Zi de bunătate la grădiniță. grupa pregatitoare
Proiect pentru copiii mai mari vârsta preșcolară: „Bunătatea va salva lumea”
Efimova Alla Ivanovna, educatoare GBDOU Nr. 43, Kolpino St. PetersburgDescriere: materialul poate fi de interes pentru educatorii de vârstă preșcolară superioară, profesorii de învățământ suplimentar.
Obiectivul proiectului: Educarea copiilor cu calități pozitive de caracter, promovează team building, motivează copiii să facă fapte bune, fapte bune în beneficiul altor oameni.
Sarcini:
- Să formeze la copii o atitudine pozitivă față de toți oamenii.
- Pentru a aprofunda înțelegerea copiilor despre bunătatea ca o calitate valoroasă, inalienabilă a unei persoane.
- Să consolideze cunoștințele despre regulile comunicării politicoase.
- Îmbunătățiți abilitățile de comunicare (abilitatea de a asculta un prieten, de a-și exprima sincer opinia, de a arăta bunăvoință față de judecățile altor copii).
- Încurajează-ți copilul să facă fapte bune.
- Să cultive bunătatea, receptivitatea, prietenia, dorința de a face ceva pentru alți oameni, pentru a le aduce beneficii.
- Învață copiii să evite certurile, să cedeze și să negocieze între ei.
- Explicați copiilor că faptele bune aduc bucurie.
Muncă preliminară: vizionarea de ilustrații, citirea de poezii, proverbe despre bunătate, memorarea, vizionarea de desene animate, citirea de basme despre bunătate.
Acasă cu părinții lor, s-au oferit să finalizeze sarcina de a desen, aplicații, meșteșuguri pe tema: „Ce este bunătatea?”
Tip proiect: informațional și creativ.
Durata proiectului: mic de statura; o saptamana.
Participanții la proiect: educatori, copiii grupei pregătitoare, părinții copiilor.
Prezența conexiunilor interdisciplinare: integrarea zonelor educaționale - dezvoltare cognitiva, dezvoltarea vorbirii, social dezvoltarea comunicarii, artistic - dezvoltare estetică, dezvoltarea fizică.
Resurse materiale si tehnice necesare implementarii proiectului:
- selecţia metodologică şi fictiune;
- selecția materialului vizual (ilustrări, postere, fotografii, cărți, basme);
- jocuri didactice;
- selectie de desene animate; prezentări de subiecte;
- o expoziție de cărți, desene, o expoziție de lucrări creative ale părinților și copiilor.
Conditii necesare implementarii proiectului:
- interesul parintilor si copiilor;
- evoluții metodologice.
Relevanţă: Bunătatea este un sentiment interior al unei persoane. Oamenii care fac fapte bune sunt magicieni pentru noi toți. Sunt oameni care sunt pregătiți pentru fapte bune zi și noapte.
Copiii sunt florile noastre, dar aceste flori adesea nu observă cum s-au jignit reciproc, au creat un fel de situație conflictuală și nu o pot rezolva. Proiectul nostru vizează formarea de relații de prietenie între copii, respectul față de aproapele și asistență. Învață-i pe copii să-și evalueze acțiunile și acțiunile celorlalți.
Motto-ul proiectului: Fă bine și se va întoarce la tine.
Sarcini pentru lucrul cu părinții:
- Să intereseze părinții în creșterea și formarea culturii morale a copiilor;
- Creșterea competenței părinților pe tema săptămânii de proiect;
Implicați familiile în proces educațional pe baza cooperării pedagogice.
- Sfaturi pentru părinți pe tema săptămânii.
În cursul săptămânii s-au lucrat în grădină în cinci zone educaționale:
Dezvoltare cognitiva: Conversații: O conversație cu ilustrații pe subiectele: „Bunica mea”, „Mama mea”, „Ce sunt eu?”, „Ce este bunătatea, bunătatea?”,
„Cum o ajut pe mama?”, „De ce să ajut păsările?”, „Ce înseamnă: „Viața este dată pentru fapte bune”?”.
Dezvoltarea vorbirii: Scrierea unei povestiri descriptive
„Pasarea este mica”, „Cum pot ajuta un prieten?”, „Ziua faptelor bune”.
Povestiri creative ale copiilor pe temele „O zi liberă în familia mea”, „Cei dragi”, „Călătoria noastră”, „Lumea hobby-urilor familiei”, „Cum ajut acasă”, povești bazate pe imaginile „My familie”, „Faptele mele bune”.
Jocuri didactice: „Colectează o poză”, „Spune-mi: ce este?”, „Ce este bine, ce este rău”, „Termină propoziția”, „Desenează” - vizualizator de jocuri”; "Spune cuvant dulce prieten"; „Cuvinte politicoase”
Dezvoltare socială și comunicativă:Învățarea numărului de rime și myrilok.
Citind:
- S. Mikhalkov „Sufrageria păsărilor”;
- V. Bianki „Calendarul Sinichkin”.
- „Prietenie” (pakistaneză povesti din folclor)
- „Povestea bunătății”
- Povești populare rusești
Dezvoltare artistică și estetică: Jocuri didactice: „Colectează o poză”, „Spune-mi: care?”, „Termină propoziţia”, etc.
Aplicație din frunze "Bufniță - un cap înțelept"
"Aplicație pe o farfurie" - "Mama mea!"
„Bullfinches”, „Titmouse” - aplicare cu cereale.
„Bullfinch and Titmouse” - lucrați cu hârtie mototolită, vată, guașă.
„Matryoshkas și scutece” - modelare din aluat de sare pentru copii grupa mijlocie.
