Fricile copiilor și modalitățile de a le depăși. Ce să faci dacă un copil are un sentiment de frică?
Pe măsură ce adolescenții explorează lumea din jurul lor, câștigă noi experiențe și se confruntă cu noi probleme complexe, anxietatea și frica sunt o parte aproape inevitabilă a procesului de creștere.
Potrivit rezultatelor unui studiu, 43% dintre copiii cu vârsta cuprinsă între 6 și 12 ani se confruntă cu multe temeri și griji. Frica de întuneric, în special teama de a fi singur în întuneric, este una dintre cele mai frecvente temeri ale copiilor de la această vârstă, la fel ca și frica de animale, cum ar fi câinii mari care latră. Unii copii se tem de foc, de înălțimi sau de tunete. Alții urmăresc știrile la televizor și în ziare, îngrijorându-se când văd rapoarte despre criminali, răpitori sau război nuclear. Dacă o familie a avut recent o boală gravă sau decesul unui membru al familiei, poate începe să-și facă griji cu privire la sănătatea rudelor din jur.
In medie adolescent fricile tind să se intensifice și să se domolească din nou. Majoritatea sunt minore, dar chiar dacă se înrăutățesc, de obicei dispar de la sine în timp. Cu toate acestea, uneori, aceste temeri pot deveni atât de puternice, persistente și concentrate pe un singur eveniment, încât se dezvoltă în fobii sau temeri obsesive. Fobiile, temeri foarte puternice incontrolabile, pot deveni persistente și debilitante, afectând și interferând cu viața de zi cu zi a unui copil. De exemplu, fobia pentru câini a unui copil de șase ani îl poate provoca să intre în panică, după care va refuza deloc să iasă din casă, temându-se că ar putea fi un câine acolo. Un copil de zece ani poate fi atât de îngrozit de o știre despre un criminal în serie, încât insistă să doarmă noaptea în patul părinților.
Unii copii de această vârstă pot dezvolta fobii față de persoanele cu care se întâlnesc Viata de zi cu zi. Această timiditate extremă poate împiedica un copil să-și facă prieteni la școală și să se conecteze cu majoritatea adulților, în special cu străinii. Aceștia pot evita în mod intenționat evenimentele sociale, cum ar fi zilele de naștere sau întâlnirile de cercetăși și adesea le este dificil să comunice calm cu oricine, altul decât membrii familiei lor.
Anxietatea de separare este, de asemenea, destul de comună la copiii de această vârstă. În unele cazuri, această teamă poate fi exacerbată atunci când familia se mută în zona noua sau când plasați copiii într-o unitate de îngrijire a copiilor unde se simt inconfortabil. Acestor copii s-ar putea să le fie frică să intre Tabara de vara sau chiar mergi la școală. Fobiile lor pot provoca simptome fizice, cum ar fi dureri de cap sau de stomac și, în cele din urmă, pot duce la retragerea copilului în propria lume și mai târziu la depresie.
În jurul vârstei de 6-7 ani, când copiii încep să înțeleagă ce este moartea, poate apărea o altă teamă. Dându-și seama că moartea va afecta în cele din urmă pe toată lumea, că acest fenomen este permanent și ireversibil, este destul de normal să vă faceți griji cu privire la posibila moarte a membrilor familiei – sau chiar la propria lor moarte – nu poate decât să crească. În unele cazuri, o astfel de preocupare pentru moarte poate duce la o stare de incapacitate.
Fobii
Simptome
Sentimentul de frică este asociat cu un anumit obiect sau situație (teama de animale, claustrofobia - frica de spații închise).
Comportament care vizează evitarea unei situații care provoacă frică, precum și o evadare dintr-o situație similară sau dintr-un obiect.
Modificări fiziologice cauzate de frică: tahicardie, transpirație crescută, tahipnee, dificultăți de respirație, greață.
Răspunsul pacientului este inadecvat.
Fobia apare ca monosimptomatică sau ca polisimptomatică.
Tratament
Explica cauzalitate boli.
Înainte de a începe intervenția cu metode de terapie comportamentală, este necesar să se efectueze o analiză amănunțită a obiectelor și situațiilor care provoacă frică.
terapie comportamentală. Desensibilizarea sistematică: abordarea treptată a obiectului care provoacă frică; terapia „inundare”: contact masiv cu obiectul de temut și evitarea reacțiilor.
Atacurile de frică și atacurile de panică
Simptome
Debut brusc și imprevizibil de frică; frica nu este asociată cu nicio situație specifică; simptome fiziologice ca în fobii; durata atacului este de câteva minute.
Tratament
Analiza situațiilor care provoacă un atac de panică. Tratament de confruntare (confruntativ) combinat cu antrenament în strategii de coping.
În plus - exerciții de relaxare, antrenament de biofeedback.
Tratament medicamentos (rar): antidepresive, anxiolitice.
Temeri generalizate
Denumite și frici spontane.
Simptome:
- un sentiment de tensiune motorie, un sentiment de opresiune;
- tulburări vegetative: plângeri la înghițire, extremități reci și transpirate, tahicardie și palpitații;
- frică crescută, frică de pericol, concentrare redusă.
Tratament
Psihoterapie: învață strategii de coping pentru a reduce frica.
Biofeedback de susținere și exerciții de relaxare.
de susținere tratament medicamentos: antidepresive, neuroleptice.
anxietate de separare, frica de școală
Motiv: conexiune excesiv de puternică cu o persoană dragă. Uneori, experiența traumatizantă a separării este în trecut.
Simptome:
- refuzul de a merge la școală și anunțarea părinților despre aceasta;
- plângeri fizice fără o cauză organică identificată;
- Stare Depresivă;
- frică excesivă;
- frica de boală bruscă, pierdere sau dezastru.
Tratament
În cazul unui refuz prelungit de a merge la școală, este necesar un tratament internat.
Scopul tratamentului staționar: izolarea pacientului, formarea independenței sale sociale, obișnuirea treptată cu școala.
Tratament medicamentos: antidepresive.
Tratamentul fricilor și fobiilor la copii
Deoarece fricile sunt o parte normală a vieții și sunt adesea un răspuns la o amenințare reală sau cel puțin percepută la adresa lumii exterioare, părinții ar trebui să-l liniștească și să sprijine copilul. Când vorbesc cu el, părinții ar trebui să-i accepte experiențele, dar în același timp să nu le exagereze sau să le întărească. Fiți atenți la ceea ce se face deja pentru a proteja copilul și colaborați cu acesta pentru a identifica pașii suplimentari care pot fi întreprinși. Astfel de acțiuni simple, sensibile și sincere ale părinților vor ajuta să rezolve sau să facă față fricilor majorității copiilor. Dacă confirmarea practică nu are succes, temerile copilului se pot dovedi a fi o fobie.
