Ce este o mentalitate matematică și umanitară. Un umanist tipic: cum să determinați înclinațiile și preferințele unui copil Școală pentru copii cu mentalitate științifică
De regulă, se manifestă în școala elementară. Matematica i se dă mai ușor decât alte materii. Puțin mai târziu, școlarului îi place să meargă la chimie, fizică și geometrie, în timp ce memorarea poeziilor și compozițiilor îi provoacă dificultăți.
Toate acestea sugerează că copilul are o mentalitate tehnică. Cel mai probabil, are o memorie excelentă și dezvoltată gandire logica. În copilărie, primind jucarie noua, un astfel de copil caută să-l demonteze și să vadă cum funcționează și în adolescent poate repara deja mici aparate electrice.
Cum să distingem dificultatea percepției copilului asupra materialului de lenea lui?
În echipa de educație pentru copii puteți vedea nu numai elevi săraci, trei elevi și elevi excelenți. O astfel de situație este destul de comună - un copil este excelent la studiul la o materie, dar rămâne în urmă catastrofal la altele. Majoritatea părinților cred că elevul este pur și simplu leneș și le creează în mod deliberat probleme cu performanțe școlare slabe.
Cum să distingem dificultățile reale de lenea banală? Este necesar să verificați cât timp îl alocă copilul temelor. Poate că îi este prea lene să le îndeplinească, motiv pentru care există lacune în cunoștințe care se suprapun din ce în ce mai mult.
Depinde mult de profesor, de modul și forma de prezentare a materialului. Profesorul creează o atmosferă în clasă, stă în puterea lui să insufle nu numai dragoste pentru materia sa, ci și ostilitate. Dacă disciplina are de suferit în clasă, copiilor le va fi greu să asimileze materialul primit.
Nu este nimic surprinzător în faptul că atunci când un copil cu abilități creative rămâne în urmă la subiectele exacte, se observă foarte des fenomenul opus. Mulți părinți aleg să angajeze un tutore pentru ore suplimentare. Când un profesor se ocupă de un copil față în față, materialul este perceput mai ușor, se acordă mai multă atenție problemelor problematice. După lecțiile individuale, copiii ajung rapid din urmă cu programa școlară și o depășesc curând.
Copiii cu mentalitate matematică în lecțiile de istorie, limba și literatura rusă se plictisesc adesea. Ei sunt mai ales speriați de perspectiva de a memora paragrafe întregi de text acasă, deoarece rezolvarea problemelor și a exemplelor este mult mai interesantă.
Cum pot părinții să ajute un elev să țină pasul în științe umaniste?
- Dacă ortografia unui copil are de suferit, trebuie să citească mai mult. Puteți alege unul interesant fictiune- detectivi sau fantezie. Când o persoană citește mult, își amintește automat cât de dificil sunt scrise cuvintele.
- Dacă este dificil pentru un copil să perceapă o cantitate mare de text, de exemplu, dintr-un manual de istorie, acesta poate fi diluat cu numere - scrieți principalele date ale domniilor, bătăliilor și războaielor.
- Pentru a facilita redactarea eseurilor și prezentărilor, este necesar să se dezvolte gândirea creativă. Acasă, poți juca asocieri, poți compune o poveste simplă înainte de culcare, poți visa pe orice subiect liber.
De regulă, „techienii” au o memorie excelentă. Dacă un copil spune că nu este capabil să-și amintească o poezie lungă, trebuie doar să se concentreze - de exemplu, să spargă mental textul în mai multe blocuri.
Pasiunea pentru științele exacte necesită odihnă suplimentară?
Când un copil este cufundat în învățare: memorează formule, construiește grafice, efectuează calcule complexe - creierul său funcționează la limita capacităților sale. Oamenii de știință au demonstrat că munca mentală este la fel de obositoare ca și munca fizică. La prima vedere, se pare că a sta la un birou nu este deloc dificil, dar după 6-7 lecții la rând, copiii de multe ori nu au puterea nici pentru jocurile în aer liber.
Acest lucru este valabil mai ales pentru elevii școlilor și claselor cu părtinire matematică - ei dedică mult mai mult timp studierii științelor exacte.
Prin urmare, odihna este importantă - este necesar să se ofere copilului posibilitatea de a se relaxa și de a se „liniști” după oră. El trebuie să fie hrănit cu o masă completă și apoi lăsat să se odihnească. Cea mai bună opțiune vor fi activități în aer liber.
Chiar dacă un student este un „techie” pronunțat, asta nu înseamnă că nu poate avea un hobby creativ. Poate că îi place să deseneze sau să sculpteze. De asemenea, atrage bine atenția și face exercițiile fizice distrase, exerciții ușoare.
Dar jocurile video pe computer cu greu pot fi numite o odihnă bună după o grea zi de școală. Ele supraexcita sistemul nervos deja obosit și provoacă o presiune puternică asupra ochilor.
