• Sağlık
• Gebelik
• Çocuklar
• ilişkiler
• doğum

Zeka, düşünme türü ve zihniyet için test sonuçlarının yorumlanması. Matematiksel ve insancıl zihniyet nedir Bilimsel zihniyete sahip çocuklar için bir okul

"İnsani yardımcılar" ve "teknisyenler" arasındaki hararetli tartışmayı herkes bilir. "Fizikçiler", eksantrik insanlar ve dar görüşlü olduklarını düşünerek genellikle "söz yazarları" ile dalga geçerler. Mesela, gerçekten yetenekli ve hızlı zekalı bir kişi, aynı anda hem ezberleme hem de analitik düşünme yeteneği ile ayırt edilir. Bu doğru mu? nasıl belirlenir insani depo Bir kişinin zihni mi, yoksa teknik bir zihin mi? “Söz yazarlarının” “güçlü yönleri” nelerdir?

İnsani zihniyetin özellikleri

"Hümanistler" formülleri ve fiziksel olayları kolayca anlayabilirler. Tabii isterlerse. Ancak, çoğu zaman bu tür faaliyetlere ilgi duymazlar. Sahipleri edebiyatla, sosyal bilimlerle çok daha fazla ilgileniyor, kendilerini yaratıcı aktivite. "Fizikçiler" ve "söz yazarları" olarak bölünmenin şartlı olduğunu unutmayın. Bir kişi malzemelerin direnç yasalarını mükemmel bir şekilde bilebilir, ancak kendisine daha yakın bir sosyal aktivite seçebilir.

İnsancıl zihniyet, kişiliğin manevi bileşeninin baskınlığı ile karakterize edilir. Birçok doğa bilimci (fizikçi, kimyager) kendilerini yaratıcılıkta ifade etme ihtiyacı hissetmiş ve bunda başarılı olmuştur. Örneğin, Mikhail Vasilyevich Lomonosov şiirsel yeteneği için değerliydi, büyük Leonardo da Vinci hem sanatçı hem de mucitti, Albert Einstein keman çaldı.

Beşeri bilimlerin dünyayı, tek bir bütün halinde yakından iç içe geçmiş entelektüel ve duygusal bileşenlerin toplamında gördüğüne inanılmaktadır. Bu sadece iyi bir ezberleme yeteneği veya güzel sanatlar tutkusu değil, aynı zamanda büyük ölçüde dünyanın çok yönlü bir algısıdır, çevreyi her yönden görürler. "Madalyonun iki yüzü" hakkında net bir farkındalık, farklı bir görüş, vizyon, deneyim, yorum olasılığı ile ayırt edilirler.

"Teknik" zekaya sahip insanlar, "bir şeyleri halletmek"ten hoşlanırlar. Onlar için kilit nokta, her şeyin “kurallara göre” olması gerektiğidir. "Fizikçiler", evrenin sarsılmaz yasalarının, "son çaredeki gerçeklerin" varlığı, tek doğru ifadelere koşulsuz itaat hakkında durmadan tartışmaya hazırlar. Yaratıcı insanlar için bu algı kabul edilemez. Karşı görüşü reddedebilir, onunla aynı fikirde olmayabilirler, ancak var olma hakkını kabul edebilirler.

Zihin türünün baskınlığı çok zorlanmadan belirlenir. Örneğin öğretmenler, öğrencinin neye yöneldiğini hemen görür - matematiksel veya insani disiplinler.

"Söz yazarlarının" tipik belirtileri:

• yüksek okuryazarlık;
• yabancı dil yeteneği;
• yaratıcı yetenekler (müzik tutkusu, resim, şiir);
• güzel anı;
• felsefi akıl yürütme yeteneği.

Yetenekleri belirlemek için özel testler var. Beşeri bilimler için meslek yelpazesi oldukça geniştir - kütüphanecilikten politik bir kariyere. Belirli bir faaliyet alanı için eğilimleri ve tercihleri ​​dikkate almak gerekir.

Çocuklarda insani zihniyet nasıl ortaya çıkıyor?

Zihinsel aktivitenin özellikleri zaten görülebilir Erken yaş. Bebeğin duygusal veya rasyonel bir zihniyete sahip olup olmadığı nasıl belirlenir?

İlk görünen "insani" işaretler:

• İyi gelişmiş bir dokunma ve koku alma duyusu, kokulara duyarlılık, dokunma, "teknisyenlerin" basitçe fark etmeyebileceği görsel efektler.
• Bulmacalara, mantık oyunlarına (sıralayıcılar, piramitler, yuvalama bebekleri) kayıtsızdırlar, ancak heykel yapmayı, çizmeyi, boyamayı, farklı malzemelerden yapmayı severler.
• Okudukları edebî eserleri tahlil eder, olay örgüsü ve karakterlerle ilgili görüşlerini ifade eder ve eleştirel bir şekilde tartışmaya çalışırlar.
• Coşkuyla “savaş”, “kızları-anneler” oynuyorlar, yani. rol yapma etkinliklerini tercih eder.
• Işıksız uyumaktan korkmayın.
• Yıldızlar nedir, kurbağalar nerede kışlar, balıklar nerede uyur, hayvanlar kuyruklarını nereden alırlar vb.

Bir çocukta bu işaretlerin tezahürünü fark ettiniz mi? Gelecekte hangi mesleği hedeflemesi gerektiğini düşünün. Beşeri bilimlerin de kesin olabileceği unutulmamalıdır. Örnek olarak dilbilimi veya psikolojiyi alın.

İnsani yardım uzmanları, kural olarak, iyi iletişim becerilerine sahiptir. Bu özellik çocuklukta ortaya çıkar. Dünya görüşleri birbiriyle örtüşüp örtüşmediğinden bağımsız olarak başkalarıyla kolayca bağlantı kurarlar. Bu tür insanlarla her zaman kolay ve ilginçtir, parlak bir karizmaları vardır, farklı mizaçlara, dini inançlara, zihniyete, mesleklere sahip insanlar onlara çekilir. Yetenekli psikologlar, politikacılar, konuşmacılar, sanatçılar, sunucular olabilirler.

Dikkat! Düşünme türünü belirlemenin oldukça iyi bilinen ve basit bir yolu vardır. Ellerin parmaklarını birbirine geçirmeniz ve hangi başparmakların üstte olacağını görmeniz gerekir. Sol "önderlik ederse", insani-duygusal yön hakimdir. Ve tam tersi, öncelik hak ise, rasyonel bileşen kişiye daha yakındır.

