≡× MENIUL

• Sănătate
• Sarcina
• Copii
• Relaţii
• naştere

Proiectul „Păpușa populară rusă”. Proiect în grupa pregătitoare a grădiniței

Nu există viitor fără trecut.

Papusa este una dintre cele mai interesante pagini din istoria culturii. Păpușa tradițională de pânză este cea mai simplă imagine figură feminină. Nu este nimic de prisos în ea, este aproape un simbol. Cursurile cu copii cu o păpușă populară ajută să spună simplu și discret despre cel mai important lucru - despre frumusețea și diversitatea acestei lumi, istoria ei.

Descarca:

Previzualizare:

Instituția de învățământ preșcolară bugetară municipală a orașului Kurgan

„Grădinița de tip compensator nr. 54 „Smorodinka”

Proiect

„tradițional rusesc Papusa de carpa»

Şavrina Elena Vladimirovna

profesor senior,

Suhareva Svetlana Nikolaevna

educator,

Anul universitar 2014-2015

Introducere:

Nu există viitor fără trecut.

Fiecare persoană cu „laptele de mamă” absoarbe cultura poporului său, care devine parte integrantă a sufletului său, începutul care dă naștere formării spirituale a individului. Fiecare națiune nu ar trebui să-și piardă rădăcinile, să uite de trecutul său cultural. De aceea, cultura nativă, ca tatăl și mama, ar trebui să devină o parte integrantă a sufletului copilului. Pentru a educa o astfel de persoană, este necesar să se asigure copilului condiții în care să simtă viața spirituală a poporului său și să se afirme creativ în ea, să accepte și să iubească istoria și cultura națiunii sale.

Papusa este una dintre cele mai interesante pagini din istoria culturii. Păpușa tradițională de pânză este cea mai simplă reprezentare a unei figuri feminine. Nu este nimic de prisos în ea, este aproape un simbol. O bucată de țesătură rulată „într-un sucitor”, o față făcută dintr-un petic de in, un cufăr din bile bine umplute, o împletitură, o ținută din bucăți colorate - aceasta este o astfel de păpușă. În familiile rusești, păpușile erau tratate cu grijă, erau moștenite. Păpușile erau lăsate să fie luate în vizită, erau puse în zestrea miresei, pentru că fata s-a căsătorit la 12 ani: „tânăra” se juca în secret cu păpușile, iar apoi treceau la copii.

O păpușă de cârpă este o jucărie cu calități educative valoroase. Reînvierea păpușii de cârpă artificială ar trebui să fie evaluată ca o contribuție la conservarea și dezvoltarea culturii naționale.

Cursurile cu copii cu o păpușă populară ajută să spună simplu și discret despre cel mai important lucru - despre frumusețea și diversitatea acestei lumi, istoria ei. Astfel de activități îl învață pe copil să audă, să vadă, să simtă, să înțeleagă și să fantezeze. În același timp, în procesul orelor, se formează perseverența, determinarea, capacitatea de a finaliza munca începută, se dezvoltă abilitățile motorii fine - toate aceste calități și abilități vor fi utile copilului pentru școlarizarea cu succes.

Relevanţă:

Introducerea copiilor în originile culturii populare este una dintre cele mai importante sarcini ale moderne pedagogie preşcolară, care la rândul său rezolvă o serie de sarcini complexe, precum: artistice și estetice, patriotice, morale, muzicale, dezvoltarea fizică copii.

Realizând prioritate grădiniţă privind educația artistică și estetică a copiilor vârsta preșcolară, consider necesară folosirea tuturor mijloacelor ciclului estetic: muzică, desen, teatru, fictiune. Prin urmare, un loc mare în introducerea preșcolarilor în cultura populară îl ocupă sărbători populare, expoziții de meșteșugari și tradiții.

În grădinița noastră a devenit o tradiție ca întreaga echipă să organizeze sărbători populare, expoziții, unite prin numele „Ne bucurăm să vedem oaspeți buni!”. Oamenii spun despre sărbătoare: „Fiecare suflet se bucură de sărbătoare”.

Copiii au neapărat nevoie să cunoască istoria poporului lor, tradițiile, cultura, meșteșugurile, pentru a se simți parte din ea, pentru a se simți mândri de țara lor. Păstrarea și transmiterea către generațiile următoare culturale și valorile morale a poporului rus, trebuie să returnăm o păpușă de casă în viața noastră și a copiilor noștri. Neprețuirea lucrului cu o păpușă populară nu este greu de înțeles. În jocurile cu păpuși, copiii învață să comunice, să fantezeze, să creeze, să arate milă, să-și antreneze memoria.

De ce am ales o păpușă ca mijloc de a introduce copiii în cultura populară?

Păpușa este prima jucărie, așa că este aproape și de înțeles de copil.

O păpușă de cârpă făcută manual face parte din tradiția populară.

Făcându-l, copilul învață istoria poporului său. O păpușă nu se naște singură, este creată de o persoană, iar cei mai talentați creatori de păpuși sunt copiii. Prin lumea păpușilor, ei intră în viață și înțeleg tiparele acesteia.

Păpușa este un mediator vizibil între lumea copilăriei și lumea adulților.

Formularea problemei:

după ce am analizat nivelul de cunoștințe al copiilor despre meșteșugurile din regiunea noastră, am ajuns la concluzia că acesta nu este suficient de format. Aceste observații au ajutat la dezvoltarea proiect pedagogic„Introducerea preșcolarilor în originile culturii populare prin familiarizarea cu păpușa populară”, care introduce copiii în istoria uneia dintre cele mai comune meșteșuguri - realizarea unei păpuși de cârpă

Principalele repere ale proiectului

Perioada de implementare:

noiembrie – decembrie 2014.

Participanții la proiect:

profesori, părinți, elevi de toate grupele de vârstă:

Grupa seniori nr 1 - „Clopot”;

Grupa pregătitoare nr. 2 - „Kubyshka - Fitoarbe”;

Grupa de mijloc nr 3 - „Porumbelul de Paște”;

II grupa de juniori Nr. 4 - „Tungere”, „Chappy”, „Cadou”, „Înger”;

Grupul de mijloc nr. 5 - „Wisher”

Grupa pregătitoare nr. 6 - „Karkusha”, „Iepurașul pe deget”, „Strigunushka”

Semnificația socială a proiectului:

menită să se extindă spiritual - experiență morală copii prescolari.

Vizualizare, tip de proiect:

creativ - cercetare, pe termen scurt.

Proiectul este construit pe baza principalelor principii metodologice:

Contabilitate caracteristici de vârstă copii;

Disponibilitatea materialului;

Complicație treptată.

Obiectivul proiectului:

• stabilește unitatea muncii preșcolare instituție educaționalăşi familiile ca mijloc de implicare a copiilor şi părinţilor în problema de educație patriotică copil;
• crearea propriei colecții de păpuși populare de cârpă pentru fiecare grupă de vârstă

Obiectivele proiectului:

Introduceți copiii în istoria păpușilor de cârpă;

Pentru a le oferi copiilor conceptul că, în funcție de scop, păpușile de cârpă erau împărțite în grupuri (joc, ritual, amulete);

Să studieze și să pună în practică tehnologiile de fabricare a diverselor tipuri de păpuși de cârpă (răsucire, răsucire);

Dezvolta abilități motorii fine mâinile;

Să formeze abilitățile creative individuale ale copiilor;

Pentru a învăța capacitatea de a selecta în mod independent scheme de culori și decorațiuni pentru păpușă;

Îmbogățiți vocabularul, introduceți cuvinte noi și semnificațiile acestora (păpușă răsucită, amuletă, clapă, păpușă fără chip, șorț, dădacă, aci);

Încurajează dezvoltarea abilităților de comunicare și a prieteniei.