Olimpiada presupune rezolvarea unor sarcini non-standard, în care trebuie să dai dovadă de cunoștințe și ingeniozitate. Gândindu-se să găsească un răspuns, copilul trece adesea dincolo de programa școlară. Este important nu numai să se demonstreze capacitatea de a rezolva probleme în funcție de algoritmi dați, ci și să se demonstreze flexibilitatea gândirii și ingeniozitatea. Pe evenimente similare scolarii sunt invitati din clasa 7-8.
În prezent, antrenamentele online de pregătire pentru competițiile intelectuale câștigă popularitate. Copiii au posibilitatea de a exersa rezolvarea problemelor complexe fără a părăsi acasă.
Olimpiada este considerată pe bună dreptate un sport intelectual, iar antrenamentul regulat este important în orice sport. Chiar dacă copilul nu a reușit să ia un premiu, el are dreptul să-și încerce mâna data viitoare. Este foarte important să-l susții în momentele de înfrângere și să-i explici că nu trebuie să te oprești și să-ți pierzi inima.
Participarea la concursurile școlare poate aduce elevilor de liceu nu numai cunoștințe noi, ci și beneficii practice. Câștigarea unui eveniment desfășurat la o școală inițiată de Ministerul Educației și Științei poate oferi unele beneficii la intrarea într-o universitate. De asemenea, olimpiadele sunt adesea organizate de diverse universități prestigioase. Câștigătorii au șansa să intre acolo și să studieze pe cheltuiala bugetului de stat.
Ce profesie va alege un copil cu mentalitate fizică și matematică? Dacă părinții își dezvoltă activ abilitățile, el are toate șansele să devină inginer, programator, designer, tehnolog. „Tehnicii” lucrează foarte des în domeniul tehnologiei informației, sistemelor electrice, telecomunicațiilor.
O persoană, pentru că munca trebuie să-i corespundă. Numai în acest caz va deveni mai ușor să-ți îndeplinești îndatoririle, realizările vor fi mai semnificative și va deveni mult mai ușor să faci o carieră. Să luăm în considerare acest lucru mai detaliat.
Mentalitatea poate fi umanitară, sintetică și analitică. Aceste tipuri au conținut diferit și propriile caracteristici de funcționare.
Acesta va permite unei persoane să analizeze și să ia în considerare situațiile în detaliu, construindu-le sub forma unei imagini clare, holistice. De regulă, procesele de gândire ale unor astfel de persoane au loc continuu, identificând cu succes relații și conexiuni semnificative între diverse elemente din orice informație. Datele sunt apropiate de cele matematice sau tehnice.
Atitudinea umanitară procesează informațiile puțin diferit. O persoană trebuie mai întâi să simtă și să-și imagineze totul. Această metodă se bazează pe lumea emoțională din jur.
În plus, o mentalitate sintetică este comună. Este destul de dificil pentru astfel de oameni să definească clar cine sunt într-o măsură mai mare, tehnicieni sau umanitari. În studiile lor, au același succes pe fronturile polare, atât la disciplinele matematice, cât și la literatură. Cei cu mentalitate universală sunt norocoși pentru că abilitățile sunt distribuite aproximativ egal, dar de obicei cu o preponderență într-o direcție sau alta. Pentru astfel de persoane, pentru a-și determina înclinațiile predominante, se recomandă să se supună unei proceduri de testare profesională.
Psihologii cred că mentalitatea unei persoane este determinată de emisfera principală a creierului. Dacă este mai dezvoltată, atunci predomină sfera emoțională. În acest caz, mentalitatea este umanitară. Altfel, este analitic.
Pentru a afla, trebuie să utilizați următoarea metodă. Principalul lucru este să faci exercițiile necesare fără să te gândești și să te supui obiceiului.
Să aruncăm o privire mai atentă la aceste sarcini.
Primul exercițiu. Este necesar să răsuciți degetele de zece până la douăzeci de ori. În acest caz, trebuie să fiți atenți la ce deget al cărei mâini se află în mod constant în vârful „piramidei” rezultată. Dacă în mai multe cazuri este degetul stâng, atunci persoana este mai emoțională; dacă este corect, atunci rațional cu o predominanță a mentalității analitice.
Al doilea exercițiu. Pentru a finaliza această sarcină, trebuie să luați în mână un creion simplu sau un stilou obișnuit și apoi să îl trageți înainte. Apoi, îl direcționăm către orice suprafață orizontală care are o culoare uniformă. Este recomandat să păstrați mânerul la fel. Acum închidem un ochi și vedem dacă mânerul „liniei” s-a deplasat în lateral. Dacă în momentul de față ochiul drept este „implicat”, atunci persoana are un caracter agresiv, ferm și persistent (mentalitate analitică), în rest - blând și compliant (umanitar).
Al treilea exercițiu. Închide ochii și încrucișează-ți brațele peste piept. În continuare, se recomandă să fiți atenți la ce mână se află în partea de sus. Dacă este stânga, atunci putem vorbi despre predominanța emisferei drepte, dacă este dreapta, atunci invers.
