Portofoliu neobișnuit pentru grădiniță. Cum să faci un portofoliu pentru copii pentru grădiniță: instrucțiuni pas cu pas
Recent, în multe instituții preșcolare, trebuie făcut un portofoliu individual pentru un copil. Pentru majoritatea mamelor ignorante, chiar si cuvantul in sine provoaca frica, ca sa nu mai vorbim de faptul ca nu stiu sa-l creeze. Vom spune, pentru fată, ca să nu fie nevoită să se înroșească.
De ce am nevoie de un portofoliu pentru o grădiniță pentru o fată?
Portofoliul este o colecție de lucrări, fotografii, premii care oferă informații despre succesul și realizările unei persoane. In contextul preşcolar un portofoliu este o pușculiță individuală, care indică cât de mult succes are copilul într-o anumită activitate, ce poate face, ce îi place, cum se dezvoltă. Într-un fel, un portofoliu este un stimul pentru dezvoltarea interesului pentru alte activități, creșterea stimei de sine a copilului, precum și un mod de autocunoaștere. În plus, un portofoliu pentru copii pentru o fată poate deveni o colecție de emoții pozitive și amintiri vesele.
Cum să proiectezi un portofoliu pentru o fată?
În primul rând, trebuie spus că este necesar să se creeze un portofoliu împreună cu fiica ei, astfel încât să se simtă responsabilă de proiect și interesată de el. Nu vă faceți griji că fata își va pierde rapid dorința pentru el. Pentru a face acest lucru, ar trebui să creați un portofoliu colorat și luminos pentru fată, astfel încât copilul să fie interesat, ca și în cazul unei cărți cu imagini.
Mai întâi trebuie să decideți asupra stilului viitorului portofoliu. Cel mai bine este să apelezi la personajele preferate de basm sau desene animate ale fiicei tale. Tema generală va trebui să curgă ca un fir roșu prin toate secțiunile sale.
- Pagina titlu;
- secțiunea „Portret” sau „Lumea mea”;
- „Cum cresc și mă dezvolt”;
- "Realizarile mele"
- "Hobby-urile mele";
- „Impresiile mele”;
- dorințe și feedback;
- conţinut.
- Designul paginii de titlu ar trebui făcut cu atenție, deoarece este fața întregii lucrări. Pe el trebuie să indicați numele și prenumele copilului, data nașterii, numele și numărul grădiniţă. Nu va fi de prisos să lipiți o fotografie a fetei.
- Secțiunea „Lumea mea” oferă informații detaliate despre copil. Discută cu fiica ta că vrea să demonstreze despre ea însăși. Semnificația numelui bebelușului, horoscopul este de obicei indicat aici, familia este descrisă (se dau numele rudelor, profesiile lor), este plasată. În plus, copilul poate vorbi despre primii săi prieteni, despre hobby-urile lor. Nu ar fi de prisos să descriem grădinița, grupul în care merge fata. La sfârșitul secțiunii, puteți furniza informații despre orașul natal, obiectivele turistice și simbolurile sale. Secțiunea ar trebui să fie însoțită de fotografii și descrieri.
- În secțiunea „Cum cresc și mă dezvolt”, puteți pune un grafic care arată dinamica creșterii. Este format din două scale - „înălțimea în cm” și „vârsta după an”. Materialul despre primii pași, cuvinte, fraze interesante copil. Asigurați-vă că includeți cele mai amuzante fotografii în secțiune, inclusiv cele de la zile diferite nasteri.
- Secțiunea „Realizările mele” arată de obicei diplomele sau certificatele pe care fata le-a primit pentru participarea la concursuri și competiții la grădiniță, o școală de sport și un cerc.
- Portofoliul unui preșcolar pentru o fată nu poate decât să raporteze despre activitățile ei preferate. Secțiunea „Pasiunile mele” ar trebui să reflecte ceea ce este atât de aproape de inima copilului - desen, modelaj, dans, aplicații etc. În mod ideal, trebuie să atașați la secțiune fotografii cu meșteșuguri și fotografii ale copilului în proces. Fata își poate descrie jocurile preferate cu prietenii pe terenul de joacă, la grădiniță, cu frații și surorile.
- Material despre vizitarea altor orașe, muzee, teatre, participarea la campanii, vacanta de vara Puteți în secțiunea „Impresiile mele”.