Forme de implementare a proiectului:

Cursuri tematice de familiarizare cu mediul.

Crearea unei expoziții dedicate istoriei păpușii populare rusești de cârpă în Muzeul DOW.

Excursii la Muzeul DOW.

Cursuri de lucrări de artă - muncă artistică (crearea unei păpuși de cârpă populară).

Realizarea de păpuși de către copii împreună cu părinții lor.

A face și a ghici ghicitori.

Prezentarea proiectului:organizarea expoziției „Păpușă populară de cârpă”, copii de vârstă preșcolară superioară ca ghid

rezultat asteptat

pentru profesori:

creșterea nivelului de competență în cadrul temei alese;

diseminarea experienței pedagogice la evenimentele deschise ale orașului și raionului, în publicațiile revistelor pedagogice.

Pentru elevi:

formarea cunoștințelor despre istoria păpușii populare rusești de cârpă, materiale, instrumente necesare pentru fabricarea diferitelor păpuși;

Dezvoltarea interesului cognitiv pentru istorie, tradiții naționale;

perfecţionarea activităţilor educaţionale şi de cercetare ale copiilor de vârstă preşcolară superioară.

pentru parinti:

implicarea activă a părinților în educație activitate creativă, în proces educațional DOW.

2. Planul de implementare a proiectului.

GBOU al orașului Moscova „Școala nr. 2026” SPsh 2035

proiect creativ

« papusa populara »

elevii clasei a V-a „M”.

Gorshenina Anastasia

Manager de proiect

profesor de tehnologie

Khusainova Nailya Kimovna

Moscova, 2016

Obiectivul proiectului :

Trezirea interesului pentru cultura rusă și păpușa populară tradițională.

Obiectivele proiectului :

Pentru a studia istoria apariției păpușilor populare;

Explorați tipurile de păpuși;

Pentru a studia tehnologia de realizare a păpușilor populare;

Faceți o păpușă populară;

Cultivați un sentiment de patriotism, respect pentru tradițiile naționale.

Relevanța proiectului

interes pentru meșteșugurile populare lumea modernă totul crește. Și asta se întâmplă pentru că odată a existat un gol, un gol. Și acum este mare nevoie să-l umplem. Dorința noastră actuală de a ști ce este o jucărie populară, cum a fost jucată și ce înseamnă aceasta, acesta nu este doar un interes cognitiv, ci și o dorință naturală de a cunoaște și a aminti trecutul poporului nostru.

Păpușa rusă este considerată unul dintre cele mai misterioase simboluri ale Rusiei. Aceasta nu este doar o jucărie pentru copii, este un atribut esențial al ritualurilor antice. Din timpuri imemoriale, meșterii au stăpânit arta de a face astfel de păpuși, care au absorbit toate tradițiile și obiceiurile culturale ale Rusiei.

Se credea că păpușile bricolaj din materiale improvizate au proprietăți magice. Strămoșii noștri credeau că păpușile sunt capabile să alunge spiritele rele și să aducă fericire în casă. Acesta este probabil motivul pentru care aceste păpuși au fost adesea purtate ca talismane.

Etapele implementării proiectului

1. Studierea istoriei originii păpușii populare

2. Studierea tipurilor de păpuși

3. Studierea tehnologiei de realizare a păpușilor

4. Realizarea unei păpuși populare rusești „Bell”

1. Istoria originii păpușii populare

Majoritatea păpușilor din Rusia erau amulete. Păpuși - amuletele din Rusia își conduc istoria din timpurile antice păgâne. Sunt realizate din materiale naturale care sunt aduse din padure: lemn, vita de vie, iarba, paie. Principala caracteristică a păpușilor populare rusești este o față curată, fără nas, gură și ochi. Pentru că, conform credințelor străvechi, se credea că „dacă nu desenezi o față, atunci spiritele rele nu se vor muta și nu vor face rău unui copil sau unui adult”. Apoi amuletele aveau alte „datorii”. Păsările de dragoste de nuntă protejează tânăra familie de ochiul rău.

O parte foarte semnificativă dintre ele au fost ceremoniale. Strămoșii noștri au trăit destul de veseli - acel cerc de viață care are loc în timpul anului a fost însoțit de anumite acțiuni, ritualuri și sărbători (unele dintre ele au supraviețuit până în zilele noastre), iar în ele unul dintre rolurile principale a fost întotdeauna atribuit păpușii. .

Păpușa a fost transmisă cu grijă din mână în mână - de la mamă la fiică, de la bunica la nepoată... Așadar, sunt la fel ca și cum au fost inventate de strămoșii îndepărtați, bunicile noastre, străbunicile. Păpușa nu se naște singură: este creată de o persoană. Ea prinde viață prin imaginația creatorului său. Făcând parte din cultura întregii omeniri, păpușa păstrează în imaginea sa originalitatea și trăsăturile caracteristice ale oamenilor care o creează. Aceasta este valoarea principală a păpușii populare tradiționale.

În jocurile cu păpuși, copiii au învățat involuntar să coasă, să brodeze, să învârtească, au înțeles arta tradițională de a se îmbrăca. Păpușa a stat în legătură directă cu activitățile viitorului membru al societății.

Nevoia de comunicare a fost exprimată clar în jucărie. Era unul dintre acele mijloace vechi de secole prin care generația mai în vârstă putea transmite mai departe, iar generația tânără putea accepta, păstra și transmite o parte importantă din experiența de viață acumulată.

O jucărie tradițională din viața satului rusesc, chiar și în cele mai sărace familii de țărani, a fost mult timp o păpușă de cârpă. În alte case, s-au acumulat până la o sută.

Păpușile nu erau doar distractive pentru fete. Până la vârsta de 7-8 ani toți copiii s-au jucat în timp ce erau îmbrăcați în cămăși. Dar numai băieții au început să poarte port-uri, iar fetele au început să poarte fuste, rolurile lor de joc și jocurile în sine erau strict separate.

În timp ce copiii erau mici, mamele, bunicile, surorile mai mari le-au cusut păpuși. De la vârsta de cinci ani, orice fată putea deja să facă o astfel de cântă de copii.

Păpușă de pânză - cea mai simplă imagine a unei figuri feminine. O bucată de pânză rulată într-un „sucidor”, o față acoperită cu grijă cu cârpă albă de in, sâni din bile uniforme, bine umplute, o împletitură de păr cu o panglică împletită în ea și o ținută din cârpe colorate. În vârstă, fetele au cusut păpuși mai complicate și, uneori, apelau la o meșteșugărească, o femeie care făcea aceste păpuși, dureros de bune, și le făcea la comandă.

Jucăriile nu erau lăsate niciodată pe stradă, nu erau împrăștiate prin colibă, dar erau ținute în coșuri, cutii, încuiate în cufere. L-au dus la seceriș și la adunări. Păpușile au fost lăsate să facă o vizită, au fost puse în zestre. Aceștia au permis să joace „tânăra” care a venit în casa mirelui după nuntă, pentru că erau căsătoriți de la vârsta de 14 ani. I-a ascuns în pod și s-a jucat în secret cu ei. Bătrânul din casă era socrul, iar el le-a ordonat cu strictețe femeilor să nu râdă de tânără. Apoi aceste păpuși au trecut copiilor.

