "รวบรวมรูปภาพ":
ครูเชิญเด็ก ๆ ไปที่โต๊ะซึ่งมีภาพแยกบางส่วน (รูปภาพเหมือนกันสำหรับทุกคนในขณะที่เด็กแต่ละคนมีรูปทรงเรขาคณิตอยู่ที่มุมล่างขวา) เด็ก ๆ นั่งที่โต๊ะและเก็บภาพ
ตัวละครมาจากเทพนิยายเรื่องไหน?
คำตอบของเด็กๆ
ใช่แล้ว นี่คือนิทานพื้นบ้านรัสเซีย "หัวผักกาด" (สไลด์หมายเลข 1) เพื่อเริ่มต้นการเดินทาง เราต้องจำไว้ว่าเทพนิยายเริ่มต้นอย่างไร
เราจำได้ว่า: "กาลครั้งหนึ่งมี", "ในอาณาจักรหนึ่ง, ในบางรัฐ", "เหนือภูเขา, เหนือป่า, เหนือทะเลกว้าง"
ดังนั้นเราจึงเข้าสู่เทพนิยาย ... (สไลด์ที่ 2) - คุณปู่
“คุณปู่ปลูกหัวผักกาด ไม่ ฉันยังไม่ได้ปลูกเลย เกิดอะไรขึ้นน่าสนใจ? ปู่ไม่รู้ว่าจะปลูกหัวผักกาดเมื่อไหร่ เราจะช่วยเขาไหม?
งานหมายเลข 2: คำถามจากคุณปู่:
คุณปู่ควรปลูกหัวผักกาดในช่วงเวลาใดของปี?
แล้วการเก็บเกี่ยวล่ะ?
กี่เดือนในหนึ่งปี?
กี่วันในหนึ่งสัปดาห์?
ชื่อเพื่อนบ้านของวันอังคาร
ในแก้วเปล่ามีถั่วกี่เม็ด?
กินลูกพลัมหนึ่งลูกจะเหลืออะไร?
ใครมีอุ้งเท้ามากกว่ากัน: กระต่ายหรือกระต่าย?
สุนัขสองตัวมีกี่อุ้งเท้า?
หนูสองตัวมีหูกี่ตัว?
ในที่สุดปู่ก็ปลูกหัวผักกาด หัวผักกาดเติบโตใหญ่ ใหญ่มาก น้ำหนักมากกว่า 5 กิโลกรัม แต่น้อยกว่า 7 (สไลด์หมายเลข 3) หัวผักกาดมีน้ำหนักกี่กิโลกรัม?
คำตอบของเด็กๆ
ปู่ไปดึงหัวผักกาด ดึง ดึง แต่ดึงออกไม่ได้ (สไลด์หมายเลข 4) เรียกว่ายาย. แต่คุณยายไม่ได้ยิน เธอยุ่งกับธุรกิจ ฉันล้างจาน แต่ผสมเข้าด้วยกัน ... เธอไม่รู้ว่าใคร
งานหมายเลข 3: พวกคุณช่วยฮีโร่ในเทพนิยายหาจานของพวกเขา จำเป็นต้องเชื่อมต่อฮีโร่ในเทพนิยายกับจานของเขาด้วยลูกศร (สไลด์หมายเลข 5)
ปู่มีจานใหญ่และกลม
คุณยายเป็นสี่เหลี่ยม
หลานสาวมีจานกับดอกไม้
ที่ด้วง - ไม่เหลี่ยมและไม่กลม
แมวมีวงรี
เมาส์มีขนาดเล็กและกลม
ครูเชิญเด็ก ๆ ไปที่โต๊ะซึ่งมีแผ่นอัลบั้มพร้อมงานและดินสอ เด็กๆกำลังทำภารกิจ หากต้องการให้เด็กคนหนึ่งออกเสียงการตัดสินใจ
คุณยายมา (สไลด์ 6) ปู่ดึงหัวผักกาดดึงดึงไม่ได้! พวกเขาเริ่มโทรหาหลานสาวและในตอนเช้าเธอก็วิ่งไปที่แม่น้ำเพื่อหาปลา เธอรักงานนี้มาก