- În secțiunea „Dorințe și feedback”, pagini goale sunt lăsate pentru completare de către educatori și alți părinți.
- Lucrarea se încheie cu secțiunea „Conținut”.
Portofoliul copiilor se poate face manual, sau se poate descărca șablon gataîn internet. Principalul lucru este că crearea sa aduce plăcere ambilor - mamei și copilului.
Elena Krivonosova
La grădiniță, am decis să începem lucrul portofoliul copilului din grup vârstă fragedă implicarea părinților. La începutul anului, profesoara Yanina I.I. întâlnire cu părinții. Profesorul a arătat proba terminată portofoliul copilului absolventă și pentru a-i interesa pe părinți, ea a explicat pe etape esența lucrării.
foarte important în proiectarea portofoliului este că după absolvirea grădiniței, copil primește o carte-poveste despre sine. Și dacă în senior vârsta preșcolară mai multe informații vin de la educator, apoi la o vârstă fragedă un serviciu neprețuit pentru tine și pentru tine la copil furnizate de părinți înșiși, oferind informații, făcând-o afară ajutarea profesorului cu poze din arhiva personală, povești despre copil.
La întâlnirea grupului de vârstă fragedă, s-a decis desfășurarea unei astfel de lucrări pe tot parcursul anului. Acest lucru este foarte prietenos profesori și părinți. Interesul comun i-a unit într-o singură echipă. Până la sfârșitul anului, rezultatul portofoliu, unde puteți urmări dinamica mentală și dezvoltarea fizică copil in primul grupa de juniori. S-a decis continuarea lucrărilor în grupuri ulterioare.
Iată un exemplu de unul dintre portofoliu. Urmăriți, alăturați-vă, comentați, trimiteți-vă ideile, care are experiență în muncă similară.
Svetlana Rabinchuk
Din experiența „Portofoliului unui preșcolar”
Redactarea portofoliul copiilor- muncă foarte interesantă și interesantă. Lucrez în această direcție de mai bine de un an. Din păcate, nu am fotografii cu portofoliul meu de absolvenți. Dar vă sugerez să vă uitați la ceea ce am făcut deja cu actualii mei copii. Părinții joacă un rol important în procesul de alcătuire a portofoliului. Părinții copiilor mei s-au dovedit a fi oameni creativi, așa că portofoliile noastre sunt interesante și diferite unele de altele.
„Portofoliul unui preșcolar”
Mai întâi trebuie să achiziționați foldere colorate.
Pentru fete.
Pentru băieți.
Dosarele trebuie semnate și aranjate astfel încât părinții să aibă acces constant la ele.
(am pus dosare în grupul de recepție).
Să începem să construim un portofoliu.
Părinții, împreună cu copilul, aleg stilul și culoarea, pentru că un portofoliu nu este doar o „pușculiță de realizări”, ci și o „carte colorată”.
Acestea și multe alte exemple de portofolii pentru copii pot fi descărcate de pe Internet.
Pe pagina de titlu trebuie să indicați numele de familie, prenumele copilului, data nașterii. Data de început și de încheiere a colecției de portofoliu este de asemenea aplicată.
Secțiunea 1: Ce înseamnă numele meu?
Aici este potrivit să plasați o fotografie a copilului și semnificația numelui său.
Secțiunea 2: Prietenii mei.
Nu este deloc necesar să existe fotografii cu copii de la grădiniță. La urma urmei, fiecare copil are comunicare și prieteni în afara grădiniței.
Secțiunea 3: „Hobby-urile mele”.
Imagini sau o descriere verbală a ceea ce le place copiilor să facă acasă.
Secțiunea 4: „Cărțile mele preferate”.
Copiilor le place să li se citească. Și, desigur, au cărțile preferate și desenele animate preferate.
Secțiunea 5: „Familia mea”.
Fotografii ale membrilor familiei (arborele genealogic sau fotografia generală de familie.
Secțiunea 6: „Portretul copilului meu”.
O descriere verbală a caracterului copilului dumneavoastră. Cel mai bine este, după părerea mea, să faci această secțiune la intrarea în grădiniță și înainte de a părăsi școala. Deci puteți vedea schimbările în caracterul copilului.
Secțiunea 7: „Realizările mele”.
Această secțiune este destinată diferitelor certificate și diplome ale copilului.
Secțiunea 8: „Munca mea”.
