Escenario de entretenimiento en jardín de infantes en el grupo medio “9 de mayo - ¡Día de la Victoria! Escenario de la fiesta "9 DE MAYO - Día de la Victoria" (Grupo senior). Entretenimiento para el 9 de mayo en el jardín de infantes.
Niños sobre los héroes de la guerra (un cuestionario para niños mayores edad preescolar el 9 de mayo a las jardín de infancia)
Principal: ¡Hola queridos niños y respetados adultos! ¡Estamos contentos de darles la bienvenida a todos ustedes en nuestro jardín de infancia! Hoy estamos realizando un concurso dedicado al Gran Día de la Victoria, que todos los años el 9 de mayo se celebra en todo nuestro país y muchas personas en todo el mundo. Tres equipos participan en nuestro cuestionario: dos equipos de grupos preparatorios de nuestro jardín y un equipo de alumnos de primer grado. Así que empezamos...
(Suena una grabación realizada en 1941 por el locutor soviético Yu.B. Levitan, con el anuncio del inicio de la guerra.)
Principal:
La grabación que acabas de escuchar se hizo hace casi 70 años. Era esta voz, la voz del famoso locutor soviético
Yuri Borisovich Levitan fue escuchado por la gente el 22 de junio de 1941. Fue a partir de este mensaje que todos se enteraron de que la guerra había comenzado.
Una guerra larga, una guerra terrible, una guerra fría y hambrienta, una guerra que trajo mucho dolor y sufrimiento a nuestro pueblo. EN últimos años en este momento, poco antes del 9 de mayo, vemos cintas naranja-negras en las calles, en la ropa de las personas, en los autos. ¿Para qué se necesitan? ¿Qué quieren decir?
El anfitrión explica que esa cinta de dos colores se llama St. George's. Pertenece a la Orden de San Jorge, que tradicionalmente ha sido la máxima condecoración militar en Rusia. Se muestra una imagen grande de un orden moderno. Los colores de la cinta, negro y naranja, significan "humo y llamas" y son un signo de la destreza personal del soldado en el campo de batalla.
Comencemos nuestro cuestionario. Pero primero, presentemos al jurado.
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………………………
Entonces, es hora de familiarizarse con nuestros equipos.
Título, lema.
Calentamiento
Principal: La primera competencia se llama "Calentamiento". A cada equipo se le harán cinco preguntas. Respondemos de inmediato, no dudamos durante mucho tiempo.
Calentamiento
Primera pregunta
– ¿Cómo se llama la guerra en la que celebramos la victoria el 9 de mayo? (La Gran Guerra Patria.)
– ¿Cuándo comenzó la guerra? ¿Qué mes, qué fecha? (La guerra comenzó en el verano del 22 de junio).
Segunda pregunta
– ¿Cuál era el nombre de nuestro país en ese momento? (Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS).)
– ¿Qué estado atacó a nuestro país? (Alemania fascista).
Tercera pregunta
¿Cuál es el nombre de nuestro país ahora? (Rusia, Federación Rusa.)
¿Cuáles son los colores de la bandera rusa (blanco, azul, rojo)?
Cuarta pregunta
participó en la guerra diferentes tipos tropas (aviación, armada, infantería), se utilizaron diferentes armas (aviones, barcos, tanques, cañones antiaéreos), personal militar de diversas especialidades (pilotos, marineros, petroleros, francotiradores). Las batallas se libraron en tierra, en el agua y en el aire. ¿Sabes dónde pelearon?
¿Armada? (Sobre el mar, sobre el agua.)
¿aviación? (En el cielo, en el aire.)
¿infantería? (En tierra, en tierra.)
nombrar las especialidades militares (pilotos, marineros, petroleros)
Quinta pregunta
– ¿Cómo llamamos ahora a las personas que pasaron por la guerra y sobrevivieron hasta el día de hoy? (Veteranos.)
– ¿Cómo reconocer a un veterano? (Este es anciano, en uniforme, con premios.)
– ¿Qué debemos hacer si nos encontramos con un veterano el 9 de mayo? (Felices vacaciones, gracias.)
seis preguntas
¿Cuál es el nombre del monumento ubicado en el Parque de la Victoria en Chelyabinsk? (estela "Defensores de la Patria")
¿Qué tipo de equipo militar hay en la plaza de Chelyabinsk? (tanque)
¿Cuál era el nombre del héroe de la Unión Soviética, cuyo monumento se encuentra en la ciudad de Kopeysk? (S.Khokhryakov)
Sobre la llama eterna.
Principal: ¿Cuánto sabes sobre la Segunda Guerra Mundial? ¿Y cómo terminó ella?
victoria rusa
Ahora el grupo de terapia del habla senior cantará la canción "Día de la Victoria"
CANCIÓN "DÍA DE LA VICTORIA"
Información
Principal: Esto concluye nuestro entrenamiento. Chicos, cuando hablaron de los veteranos, mencionaron que tienen premios militares. Ahora les contaré sobre los premios más importantes de la Gran Guerra Patria. Los premios se llaman órdenes y medallas. ¿Cómo podemos, habiéndolos visto, saber dónde está la orden y dónde está la medalla? El hecho es que la medalla siempre tiene forma redonda u ovalada, y el orden puede ser de cualquier forma (por ejemplo, en forma de estrella). ¿Cómo son los principales premios de la Gran Guerra Patria y cómo se llaman?
El presentador habla de órdenes y medallas, muestra fotos grandes con su foto.
Orden de la Victoria.
Esta es una orden de los tiempos de la Gran Guerra Patria, que se otorgó a los más altos líderes militares que hicieron una contribución significativa a la victoria. Es una estrella de cinco puntas hecha de un metal muy caro, el platino, y adornada con 150 diamantes. Los rayos de la estrella están hechos de rubíes. En el centro de la estrella hay un medallón, en el que se representan el muro del Kremlin, la Torre Spasskaya y el Mausoleo de Lenin sobre un fondo azul. En la parte superior está la inscripción "URSS", en la parte inferior - "Victoria".
Medalla "Por la captura de Berlín"
Establecido en honor a la captura de Berlín durante la Gran Guerra Patria. Fue otorgado a los participantes directos en el heroico asalto y captura de la capital enemiga, así como a los organizadores y líderes de las operaciones militares durante la toma de esta ciudad. En total, más de un millón de personas recibieron la medalla "Por la captura de Berlín". La Orden de la Guerra Patria fue otorgada a los soldados rasos y comandantes que demostraron valentía, resistencia y coraje en las batallas por la Patria, así como a los militares que con su actuación contribuyeron al éxito de las operaciones militares de nuestras tropas.