Din fericire, majoritatea fobiilor sunt tratabile. În general, ele nu sunt semne de gravitate boală mintală necesită tratament luni sau ani.
Tehnicile descrise în acest capitol îl vor ajuta pe copilul dumneavoastră să facă față fricilor sale zilnice. Cu toate acestea, dacă anxietățile lui persistă și îl împiedică să se bucure de viață, copilul „poate avea nevoie ajutor profesional un psihiatru sau psiholog specializat în tratamentul fobiilor.
Ca parte a unui plan de tratament al fobiei, mulți medici sfătuiesc să expună copilul la sursa fricilor sale în doze mici, nepericuloase. Sub îndrumarea unui medic, un copil căruia îi este frică de câini poate începe prin a vorbi despre fricile lor și viziona fotografii sau videoclipuri despre câini. După aceea, poate urmări câinele de la fereastră. Apoi, cu un parinte sau un medic in apropiere, copilul poate petrece cateva minute in aceeasi camera cu un catel prietenos, afectuos. De-a lungul timpului, copilul va putea să hrănească singur câinele, iar mai târziu să fie calm în preajma unor câini mai mari nefamiliari.
Acest proces gradual se numește desensibilizare, ceea ce înseamnă că copilul tău va deveni mai puțin sensibil la sursa fricii sale de fiecare dată când va trebui să o facă față. În cele din urmă, copilul nu va mai evita situația care a servit întotdeauna ca bază pentru fobia lui. Deși un astfel de proces pare destul de logic și necomplicat, ar trebui să fie efectuat numai sub supravegherea atentă a unui profesionist.
Uneori, psihoterapia poate ajuta copiii să devină mai încrezători și mai puțin frică. Pe lângă aceasta, în situatii dificile exercițiile de respirație și tehnicile de relaxare îi pot ajuta pe copii.
În unele cazuri, medicul poate recomanda administrarea preparate medicale ca parte a unui program de tratament, dar nu ca singura interventie terapeutica. Aceste medicamente pot include antidepresive pentru a ajuta la reducerea anxietății și a panicii care stau adesea la baza acestor probleme.
Ajutând un copil cu frică
Iată câteva sfaturi pentru a ajuta părinții copiilor cu temeri și fobii.
- Vorbește cu copilul tău despre temerile lui, fiind în același timp un conversator sensibil. Explică-i că mulți copii au propriile lor frici, dar cu ajutorul tău, el va învăța să le facă față.
- Nu umili copilul și nu-și bate joc de fricile lui, mai ales în prezența semenilor.
- Nu încercați să forțați copilul să fie curajos. Poate dura ceva timp până învață să-și învingă temerile. Cu toate acestea, poți încerca să-l convingi să se apropie treptat din ce în ce mai mult de obiectele fricilor sale, dar niciodată să nu insisti asupra acestui lucru. Daca copilului ii este frica de intuneric, ia-l de mana si stai cu el cateva secunde intr-o camera intunecata. Daca copilului ii este frica de apa, mergeti cu el in bazinul copiilor atunci cand o vada, astfel incat apa sa ajunga la nivelul genunchilor. Lăudați-l pentru fiecare și cel mai mic succes și îi va fi mai ușor să facă următorul pas. Concentrează-te pe ceea ce copilul s-a confruntat deja, mai degrabă decât pe sursa fricii în sine.
Într-o oarecare măsură, părinții sunt norocoși, ai căror copii sunt absolut neînfricați: stau la grădiniță fără probleme, vor fi fericiți să rămână fără părinți cu prieteni sau vecini, nu experimentează niciun disconfort într-un mediu nou, nu sunt. îi este frică să stea singur acasă și nu se va teme nici măcar de întunericul total. Adevărat, există și un minus în toate acestea, dar mai multe despre asta mai jos. Sarcina noastră este să luăm în considerare ceea ce copiii anxioși se tem cel mai adesea și să găsim modalități de a face față fricilor lor.
De ce îi este frică copilului
Pot exista mai multe motive. Iată câteva dintre ele:
Copilul este deosebit de impresionabil: totul nou i se pare înfricoșător la început.
Copilul a fost odată speriat de cineva sau de ceva - la nivel subconștient, încă mai avea frică.
Părinții înșiși intimidează copilul, fără să se gândească la consecințe: „dacă nu mănânci tot terciul, Baba Yaga îl va lua”, „dacă nu adormi imediat, va veni Brownie-ul”. Adulții, desigur, spun toată această jumătate în glumă, dar frica reală se instalează în sufletul copilului.
Poveștile înfricoșătoare sunt spuse copilului de către fratele sau sora mai mare, tovarășii de la grădiniță sau de la școală - unii copii sunt foarte pasionați de „povești înfricoșătoare”.
Dacă poți determina de ce copilului i-a devenit frică de ceva, îți va fi mult mai ușor să-l calmezi și să-l convingi că temerile lui sunt complet în zadar.
Frica copiilor de întuneric
Este destul de dificil să răspunzi la întrebarea de ce se tem copiii anxioși și cum să le prevenim frica, deoarece uneori este pur și simplu imposibil de imaginat ce poate fantezi un copil în imaginația sa. Cel mai adesea, copiilor le este frică de următoarele:
întuneric: copilului îi este frică să fie singur într-o cameră întunecată.
străini: puștiul refuză categoric să se familiarizeze cu ei, nu va sta cu „străini” nici un minut.
animale: la vederea unei pisici sau a unui caine, incearca sa se ascunda in spatele parintilor, nu va fi niciodata de acord sa mangaie nici macar cel mai dragut catelus.
De frică să nu se piardă: tot timpul ținându-se de mâna părinților lui, de frică să o lase să plece chiar și pentru un minut.
Speriat de trafic: de frică, nu poate reacționa la timp la lumina verde a unui semafor și rămâne nemișcat.
Simțind un sentiment de frică comunicarea cu colegii din grădiniță sau școală.
I-e frică să pun întrebări unui educator sau profesor.
Probleme când furtuna bubuie și fulgerul fulgeră.
Fără frică nu pot sta singur acasă.
O adevărată groază un copil poate fi determinat de cererea adulților să meargă să caute ceva la subsol, șopron sau garaj.
Este posibil să dezvolți curajul
Orice calități personale pot fi dezvoltate, inclusiv curajul. Și aici părinții trebuie să dea dovadă nu numai de perseverență, ci și de delicatețe: în niciun caz nu trebuie să-și bată joc de fricile copiilor, să spună despre ele altcuiva în prezența unui copil; încercați să-i luptați prea aspru, fără pregătirea morală a unui mic laș.