Această secțiune este cea mai importantă pentru copil. Aici puteți vedea aptitudinile și abilitățile sale, succesele sale, exprimate în activități productive.
În capitolul
"Arta mea"
Colectăm lucrările copiilor.
Toate materialele din portofoliu trebuie aranjate în ordine cronologică, în grupuri. Avem doar două până acum: creșă și juniori.
Alte secțiuni pot fi adăugate la cererea părinților. De exemplu:
Copiilor le place să-și revizuiască fotografiile și desenele din când în când. Și părinții o pot face oricând.
Vom adăuga portofolii până la sfârșitul grădiniței. Și pe balul de absolvire copiii vor primi cadou aceste cărți colorate cu succesele și realizările lor.
Vă mulțumim pentru atenție!
Publicații conexe:
Forme inovatoare de lucru cu părinții: relevanță, beneficii, eficacitate. Portofoliul unui preșcolarÎn această lucrare, consider un subiect atât de interesant precum „Portofoliul - remediu eficient contabilitatea și analiza caracteristicilor individuale și personale.
„Portofoliul unui preșcolar” Activități comune ale adulților și copiilor în crearea unui „Portofoliu al unui preșcolar” Voloskova T.V., profesoară a grădiniței MKDOU nr. 17 „Cheburashka”.
Traseu sigur pentru un preșcolar (din experiență de muncă) Siguranța copiilor... Cât de des depinde de noi, adulții! Te-ai întrebat vreodată cât de mult cunoaște copilul tău regulile de drum.
Mingea în viața unui preșcolar (din experiență de muncă) Exerciții pentru a ajuta copiii să învețe să se joace cu mingea în grădină și acasă SARCINI INDIVIALE 1. Mers pe degetele picioarelor, mingea în mâini, brațele întinse în sus 2. Mers pe călcâie, mingea în mâini în spatele capului 3. Mers în semi-ghemuit,.
Mingea în viața unui preșcolar (din experiență de muncă). Jocuri de aruncare, prindere și dribling 1. „MINGE CĂTRE LEADER” Echipele sunt construite în cercuri, în centrul cărora se află conducătorii cu mingea. El aruncă alternativ mingea jucătorilor echipei sale și o primește.
Generalizarea experienței de muncă „Folclorul ca mijloc de formare a trăsăturilor pozitive de personalitate ale unui preșcolar” Paderina Marina Viktorovna profesoară din trimestrul I din categoria MKDOU „Grădinița” Kolosok „r. v. Vargashi, regiunea Kurgan Scop: Educație pozitivă.
Conţinut
Nu este un secret pentru nimeni că astăzi profesorii recomandă insistent părinților să înceapă să păstreze portofoliul copilului cât mai devreme. Și deși, uneori, realizarea unui fel de cronică a dezvoltării unui bebeluș pare redundantă și exagerată, dar beneficiile acestui document sunt mult mai mari decât bătălia de cap. De aceea, portofoliul a devenit practic obligatoriu atunci când un copil intră într-o instituție de îngrijire a copilului preșcolar și se solicită de la vârsta de trei ani.
Dacă abordați creativ, atunci documentul obligatoriu va deveni o pușculiță a succeselor bebelușului, o cronică a realizărilor și victoriilor sale în toate domeniile dezvoltării personalității unei persoane mici.
Temă de portofoliu pentru grădiniță
Părinții interesați de o comunicare mai strânsă cu copilul folosesc procesul de colectare a portofoliului pentru a face acest lucru. Într-adevăr, acest lucru dă naștere unor interese comune, adulții din jurul bebelușului încep să-i observe mai des realizările și să se concentreze asupra lor, ceea ce înseamnă că familia petrece mai mult timp împreună, făcând un lucru important.
Portofoliul reflectă diferitele fațete ale dezvoltării bebelușului:
- sociale și personale;
- cognitiv-vorbire;
- fizic;
- artistice și estetice.
Crearea împreună a unui portofoliu îl va ajuta pe copil să stăpânească un instrument atât de important de autocunoaștere precum „Cine sunt eu?”, care va face mai ușor pentru o persoană mică să se înțeleagă și să-și determine locul în lume. Și ce poate fi mai important în viața viitoare?
Beneficiile unui portofoliu pentru profesorii care trebuie să comunice cu un copil sunt incontestabile. Dar, mai ales, copilul însuși are nevoie de acest document.