„Prăjituri la cuptor” - prăjituri de copt - delicii pentru grupa de juniori.
"Hranitoare pentru pasari" - productie de hranitoare.
„Bine - Dushki” - lucru cu material (împreună cu părinții)
„Autoportretul meu” - pictură cu guașă.
Designul „Arborele bunătății” cu declarații ale copiilor despre bunătate.
Învățarea cântecului: „Drumul binelui”.
Dezvoltarea fizică: jocuri cu degetele: „Ciocănitoare”; „Hranitoare”; „Păsări”.
Gimnastica după somn: „A fi sănătos”, „Porumbei”.
Jocuri în aer liber: „Vrabie și mașină”, „Zbor păsări”, „Păsări în cuiburi”, „Bufniță-bufniță”.
În timpul implementării proiectului „Binetatea va salva lumea!!!” au fost obținute rezultatele așteptate:
- am îmbogățit experiența copiilor în domeniu educatie morala prin utilizarea diferitelor metode și tehnici;
- a completat vocabularul copiilor;
- pe tot parcursul proiectului, copiii au dezvoltat dorința de fapte și fapte bune, au învățat să tragă concluzii simple, să vadă nu numai în ceilalți, ci și pe cele mai importante în ei înșiși, rele și bune; au răspuns singuri la întrebarea principală: „Este posibil să se facă astfel încât binele să poată fi dat în fiecare zi?”
Am conceput broșuri și le-am prezentat elevilor grădinii: „Regulile faptelor bune și politicoase”.
Prezentarea proiectului:
Expoziție foto „Faptele noastre bune”;
Copiii din grupa mai mică au fost prezentate cu sori (făcuți cu propriile mâini),
pe care erau scrise cuvinte politicoase.
Copiii din grupa de mijloc au fost învățați să facă păpuși - amulete din pânză.
Am jucat cu ei un joc: „Brook”.
Pentru bebelusi grupa cresei, părinții au copt fursecuri „Păsări” și le-am tratat.
Am făcut hrănitoare pentru păsări împreună cu părinții noștri.
Bufnițele au fost făcute și prezentate lucrătorilor din grădină ca un semn de respect și înțelepciune.
Ajutorul nostru pentru dădaca noastră...
Sergheeva Svetlana Alexandrovna
Poziţie: profesor de școală primară
Instituție educațională: Gimnaziul MBOU №44
Localitate: orașul Irkutsk, regiunea Irkutsk
Nume material: dezvoltarea metodică
Subiect: Clasa de master „Grăbește-te să faci bine”
Data publicării: 21.02.2017
Capitol: educatie primara
Master-class
Ora de clasă
Tema: „Bunătatea este ca soarele”
Obiective:
1. Dă o idee inițială despre milă, alegere morală.
2. Pentru a dezvolta bunăvoința și receptivitatea emoțională,
filantropie (umanitate).
3. Învață să empatizezi cu oamenii;
Cursul clasei de master.
Bună ziua, dragi colegi. Mă bucur să vă urez bun venit între zidurile noastre
gimnazial.
Acum, când sunt în căutarea bogăției materiale, oamenii devin din ce în ce mai mult
uită de componenta spirituală a vieții noastre, cea mai acută
problema educării copiilor de bunătate, compasiune, milă. LA
auzim din ce în ce mai multe despre violență în mass-media
adolescenții în relație cu animalele, cu semenii lor, cu profesorii.
Prin urmare, elevii mei și cu mine am început să lucrăm la practica -
proiect orientat „Bunătatea este ca soarele”.
Acest tip de proiect se distinge de la bun început printr-un obiectiv clar definit.
activitățile participanților la proiect, care la rândul lor ar trebui să fie
concentrat pe interesele sociale ale participanților înșiși. rezultat
munca poate fi un ziar, un document, un film video, o înregistrare audio, un spectacol,
program de acțiune, proiect de lege etc.
Ţintă proiect:
Formarea unei poziții civice active, milă, toleranță,
compasiune, stimulează interesul tinerei generații pentru rezolvare
problemele actuale ale societății;
Sarcini proiect:
1. Însuşirea de către studenţi a cunoştinţelor şi aptitudinilor teoretice necesare
pentru participarea cu succes la un proiect semnificativ din punct de vedere social;
2. Dobândirea de experiență practică care formează predispoziție
la activitățile semnificative din punct de vedere social ale elevilor;
3. Dezvoltarea inițiativei civice și a responsabilității civice
elevi;
Metode:
chestionare
Produsul acestui proiect va fi o broșură intitulată „Colecția de bine
Am început proiectul cu o ora de curs, care
a fost numit "Bunătatea este ca soarele"
Astăzi, subiectul orei noastre de clasă este dedicat principalului uman
calitate. Și la care vei răspunde singur, după ce ai ascultat poezia.
A fi amabil nu este deloc ușor
Bunătatea nu depinde de creștere,
Bunătatea nu depinde de culoare.
Bunătatea nu este o turtă dulce, nu o bomboană.
Bunătatea nu îmbătrânește niciodată.
Bunătatea te va încălzi de frig,
Dacă bunătatea, precum soarele strălucește,
Adulții și copiii se bucură.
diapozitivul numărul 1„În lumea interioară a omului, bunătatea este soarele”. Asa de
de scriitorul francez Victor Hugo secolului al XIX-lea.
Profesor. Din cele mai vechi timpuri, oamenii au cântat cu recunoștință tot ceea ce face o persoană
a fost bun, cald și vesel. Deci, în basme populare, legende, cântece
și toate lucrurile bune făcute în numele oamenilor, al vieții lor, al lor
fericire. Și știi, chiar și în alfabetul antic, litera „D” însemna „bun”.