Al patrulea exercițiu. Este necesar să bateți din palme în mod activ și să acordați atenție ce mână o va face mai intens, precum și care este situată deasupra. Dacă vorbim de mâna dreaptă, atunci putem distinge prezența unui personaj decisiv și a unei mentalități analitice; dacă este de stânga, atunci este dificil pentru o astfel de persoană să ia o decizie, deoarece ezită constant, având o mentalitate umanitară blândă.
Puteți întâlni adesea împărțirea oamenilor în umaniști și tehnicieni. Internetul este plin de dispute nesfârșite între aceste două grupuri. Dar cine sunt umaniștii și tehnicienii în realitate? Și cum să determinați din ce grup aparține un copil? Răspunsurile la aceste întrebări trebuie căutate în înclinațiile, înclinațiile, interesele și trăsăturile mentalității fiecărei persoane. Astăzi vom vedea ce trăsături au oamenii cu mentalitate umanitară și tehnică (analitică).
Precondiții pentru o înclinație către științe umaniste sau tehnice
Tendința poate fi observată deja în copilăria timpurie.
Aproape fiecare persoană are o înclinație pentru anumite tipuri de științe, de exemplu. Unele discipline sunt mai interesante decât altele. De exemplu, unii preferă să efectueze calcule (o înclinație pentru matematică), în timp ce alții preferă să citească cărți și să analizeze texte (o înclinație pentru literatură și limbă). Această tendință este cel mai pronunțată în anii de școală, iar în unele cazuri se remarcă chiar și în mai multe vârstă fragedă. Există mai multe premise pentru aceasta:
- Produse. Acestea sunt calitățile naturale ale unei persoane care îi determină succesul într-un anumit tip de activitate. Acestea sunt caracteristici fiziologice, psihologice înnăscute, caracteristici ale sistemului nervos și ale structurii creierului. De exemplu, înălțimea absolută, un tip puternic de sistem nervos, memorie excelentă etc. În condiții favorabile dezvoltării, înclinațiile se transformă în abilități: muzicale, matematice etc.
- Cresterea. Chiar și în absența anumitor înclinații și abilități, este posibil să insufleți unui copil dragostea pentru un fel de știință. De exemplu, familiile de matematicieni ereditari, medici, profesori etc. sunt destul de frecvente. Crescând într-o anumită familie, copilul adoptă ideile, normele și valorile părinților săi. Și un interes deosebit de strălucit pentru științele umaniste sau tehnice se va manifesta dacă adulții lucrează cu copilul și îi susțin entuziasmul.
- Interes. Se poate forma sub influența părinților, profesorilor, prietenilor etc. Uneori, interesul pentru o anumită știință izbucnește la un copil ca în mod spontan, de exemplu. nimeni nu-l inoculează în mod deliberat. În acest caz, se va datora mai mult faptelor și mentalității.
- Mentalitatea. Acest concept se referă la modul în care o persoană gândește, la modul în care își exprimă și își pune în aplicare gândurile și ideile. Într-o măsură mai mare, se datorează componentei naturale (adică inerentă unei persoane de la naștere), cu toate acestea, educația joacă, de asemenea, un rol semnificativ în formarea ei.
Fiecare dintre aceste patru premise afectează în mod semnificativ înclinația copilului către științe umaniste sau tehnice. Cu toate acestea, împărțirea oamenilor în două categorii (umanitari și tehnicieni) are loc tocmai în funcție de mentalitatea, care are în fiecare caz propriile caracteristici.
Caracteristicile oamenilor cu mentalitate umanitară
Se crede că o astfel de mentalitate este inerentă persoanelor a căror emisferă dreaptă este mai dezvoltată. Acestea. persoane cu așa-numitul tip de personalitate artistică. Caracteristicile lor sunt:
- Modul emoțional de a cunoaște lumea. Astfel de oameni sunt mai concentrați pe sentimente și emoții, învață ceva, îl transmit prin ei înșiși. De exemplu, ascultând un basm, un astfel de copil va acorda mai multă atenție sentimentelor personajelor, va face griji pentru ele.
- Mod de acțiune. Umanitarii sunt mai mult teoreticieni decât practicieni. Sunt interesați cu avidență de descoperirile altor oameni, studiază istoria diferitelor fenomene și, în același timp, nu se străduiesc în mod deosebit să creeze ceva pe cont propriu. Ei își fac propriile descoperiri dacă cunoștințele disponibile nu sunt suficiente pentru a explica un anumit fenomen. Un copil cu mentalitate umanitară în jocuri va acționa conform regulilor existente (dacă sunt clare și i se potrivesc), fără a încerca să se îndepărteze de ele și să inventeze ceva nou.