Metode care nu trebuie folosite
Puteți auzi adesea astfel de sfaturi de la părinți mai experimentați până la cei mici: „Nu stați la ceremonie! Decideți totul rapid - copilul își va schimba instantaneu atenția. De exemplu, dacă îi este frică de întuneric, nu-i urma niciodată exemplul - stinge lumina imediat! Îți este frică să răspunzi la tablă? Cere-i profesorului să-l sune în fiecare zi!”
Să nu faci asta niciodată. Pune-te în locul unui copil: de exemplu, îți este frică să te urci pe acoperișul unei clădiri cu zece etaje, să mergi la marginea ei și să privești în jos. Înțelegi că nu este cu adevărat nimic periculos în asta și ești gata să-ți depășești treptat frica, dar ți se cere să faci asta imediat. Ce vei experimenta? Momente de teroare! Mai mult, dacă ajungi chiar la această margine, o vei face aproape inconștient, adică nu va exista „victoria” ta asupra ta. Așa trăiește un copil când părinții, încercând să pună capăt cât mai curând posibil, încearcă să o rezolve prin metode violente. El va intra într-o cameră întunecată, va rămâne singur acasă, va mângâia un câine necunoscut - va face tot ce ați comandat, doar pentru că una dintre temerile lui o va învinge pe alta - teama de pedeapsă de la adulți. Acest lucru nu numai că nu îi va spori curajul, ci, dimpotrivă, va extinde cercul experiențelor sale.
sfaturi
copil singur acasă
În primul rând, asigurați-vă că aflați exact de ce îi este frică și de ce a decis că „este” înfricoșător. Încercați să explicați copilului nefondarea fricilor sale, ajutați-l să le depășească. Vino cu mici antrenamente. De exemplu, copilul dumneavoastră refuză să fie lăsat singur acasă. Cere-i să rămână fără adulți doar 5 minute, apoi 10, 15 și așa mai departe. Frica va dispărea treptat, iar bebelușul nici măcar nu va observa cum vei lipsi o oră sau mai mult în loc de o jumătate de oră.
Neînfricarea copiilor: bine sau rău
Dacă unui copil îi este frică de ceva, dar nu de totul la rând, aceasta este o reacție normală a autoapărării copilului. El studiază lumea, încercând să determine singur ce este sigur și ce ar trebui evitat. În același timp, așa cum am indicat deja mai sus, există copii cărora nu le este frică de nimic. Și dacă primii trebuie să fie învățați să depășească anxietatea, atunci trebuie făcută o altă lucrare cu cei de-a doua: trebuie neapărat să fie clarificați că nu poți merge undeva cu un străin fără ezitare, trebuie să fii atent. pe drum, observați subordonarea față de educatori și profesori, aveți grijă de un câine fără stăpân etc. Curajul lor trebuie să aibă limite rezonabile!
Vrei să ridici o personalitate armonioasă, lipsită de complexe și temeri? Aveți răbdare - și atunci totul se va rezolva: copilul va depăși cu succes orice „pericole” exagerate!
Tkacheva Tatiana
Ce să faci dacă un copil are un sentiment de frică? Sfatul psihologului pentru părinți
PAGINA PSIHOLOGULUI.
Bebelus temerile.
Fiecare secunda copil experiențe la o vârstă sau alta temerile. Cel mai adesea acest lucru afectează copiii de la doi la nouă ani. În această epocă copil deja vede și știe multe, dar încă nu înțelege totul, imaginația neînfrânată a copiilor nu este încă înfrânată de idei reale despre lume. Ca și alte tulburări emoționale la această vârstă, temerile mai degrabă vorbesc despre o oarecare exagerare a normei în procesul de dezvoltare decât despre ceva anormal.
Frică joacă rol importantîn proces de adaptare copilul la mediul său. Protecția excesivă formează în el impresia că el însuși este o creatură neobișnuit de mică, slabă și lumea plin de pericol.
De asemenea, aspectul sentimente de frică contribuie, de asemenea, la mediul adult nesigur, prea compliant și indecis, care nu oferă condiții pentru dezvoltarea sentimentele bebelușului securitate suficientă.
Copil, care se așteaptă ca mediul să-l facă în siguranță, nu tolerează foarte bine situațiile incerte și, în același timp, dezvoltă un sentiment de pericol. Frică poate fi o emoție pozitivă daca el:
Mobilizează forțele copil pentru activitate viguroasă;
Acționează ca un regulator al agresivității și servește ca o declarație a ordinii sociale;
Reține manifestările agresiunii biologice primare (frica de pedeapsă) ;
Ajută la reamintirea evenimentelor periculoase sau neplăcute pentru a le evita ulterior;
Ascutește toate organele sentimente, care vă permite să vedeți sau chiar simt cele mai mici semne de pericol.
in orice caz frica poate păstra un copilîn tensiune constantă, generează îndoială de sine, îngăduie și, în cazuri severe, paralizează literalmente activitatea; cu acțiune prelungită, capătă un caracter nevrotic prelungit.
Psihologii împărtășesc temeriîn două categorii - legate de vârstă și nevrotic.
vârstă temerile aproape toți copiii sunt afectați. Ele sunt cele mai pronunțate la nivel emoțional sensibil preșcolarii ca o reflectare a caracteristicilor lor mentalși dezvoltare personala. Motivele pentru asa ceva temerile:
Disponibilitate temerile familiei, dintre care majoritatea sunt transmise inconștient, (totuși există temeri insuflate: Baba Yaga, lebădă gâște și alte personaje care părinţi de obicei intimidează copiii pentru a obține ascultare);
anxietate în a face față copil;
Protecție excesivă împotriva pericolului;
Un număr mare de interdicții;
Numeroase amenințări irealizabile pentru adulți;
Traumă psihologică: frică, șoc;
neuro-psihic suprasolicitarea mamei ca urmare a substituirii forțate a rolurilor familiale;
Situații conflictuale în familie etc.
nevrotic temerile sunt rezultatul unor experiențe prelungite și insolubile sau acute mentalșocuri - adesea pe fondul unei suprasolicitari deja dureroase a proceselor nervoase. Cu nevroze, copiii sunt mult mai probabil să experimenteze frica de a fi singur, întunericul și animalele. numeroși temerile cu nevroză, este un semn de încredere în sine insuficientă, lipsa stimei de sine adecvate, protectie psihologica.
A ajuta copilul să învingă frica, parintii trebuie sa inteleaga ce se află în spatele ei. Trebuie să arunc o privire la la copil, față de tine, față de situația din casă în ansamblu. Trebuie să vă gândiți critic la cerințele dvs. la copil, acordând atenție dacă acestea depășesc părintească cereri de oportunități reale copil, nu prea des se găsește într-o situație „eșec total”. Părinţi ar trebui în orice mod să crească încrederea în sine a copilului, să arate cât de puternic este, că poate face față, cu efort, oricărei dificultăți.