Iată rădăcinile profunde ale acestui concept.
Dar ce este bunătatea?
Copii: Bunătatea este preocuparea pentru bunăstarea celorlalți, disponibilitatea de a ajuta
celor care au nevoie. A fi amabil înseamnă a avea grijă de tot,
ce este pe pământ: despre oameni, despre animale, despre natură. A fi amabil înseamnă
ai grija de tot ce te inconjoara nu mai putin decat tine.
Profesor: Oamenii au tratat întotdeauna bunătatea într-un mod special. nu fara motiv
ei spun: „Un cuvânt bun este plăcut și pentru o pisică”. Au fost multe vorbe și
zicale despre bunătate. ii cunosti? (Răspunsurile copiilor) Suntem cu tine
Să încercăm să ne amintim câteva dintre ele. Pe mesele tale sunt
plicuri cu proverbe tăiate despre bunătate. Trebuie să le adunați
1 grup: Cuvântul bun vindecă, iar cel rău schilodește.
Este rău pentru cei care nu fac bine nimănui.
2 grupa: Simțiți-vă liber să vorbiți despre o faptă bună.
Adu-ți aminte de bine, dar uită de rău.
a 3-a grupa: Nu hainele fac o persoană, ci faptele bune.
Cămașa se va uza, dar fapta bună nu va fi uitată.
a 4-a grupa: Un salut bun, un răspuns bun.
Fă bine - fă-te fericit.
Profesor: Sunteţi gata? Apoi vă ascultăm (reprezentații pentru copii). Din
dintre aceste proverbe, vedem că binele aduce întotdeauna bucurie celorlalți
Profesor: Poporul rus a fost întotdeauna faimos pentru sufletul său larg. Oamenii sunt mereu
a făcut lucrări de caritate.
Ce este caritatea? Din ce cuvinte a fost format acest cuvânt?
Răspunsurile copiilor.
Slide #2
CARITATE - ajutor oferit de cei care au cei care nu au.
Îngrijirea persoanelor care, indiferent de motiv, sunt lipsite de mijloacele de a trăi
existență și incapabil să le extragă singure, în principiu
caracteristic într-un fel sau altul oricărei societăţi umane pe
orice fază a evoluţiei sale.
Slide #3
Negustorii ruși erau angajați în caritate: Savva Ivanovich
Mamontov, Fedor Rtishchev, Prințesa Urusova, Boyarynya Morozova și alții.
Studenții noștri au pregătit rapoarte despre organizațiile caritabile rusești
Diapozitive №4,5,6,7
Copiii au vorbit despre Fundația Patronilor Patrimoniului Irkutsk. Fond de misiune
este punerea în comun a resurselor comunității locale pentru rezolvarea problemelor sociale
probleme semnificative pentru oraș, formarea unui mediu cultural,
conservarea moștenirii spirituale;
pe Fundația de Caritate Krasnoshtanov, a cărei sarcină este să
sprijin pentru veteranii celui de-al Doilea Război Mondial familiile cu venituri mici, precum și pentru copii
despre fundația caritabilă „Copiii Pământului”, care încearcă să ajute
copii bolnavi. Ajută la plata unui tratament medical costisitor și oferă copiilor șansa de a face acest lucru
recuperare;
despre Fundația „Mercy”, care oferă asistență direcționată pentru social -
Kristina Fedina ne va vorbi despre segmentele vulnerabile ale populației.
Comercianții din Irkutsk, având o poziție civică activă, înapoi în 17-19
timp de secole, au participat la soluționarea multor probleme sociale, au luat asupra lor
initiative de a suport social grupuri social vulnerabile
societate. Autoritățile, la rândul lor, au remarcat stat și altele
activitate premiată a patronilor și filantropilor Irkutsk. Lor
impulsuri nobile, au stimulat conștiința publică și
a contribuit la dezvoltarea iniţiativelor civile.
Scopul principal al creării Fundației „Mercy” este renașterea
tradiții istorice de patronaj și caritate în Irkutsk
zone, sprijin și asistență direcționată pentru grupurile social vulnerabile
populatie.
Pentru a atinge scopul, este planificat să se formeze un permanent
platformă publică de coordonare a intereselor societății, guvernului și
afaceri în punerea în aplicare a comun programe sociale si proiecte si pentru
dezvoltarea unor măsuri specifice pentru a crea în regiunea noastră un mediu favorabil
mediu pentru dezvoltarea mecenatului și carității. Aceasta va da
capacitatea de a răspunde în mod adecvat provocărilor vremii – așa cum a fost cândva
apoi în Rusia.
Președintele Fundației „Mercy” Tatyana Kazakova a predat „Fundației”.
Victor Pușkin” pe care este planificată construcția
centru de sport și recreere pentru persoane cu dizabilități.
Cunoscutul personaj public din Irkutsk, sportivul Victor
Pușkin și prietenii săi în scaun cu rotile au avut un vis mare - să construiască
centru de pe malul lacului Baikal, unde ar putea fi supuși reabilitării și pregătirea pentru
concurs pentru persoanele cu dizabilități. La sfârșitul iernii 2016
a fost făcut primul pas către realizarea acestui vis. Preşedinte
Fundația de caritate „Mercy” Tatyana Kazakova a predat terenul
Reprezentanți ai Fundației „Mercy” împreună cu Denis Matsuev
a susținut un concert „Muzică care vindecă” copiilor speciali.