Yöntemin birçok destekçisi var, ancak rakipleri de var. Bunu dikkate alıp almamak, herkes kendisi için karar verir.

yetişkinlerde zihniyet

"Kaderin iradesiyle" "şarkı yazarlarının" talep mühendisleri, matematikçiler veya nükleer fizikçiler olabileceğini zaten söyledik. Aynı şekilde memurlar, psikologlar, kültür uzmanları arasında da “teknisyenler” vardır.

Dolayısıyla meslek seçimini her zaman zihniyet belirlemez, özellikle de herkes istediğini yapmadığı için. Bununla birlikte, duygusal ve zihinsel kişilik tipi, herhangi bir kişinin yaşam yolu üzerinde bir etkiye sahiptir.

Aşağıdaki durumlarda insancılsınız:

• Sembolik düşünceye sahip olun - kavramlar yardımıyla nesneler arasındaki bağlantıları belirlersiniz.
• Gerçek ve sanal geniş bir tanıdık çevreniz olduğunu söyleyebilirsiniz - telefon defterinizde ve sosyal ağlarda çok sayıda kişi var.
• Gürültülü şirketleri, diğer insanların şirketlerini sevin.
• İsteyerek yeni bilgi ve beceriler edinir.
• Düşüncelerinizi nasıl ifade edeceğinizi, akıl yürüteceğinizi, analiz edeceğinizi, ana şeyi nasıl vurgulayacağınızı biliyorsunuz.
• Diğer ülkelerin kültür ve geleneklerine ilgi duyar.

Beşeri bilimler uygun meslek:

• gazeteci
• eleştiri;
• sosyolog
• öğretmen;
• çevirmen
• tur rehberi;
• pazarlamacı;
• avukat
• tasarımcı
• moda tasarımcısı;
• arkeolog;
• yazar;
• doktor;
• kuaför;
• turizm müdürü.

Önemli! Kariyerinizin ve hayatınızın gidişatından memnun değil misiniz? Eğilimleri ve yetenekleri dikkate alarak zihniyeti belirlemek ve gerçekten ne istediğinizi düşünmek mantıklıdır. Hayatınızı değiştirmek için asla geç değildir!

İnsanların hümanistlere ve teknisyenlere bölünmesiyle sık sık karşılaşabilirsiniz. İnternet, bu iki grup arasında bitmeyen tartışmalarla doludur. Ama gerçekte beşeri bilimler ve teknolojiler kimlerdir? Ve bir çocuğun hangi gruba ait olduğu nasıl belirlenir? Bu soruların cevapları, her insanın eğilimlerinde, eğilimlerinde, ilgi alanlarında ve zihniyet özelliklerinde aranmalıdır. Bugün insani ve teknik (analitik) zihniyete sahip insanların hangi özelliklere sahip olduğunu göreceğiz.

Beşeri bilimlere veya teknik bilimlere eğilim için ön koşullar

Eğilim zaten görülebilir erken çocukluk.

Hemen hemen her insanın belirli bilim türleri için bir eğilimi vardır, yani. Bazı disiplinler diğerlerinden daha ilginçtir. Örneğin, bazıları hesaplama yapmayı tercih ederken (matematik eğilimi), diğerleri kitap okumayı ve metinleri analiz etmeyi (edebiyat ve dil eğilimi) tercih eder. Bu eğilim en çok okul yıllarında belirgindir ve bazı durumlarda daha erken yaşlarda bile fark edilir. Bunun için birkaç ön koşul vardır:

1. Yapmak. Bunlar, belirli bir faaliyet türündeki başarısını belirleyen bir kişinin doğal nitelikleridir. Bunlar doğuştan gelen fizyolojik, psikolojik özellikler, sinir sisteminin özellikleri ve beynin yapısıdır. Örneğin, mutlak adım, güçlü bir sinir sistemi türü, mükemmel hafıza, vb. Gelişim için uygun koşullar altında, eğilimler yeteneklere dönüşür: müzikal, matematiksel vb.
2. Yetiştirme. Belirli eğilimlerin ve yeteneklerin yokluğunda bile, bir çocuğa bir tür bilim sevgisini aşılamak mümkündür. Örneğin, kalıtsal matematikçi, doktor, öğretmen vb. aileleri oldukça yaygındır. Belirli bir ailede büyüyen çocuk, ebeveynlerinin fikirlerini, normlarını ve değerlerini benimser. Ve özellikle yetişkinler çocukla çalışırsa ve onun coşkusunu desteklerse, beşeri bilimlere veya teknik bilimlere parlak bir ilgi ortaya çıkacaktır.
3. Faiz. Ebeveynlerin, öğretmenlerin, arkadaşların vb. Etkisi altında oluşturulabilir. Bazen belirli bir bilime ilgi, bir çocukta kendiliğinden, yani. kimse onu kasten aşılamıyor. Bu durumda, daha çok yapımlardan ve zihniyetten dolayı olacaktır.
4. zihniyet. Bu kavram, bir kişinin nasıl düşündüğünü, düşüncelerini ve fikirlerini nasıl ifade ettiğini ve uyguladığını ifade eder. Büyük ölçüde, doğal bileşenden kaynaklanmaktadır (yani, doğuştan gelen bir kişinin doğasında vardır), ancak eğitim de oluşumunda önemli bir rol oynar.

Bu dört ön koşulun her biri, çocuğun beşeri bilimlere veya teknik bilimlere olan eğilimini önemli ölçüde etkiler. Bununla birlikte, insanların iki kategoriye (insancıllar ve teknisyenler) ayrılması tam olarak her durumda kendi özelliklerine sahip olan zihniyete göre gerçekleşir.