Păpușa sau copilul a fost dat în mâinile miresei pentru a le oferi noua familie descendenți. Acest obicei străvechi a devenit acum o ceremonie de glumă. In spate masa de nunta i s-a făcut o ofrandă miresei, iar ea trebuia să o vadă „public”. Cadoul era împachetat, împachetat și în el era o păpușă mică. În multe basme rusești, se găsesc păpuși magice care ajută eroii.

2. TIPURI DE PĂPUȘI

În funcție de scopul lor, păpușile sunt împărțite în trei grupuri mari: păpuși - amulete, joacă și ritual.

2.1 Păpuși - amulete

Amuleta - amuleta sau vrajă magică, care salvează o persoană de diverse pericole, precum și obiectul pe care se rostește vraja și care este purtat pe corp ca un talisman.

Se credea că dacă un copil atârnă peste pătuțKuvatka , apoi ea alungă această forță rea.

Cu două săptămâni înainte de nașterea copilului, viitoarea mamă a plasat o astfel de păpușă - un farmec în leagăn. Când părinții au plecat la muncă la câmp, iar copilul era singur în casă, s-a uitat la aceste păpuși mici și s-a jucat calm.

Se știe că rochiile de păpuși nu erau cusute doar așa, ci cu sens. În primul rând, ținuta trebuie să aibă întotdeauna o culoare roșie - culoarea soarelui, căldură, sănătate, bucurie. Și mai credeau că are un efect protector: protejează împotriva deochiului și a rănilor. Modelul brodat care a decorat cândva ținuta păpușii nu a fost nici el întâmplător. Fiecare dintre elementele sale a păstrat un sens magic, iar modelul din fața păpușii trebuia să protejeze copilul. De regulă, aceste jucării erau de dimensiuni mici și toate de diferite culori, acest lucru a dezvoltat viziunea copilului.

Păpuşăclopot

Clopotul este o păpuşă de veşti bune.

Locul de naștere al acestei păpuși este Valdai. De acolo au venit clopotele Valdai. Sunetul clopotului i-a protejat pe oameni de ciumă și de alte boli cumplite. Clopotelul a sunat sub arc pe toate troikele de sărbătoare. Clopotul are o formă de cupolă, iar de sus seamănă cu soarele.

Păpușa are trei fuste. Omul are și trei regate. Cupru, argint, aur. Și fericirea constă și din trei părți. Dacă corpul este bine, sufletul este vesel, spiritul este calm, atunci persoana este complet fericită.

Această păpușă este veselă, veselă, aduce bucurie și distracție în casă. Acesta este un farmec al bunei dispoziții. Dându-i Clopoțelul, o persoană își dorește ca prietenul său să primească numai vești bune și menține o dispoziție veselă și veselă în el.

2.2 joacă păpuși

Păpușile de joacă au fost destinate distracției copiilor. Au fost împărțite cusute și împăturite. Păpușile rulate au fost făcute fără ac și ață. Pe baston de lemnînfășurau un strat gros de țesătură, apoi îl legau cu o frânghie. Apoi un cap cu mânere a fost legat de acest băț și îmbrăcat în haine elegante.

papusa fluture

Cea mai simplă păpușă tradițională de cârpă a existat în mai multe districte din provincia Tula. Păpușa Fluture era atârnată peste leagăn, atât fetele, cât și băieții se jucau cu ea. Păpușa a fost așezată în leagăn chiar înainte de nașterea copilului, pentru ca ea să protejeze acest loc de privirile răutăcioase și spiritele rele. Oamenii credeau că păpușa protejează somnul și calmul copilului și, prin urmare, ea a fost mereu lângă el în timpul somnului și la primele jocuri. Chiar și cei mai mici copii ar putea face această păpușă de joacă cu propriile mâini. În același timp, este important să se țină cont de simbolismul culorii: roșul este un semn al soarelui, focului, fertilității, un simbol al sărbătorii și un sinonim al frumuseții; galbenul este o culoare divină, un simbol al căldurii, al copilăriei; verde - sănătate, tineret; albastru - gânduri înalte și darul comunicării.

stonefly

Primăvara este o perioadă de bucurii incredibile care aduce reînnoire în viață. Era așteptată, s-au pus mari speranțe în ea. Până în primăvară, au fost făcute multe păpuși diferite - rituale și de joacă, pentru a le face pe plac copiilor. După o iarnă lungă, au putut în sfârșit să petreacă mult timp afară. Nici ploaie, nici noroi - nimic nu i-a putut ține pe numeroșii copii acasă.

Vesnyanka este o păpușă mică de joacă de mărimea unei palme. L-au făcut primăvara și l-au dat copiilor de Paște. Vesnyanka este o crisalidă pe o sfoară. Strada era încă plină de noroi și noroi, iar copilul a pus păpușa cu o buclă pe deget și a mișcat-o ca pe o păpușă. Când se jucase destul, putea să atârne păpușa de nasture. Musca de piatră era o crisalidă veche de o zi. Păpușa, murdară în timpul zilei, a fost arsă.

2.3 Păpuși ritualice

Pământul rusesc este bogat în ritualuri. Păpușile ritualice erau venerate și așezate într-o colibă, într-un colț roșu. Aveau un scop ritualic.

păpușă Vep - Aceasta este o păpușă rituală, simbolizând fertilitatea și prosperitatea.

Din lucruri vechi, femeile fără foarfece și ace au făcut o „păpușă vepsiană”, astfel încât viața copilului să nu fie „tăiată și nici ciobită”. Înainte de nașterea bebelușului, păpușa era așezată într-un leagăn pentru a o încălzi. După naștere, ea a atârnat peste copil, ferindu-l de daune.

Păpușa este realizată din țesături de in și bumbac. Ei răsucesc păpușa fără să dea drumul, până la ultimul nod. La fabricarea acestei păpuși pe vremuri, ei nu foloseau un ac și foarfece, rupând manual țesătura în bucăți de dimensiunea dorită.

Păpușă rituală cu mai multe brațezece mâner .

Se făcea din bast sau paie pe 14 octombrie pe Pokrov, când s-au așezat la acul. La fabricarea firelor utilizate de culoare roșie, care este de protecție. Păpușa a fost menită să ajute fetele să-și pregătească zestrea, iar femeile cazuri diferite precum țesut, cusut, broderie, tricotat etc. Păpușa „Zece mâini” este dată pentru nuntă, pentru ca femeia să aibă timp să facă totul, pentru ca totul să iasă bine cu ea.

Și pentru ca casa să fie satisfăcătoare și bogată, stăpâna casei a făcut o păpușăcereale, saukrupenichka .

Au făcut-o după recoltare. În inima păpușii se află o pungă cu boabe culese de pe câmp. L-au umplut cu diferite cereale. De asemenea, această păpușă a fost făcută de o femeie pentru a avea copii.

Unele păpuși rituale au fostmedical.

păstaie din plante

Capsulă din plante - o păpușă care dă bună dispoziție si sanatate, datorita aromei ierburilor uscate ascunse in pungi. O geantă mare este partea inferioară a păpușii, două genți mici sunt în mâinile ei. Aceste pungi sunt umplute cu un amestec uscat de plante și petale de flori. Când frământați pungile, puteți simți aroma Uleiuri esentiale. Potrivit legendei, această păpușă menține sănătatea și aduce protecție.