- Acceptarea mai multor puncte de vedere. Oamenii cu această înclinație sunt capabili să accepte existența altor puncte de vedere, să înțeleagă că alți oameni pot gândi diferit de ei. Copiii umanitari se vor strădui să găsească diverse explicații pentru fenomenul care îi interesează, de exemplu, nu se vor mulțumi cu o singură teorie a originii omului, ci vor încerca să se familiarizeze cu toți.
- Predominanța gândirii de tip vizual-figurativ. Astfel de copii au o imaginație foarte dezvoltată, își pot imagina cu ușurință un fel de obiect sau fenomen (dar numai dacă l-au văzut deja o dată), nu au nevoie să aibă un obiect în fața lor pentru a realiza mental unele acțiuni cu aceasta. Cu toate acestea, trebuie remarcat faptul că predominanța acestui tip de gândire la o persoană nu determină neapărat depozit umanitar minte.
- Dragoste pentru științe umaniste. Un copil umanist ar prefera mai degrabă literatura, limba, istoria etc. decât matematica, fizica și alte științe naturale și tehnice. Cu toate acestea, există momente în care oamenii cu o astfel de mentalitate iubesc nu numai științele umaniste, dar le sunt mai dificile.
Așadar, mentalitatea umanitară a unui copil poate fi determinată de emoționalitatea și sensibilitatea lui sporită, de capacitatea sa de a înțelege oamenii și de a stabili contacte cu aceștia, de dragostea lui pentru raționament și gânduri. După ce au citit o carte interesantă sau au vizionat un film, astfel de copii se vor gândi la asta/el, vor încerca să simtă și să-și imagineze. Oamenii umanitari nu sunt nicidecum pasivi, dar sunt mai puțin activi și mai vioi decât copiii cu care au depozit analitic minte. Ei acumulează treptat cunoștințe, le adună puțin câte puțin și apoi îi pot surprinde pe adulți cu vastitatea cunoștințelor lor. În același timp, ei sunt perfect capabili să aplice aceste cunoștințe în viață, în comunicarea cu oamenii etc.
Cele mai preferate profesii pentru persoanele cu o astfel de mentalitate sunt: psiholog, profesor, filolog, istoric, arheolog, avocat, politolog, economist, sociolog etc.
Caracteristicile persoanelor cu o mentalitate tehnică (analitică).
De regulă, la astfel de oameni, emisfera stângă este mai dezvoltată și mai condusă. Copiii cu mentalitate tehnică aparțin tipului mental de personalitate și se caracterizează prin:
- Cunoașterea lumii prin scheme logice.În fața unei situații sau fenomene noi, tehnicianul va încerca să o analizeze din toate părțile și aspectele posibile, să ia în considerare fiecare lucru mic. De exemplu, în basme, astfel de copii vor acorda mai multă atenție acțiunilor personajelor, vor întreba cum au reușit să facă cutare sau cutare acțiune. Tehnicile nu sunt lipsite de sentimente și emoții, dar trec în fundal.
- Mod activ de acțiune. Tehnicienii preferă să acționeze, nu să raționeze. În același timp, se străduiesc să gândească totul în detaliu, pentru a face activitatea clară și intenționată. Astfel de copii nu sunt atât de interesați să audă despre descoperirile altora, cât să facă ei înșiși aceste descoperiri. Chiar și în jocuri, ei tind să inventeze ceva nou, să vină cu și să introducă propriile reguli.
- Aderarea la un punct de vedere specific. De regulă, tehnicienii tind să aibă un singur punct de vedere, un singur mod de a face lucrurile și așa mai departe. Le este greu să accepte existența altor opinii. Din acest motiv, studiul științelor, unde există multe teorii și paradigme care explică un singur fenomen, le este dificil.
- Predominanța gândirii de tip abstract-logic. De regulă, astfel de oameni gândesc în categorii care nu există în natură. Toți se străduiesc să explice din punct de vedere al logicii: să conecteze concepte între ele, să tragă o concluzie etc. Dar merită să ne amintim că prevalența acestui tip de gândire nu va determina neapărat mentalitatea tehnică.
- Dragoste pentru științe naturale și tehnice. Matematică, geometrie, fizică, chimie, domenii dominate de desene și diagrame - acestea sunt elementele tehnicienilor umani. Asta nu înseamnă că nu le place să citească cărți și să se uite la filme, nu sunt interesați de artă. Doar că analiza, raționamentul și discuția nu sunt tipice pentru copiii cu mentalitate analitică.
Descrieți pe scurt copiii cu mentalitate tehnică ca fiind foarte mobili, dar în același timp raționali și rar își arată emoțiile. Ei se străduiesc să învețe totul din propria experiență, să facă mari descoperiri, să intre în istorie. Scopul lor este să dobândească noi cunoștințe, noi moduri de a acționa. În același timp, nu contează deloc faptul că aceste cunoștințe și metode de acțiune ar putea exista mai devreme. Tehnicienii sunt energici și încrezători în sine, dar, în același timp, le poate fi dificil să găsească un limbaj comun cu cei din jur și nu se străduiesc întotdeauna pentru acest lucru. Le place tehnologia și se pricep la ea.