Președintele Fundației „Mercy” i-a transmis Tatyana Kazakova
ordinul Irkutskului organizatie publica invalizi de război,
forţele armate şi organele de drept 2 terenuri în suprafaţă de
50 de hectare. Oferiți sprijin persoanelor care au nevoie de ajutor
toată lumea poate. Dar de multe ori nu știm de unde să începem...
Uneori ajutorul poate merge dincolo suport materialși
voluntariat, dar și să ofere o persoană a cărei
oportunitățile sunt limitate, o modalitate de autoactualizare.
În cadrul expoziției regionale de lucrări ale persoanelor cu dizabilități „Imposibilul este posibil”,
fiecare vizitator putea vedea ce potențial și simț al frumuseții
posedat de oameni care sunt bolnavi și nu pot merge la muncă în fiecare zi.
Expoziția ia determinat pe reprezentanți ai autorităților regionale și ai filantropilor
crearea unei platforme de internet unde persoanele cu dizabilități
puteau să-și expună lucrările.
Profesor. Ce ajutor putem oferi? (participa la
târguri caritabile anuale care se desfășoară la noi
gimnaziu pentru a ajuta copiii bolnavi, ajutam cresa
KA-9, colectarea hranei pentru animale, oferim si asistenta copiilor
Profesor. Spune-mi, este ușor să fii amabil? (răspunsurile copiilor)
A fi amabil este atât ușor, cât și nu ușor în același timp. din nefericire nu
ne tratăm mereu unul pe altul cu înțelegere. Fiecare dintre noi le avem pe ale noastre
meritele și deficiențele sale.
Le-am oferit copiilor să joace situații,
care va fi util în viață pentru a rămâne amabil, grijuliu,
politicos, atent cu oamenii din jur.
Pe mese sunt plicuri, în care carduri pentru fiecare participant
comenzi (descrierea situației). Copiii atribuie roluri
situație (sunete muzicale, copiii se pregătesc).
Reprezentând situații, discutând cu alte grupuri.
1 grup:„Sarcina nu este pentru adăugare, ci pentru respect.”
Doi trecători mergeau pe stradă. Unul avea 62 de ani, celălalt avea 10 ani. La
primul a fost în mâinile a 5 articole: o servietă, 3 cărți și 1 pachet mare.
Una dintre cărți a căzut.
Cartea ta a căzut! – strigă băiatul, ajungând din urmă pe un trecător.
Este? a fost surprins.
Desigur, a explicat băiatul. Aveai 3 cărți, plus o servietă,
plus o geantă - un total de cinci lucruri, iar acum au mai rămas patru.
Văd că știi bine adunarea și scăderea, - spuse un trecător, cu
ridicând cu greu o carte căzută. „Cu toate acestea, există reguli pe care încă le ai
nu am inteles.
(Discuție despre situație)
Profesor: Ce reguli nu a învățat băiatul? Cum ar fi trebuit
a intra? (răspunsurile copiilor)
2 grupa:"Portocala amara".
Masha s-a așezat pe o bancă și a privit veselă în jur, ținând ceva în mâini.
asemănând de la distanță cu un pepene galben. Ea a ciupit coaja
și l-a aruncat la pământ.
- Ce ai? întrebă Ilya, alergând.
– Nu vezi? mormăi Masha.
- Mandarină! Ilya s-a bucurat. Mi-a cumpărat și tatăl meu. eu si tu
- Dar nu am ghicit.
- Dar ce?
- Portocale! - iar felia roz a dispărut în gură.
- Îmi dai o încercare?
- Da, este fără gust, amar și acru.
- Nimic, dă-mi doar o felie.
- Îți spun eu - e murdar - și a sărit de pe bancă.
Și chiar în acel moment portocala i-a alunecat din mâini și a căzut. Fată
a strigat si a plans.
- De ce plângi? E rău!
(Discuție despre situație)
Profesor: Are dreptate Masha? Ce a uitat? Ce a greșit ea? Ce ai face
făcut în locul ei? (răspunsurile copiilor)
a 3-a grupa:"Zi de nastere".
Băieți care merg la ziua de naștere a colegului lor de clasă Yana
cadouri pregătite. Natasha a brodat un șervețel, Slavik a luat o carte de basme și
Yura - flori. Băieții au venit. Yana deschide ușa, îi întâlnește.
- Bună, Yana, felicitări, îți dorim...
- Stop! Scoate-ți imediat pantofii, avem parchet lăcuit. Si unde
Prietenii ei i-au dat cadouri. Nu am vrut să vorbesc.
- Tot pentru mine, cadouri! Da, am un raft întreg de basme. Și douăzeci de șervețele
bucăți, și nu de casă, ci chinezești. Bine, haide. Pur si simplu nimic
atingeți, nu atingeți pereții - vă veți murdar în continuare.
Băieții s-au uitat în jur și s-au întors la ușă.
- Aștepta! Unde ești?
Dar băieții au plecat fără să o asculte.
(Discuție despre situație)
Profesor: De ce s-au săturat băieții să vorbească cuvinte bune? Cum ai face
a acționat în locul lui Yana (Răspunsurile copiilor)
a 4-a grupa:"La masa".
Pinocchio se aşeză la masă, şi-a răsucit piciorul sub el. Și-a îndesat prăjituri în gură
întreg, fără a mesteca. Se urcă drept în vaza cu dulceaţă cu degetele şi
le-a supt cu plăcere. Când Malvina s-a întors, a apucat
cafetieră, a băut cacao din gura de scurgere și a vărsat-o pe față de masă.
Fata s-a strâmbat și a spus cu severitate:
- Cine te-a crescut, te rog spune-mi?
