วิธีให้ลูกทำการบ้าน - คำแนะนำจากนักจิตวิทยา วิธีสอนลูกทำการบ้านด้วยตัวเอง

ผู้ปกครองกังวลเกี่ยวกับอนาคตของเด็ก - จะเกิดอะไรขึ้นกับเขาถ้าตอนนี้ในปีการศึกษาของเขาเขาไม่ได้รับทักษะที่จำเป็นไม่เรียนรู้ที่จะรักกระบวนการศึกษาไม่สามารถเข้าถึงความรู้ได้? บางครั้งความกลัวของพ่อแม่ก็เกินเหตุผล ในหลักสูตรมีการยักย้ายถ่ายเท, การชักชวน, การลงโทษ, การข่มขู่ อย่างไรก็ตามไม่มีผลกระทบและไม่มี - เด็กไม่ได้ถูกดึงดูดไปโรงเรียนเขาทำการบ้านโดยใช้กำลังเขาไม่สนใจ

จะทำอย่างไรในสถานการณ์เช่นนี้? ทำอย่างไรให้ลูกเรียนดี? ผลักดันต่อไปหรือปล่อยให้สิ่งต่าง ๆ ดำเนินไป? ให้อิสระแก่เด็กหรือควบคุมอย่างเข้มงวด? บรรณาธิการของเว็บไซต์แบ่งปันเคล็ดลับและความลับที่ได้รับการพิสูจน์แล้วซึ่งจะช่วยกระตุ้นให้เด็กได้รับความรู้ใหม่

นักเรียนที่อายุน้อยกว่าต้องได้รับการสอนเรื่องวินัย โดยคำว่า "วินัย" หลายคนหมายถึงการยืนคาดเข็มขัดกับเด็ก อย่างไรก็ตาม คุณสามารถฝึกทักษะที่มีประโยชน์นี้ไปตลอดชีวิตโดยไม่มีการทะเลาะวิวาทและการลงโทษที่รุนแรง นักการศึกษาและนักจิตวิทยามักเห็นด้วยกับหลายข้อ เคล็ดลับง่ายๆซึ่งจะช่วยสอนลูกทำการบ้านอย่างสม่ำเสมอและรักษาความสนใจในการเรียนรู้


ตั้งเวลาเรียนให้เท่ากันทุกวัน

สอนลูกของคุณตั้งแต่เริ่มเรียนเดือนแรกจนถึงความจริงที่ว่าเขาทำการบ้านในเวลาเดียวกันเสมอ ที่โรงเรียน เขาพบกับตารางงาน จดบันทึกประจำวัน ทำความคุ้นเคยกับแต่ละวิชาในช่วงเวลาหนึ่ง พักผ่อนเท่าที่จำเป็น และอื่นๆ ให้เขามีตารางเวลาที่ชัดเจนและกำหนดไว้ล่วงหน้าที่บ้านด้วย

รักษาสมดุลของการเรียนและการพักผ่อน

หากเด็กเรียนในตารางที่เข้มงวดเกินไปตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เขาจะเบื่อบทเรียนนี้อย่างรวดเร็ว เขาจะขัดขืน แสดงออก เสียสมาธิ ถอยห่างจากหลักการที่ว่า “ทำทุกอย่างทันทีแล้วพักดีกว่า” ทันที ความสนใจและสมาธิของเด็กนั้นอ่อนแอกว่าผู้ใหญ่มาก อย่าบังคับให้เขารับมือกับทุกสิ่งด้วยการถ่อมตัว

ถ้าในตอนแรกทุกอย่างไม่ง่ายสำหรับนักเรียนตัวเล็ก ให้แบ่งชั้นเรียนออกเป็นช่วงๆ ละ 20-30 นาที ใช่ ปล่อยให้พวกเขาน้อยกว่าเวลาเรียนมาตรฐานที่โรงเรียนด้วยซ้ำ หลังจากแต่ละช่วง ให้เด็กพักผ่อน ให้อาหาร พูดคุยกับเขา ค้นหาว่าเขาชอบอะไร เขารู้สึกอย่างไร

นำองค์ประกอบของการเล่นเข้าสู่การเรียนรู้

หากเด็กฟุ้งซ่านมากหรือคุณเห็นว่าเขาเบื่ออย่างตรงไปตรงมา ให้ลองเปลี่ยนกระบวนการนี้ให้เป็นเกม ให้ลูกของคุณสลับที่กับคุณซักพัก ให้รางวัลเขาด้วยบทบาทของครูและเป็นนักเรียนด้วยตัวคุณเอง ขอให้ลูกของคุณอธิบาย ธีมใหม่ตั้งใจฟังและถามคำถามอย่างระมัดระวัง เด็กจะจำเนื้อหาได้ง่ายขึ้นหากเขาถ่ายทอดผ่านตัวเขาเอง และในสถานการณ์ที่คุณต้องสอนอะไรบางอย่างกับผู้ปกครอง คุณเพียงแค่ต้องทำ

มีความผูกพันที่ดีตลอดเวลา

ธุรกิจใด ๆ ทักษะใด ๆ เกิดขึ้นที่ระดับการผูกโดปามีน เมื่อบางสิ่งประสบความสำเร็จ มันจะผลิตโดปามีนในสมอง ซึ่งกระตุ้นให้ดำเนินต่อไปในจิตวิญญาณเดียวกัน ถ้าด้วย เกรดต่ำกว่าเพื่อรวมความผูกพันเชิงบวกกับการเรียนรู้ในเด็ก เขาจะขอบคุณคุณจนสำเร็จการศึกษา ทำอย่างไร? ใช่ แค่สรรเสริญเขาสำหรับทุกสิ่งที่เขาทำ ให้กำลังใจด้วยของเล่น ของชำร่วย การ์ตูนเรื่องโปรด คุณรู้จักลูกของคุณดีกว่าคนอื่น - หาว่าสิ่งที่น่าสนใจและสำคัญที่สุดสำหรับเขาคืออะไร และผูกไว้กับการศึกษาของคุณ

ให้ลูกรักแบบไม่มีเงื่อนไข

บอกเด็กว่าคุณรักเขาและเขายังทำได้ดีแม้ว่าเขาจะแก้ตัวอย่างไม่สำเร็จในครั้งแรกก็ตาม หรือหากตัวหนังสือในสมุดไม่ปฏิบัติตามและไม่เข้ากับลายมือแม้แต่น้อย

ผู้ปกครองหลายคนเชื่อว่าถ้าคุณสรรเสริญเด็กเพียงเพื่อบุญแล้วเขาจะต้องการบรรลุมากขึ้น ที่จริงแล้ว ด้วยโมเดลนี้ เด็กจะเรียนรู้ว่าความรักของคุณมีเงื่อนไข ว่าคุณอยู่เคียงข้างเขาและเพื่อเขาเฉพาะเมื่อเขาพยายามอย่างเต็มที่ในโรงเรียน เมื่อเวลาผ่านไป ในความคิดของเด็ก การเรียนรู้จะกลายเป็นสิ่งที่ขัดขวางไม่ให้เขาได้รับการอนุมัติจากผู้ปกครอง การดูแลเอาใจใส่ บางครั้งสิ่งนี้นำไปสู่การผัดวันประกันพรุ่งและการสูญเสียความสนใจ และบางครั้งทำให้เกิดความบอบช้ำทางจิตใจอย่างรุนแรง

ส่วนใหญ่ผู้ปกครองมีปัญหากับนักเรียนมัธยมปลาย ความรับผิดชอบที่นี่สูงขึ้น - ผู้ปกครองมีความกังวลมากขึ้น นำเสนอลูกของเขาเป็นพนักงานขายอาหารจานด่วน กดดันเขา และออกอากาศอย่างต่อเนื่องเกี่ยวกับความจำเป็นในการเรียนรู้ ยิ่งไปกว่านั้น ครูที่โรงเรียนยังทำให้เขากลัวด้วยการสอบปลายภาค ซึ่งจะส่งผลต่อใบรับรองและโอกาสในการเข้ามหาวิทยาลัย พ่อแม่จะประพฤติตนอย่างเหมาะสมและเกิดผลได้อย่างไร?

เลิกกดดัน

ใช่ คุณอาจคิดว่าเด็กไม่ได้ตระหนักว่าทุกสิ่งมีความสำคัญเพียงใด อย่างไรก็ตาม เขาได้ยินเรื่องนี้ตลอดเวลา - จากคุณและจากครู เมื่อถึงจุดหนึ่ง คำพูดทั้งหมดของผู้ใหญ่เกี่ยวกับอนาคตจะรวมอยู่ในหัวของเขาเป็นบันทึกที่น่าเบื่อ และกระบวนการศึกษาอยู่ในสิ่งที่พวกเขาถูกบังคับให้ทำ ไม่น่าแปลกใจเลยที่วัยรุ่นจะเริ่มก่อกบฏและบ่อนทำลายการเรียนรู้ แม้จะต้องแลกด้วยความล้มเหลวของตัวเองในอนาคต - ถ้าเพียงแต่ทุกคนจะตามหลังเขาและหยุดเก็บกดความคิดเห็นของพวกเขา

ดังนั้น เป็นการดีกว่าที่จะคลายความกดดัน ช้าลงและถอยห่างหน่อย ปล่อยให้ลูกคิดเอง - จะเกิดอะไรขึ้นหากฉันไม่เรียนและฉันจะกลายเป็นใคร ชีวิตจะเป็นอย่างไร?

กำจัดน้ำเสียงการสอน

ไม่มีอะไรจะกวนใจวัยรุ่นมากไปกว่าน้ำเสียงของผู้ปกครอง: "โตขึ้น - คุณจะเข้าใจ!", "แล้วคุณจะขอบคุณฉัน!", "ถ้าคุณต้องการทำงานเป็นภารโรง คุณไม่สามารถเรียนได้!" ฯลฯ หยุดหายใจออกคิด - คุณจะช่วยเด็กคนนี้หรือไม่? เขาจะอยากเรียนไหมถ้าผมบังคับเขา เน้นย้ำอายุน้อยๆ และ “คิดไม่ออก”? คุณต้องการที่จะ?

คุณไม่ได้ทำสงครามกับเด็ก เป้าหมายของคุณคือไม่พิสูจน์ให้เขาเห็นว่าคุณพูดถูกหรือกำหนดมุมมองของคุณ เป้าหมายของคุณคือการทำให้เขาสนใจในกระบวนการนี้ และสิ่งนี้สามารถทำได้โดยสื่อสารกับเขาอย่างเท่าเทียมกัน ในขณะที่ยังคงเคารพในบุคลิกภาพและความปรารถนาของเขา

ผู้ปกครองของเด็กนักเรียนต้องเผชิญกับสถานการณ์ที่เด็กไม่ต้องการทำการบ้าน เขาพร้อมที่จะทำทุกอย่างแต่ไม่ทำการบ้าน บ่อยครั้ง ช่วงเวลาเหล่านี้นำไปสู่สถานการณ์ตึงเครียดในครอบครัว พ่อกับแม่เริ่มกังวล ประหม่าเกี่ยวกับเรื่องนี้ ความวิตกกังวลถูกส่งไปยังเด็กและเกิดภาวะซึมเศร้า นักจิตวิทยาแนะนำไม่ให้สถานการณ์ดังกล่าว ในการทำเช่นนี้ คุณต้องรู้วิธีทำให้เด็กทำการบ้านเพื่อให้กระบวนการน่าสนใจและสนุกสนานสำหรับเขา มีการพัฒนาวิธีการทั้งหมดและชุดของมาตรการซึ่งเราจะกล่าวถึงในบทความ

อย่าสงสารเด็กป.1เลย

ผู้ปกครองหลายคนถูกทรมานด้วยคำถาม: “ทำอย่างไรให้ลูกทำการบ้าน” ข้อควรจำ: จำเป็นต้องสอนลูกให้ทำการบ้านโดยไม่มีอารมณ์ฉุนเฉียวตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่หนึ่ง จากจุดเริ่มต้น คุณต้องทำให้เด็กเข้าใจชัดเจนว่ากระบวนการเรียนรู้ได้เริ่มต้นขึ้นแล้ว ตอนนี้เขามีงานบังคับที่เขาต้องรับมือด้วยตัวเขาเอง