Portofoliul este completat cu cele mai bune desene pentru copii și fotografii ale altor meserii, observații despre cum crește copilul, ce cuvinte și concepte stăpânește, cum îi cresc abilitățile și abilitățile.
Cum va arăta portofoliul?
Din moment ce vorbim despre portofoliul unui copil, nu poate fi vorba de o abordare formală plictisitoare a documentului. Cronica creșterii copilului ar trebui să fie incitantă și strălucitoare, deoarece nu este creată pentru spectacol sau profesori, o carte extraordinară va deveni mândria eroului său - copilul însuși. Și va fi corect dacă părinții încep să culeagă această cronică împreună cu copilul, explicându-i bebelușului de ce se creează această carte și ce va fi inclus în ea.
Și să nu credeți că un copil de trei ani nu va înțelege planul. Deja la această vârstă, copiii nu sunt indiferenți la imaginile luminoase și, dacă acestea sunt fotografiile lui, atunci interesul nu va slăbi mult timp. Și după un timp, o persoană puțin crescută poate fi uimit de cum a fost până de curând și poate compara abilitățile de azi cu cele de ieri.
Pagina titlu
Prima pagină de titlu a unui copilaresc poate fi comparată cu hainele care, conform zicalului, sunt întâlnite. Aceasta este fața unei lucrări cuprinzătoare care vă permite să creați prima impresie a copilului și a familiei sale, care au participat activ la crearea cărții despre micul erou.
Cu toate acestea, indiferent cât de importantă este pagina de titlu, nu ar trebui să o supraîncărcați cu informații. Pentru tot ce vrei să spui, mai sunt multe pagini în interiorul cărții. Cel mai important lucru este pus pe titlu - cine este proprietarul acestui portofoliu, care este vârsta lui și unde studiază și locuiește eroul. O fotografie a copilului însuși nu va fi deloc de prisos. Și dacă mulți părinți preferă să facă parte din textul paginii de titlu folosind tehnologia computerizată, atunci decorarea se poate face împreună cu copilul, care va fi încântat să contribuie la crearea primei pagini a propriei cărți.
Secțiunea numărul 1. „Lumea mea cea mare”
Această secțiune este uneori numită și „Portret”, iar toate cele mai importante informații pentru copil sunt plasate aici. De exemplu, o listă ca aceasta ar putea fi sugerată:
Sectiunea 2. „Jocurile și activitățile mele”
Secțiunea 3. "Vacanțele mele"
Această secțiune este dedicată în întregime sărbătorilor care au trecut în ultima perioadă de timp. Acestea pot fi matineuri tematice în grădiniță sau sărbători de acasă care au legătură directă cu viața copilului. De exemplu, An Nou, Ziua femeii, Crăciunul sau zilele de naștere, sărbătoarea de toamnă sau ziua unității.
Secțiunea 4. "Eu cresc"
Această secțiune poate include titluri care oferă o idee despre diferitele fațete ale dezvoltării copilului.
Dinamica dezvoltării fizice
Datele antropometrice sunt introduse aici, făcând posibilă urmărirea modificărilor în înălțime, greutate și alți indicatori. Aspectul poate fi diferit. Pentru claritate, puteți folosi grafice sau diagrame, nu este interzis să atașați poze și tabele comparative. Copiilor le place când unul dintre indicatorii creșterii este conturul palmei și piciorului la diferite vârste.
Fotografii cu bebelușul la diferite vârste sunt, de asemenea, atașate aici.
- Indicatori antropometrici;
- Palma mea. Conturul este desenat în fiecare an. Este mai convenabil să faceți acest lucru de ziua bebelușului, astfel încât dinamica creșterii să poată fi văzută.
Dinamica generală de dezvoltare
Dezvoltarea creativă a copilului
- Desene în tehnici diferiteși genuri;
- Sculptură mică din plastic, aluat, plastilină sau lut;
- Aplicație și mozaic;
- Rezultate de proiectare;
- Fotografii cu meșteșuguri din diverse materiale;
- Participarea la spectacole, cu fotografii atașate și o indicație a rolului.