Făcând o păpușă cu clopot

Avem nevoie de 3 bucăți rotunde de material culoare diferita, unul este mai mic decât celălalt; diametrul celui mai mare este de aproximativ 20 cm, al doilea este de 18 cm, al treilea este de 16 cm.

Punem o carpa (sau vata) in centrul unui petec mare, formam un cap si il legam cu un fir in jurul gatului. Îndreptați cu grijă pliurile.

Deasupra capului punem a doua clapă rotundă, o legăm și la gât, iar apoi pe a treia, cea mai mică.

Punem o bucată dreptunghiulară de material (18 cm x 6 cm) în diagonală pe capul păpușii, îndreptând colțurile în lateral - acestea vor fi mâinile. Leagă în jurul gâtului. Formăm palmele, îndoind colțurile spre interior și legând cu un fir. Colțurile „cămășii” din față și din spate sunt, de asemenea, îndoite spre interior spre corpul pupei.

Pentru a lega o eșarfă triunghiulară (17 cm x 13 cm x 13 cm) de clopot, întoarcem marginea eșarfei-șal care va încadra fața păpușii, punem eșarfa pe cap și aducem capetele sub mânere înapoi, unde o legăm. Primești o păpușă într-o batistă, se vede marginea cămășii. Eșarfa ar trebui să acopere fruntea, practic legată așa. Fetele se puteau lega cu un colț deasupra frunții. Clopotelul este gata!

3. Cazul de afaceri

Costul materiilor prime, materialelor, accesoriilor pe unitatea de produs

20 cm x 20 cm

18 cm x 18 cm

1 6 cm x16 cm

18 cm x 6 cm

17 cm x 13 cm x 13 cm

180 de ruble. pentru 1m 2

170

lână de bumbac

3 cm x 3 cm

Fire

50 cm

50 de freci. pentru 200m
(1 bobină)

0,13

TOTAL:

170,13

Concluzie

O păpușă este un semn al unei persoane, imaginea lui de joc este un simbol. În acest rol, se concentrează timpul, istoria culturii, istoria țării și a oamenilor, reflectând mișcarea și dezvoltarea acestora. La această sursă fertilă de spiritualitate se îndreaptă cei care studiază cultura populară, care caută să transmită urmașilor lor boabele prețioase.

O păpușă de cârpă tradițională în Rusia de astăzi, ea se confruntă cu o adevărată renaștere. Figurina patchwork realizata manual indeplineste acum o noua functie comunicativa. A devenit un mijloc viu de comunicare și familiarizare cu experiența culturală populară.

Păpușile nu sunt doar jucării, ci și prieteni apropiați. În jocurile cu păpuși, copiii învață să comunice, să fantezeze, să creeze, să arate milă, să-și antreneze memoria. Dar principalul lucru în aceste jocuri este contactul emoțional cu păpușa. Copiii nu se obișnuiesc doar cu păpușile, ci se atașează de ele ca de ființe vii și se despart dureros de ele.

Păpușa nu se naște singură: este creată de o persoană. Ea prinde viață prin imaginația și voința creatorului său. Făcând parte din cultura întregii omeniri, păpușa păstrează în imaginea sa originalitatea și trăsăturile caracteristice ale oamenilor care o creează. Aceasta este valoarea principală a păpușii populare tradiționale.

În urma proiectului s-au realizat următoarele:

a fost studiată istoria păpușii populare tradiționale rusești și a tipurilor acesteia

stăpânește tehnologia de execuție;

S-au făcut probe.

Bibliografie

Dine, G.L. Păpușă rusă de cârpă. Cultură, tradiții, tehnologie / G.L. Dain, M.N. Dine.- M.: Cultură și tradiții, 2007.- 120 p.

Păpuși dintr-un cufăr. Jucării lucrate manual. IN ABSENTA. Lykova - Moscova, „Casa culorilor”, 2012

Cufăr pentru păpuși. Păpușă populară tradițională cu propriile mâini. E. Bersteneva, N. Dogaeva, întocmit de N. Astakhova. – Moscova, Orașul Alb, 2010

3. Kotova, I.N. Ritualuri și tradiții rusești. Papusa populara / I.N. Kotova, A.S. Kotova.- Sankt Petersburg, Paritate, 2003.- 240 p.

Papusa populara: [Resursa electronica] //vedjena.gallery.ru

Țara maeștrilor: [Resursă electronică] http://stranamasterov.ru/

Instituția de învățământ bugetar de stat a orașului Moscova „Școala nr. 777 numită după Eroul Uniunii Sovietice E.V. Mihailov"

Proiect de arte vizuale și tehnologie

2017

Obiectivul proiectului: Pentru a atrage atenția asupra originilor creării unei păpuși populare și a evidenția meritele acesteia. Pentru a veni cu utilizarea unei tehnologii binecunoscute pentru a face o păpușă - un talisman pentru a face o nouă păpușă.

Obiectivele proiectului:

1. Studierea istoriei și a tipurilor de păpușă de cârpă populară;

2. Studierea tehnologiei de realizare a unei păpuși talisman;

3. Realizarea unei păpuși de cârpă - un talisman conform proiectului tău;

4. Pregatirea expozitiei si apararea proiectului.

Relevanța subiectului:

Odată am întrebat-o pe bunica mea ce se juca când era copil. Bunica mi-a spus că printre jucării nu există fleacuri fără valoare. Fiecare versurie, chiar și primitivă (cum numeau oamenii jucăria) avea un anumit sens.

Și am decis să învăț cât mai multe despre crearea de jucării populare.

În cadrul proiectului, am realizat următoarele studii:

• Rolul jucăriilor în viața unui copil
• Muzeul Jucăriilor

Scopul studiului : pentru a afla ce rol a jucat jucăria populară rusă în viața unui copil? Există un muzeu al jucăriilor populare?

Scopul studiului : a descoperi

Ca urmare a cercetării, mi-a venit involuntar ideea:

Și nu aș putea?

A existat dorința de a-ți face propria jucărie.

M-am gândit că trebuie să revigorăm producția de păpuși populare tradiționale. Lăsați copiii să o facă singuri din material improvizat. Păpușile vor fi mult mai curate din punct de vedere ecologic decât Barbie-urile din plastic. Dar principalul lucru este că o păpușă făcută în casă nu aduce materialism în noi. La urma urmei, fiecare astfel de păpușă este ca o persoană: unică. Și are o singură ținută. Are propria sa istorie a creației și propria sa imagine unică.

În prezent, jucăria populară tradițională poate ajuta la conservare și educare sentimente sincere patriotism, dragoste pentru natură, muncă, respect pentru cultura și pământul autohton.

Cum mi-am început munca?

Etapa 1 a început cu căutarea și colectarea informațiilor.

Pe această etapă s-a lucrat pentru a studia istoria apariției jucăriilor.

Mi-am pus următoarele întrebări:

• Ce jucau bunicii nostri?
• De ce păpușa era fără chip?

3. Ce roluri au jucat jucăriile?

• Cum a promovat jucăria comunicarea spirituală?

Pentru aceasta s-a folosit literatură specială, enciclopedii, s-au căutat informații în rețea Internet .