เป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ปกครองในการเตรียมตัวและปรับตัวให้เข้ากับชีวิตใหม่อย่างเหมาะสมของลูก แม้แต่ในช่วงวันหยุดก็ควรจัดสถานที่สำหรับทำบทเรียนสร้างกิจวัตร หลังจากเริ่มกระบวนการเรียนรู้แล้ว คุณต้อง:

    แขวนตารางเรียนในที่ที่เห็นได้ชัดเจนเพื่อให้เด็กจัดตารางเรียนเองได้ อย่าลืมระบุเวลาเยี่ยมชมแวดวงและส่วนต่างๆ ในคู่แรก ทารกไม่สามารถทำได้โดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากผู้ปกครอง คุณไม่จำเป็นต้องตัดสินใจทุกอย่างเพื่อลูก หยิบดินสอ สมุดจด แผนรายละเอียดบอกเวลาทำการบ้านเดินต่อไป อากาศบริสุทธิ์, ดูทีวี , เล่นเกมคอมพิวเตอร์

    อย่าทำการบ้านให้ลูก แม้บางอย่างไม่ได้ผลก็ดีกว่า อีกครั้งอธิบายกฎอีกครั้ง ถามคำถามนำ คำใบ้ แนะนำ

    พยายามปฏิบัติตามระบอบการปกครองอย่างเคร่งครัดทุกวันเพื่อให้เด็กเข้าสู่กระบวนการ เบี่ยงเบนไปจากกำหนดการเท่านั้นใน สถานการณ์ที่ยากลำบาก(ปัญหาสุขภาพ เรื่องเร่งด่วน เป็นต้น)

    อธิบายให้ลูกฟังว่าโรงเรียนคืองาน และมันขึ้นอยู่กับเขาเท่านั้นว่าผลลัพธ์จะเป็นอย่างไร

ผู้ปกครองมักจะรู้สึกเสียใจกับนักเรียนชั้นประถมปีที่ 1 โดยมองว่าพวกเขาตัวเล็ก แต่กระบวนการทางการศึกษาถูกสร้างขึ้นโดยคำนึงถึงความสามารถทุกช่วงวัยของเด็ก คุณไม่ควรกังวลและคิดว่าลูกของคุณทำงานหนักเกินไปเพราะถ้าตั้งแต่วันแรกของการเรียนคุณไม่คุ้นเคยกับนักเรียน การบ้านในอนาคตมีคำถามว่าจะให้ลูกทำการบ้านได้อย่างไร

ร่างนี้เป็นเพื่อนของคุณ

หลังจากที่เด็กเริ่มเข้าโรงเรียน คำถามก็เกิดขึ้นว่าจะทำการบ้านกับเขาอย่างไรอย่างเหมาะสม ครูแนะนำให้ใช้แบบร่างโดยไม่ล้มเหลว นี้จะช่วยประหยัดเวลาลูกของคุณ จำเป็นต้องเขียนเรียงความ แก้ตัวอย่างและปัญหาในสมุดบันทึกแยกต่างหาก หลังจากนั้นผู้ปกครองต้องตรวจสอบสิ่งที่พวกเขาเขียน เท่านั้นจึงจะสามารถโอนไปยังสำเนาที่สะอาด

ในร่างเด็กสามารถแก้ไขข้อผิดพลาดอย่าขอให้เขียนใหม่หลายครั้ง นี่คือสิ่งที่โน๊ตบุ๊คมีไว้สำหรับ

เมื่อตอบคำถามเกี่ยวกับวิธีการทำการบ้านกับเด็กอย่างถูกต้องจำเป็นต้องได้รับคำแนะนำจากนักจิตวิทยาและจำไว้ว่าจนกว่าเด็กเกรด 5 จะไม่ขยันหมั่นเพียรความสนใจจะเสียสมาธิ หลังจากทำบทเรียน 20-30 นาทีแล้ว คุณควรหยุดพักสักห้านาที ความผิดของพ่อแม่คือไม่ให้ลูกออกจากโต๊ะสัก 2-3 ชั่วโมง

ทำไมลูกไม่ยอมทำการบ้าน เราค้นพบเหตุผล

จากเด็กหลายคน คุณสามารถได้ยินวลีที่พวกเขาไม่ต้องการทำการบ้าน ในสถานการณ์เช่นนี้ คำถามก็เกิดขึ้นอย่างมีเหตุมีผล: “ทำอย่างไรให้เด็กทำการบ้านโดยไม่มีเรื่องอื้อฉาว” ก่อนอื่นคุณต้องหาสาเหตุที่ทำให้เขาปฏิเสธที่จะทำตาม อันที่จริงมีไม่มากนัก:

    ความเกียจคร้านตามธรรมชาติ น่าเสียดายที่มีเด็กที่มีอาการคล้ายคลึงกัน แต่มีน้อยมากของพวกเขา หากคุณรู้ว่ากระบวนการบางอย่าง (การอ่านหนังสือ เกมที่น่าตื่นเต้น การดูการ์ตูน การวาดภาพ ฯลฯ) ดึงดูดใจลูกน้อยมาเป็นเวลานาน แสดงว่าปัญหาไม่ใช่ความเกียจคร้าน

    กลัวความล้มเหลว. นี่เป็นหนึ่งในสาเหตุที่พบบ่อยที่สุด โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากมีสถานการณ์ที่ผู้ใหญ่ประพฤติตนไม่ถูกต้องมาก่อน สมมุติว่าครูที่เข้มงวดดุคนทั้งชั้นเพราะทำผิด หรือผู้ปกครองดุว่าทำไม่ดี การกระทำดังกล่าวไม่ได้รับอนุญาต มิฉะนั้นจะส่งผลต่อการศึกษาต่อและความสำเร็จของเด็ก

    เด็กยังไม่เข้าใจวิชานี้อย่างเต็มที่ ปัญหานี้รุนแรงมากโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลาย ต้องพยายามทุกวิถีทางเพื่อให้แน่ใจว่าเด็กเข้าใจเนื้อหา

    ขาดความสนใจจากผู้ปกครอง ดูเหมือนว่าบทเรียนจะไม่เกี่ยวข้องกับความรักของแม่และพ่อได้อย่างไร? นักจิตวิทยาพบการเชื่อมโยงโดยตรงในเรื่องนี้ ดังนั้น เด็ก ๆ จึงพยายามดึงดูดความสนใจให้ตัวเองและทำให้เกิดความรู้สึกบางอย่างเป็นอย่างน้อย ตามกฎแล้วสถานการณ์ดังกล่าวเกิดขึ้นในครอบครัวของคนบ้างาน มีทางเดียวเท่านั้นที่จะออกจากเรื่องนี้ - สรรเสริญทารกให้บ่อยที่สุดและบอกว่าคุณภูมิใจในตัวเขา

    กระบวนการนี้ดูเหมือนไม่น่าสนใจสำหรับเด็ก โดยเฉพาะสำหรับนักเรียนระดับประถมปีที่ 1 ซึ่งเคยชินกับการรับรู้ชั้นเรียนในฐานะเกมเท่านั้น หน้าที่ของพ่อแม่และครูคือต้องปรับตัวให้เด็กเรียนรู้โดยเร็วที่สุด

    ก่อนที่จะถามคำถามเกี่ยวกับวิธีการสอนลูกทำการบ้าน จำเป็นต้องค้นหาสาเหตุที่เขาปฏิเสธที่จะทำการบ้านเสียก่อน หากคุณไม่สามารถจัดการเองได้ คุณควรขอความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญ เขาแนะนำให้ทำ สภาครอบครัวและแล้วในนั้นเพื่อหารือ สาเหตุที่เป็นไปได้และไม่เต็มใจที่จะเรียนรู้ และสิ่งสำคัญคือต้องค้นหาท่าทางที่เหมาะสมสำหรับผู้ใหญ่ ไม่ใช่เพื่อตะโกน แต่เพื่อมีส่วนร่วมในบทสนทนาที่สร้างสรรค์

    จะทำอย่างไรถ้าเด็กไม่เข้าใจวิชา

    ผู้ปกครองสามารถจัดการกับปัญหาข้างต้นทั้งหมดจากการไม่ปฏิบัติตามบทเรียนด้วยตนเอง แต่แล้วสถานการณ์ที่เด็กไม่เข้าใจเรื่องนั้นหรือเป็นเรื่องยากสำหรับเขาล่ะ? นักจิตวิทยาบอกว่า ปัญหานี้ผู้ใหญ่ตัดสินใจด้วยตัวเองโดยทำภารกิจยาก ๆ ให้กับเด็ก ดังนั้นพวกเขาจึงทำให้สถานการณ์แย่ลงไปอีก

    การตัดสินใจที่ถูกต้องเพียงอย่างเดียวคือการจ้างครูหรือติวเตอร์ คุณไม่ควรออมเงินบทเรียนบางบทเรียนก็เพียงพอแล้วที่จะช่วยให้เด็กจัดการกับหัวข้อที่ซับซ้อน

    คุณต้องการความช่วยเหลือในการเรียนรู้บทเรียนหรือไม่?

    เด็กบางคนทำทุกอย่างเพื่อปลดเปลื้องความรับผิดชอบในการจบบทเรียน การทำเช่นนี้พวกเขาแสร้งทำเป็นว่าป่วย เหนื่อยเกินไป ขอให้พ่อแม่ช่วยพวกเขา แน่นอนพวกเขาเห็นด้วย แต่ไม่เข้าใจว่าเด็กจับพวกเขา "ด้วยเบ็ด" มีความจำเป็นต้องยอมจำนนต่ออุบายหลายครั้งและรูปแบบดังกล่าวจะได้ผลตลอดเวลา

    เพื่อตอบคำถามเกี่ยวกับวิธีการสอนเด็กทำการบ้านด้วยตนเองจำเป็นต้องวิเคราะห์สถานการณ์ต่อไปนี้:

    ทารกจะขอความช่วยเหลือจากคุณบ่อยแค่ไหน

    เขาป่วยมานานเท่าไหร่แล้ว?

    เด็กอยู่ชั้นอะไร

ถ้าเขามักจะขอความช่วยเหลือจากคุณ ในขณะที่ป่วยนิดหน่อย และแม้แต่นักเรียนมัธยมปลาย คุณแค่ต้องอธิบายให้เขาฟังว่าต่อจากนี้ไปเขาจะทำการบ้านด้วยตัวเอง แต่จะดีกว่าที่จะไม่นำไปสู่สถานการณ์เช่นนี้ แต่ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 สอนให้ลูกทำการบ้านด้วยตัวเอง

สอนลูกให้เป็นอิสระ

คำถามที่ว่าจะทำอย่างไรให้ลูกทำการบ้านด้วยตัวเองมักเกิดขึ้นกับพ่อแม่ หากนักเรียนยังคงพยายามแก้ปัญหาด้วยความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่ก็ไม่สามารถรับมือได้ไม่ว่าด้วยวิธีใด เมื่อเทียบกับพื้นหลังนี้ มีเรื่องอื้อฉาวและการทะเลาะวิวาทที่ทำให้สถานการณ์แย่ลง

ก่อนอื่น คุณต้องพยายามอธิบายให้เด็กฟังว่าการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยนั้นขึ้นอยู่กับการเรียนของเขา ยิ่งประสบความสำเร็จมากเท่าไหร่ก็ยิ่งมีโอกาสได้เข้าเรียนในสถาบันที่มีชื่อเสียงมากขึ้นเท่านั้น อย่าทำการบ้านให้นักเรียน จำนวนเงินสูงสุดที่คุณสามารถช่วยได้คือการอธิบายกฎข้อนี้หรือกฎนั้น

ไม่จำเป็นต้องตรวจสอบกระบวนการอย่างต่อเนื่อง แต่ก็เพียงพอแล้วที่จะตรวจสอบฉบับร่างและสำเนาที่สะอาด นี่เป็นวิธีเดียวที่จะพัฒนาความเป็นอิสระในเด็ก คุณต้องเริ่มสิ่งนี้ตั้งแต่วันแรกของการศึกษาแล้วในอนาคตคุณจะไม่มีคำถาม: “จะสอนลูกให้ทำการบ้านด้วยตัวเองได้อย่างไร”

จำเป็นต้องมีรางวัลเงินสดหรือไม่?