Dacă nu, existent în fricile copilului va oferi adevărată hrană pentru fanteziile sale, care în timp vor începe să acționeze împotriva lui. Temerile vor crește, devin mai strălucitori și mai agresivi, duc la tulburări de comportament care vor îngreuna viața la copilînconjurat de adulți și de semeni, va crea probleme în comunicarea interpersonală.
Sfaturi pentru părinți:
"Ce do, dacă copilul are un sentiment de frică?»
In familie părinţi este necesar să se mențină o atmosferă favorabilă, nu să se afle în prezență copil relațiile cu alți membri ai familiei.
Într-un mediu acasă, este important să se asigure copilului un mediu sigur, respectă regimul, găsește timp să comunici cu el.
Dacă copilul are temeri, atunci trebuie să încerci căi diferite ajută-l să le exprime. Pentru a face acest lucru, puteți să vorbiți despre ele, să le desenați și apoi să distrugeți, să rupeți, să aruncați, să le puneți sub cheie etc.
Dacă copilului îi este frică, trebuie sa fii deosebit de atent la el, incearca sa-l sustii in momentele grele.
Pentru un sentiment pozitiv copil, mai ales înainte de culcare, te poți gândi la „Ritul de rămas bun” care trebuie întreținut în mod constant. Ar putea fi citit fictiune, inventarea de basme, ghicitori, masaj corporal general relaxant etc.
Recepție eficientă în corecție Temerile sunt cuvintele de sprijin ale copilului: „Știu că ți-e frică de întuneric, să lăsăm ușa întredeschisă. Voi fi în camera alăturată și mă poți suna oricând.”
Sub nicio formă nu trebuie să vă fie rușine copil pentru experimentatul lui frică.
Este necesar să controlezi ce desene animate și programe de televiziune se uită. copil, In care jocuri pe calculator el joaca. Încercați să nu vizionați programe în care sunt scene de violență.
Dacă copilul are ceva nu merge, nu ar trebui să-l certați. Trebuie să încerc faceți-o împreună având în vedere capacitățile sale.
În condițiile familiei, este necesar să se folosească cerințe uniforme în materie de încurajare și pedeapsă, să fie consecvenți în educație.
Este dificil să întâlnești o persoană căreia nu i-ar fi frică niciodată de nimic. Frica este o emoție umană înnăscută care se manifestă în. La început, copilului îi este frică să nu-și piardă mama timp de aproximativ 6 luni, iar când aceasta dispare, începe să plângă sau să-și facă griji. Mai tarziu, la 7-8 luni, apare frica de singuratate. LA vârstă fragedă, în vârstă de aproximativ 2 ani, la fricile existente se adaugă teama de separare, care se agravează dacă copilul merge la Grădiniţă. Despărțirea de mama în acest moment este un test copleșitor pentru psihicul copilului.
În copilărie, o persoană se confruntă cu multe temeri, dintre care multe dispar odată cu vârsta. Dar temerile care sunt întărite de creșterea greșită a copilului persistă uneori pe viață. Și cu cât persoana este mai în vârstă, cu atât îi va fi mai greu să scape de frici. De aceea, este foarte important să încerci să ajuți copilul, să-l înveți să facă față fricilor, să le depășească.
Pot exista multe motive de frică. În primul rând, există temerile legate de vârstă, iar în al doilea rând, părinții înșiși devin cauza fricilor la copii. Temerile în sine sunt, de asemenea, cele mai, uneori imprevizibile.
Sunt copii care sunt mai predispuși la frică. Este suficient ca un astfel de copil să spună o dată: „Nu te duce acolo - vei cădea, te vei îneca, unchiul rău îl va lua etc.”- pentru ca copilul să se agațe de mamă și să nu-i dea drumul. Pentru un alt copil, astfel de cuvinte nu înseamnă nimic și nu îi afectează comportamentul și starea emoțională. Depinde de caracteristicile sistemului nervos al copilului.
Temeri de vârstă.
De obicei, copiii experimentează diferite tipuri de frici la vârste diferite. Adică, fiecare vârstă are propriul „set” de temeri.
De la nastere pana la 6 luni copiilor le este frică de orice sunete puternice și neașteptate, mișcări bruște din partea unui adult, pierderea sprijinului și a sprijinului (de exemplu, cădere).
De la 6-7 luni la 1 an predomină frica de anumite sunete puternice (de exemplu, zgomotul unui aspirator), frica de străini, frica de a se dezbraca, de a se schimba și de a schimba peisajul, frica de înălțimi.
De la 1 la 2 ani, viața emoțională a copilului este determinată de frica de despărțire de părinți, frica de străini, frica de medici, frica de a adormi. rănire.
Până la sfârșitul anului 2 - începutul anului 3 temeri precum respingerea părinților apar în viață. colegi necunoscuti, personaje de basm, fenomene naturale (furtună, fulgere etc.), frica de singurătate și frica de întuneric.
Din al doilea an viata, cand copilul devine deosebit de activ si apar primele interdictii, frica de pedeapsa din partea parintilor creste. În același timp, există o frică de animale și o teamă de separare de mamă. Teama de separare și frica de a fi singur sunt mai caracteristice familiei.
Pentru vârsta preșcolară Trei temeri vii sunt caracteristice: singurătatea, întunericul și spațiul închis. Motivul spațiului închis pot fi și interdicțiile adulților, care formează în mintea bebelușului un fel de spațiu psihologic închis în jurul lui.
De la 6 la 7 ani copiii se tem cel mai adesea de pierderea părinților, de abuz fizic și de moarte. Frica de moarte este esențială pentru gândurile și fanteziile copiilor aflați în al șaptelea an de viață. Se intensifică și fricile de animale, personaje de basm și personaje de film. Schimbarea naturii fricilor este asociată cu dezvoltarea de noi forme de gândire și dezvoltare generală psihicul copilului: copiilor le este frică de ceea ce nu poate aduce cu adevărat rău, dar în același timp ignoră amenințarea reală.
Temerile legate de vârstă sunt naturale și trecătoare. De obicei, temerile legate de vârstă apar în decurs de 3-4 săptămâni de la debut. Dacă în acest timp intensitatea fricii crește, atunci vorbim despre frică. De regulă, la un copil fricos, se poate găsi nu una, ci un întreg complex de temeri, care uneori pot fi greu de identificat. Este important să acordați atenție comportamentului copilului. Dacă fricile sunt asociate cu o anumită situație, nu încălcați calitatea comunicării copilului cu ceilalți, atunci este suficient să vă comportați calm cu copilul, să așteptați cu răbdare ca fricile să se supraviețuiască pe măsură ce cresc. Dar dacă un copil devine timid, timid, tresărit de orice foșnet, evită să comunice cu semenii, dacă începe atacuri de panică (stare emoțională inadecvată), atunci este necesar să lucrezi cu fricile. Și este mai bine dacă această muncă este efectuată de un psiholog.