İnsani zihniyete sahip insanların özellikleri

Böyle bir zihniyetin, sağ yarıküresi daha gelişmiş insanlarda doğuştan olduğuna inanılmaktadır. Onlar. sözde sanatsal kişilik tipine sahip insanlar. Özellikleri:

• Dünyayı tanımanın duygusal yolu. Bu tür insanlar daha çok duygu ve duygulara odaklanırlar, bir şeyler öğrenirler, onu kendilerinden geçirirler. Örneğin, bir peri masalı dinlerken, böyle bir çocuk karakterlerin duygularına daha fazla dikkat edecek, onlar için endişelenecek.
• Aksiyon modu.İnsani yardım uzmanları, uygulayıcılardan daha fazla teorisyendir. Diğer insanların keşifleriyle hevesle ilgileniyorlar, çeşitli fenomenlerin tarihini inceliyorlar ve aynı zamanda özellikle kendi başlarına bir şey yaratmaya çalışmıyorlar. Mevcut bilgiler belirli bir fenomeni açıklamak için yeterli değilse, kendi keşiflerini yaparlar. Oyunlarda insancıl zihniyete sahip bir çocuk, mevcut kurallara göre hareket eder (eğer açıksa ve ona uyuyorsa), onlardan uzaklaşmaya ve yeni bir şey icat etmeye çalışmaz.
• Birden fazla bakış açısının kabulü. Bu eğilime sahip insanlar, başka bakış açılarının varlığını kabul edebilir, diğer insanların kendilerinden farklı düşünebileceğini anlayabilirler. İnsani yardım çocukları, kendilerini ilgilendiren fenomen için çeşitli açıklamalar bulmaya çalışacaklar, örneğin, insanın kökenine dair bir teori ile yetinmeyecekler, ancak hepsini tanımaya çalışacaklar.
• Görsel-figüratif düşünme türünün baskınlığı. Bu tür çocukların hayal güçleri çok gelişmiştir, bir tür nesneyi veya fenomeni kolayca hayal edebilirler (ancak bir kez görmüşlerse), zihinsel olarak bazı eylemleri zihinsel olarak gerçekleştirmek için önlerinde bir nesneye ihtiyaç duymazlar. O. Ancak unutulmamalıdır ki, bir kişide bu tür düşünme biçiminin baskın olması, insani zihniyeti mutlaka belirlemez.
• Beşeri bilimler için aşk. Hümanist bir çocuk, matematik, fizik ve diğer doğal ve teknik bilimlerden ziyade edebiyatı, dili, tarihi vb. tercih eder. Ancak böyle bir zihniyete sahip insanların sadece beşeri bilimleri sevmediği, aynı zamanda onlar için daha zor olduğu zamanlar vardır.

Dolayısıyla, bir çocuğun insancıl zihniyeti, artan duygusallığı ve duyarlılığı, insanları anlama ve onlarla iletişim kurma yeteneği, muhakeme ve düşüncelere olan sevgisi ile belirlenebilir. Bu tür çocuklar ilginç bir kitap okuduktan veya bir film izledikten sonra onun hakkında düşünecek, hissetmeye ve hayal etmeye çalışacaklardır. İnsani yardım çalışanları hiçbir şekilde pasif değildir, ancak engelli çocuklardan daha az aktif ve canlıdırlar. analitik depo akıl. Yavaş yavaş bilgi biriktirirler, parça parça toplarlar ve sonra bilgilerinin enginliği ile yetişkinleri şaşırtabilirler. Aynı zamanda, bu bilgiyi yaşamda, insanlarla iletişimde vb.

Bu zihniyete sahip kişilerin en çok tercih ettiği meslekler: psikolog, öğretmen, filolog, tarihçi, arkeolog, avukat, siyaset bilimci, ekonomist, sosyolog vb.

Teknik (analitik) zihniyete sahip kişilerin özellikleri

Kural olarak, bu tür insanlarda sol yarımküre daha gelişmiş ve öndedir. Teknik zihniyete sahip çocuklar, zihinsel kişilik tipine aittir ve aşağıdakilerle karakterize edilir:

• Mantıksal şemalar aracılığıyla dünyanın bilişi. Yeni bir durum veya fenomenle karşı karşıya kalan teknisyen, her küçük şeyi dikkate almak için onu olası tüm yönlerden ve yönlerden analiz etmeye çalışacaktır. Örneğin, masallarda, bu tür çocuklar karakterlerin eylemlerine daha fazla dikkat edecek, bunu veya bu eylemi nasıl başardıklarını soracaklar. Teknikler, duygulardan ve duygulardan yoksun değildir, ancak arka planda kaybolurlar.
• Aktif eylem modu. Teknisyenler, akıl yürütmeyi değil, hareket etmeyi tercih ederler. Aynı zamanda, aktiviteyi açık ve amaçlı hale getirmek için her şeyi ayrıntılı olarak düşünmeye çalışırlar. Bu tür çocuklar, başkalarının keşiflerini duymaktan çok, bu keşifleri kendileri yapmakla ilgilenirler. Oyunlarda bile yeni bir şey icat etme, kendi kurallarını koyma ve getirme eğilimindedirler.
• Belirli bir bakış açısına bağlılık. Kural olarak, teknisyenler tek bir bakış açısına, işleri yapmanın tek bir yoluna vb. sahip olma eğilimindedir. Başka fikirlerin varlığını kabul etmeleri onlar için zordur. Bu nedenle, bir fenomeni açıklayan birçok teori ve paradigmanın olduğu bilimlerin incelenmesi onlar için zordur.
• Soyut-mantıksal düşünme türünün baskınlığı. Kural olarak, bu tür insanlar doğada olmayan kategorilerde düşünürler. Hepsi mantık açısından açıklamaya çalışır: kavramları birbirine bağlamak, bir sonuç çıkarmak vb. Ancak bu tür bir düşüncenin yaygınlığının teknik zihniyeti mutlaka belirlemeyeceğini hatırlamakta fayda var.
• Doğa ve teknik bilimlere sevgi. Matematik, geometri, fizik, kimya, çizimlerin ve diyagramların hakim olduğu alanlar - bunlar insan teknisyenlerinin unsurlarıdır. Bu onların kitap okumayı ve film izlemeyi sevmedikleri, sanatla ilgilenmedikleri anlamına gelmez. Sadece analiz, akıl yürütme ve tartışma, analitik zihniyete sahip çocuklar için tipik değildir.

Teknik zihniyete sahip çocukları çok hareketli, ancak aynı zamanda rasyonel ve nadiren duygularını gösteren çocuklar olarak kısaca tanımlayın. Her şeyi kendi deneyimlerinden öğrenmek, büyük keşifler yapmak, tarihe geçmek için çabalıyorlar. Amaçları yeni bilgiler, yeni hareket biçimleri edinmektir. Aynı zamanda, bu bilgi ve eylem yöntemlerinin daha önce var olabileceği hiç önemli değil. Teknisyenler enerjik ve kendine güvenen kişilerdir, ancak aynı zamanda çevrelerindekilerle ortak bir dil bulmaları onlar için zor olabilir ve bunun için her zaman çaba göstermezler. Teknolojiyi severler ve bunda iyidirler.