Dorința noastră actuală de a ști ce este o jucărie populară, cum a fost jucată și ce înseamnă aceasta, acesta nu este doar un interes cognitiv, ci și o dorință naturală de a cunoaște și a aminti trecutul poporului nostru.

Este puțin probabil ca în cea mai bună păpușă de fabrică făcută la fabrică să găsiți acea sinceritate naivă, simplitate și frumusețe reținută, care sunt caracteristice multor păpuși populare.

M-am familiarizat în detaliu cu istoria jucăriilor populare, am dobândit abilități și abilități în a crea jucării cu propriile mele mâini.

Pe parcursul implementării proiectului, am întrebări noi, idei care îmi permit să extind limitele proiectului implementat.

Evaluez munca mea de proiect ca fiind o lucrare de complexitate crescută, deoarece aceasta este prima lucrare realizată în stilul tehnicii patchwork.

Pentru a lucra la proiect, cunoștințele și abilitățile dobândite în lecțiile de tehnologie, arte plastice mi-au fost utile. Cred că am atins scopul pe care mi l-am propus la începutul lucrării.

În primul rând, am învățat noi tehnici când lucrez cu țesături, am studiat literatură suplimentară, am primit multe cunoștințe noi.

În al doilea rând, am realizat produse originale, unice.

În al treilea rând, am reușit să mă încerc în meseria de designer - designer.

direcție: tehnologie

elev al grădiniței MBDOU „Teremok”, Lyantor,

grup de seniori.

Lideri:

Dmitrieva Tatyana Alexandrovna, Martynenko Elena Alexandrovna,

educatori de prima categorie

Grădiniță MBDOU de tip general de dezvoltare „Teremok”, Lyantor.

adnotare

Ce jucărie iubești cel mai mult?

La această întrebare se răspunde în moduri diferite. Cineva iubește un ursuleț de pluș, cuiva îi place o mașină de curse sau chiar un computer. Și iubesc păpușa. Toată lumea avea în copilărie o păpușă, a lor sau a surorii, a mamei și chiar a bunicii.

În vremea noastră, interesul pentru jucăriile populare este în creștere. Acum puteți vedea păpuși de diferite națiuni în magazine, oamenii colecționează păpuși. A face păpuși cu propriile mâini este o adevărată artă care devine din ce în ce mai interesantă. mai multi oameni. Cunoașterea istoriei păpușilor nu este doar un interes pentru o păpușă ca jucărie, este și un interes pentru rădăcinile cuiva, istoria cuiva. Învățând istoria originii păpușii, ne învățăm trecutul, aflăm ce și cum s-au jucat bunicii, străbunicii și străbunicii noștri. deci tema lucrării mele « Istoria păpușilor » este la zi.

« Cine nu se joacă cu păpușile nu cunoaște fericirea!„- spune zicala populară rusă

1. Pașaport de proiect __________________________________
2. Obiectivul proiectului _____________________________________
3. Relevanța proiectului _____________________________________
4. Etapele implementării proiectului _________________________
5. Istoria păpușilor ___________________________________
6. Varietate de păpuși ______________________________
7. Crearea unei păpuși ___________________________________
8. Concluzie ___________________________________________
9. Bibliografie ________________________________

OBIECTIVUL PROIECTULUI:

Formarea interesului pentru istoria păpușilor, activități de cercetare.

OBIECTIVELE PROIECTULUI:

Aflați despre istoria păpușilor.

Explorați tipurile de păpuși.

Considera căi diferite făcând păpuși.

Realizarea de păpuși folosind tehnicile și metodele învățate.

ETAPE DE IMPLEMENTAREA PROIECTULUI.

1. Căutați informații despre un subiect.
2. Studierea istoriei păpușilor.
3. Studii de tipuri diferite păpuși.
4. Studierea tehnologiei de realizare a păpușilor.
5. Fabricarea păpușilor.
6. Elaborarea unei prezentări pentru proiect.
7. Protecția proiectului.
   

PARTEA TEORETICĂ

ISTORIA PĂPUȘILOR.

Păpușa este prima dintre jucării. Este cunoscut din cele mai vechi timpuri, rămânând pentru totdeauna tânăr. Nu este afectată de timp, încă își găsește drumul către inimile copiilor și adulților.

Oriunde se stabilește și trăiește o persoană, păpușa este tovarășul său constant. Este simplu, dar în această simplitate stă un mare mister.

Păpușa nu se naște singură. Este creat de o persoană. Făcând parte din cultura întregii omeniri, păpușa păstrează în imaginea sa originalitatea și trăsăturile caracteristice ale oamenilor care o creează. Aceasta este valoarea principală a păpușii populare tradiționale.

Păpușile din antichitate au servit ca simbol ritual, au participat la vrăji și mistere magice.

Diverse proprietăți magice au fost atribuite păpușilor: puteau proteja o persoană de forțele malefice, puteau să asume boli și nenorociri.

Jucăria a fost întotdeauna un element al vieții populare. O casă fără jucării era considerată nespirituală. Există un astfel de semn: atunci când copiii se joacă mult și cu sârguință, va exista profit în familie, dacă jucăriile sunt manipulate neglijent, vor fi probleme în casă.

credea că jucăriile protejează somnul copiilor(Până acum, după obiceiul străvechi, copiii sunt culcați cu jucăria lor preferată).

Fetele au fost încurajate în mod special să se joace cu păpuși,întrucât păpușa era considerată și un simbol al procreării. Un copil fără jucărie crește gol și crud, incapabil să facă distincția între bine și dragoste, jocul cu păpușile oferă abilități pentru viață și formează capacitatea de a comunica cu oamenii și este foarte important să faci jucării cu propriile mâini, punând sârguință și suflet în ele.

În Grecia antică și Roma, păpușile erau fabricate dintr-o mare varietate de materiale: piele, lemn, cârpe, lut, metale prețioase și fildeș.

Și cele mai vechi păpuși de pe pământ au fost descoperite în timpul săpăturilor din Egipt. Vârsta lor este de peste 4 mii de ani! Sunt sculptate din scânduri de lemn. modele dreptunghiulare, înfățișând haine, le-au decorat. Pe cap - peruci-coafuri din lut sau margele de lemn. Deci, o jucărie, o păpușă are o istorie lungă. În cele mai vechi timpuri, păpușile erau sacrificate zeilor, cerându-le în schimbul unei recolte bogate, vreme bună și dragoste fericită.

Toată lumea cunoaște obiceiul popular - de a da păpuși copiilor. În cele mai vechi timpuri, se făceau chiar în familie sau se aduceau din târg. Oamenii credeau că o jucărie cadou ar aduce sănătate și bunăstare copilului. Copilul nu doar s-a jucat cu păpuși, ci a și căutat să repete, să le facă singur. Acest lucru l-a determinat să muncească, creativitate - unul dintre principalele avantaje ale unei jucării de casă.

Au luat diferite materiale: mușchi, scoarță de mesteacăn, crenguțe, liban, liban, cârpe, paie, frasin și bușteni obișnuiți. Țesătura nu a fost tăiată sau cusută, ci a fost ruptă manual, motiv pentru care păpușile sunt numite și „rvanki”. Au luat materie uzată, se crede că puterea ancestrală se păstrează în acest fel.

Si mult mai devreme, un buștean de mesteacăn putea deveni o păpușă, a cărei scoarță albă a devenit chipul păpușii. Fata a legat o eșarfă de o păpușă stâlp, și-a pus o fustă - iar păpușa fashionista este gata să meargă într-o vizită sau la un târg.