Orden de la Gloria.
La Orden de la Gloria fue recibida por soldados y sargentos. Estas insignias podrían emitirse por una hazaña personal en el campo de batalla. Tenía tres grados. En total, se emitieron alrededor de un millón de insignias de la Orden de la Gloria del grado III para distinción durante la Gran Guerra Patria, más de 46 mil, del grado II y alrededor de 2600, del grado I. Incluso esta información nos dice cuántas hazañas se lograron.
Concurso musical
Principal: Y ahora la próxima competencia es musical. Cada equipo escuchará 2 extractos de canciones militares. Tienes que nombrar la canción.
Se ofrecen fragmentos musicales de las siguientes canciones: "Guerra santa", "Día de la victoria", "Katyusha", "Pañuelo azul", "En la altura sin nombre", "Adiós al eslavo".
Adivinanzas
Principal: Nuestro próximo concurso es un concurso de adivinanzas.
Crecer y seguir a mi hermano
yo tambien sere soldado
yo lo ayudare
Proteja su ... (país).
El hermano dijo: “¡No te apresures!
¡Estás mejor en la escuela!
¿Serás un excelente estudiante?
Te convertirás en ... (guardia de fronteras).
Puedes ser un marinero
Para proteger la frontera
y no sirvas en la tierra,
Y en un militar ... (barco).
El avión vuela como un pájaro.
Hay una frontera aérea.
En servicio día y noche
Nuestro soldado es un militar... (piloto).
El coche se precipita a la batalla de nuevo,
Las orugas cortan el suelo
Ese auto en un campo limpio
Operado por ... (petrolero).
Cualquier profesión militar
Es imperativo aprender
Ser la columna vertebral del país.
Para que no haya... (guerra) en el mundo.
concurso de poesía
Principal: Nuestro próximo concurso es de poesía. Participa una persona de cada equipo: leerá un poema sobre un tema militar.
POEMAS
1. El día de la victoria es un día de fiesta
son fuegos artificiales esta noche
Muchas banderas en el desfile.
La gente canta alegremente.
Veteranos con medallas
Recordando la guerra
Háblanos
Sobre esa primavera victoriosa.
Allí, en Berlín, en el cuarenta y cinco,
Después de la avalancha de ataques
Voló como un halcón alado
Alta bandera rusa.
2. ¿Qué es el Día de la Victoria?
Este es el desfile de la mañana:
Vienen tanques y cohetes
Los soldados están marchando.
¿Qué es el Día de la Victoria?
Esta es una exhibición de fuegos artificiales.
Los fuegos artificiales toman el cielo
Desmoronándose aquí y allá.
3. "¡No!" - declaramos la guerra,
Todo el mal y las fuerzas negras.
Tengo hierba ser verde,
Y el cielo es azul, azul
Necesitamos un mundo colorido
Y todos seremos felices
Cuando desaparecen a la tierra
Todas las armas y proyectiles.
4. Susurrar abedules
Sobre el río claro
Para que los pájaros canten fuerte
Ha surgido un arcoíris.
En el cielo despejado, en el cielo azul
El sol está en llamas.
Hoy hablamos de Rusia
Cantemos a nuestra Patria.
CANCIÓN "MI RUSIA" chicas del grupo senior
carreras de relevos
Principal: Nuestra fiesta "Carrera de relevos militares" continúa.
Carrera de relevos "Zapadores ágiles"
Inventario: 2 canastas y 10 barriles para cada equipo.
Los niños de cada equipo se paran uno tras otro. Delante del primer participante hay una canasta con barriles, la segunda canasta vacía está detrás del último participante del equipo.
Ejercicio: pase los "barriles de pólvora" a lo largo de la cadena, primero de la primera canasta a la segunda, luego de regreso.
"Cruce"
Inventario: 2 aros pequeños y 1 rejilla para cada equipo. La postura determina el lugar del giro.
Los niños de cada equipo se paran uno tras otro. El primer participante se para con ambos pies en un aro, el segundo lo sostiene en sus manos. Al comando "¡Comienza!" lanza el segundo aro frente a él, salta dentro de él, toma el aro soltado, lo lanza frente a él, salta, etc.
Ejercicio: llegar al mostrador de esta manera, rodearlo y regresar al equipo. Luego, el segundo miembro del equipo ingresa al juego, y así sucesivamente.
"Soldados heridos"
Inventario: cintas en la mitad de la cantidad de los miembros de todos los equipos juntos, una cuchara y una pelota pequeña por equipo.
Antes del comienzo del juego, todos los participantes están atados en parejas con cintas por las manos por encima del codo. dos manos libres están sosteniendo una cuchara con una pelota dentro.
Ejercicio: corre hacia el mostrador, dale la vuelta y regresa al equipo sin dejar caer el balón. Luego entra en juego el segundo par, y así sucesivamente.
Construcción
Principal: En nuestra próxima tarea, diseñará vehículos militares. constructor militar. Cada equipo recibe una hoja A2 con un esquema dibujado de equipo militar, que consta de formas geométricas(los contornos de cada figura están marcados), y un sobre con detalles de colores para el diagrama. El número de piezas en todos los esquemas es el mismo. Se seleccionan los siguientes objetos: tanque, barco, avión.
Ejercicio: Coloque una imagen en color en el diagrama.
tarea creativa
Principal:
Y ahora la última tarea. La misma pregunta para cada equipo. Puedes pedir consejo antes de contestar.
Tarea creativa "¿Qué hay que hacer para que no haya más guerra?"
Los niños se turnan para responder.
Principal: Esto concluye nuestro cuestionario. Gracias a todos por su participación.
Los miembros del jurado resumen los resultados del cuestionario y felicitan a todos por las vacaciones.
Deja que el cielo sea azul
Que no haya humo en el cielo
Que los formidables cañones callen,
Y las ametralladoras no garabatean,
Para que vivan las personas, las ciudades...
¡Siempre se necesita paz en la tierra!
esquema de vacaciones, dedicado al dia Victoria para los niños en edad preescolar superior.