เมื่อเร็ว ๆ นี้ในหมู่ผู้ปกครองปรากฏตัว วิธีการใหม่ให้รางวัลแก่เด็กที่มีผลการเรียนดี รางวัลคือเงิน ดังนั้นพวกเขาจึงมั่นใจว่านักเรียนจะพยายามให้หนักขึ้นและทำบทเรียนให้เสร็จโดยอิสระ นักจิตวิทยากล่าวว่านี่เป็นความผิดพลาดครั้งใหญ่ ไม่ควรมีความสัมพันธ์ทางการเงินระหว่างพ่อแม่และลูกในวัยนี้

มีหลายวิธีในการให้ลูกทำการบ้านโดยไม่ร้องไห้หรือโกรธเคือง แค่ได้ความแข็งแกร่งและความอดทนก็เพียงพอแล้ว ท้ายที่สุด เวลาเรียนเป็นช่วงเวลาที่ยากลำบากโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนชั้นประถม

เพื่อเป็นกำลังใจ อาจจะมีทริปไปคณะละครสัตว์ โรงหนัง เกมเซ็นเตอร์ เป็นที่พึงปรารถนาที่ผู้ปกครองจะใช้เวลานี้กับลูก ๆ ของพวกเขา ดังนั้นพวกเขาจะสร้างการติดต่อมากยิ่งขึ้น

พ่อแม่หลายคนถามนักจิตวิทยาว่า “ทำอย่างไรให้ลูกทำการบ้านด้วยตัวเอง” โดยใช้วิธีการจูงใจ แต่รางวัลเงินสดไม่ได้รับอนุญาต อันที่จริง ในอนาคต เด็กๆ จะเรียกร้องธนบัตรที่ส่งเสียงกรอบแกรบสำหรับการกระทำที่ดีและความสำเร็จทั้งหมดของพวกเขา

อัลกอริทึมสำหรับการทำการบ้าน

เวลาเรียนเป็นช่วงเวลาที่ยากลำบากสำหรับเด็กและผู้ปกครอง เด็กต้องเป็นอิสระ มีความรับผิดชอบมากขึ้น รับผิดชอบต่อการกระทำของเขา บ่อยครั้งที่เด็กนักเรียน (โดยเฉพาะนักเรียนระดับประถม) ปฏิเสธที่จะทำการบ้านหรือทำการบ้านด้วยความไม่เต็มใจนัก สิ่งนี้ทำให้เกิดความขัดแย้ง บ่อยครั้งคุณสามารถได้ยินวลีจากผู้ปกครอง: “จะสอนลูกให้ทำการบ้านด้วยตัวเองได้อย่างไร” เพื่อให้กระบวนการ "เหมือนเครื่องจักร" และไม่ก่อให้เกิดปัญหาใด ๆ คุณจำเป็นต้องรู้และปฏิบัติตามกฎต่อไปนี้:

    หลังจากที่เด็กกลับมาจากโรงเรียนแล้ว คุณไม่ควรบังคับให้เขานั่งลงเพื่อเรียนบทเรียนในทันที รูปแบบต่อไปนี้จะเหมาะสมที่สุด: เดินเล่นในอากาศ, รับประทานอาหารกลางวัน, พักผ่อนสูงสุด 30 นาที

    ที่สุด เวลาที่ดีที่สุดสำหรับการบ้านเวลา 15.00 น. ถึง 18.00 น. สิ่งนี้ได้รับการพิสูจน์โดยผู้เชี่ยวชาญ ในช่วงเวลาดังกล่าว ความสามารถในการทำงานสูงสุดของสมองถูกสังเกตเห็น

    ปฏิบัติตามขั้นตอนปกติ พยายามทำงานให้เสร็จพร้อมกัน

    พยายามเลือกวิชายากในทันที แล้วไปยังวิชาที่ง่ายกว่า

    อย่าดูแลเด็กอย่างต่อเนื่อง สอนให้เขาเป็นอิสระ ขั้นแรก ให้เขาทำงานเป็นร่าง นำไปตรวจสอบ จากนั้นโอนข้อมูลไปยังสำเนาใหม่ทั้งหมด

    หลังจากที่ลูกทำการบ้านเสร็จแล้ว อย่าลืมชมเชยเขา

เพื่อไม่ให้มีคำถามเกี่ยวกับวิธีการทำการบ้านให้เด็กทำตามกฎและคำแนะนำข้างต้น

แส้หรือขนมปังขิง?

นักจิตวิทยามักเผชิญกับสถานการณ์เมื่อเด็กปิดบังตัวเอง เลิกรับรู้พ่อแม่ของเขา ดูเหมือนว่าเขาจะย้ายออกจากโลกภายนอก และพบความสงบสุขในเกมคอมพิวเตอร์ ทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้น? มันคือทั้งหมดที่จะตำหนิ - ประพฤติตัวไม่ดีผู้ใหญ่ที่ได้รับการอนุมัติโดยค่าใช้จ่ายของเด็ก

หลายคนมั่นใจว่า วิธีที่ดีที่สุดการบังคับให้เด็กทำบางสิ่งเป็นการแสดงความได้เปรียบ สามารถทำได้โดยการตะโกนหรือต่อย ตำแหน่งนี้ไม่ถูกต้อง กับลูกๆ กำลังใจ คำชม - นั่นคือกุญแจสู่ความสำเร็จ เช่นเดียวกับการทำการบ้าน

คุณมักจะได้ยินวลีที่ว่าเด็กปฏิเสธที่จะทำการบ้าน บางทีเหตุผลอาจเป็นเพราะพ่อแม่ประพฤติตัวไม่เหมาะสมกับเด็กนักเรียน สิ่งสำคัญคือต้องปฏิบัติตามกฎต่อไปนี้:

    เมื่อตรวจการบ้าน อย่าขึ้นเสียง อย่าเรียกชื่อและทำให้เด็กขายหน้า เริ่มต้นด้วยการชมทารกที่เรียนเสร็จแล้ว จากนั้นจึงเริ่มชี้ให้เห็นข้อผิดพลาดหากเกิดขึ้น

    เกรดเป็นเรื่องที่เจ็บปวดสำหรับผู้ปกครองหลายคน ท้ายที่สุดคุณต้องการให้ลูกของคุณดีที่สุด และบางครั้งมันก็น่าพอใจเพียงใดที่ได้ยินวลีที่ว่าเด็กไม่รับมือกับงานและได้รับคะแนนที่ไม่น่าพอใจ พยายามพูดคุยกับนักเรียนอย่างใจเย็นอธิบายว่ากุญแจสู่ความสำเร็จในอนาคตคือความรู้ที่ได้มา

เพื่อที่จะตอบคำถามเกี่ยวกับวิธีการทำการบ้านกับเด็กโดยไม่ต้องกรีดร้อง คุณต้องจำสิ่งต่อไปนี้: แต่ละคนเป็นบุคคลที่มีบุคลิกของตัวเองคุณไม่ควรทำลายเขา ความอับอาย เสียงกรีดร้อง คำพูดที่ทำร้ายร่างกายจะทำให้สถานการณ์แย่ลงไปอีก และพ่อแม่จะสูญเสียศักดิ์ศรีในสายตาของลูก

กฎพื้นฐานสำหรับผู้ปกครองที่ต้องจำ


ผู้ปกครองหลายคนถามว่า: “ถ้าลูกไม่เรียนบทเรียน ฉันควรทำอย่างไร” ก่อนอื่นคุณต้องหาสาเหตุที่ทำให้เกิดเหตุการณ์นี้ บางทีมันอาจจะซ้ำซาก - ความเข้าใจผิดของเรื่อง ถ้าเป็นเช่นนั้น คุณต้องช่วยเด็กและจ้างติวเตอร์

พ่อแม่ใช้กลอุบายอะไรเพื่อบังคับลูกให้ทำในสิ่งที่จำเป็น ไม่ใช่สิ่งที่เขาต้องการ! สัญญา การข่มขู่ ของขวัญหรือการลงโทษ - วิธีการเหล่านี้คุ้นเคยกับทุกคน แต่ทุกคนก็รู้ด้วยว่าไม่ช้าก็เร็วสิ่งเหล่านี้จะหยุดทำงานและแม้แต่ช็อคโกแลตมากมายก็ไม่ล่อเด็กให้ไปโรงเรียนอนุบาลหรือโรงพยาบาล จะบังคับให้เด็กทำอะไรที่ขัดต่อเจตจำนงได้อย่างไร?

อันที่จริง คำถามถูกใส่ในตอนแรกอย่างไม่ถูกต้อง บังคับลูกไม่ได้!แม้แต่ผู้ใหญ่ก็ไม่ต้องการทำสิ่งที่สำคัญและมีประโยชน์อย่างยิ่งหากถูกบังคับ ดังนั้นวันนี้ดินแดนแห่งคำแนะนำไม่ได้เสนอ "10 วิธีที่จะทำให้เด็กเชื่อฟัง" วันนี้เราจะมาเรียน กระตุ้นลูกของคุณ.

เริ่มกันเลยดีกว่า สาเหตุของการไม่เชื่อฟังเด็ก. คุณอาจสังเกตเห็นว่าเด็กไม่ต้องการทำอะไรด้วยเหตุผล จริงอยู่บ่อยครั้ง การไม่เชื่อฟังแบบเด็กๆ- นี่เป็นเรื่องธรรมดา แต่ความไม่เต็มใจที่จะกินโจ๊กอาจเกิดจากความอยากอาหารลดลงและความฉุนเฉียว - โดยเด็กไม่สามารถรับมือกับอารมณ์ของเขาได้

ลองดูสถานการณ์ทั่วไปสองสามอย่าง

สถานการณ์ที่หนึ่ง: “ฉันไม่ต้องการโจ๊ก!”สถานการณ์นี้ได้รับการพิจารณาอย่างละเอียดโดยประเทศโซเวียตในบทความ "ถ้าเด็กซนตอนทานอาหารเย็น" แท้จริงแล้วในระหว่างอาหารเช้า กลางวันและเย็น การต่อสู้ที่แท้จริงสามารถคลี่คลายได้ แม่เต้นรำไปรอบ ๆ ลูก:“ ช้อนสำหรับพ่อ, ช้อนสำหรับแม่ ... ” เด็กส่ายหัวอย่างดื้อรั้นขว้างช้อน ...

วิธีปลุกความอยากอาหารของทารก?มันไม่มีประโยชน์ที่จะอธิบายให้เด็กก่อนวัยเรียนฟังว่าทำไมเขาถึงต้องการกินแครอทไร้เชื้อรสจืด ไม่ใช่เค้กหวานหรือมันฝรั่งทอดแสนอร่อย ดังนั้นจึงเป็นการดีกว่าที่ผลิตภัณฑ์เหล่านี้ไม่ได้อยู่ในบ้าน - ไม่มีประโยชน์อะไรจากผลิตภัณฑ์เหล่านี้

คุณสามารถสนใจเด็กด้วยความน่ารับประทาน รูปร่างอาหารปรุงสุกเรื่องที่น่าสนใจ จำได้ไหมว่าในภาพยนตร์โซเวียตฮีโร่ Yevgeny Leonov เสนอผู้ป่วยของเขาเพื่อเดินทางไปในอวกาศ? ทำไมคุณไม่ใช้เคล็ดลับเก่า ๆ ที่ดีล่ะ?