งานหมายเลข 4:มาช่วยหลานสาวโดยเร็วที่สุดและจับปลาแต่ละตัว
เด็ก ๆ เล่นเกม "ตกปลา" ปลาแต่ละตัวมีภารกิจที่ต้องทำ
1. เปรียบเทียบตัวเลข 6 และ 9
2. มีกี่สิบและอยู่ในจำนวน 16
3. บอกองค์ประกอบของตัวเลข 5
4. ตั้งชื่อตัวเลขที่มี 1 สิบ และ 2 หน่วย
5. ตั้งชื่อเพื่อนบ้านหมายเลข 15
6. รูปทรงเรขาคณิตใดประกอบเป็นภาพสัตว์
7. นับ 13 ถึง 0
8. เปรียบเทียบตัวเลข 4 และ 4
9. มีกี่สิบในจำนวน 6
หลานสาววิ่งเข้ามารับสายเริ่มช่วย (สไลด์หมายเลข 7) หลานเพื่อย่า ยายแทนปู่ ปู่แทนหัวผักกาด พวกเขาดึง ดึง แต่ดึงออกไม่ได้ จากนั้นพวกเขาก็เริ่มเรียก Zhuchka และ Zhuchka ไม่ใช่สุนัขธรรมดา แต่เป็นสุนัขที่เรียนรู้ เขาไม่ได้ยิน เขายุ่งอยู่กับความคิด เขาแก้ปัญหา
งานหมายเลข 5 "แก้ปัญหา":มาแก้ปัญหาเหล่านี้กัน
1. ลูกสุนัขห้าตัว
แถมแม่ยังฮัสกี้อีกด้วย
ราคาเท่าไหร่ ? (6) (สไลด์หมายเลข 7)
2. นกกระจอก 8 ตัวนั่งบนกิ่งไม้ 3 ตัวบินหนีไป กิ่งก้านมีนกกระจอกเหลืออยู่กี่ตัว (สไลด์หมายเลข 8)
เกิดข้อผิดพลาด (สไลด์หมายเลข 9) แมลงสำหรับหลานสาว หลานสาวสำหรับคุณยาย คุณยายสำหรับปู่ ปู่สำหรับหัวผักกาด ดึง ดึง ดึงไม่ได้ พวกเขาเริ่มเรียกแมว และ Koshka ฝันที่จะได้แสดงกับ Kuklachev ดูสิว่าเธออบอุ่นร่างกายแบบไหน
เด็กๆ วอร์มอัพ
น้องแมวเล่นหาง
แบบนี้! แบบนี้!
ลูกบอลกลิ้งบนพื้น -
นั่นสินะ!! นั่นสินะ!
และกระโดดไปรอบ ๆ ห้อง -
แบบนี้! แบบนี้!
แล้วแมวก็เหนื่อย
และเธอก็ร้องไห้เล็กน้อย
1,2,3,4,5 –
มาปลอบใจแมวกันเถอะ
แมววิ่งมา (สไลด์หมายเลข 9) แมวสำหรับแมลง แมลงสำหรับหลานสาว หลานสาวสำหรับคุณยาย ยายสำหรับปู่ ปู่สำหรับหัวผักกาด ดึง ดึง ดึงไม่ได้ พวกเขาเริ่มเรียกหนู หนูวิ่ง โบกหางและหักรูปทรงเรขาคณิตทั้งหมด เราสามารถช่วยเธอได้ไหม เราจะใส่รูปร่าง?
งานหมายเลข 6:ครูเชิญเด็ก ๆ ไปที่โต๊ะที่มีไม้นับอยู่ เด็กทำงานภายใต้คำสั่งของครู
1. สร้างร่างจากสามแท่ง เกิดอะไรขึ้น (สามเหลี่ยม).