Compilado por: educador MBDOU "Kindergarten No. 55 del tipo combinado" Wonder Woman ", VorkutaPochinok Natalia Valerievna
Tema: La guerra a través de los ojos de los niños.
Objetivo: acercar a los niños a las Grandes Fiestas del País;Tareas:
1. Cultivar el respeto por los defensores de la patria sobre la base de fuertes impresiones, hechos históricos específicos accesibles a los niños y que les provocan emociones, orgullo por su pueblo, amor por la patria.
2. desarrollar una comprensión de los diferentes tipos de tropas, consolidar el conocimiento sobre la fiesta nacional de los guerreros, aclarar quiénes son los defensores de la patria; desarrollar el habla, el pensamiento, apoyar la iniciativa de los niños.
3. continuar enseñando a entender y explicar su significado, para traer a colación un sentimiento de orgullo por su pueblo, el ejército, el deseo de defender su país.
Trabajo preliminar:
Conversación sobre la Patria, memorización de poemas, observación de fotografías, pinturas, libros, ilustraciones. Hacer álbumes sobre museos de gloria militar.
Equipo:
La composición en la pared principal es: Llama eterna, sobre él la Orden de la Victoria, saludo. La sala está decorada con pinturas dedicadas a la Gran Victoria: la pintura "Defensa de Sebastopol" de A. Deineka. Afueras de Moscú, K. Yuon. Desfile en la Plaza Roja, K. Antonov. Ganadores. Foto "Llama eterna", grabadora, hojas de papel blancas, lápices de colores para escribir letras.
Progreso de vacaciones:
La canción "Guerra Santa" suena a música. A. Alexandrova sl. V. Lebedev-Kumach, los niños con flores en las manos entran en la sala en una columna, pasan por el centro y se dispersan a los lados, se paran en filas contra la pared y la ventana.
Principal:
Hace mucho tiempo el humo no se detiene
el cielo, y el diluvio es brillante,
Donde los compatriotas se enfrentaron a la muerte,
Cubriendo la Patria contigo mismo.
En la frontera, bañada en sangre,
Estamos en memoria de los que fueron a la batalla,
Con fragancia y amor
inclinamos la cabeza.
(los niños inclinan la cabeza)
1 niño:
Era el Día de la Gran Victoria
Hace muchos años
Los abuelos recuerdan el Día de la Victoria
Cada uno de los nietos lo sabe.
2 niño:
Estamos hablando del primer día de la Victoria.
Nos encanta escuchar su historia.
Cómo lucharon nuestros abuelos
Para el mundo entero y para todos nosotros.
Suena "Vals de las Flores" del ballet "La Bella Durmiente" P.I. Chaikovski"
Los niños bailan con flores.
3 niño:
El sol brilla en el día de la victoria
Y siempre brillaremos.
En feroces batallas, nuestros abuelos
El enemigo fue derrotado.
4 niño:
Seremos valientes, como los abuelos,
Protegeremos nuestra tierra natal,
Y el sol brillante de la Victoria
No se lo daremos a nadie.
Principal:
Sí, chicos, la gente nunca olvidará este día. El hecho de que ahora nos regocijemos, regocijemos, bailemos juntos, se lo debemos a nuestros abuelos y abuelas, quienes defendieron este día en batallas y batallas despiadadas y nos pidieron que nunca lo olvidemos. Sacrificando sus vidas, se convirtieron en defensores de la patria. 4 años de una terrible guerra a sus espaldas. Entonces, hijos, triunfemos y protejamos este mundo maravilloso en el que vivimos.
Principal: Chicos, ¿cómo ahorramos estos días?
Niños: componer canciones, poemas, erigir monumentos, almacenar material sobre los defensores de la patria en los museos.
5 niño:
Cuando los fuegos artificiales retumban de punta a punta.
Los soldados dieron todo el planeta.
Mayo grande, mayo victorioso.
6 niño:
Incluso entonces no estábamos en el mundo,
Cuando llegas a casa con una victoria.
Soldados de Mayo, gloria a vosotros por siempre
De toda la tierra, de toda la tierra.
Principal:
En este día, la gente se regocijó, salió a la calle, se abrazó y se besó. Completamente desconocidos, pero tan queridos y cercanos entre sí, tantos dias terribles sobrevivieron juntos. Y ahora estaban unidos por la única alegría de la Victoria, la alegría de la paz, la alegría de un cielo sin nubes. Y se apresuró una canción feliz, que acompañó a los soldados por todos los caminos de la guerra, todos los terribles 4 años, y hasta ahora la cantamos todos juntos, alegría y felicidad.
Los niños cantan la canción "Katyusha"
Principal:
¿Chicos a quienes se les puede llamar defensores de la patria?
Niños: soldados, marineros, pilotos.
Nuestros soldados se distinguieron no sólo por su carácter audaz y alegre, sino también por su valentía, heroísmo e ingenio. ¿Cómo eran sus nietos? ¿El mismo diestro y valiente? Y vamos a comprobar esto ahora, estamos divididos en 3 equipos: los niños llevan uniformes distintivos (capas de marineros, soldados, pilotos)
Ejercicio "Adelante a la bandera" (la tarea de los participantes es correr la "serpiente", rellenar la pelota y ser el primero en tomar la bandera, pasarla al siguiente).
Principal:
Y qué valientes e intrépidas eran las enfermeras, llevando a los heridos directamente desde el campo de batalla, cuando las explosiones retumbaban y las balas silbaban en lo alto.
Ejercicio "Ayudando a un soldado herido" (la tarea de los participantes es cargar al soldado sobre su hombro, ponerlo en una silla y vendar su mano. Gana el que lo hace más rápido.
Principal:
¡El Día de la Victoria es una fiesta muy esperada!
Cielos azules pacíficos.
Pueblos, países recuerdan en la Tierra
En este día terminó la guerra.
7 niño:
recuerdo a nuestros abuelos
Sobre los viejos tiempos
Ponerse en honor a la Victoria
órdenes militares.
8niño:
Por país gente nativa
Ellos dieron su vida.
Nosotros nunca olvidaremos
Caído en valiente combate.
9 niño:
El fuego arde en el obelisco,
Los abedules en silencio están tristes.
Y nos inclinamos bajo, bajo
Aquí duerme un soldado desconocido.