- Când tata Carlo, și când nimeni.
„Acum mă voi ocupa de creșterea ta, fii calm.
(Discuție despre situație)
Profesor: Ce a greșit Pinocchio? Și ce ar fi trebuit făcut?
(răspunsurile copiilor)
Dar să spunem împreună:
Trebuie să ne respectăm unii pe alții!
Vă invit, dragi colegi, să jucați fabula lui L. N. Tolstoi „Vverița
și un lup”. (Roluri de distribuit profesorilor)
Veverița a sărit din ramură în ramură și a căzut chiar pe Lupul adormit. Lup
a sărit în sus și a vrut să-l mănânce. Veverița a început să întrebe: „Dă-mi drumul!”. Lup
a spus: „Ok, te las să intri, doar spune-mi de ce ești așa de veverite
bine dispus. Mereu mă plictisesc, dar te uiți la tine, ești acolo sus - continui să te joci și
a sari." Veverița a spus: „Lasă-mă mai întâi să urc în copac, voi veni la tine de acolo
Îți spun, mi-e frică de tine”. Lupul a dat drumul veveriței, iar veverița a urcat în copac și
de acolo a spus:
Te plictisești pentru că ești supărat. Mânia îți arde inima. Și suntem fericiți pentru că
că suntem buni și nu facem rău nimănui.
Profesor. Care este morala acestei fabule? (Bine pentru cei care au o inimă bună.)
Jocul „Planeta binelui” Slide numărul 8
Profesor: Băieți, am un măr în mâini. Să ne prefacem că nu este
măr și planeta noastră Pământ. Uite ce frumoasă este, netedă,
ușoară. Dar ea arată mereu așa? (Răspunsurile copiilor: probabil că nu).
Când arată ea diferit? (Răspunsurile copiilor: când facem
fapte rele). Ce anume? Ce cuvinte contrazic cuvântul
"bunătate"?
(Copiii numesc cuvintele: mânie, ură, ignoranță, grosolănie, grosolănie,
lăcomie, înșelăciune, cruzime, ostilitate, lene și altele; profesor cu
bagă scobitori într-un măr cu fiecare cuvânt menționat).
Profesor: Uite băieți, ce s-a întâmplat cu planeta noastră? (Răspunsuri
copii) Cum ar trebui să fim acum? (Răspunsurile copiilor: numește cuvinte bune și uită
rău). Nume și voi trata planeta noastră (Copiii numesc cuvintele:
bunătate, politețe, atenție, curaj, prietenie, ajutor, sârguință,
grija, respectul, acuratetea si altele; scoate o scobitoare
pentru fiecare cuvânt și rupe-l). Vezi dacă planeta noastră a devenit
ca ce a fost? (Răspunsurile copiilor: nu, rănile au rămas) Ce trebuie făcut,
pentru ca aceste răni să se vindece repede? (Răspunsurile copiilor: vorbește mai mult
cuvinte frumoase a face mai multe fapte bune).
Profesor. Cu ce se poate compara bunătatea? Când totul este bine în clasa noastră
Bună, care este starea de spirit a tuturor? Toată lumea se încălzește din asta, nu?
Cum este bunătatea?
Copii. Spre soare.
Reflecţie
Profesor. Ce calități ar trebui să aibă o persoană despre cine
Poți să spui că este amabil? Discutați această întrebare în grupuri și scrieți
aceste calități în razele soarelui care se întind pe masa ta. (Pe parcursul
lucrul în grup, sună fonograma „Drumul bunătății”).
Să atașăm razele soarelui nostru. Iată cum arată al nostru
bunătate. Uite câte raze are! Care sunt calitățile sufletului
o persoană bună ne încălzește cu căldura lor? Aceasta este iubire, milă
abnegație, compasiune, generozitate, recunoștință, tandrețe,
modestie, respect, simpatie. (Razele se atașează de soare)
diapozitivul numărul 9
Ține minte că:
Cuvintele amabile sunt rădăcini.
Gândurile bune sunt flori.
Faptele bune sunt roade.
Inimile amabile sunt grădini.
Profesor. Să dăm bine oamenilor din jurul nostru și naturii și
toți vom trăi mai bine.
Vă sugerez să creați o colecție de fapte bune.
Buna seara prieteni! Astăzi, Elena Kushnereva ne reamintește că 19 decembrie este Ziua Internațională a Ajutorării Săracilor: „Să ne amintim de binele și strălucitul pe care fiecare îl are în inimă. Este necesar să oferiți cadouri nu numai din anumite motive, ci pur și simplu pentru că astăzi este o zi însorită !!
Câte fapte bune faci în viața ta? Cât primești înapoi? În vremea noastră, dintr-un motiv oarecare, oamenii uită de asistență reciprocă, bunătate și dragoste pentru aproapele lor și din ce în ce mai mult le pasă doar de bunăstarea lor. Deși viața noastră este dată să facem fapte bune. Ce în lume este mai bine sau mai rău? Bunătatea este amintită numai în caz de urgență, de exemplu, în timpul bătăliilor politice, în timpul unei campanii electorale sau a unui patronaj ostentativ. Și câte fapte face fiecare persoană într-o zi, bune sau rele? Nimeni nu știe despre asta și nu ține evidențe. Așa că să facem fapte bune, începând cu noi înșine. Notând că am făcut un lucru bun sau am văzut o faptă bună făcută, noi înșine, în ochii noștri și în sufletul nostru, devenim mai nobili, mai buni și mai caldi cu ceilalți.