Teknik zihniyete sahip kişilerin en çok tercih ettiği meslekler: matematikçi, fizikçi, kimyager, mühendis, mimar, mekanik, programcı, biyoteknolog, aşçı (mutfak uzmanı) vb.

Matematiksel yetenek ana göstergelerden biridir.

Eğilim değiştirilebilir mi?

Eğilim ve zihniyet çoğu durumda gelecekteki mesleği ve mesleği belirler. Bununla birlikte, genellikle bu kriterlere aykırı olarak, farklı bir faaliyet alanı seçmek zorunda kalındığında durumlar ortaya çıkar. Peki, bir çocuğun teknik veya beşeri bilimlere olan eğilimini değiştirmek mümkün müdür? Evet, bazı durumlarda kabul edilebilir:

1. Çocuğun sentetik bir zihniyeti var. Bu, beşeri bilimlerin ve teknik bilimlerin kendisine eşit olarak verildiği anlamına gelir. Bu durumda, diğer disiplinlere ilgi duymaya, onlara sevgi aşılamaya değer.
2. Çocuk, karşıt bilgi alanına ilgi gösterir. Büyük bir arzu, herhangi bir bilgi alanında ustalaşmak için mükemmel bir itici güçtür. Sevdiklerinin ilgisine, arzusuna ve desteğine sahip olan çocuk, zihniyetinin aksine bile herhangi bir meslekte başarılı bir şekilde ustalaşabilecektir.

Tek bir kişinin belirli bilimlerde ustalaşma yeteneğinden tamamen yoksun olmadığını hatırlamakta fayda var. Sadece birine karşı büyük bir aşk hissediyor ve ona daha kolay bir büyüklük sırası veriliyor. Çoğu zaman, gelecekteki mesleğin seçilmesi bu eğilim temelinde yapılır. Bununla birlikte, insan beyni o kadar karmaşıktır ki, büyük bir arzu ve istekle, onun zihniyetinden sonsuz derecede uzak görünen alanlarda bile başarılı olmanızı sağlar.

5 yaşındaki Fedya Kornienko'nun ebeveynleri, yerel bir klinikteki bir çocuk psikoloğundan çocuklarına gecikmiş gelişim teşhisi konduğunu öğrenince şok oldular. Sonra tanıyı doğruladıkları başka, ancak zaten ücretli bir kliniğe döndüler. Küçük Fedya'nın ebeveynlerinin umutsuzluk içinde olduğunu söylemek hiçbir şey söylememek gibi.

Ve her şey bir gün öğretmenin çocuk Yuvası Galina Prokofievna, Fyodor'un ebeveynlerine çok fazla soru sorduğundan şikayet etti ve küçük Fedya'ya bir şey sorulduğunda, örneğin oyuncaklarını topladı mı, neye cevap vereceğine karar vermesi çok uzun sürüyor. Kendisine ne söylendiğini anlamadığı ilk andan itibaren, Fedya'ya nasıl yapılacağına dair çok ayrıntılı bir açıklama gelene kadar tekrar tekrar tekrarlamak zorunda kaldı.

Bir yıl sonra, ebeveynler gazetede şehirlerine geleceğine dair bir ilan buldular. Çocuk psikoloğuÇocukluk çağı psikolojik travmalarının tedavisi alanındaki başarısıyla ünlü olan . Fedya'nın annesi Nina Vasilievna doktoru telefonla aradı, çocuğunun başına gelen talihsizliği anlattı ve görüşmeye karar verdiler.

Doktor Fedya ile konuşmuş ve hiçbir anormalliği olmadığını, normal bir gelişim gösterdiğini, sadece çocuğun analitik bir zihniyete sahip olduğunu fark etmiş. Ebeveynler ona sevinip sevinmeyeceklerini bilmiyorlardı, ancak psikolog onlara güvence verdi ve bu tür çocukların özel bir yaklaşıma ihtiyacı olduğunu söyledi ve böyle bir çocuktan mükemmel bir öğretmen veya tüm mesleklerden bir jack yetiştirebilirsiniz.

Peki “analitik zihniyet” nedir, iyi mi kötü mü? Bu, bu makalede tartışılacaktır.

Diğer düşünce türlerinin temsilcileri olan akranlarından farklı olarak, analitik düşünen çocuklar daha yavaş bir ruhla ayırt edilir. Bununla birlikte, derse odaklanma ve kapsamlı bir yaklaşımla telafi edilir, çocuk ne yaparsa yapsın dikkatli ve verimli bir şekilde yapar. Örneğin, bir uçak kurmaya başladı - başa çıkana kadar birkaç saat sürse bile başka bir şey yapmayacak. Bir resim çiziyor - resmin her detayını süsleyene kadar durmayacak.

Çocuğunuzun bir "asma"ya dönüşmemesi için hangi hatayı yapmanız gerekiyor?

Analist çocuğun doğuştan gelen bir doğruluğu vardır. Sürekli dikkati dağılıyorsa, normal gelişim, o zaman bu özellik polaritesini değiştirebilir ve çocuktan patolojik bir "kirli" büyüyecektir. Bu durum hem dış davranışlarında hem de zihinsel süreçlerinde kendini gösterecektir. Analist çocuk sürekli olarak korkunç anlamlara sahip kötü şeyler söyleyecektir. Ve bu arada, ilk sinyal hakkında yanlış davranış anne böyle bir çocukla ilgili olarak kabızlık ve gastrointestinal sistemin diğer bozukluklarıdır.

Analitiklere çocukluktan itibaren sipariş verilmesi öğretilmelidir. O, doğası gereği, odayı temizlemek, ev işlerine yardım etmek, hayvanları gezdirmek gibi rutin ev işlerinde size yardımcı olmaktan mutluluk duyacaktır. Çocuğunuza gösterdiği özen için teşekkür etmeyi ve övmeyi unutmayın. Başını okşayın, gülümseyin ve şöyle deyin: “Ne kadar iyi bir adamsın! Bu kadar titiz…”

Bu çocukların gerçekten övülmeye ve tanınmaya ihtiyaçları var. Çocuklukta bunu özleyeceklerse, o zaman gizli bir kızgınlık yetişkinlik aşırı alaycılık gibi sadist eğilimlerde kendini gösterebilir. Çoğu zaman, bu tür insanların yüzünde, sonsuz bir sitem ifadesi ve sürekli kızgınlığa hazır olma donuyor gibi görünüyor. Bu, konuşulmayan “Yeterince verilmedi” ifadesinin parladığı onlarla iletişim kurmayı zorlaştırıyor.