Principal:
Con gran dolor en nuestros corazones, nos afligimos por aquellos que no regresaron del campo de batalla. Honraremos su memoria con un minuto de silencio, y todos les agradecerán en su corazón el mundo feliz en el que vivimos. ¡Levantémonos todos e inclinemos la cabeza ante su memoria!
Hay un momento de silencio.
10 niño:
Marineros, artilleros,
Guardias fronterizos, señaleros,
A todos los que protegen nuestro mundo
y guarda las fronteras, para grandes hazañas
¡Gloria! ¡Gloria! y alabanza!
11 niño:
Nuestra bandera ondea sobre el barco,
Y detrás del coma hay una ola azul.
Creceremos y nos convertiremos en marineros.
¡Protegeremos tu país!
Los chicos bailan "Sailor's Dance" (con la canción "White Peakless Cap")
Principal:
Nuestro pueblo, valiente, valeroso, pasó por duras pruebas durante los años de la guerra, pero resistió, obtuvo una victoria y mereció grandes palabras de elogio, alegría y respeto de parte de ustedes y mías. ¡Primer día de paz! Los luchadores estaban felices de ver cómo brotaban las flores, los pájaros cantaban. ¡Y nadie puede romper su patria, nunca! La gente se regocija, canta, sus rostros brillan con sonrisas y las parejas dan vueltas en las calles en un vals victorioso.
Los niños bailan un vals con la canción "Blue Handkerchief"
12 niño:
La guerra termino con la victoria
Esos años han quedado atrás.
Quemando medallas, órdenes
Muchos en el pecho.
13 niño:
Deja que la Victoria salude al trueno
Esta luz calienta el mundo.
Felicidades a nuestros abuelos
Un gran saludo para ellos.
Principal: Día de la Victoria gloria, gloria!
Niños: ¡Gloria!
Principal: ¡Gloria a los veteranos!
Niños: ¡Gloria! ¡Gloria!
Anfitrión: ¡Felicidad, paz en la Tierra!
Niños: ¡Gloria! ¡Gloria! ¡Gloria!
Los niños cantan la canción "Victoria, Victoria!!! ¡Fuegos artificiales, fuegos artificiales!
Principal: El 9 de mayo, los veteranos se reúnen en los monumentos y aceptan felicitaciones. Los niños vengan y arreglaremos cartas de felicitación, veteranos y dárselos al museo. Los niños envían cartas de felicitación.
Zhijareva Oksana Vladimirovna
Ciudad (pueblo):
con. Vinsady, distrito de Predgorny, territorio de Stavropol
Escenario de entretenimiento deportivo dedicado al Día de la Victoria.
La formación de un ciudadano y un patriota que ame a su Patria es hoy una tarea particularmente urgente.
En el jardín de infancia se presta mucha atención a la educación patriótica de los niños. Los niños se familiarizan con importantes acontecimientos históricos de nuestro país y con temprana edad deben saber a quién deben su infancia feliz, esto contribuye al deseo de ser como nuestros veteranos, de ser fuertes, valientes, de amar y defender la patria, de servir en el ejército.
Es imposible imaginar la vida de un niño en el jardín de infancia sin vacaciones y competiciones ruidosas, actividades divertidas de ocio y entretenimiento, juegos interesantes. Algunos desarrollan ingenio e ingenio, otros: imaginación y creatividad, pero están unidos por algo común: educar la necesidad de movimiento y percepción emocional de la vida de un niño. Al moverse, el niño aprende el mundo, aprende a amarlo y actuar con un propósito en él, mejora la experiencia de organizar e implementar juegos, ya que un juego para un niño en edad preescolar es un procesamiento creativo de impresiones, combinándolas y construyendo una realidad diferente y nueva que satisfaga las necesidades, impresiones e intereses. de los niños.
La participación de los niños en edad preescolar en tales actividades es un medio para formar sus sentimientos patrióticos y desarrollar su espiritualidad. Después de todo, una de las principales tareas preescolar, educación de un ciudadano y patriota que ama a su Patria y se enorgullece de ella.
Objetivo: Formación de ideas sobre el Gran guerra patriótica, la educación de los sentimientos patrióticos en los niños en edad preescolar, la preservación de la continuidad de las generaciones, la formación del respeto por la historia militar de Rusia, las posiciones cívicas entre los niños en edad preescolar, el orgullo por su pueblo, el amor por la Patria.
Tareas:
- Formarse una idea de la historia de la Segunda Guerra Mundial, utilizando diversas actividades;
Despertar interés y respeto por el pasado, mostrar la valentía y el heroísmo del pueblo durante la Gran Guerra Patria;
Desarrollar la percepción de las obras literarias y musicales;
Enriquecer el vocabulario; aprender a expresar sus sentimientos;
Desarrollar un sentido de comunidad;
Elevar el nivel espiritual y moral y educación patriótica, responsabilidad social y civil.
Cultivar el orgullo por el pueblo, el ejército, el deseo de defender la patria;
Formar destreza, resistencia, ingenio.
Progreso de vacaciones:
Principal:
Fuegos artificiales en el cielo.
Fuegos artificiales aquí y allá.
Felicidades a todo el país
Gloriosos veteranos.
Una primavera floreciente
Regálales tulipanes.
Da lila blanca.
¡En este glorioso día de mayo!
A la canción "Smuglyanka"
Los niños entran al salón con un paso de marcha y se alinean en un círculo que marcha alrededor del salón.
Luego convergen hacia el centro con un paso fraccionario, estampando el pie al final de la línea y levantando gradualmente las manos.
Se separan del centro en pasos fraccionarios y se paran en un círculo, bajando las manos y golpeando con los pies al final de la línea.
Al final de la música, se sientan en sillas en dos filas (equipos de "Pilotos" y "Petroleros", los emblemas correspondientes en la ropa).
Principal:
Queridos niños y distinguidos invitados, ¡hola! 9 de mayo, todo nuestro país lo festejará buenas vacaciones- Dia de Victoria. El día en que nuestro Ejército y nuestro pueblo derrotaron a los invasores de la Alemania nazi. Todos los años nuestro vasto país celebra esta fiesta. Ustedes aún son pequeños, pero realmente queremos que crezcan para ser personas fuertes y valientes, ciudadanos dignos de nuestro país, que amen a su Patria y puedan defenderla en los momentos difíciles.
¡Queridos veteranos!