Cele mai preferate profesii pentru persoanele cu mentalitate tehnică: matematician, fizician, chimist, inginer, arhitect, mecanic, programator, biotehnolog, bucătar (specialist culinar) etc.
Abilitatea matematică este unul dintre principalii indicatori.
Poate fi schimbată tendința?
Înclinația și mentalitatea în majoritatea cazurilor determină viitoarea profesie și ocupație. Cu toate acestea, adesea apar situații când, contrar acestor criterii, trebuie să alegeți un alt domeniu de activitate. Deci, este posibil să schimbi înclinația copilului pentru științe tehnice sau umane? Da, este acceptabil în unele situații:
- Copilul are o mentalitate sintetică. Aceasta înseamnă că științele umaniste și tehnice îi sunt date în mod egal. În acest caz, merită să-l faci interesat de alte discipline, insuflându-le dragostea pentru ele.
- Copilul manifestă interes pentru zona opusă a cunoașterii. O dorință mare este o forță motrice excelentă pentru stăpânirea oricărui domeniu de cunoaștere. Având interesul, dorința și sprijinul celor dragi, copilul va putea stăpâni cu succes orice profesie, chiar și contrar gândirii sale.
Merită să ne amintim că nicio persoană nu este complet lipsită de capacitatea de a stăpâni anumite științe. Doar că simte o mare dragoste pentru unul și i se oferă un ordin de mărime mai ușor. Cel mai adesea, pe baza acestei înclinații este aleasă viitoarea profesie. Cu toate acestea, creierul uman este atât de complex încât, cu multă dorință și aspirație, îți permite să reușești chiar și în acele domenii care par infinit departe de mentalitatea lui.
Toată lumea este probabil conștientă de împărțirea oamenilor în funcție de tipul de mentalitate în științe umaniste și matematicieni. Încă din primii ani de viață ai unui copil, mamele grijulii sunt interesate de modul în care fiecare dintre ele se manifestă la diferite vârste și care este cel mai bun lucru de făcut pentru un bebeluș, în funcție de tipul de gândire al acestuia.
Care este diferența dintre matematică și științe umaniste?
Dacă copilul tău are o mentalitate matematică, atunci științele exacte i se vor oferi cu ușurință. În același timp, este probabil ca el primii ani memorie bună, gândirea logică este dezvoltată, iar rezolvarea de ghicitori și puzzle-uri complexe este o bucurie pentru el.
Dacă copilul are o mentalitate umanitară, atunci rezolvarea problemelor pe bază de logică este o povară pentru el. Se crede că științele umaniste sunt oameni sublimi, creativi, cu o imaginație și intuiție bine dezvoltate, lipsiți de standarde și „cadre”, cu gândire nelimitată. Desenează adesea frumos, au ureche pentru muzică, au un simț dezvoltat al frumosului.
Test pentru determinarea înclinațiilor unui copil la o vârstă fragedă
Dacă copilul dvs.:
- Îi place să coloreze.
- Nu știe să rezolve puzzle-uri simple pentru copiii de vârsta lui.
- Necesită dovada veridicității poveștii.
- Are un excelent simț al mirosului, reacționează subtil la mirosuri.
- Preferă jocuri de memorie, loto, dame.
- Iubiri jocuri de rol(în „fiice-mame”, „război”).
- Gândește foarte sobru și clar, lovindu-și părinții și prietenii lor.
- Îi plac poveștile realiste despre copii sau animale mai mult decât basmele.
- Frica de intuneric.
- Vorbește mult, adesea vine cu basme și povești interesante.
Răspunsurile „da” la întrebările 1, 2, 4, 6 și 10 indică faptul că copilul tău este mai mult umanitar. Răspunsurile „da” la întrebările 3, 5, 7, 8 și 9 indică faptul că probabil că are o mentalitate matematică.
Care este cel mai bun lucru de făcut cu un bebeluș pentru a-și dezvolta abilitățile încă din copilărie?
A determina cine va fi copilul tău în viitor, când este încă mic, este destul de dificil. Sarcina principală a părinților nu este să-l învețe să citească sau să scrie cât mai devreme, ci să-l învețe să raționeze și să gândească logic de unul singur, pentru că tocmai aceste calități sunt cele care viata adultaîl va ajuta să analizeze situații din orice profesie pe care o alege.
Nu este atât de greu. Începeți prin a citi basme, dar după ce ați citit, adresați-i copilului dumneavoastră câteva întrebări despre ceea ce a auzit. Lăsați copilul să încerce să vină cu propriul final pentru poveste. Cumpără-i cărți de colorat, caiete de schițe, participă la cursuri cu el. Este bine dacă aveți instrumente muzicale acasă. Și puteți fi sigur că un copil care a fost dezvoltat complet încă din copilărie nu va deveni doar un „matematician” sau „umanist”. Dacă îl înveți să gândească mare, nu va avea probleme în învățare la nici una dintre disciplinele școlare.