Belirli koşullar altında, küskünlük durumu o kadar ağırlaşabilir ki, bir kişi dengelemek için diğer insanlara ve hayvanlara karşı sadist eğilimler göstermeye başlayacaktır. Böceklerin ve alaycı hayvanların pençelerini koparmaya başlayanlar, zaten kırgın olan bu analist çocuklardır.

Çocuk analistleri için övgüyle ilgili kısıtlamalar, itaatsizlik için bir ceza olarak da kullanılabilir. Doğal olarak, içinde makul sınırlar. Ancak fiziksel ceza tamamen terk edilmelidir. Bebeğin ruhunu ömür boyu incitmek istemiyorsanız.

Çocuğunuz neden bir analistyetişkinlikte kendi alanında profesyonel olabilir mi?

Öğrenme sürecinde, analist çocuğun çok çeşitli literatürü okumasına izin verin. Sonuçta, analitik düşünceye sahip bir kişinin görevi ve özel rolü, bilgi birikimi ve bunun toplumun diğer üyelerine aktarılmasıdır. Büyüme döneminin sonuna kadar analistler bilgi biriktirir ve ardından başkalarına aktarmaya başlarlar.

Analistler, deneyim birikimine katkıda bulunan çok faydalı karakter özelliklerine sahiptir - bu ideal bir hafıza ve azimdir. Analist çocuk tüm karakter özelliklerini ergenliğin başlangıcından önce ne kadar iyi geliştirirse, yetişkinlikte o kadar profesyonel olur. Bu nedenle, çocuğunuzun nasıl gelişebileceği yalnızca size bağlıdır.

Ayrıca, analist çocuğunuzun sorularını asla reddetmeyin. Bir şey sorarsa, anlaşılır bir şekilde açıklayın, böylece bebek tüm bilgileri alıp raflara koyabilir. Analist, gelen tüm bilgileri sistematize eder ve zihinsel bir tablo şeklinde gösterir. Göreviniz, çocuğun dünyanın en ayrıntılı tablosunu oluşturmasına yardımcı olmak, onu dünya düzeninin tüm seviyeleri hakkında ansiklopedik bilgilerle doldurmak.

Analistler oldukça kararsız insanlardır. Bu nedenle, beyinlerini düşünce için yiyeceksiz bırakmadan, eylemlerde bulunmaya ve karar vermeye, sürekli olarak okumak için bir şeyler vermeye zorlanmaları gerekir.

Yukarıda belirtildiği gibi, çocuğun övülmesi ve tanınması basitçe gereklidir, ancak burada belirli bir tehlike vardır. Çocuğu uzun süredir ve başarılı bir şekilde yaptıkları için çok fazla övmeyin. Bir kompleks geliştirme riski var” iyi çocuk aşırı övgüden. Ve daha sonra, yetişkinlikte, tüm davranışlarıyla çevresindekilerden övgü için yalvaracaktır.

Analist çocuk bilgiyi sünger gibi emer, değeri ve kalitesi önemli değildir. Böyle bir çocuk genellikle yetişkinlerle aynı masada oturur, konuşmalarını dikkatle dinler ve her şeyi hatırlar. Bir çocuğun kendisinin bir diyaloğa müdahale ettiği ve yetişkinleri düzelttiği sık durumlar vardır: "Anne, en uzun ağaç bir sekoyadır, sedir değil, bir ansiklopedide okudum." Bir gerçeği yalnızca bir kez duyduktan sonra, onu hatırlama ve gelecekte uygulama konusunda oldukça yeteneklidir.

Gerçek ve adalet için doğal bir özlemi olan, nasıl olduğunu bilmiyor ve bilgiyi saklamak ve saklamak istemiyor, ancak onu olduğu gibi, yani duyduğu gibi aktarıyor. Ondan yalan söylemesini istersen, büyük olasılıkla itaat edecektir. Ancak aynı zamanda muhatabı önceden yalan söylemesi istendiği konusunda uyaracaktır. Bu nedenle, diğer insanlardan saklayacak bir şeyiniz varsa, onu analist çocuğunuzdan da saklayın: aldatma onun için çok ciddi bir zihinsel yüktür.

Ailede ahlaki bir ekoloji yaratın, iftira atmayın, başkalarını tartışmayın, saf, doğru konuşma kullanın. Bir çocuğu doğasını feda etmeye, onu büyük ya da küçük aldatmaya, hatta sadece bilinçli sessizliğe zorlamayın. Doğası ona her zaman doğruyu, doğruyu ve her koşulda sadece doğruyu söylemesini emrettiğinde, bir durumda sessiz kalması teklif edilirken diğerinde neden verilmediğini çocuk analisti için açık değildir. Ne de olsa, yalancıysanız, bilgiyi zamanında iletme görevini yerine getirmeniz imkansızdır.

Annenin analist çocuğun hayatındaki rolü neden özeldir?

Anne, analitik düşünceye sahip bir çocuğun hayatında büyük bir rol oynar. Bu doğru - ile büyük harf! Diğer çocuklardan daha fazla, annesine saygı ve sevgi ile karakterizedir. Analitik çocuklar annelerine bağlanırlar, çünkü anne onlar için tokluğun ve dış etkilerden korunmanın garantörüdür. Henüz kendi deneyimlerine sahip olmadıkları ve kopyalanacak bir şey olmadığı için, annelerinden bir davranış modelini kopyalayarak bir örnek alırlar.

Küçük analistler annelerine o kadar bağımlıdırlar ki onsuz bir şey almaya korkarlar. önemli kararlar. Hazırlıksız, sigortasız tepki vermeniz gereken bir durumda olmaktan korkuyorlar. Bir analist için anne, hangi durumda ve nasıl hareket edilmesi gerektiğinin açıkça tanımlandığı bir talimat gibidir. Bu nedenle, bebek için talimatların benzerliğine mümkün olduğunca karşılık gelmek ve her şeyi en küçük ayrıntısına kadar, doğal titizliğinden rahatsız olmadan bebeğe açıklamak arzu edilir. Açıklamalarınız tam olarak analistin güveneceği deneyimdir.