În fiecare casă erau o mulțime de păpuși, până la 100 de bucăți. Și nu este surprinzător, copiii au început să învârtească păpușile de la vârsta de 3 ani. Se credea că cu cât mai multe păpuși, cu atât mai multă fericire în familie.

Păpușă tradițională de cârpă fără față - fără chip. Fața tuturor păpușilor a rămas albă. O păpușă fără față era considerată un obiect neînsuflețit, inaccesibil pentru infiltrarea forțelor malefice, malefice și, prin urmare, inofensiv pentru copil. Trebuia să aducă sănătate, bucurie, prosperitate. A fost o minune: din mai multe zdrențe, fără brațe, fără picioare, fără față, se transmitea caracterul păpușii. Păpușa avea multe fețe, putea râde și plânge.

Din dexteritatea și zelul cu care fata „învârtea” păpușile, judecata oamenilor depindea dacă va crește pentru a fi o gospodină harnică.

Majoritatea păpușilor au fost făcute în serile lungi de iarnă pentru a trece timpul. În astfel de seri, bunica, mama, surorile mai mari îi învățau pe copii cum să facă păpuși. Adulții au luat această chestiune în serios cu suflet și au încercat să transmită cunoștințele lor copiilor.

Era considerat un păcat să arunci astfel de păpuși. Au fost așezate cu grijă într-un cufăr. Păpușile au fost transmise de la bunici la nepoți prin moștenire. Așadar, păpușile și tehnica de a le face nu au dispărut de secole și au supraviețuit până în zilele noastre.

În funcție de scopul lor, păpușile sunt împărțite în trei grupuri mari : amulete, ritual și jocuri de noroc.

joacă păpuși

au fost făcute să-l învețe pe copil despre viață în timp ce se joacă. Astfel de păpuși au servit drept divertisment pentru copil.

Păpușă cu coasă« Fericire »

crisalida" Fericire „- aceasta este o fetiță cu mâinile ridicate spre soare. coasa ca simbol puterea feminină, simbolizează sănătatea, prosperitatea, frumusețea, viata lunga. Cel mai bine este dacă împletitura este îndreptată înainte și în sus - către noi realizări, către noi succese.

Păpuși cu farmec

conceput pentru a proteja locuitorii casei (animalele de companie) de foame, de boli, de oamenii răi.

(protejați casa, prosperitatea, protejați sănătatea, copilăria)

Păpuşă "Bereginya"

Protejează și aduce prosperitate casei.

Oamenii răi nu au voie, dar drăguț se intalneste!

Papusa "Ziua si noaptea"(gardianul locuinței)

Se referă la păpuși cu două fețe sau pereche. A fost realizat din țesături de culori închise și deschise. Țesătura ușoară simboliza ziua, iar țesătura întunecată simboliza noaptea. Dimineața devreme, în fiecare zi a fost îndreptată spre partea luminoasă (pentru zi), iar seara - spre partea întunecată (pentru noapte). Ei au spus: „Ziua a trecut și slavă Domnului, lasă noaptea să treacă la fel”.

„Înfășat”

Păpușa i-a fost pusă și bebelușului în leagăn, unde se afla înainte de botez, pentru a deruta spiritele rele și a-și asuma toate nenorocirile.

păpuși Likhomanki

DESPRE sub Fever, ei sunt Shakers - aceștia sunt demonii răi ai bolii sub forma unor surori feminine. Ei apar ca niște fecioare rele și urâte, pipernicite, înfometate, simțind o foame constantă. Păpuși atârnau în coliba de lângă horn, protejând proprietarii de boli. Au încercat să le facă foarte strălucitoare pentru a atrage spiritele rele. Păpușa nu s-a încrucișat pe piept cu un fir roșu, deoarece scopul ei este să se insufle în sine, și nu să sperie. La sfârşitul anului erau arse într-un cuptor, iar în anul următor se făceau altele noi.

păpuși ritualice

Fiecare națiune are propriile sale ritualuri. Strămoșii noștri foloseau păpuși în timpul sărbătorilor sezoniere, nunților și nașterii unui copil. De exemplu, Shrovetide a fost ars, cerând plecarea iernii și apropierea primăverii, „Du-te iarna cu zăpadă, vino vara roșie”. Se credea că toate necazurile, bolile și necazurile merg spre cer cu fum.

(riturile ciclului calendaristic, ciclul de viață, chemarea primăverii)

Papusa "Baba" ( frasin, amuleta unei femei, casă, vatră)

Primele păpuși din Rusia din antichitate au fost făcute din cenușă. Femeile au luat cenușa din vatră, au amestecat-o cu apă, au rostogolit o minge și i-au atașat o fustă. Această păpușă a fost numită „Baba” - o zeitate feminină. „Baba” s-a transmis din generație în generație prin linia feminină, ea fiind dăruită în ziua nunții. O astfel de păpușă era un farmec al unei femei, o casă, o vatră. Când te muți, această păpușă trebuie luată cu tine.

Papusa "Cuplu"(păsări de dragoste)

Păpușa de nuntă „Cuplu” a fost făcută din trei bucăți roșii de aceeași dimensiune. Păpușa a fost dăruită tinerilor la nuntă, fixată pe un prosop. Când se naște primul copil într-o familie tânără, au început să folosească prosopul, iar păpușa a fost dată copilului sau păstrată toată viața, ca un talisman al familiei și al căsătoriei.

Multe păpuși populare de cârpă sunt adesea foarte greu de atribuit oricărui tip, o păpușă poate aparține la două tipuri simultan. De exemplu, amulete „Bunny on a finger” și păpuși de joacă, ritual „Cinery” și amulete păpuși.

Partea practică

„Când faci păpuși”, răspunde sufletul. La urma urmei, fiecare păpușă are propria sa esență. Veți putea înțelege - și bolile dispar, iar viața se îmbunătățește și pacea domnește în casă. Pentru asta strămoșii noștri au făcut păpuși... »

Etape de realizare a unei păpuși de consolator:

Echipamente si materiale: foarfece, ata, bucati de calico alb si colorat, panglica.

1. Facem capul păpușii dintr-o cantitate mică de cârpe.

2. Facem o fustă și o fixăm de gâtul păpușii.

3. Legăm o panglică pe cap și punem o eșarfă, o prindem cu o panglică.

Papusa este gata!

2 .Pentru păpuși pentru fericire luați unul ușor, decupați un pătrat pentru cap, un dreptunghi pentru și două pătrate mici pentru pantofi. Firele groase sunt luate pentru păr. Mai ai nevoie de o bucată de vată, o țesătură de culoare dreptunghiulară pentru o rochie de soare, un fir roșu și o panglică împletită.

In mijlocul patratului se aseaza vata, legata cu un fir rosu.

Apoi se fac mânere: se îndoaie un colț, se leagă cu un fir.

Pentru picioare, dreptunghiul este pliat într-un tub, pliat în jumătate și legat cu un fir. Picioarele sunt introduse în interiorul păpușii, marginile „cămășii” sunt pliate și totul este fixat cu un fir roșu.

Acum împăturim un sarafan dintr-un dreptunghi colorat, îl punem pe o păpușă, strângem firul, îl legăm.

Tăiați fire pentru păr. Punem câteva fire din față în spate și coasem pe fruntea păpușii. Restul sunt așezate pe cap și legate de gât. Îmmplem o coadă, legăm o panglică. Păpușa este gata.