El mundo te envía un arco a la tierra,
Y en todos los meridianos
Honran tu hazaña en la delantera.
En este brillante día de Rusia
Intenta no estar triste.
Mantengan la cabeza en alto, amigos
¡Que Dios te dé más vida!
Principal:
Ahora tratemos de ser soldados con ustedes (los niños se ponen gorras de soldado). Y como saben, los soldados son fuertes, valientes, diestros, hábiles.
Fizminutka:
Somos soldados, somos soldados
Caminamos con paso ligero.
Chicos en nuestro ejército
Simplemente no llegarás allí.
Tienes que ser inteligente, fuerte y valiente.
Los niños se sentaron en sus asientos.
Lectura de versos:
Niño 1:
QUE ES EL DÍA DE LA VICTORIA
¿Qué es el Día de la Victoria?
Este es el desfile de la mañana:
Vienen tanques y cohetes
Los soldados están marchando.
Niño 2:
¿Qué es el Día de la Victoria?
Este es el espectáculo de fuegos artificiales:
Los fuegos artificiales toman el cielo
Desmoronándose aquí y allá.
Niño 3:
¿Qué es el Día de la Victoria?
Estas son las canciones en la mesa
Estos son discursos y conversaciones,
Este es el álbum de mi abuelo.
Niño 4:
Estas son frutas y dulces,
Estos son los aromas de la primavera...
que es el dia de la victoria
Esto significa que no hay guerra.
Principal:
Bien hecho, bueno para el calentamiento.
Y ahora - la tarea: competencia en equipo
2 equipos: "Pilotos" y "Petroleros").
Principal:
¡Atención! ¡Atención! Empezamos la competición.
1 Relevo "Pelota al blanco".
Los niños al mando empiezan a lanzar pelotas diferentes caminos en la canasta (desde abajo, desde el pecho, con 2 manos, desde atrás de la cabeza..., con la mano izquierda, con la mano derecha). El equipo que anota más goles gana.
Principal:
No solo los hombres lucharon en la guerra, sino también las mujeres. Volaban en aviones de combate, eran exploradores, operadores de radio, enfermeros, médicos, enfermeros y socorristas heridos. Muchos soldados fueron salvados de la muerte por manos femeninas amables y afectuosas.
Entra una chica con un pañuelo blanco con una bolsa sanitaria al hombro:
Las armas rugen, las balas silban,
Herido por un fragmento de proyectil de un soldado.
Hermana susurra "Vamos a apoyar,
¡Te vendaré la herida!"
Lo olvidé todo: el peligro y el miedo.
Lo saqué de la pelea en mis brazos.
¡Cuánto amor y calidez tenía!
Muchas hermanas salvadas de la muerte.
2 Relevo "Vendar a los heridos".
2 personas por equipo. Un niño soldado se sienta en la línea de meta. El niño debe correr hacia él, obtener un vendaje y atar la cabeza del "herido". Los que terminan primero ganan.
3 Relé "Para atención".
El anfitrión tiene 4 círculos, los muestra a su vez:
Verde: los niños deben aplaudir,
Amarillo - pisotón
Azul - guarda silencio
Rojo - alegría.
4 Relevos "Exploradores en misión"
2 bancos se colocan en paralelo
Los jugadores deben arrastrarse en silencio entre los bancos sin golpear los palos. Los que terminan temprano ganan.
5 Relevos "Pasa sin mojarte los pies"
Los niños se alinean uno tras otro cerca de la línea de salida. El niño debe poner el tablón en el suelo, pararse sobre él con 2 pies, luego poner otro tablón más allá del primero, superarlo y llegar a la meta. Después de eso, vuelve corriendo y pasa las tablas al siguiente estudiante. El equipo que completa la tarea primero gana.
Educador: Los soldados no solo deben ser fuertes, sino también inteligentes e ingeniosos.
6 Relevo: "Acertijos"
Cualquier profesión militar
Definitivamente debes aprender
Ser la columna vertebral del país.
Para que no haya (guerra) en el mundo
Quien camina en el desfile
Las cintas están torcidas detrás de la espalda,
Las cintas se tuercen, y en el desprendimiento
No hay chicas.
En el camino, en la orilla
Bloquea el camino del enemigo.
(Guardia de fronteras)
El coche se precipita a la batalla de nuevo,
Las orugas cortan el suelo
Ese auto en un campo limpio
controlado…
(Tanquista)
Él está listo para el fuego y la batalla,
Protegiéndote a ti y a mí.
Va de patrulla y entra en la ciudad,
No dejará el puesto.
El avión vuela como un pájaro.
Hay una frontera aérea.
En servicio día y noche
Nuestro soldado es un soldado...
Él decide todo en un instante.
Realiza una gran hazaña
Se levanta por el honor.
¿Quién es él? Correctamente.
La Patria dio la orden
¡E inmediatamente se fue al Cáucaso!
Saltó de noche con un paracaídas -
Camino, a veces un minuto!
(Paracaidista)
Educador:
Bien hecho, y sabes cómo resolver acertijos. Y ahora chicos una tarea más.
7 Relé: "Campo minado"
Educador: El soldado estaba en guerra, sabe cómo atravesar el campo minado.
Los niños se suceden a lo largo de las flores recortadas.
Principal: Bien hecho chicos e hicieron un gran trabajo.
Resumiendo.
Principal :
gracias soldados
Por la vida, por la infancia y la primavera,
Por el silencio, por un hogar tranquilo,
¡Por el mundo en que vivimos!
Niño 1:
Por todo lo que tenemos ahora
Para nuestra cada hora feliz
Porque el sol brilla sobre nosotros
Gracias valientes soldados
Que defendió el mundo una vez
¡Y nuestros abuelos y padres!
Niño 2:
El sol brilla en el día de la victoria
Y siempre brillaremos
En feroces batallas, nuestros abuelos
El enemigo fue derrotado.
Niño 3:
Las columnas marchan en orden
Y las canciones se vierten aquí y allá
Y en el cielo de las ciudades - héroes
chispa de fuegos artificiales
Niño 4:
Cuatro largos años
El pueblo esperaba la victoria.
En llamas con fuegos artificiales
cielo de la tarde
Niño 5:
Y van, van, van
Todo el camino a casa
Los soldados son victoriosos
¡Combatientes rusos!
Niño 6:
¡Que nunca haya una guerra!