Bir şeye odaklanmışsa, analist çocuğu acele etmeyin. Böyle bir acele, ruhunun hareketini bir stupora kadar yavaşlatmakla tehdit ediyor. Ve gelecekte, herhangi bir işin başlangıcı onun için büyük bir stres olacak.

En zor seçeneklerden biri, analistin dünyaya karşı öyle her şeyi kapsayan bir küskünlüğe sahip olduğu ve şu sonuca vardığı zamandır: "Hayat başarısız oldu." Ve yeniden yaşamaya başlamak imkansız olduğu için “yaşama” durumuna düşer. Bu olumsuz senaryonun oluşumunda anneye büyük bir rol verilir - kural olarak, onunla bu büyüklükte bir hakaret başlar.

İyi yetiştirilmiş analitik bir çocuk gerçek hediye ebeveynler için. Çocuklukta itaatkar, çalışkan ve eğitimli (gelişim için tüm koşullar yaratılırsa), böyle bir çocuğun pratikte kontrole ihtiyacı yoktur, her şeyi kendisi yapacak: odayı temizleyecek, ödevini yapacak ve teste getirecek.

Yalanlar tüm doğasına aykırı olduğu için sizden hiçbir şey saklamaz ve saklamaz, bu yüzden onun için bir şey düşünmenize gerek yoktur, doğrudan sorular sorun - doğrudan cevaplar alırsınız. İçinde büyüyen bir çocuk olduğundan emin olun. Aile değerleri, onları tüm hayatı boyunca taşıyacak, ebeveynlerine özen ve dikkatle bahşetecek. Her şeyi doğru yaptıysanız, şüphesiz böyle bir çocuk yaşlılıkta desteğiniz olabilir.

Bir analist çocuğunuz olduğunu fark ederseniz, ilk etapta panik yapmamalısınız, makalede açıklanan tavsiyeleri takip ederseniz, çocuğunuz tüm esnafların krikosu, tüm esnafların profesyoneli olabilir. Ne yazık ki, makalenin hacmi, analitik düşünceye sahip bir çocuğun tüm özelliklerini anlatmak için yeterli değildir. Ancak çocuk psikolojisindeki en son trendlere odaklanan bir profesyonele dönebilirsiniz.

Çocuğunuzun size hayattan sadece mutluluk ve neşe getirmesine izin verin!

İnsancıl zihniyet genellikle, matematiksel hesaplamalarda yetersiz bir şekilde bilgili olan bir kişinin aptal ve dar görüşlü olduğuna içtenlikle inanan tipik "teknisyenlerin" alay konusu olur. gibi, gerçekten akıllı adam bilgileri ezberlemek ve mantıksal olarak analiz etmek aynı derecede kolaydır.

İnsani zihniyetin özellikleri

Aslında, her şey farklıdır. "Hümanist", hesaplamalar yapabilir ve fizik çalışabilir. Sadece onu ilgilendirmiyor. Onun için çok daha ilginç olan sosyal aktiviteler, yaratıcılık, klasik edebiyat, felsefe, sanat.

Aynı zamanda, şartlı bir “hümanist” kendisi için uygun bir meslek seçebilir, aslında mühendislik teknolojilerini en hırslı “teknisyen” den daha kötü anlayamaz. İnsani bir zihniyete sahip bir kişi, her şeyden önce, hayatının manevi yönünü gerçekleştirme dürtülerini hisseder.

Önemli kimyasal elementleri ve fiziksel yasaları keşfeden bilim adamlarının çoğunluğu arasında yaratıcılık için bir özlem vardı. Üstelik yüzlercesi kendi hayal güçlerinin ve akıl yürütmelerinin ürünleri sayesinde kesin olarak bilinir hale geldi. Canlı bir örnek, kesin bilimlerin gelişimine paha biçilmez katkısından çok, gazelleri ve şiirleriyle takdir edilen en büyük fizikçi ve kimyager Mikhail Vasilyevich Lomonosov'dur.

Wikipedia'daki insancıl zihniyet, "zihniyet" veya düşüncelerin duygularla iç içe olduğu bir dünyayı görme yeteneği olarak yorumlanır. Gerçekten de zihniyet, "beşeri bilimlerin" doğasında bulunan bölünmez duygusal ve entelektüel yönleri belirler.

Düşünme türü, edebiyat için iyi bir hafıza veya coşkuyla değil, hayatı çok yönlü bir şekilde algılama yeteneğiyle belirlenir. Bu, insancıl zihniyetin ana özüdür - dünyayı kapsamlı bir şekilde algılamak, herhangi bir madalyanın iki yüzü olduğunu ve her zaman "başka" bir şey olduğunu bilmek.

Başka bir anlam, başka bir yorum, başka bir yorum, başka kavramlar, başka bir deneyim, başka bir vizyon. Matematiksel veya teknik zihin tüm yaşamı "kurallara göre" algılar. Üstelik ona sahip olan kişi, evrenin "genel kabul görmüş" yasalarını, sonuçlarını size kanıtlamak için günlerce hazırdır. tek gerçek» araştırma, her şeyin ve her şeyin fiziksel yasalara koşulsuz teslimi.

Bu algı yabancı ve zıttır. yaratıcı kişi. Her zaman "başka" olduğunu hesaba katar. "İnsani", bu "öteki" ile hor görebilir, nefret edebilir, düşman olabilir, ona karşı biraz hoşgörü göstermeyebilir, ancak var olduğunu açıkça kabul edebilir.

Ne tür bir zihne sahip olduğunuzu belirlemek zor değil. Bu genellikle okulda olur. öğretmenler ve sınıf öğretmenleri koğuşlarında matematiksel veya insani bir zihniyetin varlığını kolayca belirleyebilir. "Beşeri bilimler", yüksek derecede okuryazarlık, yabancı dil öğrenme arzusu, yaratıcı yeteneklerin tezahürü (çizim, müzik, şiir), olağanüstü bir hafıza ve her konuda felsefi yargılarla ayırt edilir.

Bu yetenekleri kendiniz belirlemek için özel bir testi geçebilirsiniz. İnsani zihniyetin temsilcileri için meslekler çeşitlidir - bir kütüphaneciden bir politikacıya veya filozofa. Her şey, ne tür bir faaliyet için gerçek bir tutkunuz olduğuna bağlıdır.