Excelent cadou original pentru orice sărbătoare există un lucru făcut cu mâinile tale, în care îți pui tot sufletul și căldura. A oferi cadouri este întotdeauna mai bine decât a le primi. Mai mult, poți oferi nu doar pentru o vacanță, ci pur și simplu pentru ocazie. Să ai o dispoziție bună. Amintiți-vă de desenul animat pentru copii sovietici în care animalele își dădeau flori unul altuia chiar așa, nu din orice motiv, ci pentru că doreau să-și facă pe plac aproapelui.
Pentru a realiza Cartea Faptelor Bune veți avea nevoie de: un caiet sau blocnotes, pixuri, hârtie autoadezivă, foarfece, o riglă. Cumpărați caiete noi sau luați altele vechi, pe jumătate scrise. Principalul lucru este că mijlocul sau miezul cărții tale este curat, deoarece va trebui să notezi toate faptele tale bune în ea.
Măsurați dimensiunile paginii de titlu a viitoarei cărți cu o riglă obișnuită. Hârtia autoadezivă este tăiată la dimensiunea măsurată și lipită pe foaia sau pagina de titlu. În acest caz, fantezia vă va veni în ajutor și vă va ajuta să vă diversificați opera de artă cu figuri sau desene. Culorile sunt mai bine să alegeți „mai luminoase și mai colorate”. Faptele și faptele bune sunt întotdeauna asociate cu ceva vesel, vesel și cald. Cum ar trebui să arate faptele bune?
Știți că unele orașe au propria lor „Cartea Orașului a Faptelor Bune”, în care fiecare își poate face propriile înregistrări despre faptele bune pe care le-a făcut sau pur și simplu le-a asistat. Și cât de frumos este să citești aceste mesaje și să realizezi asta oameni buniîncă mai găsit în lumea noastră. Citate din cartea orașului Belgorod: „După ce a întâlnit un bărbat în vârstă care s-a rătăcit pe străzi și nu știa unde să meargă (rătăcind timp de 3 ore), ea a arătat strada potrivită și a lăsat rudele să sune.”; „Recent, am găsit un pisoi mic de ghimbir pe stradă. Merse clătinându-se de-a lungul micuței Bogdanka, chiar de-a lungul șoselei. L-am dus acasă, i-am spus Fox. Bebelușul a dormit aproape tot timpul și a mâncat greu. Dupa mai multe vizite la medicul veterinar si trei saptamani de tratament, pisoiul este mai puternic, are pofta de mancare! Acum Vulpea este sănătoasă, plină de putere și energie!”
Fă bine și bine azi, iar mâine cu siguranță se va întoarce la tine!
Bunul Dumnezeu ajuta!
Cine face bine, Dumnezeu îi va răsplăti!
Cu cât o persoană este mai inteligentă și mai bună, cu atât observă mai mult bunătatea în oameni!”
Iată o scrisoare interesantă. Deși îmi place ideea (tot din vechiul nostru desen animat) „fă bine și aruncă-l în apă”, dar uneori este foarte util să notezi momentele pozitive din viață când totul pare să fie rău. Și pentru copii, astfel de cărți vor fi cu siguranță utile.
Vă place produsul și doriți să îl comandați de la autor? Scrie-ne.
Mai interesant:
Vezi si:
Pomi de Crăciun din pâslă
Pomul de Crăciun din pâslă volumetrică Pomul de Crăciun din pâslă volumetrică se va potrivi perfect în orice interior. Pot decora...
Felicitări bunicilor! Farfurie pentru decorarea unei bucatarii de tara
Povestea Iuliei Eliseeva despre cadourile pentru bunici. Ambele meșteșuguri sunt făcute de fiul Misha. Prima iese din conc...
Coș cu șervețele
Clasa de master Degtyartseva Natalia Vasilievna „Coș-suport pentru șervețele”. Conduc un grup de artă pentru copii...
Rezumatul lecției „Ce este bunătatea” pentru copiii din grupa pregătitoare
Efimova Alla Ivanovna, educatoare GBDOU Nr. 43, Kolpino St. PetersburgDescriere: materialul poate fi de interes pentru educatorii de vârstă preșcolară superioară, profesorii de învățământ suplimentar.
POARTĂ: Pentru a generaliza ideea copiilor despre bunătate ca calitate valoroasă a unei persoane, pentru a dezvolta sentimente sociale, asistență reciprocă.
SARCINI:
- Formează relații de prietenie;
- să dezvăluie esența conceptelor de „bine” și „bunătate”, „fapte bune”;
- activarea vocabularului copiilor (bunătate, bucurie, fericire, grijă, atenție);
- se dezvolta la copii gandire logica, imaginația și atenția, trezesc interes pentru formă nouă activități de jocuri de noroc;
- să-și formeze la copii o idee despre bunătate, să cultive sentimente bune față de cei din jur, să-i ajute pe copii să înțeleagă că toată lumea are nevoie de iubire și de o atitudine binevoitoare.
Muncă preliminară: vizionarea de ilustrații, citirea de poezii, proverbe despre bunătate, memorarea, vizionarea de desene animate, citirea de basme despre bunătate.
Acasă, s-a dat o sarcină de a finaliza un desen, o aplicație, o meșteșuguri pe tema: „Ce este bunătatea?”
PROCESUL DE STUDIU
Educator: Ce este bunătatea?
Spălați castronul pisicii
Udă floarea
(Este teribil de singur)
Repară jucăria surorii
Lasă bătrâna să meargă înainte
Tristețe de a trata dragostea cu cuvinte,
Ajută o mamă obosită
Și o fată necunoscută
Cară servieta în casă.
Din căldură și bunătate,
Florile înfloresc,
Ea încălzește pe toată lumea
Ca o rază de la o fereastră.