สถานการณ์ที่สอง: “ฉันไม่อยากนอน!”คุณสามารถเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับสถานการณ์นี้ได้จากบทความ "หากทารกไม่ยอมนอน" . สนามรบที่ได้รับความนิยมไม่แพ้กันคือเตียง พ่อแม่พูดกับลูกเบา ๆ ว่า: "ลาก่อนที่รัก ... " และเขาก็เตะและกรีดร้องด้วยเสียงที่ไม่ใช่ของเขาเอง คุ้นเคย? จากนั้นพยายามอย่าบังคับลูกให้หลับ แต่ช่วยให้เขาอยากหลับไปเอง

ตัวอย่างเช่น, คุณสามารถอ่านนิทานที่เงียบสงบให้ลูกของคุณฟังในเวลากลางคืนได้ ร้องเพลงกล่อมเด็ก. การอาบน้ำในตอนเย็นจะช่วยเตรียมเด็กให้พร้อมสำหรับการนอนหลับ ช่วยให้เด็กหลับเร็วขึ้นและคาดหวังเหตุการณ์ที่น่าสนใจบางอย่าง คุณสามารถบอกทารกได้ว่ายิ่งเขาหลับเร็วเท่าไหร่ พรุ่งนี้ก็จะถึงเร็วเท่านั้น และเขาจะได้พบกับเพื่อนๆ ในโรงเรียนอนุบาล เล่นและสนุกไปกับมัน

แน่นอนว่างานเลี้ยงตอนเย็นไม่ได้ช่วยให้เข้านอนอย่างสงบ เกมที่ใช้งาน, ความตื่นเต้นมากเกินไปของเด็ก.

สถานการณ์ที่สาม: “ฉันจะไม่ไปโรงเรียนอนุบาล!”บ่อยครั้งที่ผู้ปกครองตกอยู่ในความสิ้นหวัง: ถึงเวลาแล้วที่จะต้องไปทำงานและเด็กเกือบจะโมโหและปฏิเสธที่จะไปโรงเรียนอนุบาลอย่างราบเรียบ หากเด็กเพิ่งเข้าโรงเรียนอนุบาล แน่นอนว่าเขาต้องการช่วงการปรับตัวและคุณไม่สามารถดุเขาเพราะไม่ชินกับการทำโดยไม่มีแม่ของเขา

การเตรียมทารกสำหรับโรงเรียนอนุบาลอย่างทันท่วงทีสามารถช่วยในสถานการณ์เช่นนี้ได้ ล่วงหน้า คุณควรสอนให้เด็กรับใช้ตนเอง สื่อสารกับเด็กคนอื่นๆ และเชื่อฟังผู้อาวุโส

เด็กอาจปฏิเสธที่จะไปโรงเรียนอนุบาลเพราะเขาไม่ชอบที่นั่นขอแนะนำให้พยายามค้นหาจากเด็กว่าอะไรเป็นสาเหตุของความวิตกกังวล คุณสามารถปรึกษากับครูอนุบาลเพื่อดูว่าเด็กมีพฤติกรรมอย่างไร มันมักจะเกิดขึ้นที่เด็กตามอำเภอใจและขี้เล่นมากเกินไปที่บ้านในโรงเรียนอนุบาลทำตัวเงียบ ๆ และเจียมเนื้อเจียมตัว

สิ่งที่เด็กสนใจ? ในโรงเรียนอนุบาลลูกน้อยสามารถหาอะไรได้มากมายสำหรับตัวเอง กิจกรรมที่น่าตื่นเต้น. บอกเขาว่าการวิ่งบนถนนกับของเล่นกับเด็กคนอื่น ๆ จะน่าสนใจแค่ไหน

ในบทความ "จะช่วยให้ลูกของคุณสบายในโรงเรียนอนุบาลได้อย่างไร" ประเทศของสภาพิจารณารายละเอียดประเด็นเรื่องการปรับตัวของเด็กในสถาบันก่อนวัยเรียน

ยังมีสถานการณ์อื่นๆ อีกมากมายเช่นที่อธิบายไว้ท้ายที่สุดแล้ว เด็กทุกคนอย่างน้อยหนึ่งครั้งปฏิเสธที่จะกินหรือนอน แต่ยังรวมถึงการแต่งตัว ซักเสื้อผ้า ทิ้งของเล่น และเพียงแค่เชื่อฟัง เพื่อตอบสนองต่อการโน้มน้าวใจของผู้ปกครอง เด็กอาจแสดงความโกรธเคืองหรือแม้กระทั่งแสดงความก้าวร้าว

การเลี้ยงลูกเป็นงานใหญ่ที่ต้องใช้ความอดทน ความเอาใจใส่ และแน่นอนว่าต้องได้รับความรักจากพ่อแม่ อย่าพยายามบังคับให้เด็กทำอะไรที่ขัดกับความต้องการของเขา พยายามค้นหา "กุญแจ" ของพฤติกรรมของเขา - และคุณสามารถประสบความสำเร็จได้!

ที่ โลกในอุดมคติพ่อแม่เป็นผู้ให้การศึกษาที่อดทนเสมอ และลูกก็เชื่อฟังและทำเสมอ ทางเลือกที่เหมาะสม. แต่เราไม่ได้อยู่ในโลกอุดมคติ พ่อแม่จึงต้องการกลยุทธ์หลายอย่างเพื่อให้เรามีสุขภาพจิตที่ดีเมื่อความอดทนสูง

การจัดการกับเด็กเป็นสิ่งที่ไม่ดี แต่มีบางสถานการณ์ที่จำเป็นต้องบังคับให้เด็กทำในสิ่งที่คุณต้องการให้เขาทำ

ต่อไปนี้คือกลยุทธ์บางอย่างที่จะช่วยให้คุณบรรลุเป้าหมาย:

1. เสนอทางเลือกที่ไม่ดี

แม่ของฉันซึ่งเป็นกุมารแพทย์ที่เกษียณอายุแล้ว เคยถามฉันหรือพี่น้องของฉันตอนเด็กๆ ว่าเราต้องการเข็มขัดไหม นี่เป็นหนึ่งในกลอุบายเหล่านั้นในการสร้างทางเลือกที่ผิดพลาด แม้ว่ามันจะสูญเสียประสิทธิภาพอย่างรวดเร็วและแน่นอนว่าเด็กที่โตกว่าหรือฉลาดกว่าก็จะเข้าใจทันทีว่าสิ่งที่จับได้คืออะไร แต่ในบางกรณี (เช่นคุณต้องเลือกระหว่างเข็มขัดกับยา) เด็ก ๆ จะเลือกน้อยกว่า แห่งความชั่วร้ายทั้งสอง

เพื่อเป็นทางเลือกแทนเทคนิคนี้ คุณสามารถเสนอทางเลือกที่เทียบเท่าได้สองทาง ตัวอย่างเช่น: “เราต้องทำความสะอาดก่อนปาร์ตี้ คุณต้องการทำอะไรบ้าง: ล้างจานหรือทำความสะอาดห้อง” กลยุทธ์ทั้งสองนี้ทำให้เด็กรู้สึกเหมือนกำลังตัดสินใจเลือก แม้ว่าตัวเลือกจะไม่ตรงตามที่พวกเขาต้องการก็ตาม

2. พยายามปิดบังสิ่งที่คุณต้องการเป็นสิ่งที่ลูกรัก

ผู้ปกครองของผู้ที่ไม่ค่อยกระตือรือร้นในบางครั้งอาจคัดค้านการเพิ่มส่วนผสมที่ดีต่อสุขภาพและมีประโยชน์ให้กับขนมและทุกสิ่งที่เด็กๆ ชอบกิน ลูกของคุณปฏิเสธที่จะกินผักโขมหรือไม่? เตรียมในรูปแบบของเค้ก (เจสสิก้า ไซน์เฟลด์ มีหนังสือสูตรอาหาร "อร่อยหลอกลวง") คุณยังสามารถลองให้เด็กๆ เพิ่มส่วนผสมที่เป็นความลับของตัวเองเพื่อทำให้อาหารมีความหลากหลายมากขึ้น

ไม่ว่าในกรณีใด บางครั้งมันก็เกิดขึ้นที่คุณไม่ได้บอกเด็กโดยตรงว่าอะไรดีสำหรับพวกเขา เป็นเรื่องที่น่าสนใจที่พ่อแม่ที่ฉลาดจะมีไหวพริบเมื่อพยายามเปลี่ยนงานบ้านในแต่ละวันให้เป็นเกม เช่น งานบ้านที่น่าเบื่อในแต่ละวัน หรือไปช้อปปิ้งเพื่อเพิ่มความสนุก (เช่น เกมล่าสมบัติ ซึ่งหมายความว่าในช่วงระยะเวลาหนึ่ง เวลาที่คุณต้องค้นหาจำนวนรายการสูงสุด) เพิ่มองค์ประกอบของความสนุกสนานและลูก ๆ ของคุณจะช่วยคุณ

3. ทำให้พวกเขาเป็นตัวประกันของเทคโนโลยี

คุณต้องการรหัสผ่าน Wi-Fi หรือไม่?

  1. จัดที่นอน
  2. ดูดฝุ่นชั้นแรก

ไม่สำคัญว่าบุตรหลานของคุณจะใช้เวลาอยู่หน้าจอทีวีหรือหน้าจอคอมพิวเตอร์นานเพียงใด คุณสามารถใช้มันให้เป็นประโยชน์ได้เสมอ ทำสิ่งที่คุณต้องทำก่อนแล้วจึงรับ Wi-Fi

4. สรรเสริญพวกเขาและปล่อยให้พวกเขาชนะ

การชมเชยดูเหมือนจะไม่ใช่กลไกที่มีประสิทธิภาพในการควบคุมพฤติกรรมของเด็กในแวบแรก แต่ด้วยการแข่งขันในครอบครัวอย่างต่อเนื่อง (ซึ่งเด็กชนะและในขณะเดียวกันก็ทำสิ่งที่คุณต้องการ) คุณสามารถสร้างแรงบันดาลใจให้เด็กได้มาก . ตัวอย่างเช่น คิดธรรมเนียมที่บุคคลแรกที่แต่งตัวในตอนเช้าจะได้เลือกสิ่งที่ทุกคนกินเป็นอาหารเช้า ซึ่งดูเป็นการบงการแต่ก็สนุกสนานไปพร้อม ๆ กัน (สำหรับทุกคนยกเว้นพ่อกับแม่ที่ต้องกินเค้กและขนมทุกครั้งที่ลูกชนะ)

เช่นเดียวกับคนอื่น ๆ เด็ก ๆ ชอบเมื่อพวกเขาประสบความสำเร็จ และคุณสามารถใช้สิ่งนี้เพื่อประโยชน์ของคุณ แค่เตือนพวกเขาว่าพวกเขาประพฤติตัวดีเพียงใดเมื่อเร็ว ๆ นี้ และพวกเขาอาจสนุกกับการชมเชยและต้องการได้รับมันอีกครั้ง

5. ควบคุมจุดอ่อนและความกลัวของพวกเขา

การจัดการคือการรู้ว่ามันจั๊กจี้ตรงไหนและใช้เพื่อจุดประสงค์ของคุณเอง การเป็นพ่อแม่ก็เหมือนกัน คุณต้องใช้มันเพื่อทำให้สิ่งต่าง ๆ ดีขึ้นสำหรับตัวคุณเองและลูกของคุณ ตัวอย่างเช่น หากคุณรู้ว่าลูกของคุณชอบรายการทีวีอะไร คุณสามารถบอกเขาได้ว่าเขาสามารถดูได้ก็ต่อเมื่อเขาตื่นเช้าเท่านั้น มันยังคงทำให้ฉันประหลาดใจว่าลูกสาวของฉันจะประสบความสำเร็จได้มากแค่ไหน (แปรงฟัน นำเสนองาน ในที่สุดก็เข้านอน)

สำหรับการจัดการขั้นสูง คุณสามารถใช้เทคนิคเหล่านั้นที่เหมาะกับผู้ใหญ่ เช่น ทำให้คนๆ หนึ่งรู้สึกผิดหรือกลัวจนตาย อย่างไรก็ตาม อย่าหลงไปกับกลอุบายดังกล่าว เพราะสิ่งเหล่านี้ยังเป็นเด็กอยู่ (และในหลาย ๆ ทางพวกเขาสามารถให้โอกาสกับพ่อแม่ของพวกเขาได้) แต่วิธีที่ง่ายที่สุดคือผ่อนคลายและเฝ้าดูลูก ๆ ของคุณเติบโตขึ้น