Çocuğunuzun insani zihniyeti nasıl belirlenir?

Aktivite türüne olan eğilimler erken çocukluk döneminde belirlenebilir. Aynı zamanda ilk kez zihniyetin ve düşüncenin özü ortaya çıkıyor. Çocuğunuzun insani veya teknik bir zihniyete sahip olup olmadığını nasıl ayırt edebilirsiniz?

Bir çocukta "beşeri bilimlerin" ilk belirtileri:

• Keskin bir dokunma ve koku alma duyusuna sahiptir, kokulara, görsellere ve dokunmaya şiddetli tepki verir;
• Akranlarına kolayca verilen temel bulmacalara pek meraklı değil;
• Çizmeyi, boyamayı, heykel yapmayı, kağıt el sanatları oluşturmayı sever;
• Masallar ve edebi eserler hakkında düşünmenizi ister, olay örgüsü ve karakterler hakkında "yetişkin" akıl yürütmesini gösterir;
• O tercih eder rol yapma oyunları ve "anne-kız", "savaş" gibi stratejiler;
• Karanlıktan korkmaz;
• pek ilgi göstermiyor Doğa Bilimleri modunda gerçek hayat: inek sütünün nereden geldiğini, çimenlerde neden çiy göründüğünü, bir örümceğin kaç bacağı olduğunu vb. sormaz.

Çocuğunuzda bu yeteneklerin varlığını belirlediyseniz, sosyal ve profesyonel yolunu düzenlemeye başlamanın zamanı geldi. Beşeri bilimler arasında kesin olanların da olduğu anlaşılmalıdır. Örneğin, yabancı diller veya psikoloji.

Profesyonel hümanistler, zihinsel olanlardan farklı olarak, başka bir bakış açısını her zaman doğru ve var olma hakkına sahip olarak algılayamazlar.

Bir diğer ayırt edici özellik tipik insancılçocuklukta kendini gösteren - iletişim becerileri. Bu insanlar başkalarına çekilir ve yaşamları boyunca ustaca iletişim kurarlar. Ve bu, başkasının dünya görüşünü kabul edenler ve inatla reddedenler için geçerlidir.

Belirli bir kişi, temelde zıt görüş ve konumlara sahip yabancılarla kolayca iletişim kurmayı başarırsa, bu kişi GSU'nun tipik bir kişileştirmesidir. Tüm dinlerden, mesleklerden ve mizaç türlerinden insanlar ona çekilecek, hayat onunla kolay ve ilginç olacak, mükemmel bir psikolog, hatip, sosyolog veya politikacı olacak.

Yetişkin bir kişinin zihniyeti nasıl belirlenir?

Daha önce de belirttiğimiz gibi, "beşeri bilimler" tesadüfen matematiksel veya teknik faaliyetlerle meşgul olabilir. Ayrıca, bu tür insanlar, duygusal ve zihinsel tiple çelişse bile, yaşamları için seçtikleri işte genellikle başarılı olurlar.

Aynı şekilde, bir "teknisyen" devlet kurumlarında hizmet edebilir, psikoloji ile uğraşabilir veya diğer ülkelerin geleneklerini derinlemesine inceleyebilir. Mesleğin değerlendirmesine göre zihniyet belirlemede kendini yönlendirmek pek mümkün değildir. Dahası, herkes hayatta sevdiği şeyi yapamaz.

"İnsani zihniyet" terimi ne anlama geliyor?

1. İşaret türü düşünme;
2. Varsayımların ve ifadelerin toplu bir analizini kullanarak bilgiyi nihai bir forma dönüştürmek;
3. Çok sayıda arkadaş ve tanıdık;
4. Mükemmel iletişim becerileri;
5. Toplum sevgisi ve gürültülü olaylar;
6. Sürekli gündemde olma ihtiyacı;
7. Edebiyata büyük ilgi, yeni beceriler edinme, yeni teoriler öğrenme;
8. Kendi düşüncelerinin tutarlı ve doğru sunumu, önemli olana konsantre olma yeteneği;
9. Başkalarından akıl yürütme biçimini talep etme;
10. Çok kültürlü bir çevreye ilgi;
11. Diğer ülkelerin haberlerine, geleneklerine ve yasalarına tutku.

"Beşeri bilimler" için en iyi meslekler:

Hala kendi yolunuz hakkında şüpheleriniz varsa, insani bir zihniyet için testler yapmanızı öneririz. Böylece kariyer yönü seçimine hızlı bir şekilde karar verebilir, kendinize uygun bir hobi seçebilir ve kişisel ihtiyaçlarınıza göre hayata sıfırdan başlayabilirsiniz.

Ve unutmayın, programlama alanındaki "teknisyenlerin" belirli değerine rağmen, "beşeri bilimler" daha az talep görmemektedir. kamusal yaşam kişilik. Size yaratıcı zaferler, profesyonel yükselişler ve ilginç etkinlikler diliyoruz!

Muhtemelen herkes, insanların zihniyet türüne göre beşeri bilimler ve matematikçiler olarak ayrıldığının farkındadır. Bir çocuğun hayatının ilk yıllarından itibaren, şefkatli anneler, her birinin farklı yaşlarda kendini nasıl gösterdiği ve düşünce türüne bağlı olarak bir bebek için yapılacak en iyi şeyin ne olduğuyla ilgilenir.

Matematik ve beşeri bilimler arasındaki fark nedir?

Çocuğunuz varsa matematiksel depo akıl, kesin ilimlerin kendisine kolaylıkla verileceği anlamına gelir. Aynı zamanda, büyük olasılıkla, erken yaşlardan itibaren iyi bir hafızaya sahip, gelişmiş mantıksal düşünme ve karmaşık bilmeceleri ve bulmacaları çözmek onun için bir zevktir.

Bebeğin insancıl bir zihniyeti varsa, o zaman mantıkla ilgili sorunları çözmek onun için bir yüktür. Beşeri bilimlerin, iyi gelişmiş bir hayal gücü ve sezgiye sahip, standartlardan ve "çerçevelerden" yoksun, sınırsız düşünceye sahip yüce, yaratıcı insanlar olduğuna inanılmaktadır. Genellikle güzel çizerler, müzik kulakları vardır, gelişmiş bir güzellik anlayışları vardır.