2. ติดไม้ 2 อันเพื่อสร้างสามเหลี่ยม 2 อัน ได้รูปอะไรมาบ้าง? (รูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน).
3. สร้างร่างที่มีความยาว 2 ด้าน และด้านสั้น 2 ด้าน (สี่เหลี่ยมผืนผ้า)
4. ตอนนี้เอาไม้ 1 อันแล้วแบ่งสี่เหลี่ยมผืนผ้าออกเป็น 2 รูปร่างที่เหมือนกัน คุณได้อะไร
เจ้าหนูวิ่งมา (สไลด์หมายเลข 11) เมาส์สำหรับแมว, แมวสำหรับแมลง, แมลงสำหรับหลานสาว, หลานสาวสำหรับคุณยาย, คุณยายสำหรับปู่, ปู่สำหรับหัวผักกาด พวกมันดึง ดึง ดึง ดึง และ ... พวกเขาดึงหัวผักกาด !!!
นี่เป็นวิธีที่เราได้รับเทพนิยายถ้าไม่ใช่เพื่อความรู้และความช่วยเหลือของคุณปู่จะไม่สามารถรับมือกับหัวผักกาดเพียงลำพังได้! ตอนนี้เราต้องกลับไปที่กลุ่มและสำหรับสิ่งนี้เราจำเป็นต้องทำภารกิจสุดท้ายให้สำเร็จ
งานหมายเลข 7: เกม "ใครจะโอนวัตถุได้เร็วขึ้น"
ตรงกลางห้องโถงมีโต๊ะวางวัตถุที่มีรูปร่างต่างๆ:
ผ้าพันคอ, ธง, สามเหลี่ยม, เนคไทผู้บุกเบิก;
โน๊ตบุ๊ค หนังสือ อัลบั้ม เตียงไม้ของเล่น
จาน, จาน, แหวน, กลอง.
ที่ระยะห่างจากโต๊ะ 2-3 ม. - เก้าอี้ 3 ตัว ไพ่ที่มีรูปทรงเรขาคณิตเหล่านี้ (วงกลม สี่เหลี่ยมผืนผ้า และสามเหลี่ยม) ติดอยู่ที่หลัง เด็กๆ จะถูกแบ่งออกเป็น 3 ทีม (ตามตัวเลขที่อยู่ในภาพแยก ) ที่สัญญาณของผู้นำ เด็ก ๆ วิ่งไปที่โต๊ะเลือกวัตถุที่ตรงกับรูปร่างของ "พวกเขา" รูปทรงเรขาคณิตและนำไปไว้ที่เก้าอี้ของคุณ จากนั้นพวกเขาก็วิ่งตามรายการที่สอง (แต่ละวิธีรับได้เพียงข้อเดียวเท่านั้น) ผู้ชนะคือทีมที่โอนรายการทั้งหมดก่อน
การประเมินตนเอง: นักคณิตศาสตร์วัยเยาว์ของฉัน คุณสนุกกับการเดินทางสู่เทพนิยายไหม และตอนนี้ฉันต้องการขอให้คุณคิดและประเมินว่าคุณทำงานได้ดีแค่ไหนในวันนี้
หน้ายิ้มสีเหลือง - ฉันพอใจกับความสำเร็จของฉัน
อีโมติคอนสีเขียว - ฉันทำงานหนัก ฉันไม่ได้รับมือกับงานทั้งหมด
สไมลี่แดง - ทำงานไม่เสร็จ
การนำเสนอในหัวข้อ: ความบันเทิงยามว่างในวิชาคณิตศาสตร์ตามนิทานพื้นบ้านรัสเซีย "หัวผักกาด"
เป้า : ส่งเสริมสุขภาพและการออกกำลังกาย พัฒนาการทางร่างกายเด็ก.