ในบทความนี้เราจะเข้าใจว่าทำไมเด็กถึงไม่อยากเรียนและยังให้ รักษาการสภาดั่งความปรารถนานี้ที่จะจุดไฟในตัวเขาและชี้นำการกระทำของเขาไปสู่ ทิศทางที่ถูกต้องชีวิต.
- “ในขณะที่เด็กทำการบ้าน เพื่อนบ้านทุกคนเรียนรู้ตารางสูตรคูณ และสุนัขก็สามารถเล่าเรื่องได้” - เรื่องเล็กที่หลังจากอ่านแล้ว ผู้ปกครองทุกคนที่ลูกมีชื่อภาคภูมิใจว่า “เด็กนักเรียน” จะยิ้ม

ความเกี่ยวข้องโดยเฉพาะคือวิธีการและวิธีการทำการบ้านกับลูก ๆ ที่คุณรักในวันที่ใบไม้ใบสุดท้ายถูกฉีกออกจากปฏิทินซึ่งเป็นการประกาศสิ้นสุดฤดูร้อน หนึ่งสัปดาห์ผ่านไปและคำถามจะตกอยู่กับครูและนักจิตวิทยา:
-“ ทำไมลูกของฉันไม่ต้องการทำการบ้าน”;
- "วิธีให้ลูกทำการบ้าน"
อพาร์ตเมนต์จะได้ยินเสียงกรีดร้อง ข่มขู่ และคำใบ้เรื่องการใช้กำลังมากขึ้นเรื่อยๆ

ตอบคำถาม "ทำไมลูกถึงไม่อยากเรียน"

หากคุณไม่ต้องการให้เรื่องข้างต้นกลายเป็นสถานการณ์ในชีวิตในบ้านของคุณ ให้เริ่มต้นจากสิ่งเล็กๆ - หาสาเหตุที่ทำให้เด็กไม่เต็มใจทำการบ้าน
“เขาแค่ขี้เกียจ!” พ่อแม่มักจะประกาศ
แต่นักจิตวิทยาพบเหตุผลอย่างน้อย 5 ประการที่สามารถตอบคำถามนี้ได้:
1. ขาดแรงจูงใจ.พวกเราส่วนใหญ่อยู่ในรุ่นลูกหลานของสหภาพโซเวียตในอดีตซึ่งมีความเชื่อมโยงระหว่างการศึกษากับตำแหน่งของบุคคลในสังคมอย่างชัดเจน ความรู้ใหม่ให้ความกระตือรือร้นซึ่งทำหน้าที่เป็นกลไกหลักของแรงจูงใจทางการศึกษา วันนี้เกิดอะไรขึ้น? พ่อแม่พูดกันเองโดยไม่ได้ตั้งใจ ทำให้เด็กเข้าใจชัดเจนว่าความสำเร็จในชีวิตไม่ได้ขึ้นอยู่กับการศึกษาและความพยายาม แต่ส่วนใหญ่ถูกกำหนดโดยความสัมพันธ์และเงิน

2. ฉลากติดลบคำพูดที่เฉียบแหลมและเน้นไปที่ความเกียจคร้านของเด็กตลอดเวลาจะทำให้เขาเป็นคนเกียจคร้าน วลีนี้เหมาะสมกว่าที่เคย: "เมื่อคุณเรียกเรือดังนั้นมันจะลอย!"

3. อีกสาเหตุหนึ่งมาจากความผิดพลาดของผู้ปกครอง ซึ่งก็คือการเป็นผู้ปกครองรอบด้านต้องการให้ลูกทุกอย่างที่ไม่เคยมีในวัยเด็กของเราซื้อของเล่นคอมพิวเตอร์แท็บเล็ตและคอนโซลรุ่นใหม่ล่าสุดจำนวนมาก ผลจากการใช้เกมคอมพิวเตอร์หลายๆ เกม ทำให้เด็กๆ ได้ข้อสรุปที่ผิดพลาดว่าโลกกำลังถูกสร้างขึ้นโดยปราศจากทักษะทางสังคมและความพยายามทางกายภาพ

4. น่าเบื่อ!เกือบครึ่งหนึ่งของกรณีที่เด็กไม่เต็มใจทำการบ้านนั้นพูดได้คำเดียว หลายคนสนุกกับงานที่ท้าทายและการระดมสมองอย่างแท้จริง แต่พวกเขาก็อาจลังเลที่จะทำงานถ้ามันง่ายเกินไปและไม่น่าสนใจสำหรับพวกเขา

ตลอดจน...

5. เด็กกลัวว่าเขาจะไม่สามารถรับมือกับงานที่ได้รับมอบหมายได้

6. ผู้ชายบางคนไม่ต้องการทำการบ้านในบางวิชาเพราะพวกเขาเข้าใจยากและยากสำหรับพวกเขา

7. ที่ขัดแย้งกัน บางครั้งผู้ใหญ่ก็ต้องโทษเด็กไม่ยอมทำการบ้าน

มีการบ้านให้กับเด็กเพื่อให้เขาทำซ้ำเนื้อหาที่โรงเรียนซ้ำแล้วซ้ำอีกและเชี่ยวชาญอย่างสมบูรณ์ เมื่อทำการบ้านแล้ว เด็กมีสิทธิ์ที่จะทำผิดพลาดมากกว่าคนที่ควบคุมได้ ดังนั้นจึงไม่คุ้มที่จะถือว่าพวกเขาเป็นตัวบ่งชี้ความคืบหน้า!

ทำอย่างไรให้ลูกได้เรียนรู้ วิธีแส้และ...

คำว่า "บังคับ" ในกรณีนี้ ไม่เหมาะสมและไร้ประโยชน์ที่สุด แรงจูงใจในการเรียนรู้เกิดขึ้นในเด็กตั้งแต่แรกเริ่ม อายุยังน้อยทันทีที่พวกเขาเริ่มเคลื่อนไหวอย่างอิสระ
วลีที่ง่ายที่สุดวางความสนใจทางปัญญา:
- "ดูสิแผ่นพับอะไร ... ";
- "ลองทำด้วยตัวเอง!".
ความเต็มใจที่จะลองสิ่งใหม่ ๆ และความประหลาดใจที่จริงใจของเด็กควรได้รับการส่งเสริม ชื่นชมลูกของคุณในเรื่องความเอาใจใส่ ความเฉลียวฉลาด และไหวพริบฉับไว.
เมื่อเด็กโตขึ้นและเข้าสู่หมวดเด็กนักเรียน การเน้นจะเปลี่ยนไปสู่ความสำเร็จทางปัญญา และตอนนี้การยกย่อง "ฉัน" ทั้งหมดขึ้นอยู่กับเกรด

ติดต่อกับลูกของคุณ
ให้คำแนะนำเกี่ยวกับความรู้สึกของเขาและแสดงความสนใจ จำวลีง่ายๆ:
-“ ฉันไม่สนใจเช่นกัน ... ”;
“ดวงตาของคุณเปล่งประกายด้วยความสุข แบ่งปัน ... ";
- "ฉันเข้าใจคุณ ... ฉันเห็นว่าคุณทำทุกวิถีทาง ... "

หากคุณต้องการแสดงความผิดหวังหรือความคาดหวังที่ไม่สมจริง ให้ชัดเจน แต่อย่าวิพากษ์วิจารณ์เด็ก วลีต่อไปนี้จะช่วยได้:
- "ฉันคาดหวังมากกว่านี้ งานบางอย่างต้องใช้เวลาจากคุณมากขึ้น...”;
- "ทำไมคุณไม่หันไปขอความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่ ... "

ชื่นชมความสำเร็จของเด็กอย่างชัดเจนและเปิดเผยไม่ใช่ตัวเขาเอง แทนที่วลี: "คุณฉลาดมากกับฉัน" ด้วยวลี:
- “คุณเลือกการตัดสินใจที่น่าสนใจเช่นนี้ ฉลาด…";
- "ฉันชอบวิธีที่คุณคิดจริงๆ..."

ละทิ้งแรงจูงใจในรูปแบบของความสุขหรือความเป็นอยู่ที่ดีของคุณเอง
อย่าพูดวลี:
“ฉันจะมีความสุขที่สุดถ้าคุณทำคะแนนได้ดี!” - เด็กบางคนอาจพยายามทำให้แม่หรือพ่อพอใจ แต่คุณควรเข้าใจว่าพวกเขาไม่ได้เรียนรู้สำหรับเรา
พูดดีกว่า: "ฉันกลัวว่าถ้าเราไม่ออกกำลังกายตอนนี้จะมีปัญหาใหญ่ในอนาคต ... "

จิตวิทยาเวกเตอร์ระบบของยูริ เบอร์ลาน

เมื่อเข้าใจชุดเวกเตอร์ของเด็กแล้ว คุณสามารถหลีกเลี่ยงความลำบากใจมากขึ้นซึ่งเกี่ยวข้องโดยตรงกับ กระบวนการศึกษา. ปัญหามากมายเกี่ยวข้องกับความขัดแย้งของคุณภาพภายในของเด็กกับเวกเตอร์ของผู้ปกครอง พิจารณาตนเองว่าแท้จริงประการสุดท้าย เราพ่อแม่มักเห็นลูกผ่านปริซึมของเราเองขณะทำ ความผิดพลาดครั้งใหญ่การศึกษา.

เด็กที่มีผิวเวกเตอร์มีความจำระยะสั้นที่ยอดเยี่ยม พวกเขาสามารถประหลาดใจกับตรรกะและความสามารถทางคณิตศาสตร์ของพวกเขา ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เด็กเหล่านี้สามารถรับมือกับกิจกรรมทั้งหมดได้อย่างรวดเร็วหากพวกเขาได้ทำ เมื่อกลับจากโรงเรียน เด็กคนนี้จะชอบดูทีวี เดินและประดิษฐ์กิจกรรมต่างๆ ให้ตัวเองมากกว่า พวกเขาพยายามเลื่อนการเรียนออกไปจนวินาทีสุดท้าย

ผู้ปกครองของเด็กดังกล่าวควรเลือกกลวิธีในการเลี้ยงลูกซึ่งรวมถึงการติดตามผลบังคับและการจำกัดเสรีภาพในการดำเนินการอย่างเหมาะสม นอกจากนี้ ข้อเสนอแนะเหล่านี้ควรนำไปใช้กับเด็กที่มี ปฐมวัย. หากผู้ปกครองมีเวกเตอร์ทางทวารหนักและคุณสมบัติทั้งหมดที่มีอยู่ในนั้น พวกเขาจะพยายามปลูกฝังการเชื่อฟัง ความพากเพียร และความพากเพียรในตัวลูก พวกเขามั่นใจว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะเรียนรู้บทเรียนอย่างรวดเร็ว ดังนั้น "ผิวหนัง" ของพวกเขาจึงถูกบังคับให้นั่งที่โต๊ะเป็นเวลานานและทำงานอย่างรอบคอบ การอบรมเลี้ยงดูเช่นนี้เปรียบเสมือนความตายของเด็กๆ ที่ธรรมชาติได้ให้ความคล่องแคล่ว ยืดหยุ่น และกระหายการเปลี่ยนแปลง

หากเด็กมีคุณสมบัติของเวกเตอร์ทางทวารหนัก สิ่งนี้จะแสดงออกมาด้วยความไม่แน่ใจ กลัวที่จะเริ่มธุรกิจใหม่ ความไม่มั่นคง และความสมบูรณ์แบบ พวกเขาจะทำการบ้านเป็นเวลานานและระมัดระวังซึ่งในแวบแรกดูเหมือนช้า หากผู้ปกครองมีเวกเตอร์ที่ตรงกันข้าม ความขัดแย้งจะเกิดขึ้นเนื่องจากความปรารถนาของผู้ใหญ่ที่จะได้ผลลัพธ์ที่รวดเร็วและถูกตำหนิสำหรับความเกียจคร้านอย่างต่อเนื่อง การผลักดันเด็กเช่นนี้ คุณจะไม่ได้ผลลัพธ์ที่คาดหวังอีกต่อไป และเสี่ยงต่อการเลี้ยงเด็กดื้อก้าวร้าว

เด็กที่มีภาพเวกเตอร์เสียงและภาพมีความหลงใหลในความรู้ เรียนเพราะชอบ อยากเก่งเรื่องต่างๆ เด็กเหล่านี้แทบไม่มีปัญหากับการบ้าน แต่รูปแบบการศึกษายังคงดำเนินต่อไปตราบใดที่พวกเขาไม่ใช้กำลังกาย เสียงกรีดร้อง และความบันเทิงหรือของเล่น จำไว้ว่า พ่อแม่ที่รัก ลูกเหล่านี้จะไม่ทำงานเพื่อผลลัพธ์ พวกเขาศึกษาเพื่อความรู้

สิ่งที่ยากที่สุดในการเรียนรู้คือเด็กที่มีเวกเตอร์ปากเปล่า พวกเขาจะไม่สามารถเรียนการบ้านตามลำพังได้ เนื่องจากพวกเขาต้องการการบ้านซ้ำๆ หลายๆ ครั้ง
กฎหลัก - เลือกวิธีการศึกษาโดยเน้นที่ความต้องการของเด็กไม่ใช่ของคุณเอง!