(I. Polyushko)
Educator: Băieți, v-a plăcut poezia? Despre ce crezi că vom vorbi astăzi?
Răspunsuri.
Educator: Ce este bunătatea?
Răspunsuri.
Educator: mulți scriitori, oameni de știință au scris o mulțime de rânduri minunate despre bunătate. Ascultă câteva dintre ele.
Educator: Vreau să-ți citesc o poezie, iar tu asculți cu atenție și finalizați sarcina din poezie.
Pauza fizica:
Dacă ne încruntăm dimineața,
Bunătatea ne va ajuta.
Ei bine, copii, adunați-vă,
Și zâmbiți unul altuia.
Educator: E bine că ați zâmbit cu toții. Vreau să vă invit să dedicați toată ziua faptelor bune. Pentru început, vom conduce o astfel de lecție în grupul nostru.
Copil:Într-un grup într-o zi de iarnă dimineața,
A fost o lecție de bunătate.
Toată lumea a studiat din greu
Și astăzi între ei
Nu a împărțit dulciuri
Și împărtășește bunătatea.
Toate insultele sunt uitate
Pacea a fost făcută de întregul grup.
Și a decis - de acum înainte,
Nu vor fi certuri.
Ca să nu se închidă,
Să rămânem cu toții împreună
Să reușim ca grup
Toți se ajută unul pe altul.
În lecția de bunătate
Era atât de multă căldură
Ce din această căldură,
Toate florile au înflorit!
(N. Anishina)
Educator: Ce sunt faptele bune?
Răspunsuri.
Educator: Băieți, să jucăm jocul „Fapte bune”. Enumerați câteva fapte bune pe care le puteți face ca preșcolar? Cine își va aminti mai mult și își va numi astfel de lucruri pe care le-ai făcut? La rândul lor, copiii numesc cazurile și fiecare copil își îndoaie degetul (numărează sarcinile îndeplinite)
Educator:Și de ce este nevoie pentru ca oamenii să devină mai buni, astfel încât bunătatea să fie peste tot? Cum ar trebui să-ți începi ziua?
Raspunsuri: cu cuvinte bune și fapte bune.
Educator: Ce cuvinte amabile și politicoase știi?
Răspunsuri.
Educator: Bravo, ți-ai amintit cuvintele, dar le spui deja pe toate o zi de o sută de ori. Vă invit să ieșiți pe covor, stăm cu toții în cerc, să jucăm jocul „Proverbe despre bunătate”. Trec pe lângă jucăria iepurașului și toată lumea cheamă pe rând proverbe și își dau jucăria unul altuia.
Educator:Și să ne amintim regulile bunăvoinței?
Răspunsuri.
Educator: Următoarea noastră sarcină este cea mai dificilă, să ne abatem puțin și să facem gimnastică.
Eu merg și tu mergi - unu, doi, trei (pas pe loc)
Eu cânt și tu cânți - unu, doi, trei (conducem cu mâinile noastre)
Mergem și cântăm - unu, doi, trei (mergem în cerc într-o singură direcție)
Trăim foarte prietenos - unu, doi, trei (mergem în cerc în cealaltă direcție)
Nu ne întristăm și suntem prieteni cu toată lumea (mergem în cerc, ținându-ne de mână și îmbrățișându-ne)
Educator: Băieți, copiii v-au rugat să faceți păpuși din aluat de sare pentru a le decora și apoi să se joace cu ele. Acum va propun la modă păpușile de cuibărit din aluat de sare (pe care l-am pregătit în prealabil), iar după culcare le vom duce micilor noștri prieteni.
În timp ce sculptați păpuși cuib, vă voi ruga să începeți versete despre bunătate și fapte bune. Și, de asemenea, puteți spune aceste versete copiilor seara.
Copil: Bunătatea este pentru toți oamenii
Sa fie si altele bune.
Nu spun degeaba când se întâlnesc
„Bună ziua” și „Bună seara”.
Și nu degeaba avem
Dorință „Distracție plăcută”.
Bunătatea - este din sec
Decorul uman...
Copil: Nu este ușor să fii amabil
Bunătatea nu depinde de creștere.
Bunătatea nu depinde de culoare,
Bunătatea nu este o turtă dulce, nu o bomboană.
Dacă bunătatea strălucește ca soarele
Adulții și copiii se bucură.
Copil: Vreau să râdă toată lumea
Așa că visele devin întotdeauna realitate
Pentru ca copiii să aibă vise fericite.
Să ai o dimineață bună
Pentru ca mama să nu fie tristă
Ca să nu mai existe război în lume.
Copil:- Buna ziua! - ți s-a spus
- Buna ziua! - ați răspuns.
Cum se leagă două sfori
Căldură și bunătate.
Educator: Ce minunate matrioșche s-au dovedit, ai muncit din greu, meriți un răsfăț. Să ne lăsăm păpușile de cuibărit, să le lăsăm să se usuce și vom merge la șantier și vom lucra acolo fapte buneși respiră în aer.
Educator: Vă rugăm să rețineți că în vestiare avem o expoziție a lucrărilor dumneavoastră pe tema - bine. Toate bine făcute, au făcut o muncă minunată și toată lumea a adus o bucată din bunătatea lor grupului nostru.
Educator: Iar după-amiaza, vă sugerez să vă întocmiți „Arborele bunătății”.