Când ne confruntăm cu fricile copiilor, trebuie să avem în vedere că copilul trăiește în momentul prezent. Emoțiile lui se schimbă destul de repede, dar în același timp sunt foarte profunde. Pierderea unei jucării preferate sau a desenului la grădiniță poate fi o adevărată tragedie pentru el.
O altă poveste de la I. B. Shirokova.
O fată fragilă, receptivă, sensibilă, anxioasă de 4,5 ani, la vederea unor flori pictate, închide ochii cu mâinile și începe să ofte din greu. Mama la început a crezut că fetei îi era doar frică de pozele din cărți. A trecut mult timp până când observațiile mamei mele s-au conturat într-o imagine clară: fata nu vrea să vadă flori în cărți, și pictate precis. Fotografiile și florile proaspete sunt considerate cu plăcere.
În munca unui psiholog cu o fată, se dovedește că la grădiniță, copiii au pregătit o cerere pentru mamele și bunicile lor pe 8 martie - o carte poștală cu un buchet de flori. Fata s-a străduit din greu să-și facă florile frumoase. Însă profesorul nu a avut timp să semneze unele dintre lucrări, în urma cărora s-au încurcat. Când a venit momentul să facă cadouri, fata a fost nevoită să-și felicite mama și bunica pentru florile strâmbe și urâte ale altora din punctul ei de vedere. Fata, după amintirile bunicii, a făcut scandal în vacanță. Ea a plâns și a țipat:
„Nu am făcut asta, acestea nu sunt florile mele, bunicii iubesc clopoțeii, unde sunt clopoțeii mei?”A încercat să o fure pe mama cuiva lalele frumoase. Ea a implorat-o pe bunica ei să nu accepte cereri cu numele ei pe ele. Tot drumul spre casă, fata a plâns că mama și bunica au rămas fără darul ei. Ea, fără să se dezbrace, a alergat la masa ei cu creioane și albume să deseneze urgent lalele și clopoței în dar pentru mama ei. Am desenat și am ascuns-o pentru o surpriză. Și seara nu am găsit unde l-am ascuns...
Dacă copilul găsește modalități de a răspunde la sentimentele sale, atunci fricile vin și pleacă în conformitate cu caracteristicile vârstei. Dacă nu, copilul „dobândește” temeri, care încep să-și controleze comportamentul. Pentru a ajuta un copil, trebuie să vezi temerile care îl chinuiesc prin ochii lui, și nu prin ochii unui adult. Este imposibil să-i interziceți să-i fie frică, cu atât mai mult să-l certați și să-l pedepsiți pentru asta. Frica nu poate fi ignorată, trebuie să înțelegeți apariția ei. Dar, de asemenea, este inutil să protejăm copilul de toate pericolele.
De regulă, fricile vin și pleacă odată cu vârsta, fără să se intensifice și să nu zăbovească, dacă adulții, în acest caz părinții, au încredere în ei înșiși, iar familia are un mediu calm și stabil. Un copil care simte dragostea adulților, încrezător că va primi sprijin la momentul potrivit, își depășește rapid temerile.
Cum să determinați prezența fricilor la un copil?
De obicei, un copil cu frică diferă de alți copii prin comportament și caracter. Este încordat, anxios, timid, nesigur de sine și poate manifesta îngrijorarea pentru cele mai mici lucruri. Uneori copiii vorbesc despre fricile lor direct sau indirect - în joc. Dar mai des copilul încearcă pur și simplu să evite situațiile care îl rănesc. De exemplu, dacă unui copil îi este frică de unele eroi de basm, atunci va cere să opriți desenul animat, nu să citiți o carte în care se întâlnesc personaje înfricoșătoare.
Acele temeri care au fost prezente în părinții înșiși în copilărie sunt cel mai bine definite. Părinții sensibili emoțional îi recunosc cu ușurință în copilul lor. Astfel de temeri, „transmise prin moștenire”, includ: frica de întuneric, de înălțimi, de adâncimi, frica de a pierde cei dragi, frica de pedeapsă, frica de medici. De asemenea, se crede că mamele sunt dominate de fricile sociale, de exemplu, de a face ceva greșit sau de a nu putea face ceva, în timp ce tații sunt mai predispuși să aibă frică de înălțime.
Există o frică de moarte, atât a părinților (86,6%), cât și a propriei persoane (83,3%). Mai mult, la fete frica de moarte este mai frecventă decât la băieți (64%, respectiv 36%). Un număr mic de copii (6,6%) experimentează frica înainte de a adormi și frica de străzile mari. În mare parte fetele experimentează această frică. La fetele de 6 ani, fricile din primul grup (temeri de sânge, injecții, durere, război, atacuri, apă, medici, înălțimi, boli, incendii, animale) sunt, de asemenea, cel mai clar reprezentate în comparație cu băieții de aceeași vârstă. . Dintre fricile celui de-al doilea grup, fetele sunt cele mai caracterizate de fricile de singurătate, întuneric și de fricile celui de-al treilea grup - frica de părinți, întârzierea la școală, pedeapsă. În comparație cu fetele, băieții au următoarele temeri mai pronunțate: frica de adâncime (50%), anumite persoane (46,7%), foc (42,9%), spațiu închis (40%). În general, fetele sunt mult mai lași decât băieții, dar acest lucru nu este stabilit genetic: în cea mai mare parte, aceasta este o consecință a faptului că fetelor li se permite să se teamă, iar mamele le susțin pe deplin în temerile lor.
Copiii de 6 ani au dezvoltat deja o înțelegere că, pe lângă părinții buni, buni și simpatici, există și cei răi. Cei răi nu sunt doar cei care tratează copilul nedrept, ci și cei care se ceartă și nu găsesc un acord între ei. Găsim reflectarea în fricile tipice vârstei de diavoli ca încălcatori ai regulilor sociale și a fundațiilor stabilite și, în același timp, ca reprezentanți ai lumii celeilalte. Copiii ascultători care au experimentat un sentiment de vinovăție caracteristic vârstei prin încălcarea regulilor și reglementărilor în legătură cu persoanele cu autoritate semnificative pentru ei sunt mai susceptibili la frica de diavoli.
La vârsta de 5 ani, repetările obsesive trecătoare ale cuvintelor „indecente” sunt caracteristice, la vârsta de 6 ani, copiii sunt depășiți de anxietate și îndoieli cu privire la viitorul lor: „Dacă nu voi fi frumoasă?”, „Dacă nu se va căsători cu mine?”, la copilul de 7 ani - se observă suspiciune: „Nu întârziem?”, „Mergem?”, „Îl vei cumpăra?”