Înregistrările mele
În această secțiune, un loc este acordat tuturor realizărilor copilului, exprimate în certificate de onoare, diplome și laude pe care copilul le primește instituție pentru copii, la expoziții, într-un club sau după participarea la concursuri sau concursuri. Acest lucru va servi ca un bun stimulent pentru a obține rezultate înalte, indiferent ce face copilul, învață-l să depună eforturi și să ofere motive să fie mândru de rezultatele obținute.
Materialele sunt aranjate în ordine cronologică secvențială, ceea ce îi oferă persoanei care ridică cartea să urmărească vizual dinamica dezvoltării bebelușului și să noteze aspirațiile copilului pe măsură ce cresc.
Secțiunea numărul 5. „Notele și impresiile mele”
Iată un loc pentru toate impresiile primite de bebeluș după ce a vizitat spectacole de teatru, expoziții, excursii și proiecții de filme.
- Călătoriile și călătoriile mele
- Descoperirile mele de neuitat.
- Tururile mele uimitoare.
- Impresiile mele despre spectacole și expoziții.
Secțiunea numărul 6. „Recenzii și dorințe”
Aici, în formă liberă, sunt înregistrate dorințele și recenziile adulților care comunică cu copilul:
- Educatori într-o instituție pentru copii;
- Părinţi;
- Educatori din instituții educatie suplimentara vizitat de copil.
Aceste înregistrări ar trebui să crească stima de sine a bebelușului, deoarece laudele exprimate de adulți și evaluarea ridicată a realizărilor vor permite nu numai să fii mândru de rezultatele deja obținute, ci și să lupți spre noi culmi. Iar motivul retragerii poate fi ziua de naștere a copilului, absolvirea grupului următor și orice eveniment în desfășurare.
Notă despre menținerea unui portofoliu pentru copii
Nota este destinată profesorilor și educatorilor unei instituții pentru copii.
- Secțiunile din portofoliu pot și ar trebui să fie completate nu numai de profesori, ci și de părinții copilului.
- Secțiunile cronicii pentru copii nu sunt numerotate și pot fi aranjate în ordine gratuită.
- Munca și realizările copilului trebuie să fie datate, ceea ce va ajuta să urmăriți dinamica și să compare ceea ce a creat copilul mai devreme cu ceea ce a fost creat astăzi.
- Este strict interzisă folosirea datelor din portofoliu pentru a compara un copil cu altul!
- Documentul trebuie proiectat îngrijit și creativ, astfel încât copilul să poată aprecia importanța și valoarea acestuia.
Programe federale educatie prescolara(„De la naștere la școală”, „Origini”) ca direcție prioritară ia în considerare dezvoltarea individuală a copilului, ținând cont de caracteristicile sale intelectuale, fizice și emoționale.
O componentă eficientă a programului de dezvoltare individuală este portofoliul preșcolar pentru copiii de grădiniță. Acesta este un album despre realizările bebelușului, care conține materiale care reflectă succesul său în tipuri diferite activități, talente, experiențe.
În conformitate cu noile standarde de educație, portofoliul unui elev de grădiniță este un element important în sistemul de evaluare. „Dosarul cu realizările personale” va fi solicitat să fie adus la școală la înscriere. Pe baza materialelor prezentate, profesorul va face o opinie preliminară despre noul elev, va construi traiectoria dezvoltării sale ulterioare și va pregăti baza psihologică pentru învățare în echipa de copii.
Scopul, obiectivele și principiile creării unui portofoliu preșcolar pentru copiii de grădiniță
Portofoliile pot varia ca format și conținut. O condiție indispensabilă este maximul
dezvăluie calitățile individuale și potențialul copilului, demonstrează punctele sale forte, urmărește dinamica și înregistrează realizările.
Când lucrați la dosarul realizărilor, este util să utilizați următorul algoritm de acțiuni:
- Definiți un obiectiv.
- Alegeți un tip de portofoliu.
- Stabiliți perioada de timp pentru colectarea informațiilor.
- Dezvoltați o structură - numărul și subiectul rubricilor.
Noi oportunități de carieră
Încearcă pe gratis! Pentru promovare - o diplomă de recalificare profesională. Materiale educative prezentate în format de note vizuale cu prelegeri video susținute de experți, însoțite de șabloane și exemple necesare.
Completarea unui portofoliu pentru grădiniță este fascinantă proces creativ, care reunește toți coautorii: copilul, părinții, profesorii.