Que duerman las ciudades pacíficas.
Anuncie: dejemos que nuestros bosques
Y que pasen los años en paz
¡Que nunca haya una guerra!
Principal:
SOL DE PALMA
Niños de las palmas -
doblado por el sol,
Por todos los medios
la gente era toda amiga
a este sol
brillando para la gente
en cada ventana
corrió a visitar.
tener mucho
los niños tienen juguetes,
para no disparar
adultos de cañón,
Para detener
todas las guerras,
Sonreír
los niños no morían.
Entonces, ¿qué nos cuesta -
oler las armas
Detener todas las guerras
y comprar juguetes
El sol de las palmas -
¡¡¡el mejor del mundo!!!
Mira gente -
son NUESTROS HIJOS!!!
Suena la canción "Día de la Victoria". Los niños caminan en círculos uno tras otro y ondean banderas. Al final de la estrofa y el estribillo de la canción, gritan “Hurra” al unísono y se sientan en sus asientos.
Los niños entran al salón con la canción "Día de la Victoria".
Nos paramos en un semicírculo.
V. ¡Nuestra tierra sufrida!
Has experimentado y contado mucho en tu vida durante muchos años.
Muchos guerreros barrieron todo el país.
¡Pero la Gran Guerra Patria fue la más sangrienta y dura!
P: 9 de mayo - ¡Día de la Victoria! Allá por mayo de 1945, un terrible período de cuatro años Guerra Mundial, la guerra en la que tomaron parte diferentes paises. Y que terminó, hace muchos años, con la victoria del pueblo soviético sobre la Alemania nazi. El camino hacia la gran victoria fue difícil, pero heroico. Todos los años, como una festividad alegre, la gente celebra este día, recordando y honrando a los ganadores.
1 niño:
Recuerda a nuestros abuelos
Sobre los viejos tiempos
Ponerse en honor a la Victoria
ordenes militares
Levántate temprano esta mañana
Sal a la ciudad y echa un vistazo.
Cómo caminan los veteranos
Con órdenes en el pecho.
2 niño:
Defendió a nuestros abuelos
Trabajo y felicidad en la tierra,
Brilla más en honor a la Victoria
Las estrellas del mundo en el Kremlin.
Para la gente del país nativo
Ellos dieron sus vidas
Nosotros nunca olvidaremos
Caído en valiente combate.
3 niño:
Lo sé por papá, lo sé por abuelo.
El nueve de mayo nos llegó la Victoria,
Toda la gente estaba esperando ese día,
¡Ese día fue el más feliz!
Deja que la Victoria salude al trueno
Esta luz calienta el mundo
Nuestros bisabuelos y abuelos...
Todos: ¡¡¡Le deseamos muchos años!!!
4 niño:
Hoy es feriado - ¡Día de la Victoria!
Felices vacaciones - Día de la Primavera.
Todas las calles se visten de flores,
Y se escuchan canciones resonantes.
Se acerca la película de la canción.
P: Mientras nuestras tropas luchaban arduamente, todo el país trabajaba para acercar la victoria. Adultos y niños trabajaron día y noche, lanzando tanques, aviones, proyectiles para el frente. Por lo tanto, el Día de la Victoria sobre el enemigo se ha convertido en una fiesta común para todo el pueblo.
P: La belleza que nos regala la naturaleza,
Los soldados estaban en llamas
Primero de Mayo 45
Se convirtió en el último punto de la guerra.
Sin pérdidas no hay compañía, ni pelotón,
Bueno, los que sobrevivieron
Primero de Mayo 45
¡Guardado para sus nietos!
5 niño:
Por todo lo que tenemos ahora
Para nuestra cada hora feliz
Porque el sol brilla sobre nosotros
Gracias valientes soldados
Que defendió al mundo una vez.
6 niño:
La guerra termino con la victoria
Esos años han quedado atrás.
Quemando medallas, órdenes
Muchos en el pecho
Quien lleva la orden militar
Por hazañas heroicas en la batalla
¿Y quién es para la hazaña del trabajo?
En mi tierra natal...
7 niño:
Casa pasada. pasado el jardín
Camina - uno, dos, tres.
En un soldado soviético
Mira con respeto.
Sombrero con estrella Roja
Se calienta en el frío y en una tormenta de nieve.
Y su abrigo es simple
Se llama abrigo.
P: Nuestros gloriosos guerreros son fuertes y valientes soldados de infantería, zapadores, francotiradores, artilleros, pilotos, petroleros, soldados de caballería, marineros.
8 niño:
¿Quién vuela más rápido que un pájaro?
¿Quién vigila las fronteras?
¿Quién está siempre listo para volar?
Estos son pilotos. Jabrail.
9 niño:
Los tanques pasan rápidamente
Están contentos con los niños.
A los petroleros famosos
¡Todos gritamos "Hurra"! Alikhan.
10 niño:
el mar comienza
De un pequeño río
¿Somos todos chicos? ¡Todos somos marineros!
Nos alegramos en el mar
toma un reloj
Fregar el suelo como una cubierta
"Apple" - baile K. Alikhan.
Baile "Smuglyanka"
P: En las noches oscuras y frías, en los momentos de calma entre batallas, los soldados se reunían en piraguas alrededor de una fogata, reparaban sus túnicas, limpiaban sus armas en los días tranquilos, descansaban y cantaban, recordaban, los invitamos a escuchar uno de estos canciones ahora.
2 Canción "En el banquillo".
P: Pero no solo lucharon los hombres, sino también las mujeres. ¿Y quiénes eran en la guerra? Y pilotos, oficiales de inteligencia y, por supuesto, enfermeras, enfermeras. ¿Sabes cómo los soldados heridos llamaban cariñosamente a la enfermera? - Hermana hermana. Sin esa enfermera, es imposible ir a la guerra: un soldado está herido y ella sobrevive a su herida, lo arrastra a un lugar seguro.
P: Tanto los mayores como los más jóvenes se levantaron para defender el país. Muchos fueron al frente directamente de la escuela. Dispersó la guerra de los jóvenes, algunos en artilleros antiaéreos. Quien en telefonistas. A quién explorar ...
Dramatización del poema de S. Mikhalkov. "Nosotros también somos guerreros"
11 niño:
Telegramas de la mañana a la noche
Puntos y guiones sólidos.
Enviaron cifras.