3 . Papusa Cherry Păpușă-amuletă de nuntă Kuban.

Luăm un tub de carton, pe care îl înfășuram cu o cârpă albă, un dreptunghi alb pentru cap, trei dreptunghiuri din țesături roșii diferite pentru fuste, două pătrate de material roșu pentru sâni, un dreptunghi pentru o eșarfă, un dreptunghi pentru o margine, fire rosii, margele.

Deasupra unui tub de carton, punem un cap umplut cu bumbac și îl învelim strâns.

Facem o amuletă încrucișată pe fața păpușii. Înfășurăm cu fire de-a lungul liniei gâtului și a taliei.

Răsucim doi sâni, înfășurăm sânii sub brațe pe corpul păpușii.

Înfășurăm prima fustă, apoi a doua, apoi a treia, derulăm cu un fir.

Ne punem o eșarfă de sus, o legăm cu fire de-a lungul decolteului, o legăm de curea.

Formăm o toală-cireș: împăturim țesătura roșie în jumătate și punem mărgele în mijlocul țesăturii și o legăm cu un fir roșu.

Păpușa este gata.

CONCLUZIE.

Ca rezultat al proiectului, am învățat istoria păpușilor și am învățat să facem singuri o păpușă. Eu și mama am ținut o clasă de master, unde am povestit și am arătat cât de ușor și simplu este să faci o păpușă tunsă.

CLASA DE MAESTRĂ „PĂPUȘA STRIGUSKA”

Tunsorile au fost făcute în cinstea unei recolte bogate. Era făcut din paie, fân, iarbă, in. Păpușile de paie făcute din primul snop erau considerate sacre. După seceriș, snopul împodobit era purtat prin sat. Din ea s-a copt prima pâine. Cei mai muncitoare și agile fată i s-a dat dreptul să facă prima tunsoare, a rămas în colțul roșu al colibei până anul urmator. Ritul fabricării lor era însoțit de cântece. Tunsorile ar putea fi, de asemenea, păpuși de joacă. Când o femeie mergea la câmp, lua copilul și, ca să se poată juca cu ceva, i-a făcut o păpușă. Adesea, o astfel de păpușă a fost folosită în scopuri medicinale. Ierburi medicinale au fost țesute în el. În timp ce se juca, copilul a inhalat mirosul de iarbă, care avea un efect de vindecare.

Material și echipamente: paie, fân, iarbă, ață, foarfece.

Acum fiecare dintre voi va face o astfel de păpușă. Mai întâi, luați paiul și îndoiți-l în jumătate. În locul gâtului prevăzut, îl legăm cu un fir.

Împărțim trunchiul în două părți, punem acolo mânerele păpușii și le bandăm din nou.

Așa luăm talia, pufăm fusta și o tăiem. Pentru faptul că fustele de paie ale unor astfel de păpuși au fost tăiate, tăiate și au fost numite tunsori

Puteți face tunsoarea să danseze așezând-o pe o masă sau un taburet și lovind în masă cu mâna. O păpușă ușoară de paie va începe să sară: chiar pare că dansează. Pentru copii, o păpușă - „Strigushka” poate fi făcută din iarbă de stepă cu mușețel sau ramuri de sfoară.

Ei bine, la sfârșitul poveștii mele, voi adăuga - dacă vrei o păpușă de iarbă care să aducă bucurie în casa ta și să ajute la vindecare, atunci când strângi iarbă, doar vorbește cu iarba. Spune-i Mamei Iarbă de ce, în ce scopuri bune, merge, pentru ca toate energie pozitivă ierburile au rămas mult timp și au adus rezultatul dorit.

BIBLIOGRAFIE.

Lykova I.A. Oraș vesel. Jucărie Filimonovskaya.-M .: Editura „Karapuz”, 2007.

Resursa electronica//http://www.trozo.ru/archives/18826 //

https://www.yandex.ru/search/?text

Invităm profesorii educatie prescolara Regiunea Tyumen, YNAO și Khanty-Mansi Autonomous Okrug-Yugra să-și publice materialul metodologic:
- Experiență pedagogică, programe de drepturi de autor, mijloace didactice, prezentări pentru cursuri, jocuri electronice;
- Note și scripturi concepute personal activități educaționale, proiecte, cursuri de master (inclusiv video), forme de lucru cu familiile și profesorii.

De ce este profitabil să publicați la noi?

Ludmila Bagranyuk

PROIECT

„Păpușa poporului”

Instituție de învățământ de la bugetul de stat

Grădinița №2335

SOUO DO Moscova

Șef: Garanina Natalya Viktorovna

Dintre toate misterele din lume

secretul păpușii este cel mai misterios;

fără a înțelege esența păpușii

este imposibil să înțelegi o persoană”.

M. E. Saltykov-Șcedrin

Cultura jocurilor de noroc a popoarelor din întreaga lume s-a format de-a lungul mai multor secole, transmisă din generație în generație, reflectând diverse aspecte ale culturii tradiționale, familiei și vieții sociale. Păpușa populară NK a oferit întotdeauna copiilor oportunități mari de exprimare. Copii ai diferite vârste am incercat sa cream cu mainile noastre o jucarie simpla si in acelasi timp frumoasa si multifunctionala. Dar în zilele noastre NK aproape a dispărut din viața de zi cu zi, informațiile despre ea s-au pierdut în mare parte. Deși jucăriile și jocurile ocupă încă un loc important în socializarea copiilor și adolescenților, ca sferă bogată și expresivă a culturii populare.

Păpușa este cunoscută din cele mai vechi timpuri. Oriunde se stabilește o persoană, păpușa este însoțitorul lui constant. Este simplu, dar în această simplitate stă un mister. NK tradițională a servit ca amulete rituale, au fost atribute indispensabile ale ceremoniilor festive. Unele dintre aceste păpuși au fost făcute pentru a efectua ceremonia, în timp ce altele au fost păstrate cu grijă în cufere și transmise din generație în generație.

Tradiția bogată a creației NC ne-a inspirat să creăm un proiect dedicat acesteia. La urma urmei, păpușa vorbește despre tradițiile poporului nostru, aduce bunăvoință, dragoste și compasiune într-o persoană, învață să înțeleagă sentimentele altei persoane, lumea sa interioară. Nu puteți cumpăra acest NK într-un magazin.

Bazat pe acest lucru poartă proiectul nostru a devenit:

Introducerea copiilor în NK rusă, originea și metodele sale de fabricație.

Pentru a atinge acest obiectiv, a trebuit să rezolvăm o serie de probleme legate sarcini:

de a familiariza copiii cu istoria țării noastre pe exemplul unei jucării populare;

să studieze tehnologia confecționării păpușilor;

să promoveze manifestarea și dezvoltarea abilităților creative ale copiilor, bazându-se pe tradițiile bogate ale costumului rusesc;

să-i învețe pe copii să dea dovadă de imaginație și creativitate, păstrând tradițiile costumului rusesc;

educarea interesului copiilor pentru meșteșugurile populare;

învață copiii să facă o păpușă cu propriile mâini pentru ei înșiși și învață acest lucru prietenilor și cunoscuților lor;

arată legătura dintre toate felurile arta Folk, meșteșuguri populare, folclor rusesc (cântece, versuri, glume, legende și basme rusești;

dezvolta abilități creative de povestire, compune povești despre o jucărie, consolidează abilitățile de vorbire coerente;

să creeze copiilor idei despre bine și rău, bazate pe tradițiile bogate ale folclorului rus;

să formeze o atitudine estetică față de lumea din jur;

dezvolta imaginația, gustul artistic, abilitățile motorii ale mâinilor.