Oamenii de știință spun că copiii care au o înclinație pronunțată către un singur domeniu al științei nu depășesc 1-2% și ei înșiși explică cu ușurință ce sunt interesați să studieze. Doar 12% dintre copiii foarte străluciți au o înclinație clară spre studiul științelor exacte sau al științelor umaniste și totuși nu pot fi numiți „pure” tehnici sau științe umaniste. Aproximativ 5-8% dintre copiii supradotați demonstrează o capacitate ridicată de a studia atât științele exacte, cât și științele umaniste.
Cum sunt împărțiți copiii în funcție de mentalitatea lor
În principiu, fiecare om se naște cu înclinații pentru orice fel de activitate, pentru că natura înțeleaptă ne înzestrează cu generozitate oportunități. Dar nu fiecare persoană dezvoltă aceste înclinații în abilități.
Până când copilul tău se mută în liceu, va fi foarte greu de determinat exact spre ce este mai înclinat și este necesar? În clasele inferioare scoala elementara educația are ca scop dezvoltarea abilităților necesare pentru stăpânirea oricărui domeniu de cunoaștere, iar în viitor, orice profesie - cu alte cuvinte, copilul este învățat să învețe. Și acest lucru este corect, deoarece procesele mentale care afectează formarea abilităților speciale ale copilului se dezvoltă până la clasele superioare și abia până la vârsta de 13-14 ani formarea se încheie. tipuri diferite gândire. Acum se observă ce materii școlare sunt oferite copilului tău ușor și cu plăcere și care nu prezintă un interes deosebit.
Desigur, trebuie luat în considerare faptul că interesul pentru disciplinele școlare și note nu oferă întotdeauna o idee reală despre abilitățile copilului. Newton era considerat retardat mintal la școală. Un copil inteligent, talentat și dotat la școală poate fi atât un elev excelent, cât și un învins. Notele depind adesea nu numai de inteligență, ci și de caracteristicile psihologice ale elevului și de natura relației sale cu profesorii.
De fapt, împărțirea dintre matematicieni și umaniști nu se bazează pe vreo cercetare serioasă în domeniul creierului. Cel mai adesea, astfel de ștampile sunt acordate elevilor de către profesorii școlii. Dacă copilul nu a putut să dea rapid un răspuns la lecție, să rezolve instantaneu un exemplu în mintea lui, a fost confuz la tablă, diagnosticul este imediat gata - un umanist, nu i se dă să rezolve probleme. Dar, de fapt, motivul pentru comportamentul unui astfel de copil în sala de clasă poate fi o simplă constrângere sau caracteristici ale sistemului său nervos.
Ce teste determină înclinația copilului de a studia științe?
Psihologii profesioniști au dezvoltat o masă teste speciale pentru a determina înclinaţiile copiilor diferite vârste. Dacă doriți să aflați din timp care este mentalitatea copilului dumneavoastră, contactați un psiholog profesionist. Specialistul îi va oferi să continue lanțurile logice, să găsească de prisos și să dea alte sarcini pentru a determina nivelul de dezvoltare a gândirii sale abstracte, a imaginației spațiale.
Dacă abilitățile copilului tău nu sunt încă atât de clar exprimate, lasă-l să încerce el însuși în cât mai multe activități. Lasă-l să facă ce-i place: vizitează cercurile creative, colecționează modele, desenează, cântă, dansează. Principalul lucru este că lecția ar trebui să aducă bucurie sinceră.
Părinții lui Fedya Kornienko, în vârstă de 5 ani, au fost șocați când au aflat de la un psiholog pentru copii de la o clinică locală că copilul lor a fost diagnosticat cu întârziere în dezvoltare. Apoi au apelat la o altă clinică, dar deja plătită, unde au confirmat diagnosticul. A spune că părinții micuței Fedya erau disperați este ca și cum nu ai spune nimic.
Și totul a început cu faptul că într-o zi profesorul grădiniţă Galina Prokofievna s-a plâns părinților lui Fiodor că acesta pune o mulțime de întrebări, iar când micuțul Fedya este întrebat ceva, de exemplu, dacă și-a adunat jucăriile, durează prea mult să se decidă ce să răspundă. De prima dată când nu înțelege ce i s-a spus să facă, a trebuit să repete din nou și din nou până când Fedya a primit o explicație foarte detaliată despre cum să o facă.
Un an mai târziu, părinții au găsit o reclamă în ziar că el vine în orașul lor psiholog copil, care a fost renumit pentru succesul său în domeniul tratamentului traumei psihologice din copilărie. Nina Vasilievna, mama Fedyei, a sunat la telefon medicului, a povestit despre nenorocirea care i se întâmplase copilului ei și au fost de acord să se întâlnească.