Manifestările de obsesie, anxietate și suspiciune legate de vârstă dispar la copii dacă părinții sunt veseli, calmi, încrezători în sine și, de asemenea, dacă țin cont de caracteristicile individuale și de gen ale copilului lor.
Pedeapsa pentru cuvintele obscene ar trebui evitată explicând cu răbdare inacceptabilitatea lor și, în același timp, oferind oportunități suplimentare de a ameliora tensiunea nervoasă din joc. Ajută și falsifică relații de prietenie cu copii de sex opus, iar aici nu te poți descurca fără ajutorul părinților.
Așteptările anxioase ale copiilor sunt spulberate prin analiză calmă, explicații cu autoritate și persuasiune. În ceea ce privește suspiciunea, cel mai bine este să nu o întăriți, să schimbați atenția copilului, să alergați cu el, să vă jucați, să provocați oboseală fizică și să vă exprimați constant propria încredere fermă în certitudinea evenimentelor care au loc.
Divorțul de părinți la copiii de vârstă preșcolară mai mare are un efect negativ mai mare asupra băieților decât asupra fetelor. Lipsa de influență a tatălui în familie sau absența acestuia poate îngreuna băieții să-și dezvolte abilități de comunicare adecvate sexului cu semenii, provoacă îndoială de sine, un sentiment de neputință și dezamăgire în fața pericolului, deși imaginar, dar umplând conștiința.
Așadar, un băiat de 6 ani dintr-o familie incompletă (tatăl său a plecat după un divorț) se temea teribil de Zmey Gorynych. „Respiră – atâta tot”, – așa și-a explicat teama. Prin „totul” însemna moartea. Nimeni nu știe când poate zbura Șarpele Gorynych, ridicându-se din adâncurile subconștientului său, dar este clar că poate capta brusc imaginația unui băiat lipsit de apărare în fața lui și poate paraliza voința de a rezista.
Prezența unei amenințări imaginare constante indică absența protecției psihologice, neformată din cauza lipsei unei influențe adecvate a tatălui. Băiatul nu are un apărător care să-l omoare pe Șarpele Gorynych și de la care să ia un exemplu, ca de la fabulosul Ilya Muromets.
Sau să citam cazul unui băiețel de 5 ani căruia îi era frică de „totul în lume”, era neajutorat și în același timp declara: „Sunt ca un bărbat”. Și-a datorat infantilismul unei mame anxioase și supraprotectoare care și-a dorit să aibă o fată și nu a ținut cont de dorința sa de independență în primii ani de viață. Băiatul a fost atras de tatăl său și s-a străduit să fie ca el în toate. Dar tatăl a fost scos din creștere de către mama dominatoare, blocându-i toate încercările de a exercita orice influență asupra fiului său.
Imposibilitatea identificării cu rolul unui tată cu pumnii strâns și neautoritar în prezența unei mame agitate și supraprotectoare - aceasta este situația familială care contribuie la distrugerea activității și a încrederii în sine la băieți.
Intr-o zi am atras atentia asupra unui baiat de 7 ani derutat, timid si timid care nu putea sa deseneze in niciun fel o intreaga familie, in ciuda cererii noastre. A desenat separat fie el însuși, fie tatăl său, fără să-și dea seama că desenul ar trebui să includă atât mama, cât și sora mai mare. De asemenea, nu putea să aleagă rolul de tată sau de mamă în joc și să devină el însuși în el. Imposibilitatea identificării cu tatăl și autoritatea sa scăzută s-au datorat faptului că tatăl venea în mod constant acasa bătut și se ducea imediat la culcare. El s-a referit la bărbați „care locuiesc în spatele dulapului” – discreti, liniștiți, deconectați de problemele familiei și neimplicați în creșterea copiilor.
Nici băiatul nu putea fi el însuși, întrucât mama lui dominatoare, fiind învinsă de tatăl ei, care își părăsește influența, a încercat să se răzbune în lupta pentru fiul ei, care, potrivit ei, părea un soț disprețuit în toate. și a fost la fel de dăunător, leneș, încăpățânat. Trebuie spus că fiul a fost nedorit, iar asta a afectat constant atitudinea mamei sale față de el, care a fost strictă cu băiatul sensibil emoțional, l-a mustrat la nesfârșit și l-a pedepsit. În plus, și-a supraprotejat fiul, a ținut-o sub control vigilent și a oprit orice manifestări de independență.
Nu este de mirare că în curând a devenit „dăunător”, în mintea mamei, pentru că a încercat să se exprime cumva, iar ei acest lucru i-a amintit de activitatea anterioară a tatălui său. Acesta este ceea ce a speriat mama, care nu tolerează niciun dezacord, căutând să-și impună voința și să subjugă pe toți. Ea este ca Regina Zăpezii, stătea pe un tron de principii, comandă, arătând cu degetul, inaccesibilă emoțional și rece, neînțelegând nevoile spirituale ale fiului ei și tratându-l ca pe un slujitor. Soțul a început să bea la un moment dat în semn de protest, apărându-se de soția sa cu „inexistență alcoolică”.
Într-o conversație cu băiatul, am găsit nu numai temeri legate de vârstă, ci și multe temeri venite de la vârsta anterioară, inclusiv pedeapsa mamei, întunericul, singurătatea și spațiul închis. Cea mai pronunțată a fost frica de singurătate, iar acest lucru este de înțeles. Nu are niciun prieten și protector în familie, este un orfan emoțional cu părinți în viață.
Severitatea nejustificată, cruzimea tatălui în relațiile cu copiii, pedepsele fizice, ignorarea nevoilor spirituale și a stimei de sine conduc, de asemenea, la temeri.
După cum am văzut, înlocuirea forțată sau conștientă a rolului masculin în familie de către o mamă dominatoare nu numai că nu contribuie la dezvoltarea încrederii în sine la băieți, dar duce și la apariția lipsei de independență, dependență, neputință. , care sunt terenuri de reproducere pentru propagarea fricilor care inhibă activitatea și interferează cu autoafirmarea.
În absența identificării cu mama, fetele își pot pierde și încrederea în sine. Dar, spre deosebire de băieți, ei devin mai anxioși decât fricoși. Dacă, în plus, fata nu poate exprima dragostea față de tatăl ei, atunci veselia scade, iar anxietatea este completată de suspiciune, ceea ce duce în adolescență la o nuanță depresivă a dispoziției, un sentiment de inutilitate, incertitudine a sentimentelor, dorințe.