งาน : สนองความต้องการทางกายภาพของเด็กในการเคลื่อนไหว พัฒนาความคล่องแคล่ว ความสามารถในการนำทางในอวกาศ สร้างอารมณ์เชิงบวก ความสุขของกิจกรรมยนต์ร่วม
เพื่อปลูกฝังความเป็นมิตรองค์กรเพิ่มประสบการณ์การเล่นเกมที่กระตือรือร้นของเด็ก ๆ ด้วยเกมถ่ายทอดที่หลากหลายเพื่อสร้างความสามารถในการแสดงคอนเสิร์ตเพื่อรวมทักษะของพฤติกรรมที่ปลอดภัยในเกมการแข่งขันผลัดกันปฏิบัติตามคำสั่ง
อุปกรณ์: ลูกบอลถุงกระโดดห่วง
สู่สนามกีฬา
ชวนกันไป
สุขสันต์วันหยุดกีฬาของเรา
เริ่มเลย
เพื่อนๆที่รัก วันนี้เรามีการแข่งขันที่ไม่ธรรมดา และเนื่องจากเรามีการแข่งขัน จึงต้องมีคณะลูกขุน เข้มงวดและยุติธรรม (เป็นตัวแทนของสมาชิกคณะลูกขุน) คณะลูกขุนได้โปรด คำพรากจากกันของคุณ
เดินในซากเรือเหมือนกะลาสี
เนคไทสีขาว เสื้อคลุมสีดำ
ในทวีปแอนตาร์กติกาท่ามกลางก้อนน้ำแข็ง
ใช้เวลาทั้งวันของเขา ... (เพนกวิน)
และชื่อทีมชุดใหญ่จะเป็น "เพนกวิน" เราจะหาชื่อทีมต่อไปโดยการเดาปริศนาที่สอง
นี่คือหมีหิมะขาว
ยิ่งใหญ่ที่สุด กล้าหาญที่สุด!
เขาอาศัยอยู่ในป่าตลอดชีวิตของเขา
บนชายฝั่งอันหนาวเหน็บ
เป็นเพื่อนบ้านที่ดี
มัน -…. (หมีขาว).
เรารู้จักชื่อของทีมแล้ว มาเล่นเกมฤดูหนาวกัน! ให้เพื่อนๆ จากแต่ละทีมแสดงวิธีทำตุ๊กตาหิมะ
รีเลย์เรียกว่า "สโนว์บอล"
ผู้เข้าร่วมคนแรกกลิ้งก้อนหิมะ (ลูกบอล) ไปที่จุดสังเกตและย้อนกลับ และส่งให้ผู้เล่นคนต่อไป และต่อๆ ไป จนกระทั่งวาระสุดท้ายจบลง ผู้ชนะคือทีมที่ผู้เล่นทำภารกิจเสร็จเร็วขึ้น
พวกคุณรู้ไหมว่านกเพนกวินตัวจริงเดินอย่างไร? มาเถอะ มาเป็นเพนกวินกันเถอะ!
รีเลย์ "เพนกวิน"
ผู้เข้าร่วมคนแรกวิ่งด้วยลูกบอลระหว่างเข่าของเขาไปที่จุดสังเกตและด้านหลัง ส่งต่อไปยังผู้เล่นคนต่อไป ทีมที่ทำภารกิจสำเร็จเร็วที่สุดจะเป็นผู้ชนะ
ทำได้ดีมาก ตอนนี้มาเก็บก้อนหิมะกัน
การแข่งขันวิ่งผลัด "เก็บก้อนหิมะ"
ผู้เข้าร่วมคนแรกวิ่งไปที่ห่วงด้วย "ก้อนหิมะ" (ลูกบอลขนาดเล็ก) รับ "ก้อนหิมะ" หนึ่งลูกแล้วกลับมาวิ่ง วางลงในตะกร้า หลังจากนั้นลูกต่อไปจะวิ่ง ไปเรื่อยๆ จนกว่าก้อนหิมะทั้งหมดจะอยู่ในตะกร้า