Pentru a atinge maximul eficienta proiectului am căutat să formăm copiilor cunoștințe despre istoria țării lor, tradițiile și meșteșugurile populare ale acesteia. Copiii ar trebui să învețe să navigheze liber în numele artelor și meșteșugurilor populare rusești, să facă distincția între folclorul rusesc, cântece, versuri, glume, basme - pentru a explica alegerea lor. Când faci o păpușă, alege-te pe tine materialul necesar, pentru a putea nu doar să-ți faci singur o păpușă, ci să arăți și să explici pașii de fabricație altor copii care nu sunt familiarizați cu NK.

Sprijinirea resurselor proiectuluiîncepe cu cunoașterea copiilor cu NC, în timp ce se folosesc echipamente tehnice: retroproiectoare, desene animate, diapozitive, un computer. Copii de reproduceri de picturi, diverse ilustrații cu limba rusă costume populare, imagini cu păpuși fabricate.

Pentru a lucra cu copiii, profesorul folosește literatură metodologică pe această temă, periodice (reviste, studiază cultura oamenilor, folosește informații de pe internet.

Următoarea etapă este fabricarea efectivă a NC. Pentru a face acest lucru, profesorul dispune de materialul necesar, fiecarui copil trebuie sa i se asigure si un set corespunzator de dimensiuni mai mici.

Prezentarea proiectului:

Etapele proiectului.

Am început să lucrăm la proiectul NK cu practica creării Râului Timpului, care s-a dovedit în procesul de creștere și educare a copiilor. Esența practicii este că copiii, împreună cu părinții lor, selectează imagini care înfățișează păpuși de pe vremea bunicilor până în zilele noastre. Aceste imagini sunt lipite pe „Râul timpului” într-o anumită ordine:

Odată, cu mult timp în urmă

Ce-și amintesc bunicile noastre

Ce știu părinții noștri

De asemenea, la etapa inițială, am testat cunoștințele copiilor despre NDT folosind un chestionar. Chestionarul este un mic chestionar (10-15 intrebari), care este completat de parinti impreuna cu copiii lor.Rezultatele au aratat uitarea nemeritata a NK in lumea moderna.

Ca parte a proiectului, am planificat:

1. Realizarea a cinci păpuși de cârpă: Kuvadka, Day-Night, Swaddle, Spin, fire doll.

2. Realizarea unei domnișoare Dymkovo din lut și pictarea ei.

3. Pictură păpuși cuibărătoare (blank de lemn).

O parte importantă a proiectului au fost evenimentele desfășurate împreună cu părinții. Pe parcursul anului, a fost planificată vizitarea Muzeului „Arte și Meserii populare”, o bibliotecă, expoziții legate de meșteșugurile populare rusești, costume. Au fost organizate și mese rotunde, care au vorbit despre originea NK, cursuri de master despre fabricarea și utilizarea lor în viața de zi cu zi.

A devenit o tradiție consacrată de a face NK de sărbători și de a le oferi părinților, copiilor, angajaților grădiniței. Așadar, pentru Festivalul Toamnei desfășurat anual la grădiniță și concursul Motive de Toamnă am realizat păpuși din material natural, care a decorat grupul și sala de muzică. Și cadou, invitaților li s-au oferit păpuși Kuvadki. Brad de Crăciun copii împodobiți cu păpuși Zi-Noapte.

Până la Crăciun, mamele, împreună cu copiii lor, au modelat o domnișoară Dymkovo din lut și au pictat-o. Copiii au făcut și o păpușă din zăpadă la șantierul grădiniței și au pictat-o ​​împreună cu părinții.

De sărbătoare s-au făcut păpuși „Maslenitsa” - decorațiuni din fire. Aceste decorațiuni au fost prezentate copiilor care frecventează alte grupe de grădiniță.

LA Sărbători mai am decis să facem o păpușă „Twist”. Mai multe păpuși au fost donate veteranilor din Marea Războiul Patriotic care a venit la vacanta la copii. Etapa finală a fost păpușile din lemn, pe care copiii le-au pictat.

Semnificație practică:în munca noastră cu copiii, am observat constant cât de important este pentru un copil nu doar să facă un fel de jucărie, ci să o „bată”, să o includă în activitate de joc. După ce a făcut o păpușă, copilul începe întotdeauna să joace cu ea, inventând o poveste pentru ea. Prin urmare, atunci când selectăm sarcini pentru activități productive ale copiilor, ne străduim întotdeauna să ne asigurăm că munca copiilor devine baza pentru jocuri de rol a ajutat la îmbogățirea conținutului.

concluzii

Pe baza rezultatelor lucrării proiectului NK, a devenit clar că cunoașterea istoriei NK și a tehnologiei de fabricație a acestuia poate fi începută de la grădiniță. Această lucrare oferă oportunități pentru auto-exprimarea creativă a copiilor, formarea abilităților în lucrul cu diverse materiale - naturale și casnice. NK este cel mai apropiat de copii și, în același timp, este asociat cu multe aspecte ale culturii naționale.

Realizarea de jucării populare cu copiii are mari oportunități educaționale. Copiii dezvoltă simțul culorii, al ritmului și al proporțiilor, un ochi, un gust estetic.

Unul dintre Puncte importanteîn fabricarea jucăriilor este că poate fi făcută fără ac și foarfece.

Copiii au făcut păpuși diverse materiale. Astfel, au dobândit abilitățile de muncă necesare, au început să-și formeze un bun gust.

Cursurile pe care le-am desfășurat au făcut posibilă familiarizarea copiilor cu lumea NK, cu cântece populare rusești, ritualuri și, prin urmare, să îi introducă pe copii în cultura tradițională a Rusiei.

Etapa finală a proiectului a fost crearea unui mini-muzeu dedicat NK realizat nu numai din țesătură, ci și din diverse alte deșeuri.

„Poveștile populare și jucăriile populare, precum picăturile de apă vie, aduc la viață acele semințe creative care ar putea rămâne fără rezultat în sufletul unui copil.”

N. D. Bartram

Bibliografie:

1. „Mini-muzeu la grădiniță” / Ryzhova N. A., Loginova L. V., Danyukova A. I. - M .: Linka-Press, 2008.

2. Revista „Lumea culorilor”, Nr.1, 2009 - Jucărie populară editura Karapuz.

3. Lykova I. A. „Păpuși de mozaic”, Editura Tsvetnoy Mir: M., 2011.

4. Jurnal. „Papusa populara si jocul copiilor nr. 1”, 2009.

5. Bersteneva E. V., Dogaeva N. V., „Cufăr de păpuși”, Orașul Alb, 2010

6. G. L. Dine, M. B. Dine, Păpușă de cârpă rusă, Cultură și tradiții, 2007

7. Kotova I. N., Kotova A. S. „Ritualuri și tradiții ruse. Papusa populara "- Sankt Petersburg. ,2006;

8. Shaydurova N. V. „Păpușa de cârpă tradițională”, Echipamente informatice și de afaceri ale instituției de învățământ preșcolar, editura Copilăria - Presă, M., - 2011