¡Después de todo, en una guerra, como en una guerra! D. Tamik.
12 niño:
Fronteras marítimas a vigilar
La patria nos encomendó.
No dejes que el enemigo entre por una milla
¡No a la tierra, no a los barcos! Jabrail
13 niño:
Cada vez, de pelea en pelea
tomó un soldado
Su asistente confiable -
Máquina de acero pesado. Damir
14 niño:
No teníamos miedo a las balas,
La máquina no nos asustó,
Si supieras que en el campo
El soldado herido miente. Milán
15 niño:
Tripulación lista para volar
El motor ya está rugiendo.
Orden de combate recibida
El piloto está esperando el comando. E. Alikhan
Todos: “¡Entonces, día tras día, paso a paso, nos acercábamos a la victoria!”
P: Aquí la vida es frágil, como un cristal delgado.
¡Y estamos en guerra con todas las muertes por despecho!
Bueno. Y pasará entre peleas a descansar
Entonces podemos bailar.
2 Danza: Grullas
Kina lee un poema.
En: Memoria de héroes. Los que murieron por la Patria, casi un minuto de silencio.
Un momento de silencio.
3 Canción "Llama Eterna".
P: El coraje, el ingenio, el coraje ayudaron a nuestros soldados a ganar en una guerra tan difícil.
Atención juego "4 banderas"
Si levanto la bandera azul - nadar
Si es azul, volarás
Si es verde, caminarás
Si la bandera roja es gritar "Hurra"
¡Esta es la bandera de la victoria!
Ahora realizaremos un cuestionario "Recordar todo".
¿Rango militar junior en el ejército? (Privado)
¿Cuál es el rango militar más alto en el ejército? (Mariscal)
La ciudad es un héroe, el primero en recibir el golpe de los invasores fascistas alemanes. (fortaleza - héroe Brest)
Ciudad - héroe - la capital de Rusia? (Moscú)
Nombra otras ciudades - héroes. (Leningrado, Stalingrado, Sebastopol, Odessa, Kiev, Moscú, Novorossiysk, Kerch, Minsk, Tula, Murmansk, Smolensk)
Nombra a los héroes de la Gran Guerra Patria. (A. Motrosov, pilotos Kozhedub, Pokryshkin, Maresyev, Mariscal Zhukov)
Lo que se muestra en la bolsa enfermera? (Cruz Roja.)
¿Con qué saltan de un avión? (con paracaídas).
¿Tocado de soldado? (Casco, gorra).
¿Sombrero de marinero? (Habla menos).
Nombre los tipos de armas? (Pistola, ametralladora, fusil, mortero, cañón).
¿Qué arma lleva el nombre de una mujer? (Katyusha).
Poemas: L Disana, Rustam, Ir. Tamik, Ah. Diana, Ale
3 Danza: "Pájaros Blancos" (grupo senior)
16 niño:
¡Que nunca haya una guerra!
Que duerman las ciudades pacíficas.
Deja que las sirenas aullen
No suena sobre mi cabeza.
Que no estalle ni un proyectil,
Ninguno de ellos garabatea una automática.
Que nuestros bosques anuncien
Y que pasen los años en paz
¡Que nunca haya una guerra! H. disana
17 niño:
No, la palabra "paz" apenas queda,
Cuando la guerra no la gente lo sepa.
Después de todo, lo que solía llamarse el mundo
Todos simplemente llamarán vida.
Y los hijos únicos, conocedores del pasado,
Jugando alegremente a la guerra
Habiendo corrido. Recuerda esta palabra
con la que morían en los viejos tiempos.
Hermano: La guerra ha terminado.
4 Canción: "No quites el sol a los niños"
P: Que las guerras desaparezcan para siempre,
Para que los hijos de toda la Tierra
Podríamos dormir tranquilos en casa.
Podría bailar y cantar
Para hacer que el sol sonría
En las ventanas luminosas se reflejaba y brillaba sobre la tierra
A todas las personas - y a ti y a mí
P: Y me gustaría terminar nuestras vacaciones con estas palabras:
¡Tenemos un gran país y nuestro ejército es fuerte! ¡No queremos una tierra extranjera, no renunciaremos a nuestra propia tierra!
Salida a la canción "Día de la Victoria".
Se alinean en una columna y se van.
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Escenario de animación deportiva para niños del grupo medio. Desarrollo conjunto de educadores Enina G.M., Visloguzova N.N., Davydova N.V., Bakulina Yu.V.
Objetivo: Inculcar un sentido de orgullo por el heroísmo de nuestro pueblo y respeto por la Patria.
Tareas:
- Desarrollar actividad del motor, memoria, atención, pensamiento;
- Desarrollar cualidades físicas: velocidad, fuerza, agilidad;
- Enseñar a los niños a expresar un sentimiento de alegría, satisfacción;
- Desarrollar la percepción visual y auditiva;
- Desarrolle el interés de los niños en cultura Física y deportes a través del entretenimiento deportivo;
- Creando emociones positivas en los niños.
forma de organizacion: grupo
Equipo:
- túnel - 2 uds.
- golpes (pista)- 2 uds.
- sobre-informe - 2 uds.
- puntos de referencia - 8 piezas
- coche-camión - 2 uds.
- bolas - por el número de niños
- cestas - 4 piezas
- banco de gimnasia - 2 uds.
- Cintas de San Jorge - por el número de niños
Progreso de entretenimiento
cuidador: Chicos, ¿saben qué día festivo se acerca?
(respuestas de los niños).
cuidador: Muy bien, se acerca el Día de la Victoria en la Gran Guerra Patria. No importa cuántos años pasen, el recuerdo de esta guerra y la Gran Victoria debe vivir en el corazón de la gente para que la conexión de los tiempos no se rompa.
El 9 de mayo de 1945 se convirtió para siempre en una gran fecha. Para ello que tengas un buen día Millones de personas murieron luchando por la libertad del mundo. Nunca olvidaremos a los que no perdonaron la vida y vencieron todo. No por los premios, sino para que ustedes y yo podamos vivir, estudiar, trabajar y ser felices:
cuidador:
Guerra ha terminado. Y las armas se callaron.
Y los años han allanado la gran desgracia,
Y vivimos. Y nos encontramos de nuevo con la primavera.