Oksana Gurova Viktorovna
Clasa de master pentru profesori „Planeta mea de bunătate”
Master-class"Ale mele planeta bunătăţii»
Echipamente:
Placa magnetica cu magneti;
pregătit în prealabil "card" cu o poză a noastră planete(Whatman a împăturit în jumătate);
Fire Mouline, lipici și foarfece în funcție de numărul de participanți;
Mese si scaune in functie de numarul de participanti;
Progresul clasei de master.
Conducere:
Copil. Inima profesiei noastre. De el sunt trase firele sufletului nostru. Iar la celălalt capăt al acestor fire se află un omuleț care ne-a crezut. … Nu rupe firele care te leagă de copil cu indiferență, tam-tam, nepăsare. Nu le transforma într-o rețea, într-o rețea de așteptări diferite, nu-ți modela idealul de la copil, ci crește o personalitate prin încredere, grijă și bun.
Dragi participanți ai competiției, juriu, invitați. va prezint Master-class"Ale mele planeta bunătăţii» . Titlul însuși determină tema discursului meu de astăzi.
Grădinița este una familie mare cu legile, obiceiurile, problemele și personalitatea unică. Și, pentru noi, educatorii, în mâinile cărora se află copilăria, este foarte important să ne învățăm elevii bunătate și milă, compasiune, capacitatea de a veni în ajutor pentru a face familia noastră numeroasă prietenoasă...
Conducere: Dragi colegi, vă rog să mă ajutați. Am nevoie de 5 membri.
Luați loc la mese. În fața ta vezi fire și foarfece, din care vom face pupe. Din cele mai vechi timpuri, păpușile au fost folosite pentru joacă, ca amulete, dar le vom găsi și alte întrebuințări.
Sarcina ta, după ce ai făcut o păpușă din fire, este să-i vezi caracterul, să povestești despre el, să-ți imaginezi fapte bune sau rele pe baza culorii firului. Diagrama mea te va ajuta. Incepe.
Conducere:
Îți voi lega viața
Din fire vesele melange.
Îți voi lega viața
Și atunci voi da din adâncul inimii.
De unde iau fire?
Nu mărturisesc niciodată nimănui:
Pentru a-ți lega viața
Îl eliberez pe al meu în secret.
Deci, voi fi primul care îți va spune despre păpușa mea, bine?
Omulețul meu s-a născut din fire galben deschis, el este la fel de vesel și luminos, cea mai importantă calitate a lui este optimismul și dragostea de viață, capacitatea de a oferi căldură și bunătate față de ceilalți.
Să ne întâlnim cu eroul tău.
Acum spune-ne despre eroul tău.
Să aflăm despre următorul erou.
Ce poți spune despre eroul tău.
Omulețul meu s-a născut din fire negre, este supărat, manifestă agresivitate față de ceilalți, îi este greu printre altele. Nu are prieteni, este singur.
Crezi că ar trebui să-l ajutăm pe acest omuleț?
Desigur ca da. Ce putem face pentru el?
Da, ești în regulă, trebuie să-l înconjurăm cu atenție, grijă, bunătate.
Numai împreună putem semăna muguri bunătate în inima lui.
Vă rugăm să vă luați bărbații și să folosiți lipiciul care este pe masă pentru a-i lipi pe poster, astfel încât să se țină strâns de mâini, protejându-se astfel unul pe celălalt.
Conducere:
Iată un afiș care ne înfățișează planete, noi toți, locuitorii săi, ar trebui să ne tratăm unii pe alții cu respect, să fim capabili să simpatizăm, să ajutăm și să iertăm - aceasta este bunătate.
Uite cât de strălucitor și unic este al nostru planeta binelui. Și noi, împreună cu tine, cu acțiunile noastre, atitudinea unii față de alții, îl facem luminos, fericit și vesel.
Așa îi învăț pe copii să simtă și să observe starea de spirit, experiența, starea sufletească a celor care se află în apropiere. Asigurați-vă că dați o mână de ajutor celor care au nevoie de ea. Să facem totul împreună, înconjurând cu grijă, atenție, compasiune, milă.
Dragi colegi. Vă rog să nu uitați că în mâinile voastre sunt sufletele fragile de copii, din care se întind fire de încredere către noi, adulții. Și cât de puternice sunt acestea depinde dacă vei putea transmite conceptele copilului. de bine, moralitate, puritate, milă.
Vă mulțumesc tuturor și vă mulțumesc pentru atenție.
Publicații conexe:
Rezumat al lecției despre familiarizarea cu lumea exterioară „Planeta mea este o frumoasă planetă Pământ” Subiect: „Planeta mea este o frumoasă planetă Pământ” Scop: Să stimuleze și să dezvolte interesul cognitiv pentru planeta Pământ, țara natală, familie.
Marți vom sărbători Ziua Bunătății. Pentru acea zi sunt planificate mai multe evenimente. Eu și copiii am decis să facem cadouri și să dăm.
Sunt băieți foarte prietenoși în grupul nostru. Întotdeauna se ajută unul pe altul. Există un joc foarte bun „Faceți cunoștință cu un prieten”.Copiii au recunoscut fără îndemnuri.
17 februarie la noi grădiniţă S-a desfășurat „Ziua actelor spontane de bunătate”. În această zi, copiii grupului nostru au spus poezii, proverbe.
Ora de curs „Ora bunătății”. clasa a 3-a Obiective: folosirea exemplului operelor literare accesibile percepției copiilor, pentru a explica ce semnificație au oamenii conceptului de „bine”, a cunoaște.
Rezumatul OOD în grupul de seniori privind educația spirituală și morală „Planeta bunătății” Rezumatul OOD în grup de seniori privind educația spirituală și morală „Planeta bunătății” Obiective: Aprofundarea înțelegerii copiilor despre bunătatea ca pr.