ทำได้ดีมาก คุณเร็วแค่ไหน คุณเก็บก้อนหิมะได้กี่ก้อน แต่นี่ไม่ใช่จุดสิ้นสุดของวันหยุดของเรา แต่เป็นการเต็มที่
รีเลย์ "กระต่ายเร็ว"
สมาชิกในทีมวางกระเป๋าแล้วกระโดดไปที่จุดสังเกตและกลับมาอย่างรวดเร็ว จากนั้นกระเป๋าจะส่งต่อไปยังผู้เล่นคนต่อไป ทีมที่ผู้เล่นกระโดดก่อนชนะ
ทำได้ดีมากคุณรู้วิธีกระโดดเร็ว ๆ พักผ่อนน้อย ๆ แล้วเราจะดำเนินการแข่งวิ่งผลัดกันอย่างฉลาด แต่เรียกว่า
"ล็อตโต้เทพนิยาย"
ฉันจะให้ส่วนแรกของชื่อหรือชื่อเรื่องแก่คุณ และคุณจะดำเนินการต่อ ม้า (หลังค่อม), ห่าน (หงส์), สีแดง (หมวก), น้ำค้างแข็ง (จมูกสีแดง), สีแดง (ดอกไม้), เบรเมน (นักดนตรี), กระต่าย (กระท่อม), น่าเกลียด (เป็ด), ไม้กายสิทธิ์ (ช่วยชีวิต), ดอกไม้ (กึ่ง- ดอกไม้), หมอ (ไอโบลิต), เจ้าหญิง (กบ), แมว (ในรองเท้า), สโนว์ไวท์ (และคนแคระทั้งเจ็ด)
เพื่อนที่ดีคนไหนที่คุณรู้จักเทพนิยายทั้งหมดเป็นอย่างดีพักผ่อนและฉันเตรียมปริศนาฤดูหนาวให้คุณฟังอย่างระมัดระวัง
ในทุ่งทุนดราสีขาวที่มีหิมะ
เขางอกขึ้น
ราชาแห่งสัตว์เหนือทั้งหมด
ภูเขาทางเหนือ ... (กวาง).
มาเล่นกวางเรนเดียร์กับคุณกันเถอะ ที่กำลังแบกทีมกวางเรนเดียร์ของพวกเขา
การแข่งขันวิ่งผลัด "ทีมกวางเรนเดียร์"
กัปตันทีมเป็นกวาง เขาถูกมัดไว้กับบังเหียน (ห่วง) กวางช่วยให้ผู้คนย้ายจากหมู่บ้านหนึ่งไปอีกหมู่บ้านหนึ่ง ผู้เข้าร่วมคนหนึ่งเข้าไปในห่วงและ "กวาง" ก็พาเขาไปที่อีกด้านหนึ่งของห้องโถงไปยังสถานที่ที่กำหนดหลังจากนั้นเขาก็กลับมาที่อื่น ผู้ชนะคือทีมที่ "กวาง" จะพาทุกคนไปได้เร็วขึ้น
"กวาง" จัดการกับงานทุกคนถูกขนส่ง นี่คือจุดสิ้นสุดการแข่งขันกีฬา และในขณะที่คณะลูกขุนกำลังนับคะแนน เราจะเล่นเกม "นกฮูกขั้วโลก" ด้วยคำพูด:
นกฮูกมีตาเหมือนชาม
และพวกเขาไม่เห็นเศษระหว่างวัน
แต่ตอนกลางคืนชามพวกนี้
พวกเขาเห็นทุกอย่างในป่าทึบ
และเมาส์บนเส้นทาง
และกระต่ายอยู่ใต้พุ่มไม้
หนูวิ่งไปรอบ ๆ ห้องโถงโดยหยุดข้อความในตอนกลางคืน "นกเค้าแมว" บินออกไปล่าสัตว์ "หนู" หยุดนิ่งและ "นกฮูก" ข้ามสมบัติของมันและนำผู้ที่เข้ามาในตัวมิงค์
ขณะที่เรากำลังสนุกสนาน คณะลูกขุนสรุปว่า มิตรภาพชนะ ผู้เข้าร่วมทั้งหมดจะได้รับรางวัล