Doctorul a vorbit cu Fedya și și-a dat seama că nu are anomalii, avea o dezvoltare normală, doar că băiatul avea o mentalitate analitică. Părinții nu știau dacă să se bucure sau nu de el, dar psihologul i-a liniștit și le-a spus că astfel de copii au nevoie de o abordare specială, iar un astfel de copil poate fi crescut ca un excelent profesor sau un șef de toate meseriile.
Deci, ce este „mentalitatea analitică”, este bine sau rău? Acest lucru va fi discutat în acest articol.
Spre deosebire de semenii lor, reprezentanți ai altor tipuri de gândire, copiii cu gândire analitică se disting printr-un psihic mai lent. Ceea ce, însă, este compensat de concentrarea pe lecție și de o abordare temeinică, indiferent de ceea ce își asumă copilul, o face cu grijă și eficient. De exemplu, a început să asambleze un avion - până nu va face față, nu va face nimic altceva, chiar dacă durează câteva ore. Desenează un tablou - până nu decorează fiecare detaliu al imaginii, nu se va opri.
Ce greșeală trebuie să faci pentru ca copilul tău să nu se transforme într-un „slob”?
Copilul analist are o acuratețe înnăscută. Dacă este constant distras, prevenind dezvoltare normală, atunci această proprietate își poate schimba polaritatea și un „murdar” patologic va crește din copil. Această stare se va manifesta atât în comportamentul său extern, cât și în procesele mentale. Copilul analist va spune în mod constant lucruri urâte cu înțeles teribil. Și apropo, primul semnal despre abatere disciplinara mama în relație cu un astfel de copil este constipația și alte tulburări ale tractului gastrointestinal.
Analytics trebuie învățat să comandă încă din copilărie. El, din fire, va fi bucuros să vă ajute cu treburile casnice de rutină, cum ar fi curățarea camerei, ajutarea la treburile casnice, plimbarea animalelor. Nu uitați să-i mulțumiți și să-l laudați copilului pentru diligența lui. Bate-l pe cap, zâmbește și spune: „Ce tip bun ești! Atât de meticulos…”
Acești copii chiar au nevoie de laudă și recunoaștere. Dacă le lipsește acest lucru în copilărie, atunci resentimentele ascunse la vârsta adultă se pot manifesta în tendințe sadice, de exemplu, în sarcasm excesiv. Adesea, pe fața unor astfel de oameni, o expresie de reproș etern și o disponibilitate constantă pentru resentimente par să înghețe. Acest lucru face dificilă comunicarea cu ei, în care strălucește nespusul „nu mi s-a dat suficient”.
În anumite circumstanțe, starea de resentimente poate deveni atât de agravată încât o persoană, pentru a se echilibra, va începe să manifeste înclinații sadice față de alte persoane și animale. Aceștia, deja jigniți, copii analiști sunt cei care încep să rupă labele insectelor și să bată joc de animale.
Restricțiile privind laudele pentru analiștii copiilor pot fi, de asemenea, folosite ca pedeapsă pentru neascultare. Desigur, în limite rezonabile. Dar pedeapsa fizică ar trebui abandonată complet. Dacă nu doriți să răniți psihicul bebelușului pe viață.
De ce copilul tău este analistla maturitate poate deveni un profesionist în domeniul său?
În procesul de învățare, lăsați copilul analist să citească o mare varietate de literatură. La urma urmei, sarcina și rolul specific al unei persoane cu gândire analitică este acumularea de informații și transferul acesteia către alți membri ai societății. Până la sfârșitul perioadei de creștere, analiștii acumulează informații, după care încep să le transfere altora.
Analiștii au trăsături de caracter foarte utile care contribuie la acumularea de experiență - aceasta este o memorie și perseverență ideală. Cu cât copilul analist își poate dezvolta mai bine toate trăsăturile de caracter înainte de debutul pubertății, cu atât va atinge mai mult profesionalism la vârsta adultă. Prin urmare, depinde doar de tine cum se poate dezvolta copilul tău.
De asemenea, nu respinge niciodată întrebările copilului tău analist. Daca intreaba ceva, explica-l inteligibil, pentru ca bebelusul sa poata absorbi toate informatiile, punand-o pe rafturi. Analistul sistematizează toate informațiile primite, afișându-le sub forma unui tabel mental. Sarcina ta este să ajuți copilul să formeze cel mai detaliat tabel al lumii, umplându-l cu informații enciclopedice despre toate nivelurile ordinii mondiale.
Analistii sunt mai degraba oameni indecisi. Prin urmare, ei trebuie să fie împins să comită acțiuni și să ia decizii, să dea constant ceva de citit, fără să-și lase creierul fără de gândit.
După cum am menționat mai sus, lauda și recunoașterea copilului sunt pur și simplu necesare, dar există un anumit pericol aici. Nu lăudați prea mult copilul pentru ceea ce face de mult timp și cu succes. Există riscul ca el să dezvolte un complex” băiat bun din laude excesive. Iar mai târziu, la maturitate, va implora laude de la cei din jur cu tot comportamentul lui.