Çocuğun eğilimlerini erken yaşta belirlemek için test

Çocuğunuz:

1. Renklendirmeyi sever.
2. Onun yaşındaki çocuklar için basit bulmacaları nasıl çözeceğini bilmiyor.
3. Hikayenin doğruluğunun kanıtını gerektirir.
4. Mükemmel bir koku alma duyusuna sahiptir, kokulara ustaca tepki verir.
5. Hafıza oyunları, loto, dama tercih eder.
6. Rol yapma oyunlarını sever ("kızları-anneler", "savaş" da).
7. Çok ayık ve net düşünür, anne babasına ve arkadaşlarına vurur.
8. Çocuklar veya hayvanlarla ilgili gerçekçi hikayeleri peri masallarından daha çok sever.
9. Karanlıktan korkmak.
10. Çok konuşur, genellikle ilginç masallar ve hikayeler çıkarır.

1, 2, 4, 6 ve 10. sorulara verilen "evet" yanıtları, bebeğinizin daha çok insancıl olduğunu gösterir. 3, 5, 7, 8 ve 9. sorulara verilen "evet" yanıtları, muhtemelen matematiksel bir zihniyete sahip olduğunu gösterir.

Çocukluktan itibaren yeteneklerini geliştirmek için bir bebekle yapılacak en iyi şey nedir?

Çocuğunuzun gelecekte kim olacağını henüz küçükken belirlemek oldukça zordur. Ebeveynlerin ana görevi, ona mümkün olduğunca erken okumayı veya yazmayı öğretmek değil, ona kendi başına mantıklı düşünmeyi ve düşünmeyi öğretmektir, çünkü yetişkinlikte seçtiği herhangi bir meslekteki durumları analiz etmesine yardımcı olacak bu niteliklerdir. .

O kadar zor değil. Masal okuyarak başlayın, ancak okuduktan sonra çocuğunuza ne duyduğuyla ilgili birkaç soru sorun. Çocuğun hikaye için kendi sonunu bulmaya çalışmasına izin verin. Ona boyama kitapları, eskiz defterleri satın alın, onunla derslere katılın. Evde herhangi bir müzik aletiniz varsa iyi olur. Ve çocukluğundan beri kapsamlı bir şekilde gelişen bir bebeğin sadece “matematikçi” veya “hümanist” olmayacağından emin olabilirsiniz. Ona büyük düşünmeyi öğretirseniz, okul derslerinden hiçbirinde öğrenmede sorun yaşamayacaktır.

Bilim adamları, sadece bir bilim alanında belirgin bir eğilimi olan çocukların %1-2'den fazla olmadığını ve neyle ilgilendiklerini kendilerinin kolayca ortaya koyduklarını söylüyor. Çok zeki çocukların sadece %12'si kesin bilimleri veya beşeri bilimleri incelemeye açık bir eğilime sahiptir ve yine de "saf" teknolojiler veya beşeri bilimler olarak adlandırılamazlar. Üstün zekalı çocukların yaklaşık %5-8'i hem kesin bilimleri hem de beşeri bilimleri inceleme konusunda yüksek yetenek göstermektedir.

Çocuklar zihniyetlerine göre nasıl bölünür?

Prensip olarak, her insan her türlü faaliyet için eğilimlerle doğar, çünkü bilge doğa bize cömertçe fırsatlar sunar. Ancak her insan bu eğilimleri yeteneklere dönüştürmez.

Çocuğunuz taşınana kadar lise, neye daha yatkın olduğunu tam olarak belirlemek çok zor olacak ve gerekli mi? Alt sınıflarda ilkokul eğitim, herhangi bir bilgi alanında ve gelecekte herhangi bir mesleğe hakim olmak için gerekli olan yetenekleri geliştirmeyi amaçlar - başka bir deyişle, çocuğa öğrenmesi öğretilir. Ve bu doğru, çünkü çocuğun özel yeteneklerinin oluşumunu etkileyen zihinsel süreçler üst sınıflara kadar gelişir ve sadece 13-14 yaşlarında oluşum sona erer. farklı şekiller düşünmek. Artık çocuğunuza hangi okul konularının kolayca ve zevkle verildiği ve hangilerinin özellikle ilgi çekici olmadığı fark edilir hale geliyor.

Tabii ki, okul konularına ve notlarına olan ilginin çocuğun yetenekleri hakkında her zaman gerçek bir fikir vermediği dikkate alınmalıdır. Newton okulda zihinsel engelli olarak kabul edildi. Okulda zeki, yetenekli, yetenekli bir çocuk hem mükemmel bir öğrenci hem de bir kaybeden olabilir. Notlar genellikle sadece zekaya değil, aynı zamanda öğrencinin psikolojik özelliklerine ve öğretmenlerle olan ilişkisinin doğasına da bağlıdır.

Gerçekte, matematikçiler ile beşeri bilimler arasındaki ayrım, beyin alanındaki herhangi bir ciddi araştırmaya dayanmamaktadır. Çoğu zaman, bu tür pullar öğrencilere okul öğretmenleri tarafından verilir. Çocuk derste hızlı bir şekilde cevap veremezse, anında zihninde bir örnek çözerse, tahtada kafası karışır, teşhis hemen hazırdır - bir hümanist, ona problemleri çözmesi için verilmez. Ama aslında, böyle bir çocuğun sınıftaki davranışının nedeni basit kısıtlama veya sinir sisteminin özellikleri olabilir.

Bir çocuğun bilimleri inceleme eğilimini hangi testler belirler?

Profesyonel psikologlar bir kitle geliştirdiler özel testlerçocukların eğilimlerini belirlemek için farklı Çağlar. Çocuğunuzun zihniyetini önceden öğrenmek istiyorsanız, profesyonel bir psikolog ile iletişime geçin. Uzman, mantıksal zincirleri sürdürmesini, gereksizleri bulmasını ve soyut düşüncesinin, mekansal hayal gücünün gelişim düzeyini belirlemek için başka görevler vermesini teklif edecektir.

Çocuğunuzun yetenekleri henüz bu kadar net ifade edilmemişse, mümkün olduğu kadar çok aktivitede kendisini denemesine izin verin. İstediğini yapmasına izin verin: yaratıcı çevreleri ziyaret edin, modeller toplayın, çizin, şarkı söyleyin, dans edin. Ana şey, dersin samimi bir neşe getirmesidir.