----

พ่อแม่จากทั่วทุกมุมโลกอยากรู้สูตรมหัศจรรย์ที่จะกระตุ้นให้ลูกทำการบ้าน!
อนิจจามันจะไม่เกิดขึ้นบนคลื่น ไม้กายสิทธิ์อย่างไรก็ตาม มีวิธีช่วยพัฒนาบุตรหลานของคุณและสอนพวกเขาให้ทำงานบ้านเป็นประจำ
สำหรับผู้ปกครองบางคน การเปลี่ยนทัศนคติต่อเด็กอย่างง่าย ๆ รวมถึงการกระตุ้นให้พวกเขาเกิดความปรารถนาจะได้ผลมากขึ้น การศึกษาอิสระ. ไม่ต้องกังวล มันไม่ได้ยากขนาดนั้น คุณแค่ต้องทำงานให้สำเร็จ

ขั้นตอน

    1. พิจารณาถึงประโยชน์ของการทำการบ้านหากคุณแน่ใจว่าการบ้านเป็นงานที่ไร้ประโยชน์ การบังคับลูกให้ทำการบ้านจะยิ่งยากขึ้นไปอีก มีเหตุผลหลายประการที่ทำให้เราได้รับการบ้าน:

    • การบ้านช่วยเสริมความรู้ที่ได้รับระหว่างบทเรียน บางครั้ง ไม่สามารถรวมความรู้ได้ทันที หากไม่มีการปฏิบัติที่เหมาะสม ดังนั้น เวลาเรียนอาจไม่เพียงพอสำหรับความเข้าใจตามปกติของวิชาเสมอไป เด็กอาจต้องใช้เวลามากขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ที่แน่นอน
    • บางครั้ง โดยการบ้าน เด็กๆ สามารถเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ ด้วยตนเองโดยที่พวกเขาไม่มีเวลาเรียนที่โรงเรียนอีกครั้ง เนื่องจากไม่มีเวลา นี่คือช่วงเวลาที่เรียกว่า "ความรู้ความเข้าใจ" ของการบ้าน
    • การบ้านทำให้เกิดวินัยในตนเองสอนความสามารถในการจัดสรรเวลาจัดระเบียบพัฒนาสมาธิและความรับผิดชอบ ความมีวินัยในตนเองเป็นคุณลักษณะที่สำคัญมากที่ได้มาจากการงานเท่านั้น
  1. 2. มาทำความเข้าใจกับข้อเท็จจริงที่ว่าเด็กส่วนใหญ่ไม่ชอบทำการบ้านมีสิ่งที่น่าสนใจมากมายอยู่รอบๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในยุคดิจิทัลนี้ มันยากที่จะเน้นที่การบ้าน ดังนั้นหยุดพยายาม ในฐานะพ่อแม่ พี่เลี้ยง หรือบุคคลอื่นที่รับผิดชอบในการตรวจสอบให้แน่ใจว่าลูกทำการบ้าน คุณต้องเข้าใจว่าการยอมรับข้อเท็จจริงนี้ไม่เหมือนกับการตกลงกับพวกเขา มันเกี่ยวกับการทำความเข้าใจและการพยายามทำความเข้าใจในขณะเดียวกันก็กำหนดขอบเขตบางอย่างและยึดมั่นในความคาดหวังที่จะเกิดขึ้น

    3. จงเป็นผู้ช่วยเหลือ ไม่ใช่ผู้นำคุณสามารถเกลี้ยกล่อม ขอร้อง กรีดร้อง ขู่เข็ญ ติดสินบน และกระโดดไปที่จุดนั้นจนหน้าซีด แต่วิธีใดวิธีหนึ่งเหล่านี้จะไม่ได้ผลกับเด็กอย่างที่ควรจะเป็น แน่นอนว่าพวกเขาจะตอบสนองต่อพฤติกรรมกระทันหันของคุณ ให้คุณยืนอยู่ข้างหลังพวกเขาจนเริ่มทำงาน แต่นี่ไม่ใช่วิธีการทำการบ้าน และใครจะมีเวลามากพอที่จะติดตามความคืบหน้าของงานเมื่อมีงานมากมาย ? ให้พยายามทำให้กระบวนการทำการบ้านง่ายขึ้นแทน:

    • ทำให้สถานที่ทำงานสะดวกสบาย เงียบสงบ และปราศจากสิ่งรบกวน เพื่อให้เด็กๆ สามารถทำงานได้อย่างสงบสุข คงจะดีถ้าไม่ได้ยินเสียงคนสัญจรไปมาและไม่มีรถยนต์ ไม่มีอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ที่ไม่จำเป็นอยู่รอบๆ และเด็กคนอื่นๆ จะไม่เล่น
    • ตรวจสอบให้แน่ใจว่าบุตรหลานของคุณมีทุกสิ่งที่จำเป็นใกล้ตัว ไม่ว่าจะเป็นหนังสือหรือคอมพิวเตอร์ เครื่องคิดเลข หรือโทรศัพท์ที่มีเครื่องคิดเลข ตรวจสอบให้แน่ใจว่าพวกเขามีทุกอย่าง วัสดุที่จำเป็นถ้าเขากำลังทำงานในโครงการบางอย่างเพื่อไม่ให้ได้ยินข้อแก้ตัวเช่น "ฉันไม่มีสิ่งที่ต้องการ" นั่งลงกับพวกเขาสักครู่เพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขามีทุกอย่างที่ต้องการ รวมถึงเว็บไซต์ที่เป็นประโยชน์ที่พวกเขาอาจต้องการหรือการอ่านข้อมูลอ้างอิงเพิ่มเติม
    • เชิญบุตรหลานของคุณบอกคุณเกี่ยวกับความคืบหน้าของการบ้านหรือเกี่ยวกับ ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจที่เขารับรู้
  2. 4. พูดคุยเรื่องการบ้านกับลูกๆ ของคุณโดยตรงและใจเย็นในตอนเริ่มต้นของแต่ละภาคเรียนหรือภาคเรียน ให้นั่งคุยกับลูกว่าเขาจะทำการบ้านอย่างไรในอีกไม่กี่เดือนข้างหน้า ดังนั้น คุณตั้งกฎที่ไม่ได้พูดไว้เพื่อเตือนว่าเด็กขี้เกียจหรือไม่ หรือชมเชยเมื่อเด็กๆ ทำทุกอย่าง

    • ให้เด็กๆ ได้เลือก แทนที่จะให้ลูกทำการบ้าน ให้สนทนากับครอบครัวเพื่อหารือกันเมื่อถึงเวลาที่ดีที่สุดสำหรับพวกเขาที่จะทำการบ้าน ให้โอกาสเด็กๆ รู้สึกว่าตนเองได้เลือกเวลาทำการบ้าน ก่อนอาหารกลางวัน หลังอาหารกลางวัน หรือครึ่งก่อนและหลังครึ่งหลัง เงื่อนไขเดียวที่ตั้งได้คือห้ามทำการบ้านก่อนนอน - เลือกเวลาที่จะทำการบ้านให้เสร็จ ด้วยวิธีนี้ คุณสามารถตอบแทนพวกเขาก่อนนอนได้ เช่น การอ่านเรื่องราวที่น่าสนใจ หรือการเล่นเกมใดๆ คุณสามารถช่วยพวกเขาได้ด้วยการเสิร์ฟอาหารค่ำเป็นประจำในเวลาเดียวกัน
    • ค้นหาว่ามีรายการใดบ้างที่บุตรหลานของคุณประสบปัญหา ถามพวกเขาว่าต้องการความช่วยเหลือเพิ่มเติมในเรื่องเหล่านี้หรือไม่ (เช่น คุณ พี่ชาย หรือครู) บางครั้ง การบ้านไม่ได้ทำเพียงเพราะพวกเขาไม่เข้าใจวิชาที่บ้านหรือในชั้นเรียน
    • ช่วยให้บุตรหลานของคุณทราบว่าการบ้านประเภทใดที่ยากและง่าย ถ้าลูกของคุณทำงานยากๆ ก่อน เขาจะทุ่มเทมากขึ้นในการทำงานให้เสร็จ วัสดุที่ง่ายกว่าจะไปเร็วขึ้นทันทีที่ความเหนื่อยล้าเริ่มปรากฏขึ้น
    • ตกลงกันในเวลาที่เด็กจะไม่ทำการบ้าน เช่น วันหยุดสุดสัปดาห์ หรือคืนวันศุกร์ เป็นต้น ให้พวกเขาตัดสินใจว่าจะใช้เวลาว่างอย่างไร
  3. 5. ใช้สิ่งจูงใจเพื่อสร้างแรงจูงใจเพิ่มเติมสรรเสริญสำหรับ การทำงานที่ดีและการละเลยหรือเพิกเฉยต่อผลงานที่ไม่ดีสามารถช่วยให้บุตรหลานของคุณทำงานได้ดีขึ้นโดยไม่ต้องกังวลใจ แทนที่จะกังวล ด้านลบการบ้าน.