¡Celebremos el Día de la Victoria, el mejor día del año!
cuidador: Chicos, hoy los veteranos vinieron a visitarnos. Saludémoslos (música de D. Tukhmanov. "Día de la Victoria").
cuidador: Bueno chicos, gracias! (los niños se sientan en sus asientos). Hoy estamos reunidos para celebrar Deportes y Entretenimiento dedicado al 9 de mayo con la participación de invitados de honor, nuestros veteranos. Verán lo valiente, diestro, rápido, valiente que eres. Invitamos a nuestros invitados a tomar asiento. Ustedes probablemente saben que diferentes tipos de tropas participaron en la Gran Guerra Patria (fuerzas terrestres, fuerzas aéreas, Armada) . Y en cada tipo de tropas había exploradores.
Educador: Y tú y yo, por un tiempo, nos convertiremos en exploradores y completaremos la misión de combate que nos llegó desde el cuartel general del Ejército. ahora te lo leo (documento titulado "Plan de Acción").
ORDEN "Sobre el desempeño de una misión de combate":
- Detectar objetos enemigos.
- Proporcionar al Cuartel General del Ejército información sobre la ubicación de las instalaciones enemigas.
- Destruye al enemigo con las fuerzas de tu pelotón.
- Volver a con toda la fuerza (sin pérdida) a la ubicación de la pieza.
- Asigne la tarea a la compañía de inteligencia.
Educador: Chicos, somos muchos y si vamos a realizar la tarea juntos, entonces el enemigo puede notarnos. ¿Qué crees que debería hacerse para volverse menos visible para el enemigo?
(respuestas de los niños).
Educador: Para completar esta difícil tarea, necesitamos dividirnos en dos pelotones:
yo pelotón: "Marineros"
II pelotón: "Petroleros"
Educador: Cuyo pelotón sea el primero en completar las tareas recibirá una cinta de San Jorge y al final de la competencia haremos un resumen.
Entonces, ¡anuncio el inicio de la competencia!
1. Relevo: "Detrás de las líneas enemigas"
(Qué equipo es el primero en terminar el relevo)
Para penetrar en territorio enemigo, debes arrastrarte por una trinchera (túnel) y cruzar el río hasta el vado (sobre baches, dar la vuelta y volver);
2. Relé: "Informe"
( quien rápidamente) Con un sobre en la mano, corre hasta el hito y vuelve con tu equipo, pasa el sobre con el informe al siguiente participante, etc.
Educador: Para continuar con la siguiente tarea, necesitamos municiones, y nuestros comandantes nos las traerán.
Concurso de comandantes
3. Carrera de relevos: "Entrega de conchas"
En la guerra era necesario un gran número de cartuchos, proyectiles y granadas, por lo que durante el bombardeo los soldados se ayudaron entre sí y llevaron proyectiles al arma. (Los niños se mueven con una pequeña pelota intercalada entre sus frentes, deben correr hacia el objetivo y poner "proyectil" a la canasta y de regreso para regresar, tomados de la mano, pasando bastón a otro par.) ese equipo gana, que traerá más munición en 2 minutos.
4. Relevo "Barricada"
Cuando los alemanes atacaron ciudades y pueblos, los habitantes construyeron barricadas, por lo que debemos construir una barricada para que el enemigo no entre en nuestro territorio. (Cada uno de los jugadores tiene un cubo. A la señal, los niños corren hasta el lugar indicado y colocan el cubo, construyendo una barricada. el equipo gana, el primero en completar la tarea).
Educador: Bien hecho por nuestros comandantes, hicieron un buen trabajo. Bueno, muchachos, conocemos la ubicación de las fuerzas enemigas, tenemos municiones listas, es hora de completar la siguiente tarea.
5. Relevo "Herido"
Durante la guerra, nuestros soldados resultaron heridos y los médicos rescataron a los heridos, los sacaron de los bombardeos en sus manos. (Uno a uno "herido" del equipo se acuestan en las colchonetas en dirección opuesta al equipo. Los jugadores corren por turnos: 1º - lubrica el codo con pintura verde; 2º - vendaje de la rodilla; 3º y 4º, manos cruzadas "silla alta" llevar a los heridos al equipo.
6. Relevo "Camino de la Vida"
Ya sabes que los nazis minaron nuestras carreteras, y los conductores en el ejército transporte Tuve que moverme con mucho cuidado para no explotar. A cada jugador se le ofrece un vehículo en una cuerda o un coche por equipo, es necesario pasar entre los pines sin golpearlos. ese equipo gana, que dejará caer menos los pines "explotar minas".
Educador:¡Bien hecho muchachos! Sí, habéis sido buenos exploradores y enfermeros. Te queda una cosa, y la tarea más importante: Regresar con toda su fuerza (problemas de pérdidas) a la ubicación de la unidad. Anuncio el último relevo.
7. Relevo "Regreso a casa" (Quién es más rápido)
Corre a lo largo del puente (banco de gimnasia), corre hacia el punto de referencia, toma una flor (o bandera) y regresa a tu equipo en línea recta, etc. hasta que todos los niños estén de pie con flores.
Educador: Chicos, sois todos geniales. Todos trabajaron muy duro para completar sus tareas.
EN: ¿Por qué crees que nuestro país ganó la guerra?
D: Porque el pueblo luchó por su Patria, mostró heroísmo y coraje, no quiso vivir prisionero de los invasores fascistas.
EN: ¿Quién luchó en tierra, defendiendo nuestra Patria?
D: Soldados, infantería, petroleros.
EN: ¿Quién luchó en el aire?
D: pilotos
EN: ¿Quién nos protegió en los mares?
D: marineros
escuchar musica juego
Cuando suena la marcha, los niños marchan al son de la música. Al escuchar que un avión está volando, los niños representan el vuelo de un avión.
EN: Y ahora les sugiero que se conviertan en marineros.
Los niños se sientan en la alfombra y cierran los ojos. El profesor enciende la música "Sonidos del Mar".
Ahora resumiremos los resultados de nuestra competencia. (Las cintas de San Jorge se cuentan en cada equipo). Premiación con cintas de San Jorge.
Educador:
Todo el mundo necesita paz y amistad,
La paz es más importante que cualquier cosa.
En una tierra donde no hay guerra
¡Duerman bien niños!
Educador:
Donde las armas no rugen
El sol brilla intensamente en el cielo
Necesitamos paz para todos los chicos,
¡Necesitamos paz para todo el planeta!