Atunci când se formează un album de portofoliu, este necesar să se identifice principalele sale funcții:
- diagnostic - o reflectare a creșterii intelectuale și fizice;
- stabilirea obiectivelor - scopul și subiectul antrenamentului;
- motivare - încurajarea rezultatelor obținute;
- conținut - un set de lucrări efectuate;
- socioeducatie - formarea si dezvoltarea relatiilor dintre adulti si copii in procesul de activitati comune;
- dezvoltarea este o reflectare a continuității și progresului învățării.
Atunci când alegeți un portofoliu de probă pentru o grădiniță, în primul rând, ar trebui să determinați obiectivele acestuia. Poate că va fi un album care demonstrează succesul copilului într-o anumită direcție - în muzică, sport, coregrafie, desen. Sau, informații care reflectă dezvoltare generală pentru o anumită perioadă de timp, de exemplu, de la naștere până la intrarea la școală. Portofoliul poate fi tematic: „Suntem familie de sport”, „Odihnește-te pe mare” și alte subiecte.
După ce au determinat direcția viitorului raport privind realizările, încep să-l formeze și să-l decoreze. Este convenabil să folosiți un exemplu sau un portofoliu gata făcut pentru grădiniță ca șablon de completat.
Descărcați un portofoliu pentru grădiniță de completat
Descărcați archive.rar
Lucrările privind crearea unui album de realizări se desfășoară conform principiilor:
- voluntariat - părinții și copiii înșiși decid ce materiale trebuie folosite;
- participarea obligatorie a copilului - la selectarea materialelor și a designului;
- inadmisibilitatea unui moment competitiv - doar un accent pe individualitatea copilului;
- sistematic – actualizări și completări la conținut.
Nu sunt furnizate cerințe și standarde stricte pentru proiectarea unui portofoliu preșcolar, principalul lucru este că personajul principal, copilul însuși, îi place.
Copiii participă cu entuziasm la crearea primei lor „cărți de vizită” din viața lor - aleg ilustrații și le lipesc. Părinții ar trebui să ajute copilul, dar nu să facă totul pentru el. Sarcina adulților este să organizeze corect procesul, să recomande cele mai bune materiale, să invite copilul să răspundă la întrebări corespunzătoare rubricilor („Hobby-urile mele”, „Familia mea”, „Pot”). Răspunsurile trebuie notate de către părinți pe paginile portofoliului în text lizibil sau majuscule- după ce a învățat să citească și să scrie, copilul însuși va putea să-și citească comentariile.
profesori și psihologi preșcolari sunt direct implicați în crearea unui portofoliu al elevilor lor - ei consiliază părinții, furnizează materiale cu observațiile lor profesionale și munca efectuată de copii la urmăriri creative in gradina.
- interacțiunea sistematică cu părinții;
- titlurile nu sunt numerotate - sunt aranjate în ordine aleatorie;
- paginile sunt colorate;
- toate rezultatele și evenimentele sunt datate pentru a urmări dinamica lor ulterior;
- principiile autoevaluării sunt explicate copiilor;
- portofoliul nu este folosit pentru a compara copiii între ei;
- vizualizarea publică a dosarului este permisă numai cu acordul copilului – autorul portofoliului.
Tehnologia de portofoliu, de fapt, este o formă activități educaționale care asigură interacțiunea constantă între participanții principali proces educațional- preșcolari, profesori, părinți.
Conținutul și secțiunile principale ale portofoliului copiilor din instituția de învățământ preșcolar
Portofoliul unui elev al unei instituții de învățământ preșcolar are o anumită structură - este format din rubrici tematice. Numărul și conținutul titlurilor-pagini pot diferi în diferite instituții pentru copii, în grupuri și pentru elevi individuali. Adulții și tinerii coautori oferă secțiuni exclusive și elemente de design bazate pe manifestările individuale ale copilului sau evenimente importante.
Autorii-metodologi oferă diverse variante de design și teme pentru un portofoliu pentru o grădiniță, conținutul titlurilor. Unii acordă prioritate observațiilor părinților și rolului lor în crearea unui dosar de realizări. Alții subliniază importanța diagnosticului profesional, care face posibilă urmărirea obiectivă a dinamicii dezvoltării elevilor din instituțiile de învățământ preșcolar - rezultatele monitorizării nivelului fizic și educațional, formarea abilităților sociale și de muncă, reflectate în calculele de diagnostic. plasate pe paginile tematice ale portofoliului.