    • ระวังของรางวัลสำหรับงานที่สำเร็จลุล่วงไปด้วยดี เป้าหมายหลักคือการพึ่งพาแรงจูงใจในตนเอง (ซึ่งจะสร้างความพึงพอใจจากงานที่ทำ) ไม่ใช่การแสวงหาผลตอบแทนที่เป็นวัตถุ รางวัลทางการเงินลดระดับเด็กลงอย่างมาก เพราะเขาจะไม่ทำการบ้านเพื่อบรรลุผลสำเร็จ หรือเพื่อให้ได้ความรู้ใหม่ แต่เพื่อการเล่นเกม เกมส์ใหม่บนคอนโซลของเขาหรือรับสิ่งใหม่ รางวัลวัสดุหายากสำหรับงานโครงการที่ยอดเยี่ยมสามารถมีบทบาท อย่างไรก็ตาม ควรหลีกเลี่ยงรางวัลถาวร
    • ให้รางวัลลูกของคุณเมื่อทำการบ้านเสร็จโดย เกมที่น่าสนใจหรือของเล่น และอย่าลืมบอกเขาว่าเขามีระเบียบและรับผิดชอบอย่างไร มันสำคัญมากที่จะตั้งชื่อเหตุผลว่าทำไมคุณภูมิใจในตัวลูกมากเพื่อที่เขาจะได้รู้ด้วยตัวเอง แนวคิดคือจับพวกเขาทำในสิ่งที่พวกเขาถนัดและบอกพวกเขาเกี่ยวกับเรื่องนี้
    • ละเว้นประสิทธิภาพที่ไม่ดี เมื่อลูกของคุณไม่บรรลุเป้าหมาย อย่าชี้ให้พวกเขาเห็น เพียงเตือนพวกเขาว่าคุณเตรียมการกับพวกเขาเพื่อทำการบ้าน และแสดงความคับข้องใจและหวังว่าสิ่งต่างๆ จะเปลี่ยนไปในวันรุ่งขึ้น
    • ให้รางวัลที่แท้จริงเป็นเรื่องง่าย เช่น เดินเล่นในสวนสาธารณะ หรือซื้อพิซซ่ากลับบ้าน เล่นเกมที่คุณแพ้มากที่สุด หรือไปที่สวนสัตว์ ดังนั้นคุณจึงใช้เวลากับเด็กมากขึ้น ตัวเด็กเองก็สนใจทำการบ้าน และทุกคนก็มีความสุขมากมาย
  4. 6. เปลี่ยนความรับผิดชอบจากคุณสู่ลูกของคุณสิ่งนี้อาจเป็นเรื่องยาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากคุณรู้สึกว่าต้องรับผิดชอบในการทำการบ้าน อย่างไรก็ตาม สิ่งสำคัญคือที่ลูกของคุณเรียนรู้ที่จะรับผิดชอบต่อการกระทำและการบ้านของเขา ดังนั้นผลที่ตามมาทั้งหมดควรอยู่กับเขา ไม่ใช่อยู่กับคุณ อย่าแบกรับภาระความรับผิดชอบในการที่ลูกไม่เต็มใจทำการบ้านบนบ่าของคุณเอง คุณจัดหาสถานที่และสื่อที่จำเป็นทั้งหมดให้เขา กำหนดเวลาสำหรับการบ้าน ดังนั้น นี่จะเป็นบทเรียนสำหรับลูกของคุณและสอนความรับผิดชอบให้เขา หลังจากที่ไม่ได้ทำการบ้านและจัดการกับผลที่ตามมาหลายครั้ง ลูกจะเข้าใจว่ามันเป็นความรับผิดชอบของเขาเองในเรื่องนี้ นี่ไม่ได้หมายความว่าคุณไม่ควรเฉยเมยเลย ซึ่งหมายความว่าคุณควรพยายามปลูกฝังให้ลูกของคุณมีความรับผิดชอบต่อการกระทำของเขา

    7. ให้เด็กๆ จัดการกับผลที่ตามมาจากการไม่ทำการบ้านครูไม่ค่อยมีความสุขมากเมื่อนักเรียนไม่ทำการบ้าน หากลูกของคุณปฏิเสธที่จะทำการบ้านอย่างเด็ดขาด ให้รอและเขาจะได้เห็นด้วยตัวเองว่าครูจะทำอะไรในวันรุ่งขึ้น เป็นไปได้มากว่าเขาจะเริ่มทำงานหลังจากนั้น!

    • แน่นอน ถ้าลูกของคุณมีความเบี่ยงเบน คุณจะต้องทำการเปลี่ยนแปลงวิธีการของคุณ แต่อย่าละเลยความช่วยเหลือจากผู้ที่ได้รับการฝึกฝนให้ทำงานกับเด็กที่มีความพิการ ทางที่ดีควรขอความช่วยเหลือเมื่อคุณไม่รู้ว่าต้องทำอะไรต่อไป
  5. 8. ลืมเกี่ยวกับการช่วยเหลือลูก ๆ ของคุณทำการบ้านอย่างต่อเนื่องถ้าลูกของคุณต้องทำงานด้วยตัวเอง ปล่อยให้เขาอยู่คนเดียว หากคุณช่วยลูกมากเกินไป การบ้านก็จะสูญเสียผลในเชิงบวกไป การบ้านเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการพัฒนาความเป็นอิสระในการเรียนรู้ทุกสิ่งเพื่อชีวิต

    9. สนใจแต่อย่ากดดันลูกตลอดเวลาไม่มีใครชอบคนที่คอยกวนประสาทตลอดเวลา และเด็กก็ไม่ชอบเช่นกัน พยายามแสดงความสนใจในการบ้านของพวกเขา แต่อย่าจดจ่อกับงานทุกอย่างที่พวกเขาทำเสร็จ

    • อย่าเรียกร้องรายละเอียดที่แน่นอนเกี่ยวกับทุกสิ่งที่เด็กทำตั้งแต่ออกจากห้องไป ให้เขาพักสักหน่อย
    • อย่าขุดลึกเกินความจำเป็น ถ้าลูกของคุณพูดว่า "พวกเราทำการบ้านวิชาคณิตศาสตร์แล้ว" ให้ถามว่า "หัวข้ออะไร" แทนที่จะถามว่า "มีกี่หน้า และสมการคืออะไร? ฉันอยากจะดูว่าคุณจะทำอย่างไร”
    • หยุดดูแลการบ้านของคุณ แค่เชื่อในลูกของคุณ มิฉะนั้น คุณจะต้องตรวจสอบทุกอย่างที่เขาทำ เริ่มทำให้เขาโมโหและจบลงด้วยการนั่งทับคอของคุณและเชื่อว่ามันควรจะเป็นอย่างนั้น - เมื่อพ่อแม่ทำงานให้เขา
  6. 10. ทำการบ้านของคุณพร้อมกับน้องชายของคุณให้กำลังใจ เด็กน้อยทำการบ้านของคุณ - แค่วางตัวอย่างที่ดีสำหรับเขาและนั่งทำการบ้านด้วยตัวเองเพื่อที่เขาจะได้เข้าใจว่าคุณมีหน้าที่รับผิดชอบในการทำงานของคุณเช่นกัน แสดงให้ลูกเห็นว่าสิ่งที่เขาทำอยู่ตอนนี้อาจเกี่ยวข้องกับบางสิ่งใน ชีวิตวัยผู้ใหญ่. ถ้าลูกของคุณอ่านก็อ่านด้วย ถ้าลูกของคุณเรียนคณิตศาสตร์ ให้ลองคำนวณงบประมาณของครอบครัวใหม่

  7. 11. ค้นหาสิ่งที่กระตุ้นให้ลูกของคุณผลการศึกษาเมื่อเร็วๆ นี้พบว่าเด็กวัยเรียนที่มีแรงจูงใจให้หางานที่มีรายได้สูงซึ่งต้องได้รับปริญญาระดับวิทยาลัย มีแนวโน้มที่จะทำการบ้านให้เสร็จมากกว่าเด็กที่ไม่มีแรงจูงใจซึ่งเต็มใจทำงานทุกที่ที่พวกเขาไป

    • หากลูกของคุณต้องการเริ่มต้นอาชีพที่ต้องศึกษาระดับวิทยาลัย คุณสามารถอธิบายให้ลูกฟังว่าการบ้านเป็นการลงทุนที่ดีในอนาคตของพวกเขา
    • แม้ว่าลูกของคุณจะไม่มีแรงจูงใจเท่าที่ควร พยายามอธิบายให้เขาฟังว่าการบ้านจะเปิดประตูให้เขาอีกมากมายในอนาคต แน่นอนว่าข้อโต้แย้งดังกล่าวเหมาะสำหรับเด็กโตที่เริ่มมองอนาคตแล้วเท่านั้น
  8. 12. คิดชื่ออื่นสำหรับการบ้านของคุณคำว่า "งาน" เจ็บหูเด็กทุกคน เป็นเรื่องไม่ดีเมื่อเด็กเชื่อมโยงกับคำนี้ในการทำความสะอาดห้องหรือผลที่ตามมาของแจกันที่แตกจากพื้นตลอดจนการบ้านด้วย พยายามหลีกเลี่ยงคำนี้ที่บ้าน และไม่ว่าโรงเรียนไหนจะเรียกว่าการบ้าน คุณก็เรียกมันว่า "การศึกษาที่บ้าน" หรือ "การฝึกสมอง" หรือแค่ "เรียน" ก็ได้ ไม่ว่าในกรณีใด ให้แทนที่ด้วยคำที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้และการเติบโต ไม่ใช่ผล

    • คิดบวกเกี่ยวกับการบ้าน. พูดถึงเธอให้ดีและพยายามเตือนเธอเป็นระยะว่าเธอจะช่วยลูกได้อย่างไรในอนาคต ตัวอย่างเช่น คุณสามารถบอกลูกสาวของคุณที่ต้องการเป็นนักแสดงว่าเธอจะไม่สามารถเรียนรู้เนื้อเพลงได้หากเธออ่านไม่เก่ง อารมณ์ที่คุณพูดถึงการบ้านจะถูกส่งต่อไปยังลูกของคุณ
  9. 13. เปลี่ยนการบ้านให้เป็นเกมบ่อยครั้งที่เด็กๆ ไม่ทำการบ้านเพียงเพราะมันน่าเบื่อ ทำไมไม่เพิ่มช่วงเวลาของเกม?

    • เปลี่ยนปัญหาทางคณิตศาสตร์เป็นปัญหาเรื่องขนมหรือปัญหาเงิน ถ้ามันเกี่ยวกับของหวาน ให้พูดว่าถ้าเขาพบคำตอบที่ถูกต้อง เขาจะได้รับขนมจำนวนนั้นทันทีที่เขาจัดการกับงาน หรือจะเล่นก็ได้เงิน เกมกระดานหรือคะแนนโบนัสใด ๆ ที่เด็กสามารถแลกเปลี่ยนเป็นรางวัลได้
    • คุณสามารถเปลี่ยนคำยากเป็นคำตลกเพื่อให้ง่ายขึ้น หรือคุณสามารถสร้างไพ่ด้วยคำศัพท์ยากเพื่อให้เด็กจดจำได้เร็วขึ้น
  • ส่งเสริมความแม่นยำและความถูกต้อง หากเด็กๆ ทำการบ้านอย่างเลอะเทอะ ให้พยายามจับพวกเขาทำและกระตุ้นให้พวกเขาทำการบ้านให้ดี
  • จำกัดการโทรระหว่างทำการบ้าน เก็บโทรศัพท์ไว้ใกล้มือและพร้อมที่จะบอกเพื่อนๆ ว่าบุตรหลานของคุณไม่ว่างและโทรกลับในภายหลัง หากลูกของคุณส่งข้อความอย่างต่อเนื่อง ให้ขอให้เขาวางโทรศัพท์ไว้ในที่เปิดเผย และส่งคืนให้เขาทันทีที่เขาทำงานเสร็จ
  • ให้คำใบ้หรือถ้าเขากำลังแก้ปัญหาในวิชาคณิตศาสตร์ ให้อธิบายวิธีแก้ปัญหาให้เขาโดยใช้ตัวอย่างของปัญหาที่คล้ายคลึงกัน หากคุณเพียงแค่ให้คำตอบ ลูกของคุณจะไม่เรียนรู้อะไรเลย ถ้าคุณช่วยลูกมากเกินไป เขาจะถือว่าทุกครั้งที่เขาล้มเหลว เขาจะได้รับความช่วยเหลือ
  • อยู่ด้านบนของสิ่งต่างๆ คุยกับครูของลูก ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณรู้ว่าการบ้านคืออะไรและกฎของชั้นเรียนคืออะไร
  • หากครูต้องการให้คุณช่วยลูกทำการบ้าน ให้ทำเช่นนั้น ติดต่ออาจารย์. วิธีนี้จะแสดงให้บุตรหลานเห็นว่าโรงเรียนและการบ้านทำงานเป็นทีม ทำตามคำแนะนำที่ได้รับจากครู
  • เด็ดขาด. คุณจะทำร้ายลูกของคุณถ้าคุณจัดตารางเวลาในวันหนึ่งและลืมมันไปในครั้งต่อไป คุณจะผ่านการทดสอบ เตรียมตัวให้พร้อมและพูดว่า “เราตกลงกันว่าคุณจะทำสิ่งนี้ตอนนี้ – ดังนั้นเราจะทำมัน ฉันแทบรอไม่ไหวที่จะเอาชนะคุณได้เลย เกมคอมพิวเตอร์เวลา 19.00 น."