La 5-7 ani, adesea le este frică de vise teribile și de moarte în vis. Mai mult decât atât, însuși faptul de a realiza moartea ca o nenorocire ireparabilă, încetarea vieții apare cel mai adesea într-un vis: „Am mers în grădina zoologică, am mers la cușca leului, iar cușca era deschisă, leul s-a repezit la mine și a mâncat. „ (o reflecție asociată cu frica de moarte, frici atacuri și animale la o fetiță de 6 ani), „Am fost înghițit de un crocodil” (un băiețel de 6 ani). Simbolul morții este omniprezentul Baba Yaga, care urmărește copiii în vis, îi prinde și îi aruncă în sobă (în care se refractă frica de foc, asociată cu frica de moarte).
Adesea, într-un vis, copiii de această vârstă pot visa la separarea de părinți, din cauza fricii de dispariție și pierdere. Un astfel de vis este înaintea fricii de moartea părinților la vârsta școlii primare.
Astfel, la 5-7 ani, visele reproduc frici prezente, trecute (Baba Yaga) si viitoare. Indirect, aceasta indică cea mai mare saturație a vârstei preșcolare în vârstă cu temeri.
Visele groaznice reflectă și natura atitudinii părinților, adulților față de copii: „Urc pe scări, mă împiedic, încep să cad pe scări și pur și simplu nu mă pot opri, iar bunica, după norocul, scoate ziare. si nu pot face nimic”, spune fata de 7 ani, data in grija unei bunici nelinistite si bolnave.
Un băiețel de 6 ani, care are un tată strict care îl pregătește de școală, ne-a povestit visul său: „Merg pe stradă și îl văd pe Koshchei cel Nemuritor venind spre mine, mă duce la școală și pune sarcină: „ Cât va fi 2 + 2? „Ei bine, desigur, m-am trezit imediat și am întrebat-o pe mama cât ar fi 2 + 2, am adormit din nou și i-am răspuns lui Koshchei că va fi 4." Frica de a greși bântuie copilul chiar și în somn și caută sprijin de la mama lui.
Frica principală a vârstei preșcolare este frica de moarte. Apariția lui înseamnă conștientizarea ireversibilității în spațiu și timp a schimbărilor în curs legate de vârstă. Copilul începe să înțeleagă că creșterea la un moment dat marchează moartea, a cărei inevitabilitate provoacă anxietate ca o respingere emoțională a nevoii raționale de a muri. Într-un fel sau altul, copilul simte pentru prima dată că moartea este un fapt inevitabil al biografiei sale. De regulă, copiii fac față ei înșiși astfel de experiențe, dar numai dacă familia are o atmosferă veselă, dacă părinții nu vorbesc la nesfârșit despre boli, că cineva a murit și i se poate întâmpla ceva lui (copilul) . Dacă copilul este deja neliniștit, atunci anxietățile de acest fel nu vor face decât să crească teama de moarte legată de vârstă.
Frica de moarte este un fel de categorie morală și etică care indică o anumită maturitate a sentimentelor, profunzimea lor și, prin urmare, este cel mai pronunțată la copiii sensibili emoțional și impresionabili, care au și capacitatea de gândire abstractă, abstractă.
Frica de moarte este relativ mai frecventă la fete, ceea ce este asociat cu un instinct de autoconservare mai pronunțat la ele, în comparație cu băieții. Pe de altă parte, băieții au o legătură mai palpabilă între frica de moarte a lor înșiși și, ulterior, părinții cu temeri de străini, fețe necunoscute, începând de la 8 luni de viață, adică un băiat căruia îi este frică de alți oameni va fii mai predispus la frica de moarte decât o fată care nu are opoziții atât de ascuțite.
Conform analizei de corelație, frica de moarte este strâns legată de fricile de atac, întuneric, personaje de basm (mai active la 3-5 ani), boala și moartea părinților (vârsta înaintată), vise groaznice, animale, elemente, foc, foc și război...
Ultimele 6 temeri sunt cele mai tipice pentru vârsta preșcolară. Ele, așa cum au fost enumerate anterior, sunt motivate de o amenințare la adresa vieții într-o formă directă sau indirectă. Un atac al cuiva (inclusiv animale), precum și o boală, poate duce la nenorociri ireparabile, răni, moarte. Același lucru este valabil și pentru furtună, uragan, inundație, cutremur, incendiu, conflagrație și război ca amenințări imediate la adresa vieții. Acest lucru justifică definiția noastră a fricii ca un instinct de autoconservare ascuțit din punct de vedere afectiv.
În circumstanțe nefavorabile ale vieții, frica de moarte contribuie la întărirea multor temeri asociate cu aceasta. Așadar, o fetiță de 7 ani, după moartea iubitului ei hamster, a devenit plângănoasă, sensibilă, a încetat să râdă, nu a putut să privească și să asculte basme, pentru că a plâns amar de milă pentru eroi și nu s-a putut liniști mult timp. timp.
Principalul lucru era că îi era îngrozitor de frică să moară în somn, ca un hamster, așa că nu putea adormi singură, simțind spasme în gât din cauza emoției, atacurilor de astm și nevoilor frecvente de a merge la toaletă. Amintindu-și cum mama ei a spus odată în inimile ei: „Ar fi mai bine să mor”, fata a început să se teamă pentru viața ei, drept urmare mama a fost forțată să se culce cu fiica ei.
După cum vedem, cazul hamsterului a căzut tocmai la vârsta maximă a fricii de moarte, l-a actualizat și a dus la o creștere exorbitantă a imaginației unei fete impresionabile.
La una dintre recepții, am observat un capricios și încăpățânat, după spusele mamei sale, băiețel de 6 ani care nu putea fi lăsat singur, nu suporta întunericul și înălțimile, îi era frică de un atac, că va fi furat, că s-ar pierde în mulțime. Îi era frică de un urs și un lup chiar și în imagini și din această cauză nu putea urmări programele pentru copii. Am primit informații complete despre temerile sale din conversațiile și jocurile cu băiatul însuși, deoarece pentru mama lui era doar un copil încăpățânat care nu se supune ordinelor ei - să doarmă, să nu se plângă și să se stăpânească.
Analizându-i temerile, am vrut să înțelegem ce le motivează. Frica de moarte nu a fost întrebată în mod specific, pentru a nu atrage prea mult atenția asupra ei, dar această frică ar putea fi inconfundabil „calculată” din complexul de frici asociate de întuneric, spațiu restrâns, înălțimi și animale.
În întuneric, ca într-o mulțime, se poate dispărea, dizolva, prăpastie; înălțimea implică pericolul căderii; lupul poate mușca, iar ursul poate zdrobi. În consecință, toate aceste temeri au însemnat o amenințare concretă la adresa vieții, o pierdere și dispariție ireversibilă a propriei persoane. De ce îi era atât de frică băiatului să dispară?