Copilul analist absoarbe informația ca un burete, în timp ce valoarea și calitatea acesteia nu contează. Un astfel de copil stă adesea la aceeași masă cu adulții, le ascultă cu atenție conversația și își amintește totul. Sunt frecvente cazuri când un copil însuși intervine într-un dialog și îi corectează pe adulți: „Mamă, cel mai înalt copac este un sequoia, nu un cedru, am citit despre el într-o enciclopedie”. Auzind un fapt o singură dată, el este destul de capabil să-l amintească și să îl aplice în viitor.
Având o poftă firească de adevăr și dreptate, nu știe cum și nu vrea să ascundă și să ascundă informațiile, ci le transmite așa cum este, adică așa cum a auzit-o. Dacă îi ceri să mintă, cel mai probabil se va supune. Dar, în același timp, va avertiza în prealabil interlocutorul că i s-a cerut să spună o minciună. Prin urmare, dacă ai ceva de ascuns de alți oameni, ascunde-l și de copilul tău analist: înșelăciunea este o povară mentală prea serioasă pentru el.
Creați o ecologie morală în familie, nu defăimați, nu discutați despre ceilalți, folosiți un discurs pur și corect. Nu forțați un copil să-și sacrifice natura, forțându-l la înșelăciune mare sau mică, sau chiar doar la tăcere conștientă. Copilului-analist nu îi este clar de ce într-un caz i se oferă să tacă, dar nu în celălalt, când firea lui îi ordonă să spună mereu adevărul, adevărul și numai adevărul – în orice împrejurare. La urma urmei, este imposibil să îndeplinești rolul specific de a transmite informații la timp dacă ești un mincinos.
De ce este special rolul mamei în viața unui copil analist?
Mama joacă un rol important în viața unui copil cu gândire analitică. Așa este - cu majusculă! Mai mult decât alți copii, el se caracterizează prin respect și afecțiune față de mama sa. Copiii analitici sunt atașați de mama lor, deoarece mama pentru ei este garantul sațietății și al protecției de influențele externe. Ei iau un exemplu de la mama lor, copiandu-i modelul de comportament, din moment ce nu au inca experienta proprie si nu au nimic de copiat.
Micii analiști sunt atât de dependenți de mama lor încât le este frică să ia ceva fără ea. decizii importante. Le este frică să fie într-o situație în care trebuie să reacționezi fără pregătire, fără asigurare. Pentru un analist, o mamă este ca o instrucțiune, în care este descris clar în ce situație și cum să acționeze. Prin urmare, este de dorit să corespundă cât mai mult cu asemănarea instrucțiunilor pentru bebeluș și să explice totul, în cel mai mic detaliu, copilului, fără a fi enervat de meticulozitatea lui naturală. Explicațiile tale sunt exact experiența pe care se va baza analistul.
Nu grăbi copilul analist dacă este concentrat pe ceva. O astfel de grabă amenință să încetinească mișcarea psihicului său până la o stupoare. Și în viitor, începutul oricărei afaceri va fi un stres enorm pentru el.
Una dintre cele mai dificile opțiuni este atunci când analistul are un resentiment atât de atotcuprinzător față de lume, încât ajunge la concluzia: „Viața a eșuat”. Și din moment ce este imposibil să începi să trăiești din nou, el cade într-o stare de „a trăi”. În formarea acestui scenariu negativ, mamei i se atribuie un rol uriaș - de regulă, o insultă de această amploare începe cu ea.
Un copil analitic bine crescut adevărat cadou pentru parinti. Ascultător în copilărie, sârguincios și educat (dacă se creează toate condițiile pentru dezvoltare), un astfel de copil practic nu are nevoie de control, va face totul singur: își va curăța singur camera, își va face temele și o va pune la încercare. .
El nu va ascunde și nu vă va ascunde nimic, deoarece minciunile sunt contrare întregii sale naturi, așa că nu trebuie să vă gândiți la nimic pentru el, să puneți întrebări directe - obțineți răspunsuri directe. Fii sigur că un copil a crescut înăuntru Valorile familiei, îi va purta de-a lungul întregii vieți, înzestrandu-și părinții cu grijă și atenție. Dacă ai făcut totul bine, atunci un astfel de copil, fără îndoială, poate deveni sprijinul tău la bătrânețe.
Daca constati ca ai un copil analist, nu ar trebui sa te panichezi in primul rand, copilul tau poate deveni un jack of all trades, un profesionist al tuturor meseriilor, daca urmezi recomandarile descrise in articol. Din păcate, volumul articolului nu este suficient pentru a spune despre toate trăsăturile unui copil cu gândire analitică. Dar poți apela la un profesionist concentrat pe ultimele tendințe în psihologia copilului.
Lăsați copilul să vă aducă numai fericire și bucurie din viață!