คำเตือน

  • ระวัง: การให้รางวัลและชมเชยลูกของคุณทำการบ้านไม่เหมือนกับรางวัลวัตถุที่เด็กจะทำงาน อย่าให้รางวัลทางการเงินแก่เด็กสำหรับงานที่ทำเสร็จแล้ว มิฉะนั้น เขาจะทำเพื่อรางวัลเท่านั้นเสมอ
  • อย่าพยายามกระตุ้นพวกเขาด้วยการคุกคามและการข่มขู่ คุณสามารถมาถึงความจริงที่ว่าพวกเขาจะเชื่อฟังคุณในทุกสิ่ง แต่ความไว้วางใจของพวกเขาในคุณจะถูกทำลายอย่างสมบูรณ์
  • อย่าปีน พร้อมที่จะตอบคำถามที่เด็กๆ มีเกี่ยวกับงาน อย่างไรก็ตาม พยายามอย่าควบคุมทุกขั้นตอนและทุกงานที่ทำโดยการตัดสินจากความผิดพลาด
  • ระวัง: อย่ากดดันเด็กถ้าเขามีปัญหาในการทำการบ้าน การเรียกเด็กว่าโง่เพื่อกำกับดูแลจะดึงอัตตาของคุณขึ้นมาและผลักพวกเขาออกจากการทำงาน ถ้ามันยากขึ้นสำหรับพวกเขาที่จะทำการบ้าน พวกเขาก็จะไม่ทำการบ้าน ดังนั้น คุณจะทำลายความไว้วางใจของพวกเขาในตัวคุณ
  • ปิดทีวีหากบุตรหลานของคุณได้ยิน หากคุณมีสมาชิกในครอบครัวคนอื่นที่ดูทีวีบ่อยๆ ให้ย้ายไปอยู่ในที่ที่เด็กจะไม่ได้ยิน
  • ดูลูกของคุณ - เขารู้สึกโกรธเมื่อบางสิ่งไม่ได้ผลหรือไม่? ให้เด็กได้พักผ่อนและรวบรวมความคิดของเขาไว้ถ้าบางอย่างไม่ได้ผลสำหรับเขา
  • คุยกับครูของลูกถ้าคุณคิดว่าพวกเขาได้รับการบ้านมากเกินไป ที่ โรงเรียนประถมสิบเท่าของจำนวนชั้นเรียนที่เขาอยู่ควรเป็นปกติ: มากกว่า 90 นาทีสำหรับนักเรียน มัธยมหรือมากกว่าสองชั่วโมงสำหรับนักเรียนในเกรด 10-11 ก็มากเกินไปแล้ว

สิ่งที่คุณต้องการ

  • สถานที่ที่เหมาะสมในการทำการบ้าน เหนือสิ่งอื่นใด คือที่ของลูกคุณเอง
  • แหล่งข้อมูลที่จำเป็น
  • แสงดีและเก้าอี้ที่สะดวกสบาย
  • ของว่างเพื่อสุขภาพ (ไม่จำเป็น) - แครอทหรือซีเรียลกับนมอุ่น ๆ จะไม่ทำร้ายหลังจากทำการบ้าน

คำแนะนำของครู-นักจิตวิทยา สำหรับผู้ปกครองที่ลูกไม่ยอมทำการบ้าน

เมื่อเข้าสู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เด็ก ๆ ต้องเผชิญกับภาระใหญ่ไม่เพียง แต่ที่โรงเรียน แต่ยังอยู่ที่บ้านด้วยเนื่องจากการบ้านจำนวนมากและยาก เด็กบางคนเหนื่อยมากจนอยากเพิกเฉยงานมอบหมายของครูหรือทำไม่ครบ สิ่งนี้นำไปสู่ความจริงที่ว่าเด็กทำคะแนนไม่ดีและตกอยู่หลังโปรแกรมอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ แต่การบ้านสามารถทำได้โดยไม่ต้องใช้ความพยายาม น้ำตา การโกหก และการลงโทษ คุณเพียงแค่ต้องค้นหาวิธีการที่เหมาะสมกับเด็ก

  1. ลูกต้องทำการบ้านเอง จุดประสงค์ทั้งหมดของงานเหล่านี้คือให้เด็กจัดการกับพวกเขาอย่างอิสระเพื่อจัดการกับช่วงเวลาที่ยากลำบาก หากผู้ปกครองสอนนักเรียนว่างานที่มีความซับซ้อนใด ๆ ทำร่วมกันเขาจะไม่ต้องใช้ความพยายามมากพอที่จะเข้าใจเรื่องนั้นอย่างเหมาะสม
  2. เนื่องจากเด็กเนื่องจากอายุและลักษณะนิสัย อาจพลาดสิ่งที่ครูพูดผ่านหู สิ่งนี้นำไปสู่ความจริงที่ว่าการเตรียมบทเรียนใช้เวลานานเกินไป และการบ้านก็เสร็จสมบูรณ์โดยมีข้อผิดพลาด มันสามารถเกิดขึ้นได้กับทุกคน แต่อย่าตำหนิบุตรหลานของคุณ เตือนพวกเขาถึงความล้มเหลวในอดีตครั้งแล้วครั้งเล่า
  3. อย่าหันเหความสนใจของลูกขณะทำการบ้าน บ่อยครั้งพ่อแม่เองก็เข้าไปยุ่งกับลูกเพื่อเตรียมบทเรียน อย่าให้ลูกของคุณทำงานแบบคู่ขนาน จัดลำดับความสำคัญอย่างชัดเจน - อันดับแรกคือบทเรียน ตามด้วยอย่างอื่น หากลูกของคุณถูกรบกวนโดยการร้องขอความช่วยเหลือจากบ้านตลอดเวลา ก็จะไม่มีเวลามากพอที่จะทำการบ้าน
  4. อย่าปลูกฝังความกลัวให้เด็กก่อนเตรียมบทเรียน บ่อยครั้ง พ่อแม่เองกีดกันความปรารถนาของเด็กที่จะเรียนหนังสือ เพื่อวัตถุประสงค์ด้านการศึกษา ผู้ปกครองมักจะเน้นว่ามีการบ้านจำนวนมาก พวกเขาจึงยากจนไม่สามารถทำให้เสร็จภายในหนึ่งหรือสองชั่วโมง เด็กรู้สึกหงุดหงิดและไม่รีบร้อนที่จะทำงานที่ตามความเห็นของเขาไม่สามารถทำให้เสร็จทันเวลาได้ ในทางตรงกันข้าม ทำให้ชัดเจนกับเด็กว่าการบ้านแม้ว่าจะต้องใช้ความพากเพียรและเวลา แต่ก็ไม่ใช่เรื่องที่เป็นไปไม่ได้เลย
  5. อย่าตัดสินลูกของคุณด้วยบทเรียนเพียงอย่างเดียว ผู้ปกครองหลายคนลดการสื่อสารทั้งหมดกับเด็กและข้อกำหนดทั้งหมดสำหรับการบ้านเท่านั้น บทเรียน - เรารักคุณไม่ - คุณจะถูกลงโทษ สิ่งนี้ทำให้เด็กเชื่อว่าพ่อแม่ของเขาให้คุณค่ากับเกรดเท่านั้น ไม่ใช่ตัวเขาเอง
  6. ช่วยลูกของคุณแจกจ่ายงาน สอนลูกของคุณให้สลับงานยากและงานง่าย ตัวอย่างเช่น การเรียนรู้ข้อสั้นง่ายกว่าการแก้ปัญหาที่ซับซ้อน โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากเด็กไม่เก่งคณิตศาสตร์มากนัก ให้งานเริ่มต้นด้วยงานที่ซับซ้อนน้อยกว่า แล้วงานจะเสร็จเร็วขึ้นและอย่างมีความสุข
  7. อย่าควบคุมลูกในทุกสิ่ง พ่อแม่มี เต็มสิทธิตรวจสอบว่าบทเรียนทำได้ดีและถูกต้องเพียงใด แต่ในขณะเดียวกัน เด็กก็ต้องเรียนรู้ที่จะรับมือกับงานด้วยตนเอง ดังนั้นคุณจึงไม่สามารถยืนหยัดเหนือจิตวิญญาณได้ในขณะที่เด็กทำการบ้าน คุณสามารถเข้าไปแทรกแซงได้ก็ต่อเมื่อเด็กขอความช่วยเหลือเท่านั้น
  8. ทำงานอย่างถูกต้องกับความผิดพลาดของลูกของคุณ เมื่อเด็กแสดงให้เห็นว่าคุณเตรียมการบ้านแล้ว อย่าชี้ให้เห็นข้อผิดพลาดที่ทำกับเขา เพียงแจ้งว่าถูกต้อง ให้เด็กค้นหาและแก้ไข
  9. พยายามให้กำลังใจเด็กอย่างเหมาะสม สำหรับการบ้านที่ยังไม่เสร็จ ผู้ปกครองมักจะลงโทษเด็ก แต่พวกเขาลืมไปว่าควรส่งเสริมการบ้านที่เสร็จอย่างตรงไปตรงมา บางครั้งก็เป็นแค่ คำหวานบางครั้งก็มีความสำคัญมากกว่า - ทั้งหมดขึ้นอยู่กับประเพณีของครอบครัวคุณ เป็นสิ่งสำคัญที่จะไม่พยายามติดสินบนความปรารถนาที่จะเรียนรู้ของเด็ก

เด็กได้รับการบอกเล่ามากมายเกี่ยวกับวิธีการทำการบ้านที่โรงเรียน ผู้ปกครองมีความคิดของตนเองเกี่ยวกับเรื่องนี้ แต่ไม่ใช่ทุกคนที่คิดว่าเด็กมีสิทธิ์ตัดสินใจว่าจะสอนอะไรและจะสอนเขาอย่างไร เด็กบางคนไม่ต้องการบทเรียนมากมายจากหนังสือเรียนเพื่อท่องจำเนื้อหา ในขณะที่คนอื่นๆ ต้องเตรียมบทเรียนนานขึ้นอีกนิด

พิจารณาลักษณะของลูกของคุณและอย่าลืมว่าลูกของคุณจะชอบมากแค่ไหนนั้นขึ้นอยู่กับทัศนคติของคุณต่อการเรียนของเขา

วีดีโอ
 
บทความ บนหัวข้อ:
หัวข้อของวันนี้คือ วันความรู้ กลุ่มกลาง
Natalia Vakhmyanina "วันแห่งความรู้" ความบันเทิงในกลุ่มกลาง สถานการณ์วันความรู้ วันหยุด ในกลุ่มกลาง ตัวละคร : เจ้าภาพ (นักการศึกษา Dunno อุปกรณ์ : เทปบันทึกเสียง บันทึกเสียงเพลงเด็ก สองพอร์ต ผอ.โรงเรียน
บทคัดย่อบทเรียนการใช้แรงงานคนในโรงเรียนอนุบาลกลุ่มกลาง
"ซักเสื้อผ้าตุ๊กตา" จุดประสงค์: .เพื่อสอนให้ทำงานร่วมกันเป็นลำดับ: เพื่อสอนให้เด็กแยกผ้าลินินออกเป็นสีและขาว เรียนรู้ที่จะฟอกเสื้อผ้าและถูระหว่างมืออย่างทั่วถึง เรียนรู้ที่จะล้างให้สะอาด บิดออก ยืดให้ตรง
สรุปสถานการณ์การศึกษาในกลุ่มน้องพร้อมนำเสนอ
บทเรียนเปิด: "ประวัติศาสตร์ของเล่นปีใหม่" นักการศึกษา การพัฒนาขอบฟ้า ทำความคุ้นเคยกับประวัติศาสตร์การฉลองปีใหม่และประวัติของเล่นปีใหม่ การทำของเล่นต้นคริสต์มาส การก่อตัวของความสามารถในการวิเคราะห์ตัวอย่างผลิตภัณฑ์ในประเด็นการสอน
บทสนทนา“ ใครคือผู้พิทักษ์แห่งปิตุภูมิ
การสนทนากิจกรรมการศึกษา: “ผู้พิทักษ์วันมาตุภูมิ” จัดทำโดย: ครูชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 Kosinova V.A. 23 กุมภาพันธ์ - วันผู้พิทักษ์แห่งปิตุภูมิของรัสเซียทั้งหมด วันนี้เป็นวันพิเศษของคนรัสเซียมาช้านาน มีการเฉลิมฉลองโดยทุกคน