În primul rând, tatăl a părăsit familia în urmă cu un an, dispărând, în mintea copilului, pentru totdeauna, pentru că mama nu i-a permis să se întâlnească. Dar ceva asemănător s-a întâmplat înainte, când mama, anxioasă și suspicioasă din fire, și-a supraprotejat fiul și a încercat în toate modurile să împiedice influența unui tată hotărât asupra lui. Cu toate acestea, după divorț, copilul a devenit mai instabil în comportament și capricios, uneori hiperexcitabil „fără motiv”, i-a fost frică de atacuri și a încetat să mai fie singur. Curând, alte temeri au „sunat” cu putere.
În al doilea rând, a „dispărut” deja de băiat, transformat într-o creatură fără apărare și timidă, fără sex. Mama lui avea, după propriile ei cuvinte, trăsături de comportament băiețel în copilărie și și acum considera apartenența ei la sexul feminin o neînțelegere nefericită. La fel ca majoritatea acestor femei, și-a dorit cu pasiune să aibă o fiică, respingând trăsăturile de caracter băiețel ale fiului ei și neacceptandu-l ca băiat. Ea și-a exprimat credo-ul odată pentru totdeauna așa: „Nu-mi plac deloc băieții!”
În general, aceasta înseamnă că nu îi plac toți reprezentanții bărbați, deoarece se consideră un „bărbat”, câștigând, în plus, mai mult de fostul sot. Imediat după căsătorie, ea, ca femeie „emancipată”, a demarat o luptă fără compromis pentru „demnitatea ei feminină”, pentru dreptul de a dispune singură de familie.
Dar și soțul a pretins un rol similar în familie, așa că a început o luptă între soți. Când tatăl a văzut inutilitatea încercărilor sale de a-și influența fiul, a părăsit familia. Atunci băiatul a dezvoltat nevoia de a se identifica cu rolul masculin. Mama a început să joace rolul tatălui, dar din moment ce era anxioasă și suspicioasă și și-a crescut fiul ca fată, rezultatul a fost doar o creștere a temerilor băiatului „feminizat”.
Nu e de mirare că se temea că va fi furat. Activitatea, independența și „eu” băiețel i-au fost deja „furate”. Starea nevrotică, morbidă, a băiatului părea să-i spună mamei că trebuie să se refacă, dar ea, cu încăpățânare, nu a considerat că este necesar să facă acest lucru, continuând să-și acuze fiul de încăpățânare.
După 10 ani, a venit din nou la noi - cu plângeri despre refuzul fiului ei de a merge la școală. Aceasta a fost o consecință a inflexibilității comportamentului ei și a incapacității fiului ei de a comunica cu colegii de la școală.
În alte cazuri, ne confruntăm cu frica copilului de a întârzia - la o vizită, la grădiniță etc. În centrul fricii de a întârzia, de a nu ajunge la timp, se află o așteptare nedefinită și anxioasă a unui fel de ghinion. Uneori, o astfel de frică capătă o conotație obsesivă, nevrotică, atunci când copiii își chinuiesc părinții cu întrebări-îndoieli nesfârșite de genul: „N-o să întârziem?”, „Vom avea timp?”, „Vrei să vii?”
Intoleranța în așteptare se manifestă prin faptul că copilul „se arde emoțional” înainte de apariția unui eveniment specific, preplanificat, de exemplu, sosirea oaspeților, mersul la cinema etc.
Cel mai adesea, frica obsesivă de a întârzia este inerentă băieților cu un nivel ridicat de dezvoltare intelectuală, dar cu emoționalitate și spontaneitate insuficient exprimate. Sunt îngrijiți mult, controlați, reglementați la fiecare pas de părinți nu foarte tineri și îngrijorați de suspicioși. În plus, mamele ar prefera să le vadă drept fete și tratează voința de sine a băieților cu aderarea accentuată la principii, intoleranță și intoleranță.
Ambii părinți se caracterizează printr-un simț sporit al datoriei, dificultatea compromisurilor, combinată cu nerăbdare și toleranță slabă față de așteptări, maximalism și inflexibilitatea gândirii de tip „totul sau nimic”. La fel ca și tații lor, băieții nu sunt încrezători în sine și se tem să nu justifice pretențiile umflate ale părinților lor. Figurat vorbind, băieților, cu o teamă obsesivă de a întârzia, le este frică să nu prindă trenul băiețel al vieții, care se grăbește fără oprire din trecut spre viitor, ocolind stația de autobuz din prezent.
Frica obsesivă de a întârzia este un simptom al neliniștei interioare dureros ascuțite și fatal insolubile, adică anxietatea nevrotică, când trecutul înspăimântă, viitorul se îngrijorează, iar prezentul griji și puzzle-uri.
O formă nevrotică de exprimare a fricii de moarte este frica obsesivă de infecție. De obicei este frica de boli inspirate de adulți, din care, potrivit acestora, se poate muri. Astfel de temeri cad pe solul fertil al sensibilității crescute legate de vârstă la fricile de moarte și înfloresc în culoarea luxuriantă a fricilor nevrotice.
Iată ce s-a întâmplat cu o fetiță de 6 ani care locuiește cu o bunică suspicioasă. Odată ea a citit (știa deja să citească) într-o farmacie că nu poți mânca alimente pe care va ateriza o muscă. Socata de o astfel de interdictie categorica, fata a inceput sa simta vinovatie si anxietate pentru „incalcarile” lui repetate. Îi era frică să lase mâncare, i se părea că sunt niște puncte pe suprafața ei etc.
Copleșită de teama de a se infecta și de a muri din cauza asta, s-a spălat pe mâini la nesfârșit, a refuzat, în ciuda setei și a foametei, să bea și să mănânce la o petrecere. A existat tensiune, rigiditate și „încredere în sens invers” - gânduri obsesive despre moartea iminentă din cauza consumului accidental de alimente contaminate. Mai mult, amenințarea cu moartea era percepută la propriu, ca ceva probabil, ca o pedeapsă, o pedeapsă pentru încălcarea interdicției.
Pentru a fi infectat cu astfel de temeri, trebuie să fii neprotejat psihologic de părinți și să ai deja un nivel ridicat de anxietate, susținut de o bunică neliniștită și protectoare în toate.
Dacă nu luăm astfel de cazuri clinice, atunci frica de moarte, așa cum s-a menționat deja, nu sună, ci se dizolvă în fricile comune pentru o anumită vârstă. Cu toate acestea, este mai bine să nu supuneți psihicul copiilor sensibili emoțional, impresionabili, slăbiți nervos și somatic la teste suplimentare, cum ar fi intervenția chirurgicală pentru îndepărtarea adenoizilor (există metode conservatoare de tratament), manipulări medicale dureroase fără nevoie specială, separarea de părinți. și plasarea timp de câteva luni într-un sanatoriu de „sănătate”, etc. Dar asta nu înseamnă izolarea copiilor acasă, crearea unui mediu artificial pentru ei care le elimină orice dificultăți și își nivelează propria experiență de eșecuri și realizări.