Sunt utilizate pe scară largă versiunile în care secțiunile sunt completate progresiv - în funcție de fiecare nou succes al preșcolarului.
Următoarele pagini de portofoliu sunt sugerate pentru grădiniță:
- „Să facem cunoștință” - o fotografie și date personale ale copilului, numele grupului, o poveste în numele copilului despre ceea ce iubește.
- „Cum cresc” este o pagină proiectată artistic cu date antropometrice.
- „Povești cu bebeluși” povesti interesante spus de părinți.
- „Visele mele” - declarații ale copilului pe temele propuse.
- „Pot” - exemple de creativitate a bebelușului.
- „Succesele mele” - premii, premii.
Puteți folosi un portofoliu de probă pentru o grădiniță, care este interesant, în primul rând, pentru părinți. Dosarul este completat acasă și în grădină, poate fi folosit ca o mini-prezentare strălucitoare la evenimente. Autorul a inclus titluri în conținutul albumului:
- cu povestiri scurte despre familie;
- reportaje foto despre treburile casnice ale bebelușului;
- rapoarte despre excursii și plimbări educaționale.
În alte variații în portofoliu terminat pentru grădiniță sunt incluse secțiuni cu informații:
- de la părinți - informații și realizări în cercul familiei;
- de la profesori - observații profesionale ale educatorilor;
- de la copil - povești despre ei înșiși, lucrări creative, premii.
Versiunile care acordă atenție aspectelor sociale ale dezvoltării copilului sunt interesante - portofoliul include povești de la colegii de clasă și educatorii despre copil, o evaluare a participării sale la evenimente educaționale sociale, rezultatele testelor de stima de sine și un sondaj al părinților. Și bineînțeles - recunoștință pentru succesul în studii și creativitate, pentru fapte pozitive, pentru atenție și bunătate față de ceilalți.
Realizarea unui portofoliu al unui preșcolar
Un portofoliu este creat sub forma unui folder, album, dulap de fișiere sau document electronic. Designul său ar trebui să fie atractiv, în primul rând, pentru cel mai tânăr autor. Paginile trebuie concepute astfel încât un preșcolar care nu a învățat încă să citească să poată înțelege despre ce vorbesc. Prin urmare, este imperativ să folosiți ilustrații luminoase, ușor de înțeles.
Descărcați pagini de portofoliu pentru grădiniță
Descărcați archive.rar
Pagina de titlu pentru portofoliul grădiniței formează prima impresie a copilului și a familiei sale. Nu este recomandat să supraîncărcați această pagină cu informații - sunt indicate doar informațiile personale și fotografia lui.
Șabloane de portofoliu pentru grădiniță
Descărcați șablonul portofoliu pentru profesori de grădiniță
Descărcați archive.zip
Format portofoliu:
- electronice - cel mai mult varianta interesanta pentru elevii grupelor superioare și pregătitoare;
- colorarea - o formă de înțeles pentru cei mai mici, ei înșiși colorează paginile, lipesc imaginile;
- portofoliu tipărit - sub formă de foldere imprimate gata făcute care sunt umplute cu conținut personal.
În oricare dintre formate este important alegerea potrivita Teme de portofoliu pentru grădiniță - stil artistic. Trebuie să captiveze copilul. Acestea pot fi fragmente din desenele animate Disney, tema jucăriilor sau animalelor preferate, intrigile jocurilor electronice populare sau peisaje naturale - ceea ce îi place cel mai mult copilului.
Descărcați exemplu de portofoliu pentru grădiniță
Descărcați archive.rar
Evaluarea si prezentarea portofoliului pentru gradinita
Prezentarea unui portofoliu personal poate fi programată pentru a coincide cu ziua de naștere a copilului sau cu vacanța absolvenților de grădiniță. Copiii vor fi bucuroși să-și demonstreze propriul succes prietenilor, profesorilor și părinților.
Evaluarea portofoliului la grădiniță este o procedură opțională, deoarece aceasta nu este prevăzută de program educatie prescolara. Însă mulți profesori consideră că evaluarea, totuși, ar trebui realizată în conceptul de îndeplinire a scopurilor și obiectivelor stabilite, ca parte a analizei activității pedagogice. Odată cu îndeplinirea obligatorie a condiției - rezultatele ar trebui să fie disponibile exclusiv profesorilor.
